Desenele copiilor despre fapte bune. Schiță a unei lecții de desen (grup pregătitor) pe tema: Rezumatul activităților educaționale organizate, dezvoltarea artistică și estetică a „Desenului” în grupa pregătitoare „Binetatea în inimile noastre”

Sunt momente în care totul scapă de sub control, absolut nimic nu iese și se pare că te cufundi în abisul vieții de zi cu zi complet lipsite de bucurie, gri. Suntem de acord că starea este extrem de neplăcută, dar nu trebuie să renunți și să fii trist! Mai ales pentru a vă susține spiritul de luptă, am selectat cele mai emoționante și sincere fotografii care vă vor convinge că lumea nu e chiar atât de rea!

Așa cum a spus o vulpe mică și înțeleaptă: „Numai inima este vigilentă. Nu poți vedea cele mai importante lucruri cu ochii tăi.”

1. Un pompier îi dă proprietarului pisica pe care a salvat-o dintr-o casă în flăcări.

2. Copiii din Missouri citesc pentru a adăposti câinii care sunt nervoși în medii necunoscute pentru a ajuta la calmarea animalelor.

3. Părinții au construit un scaun cu rotile special pentru fiul lor, astfel încât să poată face o baie în ocean.

4. Un marin din Michigan s-a alăturat unui băiat care a căzut în spatele grupului său pentru a-l ajuta să termine o cursă de 5K.

5. Activiștii pentru animale au venit cu ideea și au pus atele unei păsări cu picioarele rupte

6. O fetiță desenează o mulțime de poze cu curcubee în fiecare zi, apoi le dă gratuit tuturor.

7. Un cerb condamnat la moarte într-un pârâu furtunos s-ar fi confruntat cu o moarte inevitabilă dacă un băiat obișnuit nu i-ar fi venit în ajutor.

Acest act eroic a fost realizat de un tip pe nume Belal, care, riscându-și viața, s-a repezit în apă pentru a salva copilul.

8. Temar Boggs, 15 ani, a urmărit o mașină pe bicicleta lui pentru a salva o fetiță de 5 ani care a fost furată din curtea ei din Pennsylvania.

9. Un bărbat fără adăpost sacrifică tot ce are pentru a-și încălzi câinele.

10. Un bărbat în vârstă își plimbă așa bătrânul câine în fiecare zi pentru că are labele dureroase.

11. Isaac Theil, în vârstă de 65 de ani, a refuzat oferta altor pasageri de a-l trezi pe străin

El a spus: „Nu este nevoie. Trebuie să fi avut o zi grea, lasă-l să doarmă. Cu toții trecem prin asta.”

12. Mulțimea a ajutat un tip într-un cărucior să se bucure de un concert în Melbourne

13. Un chirurg consolă o fată care plânge înainte de operație, arătându-i desenele ei preferate.

14. Proprietarul își scoate câinele artritic în apă în fiecare zi.

Această procedură ameliorează foarte mult suferința câinelui și ameliorează durerea. Adevărat, doar în apă.

15. Câinii paralizați au putut să se miște și să se bucure de viață ca înainte

16. Naoto Matsumura este singura persoană căreia nu i-a fost frică să locuiască în zona restricționată de lângă Fukushima

A plecat din oraș cu alți locuitori, dar s-a întors să aibă grijă de animalele lăsate în urmă. Puteți citi mai multe despre el.

17. După ce o mamă a cinci copii a fost dusă de urgență la spital, poliția olandeză a rămas la ea acasă pentru a găti cina copiilor.

Și-au amintit chiar să spele vasele pentru copii!

Ce opțiuni de interpretare a temei bunătății oferă copiii? Mamă cu copil, soare, pisoi, porumbei... o zi însorită, o pajiște înflorită, o mamă ținând mâna unui copil sau aducând un buchet de flori sălbatice. Vă puteți imagina o altă imagine: un cer înnorat, ploaie torentă, bălți... Un băiat își întinde umbrela sau aduce o scândură pentru a face un pod peste o băltoacă uriașă.

Cu toate acestea, acestea sunt doar cele mai simple soluții. Poate că bunătatea este un concept mai fundamental, deși poate fi întruchipat în cele mai simple acțiuni, în care, s-ar părea, nu există nimic eroic. Fata pune pasărea căzută înapoi în cuib, sub aripa păsării mame alarmate. Un adolescent scoate un pisoi dintr-un copac pentru a-l întoarce plângând. Copiii îi aduc bunicii ochelari pierduți. Un băiat conduce un bătrân cu un baston în mâini peste drum. Puteți veni cu sau vă puteți aminti o mulțime de situații diferite.

Ilustrații pentru basme despre bunătate

Puteți realiza ilustrații pentru unul dintre faimoasele basme bune. Îmi amintesc imediat de doctorul Aibolit, care tratează animale. Sau nu știu în Sunny City, care a făcut trei fapte bune. Sau poate fiul tăietorului de lemne Til-Til, care a adus fata vecinului său bolnav, din piesa lui Maeterlinck „Pasarea albastră”. Copiii mai mari pot apela la povești filozofice mai serioase. De exemplu, desenați o statuie a Prințului Fericit și așezat pe umărul ei din basmul trist al lui Oscar Wilde „Prințul Fericit”. Sau genul Scrooge care trimite un curcan imens în dar familiei sărace a angajatului său Gyrfalcon, din A Christmas Carol de Charles Dickens. Sau Danko al lui Gorki, ținându-și inima arzătoare în mâna ridicată...

Tema bunătății în operele lui Pablo Picasso

În istoria picturii mondiale, Pablo Picasso s-a apropiat cel mai mult de a descrie bunătatea, poate în așa-numita perioadă „albastru” a operei sale. Apoi a apărut adesea în picturile sale un complot, în care cel slab îl protejează pe cel și mai slab. De exemplu, în tabloul „Bătrânul cerșetor cu”, cerșetorul îi dă copilului ultima bucată de pâine. Un băiat desculț - cel mai probabil un orfan - caută să mângâie un câine la fel de fără adăpost ca și el („Băiat cu un câine”). Fetiță care ține în mâini porumbel alb, încercând să-l încălzească și să-l protejeze („Fata cu porumbel”).

Fiecare vede și înțelege bunătatea în felul său și poate veni cu propria versiune a unui desen pe un anumit subiect. Principalul lucru este că bunătatea există nu numai pe hârtie sau pânză, ci și în sufletul artistului.

Observația este subiectul lecției de astăzi. Nu este atât de ușor să alegeți o barieră potrivită pe o clădire veche și apoi să o reprezentați din unghiul cel mai favorabil. După ce ați făcut o alegere, tot ce trebuie să faceți este să vă aplicați abilitățile tehnice, pentru că a crea volum, a transmite lumină și umbră, a construi o compoziție sunt deja o chestiune de tehnologie.

Vei avea nevoie

• Hârtie acuarelă, creioane grafit, radieră, cuțit de artizanat, paletă, vopsele de acuarelă, pensule, material de umplutură.

Instrucțiuni

Lucrați la umbre. Rafinați umbrele din jurul liniei gurii, pe vârful nasului, în șuvițele de pe cap și barbă. Folosind linii, arătați o umbră pe coloana din stânga capului, indicați diverse detalii în partea de jos a coloanei și umbriți-le ușor.

Conturează trăsăturile feței. Desenați ochii și nasul și folosiți mișcări groase pentru a defini linia gurii. Arată-ți golurile din obraji, adâncește-ți tonul. Umbriți umbra în jurul marginii de jos a sulului de piatră, observând că cea mai profundă umbră se află între cele care se înclină. aplica umbra ușoară spre vârful coloanei.

Adăugați detalii. Continuând fața, alternează liniile creionului cu umbrirea. Desenați cu deosebită atenție ochii și mustața. Folosind lovituri ușoare, desenați draperiile și indicați zonele umbrite. A fi ocupat fund basorelief, arată umbrele de pe model. Umbriți partea din stânga jos a coloanei.

Terminați coloana. Contururile coloanei de piatră devin mai mici la margini, ceea ce ajută la concentrarea atenției privitorului asupra reliefului. Folosind linii luminoase, definiți contururile detaliilor deasupra capului și în stânga acestuia.

Video pe tema

Chipul unui bărbat în vârstă oferă cel mai interesant material pentru un artist. Astăzi vom încerca să pictăm un astfel de portret cu vopsele în ulei. Ele vor arăta toată grația liniilor curbe.

Vei avea nevoie

• Foaie de fibre, vopsea acrilică, vopsele de ulei, terebentină, paletă, pensule.

Instrucțiuni

Faceți o schiță preliminară. Luați o perie plată numărul 1 și conturați capul cu vopsea acrilică albastru-verde. Începeți să plasați principalele trăsături faciale, arătând liniile ochilor, nasului și gurii și relaționându-le cu linia urechii. Desenați trei linii verticale lungi.

Începeți să distribuiți lumina și umbra. Pregătiți o spălare lichidă din aceeași vopsea albastru-verde și conturați umbrele din pliurile din jurul ochilor, nasului și în interior pavilionul urechii. Amintiți-vă că, pe măsură ce vopseaua se înmoaie și se usucă, aceasta va căpăta un ton mai calm, mai deschis.

Aplicați tonuri de carne. Pentru baza nuanței cărnii, amestecați galbenul de cadmiu și carminul, apoi adăugați alb în proporții diferite - acest lucru vă va oferi multe nuanțe. Aplică un ton bogat pe nas și pe frunte, apoi folosește un ton mai rece și mai pal pentru a defini creasta sprâncenelor, pomeți și cută deasupra buza superioară.

Lucrați pe fundal. Un amestec de vopsea ftaleină și cantitate mica roșu cadmiu colorează fundalul, clarificând simultan silueta. Pe un fundal întunecat, capul va arăta deosebit de distinct; în plus, vă va permite să distribuiți mai precis tonurile în următoarele etape de lucru.

Adăugați culori deschise. Se amestecă galben de cadmiu, carmin, vopsea albastră de ftaleină și alb. Folosind tonul întunecat rezultat al cărnii, evidențiați zonele umbrite de pe partea laterală a feței și a gâtului. Afișați punctele evidențiate pe cap cu o linie luminoasă. Aplicați o pată de ton pal umarul stang modele.

Scrie ochii. Ochii trebuie desenați cu atenție și, în același timp, nu supraîncărcați cu detalii. Aceasta este o sarcină destul de dificilă. Începeți cu sprânceana - vopsiți-o cu un amestec de carmin și o cantitate mică de albastru ftaleină, galben lămâie și alb. Reveniți la amestecul pe care l-ați folosit pentru fundal la pasul 4 și pictați peste pleoapa superioară si elev. Amestecați albastru de ftaleină, roșu de cadmiu și puțin galben lămâie pentru a vopsi părul.

Verifică-ți gura. Aplicați culori închise în jurul gurii, adăugând puțin alb la amestecul folosit pentru a reproduce în pasul anterior. Desenați lumina reflectată de buza inferioară folosind un ton palid al cărnii. Rezistați tentației de a vă „ ” gură - pur și simplu aplicați tonurile dorite și urmăriți cum încep să apară contururile buzelor.

Video pe tema

Notă

Acest portret are putere și greutate - sunt „introduse” în imagine prin combinația de planuri care diferă ca ton și culoare.

În procesul de învățare a elementelor de bază ale desenului, trebuie să efectuați în mod constant sarcini mai complexe. După ce ați trecut deja de etapa de familiarizare cu regulile de a descrie o persoană, puteți complica sarcina și puteți încerca să desenați o persoană dintr-o anumită profesie, de exemplu, profesori.

Vei avea nevoie

• -creion;
• -radieră.

Instrucțiuni

În primul rând, decideți cum exact veți preda - va fi un portret, un desen static pe lungime sau o imagine dinamică. Cel mai simplu mod este să folosești o fotografie sau o imagine din care vei copia detaliile.

Pentru cei care doar învață Arte Frumoase, nu ridicați imediat o pensulă și vopsele. Schițați pe hârtie folosind un creion de plumb. Este foarte important ca acesta să fie realizat cât mai precis posibil, transmițând toate caracteristicile și subtilitățile. În acest caz, trebuie respectate toate proporțiile corpului. Dacă ești un pictor începător, atunci încearcă un profesor care să stea drept. Desenați o linie verticală și, imaginându-l, despărțiți-o în segmente care vor corespunde picioarelor, trunchiului, gâtului și capului.

Începeți să desenați treptat detaliile, folosind imaginea ca referință. Lucrați mai întâi fața cu atenție. Poate că pentru un începător trăsăturile expresiilor faciale din imagine vor fi sarcina dificila. Dar încearcă să dai măcar seriozitate chipului profesorului înfățișând buzele strânse și ochelarii.

Apoi, treceți la schițarea hainelor. Evident, trebuie să fie strict. Desenați-i detaliile, încercând să vedeți toate subtilitățile din imaginea eșantion. Apoi desenați cizmele. Cel mai bine este ca prima ta experiență să fie supravegheată de un artist mai mult, care, în procesul de creare a unui desen, îți va spune cum să aplici cel mai bine lovituri și să sublinieze acest sau acel detaliu.

După ce ați terminat desenul principal, încercați să lucrați nu mai puțin atent asupra detaliilor care transformă persoana descrisă într-un profesor. Deci, în mâna lui poate exista un indicator sau - astfel de obiecte nu sunt greu de descris. De asemenea, puteți desena sau cărți.

Video pe tema

Cuib- aceasta este construcția locuitorilor pământului și apei pentru a trăi, a crește descendenții și a-și proteja propria specie. Cuiburile variază foarte mult în arhitectura și metodele de construcție. Cum să desenăm cuiburile fraților noștri mai mici?

Vei avea nevoie

• - Hârtie;
• - creion;
• - radieră.

Instrucțiuni

Desenați un cuib de pasăre situat pe. Faceți schițe în mijlocul foii. Desenați un trunchi de copac - o linie verticală, dreaptă și largă, cu o ramură care merge spre dreapta. În adâncitura „căpușei” copacului, desenați un cerc, din care o parte este ascunsă în spatele unei ramuri laterale.

În partea de sus a cercului, desenați un oval alungit situat orizontal. Umbriți strâns partea de jos a cuibului cu verticală linii scurte. Deasupra umbririi, trageți alternativ linii orizontale luminoase și întunecate - straturile de construcție a cuibului.

Limita superioară Desenați cercul cu mișcări scurte. Partea stanga schițați un oval culoare inchisa, mijlocul este mai ușor și partea dreapta lasa-l usor. Pune o pasăre pe cuib.

Desenați un cuib. Desenați un dreptunghi alungit situat vertical - un trunchi de copac. În mijlocul trunchiului, desenați o figură asemănătoare unei picături alungite cu ieșire în exterior. În partea de jos a cuibului, trageți pui cu ciocul întins în sus.

Desenați un cuib de pește. În partea de jos a foii de album, desenați un cerc mare, iar în mijlocul lui, altul de dimensiuni mult mai mici. Întunecă cercul mic și umple spațiul dintre limitele cercului cu linii scurte întrerupte, repetând conturul cuibului. Adăugați alge rare - linii verticale ondulate - și descrieți ondulații în apă cu mișcări orizontale scurte. Nu uitați să adăugați locuitori - pești.

Desenați un cuib de broaște. Desenați două ovale, dintre care unul este situat în interiorul celuilalt. Umpleți ovalul mare cu cercuri mici, simbolizând material de construcții. Împărțiți mijlocul micului oval în două părți cu o linie orizontală. Partea de jos va fi apa. Desenați rădăcini în apă. Puneți două frunze mari de-a lungul cuibului broaștei.

Fiecare profesie își aduce a ei trăsături de caracter sub forma unei persoane. Aceasta include uniforme și unele instrumente specifice. Prin aceste semne puteți afla tipul de activitate al unei persoane fără a-l întreba despre asta. Prin urmare, dacă trebuie să desenați un polițist, pompier sau doctorii, acest lucru va fi destul de ușor de făcut.

Vei avea nevoie

• - hartie;
• - creioane;
• - radieră.

Cea mai populară și îndrăgită formă de muncă de către profesori și părinți este timpul liber. La astfel de evenimente sunt dezvăluite cel mai pe deplin oportunitățile de creativitate. Grădinița noastră găzduiește în mod regulat expoziții de lucrări ale copiilor sezonier, de sărbători, ecologic și ca eveniment final al unei săptămâni tematice.

Deci cu 11-24 noiembrie A avut loc o expoziție de desene pentru copii „Bunătatea va salva lumea”. A fost rezultatul muncii desfășurate de profesori - cu o zi înainte, s-au desfășurat lucrări preliminare pe tema „Bunătatea” în grupuri, precum și creativitatea comună copii si parinti. În desenele mele tineri artiștiși-au arătat viziunea despre bunătate. Băieții și-au arătat imaginația și creativitatea.

Ce este bunătatea

De ce, spune-mi repede
Lumea devine mai bună?
Pentru că cineva este fericit
Din cuvânt simplu"Buna ziua!"
Și din râsul copiilor,
Și din razele soarelui,
Din ghiocei din pădure,
Ce îi voi aduce mamei?
Din mesteacănul de sub fereastră,
Ce înseamnă să bati în casă cu o creangă?
Din răcoarea pârâului,
Dintr-o molie colorată,
Și din curcubeul peste râu,
Și din lemnele trosnind în sobă,
Pentru că un prieten este în apropiere,
Și din mâinile bunicii.
Din fulgi de nea pe gene,
Și din basmele la care visăm.
Și din mirosul de liliac,
Și din trilul privighetoarei.
Lumea este misterioasă, imensă,
Uite ce amabil este.
Deci haide, eu și tu
Să-i adăugăm ceva bunătate.

Rezumatul organizat activități educaționale,

dezvoltarea artistică și estetică a „Desenului”

Subiect: „Bunătatea în inimile noastre”

Obiective:

a contribui formare concepte de „bunătate”; să formeze o atitudine emoțională față de realitate ca bază pentru dezvoltarea sentimentelor morale

a contribui formarea creativului imaginație;

apel la copii dorinta de a face fapte bune si de a-i ajuta pe altii.

Sarcini:

învăța elevilor exprimă-ți gândurile despre faptele bune;

introduce cu tehnologie desen monotip;

dezvoltarea capacității de a lucra în echipă, de a-și exprima opinia și de a-și raționa.

Muncă preliminară:citirea basmului „Ariciul cel bun” (A. Lopatina, M. Skrebtsova), basmul „Nici un lucru bun nu se irosește” (A. Neelova), o conversație despre proverbe despre bunătate, munca creativă colectivă „Copacul de bunătate”.

Echipamente si materiale:șevalet cu contur în formă de inimă; o stea mare densă, tăiată în 3 părți, cu cuvintele „zâmbet”, „faptă”, „mulțumesc”, mese de desen, vopsele, pensule, pahare cu apă, hârtie în formă de stea; stele strălucitoare multicolore pe care sunt scrise cuvintele „zâmbet”, „faptă”, „mulțumesc”, „păsă”, „prieten”, „atenție”, „frumusețe”, etc.

Progresul lecției

Copiii stau în cerc.

Profesor: Băieți, ce credeți că este mai ușor pentru care persoană să trăiască în această lume – bine sau rău?” ( Copiii raspund)

Educator: asculta poezia:

Este mai ușor să fii bun sau rău?
Probabil că este mai ușor pentru cei răi.
A fi amabil înseamnă a dărui
Căldura ta față de ceilalți.
A fi amabil înseamnă a înțelege
Atât cei dragi, cât și străinii
Și uneori nu cunoști bucuria,
Grija pentru ceilalți.
Desigur, este mai dificil spre bine
Și totuși uite:
Câți prieteni are!
Și întotdeauna există un singur rău...
(L. Polyakova)

Educator: Ce crezi că este „bunătatea”, „bunătatea”?

(Copiii răspund).

Știi, există diferite tipuri de bunuri. Un lucru bun estecomori ascunse : cărți, tablouri, jucării, bijuterii. Puteți vedea o asemenea bunătate și chiar să o atingeți cu mâinile. Un alt lucru bun pe care îl puteți auzi este muzica, poezia plină de suflet, cuvinte tandre. Dar există atât de bine pe care fiecare persoană ar trebui să-l aibă: tu, eu și părinții tăi. Ce fel de bun crezi că este acesta? ( Copiii raspund)

Educator: Fiecare persoană ar trebui să aibă o inimă bună, un suflet bun, să poată rosti cuvinte bune pentru a-i ajuta pe toți, să-i pară rău pentru cei care au probleme și, desigur, să iubească pe toată lumea.

- Băieți, uitați ce am în mâini!

(Pe muzică, profesorul scoate un sicriu frumos)

– Această vrăjitoare bună ne-a dăruit un sicriu cu daruri de bunătate. Ce crezi că s-ar putea afla acolo?

Copii: Jucării, cărți, alte cadouri...

Educator: Băieți, ce ar putea fi bun?

Copii: Ochi buni, zâmbet bun, strângere de mână bună, privire bună...

Educator: Așa e, acestea sunt darurile care zac acolo. Dar ne vom uita la ele mai târziu. Nu este o coincidență că buna vrăjitoare a dat acest sicriu chiar acum, când toți oamenii trăiesc în așteptarea Anului Nou și a Crăciunului. În acest moment, totul pare să se transforme în basm bun, iar în seara asta a fost o cădere de stele fabuloasă, iar una dintre stele a căzut nu departe de noi. Vă voi povesti acum despre această stea.

(Profesorul spune basmul „Star Girl” (A. Lopatina, M. Skrebtsova))

Basm "Star Girl"

„Acum o mie de ani, o dată pe an, o stea cerească zbura pe pământ și se transforma într-o fetiță stea. Cu un rucsac pe umeri, în care purta străluciri cerești, fata a pornit într-o călătorie prin tari diferiteși orașe. Era atât de mică și discretă, încât mulți nu i-au acordat deloc atenție. Dar ea nu a fost jignită de nimeni și de nimeni, nici cel mai mult oameni răi, a dat străluciri cerești. Pe parcurs, i s-au întâmplat multe lucruri uimitoare.

Când nu mai rămăsese nici măcar o scânteie în rucsac, ea dispărea în liniște, pentru a se întoarce din nou un an mai târziu.

Toți cei care au primit o scânteie cerească în dar au devenit cei mai mulți om fericit pe pământ pentru că cele mai bune vise din copilăria lui se împliniu. Din când în când, a mai făcut excursii în diferite orașe și țări și le-a povestit tuturor pe drum despre întâlnirea sa cu micuța vedetă. Atunci s-au aprins și scântei cerești în inimile acestor oameni.”

Educator: Băieți, care credeți că acestea au fost cadourile pe care vedeta le-a oferit oamenilor atât de generos?

Copii: Probabil a fost bunătate, bucurie, dragoste...

Educator: Grozav, băieți. O stea a unei fete vedete a căzut nu departe de noi. Dar, din păcate, era atât de fragil încât s-a prăbușit. Uită-te la aceste piese, hai să le adunăm împreună și să vedem ce se întâmplă.

(Copiii merg la covor și colectează particulele împrăștiate, pe ele sunt scrise cuvinte)

- Să citim ce scrie aici.

Copii (citire) : „Mulțumesc”, „pos-tup-pok”, „s-zâmbește”.

Educator: De ce crezi că vedeta ne-a dat aceste cuvinte, ce înseamnă ele?

(Copiii sunt împărțiți în 3 grupuri, în funcție de numărul de particule și discută despre semnificația cuvintelor scrise și modul în care acestea se raportează la cuvântul „bunătate”)

Educator: Să citim din nou cuvintele și să vă spunem ce înseamnă.

Copii din grupa I: "Mulțumesc". Oamenii amabili spun mereu mulțumesc, mulțumesc pentru tot și, în general, spun cuvinte mai amabile și politicoase.

Copii din grupa a 2-a: „Pos-prea-pok.” Pentru a fi amabil, nu trebuie doar să spui cuvinte politicoase, ci și să faci fapte și fapte bune.

Copii din grupa a 3-a: "Zâmbet". O persoană bună are întotdeauna o expresie bună pe față, zâmbește adesea și asta îi face pe ceilalți să se simtă mai bine. Persoana pare să strălucească din interior.

Educator: Te-ai întâlnit în viața ta oameni buni sau fapte bune? Povestește-ne despre ele.

(Copiii dau exemple din viața lor. De exemplu: Sora mea este bună pentru că se joacă cu mine în fiecare zi, împarte jucării. Mama este bună, are grijă de noi, ne mângâie și ne îmbrățișează când e rău sau doar așa, etc.)

Educator: Este grozav că suntem înconjurați de oameni atât de minunați și amabili.

Minut de educație fizică(muzica)

Educator: Am stat în cerc și ne-am ținut de mână. Imaginează-ți că suntem o mare stea. Vedeta are o inimă bună, cum poate să bată? (Bătând din palme în ritmul bătăilor inimii).

Cum poate o stea să respire? (Când inspiri, te așezi; când expiri, te ridici).

Cum poate ea să strălucească? (Ridică-ți mâinile în sus și scutură-le.) Bravo baieti.

Educator: Vă sugerez să mergeți acum la mese și să desenați singuri magicele „stelele bunătății”. Dar de ce avem nevoie pentru asta?

Copii: Culori magice!

Profesor: De unde le putem lua?

(Raționamentul copiilor)

Educator: Bineînțeles, băieți, vom adăuga zâmbete, bunătate, bucurie, soare și le vom emoționa. Și vă voi învăța cum să desenați „stelele noastre de bunătate” magice cât mai repede și neobișnuit posibil. Când începeți munca, gândiți-vă la tot binele pe care îl puteți face unul pentru celălalt, pentru cei dragi.

Educator: Îndoiți foile de hârtie în jumătate, desfaceți-le și aruncați vopsea de culoare diferită sau de aceeași culoare în mijloc, una sub alta.

(Copiii lucrează cu acompaniament muzical)

Educator: Băieți, ați dat o culoare magică vedetelor voastre, bravo! Dar acum trebuie reînviată. Să ne atașăm steaua de șevalet și să numim faptele bune pe care le putem face pentru prietenii și cei dragi.

(Copiii vin la șevalet, își spun dorințe, își atârnă stelele pe conturul în formă de inimă.

Copii:

- Eu o voi asculta pe bunica mea, iar ea poateJoaca cu mine în păpuși.

- Și o voi ajuta pe mama ca să obosească mai puțin.

- Și nu mă voi mai certa niciodată cu fratele meu și îmi voi împărți jucăriile, etc.

Educator: Ce constelație frumoasă avem! Cum ar trebui să o numim?

Copii: Inimă bună!

Educator: Băieți, vă amintiți de sicriul vrăjitoarei cu daruri de bunătate? Și am numit ce ar putea fi acolo? Crezi că putem profita de darurile ei? Ce trebuie făcut pentru asta?

Copii: Să o ajutăm pe vrăjitoare să-și reînvie darurile!

Educator: Ce este nevoie pentru asta?

Copii:

- Zâmbește-ți unul altuia.

– Priviți-vă unul altuia

- Spune un cuvânt bun.

– Ajutați pe cineva care are nevoie și să nu așteptați nimic în schimb etc.

Educator: Se dovedește că nu este deloc greu să fii amabil. Bunătatea este o calitate fără de care lumea nu poate exista. Să nu uităm niciodată cuvintele amabile și politicoase. Să le spunem unul altuia mai des. Vorbește cu amabilitate, blând, liniștit, privind în ochii persoanei și zâmbind, pentru că un zâmbet face o zi mohorâtă mai luminoasă.

(La muzică, copiii deschid sicriul, iar în el este un cadou de la fetița vedetă - stele strălucitoare multicolore pe care sunt scrise cuvintele „zâmbet”, „faptă”, „mulțumesc”, „păsă”, „prieten”, „atenție”, „frumusețe” și așa mai departe.)

Educator: Vă doresc să aprindeți și voi scântei de bunătate în inimile oamenilor. Și acasă, vă sugerez să desenați „Soarele bunătății”, care ar trebui să aibă atâtea raze câte fapte bune sunt oameni diferiti iti vei aminti. Apoi aduceți-vă desenele grupului și spuneți-ne despre „Soarele bunătății” dvs.

Cum să înveți bunătatea?
Răspunsul este simplu - este peste tot:
Într-un zâmbet bun și în zori,
În vis și în salutări afectuoase.

Există particule de bunătate pe tot pământul,
Trebuie să le observi și să înveți
Și adună în inima ta,

Atunci nu va mai fi răutate în el

Cred că în acest caz va fi necesar să discutăm mai întâi cu copilul pentru a afla exact cum înțelege el esența categoriilor binelui și răului, care sunt mai degrabă relative decât absolute. Este clar că acest subiect este pentru om mic este destul de complex, prin urmare, atunci când înfățișați simbolurile Binelui și Răului pe hârtie, cel mai probabil va trebui să vă opriți la încercarea de a transmite emoțiile din percepția acestor concepte. Iată opțiuni aproximative care sunt destul de simplu de implementat:

Desenați emoticoane supărate și bune:

De asemenea, vă puteți opri la eroi de basm- de regulă, în basme totul este foarte simplu și evident, copilul poate distinge cu ușurință între pozitiv și personaje negative. Îți poți invita copilul să selecteze independent asociații și să le transfere pe hârtie. Cel mai adesea, copiii din grupuri mai mari grădiniţă au deja propriile idei despre îngeri și demoni - le puteți folosi ca simboluri:



Lumea prin ochii unui copil este complet diferită de lumea unui adult. Copiii și adulții văd adesea aceleași lucruri diferit. Și chiar mai des, copilul nu este capabil să-și dea seama singur ce este bine și ce este rău. Pentru astfel de explicații globale, există adulți, înțelepți experienta de viata. Chiar acum pe mai multe exemple simple si sa incercam sa clarificam situatia intr-un limbaj accesibil copiilor, cu ajutorul desenului;)

Iată câteva imagini care vă spun ce să nu faceți: chinuiți gândaci, pui, așternut și lupta.



Iată situații din viața reală: hrănirea păsărilor, ajutorarea cu pungi grele, salvarea unui om care se îneacă și felicitarea bunicii. Acestea sunt, desigur, fapte bune, ceea ce înseamnă că contrabalansarea răului este bună.



De fapt, binele și răul pot fi desenate în orice mod doriți, dar cel mai bine este să contrastați și să echilibrați compoziția într-un singur desen. De exemplu, să luăm o compoziție abstractă mai complexă cu un copac. Mai întâi desenăm o imagine veselă, fericită și, spre deosebire de aceasta, pe a doua jumătate a foii totul este invers.



Nu inventa totul pentru copilul tău, dă frâu liber imaginației lui, împinge-ți copilul în direcția corectă, lasă-l să creeze singur :)

Și, de exemplu, încă câteva lucrări







Fiecare are propria expresie vizuală și viziune asupra binelui și răului.

Îmi propun să luăm în considerare imaginea binelui sub forma unui înger și a răului - un imp.

În același timp, un design similar este uneori folosit ca tatuaj, purtând aceeași luptă și contradicții.



























Să definim ce este răul. Nu vă spălați pe mâini, pentru că vă puteți îmbolnăvi, vă puteți jigni fetele și vă certați cu băieții, pentru că și cei mai puternici vă pot bate. Ce este bun? Ajută-ți bătrânii, nu sparge copaci, fă-ți temele bine.

Pe o jumătate a foii desenați un băiat cu praștie, pe cealaltă jumătate a foii desenați o fată cu o carte.

Desenați corect o imagine pe tema binelui și a răului astfel

Desenați un foc pe întreaga foaie, cu mai mulți copaci în fundal, lângă o găleată mai mare cu apă, sau desenați un stingător, vedeți mai jos cum să desenați un stingător într-un astfel de desen





Desenarea găleții pas cu pas



Cum să desenezi un băiat pas cu pas





Am gasit-o cum să desenezi mango rău și bine, o varianta foarte simpla. Și copiii se vor bucura să deseneze fața fetei pas cu pas. Unul este rău, celălalt este bun.

Desenul este simplu, videoclipul poate fi oprit în timpul procesului de desen. Limba este engleza, desigur, dar limba nu este foarte importantă aici, principalul lucru este că artistul își arată opera pas cu pas.

Mi se pare că acest subiect este atât de larg încât poți picta orice: de la motive creștine până la lucruri de zi cu zi.

Cel mai probabil, copiilor li se cere să deseneze ceea ce înțeleg că este bine și ce este rău.

De exemplu, binele este asociat cu familia, dragostea, grija, prietenia, iar răul este asociat cu distrugerea lor.

O altă opțiune sunt desenele care ilustrează proverbe și aforisme despre bine și/sau rău.

De exemplu astfel:









Pentru a desena Binele și Răul, trebuie să înțelegeți cum le imaginează copilul, cu ce personaje și imagini asociază aceste concepte morale.

De regulă, Bunul este ceva ușor, frumos, luminos, zâmbitor și, prin urmare, puteți desena soarele, curcubeul, animalele, florile:









Dacă vorbim despre Rău, atunci poți desena un nor sumbru, o fiară rea, un fel de monstru:







Bine și rău, adică bine și rău. Mai întâi trebuie să înțelegem conceptele de rău și bine.