Bevezetés az általános ellátásba egy gyermeksebészeti klinikán. Absztrakt általános ellátás beteg gyerekeknek a kórházban. A tudományág elsajátításának célja és célkitűzései

Elérhető formátumokban: EPUB | PDF | FB2

Oldalak: 224

A megjelenés éve: 2012

Nyelv: orosz

A kézikönyv a sebészeti betegségben szenvedő gyermekek kórházi ellátásának jellemzőit tárgyalja. Megjelenik a gyermeksebészeti szakrendelő felépítése, munkaszervezése, a különböző osztályok felszerelése, felszereltsége. Az anyag és az önellenőrzés megerősítése érdekében minden fejezet végén tesztkérdések találhatók.

Vélemények

Vagan, Harkov, 07.11.2017
Manapság nem olyan egyszerű megtalálni a megfelelő könyvet az interneten. Az ingyenes letöltési lehetőség isteni ajándék! Az SMS elküldése nem vett igénybe sok időt, de az eredmény minden várakozást kielégített - végül letöltöttem az „Általános gondozás sebészeti betegségekben szenvedő gyermekek számára” című részt. Nagyon kényelmes oldal. Köszönet a fejlesztőknek, akik sok időt takarítottak meg a szükséges információk keresésével a felhasználók tömegei számára.

Daria, Khmelnitsky, 05.07.2017
Szégyellem bevallanom, de az irodalomból nem sokat olvastam az iskolában. Most pótolom. „Műtéti betegségben szenvedő gyermekek általános ellátása” című kiadványt kerestem letöltésre. Elkészült a weboldalad. Nem bántam meg, hogy eljöttem hozzád. Egy SMS a telefonon – és a könyv az enyém! Ingyen! Köszönöm ezt! Mindig így lesz, vagy valamikor lesz fizetős tartalom?

Akik megtekintették ezt az oldalt, azok a következők is érdeklődtek:

GYIK

1. Melyik könyvformátumot válasszam: PDF, EPUB vagy FB2?
Minden az Ön személyes preferenciáitól függ. Manapság az ilyen típusú könyvek mindegyike megnyitható számítógépen és okostelefonon vagy táblagépen is. A weboldalunkról letöltött összes könyv megnyílik és ugyanúgy fog kinézni ezen formátumok bármelyikében. Ha nem tudja, mit válasszon, válassza a PDF-et számítógépen való olvasáshoz, és az EPUB-ot okostelefonhoz.

3. Melyik programmal kell megnyitni a PDF fájlt?
PDF fájl megnyitásához használhatja az ingyenes Acrobat Reader programot. Letölthető az adobe.com webhelyről

Fő irodalom:

1. Dronov A.F. Sebészeti betegségekben szenvedő gyermekek általános ellátása [Szöveg]: tankönyv. juttatás / A.F. Dronov. -2. kiadás, átdolgozva. és további -Moszkva: Szövetség, 2013. -219 p.

2. Egészséges és beteg gyermek gondozása [Szöveg]: tankönyv. pótlék / [E. I. Aleshina [stb.]; szerkesztette V. V. Jurjeva, N. N. Voronovics. - Szentpétervár: SpetsLit, 2009. - 190, p.

3. Gulin A.V. A gyermekkori újraélesztés alapvető algoritmusai [Szöveg]: tankönyv. kézikönyv a 060103 65 szakterületen tanuló hallgatóknak - Gyermekgyógyászat / A. V. Gulin, M. P. Razin, I. A. Turabov; Egészségügyi és Szociális Minisztérium Oroszország fejlődése Föderáció, Észak állapot édesem. Egyetem, Kirov. állapot édesem. akadémia.. -Arhangelszk: SSMU Kiadó, 2012. -119 p.

4. Gyermeksebészet [Szöveg]: tankönyv. egyetemek számára / szerkesztette: Yu. F. Isakov, A. Yu. Razumovsky. - Moszkva: GEOTAR-Media, 2014. - 1036 p.

5. Kudrjavcev V.A. Gyermeksebészet előadásokban [Szöveg]: tankönyv a mézhez. egyetemek / V. A. Kudrjavcev; Északi állapot édesem. univ. -2. kiadás, átdolgozva. - Arhangelszk: IC SSMU, 2007. -467 p.

További irodalom:

1. Petrov S.V. Általános sebészet [Szöveg]: tankönyv. egyetemeknek CD-vel: tankönyv. orvosi juttatás egyetemek/ S.V. Petrov. -3. kiadás, átdolgozva. és további -Moszkva: GEOTAR-Media, 2005. -767 p.

2. Gyermekkori sebészeti betegségek [Szöveg]: tankönyv. orvostanhallgatók számára egyetemek: 2 kötetben / Szerk. A.F. Isakov, képviselő szerk. A.F. Dronov. - Moszkva: GEOTAR-MED, 2004.

3. Gyermeksebészet [Elektronikus forrás]: tankönyv / szerk. Yu. F. Isakov, A. Yu. Razumovsky. - M.: GEOTAR-Média, 2014. - 1040 p. : ill. - Hozzáférési mód: http://www.studmedlib.ru/.

4. Drozdov, A. A. Gyermeksebészet [Szöveg]: előadási jegyzetek / A. A. Drozdov, M. V. Drozdova. - Moszkva: EKSMO, 2007. - 158., p.

5. Gyakorlati útmutató a járóbeteg-ortopédia gyermekeknél [Szöveg] / [O. Yu. Vasziljeva [és mások]; szerkesztette V. M. Krestyashina. - Moszkva: Med. információ ügynökség, 2013. - 226., p.

6. Makarov A.I. A gyermek vizsgálatának jellemzői a sebészeti és ortopédiai patológia azonosítására [Szöveg]: módszer. ajánlások / A.I. Makarov, V.A. Kudrjavcev; Északi állapot édesem. univ. - Arhangelszk: Kiadó. központ SSMU, 2006. - 45., p.

Elektronikus kiadványok, digitális oktatási források

ÉN. Elektronikus változat: Sebészeti betegségek gyermekeknél: Tankönyv/" Szerkesztette Yu.F. Isakov. - 1998.

II. EBS „Student Consultant” http://www.studmedlib.ru/

III. EBS Iprbooks http://www.iprbookshop.ru/

ELFOGADVA" "JÓVÁHAGYVA"

Fej Gyermeksebészeti Klinika, a Gyermekgyógyászati ​​Kar dékánja,

Az orvostudományok doktora Turabov I.A. Az orvostudományok doktora_Turabov I.A.

MUNKATERV
Választható tárgy

A fegyelem szerint_ Gyermeksebészet

A képzés területén__ Gyermekgyógyászat _____063103______________

Tanfolyam ____6________________________________________________________

Gyakorlati órák - 56 óra

Önálló munkavégzés -176 óra

Köztes bizonyítvány típusa ( teszt)_ __11. félév

_gyermeksebészeti osztály________

A tudományág munkaintenzitása _232 óra

Arhangelszk, 2014

1. A tudományág elsajátításának célja és célkitűzései

A specialitást az Orosz Föderáció Oktatási Minisztériumának rendelete hagyta jóvá (az Orosz Föderáció Állami Felsőoktatási Bizottságának 1994. március 5-i 180. sz. végzése). Diplomás végzettség – orvos. A végzettek szakmai tevékenységének tárgya a beteg. A „060103 Gyermekgyógyászat” szakirányon végzett orvos jogosult terápiás és megelőző tevékenység végzésére. Joga van olyan orvosi munkakör betöltésére, amely nem kapcsolódik a betegek közvetlen kezeléséhez: kutatási és laboratóriumi tevékenységet végez az orvostudomány elméleti és alapvető területein.

A szakemberek szakmai tevékenységi köre magában foglalja az emberi tevékenység technológiáinak, eszközeinek, módszereinek és módszereinek összességét, amelyek célja a lakosság egészségének megőrzése és javítása a megfelelő minőségű gyermekgyógyászati ​​ellátás (terápiás és megelőző, orvosi és szociális) biztosításával. és rendelői megfigyelés.

A szakemberek szakmai tevékenységének tárgyai:

0 és 15 év közötti gyermekek;

15 és 18 év közötti tinédzserek;

eszközök és technológiák összessége, amelyek célja az egészség megőrzésének feltételeinek megteremtése, a gyermekek és serdülők betegségeinek megelőzésének, diagnosztizálásának és kezelésének biztosítása.

A 060103-as gyermekgyógyász szakképzettség szakterülete az alábbi típusú szakmai tevékenységekre készít fel:

megelőző;

diagnosztikai;

gyógyászati;

rehabilitáció;

pszichológiai és pedagógiai;

szervezési és vezetési;

tudományos kutatás.

én. A tudományág céljai és célkitűzései

A gyermeksebészet szabadon választható tananyagának oktatásának célja Gyermekgyógyászati ​​Karon: a hallgatók elméleti és gyakorlati ismereteinek és készségeinek elmélyítése a szemiotika, klinikai gyakorlat, diagnosztika, differenciáldiagnózis, kezelési taktika és sürgősségi ellátás terén a fejlődési rendellenességek, sebészeti betegségek, traumás sérülések, daganatok, kritikus állapotok különböző korosztályú gyermekeknél.

A gyermekgyógyászati ​​karon a szabadon választható gyermeksebészeti szak tanulmányi céljai fejleszteni kell a tanulók képességeit:

Különféle sebészeti patológiákban szenvedő gyermekek vizsgálata;

Gyermekkori fejlődési rendellenességek, műtéti betegségek, traumás sérülések, daganatok, kritikus állapotok diagnosztizálása;

Sürgősségi segítséget nyújtani nekik;

A további kezelés és megfigyelés taktikájával kapcsolatos kérdések megoldása;

Oldja meg a sebészeti patológia és szövődményei előfordulásának megelőzésével kapcsolatos kérdéseket gyermekeknél.
2. A fegyelem helye az oktatási program felépítésében

A program összeállítása az Állami Felsőoktatási Képzési Standard képzési terület követelményeinek megfelelően történik. Gyermekgyógyászat, a tizenegyedik félévben tanult.

A választható „A gyermeksebészet kiválasztott kérdései” egy választható tudományágra utal

A tudományág elsajátításához szükséges alapismereteket a következők alkotják:

- a humanitárius ciklusbanés társadalmi-gazdaságidiszciplínák(filozófia, bioetika; pszichológia, pedagógia; jogtudomány, orvostudomány; latin nyelv; idegen nyelv);

- a matematikai, természettudományi, orvosi és biológiai tudományok ciklusában(fizika és matematika; orvosi informatika; kémia; biológia; biokémia, emberi anatómia, topográfiai anatómia; szövettan, embriológia, citológia, szövettan; normál fiziológia; patológiai anatómia, kórélettan; mikrobiológia, virológia; immunológia, klinikai immunológia; farmakológia);

- az orvosi, szakmai és klinikai tudományok ciklusában(orvosi rehabilitáció; higiénia; népegészségügy, egészségügy, egészségügyi gazdaságtan; operatív sebészet és topográfiai anatómia, sugárdiagnosztika és terápia, általános, kari és kórházi sebészet, traumatológia és ortopédia, aneszteziológia és újraélesztés, gyermekgyógyászat).

3. A szakterületi tartalom elsajátítási szintjére vonatkozó követelmények

A tudományág elsajátítása eredményeként a hallgatónak:
Tud:
1. Műtéti betegségek, fejlődési rendellenességek, traumás sérülések és kritikus állapotok etiopatogenezise különböző korcsoportokba tartozó gyermekeknél.

2. A felsorolt ​​kóros állapotok klinikai képe és sajátosságai a gyermekek életkorától függően.

3. Diagnosztika (klinikai, laboratóriumi, műszeres) és differenciáldiagnosztika.

4. A gyermekorvos műtéti taktikája, racionális kezelési feltételek.

5. Egészséges és beteg kisgyermekek táplálásának módszerei és technikái

6. Egyes patológiás betegek vizsgálatának módszertana

7 A sebészeti betegségek és kritikus állapotok sürgősségi és intenzív ellátásának jellemzői különböző korcsoportokba tartozó gyermekeknél.

8. A vizsgált betegségek klinikai megfigyelése és orvosi rehabilitációja.

Képesnek lenni:

1. Gyűjtsön anamnézist a gyermek életéről és betegségéről!

2. Végezze el a különböző korcsoportokba tartozó gyermekek fizikális vizsgálatát.

3. Legyen képes pszichológiai és verbális kapcsolattartásra egészséges és beteg gyermekekkel.

4. Készítsen tervet egy klinikai vizsgálatra.

5. A klinikai, laboratóriumi és műszeres vizsgálati módszerek adatainak értelmezése.

6. Készítsen előzetes diagnózist és határozza meg a kezelési taktikát.

7. Határozza meg a vizsgált patológiához az osztály módját, a kezelési táblázatot, az optimális adagolási rendet, a gyógyszeradagolás gyakoriságát és időtartamát.

8. Sürgősségi ellátás biztosítása a különböző korcsoportokba tartozó gyermekek sebészeti megbetegedései és kritikus állapotai esetén.

9. Biztosítson újraélesztési segítséget a prehospital és a kórházi szakaszban.

10. Beteg gyermekek egyéni rendelői megfigyelésének és orvosi rehabilitációjának megtervezése;

11. Önálló munkavégzés információkkal (oktatási, tudományos, normatív irodalom és egyéb források);
Saját(a tudományág gyakorlati készségek fejlesztése terén megfogalmazott céljainak megfelelően):

1. professzionális algoritmus az akut és krónikus betegségek diagnózisának, differenciáldiagnosztikájának, kezelésének és megelőzésének gyakorlati problémáinak megoldására különböző korú és nemű gyermekeknél;

2. orvosi etika és deontológia;

3. képességek a beteg gyermek szüleivel való kapcsolat megfelelő építéséhez;

4. kérdezési technika (panaszok, kórtörténet, élettörténet);

5. klinikai kutatási módszerek (tüdő és szív vizsgálata, tapintása, ütőhangszerek és auskultáció);

6. készségek a műszeres kutatási módszerek eredményeinek értékelésében;

7. a köpet, a perifériás vér, a gyomortartalom, az epe, a vizelet, az ürülék klinikai laboratóriumi és mikrobiológiai vizsgálati eredményeinek értékelésében való jártasság;

8. előkészíti és értékeli a légzőrendszer, a szív- és érrendszer, a gyomor-bél traktus, a vesék és a húgyutak röntgenvizsgálatának eredményeit;

9. értékeli a perifériás vér, vizelet, epe biokémiai vizsgálatainak eredményeit;

10. elsajátítani a sürgősségi ellátás és az intenzív ellátás alapelveit és technikáit a különböző gyermekbetegségek esetén.

4. A tudományágak köre és a tudományos munka típusai:

4.1 A választható tantárgy féléve és beszámolási módja.

Szemeszter	Jelentés típusa
11	Teszt

p/p

A szakasz tartalma

1

2

3

1.



Sebészeti neonatológia (NEC, hasi ciszták, gastrostomia) (KPZ előadás)

Sebészeti neonatológia (anorectalis anomáliák, rekeszizom sérvek) előadás KPZ)

2.



Minimálisan invazív ultrahang-vezérelt műtétek gyermekeknél (KPZ előadás)

A gyomor-bél traktus üreges szerveinek echográfiája gyermekeknél (KPZ előadás)

3.

Gyermekurológia-andrológia

Húgyúti rendellenességek gyermekeknél (KPZ előadás)

4.

Gyermek onkológia

Csontszarkómák gyermekeknél (KPZ előadás)

Csírasejtes daganatok (KPP előadás)

5.



A perioperatív időszak intenzív ellátása (KPP előadás)

5.2. A tudományágak szekciói és az óratípusok

№ p/p	A szakág neve	Előadások (munkaintenzitás)	Gyakorlati leckék
1	2	3	7
1.	Sürgősségi újszülöttkori műtét	4	10
2.	Ultrahang a sebészeti betegségek diagnosztizálásában és kezelésében gyermekeknél	4	10
3.	Gyermekurológia-andrológia	2	5
4.	Gyermek onkológia	4	10
5.	A gyermeksebészet és az aneszteziológia-reanimáció határkérdései	2	5
		16	40

5.3 Tematikus tervezés

№ p/p	A szakág neve	előadások	Gyakorlati leckék
1	2		3
1.	Sürgősségi újszülöttkori műtét	Sebészeti neonatológia (NEC, hasi ciszták, gastrostomia) Sebészeti neonatológia (anorectalis anomáliák, rekeszizom sérv)	1. Sebészeti neonatológia (NEC, hasi ciszták, gastrostomia) 2. Sebészeti neonatológia (anorectalis anomáliák, rekeszizom sérv)
2.	Ultrahang a sebészeti betegségek diagnosztizálásában és kezelésében gyermekeknél	Minimálisan invazív ultrahang-vezérelt műtétek gyermekeknél A gyomor-bél traktus üreges szerveinek echográfiája gyermekeknél	1.Minimálisan invazív ultrahang-vezérelt műtétek gyermekeknél 2. A gyomor-bél traktus üreges szerveinek echográfiája gyermekeknél
3.	Gyermekurológia-andrológia	Húgyúti problémák gyermekeknél	1. Vizelési nehézség gyermekeknél
4.	Gyermek onkológia	Csontszarkómák gyermekeknél Csírasejtes daganatok	1. Csontszarkómák gyermekeknél 2.Csírasejtes daganatok
5.	A gyermeksebészet és az aneszteziológia-reanimáció határkérdései	A perioperatív időszak intenzív ellátása	1. A perioperatív időszak intenzív ellátása

7. A tanulók tanórán kívüli önálló munkája

№ p/p	A szakág neve		Az önálló munka típusai	Az ellenőrzés formái
1.		Sürgősségi újszülöttkori műtét
						Orális (beszéd előadás)
2.	Ultrahang a sebészeti betegségek diagnosztizálásában és kezelésében gyermekeknél				Beszámoló készítése az óra témájában prezentáció formájában	Orális (beszéd előadás)
				Orális (beszéd előadás)
3	Gyermekurológia-andrológia		Klinikai eset elemzése prezentáció formájában	Orális (beszéd előadás)
4.	Gyermek onkológia		Beszámoló készítése az óra témájában prezentáció formájában	Orális (beszéd előadás)
			Klinikai eset elemzése prezentáció formájában	Orális (beszéd előadás)
5	A gyermeksebészet és az aneszteziológia-reanimáció határkérdései		Klinikai eset elemzése prezentáció formájában	Orális (beszéd előadás)

8.Az ellenőrzés formái

8.1. Az áramszabályozás formái

Szóbeli (interjú, riport)

Írásban (ellenőrző tesztek, esszék, jegyzetek, feladatok megoldása).

Az esszék, riportok, tesztgyűjtemények és szituációs feladatok témáinak listája a „C” tudományág Nevelési és Módszertani Komplexumának 4. fejezetében található.

8.2. A köztes tanúsítás (teszt) formái

A teszt szakaszai

Szemeszter	Ideiglenes tanúsítási űrlapok
11	teszt

A teszteléshez szükséges kérdéseket a „Kompetenciák értékelésének eszközei” tudományág oktatási és módszertani komplexumának 4. fejezete tartalmazza.
9. A tudományág oktatási és módszertani támogatása

9.1. Fő irodalom

1. Gyermekek ambuláns sebészete: tankönyv / V.V. Levanovics, N.G. Zhila., I.A. biztosok. – M.- GZOTAR-Média, 2014 – 144 p.: ill.

2. Gyermeksebészet: tankönyv / szerkesztette Yu.F. Isakova, A. Yu. Razumovskij. – M.: GZOTAR-Média, 2014.– 1040 p.: ill.

3. Gyermeksebészet: nemzeti kéz/Orvosi minőségügyi szervezetek szövetsége: szerkesztette Yu.F. Isakova, A.F. Dronova - M.: GEOTAR - Média. 2009 – 1164 oldal (24 példány) 4. Isakov Yu.F. Gyermekkori sebészeti betegségek: 2 t vizsgálatai – M.: GEOTAR – MED. 2008 – 632 p.

5. Kudrjavcev V.A. Gyermeksebészet előadásokon. Tanulmányok orvosi egyetemek számára, SSMU - Arkhangelsk: IC SSMU. 2007 – 467 p.

4. Aneszteziológia és újraélesztés: tankönyv orvosi egyetemek hallgatói számára / szerk. O.A. Dolina – M.: GEOTAR-Média, 2007. – 569 p.

9.2. kiegészítő irodalom

1. Gyermekonkológia. Országos vezetés / Szerk. M.D. Alieva V.G. Polyakova, G.L. Mentkevich, S.A. Majakova. – M.: RONC Kiadócsoport, Gyakorlati Orvostudomány, 2012. – 684 p.: ill.

1. 
   Durnov L.A., Goldobenko G.V. Gyermekonkológia: Tankönyv. – 2. kiadás. átdolgozva és további – M.: Orvostudomány. 2009.
2. 
   Podkamenev V.V. Gyermekkori sebészeti betegségek: tankönyv orvosi egyetemek számára - M.: Orvostudomány. 2005. – 236 p. 3..F.Shir.M.Yu.Yanitskaya (Orosz nyelvű szöveg tudományos szerkesztése és előkészítése) Laparoszkópia gyermekeknél. Arkhangelsk, SSMU Kiadóközpont, 2008.

4. Shiryaev N.D., Kagantsov I.M. Esszék a külső nemi szervek rekonstruktív sebészetéről gyermekeknél 1. rész, 2. rész. Monográfia. – Sziktivkar, 2012. – 96 p.

5. Gyermekkor onkológiai és daganatszerű betegségei: tankönyv orvosi egyetemek hallgatói számára/ I.A. Turabov, M.P. Razin. - Arhangelszk; Az Északi Állami Orvostudományi Egyetemről, 2013. – 105 p.: ill.

6. A gyomor-bél traktus üreges szerveinek ultrahangos vizsgálata sebészeti patológiában gyermekeknél. Hidroechokolonográfia: monográfia / M.Yu. Yanitskaya, I.A. Kudrjavcev, V.G. Sapozhnikov et al. – Arhangelsk: Az Északi Állami Orvostudományi Egyetem Kiadója, 2013. – 128 p.: ill.

7. Hidroechokolográfia - gyermekek vastagbélbetegségeinek diagnosztizálása és kezelése, módszertani ajánlások / M.Yu. Yanitskaya. - Arhangelszk; Az Északi Állami Orvostudományi Egyetemről, 2013. – 83 p.: ill.
9.3. Szoftverek és internetes források

Az Orosz Föderáció Egészségügyi és Szociális Fejlesztési Minisztériuma

ÁLTALÁNOS GYERMEKGONDOZÁS

SEBÉSZETI BETEGSÉGEKKEL

Kirov

UDC 616-083-053.2+616-089-053.2(075.8)

BBK 57,3+54,5

Megjelent a Kirov Állami Orvosi Akadémia központi módszertani tanácsának határozata alapján

2011.05.19. (7. sz. jegyzőkönyv)

Sebészeti betegségekben szenvedő gyermekek általános ellátása: Tankönyv orvosi egyetemek hallgatói számára / Összeállította: Ignatiev S.V., Razin M.P. – Kirov Állami Orvostudományi Akadémia, 2011 - 86 p., ill.: 20 ábra, 5 táblázat, irodalomjegyzék: 10 forrás.

A kézikönyv kiemeli a sebészeti betegségekben szenvedő gyermekek általános ellátásának modern koncepcióit, megvizsgálja a gyermekek sebészeti ellátásának felépítését és szervezetét a modern Oroszországban, a gyermek testének legfontosabb anatómiai és fiziológiai jellemzőit, az aszeptikus és antiszeptikus módszereket, megfogalmazza a gyermekorvosok funkcionális felelősségét. A sebészeti betegségekben szenvedő gyermekeket gondozó személyzet, az öltözőben és a műtőben való munkavégzés szabályai, a legfontosabb orvosi eljárások és algoritmusok részletes leírása a gyermekek speciális vizsgálati és sebészeti kezelési módszereire való felkészítéséhez. A kézikönyv az orvosi egyetemek hallgatói számára készült, akik a „gyermekgyógyászat” szakon tanulnak.

Ellenőrzők:

Az Astrakhan Állami Orvostudományi Akadémia Gyermeksebészeti Osztályának vezetője, az orvostudományok doktora, A.A. professzor. Zsidovinov;

Az Izevszki Állami Orvosi Akadémia Gyermekek Sebészeti Betegségei Osztályának professzora, az orvostudományok doktora, V. V. professzor. Pozdejev.

© S.V. Ignatiev, M.P. Razin, Kirov, 2011

© Állami Szakmai Felsőoktatási Intézmény Kirov Állami Orvosi Akadémia, Oroszország Egészségügyi és Szociális Fejlesztési Minisztériuma, Kirov, 2011

Rövidítések listája
Előszó
1.	A gyermekek sebészeti ellátásának felépítése és szervezése Oroszországban
1.1	A gyermeksebészeti szakrendelés felépítése, munkaszervezése
1.2	Gyermekklinika sebészeti helyiségében a munka felépítése, szervezése
	1.3
2.	A gyermek testének anatómiai és élettani jellemzői
	2.1.	A bőr és a bőr alatti zsír AFO
	2.2.	A vázizomrendszer AFO-ja
	2.3.	A légzőrendszer AFO
	2.4.	AFO a szív- és érrendszerről
	2.5.	Az idegrendszer AFO-ja
	2.6.	A gasztrointesztinális traktus AFO-ja
	2.7.	A húgyúti rendszer AFO-ja
	2.8.	Az endokrin rendszer AFO-ja
	2.9.	Az immunrendszer AFO-ja
	2.10.	Tesztkérdések és tesztfeladatok
3.	Aszepszis és antiszeptikumok
	3.1.	Tesztkérdések és tesztfeladatok
4.	A sebészeti betegségben szenvedő gyermekeket gondozó személyzet funkcionális feladatai. Dolgozzon az öltözőben és a műtőben
	4.1.	Tesztkérdések és tesztfeladatok
5.	A legfontosabb orvosi eljárások
	5.1.	Tesztkérdések és tesztfeladatok
6.	Gyermekek felkészítése speciális diagnosztikai és kezelési módszerekre
	6.1.	Gyermekek felkészítése speciális vizsgálati módszerekre
	6.2.	Gyermekek felkészítése a műtétre
	6.3.	Tesztkérdések és tesztfeladatok
Gyakorlati készségek és képességek listája
Szituációs feladatok
A helyes válaszok szabványai
Az ajánlott irodalom jegyzéke

Rövidítések listája

Ig	immunglobulinok
AFO	anatómiai és élettani jellemzők
háziorvos	általános orvos
VHO	másodlagos sebészeti kezelés
Gyomor-bélrendszer	gyomor-bél traktus
gépi szellőztetés	mesterséges szellőztetés
CBS	sav-bázis állapot
CT	CT vizsgálat
MRI	Mágneses rezonancia képalkotás
ICU	intenzív osztályon
BCC	keringő vérmennyiség
Felületaktív anyag	felületaktív anyagok
PDS	polidioxanon
PHO	elsődleges sebészeti kezelés
SanPiN	egészségügyi szabályok és előírások
FAP	elsősegélynyújtó állomás
CVP	központi vénás nyomás
KSH	központi sterilizációs osztály

Előszó

A sebészeti megbetegedésben szenvedő gyermekek általános ellátásának alapjainak megvannak a maguk világosan meghatározott jellemzői a felnőtt beteg és a szomatikusan beteg gyermek ellátásához képest.

Nagyon fontos a gyermeksebészeti betegek gondozása tanfolyam, mely a gyermeksebészeti kórházi munka alapelveivel ismerteti meg a hallgatókat mentős szinten. A hallgatók nemcsak elméleti ismereteket, hanem gyakorlati készségeket is elsajátítanak az ilyen profilú beteg gyermekek gondozásában, ezért a kézikönyv tartalmazza azoknak a gyakorlati készségeknek a listáját, amelyeket a hallgatónak el kell sajátítania. Az ápolásban nagy jelentősége van a műtét előtti felkészítésnek és a gyermekek műtét utáni ápolásának. Kiadványunk oldalain e folyamatok leginkább posztulatív alapelveit emeljük ki.

Ez a tankönyv az orvosi egyetemek junior hallgatói számára készült. A szerzők figyelembe vették a korszerű hazai és külföldi irodalmi adatokat, valamint a gyakorlati gyermeksebészetben szerzett több éves személyes tapasztalataikat, így remélik, hogy a kézikönyvben bemutatott anyag hozzájárul a gyermekorvosi kar hallgatóinak a szerkezet felépítésének mélyebb megértéséhez. és a gyermekek sebészeti ellátásának megszervezése a modern Oroszországban, anatómia - a gyermek testének élettani jellemzői, aszepszis és antiszepszis, a személyzet funkcionális feladatai, az öltözőben és a műtőben végzett munka, a legfontosabb orvosi eljárások, a gyermekek felkészítése a speciális módszerekre vizsgálat és műtéti kezelés.Minden lehetséges kívánságot és kritikai észrevételt a szerzők megértéssel és köszönettel fogadnak.

Előszó……………………………………………………………………………………4

Bevezetés…………………………………………………………………………………………..5

1. fejezet Beteg gyermekek általános ellátása…………………………………………..6

2. fejezet Az ápolónő eljárásai és manipulációi …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 55

Függelék……………………………………………………………………………………………65

Hivatkozások………………………………………………………………………..67

ELŐSZÓ

A gyermekorvos képzésben a hallgatók gyakorlati képzése a legfontosabb elem, az egészségügyi felsőoktatási intézmények oktatási programjának struktúrájában nagy figyelmet fordítanak erre a képzési szakaszra.

Jelen oktatási segédlet célja a Gyermekgyógyászati ​​Kar 2. és 3. évfolyamos hallgatóinak gyakorlati képzésre való felkészítése.

Az oktatási kézikönyv célja, hogy fejlessze a tanulók elméleti tudását, tájékoztatást adjon az utánpótlás- és ápolószemélyzet funkcionális feladatainak helyes és magas színvonalú ellátásáról, biztosítsa a gyakorlati készségek fejlesztését a beteg gyermekek gondozásában, az ápolási manipulációk és eljárások végrehajtásában. , sürgősségi elsősegélynyújtás, orvosi dokumentáció kitöltése .

A szakember gyakorlati képzésének a kézikönyvben meghatározott tartalma megfelel az Orosz Föderáció Oktatási Minisztériuma által 2000. március 10-én jóváhagyott, a 040200 „gyermekgyógyászat” szakirányú felsőoktatási oktatási szabványnak. az Orosz Föderáció Egészségügyi Minisztériuma által jóváhagyott, az Orosz Föderáció Egészségügyi Minisztériuma által jóváhagyott, orvosi és gyógyszerészeti egyetemeken végzett hallgatók végleges állami bizonyítványa a 040200 „gyermekgyógyászat” szakterületen.

Az oktatási és módszertani kézikönyv kiadásának szükségességét az NSMA-ban kifejlesztett új, teljes körű gyakorlati képzési program a gyermekorvosi kar hallgatói számára indokolja, amely tartalmazza a gyakorlati időszak alatti elsajátításához szükséges készségeket. A kiadvány sajátossága a modern irodalmi anyagok általánosítása és rendszerezése, minden gyakorlati készség tartalmának világos bemutatása a jóváhagyott programmal összhangban. Az NGMA-nál korábban nem jelent meg ilyen kiadvány.

A kézikönyv felvázolja a gyakorlati képzés során szerzett gyakorlati készségek és képességek tartalmát terápiás és sebészeti profilú osztályos és eljárási ápoló asszisztenseként, sürgősségi orvosi asszisztensként, és megjelöli az elsősegélynyújtást szolgáló intézkedéseket a leggyakoribb sürgősségi állapotok esetén. gyermekek. A javasolt kézikönyv a tanulók önképzésére szolgál, amikor az „Általános gyermekgondozás” tudományágat tanulják és gyakorlati képzésben vesznek részt.

BEVEZETÉS

Ez az oktatási kézikönyv 4 fejezetből áll.

Az első fejezet a beteg gyermek általános gondozásával foglalkozik, mint a kezelési folyamat lényeges része. Az ellátás fontosságát aligha lehet túlbecsülni, a kezelés sikerét és a betegség prognózisát gyakran az ellátás minősége határozza meg. A beteg gyermek gondozása tevékenységrendszer, amely magában foglalja a kórházi tartózkodás optimális feltételeinek megteremtését, a különféle szükségletek kielégítésében való segítségnyújtást, a különféle orvosi rendelvények helyes és időben történő végrehajtását, a speciális kutatási módszerekre való felkészítést, egyes diagnosztikai eljárások elvégzését. , a gyermek állapotának figyelemmel kísérése, a beteg ellátása.elsősegélynyújtás.

A megfelelő ellátásban a döntő szerepet az utánpótlás és az ápolószemélyzet kapja. A kisgondozónő takarítja a helyiséget, napi WC-t, fertőtleníti a beteg gyermekeket, segít a súlyos betegek étkeztetésében és a természetes szükségletek ellátásában, felügyeli az ágynemű időben történő cseréjét és a gondozási cikkek tisztaságát. A középfokú egészségügyi szint képviselője - ápolónő, mint asszisztens, pontosan elvégzi a beteg gyermek kivizsgálására, kezelésére és megfigyelésére vonatkozó valamennyi feladatot, vezeti a szükséges egészségügyi dokumentációt. Az „Ápoló eljárásai és manipulációi” és „A sebészeti ápoló szakismeretei” című fejezetek a gyógyszerhasználat különböző módszereiről, a kutatáshoz szükséges anyaggyűjtésről, a terápiás és diagnosztikai manipulációk és eljárások lebonyolításának módszereiről, valamint az egészségügyi dokumentáció vezetésének szabályairól tartalmaznak információkat. A sebészi betegek gondozásának néhány szempontját ismertetjük.

A terápiás hatások komplexumának hatékonysága nemcsak az ellátás megfelelő megszervezésén és az egészségügyi dolgozók szakmai képzésén múlik, hanem fontos a kedvező pszichológiai környezet megteremtése is az egészségügyi intézményben. A baráti, bizalmi kapcsolatok kialakítása, az érzékenység, törődés, odafigyelés, irgalom, a gyerekekkel való udvarias és szeretetteljes bánásmód, játékok szervezése, a friss levegőn való sétálás pozitív hatással van a betegség kimenetelére.

Vészhelyzetekben az egészségügyi dolgozónak képesnek kell lennie arra, hogy az elsősegélyt megfelelően és időben nyújtsa. Az „Elsősegélynyújtás vészhelyzetben” fejezet olyan sürgősségi intézkedéseket vázol fel, amelyek maradéktalan, mielőbbi és magas szakmai színvonalú végrehajtása döntő tényező a sérült és beteg gyermekek életének megmentésében.

Minden fejezet végén ellenőrző kérdések találhatók, amelyekkel a tanulók önállóan tesztelhetik tudásukat az elméleti anyagokkal kapcsolatban.

A pályázat tartalmazza a Gyermekgyógyászati ​​Kar 2. és 3. évfolyamos hallgatóinak gyakorlati készségeit és képességeit a gyakorlati képzés során.

1. fejezet BETEG GYERMEKEK ÁLTALÁNOS ELLÁTÁSA

A betegek egészségügyi ellátása

A beteg gyermekek egészségügyi ellátását a gyermekkórház sürgősségi osztályán végzik. A kórházba történő felvételkor szükség esetén a betegek higiénikus fürdőt vagy zuhanyozást vesznek (további részletekért lásd a „Higiénés és gyógyfürdők” című részt). Pediculosis észlelése esetén a gyermek speciális fertőtlenítő kezelését és szükség esetén fehérneműt végeznek. A fejbőrt rovarölő oldatokkal, samponokkal és testápolókkal (20% benzil-benzoát szuszpenzió, Pedilin, Nix, Nittifor, Itaks, Anti-bit, Para-plus, Bubil, Reed ", "Spray-pax", "Elko-insect") kezelik. , "Grincid", "Sana", "Chubchik" stb.). A tincsek eltávolításához az egyes hajszálakat asztali ecetes oldattal kezeljük, a fejet 15-20 percig sállal megkötjük, majd finom fésűvel alaposan megfésüljük és megmossuk a hajat. Ha gyermeknél rühöt észlelnek, a ruházatot és az ágyneműt fertőtlenítik, a bőrt 10-20%-os benzil-benzoát szuszpenzióval, kénes kenőccsel, Spregal, Yurax aeroszollal kezelik.

Gyakorlati készségekre vonatkozó kérdések az oktatási gyakorlatban (gyermekek gondozása sebészeti kórházban) a Gyermekgyógyászati ​​Kar elsőéves hallgatói számára.  Modern gyermeksebészeti klinika felépítése. Az utánpótlás és ápolószemélyzet feladatai a sebészeti kórházi gyermekek gondozásában.  Orvosi feljegyzések vezetése gyermeksebészeti klinikán.  Öltöző-, manipulációs- és műtői felszerelések és eszközök. Az utánpótlás és ápolószemélyzet feladatai.  Az ápoló személyzet feladatai gyermeksebészeti kórházban (urológiai, traumatológiai, intenzív, mellkasi osztályok, gennyesebészeti osztály).  Általános betegellátás általános gyermeksebészeti osztályon. A gyermek felkészítése a műtétre.  A betegek szállításának jellemzői a betegség (károsodás) jellegétől, helyétől és az állapot súlyosságától függően.  A nozokomiális fertőzés fogalma. A nozokomiális fertőzés előfordulásának okai, fő kórokozói, forrásai, terjedésének módjai. Egészségügyi és higiéniai intézkedések összessége, amelyek célja a fertőzési források azonosítása és elkülönítése, valamint az átviteli útvonalak megszakítása.  Egészségügyi és higiéniai rendszer a fogadó osztályon.  Egészségügyi és higiéniai rend a sebészeti osztályon.  Egészségügyi és higiéniai étrend a betegek számára.  Egészségügyi és higiéniai rend a műtőben, osztályokon és intenzív osztályokon, posztoperatív osztályokon és öltözőkben.  A műtéti és injekciós terület, kéz, sebészeti kesztyű kezelése a műtét során.  Fertőtlenítés. A fertőtlenítés fajtái. Orvosi műszerek feldolgozásának sorrendje. Inkubátorok kezelése újszülöttek számára.  Sterilizálás. A sterilizálás típusai. Steril műszerek és gyógyászati ​​termékek tárolása.  Műszerek, varratok és kötszerek sterilizálásának jellemzői.  Sebészeti kesztyűk, gumiból készült termékek, szövetek, polimerek (szondák, katéterek stb.) sterilizálásának jellemzői  A kötszerek és a sebészeti ágynemű szemetesbe helyezésének szabályai. A bix stílus típusai. Mutatók.  Fertőtlenítő. Antiszeptikus módszerek. Ellenőrzési módszerek. Mutatók.  injekciók. Az injekciók típusai. Az injekciók helyi és általános szövődményei. Használt golyók, tűk, fecskendők ártalmatlanítása.  A laboratóriumi vizsgálatokhoz szükséges vérvétel szabályai.  Infúziós terápia. Az infúziós terápia céljai. Az infúziós terápia fő gyógyszerei, alkalmazásuk indikációi. Az infúziós közeg adagolásának módjai. Komplikációk.  A centrális vénás katéterezés indikációi és ellenjavallatai. A központi vénába telepített katéter gondozása.  Vérátömlesztés. A vérátömlesztés típusai. A dobozos vér transzfúzióra való alkalmasságának meghatározása.  A vércsoport és az Rh faktor meghatározásának technikája.  Kontroll vizsgálatok teljes vér (vörösvértesttömeg) és vérkészítmények transzfúziója előtt, végrehajtási módszerek.  Transzfúziót követő reakciók és szövődmények. Klinika, diagnosztika. A megelőzés lehetséges módjai.  Orr-gyomorszonda. Tapintási technika. A nasogasztrikus intubáció indikációi. Technika. A nasogasztrikus intubáció szövődményei.  A beöntés típusai. Használati javallatok A megvalósítás technikája. Komplikációk.  Anyagfelvétel bakteriológiai vizsgálathoz. Eljárás a biopsziás anyag tárolására.  A betegek szállításának jellemzői a sebészeti kórházban.  A preoperatív előkészítés céljai, megvalósításának módjai, eszközei.  Sebészet. A sebészeti műtétek típusai. A beteg helyzete a műtőasztalon. A fertőző szövődmények intraoperatív kockázati tényezői.  Posztoperatív időszak, feladatai. Gyermekek gondozása a posztoperatív időszakban.  A posztoperatív időszak szövődményei, a megelőzés módjai, a felmerült szövődmények leküzdése.  A gyermek bőrének és nyálkahártyájának ápolása a posztoperatív időszakban.  Posztoperatív sebkezelés. Varratok eltávolítása.  A vérzés átmeneti leállítása.  Szállítás és immobilizálás a sérülés vagy kóros folyamat természetétől és helyétől függően.  Elsősegélynyújtás vészhelyzetekben gyermekeknél.  Terminálállapotok. Monitoring. Halál utáni gondozás.  Segítségnyújtás vészhelyzetekben. Az elsődleges újraélesztési komplexum, végrehajtásának jellemzői a gyermek életkorától függően.  Desmurgy. Különféle kötszerek alkalmazási technikái különböző korcsoportokba tartozó gyermekeknél (lásd a mellékletet). MELLÉKLET Desmurgiával kapcsolatos kérdések a Gyermekgyógyászati ​​Kar elsőéves hallgatóinak I. Fejpántok:  Hippokratész sapka  Sapka - sapka  Fásli az egyik szemen  Fásli - frenulum  Nápolyi kötés  Fásli az orron II. Fásli a felső végtagra:  Kötszer az egyik ujjra  Kötszer az első ujjra  Kötszer-kesztyű  Kötszer a kézre  Kötszer az alkarra  Könyökkönyök kötés  Könyökkötés a vállízületre III. Kötszerek a hason és a medencén:  Egyoldali spica kötés  Kétoldalas spica kötés  Kötözés a perineum IV. Alsó végtag kötései:  kötés a combon  kötés a lábszáron  kötés a térdízületen  kötés a sarok területén  kötés a bokaízületen  kötés az egész lábon (a lábujjak megfogása nélkül)  kötés az egész láb (a lábujjak megfogásával)  Kötözés az első lábujjon V. Nyakkötések:  Felső nyaki kötés  Alsó nyaki kötés VI. Mellkasi kötések:  Spirálkötés  Keresztes kötszer  Deso kötszer Gyermeksebészeti Osztály vezetője, dr. BAN BEN. Hvorosztov