Frågeformulär. Hur korrekt och hälsosam livsstil har du? Enkät för att bedöma hälsonivån enligt de huvudsakliga funktionssystemen
Del 1. Information om de tillfrågade
1 . ________________________________________________________ _________________________
Efternamn Förnamn
2. Kön(cirkel) Kvinna Man (RF)
3. Födelsedatum:
Dag månad år
4. Ringa in operationerna du har överfört:
Baksida hjärta njure ögon öron bråck
lätta leder hals andra operationer _________
5. Ringa in namnet på någon av följande sjukdomar som du har diagnostiserats för eller uppsökt av en läkare:
Alkoholism diabetes mental sjukdom
Sicklecellanemi epilepsi glaukom
Emfysem andra fall av anemi gikt
Nackbelastning astma hörselnedsättning
Fetma tillbaka stukning hjärtsjukdom
Flebit blöder hög artärtryck
Reumatism Kronisk bronkit hypoglykemi
Strokecancer hyperlipidemi
Sjukdom sköldkörtel levercirros infektiös mononukleos
Sår hjärnskakning andra sjukdomar____________
Medfödd hjärtsjukdom njursjukdom
^ 6. Ringa in allt mediciner tagit under de senaste sex månaderna:
Antiarytmiska läkemedel aspirin antihypertensiva läkemedel
digitalis diuretika sockerreducerande tabletter
antikonvulsiva medel insulin nitroglycerin
andra mediciner ____________
7. Något av följande symtom med det frekvent manifestation indikerar behovet av att träffa en läkare. Ringa in antalet gånger följande symtom uppträder:
5 - väldigt ofta 4 - ofta 3 - ibland 2 - sällan 1 - nästan aldrig
A. Blod vid hosta e. Bröstsmärtor
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
b. Smärta i nedre delen av magen g. Svullna leder
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
V. Smärta i nedre delen av ryggen h. Lätt svimning
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
d. Smärta i benen och. Yrsel
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
d. smärta i armen eller axeln k. Andningssvårigheter (andnöd) när
1 2 3 4 5 lätt fysisk aktivitet
Del 2. Livsstilar som påverkar hälsan
^ 8. Röker du just nu? Inte riktigt
9. Vad är din diets karaktär
1-2 gånger om dagen - fraktionerad
Diet -kosttillskott-Övrig_______________________
^ 9. Har du någonsin varit involverad i idrott, i så fall vilken sorts? Hur länge?
________
10. Tränar du regelbundet? Inte riktigt
sport ____________________ fitness ____________________________
annat _________________ uppehåll i träningen __________________
^ 11. Syftet med dina träningspass
Figurkorrigering - hälsoförbättring/rehabilitering - aktiv rekreation/kommunikation
Viktminskning - förbättrad fysisk prestation. egenskaper - andra __________________
12. Lista funktioner som inte återspeglas i frågeformuläret som kan orsaka svårigheter när du testar fysisk kondition eller genomför lektioner i ett träningsprogram.
_______________________________________________________________________________________________________
Behov av ytterligare konsultationer
________________________________________________________________________________________
Vilken typ av konditionsträning är du intresserad av?
________________________________________________________________________________________
Ungefärlig uppskattning skolbarns hälsotillstånd
Utföra regelbunden diagnostik skolbarnens hälsotillstånd är extremt svårt, för att inte säga omöjligt. Därför blir diagnosmaterial som kan utföras av skolbarn själva och deras lärare allt mer relevant. Naturligtvis kan det diagnostiska materialet som presenteras nedan inte ersätta medicinsk undersökning och därför är vägledande till sin natur, men de tillåter inte bara att erhålla data för att ingå individuella kort studenter, men också för att öka skolbarns intresse för att förbättra sin egen hälsa.
För helhetsbedömning hälsa som en reserv av kroppens anpassningsförmåga, många tillvägagångssätt och metoder föreslås.
1. Testa frågeformulär för en vägledande bedömning av risken för elevhälsoproblem
Genomfört coolt Jag är chefen
Instruktioner till experten
Försök att betygsätta eleven på följande punkter med hjälp av en 4-gradig skala:
Tecken
1. Sedan barndomen har manifestationer av dålig hälsa och smärta observerats.
2. Tidigare överfört allvarlig sjukdom, skador, operationer.
3. Att växa upp i en dysfunktionell familj.
4. Familjen har ekonomiska svårigheter.
5. Karakteristiskt asocial miljö (vänner, grannar, släktingar).
6. Leder en felaktig (ohälsosam) livsstil.
7. Leder stillasittande livsstil liv (brist på fysisk aktivitet).
8. Skiljer sig i låg intellektuell nivå.
9. Skiljer sig på en låg kulturell nivå, en snäv intressekrets.
10. Oformade hygieniska färdigheter är karakteristiska.
11. Bekymmerslös, oansvarig.
12. Visar asteniska karaktärsdrag och svag vilja.
13. Visar inget intresse av att förbättra sin hälsa.
14. Låg sökaktivitet, saknar initiativ.
15. Har hyperexcitabilitet nervsystem, mottaglig för stress.
16. Har dåliga relationer med lärare.
17. Kännetecknas av ökad trötthet.
18. Använder (har använt tidigare) berusande ämnen.
20. Presenterar frekventa hälsoproblem.
Tolkning av resultat
Indikatorer inom 20-25 poäng kan anses vara gynnsamma. Indikatorer på mer än 40 poäng ligger till grund för att klassificera en elev som riskgrupp. MED jämförande analys av indikatorer för elever i olika klasser.
resultat
2. Testa frågeformulär för en ungefärlig bedömning av risken för synnedsättning
T äter utfördes av elevens föräldrar.
Instruktioner till experten
Försök att betygsätta ditt barn på följande punkter med hjälp av en 4-gradig skala:
0 - tecknet är inte uttryckt (frånvarande);
1 - tecknet är svagt uttryckt eller dyker upp ibland;
2 - tecknet är måttligt uttryckt eller visas periodiskt;
3 - tecknet är tydligt uttryckt eller visas konstant.
Tecken
1. Läser mycket.
2. Läser ofta i dålig belysning eller liggande.
3. Mer än en timme (en halvtimme för yngre skolbarn) spenderar en dag vid datorn.
4. Tillbringar mer än två timmar (1 timme för yngre elever) på att titta på TV om dagen.
5. Läser och skriver med näsan nedgrävd i texten.
6. Från föräldrar dålig syn(bär glasögon).
7. Äter inte rätt (brist på vitamin A).
8. Det finns en tendens till ökad arteriell och/eller intrakraniellt tryck.
9. Slarvar med visuell hygien, övervakar inte ögontrötthet.
resultat
3. Testa frågeformulär för en ungefärlig bedömning av risken för skolios och andra posturala störningar
Instruktionerna är desamma som i föregående testenkät.
Tecken
1. Har för vana att sitta, ligga i felaktiga ställningar.
2. Bär väskor och en portfölj i ena handen.
3. Har en vana att luta sig.
4. Visar otillräckligt motorisk aktivitet.
5. ägnar sig inte åt fritidsgymnastik (fysiska övningar, deltagande i idrottssektioner, simning).
6. Håller på med tyngdlyftning (tyngdlyftning).
7. Äta fel eller oregelbundet.
8. Har en astenisk, oproportionerlig kroppsbyggnad.
9. Bekymmerslös, bekymmerslös om din hälsa och ditt utseende.
10. Har uttalade drag av tröghet, långsamhet och flegmatism.
Tolkning av resultat från två testenkäter: en gynnsam indikator för vart och ett av frågeformulären är upp till 10 poäng, med en indikator på mer än 20 poäng ska eleven klassificeras som en riskgrupp.
resultat
4. Testa frågeformulär för skolbarns självbedömning av riskfaktorer för hälsoförsämring
Varje elev fyller i provformuläret självständigt. Formen för provenkäten för (pojkar) ges. Från testenkäten för (tjejer) Fråga 6 är utesluten.
Frågor nr 1-10 förväntas besvaras "ja" eller "nej"; Frågorna nr 11-15 kräver att man väljer ett av de föreslagna svarsalternativen.
Frågor
1. Jag sitter ofta böjd eller ligger med böjd rygg.
2. Jag bär en portfölj, en väska (ofta tung) och inte en väska.
3. Jag har för vana att luta mig.
4. Jag känner att jag inte rör mig tillräckligt (inte tillräckligt).
5. Jag gör inte fritidsgymnastik (fysiska övningar, deltagande i idrottssektioner, simning).
6. Jag gör tyngdlyftning (tyngdlyftning).
7. Jag äter oregelbundet, på måfå.
8. Jag läser ofta i dålig belysning när jag ligger ner.
9. Jag bryr mig inte om min hälsa.
10. Ibland röker jag.
11. Hjälper skolan dig att ta hand om din hälsa?
c) Jag har svårt att svara.
12. Hjälpte skolgång dig att skapa en hälsosam livsstil hemma?
c) Jag har svårt att svara.
13. Vilka är de mest typiska förhållandena för dig i klassrummet?
a) likgiltighet;
b) ränta;
c) trötthet, utmattning;
d) koncentration;
e) spänning, ångest;
e) något annat.
14. Hur tror du att lärare påverkar din hälsa?
a) ta hand om min hälsa;
b) skadar hälsan med sina undervisningsmetoder;
c) serveras bra exempel;
d) serveras dåligt exempel;
e) lära ut hur man tar hand om hälsan;
f) de bryr sig inte om min hälsa.
15. Hur tror du att miljön i skolan påverkar din hälsa?
a) har ingen märkbar effekt;
b) har en dålig effekt;
c) har en god effekt;
d) Jag har svårt att svara.
Bearbetar resultaten
För frågorna 1-10 ges en poäng för varje positivt svar. För frågorna 11-12 ges en poäng för svar ”b”. För fråga 13 ges poäng för svaren "a", "c", "d". För fråga 14 ges poäng för svaren "b", "d", "e". För fråga 15 ges poäng för svaren "b", "d". Därefter summeras de erhållna poängen.
Tolkning av resultat
Ett resultat på högst 6 poäng anses vara framgångsrikt. "Riskzon" - mer än 12 poäng.
resultat
Frågeformulär för föräldrar för att bedöma sitt barns hälsotillstånd och dess anpassning i tid
Kära föräldrar!
Läs noggrant innehållet i frågeformuläret och försök att besvara frågorna så exakt som möjligt. Du behöver denna information för att bedöma ditt barns hälsotillstånd.
Är där:
1. Huvudvärk (orimlig, med spänning, efter träning, efter besök på dagis) Ja Nej
2. Tårighet, frekventa humörsvängningar, rädslor Ja Nej
3. Svaghet, trötthet efter träning (i dagis, hemma) Ja Nej
4. Sömnstörningar (lång sömn, lätt sömn, sömngång, sängvätning, svårigheter att vakna på morgonen) Ja Nej
5. Överdriven svettning eller uppkomsten av röda prickar under spänning Ja Nej
6. Yrsel, instabilitet vid byte av kroppsställning Ja Nej
7. Svimning Ja Nej
8. Motorisk hämning (kan inte sitta stilla länge) Ja Nej
9. Tvångsmässiga rörelser(rycker i kläder, hår, slickar läppar, biter på naglarna, suger finger, blinkar ofta, stammar) Ja Nej
10. Smärta obehag i regionen av hjärtat, hjärtklappning, avbrott Ja Nej
11. Högt blodtryck Ja Nej
12. Frekvent rinnande näsa (4 eller fler gånger per år) Ja Nej
13. Frekvent hosta (4 eller fler gånger per år) Ja Nej
15. Magsmärtor Ja Nej
16. Magsmärtor efter att ha ätit Ja Nej
17. Magsmärtor innan du äter Ja Nej
18. Illamående, rapningar, halsbränna Ja Nej
19. Onormala tarmrörelser (förstoppning, diarré) Ja Nej
20. Sjukdomar i mage, lever, tarmar Ja Nej
21. Smärta i ländryggen Ja Nej
22. Smärta vid urinering Ja Nej
23. Reaktion på viss mat, lukter, blommor, damm, mediciner (svullnad, andningssvårigheter, utslag) Ja Nej
24. Reaktion på vaccinationer (utslag, svullnad, andningssvårigheter) Ja Nej
25. Utseende av exsudativ diates (hudrodnad, peeling, eksem) Ja Nej
Enkättestresultat:
1. Frågor 1-9: om svaret är positivt på frågorna 1, 2, 5 - separat eller i kombination (till exempel 1&2; 2&3; 3&5; etc.) - observation av läkare vid institutionen; med ett positivt svar på frågorna 2, 4, 6, 7, 8, 9 separat eller i kombination (till exempel 1 och 4; 2 och 6; 3 och 7, etc., samt med ett positivt svar på 3 eller fler frågor i detta avsnitt (i valfri kombination) – konsultation med en neurolog krävs.
2. Frågor 10-11: om svaret på vardera eller båda frågorna är positivt, undersökning av en läkare vid institutionen enligt indikationerna på en konsultation med en reumatolog.
3. Frågor 12-14: om svaret på varje eller flera frågor i detta avsnitt är positivt krävs konsultation med en otolaryngolog.
4. Frågor 15-20: om svaret är positivt på en av frågorna 15, 20 – 16, 17, 18, 19, samt på 2 eller fler frågor i detta avsnitt (i valfri kombination), en undersökning av en läkare på anstalten är en konsultation med en gastroenterolog.
5. Frågor 21-22: om svaret på en eller båda frågorna är positivt, undersökning av läkare vid institutionen, om så är indicerat, ytterligare specialstudier och konsultation med neurolog.
6. Frågor 23-25: om svaret är ja på en eller tre frågor –
undersökning av läkare på anstalten, konsultation med allergiläkare vid behov.
Ta hand om din hälsa från ung ålder - var uppmärksam på din hälsa
ditt barn och ge honom hjälp i tid!
Genomföra en undersökning
Frekvens av manifestation av symtom Styrka (allvarlighet) av symtom
Praktiskt arbete
Grundläggande begrepp och definitioner
Frågor att förbereda inför lektionen
Praktisk lektion № 2
Ämnet "Utvärdering" generell hälsa person som använder undersökningsmetoden"
1. Vilka synpunkter finns på definitionen av hälsa?
2. Faktorer som påverkar hälsotillståndet.
3. Klassificering funktionellt tillstånd person.
Hälsa- __________________________________________________
_________________________________________________________________
Hälsokomponenter - ________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Endogena faktorer - ________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Exogena faktorer - ______________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Homeostas - ________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Målet med arbetet: bedöma nivån på mental och fysisk hälsa utifrån subjektiv metod uttrycka frågeformulär, lära sig att analysera erhållna resultat, få en slutsats om förekomsten och svårighetsgraden av vissa syndrom hos ämnet.
Utrustning: frågeformulär, instruktioner för att fylla i frågeformuläret och analysera resultaten.
Framsteg:
1. Bekanta dig med konstruktionsprincipen och frågorna i frågeformuläret (tabell 1);
2. Läs instruktionerna för att fylla i frågeformuläret.
Instruktioner innan undersökningen påbörjas:
Frågeformuläret som presenteras för dig innehåller en lista med egenskaper för olika funktionella system. Om något av dessa tecken, enligt din åsikt, är relaterade till dig, ditt beteende eller välbefinnande, betygsätt i poäng hur ofta och hur starkt dessa tecken uttrycks hos dig, om det inte finns något tecken, skriv i kolumnerna "frekvens" och "styrka" - 0 (noll).
0 poäng – frånvaro 0 poäng - frånvaro
1 poäng- sällan 1 poäng– svag
2 poäng- ofta 2 poäng- genomsnitt
3 poäng- ständigt 3 poäng– stark
bord 1
Tecken | Förekomstens frekvens | Styrka (allvarlighet) |
Lägger du märke till: | ||
1.1. Huvudvärk | ||
1.2. Passivitet i kommunikation (osällskaplighet) | ||
1.3. Ouppmärksamhet (distraherbarhet) | ||
1.4. Sömnighet under dagen | ||
1.5. Långsamhet, slöhet | ||
1.6. Nedsatt humör | ||
1.7. Trötthet | ||
1.8. Minskad prestanda | ||
1.9. Minnesförlust | ||
1.10. Svårt att förstå | ||
2.1. Irritabilitet | ||
2.2. Svag aptit | ||
2.3. Rastlös sömn | ||
2.4. Ångest | ||
2.5. Hög rörlighet | ||
2.6. Hjärtklappning, ökad svettning | ||
2.7. Omotiverade rädslor | ||
2.8. Tics, fingrar darrar, övre ögonlocken | ||
2.9. Talstörning på grund av spänning | ||
2.10. Svimning | ||
3.1. Tendens att fantisera | ||
3.2. Suggestibility (suggestibility) | ||
3.3. Humörskap | ||
3.4. Flörtig | ||
3.5. Demonstrativt (skönt) beteende | ||
3.6. Beröring | ||
3.7. Lust att befalla | ||
3.8. Själviskhet | ||
3.9. Känslomässig inkontinens | ||
3.10. Känsla av "koma" i halsen när den är upprörd | ||
4.1. Obeslutsamhet | ||
4.2. Diffidence | ||
4.3. Skygghet, blyghet | ||
4.4. Misstänksamhet | ||
4.5. Pedanteri, noggrannhet, plikt | ||
4.6. Avsky | ||
4.7. Ständig oro för din hälsa | ||
4.8. Jag tror på omens | ||
4.9. Påträngande tankar, rörelse, räkning osv. | ||
4.10. Ständiga tvivel om allt | ||
5.1. Osällskaplighet | ||
5.2. Arrogans, arrogans | ||
5.3. bråkighet | ||
5.4. Envishet | ||
5.5. Besatthet av idéer | ||
5.6. Impulsivitet (emotionell explosivitet) | ||
5.7. Tyranni mot nära och kära | ||
5.8. Illvilja | ||
5.9. Hämndlystnad | ||
5.10. Grymhet | ||
6.1 Huvudskador (blåmärken, hjärnskakning) | ||
6.2. Sprängande smärta i huvudet. Yrsel | ||
6.3. Snabb fysisk och mental utmattning | ||
6.4. Hett temperament | ||
6.5. Konflikt | ||
6.6. Värmeintolerans, kvavhet | ||
6.7. Försämrad koordination av rörelser (oexakthet, instabilitet, häpnadsväckande) | ||
6.8. Blackouts | ||
6.9. Konvulsiva fenomen | ||
6.10. Aggressivitet | ||
7.1.Exponering förkylningar eller ont i halsen | ||
7.2. Öm hals | ||
7.3. Ont i halsen på morgonen | ||
7.4. Svårighet nasal andning | ||
7.5. Ihållande eller långvarig rinnande näsa | ||
7.6. Smärta i pannan, zygomatisk del av ansiktet | ||
7.7. Hörselnedsättning | ||
7.8. Ont i öronen | ||
7.9. Suppuration från örat | ||
7.10. Heshet | ||
8.1 Buksmärtor som inte är relaterade till att äta | ||
8.2. Magsmärtor efter att ha ätit | ||
8.3. Magsmärtor innan du äter | ||
8.4. Minskad aptit | ||
8.5. Illamående | ||
8.6. Rapningar | ||
8.7. Halsbränna | ||
8.8. Kräkningar | ||
8.9. Förstoppning | ||
8.10. Diarre | ||
9.1. Snabb eller ojämn puls eller hjärtklappning | ||
9.2. Svaghet | ||
9.3. Minskad prestanda | ||
9.4. Tyngd i huvudet | ||
9.5. Andnöd | ||
9.6. Svimningsfenomen | ||
9.7. Mörkning i ögonen, yrsel | ||
9.8. Blåhet i hud, läppar | ||
9.9. Svullnad av fötterna | ||
9.10. Sorg | ||
10.1. Blek hud, speciellt öron | ||
10.2. Bleka slemhinnor | ||
10.3. Trötthet | ||
10.4. Svaghet | ||
10.5. Dåsighet | ||
10.6. "Avbrott" av hjärtat | ||
10.7. "Lätthet", svimning | ||
10.8. Blödning (näsblod) | ||
10.9. Minskad aptit | ||
10.10. Viktminskning | ||
11.1.Hudutslag | ||
11.2. Förändring i hudfärg | ||
11.3. Klåda | ||
11.4. Andnöd | ||
11.5. Rinnande näsa, tårsår | ||
11.6. Emotionell obalans | ||
11.7. Frekvent förkylningar | ||
11.8. Tyngd i huvudet | ||
11.9. Magkramper och diarré | ||
11.10. Sömnstörning | ||
12.1. Instabilitet i humöret | ||
12.2. Ökad känslomässig excitabilitet | ||
12.3. Obehagliga förnimmelser i hjärtområdet | ||
12.4. Gastrointestinala och genitourinära störningar | ||
12.5. Allmänt obehag: svaghet, trötthet, sömnstörningar | ||
12.6. Svettning, särskilt i handflatorna när du är upphetsad | ||
12.7. Kyla | ||
12.8. Rodnad eller blekhet i ansikte och hals på grund av spänning | ||
12.9. Yrsel | ||
12.10. Ögonblick av "mörker" av medvetande, svimning |
När man analyserar resultaten kvantifiering frekvens av manifestationer och svårighetsgrad av symtom i varje block visas integralkoefficient(summan av poäng efter frekvens och styrka ) eller smärtindex, vilket är huvudindikatorn på graden av ohälsa i ett visst block av symtomkomplex, och följaktligen hälsonivån.
Galina Georgievna Ryabova
Frågeformulär för föräldrar för att bedöma sitt barns hälsotillstånd och korrigera det i tid
Frågeformulär för föräldrar
För bedöma ditt barns hälsotillstånd
Och dess rätta anpassning
Kära föräldrar! Läs innehållet noggrant frågeformulär och försök att svara på frågorna så exakt som möjligt. Du behöver denna information för att bedöma ditt barns hälsotillstånd
Finns det några: 1. Huvudvärk (orimlig, med spänning, efter träning, efter att ha besökt dagis) Ja Nej
2. Tårighet, frekventa humörsvängningar, rädslor Ja Nej
3. Svaghet, trötthet efter träning (på dagis, hemma) Inte riktigt
4. Sömnstörningar (lång sömntid, lätt sömn, sömngång, sängvätning, svårt att vakna på morgonen) Ja Nej
5. Ökad svettning eller uppkomsten av röda prickar vid upphetsning Ja Nej
6. Yrsel, instabilitet vid byte av kroppsställning Ja Nej
7. Svimning Ja Nej
8. Motoravstängning (kan inte sitta still länge) Inte riktigt
9. Tvångsrörelser (drag i kläder, hår, slickande läppar, bita naglar, suger på tummen, blinkar ofta, stammar) Ja Nej
10. Smärta, obehagliga känslor i hjärtområdet, hjärtklappning, avbrott Ja Nej
11. Högt blodtryck Ja Nej
12. Ofta rinnande näsa (4 eller fler gånger om året) Inte riktigt
13. Hosta ofta (4 eller fler gånger om året) Inte riktigt
15. Magsmärtor Ja Nej
16. Magsmärtor efter att ha ätit Ja Nej
17. Magsmärtor innan du äter Ja Nej
18. Illamående, rapningar, halsbränna Ja Nej
19. Onormal avföring (förstoppning, diarré) Inte riktigt
20. Sjukdomar i mage, lever, tarmar Ja Nej
21. Smärta i ländryggen Ja Nej
22. Smärta vid urinering Ja Nej
23. Reaktion på mat, lukter, blommor, damm, mediciner (svullnad, andningssvårigheter, utslag) Inte riktigt
24. Reaktion på vaccinationer (utslag, svullnad, andningssvårigheter) Inte riktigt
25. Uppkomsten av exsudativ diates (rodnad i huden, peeling, eksem) Inte riktigt
Frågeformulär Testresultat:
1. Frågor 1-9: med ett positivt svar på frågorna 1,2,5 - separat eller i kombination (till exempel 1&2; 2&3; 3&5; etc.)– observation av en läkare vid institutionen; med ett positivt svar på frågorna 2,4,6,7,8,9 separat eller i kombination (till exempel 1 och 4; 2 och 6; 3 och 7 etc., samt med ett positivt svar på 3 eller fler frågor i detta avsnitt (i valfri kombination)– konsultation med neurolog krävs.
2. Frågor 10-11: om svaret på vardera eller båda frågorna är positivt, undersökning av en läkare vid institutionen enligt indikationerna på en konsultation med en reumatolog.
3. Frågor 12-14: Om svaret på varje eller flera frågor i detta avsnitt är positivt, krävs konsultation med en otolaryngolog.
4. Frågor 15-20: med ett positivt svar på en av frågorna 15,20 – 16, 17,18,19, samt på 2 eller fler frågor i detta avsnitt (i valfri kombination)– undersökning av läkare på anstalten – konsultation med gastroenterolog.
5. Frågor 21-22: om svaret på en eller båda frågorna är positivt - undersökning av läkare på institutionen, ytterligare specialstudier och konsultation med neurolog vid behov.
6. Frågor 23-25: om svaret är positivt på en eller tre frågor –
undersökning av läkare på anstalten, konsultation med allergiläkare vid behov.
Ta hand om dig hälsa från ung ålder - var uppmärksam på hälsotillstånd
ditt barn och i tid hjälp honom!
Liknande artiklar
-
När mannen är emot barnet, hur blir man gravid utan hans vetskap?
Ibland kan man bli gravid på grund av slarv. För att förhindra att detta händer är det viktigt att veta hur du kan bli gravid med ett barn av misstag och vilka medel du kan använda för att undvika en oönskad graviditet. Även i den här artikeln kan du hitta information om...
-
Vilka stenar och amuletter är lämpliga för Oxen enligt horoskop och födelsedatum Elefant talisman för Oxen
April-maj Oxen (21.04 - 20.05) är mätta, inte kinkiga och extremt produktiva! Deras avundsvärda envishet kan göra andra galna, men de vet exakt vad de gör och varför de behöver det. Bland de positiva egenskaperna...
-
Restriktioner för åtkomst till data i 1c-roller
Alla inställningar för användarrättigheter som vi kommer att göra inom ramen för denna artikel finns i avsnitt 1C 8.3 "Administration" - "Användar- och rättighetersinställningar". Denna algoritm är liknande i de flesta konfigurationer på...
-
1c lanserar en tunn klient istället för en tjock
Plattformar: 1C:Enterprise 8.3, 1C:Enterprise 8.2, 1C:Enterprise 8.1 Konfigurationer: Alla konfigurationer2012-11-16 21362 Som du vet tillåter klienter dig inte att välja en databas. De lanseras genom att specificera speciella...
-
Uppenbarelse av kända metoder för att stjäla el Hur man hittar vem som stjäl el
Stigande energitaxor är ett av de slående dragen i den allt djupare ekonomiska krisen. I samband med detta blir stöld av el och frågor relaterade till dess upptäckt av största vikt Metoder för att upptäcka stöld...
-
Funktioner för att installera uttag och strömbrytare på olika ytor
Hälsningar till alla läsare av vår blogg Idag, kära läsare, vill jag täcka ämnet hur man installerar uttag. Denna procedur efterfrågas mycket ofta när man byter ut ett gammalt uttag mot ett nytt i händelse av haveri, när...