Структурата на лобовете на мозъчните полукълба. Структурата и функциите на кората на главния мозък

6. Устройство и функции полукълбамозък

Подкорови възли. Функции на дяловете на мозъчните полукълба. Telencephalon в онтогенезата се развива от предния мозъчен мехур и е представен от две полукълба. Полукълбата на мозъка са изградени от сиво вещество (клетки) и бели кахъри(влакна или пътища). Новата кора (неокортекс) при човека съставлява 96% от цялата повърхност на мозъчните полукълба. В по-голямата си част се характеризира с шестслойна структура. Кортикалните влакна са разширения на неврони. В мозъчната кора се разграничават фронталния, париеталния, темпоралния и тилния дял.

Структурата на подкоровите възли е доста сложна. По този начин стриатумът се характеризира с наличието както на големи, така и на малки полигонални клетки, които се различават по хроматофилна цитоплазма и голяма сумадендрити. Структурата на бледата топка е доминирана от триъгълни и вретеновидни клетки, множество фиброзни образувания.

Подкоровите възли са свързани помежду си, както и с кората, интерстициалния и средния мозък. Връзката на подкоровите възли с кората се осъществява чрез зрителния туберкул и неговите проводници.

Функционално субкортикалните възли, които са в основата на неволните движения, участват в сложни двигателни действия. Те са и в основата на комплекса без условни рефлекси- хранителни, защитни, показателни, сексуални и т.н., и които формират основата на най-висшите нервна дейност. Всеки от тези рефлекси се осъществява чрез скелетните мускули. Тясна връзка на подкоровите образувания с вегетативни центровепоказва, че те са регулатори автономни функции, извършват емоционално-експресивни, защитни движения и автоматични настройки, регулират мускулния тонус, изясняват спомагателни движенияпри промяна на позицията на тялото.

Фронталният лоб заема предната фасада на мозъчното полукълбо и е част от кората, ограничена от париеталния лоб (отзад) от Роландовата бразда и от темпорален лоб(отдолу) силвиева бразда. Средните части осигуряват движение Горни крайниции най-вече фина моторикапръсти. Горните отдели инервират долните крайници. Установено е, че поле 4, особено в долната си част, е изместено в сулкуса на Роланд, а на външната повърхност заема областта на долната фронтална извивка, която е свързана с речта (полета 44 и 45). До отделите, които инервират артикулационните мускули, има част от кората, която осигурява общи и фини двигателни умения на ръцете.

Париеталният лоб заема горната странична фасада на полукълбото. Неговата граница е предната Roland's sulcus, Sylvian sulcus отдолу и нестабилната предна окципитална sulcus отзад. Третичното поле на теменната област (поле 39) се намира на кръстовището на париеталната, тилната и темпоралната област и изпълнява сложна функция за формиране на визуално-пространствен синтез (конструктивен праксис) - ориентация в пространството и в схемата на тялото. Образуването на този отдел на париеталната област се случва много по-късно и в тясно сътрудничество с визуалните и слуховите дялове на мозъка.

Тилният дял заема заден отдел мозъчни полукълба, е тясно свързан с париеталните и темпоралните лобове на мозъка и няма ясно изразени граници. В поле 17 се записват не елементарни форми на визуален анализ и синтез, а сложни. Вторичното поле 18 е изградено върху основното и изпълнява функцията на визуално възприемане. Най-сложното по структура е третичното поле 19, разположено на външната повърхност на кората (зоната на припокриване с темпоралната и париеталната област) и тясно свързано с речта.

Темпоралният лоб на мозъка заема долностранната фасада на полукълбото. Тази област на кората е ограничена от фронталните и париеталните лобове от Силвиевия сулкус. Границата с тилната част е условна. На външната повърхност на темпоралния лоб има три темпорални бразди: горна, средна и долна. Между тях са съответните темпорални гируси. Съдържа полета 41 и 42 - първичните (проекционни) полета на слуховата зона, поле 21 е достъпно само при хора и е свързано с възприемането и задържането на фрази (лексико-граматични структури) в паметта. Тази област на кората е тясно свързана с премоторните области. фронтална областкора, позволявайки развитие на речтадете, както и обръщане на главата и очите към звука (към звучащото тяло).

Лимбичната област на мозъчната кора е запазена като ефект върху емоционална сфера, състоянието на соматичните и висцералните функции.

7. Цитоархитектоника на кората на главния мозък. Първични, вторични и третични кортикални зони

Първичните полета са пряко свързани с периферията; пътят или започва в тях (пирамидален път от фронталния кортекс), или завършва (визуален път в тилния лоб, слухов пътв темпоралния лоб, пътя на общата и дълбока чувствителност - в париеталния лоб на мозъка). Вторичните полета, надграждащи се върху първичните, изпълняват сложна интегративна функция в организацията на двигателните действия, като завъртане на главата и очите, главата и цялото тяло, хващащи движения на ръката, превключване в общата и артикулационната функция. мускули. Най-висока стойноств говорната функция имат третични полета на доминантното полукълбо на мозъка. Получавайки мощни импулси от всички участъци на кората на главния мозък и подлежащите участъци, третичните полета на кората играят важна роля в регулирането на състоянията на активност, привеждайки ги в съответствие с формулираните планове и намерения. Заедно с регулирането на състоянието на активност, префронталните области на мозъка участват във формирането на човешкото поведение. В заключение трябва да се отбележи тясната връзка на трите функционални блока, обуславящи формирането на сложна саморегулираща се система, т.нар. рефлексен пръстен. Всяка от неговите връзки включва аферентни и еферентни компоненти и определя естеството на умствената дейност (A.R. Luria, A.N. Leontiev). Микроскопско изследване на кората на главния мозък, инициирано от руския учен професор В.А. Betz през 1869 г., T. Meinert и други, показват, че неговата структура (архитектоника) не е същата. Клетките и влакната, които образуват кората, имат различни областинякои характеристики на структурата. В тази връзка кората е разделена на редица участъци (полета), характеризиращи се с дебелината и плътността на кортикалните слоеве и особеностите на структурата на съставните елементи (фиг. 32). Редица автори са идентифицирали различно количествополета в кората на главния мозък. И така, К. Бродман отдели 52 полета, К. Икономо - 109 o. Vogt - 180, Koskinas - 119. В момента неврохистологията е приела шестслоен тип структура на мозъчната кора (фиг. 33). Различават се следните слоеве: първият - зонален - възниква рано, има лека структура, беден на клетки; вторият е външен гранулиран (преобладават зърнените клетки); третият е слой от пирамидални клетки; четвъртата е вътрешна гранулирана (преобладават малки гранулирани клетки); петият слой - ганглионен - ​​има големи пирамидални клетки; шестият е многоформен, образуван от триъгълни и вретеновидни клетки и по-често се разделя на два подслоя.


Симптоми и пророци на развитието на други органи и системи Понякога откриването на патология в NSG е случайно откритие. III. Систематика на методите за B-сканиране на мозъка от гледна точка на детската невропатология и неврохирургия В зависимост от използваните сензори се извършва линейно сканиране или секторно сканиране. В зависимост от използвания ултразвуков прозорец има ...

Ларингоспазъм. Болката се излъчва към ухото, провокирана от хранене и преглъщане. болезнена точкаопределена на страничната повърхност на шията, малко по-висока тироиден хрущял. Оказване на помощ. Неотложна помощподобен на този, който се оказва болен от невралгия тригеминален нерв. Глосалгия. Клиника. Глосалгията се причинява от поражението на периферните соматични образувания на устната кухина, но основната ...

Дейностна и звукотворна страна на речта. Тези деца имат тих, слабо модулиран глас с назален оттенък. Изследването на шийно-тоничния рефлекс при церебрална парализа със симптоми на тортиколис В зависимост от тежестта и разпространението, следните форми на детски церебрална парализа: спастична диплегия, спастична хемиплегия, двойна хемиплегия, ...

У. М., Белова Л. В. "Някои въпроси на психотерапията в дерматологията" - "Бюлетин по дерматология и венерология" 1982, 11, 62-66. 605. Мирзамухамедов М. А., Сюлейманов А. С., Пак С. Т., Шамирзаева М. Х. „Ефективността на хипнозата и акупунктурата при някои функционални заболяванияпри деца" - " медицински журналУзбекистан” 1987, 1, 52-54. 606. Мирзоян А. С. „Стъпка по стъпка психотерапия на сексуалната...

  • 16. Устройството и работата на сърцето.
  • 20. Анатомия и физиология на белите дробове. Механизмът на обмен на газ, неговите нарушения.
  • 21. Понятието храносмилане. Устройството и функциите на храносмилателните органи.
  • 22. Черен дроб, неговата структура и функции.
  • 27. Системата на отделителните органи, нейното значение, устройство и функции
  • 29. Физиологични свойства на нервната тъкан. Понятие за възбудимост, проводимост и лабилност.
  • 30. Основни процеси в централната нервна система, тяхната координация и възрастови особености.
  • 32. Феноменът на доминантата, нейното значение в процеса на обучение
  • 33. Рефлексен принцип на нервната система. Понятието рефлекс, рефлексна дъга, рефлексен пръстен.
  • 36. Динамичен стереотип, неговата роля в учебния процес
  • 37. Инхибиране на условните рефлекси, неговите видове и възрастови характеристики.
  • 38. Външна инхибиция, нейното значение и видове.
  • 39. Видове вътрешно инхибиране, тяхната роля в процеса на обучение.
  • 40. Процеси на възбуждане и инхибиране в централната нервна система, тяхното взаимодействие.
  • 41. Обща концепция за анализатори (сензорни системи), техните видове, анатомични и физиологични особености.
  • 42. Зрителен анализатор, неговата структура и функции. Профилактика на зрителни увреждания.
  • 43. Слухов анализатор, неговата структура и функции. Предотвратяване на загуба на слуха
  • 44. Мозъчни полукълба, тяхната структура, роля, функционална асиметрия.
  • 45. Кората на главния мозък, нейното устройство и значение.
  • 46. ​​Хипоталамо-хипофизо-надбъбречна система, нейната роля.
  • 1. Хигиенни изисквания за условията на обучение на учениците (ролята на външните фактори на околната среда на класа)
  • 2. Оптимални размери на класната стая, тяхната обосновка.
  • 3. Микроклиматът на класа, неговите параметри, методи за тяхното определяне.
  • 4. Осветление на работното място, неговите видове. Хигиенни изисквания за всякакъв вид осветление.
  • 5. Хигиенни изисквания към училищното обзавеждане. Параметри на частта
  • 6. Физиологични и хигиенни изисквания към организацията на учебния процес.
  • 7. Хигиенна оценка на училищния режим и графика на часовете в класната стая.
  • 8. Максимално допустимото седмично учебно натоварване за ученици в зависимост от възрастта.
  • 9. Динамика на работоспособността на учениците през урока, учебния ден, учебната седмица, учебната година.
  • 10. Фактори, влияещи върху успеваемостта на учениците.
  • 11. Ролята на организирането на активен отдих на учениците по време на междучасията.
  • 20. Калорично съдържание на диетата, нейното изчисляване.
  • Калорийна формула: Базален метаболизъм
  • Дневен прием на калории за жена: пример за изчисляване oo
  • Дневен прием на калории за мъж: пример за изчисляване oo
  • 45. Кората на главния мозък, нейното устройство и значение.

    Кората на главния мозък- структурата на мозъка, слой от сиво вещество с дебелина 1,3-4,5 mm, разположен по периферията на мозъчните полукълба и ги покрива.

    Кората на главния мозък играе много важна роля в осъществяването на висшата нервна (психическа) дейност.

    При хората кората съставлява средно 44% от обема на цялото полукълбо като цяло.

    Кората на главния мозък покрива повърхността на полукълбата и образува голям брой бразди с различна дълбочина и дължина. Между браздите са разположени различни размери на гируса на големия мозък.

    Във всяко полукълбо се разграничават следните повърхности:

    изпъкнал горна странична повърхноств непосредствена близост до вътрешната повърхност на костите на черепния свод

    долна повърхност, чиито предни и средни части са разположени на вътрешната повърхност на основата на черепа, в областта на предната и средната черепна ямка, а задните - върху малкия мозък

    медиална повърхностнасочени към надлъжната фисура на мозъка.

    Във всяко полукълбо се разграничават най-изпъкналите места: отпред - челният полюс, отзад - тилната, а отстрани - темпоралната.

    Полукълбото е разделено на пет дяла. Четири от тях са в съседство със съответните кости на черепния свод:

    Фронталните, париеталните, тилните, темпоралните, островните дялове отделят фронталния лоб от темпоралния.

    Устройството на кората на главния мозък и взаимодействието между отделните му части се нарича архитектоника на кората на главния мозък. Мястото, където кората на главния мозък изпълнява определени функции: анализ на информацията, идваща от сетивните органи, тяхното запазване,и т.н., до голяма степен се определят от вътрешната структура и изграждането на връзки (морфология) в рамките на определени области на мозъка (такива области се наричат ​​кортикални полета). Друга важна функция на кората на главния мозък е връзка с определени външни приемници на информация(рецептори), които са всички сетивни органи, както и с органи и тъкани, които изпълняват команди, идващи от кората на главния мозък (ефектори).

    Всичко, което човек вижда, се разпознава и анализира в тилната областмозъчната кора, докато окото е просто приемник на образ, който го предава по нервните влакна за анализ до тилната зрителна зона.

    В случай, че изображението се движи, тогава се извършва анализът на движението на това изображение париетална област, и в резултат на този анализ ние определяме в каква посока и с каква скорост се движи обектът, който виждаме.

    Париетални области на кората, заедно с темпоралните зоникората участва във формирането на акта на членоразделната реч и във възприемането на формата на човешкото тяло и неговото разположение в пространството.

    фронтални дяловечовешката мозъчна кора са онези части от кората, които основно изпълняват висши психични функции, проявяващи се във формирането на лични качества, темперамент, характер, способности, воля, рационалност на поведението, творчески наклонности и надареност, стремежи и пристрастявания като цяло, всичко, което прави човека личност, която не е като всички останали хора, и в изграждането на целенасочено поведение, основано на далновидност. Всички тези способности рязко се нарушават при увреждане на предните части на кората на главния мозък.

    Най-мащабното увреждане на мозъчната кора е придружено от пълното изчезване на умствената дейност.

  • 16. Устройството и работата на сърцето.
  • 20. Анатомия и физиология на белите дробове. Механизмът на обмен на газ, неговите нарушения.
  • 21. Понятието храносмилане. Устройството и функциите на храносмилателните органи.
  • 22. Черен дроб, неговата структура и функции.
  • 27. Системата на отделителните органи, нейното значение, устройство и функции
  • 29. Физиологични свойства на нервната тъкан. Понятие за възбудимост, проводимост и лабилност.
  • 30. Основни процеси в централната нервна система, тяхната координация и възрастови особености.
  • 32. Феноменът на доминантата, нейното значение в процеса на обучение
  • 33. Рефлексен принцип на нервната система. Понятието рефлекс, рефлексна дъга, рефлексен пръстен.
  • 36. Динамичен стереотип, неговата роля в учебния процес
  • 37. Инхибиране на условните рефлекси, неговите видове и възрастови характеристики.
  • 38. Външна инхибиция, нейното значение и видове.
  • 39. Видове вътрешно инхибиране, тяхната роля в процеса на обучение.
  • 40. Процеси на възбуждане и инхибиране в централната нервна система, тяхното взаимодействие.
  • 41. Обща концепция за анализатори (сензорни системи), техните видове, анатомични и физиологични особености.
  • 42. Зрителен анализатор, неговата структура и функции. Профилактика на зрителни увреждания.
  • 43. Слухов анализатор, неговата структура и функции. Предотвратяване на загуба на слуха
  • 44. Мозъчни полукълба, тяхната структура, роля, функционална асиметрия.
  • 45. Кората на главния мозък, нейното устройство и значение.
  • 46. ​​Хипоталамо-хипофизо-надбъбречна система, нейната роля.
  • 1. Хигиенни изисквания за условията на обучение на учениците (ролята на външните фактори на околната среда на класа)
  • 2. Оптимални размери на класната стая, тяхната обосновка.
  • 3. Микроклиматът на класа, неговите параметри, методи за тяхното определяне.
  • 4. Осветление на работното място, неговите видове. Хигиенни изисквания за всякакъв вид осветление.
  • 5. Хигиенни изисквания към училищното обзавеждане. Параметри на частта
  • 6. Физиологични и хигиенни изисквания към организацията на учебния процес.
  • 7. Хигиенна оценка на училищния режим и графика на часовете в класната стая.
  • 8. Максимално допустимото седмично учебно натоварване за ученици в зависимост от възрастта.
  • 9. Динамика на работоспособността на учениците през урока, учебния ден, учебната седмица, учебната година.
  • 10. Фактори, влияещи върху успеваемостта на учениците.
  • 11. Ролята на организирането на активен отдих на учениците по време на междучасията.
  • 20. Калорично съдържание на диетата, нейното изчисляване.
  • Калорийна формула: Базален метаболизъм
  • Дневен прием на калории за жена: пример за изчисляване oo
  • Дневен прием на калории за мъж: пример за изчисляване oo
  • 45. Кората на главния мозък, нейното устройство и значение.

    Кората на главния мозък- структурата на мозъка, слой от сиво вещество с дебелина 1,3-4,5 mm, разположен по периферията на мозъчните полукълба и ги покрива.

    Кората на главния мозък играе много важна роля в осъществяването на висшата нервна (психическа) дейност.

    При хората кората съставлява средно 44% от обема на цялото полукълбо като цяло.

    Кората на главния мозък покрива повърхността на полукълбата и образува голям брой бразди с различна дълбочина и дължина. Между браздите са разположени различни размери на гируса на големия мозък.

    Във всяко полукълбо се разграничават следните повърхности:

    изпъкнал горна странична повърхноств непосредствена близост до вътрешната повърхност на костите на черепния свод

    долна повърхност, чиито предни и средни части са разположени на вътрешната повърхност на основата на черепа, в областта на предната и средната черепна ямка, а задните - върху малкия мозък

    медиална повърхностнасочени към надлъжната фисура на мозъка.

    Във всяко полукълбо се разграничават най-изпъкналите места: отпред - челният полюс, отзад - тилната, а отстрани - темпоралната.

    Полукълбото е разделено на пет дяла. Четири от тях са в съседство със съответните кости на черепния свод:

    Фронталните, париеталните, тилните, темпоралните, островните дялове отделят фронталния лоб от темпоралния.

    Устройството на кората на главния мозък и взаимодействието между отделните му части се нарича архитектоника на кората на главния мозък. Мястото, където кората на главния мозък изпълнява определени функции: анализ на информацията, идваща от сетивните органи, тяхното запазване,и т.н., до голяма степен се определят от вътрешната структура и изграждането на връзки (морфология) в рамките на определени области на мозъка (такива области се наричат ​​кортикални полета). Друга важна функция на кората на главния мозък е връзка с определени външни приемници на информация(рецептори), които са всички сетивни органи, както и с органи и тъкани, които изпълняват команди, идващи от кората на главния мозък (ефектори).

    Всичко, което човек вижда, се разпознава и анализира в тилната областмозъчната кора, докато окото е просто приемник на образ, който го предава по нервните влакна за анализ до тилната зрителна зона.

    В случай, че изображението се движи, тогава се извършва анализът на движението на това изображение париетална област, и в резултат на този анализ ние определяме в каква посока и с каква скорост се движи обектът, който виждаме.

    Париетални области на кората, заедно с темпоралните зоникората участва във формирането на акта на членоразделната реч и във възприемането на формата на човешкото тяло и неговото разположение в пространството.

    фронтални дяловечовешката мозъчна кора са онези части от кората, които основно изпълняват висши психични функции, проявяващи се във формирането на лични качества, темперамент, характер, способности, воля, рационалност на поведението, творчески наклонности и надареност, стремежи и пристрастявания като цяло, всичко, което прави човека личност, която не е като всички останали хора, и в изграждането на целенасочено поведение, основано на далновидност. Всички тези способности рязко се нарушават при увреждане на предните части на кората на главния мозък.

    Най-мащабното увреждане на мозъчната кора е придружено от пълното изчезване на умствената дейност.

    Мозъчните полукълба са най-голямата и функционално важна част от ЦНС.

    Полукълбата са свързани помежду си от corpus callosum, което включва приблизително 200 милиона нервни влакна, които отиват или напускат полукълбата.

    Полукълбата са покрити от кората, най-висшият отдел на ЦНС. Кората формира дейността на организма като цяло при взаимодействието му с заобикаляща среда. Кората осигурява организирането на сложни форми на поведение и проявата на висшите психични функциичовек.

    Общата площ на кората е 1,7 - 2,5 m 2. Голямата площ се дължи на изразеното нагъване на земната кора. Кората включва сива материя, чиято дебелина е от 1,5 до 5 мм.

    Характеристики на структурата и организацията на кората на главния мозък.

    аз Многослойна подредба на невроните в кората.Клетъчният състав на кората е разнообразен, но повечето неврони (10-15 милиона) принадлежат към два типа: звездовидни и пирамидални.

    Кората се състои от 6 слоя:

    1. Горният (молекулен) слой съдържа относително малко пирамидални клетки. Състои се главно от влакна, идващи от неспецифичните ядра на таламуса и регулиращи възбудимостта на кората и влакна на малки неврони в този слой на кората.

    2. Външният гранулиран слой съдържа телата на много звездовидни неврони, поради връзката им с други неврони, те осигуряват дългосрочна циркулация на възбуждане в невронните вериги - това е важно при формирането на паметта. Особеността на тези неврони е, че дендритите се простират от цялата повърхност на тялото на неврона, а аксонът е къс и разклонен. Тази характеристика на невроните осигурява много контакти в слоя.

    3. Външният пирамидален слой съдържа неврони, които приличат на пирамида, неговият дълъг аксон напуска този слой и взаимодейства с неврони в други слоеве.

    4. Вътрешният гранулиран слой съдържа малки гранулирани неврони, върху тях завършват специфични таламокортикални пътища, пренасящи информация от определени рецептори (зрителни, слухови и др.).

    5. основна характеристикапетият слой е наличието на големи пирамидални неврони, в моторната кора те се наричат ​​Betz клетки. Пирамидалните клетъчни дендрити се издигат до първия слой.

    6. Този слой се състои от различни клетки, както пирамидални, така и звездовидни, разположени на границата с бялото вещество на мозъка.

    Като цяло всеки от 10-15 милиарда кортикални неврони има до 10 000 контакта с други неврони. Така се създават огромен брой пътища и връзки.

    II. Модулен принцип на кортикална организация. Mountcastle (1957) установи, че функционалната единица на кората е колоната. Колона е верига от неврони от всички слоеве на кората, ориентирана перпендикулярно на повърхността на кората.

    Факт е, че невроните в кората са по-добре свързани между слоевете, отколкото в рамките на слой, поради което се образува колона или колона.

    Всички неврони в една колона реагират на един вид стимул. Невроните на прости колони разпознават неговите индивидуални характеристики. Аксоните на невроните в тези колони са свързани с по-сложни колони, което позволява по-сложна оценка на стимула.

    Много колони поради хоризонтални връзки могат да бъдат сглобени в модули. Модулите от своя страна се комбинират в големи невронни мрежи.

    Установено е, че невроните в зрителната кора се групират в колони 2 седмици преди раждането. След раждането техният брой може да се увеличи. В експеримента, веднага след раждането, едното око беше залепено за малкото животно. След известно време се оказа, че броят на колоните в зрителната кора, свързана със зрящото око, се увеличава, докато в кората, свързана със сляпото око, остава същата.

    III. Сетивната кора на мозъчните полукълба се характеризира с принцип на организиране на екран или тема, чиято същност се състои в това, че информацията идва от рецептори в строго определени зони. Тези зони се наричат ​​проекционни зони. Те се намират в първичната кора. Проекцията на рецепторите в кората се подчинява на принципа топографско картографиранеили топия, от което следва, че всяко рецепторно поле в сензорния кортекс заема фиксирана област. В този случай площта на това място ще бъде толкова по-голяма, колкото по-голяма е плътността на рецепторите в рецепторното поле.

    IV. Нивото на активност на невроните в кората на главния мозък зависи от влиянието на нови структури: ретикуларна формация и неспецифични ядра на таламуса, които принадлежат към неспецифичната сензорна система. Задачата на тези структури е да упражняват възходящ активиращ ефект върху кората, което осигурява формирането на внимание и будност.

    v. В кората има представителства на всички функции, изпълнявани от структурите на централната нервна система.

    VI. Кората е разделена на дялове с дълбоки бразди.. Има фронтални, париетални, темпорални, тилни, островни дялове. Малки бразди разделят полукълба на извивки. В зависимост от изпълнението на функциите, кората се разделя на области: сензорни, двигателни и асоциативни.

    Освен това, според Бродман (1909), човешката кора е разделена на 52 полета.

    VII. Проекционните зони на кората включват първични, вторични и третични полета, съвместната им функция осигурява формирането на образно възприятие. Задача първични полетада се формира усещане за отделни признаци на стимула. Вторични полетасякаш изградени върху първичните, те получават информация от първични полета и други вторични полета. Обработката на информация се усложнява, в резултат на което се осигурява образуването на комплекс от признаци на стимула, което е еквивалентно на умствен процес възприятие, т.е. формиране на изображение. Третични зониили асоциативни зони са разположени в интервалите между вторичните зони или по техния периметър и в хода на филогенезата заемат значителна част от новата кора.

    VIII. Кожата има пластичност, т.е. способността да се компенсират функциите на загубените структури. Почти всички области на мозъчната кора имат полисензорни неврони, т.е. неврони, които са чувствителни към различни стимули. Това ви позволява да компенсирате функциите на загубените неврони. Освен това в кората има зони на припокриващи се рецептивни полета.

    XI. Механизмите са вградени в кората, които осигуряват способността да се запазят следи от възбуда за дълго време, а това има значение през целия живот пази следи от памет.

    Ролята на асоциативната кора

    Асоциативните зони на кората на човека заемат 1/3 от цялата повърхност на полукълбата. Тези третични зони са получили максимално развитие при хората и изпълняват специфични функции човешки функции. Асоциативната кора се нарича още когнитивен мозък. Той участва в изпълнението на такива психични функции като мислене, реч, разпознаване.

    Невроните му са комбинирани в колони, те са мултимодални по природа, т.е. те са свързани с неврони от други колони, които изпълняват различни сензорни и двигателни функции.

    Колоните на асоциативната кора са апаратът за междуанализаторни синтези. Колоните формират обобщени характеристики на обекти. Те нямат специализирани входове и директни изходи от кората към периферията.

    Асоциативният кортекс узрява много по-късно от други области на кората. Интензивно се развива до 7 години, а развитието му завършва към 24-27 години. Асоциативният кортекс няма топична организация.

    Основните асоциативни зони са фронтална, париетална и темпорална.

    Ролята на фронталната асоциативна кора и лимбичната кора.При хората предните отдели на фронталния кортекс участват в процесите, свързани с безопасността на индивида, с формирането на социални отношения, с организирането на целенасочена дейност.

    Тъй като тези полета са най-силно изразени при хората, общоприето е, че те играят роля във формирането на характерни човешки чертии, вероятно, осигуряват проявата на по-високи когнитивни функции.

    Фронталната асоциативна кора, благодарение на широките връзки с други области на кората и подкорието, получава информация, която ви позволява да формирате пространствена карта на обектите в зрителното поле. Информацията постъпва в моторната кора, където се формира програма от произволни движения.

    Например, след локално инжектиране на вещества, които блокират предаването на възбуждане към предната асоциативна кора, маймуните имат по-лош избор правилни решениякоито са необходими, за да стигнете до фуража.

    лимбичен кортексразположен дълбоко в междухемисферната фисура, играе важна роля във формирането на мотивации, емоции и дългосрочна памет. Тази част от асоциативния кортекс влияе върху създаването на планове за бъдещи действия.

    С поражението на тази зона е трудно да се предвидят резултатите от действието. Болните са избухливи, груби, несериозни, неспособни да оценят критично състоянието си.

    Зона на теменна асоциацияосигурява реконструкция на цялостни образи на обекти и явления. Благодарение на конвергенцията на аферентните потоци върху невронните групи на париеталната област се осигурява аферентна синтеза, която е в основата на възприемането на цялостен образ, пространствено усещане, което позволява по-добра ориентация. С разрушаването на теменните региони се губи способността за формиране на сложно поведение.

    Темпорална асоциативна кораучаства във възприемането на зрителни и слухови стимули, превежда информацията в дългосрочна памет. Това осигурява процеси на обучение, решаване на проблеми, свързани с визуални и слухово възприятиеи последващо запаметяване.

    Че. умствена дейностчовек не е локализиран в отделни структури, а е функция на много структури.

    „Мозъкът е последната от мистериите на природата,

    което някога ще бъде разкрито на човека."

    Английски физиологът Чарлз Скот Шерингтън.

    „Асиметрията е основната

    собственост на живота."

    Луи Пастьор.

    Големи полукълба- сдвоени образувания на мозъка. При хората те достигат ≈ 80% от общата маса на мозъка. Мозъчните полукълба регулират вис нервни функциив основата на всички умствени процесичовек, докато мозъчният ствол осигурява по-ниски функции нервна системасвързани с регулирането на дейностите вътрешни органи.

    Висши функцииосигурени от дейностите на специален отдел на мозъчните полукълба - мозъчната кора, който е отговорен основно за формирането на условни рефлексни реакции. При хората, в сравнение с животните, кората е едновременно отговорна за координирането на работата на вътрешните органи. Това повишаване на ролята на кората в регулирането на всички функции в тялото се нарича функция кортикализация.

    Кората прави следното функции:

    1 - взаимодействие на тялото с външна средапоради безусловни и условни рефлекси.

    2 - осъществяване на висша нервна дейност (поведение) на тялото.

    3 - изпълнение на висши психични функции (мислене и съзнание).

    4 - регулиране на работата на вътрешните органи и метаболизма в организма.

    Кората на главния мозъкпредставени от 12-18 милиарда клетки, разположени в тънък слой от 3-4 mm върху площ от 2400 cm 2. 65-70% от тази площ се намира в дълбочината на браздите, а 30-35% - на видимата повърхност на полукълбата. Кората е съставена от нервни клетки, техните процеси и невроглини, които се характеризират с изобилие от междуневронни връзки.

    функционална единицаКортексът е вертикална колона от взаимосвързани неврони. Всички неврони във вертикалната колона отговарят на един и същ аферентен стимул с една и съща реакция и заедно образуват еферентна реакция. Разпространението на възбуждането в хоризонтална посока (облъчване) се осигурява от напречни влакна, преминаващи от една вертикална колона към друга, и се ограничава от процесите на инхибиране. Възникването на възбуждане във вертикалната колона на невроните води до активност на гръбначните двигателни неврони и до свиване на мускулите, свързани с тях.

    Подреденото разположение на клетките в кората се нарича цитоархитектоника, и техните влакна - миелоархитектоника.

    При микроскопско изследванев кората разграничават шест слоянервни клетки:

    1 – молекулярно(хоризонтално разположени клетки и влакна + дендрити на пирамидални клетки),

    2 – външна гранулирана(звездовидни и малки пирамидални клетки + тънки нервни влакна),

    3 – външен пирамидален(средни и малки пирамидални клетки + възходящи влакна),

    4 – вътрешни гранулирани(звездовидни клетки + таламо-кортикални влакна и хоризонтални миелинови влакна),

    5 – вътрешна пирамида(големи пирамидални клетки на Betz, от които започват пирамидалните пътища),

    6 – многоформен(малки полиморфни клетки).

    В първия слой на кората се образуват влакна лента от молекулярна плоча. Вторият слой съдържа тънки влакна външна гранулирана плоча. Четвъртият слой на кората съдържа ивица от вътрешна гранулирана ламина(външна ивица Баярже). Петият слой съдържа влакна вътрешна пирамидална плоча(вътрешна лента на Баяргер).

    Основната информация навлиза в кората по специфични аферентни пътища, завършващи в клетки от 3-ти и 4-ти слой. Неспецифичните пътища от RF завършват при горни слоевекора и регулира нейното функционално състояние (възбуждане, инхибиране).

    Звездовидните неврони изпълняват главно чувствителна (аферентна) функция. Пирамидалните и вретеновидни клетки са предимно двигателни (еферентни) неврони.

    Част от кортикалните клетки получават информация от всякакви рецептори на тялото - това е полисензорни неврони, възприемайки импулси само от определени рецептори (зрителни, слухови, тактилни и др.). Клетки на невроглияизпълнява спомагателни функции: трофични, невросекреторни, защитни, изолационни.

    Специализирани неврони и други клетки, които изграждат вертикалните колони, образуват отделни области на кората, които се наричат проекционни зони (цитоархитектонични полета). Тези функционални области на кората са разделени на 3 групи:

    1. - аферентна (сензорна);

    2. - еферент (двигател или двигател);

    3. - асоциативен (свържете предишните зони и определете тежка работамозък, лежащ в основата на висша умствена дейност).

    При хората асоциативните зони достигат най-голямо развитие. Локализацията на функциите в кората на главния мозък е относителна - тук е невъзможно да се очертаят ясни граници, поради което мозъкът има висока пластичност, адаптивност към увреждане. Въпреки това, морфологичната и функционална хетерогенност на кората направи възможно разграничаването 52 цитоархитектонични полета(К. Бродман), а сред тях са центровете на зрението, слуха, осезанието и др. Всички те са свързани помежду си с влакна пътекибяло вещество, които се делят на 3 вида:

    1 – асоциативен(свържете кортикалните зони в едно полукълбо),

    2 – комиссурален(свържете симетрични зони на кората на двете полукълба чрез corpus callosum),

    3 – проекция(свързват кората и подкорието с периферните органи, има чувствителни и двигателни).

    Значение на най-важните области на кората на главния мозък.

    1. чувствителна област на кората(в постцентралния гирус) възприема импулси от тактилни, температурни и рецептори за болкакожата, както и от проприорецепторите на противоположната половина на тялото.

    2. двигателен кортекс(в прецентралния гирус) съдържа пирамидален кортекс в 5-ия слой на кората клетки на бец, от които отиват импулси на произволни движения скелетни мускулисрещуположната половина на тялото.

    3. премоторна област(в основата на средната фронтална извивка) осигурява комбиниран завой на главата и очите в обратна посока.

    4. Практична зона(в supramarginal gyrus) осигурява сложни целенасочени движения на практическа дейност и професионални двигателни умения. Зоната е асиметрична (за десничарите - в лявото, а за левичарите - в дясното полукълбо).

    5. Център за проприоцептивен гнозис(в горната париетална лобула) осигурява възприемането на импулси на проприорецепторите, контролира усещанията на тялото и неговите части като холистично образувание.

    6. Център за четене(в горния париетален лобул, близо до тилен дял) контролира възприемането на писмения текст.

    7. слухова кора(в горния темпорален гирус) получава информация от рецепторите на органа на слуха.

    8. Център за слухова реч, център на Вернике(в основата на горния темпорален гирус). Зоната е асиметрична (за десничарите - в лявото, а за левичарите - в дясното полукълбо).

    9. център за слухово пеене(в горния темпорален гирус). Зоната е асиметрична (за десничарите - в лявото, а за левичарите - в дясното полукълбо).

    10. Двигателен център на устната реч, център на Брока(в основата на долния фронтален гирус) контролира доброволните контракции на мускулите, участващи в производството на реч. Зоната е асиметрична (за десничарите - в лявото, а за левичарите - в дясното полукълбо).

    11. Двигателен център на писане(в основата на средния фронтален гирус) осигурява доброволни движения, свързани с писането на букви и други знаци. Зоната е асиметрична (за десничарите - в лявото, а за левичарите - в дясното полукълбо).

    12. стереогностична зона(в ъгловата извивка) контролира разпознаването на обекти чрез допир (стереогнозия).

    13. зрителна кора(в тилната част) получава информация от рецепторите на органа на зрението.

    14. визуален център на речта(в ъгловата извивка) контролира движението на устните и изражението на лицето на говорещия противник, тясно е свързан с други сензорни и двигателни центрове на речта. Речта и съзнанието са филогенетично най-младите функции на мозъка, следователно речевите центрове имат голямо числоразпръснати елементи и най-малко локализирани. Речта и умствените функции се осъществяват с участието на цялата кора. Речевите центрове при хората се формират на базата на трудова дейност, поради което те са асиметрични, несдвоени и свързани с работната ръка.

    При поражение чувствителна област на коратаможе да настъпи частична загуба на чувствителност ( хипестезия). Едностранното увреждане води до нарушение на чувствителността на кожата обратната странатяло. При двустранно увреждане има пълна загубачувствителност ( анестезия). В зависимост от степента на лезията двигателен кортексима частична пареза) или пълен ( парализа) загуба на движение. При поражение практическа зонаразвива ( моторни или конструктивни) апраксия. Апраксия от друг вид ( идейна апраксия - "апраксия на дизайна") възниква, когато са засегнати предните фронтални лобове. Може да има и нарушение на координацията на движенията ( кортикална атаксия), комплекс двигателни функции (акинезия) осигуряване трудова дейност, писмо ( аграфия) и реч ( двигателна афазия). Поражение център на проприоцептивния гнозиспричинява агнозия на части собствено тяло (автопагнозия) - нарушение на схемата на тялото. Поражение стереогностична зонаводи до загуба на способността за четене ( алексия). С двустранно увреждане слухова коранастъпва пълна кортикална глухота. Поражение център за слухова реч(Вернике) има вербална глухота ( сензорна афазия), а при засягане на слуховия център на пеенето настъпва музикална глухота (сензорна амузия) и невъзможност да се съставят смислени изречения от отделни думи ( аграматизъм). Поражение зрителна корав равни части от него причинява загуба на способността за навигация в непозната среда, загуба на зрителна памет. Двустранното увреждане води до пълна кортикална слепота.

    Всякакви Функционална областкората е в анатомична и функционална връзка с други области на кората, с подкорови ядра, структури диенцефалони ретикуларна формация, което осигурява съвършенството на техните функции.

    лимбична система - най-древната част на кората, която включва редица образувания на кортикалните и субкортикалните нива ( фронтални дяловемозък, cingulate gyrus, corpus callosum, сиво покритие, fornix, хипокампус, амигдала и мастоидни тела, таламус, стриопалидарна система, ретикуларна формация). Основната му функции:

    1 - регулиране на вегетативните процеси (особено храносмилането),

    2 - регулиране на поведенческите реакции,

    3 - формирането и регулирането на емоциите, съня,

    4 - формирането и проявлението на паметта.

    Формира се лимбичната система положителен и негативни емоции с всички съпътстващи и вегетативни, ендокринни и двигателни компоненти. Тя създава мотивация на поведението, изчислява начини на действие, начини за постигане полезен резултат. Способността да пресъздавате минали събития пред очите си е една от удивителните способности на мозъка. Ключовата роля в обработката на информация принадлежи на хипокампуса (морското конче). Това е мястото, където се извършва качественото сортиране. Част от информацията влиза в асоциативните зони на кората и се анализира там, а другата част незабавно се фиксира в дългосрочната памет. Отделните спомени се систематизират и стават стабилни по време на сън, във фазата дълбок сънкогато човек не сънува.

    Когато лимбичната система е увредена, образуването на условни рефлекси става по-трудно, процесите на паметта се нарушават, селективността на реакциите се губи и се отбелязва тяхното неумерено усилване.

    голям мозъксе състои от почти еднакви половини - дясно и ляво полукълбо, които са свързани с corpus callosum. Комиссуралните влакна свързват симетрични области на кората. Но кората на дясното и лявото полукълбо не е симетрична не само външно, но и функционално. Реши това ляво полукълбо осигурява логическо абстрактно мислене. Отговаря за писане, четене, математически изчисления. Дясно полукълбо осигурява конкретно образно мислене. Отговаря за емоционалното оцветяване на речта, музикалността, ориентацията в пространството, възприятието геометрични форми, рисунки, природни обекти.

    И двете полукълба работят заедно, но едно от тях, като правило, доминира във всеки човек. Според начина на мислене и естеството на запомняне на информация всички хора практически се делят на ляво полукълбо и дясно полукълбо. Темповете на съзряване на лявото и дясното полукълбо имат сексуални характеристики. При момичетата лявото полукълбо се развива по-бързо, както се вижда от повече бързо развитиеречево и психомоторно развитие. При аномални деца развитието на лявото полукълбо е значително забавено, функционалната асиметрия е слабо изразена. При деца с високо умствена работаразликата между дясното и лявото полукълбо е по-изразена (Физиол. человека, № 1, 1983).

    За изследване на функциите на мозъчната кора, различни методи:

    1. Отстраняване на отделни участъци от кората чрез операция (екстирпация).

    2. Метод на дразнене с електрически, химични и термични стимули.

    3. Метод за определяне на биопотенциали и регистрация електрическа активностзони на кората или отделни неврони, ЕЕГ.

    4. Класически методусловни рефлекси.

    5. клиничен методизследване на функциите при хора с лезии на мозъчната кора.

    6. Сканиращи техники като ядрено-магнитен резонанс и позитронно-емисионна томография. Използвайки тези методи, чрез наблюдение на притока на кръв към определени области на мозъка по време на мисловни процеси, изследователите определиха точно кои области на кората помагат да се чуват думи, да се виждат думи и да се произнасят.

    7. Методът на термовизионното изследване позволи да се прецизира хипотезата, че въпреки сложната структура на кората на главния мозък може да се види изображение на повърхността му. Тази хипотеза е изложена от учени от Института по GND и неврофизиология. Служители на Института по радиотехника и електроника на Академията на науките на Руската федерация потвърдиха хипотезата. Термовизионна камера с чувствителност от стотни от градуса предаде термични карти на мозъчната кора на бял плъх на компютър със скорост 25 кадъра в секунда. На плъха бяха показани изображения на геометрични фигури. На дисплея тези фигури се виждаха ясно на повърхността на мозъчната кора. Първичният образ, попадащ върху ретината, се преобразува от рецепторите в импулси и отново се възстановява в кората като на екран.

    Електроенцефалографията (ЕЕГ) е често срещан метод за изследване на мозъка. Ритъмът на електрическите трептения съответства на едно или друго функционално състояниемозък.

    Активното будност придружава $ (бета) ритъма с честота 14-100 трептения в секунда.

    В покой с затворени очинаблюдавано "(алфа) - ритъм с честота 8 - 13 трептения в секунда.

    По време на дълбок сън се записва * (делта) - ритъм с честота 0,5-3 трептения в секунда.

    В състояние на повърхностен сън се наблюдава 2 (тета) - ритъм с честота 4-7 трептения в секунда.

    ЕЕГ дава възможност за обективна оценка на мобилността, разпространението и взаимоотношенията в кората на процесите на възбуждане и инхибиране.



    Подобни статии