Chestionar de sănătate. Chestionar „Evaluarea subiectivă a sănătății

Lucrări de laborator № 1.

Evaluarea sănătății individuale.

Scopul lucrării: Evaluați starea nivelului individual de sănătate fizică, nivel funcţionalitate organism folosind o serie de criterii.

Evaluarea stării sănătății umane este un proces destul de complicat, deoarece nu există un criteriu unic după care să se poată judeca sănătatea. Conform definiției Organizației Mondiale a Sănătății (OMS), sănătate este o stare de deplină bunăstare fizică, mentală și socială , și nu doar absența bolilor și a defectelor fizice.

Sub sănătate fizică acceptați o astfel de stare atunci când o persoană are perfecțiunea de autoreglare a funcțiilor corpului, armonie procese fiziologice si adaptare maxima la diverși factori Mediul extern. sănătate mentală presupune negarea bolii, depășirea ei, care ar trebui să fie o „strategie a vieții unei persoane”. Sub sănătate socială implică o măsură a activității sociale, atitudinea activă a unei persoane față de lume.

ÎN medicina practica pentru a evalua sănătatea individuală, conceptul este de obicei folosit norme. Norma este optimul biologic al unui sistem viu. Acest interval are limite mobile, în cadrul cărora se menține legătura optimă cu mediul înconjurător, precum și consistența tuturor funcțiilor corpului.

La evaluarea stării sănătăţii umane, vârsta şi standardele individuale. Norma de vârstă corespunde cu măsurarea unuia dintre indicatori în diverse grupe de vârstă urmată de calculul valorii medii pentru fiecare grup chestionat, care este luată ca standard al normei. Cu toate acestea, persoanele aparținând aceluiași grup diferă semnificativ unele de altele, ceea ce este determinat de mulți factori: gen, profesie, locul de reședință, stil de viață etc. În acest sens, conceptul de normă, ca și cel de sănătate, este strict individual.

Atunci când se evaluează sănătatea umană, este necesar să se țină seama de aceasta feedback subiectiv, precum și date examinare obiectivă Și testarea psihologică. Starea fizică a unei persoane este una dintre caracteristicile sănătății. Se caracterizează prin gradul de pregătire al unei persoane pentru a efectua sarcini musculare și de muncă de natură diferită într-o anumită perioadă de timp. Această pregătire depinde de nivelul calităților sale fizice, caracteristicile dezvoltării fizice, funcționalitatea sisteme individuale corp, boli și răni. Dezvoltarea fizică o persoană se caracterizează printr-o anumită combinație de indicatori antropometrici și funcționali.

Indicatori subiectivi se referă la autoevaluarea de către o persoană a stării sale actuale de sănătate. În primul rând, aceasta ar trebui să includă bunăstare ca evaluare integrală a stării cuiva. Indicatorii subiectivi sunt calitatea somnului, apetitul, vigilența (sau slăbiciunea)și altele.Indicatorii subiectivi nu corespund întotdeauna stării obiective a sănătății unei persoane, o persoană se poate simți uneori bine atunci când încep deja schimbări dureroase. Bunăstarea, activitatea, starea de spirit a unei persoane este un fel de barometru al stării centralei sistem nervosși multe caracteristici organe interne. Disponibilitate durere - acestea sunt semnale de pre-boală sau de boală (dureri de cap, slăbiciune generală, amețeli, palpitații, dificultăți de respirație, dureri musculare și alte semne).

Sarcina 1. Determinați indicele de autoevaluare a sănătății (POS, puncte) conform chestionarului.

Metodologia de lucru cu chestionarul: chestionarul contine 29 de intrebari. Pentru primele 28 de întrebări, răspunsurile „da” și „nu” sunt posibile. Răspunsurile „da” la întrebările nr. 1-8, 10-12, 14-18, 20-28 sunt considerate nefavorabile. Sunt considerate nefavorabile răspunsurile „nu” la întrebările nr. 9, 13, 19. Pentru întrebarea nr. 29, sunt posibile răspunsuri: „bun”, „satisfăcător”, „rău”, „foarte rău”.

Calculați amploarea răspunsurilor nefavorabile. La sănătate perfectă numărul de răspunsuri nefavorabile este 0, cu unul prost - 29.

Chestionar „Evaluarea subiectivă a sănătății”

1. Suferiți de dureri de cap?

2. Poti spune ca te trezesti usor din orice zgomot?

3. Suferiți de dureri în regiunea inimii?

4. Crezi că în În ultima vreme Ai o vedere slabă?

5. Crezi că auzul tău s-a deteriorat în ultima vreme?

6. Încerci să bei doar apa fiarta?

7. Cei mai tineri vă oferă un loc într-un autobuz, troleibuz, tramvai?

8. Suferiți de dureri articulare?

9. Mergi la plajă?

10. Schimbarea vremii vă afectează bunăstarea?

11. Ai vreodată perioade în care pierzi somnul din cauza anxietății?

12. Suferiți de constipație?

13. Crezi că acum ești la fel de eficient ca înainte?

14. Suferiți de dureri în zona ficatului?

15. Te amețești?

16. Vă este mai greu să vă concentrați acum decât în ​​anii trecuți?

17. Ești îngrijorat de slăbirea memoriei, de uitare?

18. Te simți diverse părți arsuri corporale, furnicături, „pielea de găină”?

19. Ai perioade în care te simți vesel, entuziasmat, fericit?

20. Te deranjează zgomotul și țiuitul în urechi?

21. Pastrezi pentru tine in trusa de prim ajutor la domiciliu unul dintre următoarele medicamente: validol, nitroglicerina, picaturi pentru inima?

22. Ai umflaturi la picioare?

23. Trebuie să refuzi unele feluri de mâncare?

24. Aveți dificultăți de respirație când mergeți repede?

25. Suferiți de dureri în regiunea lombară?

26. Trebuie să folosești scopuri medicinale orice apă minerală?

27. Te deranjează prost gustîn gură?

28. Poti spune ca ai inceput sa plangi usor?

29. Cum apreciați starea sănătății dumneavoastră?

©2015-2019 site
Toate drepturile aparțin autorilor lor. Acest site nu pretinde autor, dar oferă o utilizare gratuită.
Data creării paginii: 27-04-2016

Chestionar pentru evaluarea nivelului de atitudini ale elevilor față de sănătate și bunăstare mod de viata.

Drag prieten!

Vă rugăm să participați la studiul atitudinilor față de sănătatea dumneavoastră.

Citiți cu atenție întrebările și opțiuni posibile răspunsuri. Alege răspunsul cel mai potrivit și încercuiește numărul acestuia.

Este foarte important să răspunzi sincer și să lucrezi independent.

Nu trebuie să-ți dai numele de familie. Anonimul este garantat.

Te rog sa indici

1. Genul tău

Masculin

Femeie

Vârsta dvs. _________________ (introduceți numărul complet de ani)

2. Cum îți evaluezi starea de sănătate?

1.Bine

2.Satisfăcător

3.Rău

4. Greu de răspuns

3. Care dintre valorile de mai jos sunt cele mai importante pentru tine?

Bunăstarea materială,

Educație de calitate,

Sanatate buna,

aspect atractiv,

Lucrarea preferată,

Abilitatea de a comunica cu oameni interesanți,

Familie bogata,

Cod și independență.

4. Ce condiții pentru menținerea sănătății considerați cele mai importante? Din lista de condiții de mai sus, selectați și marcați cele patru cele mai importante pentru dvs.

ereditate bună,

conditii bune de mediu,

Executarea regulilor stil de viata sanatos viaţă,

Oportunitate de consultatie si tratament doctor bun,

Cunoștințe despre cum să ai grijă de sănătatea ta,

Absența suprasolicitarii fizice și psihice,

Regulat sport,

Suficient resurse materiale Pentru mancare buna, sport etc.

5. Ce părere aveți despre informațiile despre cum să vă îngrijiți sănătatea?

Este întotdeauna interesant și informatii utile,

Uneori, acestea sunt informații destul de interesante și utile,

Informații nu foarte interesante și utile,

Aceste informatii nu ma intereseaza.

6. Îți pasă suficient de sănătatea ta

Ajunge,

Nu destul

Insuficient.

7. Unde înveți cum să ai grijă de sănătatea ta?

De multe ori

Din cand in cand

Nu

De la părinți

De la prieteni

La scoala

Din reviste, cărți

Din emisiunile TV

Prin intermediul internetului

8. Crezi că următoarele sunt dăunătoare pentru sănătatea ta? (Trebuie să răspundeți la fiecare rând din tabel.)

dăunătoare

Greu de spus

Deloc nociv

1. Alimentație greșită (multe grăsimi și dulci și foarte puține legume și fructe) \ supraalimentare

2. Consumul de alcool

3. Consumul de droguri

4.Stil de viață sedentar

5.Fumatul

6. Malnutriție

9. Fumezi?

Da, în mod regulat

Nu,

Uneori, după dispoziție sau „pentru companie”

Tocmai încercat

10. Cât de des bei alcool?

Nu

De câteva ori pe an

O dată sau de două ori pe lună

În fiecare săptămână

Aproape in fiecare zi.

11. Ați încercat vreodată droguri sau substante toxice?

da

Nu

12. La ce vârstă, după părerea dumneavoastră, ar trebui să vorbim despre pericolele alcoolului, fumatului, drogurilor și bolilor cu transmitere sexuală?

13. Ce subiecte de sănătate te interesează cel mai mult?( Puteți alege mai multe subiecte)

Fumat

Pierderea și creșterea în greutate

Alcool

educatie sexuala

malnutriție

Influența drogurilor

Infecții cu transmitere sexuală

Exercițiu fizic si sport

Managementul emoțiilor

Relatii interpersonale

Altele (vă rugăm să specificați)

Chestionar pentru identificarea atitudinii elevilor față de un stil de viață sănătos.

Vârsta ani.

Gen: a-masculin; b-femeie

Cum iti petreci timpul liber?

a) Citesc cărți

b) merg la cinema, la teatru;

c) Mă uit la televizor

d) plimbare cu un prieten;

d) Fac sport.

4. Ați auzit ceva despre tutun și alcool?

a) da;

b) nu.

5. De la cine ai învățat prima dată despre tutun și alcool?

a) de la părinți

b) de la profesori;

c) de la prieteni;

d) de la radio, TV, dintr-un ziar;

e) din alte surse.

6. Cum afectează alcoolul și tutunul sănătatea umană?

a) îmbunătățirea;

b) se agravează;

c) nu afectează;

d) Nu stiu.

7. Crezi că atunci când vei fi mare te vei putea descurca fără consumul de substanțe nocive (tutun și alcool)?

a) da;

b) nu;

c) Nu stiu.

Plan de acțiune,

care vizează prevenirea consumului de substanțe

Anul universitar 2014 – 2015

Evenimente

Responsabil

Termenele limită

Identificarea elevilor care abuzează de tutun și crearea unei bănci de date.

Profesorii de la clasă, profesor social.

Septembrie

Control strict asupra elevilor care abuzează

fumat.

Redactarea actelor.

Conducători de clasă, pedagog social, comitet de părinți

Septembrie

Organizarea angajării copiilor din „grupa de risc” în activități de agrement.

Septembrie

Petiții către KDN pentru studenții care abuzează de tutun.

Administrația școlii, asistent social.

octombrie

Măsuri de prevenire a abuzului de substanțe în cadrul acțiunii „Suntem pentru un stil de viață sănătos”

Administrația școlii,

noiembrie

Sala de clasă dedicată ziua internationala renunțarea la fumat: „Nu există tutun inofensiv”

noiembrie

Ziua Mondială împotriva SIDA:

„Să știi să spui nu!”

Miere. Muncitor,

Competiții pentru școlari „Competiții prezidențiale” și „Jocuri sportive prezidențiale”

Conducători de clasă, profesor educație fizică, profesor social.

octombrie decembrie

Lunar cunoștințe juridice

(conform unui plan separat)

Administrația școlii,

Lideri de clasă, educator social.

ianuarie februarie

10.

Raiduri ale profesorilor de clasă împreună cu membri ai RK

Administrația școlii, membrii comitetului de părinte, profesor social.

Martie

11.

Desfășurarea de traininguri „Droguri sau stil de viață sănătos”

Conducători de clasă, profesor de cultură fizică, pedagog social.

Martie

12.

Ziua Mondială a Sănătății.

saptamana sanatatii.

Conducători de clasă, profesor de cultură fizică

13.

Antrenamentul „Pot alege”. comportament sigur

Lideri de clasă, pedagog social.

Aprilie

14.

Ciclu orele de curs privind prevenirea consumului de substanțe (la zi mondială fara tutun)

Lideri de clasă, pedagog social.

Mai

15.

„Prelegere despre pericolele alcoolului, fumatului și dependenței de droguri”

Întrebări:

problema consumului de droguri la adolescenţi în lumea modernă; premisele și motivația pentru utilizarea agenților tensioactivi;

model de factori de risc și factori de protecție împotriva utilizării surfactanților;

specificul lucrărilor de prevenire a consumului de substanțe psihoactive în institutii de invatamant;

evaluarea eficacitatii masurilor preventive.

Lideri de clasă, pedagog social,

Adjunct director al BP

Mai

16.

Urmărește videoclipul Stop Smoking.

Lideri de clasă, pedagog social.

Director adjunct pentru BP

Mai

17.

Litigii și mese rotunde:

„Totul despre abuzul de substanțe”, „Un pas înainte de droguri”, „Învățați să vă controlați”, „Alcool și adolescenți”.

Întâlniri cu lucrătorii medicali de la CRH

Profesorii de la clasă

profesor OBJ

Pe parcursul unui an

18.

Legal ora „Huliganism. Răspundere administrativă și penală”, „Influența mass-media”

profesor de studii sociale,

profesor OBJ

Pe parcursul unui an

MODI DE INFLUENȚĂ ASUPRA UNUI ADOLESCENT

Medical - oferă elevilor informaţii despre consecințe negative consumul de droguri asupra sănătății fizice și mintale;

Educational - prevede furnizarea de adolescenți și tineri informatii complete despre problema consumului de substanțe psihoactive;

Psihologic – dezvoltarea anumitor în rezistența presiunii de grup, în ieșirea din situație conflictualăîn capacitatea de a face alegerea corectă;

Social - ajuta in adaptarea socialăşcolari. Formare în abilități de comunicare.

CHESTIONAR DE EVALUARE A SĂNĂTĂȚII

Partea 1. Informații despre cei chestionați

1 . ________________________________________________________ _________________________

Nume Prenume

2. Gen(cerc) Femeie Bărbat (RF)

3. Data nașterii:

Zi lună an

4. Încercuiește operațiunile pe care le-ai transferat:

Spate inima rinichi ochi urechi hernie
articulații ușoare gât alte intervenții chirurgicale _________

5. Încercuiește numele oricăreia dintre bolile enumerate mai jos, în legătură cu care ai fost diagnosticat sau ai consultat un medic:

alcoolism diabet boală mintală

anemie falciforme epilepsie glaucom

Emfizem alte cazuri de anemie guta

încordarea gâtului astm pierderea auzului

Obezitatea a întors o boală de inimă

Flebită cu sângerare mare presiunea arterială

artrita reumatoida Bronsita cronica hipoglicemie

hiperlipidemia cancerului accident vascular cerebral

Boala glanda tiroida ciroza hepatică mononucleoză infecțioasă

Comoție cerebrală ulceroasă alte boli ____________

Boală cardiacă congenitală Boală renală

^ 6. Încercuiește-le pe toate medicamente luate în ultimele șase luni:

Medicamente antiaritmice aspirina medicamente antihipertensive
digitalice diuretice pastile pentru scăderea zahărului
anticonvulsivante insulină nitroglicerină
alte medicamente ____________

7. Oricare dintre următoarele simptome atunci când acesta manifestare frecventă indică necesitatea de a consulta un medic. Încercuiește numărul de manifestări ale următoarelor simptome:

5 - foarte des 4 - des 3 - uneori 2 - rareori 1 - aproape niciodată

A. Sânge la tuse e. Dureri în piept

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

b. Durere în abdomenul inferior. Umflarea articulațiilor

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

V. Durere în partea inferioară a spatelui h. Sincopă ușoară

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

d. Dureri de picior i. Ameţeală

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

e. durere la braţ sau la umăr j.

1 2 3 4 5 activitate fizică ușoară

Partea 2. Stiluri de viață care afectează sănătatea

^ 8. În prezent fumezi? Nu chiar

9. Care este natura dietei tale

De 1-2 ori pe zi - fracționat

Cura de slabire - suplimente nutritive- alte _______________________

^ 9. Ai fost vreodată implicat în sport, dacă da, de ce fel? Cât timp?

________

10. Faceți exerciții regulate? Nu chiar

sport ____________________________ fitness ______________________________

altele ___________________________ pauză la antrenament __________________

^ 11. Scopul activităților dumneavoastră de fitness

Modelarea corpului - îmbunătățirea/reabilitarea sănătății - recreere/comunicare activă

Scădere în greutate - îmbunătățire fizică calități - alte _____________________

12. Enumerați caracteristicile care nu sunt reflectate în chestionar, care pot cauza dificultăți în testarea aptitudinii fizice sau în conducerea orelor într-un program de fitness.

_______________________________________________________________________________________________________

Nevoie de sfaturi suplimentare

________________________________________________________________________________________

Ce tipuri de antrenament de fitness te interesează?

________________________________________________________________________________________

COD DONATOR:_________________________________________________

CHESTIONAR DE SĂNĂTATE.

Folosim acest chestionar pentru a vă determina eligibilitatea de a dona conform ghidurilor medicale care vă protejează sănătatea ca potențial donator, precum și sănătatea pacientului. Întrebările sunt dedicate mai multor factori care pot împiedica o persoană să intre în registru punct medical viziune. Întrebările enumerate mai jos nu includ toate situațiile care interzic unei persoane să doneze, deci dacă ai făcut-o problema controversata sau îndoieli cu privire la adecvarea dvs., contactați personalul Register.

Vă rugăm să completați în detaliu și cu bună credință următorul formular:

1. Întrebări generale

Ai avut sarcini?** da; Nu.

Dacă da, de câte ori _________.

Grupa ta de sânge și factorul Rh (dacă se cunoaște) ____________________

Ai făcut o transfuzie de sânge?** da; Nu

dacă „da”: ce s-a revărsat _________________ când (anul) __________ de câte ori _________

Ai alergii? Da; Nu

dacă da, ce alergeni _________________________________________________________

Înălțimea ta ___________ (cm.) Greutatea ta ____________ (kg.)

Fumați? ** Da; Nu

Beți alcool în mod regulat? Da; Nu

Ai fost vreodată donator de sânge?** da; Nu

Ai fost vreodată suspendat de la donație? Da; Nu

Dacă „da”, care a fost motivul: ________________________________________________________________ .

Acceptați acest moment vreun medicament? Da; Nu

Dacă „da”, ce medicamente _________________________________________________________.

Ai fost executat? interventii chirurgicale pe parcursul anul trecut? Da; Nu

Dacă „da”, care _______________________________________________________________________.

Ai avut febră inexplicabilă? Da; Nu

Ai avut un accident grav? Da; Nu

Ai avut vaccinuri recente? Da; Nu

2. Suferiți în prezent sau ați suferit anterior de următoarele boli:

			Tumori (inclusiv vindecate)
			Diabet, necesită tratament medicamentos
			Necesită astm bronșic sau bronșită obstructivă cronică tratament permanent
			Hipertensiune arterială (arterială).
			Boli de inimă: boala ischemica inima, angina pectorală, aritmie, infarct miocardic în trecut
			Boli ale vaselor de sânge: accident vascular cerebral anterior, tromboză arterială, recurentă tromboze venoase
			Tulburări de coagulare a sângelui: creșterea sângerării sau creșterea coagularii sângelui
			boli ereditare ale sângelui
			Boli severe rinichi
			Boala tiroidiană
			Boli autoimune: boala Crohn, artrita reumatoidă, scleroză multiplă, lupus eritematos sistemic și altele.
			Boli ale sistemului nervos (convulsii, probleme cu discuri intervertebrale, în special un disc nealiniat sau deteriorat)
			Probleme mentale (depresie sau alte afecțiuni)
			infecție cu HIV (SIDA)
			Acut sau cronic hepatita virala
			Tuberculoză
			Boli infectioase: lepra, babesioza, tripanosomiaza (boala Chagas), encefalita, malaria, bruceloza, rickettsioza, tularemia
			Ați fost tratat cu hormoni hipofizari, în special cu hormoni de creștere?
			Ați avut un transplant de țesut sau organ?
			A avut vreunul dintre membrii familiei dumneavoastră apropiate leucemie (leucemie)**
			Un membru al familiei tale apropiate a avut cancer sau alte neoplasme maligne**
			A avut cineva din familia ta boala Creutzfeldt-Jakob?

3. Întrebări legate de riscul de infecții cu HIV, hepatite B și C:

1. Sunteți familiarizat cu informațiile despre SIDA (HIV) și hepatită?** da; Nu

2. Înțelegeți aceste informații? ** Da; Nu

3. Ați fost sau sunteți expus în prezent la posibilitatea de a contracta HIV, hepatită B sau C prin contact cu un membru al familiei sau la locul de muncă? Da; Nu

Dacă sunteți expus riscului de infectare cu HIV sau de hepatită B și C, nu vi se va permite să donați pentru o perioadă de timp. Include, de asemenea, contactul sexual și alte contacte apropiate cu o persoană infectată cu această boală infecțioasă. Următoarele condiții vă poate împiedica să deveniți donator:

a) consumul de droguri;

b) contacte sexuale în schimbul primirii de bani sau droguri;

c) contacte homosexuale pentru bărbați;

d) pentru femei: relații sexuale cu un bărbat care a avut contacte homosexuale în trecut;

e) contact sexual în ultimele 12 luni cu un partener care:

Este HIV pozitiv sau are hepatită B sau C;

a luat sau ia droguri;

A făcut sex în schimbul banilor sau drogurilor.

4. Întrebări legate de riscurile anesteziei:

1. Ați avut vreodată anestezie generala?** Da; Nu

2. Dacă da, ați avut complicații sau reacții? Da; Nu

Dacă „da”, vă rugăm să specificați: ________________________________________________________ .

3. Rudele tale au avut probleme legate de

cu anestezie generala?** da; Nu

5. Alte puncte

Aveți alte îngrijorări sau probleme de sănătate care vă pot împiedica să deveniți donator și despre care ați dori să discutați? (Vă rugăm să specificați) _______________

________________________________________________________________________________________ .

Dacă ați răspuns „da” la una sau mai multe întrebări (cu excepția întrebărilor marcate cu **) sau dacă vă îndoiți de adecvarea dvs., vă rugăm să contactați personalul nostru Register.

Certific că nu am suferit și nu sufăr de boli grave, de lungă durată și, din câte știu, sunt complet sănătos.

_____________________ (Data Semnătura)

Efectueaza un studiu

Frecvența manifestării semnelor Puterea (gravitatea) semnelor

Munca practica

Concepte de bază și definiții

Întrebări pentru pregătirea lecției

Lecție practică № 2

Tema „Evaluare sanatatea generala persoana prin metoda chestionarii"

1. Care sunt punctele de vedere asupra definiției sănătății?

2. Factori care afectează starea de sănătate.

3. Clasificare stare functionala persoană.

Sănătate- ________________________________________________________

_________________________________________________________________

Componentele sănătății - ________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Factori endogeni - _________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Factori exogeni - _____________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Homeostazia - _____________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Scopul lucrării: evalua nivelul de sănătate mintală și somatică pe baza metoda subiectiva exprimă chestionare, învață cum să analizezi rezultatele obținute, obții o concluzie despre prezența și severitatea anumitor sindroame la subiect.

Echipament: chestionar, instrucțiuni pentru completarea chestionarului și analiza rezultatelor.

Progres:

1. Familiarizați-vă cu principiul construcției și întrebările chestionarului (Tabelul 1);

2. Citiți instrucțiunile pentru completarea chestionarului.

Instrucțiuni înainte de a începe sondajul:

Chestionarul prezentat atenției dumneavoastră conține o listă de caracteristici pentru diverse sisteme functionale. Dacă oricare dintre aceste semne, după părerea dvs., are legătură cu dvs., comportamentul sau bunăstarea dvs., notați în puncte cât de des și cât de puternic sunt exprimate aceste semne în dvs., dacă nu există niciun semn, puneți în coloanele „frecvență” și „puterea” - 0 (zero).

0 puncte - absenta 0 puncte - absenta

1 punct- rareori 1 punct- slab

2 puncte- de multe ori 2 puncte– mediu

3 puncte- în mod constant 3 puncte- puternic

tabelul 1

semne	Frecvența manifestării	Puterea (expresivitatea)
Observați:
1.1. Durere de cap
1.2. Pasivitatea în comunicare
1.3. Neatenție (distractibilitate)
1.4. Somnolență în timpul zilei
1.5. Letargie, letargie
1.6. Scăderea dispoziției
1.7. Oboseală
1.8. Performanță scăzută
1.9. Scăderea memoriei
1.10. Înțelegere dificilă
2.1. Iritabilitate
2.2. Apetit slab
2.3. somn neliniştit
2.4. Anxietate
2.5. Mobilitate mare
2.6. bataile inimii, transpirație excesivă
2.7. Temeri nemotivate
2.8. Tiki, degete tremurânde, pleoapele superioare
2.9. Tulburări de vorbire în timpul excitației
2.10. leșin
3.1. O înclinație pentru fantezie
3.2. Sugestibilitate (credulitate)
3.3. Capriciune
3.4. vanitate
3.5. Comportament demonstrativ (ostentativ).
3.6. Sensibilitate
3.7. Dorinta de a comanda
3.8. egoism
3.9. Incontinență emoțională
3.10. Senzație de „comă” în gât când este agitat
4.1. indecizie
4.2. Dificultate
4.3. Timiditate, timiditate
4.4. suspiciune
4.5. Pedanterie, scrupulozitate, datorie
4.6. dezgust
4.7. Preocuparea constantă pentru sănătatea ta
4.8. Eu cred în prevestiri
4.9. gânduri obsesive, mișcare, numărare etc.
4.10. Îndoieli constante cu privire la orice
5.1. nesociabilitatea
5.2. Aroganță, aroganță
5.3. certuri
5.4. Încăpăţânare
5.5. Obsesia ideilor
5.6. Impulsivitate (explozivitatea emoțională)
5.7. Tiranie față de cei dragi
5.8. răutate
5.9. răzbunare
5.10. Cruzime
6.1 Leziuni la cap (vânătăi, contuzii)
6.2. Durere izbucnitoare în cap. ameţeală
6.3. Epuizare fizică și psihică rapidă
6.4. irascibilitate
6.5. Conflict
6.6. Intoleranță la căldură, înfundare
6.7. Dereglarea coordonării mișcărilor (imprecizie, instabilitate, eșalonare)
6.8. Întunecarea conștiinței
6.9. Fenomene convulsive
6.10. Agresivitate
7.1 Expunere raceli sau dureri în gât
7.2. Durere de gât
7.3. Dureri de gât dimineața
7.4. Dificultate respirație nazală
7.5. Cură nasală persistentă sau prelungită
7.6. Durere în frunte, partea zigomatică a feței
7.7. Pierderea auzului
7.8. Dureri de urechi
7.9. Supurație de la ureche
7.10. Răguşeală
8.1 Dureri abdominale care nu au legătură cu alimentația
8.2. Durere în abdomen după masă
8.3. Dureri abdominale înainte de a mânca
8.4. Scăderea apetitului
8.5. Greaţă
8.6. burp
8.7. arsuri la stomac
8.8. vărsături
8.9. constipație
8.10. diaree
9.1. Puls rapid sau neuniform, palpitații
9.2. Slăbiciune
9.3. Performanță redusă
9.4. Greutate în cap
9.5. Dificultăți de respirație
9.6. Fenomene de leșin
9.7. Întunecarea ochilor, amețeli
9.8. Albastru al pielii, buzelor
9.9. Umflarea picioarelor
9.10. durere de inima
10.1. Piele palidă, în special urechi
10.2. Paloarea mucoaselor
10.3. Oboseală
10.4. Slăbiciune
10.5. Somnolenţă
10.6. „Întreruperi” ale inimii
10.7. „Amețeli”, leșin
10.8. Sângerare (sângerare nazală)
10.9. Pierderea poftei de mâncare
10.10. Pierdut in greutate
11.1 Erupție cutanată
11.2. Schimbarea culorii pielii
11.3. Mâncărime
11.4. Dificultăți de respirație
11.5. Secreție, lacrimare
11.6. Dezechilibru emoțional
11.7. Frecvent stări catarale
11.8. Greutate în cap
11.9. „Contractii” în diareea stomacului
11.10. Tulburari ale somnului
12.1 Instabilitatea dispoziției
12.2. Excitabilitate emoțională crescută
12.3. Senzații neplăcuteîn regiunea inimii
12.4. Tulburări gastrointestinale și urinare
12.5. Disconfort general: slăbiciune, oboseală, tulburări de somn
12.6. Transpirație, în special a palmelor când sunt agitate
12.7. frig
12.8. Roșeață sau albire a feței și gâtului atunci când este agitată
12.9. Ameţeală
12.10.Momente de „înnorare” a conștiinței, leșin

La analiza rezultatelor cuantificare este afișată frecvența manifestării și severitatea simptomelor în fiecare dintre blocuri coeficient integral(suma scorurilor după frecvență și putere ) sau un indicator al durerii, care este principalul indicator al gradului de probleme într-un anumit bloc de complexe de simptome și, în consecință, nivelul de sănătate.