Barnet lyder inte 8 år gammal flicka. Barnet skriker, inte lyder sina föräldrar och flippar ut: vad man ska göra och hur man ska svara på olydnad - råd från en psykolog. Orsaker till barns olydnad

OM BARNET INTE LYDER: 8 RECEPTIONER

Barnet lyssnar inte. Vill inte klä på sig, lägga undan sina leksaker, dröjer med att göra läxor eller kommer tillbaka senare än du sa. Samtidigt beter han sig inte på bästa sätt: han skriker och gråter, eller, efter att ha "putsat", vägrar att prata med dig ...

Vad ska man göra? Naturligtvis skulle jag vilja reagera på ett sådant sätt att barnet "glömmer" nycker, gör vad en vuxen behöver, och samtidigt skulle alla vara nöjda. Men ett barn är inte en marionett. Medan den vuxne förblir i täten bör i många fall barnet ha en röst. Det verkar som att ett bra resultat skulle vara barnets medvetna uppfyllelse av det som du tycker är så viktigt. Och, naturligtvis, upprätthålla en positiv relation mellan er!

Metod nummer 1: TALA OM BARNETS KÄNSLOR

Kanske är det viktigaste och första att göra i en sådan situation att namnge barnets känslor. De amerikanska författarna Faber och Mazlish skrev underbart om detta i sina böcker: "Barn kan hjälpa sig själva om någon är redo att lyssna på dem och känna empati med dem." Nämn bara känslan du tror att barnet upplever. Om du gör ett misstag kommer han att rätta dig! Men att erkänna känslor är det första steget mot samarbete.
Säg till exempel: "Det är synd att bryta sig loss från ett intressant spel för att gå och äta (sova)." Eller: "Ibland vill du fortfarande koppla av och ta en promenad med vänner!"
Om du kände igen och namngav barnets känslor, betyder det inte att du efter det ska tillåta honom att inte äta gröt, inte lägga undan leksaker, inte göra läxor etc. Erkännande av känslor är bara ett steg, utan en viktigt stadium, förbereder er båda för samarbete.

Metod #2: DISTRAKTION

Denna metod fungerar bara bra med mycket små barn och är bäst vid 1,5–2,5 år. Vidare kan den också användas, men den är inte längre den huvudsakliga. Om barnet gråter och envist vägrar att göra något, kan du försöka ändra hans uppmärksamhet till något annat. Titta ut genom fönstret på fåglar eller bilar, börja göra något mycket intressant framför honom, berätta glatt en dikt, visa något mycket attraktivt ... Det finns många alternativ. Efter att barnet lugnat sig kan du återgå till situationen som ledde till olydnad. Det finns många chanser att nu bebisen inte kommer att vara så envis.

Metod nummer 3: GÖR DET TILLSAMMANS!

Detta är också en metod för små barn, den fungerar bra upp till 4-5 år. Vill du inte göra något? Låt din favoritdocka eller björn göra det med dig! Tillsammans kan ni äta gröt, klä er på dagis, gå på toaletten och gå och lägga er. Barn gillar verkligen de "live" leksaker-handskarna som bärs av föräldern på handen. Så du kan arrangera en hel föreställning och med nöje göra det som var föremålet för tvisten. Spelet är ett naturligt tillstånd för en förskolebarn, och denna teknik ändrar omedelbart situationen.
Det viktigaste är att konfliktstämningen, konfrontationen och barnet och föräldrarna börjar samarbeta. Men det är värt att notera att denna teknik slutar fungera om du använder den för ofta. Barnet börjar misstänka att han manipuleras genom spelet. Och man bör också komma ihåg att även en förskolebarn behöver bilda en rimlig, medveten lydnad. Därför kan och bör spelmetoder användas, men i kombination med resten.

Metod #4: GE DIG ETT VAL!

Denna metod fungerar från en mycket ung ålder och kanske inte förlorar sin relevans. Istället för att ställa ett direkt krav ("Kom igen, för lektionerna och utan att prata!"), Ge barnet ett val! "Tänker du börja göra läxor nu eller om en halvtimme?", "Vill du ha en röd klänning eller en blå klänning till dagis?" Lägg märke till att du inte ifrågasätter om du ska gå till trädgården eller göra uppgifter. Du låter barnet välja ett sätt att göra något som inte diskuteras. När barnet mognar bör det ges möjlighet att beskriva de alternativ som det kan välja mellan.

Metod nummer 5: DEFER, ELLER "TIME OUT"

Denna metod består i att man "skjuter upp" situationen ett tag. Det kan inte alltid användas - det är inte lämpligt om situationen kräver ett snabbt svar. Men ibland handlar ditt argument med ditt barn om frågor som kan uppstå först i framtiden eller är "världsbild". Han kräver till exempel att få spela mer på datorn eller komma hem senare. Eller insisterar på att han ska gå ensam. Eller kräver att man inte äter 3, utan 5 godis om dagen.
Med andra ord, vi talar om tvister som kanske inte kan lösas denna minut. Om du inser att du inte kan övertyga barnet om att du har rätt, eller om du börjar tvivla på din ursprungliga åsikt, bjud in barnet att ta en "time out". Säg att du behöver tänka över det så kommer du att prata om det senare (namn när). Och glöm inte ditt löfte!

Metod #6: KONSULT OCH DISKUSSION

Det finns situationer där föräldrar anser att det är särskilt viktigt att barnet gör detta, och inte annars. De relaterar till säkerhetsfrågor, såväl som efterlevnad av normerna för moraliskt beteende. Vanligtvis inträffar sådana samtal efter en episod av "fel" beteende hos barnet, som han inte vill erkänna.
Övertalning är inget krav. Övertalning är ett sätt att förmedla till barnet sin egen syn på situationen, att förklara varför det är nödvändigt att göra det. Varför du behöver stå när den röda lampan lyser, och i inget fall dra ut handen. Varför du behöver gå till bordet när hela familjen redan är samlad. Varför kan du inte följa med en främling som lovade att visa små valpar. Varför varför varför…
Men långa monologer av vuxna, som inte involverar barnets aktiva deltagande, har en mycket låg effektivitet. Det är bra när en vuxen inte bara försöker övertyga barnet, utan också diskuterar situationen med honom. Att diskutera innebär att ha en dialog. Att diskutera innebär att uppmuntra barnet att tänka på situationen och hitta flera sätt att bete sig i den.

Metod #7: KRAV

Det finns situationer där ett strikt, kompromisslöst krav gäller. Om ett barn leker med tändstickor eller hänger sig på kanten av en klippa är det osannolikt att distraktioner, övertalning och övertalning fungerar här. Som i situationen när det fallit honom på att kittla gästernas ben under bordet eller skrika något vid en föreställning på teatern.
Först måste du stoppa "skamligheten" med all stränghet och först sedan föra konversationer. Du gör en kort förfrågan ("Stopp..." eller "Gör...") och, om du har tid, ge en extremt kort förklaring till varför: "Det är farligt att leka med tändstickor (spela runt på en klippa)."
Krav ska naturligtvis inte missbrukas. Men de används inte så sällan, och ju yngre barnet är, desto oftare. När allt kommer omkring har cirkeln av farliga situationer för honom ännu inte beskrivits, vilket betyder att en vuxen verkligen "vet bättre". Och först efter att en farlig eller besvärlig situation har övervunnits måste du diskutera den.

Metod nummer 8: DETTA FUNGERAR INTE PÅ MIG!

Barnet använder öppen protest, utbrott, gnäll, argument som ett medel för att få göra vad det vill, eller att inte tvingas till det det inte vill. På så sätt tar barnet ibland till att manipulera dig.
Med övning är det fullt möjligt att skilja mellan uppriktigt kränkt gråt och manipulativt "se-hur-olyckligt" gråt. I det andra fallet måste du berätta för barnet att hans tricks inte fungerar på dig och din åsikt förblir oförändrad. Och viktigast av allt, var konsekvent: de tillät det inte, de tillät det inte; insistera på din egen, så till slutet. Annars riskerar du att bli offer för barns manipulationer under lång tid, när han är "ledaren", och du är "följarna".

Ett barns direkt dåliga beteende är vanligtvis en beslöjad uppmaning till föräldrar: "Jag behöver uppmärksamhet!" Om barnet helt enkelt ignorerar dina önskemål och instruktioner, så är inte allt så illa, men kontakten med honom har tydligt blivit svagare. Vad kan du göra för att få ditt barn att lyssna?

Evelyn, en ensamstående mamma, kom till mitt seminarium och frågade vad hon skulle göra med sina elva år gamla tvillingpojkar. "De gör ingenting jag ber om, oavsett om det är att be mig att sänka volymen på tv:n när jag pratar i telefon eller att ta en dusch i tid. Jag kan absolut inte hålla med dem om något, eftersom det viktigaste för dem alltid är deras egen önskan. Jag har prövat hot, mutor, beteendediagram... allt. Inget hjälper alls eller hjälper på två dagar. Och sedan går vi tillbaka till dåligt, trotsigt beteende."

Under hela workshopen märkte jag upprepade gånger hur Evelyn nickade med huvudet när det kom till fasthållande. Hon gjorde ett par kommentarer, av vilka det framgick att hennes kontakt med barnen hade gett en liten spricka.

”Jag ser att min kärlek till pojkar har blivit svagare. Matthew klagar ofta på att jag alltid tar hans brors parti, och han kanske har rätt. Hans motto är: "Det är inte rättvist!". Och jag tror också att på grund av mitt missnöje och besvikelse över hans beteende, låter jag honom alltför sällan veta hur mycket jag älskar honom.

När det gäller Eddie så lägger jag så mycket tid på att lösa Matthews problem med skolan och hans läxor att jag knappt har tid för honom längre. Och det verkar för mig att jag i de flesta fall inte lyssnar på mina barn när de pratar om sina problem, utan börjar genast ge dem råd eller kritisera.

Så mycket förbittring och ilska måste ha samlats inom dem. När jag lyssnar på dig förklara att barn aldrig följer instruktioner och önskemål från människor som de inte har en stark anknytning till, blir det tydligt för mig varför mina söner inte gör som jag ber om.

Evelyn har upptäckt flera nya sätt att vitalisera relationer med sina barn och återta sin roll som en självsäker förälder.

Innan du ber ett barn om något: 3 doser

Gör förfrågningar och ge anvisningar från en bifogad position. Ditt barn kommer att reagera helt annorlunda på en förfrågan när du bara skriker till honom från andra sidan huset eller tilltalar honom efter ens den kortaste kontakten. Om du sitter bredvid ditt barn i några minuter och visar ett stort intresse för modellen han bygger eller för programmet han tittar på, innan du kallar honom på middag, får du en mer positiv reaktion.

visuell kontakt. Som ytterligare en teknik kan du alltid säga: "Titta på mig" och sedan fråga barnet. Detta kommer att hjälpa dig att se till att barnet har ändrat sin uppmärksamhet från det han gjorde och redan är halvt redo att lyssna på allt du har att säga till honom.

Börja sedan nicka medan du pratar: "Det är dags att gå till badet." Genom att nicka lätt på huvudet ger du ditt barn en undermedveten signal att interagera.

Samtyckesprogrammering. Det är bättre att göra förfrågningar till barn som kännetecknas av särskilt oppositionellt beteende (vilket är nästan alla) om de redan har sagt "ja". Med andra ord behöver du att barnet eller tonåringen nickar med huvudet (bokstavligen och bildligt) så att du förstår att det inte längre är något onaturligt för honom att följa dina instruktioner.

Som huvudregel ber jag föräldrar att försöka få barnet att nicka och/eller säga ja tre gånger innan jag ber dem att göra något. Detta hjälper honom att känna sig hörd, ger honom en känsla av tillgivenhet och öppnar honom för ytterligare interaktion. Nedan är just ett sådant exempel.

5 "ja" - och sedan en förfrågan eller instruktion

Mor. Du verkar vara galet kär i det här tv-spelet.

Josef. Och hur.

Mor.Är den här killen i den gula och lila kostymen en godbit, eller är han en av personerna du försöker fly från?

Josef. Han är extremt positiv. Det är han som har alla kraftens stenar som måste samlas in för att kunna passera genom skurkarnas berg!

Mor. Wow! Och är det svårt att komma till?

Josef. Mycket svårt. Jag gjorde det bara en gång.

Mor. Wow. Det måste ha varit fantastiskt när du kunde komma till honom.

Josef. Ja, det var bara bra!

Mor. Det ser ut som en intressant utmaning för dig - inte särskilt lätt, men inte särskilt svårt heller.

Josef. Ja det stämmer!

Mor. Tack för att du visade mig allt detta kära du. Och nu ska vi gå och äta middag. Och glöm inte att tvätta händerna.

Josef. Jag är tillbaka om tio minuter. Jag måste avsluta spelet.

Mor. Jag vet, kanin, hur svårt det är att sluta. Men jag är rädd att alla redan är väldigt hungriga, så vi måste gå till bordet just nu.

Josef. Det är allt! OK. Vad har vi till middag?

När föräldrar stöter på motstånd från sina barn trots att de använder dessa tillvägagångssätt, råder jag dem att titta in i underströmmen av vad som händer. Detta kan innebära ett behov av att stärka anknytningen. Eller att hjälpa barn att hantera kronisk depression, frustration eller andra problem som gör att de vägrar att följa våra önskemål, oavsett hur försiktigt vi ber dem om det.

Låt barnen känna sig behövda

Ett av de enklaste sätten att uppmuntra ett barn att interagera är att få dem att må bra av dessa stunder. Försök att göra det till en regel att göra åtminstone tre positiva kommentarer per dag om vad ditt barn har gjort.

Det har inget med beröm att göra. Hur konstigt det än kan låta så är jag inget stort fan av beröm som: "Vilken bra pojke du är!". Detta sätter automatiskt föräldern i positionen som en domare som har rätt att bestämma vad som är bra och vad som är dåligt. Detta gör vårt slutmål ouppnåeligt: ​​att få barnet att bete sig korrekt, eftersom det är just ett sådant beteende som ger honom goda inre känslor.

Om barnet kom och satte sig vid bordet vid den första inbjudan, kan du låta honom veta hur bra det får dig att må: ”Jag blir så glad när du sätter dig till bords så fort jag ringer dig, kära. Tack!". Om ditt barn går försiktigt nerför trappan, utan att stampa eller hoppa upp och ner för trappan som de brukar, kan du säga: "Tack för att du påminner mig om vikten av att vara tyst medan barnet sover."

Uttrycker uppriktig tacksamhet, du visar uppmärksamhet och öppnar upp för kontakt. Detta är ett av de viktigaste och korrekta sätten att ingjuta positiva och omtänksamma attityder hos barn och avvänja dem från dåligt beteende, som de ofta tar till bara för att få en bit av föräldrarnas uppmärksamhet.

Hur kommunikationen med barn har förändrats

Ungefär en vecka efter att hon deltagit i mitt seminarium berättade Evelyn för mig att användningen av bara några få nya strategier hade förbättrat hennes pojkars beteende avsevärt.

"Jag har gjort det till en punkt att ta några minuter om dagen för att lyssna på musik med Eddie och avstå från att ge honom några råd när han är arg. Naturligtvis fortfarande långt ifrån perfekt, till och med väldigt långt. Men jag kan inte låta bli att notera de förändringar som har skett."

Evelyn gjorde en paus och försökte hitta de rätta orden. ”Han blev mycket mjukare ... Mer öppen mot mig. Han gör inte så mycket motstånd som han brukade när jag ber honom hjälpa mig."

Evelyn fortsatte sin monolog och pratade om förändringarna i hennes förhållande till sin andra son. "Det blev mycket bättre när jag började se saker ur Matthews synvinkel och slutade attackera honom. Jag försöker undvika alla situationer som kan framkalla en motståndsreaktion hos honom.

Det är otroligt hur snabbt saker och ting förändrades till det bättre i vårt hem, när jag väl slutade kontrollera deras beteende och fokuserade all min uppmärksamhet på min egen inställning till vad som hände och på att stärka relationerna med mina söner.

Få föräldrar kan skryta med att de har ett bra barn. De flesta mammor och pappor står inför en våghals som alltid hamnar i någon form av problem, alltid redo för spratt och ständigt gör uppror. Det mest paradoxala är att sådant beteende är en återspegling av vuxnas beteendereaktioner. Barnet observerar, absorberar och imiterar dig - därför växer din kopia.

Toppen av föräldrarnas klagomål om barns olydnad faller på åldern 5-7 år (vi rekommenderar läsning:). En söt och tillgiven bebis försvinner någonstans vid denna ålder, och en förödande katastrof dyker upp för vuxna i skepnad av en dotter eller son. Frågan om vad man ska göra om barnet inte lyder någon bildas av sig själv. Psykologernas svar är alltid detsamma: "Delta i att uppfostra ett barn, från 1 år."

De flesta föräldrar kan inte skryta med att barnet blir lydigt och alltid gör som det blir tillsagt.

Vad är "olydnadens ålder"?

Varje barn är en separat värld som utvecklas enligt sina egna lagar. Ingen, varken mamma eller läkare, kommer att kunna ge ett exakt svar när bebisen har en vändpunkt och ängeln förvandlas till en liten imp. Den ena utför färgglada raserianfall redan vid 2 års ålder, den andre lärde sig inte uppnå vad han ville på detta sätt ens vid 4-5 år. Bildandet av beteende går till ackompanjemang av gården, familjen, dagis.

Psykologer insisterar på att vid 2 års ålder börjar integriteten hos barnets personlighet ta form. Efter att ha nått 3 års ålder har barnet redan skaffat sitt eget "jag" och fortsätter att förbättra det och hämtar byggstenar från sin egen miljö. Det kommer ett krismoment för treåringar, som föräldrar inte bör missa, annars blir det väldigt svårt att rätta till det som har missats. Övervaka noggrant smulorna under denna period, rikta och stoppa i tid.

Barn 6-7 år är väl insatta i vad som är "bra" och vad som är "dåligt". De vet hur man är hemma och offentligt, på utbildningsinstitutioner, men föräldrar och lärare möter ofta olydnaden hos förstaklassare som utsätts för show. Barnet lyder inte, snappar, är oförskämt, gör otäcka saker med flit, trots någon eller något - det är det som ska tas som utgångspunkt.

Experter talar om krisen för 7 år. Varför händer det här? När de kommer till skolan ställs barnen inför nya regler och krav. En sådan vändning får dem att tänka om sina tidigare liv. På dagis fick bebisen beröm och sa att han redan var ganska vuxen, och i skolan får en förstaklassare höra att han fortfarande är liten. En skarp metamorfos av att känna sig själv i världen exploderar en liten människas psyke. En sådan förändring är svårare för dem som inte gick på dagis. Hemma mötte barnet inte ett strikt schema för klasser och vila, han var omgiven av nära, välkända människor. Naturligtvis, att komma in i en obekant miljö med strikta regler, motstår barnet omständigheterna.

Det är långt ifrån alltid som ett barn i skolan blir en framgångsrik excellent elev - anpassning kan ske och är ganska svårt

Hur växer ett problembarn upp?

Ställ dig själv frågan om varför barnet inte lyder, freaks och hysteri, titta lite djupare för att förstå var det kom ifrån (vi rekommenderar att läsa:). Vänd blicken på dig själv, för barnet är en stor imitator som tar all information från dina ord och handlingar. En analys av situationer som bidrar till att förvandla en söt ängel till ett okontrollerbart infall och en minion hjälper till att förbättra förståelsen. Om barnet inte lyder, då:

• Familjen använder sig inte av pedagogiska principer i hans uppväxt. Till exempel inkonsekvensen av tillåtande och förbjudande handlingar från föräldrar. Idag är mamma eller pappa på gott humör och vuxna märker inte att bebisen tittar på sina favorittecknade serier förrän klockan 23.00. Imorgon har allt förändrats, pappa är upprörd eller upptagen av något, bebisen skickas till sängs kl 21.00.
• Principerna för att uppfostra mamma och pappa är radikalt olika. Därför visar det sig att barnet inte lyder. Om mamma låter dig sitta längre vid tv:n och pappa ropar att det är dags att gå och lägga sig, hamnar barnet i en situation där det inte finns några tydliga beteendenormer. Barnet vet inte vem det ska lyssna på, och ser oenighet i de vuxnas krav.
• Nära människor är nedlåtande inför de "små"s raserianfall och nycker. Kom ihåg - barnet lyder dig inte för att du ägnar dig åt hans olydnad. Barn tenderar att bete sig på nivån av instinkter och reflexer. Inse att genom att skrika, gråta, hysteri, kan du snabbt uppnå vad du vill, barnet kommer att förstärka ett sådant beteende. Så fort du slutar uppmärksamma hans våldsamma attacker kommer hem-"tyrannen" gradvis att sluta hysteri och skrik.

Vi noterar en viktig observation: barn agerar aldrig framför TV:n, leker med sin favoritdocka eller bil, inför främlingar. Den lille tyrannen vet mycket väl vem hans "konserter" berör, och vem som inte bryr sig om dem. Om ett barn vid 2 år inte lyder, kastar raserianfall, kan situationen fortfarande korrigeras. Tiden har gått, och ett barn på 5 år lyder inte - du måste leva med hans nycker under lång tid, vilket kommer att trötta ut nerverna hos både dig och din avkomma.

Barnet vet mycket väl inför vilken av släktingarna det är vettigt att kasta raserianfall

Hur stoppar man barns raserianfall?

Med tanke på att det är outhärdligt svårt att få en nyckfull och hysterisk bebis att lyda, ger många upp. Ett vanligt misstag, men en enkel pedagogisk teknik har länge utvecklats. Naturligtvis, för att vara användbar, måste du arbeta hårt, men du vill att ditt stygga barn ska förvandlas till en lydig och väluppfostrad person. Tänk på att ju tidigare du provar denna teknik, desto snabbare kommer du att uppnå ett positivt resultat.

Vad brukar föräldrar göra? När mamman ser att barnet är hysteriskt eller gråter, är mamman redo att uppfylla alla hans krav. Mödrar försöker som regel lugna barnet och lovar ännu mer än vad sonen eller dottern ber om, så att deras skatt inte slår sitt dåliga huvud i golvet (vi rekommenderar att läsa:). Ett gammalt bekant schema, men fungerar det? Barnet lugnar sig bara för en stund, tills nästa önskan.

En ny pedagogisk teknik hjälper dig att ta bort oönskade handlingar. Om du ser att barnet inte lyder, skriker och gråter medvetet – le och lämna rummet, men håll dig i sikte så att han förstår att du ser och hör allt. Märkte att hysterin upphörde - gå tillbaka och le mot honom igen. Om barnet inte lyder, börjar skrika och gråta igen, upprepa manövern, lämna rummet. Lugnade ner - kom tillbaka, kram, puss.

Hur känner man igen verklig och inbillad sorg?

Applicera det nya mönstret på gråten och skriket i samband med hans nycker. Barnet kan gråta, skrämt av hunden eller av smärta, falla i sorg från en trasig leksak, om han blev förolämpad av andra barn. Ett sådant beteende är absolut lämpligt. Här behöver du verkligen tycka synd om bebisen i det ögonblick då bebisen var upprörd. När det gäller de "agerade" känslorna, med hjälp av metoden som beskrivs ovan, kommer du gradvis att uppnå att din skatt kommer att glömma sina "kakor".

Dr Komarovsky, välkänd för mödrar, hävdar att en stabil reflex bildas hos ett barn när tekniken används: "Jag skriker - jag är inte intressant för någon, jag är tyst - de älskar och hör mig." Det är viktigt för föräldrar att stanna i detta tillstånd i 2-3 dagar så att barnet lär sig läxan och förvandlas till ett lydigt barn. Om tålamodet inte räcker, måste du börja om från början, eller fortsätta att uthärda hans nycker.

Om ett barn förstår att han i ett "tyst" lugnt tillstånd också är älskad och intressant, är poängen med att kasta raserianfall helt enkelt förlorad.

Rimligt "nej" som grund för utbildning

Utbildningsprocessen kan inte föreställas utan förbud. Om vuxna använder ord som "nej" eller "nej" felaktigt, kommer det inte att finnas någon mening med förbud. Studier har visat att i familjer där förbjudande ord används av någon anledning, eller inte alls är närvarande i ett barns uppfostran, förekommer "svåra barn" just. Du bör lära dig hur du korrekt tillämpar "det är omöjligt", eftersom avkommans fortsatta beteende beror på det första "nej" som sagts i tid.

En adekvat reaktion från barnet på förbudet är också viktigt. Till exempel, din son gasade på en cykel och körde upp till körbanan, ditt "nej" borde få honom att stanna abrupt. För att förstå hur ett enkelt "nej" kan rädda ett barns liv, måste du veta hur du använder det klokt. Följ dessa regler:

• Använd ordet "nej" endast för affärer. Dessa kan vara situationer relaterade till barnets säkerhet eller förbud som är en del av beteendenormen (du kan inte kasta sopor någonstans, kalla andra barns namn, slåss).
• Effekten av förbudet är inte begränsad. Din skatt lider av en allergi mot mjölkprotein, vilket gör att glass inte är tillåtet för honom, även om barnet var lydigt och fick A i skolan.
• Efter att ha fastställt förbud mot vissa handlingar eller handlingar, se till att förklara för barnet varför du gör detta, men diskutera aldrig själva rätten till det etablerade förbudet.
• Jobba tillsammans. Det är dåligt om pappas "nej" är emot mammas "ja". Samma krav gäller för andra närstående.
• De förbud som accepteras i din familj bör stödjas av alla dina släktingar som det 2-4-åriga barnet kommunicerar med. Försök att undvika en situation där du inte kan äta godis på natten, men du kan besöka din mormor.

Förbud ska vara ett seriöst argument för ett barn, så man ska inte använda dem för bagateller.

Vad ska man göra om inget hjälper?

Låt oss vända oss till Dr. Komarovskys råd. Den berömda barnläkaren råder föräldrar som vill uppfostra en adekvat person att bete sig på ett principiellt och konsekvent sätt. Håll dig lugn med barns nycker och raserianfall. Var bestämd i din inställning till barnets beteende. Det kommer att ta lite tid och du kommer att se hur din nervösa bebis har stoppat sina otillräckliga utfall. Läkaren rekommenderar att komma ihåg att den lilla mannen inte får vad han vill genom att gråta och skrika, slutar göra det.

Om du agerar klokt och inte ger en reaktion på barnets nervösa utbrott ser du att metoden inte fungerar, problemet ligger djupare. Barnet ska visas upp för psykolog eller neurolog. Kanske ligger roten till det onda inom det medicinska området. Vissa neurologiska tillstånd kan orsaka detta beteende. Specialister kommer att undersöka barnet och ta reda på hur du kan hjälpa honom. Tidig behandling kommer att korrigera situationen med otillräckligt beteende.

Grundläggande principer för kompetent utbildning

Hur man uppfostrar ett lydigt barn, adekvat och rimligt? Det är inte så svårt om man håller sig till de grundläggande principerna för utbildning. Föräldrar ska bete sig på det sätt som krävs av barnet. Huvudsaken är ditt eget positiva exempel. Du kan inte fortsätta med det, du måste berätta för din skatt i detalj varför och varför du tog något slags beslut relaterat till förbudet eller fördömandet av handlingen.

Beröm och förklaring

• Beröm för gott beteende bör komma från föräldrarnas mun lika ofta som kritik för dåliga handlingar. Många pappor och mammor glömmer det, tar bra beteende för givet, men exploderar i arga tirader när de är dåliga. Om ett barn inte lyder, betyder det inte att det har en dålig karaktär. Barnet bygger efter bästa förmåga en beteendemodell, med fokus på föräldrar och andra familjemedlemmar. Beröm din son eller dotter oftare, då kommer barnet att försöka bete sig på ett sådant sätt att det behagar dig och hör tillgivna ord riktade till honom.
• Det är omöjligt att döma en bebis för nycker och vända sig till personliga anklagelser. Föräldrarnas uppgift är att fördöma den perfekta handlingen. Till exempel: pojken Kolya leker med andra barn på lekplatsen, knuffar dem, tar bort leksaker, ropar namn, stör. Naturligtvis säger vuxna att Kolya är dålig, girig, ond. Sådant fördömande hänvisar till pojkens personlighet, inte till hans handlingar. Om du ständigt kastar sådana ord kommer pojken att vänja sig vid dem och kommer att anse sig vara dålig. Du måste klippa det rätt. Säg att han är bra. Fråga varför du agerade dåligt, straffa den för tjänstefelet.
• Eventuella krav på barnet bör inte gå utöver det rimliga.

Hur straffar man?

• Att skjuta upp straff är ett grovt pedagogiskt misstag. Genom att beröva en treårig bebis kvällstecknade serier för vad han gjorde på morgonen, hamnar du i en återvändsgränd. Barnets medvetande kan inte koppla ett sådant tillfälligt gap till en enda helhet, han förstår helt enkelt inte varför han straffades.
• När du straffar ett barn, förbli lugn, prata med honom tyst, utan att skrika. Psykologer säger att även en vuxen hör bättre när man pratar med dem utan att skrika, desto viktigare är det i att kommunicera med ett barn. Det finns en risk att man bara skrämmer barnet och inte rättar till situationen.

Straff bör inte baseras på känslor och brutalt våld, annars kommer barnet att växa upp tillbakadraget och aggressivt

• När du försöker prata med din son eller dotter vid en tidpunkt då barnet inte lyder, var uppmärksam på ditt sätt att tala. Tänk på hur du skulle reagera om du blev utropad och anklagad med dåliga ord.
• När du talar och förklarar måste du vara säker på att din skatt förstår dig. Hitta sätt att förmedla dina krav till barnet, baserat på hans individuella egenskaper. Enkelt uttryckt, leta efter ett handlingskraftigt förhållningssätt till en liten personlighet.

Kraften i personligt exempel

• Oavsett hur mycket du förklarar för barnet hur man gör rätt, kan förståelse bara uppnås genom personliga exempel. Visa honom rätt handlingar och uppmana honom att göra detsamma. Utbilda genom personligt exempel, vilket kommer att fungera mer effektivt än många talade ord. Bli en positiv modell för ditt barn, så växer en bra person ur honom.
• När du analyserar en dålig eller oönskad handling, förmedla till barnet konsekvenserna av hans handlingar. Till exempel, när en bebis kastar leksaker ur sängen, ta inte upp dem. Lämnad utan leksaker kommer den kinkige förstå vad hans handling ledde till. För äldre barn som tillåter mer seriösa trick, bjud in dem att följa hela kedjan av negativitet som kommer att följa deras "prestation".
• Var beredd att ompröva ditt slutliga beslut, särskilt när du debriefar med stygga barn i åldern 8-10 år eller äldre. Lyssna på argumenten från din 12-åriga son eller dotter, låt honom förklara varför han gjorde det. Kanske kommer hans förklaringar att ändra ditt beslut, var inte rädd för detta, för du måste personifiera rättvisan själv för honom. Visa den lilla personen att du respekterar honom, att du är redo att acceptera rimliga argument.

Uppfostrans svårigheter övervinns lättare om man står i positionen inte som barnets motståndare, utan som hans kloka bundsförvant. Lär dig att prata med din avkomma, värdera hans åsikt, respektera personliga egenskaper. Hantera klokt och rättvist. Ingjuta bra beteende från tidig ålder så att du inte stöter på dåligt beteende senare. Tjäna som ett värdigt exempel för ditt barn och du kommer att lyckas.

Sju års ålder är en vändpunkt i barns utveckling. Faktumet att barnet lyder inte, hysteri och snappar, är mer förknippad med dess övergång från förskola till skola status. Hur förstår man barn i den här åldern? Vad ska man göra vid svåra konfliktsituationer? Vi kommer att prata om detta och mycket mer i den här artikeln.

Varför ett barn inte lyder vid 7 år

Barnens sociala status förändras, de är inte längre dagisbarn, men vuxna skolbarn, tillsammans med detta förändras också deras beteende. Ungen blir mer självständig, men samtidigt psykotisk och nyckfull. Låt oss överväga orsakerna till detta beteende mer detaljerat.

Se den här videon och lär dig mer om de främsta orsakerna till stygga barns beteende:

Barnet lyder inte alls vad det ska göra

Så ditt 7-åriga barn lyder inte, vad ska jag göra? För att denna barns åldersperiod ska passera så bra och lätt som möjligt för alla behöver föräldrar ompröva sin relation till sitt barn. En vuxen bör förstå att barnet till en början har väldigt svårt i skolan och stödja honom så mycket som möjligt och inte kräva exemplariskt beteende och bra studier. Om ditt barn lyder inte vid 7 års ålder,psykologens råd:

• förhandla och uppfylla löftet.

I den här åldern förstår barn perfekt värdet av löften, och om en vuxen inte uppfyllde vad han lovade, drar barnet slutsatsen att du inte kan hålla fast vid dina ord;

• vägra straff.

Barnet är redan stort, det förstår mänskligt tal. Om han snubblade, förklara för honom mycket tydligt vad som är fel med hans beteende. Annars kommer barn i framtiden att argumentera sin synvinkel med knytnävarna;

• prata.

Mycket ofta lyder barnet inte, är oförskämt på grund av bristande kommunikation. Prata, dela upplevelsen av dina misslyckanden och misstag. Så han kommer att känna sig inte ensam i sina problem, att han får stöd av de mest kära människor;

• rikta barns energi i rätt riktning.

Så att barn inte vill springa och leka styggt är det bättre att ordna sin sportklubb. Således kommer du att hjälpa dem att ingjuta en kärlek till sport, samt rädda deras nerver;

• Fråga efter hjälp.

Detta kommer att hjälpa föräldrar att komma närmare barnet, uppfostra honom till en självständig och lyhörd person och också öka självkänslan. Visa hur mycket du behöver bebisen och att utan hans hjälp kommer du inte att kunna slutföra några affärer ensam;

• Var först en vän och sedan en förälder.

Vanligtvis lyder ett barn inte sina föräldrar vid 7 års ålder på grund av det faktum att de senare felaktigt bygger en modell för relationer med barnet. Oavsett hur gamla barnen är behöver de kärlek, uppmärksamhet och stöd från föräldrarna, för att veta att de alltid kommer att bli lyssnade på, förstådda, ge råd och inte straffade eller utskällda. Stöd ditt barn i alla situationer.

För barn är uppföranderegler nödvändiga. Barn gör inte uppror mot reglerna. De gör uppror mot metoderna för deras genomförande. En uppsättning regler, restriktioner och förbud bör finnas i varje familj. För det mesta är barn väldigt lojala mot reglerna och uppfattar dem som att de tar hand om sig själva.

Men frågan "varför lyder inte barnet?" förekommer hos varje förälder. Vad är orsaken till "misslyckandet" i barnets beteende? På senare tid trodde de flesta vuxna att utbildningsprocessen består i kraven på obestridlig lydnad mot föräldrar, lärare, ledare, efter lagens bokstav och moraliska normer som gäller i samhället. Idag har andan av blind lydnad praktiskt taget försvunnit från ryska familjer, föräldrar behandlar sina barn med respekt och visar demokratiska relationer.

Det händer att överdriven demokrati skadar. Det kan till exempel ske när föräldrar utan anledning avviker från sina egna fastställda regler. Ett 8-årigt barn lyder alltså inte och går inte och lägger sig om läggtiden sträcker sig från 21:00 till 24:00. Listan med regler bör inte vara för lång, men de bör vara relativt flexibla. Till exempel på nyårsafton kan barnet mycket väl få gå och lägga sig senare.

I detta fall bör undantaget förklaras i ett särskilt samtal. Hur lär man ett barn att lyda föräldrar? Den viktigaste principen är att föräldrarnas krav inte kan motsäga barns grundläggande behov (av kärlek, medkänsla, tillgivenhet). Dessutom måste alla vuxnas pedagogiska attityder i familjen samordnas. Vi förstår varför ett barn på 8 år inte lyder sina föräldrar

Svaret på frågan "varför lyder inte barnet?" ibland ganska enkelt. För ibland, istället för en vänlig förklarande ton, använder föräldrar en irriterande imperativ ton. Barn är frustrerade och kränkta.

Man bör komma ihåg att en annan viktig föräldraskapsprincip bör vara följande: när man tillämpar bestraffningar bör man beröva barn trevliga saker (till exempel titta på tecknade serier) och inte få dem att må dåligt (till exempel skrika eller slå). Om ett "svårt" 8-årigt barn inte lyder så är det nödvändigt att komma ihåg att det är de "svåra" barnen som är mest utsatta. Det är detta som förklarar elevens dåliga beteende. Vissa psykologer förklarar detta beteende som ett brott mot barns grundläggande attityder ("Jag älskar!"), Kampen för självbekräftelse. Hur kan föräldrar lära sitt barn att lyda i det här fallet? Barn ska alltid vara övertygade om villkorslös kärlek och stöd från föräldrarna.

En mycket vanlig orsak är viljan att hämnas, oftast orsakad av föräldrars skilsmässa, svartsjuka, föräldrars gräl, hård moralisering, låg självkänsla. När man kommunicerar med ett barn, rekommenderas föräldrar att följa den "gyllene medelvägen": föräldrarnas auktoritet måste kombineras med villkorslös kärlek och demokrati.