Chestionar. Cât de corect și sănătos duceți stilul de viață? Chestionar pentru evaluarea nivelului de sănătate pe principalele sisteme funcționale

CHESTIONAR DE EVALUARE A SĂNĂTĂȚII

Partea 1. Informații despre cei chestionați

1 . ________________________________________________________ _________________________

Nume Prenume

2. Gen(cerc) Femeie Bărbat (RF)

3. Data nașterii:

Zi lună an

4. Încercuiește operațiunile pe care le-ai transferat:

Spate inima rinichi ochi urechi hernie
articulații ușoare gât alte intervenții chirurgicale _________

5. Încercuiește numele oricăreia dintre bolile enumerate mai jos, în legătură cu care ai fost diagnosticat sau ai consultat un medic:

alcoolism diabet boală mintală

anemie falciforme epilepsie glaucom

Emfizem alte cazuri de anemie guta

încordarea gâtului astm pierderea auzului

Obezitatea a întors o boală de inimă

Flebită cu sângerare mare presiunea arterială

artrita reumatoida Bronsita cronica hipoglicemie

hiperlipidemia cancerului accident vascular cerebral

Boala glanda tiroida ciroza hepatică mononucleoză infecțioasă

Comoție cerebrală ulceroasă alte boli ____________

Boală cardiacă congenitală Boală renală

^ 6. Încercuiește-le pe toate medicamente luate în ultimele șase luni:

Medicamente antiaritmice aspirina medicamente antihipertensive
digitalice diuretice pastile pentru scăderea zahărului
anticonvulsivante insulină nitroglicerină
alte medicamente ____________

7. Oricare dintre următoarele simptome atunci când acesta manifestare frecventă indică necesitatea de a consulta un medic. Încercuiește numărul de manifestări ale următoarelor simptome:

5 - foarte des 4 - des 3 - uneori 2 - rareori 1 - aproape niciodată

A. Sânge la tuse e. Dureri în piept

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

b. Durere în abdomenul inferior. Umflarea articulațiilor

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

V. Durere în partea inferioară a spatelui h. Sincopă ușoară

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

d. Dureri de picior i. Ameţeală

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

e. durere la braţ sau la umăr j.

1 2 3 4 5 activitate fizică ușoară

Partea 2. Stiluri de viață care afectează sănătatea

^ 8. În prezent fumezi? Nu chiar

9. Care este natura dietei tale

De 1-2 ori pe zi - fracționat

Cura de slabire - suplimente nutritive- alte _______________________

^ 9. Ai fost vreodată implicat în sport, dacă da, de ce fel? Cât timp?

________

10. Faceți exerciții regulate? Nu chiar

sport ____________________________ fitness ______________________________

altele ___________________________ pauză la antrenament __________________

^ 11. Scopul activităților dumneavoastră de fitness

Modelarea corpului - îmbunătățirea/reabilitarea sănătății - recreere/comunicare activă

Scădere în greutate - îmbunătățire fizică calități - alte _____________________

12. Enumerați caracteristicile care nu sunt reflectate în chestionar, care pot cauza dificultăți în testarea aptitudinii fizice sau în conducerea orelor într-un program de fitness.

_______________________________________________________________________________________________________

Nevoie de sfaturi suplimentare

________________________________________________________________________________________

Ce tipuri de antrenament de fitness te interesează?

________________________________________________________________________________________

Deviz orientativ starea de sănătate a elevilor de la școală

Deținere diagnostice regulate starea de sănătate a școlarilor este extrem de dificilă, dacă nu imposibilă. Prin urmare, astfel de materiale de diagnosticare care pot fi efectuate chiar de școlari și de profesorii lor sunt de mare relevanță. Desigur, materialele de diagnostic prezentate mai jos nu pot înlocui examen medicalși, prin urmare, sunt de natură orientativă, cu toate acestea, ele permit nu numai obținerea de date pentru a intra în carduri individuale elevilor, dar și pentru a crește interesul școlarilor pentru întărirea propriei stări de sănătate.

Pentru evaluare generală sănătatea ca rezervă a capacităților adaptative ale organismului, sunt oferite numeroase abordări și metode.

1. Testare chestionar pentru o evaluare aproximativă a riscului de tulburări de sănătate a elevilor

Ține la rece m lider

Instrucțiuni către expert

Încercați să evaluați elevul la următoarele elemente folosind o scală de 4 puncte:

semne

1. Încă din copilărie au existat manifestări de sănătate precară, morbiditate.

2. Îndurată anterior boală gravă, răni, operații.

3. Creșterea într-o familie disfuncțională.

4. Familia are dificultăți financiare.

5. Mediu caracteristic antisocial (prieteni, vecini, rude).

6. Duce un stil de viață incorect (nesănătos).

7. conduce imagine sedentară viata (lipsa activitate fizica).

8. Diferă prin nivelul intelectual scăzut.

9. Diferă la un nivel cultural scăzut, un cerc restrâns de interese.

10. Abilitățile de igienă neformate sunt caracteristice.

11. Nepăsător, iresponsabil.

12. Prezintă trăsături de caracter astenice, voință slabă.

13. Nu manifestă interes pentru a-și îmbunătăți sănătatea.

14. Scăzut activitate de căutare, inactiv.

15. Are hiperexcitabilitate sistem nervos supuse stresului.

16. Are o relație proastă cu profesorii.

17. Oboseala crescută este caracteristică.

18. Foloseste (folosite in trecut) substante intoxicante.

20. Face plângeri frecvente de sănătate.

Interpretarea rezultatelor

Favorabil pot fi considerați indicatori în intervalul 20-25 de puncte. Indicatorii de peste 40 de puncte stau la baza clasificării unui elev ca grup de risc. CU analiza comparativă a indicatorilor elevilor de diferite clase.

rezultate

2. Chestionar de testare pentru o evaluare aproximativă a riscului de deficiență de vedere

T Masa a fost ținută de părinții elevului.

Instrucțiuni către expert

Încercați să evaluați copilul la următoarele elemente folosind o scală de 4 puncte:

0 - semnul nu este exprimat (absent);

1 - semnul este slab exprimat sau apare ocazional;

2 - semnul este moderat exprimat sau apare periodic;

3 - semnul este clar exprimat sau se manifestă în mod constant.

semne

1. Citește mult.

2. Citește adesea în lumină slabă sau întins.

3. Mai mult de o oră (o jumătate de oră pt şcolari juniori) petrece o zi la computer.

4. Petrece mai mult de două ore (1 oră pentru studenții mai tineri) uitându-se la televizor pe zi.

5. Citește, scrie „cu nasul” în text.

6. Părinții vedere slabă(purtați ochelari).

7. Alimentație greșită (lipsa vitaminei A).

8. Există o tendinţă de creştere arterială şi/sau presiune intracraniană.

9. Nepăsător se referă la igiena vederii, nu monitorizează oboseala ochilor.

rezultate

3. Chestionar de testare pentru o evaluare aproximativă a riscului de scolioză și alte tulburări posturale

Instrucțiunea este aceeași ca și în chestionarul de testare anterior.

semne

1. Are obiceiul de a sta, întins posturi greșite.

2. Poartă genți, servieta într-o mână.

3. Are obiceiul de a se ghemui.

4. Arată insuficient activitate motorie.

5. Nu face gimnastică recreativă (exerciții fizice, participare la sectii de sport, înot).

6. Angajat în ridicarea greutăților (lifting).

7. Mâncare incorectă sau neregulată.

8. Are un fizic astenic, disproporționat.

9. Nepăsător, nepăsător se referă la sănătatea lor, la aspectul lor.

10. Are trăsături pronunțate de inerție, lentoare, flegmă.

Interpretarea rezultatelor pentru două chestionare de testare: un indicator favorabil pentru fiecare dintre chestionare este de până la 10 puncte, cu un indicator de peste 20 de puncte, studentul trebuie clasificat ca grup de risc.

rezultate

4. Chestionar de testare pentru autoevaluarea de către școlari a factorilor de risc pentru sănătatea precară

Chestionarul de testare este completat de fiecare student în mod independent. Este oferit un formular de testare pentru (băieți). Din chestionarul de testare pentru (fete) întrebarea 6 este exclusă.

Întrebările 1-10 ar trebui să primească răspunsul „da” sau „nu”; întrebările nr. 11-15 prevăd alegerea unuia dintre răspunsurile propuse.

Întrebări

1. Stau adesea cocoșat sau mă întind cu spatele răsucit.

2. Port o servietă, o geantă (deseori grea), nu un rucsac.

3. Am obiceiul de a mă apleca.

4. Simt că nu mă mișc suficient (nu suficient).

5. Nu fac gimnastică recreativă (exerciții fizice, participare la secțiuni sportive, înot).

6. Fac haltere (lifting).

7. Mănânc neregulat, „cumva”.

8. Citesc adesea cu iluminare slabă în timp ce stau întins.

9. Nu-mi pasă de sănătatea mea.

10. Uneori fumez.

11. Școala te ajută să ai grijă de sănătatea ta?

c) le este greu să răspundă.

12. Școala v-a ajutat să vă creați un stil de viață sănătos acasă?

c) le este greu să răspundă.

13. Care sunt cele mai tipice stări pentru tine în clasă?

a) indiferenta

b) dobânda;

c) oboseala, oboseala;

d) concentrare;

e) entuziasm, anxietate;

e) altceva.

14. Cum credeți că influențează profesorii sănătatea dumneavoastră?

a) ai grija de sanatatea mea;

b) aduce prejudicii sănătăţii prin metodele de predare;

c) servi bun exemplu;

d) servi exemplu prost;

e) să învețe cum să protejăm sănătatea;

f) Nu le pasă de sănătatea mea.

15. Cum credeți că vă afectează mediul la școală sănătatea?

a) nu are efect semnificativ;

b) influenţa prost;

c) influenţează bine;

d) le este greu să răspundă.

Prelucrarea rezultatelor

Pentru întrebările 1-10, se acordă un punct pentru fiecare răspuns pozitiv. Pentru întrebările 11-12 se acordă un punct pentru răspunsul „b”. La întrebarea 13, se acordă puncte pentru răspunsurile „a”, „c”, „e”. La întrebarea 14, se acordă puncte pentru răspunsurile „b”, „d”, „e”. La întrebarea 15, se acordă puncte pentru răspunsurile „b”, „d”. Apoi se adună scorurile.

Interpretarea rezultatelor

Un punctaj de cel mult 6 puncte este considerat reușit. „Zona de risc” - mai mult de 12 puncte.

rezultate

Chestionar pentru părinți pentru a evalua starea de sănătate a copilului lor și ajustarea acestuia în timp util

Dragi părinți!

Citiți cu atenție conținutul chestionarului și încercați să răspundeți la întrebări cât mai corect posibil. Aveți nevoie de aceste informații pentru a evalua starea de sănătate a copilului dumneavoastră.

Sunt acolo:

1. Dureri de cap (nerezonabile, cu entuziasm, după exerciții fizice, după vizita la grădiniță) Da Nu

2. Lăcrimare, schimbări frecvente de dispoziție, frici Da Nu

3. Slăbiciune, oboseală după exerciții (in grădiniţă, acasă) Da Nu

4. Tulburări de somn (adormire prelungită, somn ușor, somnambulism, enurezis, dificultăți de trezire dimineața) Da Nu

5. transpirație excesivă sau apariția petelor roșii la agitație Da Nu

6. Amețeli, instabilitate la schimbarea poziției corpului Da Nu

7. Leșin Da Nu

8. Dezinhibarea motorie (nu poate sta nemișcat mult timp) Da Nu

9. mișcări obsesive(trage haine, păr, linge buzele, mușcă unghiile, suge degetul mare, clipește rapid, bâlbâie) Da Nu

10. Durere disconfortîn regiunea inimii, palpitații, întreruperi Da Nu

11. Hipertensiune arterială Da Nu

12. Secreții nazale frecvente (de 4 sau mai multe ori pe an) Da Nu

13. Tuse frecventă (de 4 sau mai multe ori pe an) Da Nu

15. Dureri abdominale Da Nu

16. Dureri abdominale după masă Da Nu

17. Dureri abdominale înainte de masă Da Nu

18. Greață, eructații, arsuri la stomac Da Nu

19. Încălcarea scaunului (constipație, diaree) Da Nu

20. Boli ale stomacului, ficatului, intestinelor Da Nu

21. Dureri lombare Da Nu

22. Durere la urinare Da Nu

23. Reacție la unele alimente, mirosuri, flori, praf, medicamente (umflare, dificultăți de respirație, erupție cutanată) Da Nu

24. Reacție la vaccinări (erupție cutanată, umflare, dificultăți de respirație) Da Nu

25. Apariția diatezei exsudative (înroșirea pielii, peeling, eczeme) Da Nu

Evaluarea testului chestionar:

1. Întrebările 1-9: cu răspuns pozitiv la întrebările 1, 2, 5 - separat sau în combinație (de exemplu, 1 și 2; 2 și 3; 3 și 5; etc.) - observație de către medicul instituției; cu un răspuns pozitiv la întrebările 2, 4, 6, 7, 8, 9 separat sau în combinație (de exemplu, 1 și 4; 2 și 6; 3 și 7 etc., precum și cu un răspuns pozitiv la 3 sau mai multe întrebări din această secțiune (în orice combinație) - este necesară o consultare cu un neurolog.

2. Întrebările 10-11: cu răspuns pozitiv la fiecare sau ambele întrebări, o examinare de către un medic al instituției conform indicațiilor unui consult la reumatolog.

3. Întrebări 12-14: în cazul unui răspuns pozitiv la fiecare sau mai multe întrebări din această secțiune, consultarea unui medic otolaringolog este obligatorie.

4. Întrebările 15-20: în cazul unui răspuns pozitiv la una dintre întrebările 15, 20 - 16, 17, 18, 19, precum și la 2 sau mai multe întrebări din această secțiune (în orice combinație) - o examinare de către un medic al instituției - o consultație cu un gastroenterolog.

5. Întrebările 21-22: în cazul unui răspuns pozitiv la una sau ambele întrebări - o examinare de către un medic al instituției, studii speciale suplimentare, dacă este indicat, și o consultație cu un neurolog.

6. Întrebările 23-25: dacă răspundeți da la una sau trei întrebări -

examinare de către un medic al instituției, conform indicațiilor, consultarea unui alergolog.

Ai grijă de sănătatea ta de la o vârstă fragedă - fii atent la sănătatea ta

copilul tău și ajută-l în timp util!

Efectueaza un studiu

Frecvența manifestării semnelor Puterea (gravitatea) semnelor

Munca practica

Concepte de bază și definiții

Întrebări pentru pregătirea lecției

Lecție practică № 2

Tema „Evaluare sanatatea generala persoana prin metoda chestionarii"

1. Care sunt punctele de vedere asupra definiției sănătății?

2. Factori care afectează starea de sănătate.

3. Clasificare stare functionala persoană.

Sănătate- ________________________________________________________

_________________________________________________________________

Componentele sănătății - ________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Factori endogeni - _________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Factori exogeni - _____________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Homeostazia - _____________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Scopul lucrării: evalua nivelul de sănătate mintală și somatică pe baza metoda subiectiva exprimă chestionare, învață cum să analizezi rezultatele obținute, obții o concluzie despre prezența și severitatea anumitor sindroame la subiect.

Echipament: chestionar, instrucțiuni pentru completarea chestionarului și analiza rezultatelor.

Progres:

1. Familiarizați-vă cu principiul construcției și întrebările chestionarului (Tabelul 1);

2. Citiți instrucțiunile pentru completarea chestionarului.

Instrucțiuni înainte de a începe sondajul:

Chestionarul prezentat atenției dumneavoastră conține o listă de caracteristici pentru diverse sisteme functionale. Dacă oricare dintre aceste semne, după părerea dvs., are legătură cu dvs., comportamentul sau bunăstarea dvs., notați în puncte cât de des și cât de puternic sunt exprimate aceste semne în dvs., dacă nu există niciun semn, puneți în coloanele „frecvență” și „puterea” - 0 (zero).

0 puncte - absenta 0 puncte - absenta

1 punct- rareori 1 punct- slab

2 puncte- de multe ori 2 puncte– mediu

3 puncte- în mod constant 3 puncte- puternic

tabelul 1

semne	Frecvența manifestării	Puterea (expresivitatea)
Observați:
1.1. Durere de cap
1.2. Pasivitatea în comunicare
1.3. Neatenție (distractibilitate)
1.4. Somnolență în timpul zilei
1.5. Letargie, letargie
1.6. Scăderea dispoziției
1.7. Oboseală
1.8. Performanță scăzută
1.9. Scăderea memoriei
1.10. Înțelegere dificilă
2.1. Iritabilitate
2.2. Apetit slab
2.3. somn neliniştit
2.4. Anxietate
2.5. Mobilitate mare
2.6. Palpitații, transpirație crescută
2.7. Temeri nemotivate
2.8. Tiki, degete tremurânde, pleoapele superioare
2.9. Tulburări de vorbire în timpul excitației
2.10. leșin
3.1. O înclinație pentru fantezie
3.2. Sugestibilitate (credulitate)
3.3. Capriciune
3.4. vanitate
3.5. Comportament demonstrativ (ostentativ).
3.6. Sensibilitate
3.7. Dorinta de a comanda
3.8. egoism
3.9. Incontinență emoțională
3.10. Senzație de „comă” în gât când este agitat
4.1. indecizie
4.2. Dificultate
4.3. Timiditate, timiditate
4.4. suspiciune
4.5. Pedanterie, scrupulozitate, datorie
4.6. dezgust
4.7. Preocuparea constantă pentru sănătatea ta
4.8. Eu cred în prevestiri
4.9. gânduri obsesive, mișcare, numărare etc.
4.10. Îndoieli constante cu privire la orice
5.1. nesociabilitatea
5.2. Aroganță, aroganță
5.3. certuri
5.4. Încăpăţânare
5.5. Obsesia ideilor
5.6. Impulsivitate (explozivitatea emoțională)
5.7. Tiranie față de cei dragi
5.8. răutate
5.9. răzbunare
5.10. Cruzime
6.1 Leziuni la cap (vânătăi, contuzii)
6.2. Durere izbucnitoare în cap. ameţeală
6.3. Epuizare fizică și psihică rapidă
6.4. irascibilitate
6.5. Conflict
6.6. Intoleranță la căldură, înfundare
6.7. Dereglarea coordonării mișcărilor (imprecizie, instabilitate, eșalonare)
6.8. Întunecarea conștiinței
6.9. Fenomene convulsive
6.10. Agresivitate
7.1 Expunere raceli sau dureri în gât
7.2. Durere de gât
7.3. Dureri de gât dimineața
7.4. Dificultate respirație nazală
7.5. Cură nasală persistentă sau prelungită
7.6. Durere în frunte, partea zigomatică a feței
7.7. Pierderea auzului
7.8. Dureri de urechi
7.9. Supurație de la ureche
7.10. Răguşeală
8.1 Dureri abdominale care nu au legătură cu alimentația
8.2. Durere în abdomen după masă
8.3. Dureri abdominale înainte de a mânca
8.4. Scăderea apetitului
8.5. Greaţă
8.6. burp
8.7. arsuri la stomac
8.8. vărsături
8.9. constipație
8.10. diaree
9.1. Puls rapid sau neuniform, palpitații
9.2. Slăbiciune
9.3. Performanță redusă
9.4. Greutate în cap
9.5. Dificultăți de respirație
9.6. Fenomene de leșin
9.7. Întunecarea ochilor, amețeli
9.8. Albastru al pielii, buzelor
9.9. Umflarea picioarelor
9.10. durere de inima
10.1. Piele palidă, în special urechi
10.2. Paloarea mucoaselor
10.3. Oboseală
10.4. Slăbiciune
10.5. Somnolenţă
10.6. „Întreruperi” ale inimii
10.7. „Amețeli”, leșin
10.8. Sângerare (sângerare nazală)
10.9. Pierderea poftei de mâncare
10.10. Pierdut in greutate
11.1 Erupție cutanată
11.2. Schimbarea culorii pielii
11.3. Mâncărime
11.4. Dificultăți de respirație
11.5. Secreție, lacrimare
11.6. Dezechilibru emoțional
11.7. Frecvent stări catarale
11.8. Greutate în cap
11.9. „Contractii” în diareea stomacului
11.10. Tulburari ale somnului
12.1 Instabilitatea dispoziției
12.2. Excitabilitate emoțională crescută
12.3. Disconfort în regiunea inimii
12.4. Tulburări gastrointestinale și urinare
12.5. Disconfort general: slăbiciune, oboseală, tulburări de somn
12.6. Transpirație, în special a palmelor când sunt agitate
12.7. frig
12.8. Roșeață sau albire a feței și gâtului atunci când este agitată
12.9. Ameţeală
12.10.Momente de „înnorare” a conștiinței, leșin

La analiza rezultatelor cuantificare este afișată frecvența manifestării și severitatea simptomelor în fiecare dintre blocuri coeficient integral(suma scorurilor după frecvență și putere ) sau un indicator al durerii, care este principalul indicator al gradului de probleme într-un anumit bloc de complexe de simptome și, în consecință, nivelul de sănătate.

Galina Georgievna Ryabova
Chestionar pentru părinți pentru a evalua starea de sănătate a copilului lor și ajustarea acestuia în timp util

Chestionar pentru părinți

Pentru evaluarea stării de sănătate a copilului dumneavoastră

Și corectarea sa la timp

dragă părinţi! Citiți cu atenție conținutul chestionareși încercați să răspundeți la întrebări cât mai precis posibil. Ai nevoie de aceste informații pentru a evaluarea stării de sănătate a copilului dumneavoastră

Sunt acolo: 1. Dureri de cap (nerezonabile, cu entuziasm, după exerciții fizice, după vizita la grădiniță) Da Nu

2. Lăcrimare, schimbări frecvente de dispoziție, frici Da Nu

3. Slăbiciune, oboseală după exerciții fizice (la gradinita, acasa) Nu chiar

4. Tulburări de somn (adormire prelungită, somn ușor, somnambulism, enurezis, dificultăți de trezire dimineața) Da Nu

5. Transpirație excesivă sau pete roșii când sunteți excitat Da Nu

6. Amețeli, instabilitate la schimbarea poziției corpului Da Nu

7. Leșin Da Nu

8. Dezinhibarea motorie (nu pot sta nemișcat mult timp) Nu chiar

9. Mișcări obsesive (trage haine, păr, linge buzele, mușcă unghiile, suge degetul mare, clipește rapid, bâlbâie) Da Nu

10. Durere, disconfort în regiunea inimii, palpitații, întreruperi Da Nu

11. Hipertensiune arterială Da Nu

12. Adesea curgerea nasului (de 4 sau mai multe ori pe an) Nu chiar

13. Tuse frecventă (de 4 sau mai multe ori pe an) Nu chiar

15. Dureri abdominale Da Nu

16. Dureri abdominale după masă Da Nu

17. Dureri abdominale înainte de masă Da Nu

18. Greață, eructații, arsuri la stomac Da Nu

19. Încălcarea scaunului (constipație, diaree) Nu chiar

20. Boli ale stomacului, ficatului, intestinelor Da Nu

21. Dureri lombare Da Nu

22. Durere la urinare Da Nu

23. Reacția la unele alimente, mirosuri, flori, praf, medicamente (umflare, dificultăți de respirație, erupție cutanată) Nu chiar

24. Reacția la vaccinări (erupție cutanată, umflare, dificultăți de respirație) Nu chiar

25. Apariția diatezei exsudative (roșeață a pielii, peeling, eczeme) Nu chiar

Evaluarea testului chestionar:

1. Întrebările 1-9: cu un răspuns pozitiv la întrebările 1,2,5 - separat sau în combinație (de exemplu, 1&2; 2&3; 3&5; etc.)- observatie de catre medicul institutiei; cu un răspuns pozitiv la întrebările 2,4,6,7,8,9 separat sau în combinație (de exemplu, 1 și 4; 2 și 6; 3 și 7 etc., precum și cu un răspuns pozitiv la 3 sau mai multe întrebări din această secțiune (în orice combinație)– Consultarea unui neurolog este obligatorie.

2. Întrebările 10-11: cu răspuns pozitiv la fiecare sau ambele întrebări, o examinare de către un medic al instituției conform indicațiilor unui consult la reumatolog.

3. Întrebările 12-14: cu un răspuns pozitiv la fiecare sau mai multe întrebări din această secțiune, este necesar un consult otolaringolog.

4. Întrebările 15-20: cu un răspuns pozitiv la una dintre întrebările 15,20 - 16, 17,18,19, precum și la 2 sau mai multe întrebări din această secțiune (în orice combinație)– examinarea de către un medic al instituției – consultarea medicului gastroenterolog.

5. Întrebările 21-22: cu un răspuns pozitiv la una sau ambele întrebări - o examinare de către un medic al instituției, conform indicațiilor, studii speciale suplimentare și o consultare cu un neurolog.

6. Întrebările 23-25: cu un răspuns pozitiv la una sau trei întrebări -

examinare de către un medic al instituției, conform indicațiilor, consultarea unui alergolog.

ai grijă sănătate tineri – fii atent starea de sanatate

copilul dumneavoastră și în timp util ajuta-l!