Vedere cu ochii închiși. Viziunea astrală și alte viziuni alternative

Mulți ezoterici, precum și oameni de știință, sunt încrezători că o persoană poate primi informații despre lumea din jurul său fără analizor vizual. Cu alte cuvinte, oricine poate învăța să vadă obiecte cu cu ochii inchisi. Yoghinii antici vorbeau despre existența unui al treilea ochi, care este situat puțin deasupra centrului dintre sprâncene. În învățătura hindusă, al treilea ochi, sau chakra Ajna, a fost responsabil pentru dezvoltarea clarviziunii și a altor abilități paranormale. Astăzi, acest subiect nu și-a pierdut actualitatea și mulți oameni doresc să învețe cum să vadă cu ochii închiși.

Cum să înveți să vezi cu ochii închiși

Unii cercetători din domeniu cred că toți oamenii au capacitatea de a vedea cu ochii închiși, dar această capacitate este la început. Omul de știință rus Vyacheslav Bronnikov a obținut un mare succes în cercetarea metodei „viziunii directe”. Elevii săi pot citi legat la ochi și pot vedea prin pereți. De asemenea, puteți studia „metoda viziunii alternative” la școala lui V. Bronnikov. Omul de știință susține că oricine își poate deschide al treilea ochi. Vrei să știi cum să înveți să vezi cu ochii închiși? Apoi citește mai departe.

Deschiderea chakrei Ajna

În primul rând, trebuie să înțelegem că al treilea ochi este situat în mijlocul frunții, chiar deasupra liniei mediane a sprâncenelor. Toată energia voastră mentală ar trebui direcționată în acest punct în timpul meditației.

• Chakra poate fi deschisă în timpul meditației. Alegeți un moment în care să nu fiți întrerupt. Stați într-un loc liniștit, nu trebuie să stați în poziția lotus, puteți doar să luați o poziție confortabilă. Puteți activa muzica de relaxare sau mantrele indiene. Închide ochii, relaxează-te, uită de probleme, griji și temeri. Concentrează-te pe cum te simți. Urmăriți-vă respirația: luați expirații și inspirații profunde și lente. Când simți că mintea ta este liberă de emoții negative, treceți la lucrul cu chakra;
• Concentrați-vă pe zona al treilea ochi. Chakrele Ajna sunt în mod tradițional vizualizate în albastru. Imaginați-vă o minge albastră care se mișcă în sensul acelor de ceasornic în zona chakrei noastre. La început îți va fi dificil să-ți menții atenția cel puțin 3 minute, dar treptat te vei putea concentra asupra chakrei timp de 20-30 de minute. Antrenamentul trebuie făcut zilnic;
• Când ajungi nivel inalt concentrați-vă pe sticlă și exersați pentru o perioadă suficientă de timp, faceți acest exercițiu: în timpul meditației, cu ochii închiși, atingeți degetul aratator până la punctul Ajna Charka. Apăsați ușor cu degetul în acest punct, de parcă doriți să deschideți ochiul;
• Următorul pas este să exersați direct a vedea cu ochii închiși: începeți să distingeți obiectele după culoare, apoi după formă. Apoi începeți să studiați obiecte îndepărtate sau obiecte situate în spatele unui fel de obstacol.

Acum ai răspunsul la întrebarea: cum să vezi cu ochii închiși. De macar deja poti face primii pasi in acest domeniu. Noroc!

Există exemple reale de oameni care pot vedea prin pereți sau pot citi cu ochii închiși? Nu numai în saloanele ezoterice, ci și în departamentele unui număr de institute de cercetare există mulți susținători ai fenomenului clarviziunii. Cu toate acestea, alți oameni de știință se îndoiesc de puritatea experimentelor.
? Irina închide ochii și citește povestea. Deși a fost posibil să nu o acoperiți: viziunea fetei este practic zero. Se încruntă, înclină capul, pare că încearcă să privească ceva și, în cele din urmă, fără nicio greșeală, numește o literă după alta. Ira are nouă ani; nu cu mult timp în urmă a avut dificultăți în a distinge întunericul de lumină. Și acum ea „vede” scrisorile. „Ira face progrese semnificative; a învățat multe la clasă. Și aceasta este departe de limită”, spune cercetătorul american Mark Komissarov, președintele Fundației pentru Nevăzători.

Începe să vezi în câteva zile

O fată oarbă încearcă să găsească un pahar galben

Alături de alți susținători ai fenomenului viziunii „directe” sau „alternative”, Mark nu are nicio îndoială că fiecare persoană poate primi informații vizuale direct în creier, și nu doar prin ochi. Natura ne-a oferit o astfel de posibilitate, dar doarme și trebuie să fie trezită, crede cercetătorul. Mark Komissarov nu este singurul care este angajat într-o astfel de „trezire” în Rusia; academician al Academiei Internaționale de Informatizare (MAI), dr., autor al metodei „Formarea unei viziuni alternative într-o persoană” Vyacheslav Bronnikov, precum și academicianul MAI, autorul programului „Golden”, lucrează la această rază de lucru" Nikolay Denisov și o serie de alți specialiști.

Dacă deschizi canal nou percepția, apoi persoana cu vedere slabă va putea „să vadă”, să citească, să deseneze, să scrie și chiar cu rolele sau să joace fotbal... și toate acestea cu ochii închiși. Fiecare persoană are rezervele de a învăța să „mărească” micro-obiectele, să „apropie” obiectele îndepărtate și să perceapă spațiul înconjurător tridimensional, este convins Vyacheslav Bronnikov. După cum spune Mark Komissarov, studenții săi pot „citi” date în timp ce țin mediile electronice în mâini și se uită prin pereți, identificând obiecte la distanțe. Nikolai Denisov sugerează predarea capacității de a vedea viitorul și trecutul.

Pentru un copil sub doisprezece ani, de regulă, mai multe clase sunt suficiente, este convins Komissarov. Dar oamenii la vârsta adultă vor trebui să depună multă muncă. La urma urmei, copiii cred în miracole, iar adulții sunt ghidați de experiența lor de viață și sunt subconștient prejudiciați că este imposibil de văzut fără participarea ochilor.

Dacă această prejudecată poate fi depășită, atunci o persoană, potrivit lui Komissarov, va începe să primească informații direct în creier. Numai că nu în imagini vizualizate, ci pur și simplu o persoană va cunoaște conținutul cărții, care se află în fața unei uși închise sau ascunsă pe o alee întunecată. Comisarii promite să trezească această abilitate la un adult în cinci zile de la seminar. Academicianul Nikolai Denisov propune, de asemenea, să „reînvie” „viziunea directă” exact în aceeași perioadă de timp: mai întâi, învață să distingem literele și apoi să stabilești despre ce se scrie în cărți, „vedeți” imagini și obiecte la distanțe diferite.

Și metoda lui Bronnikov le permite oamenilor să înceapă să vadă cu ochii închiși după un an de antrenament. Și mai întâi trebuie să urmeze cursuri: „Ecologia Spiritului” și „Viziunea interioară”. Potrivit lui Vyacheslav Mihailovici, dacă începeți imediat să vă dezvoltați „ viziune alternativă„, atunci o persoană poate avea un accident vascular cerebral: „Fără procedura preliminară corectă, măsurile de siguranță sunt încălcate, deoarece în timpul vederii vasele de sânge ale creierului sunt puternic comprimate. De aceea dezvoltăm mai întâi circulația sanguină a creierului uman și abia apoi vederea.”

M. Komissarov îi cere fetei să descrie ceea ce vede în fața ei (sunt eu în picioare cu o cameră). Fata îmi descrie hainele și pantofii în fiecare detaliu.

Mark Komissarov, dimpotrivă, nu este îngrijorat de sănătatea participanților la seminar: „Pur și simplu nu avem niciun motiv pentru asta, așa că nu sunt necesare măsuri de siguranță aici. Metodologia pe care o folosesc se bazează pe ipoteza că în creier uman există un centru de percepție a informațiilor (CIC), capabil să perceapă orice informație direct din lumea înconjurătoare, fără participarea organelor vizuale.” Komissarov își invită elevii să facă exerciții simple: de exemplu, închideți și denumiți culoarea foilor de hârtie, identificați animalele desenate într-o carte pentru copii. Scopul principal al unui astfel de antrenament este de a „trezi” DSC și de a încuraja creierul unei persoane să înceapă să creadă în capacitățile sale.

In apele linistite...

Adepții teoriei posibilității ca informațiile să curgă direct prin creier sunt convinși că rezervele corpul uman nu sunt folosite la 100%, ceea ce înseamnă că talentele latente pot fi „trezite”. Toată lumea are nevoie de asta?

Practicanții „viziunii directe” care caută un răspuns la întrebarea: cum să vezi cu ochii închiși sunt siguri că toată lumea are nevoie de acest lucru. La urma urmei, pentru ca creierul nostru să ia decizia corectă, este important ca acesta să primească informația corectă din exterior. Iar simțurile, ca intermediari între lumea exterioară și creier, îl pot distorsiona. Când informația intră direct în creier, este mult mai obiectivă. Ca urmare, vom putea livra diagnostic corect un copil bolnav, vom afla când suntem înșelați, vom înțelege clar de ce ar trebui să ne fie frică.

Oponenții acestor tehnici sunt îngrijorați de faptul că o persoană va trebui să plătească un preț excesiv de mare pentru utilizarea rezervelor organismului. Se tem că o persoană poate chiar să înnebunească în timp ce învață „viziune alternativă”. Rezervele creierului și corpului nostru sunt cu adevărat colosale. De exemplu, dacă un câine nebun te urmărește, poți sări peste un gard de 3 metri înălțime. Dar dacă, în scopul antrenamentelor, începi să sari peste o barieră atât de mare în fiecare zi și să folosești dopaj, acest lucru va duce la consecințe negative.

Doctor în științe biologice, director al Institutului creierului uman numit după. N.P. Bekhtereva Academia Rusă Omul de știință Svyatoslav Medvedev subliniază că dacă utilizați în mod constant rezervele corpului, acest lucru va cauza sănătate mentală o lovitură zdrobitoare pentru o persoană. Svyatoslav Vsevolodovici își amintește că în 2005 s-au efectuat cercetări asupra abilităților tinerilor studenți ai lui Bronnikov, iar comportamentul copiilor părea foarte ciudat personalului institutului. „M-au convins că pot vedea printr-o ușă închisă. Li s-a cerut să repete mișcările pe care angajatul nostru le-a efectuat pe cealaltă parte a ușii. Sunt zero meciuri. Băieții au asigurat că se pot uita la televizor cu ochii închiși. Neconfirmat. Dar este imposibil să faci 20 de copii la vârsta de șapte ani să trișeze cu atâta încredere. Fetele și băieții au crezut cu adevărat în abilitățile lor.”

Svyatoslav Medvedev comentează că oamenii care văd bine cu o vedere normală riscă să-și rănească psihicul după un astfel de antrenament: încep să intre în lumea iluziilor și să fantezeze, ceea ce s-a întâmplat exact cu studenții lui Bronnikov.

Un alt caz este dacă organele vederii sunt observate probleme serioase, atunci dezvoltarea de noi abilități, dimpotrivă, este binevenită. Locuitorul Moscovei Alexander Levit nu a văzut nimic de la naștere. Medicii au diagnosticat că boala lui este incurabilă, dar părinții băiatului căutau în mod constant metode neconvenționale pentru a-i restabili vederea. La vârsta de nouă ani, Sasha a fost adusă la Vyacheslav Bronnikov. După câteva luni, băiatul a învățat să descrie obiecte; după 12 luni, a putut să navigheze liber spațiul și să se plimbe prin oraș. Au trecut mai bine de 16 ani de atunci, viziunea lui Sasha este încă departe de a fi ideală (viziunea este de 40 - 50%), dar el spune că acest lucru este suficient pentru a trăi o viață plină și a nu întâmpina dificultăți. Pentru Sasha, a fost găsit răspunsul la întrebarea: cum să vezi cu ochii închiși. Tehnici moderneși-a îmbunătățit percepția asupra lumii.

După cum observă autorii metodelor, unii nevăzători sunt capabili să „vadă” după mai multe sesiuni, alții obțin rezultate după câteva luni, dar mai des este nevoie de câțiva ani de antrenament. „O persoană care nu a văzut niciodată nu are imagini vizuale în creier”, comentează Mark Komissarov. „De aceea, chiar și cu abilități dezvoltate, ei nu pot recunoaște imaginea care intră în creier pe o nouă cale. Prin urmare este necesar mare treabă pentru a crea imagini vizuale în creierul unui orb. Astfel, ca o persoană cu vedere normală sunt create cu ajutorul ochilor din momentul nașterii.”

Comentariu expert: Svyatoslav Medvedev: „Pot spune cu încredere că astăzi nu există nicio dovadă de „viziune alternativă”, adică viziune fără lumină. În orice caz, în timpul experimentelor efectuate în 2005 la Human Brain Institute, nu a fost înregistrat niciun caz. viziune asemănătoare. Apoi i-am examinat pe studenții lui Bronnikov. Copiii au fost pusi pe ochelari speciali cu folie atasata de ochelari si o pelicula neexpusa. Într-adevăr, unii băieți au văzut și au citit. După cum sa dovedit, toți au avut filmul expus. Iar cei al căror film a rămas neexpus nu au văzut nimic. Deci copiii aveau nevoie de lumină și despre care vorbim nu despre „viziune alternativă”, ci despre atenție bine dezvoltată.

Ca parte a cercetării noastre, Vyacheslav Bronnikov a lucrat cu o femeie care și-a pierdut vederea la vârsta de șapte ani. Nici un rezultat! Dar, în același timp, tehnica lui Bronnikov este interesantă. Cel puțin pentru faptul că pentru persoanele cu vedere scăzută și orbire, dar cu potențial de a vedea, le permite să îmbunătățească procesarea semnalului vizual de intrare și să-l transforme într-o imagine. Ceea ce, de altfel, este ceea ce s-a întâmplat în cazul lui Alexander Levit, care, în ciuda lipsei vederii de la naștere, avea receptori, adică avea potențial resursele pentru vedere.”

Nu cred!

Un astfel de fenomen uimitor precum „viziunea alternativă”, desigur, nu a trecut neobservat de oamenii de știință, experimentele și cercetările lor.

Angajat al Institutului de Fiziologie Evolutivă și Biochimie, numit după. I.M. Sechenov, Laboratorul de Neurofiziologie Copilului, profesorul Alexander Shepovalnikov a scris o concluzie despre tehnica lui Komissarov: „ Atentie speciala merită Olga M., oarbă de naștere (15 ani), care a identificat fără erori 6 culori de hârtie A4 la distanță de 50-60 cm după 20 de minute de antrenament.”

O rezonanță vizibilă a fost cauzată de un studiu efectuat la Sankt Petersburg de academicianul Academiei Ruse de Științe, faimoasa specialistă în creier Natalya Bekhtereva. În 2000, ea a supravegheat examinarea a șapte adolescenți cu vârsta cuprinsă între 10 și 17 ani, care au fost instruiți folosind metoda Bronnikov. „Vă asigur că cei care au învățat să vadă fără ajutorul ochilor au de fapt capacitatea de a citi texte necunoscute până atunci și de a efectua alte acțiuni care necesită viziune. Rezultatele au arătat că o persoană instruită în metodă nu trebuie să aibă proprietăți speciale, ceea ce înseamnă că este posibil să se formeze o nouă viziune asupra lumii pentru oamenii care văd prost sau nu văd deloc”, a comentat academicianul Bekhtereva în noiembrie 2000 în discursul său la Conferinta Internationala„Rezultatele mileniului”, desfășurat la Sankt Petersburg. În acel moment, mulți au crezut că această concluzie cea mai autorizată va marca începutul unei noi dezvoltări a metodei.

Dar nu toți oamenii de știință au fost unanimi în recunoașterea rezultatelor studiului: un număr de oameni de știință au recunoscut fenomenul, în timp ce alții au rămas convinși că interpretarea rezultatelor experimentale a fost în mod clar incorectă. O astfel de atitudine ambiguă față de fenomenul „viziunii directe” continuă și astăzi.

Scepticii susțin că un bandaj translucid purtat peste ochi explică „viziunea directă”. „Fiica mea mi-a spus acasă că sunt fante în mască și că aruncă o privire”, a spus mama lui Ksyusha, în vârstă de 6 ani. La care Mark Komissarov, care a învățat-o pe fată, a răspuns că doar creierul lui Ksyusha a încercat să-și explice abilitățile uimitoare, iar fata a decis că se uită. La urma urmei, Ksyusha a putut să vadă totul atât de clar și i-a fost greu să creadă că nu privea cu ochii.

Rețineți că „văzând” copiii se întorc și își înclină capul în același mod. De aceea a apărut părerea că acesta este modul în care băieții spionează. Mark Komissarov speră să clarifice disputa după finalizarea cercetării, care se desfășoară în comun cu specialiști de la Universitatea de Stat din Moscova. M.V. Lomonosov.

Astfel, dacă aceasta metoda va găsi în continuare sprijin în cercurile academice, apoi va începe studiul său. Și cine știe, poate că atunci vor veni răspunsuri la multe întrebări neclare: unde în zona creierului se află centrul percepției informațiilor, cum reușesc copiii cu legături să vadă, de ce dispare vederea când capetele lor sunt complet acoperite , și în sfârșit, de ce copiii mai poartă legături la ochi? pleacă capetele...

Pentru trimitere:

Cronicile istorice au înregistrat o mulțime de informații despre oamenii care pot vedea fără a-și folosi ochii. În secolul trecut, scriitorul hindus Ved Mehta și-a câștigat faima datorită capacității sale de a „direcționa” viziunea. A devenit orb la vârsta de 3 ani, dar acest lucru nu l-a împiedicat să meargă ulterior pe bicicletă, să călătorească prin America și să facă drumeții fără ajutorul altor oameni. Ved Mehta a susținut că nu are nevoie de un baston, deoarece putea „vede” perfect. Iar după Primul Război Mondial, un medic din Franța, Jules Roman, a efectuat o serie de studii cu persoane care și-au pierdut vederea, precum și cu cei care au fost orbi de la naștere. Și am ajuns la concluzia că ei chiar pot „vedea”. În 1960, presa americană vorbea despre Margaret Fus, în vârstă de 14 ani, care vedea perfect legată la ochi. Oamenii de știință au examinat abilitățile fetei. I-au pus peste ochi un bandaj din bandă specială izolatoare, făcând imposibil să arunce o privire. În ciuda acestui fapt, Margaret a citit articole luate la întâmplare din ziarele și revistele lor și a numit cu exactitate obiectele care i-au fost arătate.

Fiecare dintre noi are capacitatea de a vedea cu ochii închiși folosind așa-numitul al treilea ochi. Și deși experții cunosc exemple în care o astfel de abilitate s-a manifestat brusc, de regulă, capacitatea de a vedea cu ochii închiși vine după un antrenament persistent și sistematic. Oricine poate încerca să descopere acest dar în sine cu ajutorul unor exerciții simple.

Instrucțiuni

1 Pentru a învăța să vezi cu ochii închiși, mai întâi trebuie să te pregătești să-ți deschizi al treilea ochi. Pentru a face acest lucru, trebuie să înveți să te relaxezi complet, scăpând de toate emoțiile negative, fricile, grijile - toate îți blochează puterea spirituală.

2 Încearcă să te concentrezi asupra chakrelor tale - centrii energetici, șase cercuri rotative care formează câmpul energetic al corpului tău. Odată ce le simți și înveți să-ți eliberezi mintea de negativitate, îți va fi mai ușor să lucrezi la deschiderea celui de-al treilea ochi.

Dedică mult timp meditației. Meditația vă ajută să vă relaxați și să vă limpezească mintea.

3 Începeți să exersați pentru a vedea cu ochii închiși. Începeți fiecare set de exerciții relaxându-vă respirația. Inspirați încet pe nas și expirați pe gură până când nu mai există aer în plămâni. Repetați exercițiul de respirație iar și iar.

4 Închideți ochii. Folosind degetul arătător, atingeți mijlocul frunții. Aici se află al treilea ochi. Apăsați ușor pe acest punct, ca și cum ați încerca să deschideți ochiul.

5 Începeți să învățați să distingeți culorile cu ochii închiși. Concentrează-te pe un obiect și încearcă să-i vezi culoarea prin pleoape. Odată ce ai reușit, ia o pauză.

6 Exersați să recunoașteți forma obiectelor privindu-le cu ochii închiși. De îndată ce începeți să distingeți culorile, veți putea vedea forma obiectelor din jurul vostru.

7 După ce ai stăpânit capacitatea de a distinge forma obiectelor cu ochii închiși, antrenează-te să le abordezi mental și să le studiezi mai detaliat. Înregistrați în mod constant rezultatele exercițiilor pe hârtie și comparați-le cu ceea ce vedeți când deschideți ochii.

8 Odată ce v-ați îmbunătățit capacitatea de a vedea obiecte la distanță apropiată cu ochii închiși, puteți încerca să utilizați al treilea ochi pentru observații la distanță. Pentru a face acest lucru, încercați să închideți ochii, să încetiniți respirația și să vă lăsați mintea să rătăcească. distante lungi, poate pe alte continente sau chiar în spațiu.

Articole pe tema „Cum să vezi cu ochii închiși”

04.12.2017

Mulți oameni cred că este pur și simplu imposibil să vezi cu ochii închiși. Dar, de fapt, fiecare persoană are un așa-numit „al treilea ochi”, cu ajutorul căruia poate vedea lucruri de care nu era conștient înainte. Oricine poate descoperi un astfel de dar în sine. Acest lucru poate dura mult timp și răbdare, dar rezultatele merită.

Cum să înveți să vezi cu ochii închiși?

Pentru a deschide „al treilea ochi”, trebuie să dedicați câteva ore pe zi exercițiilor fizice.

Exerciții pentru „deschiderea celui de-al treilea ochi”

În primul rând, trebuie să vă pregătiți pe dumneavoastră și corpul pentru deschiderea „al treilea ochi” - învățați să scăpați de emoțiile negative, experiențele, fricile care blochează puterea spirituală a unei persoane. Pentru a face acest lucru, trebuie doar să vă relaxați corpul și să uitați de toate problemele și grijile.

Orice emoții - pozitive sau negative - blochează în continuare puterea spirituală a unei persoane, așa că numai calmul și relaxarea vă vor ajuta să vă acordați de faptul că „al treilea ochi” există.

În continuare, trebuie să vă concentrați pe centrii energetici - chakre. Chakrele sunt șase cercuri rotative care formează un câmp energetic în jurul corpului uman. Numai după ce vei învăța să le simți și să-ți cureți corpul de toate emoțiile negative, îți va fi mai ușor să lucrezi la descoperirea noului tău dar. Și pentru aceasta trebuie să dedicați mult timp (dimineața sau după muncă) meditației, ceea ce ajută la limpezirea minții, relaxarea și, de asemenea, obținerea de energie pozitivă.

Fiecare exercițiu ar trebui să înceapă cu relaxarea respirației. Pentru a face acest lucru, trebuie să respiri încet pe nas și să expiri la fel de încet pe gură până când aerul din plămâni se epuizează. Repetați de mai multe ori.

Acum puteți începe exercițiile pentru a „deschide al treilea ochi”. Deci, cu ochii închiși, încercați să folosiți degetul arătător pentru a atinge mijlocul frunții, unde ar trebui să fie „al treilea ochi”. Apăsați ușor și încet pe acest punct. Apoi, concentrează-ți toată atenția asupra unui singur obiect și, ca prin pleoape, încearcă să-i vezi culoarea și forma. Nu poți să deschizi ochii și să te uiți. De îndată ce reușiți, trebuie să faceți o pauză și să încercați să continuați exercițiul cu un subiect nou.

De îndată ce înveți să distingeți culoarea și forma unui obiect cu ochii închiși, puteți începe să învățați să măriți obiectele și să le studiați mai detaliat.

După aceasta, poți folosi noul tău dar pentru a observa obiecte îndepărtate. Tot ce trebuie să faceți este să închideți ochii și să vă deplasați la o distanță lungă.

Orbul poate vedea

Există o mulțime de informații despre oamenii care ar putea vedea cu ochii complet închiși. Astfel, în secolul trecut, scriitorul hindus Ved Mehta a câștigat o popularitate deosebită în patria sa. La trei ani a devenit complet orb. Orbirea nu l-a împiedicat ulterior să facă drumeții, să meargă pe bicicletă și să călătorească prin Statele Unite fără ajutorul rudelor și prietenilor săi. Celebrul medic francez Jules Roman, în cercetările sale pe care le-a efectuat după Primul Război Mondial, a demonstrat că oamenii născuți orbi pot vedea obiecte. Și în 1960, presa americană a aruncat lumea în aer cu știri despre o fată oarbă de 14 ani care putea citi cărți și reviste luate la întâmplare și, de asemenea, să numească cu exactitate obiectele care i-au fost arătate.

De ce este posibil acest lucru?

Cert este că nu ochii noștri văd, ci creierul nostru cel care vede; ochii sunt un fel de senzori sau intermediari în acest proces. Dacă activezi creierul, a cărui putere este implicată o persoană obișnuită doar 5-10%, apoi creierul începe să scaneze informațiile direct, ea lobii temporaliîncepe să funcționeze ca radarele și o persoană poate vedea cu ochii închiși la fel de bine ca și cu ochii deschiși.

Dar cel mai important lucru nu este acesta, ci faptul că creierul activat începe să lucreze într-un mod complet diferit de procesare a informațiilor și efectul vederii „oarbe” este doar unul dintre teste. Se deschid către o persoană posibilități nelimitate pentru libertatea creativă.

Revoluția creativă mondială și noua elită planetară.

Cibernetismul nu este grav, cibernetismul este o glumă, persoana care a înțeles acest lucru și a preferat o strângere de mână în locul unui ecran este divină. Tubul klister, aspirina și articulațiile de alamă trebuie criticate din punctul de vedere al științei divine.

Sentimentele stimulează creierul; dacă o persoană nu are o reacție emoțională, atunci este condusă înăuntru. Dacă acest lucru continuă mult timp, atunci este nevroză. Prin urmare. că inima și intelectul sunt una și aceeași.

Dezvoltându-ne sentimentele, pregătim intelectul să lucreze în afara simbolului. Simbolul joacă un rol subordonat; putem folosi orice simbol: alfabetul, numerele, note, grafice etc. dar bunătatea nu este un simbol, dacă scriem acest cuvânt pe hârtie, nu înseamnă că scriitorul are această calitate. Bunătatea este dincolo de simboluri. Revoluția intelectuală mondială este non-rezistență militantă. Aceasta este o poziție de viață activă. Scopul revoluției noastre este de a crea o nouă elită planetară capabilă să înțeleagă sensul și esența bunătății.

Noua elită planetară sunt oameni capabili de un răspuns uman viu, străduindu-se să se dezvolte pe ei înșiși și acțiunile lor, dar care posedă calități care astăzi sunt considerate imposibile sau miraculoase, dar mâine vor fi inerente oricărei persoane educate.

Principala armă a revoluției creative mondiale este STI.

Sistem de antrenament STI Intuition,

ITS este psihoinstruire ritmică desfășurată sub forma unui joc, așa este baza fiziologica pentru stăpânirea oricărui fel de cunoștințe. Sistemul fascinează și uimește prin efectele sale demonstrative; persoanele care întâlnesc ITS pentru prima dată refuză să-și creadă ochilor, precum și intervalul de timp în care sunt obținute rezultatele arătate de studenți.

Putem spune că STI este o continuare a dezvoltării tradiției Gurdjieff, larg cunoscută în Occident, în noua sa formă modernizată în patria marelui profesor al secolului XX.

Dmitri Cekmenev este creatorul primului turneu telepatic din lume pentru a juca cărți cu ochii închiși. Turneul are loc în mod regulat în capitala Kalmykia, Elista. În Rusia s-au desfășurat deja 18 turnee, au fost antrenați 90 de tineri telepați.

Ce oferă ITS?

STI vă permite să învățați orice școlar între 7 și 12 ani să vadă cu ochii închiși. În sine, această calitate este de puțin folos în viață, dar capacitatea de a vedea legat la ochi, de a vedea prin obiecte și distanțe, este, în primul rând, o ieșire a conștiinței către nou nivel percepția, procesarea informațiilor și luarea deciziilor.

Imaginați-vă că ați folosit tot timpul un computer primitiv, a cărui viteză, memoria și alți parametri sunt aproape de capacitățile unui calculator obișnuit. Și deodată ai devenit proprietarul celui mai nou Pentium.

Oamenii care au fost instruiți în sistemul SIT trăiesc același sentiment. Învățați cu adevărat să preziceți evenimentele, să dezvoltați memoria și capacitate mentala posibil deja în 1,5 ore de cursuri zilnice în timpul saptamana de lucru. Copiii fac acest lucru mult mai repede și mai ușor decât adulții, dar rezultatele pentru adulți sunt și impresionante.

Sistemul este acceptat cu bucurie de copii și de părinții lor. O treime din toți părinții instruiți și rudele copiilor înșiși au realizat rezultate bune ca interpreți și instructori ai STI.

Este dăunător pentru psihic?

Nu. Acest lucru este bun pentru psihic, copiii devin mai calmi, mai buni, memoria, atenția, intuiția se îmbunătățesc și încep să se descurce mai bine la școală.

În Rusia, a crescut deja o mică generație de copii care au început să se angajeze în SIT în urmă cu 7-10 ani. Toți sunt cu mult înaintea semenilor lor în dezvoltarea intelectuală și creativă. Anii vor trece și acești tineri vor determina viitorul țării lor, știința mondială și sportul.

A. Căutăm parteneri pentru a crea Federația Mondială Telepathic Sports Games (TSTG), care include în prezent trei sporturi.

1. Cărți de joc legate la ochi (Harada).

2. Scrimă cu bețe BoIn (Combat intuition).

3. Citirea orbește a textelor - Endless Primer
Aceste jocuri sunt o fuziune dintre antic și modern, meditație și electricitate în venele noii ere electronice - strada Sith și spațiu pentru formarea unei personalități independente. Independent de agresivitate, depresie, plictiseală și tot felul de droguri. STI este forja unei revoluții creative.

B. Cautam persoane din Occident interesate sa organizeze seminarii pentru copii si adulti.

Vulpea i-a spus micului prinț: "Oamenii au uitat acest adevăr, dar nu uitați. Numai inima este vigilentă; nu puteți vedea cel mai important lucru cu ochii tăi."

„Nu poți vedea principalul lucru cu ochii tăi.”

Acest program are ca scop rezolvarea problemei de informare și a supraîncărcării psihologice la un copil oraș mare. În fiecare zi, un copil este bombardat cu un val de informații sonore, vizuale, electromagnetice și de altă natură, care are propriile sale informații impact negativ pe un organism în creștere.

Toate tulburările psihofizice ale corpului sunt în cele din urmă rezultatul unei reacții incorecte a conștiinței la informațiile care vin din exterior.

Scopul proiectului este de a-i învăța pe copii să accepte decizii corecteîntr-un mediu complex, în continuă schimbare. Cu cât copiii încep să învețe mai devreme acest lucru, cu atât cresc mai sănătoși și obțin mai mult succes în viață când devin adulți.

Ne propunem să desfășurăm cursuri sub forma unei serii de trei cursuri. Fiecare curs constă din 7 lecții de 1,5 ore. Cursurile se tin zilnic. Pauza dintre episoade este de câteva zile. Fiecare serie este plătită separat.

De ce este posibil să vezi legat la ochi?

Pentru că în natură există așa-numitele fenomene psi. Nu numai religia, magia și filosofia sunt implicate în descrierea lor, ci și stiinta modernaîn special biofizică. Iată câteva modele descrise de această știință.

1. Tot ceea ce există în lumea cognoscibilă este, diverse manifestări energie fluctuantă, curgătoare.
2. Două concepte independente - materia și câmpul sunt manifestări ale unui singur câmp cuantic.
3. Toate interacțiunile dintre componente materia se realizează prin emisia și absorbția microparticulelor generate de vid și extragerea energiei acestora din acesta.
4. Informația din univers este organizată ca o structură de undă.
5. În jurul tuturor corpurilor există holograme cuantice care copiază geometria și structura corpuri fiziceși care să conțină toate informațiile despre acestea.
6. O microparticulă și un macroobiect, fiind structuri de undă, își pierd proprietatea de localitate clară și, ca o hologramă, pot locui simultan în orice punct al universului.
7. Omul, ca și toate ființele vii, reprezintă coexistența a două forme de viață – proteino-nucleic și de câmp.
8. Orice perturbare în interacțiunea energiilor dintre o persoană și forțele din jur duce la boală.
9. Funcționarea esenței câmpului unei persoane este asociată cu activitatea creierului său și poate fi supusă controlului și managementului conștient și inconștient.