Edukacja tam, gdzie potrzebna jest fizyka. Specjalność „Fizyka i technologia jądrowa” (licencjat). Ile płacą?

ZATWIERDZIŁEM

Wiceminister

wykształcenie Rosjanina

Federacja

___________________V.D.Shadrikov

MOSKWA 2000

010400 FIZYKA

1. Specjalność została zatwierdzona zarządzeniem Ministra Edukacji Federacji Rosyjskiej z dn
02. 03. 2000 № 686.
2. Kwalifikacje absolwentów -
fizyk.

Standardowy okres na opanowanie głównego programu szkolenia edukacyjnego fizyka według specjalności 010400 Fizyka na studia stacjonarne - 5 lat.

1.3 Charakterystyka kwalifikacyjna absolwenta specjalności 010400 Fizyka.

Działalność specjalisty ma na celu badanie i badanie struktury i właściwości przyrody na różnych poziomach jej organizacji, od cząstek elementarnych po Wszechświat, pola i zjawiska leżące u podstaw fizyki, a także opanowywanie nowych metod badania podstawowych praw przyrody.

Specjalista jest przygotowany do działalności wymagającej pogłębionego przygotowania podstawowego i zawodowego, w tym do pracy badawczej, a także, pod warunkiem opracowania dodatkowego programu edukacyjnego o profilu pedagogicznym, do działalności dydaktycznej.

Rodzaje działalności zawodowej specjalisty:

• badania naukowe: eksperymentalne, teoretyczne i obliczeniowe;
• pedagogiczny.

Specjalista jest przygotowany do rozwiązania następujących zadań:

a) badania (działalność eksperymentalna, teoretyczna i obliczeniowa):

• badania naukowe dotyczące postawionych problemów;
• formułowanie nowych problemów pojawiających się w toku badań naukowych;
• rozwój nowych metod badawczych;
• dobór niezbędnych metod badawczych;
• opanowanie nowych metod badań naukowych;
• opanowywanie nowych teorii i modeli;
• przetwarzanie wyników badań naukowych na współczesnym poziomie i ich analiza;
• praca z literaturą naukową z wykorzystaniem nowych technologii informatycznych, monitoring czasopism naukowych;
• pisanie i projektowanie artykułów naukowych;
• sporządzanie raportów i sprawozdań z prac badawczych, udział w konferencjach naukowych.

b) działalność dydaktyczna:

• przygotowywanie i prowadzenie wykładów;
• przygotowywanie i prowadzenie seminariów;
• prowadzenie zajęć w laboratoriach edukacyjnych;
• nadzór nad pracą naukową studentów;
• nadzór nad pracami studenckimi.

Obszarami działalności zawodowej są uczelnie wyższe, instytuty badawcze, laboratoria, biura i firmy projektowe i projektowe, przedsiębiorstwa i stowarzyszenia produkcyjne, instytucje szkolnictwa wyższego i średniego specjalistycznego.

Specjalista może pracować na stanowiskach przewidzianych przez ustawodawstwo Federacji Rosyjskiej dla osób z wyższym wykształceniem zawodowym (starszy asystent laboratoryjny, młodszy pracownik naukowy, inżynier w instytucie badawczym).

Zgodnie z uzyskaną w trakcie szkolenia kwalifikacją dodatkową „Nauczyciel” może być nauczycielem w szkole średniej i średniej placówce zawodowej, zgodnie z kwalifikacją dodatkową „Nauczycielem szkoły wyższej” może być także nauczyciel akademicki.

1. Osoba ubiegająca się o wizę musi posiadać państwowe zaświadczenie o wykształceniu średnim (pełnym) ogólnym lub średnim zawodowym albo zasadniczym zawodowym, jeżeli zawiera ono informację o posiadaniu przez osobę posiadającą wykształcenie średnie (pełne) ogólnokształcące lub wyższe zawodowe.

1. Wymagania ogólne dotyczące podstawowego programu kształcenia absolwentów specjalności

010400 fizyka

3.1 Podstawowy program szkolenia edukacyjnego fizyka jest opracowywany w oparciu o ten państwowy standard edukacyjny i obejmuje program nauczania, programy dyscyplin akademickich, programy kształcenia i szkolenia praktycznego.

5.1 Czas trwania opanowania głównego programu szkolenia edukacyjnego fizyka

programy szkoleniowe z fizyki

1. Instytucja szkolnictwa wyższego samodzielnie opracowuje i zatwierdza główny program edukacyjny uczelni w celu przygotowania fizyka w oparciu o ten stanowy standard edukacyjny.

Dyscypliny „do wyboru studenta” są obowiązkowe, a przedmioty do wyboru przewidziane w programie nauczania uczelni nie są obowiązkowe dla studenta.

Zajęcia (projekty) są traktowane jako rodzaj pracy akademickiej w danej dyscyplinie i są realizowane w godzinach przeznaczonych na jej naukę.

Ze wszystkich dyscyplin i praktyk objętych programem uczelni należy wystawić ocenę końcową (doskonały, dobry, dostateczny, niedostateczny lub dostateczny, niezaliczony).

Specjalizacje są częścią specjalności, w ramach której są tworzone i polegają na zdobywaniu pogłębionej wiedzy zawodowej, umiejętności i zdolności w różnych obszarach działalności w ramach profilu tej specjalności.

6.1.2 Realizując główny program kształcenia uczelnia ma prawo:

Zmienić wymiar godzin przeznaczonych na opanowanie materiałów dydaktycznych dla cykli dyscyplin – w granicach 10%, a dla dyscyplin wchodzących w skład cyklu – w granicach 10%, zachowując minimalną treść określoną w programie;

Utwórz cykl dyscyplin humanitarnych i społeczno-ekonomicznych, który powinien obejmować jedenaście z podstawowych dyscyplin wymienionych w tym państwowym standardzie kształcenia, obowiązkowe są następujące dyscypliny: „Język obcy” (w liczbie co najmniej 340 godzin), „Wychowanie fizyczne” (w liczbie co najmniej 408 godzin), „Historia narodowa”, „Filozofia” oraz jako rekomendowany przez UMS w fizyce UMO rosyjskich uniwersytetów (zwany dalej UMO) „Psychologia i Pedagogika”. Pozostałe dyscypliny podstawowe mogą być realizowane według uznania uczelni, biorąc pod uwagę łączny czas przeznaczony na dany cykl. Jednocześnie istnieje możliwość łączenia ich w kursy interdyscyplinarne przy zachowaniu obowiązkowego minimum treści;

Zajęcia z dyscypliny „Wychowanie fizyczne” w niestacjonarnych i niestacjonarnych (wieczorowych) formach kształcenia mogą być prowadzone z uwzględnieniem życzeń uczniów;

Utwórz cykl dyscyplin specjalizacyjnych, który musi obejmować co najmniej pięć dyscyplin obowiązkowych z ośmiu podanych w tym państwowym standardzie edukacyjnym. Jednocześnie lista wybranych dyscyplin musi koniecznie obejmować zajęcia dydaktyczne i specjalne zajęcia praktyczne w wymiarze co najmniej 70 godzin. Objętość godzin dla każdej z trzech wybranych dyscyplin jest przewidziana na co najmniej 36 godzin. Pozostałe godziny przeznaczane są na dyscypliny specjalne i specjalizacje według wyboru uczelni;

Nauczanie dyscyplin humanitarnych i społeczno-ekonomicznych w formie autorskich zajęć wykładowych oraz różnego rodzaju zbiorowych i indywidualnych zajęć praktycznych, zadań i seminariów według programów opracowanych na samej uczelni z uwzględnieniem specyfiki regionalnej, narodowo-etnicznej, zawodowej, jak również a także preferencje badawcze nauczycieli realizujących kwalifikowaną tematykę przedmiotów dyscyplin cyklu;

1. Wymagania dotyczące personelu procesu edukacyjnego

1. Wymagania dotyczące materialnego i technicznego wsparcia edukacyjnego

proces

Liczbę studentów w podgrupach pracowni laboratoryjnych związanych z pracą instalacji wysokiej częstotliwości, promieniowaniem ultrafioletowym, laserowym i jonizującym, wysokim napięciem, urządzeniami próżniowymi oraz zajęciami w klasach pokazowych ustala się zgodnie z przepisami bezpieczeństwa.

Praktyka przemysłowa ma na celu zapoznanie studentów z rzeczywistym procesem technologicznym i utrwalenie wiedzy teoretycznej zdobytej podczas szkoleń. Praktyka przemysłowa prowadzona jest w przedsiębiorstwach fizycznych, instalacjach półfabrykalnych i prototypowych w laboratoriach instytutów badawczych. Praktyka badawcza prowadzona jest w laboratoriach badawczych. Praktyka zdobywająca kwalifikacje dodatkowe odbywa się zgodnie ze swoją specyfiką, w sposób ustalony przez uczelnię (wydział). Termin odbywania stażu zatwierdza rektorat (dziekanat) zgodnie z wymogami programu studiów. Po zakończeniu stażu student-stażysta składa raport o pracy wykonanej przed komisją uczelnianą i przedstawicielami organizacji goszczącej. Formę oceniania (test, sprawdzian zróżnicowany) określa program nauczania.

1. Wymagania dotyczące poziomu wykształcenia absolwenta specjalności

010400 Fizyka

1. Wymagania dotyczące przygotowania zawodowego specjalisty

Absolwent musi potrafić rozwiązywać problemy odpowiadające jego stopniowi określonemu w pkt 1.2 tego państwowego standardu edukacyjnego, co, biorąc pod uwagę końcowy certyfikat państwowy, zapewnia wykonywanie obowiązków zawodowych zgodnie z cechami kwalifikacyjnymi określonymi w pkt 1.3.

Specjalista musi znać i umieć posługiwać się, w zakresie przewidzianym niniejszą normą, ogólnohumanitarne i społeczno-ekonomiczne, matematyczne, nauki przyrodnicze i ogólnozawodowe dyscypliny, dyscypliny specjalności i specjalizacji:

Podstawowe nauczanie z zakresu nauk humanistycznych i społeczno-ekonomicznych, podstawowe pojęcia, prawa i modele mechaniki, fizyka molekularna, elektryczność i magnetyzm, optyka, fizyka atomowa, fizyka jądra atomowego i cząstek, drgania i fale, mechanika kwantowa, termodynamika i fizyka statystyczna, metody badań teoretycznych i eksperymentalnych w fizyce;

-stan aktualny, prace teoretyczne i wyniki eksperymentów w wybranym obszarze badań, zjawiska i metody badawcze w zakresie dyscyplin specjalizacyjnych;

Podstawowe zjawiska i zjawiska z zakresu fizyki, eksperymentalne, teoretyczne i komputerowe metody badawcze w tym zakresie;

Analiza matematyczna, teoria funkcji zmiennej zespolonej, geometria analityczna, analiza wektorowa i tensorowa, równania różniczkowe i całkowe, rachunek wariacyjny, teoria prawdopodobieństwa i statystyka matematyczna;

-podstawy ekologii i zdrowia człowieka, struktura ekosystemów i biosfery, interakcja człowieka ze środowiskiem, ekologiczne zasady ochrony przyrody i racjonalnego zarządzania środowiskiem.

Dodatkowe wymagania dotyczące specjalnego szkolenia specjalisty fizyka ustala uczelnia, biorąc pod uwagę specjalizację.

1. Wymagania dotyczące ostatecznej certyfikacji państwowej specjalisty
fizyka

1. Ogólne wymagania dotyczące państwowej certyfikacji końcowej.

Certyfikacja stanu końcowego fizyka według specjalności 010400 Fizyka obejmuje obronę końcowej pracy kwalifikacyjnej i egzamin państwowy.

Końcowe egzaminy certyfikacyjne mają na celu określenie przygotowania praktycznego i teoretycznego fizyka do wypełniania zadań zawodowych określonych w tym państwowym standardzie edukacyjnym i kontynuowania nauki w szkole wyższej zgodnie z klauzulą ​​1.4 tego standardu.

Testy certyfikacyjne, będące częścią końcowego świadectwa państwowego absolwenta, muszą w pełni odpowiadać głównemu programowi edukacyjnemu wyższego wykształcenia zawodowego, który opanował podczas studiów.

1. Wymagania do egzaminu państwowego w specjalności

010400 Fizyka

Fizykę można podzielić na teoretyczną, eksperymentalną i stosowaną. Każdy z kolei dzieli się na kilka dziedzin: fizykę jądrową, mikro- i nanoelektronikę, materiałoznawstwo, energetykę, technologię lotniczą, nanotechnologię itp. Studenci wybierają jeden z nich i, jeśli to możliwe, po ukończeniu studiów pracują w swojej specjalności. Jeśli nie, nasza lista dodatkowych opcji im pomoże.

Nauczyciel fizyki, wykładowca

Najbardziej oczywista opcja: nie mogłeś znaleźć pracy na specjalności, którą studiowałeś przez kilka lat, możesz iść. Aby dostać się do pracy w szkole, mogą potrzebować dyplomu pedagogicznego. Ale jeśli chodzi o fizykę, ważniejsze jest bycie praktykiem, znajomość praw i ich działania, umiejętność rozwiązywania problemów, analizowania wzorów i demonstrowania eksperymentów.

Możesz uczyć na uniwersytecie bez studiów magisterskich. Ale budowanie kariery bez doktoratu jest prawie niemożliwe. Większość stanowisk wymaga wyższego stopnia.

Pracownik laboratorium

Laboratoria naukowe znajdują się na uniwersytetach, w instytutach badawczych i biurach projektowych w ogromnych fabrykach kompleksu wojskowo-przemysłowego. Warto tu przyjechać dla tych, którzy chcą poświęcić się nauce i technologii, bo to właśnie w takich instytucjach powstają, badane, testowane, wdrażane i rozwijane są rzeczy nowe i innowacyjne. Pracownicy są częstymi gośćmi konferencji tematycznych. Perspektywa jest wyrosnąć na szefa laboratorium, szefa centrum.

Autor tekstów popularnonaukowych

Najlepszymi autorami wąskich tematów są praktycy. Fizyk, który wie, jak układać słowa w zdania, a zdania w teksty, ma szansę na pracę na pół etatu lub główny dochód – od niezależnej współpracy jako autor sekcji tematycznej strony internetowej po pisanie podręczników typu „Fizyka dla dzieci” oraz zebranie zbioru problemów, od artykułów w czasopismach Wyższej Komisji Atestacyjnej po redaktora publikacji popularnonaukowej.

Kierownik ds. promocji projektu/autor grantu/konsultant

W ostatnim czasie Rząd Federacji Rosyjskiej, reprezentowany przez Ministerstwo Edukacji i Nauki Rosji, przeznacza niesamowitą liczbę dotacji na wsparcie szkół naukowych, młodych naukowców i badaczy. Rachunek wynosi setki tysięcy rubli rocznie dla studenta lub absolwenta i miliony dla pracowników ze stopniem kandydata lub doktora. Aby jednak otrzymać taką dotację, trzeba ją uzasadnić. A to już nie jest takie proste. Konieczne jest sporządzenie szczegółowego wniosku, w którym należy podać ostateczne wyniki proponowanych badań, wymagane koszty sprzętowe i materiałowe na wszystkich etapach projektu, listę wykonawców oraz rozsądne podstawy merytoryczne dotyczące tematu przyznana dotacja.

Napisanie wniosku konkursowego zajmuje co najmniej miesiąc. Ale kompetentny pisarz może pracować jednocześnie nad wieloma projektami grantowymi. Z każdego otrzymanego grantu autor wniosku może otrzymać około 10-15% jego kwoty. W przeliczeniu na ruble jest to 100-150 tysięcy z milionowej dotacji.

Organizator i prezenter widowiska naukowego

W ostatnich latach popularne stały się eksperymenty i pokazy fizyki. Jeśli masz zmysł biznesowy i umiejętności organizacyjne, możesz sam otworzyć podobną firmę i zaangażować w pracę kolegów z klasy. Lub zdobądź pracę w tych, które są już znane w Twoim mieście.

Dzieci entuzjastycznie reagują na takie przedstawienia. A doświadczonemu fizykowi nie jest trudno ich zaskoczyć. „Tęczowe” okulary, sztuczny śnieg, niewidzialny atrament… Podobne eksperymenty może przeprowadzić każdy student pierwszego roku fizyki i technologii. Minimum rekwizytów, biała szata, przyciągające wzrok okulary, jasna peruka, aby stworzyć wizerunek - i Profesor jest gotowy zaskoczyć dzieci.

W zależności od miasta i liczby dzieci takie pokazy są płatne od 5 tysięcy rubli i więcej.

Przewodnik po muzeach naukowych lub eksperymentalnych

Muzeum Politechniczne w Moskwie, eksperymentaria, Einsteinia, wystawy naukowo-techniczne, sale wykładowe... Ludzie wkraczają na nowy poziom rozwoju. Nie wystarczy nam patrzeć na zdjęcia i kości mamutów. Chcemy uczyć się nowych rzeczy, uczyć się, rozumieć i poszerzać horyzonty naszej świadomości. Dlatego tego typu placówki cieszą się tak dużą popularnością. A kto, jeśli nie znawca tematu naukowego, może najlepiej powiedzieć, jak działa świat materialny?

Konsultant ds. programów popularnonaukowych i kinematografii

Seriale takie jak Teoria wielkiego podrywu mogą utrzymać zatrudnienie na lata

Wyjaśnij, rozszyfruj i pokaż na przykładzie, przeanalizuj krok po kroku, opowiedz „prostymi” słowami, zobacz i wyeliminuj błędy - tym zajmują się konsultanci i eksperci. Gdzie takie usługi mogą być potrzebne? W studiach telewizyjnych i filmowych, w redakcjach publikacji naukowych, autorach filmów i tekstów na strony internetowe itp. Możesz też stworzyć własną stronę internetową o tematyce naukowej - analogię do muzeum politechnicznego.

Opinia eksperta

Cand. fizyka i matematyka Nauk ścisłych, profesor nadzwyczajny, kierownik Katedry Nauki o Materiałach i Fizyki Metali, Państwowy Uniwersytet Techniczny w Woroneżu

Studentka fizyki z I roku zgłębia tajniki materii, prawa fizyki i związek przyczynowo-skutkowy wszelkich doświadczeń. Uczy się samodzielnego rozumienia, proponowania i przeprowadzania eksperymentu fizycznego według znanych praw i metod. Jeśli wyniki eksperymentu nie odpowiadają kanonom fizycznym, szuka przyczyny negatywnego efektu i próbuje dociec, co zrobił źle, korzystając ze źródeł literackich „wielkich przodków” oraz zasobów informacyjno-komunikacyjnych. Po zrozumieniu przyczyny powtarza eksperyment. Zwykle wynik jest pozytywny. Jeśli jednak nie, wnika głębiej w tajniki praw, wzorów fizycznych i równań, uwzględnia swoje błędy i wprowadza czynniki zewnętrzne. Czy eksperyment ponownie, starając się osiągnąć pozytywny wynik.

Fizyk może zrobić to, co jest zapisane na jego mapie technologicznej. Ale może to zrobić każdy, kto ma określoną wiedzę i umiejętności. Jeśli jednak nagle nastąpi odstępstwo od procesu technicznego, pojawi się defekt, cała partia drogich produktów może zostać zrujnowana, a przedsiębiorstwo poniesie ogromne straty dla klienta, wówczas osoba rozumiejąca procesy będzie w stanie naprawić sytuację.

Jeśli pojawił się problem i pilnie potrzebujesz go rozwiązać, pomoże fizyk, który znajdzie przyczynę tego problemu i jak najszybciej go wyeliminuje lub zaproponuje rozwiązanie. Bo tak go uczono od pierwszego roku.

W przypadku korzystania z materiałów z serwisu wymagane jest wskazanie autora i aktywny link do serwisu!

Fizyk to naukowiec, którego badania naukowe dotyczą przede wszystkim fizyki.

Płaca

12 000–40 000 rub. (moeobrazovanie.ru)

Miejsce pracy

Laboratoria w instytutach badawczych i Akademii Nauk, przemysłach zaawansowanych technologii, instytucjach edukacyjnych i organizacjach wojskowych.

Obowiązki

Fizycy pracują nad szeroką gamą problemów, począwszy od cząstek subatomowych po zachowanie wszechświata jako całości. Do obowiązków fizyka należy:

• prowadzenie badań fizycznych poprzez eksperyment;
• budowa modeli matematycznych zjawisk fizycznych;
• opis podstawowych właściwości otaczającego świata;
• badanie struktury przestrzeni, cząstek elementarnych, oddziaływań między nimi, zachowania fizycznych makroobiektów;
• znajdowanie wzorców fizycznych, praw natury;
• studiowanie praw ruchu ciał i wiele więcej.

Ważne cechy

Skłonność do działalności badawczej, metodyczność, skłonność do analizy, intuicja, stabilność emocjonalna, samoorganizacja, odpowiedzialność i ciekawość.

Recenzje o zawodzie

„Każda innowacja technologiczna stosowana przez współczesną ludzkość wymaga pracy naukowej i eksperymentalnej fizyka. Dlatego stanowisko fizyka-inżyniera zapewnia każdy liczący się producent nowoczesnych technologii. Fizycy-inżynierowie pracujący w instytutach badawczych patentują swoje odkrycia. Firmy produkcyjne mogą skorzystać z rozwoju nauki, płacąc za patent.

Redaktor ucheba.ru.

Stereotypy, humor

Zawód fizyka w naszym społeczeństwie należy do kategorii „zawodów męskich”. Oczywiście nie oznacza to, że kobietom nie wolno pracować jako fizyk. Po prostu ten zawód jest dla kobiety trudny fizycznie lub szorstki, dlatego uważa się, że jest to zawód głównie męski.

Edukacja

Lista uniwersytetów w Petersburgu, gdzie można zdobyć zawód fizyka:

• Piotra Wielkiego na Politechnice w Petersburgu;
• Bałtycki Państwowy Uniwersytet Techniczny „VOENMEH” im. D. F. Ustinova;
• Uniwersytet Państwowy w Petersburgu.

Lista moskiewskich uniwersytetów, na których można zdobyć zawód fizyka:

• Państwowy Uniwersytet Badawczy Wyższa Szkoła Ekonomiczna;
• Moskiewski Instytut Fizyki i Technologii (uniwersytet państwowy);
• Moskiewski Uniwersytet Państwowy im. M.V. Łomonosowa.

O specjalności:

Opis specjalności fizycznej, na której uczelnie uczą fizyki, przyjęć, egzaminów, jakie przedmioty są studiowane na tej specjalności.

Fizyka jest jedną z podstawowych nauk klasycznych. Student może wybrać odpowiednie dla siebie kierunki spośród różnorodnych specjalności związanych z fizyką. Zazwyczaj kształcenie w tej specjalności ma charakter modułowy. W bloku matematycznym studenci uczą się rachunku różniczkowego, algebry liniowej i teorii prawdopodobieństwa. W bloku fizyki student uczy się mechaniki teoretycznej, fizyki molekularnej, elektryczności i magnetyzmu oraz fizyki atomowej.

Zatrudnienie w fizyce

Po ukończeniu studiów student zostaje teoretykiem. Będziesz musiał szukać pracy w ośrodkach badawczych. Zadaniem pracy będzie badanie różnych zjawisk fizycznych, opisanie ich i wdrożenie do praktycznego zastosowania. Głód wiedzy, analityczny umysł i systematyczne podejście będą kluczem do sukcesu w tej dziedzinie.

Kariera w fizyce

Pracę trzeba zacząć szukać jeszcze będąc studentem. Jest mało prawdopodobne, że znajdziesz pracę na podstawie ogłoszenia. Trzeba szukać miejsca w wyspecjalizowanych laboratoriach i ośrodkach badawczych. Praca dyplomowa może stać się podstawą przyszłych badań naukowych. A praca na pół etatu studenta może stać się stałym miejscem jego własnych badań naukowych. Wczorajszy student, po przeprowadzeniu udanych badań naukowych i wdrożeniu ich jako pomysłu komercyjnego, będzie mógł zostać światowej sławy specjalistą i posiadać własne laboratorium lub rozwinąć własny biznes.

Najczęstsze egzaminy wstępne:

• Język rosyjski
• Matematyka (profil) - przedmiot specjalistyczny, do wyboru uczelni
• Język obcy – do wyboru uczelni
• Informatyka i technologie informacyjno-komunikacyjne (ICT) - według wyboru uczelni
• Chemia - według wyboru uczelni
• Fizyka - fakultatywna na uniwersytecie

Fizyka jest jedną z głównych nauk podstawowych, która bada prawa naszej natury. Procesy i zjawiska fizyczne są integralną częścią naszego życia. Jest to bardzo różnorodna nauka, która nie ma granic, która wyjaśnia istotę absolutnie wszystkich spraw. Jedną z najbardziej tajemniczych dziedzin fizyki jest fizyka jądrowa, która przez kolejne stulecie będzie zaskakiwać ludzkość swoimi unikalnymi odkryciami. Mając na uwadze taką perspektywę rozwoju regionu, część kandydatów marzy o studiach na tym właśnie kierunku. Dziś wiele uniwersytetów zaprasza absolwentów na wydział 14.03.02 „Fizyka i technologie jądrowe”, zapewniając im wysokiej jakości szkolenia i cenną wiedzę.

Warunki przyjęcia

Decydując się na tę trasę, ważne jest, abyś wiedział, jakie wymagania należy spełnić. Nazwa specjalności może sugerować, że aby zostać przyjętym na przedmiot główny, należy zdać fizykę, ale tak nie jest. Takim egzaminem jest tutaj matematyka na poziomie specjalistycznym, co nie jest zaskakujące, ponieważ fizyka ma nierozerwalny związek z tym przedmiotem. Pozostałe egzaminy ustalają same uczelnie i mogą one obejmować takie przedmioty jak:

• Język rosyjski,
• informatyka i ICT,
• język obcy,
• fizyka,
• chemia.

Przyszły zawód

Na tym kierunku studiów studenci przygotowywani są do pracy na polu badawczym, w laboratoriach i instytutach naukowych. Ponadto absolwenci kierunku zdobywają umiejętności niezbędne do pracy w placówkach oświatowych i przedsiębiorstwach sektora energetyki jądrowej. Specjaliści w tej dziedzinie są gotowi zapewnić kontrolę nad procesami technologicznymi, a także prowadzić działalność zarządczą w firmach związanych z branżą petrochemiczną.

Gdzie złożyć wniosek

Aby zdobyć wiedzę wysokiej jakości i nie zawieść się w wybranym zawodzie, ważne jest, aby wcześniej dowiedzieć się, które uniwersytety w Moskwie i całym kraju zapewniają najskuteczniejsze kształcenie przyszłych specjalistów. Polecamy zwrócić szczególną uwagę na następujące uczelnie:

• Narodowy Uniwersytet Badań Jądrowych „MEPhI”;
• Uralski Uniwersytet Federalny nazwany na cześć. pierwszy prezydent Rosji B.N. Jelcyn;
• Krajowe Badania Politechniczne w Tomsku;
• Syberyjski Uniwersytet Federalny;
• Uniwersytet Państwowy w Woroneżu;
• Obniński Instytut Energii Atomowej;
• Północno-Wschodni Uniwersytet Federalny nazwany imieniem. M. K. Ammosova.

Okres próbny

Studia stacjonarne pierwszego stopnia trwają 4 lata.

Dyscypliny objęte tokiem studiów

Program studiów licencjackich obejmuje tak ważne przedmioty, jak:

• wprowadzenie do fizyki jądrowej,
• Mechanika,
• Inżynieria materiałowa,
• elektryczność i magnetyzm,
• podstawy elektroniki,
• fizyka atomowa,
• elektrodynamika,
• Wytrzymałość materiałów,
• teoria reakcji jądrowych,
• inżynieria i grafika komputerowa,
• Analiza matematyczna,
• termodynamika i fizyka statyczna,
• optyka,
• mechanika kwantowa.

Nabyte umiejętności

Celem szkolenia jest rozwinięcie u uczniów następujących umiejętności i zdolności:

1. Prowadzenie badań z zakresu inżynierii molekularnej i technologii nuklearnej.
2. Projektowanie innowacyjnych urządzeń, sprzętu i materiałów.
3. Rozwój systemów elektronicznych dla urządzeń fizycznych.
4. Projektowanie i sporządzanie dokumentacji technicznej.
5. Monitorowanie bezpieczeństwa i zgodności nowych rozwiązań technicznych z przyjętymi normami.
6. Dobór wykwalifikowanego personelu, jego wyposażenia technicznego.
7. Prawidłowa instalacja sprzętu na stanowiskach pracy.
8. Kontrola nad jakością wytwarzanych produktów.
9. Monitorowanie bezpieczeństwa nuklearnego.
10. Umiejętności instalowania i obsługi instrumentów i sprzętu przedprodukcyjnego.
11. Ocena perspektyw wytwarzanych produktów.
12. Opracowywanie i wykonywanie instrukcji obsługi programów i urządzeń.
13. Efektywne zarządzanie zespołem roboczym i jasny podział obowiązków.
14. Wysokiej jakości organizacja procesów produkcyjnych.

Perspektywy pracy według zawodu

Jak mogą pracować absolwenci kierunku 14.03.02 „Fizyka i Technologia Jądrowa”? Wybór stanowisk jest dość szeroki:

• fizyk jądrowy,
• energia wodna,
• napój energetyczny,
• inżynier w dziedzinie zautomatyzowanych systemów sterowania,
• inżynier ds. obliczeń modów urządzeń jądrowych,
• inżynier elektronik,
• programista.

Wynagrodzenie początkujących specjalistów jest dość skromne i waha się od 15 000 do 20 000 rubli. Natomiast doświadczeni pracownicy, którzy sprawnie wykonują swoje obowiązki, otrzymują pensje na poziomie 50 tys. i więcej. Doświadczenie zawodowe i zasługi zawsze odgrywają kluczową rolę przy ustalaniu poziomu wynagrodzenia.

Zalety studiów magisterskich

Fizyka jądrowa jest dziś bardzo obiecującą dziedziną. Dlatego wielu absolwentów studiów licencjackich stara się kontynuować naukę na studiach magisterskich. Po pierwsze, jest to doskonała okazja do pogłębienia wiedzy i podniesienia poziomu profesjonalizmu. Po drugie, tytuł magistra daje szansę na podjęcie działalności dydaktycznej na uczelniach i pisanie prac naukowych.

Część studentów kontynuuje naukę za granicą, co powoduje odpływ specjalistów z kraju. Jednak dziś rosyjski rząd konsekwentnie przeznacza środki na badania naukowe z zakresu fizyki jądrowej, dlatego większość specjalistów woli pozostać w ojczyźnie, co przyczynia się do rozwoju przemysłu i prowadzi do nowych ważnych odkryć.