Întrebări de testare independentă în limba ucraineană. Pregătirea pentru Testul Extern (VNO) în limba ucraineană

Salutări, dragă cititor!

Din moment ce ați ajuns pe această pagină, probabil că vă interesează întrebarea: cum vă puteți pregăti pentru examenul extern (ZNO - ucraineană)? Nu voi amâna prea mult retragerea, voi spune doar că toate recomandările descrise mai jos sunt modalitățile mele de pregătire pentru Examenul extern, care m-au ajutat să-l trec cu succes. Am promovat 3 examene: limba și literatura ucraineană, istoria Ucrainei și engleza. Prin urmare, voi oferi câteva sfaturi despre cum să vă pregătiți special pentru aceste subiecte.

Să începem cu prima și principala materie, care era obligatorie pentru promovarea în 2016 - Limba și literatura ucraineană. Fără a promova această materie, nu veți avea voie să luați restul și, în consecință, nu veți putea intra la universitate. Prin urmare, merită să luați în serios pregătirea acestuia.

Voi spune imediat că nivelul meu de cunoștințe în limba ucraineană a fost suficient pentru a o trece, așa că nu am fost prea îngrijorat să o trec. Primul lucru pe care trebuie să-l faci este să-ți identifici „punctele slabe”, adică să găsești acele subiecte în care înțelegi cel mai puțin sau unde faci cel mai mare număr de greșeli. Acesta este primul. În al doilea rând, asigurați-vă că repetați chiar și acele subiecte pe care credeți că le cunoașteți perfect! Și vă rugăm să nu uitați, nu este nevoie să „înghesuiți”, este mai bine să citiți mai mult, repetând astfel una sau alta regulă, dar, desigur, exersați. Ascultă, citește, scrie pentru a înțelege mai bine materialul.

Pentru cei care doresc să repete materialul pe care l-au acoperit sau au o cunoaștere slabă a limbii ucrainene, recomand să folosească serviciul Mova. ADN-ul națiunii. Cu acesta, puteți repeta accente, unități frazeologice, antisurzhik, sinonime, paronime și, de asemenea, vă puteți testa cunoștințele de ortografie. De la serviciul Mova. DNA of the Nation are o aplicație pentru dispozitivele Android, pe care o puteți descărca de pe Google Play folosind link-ul. Este foarte convenabil dacă nu ai un tipărit cu regulile lângă tine sau ești departe de casă.

Așadar, schema mea de pregătire în limba ucraineană: găsim subiecte în care suntem puțin versați - repetăm ​​materialul pe care l-am abordat - ne consolidăm cunoștințele cu practică (puteți și chiar trebuie să susțineți testele UPE din anii precedenți) .

Pentru mine personal, pregătirea pentru partea a doua a examenului - literatura ucraineană - a fost ceva mai dificilă (nu știam aproape nimic în literatura ucraineană). Dar chiar și în 2 săptămâni am putut să învăț autorii lucrărilor, genurile lor, să citesc conținutul succint (principalul este să înțeleg logica și sensul pe care autorul încearcă să le transmită). Din fericire, este secolul 21 și este foarte ușor să găsești informații, principalul lucru este să cauți. Iată câteva link-uri care vă vor ajuta să vă pregătiți pentru ucraineană. lit.: Nume reale și pseudonime, Autori și lucrări, Opere și cui sunt dedicate, Genuri literare. Da, și nu este nevoie să predați/repetați orice, Ministerul Educației și Științei face anual modificări în lista de literatură pe care trebuie să le cunoașteți pentru a trece Testul extern. Iată lista de lecturi de anul trecut.

Deci, schema de instruire în literatura ucraineană: descărcați imaginile, link-urile la care am lăsat, dacă este posibil, tipăriți-le pe foi de hârtie, astfel încât să le puteți repeta din când în când - găsiți o listă de referințe - în fiecare zi încercați să citiți cel puțin câteva eseuri (le puteți prescurta, principalul lucru este să înțelegeți esența) .

Pentru studenții neglijenți, situația se complică și mai mult de faptul că în ultimii ani este foarte posibil să „eșuezi” ZNO. Dacă anterior elevilor li s-a eliberat în orice caz un certificat cu punctaje minime, atunci în 2018, pentru a primi râvnitul document, va trebui să obții cel puțin 24 de puncte primare. Deosebit de importantă în acest sens este una dintre disciplinele obligatorii depuse pentru controlul final - limba și literatura ucraineană.

Pe de o parte, un examen de limbă este considerat un simplu test - studenții care nu pot face față acestui subiect sunt extrem de rari. Pe de altă parte, un scor mare poate fi obținut doar dacă elevul înțelege normele și regulile lingvistice, are un vocabular excelent și citește cu entuziasm literatura recomandată. Și pentru a simplifica procesul de pregătire pentru această materie, vă vom spune cum va fi examenul la limba și literatura ucraineană în 2018 și cum îl puteți promova cu cel mai mare punctaj.

Versiunea demonstrativă a ZNO

Data ZNO-2018 în limba ucraineană

Cum va fi ZNO-ul în 2018?

Punctele inițiale maxime care pot fi obținute pentru examenul de limba și literatura ucraineană este de 104. Lucrarea este scrisă în 180 de minute. Examinarea la acest subiect nu implică utilizarea unor articole suplimentare sau materiale de referință. Mai jos vom descrie cerințele pentru studenți și vom enumera, de asemenea, secțiunile, a căror cunoaștere vă va oferi un scor mare pentru lucrarea de examen.

Programul ZNO în ceea ce privește limba ucraineană

Fiecare elev va trebui să arate cât de bine a însuşit secţiunile de fonetică, ortografie şi ortografie, a însuşit vocabularul şi frazeologia, a înţeles structura cuvintelor şi particularităţile formării lor şi a însuşit morfologia şi sintaxa. În plus, pentru a primi scoruri mari, un absolvent trebuie să fi dezvoltat vorbirea și să înțeleagă stilul limbii ucrainene literare. La verificarea lucrării, comisia va evalua următorii parametri:

• cunoașterea alfabetului, precum și a regulilor de pronunție și alternanță a sunetelor;
• capacitatea de a aplica norme de ortografie atunci când puneți accent, de a recunoaște modelele de ortografie și de a aplica reguli;
• capacitatea de a explica normele lexicale ale limbii ucrainene, de a selecta cuvinte cu caracter sinonimic și antonimic și, de asemenea, de a utiliza cu competență unitățile frazeologice;
• înțelegerea structurii cuvintelor, capacitatea de a recunoaște cuvinte cu aceeași rădăcină;
• capacitatea de a diferenția substantivele, adjectivele, verbele, particulele, prepozițiile, numeralele, participiile, gerunzii și exclamațiile ca părți de vorbire;
• stăpânirea abilităților de conjugare a verbelor, declinarea substantivelor, adjectivelor și numeralelor, precum și utilizarea corectă a părților de vorbire în construcțiile limbajului și înțelegerea clasificării părților de vorbire;
• abilități de construire a propozițiilor cu diferite note emoționale și structură gramaticală, capacitatea de a distinge propoziții și fraze, capacitatea de a analiza o propoziție în părțile sale componente;
• stăpânirea abilităților de conversie a vorbirii directe în vorbire indirectă;
• capacitatea de a recunoaște diferite stiluri de vorbire, precum și de a folosi mijloacele de vorbire pentru a atinge anumite scopuri;
• capacitatea de a-și aminti și de a transmite sensul a ceea ce se citește, separând ideea principală de expresiile secundare, precum și abilitățile de gândire critică, analiză și repovestire.

Programul ZNO din punct de vedere al literaturii

Fă-ți timp să te pregătești! Pentru Testul Extern, va trebui să rezolvați 58 de sarcini în 180 de minute, ceea ce este imposibil fără o muncă preliminară atentă!

În această parte a ZNO, studenții vor trebui să demonstreze că sunt orientați către arta populară orală, precum și operele literare ucrainene din secolele XVIII, XIX, XX, lucrările scriitorilor emigranți și operele create de autori postmoderni. La verificarea acestei părți a lucrării, comisia va evalua:

• capacitatea de a analiza operele literare din punctul de vedere al ideii lor principale, al personajelor și al motivelor acestora, precum și al mijloacelor artistice folosite de autor;
• cunoașterea operelor de artă de diferite genuri;
• înțelegerea următoarelor concepte literare: romantism, realism, epopee, dramă, lirism, satira, grotesc;
• capacitatea de a găsi epitete, comparații, metafore, alegorii, hiperbole într-o operă;
• capacitatea de a naviga în direcțiile moderniste și postmoderniste ale literaturii ucrainene;
• abilități în utilizarea întrebărilor retorice și a sintaxei poetice, inclusiv inversiunea, tautologia, paralelismul.

Caracteristicile foii de examen

Absolvenții vor trebui să rezolve 58 de sarcini, împărțite în trei părți:

• prima parte – 33 de sarcini în limba ucraineană;
• partea a doua – 24 de sarcini pe literatura ucraineană;
• partea a treia – 1 sarcină sub formă de eseu.

Toate sarcinile din prima și a doua parte au dificultăți diferite:

• în sarcinile numerotate 1-23, 29-33 și 34-53 este suficient să selectați un răspuns corect din lista celor propuse;
• în sarcinile numerotate 24-28 și 54-57, ar trebui să stabiliți corespondențe între două coloane prin crearea de „perechi logice”;
• Sarcina numărul 58 cere elevului să scrie un scurt eseu pe un subiect discutabil, înregistrându-și gândurile pe un formular separat.

După ce criterii este evaluat eseul?

Eseul este o lucrare care poate valora până la 20 de puncte, așa că are cerințe speciale. Elevii vor fi evaluați după mai multe criterii:

• Primul grup de criterii acoperă conținutul și designul compozițional al gândurilor. Membrii comisiei vor verifica cât de bine poate studentul să formuleze o teză (această abilitate este evaluată la 2 puncte), să argumenteze (2 puncte), să folosească exemple literare (2 puncte) și exemple de natură istorică sau reală (2 puncte). puncte), respectă logica și succesiunea lucrărilor ( 2 puncte), poate trage concluzii (2 puncte);
• al doilea grup de criterii se referă la formatul de vorbire al textului. O verificare ortografică poate aduce unui elev 4 puncte dacă a greșit cel mult 1, 3 puncte dacă au fost de la 2 la 6 greșeli, 2 puncte dacă au fost 7-11 greșeli, 1 punct dacă elevul a făcut 12-16 greșeli. Un număr mai mare de erori înseamnă că această parte a lucrării va primi 0 puncte. Componentele lexicale, gramaticale și stilistice sunt evaluate separat. Dacă elevul a reușit să facă nu mai mult de 1 greșeală, atunci va câștiga 4 puncte, de la 2 la 4 erori - 3 puncte, de la 5 la 7 erori - 2 puncte, de la 8 la 10 erori - 1 punct. Dacă numărul de erori depășește 11, această parte a lucrării primește 0 puncte.

Separat, merită menționat că studentul va trebui să scrie o lucrare de cel puțin 100 de cuvinte - eseurile de lungime mai mică nu vor fi evaluate.

Cum se evaluează ZNO în limba ucraineană?

Un punctaj ridicat la examenul extern poate corecta o notă scăzută pentru subiectul din certificat

Pe baza rezultatelor evaluării, elevilor li se acordă o notă finală, care afectează direct certificatul școlar. În acest caz, nu se iau în considerare rezultatele tuturor sarcinilor de pe bilet, ci doar punctele primite pentru sarcinile nr. 1–23, 29–33 și 58. Conversia punctelor la o scală de 12 puncte este următoarea :

• 0–5 puncte corespund cu 1 punct în sistemul școlar;
• 6–10 – 2 puncte;
• 11–15 – 3 puncte;
• 16–20 – 4 puncte;
• 21–26 – 5 puncte;
• 27–32 – 6 puncte;
• 33–38 – 7 puncte;
• 39–43 – 8 puncte;
• 44–49 – 9 puncte;
• 50–55 – 10 puncte;
• 56–61 – 11 puncte;
• 62–68 – 12 puncte.

Dacă un elev nu poate obține cel puțin 24 de puncte primare, munca lui este evaluată la 0 puncte, ceea ce înseamnă că nu i se eliberează un certificat. Sistemul modern de admitere este conceput în așa fel încât să fie greu de înțeles dinainte care va fi scorul de trecere pentru buget. Repartizarea finală a locurilor depinde de competiția actuală la universitate pentru specialitatea aleasă, de ce scoruri se pot lăuda alți solicitanți și de modul în care și-au distribuit prioritățile.

Desigur, este puțin probabil ca studenții cu scoruri mari să „zboare pe lângă” locuri bugetare (cu excepția cazurilor în care universității i se acordă doar 1-2 locuri bugetare). Astfel, pentru a fi garantată admiterea la buget, merită să obții cel puțin 92 de puncte primare din 104 pentru examenul extern de limba și literatura ucraineană.

Cum să te pregătești pentru examen?

Descărcați lucrările din anii precedenți și folosiți-le pentru a vă pregăti pentru examen!

Combinarea părților lingvistice și literare într-un singur bilet înseamnă că va trebui să petreceți multe zile pregătindu-vă pentru acest examen. Succesul la trecerea testului de cancer depinde în mare măsură de respectarea recomandărilor noastre.

• Luați manuale pentru toți anii de studiu a limbii ucrainene sau dezvoltări metodologice pentru pregătirea pentru Testul extern, repetați cu atenție toate regulile și excepțiile;
• Aprovizionați cu cărți de literatură pentru a înțelege terminologia și pentru a învăța să recunoașteți tehnicile artistice;
• Descărcați și revizuiți biletele de anul trecut (vezi linkurile de la începutul articolului). Astfel vei putea înțelege criteriile de evaluare, precum și structura și conținutul evaluării;
• Perfecționați-vă abilitățile de utilizare a normelor lingvistice - scrieți dictate în mod regulat, încercând să auziți nu numai pronunția, ci și punctele sintactice și de punctuație. Acest exercițiu vă va ajuta să vă dezvoltați simțul limbajului;
• Scrieți o duzină de eseuri pe subiectele care au fost sugerate studenților în lucrările din anii precedenți. În același timp, respectați cu strictețe criteriile pe baza cărora comisia va evalua eseul în cadrul examenului real. Astfel vei aduce la automatitate conformitatea cu aceste standarde;
• Faceți un plan pentru studiul operelor literare depuse la ZNO. Autori ale căror lucrări pot apărea pe bilete: G. Skovoroda, I. Kotlyarevsky, T. Shevchenko, P. Kulish, I. Nechuy-Levitsky, P. Mirny, I. Karpenko-Kary, I. Franko, M. Kotsyubinsky, O Kobylyanskaya , L. Ukrainka, P. Tychyna, M. Rylsky, V. Sosyura, O. Vishnya, A. Dovzhenko, V. Symonenko, O. Gonchar, V. Stus, L. Kostenko. În plus, programul de examen include artă populară orală, scriitori postmoderni și lucrări antice precum „Povestea campaniei lui Igor” și „Povestea anilor trecuți”. O listă atât de impresionantă sugerează că va trebui să citiți lucrările încă de la începutul anului;
• Nu va fi greșit să citiți critici la adresa lucrărilor incluse în programul ZNO - astfel veți putea înțelege mai bine lucrările de orientare filozofică și veți izola ideea principală pusă în ele de autor;
• Nu uitați să faceți teste pe simulatoare de cancer online - acest lucru vă va ajuta să întăriți terminologia și vă va învăța să luați decizii rapid.

Teste din limba ucraineană

1. Toate cuvintele din rând nu sunt șterse...

A. Zhuri, vikno, metrou. V. Dash, vapno, coat.

B. Taxi, studio, birou. G. Tournai, grafiti, roata.

2. Sinonimele sunt puse la rând...

A. Destinatar - destinatar. B. Adu - adu.

B. Dobry - garniy. G. Garniy - urâciune.

3. răsucirea frazeologică se potrivește în linie...

A. Și întunericul curge ca apele năvalnice ale Niprului.

V. Vin l-a tăiat.

B. Stagnarea umană este ca slăbiciunea.

G. Vin și devenind ca un munte.

4. Plierea este cuvântul...

A. Au început marginile care au apărut pe mașina sport lungă, dar genială a Mariei Kovach.

B. Viața nu înseamnă altceva decât frați...

V. O cămașă veche, tăiată de mâini necurate, ciupită în inima lui Chipchin.

Domnul Sontse stătea deasupra capului său, ca o tigaie, plină de căldură;

Citiți textul și urmați instrucțiunile de la 5-7 înainte

(1) Costumul popular nu este doar istorie. (2) Aceasta este frumusețea și sufletul și viața. (3) La această barvista, m-am gândit - cum putem câștiga bani pentru ca această frumusețe să strălucească din nou pe băieții și fetele noastre? (4) Desigur, iată afluxul pozitiv creat de Muzeul Adunării Naționale a Ucrainei și apariția unor grupuri studențești de mistică amatoare a fundațiilor inițiale ale Ministerului Politicii Agrare. (5) Si cred ca Varto ar face concurs la depozitele initiale pentru un costum lucrat manual, o camasa agatata, o bluza etc. (6) Atunci nu numai cămașa mamei mele, ci și cămașa fetei mele va fi brodată, albă și dulce la suflet...(Pentru T. Datsenko).

5. Introduceți cuvântul є în...

Și a vorbit cu altul.

B al patrulea râu.

În al cincilea discurs.

G Shostomu rechenny.

6. A fost permisă o greșeală de ortografie în cuvântul...

A. Creația.

B. Pregătit.

V. Vlasnoruch.

G. Ministerul Agropoliticii.

7. Punctuația era permisă în...

A. La un alt cuvânt.

V. La al patrulea râu.

B. La al treilea.

G. P. la al cincilea.

8. Toate cuvintele sunt scrise corect pe rând...

A. Roz, uscat, flexibil, nu zbura.

B. Vіddati, bezhurny, pіvєvropi, ineficient.

V. Anykhto, activ, pivnap"yat, procurare de legume.

G. Rozshirennya, sinergetic-usgodzheniy, stepă forestieră.

9. Literuh pe locul permisului trebuie să scrieți următoarele cuvinte la rând...

A. Rozgubleniy, be..tooth, ..chepiti, ..hopiti.

B. Ro..bity, uscat, ..robiti, ..malyuvati.

V. Ro..kutiy, fii..inteligent, ..pitati, ..smecher.

G. Ro..mitiy, be..gluzdiy, ..miti, ..cold.

10. Scrisoarea subbelică apare în toate cuvintele rândului...

A. Proaspăt..ty, bucurie..ty, sub-război, baroc..o.

B. Proud..tu, zardris..tu, tineret..tu, intermet..o.

V. Zhovch..yu, înțelept..tyu, Kerci..yu, bon..a.

G. Latat..I, l..is, navman..I, tone..a.

11. Un apostrof este scris în toate cuvintele rândului...

A. Mavp..yachy, întuneric..y, sfânt, întunecat..y.

B.Duhm..yaniy, med..yaniy, ob..eve, trandafir..yatriti.

ÎN.Turbă..yanii, Luk..yan, Uzgir..ya, vi..izhjayu.

G. Rutv..y, fără..limbă,flori,salcie..i.

12. Folosește corect cifra cu cifra la râu.

A. Trei hectare.ÎN.Scrieți în kilograme.

B.Douăzeci de zoshi-uri. G. Douăzeci de oi.

13. Forma treptelor și alinierea marcajelor este corect aranjată într-un rând...

A. Cel mai strălucitor, cel mai amabil, cel mai puțin, cel mai ușor.

B.Cea mai frumoasă, cea mai bună, cea mai dulce, cea mai puțin proaspătă.

ÎN.Nu ușor, cel mai umil, cel mai prestigios, cel mai delicat.

G. Cel mai liniștit, cel mai minunat, cel mai inteligent, cel mai minunat.

14. Toate numele conform numelui tatălui din rând sunt corecte..

A. Savici, Mikolayovich, Stepanovna, Igorovna.

B.Savovici, Kostyantinovna, Valerievici, Valentinivna.

ÎN.Ilici, Kuzmici, Viktorovici, Homici, Oleksandrivna.

G. Illivna, Arsenivna, Sviatoslavovici, Vyacheslavivna.

15. Amplasarea corectă a formularelor de bricolaj într-un rând...

A. Vikon, gryut, prick, know.

B.Înțepă, ciupește, evaluează, vibrează.

ÎN.A întrista, a întrista,putrezi,dragoste.

D. Dormit, legănat, înțelegere, transpirație.

16. Crearea cuvântului se face gramatical și corect...

A. Conform planului, după ce se întoarce, după urechi, înainte de culcare.

B.Nu sub forță, în ucraineană, prin boală, în alimentație.

ÎN.Pentru ajutor, pentru a face o cerere, în grabă, la intrare

G. La investigatie, pentru vaccinare, in dreapta, dreapta.

17. În marea literatură se cere să se scrie doar primul cuvânt la rând..

A. (Oh, organizație (Oh, despre „(N, n)ații etnice.

B.(În, în) elika (În, în) medicină medicală (suzir „ya).ÎN.(V, c) superior (S, s) ud (Ucraina). G. (M, Ministerul (K, k) culturii (Ucraina).

18. Toate cuvintele trebuie scrise cu cratima pe rând...

A. Pe / munte, totuși / prishov, pentru / umovi, vikonay / dar.

B. Priyshov / încă, piv / al Europei, fi / ce / fi, în / latină.

V. După / al nostru, de / nu / de, la / munte, la / casă. ,

G. Conform / domeniul nostru /, vă rog/ O / plich, iac / nu / iac, hvilipe/în/Khvilinu.

19. Perechea minții este trăită în râu...

A. Când va veni seara, duhoarea va pleca acasă.

B. Ziua era somnoroasă, iar cerul părea și mai mare.

V. Dacă ești harnic, atunci totul este corect.

G. Totuși, nu vom merge acasă până chiar dimineața, pentru că frații noștri sunt încă vinovați.

20.Koma nu trebuie plasat în râu (semnele de diviziune sunt omise)...

A. Soarele a apus și apa neagră a udat umbrele undițelor.

B. Acolo iarba este albastră în rouă aurie și mustața de fetiță a Afroditei.

V. Fie ca cuvântul nostru să nu moară niciodată, iar adevărul nostru să trăiască.

G. Apoi minunați-vă și realizați câte zboruri au fost, iar în final a apărut o broască râioasă.

21.Indicați rândul care are o liniuță (semnele de secțiune sunt omise).

R. Castanii chibzuiți și-au vărsat puful din plopii ușori.

B. Am mult simț.

V. Cu o seară înainte, o furtună teribilă a început să urle.

G. Troyanda nu este deschis, soarele a ars.

22. Nu este ușor să scoți cuvântul, deoarece printre opțiuni există o continuare a cuvântuluiDin mândria fiului meu spun despre acestea... Vă rog...

A. Ce vrei să spui - Ucraina

V. Ale Ucraina în inima ţării.

B. Voi ghici Ucraina nativă.

G. Bo Sunt un mare cetățean al Ucrainei!

Cuvântul din rând este scris corect fonetic (indicat cu caractere aldine pe capul vocii)...

A. [m'este „yats”].

V. [zalieshayets":a] - și mai aproape de e.

B. [g°ol°upka].

G. [anecdotă].

Explicați în ce parte a limbii mele văd cuvântul în râu (numărul indică cuvântul de la început): Pe cocoașa de cătin,(I) în apropiere deja (2) cu mult timp în urmă un tablou antic neglijat, există o școală, (3)murovana cu chervona (4) aprins care tinte.

A. Prikmetnik.

B.Dieprikmetnik.

V. Prislivnik.

G. Administrator.

D.Dieprislivnik.

25. Obțineți sinonime la unități frazeologice.

Frazeologismul

Sinonim

Vreau Vovkom Viy.

Vinde geamuri de sticla.

Scoate-ți nasul.

Vreau să mă lovesc cu capul de perete.

Yak z guski apa.

Apa Syoma pe jeleu.

Mov biserica misha.

Limba este în sânul lui Hristos.

Mac iac pentru patru.

Trăiește cu nenorocire.

Prinde-l.

Mov Pilip z cânepă.

Hostie în limbaj.

Dotepny.

Rău.

Kumedniy.

Lacom.

Sumbru.

Scoateți chipsurile.

Contactaţi-ne.

Gătiți-vă.

Pothurati.

Kartati (a critica aspru).

Viruchati.

26Creați combinații de cuvinte corecte din punct de vedere gramatical folosind cuvintele indicate prin numere și formele de cuvinte indicate prin litere.

Ia-l. A. Suntem bolnavi.

Fii atent. B. Khvorogo

A se implica. V. Înainte de copilărie

Accept. G. Ca un cadou

D. Soarta

27. Explicați ce parte din vorbire și viziunea cuvântului.

Membru al Rechennya Rechennya

Sens. A. MaterialSă ne aducem în fire.

Addendum.B.Micu sora mea sat.

Trimite.ÎN.Mirosurile au dispărutla magazin.

4. Judecata.G.Luminarea Stepa încă moțea de soare.

D. Marichka dragostemăr.

28. Explicați tipul de discursuri consecutive la arătarea colțurilor.

Tip de antreprenor Butt

Aproximativ o oră. A. Dacă ești beat, te vei întoarce

Umovi. B. Dacă stai imediat, e clar că vei naște

Sens.ÎN.Știu dacă te întorci

Z"yasuvalne.G.Nu au venit pentru că erau obosiți

D. Îmi amintesc ziua în care am plecat mai întâi într-o excursie.

Tipuri

1 - B15 - A

2 - B16 - ÎN

3 - ÎN17 - G

4 - A18 - B

5 - B19 - ÎN

6 - B20 - B

7 - B21 - B

8 - A22 - ÎN

9 - B23 - ÎN

10 - G24 - 1-B; 2-B; 3-B; 4-A;

11 - ÎN25 - 1-B; 2-B; 3-A; 4-G;

12 - B26 - 1-D; 2-B; 3-B; 4-G;

13 - A27 - 1-G; 2-D; 3-B; 4-A;

14 - G28 - 1-A; 2-B; 3-D; 4-B.