Uloga motoričkih komponenti u percepciji

Uslovi naknade za stručnjake i zaposlene u preduzećima

Uslovi naknade za menadžere državnim preduzećima sa kojima su zaključeni ugovori

Materijalni podsticaji za rukovodioce i stručnjake

Službene plate šefova državnih preduzeća izračunavaju se kao umnožak tarifne stope prve kategorije koju je utvrdila Vlada Republike Bjelorusije u zavisnosti od:

1) platni spisak zaposlenih u preduzeću;

2) neto profit;

3) rast obima proizvodnje (rad, usluge).

Rukovodiocu preduzeća utvrđuje se povećanje službene plate u visini do 50% službene plate. Pri tome se uzima u obzir složenost posla, intenzitet posla, kao i dužina radnog staža i kvalifikacije rukovodioca.

Bonusi za menadžere preduzeća za rezultate finansijskih i ekonomskih aktivnosti mogu se napraviti uzimajući u obzir ispunjenje različitih proizvodno-ekonomskih pokazatelja prema jednoj od dve opcije:

1) prema pokazateljima i uslovima koji imaju za cilj ispunjavanje konkretnih zadataka preduzeća (ostvarivanje određenih pokazatelja za obim proizvodnje (rad, usluga), prodaju proizvoda i druge volumetrijske pokazatelje, uzimajući u obzir karakteristike delatnosti, dobit (smanjenje gubitaka). ), profitabilnost, ovladavanje proizvodnjom novih vrsta proizvoda );

2) prema standardu za dobit koja ostaje na raspolaganju preduzeću umanjena za sredstva opredeljena za potrošnju.

Službene plate prvih zamjenika direktora preduzeća utvrđuju se na 5-20% niže od službene plate rukovodioca preduzeća, izračunate na skali; zamenici direktora preduzeća - 1-2 kategorije ispod tarifne kategorije prvog zamenika.

Preporučuje se utvrđivanje službenih plata glavnih stručnjaka poljoprivrednih preduzeća u iznosu od 75-80% službene plate direktora, a ostatka specijalista i zaposlenih prema jedinstvenom tehničkom sistemu.

Bonusi za stručnjake i zaposlene u preduzećima provode se u skladu sa propisima razvijenim u preduzeću za indikatore, slično menadžerima.

U psihologiji se najviše proučavaju takozvane motoričke vještine koje se formiraju u kontekstu predmetno-praktičnih i znakovno-praktičnih radnji. Obje ove akcije se sprovode kroz mišićno-koštanog sistema i predstavljaju manje ili više složene sisteme radnih pokreta (ruke, noge, cijelo tijelo).

Kada se formiraju motoričke strukture, pojedinačni radni pokreti se spajaju u jedinstvenu cjelinu.

U početnim fazama učenja bilo koje radnje, osoba izvodi pojedinačne pokrete odvojeno, s većim ili manjim intervalom između njih. Tokom vježbe skraćuje se vrijeme izvođenja pokreta i razmaci između njih, te se kombinuju. U akciji iskusnog profesionalca, niz uzastopnih pokreta pojavljuje se kao jedan složen pokret.

Formiranje motoričkih struktura prati postupno uklanjanje "dodatnih" pokreta i smanjenje napetosti mišića.

Na primjer, u prvim fazama ovladavanja radnjama pilotiranja, kadet obično radi cijelim tijelom, čineći mnogo nepotrebnih pokreta, u napetom položaju. Iskusni pilot radi samo one mišićne grupe koje su neophodne za dato kretanje. Poza je slobodna, pokreti precizni, sigurni i štedljivi.

Svaka, čak i relativno jednostavna motorička akcija sastoji se od mase pokreta.

Ovisno o funkcijama, razlikuju se tri grupe pokreta:

1. Radnici(ili izvođenje) pokreta putem kojih se vrši uticaj na objekt. Karakteristike – snaga, trajanje, amplituda. Karakteristike su određene specifičnom operacijom koju izvodi sistem “organ + instrument” (ruka + upravljačka palica).

2. Gnostički. Njihova funkcija je vezana za poznavanje objekta i uslova rada. Ovi pokreti su veoma raznoliki. Ova grupa uključuje:

• palpacija ili taktilni pokreti, preko kojeg osoba prima informacije o mehaničkim svojstvima (na primjer, vrijednost otpora kontrole) i prostornim karakteristikama (na primjer, oblik kontrole) objekata kojima manipulira
• Mjerenje kretanja, uz pomoć kojih se procjenjuje udaljenost između objekata ili njihovih dijelova
• Pokušavajući potezi po svojim karakteristikama bliža je radnicima, ali njihova funkcija nije da menjaju temu, već da se orijentišu mogući načini akcije izbora optimalnog
• Kroz kontrolišu pokrete provjeravaju se pojedinačni koraci radnje .

3. Adaptive pokreta. To uključuje instalacija pokreta (postavljanje radnog stava ruke, noge, cijelog tijela), kao i prilagođavanja(uz njihovu pomoć ispravljaju se greške koje nastaju tokom izvršenja radnje), to također uključuje balansiranje I kompenzacijski pokreti koji osiguravaju stabilnost mišićno-koštanog sistema (na primjer, položaji).

Nema oštrih granica između navedenih grupa pokreta. U stvarnim radnim akcijama uočavaju se međusobni prijelazi između njih.

Pokreti koji pripadaju 2. i 3. grupi, na početnim fazama ovladavanje radnjom se čini „suvišnim“, ali su u stvari u ovim fazama neophodni, jer obezbeđuju orijentaciju osobe.

Kako trening napreduje, pokreti posljednje dvije grupe se smanjuju, a pokreti za izvođenje počinju se izvoditi čista forma. Međutim, kada se način djelovanja restrukturira, ponovo se pojavljuju gnostički (posebno testni) i adaptivni pokreti, koji pripremaju formiranje nove vještine, nove motoričke strukture.

Pojam percepcije, funkcije percepcije

Percepcija– mentalni proces koji vodi do generisanja čulne slike, strukturirane prema određenim principima i koja sadrži samog posmatrača kao jedan od elemenata koji se proučava.

Za razliku od osjeta, u percepciji se slika cjelovitog objekta formira odražavanjem cjelokupnog skupa njegovih svojstava. Proces percepcije uključuje tako složene mehanizme kao što su pamćenje i razmišljanje. Stoga se percepcija naziva ljudski perceptivni sistem.

Percepcija– rezultat aktivnosti sistema analizatora. Primarnu analizu, koja se odvija u receptorima, dopunjuju složene analitičke i sintetičke aktivnosti regije mozga analizatori.

Senzorna slika je predmet proučavanja mnogih nauka.

Specifičan predmet psihologije percepcije je da proučava mehanizme koji generišu ovu čulnu sliku, mehanizme perceptivnog upravljanja i kontrole aktivnosti.

Glavne karakteristike slike percepcije:

Uvjet za postojanje i djelovanje u svijetu objekata je korespondencija subjektivnog opisa s objektivnim kvalitetama i svojstvima ovih objekata - to je adekvatnost slika percepcije objekata.

Neposrednost percepcije daje opaženom sadržaju osjećaj stvarnosti i autentičnosti.

Proces percepcije uvijek uključuje motoričke komponente.

Percepcija daje holistički pogled na predmet koji susrećemo u stvarnom životu.

Namjerne percepcije karakteriše činjenica da se zasnivaju na svjesno postavljenom cilju. Povezuju se sa poznatim voljnim naporima osoba.

Nenamjerne percepcije- to su percepcije u kojima se objekti okolne stvarnosti percipiraju bez posebno postavljenog zadatka, kada proces percepcije nije povezan s voljnim naporima osobe.

Organizirana percepcija (posmatranje) je organizirana, svrsishodna, sistematska percepcija predmeta ili pojava okolnog svijeta. Posmatranje se razlikuje od jednostavne percepcije po tome što drugi signalni sistem igra vodeću ulogu.

Neorganizovana percepcija- Ovo je uobičajena nenamjerna percepcija okolne stvarnosti.

Refleks na stav - fiziološki mehanizam percepcija, u kojoj kvalitet podražaja i karakteristike odnosa između njih imaju signalnu vrijednost

Različiti odgovori daju se na pitanje o specifičnom doprinosu motoričkih sposobnosti u formiranju i funkcionisanju senzorne slike. Jedna od pozicija smatra kinestetičke senzacije kao izvor osnove prostorne senzorne slike (motorička teorija percepcije).

Teorija se zasniva na činjenicama o procesima osjećanja i ispitivanja u svrhu identifikacije. Kada prsti prate granice prikazanog predmeta, a očne fiksacije se raspoređuju na uglove i konture figura i na najznačajnija područja predmeta.

Utvrđeno je da prilikom razmatranja zapleta subjekt pomjera pogled iznova i iznova u istoj putanji.

U unutrašnjem prikazu objekta, njegovi pojedinačni elementi su međusobno povezani u sekvencijalni prsten karakteristika.

Zinčenko i Lomov proučavali su funkcije pokreta očiju. Razlikuju se gnostički (mjeranje, kontrola) i pomoćni (orijentacija, pretraga, postavljanje oka u optimalan položaj).

Opća psihologija. Ed. A.V.Petrovsky M., 1989

Poglavlje 10. Percepcija

Percepcija kao akcija

Uloga komponente motora u percepciji

Percepcija je vrsta radnje usmjerene na ispitivanje opaženog objekta i stvaranje njegove kopije, njegove sličnosti. Bitna komponenta percepcije su motorički procesi. To uključuje pokrete ruke koja osjeća predmet, pokrete oka koji prate vidljivu konturu predmeta, pokrete larinksa koji proizvode zvučni zvuk, itd.

Motorne komponente igraju glavnu ulogu u činu dodira. Poznato je da je pasivni osjećaj dodira karakterističan za cijelu površinu kože ljudskog tijela. Aktivni dodir karakterizira visoka preciznost - adekvatnost refleksije objekta javlja se kada se ruka koja se kreće u odnosu na opaženi objekt.

Mnogo je sličnosti u radu ruke i oka. Oko, kao i ruka, dosljedno ispituje i "osjeća" konture crteža i predmeta. I. M. Sechenov o tome je napisao: „...Bilo da je riječ o konturama i veličini ili o udaljenosti i relativnom rasporedu objekata, motoričke reakcije oči kada gledaju i ruke kada se osećaju potpuno su ekvivalentne po značenju...” Ruka “uči” oko njegovim metodama palpacije, “uči” jedinstvenoj strategiji i taktici ove palpacije.

Analiza funkcija pokreta ruke u procesu dodira i oka u procesu vida pokazala je da se dijele u dvije velike klase. Prvi uključuje pokreti pretraživanja, pokreti instalacije I korektivno. (Uporedi fajl "Lomov 3") Uz njihovu pomoć vrši se potraga za datim objektom percepcije, stavljajući oko (ili ruku) u „početni položaj“ i prilagođavajući ovaj položaj.

Druga klasa uključuje pokreti uključeni u konstruisanje slike, u merenje prostornih karakteristika objekta, u prepoznavanje poznatih objekata itd itd. Ovo je sama klasa gnostički pokreti, perceptivne radnje.

Prilično veliki broj razne funkcije, pokreti očiju variraju u obliku. Tokom vizuelne percepcije dešavaju se mikro i makro pokreti očiju. Postoje dvije glavne vrste makro pokreti oko: praćenje I saccadic.

Praćenje pokreta kao što naziv implicira, predstavljaju glatke, glatke pokrete; omogućavaju oku da kontinuirano vidi objekt koji se kreće.

Sakadijski pokreti - To su brzi pokreti očiju, uočeni, na primjer, prilikom čitanja ili gledanja nepokretnih objekata. Osoba ne može izbrojati broj sakadičnih pokreta očiju i obično ima lažnu predstavu o ponašanju vlastitih očiju u procesu čitanja ili gledanja predmeta. Čini nam se da se prilikom čitanja naše oči brzo, konstantnom brzinom, stalno kreću duž linije, dok objektivne metode registracije pokreta očiju pokazuju da se oči zapravo kreću u skokovima i ti skokovi su isprepleteni fiksacije.

Sakadični pokreti očiju javljaju se u mikro intervalima vremena. Tako pri čitanju dolazi do kratkog skoka u prosjeku za 0,022 sekunde, a trajanje skoka koji se vraća na početak sljedećeg reda je otprilike 0,04 sekunde. Kada se oko ne pomera, ali je pogled uperen u predmet, oni govore o tome vizuelna fiksacija objekta.

Opšta uloga očne fiksacije je da je u ovom trenutku Kada se oko fiksira, mozak prima maksimum informacija. Prilikom obavljanja različitih vizualnih zadataka većina Za to vrijeme, oči su u stanju fiksacije.

Ako posmatrač gleda u bilo koju tačku stacionarnog objekta, onda subjektivno ima ideju da ovu tačku fiksira nepokretnim pogledom. Međutim, registracija pokreta očiju pokazuje da je u stvarnosti ovaj proces praćen nehotičnim i nevidljivim mikropokretima za posmatrača: sporo zanošenje, brzi skokovi i brze oscilacije. ( tremor oka).

Nivoi perceptivnih radnji

Oko je pokretni organ sposoban da pravi pokrete u odnosu na opaženi predmet. Poznati su brojni snimci pokreta očiju pri posmatranju raznih objekata. Ovo je, na primjer, snimak pokreta očiju posmatrača koji gleda dugo vrijeme fotografija skulpturalnog portreta Nefertiti (vidi sliku). Ali osoba može lako prepoznati ovu skulpturu čak i kada je predstavljena na nekoliko stotinki sekunde, odnosno u periodu tokom kojeg neće imati vremena da se pojave makro pokreti očiju. Zašto se oko kreće u prvom slučaju, ako se percepcija može dogoditi i bez ovih pokreta? Teško je zamisliti šta je priroda stvorila izuzetno složen mehanizam samo da bi posmatrač svojim pogledom ocrtao konture vidljivih objekata i nije koristio ovaj mehanizam pod vremenskim pritiskom. Kakvu ulogu imaju pokreti očiju u percepciji i koja je sposobnost trenutnog vida, kao da fotografiše objekte? Ovaj problem je u suštini problem različiti nivoi perceptivne akcije.

Posmatranja slijepih rođenih, kojima se vid vratio u odrasloj dobi, daju osnova za tvrdnju da smo Ne možemo percipirati prije nego što naučimo da percipiramo. Percepcija je sistem opažajnih radnji, a ovladavanje njima zahtijeva obuku i praksu.

Posmatranja čovjeka koji je oslijepio u dobi od deset mjeseci, a vid mu se vratio nakon 51 godine, pokazala su da nakon operacije, kada je pacijentu skinut zavoj sa očiju, nije vidio ništa osim mutnih obrisa. On nije vidio cijeli svijet objekata onako kako ga mi vidimo kada otvorimo oči. Postepeno mu se vratio vid, ali je svijet doživljavao kao mutan i mutan. Dugo vremena njegova vizualna percepcija bila je ograničena na ono što je prethodno naučio dodirom. Nikada nije naučio da čita očima, ali je mogao vizuelno da prepozna štampano velika slova i brojeve, jer su ga u školi za slepe učili da čita velika slova. Njegovi crteži su pokazivali nesposobnost da reprodukuje bilo šta čega ranije nije bio svjestan putem čula dodira. Čak i godinu dana nakon što mu se vratio vid, nije mogao da nacrta složeni predmet osim ako ga nije mogao pregledati rukama.

Možemo razlikovati četiri operacije ili četiri nivoa opažajnog djelovanja: otkrivanje, diskriminacija, identifikacija i prepoznavanje. Prva dva se odnose na perceptivne, a potonje na radnje identifikacije

Detekcija je početna faza razvoja svakog senzornog procesa. U ovoj fazi subjekt može odgovoriti samo na pitanje da li postoji stimulans. Sljedeća faza percepcije je diskriminacija ili sama percepcija. Njegov konačni rezultat je formiranje perceptivnog standarda.

Za proučavanje opažajnih i identifikacijskih radnji pokazalo se najprikladnijim genetska metoda istraživanja. Eksperimentalne studije formiranje ovih procesa kod djece predškolskog uzrasta izvedene su na materijalu vizualne i taktilne percepcije forme. Tokom eksperimenata korišteno je filmsko snimanje kretanja očiju i palpacije šake. Analiza putanje kretanja ruku i očiju pokazala je da proces formiranja slike uključuje sljedeće perceptivne radnje: detekciju, odabir informativnog sadržaja adekvatnog zadatku u objektu, upoznavanje sa odabranim sadržajem.

U zavisnosti od starosti ispitanika, karakterišu se navedene perceptivne radnje u različitom stepenu raspoređivanje. Na primjer, trogodišnji predškolci još nisu razvili perceptivnu akciju prepoznavanja informativnog sadržaja. Još uvijek nisu identificirali konturu kao glavnu informativnu karakteristiku figure, što dovodi do nekvalitetnih grešaka u upoznavanju i prepoznavanju. Djeca od šest godina detaljno ispituju konturu figure. Odrasli ispitanici ograničavaju se na površno ispitivanje figure, prelazeći je s dva ili tri pokreta. Cijela konfiguracija je toliko jednostavna za odraslu osobu da on momentalno dodjeljuje figuru određenoj klasi, odnosno ovdje se percepcija zapravo spaja sa prepoznavanjem.

Međutim, zadatak formiranja perceptivne slike nije ograničen na predškolski uzrast. Ovaj zadatak nastaje kad god se osoba susreće sa objektima koji su mu novi, bilo da se radi o geometrijskom obliku, slici itd. U tom slučaju, u procesu upoznavanja predmeta, posmatrač počinje da izdvaja jedno svojstvo ili malu broj nekretnina kao najinformativniji. Drugim riječima, pretvara neka svojstva objekata (ili kompleksa svojstava). operativne jedinice percepcije. Pod operativnim jedinicama percepcije treba razumjeti sadržaj koji subjekt dodjeljuje prilikom obavljanja određenog perceptivnog zadatka. Takve jedinice mogu biti, na primjer, gradacije svjetline, obrisi, druge karakteristike objekata ili njihovih kompleksa, cijeli objekti i, konačno, zbirke objekata i odnosa među njima.

Operativne jedinice percepcije su dinamične. Njihova promjena može se pratiti, na primjer, u procesu učenja čitanja. Najprije učenik djeluje sa posebnim slovom, ističući elemente i obrise u njemu, zatim, nakon savladavanja abecede, cijelo slovo postaje jedinica i predmet njegove radnje, zatim slogovi, riječi, fragmenti fraza, cijele fraze; I. konačno, iskusni čitaoci mogu odmah da shvate značenje čitavih pasusa.

dakle, karakteristična karakteristika perceptivna akcija je njegova ekspanzija, sukcesija(podsekvencija). Razvoj perceptivne radnje teče na liniji izolovanja specifičnih čulnih sadržaja u skladu sa karakteristikama prezentovanog materijala i zadatka pred subjektom. Krajnji rezultat je formiranje slike prikazanog objekta.

Kada se perceptivna slika formira, može se izvršiti identifikacija. Poređenje i identifikacija su potrebni za identifikaciju. Operacija identifikacije može se razlikovati kao posredna karika između čina diskriminacije i prepoznavanja. Identifikacija je identifikacija opaženog stimulusa sa slikom pohranjenom u memoriji.

Prepoznavanje nužno pretpostavlja identifikaciju, ali nije ograničeno na to. Prepoznavanje takođe uključuje kategorizaciju (dodeljivanje predstavljenog stimulusa određenoj klasi objekata koji su prethodno percipirani) i izvlačenje odgovarajućeg standarda iz dugoročne memorije.

Proces identifikacije u prvim fazama u velikoj mjeri podsjeća na proces upoznavanja. Sadrži i radnje detekcije i odabira informacijskog sadržaja adekvatnog zadatku. Kada se ovaj sadržaj istakne, počinje poređenje i identifikacija prikazanog objekta sa standardom „zapisanim“ u memoriji.

Pokreti oka (ili ruke) počinju obavljati funkciju ne konstruiranja slike, već uspoređivanja perceptivnog standarda s prikazanim objektom. Time se stvara mogućnost tzv istovremena identifikacija, tj. trenutno prepoznavanje onoga što je već poznato.

Identifikaciji prethode operacije detekcije i konstruisanja slike, identifikacije adekvatnog sadržaja informacija i poređenja. Međutim, sve ove operacije se ne provode sekvencijalno: prvo se detektuje, zatim razlikuje, zatim upoređuje i konačno identifikuje. U razvijenim oblicima percepcije, sve ove operacije, izvedene u sklopu akcije identifikacije, praktično se spajaju sa prepoznavanjem. Cijeli ovaj proces može potrajati u mikro intervalima vremena.

Različiti odgovori daju se na pitanje o specifičnom doprinosu motoričkih sposobnosti u formiranju i funkcionisanju senzorne slike. Jedna od pozicija smatra kinestetičke senzacije kao izvor osnove prostorne senzorne slike (motorička teorija percepcije).

Teorija se zasniva na činjenicama o procesima osjećanja i ispitivanja u svrhu identifikacije. Kada prsti prate granice prikazanog predmeta, a očne fiksacije se raspoređuju na uglove i konture figura i na najznačajnija područja predmeta.

Utvrđeno je da prilikom razmatranja zapleta subjekt pomjera pogled iznova i iznova u istoj putanji.

U unutrašnjem prikazu objekta, njegovi pojedinačni elementi su međusobno povezani u sekvencijalni prsten karakteristika.

Zinčenko i Lomov proučavali su funkcije pokreta očiju. Razlikuju se gnostički (mjeranje, kontrola) i pomoćni (orijentacija, pretraga, postavljanje oka u optimalan položaj).

Fiziološka osnova percepcije

Procesi koji se odvijaju u čulnim organima su nervnih vlakana i CNS. Integrirani dijelovi moždane kore koji završavaju proces percepcije često se nazivaju perceptivnim zonama; njihove funkcije se razlikuju od funkcija projekcijskih zona. U slučaju oštećenja vida zona projekcije Javlja se centralno sljepilo, sa oštećenjem integrativne zone, osoba vidi određene mrlje i konture u boji, ali ne razumije šta vidi.

Fiziološka osnova percepcije povezana je s motoričkom aktivnošću, emocionalnim iskustvima i raznim misaonim procesima.

Pavlov je otkrio refleksnu osnovu percepcije. Pokazao je da se percepcija zasniva na uslovnim refleksima, privremenim nervnim vezama koje nastaju u korteksu velikog mozga kada su receptori izloženi predmetima i pojavama u okolnom svetu.

Zahvaljujući vezama koje se formiraju između analizatora, u percepciji odražavamo takva svojstva predmeta i pojava za čije opažanje ne postoje posebno prilagođeni analizatori (veličina predmeta, težina itd.)

Fiziološka osnova percepcije. Uzrokuju ga složeni stimulansi koji djeluju istovremeno, provodi se istovremenom i koordiniranom aktivnošću više analizatora i javlja se uz sudjelovanje asocijativnih dijelova kore velikog mozga i govornih centara.

Ekscitacije se hvataju osjetilima i prenose na detektorske neurone odgovarajućih moždanih centara analizatora. Simultana ili uzastopna stimulacija ovih regija mozga dovodi do stvaranja privremenih nervnih veza između njih, do složenih integrativnih nervnih procesa.

U poređenju sa senzacijama, percepcija je najviši oblik analitičko-sintetičke aktivnosti mozga. Bez analize, smislena percepcija nije moguća. Analiza osigurava odabir objekta percepcije, na osnovu čega se sva svojstva objekta sintetiziraju u holističku sliku.

Detektorski neuroni su visoko specijalizirane nervne stanice koje mogu selektivno reagirati na određeni stimulus.

Refleks stava je fiziološki mehanizam percepcije u kojem kvaliteta podražaja i karakteristike odnosa među njima imaju signalno značenje.

Početna > Predavanje

Klasifikacija percepcija

Klasifikacija percepcije, kao i osjeta, zasniva se na razlikama u analizatorima koji su uključeni u percepciju. U skladu s tim koji analizator ima dominantnu ulogu u percepciji, razlikuju se vizualne, slušne, taktilne, kinestetičke, olfaktorne i okusne percepcije. Obično je percepcija rezultat interakcije brojnih analizatora. Motoričke senzacije su u jednom ili drugom stepenu uključene u sve vrste percepcija. Kao primjer možemo navesti taktilnu percepciju u kojoj učestvuju taktilni i kinestetički analizatori. Slično, motorički analizator je također uključen u slušne i vizualne percepcije. Različiti tipovi percepcije rijetko se javljaju u svom čistom obliku; obično se kombinuju i kao rezultat nastaju složene vrste percepcije. Dakle, učenička percepcija teksta u lekciji uključuje vizuelnu, slušnu i kinestetičku percepciju. Osnova druge vrste klasifikacije opažaja su oblici postojanja materije: prostor, vrijeme i kretanje. U skladu sa ovom klasifikacijom razlikuju se percepcija prostora, percepcija vremena i percepcija kretanja.

Uloga motoričkih komponenti u percepciji

Percepcija je vrsta radnje usmjerene na ispitivanje opaženog objekta i stvaranje njegove kopije, njegove sličnosti. Bitna komponenta percepcije su motorički procesi. To uključuje: pokret ruke koja opipa predmet; pokreti očiju prate vidljivu konturu; pokreti larinksa koji proizvode zvuk; itd. Motorne komponente igraju glavnu ulogu u činu dodira. Poznato je da je pasivni osjećaj dodira karakterističan za cijelu površinu kože ljudskog tijela. Aktivni dodir karakterizira visoka preciznost - adekvatnost refleksije objekta javlja se kada se ruka koja se kreće u odnosu na opaženi objekt. Mnogo je sličnosti u radu oka i Ruke. Oči, poput ruke, dosljedno ispituju i "osjećaju" konture crteža i predmeta. Obavljajući prilično veliki broj različitih funkcija, pokreti očiju su različiti u obliku. Tokom vizuelne percepcije dešavaju se mikro- i makro-pokreti očiju. Ako posmatrač pažljivo gleda u bilo koju tačku stacionarnog objekta, onda subjektivno ima ideju da ovu tačku fiksira nepomičnim pogledom. Međutim, registracija pokreta očiju pokazuje da je u stvarnosti praćena nevoljnim i nevidljivim mikropokretima promatraču. Ovo se može demonstrirati na jednostavan primjer. Pažljivo pogledajte zalazeće sunce, a zatim pomerite pogled na neku površinu i videćete dve uzastopne slike. Očigledno, predmet koji se fiksira nije uvijek na istoj tački fiksiranja; 2 tačke fiksacije objekta dale su 2 uzastopne slike. Dakle, ne treba govoriti o tački fiksacije, već o zoni ili području fiksacije. Kriterijumi adekvatnosti slika percepcije stvarnosti razvijaju se pod uticajem uslova života i učenja i podložni su restrukturiranju. O tome svjedoče, posebno, podaci o percepciji ljudi koji su rođeni slijepi u prvim danima nakon uklanjanja katarakte. Posmatranja muškarca koji je oslijepio u dobi od devet mjeseci, a vid mu je vraćen u 52. godini, pokazala su da nakon operacije, kada je pacijentu skinut zavoj s očiju, nije vidio ništa osim mutnih obrisa. On nije vidio svijet predmeta, kao što ga vidimo kada otvorimo oči. Postepeno mu se vratio vid, ali je svijet doživljavao kao mutan i mutan. Dugo vremena njegova vizualna percepcija bila je ograničena na ono što je prethodno naučio dodirom. Nikada nije naučio da čita očima, ali je mogao vizuelno da prepozna štampana velika slova i brojeve jer su ga u školi za slepe učili da čita velika slova. Njegovi crteži svjedoče o njegovoj nesposobnosti da dodirom reproducira bilo šta čega ranije nije bio svjestan. Tako, čak ni godinu dana nakon što mu se vratio vid, nije mogao nacrtati prednji dio autobusa jer ga nije mogao pregledati rukama. Eksperimenti sa stabilizacijom slike u odnosu na mrežnjaču i zapažanja slepih rođenih, čiji je vid obnovljen u odrasloj dobi, daju osnovu za tvrdnju da ne možemo percipirati pre nego što naučimo da percipiramo. Percepcija je sistem opažajnih radnji i ovladavanje njima zahteva posebnu obuku i praksa.

Složeni oblici percepcije

Percepcija prostora. Percepcija prostora se na mnogo načina razlikuje od percepcije oblika predmeta. Njegova razlika leži u činjenici da se oslanja na druge sisteme analizatora koji rade zajedno i mogu se pojaviti na različitim nivoima. Dugo se u filozofiji raspravljalo o pitanju da li je percepcija urođena (kako su vjerovali predstavnici pokreta poznatog kao nativizam) ili rezultat učenja (kako su vjerovali predstavnici drugog pokreta, empirizma). Sada je postalo potpuno jasno da iako se percepcija prostora zasniva na nizu posebnih uređaja, njegova struktura je vrlo složena i razvijeni oblici percepcije prostora mogu se javiti na raznim nivoima. Percepcija trodimenzionalnog prostora zasniva se na funkciji posebnog vestibularnog aparata koji se nalazi u unutrasnje uho. Ovaj uređaj ima karakter 3 zakrivljene polukružne cijevi smještene u vertikalnoj, horizontalnoj i sagitalnoj ravni, ispunjene tekućinom. Kada osoba promijeni položaj glave, tekućina koja ispunjava kanale mijenja svoj položaj i iritira ćelije kose, a njihova ekscitacija uzrokuje promjene u osjećaju stabilnosti tijela (statičke senzacije). Ovaj aparat, koji suptilno reaguje na refleksiju 3 glavne ravni prostora, je njegov specifični receptor. Usko je povezan sa aparatom okulomotornih mišića i svaka promjena u vestibularnom aparatu uzrokuje refleksne promjene položaja očiju; kod brzih i dugotrajnih promjena položaja tijela u prostoru nastaju pulsirajući pokreti očiju tzv nistagmus, i uz produženu ritmičku promjenu vizualne stimulacije (na primjer, ono što se događa kada se vozi automobilom ulicom sa stablima koja stalno bljeska ili kada se dugo gleda u rotirajući bubanj s čestim poprečnim prugama), nastaje stanje nestabilnosti, praćeno mučninom. Ovako bliska međusobna povezanost vestibularnog i okulomotornog aparata, koja izaziva optičko-vestibularne reflekse, uključena je kao bitna komponenta u sistem percepcije prostora. Drugi suštinski aparat koji obezbeđuje percepciju prostora i pre svega dubine je binokularni aparat. vizuelna percepcija i osjećaj mišićnog napora zbog konvergencije očiju. Poznato je da se dubina (udaljenost) objekata posebno dobro uočava kada se predmet posmatra sa oba oka.Za jasnu percepciju predmeta potrebno je da njihova slika pada na odgovarajuće (odgovarajuće) tačke mrežnjače, a ovo je nemoguće bez konvergencije oba oka. Ako se prilikom konvergencije očiju javi blagi disparitet slika, pojavljuje se osjećaj udaljenosti objekta ili stereoskopski efekat. Sa većim disparitetom retinalnih tačaka oba oka na koje slika pada, dolazi do udvostručavanja objekta. Dakle, impulsi zbog relativne napetosti očnih mišića, koji osiguravaju konvergenciju i pomicanje slike na obje mrežnice, predstavljaju drugu važnu komponentu za percepciju prostora. Treća važna komponenta percepcije prostora su zakoni strukturalne percepcije koje su opisali geštalt psiholozi. Njima se pridružuju poslednji uslov- uticaj dobro utvrđenog prethodnog iskustva, koje može značajno uticati na percepciju dubine, au nekim slučajevima i dovesti do iluzija. Međutim, percepcija prostora nije ograničena na percepciju dubine. Njegov bitan dio je percepcija lokacija objekata u međusobnom odnosu. Ovo zahtijeva posebnu pažnju. Prostor koji opažamo nikada nije simetričan; uvijek je manje-više asimetričan. Neki objekti se nalaze iznad nas, drugi ispod; jedni su dalje, drugi su bliže; neki na desnoj, drugi na lijevoj strani. Različiti prostorni rasporedi objekata u ovom asimetričnom prostoru često su odlučujući. Primjer za to bi bile situacije kada se trebamo kretati rasporedom prostorija, sačuvati plan rute itd. U uslovima u kojima se možemo osloniti na dodatne vizuelne znakove (postavljanje stvari u hodnicima, različite vrste zgrade na ulicama), takva orijentacija u prostoru je laka. Kada se eliminiše ova dodatna vizuelna podrška (to se dešava, na primer, u potpuno identičnim hodnicima na stanicama metroa, gde postoje dva izlaza koja se po izgledu ne razlikuju), takva orijentacija postaje dramatično otežana. Svi dobro znaju kako lako osoba koja zaspi u potpunom mraku gubi orijentaciju u prostornoj lokaciji. Orijentacija u tako asimetričnom prostoru je toliko složena da sami gore opisani mehanizmi nisu dovoljni. Da bi se to osiguralo, potrebni su dodatni mehanizmi, prije svega, dodjela „vodeće“ desne ruke, oslanjajući se na koju osoba vrši složenu analizu vanjskog prostora i sistem apstraktnih prostornih oznaka (desno - lijevo), koji , kako su pokazala psihološka zapažanja, ima društveno-historijsko porijeklo. Sasvim je prirodno da u određenoj fazi ontogeneze, kada je vodeći desna ruka još nije identifikovan i sistem prostornih koncepata nije savladan, simetrične strane prostora dugo vremena nastaviti da se zbunjuješ. Takve pojave su karakteristične za određene faze normalan razvoj, manifestiraju se u takozvanom „zrcalnom pisanju“, koje se javlja kod mnoge djece od 3-4 godine i kasni ako se vodeća (desna) ruka iz nekog razloga ne ističe. Dakle, složeni skup uređaja koji je u osnovi percepcije prostora zahtijeva, naravno, jednako složenu organizaciju uređaja koji vrše centralnu regulaciju prostorne percepcije. Takav centralni aparat su tercijarne zone moždane kore, ili "zone preklapanja", koje kombinuju rad vizuelnog, taktilno-kinestetičkog i vestibularnog analizatora. Percepcija vremena. Uprkos bitan Ova grana psihologije je mnogo manje razvijena od pitanja percepcije prostora. Može se istaći da percepcija vremena ima različite aspekte i da se javlja na različitim nivoima. Najelementarniji oblici su procesi percepcije trajanja sekvence, koji se zasnivaju na elementarnim ritmičkim pojavama poznatim kao „ biološki sat" To uključuje ritmičke procese koji se javljaju u neuronima korteksa i subkortikalnim formacijama. Promene u procesima ekscitacije i inhibicije tokom produženog perioda nervna aktivnost, percipira se kao talasasto naizmjenično pojačavanje i slabljenje zvuka tokom dužeg slušanja. Tu spadaju ciklične pojave kao što su otkucaji srca, ritam disanja, a u dužim intervalima - ritam spavanja i budnosti, pojava gladi itd. Svi gore navedeni uslovi leže u osnovi najjednostavnijih direktnih procjena vremena. Mogu se manifestirati kod životinja razvijanjem refleksa „na neko vrijeme“ i mogu se mijenjati farmakoloških efekata, utičući na vegetativni nervni sistem. Potonji efekti se mogu testirati i na ljudima. Tako se pokazalo da se pod uticajem nekih lekova kratki vremenski periodi značajno „skraćuju“, dok uticaj drugih doprinosi „produžavanju“ ovih vremenskih intervala kada ih ispitanici procenjuju. Od elementarnih direktnih oblika percepcije vremena treba razlikovati složene oblike percepcije vremena, koji se zasnivaju na ljudskim standardima za procjenu vremena: sekunde, minute, sati, kao i niz standarda koji se formiraju u muzičkoj praksi. percepcija. Upravo zbog toga se tačnost ovako posredovane percepcije vremena može primjetno povećati, a, kako su pokazala zapažanja muzičara, padobranaca i pilota, može postati osjetno oštrija zahvaljujući vježbama tokom kojih osoba počinje upoređivati ​​jedva primjetne periode. od vremena. Od procjene kratkih vremenskih intervala treba razlikovati ocjenu dugih intervala (doba dana, godišnje doba i sl.), odnosno orijentaciju u dugim vremenskim periodima. Ovaj oblik procjene je složeniji po svojoj strukturi i približava se fenomenima intelektualnog vremenskog kodiranja. U stvarnoj percepciji vremena razlikujemo: a) percepciju vremenskog trajanja; b) percepcija vremenskog niza. I jedno i drugo uključuje i direktne i indirektne komponente u jedinstvu i međuprožimanju. Zanimljive podatke daju eksperimenti na subjektivnoj proceni vrijeme provedeno sa razne grupe bolestan. Dobijeni patološki materijal pokazao je povezanost precjenjivanja i potcjenjivanja trajanja vremena sa emocionalnim stavom ispitanika prema doživljaju, čime je potvrđen stav o emocionalnom određenju vremenskih procjena. Karakteristična karakteristika vrijeme je njegova nepovratnost. Možemo se vratiti na mjesto u prostoru iz kojeg smo otišli, ali ne možemo vratiti vrijeme koje je prošlo. Uspostavljanje objektivnog poretka ili nedvosmislenog nepovratnog slijeda događaja u vremenu pretpostavlja otkrivanje uzročne veze između njih. Na osnovu kauzalnih zavisnosti obično indirektno rešavamo pitanje objektivnog slijeda događaja. Pored utvrđivanja redoslijeda ili slijeda onoga što prethodi i onoga što slijedi, vremenska lokalizacija uključuje određivanje veličine intervala koji ih razdvajaju. Znati da takav dan kao vremenski interval uključuje i saznanje da je dan takav i takav dio vijeka, godine, mjeseca itd., da u danu ima toliko sati, minuta itd. P. Direktna lokalizacija u vremenu ograničena je samo na vrlo općenito nediferencirano ne toliko saznanje koliko osjećaj da je neki događaj blizak, jer je aktualan ili dalek. Preciznija vremenska lokalizacija onoga što se doživljava pretpostavlja sposobnost da se operiše odnosima vremenskih veličina. Pošto je vreme usmerena veličina, vektor, njegova nedvosmislena definicija pretpostavlja ne samo sistem mernih jedinica (sekunda, minuta, sat, mesec, vek), već i konstantnu početnu tačku od koje se računa. U ovom trenutku vrijeme se radikalno razlikuje od prostora. U prostoru su sve tačke jednake. Mora postojati jedna privilegovana tačka u vremenu. Vezano za ovo dalja tačka, posebno komplicira percepciju vremena posredovanim komponentama. Prirodno polazište u vremenu je sadašnjost, ovo „sada“, koje vrijeme dijeli na prošlost koja joj prethodi i budućnost koja slijedi. Čini se da se samo ono odmah daje kao nešto prisutno; s njega je pogled usmjeren na prošlost i budućnost, koje se mogu odrediti samo kroz njihov odnos prema sadašnjosti. Ali problem vremena ovdje je komplikovan dijalektikom svih vremenskih definicija povezanih s fluidnošću vremena. Potpuno rješavanje poteškoća povezanih s fluidnom dijalektikom vremenskih definicija zahtijeva usvajanje jedne zajednički sistem koordinate sa konstantnom tačkom od koje se vrši brojanje koristeći stalne zajedničke jedinice obračuna (godina, mjesec, dan). Ova početna zajednička referentna tačka može se fiksirati samo izvan subjektivnog, ličnog iskustva. Svaka privremena lokalizacija - čak i iskustva - zahtijeva sposobnost rada s vremenskom shemom ili koordinatnim sistemom koji prevazilazi granice iskustva. Naša sadašnjost dobija istinski vremensku karakteristiku tek kada smo u stanju da je sagledamo iz prošlosti i iz budućnosti, slobodno prenoseći svoje polazište izvan neposrednog datog. Sadašnjost, početna tačka iz koje se određuju i prošlost i budućnost, nije apstraktna tačka u psihološkom vremenu, već uvek određeni vremenski interval. Percepcija pokreta. Percepcija kretanja je vrlo složeno pitanje čija priroda još nije u potpunosti razjašnjena. Ako se predmet objektivno kreće u prostoru, tada opažamo njegovo kretanje zbog činjenice da napušta područje najboljeg vida i to nas tjera da pomjerimo oči ili glavu kako bismo ponovo uperili pogled u njega. Pomeranje tačke u odnosu na položaj našeg tela ukazuje nam na njeno kretanje u objektivnom prostoru. Percepcija kretanja u dubinu prostora, koja još nije eksperimentalno proučavana, nastaje kao rezultat pomicanja odgovarajućih točaka na mrežnici lijevo i desno. Dakle, kretanje očiju koje prate pokretni objekt igra određenu ulogu u percepciji pokreta. Međutim, percepcija pokreta ne može se objasniti samo pokretom očiju: istovremeno opažamo kretanje u dva međusobno suprotna smjera, iako se oko očigledno ne može kretati istovremeno u suprotne strane. Istovremeno, dojam kretanja može nastati i u odsustvu istog u stvarnosti, ako se nakon kratkih vremenskih intervala na ekranu izmjenjuju serije slika koje reproduciraju određene uzastopne faze kretanja objekta. To je takozvani stroboskopski efekat, za koji pojedini podražaji moraju biti odvojeni jedan od drugog u određenim vremenskim periodima. Pauza između susjednih podražaja treba biti najmanje 0,06 s. U slučaju kada je pauza upola manja, slike se spajaju; u slučaju kada je pauza vrlo duga (na primjer, 1 s), slike se percipiraju kao odvojene; maksimalna udaljenost između pokretne tačke u dva susedna okvira, na kojoj se javlja stroboskopski efekat, je 0,45 s. Percepcija pokreta na kinematografskim filmovima zasniva se na stroboskopskom efektu. Donekle slična tehnika prikazivanja pokreta kroz simultanu reprodukciju njegovih uzastopnih faza koristi se i u slikarstvu i skulpturi. U percepciji pokreta nesumnjivo značajnu ulogu imaju indirektni znakovi koji stvaraju indirektan dojam kretanja. Dakle, utisak pokreta može uzrokovati neobičan položaj dijelova figure za tijelo u mirovanju. Među "kinetičkim položajima" koji evociraju ideju kretanja su nagnuti položaj, manje izraziti obrisi objekta koji se kreće i mnogi drugi indirektni znakovi. Međutim, još uvijek je nemoguće interpretirati percepciju pokreta kao čisto intelektualni proces koji se nalazi izvan granica same percepcije: dojam kretanja može nastati čak i kada znamo da pokreta zapravo nema. Tako možemo ne samo da donosimo zaključke o kretanju, već I uočiti to. Teorije kretanja se uglavnom dijele u 2 grupe. Prva grupa teorija percepciju pokreta izvodi iz elementarnih uzastopnih vizuelnih senzacija pojedinih tačaka kroz koje kretanje prolazi i tvrdi da percepcija pokreta nastaje usled uticaja ovih elementarnih vizuelnih senzacija (W. Wundt). Teorije druge grupe tvrde da percepcija pokreta ima specifičan kvalitet koji se ne može svesti na tako elementarne senzacije. Predstavnici ove teorije kažu da kao što, na primjer, melodija nije prost zbir zvukova, već kvalitativno specifična cjelina različita od njih, tako se i percepcija pokreta ne može svesti na zbir elementarnih vizualnih osjeta koji čine ovu percepciju. Teorija geštalt psihologije (M. Wertheimer) dolazi iz ove pozicije. Percepcija kretanja je, prema Wertheimeru, specifično iskustvo, različito od percepcije samih objekata u pokretu. Ako postoje 2 uzastopne percepcije objekta u različitim pozicijama (a) i (b), tada se iskustvo kretanja ne sastoji od ova 2 osjeta, već ih povezuje, nalazeći se između njih. Wertheimer to naziva iskustvom kretanja phi fenomen, - nije rezultat pokreta očiju ili sekvencijalnih slika na fovei, čime su htjeli objasniti percepciju pokreta. U stroboskopskim iluzijama uzastopne slike mogu dati samo utisak o određenim pozicijama objekta, ali ne objašnjavaju zašto se percipira prelazak objekta iz jedne faze u drugu. Prema Wertheimerovoj formalnoj idealističkoj tački gledišta, percepcija kretanja može biti čak i bez percepcije objekta koji se kreće. Sa stanovišta geštalt psihologije, urađeno je nekoliko posebnih radova na percepciji pokreta. Istraživači su postavili pitanje: zbog kojih uvjeta, kada se prostorni odnosi mijenjaju u našem vidnom polju, neki od opaženih objekata izgledaju kao da se kreću, dok drugi izgledaju nepomično? Pa, na primjer, zašto nam se čini da se kreće mjesec, a ne oblaci? Sa stanovišta geštalt psihologije, oni objekti koji su jasno lokalizirani na nekom drugom objektu percipiraju se kao pokretni: figura se kreće, a ne pozadina na kojoj se figura percipira. Dakle, kada je mjesec fiksiran među oblacima, doživljava se kao da se kreće. Pokazali su da od 2 objekta, manji se obično kreće. Čini se da se pomera i objekat koji pretrpi najveće kvantitativne ili kvalitativne promene tokom eksperimenta. Ali studije predstavnika geštalt psihologije nisu otkrile suštinu percepcije pokreta. Glavni princip koji regulira percepciju pokreta je razumijevanje situacije u objektivnoj stvarnosti na osnovu cjelokupnog prošlogodišnjeg iskustva osobe.