Osnovni psihološki procesi. Opće karakteristike mentalnih procesa

Opća psihologija je oblast psihološke nauke koja proučava opšte zakonitosti ljudske psihe i ponašanja, razvija osnovne koncepte i predstavlja glavne zakonitosti na osnovu kojih se formira, razvija i funkcioniše ljudska psiha.

Ovaj odsek se izučava od 1. godine Psihološkog fakulteta, jer su znanja stečena iz ovog predmeta osnova za dalje izučavanje gradiva iz svih smerova psihologije. Rezultati istraživanja u oblasti opšte psihologije takođe su osnova za razvoj svih grana i sekcija psihološke nauke.

Studije opšte psihologije kognitivni procesi, obrasci i svojstva psihe, manifestacije raznih mentalnih fenomena, razne teorije i koncepti istaknutih psihologa, forme pojmova i pojmova.

Predmet opće psihologije su psihičke pojave, tj. mentalni procesi, mentalna svojstva, mentalna stanja.

Psihički fenomeni je opća psihološka kategorija koja uključuje različite manifestacije psihe koje su usko povezane i međuzavisne.

Mentalni procesi

Mentalni procesi – to su mentalni fenomeni koji individuu pružaju primarni odraz i svijest o uticajima okolne stvarnosti.

Posebnost mentalnih procesa je da su oni najkratkoročniji, brzoprotočni, tj. su relevantan odgovor na ono što se dešava. Na primjer, dok na tijelo djeluje neki stimulus (na primjer, osoba čuje muziku), odgovarajući analizatori percipiraju informacije i prenose ih u mozak. Ako stimulans prestane sa svojim uticajem (muzika je isključena), tada će senzacije prestati, jer neće imati šta da se percipira.

Mentalni procesi djeluju kao primarni regulatori ljudskog ponašanja. Na njihovoj osnovi se formiraju određena stanja, znanja, sposobnosti, vještine.

Vrste mentalnih procesa:

• Kognitivni mentalni procesi:

— razmišljanje;

- mašta;

2) Emocionalno-voljni mentalni procesi:

- emocije;

Vrijedi napomenuti da je identifikacija specifičnih mentalnih procesa vrlo uvjetna. Većina psihologa vjeruje da su ti procesi usko povezani, pa čak i da se spajaju u jedan holistički proces - psihu.

Mentalna svojstva

Mentalna svojstva - to su najstabilnije i stalno ispoljene osobine ličnosti, koje pružaju određeni nivo ponašanja i aktivnosti tipične za nju. To su mentalni fenomeni koji se ostvaruju u određenom društvu.

Mentalna svojstva uključuju:

1. Temperament;
2. karakter;
3. Mogućnosti;
4. Usmjerenost.

Kada se govori o mentalnim svojstvima ličnosti, govorimo o njenim bitnim, manje-više stabilnim, trajnim osobinama. To su karakteristike koje razlikuju svaku osobu. Njihova ukupnost određuje individualnost osobe, jer je nemoguće upoznati 2 osobe sa potpuno istim mentalnim svojstvima.

Ne treba brkati neke izolovane slučajeve ispoljavanja bilo koje osobine sa mentalnim svojstvima. Uostalom, svakom od nas se desilo da zaboravi nešto, ali „zaborav“ nije problem za svakoga. karakteristična karakteristika. Svi su u nekom trenutku bili u razdražljivom stanju, ali „razdražljivost“ je karakteristična samo za neke. Dakle, mentalno svojstvo može biti samo stabilna i trajna osobina osobe koja se razvija i formira tokom života.

Mentalna stanja

Mentalna stanja - ovo je određeni nivo performansi i kvaliteta funkcionisanja ljudske psihe, svojstven za njega u svakom trenutku.

Klasifikacija mentalna stanja

• Motivacijska stanja:

- želje;

— interesi;

- atrakcije itd.

2) Emocionalna stanja:

- raspoloženje;

- depresija;

- euforija;

- stres itd.

3) Voljna stanja:

- odlučnost;

- inicijativa itd.

4) Stanja različitih nivoa organizacije svijesti(manifestuje se u raznim nivoima pažnja):

- drijemanje;

- hipnoza itd.

Mentalna stanja su relativno stabilan skup svih mentalne manifestacije osoba tokom određene interakcije sa stvarnošću. Oni karakteriziraju stanje psihe u cjelini. Mentalna stanja, kao i mentalni procesi, imaju svoju dinamiku, koju karakterizira trajanje, smjer, stabilnost i intenzitet. Dakle, stanje depresije obično može trajati godinama (dugotrajno stanje), dok ljutnja obično brzo prolazi (kratkoročno stanje); Ima blagih stanja (blaga melanholija), a ima i jakih, duboka stanja(strasna ljubav); mentalno stanje sna usmjereno je na opuštanje tijela i vraćanje snage, a mentalno stanje odlučnosti je usmjereno na postizanje cilja.

Razne vrste psihološka stanja su usko povezane jedna s drugom da je ponekad vrlo teško razdvojiti neke države. Na primjer, stanje napetosti je vrlo često usko povezano sa stanjima umora, monotonije rada, agresije itd. A stanje opuštenosti povezuje se sa stanjima zadovoljstva, sna, umora itd.

Mentalna stanja utiču na to kako se odvijaju mentalni procesi, a kada se redovno ponavljaju mogu postati deo ličnosti, tj. njegovo mentalno svojstvo. Oni također mogu promovirati ili inhibirati aktivnost.

Jedan od najsloženijih, raznolik u svojim manifestacijama i najmanje proučavan ljudsko tijelo su mentalni procesi. Tabela predstavljena u ovom članku jasno dijeli pojave koje se javljaju u našoj psihi u tri glavne grupe: po svojstvima, stanjima i procesima. Sve je to odraz stvarnosti, koji se može pratiti u dinamici, odnosno svaka takva pojava ima svoj početak, razvija se i završava nastalom reakcijom. Mentalni procesi (tabela to jasno pokazuje) međusobno su u izuzetno bliskoj interakciji. Mentalna aktivnost kontinuirano teče iz jednog procesa u drugi kada je osoba budna.

Mentalna stanja

Procesi koji se odvijaju u ljudskoj psihi mogu biti uzrokovani vanjskim utjecajima koji iritiraju nervni sistem, a mogu se roditi i direktno u unutrašnje okruženje tijelo, u zavisnosti od stanja u kojem se nalazi u tom trenutku. Tabela dijeli mentalne procese u tri glavne grupe: kognitivne, emocionalne i voljni. Ovdje su njihove komponente detaljno razvrstane: percepcija i osjeti, pamćenje i reprezentacija, mašta i mišljenje spadaju u kognitivne procese, a aktivna i pasivna iskustva spadaju u emocionalne. Tabela otkriva voljne mentalne procese kao sposobnost donošenja odluka, izvršavanja i

Pogledajmo pobliže kolonu koja predstavlja stanje ljudske psihe. Tabela najšire predstavlja motivacione, odnosno kognitivne mentalne procese, sve do aktualizacije potreba. Razlozi su jasni: oni su ti koji mogu pružiti ispravnu pomoć u formiranju znanja i regulaciji ponašanja. Različiti kognitivni mentalni procesi spajaju se u jedan tok svijesti, čija je tabela predstavljena u članku, budući da je osoba vrlo složen organizam, a mentalna komponenta je osnova za svaku životnu aktivnost. Ona je ta koja osigurava adekvatnost u odražavanju stvarnosti, kontrolirajući sve vrste ljudskih aktivnosti.

Nivo aktivnosti

Da se procesi ljudske psihe odvijaju neravnomjerno, različitim intenzitetom i brzinom, pokazuju već prve tabele iz opšte psihologije. Mentalni procesi u potpunosti zavise od stanja pojedinca i spoljni uticaji kod nje. Šta je mentalno stanje? Grubo govoreći, ovo je relativna stabilnost nivoa mentalna aktivnost, što se manifestuje smanjenom ili povećanom aktivnošću. Osoba može doživjeti širok spektar stanja. Svako se može sjetiti da su se ponekad fizički i mentalni rad činili lakim i produktivnim, a ponekad su iste radnje zahtijevale mnogo rada i još uvijek nisu postigle željeni učinak.

U zavisnosti od stanja pojedinca, menjaju se i karakteristike mentalnih procesa, što jasno pokazuje tabela. Priroda procesa koji se odvijaju u psihi je refleksivna; oni nastaju i mijenjaju se ovisno o tome fiziološki faktori, stanje, napredak rada, čak i od verbalnih uticaja(od pohvale i okrivljavanja stanje pojedinca jasno dobija nove kvalitete). Uporedna tabela razlaže mentalne kognitivne procese pojedinca tačku po tačku. Sadrži najviše proučavane faktore takvih promjena. Na primjer, nivo pažnje može varirati od koncentracije do ometanja, karakterizirajući opće mentalno stanje, i emocionalna raspoloženja posebno jasno mijenjaju opštu pozadinu svih karakteristika – od tuge ili razdražljivosti do vedrine i entuzijazma. Posebno se mnogo istraživanja tiče glavnog kreativnog stanja pojedinca - inspiracije.

Osobine ličnosti

Mentalno - stabilne formacije, najviši regulatori aktivnosti, koji određuju nivo stanja u kvaliteti i količini njegovih komponenti, što se uočava u ponašanju i aktivnosti tipičnom za određenog pojedinca. Uporedna tabela mentalnih kognitivnih procesa povezuje svako postepeno formirano svojstvo psihe s rezultatom praktične i refleksivne aktivnosti. Raznolikost takvih svojstava prilično je teško klasificirati, čak iu skladu s osnovama svih već grupiranih mentalnih procesa.

Međutim, intelektualni, odnosno kognitivni, voljni i emocionalna aktivnost ličnosti su prilično duboko proučavane i razmatrane u mnogima složene interakcije njihovu sintezu. Dakle, tabela prikazuje različite mentalne procese. Svojstva, funkcije i ulogu ovih komponenti u ljudskom životu ćemo razmotriti u okviru ovog materijala. Od kognitivnih funkcija, na primjer, vrijedi istaknuti promatranje i fleksibilan um; voljne funkcije uključuju upornost i odlučnost, a emocionalne funkcije uključuju osjetljivost i strast. Osobine i funkcije mentalnih procesa se razlikuju, ali svi igraju važnu ulogu u našem svakodnevnom životu.

Sinteza

Osobine ljudske psihe ne postoje odvojeno, djeluju u sintezi, formirajući složene strukturne komplekse. Postoji klasifikacija manifestacija nesvjesnog prema mentalnim procesima. Tabela takvih stanja je predstavljena u nastavku.

Ovo uključuje sljedeće procese koji se međusobno sintetiziraju:

• Životna pozicija: potrebe, interesi, uvjerenja, ideali, aktivnost ličnosti i selektivnost.
• temperament - prirodna svojstva ličnost: ravnoteža, pokretljivost, ton, druge karakteristike ponašanja, sve ono što karakteriše dinamiku ponašanja.
• Sposobnosti: čitav sistem intelektualnih, jake volje, emocionalna svojstva pojedinci koji mogu odrediti kreativne mogućnosti.
• Karakter je sistem ponašanja i odnosa.

Međusobno povezani neuropsihički činovi u svojoj stabilnoj i svrsishodnoj ukupnosti imaju određenu shemu transformacije aktivnosti za postizanje određenog rezultata. To su mentalni procesi karakteristični za svakog pojedinca, koji su od primarne vrijednosti za proučavanje. Na primjer, pamćenje kao mentalni proces zahtijeva pamćenje informacija; to je njegova potreba - svjesna i nesvjesna. Ovdje će ulaz u proces biti upravo ovaj zahtjev kao svojstvo, a izlaz ili konačni rezultat će biti informacija koja ostaje u memoriji.

Psihički fenomeni

Najčešći mentalni procesi su navedeni gore, ali pogledajmo ove liste detaljnije. Oni se jako razlikuju među različitim autorima. Svi zajednički i zapaženi su pažnja, emocije, pamćenje, volja, razmišljanje, percepcija, govor. U kategoriji mentalnih fenomena, oni su dostupni svakom direktnom i nekvalifikovanom posmatranju.

Najčešće nije zanimljiv čak ni sam posmatrani proces, već njegova odstupanja od norme, odnosno karakteristike. Ovdje uobičajena tabela karakteristika mentalnih procesa obično pomaže učenicima da razumiju klasifikaciju. Djeca svih kategorija se proučavaju posebno pažljivo, ali čak se i njihovi kognitivni procesi mogu prilično lako razlikovati od emocionalnih ili voljnih procesa.

Karakteristike ličnosti

Ljudi su obdareni potpuno različitim sposobnostima: jedan je odsutan, a drugi pažljiv, ovaj savršeno pamti lica, a drugi samo melodije. Osim toga, ponašanje karakterizira bilo koja mentalna pojava i stupanj ravnoteže: neki će biti oduševljeni iznenađenjem, neki će biti iznenađeni, a neki će ostati ravnodušni. Ljudi se različito ponašaju jedni prema drugima: jedni vole one oko sebe, dok je drugima ljudskost odvratna. Ima ljudi koji su uporni, čak i tvrdoglavi u postizanju svojih ciljeva, ali i onih kojima nije stalo do ničega – uvijek ostaju apatični i letargični.

Odnos prema nauci

Ruska psihologija sve dijeli na tri tipa: svojstva, stanja i procese. Razlike među njima nisu velike i prolazne su. Procesi se obično odvijaju brzo, ali su svojstva stabilnija i dugotrajnija. Moderni psiholozi smatraju da se kroz međusobnu povezanost mentalnih procesa formira i sama psiha, koja se može podijeliti na komponente samo vrlo uvjetno, budući da ne postoji teorijsko opravdanje za ovo istraživanje. Ipak, prilično su široko identificirani i proučavani ne samo glavni fenomeni rada psihe, već i osnovni mentalni procesi, za koje ne postoji jedinstvena uporedna tabela.

Ali pošto je psihologija postala nauka, naučnici razvijaju metode za njeno saznanje, gde je glavni postulat integrativni pristup ljudskoj psihi, a sve klasifikacije u tabelama imaju propedevtičku i pedagošku vrednost. Slični procesi se dešavaju u društvu. Kao i u psihi pojedinca, oni su u društvu izuzetno međusobno povezani: djeca uče, roditelji ih odgajaju, rade, sportisti treniraju, alkoholičari piju, policija hvata kriminalce itd. Koliko god ti procesi izgledali paralelno, prije ili kasnije se svi oni na neki način ukrste jedni s drugima.

Volja i emocije

Čovek tokom svog života reprodukuje svoje postojeće veštine, znanja, veštine, pokušavajući da se poveže razne forme ponašanje sa postojećim emocionalnim stanjem. Na taj način se gradi aktualizacija veza između različitih mentalnih procesa, njihov prelazak iz latentnog u aktivni oblik. Među emocionalna stanja najupečatljivija stvar je afekt. Ovo je burna, brzo tekuća emocija ogromne snage, koja izgleda kao eksplozija, stoga je nekontrolisana svešću i često je patološka.

Ali proces koji koncentriše svijest na stvarni ili idealni objekt je pažnja. Ali nije emocionalno. Posebna sposobnost reguliše i samoodređuje svoje aktivnosti. Ovo je volja. Njemu se mogu podrediti svi mentalni procesi. Njegova glavna svojstva i funkcije su precizan izbor ciljeva i motiva, regulacija impulsa za određene radnje, čak i ako postoji nedostatak motivacije, organizacija onih mentalnih procesa koji se mogu uklopiti u sistem adekvatno izvedenih aktivnosti, mobilizacija mentalnog i fizičke sposobnosti, ako trebate savladati prepreke na putu do cilja.

Spoznaja i inteligencija

Alati za adekvatno reflektiranje i projektovanje svijeta koji okružuje osobu su reprezentacija i mašta. Oni su usko povezani sa nespecifičnim moždanim strukturama na nivou kore i omogućavaju izgradnju dinamičkih karakteristika sazrevanja mentalnih procesa. To su velike brzine i kvantitativnih pokazatelja određene radnje i njihovo sprovođenje. Stanje u kojem se nalazi psiha pojedinca može biti različito, otuda i velika varijabilnost rezultata performansi.

Govor je u najbližoj vezi s mišljenjem, otprilike koliko i osjeti i opažaji – jedno slijedi iz drugog. Ovi kognitivni procesi psihe karakteristični su za svaku aktivnost, jer upravo oni osiguravaju njenu učinkovitost. Uz pomoć osnovnih kognitivnih procesa, osoba može unaprijed planirati neophodni ciljevi, praviti planove, ispunjavati predstojeće aktivnosti sadržajem, predviđati rezultate i manipulirati njima kako posao napreduje. Tabela prikazana u članku prikazuje mentalne kognitivne procese i njihove karakteristike kao intelektualne.

zaključci

Psihološki proces se najjednostavnije objašnjava sposobnošću osobe da pamti, razmišlja i predviđa. Najčešće se ovaj koncept povezuje sa sticanjem znanja. Kognitivni mentalni procesi su uvijek kreativne i aktivne prirode, ne toliko reflektirajući svijet, kako je to transformativno. Postoje dva načina spoznaje – specifičan i nespecifičan. Prvi koristi senzorne i racionalne procese - to su senzacije, percepcija i mišljenje, u drugom dijele koncept, prosuđivanje i zaključivanje.

Univerzalni, ili nespecifični, mentalni procesi su pamćenje, volja, mašta, pažnja. Oni djeluju na način od kraja do kraja, osiguravajući veze kroz cijeli kognitivni proces i od njih zavise svi procesi ponašanja koji su u sintezi. Ovako je to podržano kognitivna aktivnost i praktična objektivna aktivnost pojedinca, koja dobija ne samo individualnost, već i originalnost i jedinstvenost.

Saratovsky Državni univerzitet nazvan po N. G. Černiševskom

Fakultet psihologije

Test

u disciplini "Psihologija"

na temu: Osnove psihološki procesi

Izvršio: Berezina D.V.

Saratov 2011

Uvod

1. Osnovni psihološki procesi i stanja

2. Kognitivni psihološki procesi

2.1 Osjećaji

2.2 Percepcija

2.3 Razmišljanje

3. Univerzalni mentalni procesi

3.1 Memorija

3.2 Pažnja

3.3 Mašta

Zaključak

Bibliografija

Uvod

Tema eseja je “Psihološki procesi”.

Psihološki procesi su svojstveni svakoj osobi. Mentalni procesi: percepcija, pažnja, mašta, pamćenje, mišljenje i govor. One su najvažnije komponente ljudske aktivnosti.

Psihološki procesi nisu samo uključeni u aktivnost, već se u njoj razvijaju. Svi mentalni procesi su međusobno povezani i predstavljaju jedinstvenu cjelinu. U nedostatku nekog od mentalnih procesa (govora, mišljenja itd.), osoba postaje inferiorna. Aktivnost oblikuje mentalne procese. Svaka aktivnost je kombinacija unutrašnjih i eksternih radnji i operacija u ponašanju. Razmotrit ćemo svaku vrstu mentalne aktivnosti posebno.

1. Osnovni psihološki procesi i stanja

Tradicionalno, u ruskoj psihologiji uobičajeno je razlikovati dvije grupe psiholoških procesa.

Specifični ili zapravo kognitivni procesi, a to su senzacija, percepcija i mišljenje. Rezultat ovih procesa je znanje subjekta o svijetu i o sebi, dobiveno bilo putem osjetila ili racionalno:

· senzacija je identifikacija osobina predmeta, čula, čulnost;

· percepcija je percepcija predmeta u cjelini, kao i percepcija je percepcija slika, predmeta;

· mišljenje je odraz odnosa između objekata, njihovih svojstava bitnih za spoznaju.

Nespecifični, odnosno univerzalni, mentalni procesi - pamćenje, pažnja i mašta. Ovi procesi se nazivaju i end-to-end, u smislu da prolaze kroz bilo koju aktivnost i osiguravaju njenu implementaciju. Univerzalni mentalni procesi su neophodni uslovi za spoznaju, ali se na nju ne svode. Zahvaljujući univerzalnim mentalnim procesima, kognitivni subjekt u razvoju ima priliku da održi jedinstvo „svog Ja“ tokom vremena:

· pamćenje omogućava osobi da zadrži prošla iskustva;

· pažnja pomaže da se izvuče stvarno (stvarno) iskustvo;

· mašta predviđa buduće iskustvo.

2. Kognitivni psihološki procesi

1 Osjećaji

Dakle, proces spoznaje je sticanje, zadržavanje i očuvanje znanja o svijetu. Osjeti su jedna od komponenti kognitivnog procesa.

Osjeti se definiraju kao proces reflektiranja pojedinačnih svojstava predmeta i pojava objektivnog svijeta prilikom njihovog direktnog utjecaja na receptore. Fiziološka osnova osjet je nervni proces koji nastaje kada stimulus djeluje na njemu adekvatan analizator. Ovome, možda, možemo samo dodati da senzacije odražavaju i stanje tijela subjekta uz pomoć receptora koji se nalaze u njegovom tijelu. Osjeti su početni izvor znanja, važan uvjet za formiranje psihe i njene normalno funkcionisanje.

Potreba za stalnim senzacijama jasno se očituje u slučaju kada nema vanjskih podražaja (sa senzornom izolacijom). Kako su eksperimenti pokazali, u ovom slučaju psiha prestaje normalno funkcionirati: javljaju se halucinacije, poremećeno je razmišljanje, uočava se patologija percepcije vlastitog tijela, itd. Specifični problemi psihološke prirode nastaju kod senzorne deprivacije, tj. vanjskih utjecaja je ograničen, što je dobro poznato na primjeru razvoja psihe slijepih ili gluvih osoba, kao i slabovidnih i sluhih.

Ljudska osjećanja su izuzetno raznolika, iako se još od Aristotelovog vremena vrlo dugo govorilo o samo pet čula - vidu, sluhu, dodiru, mirisu i ukusu. U 19. vijeku znanje o sastavu osjeta dramatično se proširilo kao rezultat opisa i proučavanja njihovih novih tipova, kao što su vestibularni, vibracijski, "mišićno-zglobni" ili kinestetički itd.

Osobine senzacija

Kakav god da je osjećaj, može se opisati korištenjem nekoliko karakteristika, svojstava koja su im svojstvena.

Modalnost je kvalitativna karakteristika u kojoj se specifičnost osjeta kao jednostavnog mentalnog signala manifestira u poređenju sa nervnim signalom. Prije svega, razlikuju se vrste osjeta kao što su vizualni, slušni, olfaktorni itd. Međutim, svaka vrsta osjeta ima svoje modalne karakteristike. Za vizuelne senzacije, to mogu biti ton boje, svetlost, zasićenost; za slušne - visina, tembar, jačina; za taktilne - tvrdoća, hrapavost, itd.

Lokalizacija je prostorna karakteristika osjeta, odnosno informacija o lokalizaciji stimulusa u prostoru.

Ponekad (kao, na primjer, u slučaju boli i interoceptivnih, „unutrašnjih“ osjeta) lokalizacija je teška i neizvjesna. U tom smislu je zanimljiv „problem sonde“: kada nešto pišemo ili režemo, senzacije su lokalizirane na vrhu olovke ili noža, odnosno uopće ne tamo gdje sonda dodiruje kožu i djeluje na nju.

Intenzitet je klasična kvantitativna karakteristika. Problem mjerenja intenziteta osjeta jedan je od glavnih u psihofizici.

Osnovni psihofizički zakon odražava odnos između veličine osjeta i veličine stimulusa koji djeluje. Psihofizika objašnjava raznolikost posmatranih oblika ponašanja i mentalnih stanja prvenstveno razlikama u fizičkim situacijama koje ih uzrokuju. Zadatak je uspostaviti vezu između tijela i duše, predmeta i osjećaja koji su s njim povezani. Područje iritacije izaziva osjećaj. Svaki čulni organ ima svoje granice - što znači da postoji područje osjeta. Takve varijante osnovnog psihofizičkog zakona poznate su kao logaritamski zakon G. Fechnera, zakon stepena S. Stevensa, kao i generalizovani psihofizički zakon koji je predložio Yu. M. Zabrodin.

Trajanje je privremena karakteristika senzacije. Određuje se funkcionalnim stanjem osjetilnog organa, ali uglavnom vremenom djelovanja podražaja i njegovim intenzitetom. Osjet se javlja kasnije nego što stimulans počne djelovati i ne nestaje odmah njegovim prestankom. Period od početka stimulusa do početka osjeta naziva se latentni (skriveni) period osjeta. Nije isto za različite vrste osjeta (za taktilne - 130 ms, za bol - 370 ms, za okus - 50 ms) i može se dramatično promijeniti kod bolesti nervni sistem.

Nakon prestanka podražaja, njegov trag ostaje neko vrijeme u obliku konzistentne slike, koja može biti ili pozitivna (koja odgovara karakteristikama stimulusa) ili negativna (ima suprotne karakteristike, na primjer, obojena u dodatnu boju ). Obično ne primjećujemo pozitivne konzistentne slike zbog njihovog kratkog trajanja. Pojava sekvencijalnih slika može se objasniti fenomenom retinalnog zamora.

Auditorne senzacije, slično vizuelnim, takođe mogu biti praćene uzastopnim slikama. Najusporedljiviji fenomen je „zujanje u ušima“, tj. neugodan osjećaj koji često prati izlaganje zaglušujućim zvukovima.

2.2 Percepcija

Predstavnici psihologije percepciju tumače kao neku vrstu holističke konfiguracije - geštalt. Integritet - prema geštalt psihologiji - uvijek je odabir figure iz pozadine. Detalji, dijelovi, svojstva mogu se odvojiti od cijele slike tek kasnije. Geštalt psiholozi su ustanovili mnoge zakone perceptivne organizacije, potpuno različite od zakona asocijacija, prema kojima se elementi povezuju u koherentnu strukturu (zakoni blizine, izolacije, dobre forme itd.). Oni su uvjerljivo dokazali da holistička struktura slike utječe na percepciju pojedinačnih elemenata i individualnih senzacija. Isti element, budući da je uključen u različite slike percepcije, percipira se različito. Na primjer, dva identična kruga izgledaju različito ako je jedan okružen velikim, a drugi malim krugovima, itd.

Identificiraju se glavne karakteristike percepcije:

) integritet i struktura - percepcija odražava holističku sliku objekta, koja se, pak, formira na osnovu generaliziranog znanja o pojedinačnim svojstvima i kvalitetima objekta. Percepcija je sposobna da uhvati ne samo pojedinačne delove senzacija (pojedinačne note), već i generalizovanu strukturu satkanu od ovih senzacija (cela melodija);

) postojanost - očuvanje određenih svojstava slike predmeta koja nam se čine stalnim. Tako će nam se nama poznati predmet (na primjer, ruka), udaljen od nas, činiti potpuno iste veličine kao isti predmet koji vidimo blizu. Ovdje je uključeno svojstvo postojanosti: svojstva slike se približavaju pravim svojstvima ovog objekta. Naš perceptivni sistem ispravlja neizbježne greške uzrokovane beskonačnom raznolikošću okoline i stvara adekvatne slike percepcije. Kada osoba stavi naočale koje izobličuju predmete i uđe u nepoznatu prostoriju, postepeno uči da ispravlja izobličenja uzrokovana naočalama i konačno prestaje da primjećuje ta izobličenja, iako se reflektiraju na mrežnjaču. Dakle, postojanost percepcije koja se formira u procesu objektivne aktivnosti jeste neophodno stanje ljudska orijentacija u svijetu koji se mijenja;

) objektivnost percepcije je čin objektivizacije, odnosno pripisivanje informacija primljenih iz vanjskog svijeta ovom svijetu. Postoji određeni sistem radnji koji subjektu omogućava otkrivanje objektivnosti svijeta, a glavnu ulogu imaju dodir i pokret. Objektivnost takođe igra veliku ulogu u regulisanju ponašanja. Zahvaljujući ovoj kvaliteti, možemo razlikovati, na primjer, ciglu od bloka eksploziva, iako će po izgledu biti isti;

) smislenost. Iako percepcija nastaje kao rezultat direktnog utjecaja stimulusa na receptore, perceptivne slike uvijek imaju određeno semantičko značenje. Percepcija je tako povezana sa mišljenjem i govorom. Svijet percipiramo kroz prizmu značenja. Svjesno percipirati objekt znači mentalno ga imenovati i pripisati opaženi objekt određene grupe, klasa objekata, sažeti u jednu riječ. Na primjer, kada gledamo u sat, ne vidimo nešto okruglo, sjajno itd., vidimo određeni predmet - sat. Ovo svojstvo percepcije naziva se kategorizacija, odnosno pripisivanje onoga što se opaža određenoj klasi predmeta ili pojava. Ova veza između percepcije i mišljenja posebno se jasno pojavljuje u teškim uvjetima percepcije, kada se dosljedno postavljaju i provjeravaju hipoteze o pripadnosti predmeta nekoj klasi. U drugim slučajevima, prema G. Helmholcu, nesvjesni zaključci se „pokreću“; senzacija percepcija razmišljanje pamćenje

5) aktivnost. U proces percepcije uključene su motoričke komponente analizatora (pokreti ruku pri dodiru, pokreti očiju tokom vizualne percepcije itd.). Osim toga, potrebno je biti u stanju aktivno pokretati svoje tijelo tokom procesa percepcije;

) svojstvo apercepcije. Perceptualni sistem aktivno "gradi" sliku percepcije, selektivno koristeći ne sva, već najinformativnija svojstva, dijelove, elemente stimulusa. U ovom slučaju se koriste i informacije iz pamćenja i prošlog iskustva koje se pridodaju senzornim podacima (apercepcija). Tokom procesa formiranja, sama slika i radnje za njeno građenje se konstantno prilagođavaju putem Feedback-a, a slika se poredi sa referentnom.

Dakle, percepcija ne zavisi samo od stimulusa, već i od samog objekta koji opaža - konkretnu osobu. Na percepciju uvijek utiču karakteristike ličnosti percepatora, njegov odnos prema onome što se percipira, potrebe, težnje, emocije u trenutku percepcije, itd. Percepcija je tako usko povezana sa sadržajem mentalnog života osobe.

2.3 Razmišljanje

Na primjer, najviša faza obrade informacija od strane osobe ili životinje, proces uspostavljanja veza između objekata ili pojava okolnog svijeta; ili - proces reflektiranja bitnih svojstava objekata, kao i veza između njih, što dovodi do pojave ideja o objektivnoj stvarnosti. Debata o definiciji traje do danas.

U patopsihologiji i neuropsihologiji mišljenje se smatra jednim od najviših mentalne funkcije. Smatra se aktivnošću koja ima motiv, cilj, sistem radnji i operacija, rezultat i kontrolu.

Razmišljanje je najviši nivo ljudske spoznaje, proces refleksije okolnog okruženja u mozgu stvarnom svijetu, zasnovan na dva fundamentalno različita psihofiziološka mehanizma: formiranje i kontinuirano obnavljanje zaliha koncepata, ideja i izvođenje novih sudova i zaključaka. Razmišljanje vam omogućava da steknete znanje o takvim objektima, svojstvima i odnosima okolnog svijeta koji se ne mogu direktno percipirati uz pomoć prvih sistem signalizacije. Oblici i zakoni mišljenja su predmet razmatranja logike, a psihofiziološki mehanizmi su predmet psihologije, odnosno fiziologije. (sa stanovišta fiziologije i psihologije ova definicija je ispravnija)

3. Univerzalni mentalni procesi

Kognitivna psihologija, posmatrajući memoriju i kao funkciju i kao proces u isto vreme i pokušavajući da objasni obrasce njenog funkcionisanja, predstavlja je kao sistem za skladištenje na više nivoa u razvoju (senzorni registar, kratkoročno pamćenje, dugotrajno pamćenje). Memorija kao sistem procesa organizovanja informacija u svrhu pamćenja, čuvanja i reprodukcije može se smatrati i podstrukturom inteligencije – sistemskom interakcijom kognitivnih sposobnosti i znanja dostupnih pojedincu.

Kao najvažnija karakteristika svih mentalnih procesa, pamćenje osigurava jedinstvo i integritet ljudske ličnosti.

Odabrane vrste memorije se dodeljuju u skladu sa tri glavna kriterijuma:

) prema prirodi mentalne aktivnosti koja prevladava u aktivnosti, pamćenje se dijeli na motorno, emocionalno, figurativno i verbalno-logičko;

) prema prirodi ciljeva aktivnosti - na nevoljne i dobrovoljne;

) prema trajanju pričvršćivanja i očuvanja materijala - kratkoročno, dugotrajno i operativno.

3.2 Pažnja

Pažnja je jedan od aspekata ljudske svijesti. U svakoj svjesnoj aktivnosti ljudi ona se manifestuje u većoj ili manjoj mjeri: bilo da osoba sluša muziku ili viri u crtež nekog detalja. Pažnja je uključena u proces percepcije, u proces pamćenja, razmišljanja i mašte. Prisustvo pažnje u ljudskoj aktivnosti čini je produktivnom, organizovanom i aktivnom.

Problem pažnje je prvi put razvijen u okviru psihologije svijesti. Smatralo se da je glavni zadatak proučavanje ljudskog unutrašnjeg iskustva. Ali dok je introspekcija ostala glavna metoda istraživanja, problem pažnje je izmicao psiholozima. Pažnja je služila samo kao „stalak“, oruđe za njihova mentalna iskustva. Koristeći cilj eksperimentalna metoda, W. Wundt je otkrio da jednostavne reakcije na vizualne i slušne podražaje ne zavise samo od karakteristika vanjskih podražaja, već i od stava subjekta prema percepciji ovog stimulusa. Jednostavno unošenje bilo kojeg sadržaja u percepciju svijesti, a fokusiranje jasne svijesti na pojedinačni sadržaj nazvao je pažnjom, odnosno apercepcijom. Za takve Wundtove sljedbenike kao što su E. Titchener i T. Ribot, pažnja je postala kamen temeljac njihovih psiholoških sistema (Dormyshev Yu. B., Romanov V. Ya., 1995).

Početkom veka ova situacija se dramatično promenila. Geštalt psiholozi su vjerovali da objektivna struktura polja, a ne namjere subjekta, određuje percepciju objekata i događaja. Bihevioristi su odbacili pažnju i svijest kao glavne koncepte psihologije svijesti. Pokušali su potpuno napustiti ove riječi, jer su se pogrešno nadali da će uspjeti razviti nekoliko preciznijih koncepata koji bi omogućili, koristeći stroge kvantitativne karakteristike, objektivno opisivanje odgovarajućih psiholoških procesa. Međutim, četrdeset godina kasnije, koncepti “svijesti” i “pažnje” vratili su se u psihologiju (Veličkovski B. M., 1982).

Psiholozima su bile potrebne decenije eksperimentalnog rada i posmatranja da opišu koncept „pažnje“. IN moderna psihologija Uobičajeno je istaknuti sljedeće kriterije pažnje:

) vanjske reakcije- motorni, vegetativni, obezbeđujući uslove bolja percepcija signal. To uključuje okretanje glave, fiksiranje očiju, izraze lica i držanje koncentracije, zadržavanje daha, autonomne komponente orijentacijske reakcije;

) koncentracija na obavljanje određene aktivnosti. Ovaj kriterijum je osnovni za „aktivni“ pristup proučavanju pažnje. Povezan je sa organizacijom aktivnosti i kontrolom njihovog sprovođenja;

) povećanje produktivnosti kognitivnih i izvršnih aktivnosti. IN u ovom slučaju mi pričamo o tome o povećanju efikasnosti „pažljive“ akcije (perceptivne, mnemoničke, mentalne, motoričke) u poređenju sa „nepažnjom“;

) selektivnost (selektivnost) informacija. Ovaj kriterijum se izražava u sposobnosti aktivnog opažanja, pamćenja i analize samo dela pristigle informacije, kao i u reagovanju samo na ograničeni opseg spoljašnjih stimulansa;

) jasnoća i jasnoća sadržaja svijesti u polju pažnje. Ovaj subjektivni kriterijum je postavljen u okviru psihologije svesti. Čitavo polje svijesti bilo je podijeljeno na žarište i periferiju. Jedinice žarišnog područja svijesti izgledaju stabilne, svijetle, a sadržaj periferije svijesti se jasno ne može razlikovati i stapa se u pulsirajući oblak neodređeni oblik. Takva struktura svijesti moguća je ne samo tokom percepcije objekata, već i tokom sjećanja i razmišljanja.

Nisu svi fenomeni pažnje povezani sa svešću. Izvanredan ruski psiholog H.H. Lange podijelio je objektivnu i subjektivnu stranu pažnje. Vjerovao je da u našoj svijesti postoji, takoreći, jedno jako osvijetljeno mjesto, udaljavajući se od kojeg mentalni fenomeni potamne ili blijede, postajući sve manje svjesni. Pažnja, posmatrana objektivno, nije ništa drugo do relativna dominacija date reprezentacije u datom trenutku; subjektivno, to znači biti fokusiran na ovaj utisak (N. N. Lange, 1976).

U okviru različitih pristupa, psiholozi se fokusiraju na određene manifestacije pažnje: na autonomne reakcije odabir informacija, kontrola nad izvođenjem aktivnosti ili stanjem svijesti. Međutim, ako pokušamo generalizirati cjelokupnu fenomenologiju pažnje, možemo doći do sljedeće definicije.

Pažnja je na odabiru potrebnih informacija, obezbjeđivanju selektivnih akcionih programa i održavanju stalne kontrole nad njihovim napredovanjem (Luria A.R., 1975).

Glavna svojstva pažnje su usredsređenost pažnje na određene objekte i pojave (posebno spoljašnje i unutrašnje), stepen i obim pažnje.

Stepen pažnje je karakteristika njenog intenziteta. Ocjenjuje se kao subjektivno iskustvo

3.3 Mašta

Proizvod ili rezultat procesa mašte su slike mašte. Mogu nastati u skladu sa uputstvima, uputstvima iz drugog predmeta, na osnovu gledanja fotografija, slika, filmova, slušanja muzike, opažanja pojedinačnih zvukova i šumova, ili kroz opis događaja, stvari, karaktera ili asocijacijom na nešto. Sama lista načina proizvodnje imaginacijskih slika pokazuje njegovu blisku povezanost s drugim mentalnim procesima koji imaju figurativnu prirodu (osjet, percepcija, pamćenje, ideje, mišljenje).

Mašta se temelji na prošlom iskustvu, pa su slike mašte uvijek sekundarne, odnosno „ukorijenjene” u onome što je osoba prethodno doživjela, percipirala, osjetila. Ali za razliku od memorijskih procesa, zadatak očuvanja i tačne reprodukcije informacija ovdje nije postavljen. U mašti se iskustvo transformira (generalizira, dopunjuje, kombinira, poprima drugačiju emocionalnu boju, mijenja se njegova skala).

Za razliku od mentalnih slika (pojmovi, sudovi, zaključci), ovdje je kontrolna funkcija značajno smanjena. Mašta je relativno slobodna, jer nije sputana zadatkom procjene ispravnosti onoga što naša svijest ili podsvijest proizvodi.

Mnogi istraživači novinu nazivaju zaštitnim znakom procesa mašte. Ali treba napomenuti da novina ovdje nije apsolutna, već relativna. Slika imaginacije je nova u odnosu na ono što je viđeno, čulo, percipirano u nekom trenutku ili gledištu, pristup tumačenju osobe. U procesima kreativnosti ima više ove novine, u rekreirajućoj imaginaciji je manje.

Konačno, mašta je povezana sa reprezentacijom jasnoćom slika; one se mogu pripisati bilo kom modalitetu (vizuelnom, slušnom, taktilnom, gustativnom, itd.).

Osnovne funkcije mašte

Postavljanje ciljeva – budući rezultat neke aktivnosti stvara se u mašti, postoji samo u svijesti subjekta i usmjerava njegovu aktivnost da dobije ono što želi.

Anticipacija (anticipacija) - modeliranje budućnosti (pozitivne ili negativne posljedice, tok interakcije, sadržaj situacije) sumiranjem elemenata prošlog iskustva i uspostavljanjem uzročno-posledičnih veza između njegovih elemenata; u mašti se budućnost rađa iz prošlosti.

Kombinacija i planiranje – stvaranje slike željene budućnosti povezujući elemente percepcije i prošlog iskustva sa rezultatima analitičko-sintetičke aktivnosti uma.

Zamjena stvarnosti - osoba može biti lišena mogućnosti da stvarno djeluje ili bude u određenoj situaciji, a zatim se snagom svoje mašte tamo transportuje, izvodi radnje u svojoj mašti, zamjenjujući tako stvarnu stvarnost imaginarnom.

Prodor u unutrašnji svijet druge osobe - na osnovu opisa ili demonstracije, mašta je u stanju da stvori slike onoga što je drugo biće iskusilo (doživljeno u datom trenutku), čime je omogućeno upoznavanje s tim. unutrašnji svet; ova funkcija služi kao osnova za razumijevanje i međuljudsku komunikaciju.

Dakle, mašta je sastavni dio ljudske aktivnosti i života, društvene interakcije i spoznaje.

Zaključak

U sažetku smo ispitali dvije grupe psiholoških procesa: specifične, odnosno same kognitivne procese, a to su osjet, percepcija i mišljenje; nespecifični, odnosno univerzalni, mentalni procesi - pamćenje, pažnja i mašta.

Dakle, senzacije se definiraju kao proces reflektiranja pojedinačnih svojstava predmeta i pojava objektivnog svijeta prilikom njihovog direktnog utjecaja na receptore. Fiziološka osnova osjeta je nervni proces koji nastaje kada stimulus djeluje na njemu adekvatan analizator. Ovome, možda, možemo samo dodati da senzacije odražavaju i stanje tijela subjekta uz pomoć receptora koji se nalaze u njegovom tijelu. Osjeti su početni izvor znanja, važan uvjet za formiranje psihe i njeno normalno funkcioniranje.

Percepcija je odraz integralnih predmeta i pojava sa njihovim direktnim uticajem na čula. U toku percepcije individualni osjeti se uređuju i spajaju u holističke slike stvari. Za razliku od senzacija, koje odražavaju pojedinačne nekretnine stimulus, percepcija odražava predmet u cjelini, u ukupnosti njegovih svojstava.

Razmišljanje je proces modeliranja sistematskih odnosa okolnog svijeta na osnovu bezuslovnih odredbi. Međutim, u psihologiji postoje mnoge druge definicije.

Pamćenje je pamćenje, očuvanje i naknadna reprodukcija od strane pojedinca svog iskustva. U pamćenju se razlikuju sljedeći osnovni procesi: pamćenje, pohranjivanje, reprodukcija i zaboravljanje. Ovi se procesi formiraju u aktivnosti i njome se određuju.

Pamćenje je najvažnija, definišuća karakteristika mentalnog života pojedinca. Uloga sjećanja ne može se svesti samo na bilježenje onoga što se „dešavalo u prošlosti“. Na kraju krajeva, nikakva akcija u „sadašnjosti“ nije zamisliva izvan memorijskih procesa; tok bilo kojeg, pa i najelementarnijeg, mentalnog čina nužno pretpostavlja zadržavanje svakog od njegovih elemenata za „sparivanje“ s naknadnim. Bez sposobnosti za takvu koheziju razvoj je nemoguć: osoba bi ostala “vječno u položaju novorođenčeta”.

Pažnja je koncentracija svijesti i njeno fokusiranje na nešto što za osobu ima jedno ili drugo značenje. Usmjeravanje znači selektivnu prirodu ove aktivnosti i njeno očuvanje, a koncentracija znači produbljivanje u ovu aktivnost i odvraćanje od ostatka. Iz ove definicije proizilazi da pažnja nema svoj proizvod, već samo poboljšava rezultat drugih mentalnih procesa. Pažnja je neodvojiva od drugih mentalnih procesa i stanja.

Mašta je jedan od „univerzalnih“ mentalnih procesa. Mašta je mentalni proces stvaranja slike objekta transformacijom stvarnosti ili ideje o njoj. Mašta dopunjuje percepciju elementima prošlog iskustva, vlastitih iskustava, transformira prošlost i sadašnjost kroz generalizaciju, povezivanje s osjećajima, senzacijama i idejama.

Bibliografija

1. Gippenreiter Yu.B. Uvod u opću psihologiju. M.: CheRo, 1998.

Mute R. S. Opći principi psihologije. M., 1994.

Petrovsky A.V., Yaroshevsky M.G. Istorija psihologije.

Uvod u psihologiju / Ed. A. V. Petrovsky. M., 1995.

Nurkova V.V., Berezanskaya N.B. Psihologija. M: Jurajt, 2004.

Psihologija: Udžbenik. za humanitarne univerzitete / Ed. V. N. Druzhinina. Sankt Peterburg: Petar, 2001.

Kulagina I. Yu., Kolyushchiy V. N. Razvojna psihologija. Ljudski razvoj od rođenja do kasne odrasle dobi. M.: Sfera, 2003.

Opća psihologija / Ed. A. V. Karpova. M.: Gardariki, 2002.

Kozhokhina S. K Putovanje u svijet umjetnosti. M.: Sfera, 2002.

Aleshina Yu. E. Individualno i porodično psihološko savjetovanje. M: Samostalno preduzeće "Klasa", 2000.

Psihoterapija / Ed. B. D. Karvasarsky. Sankt Peterburg, 2000.

Kopytin A.I. Osnove umjetničke terapije. Sankt Peterburg, 1999.

Osipova A. A. Opća psihokorekcija. M., 2000.

Tutoring

Trebate pomoć u proučavanju teme?

Naši stručnjaci će savjetovati ili pružiti usluge podučavanja o temama koje vas zanimaju.
Pošaljite svoju prijavu naznačivši temu upravo sada kako biste saznali o mogućnosti dobivanja konsultacija.

Čovjek tijekom života rješava određene probleme, pohranjuje određena sjećanja, stvara novu cjelinu društva i stalno se razvija. Svaka ličnost je individualna na svoj način, ali od čega se sastoji ta individualnost? Odgovor na ovo pitanje može ne samo da zadovolji našu radoznalost, već nam i zaista olakša život.

U mogućnosti smo regulisati bilo koji mentalni proces, na primjer, trenirati pažnju ili maštu. Međutim, takve aktivnosti se ne mogu raditi bez napora. Zato je mnogo lakše urediti svoju egzistenciju na osnovu razumijevanja strukture vlastitih mentalnih procesa.

Mentalni procesi uključuju:

• Kognitivni (utiču na znanje o ljudskim aktivnostima).
• Emocionalni (predstavljaju odraz stava pojedinca prema sopstvenom „ja” i prema drugim ljudima).
• Jake volje (namjerna kontrola nečijih aktivnosti).

Proučavanje ovih pojava dovodi do sticanja novih vještina i sposobnosti. Osnovni mentalni procesi su međusobno povezani, pa jedno znanje skriva drugo.

Stvaranje određenih grupa je uslovno, jer za to nema praktičnih dokaza. Naučnici proučavaju ovo pitanje, ali rezultati do sada nisu objavljeni.

Prije svega, ovisnost jedni o drugima leži u nemogućnosti postojanja odvojeno. Na primjer, govor je nemoguć bez pamćenja itd.

Spoznaja i inteligencija

Kognitivni mentalni procesi se ponekad nazivaju intelektualnim, što ponekad dovodi u zabludu neke ljude. U stvari, ovi koncepti su usko povezani. Što se tiče sadržaja ovog fenomena, on je prilično opsežan.

Ova vrsta se deli na:

1. Osjećaj. Ovo mentalna refleksija određene karakteristike i stanja okolnog svijeta koja utiču na naša čula. Smatraju se nečim suptilnim i primarnim, jer u početku nisu podložni analizi mišljenja.

Osećanja ukazuju razne karakteristike specifične stvari, što pomaže da se sagleda šira slika. Osjeti uključuju utiske boje, mirisa, razumijevanje vremenskih uvjeta, pohvatanje vibracija od nekih predmeta itd.

2. Percepcija. Ovo je mentalni proces formiranja ideja o objektima i događajima u okolnom svijetu. Za razliku od senzacija, on je nedjeljiv i konkretan. Percepcija se ne smatra samo samim procesom, već i njegovim konačnim rezultatom.

Vrijedi napomenuti da su karakteristike mentalnih procesa individualne. Na primjer, vi i vaš sagovornik možete imati potpuno različite percepcije, što može dovesti do sukoba. Razlike mogu nastati zbog tipa ličnosti ili znanja koje osoba ima o određenoj temi ili situaciji.

3. Razmišljanje. Ovaj proces obično karakteriše sposobnost pronalaženja izlaza ili rešavanja nekih problema na nove načine kada prethodni prestanu da rade. Jednostavnije rečeno, razmišljanje je proces transformacije dolaznih podataka u tok osjećaja i misli.

Ono što je zanimljivo jeste da se razmišljanje ne smatra nečim posebnim i jedinstvenim, jer ga čak i insekti imaju. Osim toga, obrada informacija može dovesti do oboje zanimljiva razmišljanja, i do potpune gluposti.

4. Svest. To je sposobnost razumijevanja, razmišljanja, razmišljanja i formiranja određenog stava prema određenim stvarima. Odnosno, neki osjećaji i senzacije određuju naknadnu reakciju na nešto. Osnovni mentalni procesi se mogu nazvati dijelom svijesti.

Svjesni postupci i odluke ne mogu biti slučajni, jer su rezultat promišljanja. Jedino što treba naglasiti: i volja nikako nisu sinonimi, kako mnogi vjeruju, i ne treba ih brkati.

5. Govor. To je sposobnost komuniciranja s drugima putem riječi i zvukova. Apsolutno može drugačiji karakter. Nekad govor smiruje, nekad ljuti, a nekad prija i inspiriše.

Kroz ovaj proces pojedinci mogu upoznati druge pojedince, kao i uspostaviti neku vrstu odnosa s njima. Osim toga, osoba ima posebnost da svoj govor prilagođava svom sagovorniku kako bi mu ugodila ili, naprotiv, da bi ga uplašila.

6. Pažnja. Ovaj proces je koncentracija vida ili mozga na određeni događaj ili objekt. Pažnja nam pomaže da filtriramo nepotrebne informacije ili znanje, ostavljajući ono najvažnije.

Inače, ovaj proces može biti dobrovoljan ili nevoljan. Druga opcija se odnosi na sve što je ometajuće, ali nezanimljivo. Odnosno, ljudski mozak reaguje na ovo, ali ne namerno, jer su to ponekad samo emocionalno izgovorene reči stranac privući nas, makar samo na trenutak.

2. Osjećaji. Ponekad su osjećaji nesvjesni mentalni procesi koji su iskreno iskustvo situacije. Teško ih je lažirati, jer se smatraju dijelom duše.

Inače, oni su eksterni i unutrašnji. Prvi pokazuju, na primjer, reakciju na vremenske prilike ili nečiji dodir, dok drugi odražavaju specifična raspoloženja i emocionalne impulse. Inače, ponekad se osjećaji miješaju sa senzacijama, ali to su potpuno različite stvari.

2. Donošenje odluka. Ovaj proces se odnosi na uspostavljanje određene sigurnosti. Štaviše, ponekad izbor može biti elementaran (pojesti kotlet ili pilav, obući žutu ili zelenu majicu), a ponekad može biti vrlo težak. Iako čak iu jednostavnim situacijama često koristimo snagu volje.

Donošenje brzih i informiranih odluka je navika uspješni ljudi. U ovom slučaju mogu biti potrebni ne samo razum, logika i smisao, već često iste emocije i osjećaji.

3. Postavljanje ciljeva. To je jasna svijest i opredjeljenje pojedinca o specifičnim željama čije ispunjenje želi postići. Ovakav pristup značajno unapređuje pojedinca ka ostvarenju sna, jer je postavljanje cilja ozbiljan korak.

Za većinu ljudi ovaj proces stvara određenu motivaciju, koja je vrlo važna za ostvarivanje bilo kojeg zadatka. Štaviše, takva odluka zahtijeva svesni izbor, što ima snažan uticaj na psihu.

Napredak i nedostaci

Razvoj mentalnih procesa odvija se od rođenja, a kakav će on biti u velikoj mjeri zavisi od roditelja. Naučnici sugerišu da su ovi procesi i međusobno povezani sa makrokosmosom, pa uticaj vremenskih prilika ili promena na drugim planetama takođe ostavlja traga.

Ipak, svako može sam poraditi na svojoj psihi analizirajući neke slabe strane i poboljšavajući ih zajedno sa jakim. To je isti izbor koji je nedostižan bez volje.

Međutim, ponekad mentalni procesi imaju odstupanja koja ometaju čitavu grupu pojava. Najčešće se to događa zbog bolesti kao što su moždani udar, šizofrenija, Alchajmerova bolest itd.

U ovom slučaju, naravno, mogu pomoći samo savjeti ljekara i specijalni lijekovi. Vrijedi samo napomenuti da nikada ne treba odustajati, jer su poznati slučajevi neočekivanih oporavka i nakon najtežih bolesti. Autor: Lena Melissa