Där de hjälper människor i svåra livssituationer. Typer av hjälp till en person i svåra livssituationer

I livet för var och en av oss uppstår svåra livssituationer, och vi reagerar alla på problem på vårt eget sätt och letar efter en väg ut ur en svår situation på olika sätt. Vissa människor sluter fred och anpassar sig, "gå med strömmen." Andra letar efter en väg ut ur en svår situation livssituation genom åtgärder som syftar till att övervinna problem och problem. Någon drar sig tillbaka in i sig själv och, istället för att på något sätt försöka övervinna svårigheten, föredrar han att inte lägga märke till det. Och många, förbannande öde, klagar bara över ett svårt liv och faller i själva verket i depression utan att lösa några problem.

Det är möjligt att generalisera människors beteende i svåra situationer och beskriva sätt att övervinna svårigheter med hjälp av de transformationsstrategier som används i dessa situationer: coping (anpassning och övervinna), skydd och oro. Men innan vi pratar om dem i detalj, några ord om begreppet "svår livssituation."

Så här tolkas begreppet "svår livssituation" av en av Ryska federationens federala lagar - " Svår livssituation - detta är en situation som direkt stör en persons liv, som han inte kan övervinna på egen hand" Denna lag ger också flera exempel på svåra livssituationer – sjukdom, funktionsnedsättning, föräldralöshet, arbetslöshet, otrygghet och fattigdom, brist på en specifik bostadsort, missbruk, konflikter, ensamhet m.m.

Den ryske psykoterapeuten Fedor Efimovich Vasilyuk, som studerar aspekter av svåra livssituationer, föreslår att man förstår dem som omöjliga situationer, där en person står inför svårigheten att förverkliga sitt livs inre behov (ambitioner, motiv, värderingar, etc.) .

En svår livssituation kännetecknas alltid av en diskrepans mellan vad vi vill (att uppnå, göra etc.) och vad vi kan. En sådan diskrepans mellan önskningar och förmågor och förmågor förhindrar uppnåendet av mål, och detta medför uppkomsten av negativa känslor, som signalerar uppkomsten av en svår situation. En utvecklande person som bemästrar och lär sig världen omkring sig, men inte besitter tillräcklig livserfarenhet, det är oundvikligt att möta något oväntat, okänt och nytt. Att använda dina egna förmågor och förmågor i en given situation kanske inte är tillräckligt och kan därför orsaka besvikelse. Och varje svår livssituation leder till avbrott i aktiviteter, försämring av befintliga relationer med människor omkring oss, ger upphov till oro och dåliga känslor, orsakar olika besvär, vilket kan få negativa konsekvenser för den personliga utvecklingen. Därför bör en person veta så mycket som möjligt om möjliga alternativ och vägar.

Beteendetekniker som människor oftast använder i svåra situationer

Försvarstekniker är en grupp av icke-adaptiva (beteenden som bidrar till uppkomsten av allvarlig psykisk ångest) reaktioner på svårigheter: depression, tyst resignation, depression, samt undvikande av svåra livssituationer och undertryckande av tankar om orsaken till och källan till svårigheten.

Att övervinna - åtgärder som syftar till att nå framgång, förändra och övervinna svårigheter. De är förknippade med energiförbrukning och med vissa ansträngningar; involvera intensiva tankar som syftar till lösa en svår situation, hög nivå mental självreglering, söka efter nödvändig information och involvera andra människor i att lösa problemet.

Genom att ständigt förändra en svår situation förändras en person mycket, men ofta är dessa förändringar omedvetna och oavsiktliga. Men ibland kräver en situation en medveten förändring av dess egenskaper, bara i detta fall kan välstånd och övervinna svårigheter. I det här fallet blir förändring av personliga egenskaper och attityder till en svår situation huvudstrategin eller en viktig komponent i en annan strategi.

TEKNIKER FÖR ANPASSNING

Anpassning till de grundläggande aspekterna av situationen(sociala attityder, sociala normer, regler för affärsrelationer, etc.). Efter att ha behärskat denna teknik går en person fritt in i en värld av moral och lag, arbete, kultur och familjeförhållanden. Under normala sociala förhållanden förutbestämmer denna teknik framgång. Det hjälper till exempel att vänja sig vid nya arbetsförhållanden (i det här fallet slutför personen framgångsrikt prövotiden) eller vid flytt till en ny bostadsort. Men om en person hamnat i en svår livssituation, i en situation av omvälvning, när något har förändrats dramatiskt, där nya regler ännu inte har bildats och de gamla inte längre gäller - denna teknik kommer inte att hjälpa.
Anpassa sig till andras egenskaper och behov kommer att ha stor betydelse i en samhällsomvälvningssituation. Studien av denna teknik har visat att den oftast används under krisstadier av social utveckling. Bredvid finns en annan metod för anpassning - att ta hand om att upprätthålla befintliga sociala kontakter och etablera nya sociala kontakter.
Välj en roll för dig själv och uppför dig i enlighet med den. Människor använder denna teknik i situationer där källan till erfarenheter och svårigheter är deras personliga egenskaper och egenskaper hos deras egen karaktär (till exempel, självtvivel eller blyghet), som inte tillåter dem att fritt anpassa sig till nya levnadsförhållanden, be om hjälp etc. Denna teknik involverar medveten användning av en identifieringsmekanism. En person väljer en viss beteendemodell att efterlikna; det kan vara en filmhjälte eller en bokkaraktär som personifierar självförtroende, eller en vän som har denna saknade egenskap. I en svår livssituation försöker han på rollen som denna karaktär: han börjar bete sig annorlunda, hans gång, hans sätt att tala, hans talet blir övertygande, han börjar till och med känna sig annorlunda. Eftersom han inte helt identifierar sig med den valda rollen, utan bara "spelar den", tillskriver han alla sina misslyckanden och tafatthet till den valda karaktären och inte till sig själv. Detta hjälper till att undvika förlägenhet, vara mer fri från andras åsikter och sänk inte din självkänsla när du gör misstag. Med rätt rollval hjälper det att hantera en svår situation som uppstår i kommunikationen, och orsakar också påtagliga förändringar inte bara i beteende, utan också i ens egna livsvärderingar och attityder.
En ofta använd form av enhet är identifiera sig med mer lyckligt lottade människor eller identifiera sig med seriösa och inflytelserika föreningar och organisationer. Människor som har drabbats av besvikelser och misslyckanden, som anser sig vara ett misslyckande, tar ibland till denna teknik. Genom att identifiera sig med ett framgångsrikt ämne tycks de lägga speciella förmågor till sig själva, och genom att bli anställd i en inflytelserik och auktoritativ organisation får de inte bara möjligheten att känna att de tillhör den och prata om "våra framgångar", utan också faktiskt börja känna sig stark och agera mer framgångsrikt och självsäkert.
Teknik för att identifiera gränserna för dina egna förmågor, som regel, används när det sker en plötslig förändring i livets omständigheter. Det mest slående exemplet är en person som blir handikappad. När människor befinner sig i en så svår livssituation, tvingas människor att dramatiskt förändra sitt etablerade sätt att leva. Först lär de sig om sina förmågor. Som en person som går genom ett träsk och testar vattnet, analyserar de omfattningen av sina återstående förmågor och försöker ta igen vad de har förlorat. Det är värt att notera att de som befinner sig i okända eller komplicerade förhållanden också tar till dörr-till-dörr-taktik.
Förutsäga och förutse händelser. Den här tekniken används av personer som redan har haft en sorglig upplevelse av misslyckande eller som förväntar sig den nära förestående uppkomsten av en annalkande svår livssituation (till exempel en uppsägning på jobbet, en kommande operation eller en sjuk släktings död). Förutseende sorg eller förutfattade meningar har ett adaptivt värde och tillåter en person att mentalt förbereda sig för eventuella svåra upplevelser och göra en plan för att undvika olyckliga omständigheter. Liksom alla andra tekniker för att hantera en svår situation, kan förutseende coping, beroende på en viss situation, vara både användbar och skadlig.

(+) Ett exempel på produktiv användning av förutseende coping är den erfarenhet som ofta används på vissa utländska sjukhus för att förbereda unga patienter för en planerad operation. Medicinsk personal, under ledning av en kvalificerad psykolog, organiserar speciella rollspel, under vilka operationssituationen utspelas. Sådan psykologisk förberedelse minskar barns rädsla för operation och påskyndar avsevärt deras återhämtning.

(-) Ett tydligt exempel på en klart improduktiv förutseende coping är det så kallade "St. Lazarus-symptomet", psykologer identifierade det när de arbetade med vissa släktingar till HIV-smittade personer. Det består i en sådan inställning till patienten, som om han redan var död och sörjde (ibland kommer det till den punkten att familjemedlemmar undviker all kommunikation med den sjuke, öppet samlar in pengar för uppvaknandet och förbereder sig för hans begravning).

HJÄLPMETODER FÖR SJÄLVBESVARET I SVÅRA LIVSSITUATIONER

Det är metoder för att hantera känslomässiga störningar som enligt ämnet uppstår i samband med oöverstigliga svåra situationer.

Detta är fly från en svår situation. Det förekommer inte bara i en fysisk, utan också i en rent psykologisk form - genom att undertrycka tankar om situationen och inre alienation från den (detta kan vara en vägran kampanjer, från andra frestande erbjudanden). För människor som har upplevt Ett stort antal olika misslyckanden och besvikelser, ett sådant undvikande av tvivelaktiga samband och situationer blir ofta en personlig egenskap. För dem är detta den "sista försvarslinjen".
Förnekelse och avslag, en traumatisk, överväldigande och tragisk händelse är en annan vanlig självbevarelsedriftsteknik. Att befinna sig i en svår livssituation och möta tragedi, icke-acceptans och förnekande av det, bygger en person en psykologisk barriär för penetrationen av denna traumatiska och destruktiva händelse i sin inre värld. Han smälter det gradvis i små doser.

Tekniker övervinna svårigheter med hjälp av anpassning och transformation kan de vara både sekundära och grundläggande för en person, både situationsspecifika och karaktäristiska. Situationsspecifika är: ”motstånd”, ”justera sina förväntningar”, ”hopp”, ”att ta vara på en chans”, ”självbekräftelse”, ”identifiera sig med andra människors öden och mål”, ”förlita sig på andra människor”, ”fördröja tillfredsställelsen av sina egna” behov”, ”manifestation av aggression i form av handling eller ogrundad kritik" och så vidare.

TEKNIKER SOM ANVÄNDS VID FEL

Här är teknikerna som folk använder när... övervinna svåra livssituationer det finns inte längre något sätt att lösa dem. Det vill säga, en person som befinner sig i en obehaglig situation har gjort allt för att på något sätt lösa det, men problemet förblir olöst och han har inget annat val än att helt enkelt erkänna att han misslyckades. Han upplever detta nederlag som en personlighetskollaps, eftersom han ställde sig en svår uppgift, ansträngde sig så mycket, hoppades och till och med såg dess lösning som en del av sitt framtida liv. Om en person inte har upplevt allvarliga motgångar och misslyckanden före denna tidpunkt är han alltför sårbar. I en sådan situation försöker en person på något sätt behålla eller återställa en bra attityd till sig själv, en känsla av sitt eget välbefinnande och värdighet.

Oftast i sådana fall försöker människor att devalvera misslyckande genom att använda psykologiska försvarsmekanismer som hjälper till att minska bördan av känslomässiga upplevelser och inte kräver att de plågsamt omprövar sin inställning till sig själva. Bland sådana tekniker är:

Avskrivning av ett objekt. Kan inte hitta väg ut ur en svår situation, i det här fallet, efter att ha misslyckats med att uppnå ett viktigt mål (gifta sig, gå på college, försvara en avhandling, etc.), minskar en person dess betydelse. Således devalverar han sitt misslyckande (" Behöver jag det här??», « Detta är inte det viktigaste i livet") och skriver in den svåra situationen i sin biografi som ett obetydligt avsnitt.
Justera dina förhoppningar och ambitioner. Eftersom misslyckande är en obehaglig och svår händelse för de flesta människor, som berövar en person vad han behöver, kan han tillgripa att justera sina förhoppningar och förväntningar. Detta leder ofta till att behoven minimeras. Naturligtvis räddar den här metoden dig från misslyckanden, jämnar ut obehagliga förnimmelser och upplevelser, men den utarmar framtiden och ökar inte på något sätt självrespekten som individ.
Acceptans är acceptansen av en situation som den verkligen är. Inom psykologi kallas denna teknik ibland för "tålamod" eller ännu oftare använder de frasen "släpp situationen" (dvs stoppa handlingar som inte ger resultat för att förändra en svår situation). Detta är inte ett tyst svar på svåra livsförhållanden, utan ett medvetet beslut som tas efter att ha analyserat livssituationen och jämfört sin egen svåra situation med andra människors ännu värre situation. Denna teknik kan vara tillämpbar i situationer med funktionshinder eller allvarlig sjukdom.
Positiv tolkning av din situation. Denna teknik liknar den föregående. Det består i att använda jämförelsealternativ: människor jämför sig själva med någon som är i en ännu mer osäker position ("jämförelsen går ner") eller minns sina förtjänster och framgångar på andra områden: "Ja, jag lyckades inte, men sedan... ” (”jämförelsen går upp”). Kom ihåg att en av hjältinnorna i E. Ryazanovs populära film "Office Romance" hade följande defensiva fraser: " Jag bor utanför stan, men nära tåget», « Min man hade magsår, men Vishnevsky gjorde själv operationen" och så vidare.

I var och en av oss finns det svåra livssituationer. Även i de mest lugna tider möter vi svårigheter. För en är det ett sökande efter ett jobb eller ett byte av bostadsort, för en annan är det ens egen sjukdom eller en närståendes sjukdom, skilsmässa eller närståendes bortgång. Så har det alltid varit och kommer alltid att vara. Svåra livssituationer uppstår i livet för barn och vuxna, hela familjer och nationer.

Den här artikeln ger tekniker och tekniker som till stor del relaterar till anpassning till omständigheter som inte längre kan ändras. Det finns åsikter om att sådana tekniker indikerar en passiv strategi och en oförmåga att klara av sitt liv. Men i verkligheten är allt inte så enkelt, för ibland fungerar tillfällig anpassning som en klok strategi för att överleva en svår livssituation, med hänsyn till livsutsikterna med deras verkliga egenskaper.

Det enklaste exemplet är prövotid för anställning dikterar för en person spelreglerna, som han måste anpassa sig efter för att få ett jobb på en bra plats och bli accepterad i ett nytt arbetslag. Han vet, när är det bättre att vara tyst, vägrar självbekräftelse och vissa former av beteende till förmån för sin framtid.

Alla har dock rätt att självständigt välja de tekniker och strategier från sin repertoar som hjälper dem att ta sig ur en svår livssituation. Vi kan inte alltid förändra allt. Det mesta vi kan göra är att ta en nykter titt på situationen, rikta maximala ansträngningar för att förändra det som kan förbättras och hitta sätt att samexistera med det som inte går att förändra.

Om du hittar ett fel, markera en text och klicka Ctrl+Enter.

Skicka ditt goda arbete i kunskapsbasen är enkelt. Använd formuläret nedan

Studenter, doktorander, unga forskare som använder kunskapsbasen i sina studier och arbete kommer att vara er mycket tacksamma.

Postat på http://www.allbest.ru/

Kursarbete

Typer av hjälp till en person i svåra livssituationer

INTRODUKTION

KAPITEL I. Konceptet med en svår livssituation enligt Ryska federationens federala lag. Social trygghet och socialbidrag

1.1 Begreppet en svår livssituation

1.2 Grunderna för social rehabilitering

1.3 Typer av social rehabilitering

1.4 Rättslig reglering av socialbidrag

KAPITEL II. Specifikt om socialt bistånd till en person i svåra livssituationer

2.1 Ge socialt bistånd till barn, ungdomar och ungdomar

2.2 Problem i medel- och mogen ålder (med exemplet socialt arbete med kvinnor)

2.3 Socialt skydd för äldre och funktionshindrade

SLUTSATS

LISTA ÖVER ANVÄNDA REFERENSER

INTRODUKTION

Den nuvarande socioekonomiska, moraliska, psykologiska och andliga situationen i Ryssland är extremt motsägelsefull och mångfacetterad. Förändringar i det ryska samhället under de sista decennierna av 1900- och 1000-talen. fick följande konsekvenser: uppkomsten av en ny, mycket motsägelsefull samhällsstruktur, där vissa är orimligt upphöjda, medan andra ligger allra längst ner på den sociala stegen. Vi talar i första hand om uppkomsten av sådana socialt utsatta kategorier av befolkningen som arbetslösa, flyktingar, internt fördrivna personer samt de kategorier av medborgare som i nuläget inte finner tillräckligt stöd från staten och samhället, och dessa är funktionshindrade, pensionärer, barn, tonåringar. I landet som helhet växer hela tiden antalet skyddsbehövande, marginaliserade, alkoholister, narkomaner, hemlösa etc.

I sin tur förvärrades problemen med sociala tjänster, eftersom en person med sina problem i början av ekonomiska omvandlingar överlämnades till marknadselementens nåd. Denna process sammanföll med professionaliseringen av socialt arbete i Ryssland, som blev ett fenomen i ett civiliserat samhälle. Ofta är socialtjänstens organ och institutioner de enda strukturer som en person kan vända sig till för att hoppas på stöd och hjälp för att lösa sina livsproblem.

Storskaliga strukturella förändringar i ekonomin orsakade av nya ekonomiska realiteter och teknologier, individualisering av livsstil och pluralisering av värderingar gör socialt arbete i det moderna samhällets liv till en stabiliserande faktor som hjälper till att upprätthålla social balans och förbättra välbefinnandet.

Alla dessa omständigheter har lett till det faktum att studiet av bildandet och funktionen av systemet för socialt arbete med befolkningen i Ryska federationen, som ännu inte har en tydlig, effektivt fungerande modell, blir mer och mer relevant för varje år .

Idag har ett helt nätverk av institutioner redan skapats som tillhandahåller sociala tjänster till familjer och barn, arbetslösa och funktionshindrade, men deras arbete utförs ofta inte tillräckligt aktivt. Specialisters verksamhet organiseras som ett svar på kundförfrågningar, som fortfarande till övervägande del är av materiell karaktär. Med socialvårdens nuvarande "reaktiva" ställning minskar antalet låginkomsttagare, asociala familjer och alkoholister inte bara, utan till och med växer. Medan de oändligt tar emot materiella subventioner från staten, aktiverar inte enskilda samhällsmedlemmar sina egna förmågor.

Det är därför mål Vår forskning är att bygga en modell för socialt arbete med en person som befinner sig i en svår livssituation.

Ett objekt Vår forskning är socialt arbete med en person i en svår livssituation.

Artikel - en modell av socialt arbete med en person i en svår livssituation.

I enlighet med studiens problem, ämne, objekt och syfte ställs följande: uppgifter:

Studera de teoretiska och metodologiska grunderna för socialt arbete med befolkningen;

Studera erfarenheten av socialt arbete med människor i svåra livssituationer;

Bygg en modell för socialt arbete med en person som befinner sig i en svår livssituation.

De uppsatta målen och målen uppnås med hjälp av forskningsmetoder som t.ex

· innehållsanalys

· studie av regelverk

· analys av litteratur om forskningsämnet

· beskrivning.

Sedan 90-talet har en av de viktigaste trenderna inom socialpolitiken varit skapandet av en ny modell för sociala tjänster för människor i svåra livssituationer, samt den utbredda användningen av modern teknik och teknik i arbetet med befolkningen.

socialt arbete person livssituation

KAPITEL 1. GRUNDERNA OM SOCIAL TRYGGHET OCH SOCIALT BISTÅND

1.1 Begreppet svår livssituation

I enlighet med artikel 3 i den federala lagen från 1995 förstås en svår livssituation som en situation som objektivt
störa en medborgares livsaktivitet (handikapp, oförmåga till egenvård på grund av ålderdom, sjukdom, föräldralöshet,
försummelse, fattigdom, arbetslöshet, brist på en specifik bostadsort, konflikter och övergrepp i familjen, ensamhet, etc.), som han inte kan övervinna på egen hand (artikel 3 i den federala lagen av den 10 december 1995 nr 195- FZ "Om grunderna för sociala tjänster för befolkningen" i ryska federationen").

Sålunda, baserat på definitionen av en svår livssituation som ges av federal lag, är listan över situationer som kan klassificeras som en svår livssituation öppen. Därför, baserat på logiken i Art. 3 varje situation som objektivt stör en medborgares liv, som han inte kan övervinna på egen hand, ger honom rätt att få lämpliga åtgärder för socialt stöd som garanteras av staten. Listan över kategorier av medborgare som får lämpliga sociala stödåtgärder är därför mycket omfattande och rörlig till sin sammansättning.

I enlighet med punkt 24 i art. 26.3 i den federala lagen av den 6 oktober 1999 nr 184-FZ "Om de allmänna principerna för organisationen av lagstiftande (representativa) och verkställande organ för statsmakt i Ryska federationens konstituerande enheter", tillhandahållande av sociala åtgärder stöd och socialtjänst till medborgare som hamnar i svåra livssituationer klassas som föremål för gemensam jurisdiktion av Ryska federationen och ryska federationens ingående enheter, genomförs på bekostnad av budgetarna för de konstituerande enheterna i Ryska federationen.

1.2 Grunderna för social rehabilitering

Varje modern stat gör principen om humanism till en prioritet. Ryska federationen är en social stat vars politik syftar till att skapa förutsättningar som säkerställer ett anständigt liv och fri utveckling för människor. Detta garanteras av Ryska federationens konstitution i artikel 7. Varje samhälle är heterogent och uppdelat i olika grupper och samhällen. Statens socialpolitik syftar till att förena, stabilisera och samordna intressen och relationer mellan olika samhällsgrupper. Det praktiska genomförandet av statens socialpolitik består av social trygghet och socialtjänst. Social trygghet är förmåner, subventioner, förmåner etc. som betalas ut till medborgarna.

Socialtjänst- detta är socialtjänstens tillhandahållande av olika tjänster och hjälp till svagt skyddade delar av befolkningen och till varje person som befinner sig i en svår livssituation (en situation som objektivt stör livet: funktionshinder, sjukdom, föräldralöshet, fattigdom, arbetslöshet, ensamhet, etc., som en person inte kan övervinna på egen hand).

För att utföra dessa funktioner har socialtjänstcentraler skapats:

· Heltäckande socialtjänstcentraler

· Territoriella centrum för socialt bistånd till familjer och barn

· Socialtjänstcentraler

· Sociala rehabiliteringscenter för minderåriga

· Hjälpcenter för barn utan föräldravård

· Sociala boenden för barn och tonåringar

· Centrum för psykologiskt och pedagogiskt bistånd till befolkningen

· Akuta psykologiska hjälpcentraler per telefon

· Övernattningshus

· Sociala hem för ensamstående äldre

· Stationära socialtjänstinstitutioner

· Gerontologiska centra

· Andra institutioner som tillhandahåller sociala tjänster till befolkningen

I genomförandet av social rehabilitering tillhör en stor roll medicinsk personal, som övervakar en persons systematiska genomförande av rehabiliteringsåtgärder. Social rehabilitering i poliklinisk miljö gör det möjligt för patienten att återgå till sitt tidigare jobb eller skapar förutsättningar för rationell sysselsättning, och bidrar också till bildandet av nyttiga intressen hos patienterna och lämplig användning av fritid.

1.3 Typer av social rehabilitering

Ryska federationens konstitution garanterar alla social trygghet efter ålder, i fall av sjukdom, funktionshinder, förlust av en familjeförsörjare, för att uppfostra barn och i andra fall som fastställts i lag.

Som en ekonomisk kategori är social trygghet ett system av fördelningsrelationer, i vilken process, på bekostnad av en del av nationalinkomsten skapad av arbetsföra medborgare och sedan omfördelas genom budgetsystemet och fonder utanför budgeten, offentliga fonder av fonder bildas och används för materiellt stöd och service till funktionshindrade och äldre medborgare, samt för att ge ekonomiskt stöd till vissa grupper av befolkningen (ensamstående mödrar, familjer som har förlorat sin familjeförsörjare), stora familjer, etc.).

De huvudsakliga typerna av sociala avgifter är utbetalningar av kontanta pensioner och förmåner.

Pensioner är periodiska utbetalningar av vissa belopp för att ge materiellt stöd till medborgarna i samband med ålderdom, funktionshinder, tjänstgöringstid och i samband med familjeförsörjarens död. Huvudtyper av pensioner:

gammal ålder

· om funktionshinder

· för lång service

· vid förlust av en familjeförsörjare

Huvudtyper av förmåner:

· på grund av tillfällig funktionsnedsättning

· för graviditet och förlossning

· vid födseln som barn;

· för barn till värnpliktiga

· om arbetslöshet

· ritual.

Tillsammans med detta finns det andra former av säkerhet:

· yrkesutbildning och teknisk utbildning

· omskolning av arbetslösa

· Omskolning och sysselsättning av funktionshindrade

· gratis underhåll av funktionshindrade på pensionat för äldre och funktionshindrade

· proteser och tillhandahållande av funktionshindrade personer med motorcykel- och cykelvagnar, bilar

· organisation av många typer av hemhjälp m.m.

Ett viktigt inslag i social trygghet är principerna för dess konstruktion.

1. Universalitet - utvidgningen av social trygghet vid funktionshinder på grund av ålder eller funktionshinder till alla arbetstagare, utan några undantag och oavsett kön, ålder, nationalitet, ras, natur och arbetsplats, betalningsformer. Alla funktionshindrade familjemedlemmar till den avlidne familjeförsörjaren omfattas av social trygghet: minderåriga barn, bröder, systrar, barnbarn, äldre eller funktionshindrade hustrur (män), far, farfar, mormor och några andra.

2.Allmänhetens tillgänglighet - villkoren för rätten till en viss pension är tillgängliga för alla.

Rätten till ålderspension för män inträder således vid 60 års ålder och för kvinnor vid 55 års ålder. Och för dem som sysselsätts i svåra typer av arbete har pensionsåldern för män sänkts till 50-55 år och för kvinnor till 45-50 år. Den tjänstgöringstid som krävs för att få denna pension är 25 år för män, 20 år för kvinnor och ännu lägre för dem som arbetar med tungt arbete.

3. Fastställande av stödets storlek och former av tidigare arbete: tjänstgöringstid, arbetsvillkor, löner och andra faktorer. Denna princip återspeglas indirekt genom lönerna.

4.Brett utbud av typer av programvara och tjänster som tillhandahålls. Det är pensioner och bidrag, sysselsättning, olika hälsofrämjande åtgärder, förebyggande och minskad sjuklighet, placering på pensionat för funktionshindrade och äldre m.m.

5. Den demokratiska karaktären hos organisation och ledning manifesteras i att lösa alla frågor om social trygghet. Fackföreningarnas roll är särskilt viktig i detta. Deras representanter deltar i arbetet med kommissioner för att tilldela pensioner, de är direkt involverade, tillsammans med administrationen, i utarbetandet av dokument för pensionerande arbetstagare.

Social trygghet bidrar till en ständig förnyelse av personalen och en ökning av arbetsproduktiviteten. Efterlevandepensioner ger barn möjlighet att studera och skaffa sig det yrke som behövs.

Pensionslagstiftningen, genom att skapa fördelar för medborgare som arbetar under svårare arbetsförhållanden, bidrar till att behålla personal i ledande sektorer av den nationella ekonomin.

Statens socialpolitik möjliggörs av medel som mobiliseras till budgeten och utombudgettära medel.

De statliga medlen riktar sig mot fonder utanför budgeten som skapats i enlighet med RSFSR:s lag "Om grunderna för budgetstrukturen och budgetprocessen i RSFSR" är en finansiell garanti för ryska medborgares konstitutionella rättigheter till socialt skydd i händelse av ålder, sjukdom, ogynnsam social och ekonomisk situation för vissa grupper av befolkningen.

I enlighet med resolutionen från RSFSR:s högsta råd av den 22 december 1990. Ryska federationens pensionsfond skapades, vars syfte är den statliga förvaltningen av pensionsförsäkringar för medborgare.

De medel som är koncentrerade till Pensionsfonden används för att betala statlig arbetspension, pension för funktionshindrade, förmåner till barn i åldern 1,5 - 6 år, ersättningar till pensionärer etc. Pensionsfondens kostnader 2001. uppgick till 491 123 miljoner rubel.

Den näst största sociala fonden utanför budgeten är Ryska federationens socialförsäkringsfond, bildad i enlighet med presidentdekretet av den 7 augusti 1992.

Dess syfte är att finansiera betalningen av förmåner för tillfällig funktionsnedsättning, graviditet och förlossning, vid ett barns födelse, barnomsorg i upp till ett och ett halvt år, finansiering av organisering av sanatoriebehandling och rekreation.

I enlighet med RSFSR:s lag av den 19 april 1991 skapades Ryska federationens statliga sysselsättningsfond. På bekostnad av denna fond löses problem med professionell omskolning av befolkningen, sysselsättning och andra.

Betydande anslag för social trygghet avsätts direkt från statsbudgeten, utan att dessa medel går förbi. De tillhandahåller pensioner och förmåner till militär personal från den ryska armén, järnvägstrupper, interna trupper från inrikesministeriet, privat och befälhavande personal från inrikesministeriet, den federala säkerhetstjänsten, utländsk underrättelsetjänst, skattepolis och deras familjer.

Genomförandet av social trygghet anförtros ministeriet för arbete och socialt skydd för befolkningen i Ryska federationen, republikerna inom Ryska federationen och deras lokala myndigheter.

Inom detta ministerium har en avdelning för pensionssäkerhet skapats, som utvecklar förslag för bildandet av en statlig federal pensionspolitik och dess genomförande i samarbete med myndigheterna i federationens konstituerande enheter; organisation och metodstöd för tilldelning, omräkning, utbetalning och leverans av pensioner; säkerställa en enhetlig tillämpning av den federala pensionslagstiftningen och utarbeta förslag till förbättringar och andra uppgifter.

Tilldelningen av pensioner och förmåner till officerare, krigsofficerare, midskeppsmän och långtidstjänstemän från den ryska armén, gränstrupper, järnvägstrupper, inre trupper från inrikesministeriet, privat och befälhavande personal vid inrikesministeriet, Federal Security Service, utländsk underrättelsetjänst, skattepolis och deras familjer utförs av de relevanta avdelningarna.

Statens socialpolitik syftar således till att ge materiellt stöd till vissa kategorier av medborgare från statsbudgeten och särskilda utombudgettära medel vid händelser som staten i detta skede av dess utveckling erkänner som samhällsviktiga, i syfte att utjämna dessa medborgares sociala ställning i jämförelse med andra samhällsmedlemmar.

1.4 Rättslig reglering av socialbidrag i förhållande till medborgare i svåra livssituationer

Grunden för lagstiftande reglering av tillhandahållande av sociala tjänster till medborgare som befinner sig i svåra livssituationer fastställs av den federala lagen av den 10 december 1995 nr 195-FZ "Om grunderna för sociala tjänster till befolkningen." Denna federala lag definierar sociala tjänster som sociala tjänsters verksamhet för socialt stöd, tillhandahållande av sociala, sociala, medicinska, psykologiska, pedagogiska, sociala och juridiska tjänster och materiell hjälp, social anpassning och rehabilitering av medborgare i svåra livssituationer. I enlighet med art. 7 i denna federala lag garanterar staten medborgarna rätten till sociala tjänster i det statliga systemet för sociala tjänster enligt huvudtyperna som definieras av federal lag nr 195-FZ på det sätt och under de villkor som fastställs i lagar och andra lagar. handlingar från de konstituerande enheterna i Ryska federationen.

De viktigaste typerna av sociala tjänster för medborgare som befinner sig i svåra livssituationer, i enlighet med ovan nämnda federala lag, är:

materiellt stöd;

sociala tjänster i hemmet;

sociala tjänster på slutenvårdsanstalter;

tillhandahållande av tillfälligt skydd;

organisation av dagvård i sociala institutioner
service;

rådgivande hjälp;

rehabiliteringstjänster.

Socialtjänsten tillhandahålls befolkningen kostnadsfritt och mot avgift. Gratis sociala tjänster i det statliga systemet för sociala tjänster i de belopp som bestäms av statliga standarder för sociala tjänster tillhandahålls till följande grupper av befolkningen:

medborgare som är oförmögna till egenvård på grund av ålderdom, sjukdom, funktionshinder och som inte har släktingar som kan ge dem hjälp och vård - om medelinkomsten för dessa medborgare ligger under den existensminimum som fastställts för ämnet i ryska federationen där de bor;

medborgare som befinner sig i svåra livssituationer pga
arbetslöshet, naturkatastrofer, katastrofer, offer i
som ett resultat av väpnade och interetniska konflikter;

till minderåriga barn i svåra livssituationer
situationer.

KAPITEL II. SOCIALT BISTÅND FÖR EN PERSON I EN SVÅR LIVSSITUATION

2.1 Tillhandahållande av socialt biståndkålsoppa för barn, tonåringar och ungdomar

Barnskyddssystemet börjar med skyddet av familjen, mamman och barnet. Att sörja för denna sociala sfär i Ryssland är en av de mest utvecklade. Utbildning i barninstitutioner bygger på beprövade program. Dess nödvändiga element är att lära barn att kommunicera, arbeta som en del av en grupp och förbereda sig för att komma in i skolan.

Socialt skydd av förskolebarn genomförs i samspel med medicin, pedagogik och produktion. Socialskyddsmyndigheter främjar hälsa och behandling av förskolebarn, för vilka de ger till exempel förmånliga villkor för förskolebarn att vistas på sanatorier. Utbildning av förskolebarn löser problemen med deras socialisering. De yngsta lär sig beteendereglerna, engagerar sig i gruppaktiviteter och behärskar kulturens grunder.

Det sociala trygghetssystemet för skolbarn omfattar organiskt en mängd olika aktiviteter som bedrivs i skolan, i fritidshus, arbete med familjen och allmänheten. Huvudresultatet av denna aktivitet är bildandet av social trygghet för skolbarn som ett stabilt mentalt tillstånd, inklusive förtroende för deras framgångsrika socio-professionella självbestämmande, såväl som effektiv socialisering. Socialt och pedagogiskt arbete främjar inkludering i produktivt arbete och systemet för livslångt utbildning.

Socialt skydd av barndomen inkluderar också förebyggande av pedagogiska skador, utbildning utan misslyckanden, utan repeterare, eftersom de kännetecknas av mentala tillstånd som deprimerar deras liv. Socialt arbete av denna typ är av förebyggande och terapeutisk karaktär. Praktiskt sociopsykologiskt arbete används i stor utsträckning.

Ett viktigt område för socialisering av barn och ungdomar är deras rehabilitering i samband med deprivation (pedagogisk, psykologisk, moralisk, social, etc.), det vill säga förlusten av viktiga personliga egenskaper. Samtidigt diagnostiseras personlig utveckling, individuella planer för att återställa förmågor (perceptuella, intellektuella, kommunikativa, praktiska aktiviteter) byggs, kriminalvårdsgrupper organiseras, relevanta aktiviteter väljs ut som gör det möjligt att i kollektiva aktiviteter skaffa sig socialt värdefull kunskap och förmågan att tillämpa det i arbete, kommunikation och privatliv.

Ovanstående är nära relaterat till problemet med så kallade ”svåra”, missanpassade barn och ungdomar. Det bör noteras att arbetet med sådana barn kräver att en socialarbetares egenskaper kombineras när de kommunicerar med dem som är involverade i att hjälpa barn (föräldrar, grannar, vänner eller tjänstemän) och en sociallärares egenskaper när de kommunicerar direkt med minderåriga.

När man arbetar med "svåra" barn är det nödvändigt att fokusera på vardagens pragmatism. Detta hjälper till att uppfatta barnet i en specifik livsrum - på den plats där han bor, i familjen, där hans beteende, kopplingar, personliga egenskaper är observerbara och levnadsförhållanden, förhållandet mellan psykologiska, materiella, sociala faktorer blir mycket tydligare , eftersom förståelsen av problemet inte bara är begränsad till barnets personlighet.

Psykologer identifierar följande som huvudriktningarna för att korrigera social missanpassning hos individen i barndomen:

Bildande av kommunikationsförmåga;

· Harmonisering av barnets relationer i "familjen" (fast bostad) och med jämnåriga;

· Korrigering av vissa personliga egenskaper som stör kommunikationen, eller ändra manifestationen av dessa egenskaper så att de inte påverkar kommunikationsprocessen negativt;

· Korrigering av barnets självkänsla för att föra det närmare adekvat.

I detta avseende är huvudinnehållet i en socialarbetares arbete skapandet av en atmosfär av verkligt samarbete och partnerskap i relationer med minderåriga. Principen att frivilligt be om hjälp (söka hjälp av adressaten) och principen om att erbjuda hjälp (flytta hjälp till adressaten) är lika tillämpliga. När du börjar arbeta med "svåra" tonåringar kan du inte vara okomplicerad. De senare är, till skillnad från yngre barn, inte på något sätt ett passivt föremål för socialt arbete; deras störande aktivitet är stor och tvingar dem att räkna med sig själva. Ett erbjudande om hjälp från en socialarbetare måste "uppväga" tonåringens negativa och misstroende attityd mot honom och får inte innehålla några abstrakta scheman, utan attribut från tonårssubkulturen (ofta avvisas av vuxna) - först efter detta kan vi gå vidare till lösa djupare frågor. Följaktligen måste socialarbetaren inte fokusera på officiella värderingar, utan ta hänsyn till barnets tillstånd, producera och förverkliga de behov som bestäms av hans passioner och preferenser.

Socialarbetare når bara framgång om de inte ignorerar dessa omständigheter och först skapar en slags kärna av likasinnade bland "svåra" tonåringar, och involverar alla andra i gemensamma aktiviteter. Dessa två olika uppgifter - att bilda en kärna av likasinnade och påverka de minst mottagliga - måste lösas samtidigt.

Men en socialarbetares uppgifter slutar inte där; han är skyldig att ständigt upprätthålla en förtroendefull relation med tonåringen. I kontakt med den senare realiseras barnets uttalade och otillfredsställda behov av informell och konfidentiell kommunikation med en intelligent vuxen som följer allmänt accepterade moraliska principer och hjälper till att förstå meningen med livet och värderingarna i mänskliga relationer. Här är det viktigt för socialarbetaren att visa att han inte försöker absolutisera sig själv och sina förmågor och alltid är redo att ta hänsyn till erfarenheten från sin yngre kommunikationspartner, det vill säga tonåringen själv, med hänsyn till honom. Förtroendefulla relationer med tonåringar utesluter traditionella metoder - undervisning, moralisering, strikt reglering. Huvudmekanismen för interaktion blir förmågan att etablera kontakt och förmågan att acceptera en tonåring som han är.

Traditionellt arbete med svåranpassade barn, som ofta innebär att de isoleras från sina familjer och placeras på slutna institutioner, har visat sin ineffektivitet och till och med skada i förhållande till barn med neuropsykiatriska störningar. Den nya tekniken bygger på följande bestämmelser.

· Personligt inriktat individuellt förhållningssätt med bedömning av barnets centrala familjeproblem, utbildning, kommunikation, intresseområden, behov.

· Utveckling av differentierade stöd- och stödprogram, kriminalvårds- och rehabiliteringsprogram som är adekvata för barns och ungdomars individuella psykologiska och åldersegenskaper.

· Organisering av arbetet med dem inom socialpedagogik, kriminalvårds- och rehabiliteringsverksamhet.

· Utveckling och skapande av ett holistiskt biståndssystem som utesluter isolering av barn och ungdomar på ett heltäckande sätt.

När man bestämmer målen och målen för socialt arbete med svårutbildade barn och barn med neuropsykiska störningar, inklusive neurotiker, är huvudbegreppet "särskilda sociala behov". Hos sådana barn bör primära utvecklingsstörningar identifieras och fastställas så tidigt som möjligt.
Efter diagnos börjar riktad positiv påverkan, korrigering, träning etc. (oavsett barnens ålder). Bristen på riktad psykologisk och pedagogisk hjälp, eller försummelse av den, kan leda till oåterkalleliga konsekvenser - oförmågan att uppnå en viss nivå av barnets rehabiliteringspotential.

Överensstämmelsen med det utvecklingsprogram som valts för ett givet barn med hans faktiska prestationer övervakas regelbundet. Dessutom säkerställs den rumsliga organisationen av rehabiliteringsmiljön. Till exempel behöver neurotiska barn och neuropatiska barn en speciell strukturering av sitt livsrum, vilket gör det lättare för dem att förstå innebörden av det som händer, vilket gör att de kan förutsäga händelseförloppet och planera sitt beteende. Generellt sett behöver barn med olika utvecklingsstörningar utveckla mekanismer för medveten reglering av beteende, interaktion med andra och korrigering av emotionella tillstånd. Deras omfattande medicinsk-psykologisk-social-pedagogiska undersökning kan genomföras med hjälp av speldiagnostik och spelterapi med samtidig korrigering.
Det speciella med socialt arbete med missanpassade ungdomar och barn med särskilda sociala behov är att de är ganska nöjda med sig själva och inte anser att deras situation på något sätt är kritisk. Du behöver något som barnet frivilligt och medvetet vill ge upp det eller det beteendet för. Med andra ord måste vuxna (föräldrar, socialarbetare, lärare) övertygande och tydligt bevisa för barnet att det är skadligt i hans beteende.

Nya egenskaper som dyker upp hos ett barn och en ny riktning för hans aktivitet dyker upp först under hans utveckling. Allt detta förutsätter ett aktivt sökande efter icke-standardiserade metoder för tidig diagnos och korrigering av nedsatt utveckling av ungdomar, vilket visar sig i form av olika problem med social anpassning.

Den mest adekvata tekniken för att lösa dessa problem kan betraktas som den analytiska-transformativa metoden - ompedagogisk justering av barnets personlighet, utförd i följande sekvens.

1) Psykologisk kvalifikation av en tonårings personliga deformationer, identifiering av deras inre mekanismer, bestämning av nivåerna av mentala förändringar (individuella psykologiska, interpersonella, personliga), motivationsbehov och värdesemantiska sfärer.

2) Att, på grundval av analysen, fastställa specifika uppgifter för sfären i förhållande till vilka förebyggande, didaktiska och korrigerande influenser indikeras - det vill säga att bestämma vilka egenskaper hos en given tonårings psyke som kommer att vara mottagliga för effektiv påverkan från utanför.

3) Att hitta, utveckla och testa taktiska tekniker för diagnostiska och korrigerande tekniker, optimala förhållanden som främjar deras implementering. Här prövas preliminära hypoteser och slutsatser.

Början av förebyggande arbete med svårutbildade och andra ungdomar från riskgrupper innebär att studera orsakerna till personlighetsdeformation och deras ursprung; då koncentrerar socialarbetaren sina ansträngningar på att förhindra de många konsekvenserna av missanpassning från att utvecklas till sociopsykologiska patologier.
En socialarbetare och psykolog ställs inför uppgiften att hos en "svår" tonåring skapa ett fullfjädrat behov av ett normalt liv i utbyte mot ofta enbart en verbalt uttryckt villighet att "korrigera" (detta är det specifika med tonåren). Denna typ av uppgift kan genomföras i fyra steg: den första är motiverande (skapar stort personligt intresse för de föreslagna psykokorrektionsklasserna); den andra är vägledande (många motiv introduceras, som potentiellt "objektifierar" det existerande behovstillståndet); den tredje är attityd (personligt acceptabla motiv för "förändring" formas för en given tonåring, till exempel individuella attityder till konfliktfria relationer med föräldrar); den fjärde är aktivitetsbaserad (utveckling för en tonåring av detaljerade planer och program för att organisera framtida beteende inom ramen för en specifik aktivitet - sport, kreativ, pedagogisk, etc.). Rehabilitering är förknippad med en utökning av orsakerna till förändringar i ungdomars beteende, uppkomsten av nya aktivitetsobjekt - med andra ord med positiva förändringar i utvecklingen av motivationssfären.

Som ett resultat kan vi säga att den asociala aktiviteten hos sådana svårutbildade ungdomar ännu inte innebär en omedveten önskan, till exempel, att begå brott. Endast en sak är viktig här: att förhindra slutlig degradering, att inte missa ögonblicket förrän den asociala sidan av deras liv helt och fullständigt har förvandlats till deras väsen, levnadssätt och tankar, och börjar möta åldersrelaterade och individuella behov.

Bildandet av social trygghet för utexaminerade barnhem har sina egna egenskaper. I de första stadierna av social självständighet behöver barn social hjälp. Det tillhandahålls vanligtvis av familjen. Ett barn som inte har föräldrar (för närvarande är dessa huvudsakligen offer för socialt föräldralöshet: deras föräldrar är ganska friska mentalt och fysiskt, men de är socialt utsatta individer), behärskar sociala roller och moraliska normer under åren av vistelse på ett barnhem. I detta avseende blir kopplingar till det sociala livet särskilt relevanta.

Socialiseringen av barn från barnhem sker i nära samverkan mellan pedagogiskt och pedagogiskt arbete. Socialhjälp ges av en skolpsykolog och en skolsocialsekreterare. Kärnan i det sociala skyddet för sådana barn är att ingjuta i dem en känsla av vänskap och kärlek, och på grundval av dem en beredskap för ömsesidig hjälp. Vi får inte glömma att ömsesidig hjälp i barnhemsgrupper kombineras med konkurrens. Lärare bör komplettera grupper med hänsyn till möjligheten till kommunikation och ledarskap. Socialt arbete är utformat för att ge civiliserade former åt denna naturliga tävling.

Barnhemmets huvuduppgift är att socialisera eleverna. För detta ändamål bör familjemodelleringsaktiviteter utökas: vuxna barn bör ta hand om de yngre och visa respekt för de äldre. Det är tillrådligt att förbereda sig för familjelivet på ett sådant sätt att eleverna utvecklar färdigheter i hushållning, första hjälpen och att organisera fritid (särskilt elever här lär sig familjemedlemmarnas funktioner). Det är omöjligt att inte ta hänsyn till att förberedelsen av barn och ungdomar för familjeliv sker mot en komplex moralisk bakgrund, eftersom de är avundsjuka på barn som har föräldrar, släktingar, såväl som barn som väljs ut för adoption.

Uppenbarligen är den kritiska faktorn som bestämmer egenskaperna hos barns mentala utveckling på ett barnhem, svårigheterna med deras utbildning och uppfostran, bristen på positivt inflytande från familjen. Ibland försöker lärare och pedagoger på barnhem, som inser detta, bygga upp sina relationer med sina elever som familjeliknande sådana, och sätter sig som mål att direkt ersätta barnens mamma eller pappa. Samtidigt överutnyttjas den känslomässiga sidan av kommunikationen, vilket dock inte ger de förväntade resultaten, utan bara ofta känslomässigt utmattar och avmaskar läraren (det är inte för inte som begreppet "emotionell donation" uppstod). Därför bör man hålla med de läkare och psykologer som anser att kopplingarna mellan lärare och elever på slutna barninstitutioner inte bör efterlikna familje.

Slutligen bör en socialarbetares uppgift på ett barnhem vara att hjälpa till att optimera barnets relationer till sina vårdnadshavare, andra släktingar samt till föräldrar, som som bekant till och med är fråntagna föräldrarättigheter eller befinner sig i fängelse eller sjukhus , upprätthålla vissa relationer med barnet : genom korrespondens, sällsynta möten, etc. Ofta har sådana brev och särskilt möten en traumatisk effekt på barnet, vilket gör honom orolig under lång tid. Samtidigt, oavsett vad, känner barn ofta behov av att kommunicera med sina föräldrar och andra släktingar.

I internatskolans verksamhet blir principerna för praktisk pedagogik och psykologi, med hänsyn till barns individuella egenskaper, särskilt relevanta. Först och främst är det tillrådligt att involvera eleverna i aktiviteter som är intressanta för dem och samtidigt säkerställa utvecklingen av deras personlighet, såsom: grundläggande yrkesutbildning, teknisk, konstnärlig och musikalisk utbildning. Då bör utbildnings- och arbetsverksamheten inriktas på att nå framgång, vilket stärker motivationen till personlig självutveckling. Varje skolbarn får en uppfattning om styrkorna i deras utveckling; baserat på dessa egenskaper uppnår barn en hög nivå av allmän utbildning och grundutbildning. Mängd olika typer aktiviteter gör det möjligt för eleverna att engagera sig i utbildnings- och arbetsprocessen i enlighet med deras individuella egenskaper.

Ett av de viktigaste sätten att lösa problemen med social trygghet är karriärvägledning för skolbarn och elever vid gymnasieskolor och högre utbildningsanstalter. Karriärvägledningssystemet är en kontinuerlig process och genomförs målmedvetet i alla åldersstadier med diagnostiska, pedagogiska, formativa och utvecklande funktioner.

Ett kännetecken för yrkesvägledningens nuvarande uppgifter är det problem med valfrihet som faktiskt har uppstått för ett betydande antal unga. Valfrihet väcker vissa etiska frågor inom professionell rådgivning. Inom karriärvägledning kan etiska problem betraktas på två sammanlänkade plan: utifrån individens beredskap att välja och implementera en viss moralisk position och utifrån en karriärkonsults beredskap (i vårt fall en socialarbetare) för att ge verklig hjälp till individen i sådant självbestämmande, utan att kränka grundläggande etiska normer för interaktion med klienter.
Att studera ungdomars verkliga behov av sociala tjänster är en nyckelfaktor i bildandet av ett system för deras sociala skydd. Enligt forskning behöver ungdomar först och främst ett arbetsutbyte, ställen för rättsskydd och juridisk rådgivning, en "hjälplinje" och vidare - sexologisk konsultation, ett center för att hjälpa unga familjer, ett vandrarhem - ett härbärge för tonåringar som hittar sig i en konfliktsituation hemma.

När man organiserar socialtjänsten för unga är det mycket viktigt att tydligt definiera sina uppgifter.

Det sociala rehabiliteringscentrumet för minderåriga omfattar alltså fyra avdelningar: diagnostik, social rehabilitering, dagvård och sjukhus.

Den diagnostiska avdelningens uppgifter inkluderar: identifiera missanpassade ungdomar, identifiera och analysera faktorer, former och stadier av sådan social missanpassning; utveckla individuella program för social rehabilitering av ungdomar, en uppsättning åtgärder som syftar till att ta bort unga människor från svåra situationer och skapa förutsättningar för normala livsaktiviteter.

Huvudmålen för den sociala rehabiliteringsavdelningen är: organisera det stegvisa genomförandet av sociala rehabiliteringsprogram för ungdomar; återställande av förlorade kontakter med familjen inom familjen; förbättring av mellanmänskliga relationer, eliminering av traumatiska situationer, utveckling av kommunikationsförmåga baserad på moraliska normer; hjälp med att få en specialitet och arbete; tillhandahållande av omfattande medicinsk, psykologisk och juridisk hjälp, etc.

2.2 Problem i medel- och mogen ålder (med exemplet socialt arbete med kvinnor)

Sociala problem i medel- och mogen ålder är å ena sidan mycket komplexa, eftersom de kräver ett differentierat förhållningssätt vad gäller klientens sociala status, kön, religiös-etniska och andra egenskaper. Dessa egenskaper utgör en uppsättning olika sociala problem för sådana befolkningsgrupper som till exempel militär personal, kvinnor, representanter för nationella och religiösa minoriteter, etc.

Å andra sidan kännetecknas alla dessa grupper av den välkända "medellivskrisen". Det är med detta, om vi bortser från komplexet av vardagliga, ekonomiska och juridiska problem, som en socialarbetare oftast möter när han arbetar med en medelålders person. Svårigheten här är just behovet av att isolera denna psykologiska kris i strukturen av liknande, återkommande problem av materiell, vardaglig och juridisk natur. Faktum är att ofta är just detta fenomen orsaken till familje- och vardagliga problem, missförstånd i arbetskollektivet och allmän psykisk depression. Att övervinna detta problem kan således vara nyckeln till att framgångsrikt lösa andra sociopsykologiska svårigheter.
Den namngivna krisen är i själva verket ett psykologiskt fenomen av ett slags besvikelse, när insikten kommer att ungdomens förhoppningar aldrig kommer att gå i uppfyllelse; trötthet kommer från monotonin i familjelivet och monotonin i arbetsförhållandena. Detta orsakar allmän apati och ofta djup depression. Om dessa fenomen åtföljs av till exempel en dålig ekonomisk situation, grymhet i familjen, ställningen för en nationell och religiös utstött klienten och hans familj, kommer det krävas komplex socioekonomisk och psykologisk hjälp för att lösa det hela komplex av problem.

Generellt sett är medellivskrisen inte av samma typ; dess olika manifestationer är karakteristiska för specifika åldersintervall under "mognadsperioden". Sålunda, vid 30-35 års ålder, möter klienten vanligtvis problemet med "förlorade hopp" om ungdomar, besvikelse i familjelivet, boende och vardagliga svårigheter. När vi närmar oss ålderdomen blir problemen med orealiserade förslösad potential, ensamhet och värdelöshet i en allt mer accelererande livstakt och materiell trygghet i förhållandena för att närma sig ålderdom mer akuta. Ovanstående avgör också skillnaden i metoder för socialt arbete med sådana människor - vare sig det är konsultation, psykologisk träning, grupparbete, socioekonomisk hjälp.

Med hänsyn till den begränsade mängden arbete kommer vi att överväga problemen med medelåldern med hjälp av exemplet med socialt bistånd till kvinnor (med hänsyn till särdragen med åldersperiodisering mot bakgrund av socio-könstypologin).

Komplexiteten och komplexiteten hos kvinnors sociala problem, deras orsakers beroende av de allmänna sociopsykologiska problemen i samhället avgör behovet av ett systematiskt tillvägagångssätt för att lösa deras problem, användningen av en mängd olika tekniker för att få specifika positiva resultat.

Först och främst är det naturligtvis nödvändigt att garantera en kvinna möjligheten att hitta ett jobb som gör det möjligt för henne att både försörja sig själv och (om nödvändigt) sin familj, och förverkliga sin personliga potential, inklusive familjen och icke-familjen. komponenter. Enligt forskning drivs kvinnors behov av att ha ett arbete utanför hemmet av tre grupper av motiv:

· behovet av en andra inkomst i familjen,

· arbete är det viktigaste medlet för "socialförsäkring" för både en kvinna och hennes familj,

· arbete är ett medel för självbekräftelse, självutveckling, ett sätt att få erkännande, en plats där du kan njuta av intressant kommunikation, en paus från monotona hushållssysslor (detta är typiskt för kvinnor främst med hög utbildningsstatus).

För kvinnor är det enda alternativet för en positiv utveckling av situationen behovet av att snabbt bli av med illusionen av möjligheten av någons välgörande ingripande i deras situation, situationen och deras familjers välbefinnande och bygga upp deras liv, göra maximalt användning av principerna om personligt oberoende och valfrihet.

I förhållande till sysselsättningen bör detta innebära en kamp för att uppnå förutsättningar där förmågan att föda barn inte kommer att vara en diskriminerande faktor på arbetsmarknaden. En kvinna bör ges rätten att kombinera mödra- och arbetsansvar (inklusive att ha små barn) och att ägna sig helt åt sin familj och sina barn, om hon anser att ett sådant val är det bästa. Genomsläppligheten av gränserna mellan dessa statusar och en smärtfri övergång från en till en annan måste säkerställas både genom lag och genom ett system av organisatoriska åtgärder som underlättar och säkerställer en kvinnas anpassning till de förändrade villkoren på arbetsmarknaden.

Oberoende och valfrihet bör säkerställas för kvinnor i familjerelationer. Hon måste välja det bästa alternativet för sig själv och sin familj: att vara hemmafru som lever på sin mans inkomst, eller att vara oberoende när det gäller inkomst och själv försörja sin familj - detta val innebär att arbets- och sysselsättningspolitiken i landet förändras. på ett sådant sätt att ett ärligt, socialt nyttigt arbete gav människor möjlighet att få tillräckliga inkomster för att försörja livet.

En kvinna ska vara självständig och ha valfrihet inom området för sexuella relationer. Detta kommer att bidra till att minska antalet fall av familjevåld och sexuellt våld, skydda kvinnor från oönskade graviditeter, införa de grundläggande bestämmelserna för familjeplanering i massmedvetandet och, som ett resultat, eventuellt eliminera Rysslands hederliga ledarskap bland alla länder när det gäller antalet av aborter som utförs årligen.

I tekniska termer är det nödvändigt att göra allvarliga förändringar i systemet för uppfostran och utbildning av barn, som endast delvis ligger inom det sociala arbetets kompetens. En socialarbetare kan för det första initiera uppmärksamhet kring detta område på lokal nivå genom att kontakta beslutsfattande organ, media och skapa sammanslutningar av personer som är intresserade av att lösa dessa frågor och ha möjlighet att påverka sociala ledningsorgan. För det andra kan han utföra socioterapeutiskt och korrigerande arbete för att förändra den ogynnsamma situationen i en viss familj.

Att säkerställa maximal (territoriell, organisatorisk och ekonomisk) tillgänglighet till preventivmedel och aborttjänster, sprida tillförlitlig information om familjeplaneringsteknik kan också ha en positiv inverkan på kvinnors sociala välbefinnande. Organisering av hälso- och sjukvård och säkerställande av en hälsosam livsstil är bland de typer av sociala aktiviteter som bedrivs på alla tre nivåer - federal, regional och kommunal. Medicinsk utbildning, kunskapsfrämjande och familjeplaneringsfärdigheter är en specialist inom socialt arbete, och en mängd olika hälsoförbättringstekniker används av socialtjänstcentra, vars huvudsakliga kunder är kvinnor.

På tal om genusområden inom socialt arbete kan vi urskilja tre stadier av uppgifter inom området för att hjälpa kvinnor: rädda deras liv och hälsa, upprätthålla social funktion och social utveckling. I specifika individuella och sociala förhållanden är en eller annan uppgift prioriterad.

För att rädda kvinnors och barns liv och hälsa, slutenvårdsboenden, kriscentrum, härbärgen med en rad sociala tjänster (psykologisk och medicinsk rehabilitering, juridisk rådgivning och rättsskydd, hjälp med att hitta en annan bostadsort och lämpligt arbete, ibland assistans i skaffa eller återställa dokument). Att ge hjälp i nödsituationer löser naturligtvis inte sociala problem i sig, men det kan ibland rädda livet på en kvinna eller hennes barn. Akuta ekonomiska svårigheter ger en kvinna rätt att ansöka om riktad social eller akut hjälp, vilket också är en kortsiktig (i enlighet med dess konceptuella syfte) engångsteknik.

Att upprätthålla socialt fungerande är mer långsiktigt till sin natur, och behovet av det bestäms av en mer komplex uppsättning orsaker. Följaktligen är tekniken som används i detta fall mer mångsidig: alla lämpliga typer av sociopsykologisk, socioekonomisk, medicinsk rehabilitering och stöd för kvinnor i svåra livssituationer. Det viktigaste sättet för social och arbetskraftsrehabilitering bör betraktas som omskolning eller omskolning av kvinnor i mer nödvändiga yrken. Konsultationer eller annan juridisk hjälp kan hjälpa till att skydda kvinnors rättigheter i händelse av familjekonflikter eller egendomstvister, i alla situationer där kvinnor, på grund av antingen ofullkomligheten i regelverket eller särdragen i deras sociala status, befinner sig i en utsatt position.

Social utveckling kan säkerställas genom att informera kvinnor, lära dem progressiva personliga färdigheter och social teknik, inklusive teknik för egenföretagande och självförsörjning, och småföretag. Av stor betydelse är stödet från självhjälps- och ömsesidiga hjälpgrupper, föreningar för skydd av medborgerliga, sociala och andra rättigheter för olika skikt av den kvinnliga befolkningen.

Naturligtvis utförs alla dessa tre typer av uppgifter som regel av socialarbetare tillsammans med anställda inom olika sfärer av det sociala komplexet - brottsbekämpande myndigheter, arbetsförmedlingar, medicinska och utbildningsinstitutioner etc.
De vanligaste typerna är socialtjänstcentraler för befolkningen samt socialtjänstcentraler för familjer och barn. Typologin och namnen på sådana centra, deras funktioner kan variera beroende på lokala förhållanden. Dessutom kan socialbidragsinstitutioner som skapats av utländska organisationer eller med deras hjälp, bekännelser, privata och offentliga organisationer fungera. Det är karakteristiskt att majoriteten av kunderna på nästan alla sociala institutioner som fokuserar på att tillhandahålla ett brett utbud av tjänster är kvinnor. Det är viktigt att dessa organisationers verksamhet inte kränker rättigheterna för de kvinnor som de är avsedda att hjälpa, att de är transparenta för kontroll vad gäller innehåll och arbetssätt och att information också är tillgänglig för klienterna.

Akut socialbidrag är en engångshjälp till en individ eller familj som upplever svårigheter genom att ge ut pengar, mat eller saker. Riktat socialbidrag ges till låginkomstsegment av befolkningen och tillhandahåller även utgivning av pengar, mat eller saker, men kan ges upprepade gånger, till och med regelbundet. Denna typ av hjälp kan tas emot av olika kategorier av befolkningen, i första hand representanter för socialt utsatta familjer.
Skydd mot våld i hemmet på en icke-stationär institution involverar som regel en kombination av aktiviteter av brottsbekämpande tjänstemän och institutioner för socialtjänst: de förra undertrycker våld och de senare ger rehabilitering, juridisk och annan typ av hjälp till sina offer.

En effektiv teknik är skapandet av terapeutiska grupper av människor som har drabbats av våld i hemmet, vars medlemmar bäst kan stödja varandra, uppnå bättre resultat under ledning av en specialist inom socialt arbete för att korrigera sin personlighet, skydda sina sociala intressen.

En högre arbetsnivå är övergången av terapeutiska grupper till status som självhjälpsgrupper, det vill säga sammanslutningar av klienter som existerar under en längre tid, som har ett bredare spektrum av problem som utvecklar gruppmedlemmarnas personlighet. Socialarbetarens hjälp med att skapa sådana grupper innebär att hans klienter flyttas från kategorin påverkansobjekt till kategorin subjekt som lika deltar i att lösa sina egna problem.

2.3 Socialt skydd för människoräldre och funktionshindrade

Socialtjänsten för äldre omfattar i synnerhet äldresjukvården, såväl sluten som öppen; underhåll och service på internathem, hemtjänst för dem i behov av vård utifrån; proteshjälp, tillhandahållande av fordon; anställning av dem som önskar fortsätta passiv arbetsverksamhet och deras yrkesmässiga omskolning; organisation av arbetskraft i speciellt skapade företag och verkstäder; bostäder och kommunala tjänster; anordnande av fritidsaktiviteter etc. Vårdnad om äldre är ett av det sociala arbetets huvudområden i övrigt. Förmynderskap förstås som en rättslig form för skydd av medborgarnas personliga och egendomsrättigheter och intressen. Dess former är mycket olika, men den huvudsakliga formen av social omsorg för äldre människor som inte fullt ut (eller alls) kan utöva sina rättigheter och fullgöra sina skyldigheter på grund av hälsoskäl är pensionatsystemets funktion.
Det bör noteras att för närvarande är det mestadels personer som helt har förlorat förmågan att röra på sig och som kräver konstant vård intagna på pensionat. Äldre vill förstås bo i sitt eget hem, i en familjär miljö. Att utöka hemtjänsten (en mängd olika hembaserade tjänster: hemleverans av matvaror, hjälp med pappersarbete, inköp av nödvändiga varor etc.) gör att de kan skjuta upp tidsramen för att flytta till äldreboende.
Dessutom, i motsats till vad många tror, upplever de flesta äldre inte begränsningar i sina vanliga aktiviteter och är inte beroende; de bor i sina egna hus eller i sina släktingars hus. Hög ålder i sig betyder inte att det behövs specialiserad hjälp av en socialsekreterare. Därför ges den huvudsakliga äldreomsorgen genom primärvården. De viktigaste åtgärderna för medicinsk och social rehabilitering av äldre syftar till att maximera det möjliga bevarandet av en äldres livsaktivitet i en familjemiljö. Dess former inkluderar: specialiserade centra med slutenvårdsavdelningar, specialiserade vårdenheter och rehabiliteringsinstitutioner. Den viktigaste principen är förebyggande inriktning.

Liknande dokument

Begreppet socialt arbete, dess uppgifter. Funktioner av verksamheten i det territoriella sociala rehabiliteringscentret. Organisatorisk och juridisk reglering av socialt arbete. En modell för socialt arbete med en familj i svåra livssituationer.

kursarbete, tillagd 2011-11-01

Socialisering av ungdomar som befinner sig i svåra livssituationer. De viktigaste symptomen på barns nöd. Ett modernt tillvägagångssätt för att lösa problemet med placering av barn som lämnats utan föräldravård. Anvisningar och former för socialt bistånd till minderåriga.

kursarbete, tillagt 2016-12-03

Barn och ungdomar som befinner sig i svåra livssituationer som föremål för socialt skydd. Kärnan och innehållet i socialt och juridiskt skydd av barn i svåra livssituationer. Social trygghet för barn som lämnats utan föräldravård.

kursarbete, tillagd 2015-03-17

Barn som hamnar i svåra livssituationer. Kärnan och innehållet i socialt och juridiskt skydd av barn. Bildande av internationellt samarbete inom området socialt skydd för barn. Social trygghet för barn som lämnats utan föräldravård.

kursarbete, tillagt 2008-12-08

Familjen som ett mångfacetterat system för socialt fungerande. Begreppen "familj" och "svår livssituation för familjen." Socialt stöd till familjer i svåra livssituationer under Integrerat centrum för socialtjänst för befolkningen.

kursarbete, tillagt 2015-11-05

Socialtjänstens och kriscentrumens förmåga att möta behoven hos äldre medborgare som befinner sig i svåra livssituationer. Utövandet av socialt stöd för medborgare som utsätts för våld i hemmet i statens budgetinstitution TCSO "Novogireevo" filial "Ivanovsky".

avhandling, tillagd 2015-05-25

Kärnan i begreppet "familj". Kategorier och funktioner för en stor familj. Analys av de huvudsakliga aktiviteterna för avdelningen för socialt skydd i Vologda-regionen. Grundläggande förslag för att förbättra det sociala skyddet för stora familjer.

avhandling, tillagd 2017-09-16

De viktigaste symptomen på barns nöd. System för internationellt samarbete inom området för socialt och rättsligt skydd av barn och ungdomar. Moderna juridiska problem med att göra en effektiv lösning för att ta sig ur en svår livssituation för barn och ungdomar.

avhandling, tillagd 2013-05-12

Tekniker för socialt arbete med barn som befinner sig i svåra livssituationer. Funktioner av socialt arbete med barn i den statliga budgetutbildningsinstitutionen "Socialt rehabiliteringscenter för minderåriga i Dubrovsky-distriktet." Analys av resultaten av socialt arbete med barn.

kursarbete, tillagt 2015-06-02

Egenskaper hos sociala arbetsobjekt, deras särdrag och förekomsten av en svår livssituation. Klassificering och huvudkategorier av befolkningens sociala skikt. Graden av involvering av olika sociala arbetsämnen i denna praktik.

Under moderna förhållanden blir problemen med familjer som befinner sig i svåra livssituationer allt mer akuta och relevanta, eftersom deras antal inte minskar varje år, utan ständigt växer. Detta beror på problem av ekonomisk, demografisk, sociopolitisk karaktär. Samtidigt är den kanske mest oskyddade kategorin barn.

Enligt den allmänna förklaringen om de mänskliga rättigheterna har barn rätt till särskild vård och hjälp. Ryska federationens konstitution garanterar statligt stöd för familj, moderskap och barndom. Genom att underteckna konventionen om barnets rättigheter och andra internationella akter inom området för att säkerställa barns rättigheter uttryckte Ryska federationen sitt åtagande att delta i världssamfundets ansträngningar för att skapa en miljö som är bekväm och vänlig för barn att leva i.

De federala lagarna "Om grundläggande garantier för barnets rättigheter i Ryska federationen" och "Om ytterligare garantier för socialt stöd till föräldralösa och barn utan föräldravård" fastställer att skyddet av barns rättigheter i svåra livssituationer genomförs av statliga myndigheter för de ingående enheterna i Ryska federationen i enlighet med lagstiftningen för de ingående enheterna i Ryska federationen. Regionala målprogram som genomförs av Ryska federationens ingående enheter är en slags kärna för att lösa problem med barn, familjer med barn i svåra livssituationer. Effektiviteten av genomförandet av sådana program avgör till stor del möjligheten att uppnå målen och målen för statens socialpolitik.

Ladda ner:

Förhandsvisning:

Socialt stöd till barn i svåra livssituationer

I dag kan behövande barn i första hand räkna med ekonomiskt bistånd. Dess huvudsakliga uppgift är att upprätthålla en acceptabel (nödvändig och tillräcklig) levnadsstandard för ett barn och familj som helhet som befinner sig i en socialt svår situation. Materiell assistans är en engångsbetalning kontant eller in natura, uttryckt i form av en summa pengar, mat, sanitets- och hygienprodukter, barnvårdsprodukter, kläder, skor och andra väsentliga föremål.

Huvudkriteriet för att fastställa rätten till ekonomiskt bistånd är fattigdom, som en indikator på behov. Socialskyddsorgan för befolkningen avgör frågan om att erkänna behövande som låginkomsttagare och ge dem materiell hjälp, och kommunala socialtjänstcentraler är direkt involverade i att tillhandahålla sådan hjälp. Kommissioner för fördelning och tillhandahållande av materiellt bistånd, som inrättats under de sociala trygghetsmyndigheterna, överväger frågor om att tillhandahålla sådant bistånd, med hänsyn till den sökandes ekonomiska situation och levnadssituation, familjens sammansättning och inkomst, de skäl och omständigheter som föranledde ansökan om hjälp. Tyvärr krävs ofta en hel lista med intyg och dokument för att få ekonomiskt stöd, vilket skapar betydande svårigheter för låginkomsttagare.

Ökade statliga utgifter för att stödja barnfamiljer spelade en viss roll för att förbättra deras ekonomiska situation och öka barnfödelsetalen. Kostnadernas andel av BNP för att stödja barnfamiljer i Ryssland är dock fortfarande mycket lägre än i utvecklade europeiska länder. Det kan knappast förväntas att den monetära regleringen radikalt kan eliminera de orsaker som leder till barns underläge.

På jakt efter nya sätt att hantera processen och stimulera de nödvändiga förändringarna i regionerna skapades 2008, i enlighet med dekretet från Rysslands president, fonden för att stödja barn i svåra livssituationer. Fonden är ett nytt modernt verktyg för att bedriva socialpolitik till förmån för barn och barnfamiljer i svåra livssituationer, under förutsättningarna för maktfördelning mellan centrum och regioner.

Stiftelsens uppdrag är att skapa en ny förvaltningsmekanism som gör det möjligt att, under villkoren för befogenhetsdelning mellan det federala centret och de konstituerande enheterna i Ryska federationen, avsevärt minska förekomsten av sociala underlägen hos barn och familjer med barn, och att stimulera utvecklingen av effektiva former och metoder för att arbeta med familjer och barn i behov av hjälp.

Anvisningar för fondens verksamhet 2012-2015:

förebyggande av funktionsstörningar i familjen och socialt föräldralösa barn, inklusive förebyggande av barnmisshandel, återställande av en familjemiljö som är gynnsam för att uppfostra ett barn, familjeplacering av föräldralösa barn och barn utan föräldravård;
socialt stöd till familjer med funktionshindrade barn för att säkerställa största möjliga utveckling för sådana barn i en familjemiljö, deras socialisering, förberedelse för ett självständigt liv och integration i samhället;
social rehabilitering av barn i konflikt med lagen (som har begått brott och brott), förebyggande av vanvård och hemlöshet av barn, ungdomsbrottslighet, inklusive upprepad.

Fonden för stöd till barn i svåra livssituationer riktar regionernas uppmärksamhet på behovet av att organisera ett systematiskt, heltäckande och interdepartementalt arbete med familjer och barn och anser att ett programinriktat tillvägagångssätt är det lämpligaste verktyget för att organisera sådant arbete. .

Nästa typ av bistånd som staten tillhandahåller är socialtjänsten för handikappade barn i hemmet. Hjälp i hemmet syftar till att förbättra nivån och livskvaliteten för funktionshindrade personer, hitta barn i deras vanliga livsmiljö - hemma, skydda deras rättigheter och legitima intressen. Socialtjänst i hemmet kan tillhandahållas permanent eller tillfälligt.

Specialiserade avdelningar som tillhandahåller hemtjänst skapas vid socialtjänstcentralerna. Socialsekreterare besöker sina klienter flera gånger i veckan. Listan över tjänster som tillhandahålls i det här fallet är ganska bred. Det kan för det första handla om organisering av måltider, vardag och fritid.

För det andra sociala – medicinska, sanitära – hygieniska tjänster (hjälp vid sjukvård, rehabiliteringsåtgärder, tillhandahållande av läkemedel, tillhandahållande av psykologisk hjälp, sjukhusvistelse, etc.).

För det tredje, hjälp att skaffa utbildning för personer med funktionsnedsättning i enlighet med deras fysiska och mentala förmågor.

För det fjärde, juridiska tjänster (hjälp vid upprättande av dokument, hjälp med att erhålla förmåner och förmåner som fastställts i gällande lagstiftning, etc.). Samt hjälp med att organisera begravningsgudstjänster .

Barn kan få social service på specialiserade institutioner på stationär och semi-stationär basis. På grundval av fullt statligt stöd tillhandahålls tjänster till funktionshindrade, föräldralösa barn, barn vars föräldrar har berövats sina föräldrarättigheter, har dömts, förklarats inkompetent, är under långvarig behandling och även i de fall där föräldrar har inte fastställts. Under en period av högst ett år kan barn till ensamstående mödrar, arbetslösa, flyktingar och internflyktingar tas in på sjukhus.

Slutenvård för barn ges på barnhem, internatskolor, barnhem av sanatoriumtyp, kriminalvårdsbarnhem (inklusive kriminalvårdspsykologiska) och särskilda barnhem (för barn med funktionsnedsättning). Dessa institutioner utför funktionerna att skapa gynnsamma förhållanden, nära hemmet, som främjar individens mentala, känslomässiga och fysiska utveckling. Där bedrivs medicinsk, psykologisk och pedagogisk rehabilitering och social anpassning av barn; bemästra utbildningsprogram, träning och utbildning; säkerställa skydd och främjande av elevers hälsa; skydd av rättigheterna för sina intressen.

Socialtjänstinstitutionerna har dag- och nattavdelningar. Här kan minderåriga få halvstationär socialtjänst.

Dagvårdsenheter för barn och ungdomar skapas i heltäckande socialtjänstcentraler. På fritiden från skolan går barn på daghemsavdelningen där rehabiliteringsgrupper om 5 till 10 personer är bemannade. Rehabiliteringsgruppernas verksamhet bedrivs utifrån gruppprogram som tar hänsyn till individuella rehabiliteringsprogram för minderåriga.

Under vistelsen på dagvårdsavdelningen förses barn och ungdomar med varma måltider och mediciner. På dagvårdsavdelningarna finns lokaler för läkarmottagning och psykologhjälpskontor, för genomförande av utbildningslektioner, fritids- och klubbarbete samt matsal. .

Frågan om gatubarn förblir också problematisk. För att lösa detta problem skapade staten specialiserade institutioner som tillhandahåller tillfälligt skydd för barn.

Det är viktigt att notera att tillfälligt skydd till barn i svåra livssituationer bidrar till förebyggande och på många sätt förhindrar försummelse av minderåriga. För dessa ändamål skapas specialiserade institutioner för tillfällig vistelse - dessa är sociala rehabiliteringscenter för minderåriga, sociala härbärgen för barn och hjälpcenter för barn utan föräldravård. Minderåriga hålls på sådana institutioner under den tid som krävs för att ge socialt bistånd och (eller) social rehabilitering och lösa frågor om deras fortsatta placering. Barn (från 3 till 18 år) accepteras dygnet runt; de kan ansöka självständigt, på initiativ av sina föräldrar (deras juridiska ombud) .

Vilka funktioner har tillfälliga uppehållsanstalter? Först och främst är detta hjälp med att återställa den sociala statusen för en minderårig i en grupp jämnåriga på studie- eller bostadsorten. Främja barns återvändande till sina familjer, tillhandahålla social, psykologisk och annan hjälp till barn och deras föräldrar. Anordnande av sjukvård och utbildning, assistans vid yrkesvägledning och erhållande av specialitet m.m. Institutioner som sociala skyddshem, tillsammans med organ och institutioner för utbildning, sjukvård, inrikes frågor och andra organisationer, bedriver verksamhet för att identifiera barn i behov av akut social hjälp. Bistå förmynderskaps- och förvaltarskapsmyndigheter med att placera minderåriga utan föräldravård .

Nästa typ av socialbidrag är rehabiliteringstjänster. Olika kategorier av barn behöver dem: funktionshindrade, ungdomsbrottslingar, försummade barn, gatubarn, etc.

Rehabiliteringsprocessen är en komplex process som omfattar en hel rad åtgärder: medicinsk, psykologisk och professionell rehabilitering. Sådana åtgärder syftar till att bevara och återställa barnets hälsa och dess livsuppehållande miljö.

En av huvudinriktningarna för rehabilitering är förmånlig tillhandahållande av funktionshindrade barn med proteser, ortopediska produkter och rörelsehjälpmedel - rullstolar. Idag finns det cirka 200 tillverkningsföretag av teknisk utrustning som behövs för rehabilitering av funktionshindrade. Det är ingen hemlighet att rehabiliteringstjänsterna i vårt land är på en ganska låg nivå - det finns inte tillräckliga medel för att tillhandahålla gratistjänster till alla medborgare i nöd; det finns få företag som specialiserar sig på utveckling och produktion av proteser och ortopediska produkter; Kvaliteten på sådana produkter lämnar också ofta mycket övrigt att önska.

Lagstiftningen garanterar funktionshindrade barn rätten till fri tillgång till yrken, som implementeras i 42 specialpedagogiska institutioner inom grund- och gymnasieutbildning, där över 7 tusen människor studerar. Utbildning genomförs också vid allmänna läroanstalter. Som en del av gymnasieutbildningen ges utbildning i moderna specialiteter relaterade till ledning, ekonomi, bank, socialförsäkringsorganisation etc.

Funktionshindrade barn i förskoleåldern får rehabiliteringstjänster på allmänna förskoleinstitutioner, och om detta är undantaget på grund av deras hälsotillstånd, då på särskilda förskoleanstalter. Underhåll av funktionshindrade barn i förskola och allmänna utbildningsinstitutioner utförs på bekostnad av budgeten för den konstituerande enheten i Ryska federationen.

Det är viktigt att notera att om det är omöjligt att utbilda och utbilda funktionshindrade barn i allmänhet eller särskilda förskola och allmänna utbildningsinstitutioner, sker utbildning av funktionshindrade barn, med deras föräldrars samtycke, i hemmet enligt en fullständig allmän utbildning eller individuellt program. Utbildning utförs som regel av den utbildningsinstitution som ligger närmast det handikappade barnets hemort. Under studietiden tillhandahåller läroverket gratis läroböcker, utbildnings- och referenslitteratur som finns på läroanstaltens bibliotek. Baserat på resultaten av utbildningen utfärdas ett statligt utfärdat dokument om lämplig utbildning .

Således, principen om prioritet vid tillhandahållande av sociala tjänster till minderåriga har utropats på statlig nivå. Det är uppenbart att omsorgen om den yngre generationen är en av statens huvuduppgifter. När allt kommer omkring hjälper snabb hjälp att återföra ett barn som befinner sig i en svår livssituation till huvudströmmen i ett normalt, tillfredsställande liv. Samtidigt är den yngre generationens materiella välbefinnande, andliga utveckling och moraliska hälsa avgörande. Att ignorera tilldelade uppgifter är omoraliskt.

Pronin A.A. Socialt och rättsligt skydd av barndomen i Ryssland // Frågor om ungdomsrätt. - 2009. - N 6. - P. 4.

Omigov V.I. Funktioner i kampen mot ungdomsbrottslighet // Rysk rättvisa. - 2012. - N 1. - P. 24.

Den 9 januari 2013 publicerades utkastet till federal lag "Om grunderna för sociala tjänster för befolkningen i Ryska federationen". Nu måste statsduman överväga det och anta det i flera behandlingar. Enligt analytiker kommer lagens bestämmelser inte att orsaka upphettad debatt, eftersom behovet av att anta ett sådant dokument i Ryssland är länge sen. Följaktligen kan vi förvänta oss dess acceptans och handling i livet inom en snar framtid. Vissa av de nya definitionerna som ingår i den kräver ytterligare förklaring. Här är en av sådana innovationer.

Nytt koncept "Svår livssituation"
En svår livssituation är ett nytt koncept för den ryska lagstiftningen. Nu har det införts och betecknar vissa omständigheter som i hög grad kan förändra en persons normala liv och göra det outhärdligt och svårt. Dessa situationer kan utgöra en fara för en persons hälsa, för hans normala liv, de kan skapa ett hot mot hans heder och värdighet med efterföljande användning av våld. Människor i sådana situationer anses vara i behov av socialtjänst.

I vilka fall erkänns en svår livssituation?
Artikel 21 i lagen definierar just de faktorer vars närvaro gör att vi kan anse att en person befinner sig i en svår livssituation.
Den första är en fullständig eller partiell förlust av förmågan att ta hand om sig själv eller flytta, oftast bestäms denna faktor av hälsotillstånd.
Men det andra skälet innehåller sociala egenskaper. Om en persons sociala status hotar hans hälsa eller psykiska välbefinnande. Detta händer när det finns narkomaner eller alkoholister i familjen, om det förekommer våld eller barnmisshandel.

Minderåriga som inte har vårdnadshavare eller föräldrar anses också behöva socialbidrag. Det är verkligen möjligt att hjälpa dem, men det är svårt att hjälpa en annan kategori, eftersom de sällan accepterar denna hjälp – människor utan bostad (hemlösa), utan vissa yrken, utan levnadsmöjligheter.
Alla dessa omständigheter kan också kompletteras och utvecklas av regionala myndigheter, baserat på lokala särdrag.

Typer av möjliga tjänster
Om en person erkänns vara i en svår livssituation har han rätt till sociala tjänster.
Detta medicinsk rehabilitering efter sjukdom för att bibehålla och förbättra hälsan. I fall av störning av det mentala lugnet kan en person remitteras till psykologisk rehabilitering, detta hjälper till att anpassa sig till nya förutsättningar och en annan social miljö. Behövande kan också få hjälp med att fostra barn och organisera sin fritid.

Rehabiliteringsprogrammet föreskriver också tillhandahållandet juridiska tjänster och samråd, kan också hjälpa ekonomiskt om en sådan åtgärd anses nödvändig. Funktionshindrade och funktionshindrade barn utlovas hjälp med att lösa sina livsproblem. Om de har svårt att kommunicera kommer de att få hjälp att lära sig språk och lära sig hur man lever i det mänskliga samhället. Dessa tjänster kan betecknas som brådskande i särskilda situationer.

En medborgare, vårdnadshavare eller något juridiskt ombud kan ansöka om sociala tjänster. Det är synd att det inte finns några andra sociala organ på denna lista. När allt kommer omkring kan de behövande ofta inte skriva någonting, för att sedan skicka in ansökningar elektroniskt.

Förebyggande av svåra livssituationer
I denna artikel i den nya lagen anges att efter att ha fått socialbidrag kan socialt stöd till en person anvisas, det vill säga biståndets art blir regelbundet. I förebyggande syfte kommer specialister med olika profiler att involveras, de kommer att ge råd, samt tillhandahålla tjänster vid behov.
När man ger stöd till socialarbetare kommer det att vara viktigt att fastställa vad som hindrar en medborgare från att leva ett fullvärdigt liv och försöka eliminera dem. I stödprocessen kommer den behövande få hjälp att få inte bara sociala tjänster utan även andra tjänster. Socialtjänsternas kvalitet och effektivitet kommer också att bedömas.

I-Parent-portalen berättar vilka barn som kan hamna i svåra livssituationer, vilka är orsakerna till att hamna i sådana situationer och vilka sätt att lösa problemen med sådana barn finns i Ryssland.

Den moderna världen är extremt instabil och full av förändring. Vuxna hamnar ibland i ett tillstånd av stress under förhållanden med en instabil ekonomisk situation, en ökning av brottsligheten och behovet av att oroa sig för vad som kommer att hända i morgon. Detta kan naturligtvis inte annat än påverka barnen.

Ett barns uppfattning skiljer sig mycket från en vuxens. Ibland kan bara en bagatell förvandlas till en riktig tragedi, som i hög grad upprör och traumatiserar en liten person. Som ett resultat hamnar barnet i en svår situation och det är viktigt för vuxna att förstå hur de kan hjälpa honom att överleva den smärta som barnet måste möta på grund av olika livsförhållanden.

Orsaker till svåra livssituationer hos barn

En av huvudorsakerna till uppkomsten av kategorin "barn i svåra livssituationer" är familjedysfunktion, nämligen:

drogberoende eller alkoholism i familjen;
låg materiell säkerhet, fattigdom;
konflikter mellan föräldrar och släktingar;
barnmisshandel, våld i hemmet.

Orsaker till familjedysfunktion

Reproduktion av interaktions- och beteendemönster som antagits i föräldrafamiljen.
En dödlig kombination av livsförhållanden, som ett resultat av vilken hela strukturen och existensvillkoren för familjen förändras. Till exempel plötslig död, funktionshinder för en av familjemedlemmarna.
Förändringar i omvärlden, medför förändringar i varje familjesystem. Till exempel ekonomisk kris, krig osv.

1. Barn utan föräldravård

Antalet föräldralösa barn ökar i direkt proportion till nedgången i det socioekonomiska välbefinnandet i landet. Barn lämnas utan föräldravård av flera skäl. Oftast handlar det om berövande av föräldrarättigheter.

Orsaker till berövande av föräldrars rättigheter:

underlåtenhet att uppfylla föräldraansvar eller missbruk av dem,
förekomst av våld i hemmet,
förekomst av kroniskt drogberoende eller alkoholism i familjen,
en förälders begåvning av ett brott mot barnets eller makens liv och hälsa.

Barn kan alltså lämnas utan föräldravård och hamna på ett barnhem om det blir farligt för deras liv att vistas i en familj.

Samhällets primära uppgift är att tidigt identifiera familjer som är i riskzonen, hjälp till sådana familjer och deras stöd och önskan att bevara blodfamiljen för barnet. Ibland kan ett enkelt samtal med en granne som ofta har börjat dyka upp vid entrén under berusning förhindra utvecklingen av en riktig katastrof.

Naturligtvis drömmen för alla barn som har förlorat sina föräldrar och hamnat på ett barnhem och det bästa resultatet av situationen för honom är att hitta en ny familj, att hitta en mamma, pappa och sitt eget hem igen.

Numera adopteras oftast spädbarn, medan äldre barn och tonåringar har en chans att bli placerade under förmynderskap eller förmynderskap. Nyligen har det funnits en sådan form av förmynderskap som en "fosterfamilj". Enligt lag har adoptivföräldrar i en sådan familj rätt till ekonomisk ersättning för att ha uppfostrat ett barn. Varje månad får en sådan familj dessutom ett barnomsorgsbidrag, vilket är en ytterligare faktor för att locka människor som är redo att ta vårdnad om ett barn från ett barnhem för att lösa detta problem.

2. Barn med funktionsnedsättning (de som har utvecklingsstörning: psykiska och/eller fysiska)

Orsakerna till funktionshinder i barndomen kan vara störningar i intrauterin utveckling orsakade av genetiska faktorer, föräldrarnas livsstil (drogberoende, alkoholism och andra typer av avvikelser); födelseskador, samt efterföljande skador av olika ursprung.

Barn med särskilda behov bor och studerar ofta hemma. För närvarande har inkluderande utbildning utvecklats, där barn med funktionsnedsättning har möjlighet att leva och studera i samma miljö med sina kamrater.

Mycket ofta leder utseendet av ett barn med funktionsnedsättning i en familj till dess sönderfall. Män lämnar familjen, oförmögna att motstå de ytterligare svårigheter och problem som är förknippade med att uppfostra ett speciellt barn. Samtidigt är det uppenbart att uppfostran av ett sådant barn kräver orimliga ansträngningar från en kvinna som lämnas ensam.

Egenskaper för familjer med funktionshindrade barn:

fattigdom: att ta hand om ett sjukt barn kräver, förutom stora materialkostnader, en stor mängd personlig tid, så många måste ge upp högbetalda jobb till förmån för arbete med ett mer flexibelt schema och bekvämt läge;
isolering från samhället: svårigheter att besöka nöjesställen och evenemang på grund av samhällets otillräckliga beredskap att ta emot barn med funktionshinder och dåligt tekniskt stöd för behoven hos personer med funktionsnedsättning;
svårigheter att skaffa sig utbildning och yrke. För att bedriva pedagogisk och professionell verksamhet behöver särskilda barn särskilda förutsättningar. Dessutom möter de ofta avslag och mobbning bland sina kamrater.

För närvarande utvecklas sociala projekt och program för socialisering och anpassning av funktionshindrade barn, lära dem arbetsfärdigheter, och program införs för att integrera dem i miljön för friska kamrater. En viktig faktor är identifieringen av olika defekter i ett tidigt skede av barns utveckling. Numera finns i hela landet en tidig hjälptjänst för barn under tre år dit föräldrar med barn med utvecklingsstörning eller i riskzonen kan söka sig. Konsekvenser av att identifiera defekter i ett tidigt skede av barns utveckling:

förhindra utvecklingen av sekundära störningar i utvecklingen av barn,
avslöja familjens rehabiliteringspotential genom att ge stöd till barnet, ge rådgivande hjälp till familjen själv,
social anpassning och inkludering av barnet bland kamrater i ett tidigt skede,
slutföra tidigare förberedelser för studier enligt skolans läroplan, vilket minskar svårigheterna i efterföljande utbildning.

Genomförandet av sådana sociala program och projekt kräver ett aktivt deltagande av oss alla och en uppriktig önskan att förändra vårt samhälles inställning till funktionshinder. Alla kan hjälpa till att till exempel ta hand om ett barn i frånvaro av föräldrar, eller hjälpa mammor till barn med utvecklingsstörning att hitta ett arbete efter bästa förmåga.

Och vi måste börja med att vi alla borde försöka förstå och acceptera den enkla sanningen: att inte vara som jag betyder inte dåligt.

Det finns inget skamligt eller skamligt med funktionshinder, och vi bör lära våra barn detta. Och viktigast av allt, detta kan hända i varje familj, oavsett ålder, bostadsort och inkomstnivå! Det är viktigt att inte generat titta bort från pojken i rullstolen, utan att kunna förklara för ditt barn att alla människor är olika och vissa är mindre lyckligt lottade, men det betyder inte att han är mindre värd respekt, uppmärksamhet och kommunikation. Du kan stödja familjer som fostrar funktionshindrade barn – i ord och handling. Utan tvekan är all hjälp (både psykologiskt stöd och materiellt deltagande) mycket nödvändig och ovärderlig för dem!

3. Barn som har blivit offer för interetniska (inklusive väpnade) konflikter, miljökatastrofer och katastrofer orsakade av människor, naturkatastrofer; barn från familjer till flyktingar och internflyktingar; barn under extrema förhållanden

I huvudsak är dessa barn offer för extrema förhållanden, d.v.s. situationer som går utöver normal mänsklig erfarenhet. Källan till barndomstrauman är ofta en annan person - detta inkluderar terrordåd, attacker, lokala krig.

I den moderna världen växer tyvärr antalet sådana barn. Den primära uppgiften i nödsituationer är att placera barn på en säker plats och förse dem med allt de behöver, från personliga hygienprodukter till möjligheten att få utbildning. När allt kommer omkring, ofta, när de befinner sig på gatan och tappar tak över huvudet, tvingas barn att självständigt förse sig med allt de behöver, vilket kan leda dem till brottets väg.

Det största problemet med sådana barn är att mycket lite uppmärksamhet ägnas åt deras upplevelser i samband med byte av bostadsort. Men de ställs inför ett antal problem som inte är lätta att lösa ens av vuxna. Tillsammans med sin bostadsort behöver barn byta skola, umgängeskrets, vanliga platser för rekreation och underhållning och anpassa sig till en ny miljö. Ofta förlorar barn som hamnar i extrema situationer nära släktingar och till och med föräldrar. Utan tvekan upplever de alla förlust.

I framtiden upplever sådana barn svårigheter i kommunikationen, deras övergripande utveckling hämmas och deras akademiska prestationer och intresse för livet minskar. Barn i extrema tillstånd behöver kvalificerad hjälp av psykologer för att övervinna posttraumatisk stressyndrom.

4. Barn som utsatts för våld, även inom familjen

Ett misshandlat barn lever med djupa trauman från tidig ålder. Barnet döljer som regel noggrant orsaken till skadan för andra, smärtan från skadan kan plåga honom resten av livet.

Typer av våld:

fysiskt våld när ett barn blir misshandlat och det kan finnas spår av misshandel på kroppen eller de inte får mat,
sexuellt våld,

psykisk misshandel när ett barn förnedras på alla möjliga sätt, isoleras, ljuges för och hotas.

Konsekvenser av våld:

Barn utvecklar ångest och olika rädslor,
barn kan utsättas för känslor av skuld, skam,
barn vet inte hur de ska navigera med sina känslor och känslor,
I vuxen ålder möter barn ofta ett antal svårigheter när de skapar sin egen familj.

Huvudrollen i att hjälpa barn som utsatts för våld spelas av att tidigt identifiera denna svåra situation. Vi måste vara mer uppmärksamma på barnen runt omkring oss för att märka att barnet kan vara deprimerat eller upprört.

Först och främst gäller detta barnets föräldrar. Det är oerhört viktigt för föräldrar att ha nära kontakt med sina barn. Det är mycket användbart att diskutera med ditt barn vad han gör utanför hemmet, med vem han kommunicerar, och det är viktigt att upprätthålla en förtroendefull relation så att han inte tvekar att berätta hemma om någon beter sig med honom annorlunda än vad som är brukligt i hans familj. Det är nödvändigt att uppmärksamma även mindre förändringar i barnets beteende. Plötsliga tårar, aptitlöshet och andra förändringar är en bra anledning till ett konfidentiellt samtal. För att förebygga våld mot barn kan du utveckla deras självförsvarsförmåga genom att spela små gåtespel. Du kan till exempel fråga: "Vad skulle du göra om en främling erbjöd dig att åka bil?" En bra aktivitet för att umgås är att tillsammans med ditt barn rita påminnelseblad med grundläggande säkerhetsregler: lämna inte med främlingar, öppna inte dörren för främlingar, håll dina föräldrar informerade om var du befinner dig osv. I synnerhet är det värt att ägna särskild uppmärksamhet åt alla manifestationer av barndomens aggression riktade både mot sig själv och andra, försök att identifiera dess orsaker och förhindra att det blir värre.

Det värsta som kan hända en liten människa är våld mot honom i familjen, när det verkar för honom att ingen någonsin kommer att skydda honom, finns det ingen att klaga på. Plågarna är trots allt hans närmaste, hans föräldrar, som av personliga skäl blev alkoholister, drogmissbrukare, religiösa fanatiker eller är psykiskt sjuka.

En stor roll i sådana situationer spelas av där barn kan ringa utan rädsla för exponering. Alla kan och bör anmäla situationer av våld i hemmet som vi bevittnar: anhöriga, grannar, skolpsykologer och lärare.

5. Barn som avtjänar ett fängelsestraff i utbildningskolonier; barn i specialpedagogiska institutioner

Som regel kännetecknas sådana barn av en önskan om avvikande beteende, eller avvikande beteende, dvs. beteende som inte överensstämmer med de normer som accepteras i samhället.

Nivåer av beteendeavvikelser:

pre-kriminell nivå– Det rör sig om mindre brott, konsumtion av alkohol och psykoaktiva ämnen, att lämna hemmet.
brottslig nivå- detta är ett extremfall av avvikande beteende - brottsligt beteende som kan leda ett barn till brott.

Orsaker till avvikelser i beteende:

sociopedagogisk försummelse, särdrag av utbildning;
familjedysfunktion, som ett resultat av vilket barnet upplever djupt psykiskt obehag;
personliga egenskaper hos barnet: utvecklingsavvikelser, övergångsstadier av uppväxten;
otillräckliga möjligheter till självförverkligande och självuttryck;
försummelse.

För att hjälpa denna kategori av barn är det oerhört viktigt förebyggande och förebyggande manifestationer av avvikande beteende i de tidiga stadierna av dess manifestation. Här ges huvudrollen till föräldrar och lärare, eftersom deras plikt är att behandla barn med vederbörlig uppmärksamhet. I den moderna världen representeras de vanligaste typerna av avvikande beteende av olika former av missbruk - alkohol, tobak, droger, dator. För att veta hur man ska bete sig i en situation om ditt barn är mottagligt för beroende rekommenderar vi att du tittar på följande videor:

Om en krissituation uppstår i ett barns eller hans familjs liv är det nödvändigt att vända sig till kvalificerade specialister för hjälp och stöd så snart som möjligt. För barn, tonåringar och deras föräldrar finns det ett nummer som de kan ringa vid behov.

I praktiken består socialhjälpen till barn som hamnar i svåra situationer av ett ständigt arbete med sina familjer när de är ogynnsamma. Den huvudsakliga typen av sådan hjälp är socialt stöd till barnet och dess familj. Ledsagning är socialbidrag, inklusive pedagogisk och psykologisk hjälp. Att medfölja kallas också patronage. Detta är ett helt omfattande system av psykologiskt, pedagogiskt och socialt bistånd som tillhandahålls av socialtjänstspecialister. Men var och en av oss kan hjälpa ett barn i en svår livssituation. Du måste bara stanna, gå inte förbi och vänd dig inte bort från den lilla personen i trubbel.

Liknande artiklar

Samtal med Nikodemus tolkning

Bland fariséerna fanns någon som hette Nikodemus, en av judarnas ledare. Han kom till Jesus på natten och sade till honom: Rabbi! vi vet att Du är en lärare som kommer från Gud; för ingen kan göra sådana mirakel som du om han inte...
Var säljer de ikoner gjorda i kloster?

Idag återupplivas klostret, och med välsignelse av abboten i klostret, abbot Boris (Tulupov), har en verkstad för ikonmålning anordnats. Nu utförs denna lydnad av kloster med konstnärlig utbildning som studerade vid den berömda...
Firande av ikonen för Guds moder "barmhärtig"

Himmelens drottning är moder och förebedjare för alla ortodoxa kristna, och särskilt kloster. I många kloster finns en vördad bild av det allra heligaste Theotokos, som invånare och pilgrimer tar till med tro och hopp. Huvudhelgedomen...
Akathist till Herrens hedervärda och livgivande kors Akathist till det livgivande korset

I detalj: en akatist till Herrens ärliga och livgivande kors - från alla öppna källor och olika delar av världen på hemsidan för våra kära läsare. O allfrälsande och allhederliga kors, vi tillber och hyllar dig troget...
Tempel för Kazan-ikonen för Guds moder i Solntsevo - historia

Möten på plats på platserna för programmet "200 ortodoxa kyrkor" hölls i västra delen av huvudstaden av Vladimir Resin, rådgivare i byggfrågor till patriarken av Moskva och hela Ryssland. Den förste vice prefekten deltog i rundturen i anläggningarna...
Joseph Munoz-Cortez - utvald en av Guds moder

Montreal Iveron-ikonen målades på berget Athos 1981 av en grekisk munk från den ursprungliga ikonen Our Lady of the Goalkeeper. 1982 fördes denna ikon från berget Athos till Montreal av Joseph Muñoz Cortes, en spanjor till födseln som för länge sedan hade accepterat...

Där de hjälper människor i svåra livssituationer. Typer av hjälp till en person i svåra livssituationer

Skicka ditt goda arbete i kunskapsbasen är enkelt. Använd formuläret nedan

Liknande dokument

Ladda ner:

Förhandsvisning:

Orsaker till svåra livssituationer hos barn

Orsaker till familjedysfunktion

Liknande artiklar

Samtal med Nikodemus tolkning

Var säljer de ikoner gjorda i kloster?

Firande av ikonen för Guds moder "barmhärtig"

Akathist till Herrens hedervärda och livgivande kors Akathist till det livgivande korset

Tempel för Kazan-ikonen för Guds moder i Solntsevo - historia

Joseph Munoz-Cortez - utvald en av Guds moder