Визия със затворени очи. Астрална визия и други алтернативни визии

Много езотерици, както и учени, са уверени, че човек може да получава информация за света около себе си без зрителен анализатор. С други думи, всеки може да се научи да вижда предмети с затворени очи. Древните йоги говорят за съществуването на трето око, което се намира малко над центъра между веждите. В индуисткото учение третото око или чакра Аджна е отговорно за развитието на ясновидство и други паранормални способности. Днес тази тема не е загубила своята актуалност и много хора искат да се научат как да виждат със затворени очи.

Как да се научим да виждаме със затворени очи

Някои изследователи в областта смятат, че всички хора имат способността да виждат със затворени очи, но тази способност е в начален стадий. Руският учен Вячеслав Бронников постигна голям успех в изследването на метода на „прякото виждане“. Неговите ученици могат да четат със завързани очи и да виждат през стени. Можете също да изучавате „метода на алтернативното виждане“ в училището на В. Бронников. Ученият твърди, че всеки може да отвори третото си око. Искате ли да знаете как да се научите да виждате със затворени очи? След това прочетете.

Отваряне на чакра Аджна

На първо място, трябва да разберем, че третото око се намира в средата на челото, точно над средната линия на веждите. Именно към тази точка трябва да бъде насочена цялата ви умствена енергия по време на медитация.

• Чакрата може да се отвори по време на медитация. Изберете време, когато няма да ви прекъсват. Седнете на тихо място, не е нужно да седите в поза лотос, можете просто да заемете удобно седнало положение. Можете да включите релаксираща музика или индийски мантри. Затворете очи, отпуснете се, забравете за проблемите, тревогите и страховете. Фокусирайте се върху това как се чувствате. Гледайте дишането си: правете дълбоки, бавни издишвания и вдишвания. Когато почувствате, че умът ви е свободен от негативни емоции, преминете към работа с чакрата;
• Фокусирайте се върху областта на третото око. Аджна чакрите традиционно се визуализират в синьо. Представете си синя топка, която се движи по посока на часовниковата стрелка в областта на нашата чакра. В началото ще ви е трудно да задържите вниманието си поне 3 минути, но постепенно ще можете да се концентрирате върху чакрата за 20-30 минути. Обучението трябва да се извършва ежедневно;
• Когато достигнете високо нивоконцентрирайте се върху стъклото и практикувайте достатъчно време, направете това упражнение: по време на медитация със затворени очи докоснете показалецдо точка Айна чарка. Натиснете леко пръста си върху тази точка, сякаш искате да отворите окото си;
• Следващата стъпка е директно да практикувате виждане със затворени очи: започнете да различавате предметите по цвят, след това по форма. След това започнете да изучавате отдалечени обекти или обекти, разположени зад някакво препятствие.

Сега имате отговор на въпроса: как да виждате със затворени очи. от поневече можете да направите първите си стъпки в тази област. Късмет!

Има ли реални примери за хора, които могат да виждат през стени или да четат със затворени очи? Не само в езотеричните салони, но и в отделите на редица изследователски институти има много поддръжници на феномена на ясновидството. Други учени обаче се съмняват в чистотата на експериментите.
? Ирина затваря очи и чете историята. Въпреки че беше възможно да не се покрива: визията на момичето е практически нулева. Тя се мръщи, накланя глава, сякаш се опитва да погледне нещо и накрая без грешка назовава една буква след друга. Ира е на девет години, не толкова отдавна тя трудно различаваше тъмнината от светлината. И сега тя „вижда“ буквите. „Ира напредва значително; научила е много в клас. И това далеч не е границата“, казва американският изследовател Марк Комисаров, президент на Фондацията на слепите.

Започнете да виждате след няколко дни

Сляпо момиче се опитва да намери жълта чаша

Заедно с други привърженици на феномена „директно“ или „алтернативно“ зрение, Марк не се съмнява, че всеки човек може директно да получава визуална информация директно в мозъка, а не само през очите. Природата ни е дала такава възможност, но тя спи и трябва да се събуди, смята изследователят. Марк Комисаров не е единственият, който се занимава с подобно „събуждане“ в Русия; академик на Международната академия по информатизация (MAI), доктор на философските науки, автор на метода „Формиране на алтернативна визия в човека“ Вячеслав Бронников, както и академик на МАИ, автор на „Златната“ програма, работят по този лъч на задачата" Николай Денисов и редица други специалисти.

Ако отворите нов каналвъзприятие, то човекът с лошо зрениеще може да „вижда“, чете, рисува, пише и дори да кара ролкови кънки или да играе футбол... и всичко това със затворени очи. Всеки човек има резерви да се научи да „увеличава“ микрообекти, да „приближава“ отдалечени обекти и да възприема триизмерно околното пространство, убеден е Вячеслав Бронников. Както казва Марк Комисаров, неговите ученици могат да „четат“ данни, докато държат електронни носители в ръцете си и да гледат през стените, идентифицирайки обекти от разстояние. Николай Денисов предлага да се преподава способността да се вижда бъдещето и миналото.

За дете под дванадесет години по правило са достатъчни няколко класа, убеден е Комисаров. Но хората в зряла възраст ще трябва да положат много работа. В крайна сметка децата вярват в чудеса, а възрастните се ръководят от житейския си опит и са подсъзнателно предубедени, че е невъзможно да се види без участието на очите.

Ако този предразсъдък може да бъде преодолян, тогава човек, според Комисаров, ще започне да получава информация директно в мозъка. Само че не във визуализирани изображения, а просто човек ще знае съдържанието на книгата, който е пред затворена врата или скрит в тъмна уличка. Комисарите обещават да събудят тази способност у възрастен за пет дни от семинара. Академик Николай Денисов също предлага да се „съживи“ „директното виждане“ точно в същия период от време: първо, научете се да различавате буквите и след това определяйте какво пише в книгите, „вижте“ изображения и предмети на различни разстояния.

А методът на Бронников позволява на хората да започнат да виждат със затворени очи след една година обучение. И първо трябва да преминат курсове: „Екология на духа“ и „Вътрешно зрение“. Според Вячеслав Михайлович, ако веднага започнете да развивате „ алтернативна визия“, тогава човек може да получи инсулт: „Без правилната предварителна процедура се нарушават предпазните мерки, тъй като по време на зрение кръвоносните съдове на мозъка са силно притиснати. Затова първо развиваме кръвообращението на човешкия мозък и едва след това зрението.”

М. Комисаров моли момичето да опише какво вижда пред себе си (аз стоя с камера). Момичето описва дрехите и обувките ми във всеки детайл.

Марк Комисаров, напротив, не се притеснява за здравето на участниците в семинара: „Просто нямаме причина за това, така че тук не са необходими мерки за безопасност. Използваната от мен методика се основава на хипотезата, че в човешки мозъкима център за възприемане на информация (CIC), способен да възприема всяка информация директно от околния свят, без участието на зрителните органи. Комисаров кани учениците си да правят прости упражнения: например да затворят и назоват цвета на листове хартия, да идентифицират животните, нарисувани в детска книга. Основната цел на такова обучение е да „събуди“ DSC и да насърчи мозъка на човек да започне да вярва в неговите способности.

В тихите води...

Последователите на теорията за възможността информацията да тече директно през мозъка са убедени, че резервите човешкото тялоне се използват на 100 процента, което означава, че спящите таланти могат да бъдат „събудени“. Всеки ли има нужда от това?

Практикуващите "директно виждане", които търсят отговор на въпроса: как да виждате със затворени очи, са сигурни, че всеки има нужда от това. В края на краищата, за да може мозъкът ни да вземе правилното решение, е важно той да получава правилната информация отвън. А сетивата, като посредници между външния свят и мозъка, могат да го изкривят. Когато информацията влиза директно в мозъка, тя е много по-обективна. В резултат на това ще можем да доставим правилна диагнозаболно дете, ще разберем, когато сме измамени, ясно ще разберем от какво трябва да се страхуваме.

Противниците на тези техники са загрижени, че човек ще трябва да плати прекалено висока цена за използването на резервите на тялото. Те се страхуват, че човек може дори да полудее, докато учи "алтернативно виждане". Резервите на нашия мозък и тяло са наистина колосални. Например, ако ви преследва бясно куче, можете да прескочите ограда с височина 3 метра. Но ако за целите на обучението започнете да прескачате толкова висока бариера всеки ден и да използвате допинг, това ще доведе до негативни последици.

Доктор на биологичните науки, директор на Института за човешкия мозък на името на. Н.П. Бехтерева Руска академияУченият Святослав Медведев посочва, че ако постоянно използвате резервите на тялото, това ще доведе до душевно здравесъкрушителен удар върху човек. Святослав Всеволодович си спомня как през 2005 г. е проведено изследване на способностите на младите ученици на Бронников и поведението на децата изглежда много странно за служителите на института. „Убедиха ме, че виждат през затворена врата. Те бяха помолени да повторят движенията, които нашият служител извърши от другата страна на вратата. Има нула съвпадения. Момчетата увериха, че могат да гледат телевизия със затворени очи. Непотвърдено. Но е невъзможно да накараш 20 деца на седемгодишна възраст да мамят толкова уверено. Момичетата и момчетата наистина вярваха в способностите си.”

Святослав Медведев коментира, че хората, които виждат добре с нормално зрение, рискуват да навредят на психиката си след такова обучение: те започват да навлизат в света на илюзиите и да фантазират, точно това се случи с учениците на Бронников.

Друг случай е, ако се наблюдават органите на зрението сериозни проблеми, тогава развитието на нови способности, напротив, се приветства. Жителят на Москва Александър Левит не е виждал нищо от раждането си. Лекарите установили, че заболяването му е нелечимо, но родителите на момчето непрекъснато търсели нетрадиционни методи за възстановяване на зрението му. На деветгодишна възраст Саша беше доведен при Вячеслав Бронников. След няколко месеца момчето се научи да описва предмети, след 12 месеца можеше свободно да се движи в пространството и да се разхожда из града. Оттогава са изминали повече от 16 години, визията на Саша все още е далеч от идеалната (визията е 40 - 50%), но той казва, че това е достатъчно, за да живеете пълноценен живот и да не изпитвате трудности. За Саша е намерен отговорът на въпроса: как да виждаш със затворени очи. Съвременни техникиподобри възприятието си за света.

Както отбелязват авторите на методите, някои слепи хора „проглеждат“ след няколко сесии, други постигат резултати след няколко месеца, но по-често са необходими няколко години обучение. „Човек, който никога не е виждал, няма визуални образи в мозъка си“, коментира Марк Комисаров. „Ето защо, дори и с развити способности, те не могат да разпознаят образа, който навлиза в мозъка по нов път. Следователно се изисква голяма работаза създаване на визуални образи в мозъка на сляп човек. По този начин, като човек с нормално зрениете се създават с помощта на очите от момента на раждането.”

Експертен коментар:Святослав Медведев: „С увереност мога да кажа, че днес няма доказателства за „алтернативно виждане“, т.е. виждане без светлина. Във всеки случай, по време на експерименти, проведени през 2005 г. в Института за човешки мозък, не е регистриран нито един случай подобна визия. След това изследвахме учениците на Бронников. Децата бяха поставени на специални очила със залепено фолио върху стъклата и неекспониран филм. Наистина, някои момчета видяха и прочетоха. Както се оказа, филмът на всички беше разкрит. А тези, чийто филм остана неекспониран, не видяха нищо. Така че децата се нуждаеха от светлина и ние говорим зане за „алтернативно зрение“, а за добре развито внимание.

Като част от нашето изследване Вячеслав Бронников работи с жена, която е загубила зрението си на седемгодишна възраст. Без резултат! Но в същото време техниката на Бронников е интересна. Най-малкото поради факта, че за хора със слабо зрение и слепота, но с потенциал да виждат, им позволява да подобрят обработката на входящия визуален сигнал и да го преобразуват в изображение. Което, между другото, се случи и в случая с Александър Левит, който въпреки липсата на зрение от раждането имаше рецептори, тоест потенциално имаше ресурс за зрение.

Не вярвам!

Такова удивително явление като „алтернативно виждане“, разбира се, не остана незабелязано от учените, техните експерименти и изследвания.

Служител на Института по еволюционна физиология и биохимия на името на. И. М. Сеченов, лаборатория по детска неврофизиология, професор Александър Шеповалников написа заключение за техниката на Комисаров: „ Специално вниманиезаслужава Олга М., сляпа по рождение (15 г.), която без грешки идентифицира 6 цвята хартия А4 на разстояние 50-60 см след 20 минути тренировка.”

Забележим резонанс предизвика проучване в Санкт Петербург от академик на Руската академия на науките, известен специалист по мозъка Наталия Бехтерева. През 2000 г. тя ръководи изследването на седем юноши на възраст 10-17 години, които са били обучени по метода на Бронников. „Уверявам ви, че тези, които са се научили да виждат без помощта на очите си, всъщност имат способността да четат текстове, които преди не са им били известни, и да извършват други действия, които изискват зрение. Резултатите показаха, че човек, обучен по метода, не е необходимо да притежава такива специални свойства, което означава, че е възможно да се формира ново виждане за света на хората, които виждат зле или изобщо не виждат”, коментира академик Бехтерева през ноември 2000 г. в речта си на Международна конференция„Резултатите на хилядолетието“, проведен в Санкт Петербург. В този момент мнозина смятаха, че това най-авторитетно заключение ще постави началото на ново развитие на метода.

Но не всички учени бяха единодушни в признаването на резултатите от изследването: редица учени признаха феномена, докато други останаха убедени, че интерпретацията на експерименталните резултати е очевидно неправилна. Такова двусмислено отношение към явлението „директно виждане“ продължава и до днес.

Скептиците твърдят, че полупрозрачна превръзка, носена върху очите, обяснява „директното виждане“. „Дъщеря ми ми каза вкъщи, че има процепи в маската и тя наднича“, каза майката на 6-годишната Ксюша. На което Марк Комисаров, който преподаваше на момичето, отговори, че просто мозъкът на Ксюша се опитва да обясни невероятните й способности и момичето реши, че наднича. В крайна сметка Ксюша виждаше всичко толкова ясно и й беше трудно да повярва, че не гледа с очите си.

Имайте предвид, че „виждащите“ деца се обръщат и накланят главите си по същия начин. Ето защо се появи мнението, че това е начинът, по който момчетата шпионират. Марк Комисаров се надява да изясни спора след приключване на изследването, което се провежда съвместно със специалисти от Московския държавен университет. М.В. Ломоносов.

Така че, ако този методвсе пак ще намери подкрепа в академичните среди, тогава ще започне неговото изучаване. И кой знае, може би тогава ще дойдат отговори на много неясни въпроси: къде в областта на мозъка се намира центърът за възприемане на информация, как децата с превръзки на очите виждат, защо зрението изчезва, когато главите им са напълно покрити , и накрая, защо децата все още носят превръзки на очите, наведете глави...

За справка:

Историческите хроники са записали много информация за хора, които могат да виждат, без да използват очите си. През миналия век хиндуисткият писател Вед Мехта придоби известност благодарение на способността си да „насочва“ зрението. Ослепява на 3-годишна възраст, но това не му пречи впоследствие да кара колело, да пътува из Америка и да прави походи без помощта на други хора. Вед Мехта твърди, че не се нуждае от бастун, тъй като може да „вижда“ перфектно. И след Първата световна война лекар от Франция Жул Роман провежда редица изследвания с хора, които са загубили зрението си, както и с такива, които са слепи по рождение. И стигнах до извода, че те наистина могат да „виждат“. През 1960 г. американската преса говори за 14-годишната Маргарет Фус, която вижда перфектно със завързани очи. Учените изследвали способностите на момичето. Поставят й превръзка от специална изолационна лента на очите, за да не може да надникне. Въпреки това Маргарет чете статии, произволно взети от техните вестници и списания, и точно назовава предметите, които й се показват.

Всеки от нас има способността да вижда със затворени очи с помощта на така нареченото трето око. И въпреки че експертите знаят примери, когато такава способност се проявява внезапно, по правило способността да се вижда със затворени очи идва след упорито, систематично обучение. Всеки може да се опита да открие този дар в себе си с помощта на прости упражнения.

Инструкции

1 За да се научите да виждате със затворени очи, първо трябва да се подготвите да отворите третото си око. За да направите това, трябва да се научите да се отпуснете напълно, да се освободите от всички негативни емоции, страхове, тревоги - всички те блокират вашата духовна сила.

2 Опитайте да се съсредоточите върху вашите чакри - енергийни центрове, шест въртящи се кръга, които формират енергийното поле на вашето тяло. След като ги почувствате и се научите да изчиствате ума си от негативността, ще ви бъде по-лесно да работите върху отварянето на третото си око.

Посветете много време на медитация. Медитацията ви помага да се отпуснете и да изчистите ума си.

3 Започнете да се упражнявате да виждате със затворени очи. Започнете всеки набор от упражнения, като отпуснете дишането си. Вдишайте бавно през носа и издишайте през устата, докато в дробовете ви свърши въздухът. Повторете дихателното упражнение отново и отново.

4 Затворете очи. С показалеца докоснете средата на челото си. Това е мястото, където се намира вашето трето око. Внимателно натиснете тази точка, сякаш се опитвате да отворите окото си.

5 Започнете да се учите да различавате цветовете със затворени очи. Фокусирайте се върху обект и се опитайте да видите цвета му през клепачите си. След като успеете, направете почивка.

6 Упражнявайте се да разпознавате формата на предметите, като ги гледате със затворени очи. Веднага щом започнете да различавате цветовете, ще можете да видите формата на предметите около вас.

7 След като усвоите способността да различавате формата на предмети със затворени очи, обучете се да се приближавате мислено към тях и да ги изучавате по-подробно. Постоянно записвайте резултатите от вашите упражнения на хартия и ги сравнявайте с това, което виждате, когато отворите очи.

8 След като сте подобрили способността си да виждате обекти от близко разстояние със затворени очи, можете да опитате да използвате третото си око за наблюдения на разстояние. За да направите това, опитайте да затворите очи, да забавите дишането си и да оставите ума си да блуждае. дълги разстояния, може би на други континенти или дори в космоса.

Статии по темата "Как да виждате със затворени очи"

04.12.2017

Много хора смятат, че е просто невъзможно да се види със затворени очи. Но всъщност всеки човек има така нареченото „трето око“, с помощта на което може да види неща, за които не е знаел преди. Всеки може да открие такъв дар в себе си. Това може да отнеме много време и търпение, но резултатите си заслужават.

Как да се научите да виждате със затворени очи?

За да отворите „третото око“, трябва да отделяте няколко часа на ден за упражнения.

Упражнения за „отваряне на третото око“

Първо, трябва да подготвите себе си и тялото си за отварянето на „третото око“ - научете се да се отървете от негативните емоции, преживявания, страхове, които блокират духовната сила на човека. За да направите това, просто трябва да отпуснете тялото си и да забравите за всичките си проблеми и тревоги.

Всякакви емоции - положителни или отрицателни - все още блокират духовната сила на човек, така че само спокойствието и релаксацията ще ви помогнат да се настроите към факта, че „третото око“ съществува.

След това трябва да се съсредоточите върху енергийните центрове - чакрите. Чакрите са шест въртящи се кръга, които образуват енергийно поле около човешкото тяло. Едва след като се научите да ги усещате и изчистите тялото си от всички негативни емоции, ще ви бъде по-лесно да работите върху откриването на новата си дарба. И за това трябва да отделите много време (сутрин или след работа) за медитация, която помага да изчистите ума, да се отпуснете и също да спечелите положителна енергия.

Всяко упражнение трябва да започне с отпускане на дишането. За да направите това, трябва да дишате бавно през носа и също толкова бавно да издишвате през устата, докато въздухът в дробовете ви свърши. Повторете няколко пъти.

Сега можете да започнете упражнения за „отваряне на третото око“. Така че, със затворени очи, опитайте да използвате показалеца си, за да докоснете средата на челото си, където трябва да бъде вашето „трето око“. Внимателно и бавно натиснете тази точка. След това фокусирайте цялото си внимание върху един обект и сякаш през клепачите си се опитайте да видите цвета и формата му. Не можеш да си отвориш очите и да надникнеш. Веднага след като успеете, трябва да си направите почивка и да опитате да продължите упражнението с нов обект.

Веднага след като се научите да различавате цвета и формата на обект със затворени очи, можете да започнете да се учите да увеличавате обектите и да ги изучавате по-подробно.

След това можете да използвате новия си подарък за наблюдение отдалечени обекти. Всичко, което трябва да направите, е да затворите очи и да се преместите на голямо разстояние.

Слепите виждат

Има много информация за хора, които са виждали с напълно затворени очи. Така през миналия век хиндуисткият писател Вед Мехта добива особена популярност в родината си. На тригодишна възраст ослепява напълно. Слепотата не му попречи впоследствие да ходи на походи, да кара колело и да пътува из Съединените щати без помощта на своите роднини и приятели. Известният френски лекар Жул Роман в своите изследвания, които провежда след Първата световна война, доказва, че слепите по рождение могат да виждат предмети. И през 1960 г. американската преса взриви света с новини за 14-годишно сляпо момиче, което можеше да чете книги и списания, взети на случаен принцип, и също така точно да назовава показаните й предмети.

Защо това е възможно?

Факт е, че не нашите очи виждат, а нашият мозък вижда, очите са един вид сензори или посредници в този процес. Ако активирате мозъка, силата на който участва обикновен човексамо 5-10%, тогава мозъкът започва директно да сканира информацията, то темпорални дяловезапочват да работят като радари и човек може да вижда със затворени очи също толкова добре, колкото и с отворени.

Но най-важното не е това, а фактът, че активираният мозък започва да работи в съвсем различен режим на обработка на информация и ефектът на „сляпото“ зрение е само един от тестовете. Те се отварят към човек неограничени възможностиза творческа свобода.

Световната творческа революция и новият планетарен елит.

Кибернетизмът е несериозен, кибернетизмът е шега, човекът, който е разбрал това и е предпочел ръкостискането пред екрана, е богоподобен. Клистерната тръба, аспиринът и кокалчетата трябва да бъдат критикувани от гледна точка на божествената наука.

Чувствата стимулират мозъка; ако човек няма емоционална реакция, тогава той се задвижва навътре. Ако това продължи дълго време, значи е невроза. Следователно. че сърцето и интелектът са едно и също.

Развивайки чувствата си, ние подготвяме интелекта да работи извън символа. Символът играе подчинена роля, можем да използваме всякакви символи: азбука, цифри, бележки, графики и др. но добротата не е символ, ако напишем тази дума на хартия, това не означава, че писателят притежава това качество. Добротата е отвъд символите. Световната интелектуална революция е войнствена несъпротива. Това е активна жизнена позиция. Целта на нашата революция е да създадем нов планетарен елит, способен да разбере значението и същността на добротата.

Новият планетарен елит са хора, способни на жива човешка реакция, стремящи се да развиват себе си и своите действия, но притежаващи качества, които днес се считат за невъзможни или чудодейни, но утре ще бъдат присъщи на всеки образован човек.

Основното оръжие на световната творческа революция е НТИ.

Система за обучение на STI Intuition,

STI е ритмичен психотренинг, провеждан под формата на игра физиологична основаза овладяване на всякакви знания. Системата очарова и изумява с демонстрационните си ефекти, хората, които се срещат за първи път със STI отказват да повярват на очите си, както и с времето, в което се постигат резултатите, показани от учениците.

Можем да кажем, че STI е продължение на развитието на традицията на Гурджиев, широко известна на Запад, в новата й модернизирана форма в родината на великия учител на 20 век.

Дмитрий Чекменев е създателят на първия в света телепатичен турнир за игра на карти със затворени очи. Турнирът се провежда редовно в столицата на Калмикия Елиста. В Русия вече са проведени 18 турнира, обучени са 90 млади телепати.

Какво дава STI?

STI ви позволява да научите всяко дете на възраст между 7 и 12 години да вижда със затворени очи. Само по себе си това качество е малко полезно в живота, но способността да виждате със завързани очи, да виждате през предмети и разстояния, е преди всичко изход на съзнанието към ново нивовъзприятие, обработка на информация и вземане на решения.

Представете си, че през цялото време сте използвали примитивен компютър, чиято скорост, памет и други параметри са близки до възможностите на обикновен калкулатор. И изведнъж станахте собственик на най-новия Pentium.

Хората, които са били обучени в системата SIT, изпитват същото чувство. Наистина се научете да предсказвате събития, развивайте паметта и умствен капацитетвъзможно вече в 1,5 часа ежедневни занятия по време на работна седмица. Децата правят това много по-бързо и лесно от възрастните, но резултатите при възрастните също са впечатляващи.

Системата се приема с радост от децата и техните родители. Една трета от всички обучени родители и роднини на самите деца са постигнали добри резултатикато изпълнители и инструктори на СТИ.

Вредно ли е за психиката?

Не. Това е добре за психиката, децата стават по-спокойни, по-добри, паметта, вниманието, интуицията им се подобряват, започват да се справят по-добре в училище.

В Русия вече е израснало малко поколение деца, които започнаха да се занимават със SIT преди 7-10 години. Всички те са много по-напред от своите връстници в своето интелектуално и творческо развитие. Ще минат години и тези млади хора ще определят бъдещето на страната си, световната наука и спорт.

A. Търсим партньори за създаване Световна федерацияТелепатични спортни игри (TSTG), които в момента включват три спорта.

1. Карти за игра със завързани очи (Харада).

2. Фехтовка с пръчки BoIn (Бойна интуиция).

3. Четене на текстове на сляпо - Безкраен буквар
Тези игри са смесица от древно и модерно, медитация и електричество във вените на новата електронна ера - улични Сит и пространство за формиране на независима личност. Независимо от агресия, депресия, скука и всякакви дроги. STI е ковачницата на творческа революция.

B. Търсим хора на Запад, които се интересуват от организиране на семинари за деца и възрастни.

Лисицата казала на малкия принц: "Хората са забравили тази истина, но не забравяй. Само сърцето е будно, с очите си не можеш да видиш най-важното."

"Не можеш да видиш основното с очите си."

Тази програма е насочена към решаване на проблема с информационното и психологическото претоварване на детето голям град. Всеки ден едно дете е бомбардирано с вълна от звукова, визуална, електромагнитна и друга информация, която има своя собствена отрицателно въздействиевърху растящ организъм.

Всички психофизически нарушения на тялото в крайна сметка са резултат от неправилна реакция на съзнанието към информация, идваща отвън.

Целта на проекта е да научи децата да приемат правилни решенияв постоянно променяща се, сложна среда. Колкото по-рано децата започнат да учат това, толкова по-здрави растат и постигат повече успехи в живота, когато станат възрастни.

Предлагаме да провеждаме занятия под формата на серия от три курса. Всеки курс се състои от 7 урока по 1,5 часа. Занятията се провеждат ежедневно. Паузата между епизодите е няколко дни. Всяка серия се заплаща отделно.

Защо е възможно да виждате със завързани очи?

Защото в природата съществуват така наречените пси феномени. В тяхното описание са замесени не само религията, магията и философията, но и съвременна наукапо-специално биофизиката. Ето някои модели, описани от тази наука.

1. Всичко, което съществува в познаваемия свят е, различни проявипроменлива, течаща енергия.
2. Две независими понятия – материя и поле са проявления на единно квантово поле.
3. Всички взаимодействия между компонентиматерията се извършва чрез излъчване и поглъщане на микрочастици, генерирани от вакуума и черпещи своята енергия от него.
4. Информацията във Вселената е организирана като вълнова структура.
5. Около всички тела има квантови холограми, копиращи геометрия и структура физически телаи съдържа цялата информация за тях.
6. Микрочастица и макрообект, бидейки вълнови структури, губят свойството на ясна локалност и подобно на холограма могат да пребивават едновременно във всяка точка на Вселената.
7. Човекът, както и всички живи същества, представлява съжителството на две форми на живот – белтъчно-нуклеинова и полева.
8. Всяко нарушение във взаимодействието на енергиите между човека и околните сили води до заболяване.
9. Функционирането на полевата същност на човека е свързано с дейността на неговия мозък и може да бъде обект на съзнателен и несъзнателен контрол и управление.