Tézis: A civil szervezetek szerepe a fiatalok kábítószer-függőségével kapcsolatos problémák megoldásában. Az ifjúsági közéleti egyesületek szerepéről a fiatalok bűnözésének és kábítószer-függőségének megelőzésében, az önkéntes mozgalom fejlődéséről és kilátásairól

OKTATÁSI ÉS TUDOMÁNYOS MINISZTÉRIUM
KAZAH KÖZTÁRSASÁG
KAZAK BEMÉSZETI ÉS JOGI EGYETEM
Bölcsészettudományi és TÁRSADALOMTUDOMÁNYI KAR
SZOCIÁLIS ÉS PSZICHOLÓGIAI FEGYELMI OSZTÁLY

ÉRTÉKELŐI MUNKÁK

TÉMA: „A civil szervezetek szerepe a fiatalok kábítószer-függőségével kapcsolatos problémák megoldásában”

Tudományos tanácsadó:
Egyetemi adjunktus
Zhusupova M.T._____________

Teljesített:
4. éves hallgató

Dzhumagulova D.N.______

Belső értékelő:
Ph.D., professzor
Izteleuova L.I.________

Szabványos vezérlő:
Sembina J.J.__________

Védekezésre elfogadva
"___"________2009
Fej osztály:___________
A társadalomtudományok kandidátusa, Izteleuova professzor L.I.

Asztana - 2009

TARTALOM

BEVEZETÉS……………………………………………………………….. 3-6
1. FEJEZET. AZ IFJÚSÁGI KÁBÍTÓGAZDASÁG, MINT A MODERN TÁRSADALOM PROBLÉMÁJA…………………………………………………………………. 7

1.1 A kábítószer-ellenes munka szervezése a fiatalokkal külföldön…………………………………………………………………………………………………………

1.2 Tinédzserekkel végzett munka a kábítószer-függőség megelőzése érdekében a modern kazah társadalomban (a „Jövő kábítószer nélkül” Vállalati Alapítvány példájával)………………..…………………………………………… …………….. .19-29
2. FEJEZET A KÁBÍTÓGÉPES SERDÜLŐKKEL FOLYTATOTT SZOCIÁLIS MUNKA SAJÁTOSSÁGAI................................................... .......................... 30
2.1 Szociális munka szakember tevékenysége
a meghatározott célcsoporttal…………………………………………………………………..30-39
2.2 Korszerű módszerek és prevenciós programok
drogfüggőség a tinédzserek körében……………………………………………40-50
KÖVETKEZTETÉS.................................................................. .......................................... 51-52
REFERENCIÁK JEGYZÉKE…………………………… 53-57
1. MELLÉKLET
2. MELLÉKLET

BEVEZETÉS
Jelenleg a kábítószer-függőség az egyik legégetőbb társadalmi probléma nemcsak Kazahsztánban, hanem az egész világon. A tudományos irodalom feltárja a kábítószer-függőség társadalmi, pszichológiai és biológiai gyökereit, a bűnüldöző szervek, állami szervezetek tesznek kísérleteket a prevenciós tevékenység fokozására, növekszik azoknak az intézményeknek, szervezeteknek a száma, ahol a kábítószer-függők számára biztosítják a szükséges orvosi és pszichológiai-szociális segítséget. növekvő. A kazahsztáni kábítószer-helyzet azonban minőségileg és mennyiségileg is rosszabbra változott az elmúlt tíz évben.
A Legfőbb Ügyészség Jogi Statisztikai és Különleges Nyilvántartási Bizottsága szerint 2008. április 1-jén a Kazah Köztársaságban 55 781 kábítószer-használót tartottak nyilván az egészségügyi hatóságoknál, köztük 4165 kiskorút és 4769 nőt. A szakértők szerint valós számuk tízszer nagyobb.
A kapcsolódó szociális, büntetőjogi, gazdasági és egészségügyi szempontok az egyik legmegbízhatóbb problémává váltak.
Ma már általánosan elfogadott, hogy a kábítószer-függőség nem annyira orvosi, mint inkább társadalmi probléma, az úgynevezett szociális betegség.
A gyakorlat azt mutatja, hogy a szakemberek leggyakrabban a helyzet ismertetésére szorítkoznak anélkül, hogy a szociális terápia formáit és technológiáit kínálnák. Ennek eredményeként a serdülők és fiatalok körében a drogokkal kapcsolatos különféle mítoszok dominálnak, nő a kábítószer-fogyasztás, és nem végeznek kellőképpen a megelőző munkát.
Különös aggodalomra ad okot, hogy a pszichoaktív szerek fogyasztásának leggyorsabb növekedése a fiatalok és a serdülők körében figyelhető meg – a hagyományos fogyasztásról a fiatalok fogyasztási kultúrájára való átmenet. Az elmúlt évek szociológiai kutatásai szerint minden hetedik iskolás kipróbálta már legalább egyszer a kábítószert. Ha összevetjük az 1992-es és a 2005-ös adatokat, a kiskorú kábítószer-fogyasztók száma ebben az időszakban 4,7-szeresére nőtt (859-ről 4843-ra).
Ebben a helyzetben vitathatatlan a megelőző munka elvégzésének jelentősége a pszichoaktív anyagok (PAS) gyermekek és serdülők általi használatának megelőzése érdekében.
A kábítószer-függőség terjedése a modern társadalomban lehetővé teszi, hogy ezt a jelenséget a lakosság drogosodásaként jellemezzük. Mértéke kritikus, és jogot ad arra, hogy a társadalom biztonságát fenyegető veszélyről beszéljünk. A kábítószer-függőségi helyzet súlyosbodása a megelőző munka hiányát is jelzi. Ráadásul a mai napig a kezelési és rehabilitációs intézkedések hatékonysága rendkívül alacsony, a kábítószer-függők mindössze 5-7%-a nem tér vissza a kábítószer-függőséghez a hagyományos kezelések után.
A kutatások kimutatták, hogy a kábítószerrel való visszaélés megelőzése különösen szükséges a serdülők és a fiatal felnőttek körében. Tekintettel azonban a serdülők és fiatalok droghasználatának rendkívüli elterjedtségére és növekvő szintjére, még nem dolgoztak ki hatékony, gyakorlati célokra alkalmas technológiákat a tizenévesek drogfogyasztásának megelőzésére.
A tanulmány célja: mérlegelje a civil szervezetek tartalmát és szerepét a fiatalok kábítószer-függőségi problémáinak megoldásában.
A munka írója a céloknak megfelelően a következőket tűzte ki feladatokat:

külföldi és kazahsztáni tapasztalatok tanulmányozása a serdülőkori kábítószer-függőség megelőzésének problémájáról;

a „Drogmentes Jövő” Vállalati Alapítvány példáján tekintse át a civil szervezetek drogfüggőség megelőzésben végzett tevékenységét;

a serdülőkorúak kábítószer-függőségének megelőzését célzó korszerű módszerek és programok szociális munkások általi alkalmazásának szükségességének igazolása.

A vizsgálat tárgya: veszélyeztetett 14-29 éves fiatalok.
Tanulmányi tárgy: civil szervezetek tinédzserekkel foglalkozó szociális és megelőző munkája.
Kutatási hipotézis: A tinédzserek bevonása a pszichoaktív szerek használatának megelőzését célzó tevékenységekbe hatékony módszer a kábítószer-használat elleni küzdelemben.
Kutatási módszerek:

összehasonlító módszer;

csoportos felmérés módszere, tesztelése;

az eredmények kvantitatív, kvalitatív elemzése;

tanácsadási módszerek: megfigyelés, beszélgetések tinédzserekkel;

egyéni és pedagógiai dokumentálás módja;

interjúk narkológusokkal, pszichológusokkal, szociális munkásokkal, civil szervezetekkel, kormánytisztviselőkkel.

A kutatás tudományos újdonsága A munka eredménye a következő:

A modern prevenciós programok és interaktív drogellenes technikák összehasonlító elemzése alapján indokolt az az álláspont, hogy A serdülők bevonása a pszichoaktív szerek használatának megelőzését célzó tevékenységekbe, valamint aktív részvételük az interaktív technikák használatában kulcsfontosságú tényező a kábítószer-használat hatékony leküzdésében.

A vizsgálat empirikus alapja: a „Jövő drog nélkül” Vállalati Alapítvány ifjúsági szervezetének szabályozó dokumentumai, utasításai, oktatási segédanyagai és fejlesztései.
A munka elméleti és gyakorlati jelentősége. A serdülők és fiatal felnőttek kábítószer-helyzetének jellemzőiről megszerzett adatok alapját képezhetik mind a kábítószer-, mind a kábítószer-függő serdülőknek szóló szociális és megelőző programok kidolgozásának.
A középfokú oktatási intézményekben a drogprevenciós tevékenység részeként alkalmazhatók interaktív módszerek és programok a tizenévesek drogfogyasztásának megelőzésére. A diplomás munka eredményei kibővítik a szociális munkás gyakorlat problématerét, és hasznosíthatók a fiatalokkal való prevenciós munka hatékony programok és módszerek kidolgozásában, valamint a lakosság drogellenes nevelésében.
A szakdolgozat felépítése A dolgozat egy bevezetőből, két fejezetből, egy következtetésből, a felhasznált források és szakirodalom felsorolásából áll, köztük 53 nevek és alkalmazások.

1. FEJEZET A IFJÚSÁGI KÁBÍTÓGÉP MINT A MODERN TÁRSADALOM PROBLÉMÁJA
1.1. Kábítószer-ellenes munka szervezése fiatalokkal külföldön

Függőség - Ez egy olyan betegség, amelyet a kábítószerrel való visszaélés és a tőlük való függőség jellemez. A kábítószer-függőség problémája kisebb-nagyobb mértékben szinte minden országban fennáll, és e tekintetben Kazahsztán joggal szerepel a világközösségben. A kábítószert ma már a harmadik fenyegetésnek nevezik az emberiség számára a nukleáris fegyverek és a globális környezeti katasztrófa után.
A statisztikák szerint a drogfüggők száma a világon meghaladta az 50 millió embert. Sőt, az Interpol szerint 200 millió ember használ különböző intenzitású kábítószereket (az egyszeri használattól a napi használatig) (ennek a számnak 95 százaléka kannabisz-, heroin-, kokain- és szintetikus kábítószer-használó). A drogfogyasztók száma folyamatosan növekszik.
A „kábítószer és kábítószer-függőség” problémáját világszerte elsősorban ifjúsági problémaként érzékelik. A kábítószer-függőség növekedésének fő tényezője az életkor. A kábítószer-függőség rohamosan „fiatalodik”, ma már nemcsak a tinédzserek, hanem a gyerekek drogfüggőségét is megfigyelhetjük. Ez világméretű trend. Az ENSZ Nemzetközi Kábítószer-ellenőrző Testülete szerint egyes országokban a marihuánát legalább egyszer kipróbáló kiskorúak száma meghaladja a 37 százalékot.
A jelenlegi kazahsztáni társadalmi-gazdasági helyzet miatt a gyermekek, serdülők és fiatalok nehéz helyzetbe kerülnek. Az értékek megsemmisültek, a generációk közötti kapcsolat megszakadt, a viselkedési sztereotípiák drámaian megváltoztak. Növekvő feszültség, stresszhelyzetek, helyzet bizonytalansága, instabilitás, munkanélküliség, kiskorúak elhelyezkedési nehézségei, jogszabályi ütközések - aszociális magatartásformákat okoznak a fiatalabb generációban, önpusztító jellegűek. A kiskorúakban katasztrofálisan gyorsan kialakul a további kábítószer-függőség iránti attitűd, és ezzel párhuzamosan leáll a személyes növekedés, megszakadnak vagy deformálódnak a közvetlen környezetükkel való kapcsolatok, felborulnak a családi kapcsolatok, és gyakran nehézkessé válik a későbbi családalapítás és az utódok születése. . A pszichoaktív szerekkel való visszaélés gyakran a kiskorúak korai rokkantságához és halálához vezet.
Ma a „társadalmi kockázatnak” kitett tinédzserek és fiatalok csoportja rendkívül nagy. A társadalmi-gazdasági átalakulások összefüggésében a gyermekek, serdülők és fiatalok a lakosság egyik legkevésbé védett csoportjának bizonyultak, ami olyan problémák súlyosbodásához vezetett, mint a hajléktalanság, az elhanyagolás, az alkoholizmus és a kábítószer-függőség növekedése. és a bűnözés. A szabadidő eltöltési formává nőtte ki magát a kábítószer-használat gyakorlata, „új” magatartásmodellré vált. A kábítószer-függőség témája évek óta felveti a médiát. De van ennek a problémának egy másik oldala is, mégpedig a kábítószerek propagandája.
A drogprobléma, mint az ifjúsági szubkultúra egyik eleme, az Egyesült Államokban jelent meg először a „virággyerekek” – a hippik – virágkorában. Hasonló helyzetek merültek fel és merülnek fel Európában: a kábítószer népszerűsítése a fiatalok és a tinédzserek körében, mint a szabadidős vagy szociokulturális ifjúsági rendszerek eleme.
Ezzel kapcsolatban jelenleg minden országban sokféle kábítószer-ellenes program kidolgozása és tesztelése folyik, amelyek közül csak a leghatékonyabbakat alkalmazzák utólag széles körben, amelyek célja a kiskorúak kábítószer iránti érdeklődésének leküzdése.
Tekintsük a kábítószer- és szerhasználat elsődleges prevenciójának jellemzőit az USA-ban, Angliában, Hollandiában, Hollandiában, Lengyelországban, Svédországban és Oroszországban működő programok példáján.
Az Amerikai Egyesült Államokban , A fiatalkorúakról szóló törvény 1899-es elfogadása óta sok vita folyik a fiatalok deviáns viselkedésének problémájáról, különös tekintettel a kábítószer-függőség megelőzésére, és számos prevenciós programot dolgoztak ki.
A kábítószer-használat kérdéseit vizsgálva amerikai tudósok arra a következtetésre jutottak, hogy a prevenciós programok hatékonysága a választott céltól függ, ezért a drogellenes oktatás fő állomását azok a programok képezték, ahol nem a kábítószer-függőséggel kapcsolatos információk megszerzése volt a cél, hanem fejleszteni a serdülőkben a döntéshozatal képességét ezen információk alapján.
Az értékválasztási programmal együtt gyógyszeralternatív programokat is kidolgoztak.
Az Egyesült Államok legjobb ifjúsági drogprevenciós programjai sokféle erőfeszítést tesznek a fiatalok kábítószer-függőségének kezelésére. Az ilyen programok sikeres végrehajtásához sok ember és szervezet együttes erőfeszítésére van szükség. Így az amerikai tudósok a megelőzés 7 fő kategóriáját javasolják: a családon, a valláson, az iskolán, a szabadidős tevékenységeken, a rendőrségen, az igazságszolgáltatáson és a törvényhozáson keresztül.
Fontos szerepet játszanak a kortársaknak, szülőknek és közösségeknek szóló programok, ahol fiatalok élnek. Mivel az ifjúsági környezet véleménye nagyban befolyásolja a kiskorúak viselkedését, ezért az „utcai fiatalokat” célzó programokat dolgoztak ki.
Az Egyesült Államokban széles körben elterjedt a mecenatúra nevű módszertani technika, amikor az idősebb diákok a fiatalabb diákoknak adnak tájékoztatást drogokról, egészségügyi problémákról, valamint egyéb általánosabb, de mindkettőt érdeklő kérdésekről. Ennek a technikának a használatának tapasztalatai azt mutatják, hogy ez a fő nevelő hatása a séfként tevékenykedő fiatalokra. Ez a technika sokkal kisebb hatással van a támogatottakra.
Vannak olyan programok is, amelyek a kortárs részvételre helyezik a hangsúlyt. Az ilyen csoportok létrehozásának célja a szükséges munkakészségek fejlesztése, tanulmányi sikerek elérése, pozitív vélemény kialakítása a fiatalról, társairól, barátairól, iskoláról.
A drogprevenciót az amerikai nagyvárosokban található anonim bizalmi pontokon kívül különböző rehabilitációs központok végzik. Jellemző külföldi rehabilitációs rendszer a szakrendelők, ahol a kábítószerfüggők egy-három évig élnek, új szakmát szereznek, és helyreállítják az elvesztett munkaképességeket. A rehabilitációs központokban vállalkozások, mellékgazdaságok, művészeti ágak jönnek létre. Mindez lehetővé teszi a páciens számára, hogy racionálisan megváltoztassa a korábban kialakult értékkategóriákat, szakítson a korábbi bűnözői környezettel, és a jövőben szemléletet alakítson ki az egészséges életmód iránt. Mire a beteg befejezi a rehabilitációs központban való tartózkodását, munkahelyet és lakást találnak számára. Barry McCaffrey, a National Drug Enforcement Administration vezetője szerint az Egyesült Államok országos szinten nagy lépéseket tett a kábítószer-használat visszaszorítása és a kábítószer-függőség következményeinek felszámolása terén. A folyamatban lévő prevenciós és oktatási programok sikeresek voltak. Az elmúlt 15 évben sikerült 50%-kal csökkenteni a kábítószer-fogyasztók számát. A kábítószerrel összefüggő emberölések 25%-kal csökkentek. Az ország városaiban több mint 3,5 ezer kábítószer-ellenes állami szervezet alakult.
Amerikában erős társadalmi drogellenes mozgalom működik. Több mint 3,5 ezer közéleti egyesületre terjed ki. Annak érdekében, hogy csökkentsék a kábítószer-használatot, különösen a fiatalok körében, ezek a csoportok együttműködnek a helyi csoportokkal, valamint az állami és szövetségi ügynökségekkel. Az ilyen csoportok mozgósíthatják a közösségi erőforrásokat, kollektív fellépést szervezhetnek, kombinálhatják a megelőzést, a kezelést és a bűnüldözést, és helyreállíthatják a fiatalok büszkeségét egy adott városban vagy régióban.
Így az Egyesült Államokban folytatott prevenciós és oktatási programok bizonyultak a legsikeresebbnek. Ez az ország országos szinten nagy lépéseket tett a kábítószer-használat visszaszorításában és a kábítószer-függőség következményeinek felszámolásában.
Angliában az általános, középiskolák és főiskolák diákjaival végeznek megelőző munkát. A drogellenes oktatási programban nagy figyelmet fordítanak a pedagógusokra és a szülőkre, akik könnyebben észlelik a gyermek drogok iránti érdeklődését, és még inkább azok használatát. A megelőzésre vonatkozó tanácsok mellett a szülőket és a tanárokat megtanítják az elsősegélynyújtási technikákra kritikus helyzetekben.
A fő megelőző munkát maguk a tanulók végzik. 1991-ben Nagy-Britanniában hatalmas felvilágosító kampány indult azzal a céllal, hogy meghatározzák a serdülők kábítószerrel kapcsolatos ismereteinek szintjét, és mindenekelőtt használatuk következményeit, beleértve a jogi vonatkozásokat is. A program részeként a tinédzsereknek elméleti és gyakorlati segítséget kínálnak. Bemutatják azokat a helyi szervezeteket, ahová segítségért fordulhatnak, sőt olyan szakembereket is, akik egy-egy konkrét problémát meg tudnak oldani.
A helyi egészségügyi és oktatási bizottságok segítséget nyújtanak a kábítószer-ellenes mozgalom megszervezésében. A pedagógusok és a szülők számára bizonyos napokon külön órákat tartanak, hogy képet kapjanak a kampány céljairól, céljairól, és módszertani segítséget is nyújtanak.
Az ilyen programok reményt adnak, hogy a fiatalok egy adott probléma minden aspektusát ismerve – orvosi, jogi, szociális – képesek lesznek a megfelelő döntést meghozni maguknak, és nem engednek a kísértésnek, hogy olyan utat járjanak be, ahonnan nagyon-nagyon nehéz elhagyni. És gyakrabban - ez lehetetlen, a múló eredmény miatt.
Hollandiában elfogadták a könnyű kábítószerek legalizálásáról szóló törvényt, amelynek elfogadása után meredeken emelkedett a bűncselekmények száma, és az ország Európa drogközpontjává vált. Ráadásul már a legalizálás szó a kábítószer-tilalom eltörléséhez vezet, és több millió ember, aki korábban még a könnyű drogok kipróbálásától is tétovázott, most örömmel teszi ezt.
Természetesen vannak érvek e törvény mellett:

a drogfüggőket nyilvántartásba veszik;

az állam csak lágy és finomított drogokat ad majd el nekik, az eladásból származó bevétel pedig a költségvetésbe kerül.

Ez a program azonban pusztán anyagi szempontból így is sokkal többe fog kerülni az államnak. Hiszen minden regisztrált drogost figyelni kell: az ilyen ember ne dolgozzon a közlekedésben, az oktatásban és sok más helyen. Ezenkívül a Belügyminisztérium rendkívül korlátozott pénzeszközökkel rendelkezik a kábítószerek elleni küzdelemre. További érdekesség, hogy Hollandiában a drogmaffia nem áll meg: az anasha (eredetileg könnyű, ezért legalizált drog) új fajtáit folyamatosan fejlesztik, némelyikük hatásában már erősebb, mint a heroin és a kokain.
Az országban vannak speciális helyiségek, ahová csak egy drogos léphet be egyéni chipkártyával, hogy ott, viszonylag steril körülmények között „injekciózhasson”. Így kevesebb kár éri őket és a körülöttük élőket.
Más országokban a holland modell nemcsak hogy nem váltja be a hozzá fűzött reményeket, hanem éppen ellenkező eredményekre is vezet. Így Spanyolországban a holland modell bevezetését követő tíz évben 200 ezerről 1,69 millióra nőtt a drogosok száma.
A nyugat-európai országokban az emberek egyre nagyobb aggodalommal beszélnek a „holland nyomról”, vagyis az ott alkalmazott drogellenes rendszer negatív hatásáról. Magában Hollandiában is komoly aggodalmat okoz a félig bûnözõ elemek ingavándorlása Európa-szerte, akik azért érkeznek az országba, hogy eltöltsenek egy kellemes „marihuánás hétvégét”.
A holland szakértők számos drogellenes oktatási program tapasztalatait összegezve arra a következtetésre jutottak, hogy a pszichoaktív szerek használatának negatív következményeiről szóló tájékoztatásra koncentráló programok hatástalanok, míg az adaptív életmódot, kommunikációs készségeket, kritikus gondolkodást, döntést oktató programok nem hatékonyak. - készségek kialakítása és ellenállás pszichoaktív anyagokkal való ellátási helyzetekben - hatékonyak.
Amikor 25 évvel ezelőtt Hollandiában megvitatták a kábítószer elleni küzdelem melyik útját, konszenzus alakult ki abban, hogy a heroin és a kokain veszélyes drogok, amelyek ellen harcolni kell. Ugyanakkor nem sikerült megegyezésre jutni a kendertermékek emberre és társadalomra gyakorolt negatív hatásait illetően. Ezen rendelkezések alapján fogalmazták meg a holland drogpolitikát. Az elképzelés az volt, hogy a kevésbé veszélyes kábítószer külön értékesítésével meg lehetne osztani a kábítószer-piacot, hogy a hatóságok az úgynevezett „kemény drogokra” összpontosíthassák erőforrásaikat. A holland drogpolitika lényege az volt, hogy a caniabis nem veszélyes.
Hollandiában kísérleti jelleggel immár több éve törvényesen engedélyezték a drogok fogyasztását, különösen a „fű” fogyasztását, amelyet Amszterdamban erre szakosodott „kávézókban” lehet megvásárolni.
Amikor az ország jelentős droggyártóvá vált, és a nagyvárosok a kábítószer-csempészet tranzitpontjaivá váltak, a hatóságok még mindig nem akarták beismerni hibájukat. Egyáltalán nem úgy alakult, ahogy tervezték. A megosztott kábítószer-piac nem eredményezett más országokhoz képest kevesebb heroin-, kokain-, amfetamin- vagy ecstasy-fogyasztót.
Hollandiában jelent meg a „könnyű drogok” fogalma. Egyetlen nemzetközi szervezet sem ragaszkodik ehhez a terminológiához. A holland kormány hibás politikája oda vezetett, hogy az országban annyira megnőtt az ecstasy-fogyasztás szintje, hogy 1997-ben külön ügynökséget kellett létrehozni a terjedésének leküzdésére.
Az ENSZ és különösen a Nemzetközi Kábítószer Ellenőrző Testület 1999-es jelentésében jelezte, hogy a holland politika ezen a területen megkönnyítette a caniabishoz (marihuánához) való hozzáférést, és növelte a szomszédos országokból érkező kábítószer-függők beáramlását az országba. A Europe Against Drugs nemzetközi szervezet követeli a Hollandiában létező legális marihuána-terjesztő pontok betiltását. Nem valószínű, hogy a kábítószer-ellenes küzdelemben Hollandiában bármiféle siker mondható el, hiszen a 12 év alatti gyermekek körében végzett vizsgálatok azt mutatták, hogy a kokaint 1,7-3%-a használ, pl. ugyanaz, mint Németországban és az Egyesült Királyságban. Érdemes megfontolni a drogok veszélyeire felhívó oktató kampányokat. Ezek a programok az általános iskolai tanterv részét képezik.
Lengyelországban létezik egy ifjúsági mozgalom a kábítószer-függőség leküzdésére – a „Monar”, melynek központja Varsóban van. Az alapelv: „Add meg magad másoknak”. Monar sokat tesz a kábítószer-függőség ellen. A mozgalom aktív tagjai iskolások, diákok és dolgozó fiatalok. A Monart az Egészségügyi és Szociális Biztonsági Minisztérium finanszírozza. A központban önkormányzat működik. Differenciált megközelítést alkalmaznak a rossz szokások megelőzésére az iskolások és a fiatalok körében.
Ezenkívül Lengyelországban sok éven át iskolásokkal tartottak órákat a „Köszönöm, nem!” játékprogram segítségével. A program célja, hogy segítse a tinédzsereket, fiatalokat abban, hogy fájdalommentesen feladják a kísértést, negatív attitűdöt alakítsanak ki bennük a kortársak, sőt a felnőttek drogfogyasztásba való bevonásával kapcsolatban.
Svédország kiterjedt tapasztalatot halmozott fel a kábítószer-függőség megelőzése terén. Ebben az országban a 60-as és 70-es években megnövekedett a kábítószer-függők száma. Az elmúlt években fordított tendencia figyelhető meg. A Svédországban alkalmazott intézkedéscsomagot „svéd útnak” nevezik. A megelőzés három szintjét tartalmazza.
Az elsődleges prevenció a teljes lakosságot megcélzó tevékenységekből áll: vonatkozó jogszabályok, általános tájékoztatás a kábítószerekről, a fiatalok szabadidejének kitöltése stb. A másodlagos prevenció a kockázati csoportra összpontosul. A felsőfokú pedig a kábítószer-függők segítése és kezelése.
Az Országos Információs Szolgálat tevékenysége a következő alapelvekre épül:
a) az emberi természethez tartozik, hogy engedjen a környezetében lévők befolyásának, akikben megbízik. Ezért a tájékoztatás legfontosabb része helyi szinten, napi nem látványos eseményeken keresztül valósul meg;
b) a médián keresztüli központosított kampány kötelezettsége;
c) az embereknek „fel kell ismerniük magukat” az adott információban, tehát az információnak teljesen igaznak kell lennie;
d) a személy helyzetének megváltoztatásának legjobb módja, ha független reflexióra, majd cselekvésre késztetjük. A meztelen tényekre szükség van, de ezeket olyan erőfeszítésekkel kell kiegészíteni, amelyek segítenek az embernek saját képességeit alkalmazni a kábítószer-probléma megoldásában.
Az elsődleges prevenciós tevékenységeket Svédországban már óvodáskorú gyermekektől kezdve végzik. De a fő hangsúly a tinédzsereken van. Így a létrehozott „Mi vagyunk a fiatalok” társaság videoműsorok megtekintését és megbeszélését szervezi a 8 és 13 év közötti közönség számára.
Különösen fontos szerepet kap a tinédzserek szüleinek oktatása, akik általában keveset tudnak a drogokról. Szülőknek szóló könyvek jelentek meg a drogfüggőségről.
Az elsődleges megelőzést Svédországban központi és regionális szinten végzik. A Svéd Alkohol- és Kábítószer-információs Tanács szakirodalmat és tényanyagot gyűjt ezekről a kérdésekről, és saját könyvtára és gyűjteményei vannak.
Oroszországban a gyermekkábítószer-függők kérdése a szovjet hatalom első éveiben vált élessé, amikor a kábítószert fogyasztó kiskorúak száma elérte a serdülőkorúak, elsősorban az utcagyerekek 10%-át. 1921-ben 7,5 millióra becsülték a sürgősen segítségre szoruló utcagyerekek számát, ezekben az években az Egészségügyi Népbiztosság speciális gyógyászati és pedagógiai intézményeket - pszichoneurológiai iskolákat és szanatóriumokat - nyitott. 1927-ben 11 ilyen intézmény működött Leningrádban, Voronyezsben, Szaratovban, Kazanyban és néhány más városban.
A szanatóriumi iskolákban orvosi ellátást, speciális kezelést végeztek, a serdülőket az elsőfokú iskolák programjai szerint képezték. A fizikai munkához asztalos és könyvkötő műhelyek, veteményeskertek és gyümölcsösök voltak. Rendszeresen zajlottak kulturális rendezvények, intenzív ideológiai és politikai munka folyt. A legtöbb gyermek, aki a kábítószer-függőség súlyos formájától szenvedett, a kezelés után visszatért az általános iskolákba, és a társadalom teljes jogú tagjává vált.
1925-ben megnyílt a hajléktalan kiskorú kábítószerfüggők számára egy drogambulancia gyermekklinikai osztálya, melynek munkája elsősorban gyakorlati jellegű volt, és a betegpopuláció mélyreható orvosi vizsgálatából állt, további kezelésük és megfelelő oktatásuk céljából. gyermekintézmények.
Képzett szakemberek képzése a szenvedélybetegségek területén a 20-as évek közepén. felfrissítő és képzési tanfolyamokat nyitottak ezen a területen dolgozók számára.
1980 decemberében a Szovjetunió Egészségügyi Minisztériuma rendeletet adott ki „A lakosság pszichoneurológiai és kábítószer-ellátásának további javításáról”, amely előírja a serdülők kábítószer-kezelő szobáinak megszervezését a kábítószer-kezelő klinikák részeként. A rendeletnek megfelelően 1986-ban az RSFSR 68 közigazgatási területén a serdülőkorúak kábítószer-kezelő szobáinak száma elérte a 81-et. Ennek megfelelően nőtt az alkohollal és egyéb bódító szerekkel visszaélő serdülők ambuláns és fekvőbeteg vizsgálatra és kezelésre vonzása. Ugyanakkor világossá vált, hogy a serdülőkorúakat segítő drogkezelő szolgálati egységek száma rendkívül kevés.
Az elmúlt évtizedekben megjelent számos, gyermekek és serdülők számára készült prevenciós program gyakorlati megvalósítása előtt vagy után nem mindig esett át hatékonyságának vizsgálatán. Ennek ellenére a közvélemény kívánatosnak tartja a programok széles körű iskolai megvalósítását.
Ebből következően a kábítószer-függőség problémái az USA-ban, Angliában, Hollandiában, Hollandiában, Lengyelországban, Svédországban és Oroszországban sok tekintetben hasonlóak, esetenként akár analógok is, de a megoldási módok és az elért eredmények döntően gazdasági, társadalmi, politikai és kulturális feltételek, ami tudományos és gyakorlati érdeket képvisel. Természetesen a hazai és külföldi fiatalok kábítószer-függőségének prevenciós rendszereinek szervezettudományi és egyéb jellemzőit nehéz összehasonlítani, de a tárgy lényege, amelyre hatással vannak, ugyanaz.

1.2. Tinédzserekkel végzett munka a kábítószer-függőség megelőzése érdekében a modern kazahsztáni társadalomban
A gyerekek, serdülők és fiatalok kábítószerekkel és más pszichoaktív anyagokkal való visszaélésbe való bevonásának problémája továbbra is akut és aktuális a kazah társadalomban. Különféle állami és nem állami struktúrák tesznek lépéseket ennek leküzdésére. Az elmúlt három év során a kábítószer-függőség megelőzés területén a helyzet jelentősen pozitív irányba változott. Az állam és a társadalom a megelőző tevékenység szükségességének deklaratív felismerésének pozíciójából a valódi konstruktív cselekvések felé halad.
A kiegyensúlyozott állami politika megvalósításának biztosítása érdekében, amely lehetővé teszi az ország kábítószer-helyzetének alakulása feletti hatékony állami és társadalmi ellenőrzés kialakítását, a Kazah Köztársaság elnökének 2005. november 29-én kelt 1. sz. 1678 jóváhagyta a kábítószer-függőség és a kábítószer-üzletág elleni küzdelem stratégiáját a Kazah Köztársaságban a 2006–2014-es időszakra.
A Biztonsági Tanács Titkárságának támogatásával az Asztanai Akimattal együtt 2006 elején kidolgozták az „Asztana - drogmentes város” programot, amelyet 2006-2008-ra terveztek, és amely egy sor intézkedéseket a kábítószer-használat csökkentésére és a kábítószerbűnözés elleni küzdelem erősítésére a fővárosban.
A Köztársaság szinte minden régiója kidolgozott területi programokat a pszichoaktív anyagokkal való visszaélés megelőzésére és a tiltott kereskedelmeik elleni küzdelemre. A probléma folyamatosan a végrehajtó és a törvényhozó hatóságok látóterében van. A kábítószer-ellenes intézkedések végrehajtásának rendszeres ellenőrzését a Kazah Köztársaság Belügyminisztériumának Kábítószer-kereskedelem Elleni és Kábítószer-kereskedelem Elleni Ellenőrző Bizottsága végzi.
Jogi alapot teremtettek a kábítószer-függőség és a kábítószer-kereskedelem elleni küzdelemre irányuló intézkedések kidolgozására és végrehajtására. A kábítószerekről és pszichotróp anyagokról, a prekurzorokról, valamint a tiltott kereskedésük és visszaélésük elleni küzdelemről szóló, a gyógyszerekről, a médiáról és a reklámozásról szóló törvényeket fogadták el. A Kazah Köztársaság Büntető Törvénykönyvének és a Közigazgatási Bűncselekmények Törvénykönyvének számos cikke előírja a felelősséget a kábítószerekkel, pszichotróp és egyéb bódító anyagokkal kapcsolatos bűncselekményekért.
Számos prevenciós probléma megoldása az oktatási hatóságok és oktatási intézmények hatáskörébe tartozik, hiszen az ország szinte teljes fiatal generációja átesik e rendszer oktatási hatásán. Az itt végzett drogfüggőség prevenció nem korlátozódik a fiatalok kábítószerekkel és használatuk következményeivel kapcsolatos egyéni, eredménytelen tájékoztatására, hanem egyértelműen megfogalmazott célokat, célkitűzéseket és cselekvési stratégiákat is tartalmaz. A serdülők és fiatalok kábítószer-függősége elleni küzdelem kiemelt feladata a prevenciós munka megszervezése, amelynek célja az egészséges életmódra való orientáció kialakítása a fiatalabb generációban. A kábítószer-függőség megelőzésének integrált megközelítésén alapul a gyermekek, serdülők és fiatalok életének minden területén.
A Kazah Köztársaság Oktatási és Tudományos Minisztériuma folytatta az oktatási hatóságok és oktatási intézmények megelőző tevékenységét biztosító tudományos és módszertani alap fejlesztését. Elkészültek a kábítószer-ellenes oktatást, az egészséges és biztonságos életmód népszerűsítését szolgáló tantervek, nyomtatott és videó anyagok az általános oktatási intézmények, a középfokú szak- és a felsőoktatási intézmények számára. Oktatási és módszertani kézikönyvek jelentek meg az oktatási környezetben előforduló szerhasználat megelőzésére vonatkozóan.
Növelték a nevelő-oktató munka státuszát az oktatási intézményekben. Megelőző munka folyik az oktatás minden szintjén (óvodától a felsőoktatási intézményig), minden típusú és típusú oktatási intézményben. Az általános nevelési programok részeként az életbiztonság alapjairól, a biológiáról, a testnevelésről és számos egyéb tantárgyról szóló kurzusok keretében a kábítószer-függőség prevenciós kérdéskörének tanulmányozását biztosítják. A kiskorúak és fiatalok kábítószer-függőségének megelőzésével foglalkozó kurzusok bevezetése folyamatban van az oktatási intézmények közép-, felső-, posztgraduális és szakmai kiegészítő képzési programjaiban.
Az oktatási környezetben a kábítószer-függőség megelőzését célzó tevékenységekben a pszichológiai, pedagógiai és orvosi, szociális segítségnyújtásra szoruló gyermekek gyakorlati pszichológiai szolgálatának (PHC központok) erőforrásait használják fel. Az oktatási intézményekben kábítószer-prevenciós szobák, kábítószer-beosztások jönnek létre, a gyermekek, serdülők és fiatalok számára pedig bizalmi szolgálatok alakulnak. Intézkedéseket hoznak a regionális rehabilitációs központok hálózatának létrehozására a kábítószerrel visszaélő kiskorúak számára.
A kábítószer-függőség leküzdésének problémáinak megoldásában jelentős pozitív tapasztalatokat halmoztak fel az egészségügyi, sport- és turisztikai, kulturális, ifjúsági bizottságok, rendvédelmi szervek és civil szervezetek (NGO-k).
A civil szervezetek szerepe a kábítószer-függőség megelőzésében világszerte széles körben elismert, mivel rugalmasak és képesek a célcsoportokkal való szabad együttműködésre. A kábítószer-függőség és a HIV/AIDS megelőzés területén tevékenykedő civil szervezetek azonban gyakran hiányoznak a modern tudásból és tapasztalatból, és anyagi nehézségekkel küzdenek. Ezenkívül a kábítószer-függőség és a HIV/AIDS megelőzésére szolgáló meglévő hatékony programokat, azok módszereit és megközelítéseit megfelelően értékelni, dokumentálni és terjeszteni kell mind a régión belül, mind azon kívül, mint bevált gyakorlatokat.
Jelenleg Kazahsztánban több mint 5000 nem kormányzati szervezet működik több mint 200 tevékenységtípusban. A civil szektor több mint 200 ezer embert foglalkoztat. Körülbelül kétmillió állampolgárt fedeznek a kazahsztáni civil szervezetek szolgáltatásai. A civil szervezetek sokféle oktatási és oktatási szolgáltatást nyújtanak a lakosság számára. Sokat dolgoznak a jogi kultúra, a választói műveltség, a lakosság szegény és kiszolgáltatott rétegeivel való munka, valamint a karitatív tevékenységek fejlesztésén.
Amint azt Nurszultan Nazarbajev, a Kazah Köztársaság elnökének az Első Civil Fórumon készített jelentése is megjegyzi, a kazah nem kormányzati szervezetek bizonyos utat jártak be. Kialakulásuk elválaszthatatlanul összefügg az ország függetlenségének időszakával, valamint a nagyszabású piaci és demokratikus reformok végrehajtásával. A civil szervezetek tevékenysége nagymértékben biztosította a nem állami befektetések vonzását a humanitárius szférában.
A Kazah Köztársaságnak 14 régiója és 2 regionális jelentőségű városa van (Asztana és Almati). Kazahsztán-szerte léteznek nem kormányzati szervezetek, amelyek küldetése a kábítószer-függőség és a HIV/AIDS problémáinak megoldása, beleértve a megelőzési kérdéseket is. A probléma nagyságrendjét figyelembe véve azonban az ezen a területen működő civil szervezetek száma nagyon korlátozott.
Ebben az értelemben a legaktívabb régiók a Pavlodar, Kostanay, Dél-Kazahsztán és Karaganda régiók. Ennek oka lehet, hogy ezeket a régiókat hagyományosan a társadalmilag legaktívabbnak és a civil szektor fejlesztése szempontjából legfejlettebbnek tartják Kazahsztánban. A nemzetközi adományozó ügynökségek politikája is szerepet játszhatott.
Annak ellenére, hogy minden szervezet fő céljai közé sorolja a kábítószer-függőséggel és a HIV/AIDS-szel kapcsolatos kérdéseket, csupán 75%-uk tartja ezt a tevékenységet prioritásnak. A kérdőíves felmérés szerint a megkérdezett civil szervezetek 60%-a több mint 3 éve dolgozik a kábítószer-függőség megelőzés területén, a szervezetek 52%-a pedig a HIV/AIDS megelőzés területén. E szervezetek többsége ártalomcsökkentő programok végrehajtásával foglalkozik. A civil szervezeteknek pedig legfeljebb 25%-a foglalkozik szakmailag az elsődleges drogfüggőség prevencióval. Ezek a szervezetek meglehetősen hosszú múltra tekintenek vissza, és ami a legfontosabb, értékes tapasztalattal, kidolgozott módszertani anyaggal, képzett munkatársakkal és önkéntesekkel rendelkeznek. Megjegyzendő azonban, hogy az anyagi források hiánya miatt rendkívül korlátozottak a lehetőségeik e tevékenység bővítésére.
Ma Asztanában számos nem kormányzati szervezet működik, amelyek közvetlenül részt vesznek a kábítószer-függőség elsődleges megelőzésében. Az egyik ilyen szervezet a Drug-Free Future Corporate Foundation, amelyet 2003 februárjában hozott létre a kábítószer-függőséggel foglalkozó ifjúsági vezetők egy csoportja.
A szervezet küldetése, hogy egészséges életmódot teremtsen asztanai tinédzserek és fiatalok számára alkohol és drog nélkül.
A szervezet célja egy ifjúsági kábítószer-ellenes mozgalom létrehozása és támogatása, melynek célja a kábítószer-használattal kapcsolatos negatív attitűd kialakítása a kortársak körében.
A cél elérése számos feladat végrehajtásával történik:

az ifjúsági vezetők felkészítése a kortársak közötti munkára;

a mozgalom támogatásának biztosítása a pedagógusok és a szülők részéről;

a mecenatúra gondolatának újjáélesztése, mint a mozgalom ideológiájának terjesztésének eszköze;

olyan feltételek megteremtése, amelyek lehetővé teszik a fiatalok számára, hogy önállóan dolgozhassanak a tinédzserek drogfogyasztásának megelőzése érdekében;

képzések szervezése és lebonyolítása serdülők számára, amelyek célja a pszicho-érzelmi helytelen alkalmazkodás megelőzése és az egészséges életmóddal kapcsolatos készségek elsajátítása;

veszélyeztetett tinédzserekkel való munkavégzés, ifjúsági vezetők bevonása a mozgalom tevékenységébe;

a serdülők önmegvalósításának feltételeinek megteremtése és társadalmi aktivitásuk növelése.

A mozgalomban a következő programok léteznek:
A „Mentorok” a mecenatúra gondolatán alapul, és célja a fiatalabb iskolások szenvedélybetegségeinek megelőzése és az egészséges életmóddal kapcsolatos készségek elsajátítása.
A „béketeremtők” azon az elgondoláson alapul, hogy a tizenéves vezetők erőfeszítései révén megakadályozzák a konfliktusokat és az agressziót az iskolai környezetben.
Az „School News” azon az elgondoláson alapul, hogy az iskolások erőfeszítései révén népszerűsítsék az egészséges életmódot és a függőséget okozó magatartás megengedhetetlenségét a tinédzserek körében a város oktatási intézményeinek diákjaiból álló levelező hálózat létrehozásán keresztül a pozitív információk gyűjtésére és feldolgozására. társaik életéről és eredményeiről, ezzel is követendő példát teremtve más iskolások számára.
Az „Egy plusz egy” egy olyan program, amelynek célja a tinédzserek összefogása egy jó ügy érdekében, és feltételeinek megteremtése a szükségesség felismeréséhez és a tinédzserek társadalmi aktivitásának növeléséhez.
Ezenkívül a szervezet programja a fiatalok egészségének védelmét célozza - ez a legfontosabb mechanizmus a fiatal kazahsztániak megerősítésére és versenyképességük fejlesztésére. A személyes munkaképesség, az aktív élet és a tisztességes megélhetés az egészség meglététől, minden ember első tőkéjétől függ. Fő cél Ennek az iránynak a megvalósítása a fiatalok bevonása a problémák megoldásába, a fiatalok érdeklődése az egészséges életmód kialakítása iránt, valamint az AIDS-ről és a drogfüggőségről alkotott negatív kép kialakítása.
A „Drogmentes Jövő” Vállalati Alapítvány más ifjúsági civil szervezetekkel közös munkát végez a fiatalok kábítószer-függőségének, alkoholizmusának és dohányzásának megelőzésében, konferenciákon, szemináriumokon, speciális füzetek kiadásán, vizuális információkon keresztül; (Lásd: 1. függelék)

egészségügyi és megelőző tevékenységeket szervez a fiatalok minden kategóriája számára;

az egészséges életmódot népszerűsíti közvetlenül a fiatalok körében, valamint a médiában közösségi videók és tematikus műsorok közzétételével;

az ifjúsági szociális munka integrált rendszerét alakítja ki, megelőző intézkedésként a fiatalok kábítószer-függősége elleni küzdelemben a sportszakosztályok, az érdeklődési körök hálózatának bővítésével, az ifjúság megismertetésével a tömegsportban és a kreatív tevékenységekben. (Lásd a 2. függeléket)

Az alapítvány hat éves munkája során speciális programokat és interaktív módszereket dolgozott ki a serdülőkorúak drogfogyasztásának megelőzésére, amelyeket középiskolákban, líceumokban és főiskolákban alkalmaznak, hozzájárulnak a serdülők szociális rehabilitációjához, és kulcsfontosságúak a serdülőkorúak drogfogyasztásának megelőzésében. hatékonyan küzd a kábítószer-használat ellen.
Az alapítvány munkatársai úgy vélik, hogy az iskolai egyetemes drogprevenció egyik új eleme az interaktív csoportokban való kommunikáció. Így a kommunikáció nagyrészt a peer-to-peer kommunikációt foglalja magában, nem pedig a fiatalok és az oktató közötti kommunikációt. Az interaktív munkára példák a szerepjátékok, ötletbörze, tréning, csoportos beszélgetések stb. Az ilyen típusú gyakorlati tevékenységek lehetőséget adnak a fiataloknak saját meggyőződésük kialakítására és hasznos készségek gyakorlására az életproblémák megoldásában, a konfliktusok megoldásában, az önbizalom fejlesztésében, a hatékony kommunikációban stb.
A megelőzés hatékonyságának biztosítása érdekében a vállalati alapítvány a leghatékonyabb csatornát – magát a fiatalokat – használja, ezért a prevenciós programok a „kortárs tanítja a társat” elv szerint működnek a legeredményesebben. A munka a csoport jellemzői alapján és „egyenlő feltételekkel” történik, ami egyenlőséget jelent a kommunikációban - őszinteség, nyitottság; az a képesség, hogy önmagad legyél, és olyan nyelven beszélj, amelyet az emberek megértenek; mások életmódjának, véleményének, érzéseinek tiszteletben tartása. Az egyenlő nevelés keretében végzett tevékenységek lényege, hogy az egészség megőrzéséhez szükséges információkat társaik adják a serdülőknek.

A „Peer Teach Peer” technika, amikor a sebezhető csoportok képzett képviselői tanítanak másokat ugyanabból a csoportból. Ennek egyik fő elemeként az interaktív játékok, a mélyinterjúk vannak, amelyek segítenek az embernek megérteni, hogy egy adott helyzetben miért cselekszik így vagy úgy, és tudja-e irányítani a tetteit.

A pszichoaktív szerek használatának megelőzését célzó „Peer Teaches peer” program felépítése humanisztikus megközelítésen, A. Maslow és K. Rogers ötletein alapul. Az ebbe a megközelítésbe ágyazott elképzelések egyike azt feltételezi, hogy az egyén „én” a más emberekkel való kommunikáció során alakul ki. Az emberi viselkedést az énkép átalakításának eredményének tekintik.
A Peer Education Program (rövidítve PEP) 1988-ban kezdte meg tevékenységét Los Angelesben (USA), azzal a céllal, hogy a fiatalokat HIV megelőzésre oktassa, és önkéntes oktatókat képezzen ki közülük. A munka sémája egyszerű volt: először az önkéntesek megbízható adatokat szereztek a fertőzésről és annak terjedési útjairól, a megelőzési módszerekről, a hatékony kommunikáció stratégiáiról, csoportos órák vezetéséről társaikkal stb. Ezután a betanított tinédzserek kialakították saját prevenciós tevékenységeiket, és más tinédzserekkel együtt végezték el az iskolákban, ifjúsági szervezetekben, megosztották a kapott információkat barátaikkal, vagy egyszerűen csak fontos készségeket alkalmaztak saját életükben.
A program befejezése után a fiatalok képesek lettek kritikusan értékelni cselekedeteiket, egészségesebb életmódot választani, és „Nemet” mondani! olyan helyzetekben, amikor nyomás nehezedik a használatra drogok.
A „Peer Teach Peer” módszer alkalmazása nem korlátozódik csak a fiatalok közönségére, valamint a HIV/AIDS és a kábítószer-függőség problémáira. Hatékony és más társadalmi csoportok körében is működik: egészségügyi dolgozók, tanárok, szociális munkások. Az emberek bármely kategóriája szívesebben bízná tudásának bővítését, különösen kényes témákban, egyenrangú személyre - barátra, kollégára, személyre, akit tisztel, és aki ugyanazokat az elveket és értékeket vallja. V élet.
A programban szerzett sokéves tapasztalat azt mutatja, hogy a HIV/AIDS/STD és a kábítószer-függőség megelőzése terén rendkívül hatékony. A városi szociális programból a REP kibővült, és a „kortársképzési” módszerrel HIV prevenciót végző szervezetek nemzetközi hálózatává nőtte ki magát.
Kazahsztánban számos non-profit, önkormányzati és kormányzati szervezet támogatja és fejleszti a fiatalok bevonását a számukra releváns társadalmi problémák megoldásába.
A szervezet kidolgozott egy rendszert az önkéntes önkéntesek vonzására, képzésére és tevékenységének támogatására. Önkéntessé válhatnak középiskolások (9-11. évfolyam) és felsőoktatási intézmények hallgatói. A potenciális önkéntesek vonzása egyszerű. Megelőző tájékoztató szemináriumokat tartanak középiskolás diákok számára, és lehetőséget kapnak arra, hogy maguk tanulják meg az ilyen szemináriumok lebonyolítását. A hallgatók kezdetben szakmai érdeklődést mutatnak az ilyen jellegű rendezvények iránt, így vonzzák őket a lehetőség, hogy kipróbálják magukat a csoportmunkában.
Fel kell ismerni a fiatalok felbecsülhetetlen szerepét a kábítószer-függőség terjedését megakadályozó programok kidolgozásában és megvalósításában. A formális és informális ifjúsági vezetőkkel való együttműködés és támogatásuk elősegíti a programok célközönséghez való jobb eljuttatását, valamint lehetőség szerint az elvégzett munka eredményének és hatásának értékelését.
A fiatalok bevonása a prevenciós munkába a tinédzser szubkultúrát belülről ismerő embereket hozza össze, ami nagyban megkönnyíti a bizalmi kapcsolat kialakítását a célcsoporttal. A szerhasználat megelőzését célzó programok nagy hatással vannak a vezetői munkában részt vevőkre - csoportvezetői készségeket, más ember segítésében szerzett tapasztalatot, kommunikációs, csoportmenedzselési tapasztalatot, valamint a történésekért való felelősségvállalásban szereznek tapasztalatot.
Ez az, ami lehetőséget ad egy tinédzsernek arra, hogy kielégítse felnőtté válási vágyát, olyan jogokat és funkciókat szerezzen, amelyek hagyományosan a felnőtteket illetik, szélesítse látókörét, és társadalmi problémákkal kapcsolatban állampolgári álláspontot alakítson ki. Ennek eredményeként a társadalom aktív tagjává válunk, aki képes megvédeni érdekeinket és segíteni másokon.
Szükségesnek látszik megjegyezni azt a tényt, hogy a nyugaton alkalmazott prevenciós programok fejlődése az orvosi ismeretek egyszerű terjesztésétől a fiatalabb generáció komplex szociális és személyes készségek célzott kialakításáig, valamint a társadalmi élet aktív szabályozásáig tart. környezetet a serdülők társadalmi környezetének pozitív megváltoztatása érdekében. Azonban ezeknek a szociális technológiáknak a kazah társadalomhoz való jelentős adaptációjára van szükség. A modern társadalmi technológiák nem mindig tudományosan alátámasztottak, használatuk munkaigényes, jelentős anyagi, humán- és időerőforrást igényel. Emellett gyakorlatilag hiányoznak a serdülők kábítószer-függőségének megelőzésére kidolgozott szociális technológiák. Ezért a Kazahsztánban létrejövő drogprevenciós rendszert bővíteni, kiegészíteni új módszerek, programok, technológiák kidolgozásával, pl. magunkat megelőző intézkedésekként és társadalomdiagnosztikaként.

2. FEJEZET. A DROGSZABÁLYOS TINISEK SZOCIÁLIS MUNKA SAJÁTOSSÁGAI
2.1. Szociális munka szakember tevékenysége a meghatározott célcsoporttal

A kábítószer-függőség társadalmi vonatkozása a pszichoaktív szereket fogyasztó személy és társadalmi környezetének különböző szintjei közötti kapcsolat összetettségének megértése.
Az addiktológiai szakemberek szociális munkásai széles tevékenységi körrel rendelkeznek. A feltételes premedicina szakaszban részt vesznek a pszichoaktív anyagoktól való függőség elsődleges prevenciós programjaiban, szervezett és nem szervezett kontingensekben egyaránt; azonosítani a veszélyeztetett személyeket és dolgozni velük; segíti a kezelésre szoruló személyek kezelésre vonzását, kapcsolatot létesít az ilyen személyek családjával, tanácsadást és egyéb támogatást nyújt számukra. A feltételes egészségügyi szakaszban, amikor a kliensek az egészségügyi dolgozók tevékenységi körébe kerülnek, a szociális munkás szakemberek szorosan együttműködnek az egészségügyi személyzettel. A szerfüggő betegek korai adaptációját, rehabilitációját elősegítő speciális tréningeken vesznek részt, családi csoportokat szerveznek, családi pszichoterápiában vesznek részt, kliensekkel közösen keresik a felgyülemlett szociális problémák megoldását. A feltételes posztorvosi szakaszban a szociális munkás szakemberek differenciált programokban vesznek részt a betegek rehabilitációja és reintegrációja, az átmeneti fogyatékosság és rokkantság megelőzése érdekében.
A világgyakorlat azt mutatja, hogy a kliensének szakmai segítséget nyújtani kívánó szociális munkás szakembernek elméleti és gyakorlati ismeretekkel kell rendelkeznie az orvostudomány és az egészségügy területén. Szakterülettől és munkahelytől függetlenül részt vesz az egyéni és közegészségügyi problémák megoldásában, „egészségtanárként” tevékenykedik.
A kábítószer-függőkkel folytatott egészségügyi és szociális munka fő célja a szenvedélybetegek és családtagjaik átfogó szociális segítése, beleértve az orvosi-pszichológiai, szociálpszichológiai és pedagógiai szempontokat is.
A szociális munka a narkológiában nem csupán a narkológiai szolgálat többletfunkcióinak megjelenése, hanem a teljes kezelési és prevenciós folyamat, valamint a prevenciós munka radikális átalakítása. A beteggel való kapcsolatrendszerben teljes jogú partnerként, az egészségügyi személyzet mellett egy szociális munkás szakember is szerepel, aki több szociális munkás vagy tanácsadó tevékenységét koordinálja.
Az orvosi és szociális munka célja a testi, lelki és szociális kórképben szenvedők alkalmazkodásának és működésének optimális szintjének elérése. Általában az ilyen személyek nehéz élethelyzetekbe kerülnek. A narkológiában végzett orvosi és szociális munka tárgya a pszichoaktív szerekkel való visszaélés és függőség okozta súlyos egészségügyi és szociális problémákkal küzdő embercsoportok, amelyek egymást kölcsönösen potencírozzák, és megoldásuk az egyoldalú szakmai intézkedések keretében nehézkes. Az ilyen populációkkal való munka egyformán nehéz és hatástalan mind az egészségügyi dolgozók, mind a szociális szolgálat szakemberei számára, hiszen óhatatlanul számos olyan problémával szembesülnek, amelyek túlmutatnak szakmai kompetenciájukon, és akadályozzák a sikeres szakmai tevékenységet.
A drogosokkal végzett szociális munka sajátossága, hogy szakmai tevékenységként két független szektor - az egészségügy és a lakosság szociális védelme - metszéspontjában jön létre. A hazai és a külföldi tapasztalatok azt mutatják, hogy az egészségügyi és szociális problémákkal küzdők megsegítésére irányuló erőfeszítések folyamatos összehangolása ellenére a szakosztályi intézkedések tényleges koordinációja nem elég hatékony.
Egy másik kiemelt probléma - a narkológiai orvosi és szociális munka fejlesztése, figyelembe véve az egészségügyi és szociális védelmi rendszer szervezeti sajátosságait, valamint a kazahsztáni társadalmi-gazdasági helyzet sajátosságait. Jelenleg még csak az első lépések vannak ebbe az irányba.
stb.................

Az ifjúsági közéleti egyesületek szerepéről a fiatalok bűn- és kábítószer-megelőzésében, az önkéntes mozgalom fejlődéséről és kilátásairól.
Hazánkban az egészségügy és a közrend problémája különösen sürgetőnek hangzik. A közelmúltban Oroszország elnöke, a Szövetségi Közgyűlés képviselői és más tisztviselők ismételten felvetették a lakosság jogi kultúrájának növelésének, a törvények betartásának és a polgárok biztonságának biztosításának, valamint a testi és lelki egészség javításának szükségességét.

Alkoholizmus, kábítószer-függőség, bűnözés – ezek a fő akadályok, amelyek megakadályozzák társadalmunk normális fejlődését. Mindenki tud erről, és beleegyezik abba, hogy harcoljon ez ellen a gonoszság ellen, de nehéz megtalálni a helyes megoldást a probléma megoldására. Az ifjúsági közéleti egyesületek tevékenységét ma a bűnmegelőzés leghatékonyabb formájának tekintik.

A Mari El Köztársaságban 49 ifjúsági szervezet van bejegyezve
és a gyermekek társadalmi egyesületei (beleértve a regionális, helyi
és az összoroszországi szervezetek fiókjai), emellett vannak olyan aktívan működő állami egyesületek, amelyek nem rendelkeznek jogi személy státusszal. A szabályozási keret a Mari El Köztársaság 1997. december 1-jei, 51-Z sz. törvénye.
„Az ifjúsági és gyermekvédelmi egyesületek állami támogatásáról a Mari El Köztársaságban.”

A hatályos jogszabályoknak megfelelően az ifjúsági ügyekkel foglalkozó szakemberek projektek szervezeti és anyagi támogatása, a tehetségek azonosítása és támogatása formájában támogatják az ifjúsági és gyermekvédelmi egyesületeket.

és kreatívan dolgozó vezetők, egyesületi vezetők továbbképzése. Az eredmény nemcsak a vezetők támogatása és további szakmai fejlődésük ösztönzése, hanem ezen egyesületek sikeres tapasztalatainak azonosítása és értékelése, innovatív megközelítések a társadalmi mozgalmak elméletében és gyakorlatában.

Az ifjúsági és gyermeki közéleti egyesületek tevékenységének elemzése azt mutatja, hogy az ifjúsági mozgalom tevékenységi területén igen változatos (környezetvédelmi, kreatív, sport, emberi jogi, oktatási, ifjúsági szubkultúrák egyesületei - motorosok, számos extrém sport képviselője, történelmi rekonstrukciós klubok, egyesületek Sajnos el kell ismernünk azt a tényt, hogy ezek a területek kevéssé ismertek a régióban, ami azt jelenti, hogy szélesebb körben kell szociális partnerséget kialakítani a nonprofit szervezetek képviselőivel, amelyek megbízható segítői lehetnek a fiatalok nevelésében. A tapasztalat azt mutatja, hogy az ilyen szervezetek a legmegbízhatóbb partnerek.

A településen 6579 14 és 30 év közötti fiatalt tartanak nyilván, ez a kerület összlakosságának több mint 30%-a. Nincsenek hivatalosan bejegyzett gyermek- és ifjúsági közéleti egyesületek a területen (a Gyermek- és Ifjúsági Szervezetek Szövetsége "Barátok" a Mari El Köztársaság Igazságügyi Minisztériuma által hivatalosan bejegyzett SDPO "Erviy" alanya). Mari El, a köztestület 1999. november 10-i 3. számú bejegyzési bizonyítványa).

2011. december 4-én megtartották az önkormányzati ifjúsági parlamenti választást, a választáson 537 fiatal vett részt, ami a régió ifjúsági számának 30%-a. A választáson részt vevő jelöltek névsorát 7 ifjúsági közéleti egyesület állította:

Ifjúsági közéleti egyesület „Fiatal Vállalkozók”, amely olyan fiatalokból áll, akik saját vállalkozást folytatnak vagy szeretnének elindítani;

A „Derzhava” hazafias klubok nyilvános egyesülete, amely magában foglalja a régió katonai-hazafias klubjainak tagjait;

Az „Ifjúsági Tanács” közéleti egyesület, ifjúsági tanácsok minden vidéki és városi településen működnek;

A fiatalok egyik fő problémája a jogi alkalmatlanság. Amikor egy fiatal komoly problémával szembesül, gyakran nem ismeri annak jogi alapját és állampolgári jogait. Ezért a serdülők és fiatalok körében az egyik leghatékonyabb bűnmegelőzési projekt a serdülők és fiatalok jogi segítségnyújtó szolgálata, önkénteseket alkalmazva. Hiszen a tinédzserek könnyebben megértik társaikat, majd viszont rábízzák problémáikat, tapasztalataikat, és nagy bizalommal kezelik a társaitól kapott információkat. Szeptember óta egy önkéntes csapat valósítja meg a „Peer to Peer” projektet. Itt nem az a fontos, hogy „tanítsuk” a társakat, hanem az, hogy „társként” támogassuk őket. Önkéntes csoportok létrehozása – ez az első szakasz az ifjúsági aktivisták és a fiatalok körében azonosított pozitív vezetők körében valósul meg. A KDN-nél regisztrált gyerekeket is bevonjuk önkéntes csoportokba. Ezek az önkéntes csoportok a különböző oktatási intézményekből származó gyerekeket egyesítik, hogy a munka specifikusabb, sőt célzottabb legyen. A szakemberekkel (pszichológus, közlekedésrendészeti felügyelő) való együttműködés pedig hatékonyabbá teszi ezt a tevékenységet, amelyet meglehetősen magas szakmai színvonalon végeznek.

L. Merkusheva - a Mari-Turek önkormányzati körzet oktatási és ifjúságügyi osztályának ifjúsági ügyekért felelős főszakértője

A civil szervezetek szerepe a fiatalok drogfüggőségi problémáinak megoldásában

OKTATÁSI ÉS TUDOMÁNYOS MINISZTÉRIUM

KAZAH KÖZTÁRSASÁG

KAZAK BEMÉSZETI ÉS JOGI EGYETEM

SZOCIÁLIS ÉS PSZICHOLÓGIAI FEGYELMI OSZTÁLY

ÉRTÉKELŐI MUNKÁK

Tudományos tanácsadó:

Egyetemi adjunktus

Zhusupova M. T._____________

SR-402 csoportok

Dzhumagulova D. N.______

Belső értékelő:

k.s. Sc., professzor

Izteleuova L. I.________

Sembina J. J.__________

Védekezésre elfogadva

"___"________2009

Fej osztály:___________

k.s. Sc., Izteleuova L. I. professzor.

Asztana - 2009

BEVEZETÉS………………………………………………………………………………..

1. FEJEZET. AZ IFJÚSÁGI KÁBÍTÓGAZDASÁG, MINT A MODERN TÁRSADALOM PROBLÉMÁJA…………………………………………………………………. 7

1. 1 A kábítószer-ellenes munka szervezése fiatalokkal külföldön …………………………………………………………………………………………7- 18

1. 2 Tinédzserekkel való munka a kábítószer-függőség megelőzése érdekében a modern kazah társadalomban (a „Jövő kábítószer nélkül” Vállalati Alapítvány példájával)………………..……………………………………… ………………………………… ... 19-29

2. FEJEZET A KÁBÍTÓGÉPES SERDÜLŐKKEL FOLYTATOTT SZOCIÁLIS MUNKA SAJÁTOSSÁGAI................................................... ................................................ 30

2. 1 Szociális munka szakember tevékenysége

2. 2 Korszerű módszerek és prevenciós programok

drogfüggőség a tinédzserek körében……………………………………………40-50

KÖVETKEZTETÉS................................................. ............................................ 51-52

IRODALOMJEGYZÉK………………………........ 53-57

2. MELLÉKLET

BEVEZETÉS

Jelenleg a kábítószer-függőség az egyik legégetőbb társadalmi probléma nemcsak Kazahsztánban, hanem az egész világon. A tudományos irodalom feltárja a kábítószer-függőség társadalmi, pszichológiai és biológiai gyökereit, a bűnüldöző szervek, állami szervezetek tesznek kísérleteket a prevenciós tevékenység fokozására, növekszik azoknak az intézményeknek, szervezeteknek a száma, ahol a kábítószer-függők számára biztosítják a szükséges orvosi és pszichológiai-szociális segítséget. növekvő. A kazahsztáni kábítószer-helyzet azonban minőségileg és mennyiségileg is rosszabbra változott az elmúlt tíz évben.

A Legfőbb Ügyészség Jogi Statisztikai és Különleges Nyilvántartási Bizottsága szerint 2008. április 1-jén a Kazah Köztársaságban 55 781 kábítószer-használót tartottak nyilván az egészségügyi hatóságoknál, köztük 4165 kiskorút és 4769 nőt. A szakértők szerint valós számuk tízszer nagyobb.

A kapcsolódó szociális, büntetőjogi, gazdasági és egészségügyi szempontok az egyik legmegbízhatóbb problémává váltak.

Ma már általánosan elfogadott, hogy a kábítószer-függőség nem annyira orvosi, mint inkább társadalmi probléma, az úgynevezett szociális betegség.

A gyakorlat azt mutatja, hogy a szakemberek leggyakrabban a helyzet ismertetésére szorítkoznak anélkül, hogy a szociális terápia formáit és technológiáit kínálnák. Ennek eredményeként a serdülők és fiatalok körében a drogokkal kapcsolatos különféle mítoszok dominálnak, nő a kábítószer-fogyasztás, és nem végeznek kellőképpen a megelőző munkát.

Különös aggodalomra ad okot, hogy a pszichoaktív szerek fogyasztásának leggyorsabb növekedése a fiatalok és a serdülők körében figyelhető meg – a hagyományos fogyasztásról a fiatalok fogyasztási kultúrájára való átmenet. Az elmúlt évek szociológiai kutatásai szerint minden hetedik iskolás kipróbálta már legalább egyszer a kábítószert. Ha összevetjük az 1992-es és a 2005-ös adatokat, a kiskorú kábítószer-fogyasztók száma ebben az időszakban 4,7-szeresére nőtt (859-ről 4843-ra).

Ebben a helyzetben vitathatatlan a megelőző munka elvégzésének jelentősége a pszichoaktív anyagok (PAS) gyermekek és serdülők általi használatának megelőzése érdekében.

A kábítószer-függőség terjedése a modern társadalomban lehetővé teszi, hogy ezt a jelenséget a lakosság drogosodásaként jellemezzük. Mértéke kritikus, és jogot ad arra, hogy a társadalom biztonságát fenyegető veszélyről beszéljünk. A kábítószer-függőségi helyzet súlyosbodása a megelőző munka hiányát is jelzi. Ráadásul a mai napig a kezelési és rehabilitációs intézkedések hatékonysága rendkívül alacsony, a kábítószer-függők mindössze 5-7%-a nem tér vissza a kábítószer-függőséghez a hagyományos kezelések után.

A kutatások kimutatták, hogy a kábítószerrel való visszaélés megelőzése különösen szükséges a serdülők és a fiatal felnőttek körében. Tekintettel azonban a serdülők és fiatalok droghasználatának rendkívüli elterjedtségére és növekvő szintjére, még nem dolgoztak ki hatékony, gyakorlati célokra alkalmas technológiákat a tizenévesek drogfogyasztásának megelőzésére.

A tanulmány célja: mérlegelje a civil szervezetek tartalmát és szerepét a fiatalok kábítószer-függőségi problémáinak megoldásában.

feladatokat :

· a „Drogmentes Jövő” Vállalati Alapítvány példáján átgondolni a civil szervezetek drogfüggőség prevenciós tevékenységét;

· indokolja a szociális munkával foglalkozó szakemberek korszerű módszerek és programok alkalmazásának szükségességét a serdülők drogfüggőségének megelőzésére.

A vizsgálat tárgya

Tanulmányi tárgy: civil szervezetek tinédzserekkel foglalkozó szociális és megelőző munkája.

Kutatási hipotézis: A tinédzserek bevonása a pszichoaktív szerek használatának megelőzését célzó tevékenységekbe hatékony módszer a kábítószer-használat elleni küzdelemben.

Kutatási módszerek:

· összehasonlító módszer;

· csoportos kérdezés, tesztelés módszere;

· az eredmények kvantitatív, kvalitatív elemzése;

· tanácsadási módszerek: megfigyelés, beszélgetések tinédzserekkel;

· egyéni és pedagógiai dokumentálás módja;

A kutatás tudományos újdonsága A munka eredménye a következő:

A felületaktív anyagok, valamint az interaktív technikák alkalmazásában való aktív részvételük kulcsfontosságú tényező a kábítószer-használat elleni hatékony küzdelemben.

A vizsgálat empirikus alapja:

A munka elméleti és gyakorlati jelentősége. A serdülők és fiatal felnőttek kábítószer-helyzetének jellemzőiről megszerzett adatok alapját képezhetik mind a kábítószer-, mind a kábítószer-függő serdülőknek szóló szociális és megelőző programok kidolgozásának.

A középfokú oktatási intézményekben a drogprevenciós tevékenység részeként alkalmazhatók interaktív módszerek és programok a tizenévesek drogfogyasztásának megelőzésére. A diplomás munka eredményei kibővítik a szociális munkás gyakorlat problématerét, és hasznosíthatók a fiatalokkal való prevenciós munka hatékony programok és módszerek kidolgozásában, valamint a lakosság drogellenes nevelésében.

A szakdolgozat felépítése

1. FEJEZET A IFJÚSÁGI KÁBÍTÓGÉP MINT A MODERN TÁRSADALOM PROBLÉMÁJA

1. 1. Kábítószer-ellenes munka megszervezése fiatalokkal külföldön

A statisztikák szerint a drogfüggők száma a világon meghaladta az 50 millió embert. Sőt, az Interpol szerint 200 millió ember használ különböző intenzitású kábítószereket (az egyszeri használattól a napi használatig) (ennek a számnak 95 százaléka kannabisz-, heroin-, kokain- és szintetikus kábítószer-használó). A drogfogyasztók száma folyamatosan növekszik.

A „kábítószer és kábítószer-függőség” problémáját világszerte elsősorban ifjúsági problémaként érzékelik. A kábítószer-függőség növekedésének fő tényezője az életkor. A kábítószer-függőség rohamosan „fiatalodik”, ma már nemcsak a tinédzserek, hanem a gyerekek drogfüggőségét is megfigyelhetjük. Ez világméretű trend. Az ENSZ Nemzetközi Kábítószer-ellenőrző Testülete szerint egyes országokban a marihuánát legalább egyszer kipróbáló kiskorúak száma meghaladja a 37 százalékot.

A jelenlegi kazahsztáni társadalmi-gazdasági helyzet miatt a gyermekek, serdülők és fiatalok nehéz helyzetbe kerülnek. Az értékek megsemmisültek, a generációk közötti kapcsolat megszakadt, a viselkedési sztereotípiák drámaian megváltoztak. Növekvő feszültség, stresszhelyzetek, helyzet bizonytalansága, instabilitás, munkanélküliség, kiskorúak elhelyezkedési nehézségei, jogszabályi ütközések - aszociális magatartásformákat okoznak a fiatalabb generációban, önpusztító jellegűek. A kiskorúakban katasztrofálisan gyorsan kialakul a további kábítószer-függőség iránti attitűd, és ezzel párhuzamosan leáll a személyes növekedés, megszakadnak vagy deformálódnak a közvetlen környezetükkel való kapcsolatok, felborulnak a családi kapcsolatok, és gyakran nehézkessé válik a későbbi családalapítás és az utódok születése. . A pszichoaktív szerekkel való visszaélés gyakran a kiskorúak korai rokkantságához és halálához vezet.

ami olyan problémák súlyosbodásához vezetett, mint a hajléktalanság, az elhanyagolás, az alkoholizmus és a kábítószer-függőség növekedése, valamint a bűnözés. A szabadidő eltöltési formává nőtte ki magát a kábítószer-használat gyakorlata, „új” magatartásmodellré vált. A kábítószer-függőség témája évek óta felveti a médiát. De van ennek a problémának egy másik oldala is, mégpedig a kábítószerek propagandája.

a fiatalok és serdülők környezetébe a szabadidős vagy szociokulturális ifjúsági rendszerek elemeként.

célja a kiskorúak kábítószer iránti érdeklődésének leküzdése.

Tekintsük a kábítószer- és szerhasználat elsődleges prevenciójának jellemzőit az USA-ban, Angliában, Hollandiában, Hollandiában, Lengyelországban, Svédországban és Oroszországban működő programok példáján.

Az Amerikai Egyesült Államokban , A fiatalkorúakról szóló törvény 1899-es elfogadása óta sok vita folyik a fiatalok deviáns viselkedésének problémájáról, különös tekintettel a kábítószer-függőség megelőzésére, és számos prevenciós programot dolgoztak ki.

A kábítószer-használat kérdéseit vizsgálva amerikai tudósok arra a következtetésre jutottak, hogy a prevenciós programok hatékonysága a választott céltól függ, ezért a drogellenes oktatás fő állomását azok a programok képezték, ahol nem a kábítószer-függőséggel kapcsolatos információk megszerzése volt a cél, hanem fejleszteni a serdülőkben a döntéshozatal képességét ezen információk alapján.

Az ilyen programok megvalósítása sok ember és szervezet együttes erőfeszítését igényli. Így az amerikai tudósok a megelőzés 7 fő kategóriáját javasolják: a családon, a valláson, az iskolán, a szabadidős tevékenységeken, a rendőrségen, az igazságszolgáltatáson és a törvényhozáson keresztül.

Fontos szerepet játszanak a kortársaknak, szülőknek és közösségeknek szóló programok, ahol fiatalok élnek. Mivel az ifjúsági környezet véleménye nagyban befolyásolja a kiskorúak viselkedését, ezért az „utcai fiatalokat” célzó programokat dolgoztak ki.

közös, de mindkettőt érdekli. Ennek a technikának a használatának tapasztalatai azt mutatják, hogy ez a fő nevelő hatása a séfként tevékenykedő fiatalokra. Ez a technika sokkal kisebb hatással van a támogatottakra.

Vannak olyan programok is, amelyek a kortárs részvételre helyezik a hangsúlyt. Az ilyen csoportok létrehozásának célja a szükséges munkakészségek fejlesztése, tanulmányi sikerek elérése, pozitív vélemény kialakítása a fiatalról, társairól, barátairól, iskoláról.

A drogprevenciót az amerikai nagyvárosokban található anonim bizalmi pontokon kívül különböző rehabilitációs központok végzik. Jellemző külföldi rehabilitációs rendszer a szakrendelők, ahol a kábítószerfüggők egy-három évig élnek, új szakmát szereznek, és helyreállítják az elvesztett munkaképességeket. A rehabilitációs központokban vállalkozások, mellékgazdaságok, művészeti ágak jönnek létre. Mindez lehetővé teszi a páciens számára, hogy racionálisan megváltoztassa a korábban kialakult értékkategóriákat, szakítson a korábbi bűnözői környezettel, és a jövőben szemléletet alakítson ki az egészséges életmód iránt. Mire a beteg befejezi a rehabilitációs központban való tartózkodását, munkahelyet és lakást találnak számára. Barry McCaffrey, a National Drug Enforcement Administration vezetője szerint az Egyesült Államok országos szinten nagy lépéseket tett a kábítószer-használat visszaszorítása és a kábítószer-függőség következményeinek felszámolása terén. A folyamatban lévő prevenciós és oktatási programok sikeresek voltak. Az elmúlt 15 évben sikerült 50%-kal csökkenteni a kábítószer-fogyasztók számát. A kábítószerrel összefüggő emberölések 25%-kal csökkentek. Az ország városaiban több mint 3,5 ezer kábítószer-ellenes állami szervezet alakult.

Amerikában erős társadalmi drogellenes mozgalom működik. Több mint 3,5 ezer közéleti egyesületre terjed ki. Annak érdekében, hogy csökkentsék a kábítószer-használatot, különösen a fiatalok körében, ezek a csoportok együttműködnek a helyi csoportokkal, valamint az állami és szövetségi ügynökségekkel. Az ilyen csoportok mozgósíthatják a közösségi erőforrásokat, kollektív fellépést szervezhetnek, kombinálhatják a megelőzést, a kezelést és a bűnüldözést, és helyreállíthatják a fiatalok büszkeségét egy adott városban vagy régióban.

Így az Egyesült Államokban folytatott prevenciós és oktatási programok bizonyultak a legsikeresebbnek. Ez az ország országos szinten nagy lépéseket tett a kábítószer-használat visszaszorításában és a kábítószer-függőség következményeinek felszámolásában.

észlelni a gyermek drogok iránti érdeklődését, és még inkább azok használatát. A megelőzésre vonatkozó tanácsok mellett a szülőket és a tanárokat megtanítják az elsősegélynyújtási technikákra kritikus helyzetekben.

minden a használatuk következményeiről, beleértve a jogi vonatkozást is. A program részeként a tinédzsereknek elméleti és gyakorlati segítséget kínálnak. Bemutatják azokat a helyi szervezeteket, ahová segítségért fordulhatnak, sőt olyan szakembereket is, akik egy-egy konkrét problémát meg tudnak oldani.

kampány céljairól és célkitűzéseiről, valamint módszertani segítséget is nyújt.

Az ilyen programok reményt adnak, hogy a fiatalok egy adott probléma minden aspektusát ismerve – orvosi, jogi, szociális – képesek lesznek a megfelelő döntést meghozni maguknak, és nem engednek a kísértésnek, hogy olyan utat járjanak be, ahonnan nagyon-nagyon nehéz elhagyni. És gyakrabban - ez lehetetlen, a múló eredmény miatt.

Hollandiában elfogadták a könnyű kábítószerek legalizálásáról szóló törvényt, amelynek elfogadása után meredeken emelkedett a bűncselekmények száma, és az ország Európa drogközpontjává vált. Ráadásul már a legalizálás szó a kábítószer-tilalom eltörléséhez vezet, és több millió ember, aki korábban még a könnyű drogok kipróbálásától is tétovázott, most örömmel teszi ezt.

Természetesen vannak érvek e törvény mellett:

· a drogfüggőket nyilvántartásba veszik;

· az állam csak lágy és finomított drogokat ad majd el nekik, az eladásból befolyt bevétel pedig a költségvetésbe kerül.

Az országban vannak speciális helyiségek, ahová csak egy drogos léphet be egyéni chipkártyával, hogy ott, viszonylag steril körülmények között „injekciózhasson”. Így kevesebb kár éri őket és a körülöttük élőket.

Más országokban a holland modell nemcsak hogy nem váltja be a hozzá fűzött reményeket, hanem éppen ellenkező eredményekre is vezet. Így Spanyolországban a holland modell bevezetését követő tíz évben 200 ezerről 1,69 millióra nőtt a drogosok száma.

A nyugat-európai országokban az emberek egyre nagyobb aggodalommal beszélnek a „holland nyomról”, vagyis az ott alkalmazott drogellenes rendszer negatív hatásáról. Magában Hollandiában is komoly aggodalmat okoz a félig bûnözõ elemek ingavándorlása Európa-szerte, akik azért érkeznek az országba, hogy eltöltsenek egy kellemes „marihuánás hétvégét”.

A holland szakértők számos drogellenes oktatási program tapasztalatait összegezve arra a következtetésre jutottak, hogy a pszichoaktív szerek használatának negatív következményeiről szóló tájékoztatásra koncentráló programok hatástalanok, míg az adaptív életmódot, kommunikációs készségeket, kritikus gondolkodást, döntést oktató programok nem hatékonyak. - készségek kialakítása és ellenállás pszichoaktív anyagokkal való ellátási helyzetekben - hatékonyak.

Amikor 25 évvel ezelőtt Hollandiában megvitatták a kábítószer elleni küzdelem melyik útját, konszenzus alakult ki abban, hogy a heroin és a kokain veszélyes drogok, amelyek ellen harcolni kell. Ugyanakkor nem sikerült megegyezésre jutni a kendertermékek emberre és társadalomra gyakorolt negatív hatásait illetően. Ezen rendelkezések alapján fogalmazták meg a holland drogpolitikát. Az elképzelés az volt, hogy a kevésbé veszélyes kábítószer külön értékesítésével meg lehetne osztani a kábítószer-piacot, hogy a hatóságok az úgynevezett „kemény drogokra” összpontosíthassák erőforrásaikat. A holland drogpolitika lényege az volt, hogy a caniabis nem veszélyes.

Hollandiában kísérleti jelleggel immár több éve törvényesen engedélyezték a drogok fogyasztását, különösen a „fű” fogyasztását, amelyet Amszterdamban erre szakosodott „kávézókban” lehet megvásárolni.

ahogy terveztük. A megosztott kábítószer-piac nem eredményezett más országokhoz képest kevesebb heroin-, kokain-, amfetamin- vagy ecstasy-fogyasztót.

Hollandiában jelent meg a „könnyű drogok” fogalma. Egyetlen nemzetközi szervezet sem ragaszkodik ehhez a terminológiához. A holland kormány hibás politikája oda vezetett, hogy az országban annyira megnőtt az ecstasy-fogyasztás szintje, hogy 1997-ben külön ügynökséget kellett létrehozni a terjedésének leküzdésére.

Az ENSZ és különösen a Nemzetközi Kábítószer Ellenőrző Testület 1999-es jelentésében jelezte, hogy a holland politika ezen a területen megkönnyítette a caniabishoz (marihuánához) való hozzáférést, és növelte a szomszédos országokból érkező kábítószer-függők beáramlását az országba. A Europe Against Drugs nemzetközi szervezet követeli a Hollandiában létező legális marihuána-terjesztő pontok betiltását. Hollandiában aligha lehet sikerről beszélni a kábítószer-ellenes küzdelemben, hiszen a 12 év alatti gyermekek körében végzett vizsgálatok azt mutatták, hogy a kokainhasználat 1,7-3%, azaz megegyezik a németországi és a nagy-Britanniaival. Érdemes megfontolni a drogok veszélyeire felhívó oktató kampányokat. Ezek a programok az általános iskolai tanterv részét képezik.

Lengyelországban létezik egy ifjúsági mozgalom a kábítószer-függőség leküzdésére – a „Monar”, melynek központja Varsóban van. Az alapelv: „Add meg magad másoknak”. Monar sokat tesz a kábítószer-függőség ellen. A mozgalom aktív tagjai iskolások, diákok és dolgozó fiatalok. A Monart az Egészségügyi és Szociális Biztonsági Minisztérium finanszírozza. A központban önkormányzat működik. Differenciált megközelítést alkalmaznak a rossz szokások megelőzésére az iskolások és a fiatalok körében.

Ezenkívül Lengyelországban sok éven át iskolásokkal tartottak órákat a „Köszönöm, nem!” játékprogram segítségével. A program célja, hogy segítse a tinédzsereket, fiatalokat abban, hogy fájdalommentesen feladják a kísértést, negatív attitűdöt alakítsanak ki bennük a kortársak, sőt a felnőttek drogfogyasztásba való bevonásával kapcsolatban.

Svédország kiterjedt tapasztalatot halmozott fel a kábítószer-függőség megelőzése terén. Ebben az országban a 60-as és 70-es években megnövekedett a kábítószer-függők száma. Az elmúlt években fordított tendencia figyelhető meg. A Svédországban alkalmazott intézkedéscsomagot „svéd útnak” nevezik. A megelőzés három szintjét tartalmazza.

Az elsődleges prevenció a teljes lakosságot megcélzó tevékenységekből áll: vonatkozó jogszabályok, általános tájékoztatás a kábítószerekről, a fiatalok szabadidejének kitöltése stb. A másodlagos prevenció a kockázati csoportra összpontosul. A felsőfokú pedig a kábítószer-függők segítése és kezelése.

Az Országos Információs Szolgálat tevékenysége a következő alapelvekre épül:

a) az emberi természethez tartozik, hogy engedjen a környezetében lévők befolyásának, akikben megbízik. Ezért a tájékoztatás legfontosabb része helyi szinten, napi nem látványos eseményeken keresztül valósul meg;

d) a személy helyzetének megváltoztatásának legjobb módja, ha független reflexióra, majd cselekvésre késztetjük. A meztelen tényekre szükség van, de ezeket olyan erőfeszítésekkel kell kiegészíteni, amelyek segítenek az embernek saját képességeit alkalmazni a kábítószer-probléma megoldásában.

Az elsődleges prevenciós tevékenységeket Svédországban már óvodáskorú gyermekektől kezdve végzik. De a fő hangsúly a tinédzsereken van. Így a létrehozott „Mi vagyunk a fiatalok” társaság videoműsorok megtekintését és megbeszélését szervezi a 8 és 13 év közötti közönség számára.

Különösen fontos szerepet kap a tinédzserek szüleinek oktatása, akik általában keveset tudnak a drogokról. Szülőknek szóló könyvek jelentek meg a drogfüggőségről.

Az elsődleges megelőzést Svédországban központi és regionális szinten végzik. A Svéd Alkohol- és Kábítószer-információs Tanács szakirodalmat és tényanyagot gyűjt ezekről a kérdésekről, és saját könyvtára és gyűjteményei vannak.

Oroszországban a gyermekkábítószer-függők kérdése a szovjet hatalom első éveiben vált élessé, amikor a kábítószert fogyasztó kiskorúak száma elérte a serdülőkorúak, elsősorban az utcagyerekek 10%-át. 1921-ben 7,5 millióra becsülték a sürgősen segítségre szoruló utcagyerekek számát, ezekben az években az Egészségügyi Népbiztosság speciális gyógyászati és pedagógiai intézményeket - pszichoneurológiai iskolákat és szanatóriumokat - nyitott. 1927-ben 11 ilyen intézmény működött Leningrádban, Voronyezsben, Szaratovban, Kazanyban és néhány más városban.

A szanatóriumi iskolákban orvosi ellátást, speciális kezelést végeztek, a serdülőket az elsőfokú iskolák programjai szerint képezték. A fizikai munkához asztalos és könyvkötő műhelyek, veteményeskertek és gyümölcsösök voltak. Rendszeresen zajlottak kulturális rendezvények, intenzív ideológiai és politikai munka folyt. A legtöbb gyermek, aki a kábítószer-függőség súlyos formájától szenvedett, a kezelés után visszatért az általános iskolákba, és a társadalom teljes jogú tagjává vált.

1925-ben megnyílt a hajléktalan kiskorú kábítószerfüggők számára egy drogambulancia gyermekklinikai osztálya, melynek munkája elsősorban gyakorlati jellegű volt, és a betegpopuláció mélyreható orvosi vizsgálatából állt, további kezelésük és megfelelő oktatásuk céljából. gyermekintézmények.

1980 decemberében a Szovjetunió Egészségügyi Minisztériuma rendeletet adott ki „A lakosság pszichoneurológiai és kábítószer-ellátásának további javításáról”, amely előírja a serdülők kábítószer-kezelő szobáinak megszervezését a kábítószer-kezelő klinikák részeként. A rendeletnek megfelelően 1986-ban az RSFSR 68 közigazgatási területén a serdülőkorúak kábítószer-kezelő szobáinak száma elérte a 81-et. Ennek megfelelően nőtt az alkohollal és egyéb bódító szerekkel visszaélő serdülők ambuláns és fekvőbeteg vizsgálatra és kezelésre vonzása. Ugyanakkor világossá vált, hogy a serdülőkorúakat segítő drogkezelő szolgálati egységek száma rendkívül kevés.

Az elmúlt évtizedekben megjelent számos, gyermekek és serdülők számára készült prevenciós program gyakorlati megvalósítása előtt vagy után nem mindig esett át hatékonyságának vizsgálatán. Ennek ellenére a közvélemény kívánatosnak tartja a programok széles körű iskolai megvalósítását.

Ebből következően a kábítószer-függőség problémái az USA-ban, Angliában, Hollandiában, Hollandiában, Lengyelországban, Svédországban és Oroszországban sok tekintetben hasonlóak, esetenként akár analógok is, de a megoldási módok és az elért eredmények döntően gazdasági, társadalmi, politikai és kulturális feltételek, ami tudományos és gyakorlati érdeket képvisel. Természetesen a hazai és külföldi fiatalok kábítószer-függőségének prevenciós rendszereinek szervezettudományi és egyéb jellemzőit nehéz összehasonlítani, de a tárgy lényege, amelyre hatással vannak, ugyanaz.

1. 2. Tinédzserekkel való munka a kábítószer-függőség megelőzése érdekében a modern kazahsztáni társadalomban

A gyerekek, serdülők és fiatalok kábítószerekkel és más pszichoaktív anyagokkal való visszaélésbe való bevonásának problémája továbbra is akut és aktuális a kazah társadalomban. Különféle állami és nem állami struktúrák tesznek lépéseket ennek leküzdésére. Az elmúlt három év során a kábítószer-függőség megelőzés területén a helyzet jelentősen pozitív irányba változott. Az állam és a társadalom a megelőző tevékenység szükségességének deklaratív felismerésének pozíciójából a valódi konstruktív cselekvések felé halad.

A kiegyensúlyozott állami politika megvalósításának biztosítása érdekében, amely lehetővé teszi az ország kábítószer-helyzetének alakulása feletti hatékony állami és társadalmi ellenőrzés kialakítását, a Kazah Köztársaság elnökének 2005. november 29-én kelt 1. sz. 1678 jóváhagyta a kábítószer-függőség és a kábítószer-üzletág elleni küzdelem stratégiáját a Kazah Köztársaságban a 2006–2014-es időszakra.

A Biztonsági Tanács Titkárságának támogatásával az Asztanai Akimattal együtt 2006 elején kidolgozták az „Asztana - drogmentes város” programot, amelyet 2006-2008-ra terveztek, és amely egy sor intézkedéseket a kábítószer-használat csökkentésére és a kábítószerbűnözés elleni küzdelem erősítésére a fővárosban.

végrehajtó és törvényhozó hatóságok látóterében. A kábítószer-ellenes intézkedések végrehajtásának rendszeres ellenőrzését a Kazah Köztársaság Belügyminisztériumának Kábítószer-kereskedelem Elleni és Kábítószer-kereskedelem Elleni Ellenőrző Bizottsága végzi.

Jogi alapot teremtettek a kábítószer-függőség és a kábítószer-kereskedelem elleni küzdelemre irányuló intézkedések kidolgozására és végrehajtására. A kábítószerekről és pszichotróp anyagokról, a prekurzorokról, valamint a tiltott kereskedésük és visszaélésük elleni küzdelemről szóló, a gyógyszerekről, a médiáról és a reklámozásról szóló törvényeket fogadták el. A Kazah Köztársaság Büntető Törvénykönyvének és a Közigazgatási Bűncselekmények Törvénykönyvének számos cikke előírja a felelősséget a kábítószerekkel, pszichotróp és egyéb bódító anyagokkal kapcsolatos bűncselekményekért.

Számos prevenciós probléma megoldása az oktatási hatóságok és oktatási intézmények hatáskörébe tartozik, hiszen az ország szinte teljes fiatal generációja átesik e rendszer oktatási hatásán. Az itt végzett drogfüggőség prevenció nem korlátozódik a fiatalok kábítószerekkel és használatuk következményeivel kapcsolatos egyéni, eredménytelen tájékoztatására, hanem egyértelműen megfogalmazott célokat, célkitűzéseket és cselekvési stratégiákat is tartalmaz. A serdülők és fiatalok kábítószer-függősége elleni küzdelem kiemelt feladata a prevenciós munka megszervezése, amelynek célja az egészséges életmódra való orientáció kialakítása a fiatalabb generációban. A kábítószer-függőség megelőzésének integrált megközelítésén alapul a gyermekek, serdülők és fiatalok életének minden területén.

A Kazah Köztársaság Oktatási és Tudományos Minisztériuma folytatta az oktatási hatóságok és oktatási intézmények megelőző tevékenységét biztosító tudományos és módszertani alap fejlesztését. Elkészültek a kábítószer-ellenes oktatást, az egészséges és biztonságos életmód népszerűsítését szolgáló tantervek, nyomtatott és videó anyagok az általános oktatási intézmények, a középfokú szak- és a felsőoktatási intézmények számára. Oktatási és módszertani kézikönyvek jelentek meg az oktatási környezetben előforduló szerhasználat megelőzésére vonatkozóan.

Növelték a nevelő-oktató munka státuszát az oktatási intézményekben. Megelőző munka folyik az oktatás minden szintjén (óvodától a felsőoktatási intézményig), minden típusú és típusú oktatási intézményben. Az általános nevelési programok részeként az életbiztonság alapjairól, a biológiáról, a testnevelésről és számos egyéb tantárgyról szóló kurzusok keretében a kábítószer-függőség prevenciós kérdéskörének tanulmányozását biztosítják. A kiskorúak és fiatalok kábítószer-függőségének megelőzésével foglalkozó kurzusok bevezetése folyamatban van az oktatási intézmények közép-, felső-, posztgraduális és szakmai kiegészítő képzési programjaiban.

Az oktatási intézményekben kábítószer-prevenciós szobák, kábítószer-beosztások jönnek létre, a gyermekek, serdülők és fiatalok számára pedig bizalmi szolgálatok alakulnak. Intézkedéseket hoznak a regionális rehabilitációs központok hálózatának létrehozására a kábítószerrel visszaélő kiskorúak számára.

A kábítószer-függőség leküzdésének problémáinak megoldásában jelentős pozitív tapasztalatokat halmoztak fel az egészségügyi, sport- és turisztikai, kulturális, ifjúsági bizottságok, rendvédelmi szervek és civil szervezetek (NGO-k).

A civil szervezetek szerepe a kábítószer-függőség megelőzésében világszerte széles körben elismert, mivel rugalmasak és képesek a célcsoportokkal való szabad együttműködésre. A kábítószer-függőség és a HIV/AIDS megelőzés területén tevékenykedő civil szervezetek azonban gyakran hiányoznak a modern tudásból és tapasztalatból, és anyagi nehézségekkel küzdenek. Ezenkívül a kábítószer-függőség és a HIV/AIDS megelőzésére szolgáló meglévő hatékony programokat, azok módszereit és megközelítéseit megfelelően értékelni, dokumentálni és terjeszteni kell mind a régión belül, mind azon kívül, mint bevált gyakorlatokat.

Jelenleg Kazahsztánban több mint 5000 nem kormányzati szervezet működik több mint 200 tevékenységtípusban. A civil szektor több mint 200 ezer embert foglalkoztat. Körülbelül kétmillió állampolgárt fedeznek a kazahsztáni civil szervezetek szolgáltatásai. A civil szervezetek sokféle oktatási és oktatási szolgáltatást nyújtanak a lakosság számára. Sokat dolgoznak a jogi kultúra, a választói műveltség, a lakosság szegény és kiszolgáltatott rétegeivel való munka, valamint a karitatív tevékenységek fejlesztésén.

Amint azt Nurszultan Nazarbajev, a Kazah Köztársaság elnökének az Első Civil Fórumon készített jelentése is megjegyzi, a kazah nem kormányzati szervezetek bizonyos utat jártak be. Kialakulásuk elválaszthatatlanul összefügg az ország függetlenségének időszakával, valamint a nagyszabású piaci és demokratikus reformok végrehajtásával. A civil szervezetek tevékenysége nagymértékben biztosította a nem állami befektetések vonzását a humanitárius szférában.

A Kazah Köztársaságnak 14 régiója és 2 regionális jelentőségű városa van (Asztana és Almati). Kazahsztán-szerte léteznek nem kormányzati szervezetek, amelyek küldetése a kábítószer-függőség és a HIV/AIDS problémáinak megoldása, beleértve a megelőzési kérdéseket is. A probléma nagyságrendjét figyelembe véve azonban az ezen a területen működő civil szervezetek száma nagyon korlátozott.

a társadalmilag legaktívabb és a civil szektor fejlesztése szempontjából legfejlettebb. A nemzetközi adományozó ügynökségek politikája is szerepet játszhatott.

Annak ellenére, hogy minden szervezet fő céljai közé sorolja a kábítószer-függőséggel és a HIV/AIDS-szel kapcsolatos kérdéseket, csupán 75%-uk tartja ezt a tevékenységet prioritásnak. A kérdőíves felmérés szerint a megkérdezett civil szervezetek 60%-a több mint 3 éve dolgozik a kábítószer-függőség megelőzés területén, a szervezetek 52%-a pedig a HIV/AIDS megelőzés területén. E szervezetek többsége ártalomcsökkentő programok végrehajtásával foglalkozik. A civil szervezeteknek pedig legfeljebb 25%-a foglalkozik szakmailag az elsődleges drogfüggőség prevencióval. Ezek a szervezetek meglehetősen hosszú múltra tekintenek vissza, és ami a legfontosabb, értékes tapasztalattal, kidolgozott módszertani anyaggal, képzett munkatársakkal és önkéntesekkel rendelkeznek. Megjegyzendő azonban, hogy az anyagi források hiánya miatt rendkívül korlátozottak a lehetőségeik e tevékenység bővítésére.

Ma Asztanában számos nem kormányzati szervezet működik, amelyek közvetlenül részt vesznek a kábítószer-függőség elsődleges megelőzésében. Az egyik ilyen szervezet a Drug-Free Future Corporate Foundation, amelyet 2003 februárjában hozott létre a kábítószer-függőséggel foglalkozó ifjúsági vezetők egy csoportja.

A szervezet küldetése, hogy egészséges életmódot teremtsen asztanai tinédzserek és fiatalok számára alkohol és drog nélkül.

A szervezet célja egy ifjúsági kábítószer-ellenes mozgalom létrehozása és támogatása, melynek célja a kábítószer-használattal kapcsolatos negatív attitűd kialakítása a kortársak körében. A cél elérése számos feladat végrehajtásával valósul meg: · az ifjúsági vezetők felkészítése a társaik közötti munkára; · a mozgalom támogatásának biztosítása a pedagógusok és a szülők részéről; · a mecenatúra eszméjének felelevenítése, mint az ideológia terjesztésének eszköze. a mozgalom, · olyan feltételek megteremtése, amelyek lehetővé teszik a fiatalok számára, hogy önállóan végezhessenek a tinédzserek drogfogyasztásának megelőzését célzó munkát; · képzések szervezése és lebonyolítása tinédzserek számára a pszicho-érzelmi helytelen alkalmazkodás megelőzésére és az egészséges életmódra vonatkozó készségek elsajátítására; · együttműködés -kockázatos serdülők, ifjúsági vezetők bevonása a mozgalom tevékenységébe · a serdülők önmegvalósításának feltételeinek megteremtése, társadalmi aktivitásuk növelése. A mozgalom keretein belül a következő programok zajlanak: „Mentorok” - a mecenatúra gondolatán alapul, és a fiatalabb iskolások szenvedélybetegségeinek megelőzésére és az egészséges életmód elsajátítására irányul. A „béketeremtők” azon az elgondoláson alapul, hogy a tizenéves vezetők erőfeszítései révén megakadályozzák a konfliktusokat és az agressziót az iskolai környezetben. Az „School News” azon az elgondoláson alapul, hogy az iskolások erőfeszítései révén népszerűsítsék az egészséges életmódot és a függőséget okozó magatartás megengedhetetlenségét a tinédzserek körében a város oktatási intézményeinek diákjaiból álló levelező hálózat létrehozásán keresztül a pozitív információk gyűjtésére és feldolgozására. társaik életéről és eredményeiről, ezzel is követendő példát teremtve más iskolások számára. Az „Egy plusz egy” egy olyan program, amelynek célja a tinédzserek összefogása egy jó ügy érdekében, és feltételeinek megteremtése a szükségesség felismeréséhez és a tinédzserek társadalmi aktivitásának növeléséhez.

minden ember személyes munkaképességétől, aktív életétől és tisztességes megélhetésétől függ. Ennek az iránynak a megvalósításának fő célja, hogy a fiatalokat maguk is bevonják a problémák megoldásába, érdekeljék a fiatalokat az egészséges életmód kialakításában, valamint az AIDS-ről és a drogfüggőségről alkotott negatív kép kialakítása.

és szemináriumok, speciális füzetek kiadása, vizuális információk; (Lásd: 1. függelék)

· az egészséges életmódot népszerűsíti közvetlenül a fiatalok körében, valamint a médiában közösségi videók és tematikus műsorok közzétételével;

· az ifjúsági szociális munka integrált rendszerét alakítja ki, megelőző intézkedésként az ifjúsági kábítószer-függőség elleni küzdelemben a sportszakosztályok, érdekklubok hálózatának bővítésével, az ifjúság megismertetésével a tömegsportban és a kreatív tevékenységekben. (Lásd a 2. függeléket)

><из ><новых ><элементов ><универсального ><предупреждения ><наркотизации ><в ><школах ><является ><общение ><в ><интерактивных ><группах. Так, ><общение ><в ><большей ><степени ><включает ><коммуникацию на ><равных,><>><а не общение ><между ><молодежью ><и ><инструктором. ><Примеры ><интерактивной работы ><включают ><ролевые ><игры, ><мозговой ><штурм, ><тренинги,><><><групповые дискуссии ><и ><т. п. ><Такие ><виды ><практических ><занятий ><предоставляют молодежи ><возможность ><сформировать ><собственные ><убеждения и ><><><><попракти><ковать ><полезные ><навыки ><решения ><жизненных ><проблем >< разрешения ><конфликтов, ><развития ><уверенности ><в ><себе, ><эффективного ><общения и т. п.

A megelőzés hatékonyságának biztosítása érdekében a vállalati alapítvány a leghatékonyabb csatornát – magát a fiatalokat – használja, ezért a prevenciós programok a „kortárs tanítja a társat” elv szerint működnek a legeredményesebben. A munka a csoport jellemzői alapján és „egyenlő feltételekkel” történik, ami egyenlőséget jelent a kommunikációban - őszinteség, nyitottság; az a képesség, hogy önmagad legyél, és olyan nyelven beszélj, amelyet az emberek megértenek; mások életmódjának, véleményének, érzéseinek tiszteletben tartása. Az egyenlő nevelés keretében végzett tevékenységek lényege, hogy az egészség megőrzéséhez szükséges információkat társaik adják a serdülőknek.

amelyek segítenek az embernek megérteni, hogy egy adott helyzetben miért cselekszik így vagy úgy, és képes-e irányítani tetteit.

A Peer Education Program (rövidítve PEP) 1988-ban kezdte meg tevékenységét Los Angelesben (USA), azzal a céllal, hogy a fiatalokat HIV megelőzésre oktassa, és önkéntes oktatókat képezzen ki közülük. A munka sémája egyszerű volt: először az önkéntesek megbízható adatokat tanultak meg a fertőzésről és annak terjedési útjairól, a megelőzési módszerekről, a hatékony kommunikáció stratégiáiról, csoportos órák vezetéséről társakkal stb. Ezt követően a képzett tinédzserek kidolgozták a saját megelőző órákat és lebonyolították azokat. más tinédzserek iskolákban, ifjúsági szervezetekben, megosztották a kapott információkat barátaikkal, vagy egyszerűen csak fontos készségeket alkalmaztak saját életükben.

a kábítószer-használat egyenrangú oldala.

A „Peer Teach Peer” módszer alkalmazása nem korlátozódik csak a fiatalok közönségére, valamint a HIV/AIDS és a kábítószer-függőség problémáira. Hatékony és más társadalmi csoportok körében is működik: egészségügyi dolgozók, tanárok, szociális munkások. Az emberek bármely kategóriája szívesebben bízná tudásának bővítését, különösen kényes témákban, egyenrangú személyre - barátra, kollégára, olyan személyre, akit tisztel, és aki ugyanazokat az elveket és értékeket vallja az életben.

olyan szervezetek hálózata, amelyek „kortárs oktatás” módszerével végzik a HIV-megelőzést.

Kazahsztánban számos non-profit, önkormányzati és kormányzati szervezet támogatja és fejleszti a fiatalok bevonását a számukra releváns társadalmi problémák megoldásába.

A potenciális önkéntesek vonzása egyszerű. Megelőző tájékoztató szemináriumokat tartanak középiskolás diákok számára, és lehetőséget kapnak arra, hogy maguk tanulják meg az ilyen szemináriumok lebonyolítását. A hallgatók kezdetben szakmai érdeklődést mutatnak az ilyen jellegű rendezvények iránt, így vonzzák őket a lehetőség, hogy kipróbálják magukat a csoportmunkában.

><признать ><неоценимую ><роль, ><которую ><играет ><молодежь, ><привлеченная ><к ><разработке ><и ><реализации ><программ ><предупреждения ><распространения ><наркомании. ><Совместная ><работа ><с ><формальными ><и ><не><формальными ><молодежными ><лидерами ><и ><их ><поддержка ><помогают ><луч><ше ><донести ><программы ><до ><целевой ><аудитории, ><а ><также ><оценить, ><если ><это ><возможно, ><результаты ><и ><эффект ><проведенной ><работы.

A szerhasználat megelőzése nagy hatással van a vezetői munkába bekapcsolódókra - csoportvezetői készségeket, tapasztalatot szereznek a másik ember segítésében, tapasztalatot kommunikációban, csoportvezetésben, tapasztalatot a történésekért való felelősségvállalásban.

Ez az, ami lehetőséget ad egy tinédzsernek arra, hogy kielégítse felnőtté válási vágyát, olyan jogokat és funkciókat szerezzen, amelyek hagyományosan a felnőtteket illetik, szélesítse látókörét, és társadalmi problémákkal kapcsolatban állampolgári álláspontot alakítson ki. Ennek eredményeként a társadalom aktív tagjává válunk, aki képes megvédeni érdekeinket és segíteni másokon.

Szükségesnek látszik megjegyezni azt a tényt, hogy a nyugaton alkalmazott prevenciós programok fejlődése az orvosi ismeretek egyszerű terjesztésétől a fiatalabb generáció komplex szociális és személyes készségek célzott kialakításáig, valamint a társadalmi élet aktív szabályozásáig tart. környezetet a serdülők társadalmi környezetének pozitív megváltoztatása érdekében. Azonban ezeknek a szociális technológiáknak a kazah társadalomhoz való jelentős adaptációjára van szükség. A modern társadalmi technológiák nem mindig tudományosan alátámasztottak, használatuk munkaigényes, jelentős anyagi, humán- és időerőforrást igényel. Emellett gyakorlatilag hiányoznak a serdülők kábítószer-függőségének megelőzésére kidolgozott szociális technológiák. Ezért a Kazahsztánban létrejövő drogprevenciós rendszert bővíteni, kiegészíteni új módszerek, programok, technológiák kidolgozásával, beleértve a megelőző intézkedéseket és a társadalomdiagnosztikát egyaránt.

2. FEJEZET. A DROGSZABÁLYOS TINISEK SZOCIÁLIS MUNKA SAJÁTOSSÁGAI

2. 1. Szociális munka szakember tevékenysége a meghatározott célcsoporttal

Az addiktológiai szakemberek szociális munkásai széles tevékenységi körrel rendelkeznek. A feltételes premedicina szakaszban részt vesznek a pszichoaktív anyagoktól való függőség elsődleges prevenciós programjaiban, szervezett és nem szervezett kontingensekben egyaránt; azonosítani a veszélyeztetett személyeket és dolgozni velük; segíti a kezelésre szoruló személyek kezelésre vonzását, kapcsolatot létesít az ilyen személyek családjával, tanácsadást és egyéb támogatást nyújt számukra. A feltételes egészségügyi szakaszban, amikor a kliensek az egészségügyi dolgozók tevékenységi körébe kerülnek, a szociális munkás szakemberek szorosan együttműködnek az egészségügyi személyzettel. A szerfüggő betegek korai adaptációját, rehabilitációját elősegítő speciális tréningeken vesznek részt, családi csoportokat szerveznek, családi pszichoterápiában vesznek részt, kliensekkel közösen keresik a felgyülemlett szociális problémák megoldását. A feltételes posztorvosi szakaszban a szociális munkás szakemberek differenciált programokban vesznek részt a betegek rehabilitációja és reintegrációja, az átmeneti fogyatékosság és rokkantság megelőzése érdekében.

A világgyakorlat azt mutatja, hogy a kliensének szakmai segítséget nyújtani kívánó szociális munkás szakembernek elméleti és gyakorlati ismeretekkel kell rendelkeznie az orvostudomány és az egészségügy területén. Szakterülettől és munkahelytől függetlenül részt vesz az egyéni és közegészségügyi problémák megoldásában, „egészségtanárként” tevékenykedik.

A kábítószer-függőkkel folytatott egészségügyi és szociális munka fő célja a szenvedélybetegek és családtagjaik átfogó szociális segítése, beleértve az orvosi-pszichológiai, szociálpszichológiai és pedagógiai szempontokat is.

A szociális munka a narkológiában nem csupán a narkológiai szolgálat többletfunkcióinak megjelenése, hanem a teljes kezelési és prevenciós folyamat, valamint a prevenciós munka radikális átalakítása. A beteggel való kapcsolatrendszerben teljes jogú partnerként, az egészségügyi személyzet mellett egy szociális munkás szakember is szerepel, aki több szociális munkás vagy tanácsadó tevékenységét koordinálja.

nehéz élethelyzet. A narkológiában végzett orvosi és szociális munka tárgya a pszichoaktív szerekkel való visszaélés és függőség okozta súlyos egészségügyi és szociális problémákkal küzdő embercsoportok, amelyek egymást kölcsönösen potencírozzák, és megoldásuk az egyoldalú szakmai intézkedések keretében nehézkes. Az ilyen populációkkal való munka egyformán nehéz és hatástalan mind az egészségügyi dolgozók, mind a szociális szolgálat szakemberei számára, hiszen óhatatlanul számos olyan problémával szembesülnek, amelyek túlmutatnak szakmai kompetenciájukon, és akadályozzák a sikeres szakmai tevékenységet.

A drogosokkal végzett szociális munka sajátossága, hogy szakmai tevékenységként két független szektor - az egészségügy és a lakosság szociális védelme - metszéspontjában jön létre. A hazai és a külföldi tapasztalatok azt mutatják, hogy az egészségügyi és szociális problémákkal küzdők megsegítésére irányuló erőfeszítések folyamatos összehangolása ellenére a szakosztályi intézkedések tényleges koordinációja nem elég hatékony.

Egy másik kiemelt probléma - a narkológiai orvosi és szociális munka fejlesztése, figyelembe véve az egészségügyi és szociális védelmi rendszer szervezeti sajátosságait, valamint a kazahsztáni társadalmi-gazdasági helyzet sajátosságait. Jelenleg még csak az első lépések vannak ebbe az irányba.

Az optimális interakció csak egy kapcsolódó szektorban végzett hosszú távú közös munka után, megfelelő előkészítés és olyan speciális munkaformák kiválasztása után alakul ki, amelyek lehetővé teszik a különböző szakterületek képviselőinek tevékenységeinek ötvözését egy új szociális munkás szakember személyében megfelelő orvosi (esetünkben kábítószer-függőségi) szakirányt kapott.

A gyakorlatban az egészségügyi dolgozók számos szociális munkás funkciót kénytelenek ellátni – a hazai okleveles szociális munkás szakemberek csak az utóbbi években jelentek meg, számuk elenyésző. A szociális munkások viszont nagyon gyakran olyan kliensekkel dolgoznak, akik fizikai patológiában is szenvednek, vagyis gyógyítóként is tevékenykednek.

Az orvosi és szociális munka helyének megjelöléséhez a kapcsolódó tevékenységek között meg kell jegyezni a szociális munkás koordináló szerepét a nehéz élethelyzetbe került, szakorvosok közreműködését igénylő kliens teljes problémaegyüttesének megoldásában. kapcsolódó szakmák - orvosok, pszichológusok, tanárok és más szakemberek.

A szociális munka megszervezésének modellje, beleértve a kábítószer-kezelést is, a legprogresszívebb és leghatékonyabb; figyelembe kell venni és el kell sajátítani a kazahsztáni szociális munkások képzése során. Így a szociális munkás szakember tevékenységi területei a szociális segítségnyújtás bármely területén a fő funkcióiból fakadnak: diagnosztikai, prognosztikai, emberi jogi, szervezési, prevenciós, szocio-orvosi.

Egyre több pszichoaktív szertől függő személyek rehabilitációját segítő program készül és valósul meg a gyakorlatban a szociális munkás szakemberek közvetlen közreműködésével, ezért a kábítószer-kezelő intézményben egyre jelentősebb szerepet kap a szociális szakember tevékenysége. .

· szervezési és terápiás problémák megoldása az egészségügyi személyzettel szoros együttműködésben;

· a betegek korai adaptációját és rehabilitációját elősegítő speciális pszichológiai tréningek szervezése és azokon való részvétel;

· családi pszichoterápia szervezése és az abban való részvétel;

A serdülőkori kábítószer-függőség problémáival foglalkozó szociális munkások feladatkörét, az eredményes munkához szükséges tudás mennyiségét a szociális munkás munkaköri feladatai határozzák meg.

1. A szociális munka szakember határozza meg a szociálpszichológiai és a szociáljogi kapcsolatrendszert a kábítószer-függőség megelőzése és kezelése terén.

megnyilvánulásai és következményei.

3. A kezelés területén: elsődleges kapcsolatot létesít a tinédzserrel, családjával, iskolájával, biztosítja a kliensek számára a szükséges információkat a betegségről, a leküzdés módjairól, attitűdöt alakít ki a kezeléssel kapcsolatban; megteremti a tinédzser kapcsolatát a Központ és az önsegélyező csoportok („Anonymous Narcotics”) kezelési programjaival, szociálpszichológiai segítséget nyújt a kliens családtagjainak, hozzátartozóinak, kialakítja kapcsolatukat a hozzátartozói és önsegítő kezelési programokkal. segítő csoportok.

4. Rehabilitáció területén: koordinálja a tinédzser rehabilitációját a családban, az iskolában, segít a szociális problémák megoldásában, együttműködve állami, állami és magán szervezetekkel.

5. A szakembernek ismernie kell: előírásokat, utasításokat, felsőbb hatósági utasításokat, módszertani és normatív útmutató anyagokat a szociális munkáról általában és a kábítószer-kezelési gyakorlatról, a kábítószer-függők és hozzátartozóik segítésének korszerű módszereit, fejlett hazai és külföldi szociális munka tapasztalatait. szakemberek a kábítószer-függők segítésének területén

Azon szociális munkások számára, akik nem rendelkeznek orvosi végzettséggel a serdülőkorú drogosokkal való munkavégzés területén, speciális ismeretekre van szükség a kémiai függőség bio-pszicho-szociális modelljéről, a függőségről és a társadalomról mikro- és makromegnyilvánulásokban, modellekről. és a kábítószer-függő serdülők kezelésének elvei. A szociális munkásnak munkája során alkalmaznia kell a családdal és a társfüggőséggel, a szenvedélybetegség kialakulásának és kialakulásának személyes, etnikai, társadalmi és kulturális tényezőivel, az AIDS-szel és a kábítószer-függőséggel, valamint a szenvedélybetegség megelőzésével kapcsolatos ismereteit. A szociális munkásnak a környezettel, a társadalommal, a médiával való munkája során figyelembe kell vennie a szakmai tanácsadás etikai sajátosságait, elemeznie kell a munka eredményeit, rendelkeznie kell a statisztikai feldolgozás és dokumentálás készségével.

A szociális munka területén a gyakorlati tevékenység a szakemberek szakmai felkészültségével szemben támasztott követelményeken túl bizonyos életvitel és magatartás, kommunikációs mód, imázs feltételeinek teljesítésével jár.

A prevenciós munkában részt vevő szakembernek nemcsak a gyermekek és serdülők fejlődési szakaszainak pszichológiai sajátosságait, a tinédzser környezet valós sajátosságait és érdeklődését kell jól ismernie és megértenie, hanem jártasnak kell lennie a pszichokorrekciós technológiákban is, képes legyen türelmesen elnyerni a serdülők bizalmát. Nézzünk meg többféle technológiát, amelyet a szociális munka szakembere használ a drogfüggőség megelőzésében:

· "Extrúziós" technológiák drogfüggők egy bizonyos területről. Ideiglenes helyzetjavuláshoz vezet, főleg az iskolákban, de nem radikális, mert egy másik területen növekszik a drogosok száma. A gettó jellegű marginális és félig marginális területeken alkalmazható. Ennek a technológiának a mozgatórugója a kábítószer-használatot abbahagyó kábítószer-függők szülei és az elhunyt drogosok szülei.

· Önkéntes mozgalom. közösségi szociális munkások önkéntes alapon. Ennek a technológiának meglehetősen alacsony a hatékonysága, mivel csekély a potenciális hatása a felületaktív anyagok forgalmazóira és fogyasztóira. Azokon a területeken alkalmazható, ahol értelmiségiek élnek. A mozgatórugó a virágzó szülők és tinédzserek, akiknek nincs problémájuk a drogokkal és az alkohollal.

· „Csalizás” technológia. csatorna (pager, forródrót száma), ahol bárki bejelenthet egy helyet, ahol drogokat árusítanak. A forgalmazók címére vonatkozó információkat a nyilvánosság ellenőrzi. Ennek a technológiának a mozgatórugója a kábítószer-függők szülei. Eltérő társadalmi összetételű térségekben alkalmazható.

· Támogató csoportok vagy társfüggő csoportok,- hagyományos és hatékony munkaforma a harmadlagos és részben másodlagos kábítószer-függőség megelőzésében világszerte. A kábítószer-fogyasztók hozzátartozóinak élettapasztalata a szenvedélybeteg magatartás problémáinak leküzdésében nagyban hozzájárul a közvélemény formálásához, az egységes drogellenes politika megvalósítása során pedig nagyon fontos a közvélemény konstruktív irányba terelése. Az ilyen csoportok ma már nem számítanak újdonságnak, de sok közülük hiányzik a módszertani és szervezeti támogatás. A támogató csoportok alulról építkező mozgalom. Ha a kábítószer-ellátó klinikákon regisztrált kábítószer-függők hozzátartozóinak legalább 20 százaléka részt vesz a társfüggőségi munkában, akkor a régió 4-5 ezer drogellenes politikát támogató állampolgárt fogad. Emellett a társfüggőkkel végzett pszichológiai munka (valamint a társfüggők egymás közötti támogatása) a társadalom mentális egészségének javulásához vezet.

célközönség alapján.

· Képzési programok középiskolákban, főiskolákban, líceumokban, szakiskolákban, technikumokban tanulók szüleinek. A szülők képzésének fő célja, hogy megtanítsa nekik, hogyan építsék ki kapcsolataikat gyermekeikkel. A konfliktusok elkerülése. A program része a kémiai függőség és az arra való hajlam korai felismerésének készségeinek elsajátítása, valamint az egészséges gyermekek szüleiből önkéntes munkaerő kialakítása.

· Oktatási programok a vegyszerfüggőség problémájáról az egész lakosság számára.

· Képzési programok oktatási intézményekben, központokban működő pedagógusok, pszichológusok és szociális munkások számára. Az ilyen típusú oktatási programok az „oktatók képzése” elvén alapulnak. Itt be kell tartania a kémiai függőség megelőzésének speciális szempontjait.

· Oktatási programok iskolák, szakiskolák, líceumok, technikumok diákjainak, egyetemistáknak. Ezek a programok meglehetősen nagy kockázatot hordoznak a nemkonform viselkedési reakciók kialakulásában a serdülők körében. A kémiai függőséggel kapcsolatos információkra reagálva a serdülők egyre nagyobb mértékben vesznek részt pszichoaktív szerek használatában, ezért a fiatalok és serdülők körében a kábítószer- és alkoholizmus-megelőzési programokat csak magasan képzett szakemberek végezhetik.

Sok kutató arra a következtetésre jutott, hogy a droghasználat kockázata a 12-18 éves fiatalok körében a legnagyobb. Ebben az időben a fiatalok számtalan fejlesztő feladatot oldanak meg, sokkal kiterjedtebb, mint életük bármely más szakaszában: elő kell készíteniük az otthonról való távozást (szimbolikus, teljes személyes függetlenséget), korosztályuk elismerését (és még jobbat) - nem csak a sajátjában), létesítsen barátságokat és partnerkapcsolatokat mikrotársadalmi környezetben, határozza meg jövőbeli szakmájának és általában az életének kilátásait, alakítson ki egy értékskálát saját viselkedésének alapjául.

Ezért a gyermek pszichológiai támogatására pontosan az élet iskolai időszakában van szükség. Külföldi tanulmányok adatai azt mutatják, hogy egy tinédzsert 20-21 éves koráig vissza kell tartani a pszichoaktív szerek használatától. E kor elérésekor jelentősen csökken az érdeklődés és a kapcsolatfelvétel valószínűsége.

értse meg magát, kritikusan gondolja át viselkedését, fenntartva önmagáról általános pozitív értékelést.

Ezenkívül emlékezni kell arra, hogy a tinédzserek körében rengeteg mítosz, különféle értelmezések és értelmezések élnek a függőség és a pszichoaktív szerek használatának problémájával kapcsolatban. Ezek az ún « » , amelyeket nehéz korrigálni a felnőttekkel folytatott beszélgetés során, és könnyen megváltoztathatók a csoportjukban. Ezért véleményünk szerint eredményesebbek azok az erőfeszítések, amelyek valóban segítik a tinédzsereket felnőttkori pszichés problémáik megoldásában és az önmegvalósítás feltételeinek megteremtésében.

Figyelembe véve az oktatási intézményben folyó munka sajátosságait, a tinédzserekkel való kapcsolattartás feltételeit, megállapítható, hogy a fentiek a kívánatos és nem mindig könnyen megvalósítható kategóriába tartoznak. De a megelőző tevékenységek sajátossága meghatároz néhány kötelező feltételt, amelyek teljesítése közvetlenül meghatározza az összes elvégzett munka hatékonyságát.

az ittasság hatása, a kábítószer-használat kulturális hátterének megemlítése, pszichoaktív szerek, a pszichoaktív szerek használatának „történeti” vonatkozása, a kábítószer-használat indokoltsága, bármilyen okból.

Így általánosított formában a serdülőkorú drogosokkal végzett szociális munka szabályai az alábbiak szerint mutathatók be: elismerés, nem ítélkezés, célzás (individualizálás), empátia, partnerség, bizalom. Tilos a betegek viselkedésének manipulálása, szándékos megtévesztése, eltérő karakterű, intelligenciájú, korú, nemű, vagyoni, nemzetiségű, vallású kliensekkel való szelektív bánásmód, vagyis a szociális munkásnak kezesnek kell lennie a serdülőkorú kábítószerrel kapcsolatos minden emberi jog tiszteletben tartására. szenvedélybetegek.

A narkológiában a szociális munka fejlődésének kezdeti szakaszában van. A betegek szociális rehabilitációs programjainak kialakítása még nem fejeződött be, a szociális munkával foglalkozó szakemberek szerepe a teljes kezelési folyamatban és a kapcsolódó szakterületek szakembereivel való interakcióban még nem alakult ki teljesen. Tekintettel a narkológiai orvosi és szociális munka gyakorlatának fejlesztésének nyilvánvaló relevanciájára, nem kevésbé fontos elméleti, szervezeti és módszertani alapjainak fejlesztése.

Elsődleges jelentőségű feladat az utcai szociális munka rendszerének kialakítása, amely magában foglalja a környékbeli informális tinédzseregyesületek azonosítását célzó mobil szakembercsoportokat, a szociális intézmények és az ifjúsági szubkultúra közötti kommunikációs csatornák megszervezését, korrekciós szociális programok kidolgozását, rehabilitáció.

Ezek a szakemberek közvetítőként szolgálnak a veszélyeztetett gyermekek és serdülők, valamint a területi közigazgatás és önkormányzat operatív szolgálatai között.

2. 2 Korszerű módszerek és prevenciós programok

drogfüggőség a tinédzserek körében

amelyek eredményeit ellenőrzés alá vonták. A programértékelést a kormányhivataloknak kell elvégezniük az egységes kábítószer-ellenes állampolitika keretében.

<В ><ходе ><осуществления ><образовательных ><программ ><перспективным ><является ><сочетание ><средств ><развития ><знаний ><о ><наркотиках ><и ><последствиях ><их ><употребления, ><а ><также ><практических ><навыков ><противодействия ><вовлечению ><в ><наркопотребление.

><<Одним ><из ><новых ><элементов ><универсального ><предупреждения ><наркотизации ><в ><школах ><является ><общение ><в ><интерактивных ><группах. ><Такое ><общение ><в ><большей ><степени ><включает ><коммуникацию на ><равных,><>><а не общение ><между ><молодежью ><и ><инструктором. ><Примеры ><интерактивной ра><боты ><включают ><ролевые ><игры, ><мозговой ><штурм, ><тренинги,><><><групповые ><><><><><><><><дискуссии ><и ><т. п. ><Такие ><виды ><практических ><занятий ><предоставляют молодежи ><возможность ><сформировать ><собственные ><убеждения и ><><><><попрактиковать ><полезные ><навыки ><решения ><жизненных ><проблем >< разрешения ><конфликтов, ><развития ><уверенности ><в ><себе, ><эффективного ><общения и т. п.>

Munkamódszerek: csoportmunka, viselkedéstréning, személyi tréning, beszélgetések, ötletbörze, beszélgetések, előadások, szerepjátékok, egyéni és csoportos pszichoterápia elemei, kerekasztalok, értekezletek.

A pedagógusok, pedagógusok, szociális munkások és az egészséges életmód népszerűsítői tevékenységének tárgya az elsődleges és részben másodlagos prevenció; A végrehajtásuk átgondolt módszertanával a gyermekek és serdülők korai kábítószer-függőségének megelőzése teljesen lehetséges. A harmadlagos megelőzés az orvosok és a beteghez közel álló személyek kiváltsága.

A gyermekek, serdülők és fiatalok kábítószer-használatához hozzájáruló okok és feltételek sokrétűsége és összetettsége szükségessé teszi a serdülők kábítószer-használatának megelőzésére irányuló átfogó intézkedések szükségességét.

Az oktatási program fő célja a gyermekekkel, szülőkkel és tanárokkal végzett oktató munka, a kockázati csoportok azonosítása, a megelőző munka az ilyen tinédzserekkel a szülőkkel, a rendvédelmi szervekkel és a szociális szféra képviselőivel közösen. . A prevenciós munka célja olyan helyzet kialakítása a fiatalok körében, amely megakadályozza a bódítószerek iránti kereslet növekedését és a visszaélést.

A prevenciós programoknak pontos és elegendő információt kell nyújtaniuk a hallgatóknak a kábítószerekről és azok társadalmi és gazdasági jólétére gyakorolt hatásáról. Az információnak relevánsnak és megbízhatónak kell lennie, különös tekintettel a kábítószerrel és pszichotróp szerekkel való visszaélés következményeire, nemcsak magára a kábítószer-függőre, hanem a társadalomra nézve is. Szükséges az egészséges életmód népszerűsítése, amely az optimális életszemlélet kialakítása alapján lehetővé teszi, hogy stresszes helyzetben is ellenálljon a kábítószer-próbálkozási vágynak. Az információnak célzottnak kell lennie, azaz figyelembe kell vennie a serdülőcsoport nemét, életkorát és meggyőződését. A drogellenes oktatási stratégia biztosítja a szülők és más felnőttek részvételét, akiknek véleménye nagyon fontos a gyermek számára.

· 10-12 éves gyermekek. Érdekli őket minden, ami a drogokkal kapcsolatos: azok hatásai, felhasználási módjai; A gyerekek már hallottak bántalmazásuk következményeiről, de nem veszik őket komolyan. Ők maguk nem használnak kábítószert (szerrel való visszaélés lehetséges), csak kevesen ismerik azokat, akik használnak. A kábítószerekkel és hatásaikkal kapcsolatos ismeretek töredékesek, megbízhatatlanok, hallomásból származnak;

· 12-14 éves tinédzserek. Sokat tudnak a drogokról, főleg baráti tapasztalatból; sok információ megbízhatatlan; Kevesen próbálták ki a kábítószert – többnyire kíváncsiságból; sokan ismerik a főzet használóit. A visszaélés veszélyét alábecsülik. A fő érdeklődés a „könnyű” drogok használatának lehetősége iránt van; egymás között beszélnek a problémáról, kevesen gondolnak annak globális természetére;

Felhasználók és szimpatizánsok - a használat kockázatának csökkentésével kapcsolatos kérdések, a függőség kialakulása nélkül való használat lehetősége és időtartama érdeklik őket. A fogyasztást a függetlenség jelének tekintik. A csoport tagjai között sok vezető van;

Radikális ellenfelek - „Soha nem fogom megtenni magam, és nem hagyom, hogy egy barátom meghaljon”, ennek a csoportnak a legtöbb tagja a kábítószer-használatot a gyengeség és a kisebbrendűség jelének tartja;

Egy csoport, amely nem határozta meg a drogokhoz való hozzáállását. Jelentős része barátok hatására bekapcsolódhat használatukba.

· 16-18 éves tinédzserek. A csoportok megmaradnak, de a bizonytalan drogosok száma jelentősen csökken.

A kábítószerrel kapcsolatos ismeretek minőségileg változnak, egyre részletesebbek és tárgyilagosabbak. A fogyasztók és a szimpatizánsok körében learatják az első keserű gyümölcsöket, e tekintetben a legnagyobb érdeklődést a kábítószer-használat büntetőjogi következményei és az egészséget negatívan befolyásoló folyamatok gyorsasága okozza. A drogfüggőséget kevesen tartják globális problémának. A radikális ellenfelek között egyre többen vannak, akik felismerik, hogy aktív cselekvésre van szükség a gyermek-, serdülő- és ifjúsági kábítószer-függőség leküzdése érdekében.

A drogoktatásban végzett munka során kerülni kell a megfélemlítési taktikákat, mert azok nem hatékonyak. Az egyszeri kábítószer-ellenes intézkedések nem megfelelőek, mivel ez a megközelítés nem teszi lehetővé a serdülők számára a kábítószer-ellenállási készségek kialakítását. Minden prevencióban részt vevő szakembernek erős drogellenes álláspontot kell felvennie, lehetővé téve számára, hogy elnyomja a közönség minden olyan próbálkozását, amely a drogok nem orvosi felhasználását indokolja.

interakciót a tinédzserekkel, és ezáltal bizonyos jótékony, személyiségaktiváló hatást váltanak ki.

A prevenciós módszerek sikerének szükséges feltétele a különböző megközelítések alkalmazása a csoportos foglalkozásokon: ezek lehetnek fejlesztő és diagnosztikai programok, csoportos beszélgetések, szerepjátékok és egyéb pszichoterápiás technikák.

Nézzünk meg néhány modern megközelítést a kábítószer-használat megelőzésére.

Az első megközelítés információs – ez a legelterjedtebb prevenciós stratégia, amely a kábítószerekről, azok ártalmairól és a használat negatív következményeiről való részleges tájékoztatáson alapul. A második megközelítés az affektív (érzelmi) tanuláson alapul. Ez a megközelítés a személy érzéseire, tapasztalataira, valamint azok felismerésére és kezelésére vonatkozó készségeire összpontosít. Az affektív tanulás azon alapul, hogy a pszichoaktív anyagoktól való függőség leggyakrabban olyan egyénekben alakul ki, akiknek nehézségei vannak az érzelmek kifejezésének meghatározásában, alacsony önbecsüléssel és rosszul fejlett döntési képességgel. A harmadik, a társadalmi tényezők szerepének figyelembevételén alapuló megközelítés feltételezi, hogy a tinédzser életében fontos szerepet játszik a kortársak és a család befolyása, elősegítve vagy megelőzve a kábítószer-függőség kialakulását. Az egyén viselkedése saját viselkedésének pozitív és negatív következményei, valamint mások viselkedésére és következményeire vonatkozó példák hatására alakul ki, vagyis a környezet a visszacsatolás - jutalom és büntetés - forrása. A negyedik megközelítés, amely az életvezetési készségek - a személyes viselkedés és az interperszonális kommunikáció készségeinek - fejlesztésén alapul, lehetővé teszi az emberek számára, hogy irányítsák és irányítsák élettevékenységeiket, fejlesszék a másokkal való együttélés és a környezet megváltoztatásának képességét. Az ötödik megközelítés a kábítószerekkel szembeni alternatív tevékenységeken alapul. Ennek a megközelítésnek a hívei azt sugallják, hogy az értelmes tevékenység az alkohol és a pszichoaktív anyagok kábítószer-függősége alternatívája. A tinédzserek kábítószer-függőségének megelőzését célzó munkaformák nagyon változatosak lehetnek. Csoportos munkához hatékonyabb a csoportos módszerek alkalmazása. A szükséges információk megadásának megfelelő számú módja van: előadás, olvasás, audio-vizuális segédeszközök, szemléltetőeszközök használata, csoportos megbeszélés, gyakorlattal történő tanítás, tanári szereplés, képzés.

Az ember gyorsabban tanulja meg az információkat, ha a tanulás interaktív módon történik, amikor az információ átvétele közben lehetősége van megbeszélni a tisztázatlan pontokat, kérdéseket feltenni és a megszerzett tudást azonnal megszilárdítani, viselkedési készségeket fejleszteni.

és az életkészségek fejlesztése.

A csoportos prevenciós tréning célja, hogy segítsen egy tinédzsernek megérteni a kábítószer-függőség problémáját és fejleszteni a védő viselkedési készségeket.

Különös figyelmet érdemelnek a kollektív csoportos feladatok, mint a beszélgetés, ötletbörze, szerepjáték.

A csoportos munkamódszerek hatékonyságának értékelésére a következő kritériumok különböztethetők meg: a hallgatóság tudatosságának növelése a tárgyalt kérdésekben, témákban; magatartásváltozással kapcsolatos attitűdök kialakítása; az óra mint folyamat értékelése.

A csoportos módszerek hatékonyságát értékelő eredmények alapján kiderült, hogy a fiatalok szinte egyöntetűen a drogfüggőség megelőzésének leghatékonyabb eszközének a droghasználat következményeiről szóló filmek vetítését tartják.

A hallgatók a pszichoaktív szerek fogyasztásának megelőzésének hatékony eszközeként nevezték meg a különböző „segélyvonalak”, a fiatalok pszichológiai támogatását segítő központok létrehozását (amelyre minden oktatási intézménynek szüksége van), udvari klubok megnyitását hobbi foglalkozások, részlegek, edzőtermek számára.

Így az anyag puszta előadása, akár szakemberek által, vagy képzés önmagában nem fejti ki a kívánt hatást az egyénre a viselkedésváltozás szempontjából. Az információs programok fejlesztéséhez pszichológiai és pszichoterápiás technológiák bevezetése szükséges. Nem szabad megfeledkeznünk arról, hogy az információszolgáltatás egy bizonyos fajta művészet, és a trénertől nemcsak a probléma megfelelő ismereteit, hanem személyes, természetes adatokat is megköveteli. Ha sok pont összeér, az információs és kognitív-viselkedési programok hatékonysága nő.

A drogfüggő serdülők befolyásolásának egyik fő eszköze a szociális rehabilitáció.

A szociális rehabilitáció fő céljának tekinti a beteg normatív, személyes és társadalmi státuszának helyreállítását vagy formálását, az intellektuális, erkölcsi, érzelmi és kreatív potenciál feltárása és fejlesztése alapján.

A betegre gyakorolt hatékonyabb hatás érdekében a kábítószer-függők kezelését és szociális rehabilitációját zárt intézményekben, hosszú ideig (legfeljebb két évig) kell végezni. Ugyanakkor az alábbi elvek szigorú betartásán kell alapulniuk:

· maximális individualizáció;

· a kezelés és a rehabilitáció integrált megközelítése;

· az önkéntesség elve.

Külön meg kell említeni az önkéntesség elvét: a kábítószer-függő betegek vonatkozásában ez az elv feltételesen alkalmazható, a betegség súlyosságától és az egyén szociálpszichológiai jellemzőitől függően.

Tekintsük a kábítószer-függőkkel végzett rehabilitációs munka technológiáinak problémáját a következő séma szerint:

· hatás szintje;

· alapvető befolyásolási módszerek és eszközök.

A terápia típusa biológiai szinten - biológiailag orientált befolyásolás, melynek fő módszere és eszköze a gyógyszeres kezelés, vagyis a neuromediációt szabályozó gyógyszerek alkalmazása: neuroleptikumok, antidepresszánsok, neuropetidek, görcsoldók, receptorrendszer blokkolók, nyugtatók, valamint nem gyógyszeres módszerek - reflexológia, elektromos stimuláció.

· túlnyomórészt manipulatív stratégiákat alkalmazó módszerek, amelyek főként a kóros folyamatokra irányulnak; (szuggesztív módszerek (szuggesztió), hipnoterápia, játékmódszerek (szituációs pszichológiai tréning), csoportos beszélgetési módszerek);

A kezelés és a szociális rehabilitáció sikere sok tekintetben a narkológus, a szociális munkás szakember és maga a kliens erőfeszítéseinek összehangolásán, valamint a kezelési és rehabilitációs munka technológiáinak helyes megválasztásán múlik az egyes esetekben. esetre, valamint ezen technológiák racionális kombinálásának képességére.

A befolyásolás társadalmi szintjén a fő cél a társfüggőség (a társfüggőség alatt a kapcsolatok és az egyéni viselkedés deformációját, a szerepváltást és a kábítószer-függő társadalmi környezetének tagjai – házastársak, gyerekek, szülők – pszicho-érzelmi állapotának torzulását értjük. és mások), a terápia típusa szociálisan orientált befolyásolás. A csoport fő terápiás módszerei és eszközei az ön- és kölcsönös segítségnyújtás, a keretükben kidolgozott „12 lépés” program, a kábítószer-függők szabadalmaztatott rehabilitációs módszere. Természetesen a normális élethez vezető lépésekben nem mindent lehet azonnal megérteni, ezért a coach a csoportba újonnan érkezőkkel dolgozik – olyan személlyel, aki maga is átesett ezeken a lépéseken, és megszabadult a kábítószer-függőségtől.

új innovatív szociális rehabilitációs programokat kidolgozni és megvalósítani, vagy olyan „újraéleszteni” programokat, amelyeket korábban sikeresen alkalmaztak, de alkalmazásuk a „demokrácia virágkorában” sajnos megszűnt államunkban.

Példaként említhetjük az egészségügyi és prevenciós intézményekben működő orvosi és munkaügyi műhelyek fejlett hálózatát. A munkaterápia, mint a drogosok szociális rehabilitációjának és readaptációjának egyik formája, kétségtelenül hatékony, de a betegség súlyosságától és a beteg szociálpszichológiai jellemzőitől függően célszerű alkalmazni őket.

A foglalkozásterápia különböző testi és lelki betegségek kezelése a betegek bizonyos típusú tevékenységekbe történő bevonásával. Ez lehetővé teszi a betegek számára, hogy a munkával elfoglalva maradjanak, és maximális függetlenséget érjenek el mindennapi életük minden területén. A munkatevékenység típusait, amelyekben a páciens részt vesz, kifejezetten úgy választják ki, hogy az egyes személyek képességeit maximálisan kihasználják. Ugyanakkor mindig figyelembe kell venni egyéni igényeit, hajlamait. Ez a technika fontos szerepet játszik a betegek szociális és munkaügyi rehabilitációjának rendszerében. A technikát Lengyelországból hozták, ahol a „Therapeutic Communes” tapasztalatát 1978 óta gyakorolja a „Monar” civil szervezet. Ezt hívják a lengyel uralkodók programjának. A központban dolgozók fizikai munkát végeznek, részt vesznek a munkatakarítási napokon, segítenek a központ területének javításában és takarításában, a sérült berendezések helyreállításában és az állatok gondozásában. Az osztály napirendet, heti rendet és kórházi rutint dolgozott ki. Felvételkor minden beteg és gondozója tájékoztatást kap ezekről a szabályokról. Amint a gyakorlat azt mutatja, a lengyel munkaterápiás rendszer hatékony. Öt betegből általában három drogfüggő nyer győzelmet önmaga felett.

A kábítószer-függők rehabilitációs központjai világszerte különböző programok keretében működnek. Vannak tisztán orvosi, vannak keresztények, van, amelyik munkaterápiára támaszkodik (például a lengyel Monar), és ismert a Narcotics Anonymous 12 lépésből álló programja is. Vannak szabadalmaztatott programok is. És egyes központokban inkább több módszert alkalmaznak egyszerre. Például, mint például: művészetterápia (pszichoterápiás hatás művészi képeken keresztül); zeneterápia; elmélkedés; testorientált terápia (pszichoterápiás hatás a testben zajló folyamatok tudatosításán keresztül); racionális - viselkedésterápia (pszichoterápia az emberi viselkedés ok-okozati mechanizmusainak tudatosításán keresztül); kommunikációs tréningek; meseterápia (pszichoterápiás hatás speciális pszichoterápiás meséken keresztül a mesefigurákkal való azonosuláson keresztül); családi pszichoterápia.

Meg kell jegyezni, hogy a fiatalok és serdülők foglalkoztatását, valamint a kreatív és üzleti tevékenység ösztönzését világszerte elismerik a kábítószer-függőség leküzdésének leghatékonyabb módjaként. Ez a munka a következő területeken alapul.

1. Klubmunka.és jelentősen növeli a gyermek kommunikációs és kognitív erőforrásait.

2. Kiegészítő oktatás. A vasárnapi iskolák (beleértve a hittanosokat is) és a szabadon választható tantárgyak csökkentik a szabadidőt, növelik az ismeretek tárházát, nem csak időt igényelnek, hanem a tinédzser figyelmét is. Az ilyen rendezvények egy iskolán vagy egy területen belüli szervezése lehetővé teszi a gyermekek és szüleik pozitív potenciáljának növelését.

3. Tinédzserek ideiglenes vagy részmunkaidős foglalkoztatása. Az intézkedés a társadalom azon szegmenseiben a leghatékonyabb, ahol alacsony az alkalmazkodási potenciál. Alkalmas kis falvakba és olyan területekre, ahol sok szakképzetlen munkás él. Ahol marginális és félig marginális egyedek koncentrálódnak. A tinédzserek további munkahelyteremtésének problémáját önkormányzati forrásból oldják meg.

Így beigazolódott az a hipotézis, hogy a serdülők bevonása a pszichoaktív szerek használatának megelőzését célzó tevékenységekbe hatékony módszer a kábítószer-használat elleni küzdelemben.

KÖVETKEZTETÉS

A tézistanulmány eredményei jelzik fő céljainak és az általuk kitűzött feladatoknak az elérését, amelyek alapján számos jelentős és egymással összefüggő következtetést vontunk le:

1. A külföldi és kazahsztáni tapasztalatok elemzése feltárta a kábítószer-függőség serdülőkori megelőzésének fontosságát, mind a serdülők, mind a társadalom egésze számára. Megjegyzendő, hogy az Egyesült Államokban értek el nagy sikereket a kábítószer-használat visszaszorításában és a kábítószer-függőség következményeinek felszámolásában nemzeti szinten, míg Kazahsztánban nem kellően hatékony a kábítószer-ellenes munka ellenőrzése és monitorozása. Következésképpen a kábítószer-ellenes tevékenységek összehangolásának mechanizmusa jelenleg megerősítésre szorul.

2. A civil szervezetek szerepe a kábítószer-függőség megelőzésében világszerte széles körben elismert, mivel rugalmasak és képesek a célcsoportokkal való szabad együttműködésre. A kábítószer-függőség megelőzése területén tevékenykedő civil szervezetek azonban gyakran hiányoznak a korszerű tudásból és tapasztalatból, és anyagi nehézségekkel küzdenek. Emellett folyamatosan javítani kell a kábítószer-függőség megelőzése területén tevékenykedő szervezetek szakmai színvonalát. Ennek érdekében rendszeresen tartson különböző képzési eseményeket, hogy új információkat és munkakészségeket szerezzen a modern és progresszív módszerek és szociális technológiák segítségével.

3. A kábítószer-kezelő intézményben a szociális munkás szakember tevékenysége jelentős koordináló szerepet tölt be a nehéz élethelyzetbe került, kapcsolódó szakmák szakembereinek - orvos, pszichológus - közreműködését igénylő kliens teljes problémaegyüttesének megoldásában. , tanárok és más szakemberek. A kábítószer-függőségi problémák megoldásában a szociális munka eredményességének kulcsa a meglévő hatékony módszerek, megközelítések, programok alkalmazása a kábítószer-függőség megelőzésére.

4. Pszichológusok és szociálpedagógusok állítása szerint a tizenévesek drogfogyasztásának megelőzését célzó „Kortársat neveli a kortársat” program 90%-os pozitív prevenciós hatást fejt ki. Ezeket a módszereket a kábítószer-ellenes szolgálat munkatársai jelenleg nem csak a legjobbnak, de a legígéretesebbnek is elismerik, és a tervek szerint aktívan terjesztik a kábítószer-függőség megelőzésével foglalkozó szervezetek körében.

A vizsgálat eredményei tehát okot adnak annak feltételezésére, hogy a serdülők aktív bevonása a pszichoaktív szerek használatának megelőzését célzó tevékenységekbe, valamint az interaktív módszerek alkalmazása hozzájárul a drogfogyasztás leghatékonyabb fellépéséhez.

1. Abdirov N. M. Egy tinédzser a kábítószer-függőség pályáján: problémák, figyelmeztetések: Monográfia / Iktynbaev M. K. - Karaganda, 1997. - 241 p.

2. Abiseva A. N. A kábítószer-kereskedelem elleni küzdelem: Normatív dokumentumok gyűjteménye - Almati: Ügyvéd, 2006. -216 p.

3. Módosítsa az A.F. A kábítószer-függőség megelőzés problémáját a fiatalok körében. Pedagógia. 2004, 4. sz. - 19-esek.

4. Berlybekov E. A tinédzserek őrült világa. – Uszt-Kamenogorszk, 2007. – 100 p.

6. Bratilova T. I. Van egy drogos a családban. Mit kell tenni? - Rostov-on-Don: Phoenix, 2005. -224 p.

7. Burkin M. M. A narkológia alapjai / Goranskaya S. V. - Petrozavodsk, 2002. - 117 p.

8. Bykov S. A. A fiatalok kábítószer-függősége, mint a helytelen alkalmazkodás jelzője. "SZOCIS". - M., 2000, 4. sz. – 45-ös.

9. Valentik Yu. V. Orvosi és szociális munka a narkológiában./ Zykov O. V., Sidorov P. I., Tsetlin M. G. - Arkhangelsk State Publishing House. Édesem. Akadémia. - Arhangelszk, 2001. - 379 p.

10. Vedishcheva M. M. A kábítószer-függőség korai megelőzése: problémák és megoldásuk megközelítései. / Rybakova L.N., Tsetkin M.G. - Pedagógia. 1997, 1-13c.

11. Goransky A. N. Kábítószer-függőség: okok, következmények, védelmi intézkedések. - Yu. Mandriki Kiadó, Tyumen, 2000. - 275 p.

12. Guldan V.V. A benyomások keresése, mint a serdülők drogokban való részvételének tényezője / Korsun A.M.// Questions of Narcology, 1990. 2. sz. 40-44.

13. Egorov A. Yu. A fiatalabb generáció degenerációjának lehetősége a kábítószer-függőség társadalmi következményeként. Történelmi pszichológia és mentalitás. St. Petersburg: St. Petersburg State University Publishing House, 2002. - 201 p.

14. Zhuravleva L. A. A kábítószer-függőség tényezői fiatalkorban. "SZOCIS". M., 2000, 6. sz. -34s.

15. Zainieva L. Yu. Állami ifjúságpolitika: Kazahsztán a világtapasztalat összefüggésében. – Almaty: Dyke-Press, 2006. – 296 p.

16. Zaitsev S. N. Együttfüggőség – a szeretet képessége. - "NGMA" Kiadó Nyizsnyij Novgorod, 2004. - 287 p.

17. Zborovsky G. E. A régió fiataljai; társadalmi problémák és megoldások. – Az iskolások nevelése. - M., 2003, 3-61. sz.

18. Ivantsa N. N. Előadások a függőségről - M.: Tudás, 2000. - 96 p.

19. A Kazah Köztársaság alkotmánya.

21. Korovina A. A. A fiatalok kábítószer-függőségének megelőzése (USA-ból származó anyagok alapján). A szociálpedagógia alapjai. / Szerk. Popova V. A. - Vladimir, 1995. - 319 p.

22. Korolenko T. P. Hét út a katasztrófához: pusztító viselkedés a modern világban. - Novoszibirszk: Tudomány. Sib. adósság. -nie, 1990. -241 p.

23. Kucher N.I. Diákok és a kábítószer-függőség: a probléma megoldásának módjai. Az összoroszországi konferencia anyagai. / Loginova L. G., Osipchukova E. V. - Jekatyerinburg: USTU, 2000. - 93 p.

24. Larry Collins. Egy rosszul kitalált holland drogkísérlet. - Hollandia, ECAD, 1999. május-június. - 65-ös.

25. Lisetsky K. S. Pszichológia és a korai függőség megelőzése. / Matynga I. A - Samara, 1996. - 77 p.

27. Milusheva G. A. A mikroszociális tényezők szerepéről a deviáns viselkedés kialakulásában serdülőknél, akiknél a szerhasználat és az alkohol korai formái vannak. / Naydenova N. G // A kábítószer-függőség kérdései. 1992, 3-4.

28. Moskalenko V. D. A kodependencia jellemzői és a megküzdési gyakorlatok // Előadások a függőségről / Szerk. N. N. Ivanec. 2. kiadás M., 2000. -117c.

30. Moiseev A. P. A kémiai függőségben szenvedők pszicho-szociális rehabilitációjának modellje / Dobrolyubov A. V., Levitskaya E. A. // Társadalmilag jelentős betegségek megelőzése a büntetés-végrehajtási rendszerben. Cikkek kivonata. - N. Novgorod, 2001. - 125 p.

32. A kábítószerekről, pszichotróp anyagokról, prekurzorokról és az ezek tiltott kereskedelme és visszaélése elleni intézkedésekről. A Kazah Köztársaság 1998. július 10-i törvénye N 279-1

34. Omelchenko E. Normál fiatalság: sör, buli, drog. - Az Uljanovszki Állami Egyetem kiadója. - Uljanovszk, 2005. - 180 p.

35. Osipchuk E. V. Diákok és a kábítószer-függőség: a probléma megoldásának módjai. Az összorosz tudományos konferencia anyagai. / Malygin V. Yu. - Jekatyerinburg, 2000. - 51 p.

36. Petrakova T. N., A serdülők kábítószer-használóinak szituációs motivációja / Limonova D. L., Menshikova E. S.// A narkológia kérdései. 1999, 5. szám – 66 p.

37. Pozdnyakova M. E. A serdülők kábítószer-használata, mint a deviáns viselkedés egyik formája. Serdülők deviáns viselkedése: a szociális védelem okai, tendenciái és formái. / Kleiberg Yu. A. - Tver, 1998. - 289 p.

38. Szociális munka gyakorlata: a főbb irányok áttekintése. - Encyclopedia of Social Work (angolból fordítva). - M.: Egyetemes Emberi Értékek Központja-1994. - 2. kötet, - 398 p.

39. Szociális munkaprogramok a termelésben: segítségnyújtás a munkahelyen (angolból fordítva) - gyűjtésben. Szociális munka és szociális programok az USA-ban M.: Center for Universal Human Values. - 1992. - p. 110-118

40. A kábítószer- és a pszichoaktív anyagoktól való egyéb szenvedélybetegségek megelőzése fiatalok körében. Program koncepció. - M.:200;.

41. Rudestam K. Csoportos pszichoterápia. St. Petersburg: Peter Kom, 1999. - 96 p.

42. Sadykova R. G. Társaság a drogok ellen. Információ, technológia, tapasztalat. / Karapetyan A. A. – Kazan: „Inform Club ES” ügynökség, 2002. - 315 p.

43. Salagaev A. L. Kábítószer-függőség Tatarstanban: társadalmi válaszstratégiák. / Sadykova R. G. - Kazan: Kazan University Publishing House, 2003. -288 p.

45. A kábítószer-függőség és a kábítószer-kereskedelem elleni küzdelem stratégiája a Kazah Köztársaságban a 2006–2014-es időszakra. Jóváhagyva a Kazah Köztársaság elnökének 2005. november 29-i N 1678 rendeletével

46. Tampiševa D. R. Tanulmány a Kazah Köztársaság lakosságának kábítószer-függőségével kapcsolatos felelősség várható szintjéről. – Pavlodar, 2006. – 15 p.

47. Tikhomirov S. M. A pszichoaktív anyagok fogyasztásának külső jelei. Kézikönyv szülőknek és tanároknak. Szentpétervár, „LITA”, 2001. - 137 p.

49. Sheregi F.E., Drogfüggőség fiatalok körében: szerkezet, trendek, megelőzés. / Arefiev A.L. – Társadalmi előrejelzési központ. M., 2003. -311 p.

50. http://www.naconon.ru.

51. http://www.google. kz

52. http://www.rambler.ru

OKTATÁSI ÉS TUDOMÁNYOS MINISZTÉRIUM

KAZAH KÖZTÁRSASÁG

KAZAK BEMÉSZETI ÉS JOGI EGYETEM

Bölcsészettudományi és TÁRSADALOMTUDOMÁNYI KAR

SZOCIÁLIS ÉS PSZICHOLÓGIAI FEGYELMI OSZTÁLY

ÉRTÉKELŐI MUNKÁK

TÉMA: „A civil szervezetek szerepe a fiatalok kábítószer-függőségével kapcsolatos problémák megoldásában”

Tudományos tanácsadó:

Egyetemi adjunktus

Zhusupova M.T._____________

Teljesített:

4. éves hallgató

SR-402 csoportok

Dzhumagulova D.N.______

Belső értékelő:

Ph.D., professzor

Izteleuova L.I.________

Szabványos vezérlő:

Sembina J.J.__________

Védekezésre elfogadva

"___"________2009

Fej osztály:___________

A társadalomtudományok kandidátusa, Izteleuova professzor L.I.

Asztana - 2009

BEVEZETÉS……………………………………………………………………………….. 3-6

1. FEJEZET. AZ IFJÚSÁGI KÁBÍTÓGAZDASÁG, MINT A MODERN TÁRSADALOM PROBLÉMÁJA…………………………………………………………………. 7

1.1 A kábítószer-ellenes munka szervezése a fiatalokkal külföldön………………………………………………………………………………………………7-18

1.2 Tinédzserekkel való munka a kábítószer-függőség megelőzése érdekében a modern kazah társadalomban (a „Jövő kábítószer nélkül” Corporate Foundation példájával)………………..…………………………………………… …………………………….. .19-29

2. FEJEZET A KÁBÍTÓGÉPES SERDÜLŐKKEL FOLYTATOTT SZOCIÁLIS MUNKA SAJÁTOSSÁGAI................................................... ................................................ 30

2.1 Szociális munka szakember tevékenysége

a meghatározott célcsoporttal………………………………………………………………..30-39

2.2 Korszerű módszerek és prevenciós programok

drogfüggőség a tinédzserek körében……………………………………………40-50

KÖVETKEZTETÉS................................................. ............................................ 51-52

A referenciák listája ……………………... 53-57

1. MELLÉKLET

2. MELLÉKLET

BEVEZETÉS

A kapcsolódó szociális, büntetőjogi, gazdasági és egészségügyi szempontok az egyik legmegbízhatóbb problémává váltak.

Ma már általánosan elfogadott, hogy a kábítószer-függőség nem annyira orvosi, mint inkább társadalmi probléma, az úgynevezett szociális betegség.

Ebben a helyzetben vitathatatlan a megelőző munka elvégzésének jelentősége a pszichoaktív anyagok (PAS) gyermekek és serdülők általi használatának megelőzése érdekében.

A tanulmány célja: mérlegelje a civil szervezetek tartalmát és szerepét a fiatalok kábítószer-függőségi problémáinak megoldásában.

· külföldi és kazahsztáni tapasztalatok tanulmányozása a serdülőkori kábítószer-függőség megelőzésének problémájáról;

· a „Drogmentes Jövő” Vállalati Alapítvány példáján átgondolni a civil szervezetek drogfüggőség prevenciós tevékenységét;

· indokolja a szociális munkával foglalkozó szakemberek korszerű módszerek és programok alkalmazásának szükségességét a serdülők drogfüggőségének megelőzésére.

A vizsgálat tárgya: veszélyeztetett 14-29 éves fiatalok.

Tanulmányi tárgy: civil szervezetek tinédzserekkel foglalkozó szociális és megelőző munkája.

Kutatási hipotézis: A tinédzserek bevonása a pszichoaktív szerek használatának megelőzését célzó tevékenységekbe hatékony módszer a kábítószer-használat elleni küzdelemben.

Kutatási módszerek:

· összehasonlító módszer;

· csoportos kérdezés, tesztelés módszere;

· az eredmények kvantitatív, kvalitatív elemzése;

· tanácsadási módszerek: megfigyelés, beszélgetések tinédzserekkel;

· egyéni és pedagógiai dokumentálás módja;

· interjúk narkológusokkal, pszichológusokkal, szociális munkásokkal, civil szervezetekkel, kormánytisztviselőkkel.

A kutatás tudományos újdonsága A munka eredménye a következő:

· a modern prevenciós programok és interaktív drogellenes módszerek összehasonlító elemzése alapján megalapozott az az álláspont, hogy a serdülőkorúak bevonása a pszichoaktív szerek használatának megelőzését célzó tevékenységekbe, valamint aktív részvételük az interaktív módszerek alkalmazásában kulcsfontosságú tényező a kábítószer-használat hatékony leküzdésében.

A vizsgálat empirikus alapja: a „Jövő drog nélkül” Vállalati Alapítvány ifjúsági szervezetének szabályozó dokumentumai, utasításai, oktatási segédanyagai és fejlesztései.

A szakdolgozat felépítése A dolgozat egy bevezetőből, két fejezetből, egy konklúzióból, a felhasznált források és irodalom jegyzékéből (53 címből) és egy mellékletből áll.

1. FEJEZET A IFJÚSÁGI KÁBÍTÓGÉP MINT A MODERN TÁRSADALOM PROBLÉMÁJA

1.1. Kábítószer-ellenes munka szervezése fiatalokkal külföldön

Ma a „társadalmi kockázatnak” kitett tinédzserek és fiatalok csoportja rendkívül nagy. A társadalmi-gazdasági átalakulások összefüggésében a gyermekek, serdülők és fiatalok a lakosság egyik legkevésbé védett csoportjának bizonyultak, ami olyan problémák súlyosbodásához vezetett, mint a hajléktalanság, az elhanyagolás, az alkoholizmus és a kábítószer-függőség növekedése. és a bűnözés. A szabadidő eltöltési formává nőtte ki magát a kábítószer-használat gyakorlata, „új” magatartásmodellré vált. A kábítószer-függőség témája évek óta felveti a médiát. De van ennek a problémának egy másik oldala is, mégpedig a kábítószerek propagandája.

A drogprobléma, mint az ifjúsági szubkultúra egyik eleme, az Egyesült Államokban jelent meg először a „virággyerekek” – a hippik – virágkorában. Hasonló helyzetek merültek fel és merülnek fel Európában: a kábítószer népszerűsítése a fiatalok és a tinédzserek körében, mint a szabadidős vagy szociokulturális ifjúsági rendszerek eleme.

Ezzel kapcsolatban jelenleg minden országban sokféle kábítószer-ellenes program kidolgozása és tesztelése folyik, amelyek közül csak a leghatékonyabbakat alkalmazzák utólag széles körben, amelyek célja a kiskorúak kábítószer iránti érdeklődésének leküzdése.

Az értékválasztási programmal együtt gyógyszeralternatív programokat is kidolgoztak.

Az Egyesült Államok legjobb ifjúsági drogprevenciós programjai sokféle erőfeszítést tesznek a fiatalok kábítószer-függőségének kezelésére. Az ilyen programok sikeres végrehajtásához sok ember és szervezet együttes erőfeszítésére van szükség. Így az amerikai tudósok a megelőzés 7 fő kategóriáját javasolják: a családon, a valláson, az iskolán, a szabadidős tevékenységeken, a rendőrségen, az igazságszolgáltatáson és a törvényhozáson keresztül.

Az Egyesült Államokban széles körben elterjedt a mecenatúra nevű módszertani technika, amikor az idősebb diákok a fiatalabb diákoknak adnak tájékoztatást drogokról, egészségügyi problémákról, valamint egyéb általánosabb, de mindkettőt érdeklő kérdésekről. Ennek a technikának a használatának tapasztalatai azt mutatják, hogy ez a fő nevelő hatása a séfként tevékenykedő fiatalokra. Ez a technika sokkal kisebb hatással van a támogatottakra.

Angliában az általános, középiskolák és főiskolák diákjaival végeznek megelőző munkát. A drogellenes oktatási programban nagy figyelmet fordítanak a pedagógusokra és a szülőkre, akik könnyebben észlelik a gyermek drogok iránti érdeklődését, és még inkább azok használatát. A megelőzésre vonatkozó tanácsok mellett a szülőket és a tanárokat megtanítják az elsősegélynyújtási technikákra kritikus helyzetekben.

A fő megelőző munkát maguk a tanulók végzik. 1991-ben Nagy-Britanniában hatalmas felvilágosító kampány indult azzal a céllal, hogy meghatározzák a serdülők kábítószerrel kapcsolatos ismereteinek szintjét, és mindenekelőtt használatuk következményeit, beleértve a jogi vonatkozásokat is. A program részeként a tinédzsereknek elméleti és gyakorlati segítséget kínálnak. Bemutatják azokat a helyi szervezeteket, ahová segítségért fordulhatnak, sőt olyan szakembereket is, akik egy-egy konkrét problémát meg tudnak oldani.

A helyi egészségügyi és oktatási bizottságok segítséget nyújtanak a kábítószer-ellenes mozgalom megszervezésében. A pedagógusok és a szülők számára bizonyos napokon külön órákat tartanak, hogy képet kapjanak a kampány céljairól, céljairól, és módszertani segítséget is nyújtanak.

Természetesen vannak érvek e törvény mellett:

· a drogfüggőket nyilvántartásba veszik;

· az állam csak lágy és finomított drogokat ad majd el nekik, az eladásból befolyt bevétel pedig a költségvetésbe kerül.

Amikor az ország jelentős droggyártóvá vált, és a nagyvárosok a kábítószer-csempészet tranzitpontjaivá váltak, a hatóságok még mindig nem akarták beismerni hibájukat. Egyáltalán nem úgy alakult, ahogy tervezték. A megosztott kábítószer-piac nem eredményezett más országokhoz képest kevesebb heroin-, kokain-, amfetamin- vagy ecstasy-fogyasztót.

Az ENSZ és különösen a Nemzetközi Kábítószer Ellenőrző Testület 1999-es jelentésében jelezte, hogy a holland politika ezen a területen megkönnyítette a caniabishoz (marihuánához) való hozzáférést, és növelte a szomszédos országokból érkező kábítószer-függők beáramlását az országba. A Europe Against Drugs nemzetközi szervezet követeli a Hollandiában létező legális marihuána-terjesztő pontok betiltását. Nem valószínű, hogy a kábítószer-ellenes küzdelemben Hollandiában bármiféle siker mondható el, hiszen a 12 év alatti gyermekek körében végzett vizsgálatok azt mutatták, hogy a kokaint 1,7-3%-a használ, pl. ugyanaz, mint Németországban és az Egyesült Királyságban. Érdemes megfontolni a drogok veszélyeire felhívó oktató kampányokat. Ezek a programok az általános iskolai tanterv részét képezik.

Az Országos Információs Szolgálat tevékenysége a következő alapelvekre épül:

b) a médián keresztüli központosított kampány kötelezettsége;

c) az embereknek „fel kell ismerniük magukat” az adott információban, tehát az információnak teljesen igaznak kell lennie;

Különösen fontos szerepet kap a tinédzserek szüleinek oktatása, akik általában keveset tudnak a drogokról. Szülőknek szóló könyvek jelentek meg a drogfüggőségről.

Képzett szakemberek képzése a szenvedélybetegségek területén a 20-as évek közepén. felfrissítő és képzési tanfolyamokat nyitottak ezen a területen dolgozók számára.

1.2. Tinédzserekkel végzett munka a kábítószer-függőség megelőzése érdekében a modern kazahsztáni társadalomban

A Köztársaság szinte minden régiója kidolgozott területi programokat a pszichoaktív anyagokkal való visszaélés megelőzésére és a tiltott kereskedelmeik elleni küzdelemre. A probléma folyamatosan a végrehajtó és a törvényhozó hatóságok látóterében van. A kábítószer-ellenes intézkedések végrehajtásának rendszeres ellenőrzését a Kazah Köztársaság Belügyminisztériumának Kábítószer-kereskedelem Elleni és Kábítószer-kereskedelem Elleni Ellenőrző Bizottsága végzi.

Az oktatási környezetben a kábítószer-függőség megelőzését célzó tevékenységekben a pszichológiai, pedagógiai és egészségügyi, szociális segítségre szoruló gyermekek gyakorlati pszichológiai szolgálatának (egészségügyi alapellátó központok) forrásait használják fel. Az oktatási intézményekben kábítószer-prevenciós szobák, kábítószer-beosztások jönnek létre, a gyermekek, serdülők és fiatalok számára pedig bizalmi szolgálatok alakulnak. Intézkedéseket hoznak a regionális rehabilitációs központok hálózatának létrehozására a kábítószerrel visszaélő kiskorúak számára.

Ebben az értelemben a legaktívabb régiók a Pavlodar, Kostanay, Dél-Kazahsztán és Karaganda régiók. Ennek oka lehet, hogy ezeket a régiókat hagyományosan a társadalmilag legaktívabbnak és a civil szektor fejlesztése szempontjából legfejlettebbnek tartják Kazahsztánban. A nemzetközi adományozó ügynökségek politikája is szerepet játszhatott.

A szervezet küldetése, hogy egészséges életmódot teremtsen asztanai tinédzserek és fiatalok számára alkohol és drog nélkül.

Ezenkívül a szervezet programja a fiatalok egészségének védelmét célozza - ez a legfontosabb mechanizmus a fiatal kazahsztániak megerősítésére és versenyképességük fejlesztésére. A személyes munkaképesség, az aktív élet és a tisztességes megélhetés az egészség meglététől, minden ember első tőkéjétől függ. Ennek az iránynak a megvalósításának fő célja, hogy a fiatalokat maguk is bevonják a problémák megoldásába, érdekeljék a fiatalokat az egészséges életmód kialakításában, valamint az AIDS-ről és a drogfüggőségről alkotott negatív kép kialakítása.

A „Drogmentes Jövő” Vállalati Alapítvány más ifjúsági civil szervezetekkel közös munkát végez a fiatalok kábítószer-függőségének, alkoholizmusának és dohányzásának megelőzésében, konferenciákon, szemináriumokon, speciális füzetek kiadásán, vizuális információkon keresztül; (Lásd: 1. függelék)

· egészségügyi és megelőző tevékenységeket szervez a fiatalok minden kategóriája számára;

· az egészséges életmódot népszerűsíti közvetlenül a fiatalok körében, valamint a médiában közösségi videók és tematikus műsorok közzétételével;

Ennek az alapnak az alkalmazottai úgy vélik, hogy az egyik ><из ><новых ><элементов ><универсального ><предупреждения ><наркотизации ><в ><школах ><является ><общение ><в ><интерактивных ><группах. Так, ><общение ><в ><большей ><степени ><включает ><коммуникацию на ><равных,><>><а не общение ><между ><молодежью ><и ><инструктором. ><Примеры ><интерактивной работы ><включают ><ролевые ><игры, ><мозговой ><штурм, ><тренинги,><><><групповые дискуссии ><и ><т.п. ><Такие ><виды ><практических ><занятий ><предоставляют молодежи ><возможность ><сформировать ><собственные ><убеждения и ><><><><попракти><ковать ><полезные ><навыки ><решения ><жизненных ><проблем >< разрешения ><конфликтов, ><развития ><уверенности ><в ><себе, ><эффективного ><общения и т.п.

A „Peer Teach Peer” technika, amikor a sebezhető csoportok képzett képviselői tanítanak másokat ugyanabból a csoportból. Ennek egyik fő elemeként az interaktív játékok, a mélyinterjúk vannak, amelyek segítenek az embernek megérteni, hogy egy adott helyzetben miért cselekszik így vagy úgy, és tudja-e irányítani a tetteit.

A Peer Education Program (rövidítve PEP) 1988-ban kezdte meg tevékenységét Los Angelesben (USA), azzal a céllal, hogy a fiatalokat HIV megelőzésre oktassa, és önkéntes oktatókat képezzen ki közülük. A munka sémája egyszerű volt: először az önkéntesek megbízható adatokat szereztek a fertőzésről és annak terjedési útjairól, a megelőzési módszerekről, a hatékony kommunikáció stratégiáiról, csoportos órák vezetéséről társaikkal stb. Ezután a betanított tinédzserek kialakították saját prevenciós tevékenységeiket, és más tinédzserekkel együtt végezték el az iskolákban, ifjúsági szervezetekben, megosztották a kapott információkat barátaikkal, vagy egyszerűen csak fontos készségeket alkalmaztak saját életükben.

A program befejezése után a fiatalok képesek lettek kritikusan értékelni cselekedeteiket, egészségesebb életmódot választani, és „Nemet” mondani! olyan helyzetekben, amikor nyomás nehezedik a kábítószer-használatra.

A programban szerzett sokéves tapasztalat azt mutatja, hogy a HIV/AIDS/STD és a kábítószer-függőség megelőzése terén rendkívül hatékony. A városi szociális programból a REP kibővült, és a „kortársképzési” módszerrel HIV prevenciót végző szervezetek nemzetközi hálózatává nőtte ki magát.

Kazahsztánban számos non-profit, önkormányzati és kormányzati szervezet támogatja és fejleszti a fiatalok bevonását a számukra releváns társadalmi problémák megoldásába.

A szervezet kidolgozta az önkéntes önkéntesek vonzására, képzésére és tevékenységének támogatására szolgáló rendszert, melyben középiskolások (9-11. osztályosok) és felsőoktatási intézmények hallgatói válhatnak önkéntessé. A potenciális önkéntesek vonzása egyszerű. Megelőző tájékoztató szemináriumokat tartanak középiskolás diákok számára, és lehetőséget kapnak arra, hogy maguk tanulják meg az ilyen szemináriumok lebonyolítását. A hallgatók kezdetben szakmai érdeklődést mutatnak az ilyen jellegű rendezvények iránt, így vonzzák őket a lehetőség, hogy kipróbálják magukat a csoportmunkában.

Kell ><признать ><неоценимую ><роль, ><которую ><играет ><молодежь, ><привлеченная ><к ><разработке ><и ><реализации ><программ ><предупреждения ><распространения ><наркомании. ><Совместная ><работа ><с ><формальными ><и ><не><формальными ><молодежными ><лидерами ><и ><их ><поддержка ><помогают ><луч><ше ><донести ><программы ><до ><целевой ><аудитории, ><а ><также ><оценить, ><если ><это ><возможно, ><результаты ><и ><эффект ><проведенной ><работы.

A fiatalok bevonása a prevenciós munkába a tinédzser szubkultúrát belülről ismerő embereket hozza össze, ami nagyban megkönnyíti a bizalmi kapcsolat kialakítását a célcsoporttal. A szerhasználat megelőzését célzó programok nagy hatással vannak a vezetői munkában részt vevőkre - csoportvezetői készségeket, más ember segítésében szerzett tapasztalatot, kommunikációs, csoportmenedzselési tapasztalatot, valamint a történésekért való felelősségvállalásban szereznek tapasztalatot.

2. FEJEZET. A DROGSZABÁLYOS TINISEK SZOCIÁLIS MUNKA SAJÁTOSSÁGAI

2.1. Szociális munka szakember tevékenysége a meghatározott célcsoporttal

Az orvosi és szociális munka célja a testi, lelki és szociális kórképben szenvedők alkalmazkodásának és működésének optimális szintjének elérése. Általában az ilyen személyek nehéz élethelyzetekbe kerülnek. A narkológiában végzett orvosi és szociális munka tárgya a pszichoaktív szerekkel való visszaélés és függőség okozta súlyos egészségügyi és szociális problémákkal küzdő embercsoportok, amelyek egymást kölcsönösen potencírozzák, és megoldásuk az egyoldalú szakmai intézkedések keretében nehézkes. Az ilyen populációkkal való munka egyformán nehéz és hatástalan mind az egészségügyi dolgozók, mind a szociális szolgálat szakemberei számára, hiszen óhatatlanul számos olyan problémával szembesülnek, amelyek túlmutatnak szakmai kompetenciájukon, és akadályozzák a sikeres szakmai tevékenységet.

A szociális munka szakember tevékenysége a kábítószer-függők segítésének orvosi és szociális szakaszában a következő:

· szervezési és terápiás problémák megoldása az egészségügyi személyzettel szoros együttműködésben;

· a betegek korai adaptációját és rehabilitációját elősegítő speciális pszichológiai tréningek szervezése és azokon való részvétel;

· családi pszichoterápia szervezése és az abban való részvétel;

· a betegek rehabilitációját és readaptációját célzó különféle programok szervezése és azokban való részvétel.

1. A szociális munka szakember határozza meg a szociálpszichológiai és a szociáljogi kapcsolatrendszert a kábítószer-függőség megelőzése és kezelése terén.

2. A prevenció területén: elősegíti a széleskörű felvilágosító és oktató munkát a kábítószer-függőség, mint fiziológiai, pszichológiai és szociális okokkal, megnyilvánulásokkal és következményekkel járó betegség bemutatására.

· Önkéntes mozgalom. Egészen specifikus és „intelligens” technológia. Megtörténhet közösségi tanácsok, utcai bizottságok, iskolai szervezetek formájában. Lényege röviden két szóval jellemezhető: a közösségi szociális munkások önkéntes alapon végzett munkája. Ennek a technológiának meglehetősen alacsony a hatékonysága, mivel csekély a potenciális hatása a felületaktív anyagok forgalmazóira és fogyasztóira. Azokon a területeken alkalmazható, ahol értelmiségiek élnek. A mozgatórugó a virágzó szülők és tinédzserek, akiknek nincs problémájuk a drogokkal és az alkohollal.

· „Csalizás” technológia. Nagyon hatékony, de végrehajtása során gyakran előfordulnak olyan lépések, amelyek aligha ismerhetők fel jogszerűnek. Lényege abban rejlik, hogy létrejön egy nyílt információs csatorna (pager, hotline telefon), ahol bárki bejelenthet egy drogárusító helyet. A forgalmazók címére vonatkozó információkat a nyilvánosság ellenőrzi. Ennek a technológiának a mozgatórugója a kábítószer-függők szülei. Eltérő társadalmi összetételű térségekben alkalmazható.

Az információs vákuum betöltésének egyik hatékony módja a vegyi függőséggel kapcsolatos oktató és figyelemfelkeltő programok széles körű alkalmazása. Ezeknek a műsoroknak a besorolása a célközönség elvén alapul.

· Oktatási programok a vegyszerfüggőség problémájáról az egész lakosság számára.

A tinédzserrel való kapcsolatépítés során fontos figyelembe venni az egyéni önkifejezés lehetőségének szükségességét, személyes tulajdonságainak és kezdeményezéseinek megnyilvánulását. A bizalmas személyes kommunikáció során a tinédzser könnyebben megérti önmagát, kritikusan reflektál viselkedésére, miközben fenntartja önmagáról általánosan pozitív értékelést.

Ezenkívül emlékezni kell arra, hogy a tinédzserek körében rengeteg mítosz, különféle értelmezések és értelmezések élnek a függőség és a pszichoaktív szerek használatának problémájával kapcsolatban. Ezek az ún « utcai mítoszok » , amelyeket nehéz korrigálni a felnőttekkel folytatott beszélgetés során, és könnyen megváltoztathatók a csoportjukban. Ezért véleményünk szerint eredményesebbek azok az erőfeszítések, amelyek valóban segítik a tinédzsereket felnőttkori pszichés problémáik megoldásában és az önmegvalósítás feltételeinek megteremtésében.

A serdülőkkel végzett munka során nem szabad „megfélemlítési” taktikát alkalmazni, hamis tájékoztatást, a pszichoaktív anyagokkal kapcsolatos információk elferdítését, a kábítószerrel való visszaélés negatív következményeinek eltúlzását, azok hatásainak leírását, a mérgezés hatását, a kábítószer kulturális hátterének említését. fogyasztás, pszichoaktív szerek, a pszichoaktív szerek használatának „történelmi” vetülete, a kábítószer-fogyasztás indokoltsága, bármilyen okból.

Ezek a szakemberek közvetítőként szolgálnak a veszélyeztetett gyermekek és serdülők, valamint a területi közigazgatás és önkormányzat operatív szolgálatai között.

2.2 Korszerű módszerek és prevenciós programok

drogfüggőség a tinédzserek körében

A különféle módszerek és technikák alkalmazása jelentősen kiterjeszti az aktív megelőző hatás lehetőségeit, és jelentősen befolyásolhatja a kábítószer-ellenes intézkedések eredményét.

A serdülőkori drogfogyasztás megelőzését célzó programok kidolgozását elsősorban tudományos kutatási adatokra kell alapozni. Csak azok a programok ajánlhatók megvalósításra és terjesztésre, amelyek eredményeit ellenőrizték. A programértékelést a kormányhivataloknak kell elvégezniük az egységes kábítószer-ellenes állampolitika keretében.

><<Одним ><из ><новых ><элементов ><универсального ><предупреждения ><наркотизации ><в ><школах ><является ><общение ><в ><интерактивных ><группах. ><Такое ><общение ><в ><большей ><степени ><включает ><коммуникацию на ><равных,><>><а не общение ><между ><молодежью ><и ><инструктором. ><Примеры ><интерактивной ра><боты ><включают ><ролевые ><игры, ><мозговой ><штурм, ><тренинги,><><><групповые ><><><><><><><><дискуссии ><и ><т.п. ><Такие ><виды ><практических ><занятий ><предоставляют молодежи ><возможность ><сформировать ><собственные ><убеждения и ><><><><попрактиковать ><полезные ><навыки ><решения ><жизненных ><проблем >< разрешения ><конфликтов, ><развития ><уверенности ><в ><себе, ><эффективного ><общения и т.п.>

A prevenciós programoknak pontos és elegendő információt kell nyújtaniuk a hallgatóknak a kábítószerekről és azok társadalmi és gazdasági jólétére gyakorolt hatásáról. Az információnak relevánsnak és megbízhatónak kell lennie, különös tekintettel a kábítószerrel és pszichotróp szerekkel való visszaélés következményeire, nemcsak magára a kábítószer-függőre, hanem a társadalomra nézve is. Szükséges az egészséges életmód népszerűsítése, amely az optimális életszemlélet kialakítása alapján lehetővé teszi, hogy stresszes helyzetben is ellenálljon a kábítószer-próbálkozási vágynak. Az információt irányítani kell, pl. figyelembe véve a tinédzser csoport nemét, életkorát, meggyőződését. A drogellenes oktatási stratégia biztosítja a szülők és más felnőttek részvételét, akiknek véleménye nagyon fontos a gyermek számára.

· 14-16 éves tinédzserek. Ebben a korcsoportban a kábítószerekkel kapcsolatban három alcsoportot különböztetünk meg:

Egy csoport, amely nem határozta meg a drogokhoz való hozzáállását. Jelentős része barátok hatására bekapcsolódhat használatukba.

· 16-18 éves tinédzserek. A csoportok megmaradnak, de a bizonytalan drogosok száma jelentősen csökken.

A csoportos munkaformákat aktívan alkalmazzák, mint a leginkább teljesítő kötelező feltételt a szerhasználat megelőzésében: a munka oly módon történő felépítését, hogy a serdülőkkel való interakciót nem direkt módon, ártalmatlanság okozza, és ezáltal bizonyos jótékony, aktivizáló hatást váltson ki. az egyénen.

Nézzünk meg néhány modern megközelítést a kábítószer-használat megelőzésére.

Az első megközelítés információs – ez a legelterjedtebb prevenciós stratégia, amely a kábítószerekről, azok ártalmairól és a használat negatív következményeiről való részleges tájékoztatáson alapul. A második megközelítés az affektív (érzelmi) tanuláson alapul. Ez a megközelítés a személy érzéseire, tapasztalataira, valamint azok felismerésére és kezelésére vonatkozó készségeire összpontosít. Az affektív tanulás azon alapul, hogy a pszichoaktív anyagoktól való függőség leggyakrabban olyan egyénekben alakul ki, akiknek nehézségei vannak az érzelmek kifejezésének meghatározásában, alacsony önbecsüléssel és rosszul fejlett döntési képességgel. A harmadik, a társadalmi tényezők szerepének figyelembevételén alapuló megközelítés feltételezi, hogy a tinédzser életében fontos szerepet játszik a kortársak és a család befolyása, elősegítve vagy megelőzve a kábítószer-függőség kialakulását. Az egyén viselkedése saját viselkedésének pozitív és negatív következményei, valamint mások viselkedésére és következményeire vonatkozó példák hatására alakul ki, pl. a környezet visszacsatolás – jutalom és büntetés – forrása. A negyedik megközelítés, amely az életvezetési készségek - a személyes viselkedés és az interperszonális kommunikáció készségeinek - fejlesztésén alapul, lehetővé teszi az emberek számára, hogy irányítsák és irányítsák élettevékenységeiket, fejlesszék a másokkal való együttélés és a környezet megváltoztatásának képességét. Az ötödik megközelítés a kábítószerekkel szembeni alternatív tevékenységeken alapul. Ennek a megközelítésnek a hívei azt sugallják, hogy az értelmes tevékenység az alkohol és a pszichoaktív anyagok kábítószer-függősége alternatívája. A tinédzserek kábítószer-függőségének megelőzését célzó munkaformák nagyon változatosak lehetnek. Csoportos munkához hatékonyabb a csoportos módszerek alkalmazása. A szükséges információk megadásának megfelelő számú módja van: előadás, olvasás, audio-vizuális segédeszközök, szemléltetőeszközök használata, csoportos megbeszélés, gyakorlattal történő tanítás, tanári szereplés, képzés.

A megelőző tréning fejleszti a kommunikációs készségeket. Lebonyolítása során a felelős magatartás kérdéseivel foglalkoznak. De az ilyen képzés fő funkciója továbbra is a tájékoztatás és az életkészségek kialakítása.

A csoportos prevenciós tréning célja, hogy segítsen egy tinédzsernek megérteni a kábítószer-függőség problémáját és fejleszteni a védő viselkedési készségeket.

Különös figyelmet érdemelnek a kollektív csoportos feladatok, mint a beszélgetés, ötletbörze, szerepjáték.

A drogfüggő serdülők befolyásolásának egyik fő eszköze a szociális rehabilitáció.

· maximális individualizáció;

· a kezelés és a rehabilitáció integrált megközelítése;

· az önkéntesség elve.

Tekintsük a kábítószer-függőkkel végzett rehabilitációs munka technológiáinak problémáját a következő séma szerint:

· hatás szintje;

· a befolyás főbb célpontjai;

· a terápia típusa;

· alapvető befolyásolási módszerek és eszközök.

A befolyás mentális szintjén a fő célpont a kábítószerhez való patológiás vonzalom. Az alkalmazott terápia típusa „pszichoterápiásan orientált befolyás”.

A fő módszerek és eszközök általában két fő csoportra oszthatók, amelyek a pszichoterápiás hatás természetében különböznek:

· személyiségfejlesztési stratégiákat alkalmazó módszerek (gestaltterápia, egzisztenciális terápia, „problémamegoldó terápia”, szisztémás intervenciós technikák).

A drogosokkal végzett pszichoterápiás munka munkaigényes és komoly munka. A legfontosabb, a siker elengedhetetlen feltétele, hogy minél aktívabb a beteg szerepe ebben a folyamatban, annál jelentősebb lesz az eredmény. A kezelés és a szociális rehabilitáció sikere sok tekintetben a narkológus, a szociális munkás szakember és maga a kliens erőfeszítéseinek összehangolásán, valamint a kezelési és rehabilitációs munka technológiáinak helyes megválasztásán múlik az egyes esetekben. esetre, valamint ezen technológiák racionális kombinálásának képességére.

Megjegyzendő, hogy a kábítószer-függők fenti módszerekkel történő kezelése ellenére ezek hatékonysága továbbra is alacsony, a betegek integrációja ezekbe a programokba minimális. Mindebből az következik, hogy szükség van új, innovatív szociális rehabilitációs programok kidolgozására és megvalósítására, vagy „újraéleszteni” azokat, amelyeket korábban sikeresen alkalmaztak, de alkalmazásuk a „demokrácia virágkorában” sajnos megszűnt államunkban.

1. Klubmunka. A különféle klubok szervezése és tevékenységük szakmai módszertani támogatása nemcsak strukturálhatja a tinédzser szabadidejét, fejlesztheti a kreatív és üzleti tevékenységet, hanem jelentősen növeli a gyermek kommunikációs és kognitív erőforrásait is.

KÖVETKEZTETÉS

A HASZNÁLT HIVATKOZÁSOK JEGYZÉKE

1. Abdirov N.M. Egy tinédzser a kábítószer-függőség pályáján: problémák, figyelmeztetések: Monográfia / Iktynbaev M.K. - Karaganda, 1997. - 241 p.

2. Abiseva A.N. A kábítószer-kereskedelem elleni küzdelem: Normatív dokumentumok gyűjteménye - Almati: Ügyvéd, 2006.-216p.

3. Módosítsa az A.F. A kábítószer-prevenció problémája a fiatalok körében. Pedagógia. 2004, 4. sz. - 19-esek.

4. Berlybekov E. A tinédzserek őrült világa. – Uszt-Kamenogorszk, 2007. – 100 p.

5. Berezin S.V. A tizenévesek kábítószer-függőségének megelőzése. / Lisetsky K.S. - A Pszichoterápiás Intézet kiadója. – M., 2003. - 201 p.

6. Bratilova T.I. Van egy drogos a családban. Mit kell tenni? - Rostov-on-Don: Phoenix, 2005.-224 p.

7. Burkin M.M. A narkológia alapjai./ Goranskaya S.V. - Petrozavodsk, 2002. - 117 p.

8. Bykov S.A. A fiatalok kábítószer-függősége, mint a helytelen alkalmazkodás jelzője. „SZOCIS” – M., 2000, 4. sz. – 45-ös.

9. Valentik Yu.V. Orvosi és szociális munka a narkológiában./Zykov O.V., Sidorov P.I., Tsetlin M.G. - Arhangelszki Állami Kiadó. Édesem. Akadémia. - Arhangelszk, 2001. - 379 p.

10. Vedishcheva M.M. A kábítószer-függőség korai megelőzése: problémák és megoldásuk megközelítései. / Rybakova L.N., Tsetkin M.G. - Pedagógia. 1997, 1-13c.

11. Goransky A.N. Kábítószer-függőség: okok, következmények, védekezési intézkedések. - Yu. Mandriki Kiadó, Tyumen, 2000. - 275 p.

12. Guldan V.V. A benyomások keresése, mint a serdülők drogokban való részvételének tényezője / Korsun A.M.// Questions of Narcology, 1990. 2. sz. 40-44.

14. Zhuravleva L.A. A fiatalkori kábítószer-függőség tényezői. "SZOCIS". M., 2000, No. 6.-34p.

15. Zainieva L.Yu. Állami ifjúságpolitika: Kazahsztán a világtapasztalat összefüggésében. – Almaty: Dyke-Press, 2006. – 296 p.

16. Zaitsev S.N. A társfüggőség a szeretet képessége. - "NGMA" Kiadó Nyizsnyij Novgorod, 2004. - 287 p.

17. Zborovsky G.E. A környék fiataljai; társadalmi problémák és megoldások. – Az iskolások nevelése. - M., 2003, 3-61. sz.

18. Ivantsa N.N. Előadások a függőségről - M.: Tudás, 2000. - 96 p.

19. A Kazah Köztársaság alkotmánya.

20. Korobkina Z.V. Gyermekek és fiatalok kábítószer-függőségének megelőzése: Tankönyv felsőoktatási intézmények hallgatói számára. / Popova. VA-M.: Kiadóközpont "Akadémia", 2002. - 150 p.

21. Korovina A.A. A fiatalok kábítószer-függőségének megelőzése (USA-ból származó anyagok alapján). A szociálpedagógia alapjai. / Szerk. Popova V. A. - Vladimir, 1995. - 319 p.

22. Korolenko T. P. Hét út a katasztrófához: pusztító viselkedés a modern világban. - Novoszibirszk: Tudomány. Sib. osztály, 1990.-241 p.

23. Kucher N.I. Diákok és a kábítószer-függőség: a probléma megoldásának módjai. Az összoroszországi konferencia anyagai. / Loginova L.G., Osipchukova E.V. - Jekatyerinburg: USTU, 2000. - 93 p.

24. Larry Collins. Egy rosszul kitalált holland drogkísérlet. - Hollandia, ECAD, 1999. május-június. - 65-ös.

25. Lisetsky K.S. A korai függőség pszichológiája és megelőzése. / Matynga I.A - Samara, 1996. - 77 p.

26. Maksimova N.Yu. Kiskorúak alkoholizmusának és drogfüggőségének pszichológiai megelőzése. oktatóanyag. - Rostov-on-Don, „Phoenix”, 2000. - 183 p.

27. Milusheva G.A. A mikroszociális tényezők szerepéről a deviáns viselkedés kialakulásában serdülőknél a szer- és alkoholfogyasztás korai formáiban. / Naydenova N.G // A kábítószer-függőség kérdései. 1992, 3-4.

28. Moszkalenko V.D. A társfüggőség jellemzői és a megküzdési gyakorlat//Előadások a függőségről/N. szerk. N. Ivanets. 2. kiadás M., 2000.-117c.

29. Moiseev A.P. Módszertani kézikönyv a pszichoaktív szerek serdülőkorúak megelőzésére pszichológusok és szociálpedagógusok számára. - N. Novgorod, 2001 - 241 p.

30. Moiseev A.P. A kémiai függőségben szenvedő foglyok pszicho-szociális rehabilitációjának modellje / Dobrolyubov A.V., Levitskaya E.A. // Társadalmilag jelentős betegségek megelőzése a büntetés-végrehajtásban. Cikkek kivonata. - N. Novgorod, 2001. - 125 p.

31. Novoselova A.S. A pedagógiailag elhanyagolt serdülőkkel végzett nevelő-oktató munka sajátosságai. Perm, 1998. - 245 p.

33. Olesh A. Volt drogosok vallomása. / Trokh V. – Krasznojarszk, 2002. - 47 p.

34. Omelchenko E. Normál fiatalság: sör, buli, drog. - Uljanovszki Állami Egyetem kiadója - Uljanovszk, 2005. - 180 p.

35. Osipchuk E.V. Diákok és a kábítószer-függőség: a probléma megoldásának módjai. Az összorosz tudományos konferencia anyagai. / Malygin V. Yu. - Jekatyerinburg, 2000. - 51 p.

36. Petrakova T.N., A serdülők kábítószer-használóinak szituációs motivációja / Limonova D.L., Menshikova E.S.// A narkológia kérdései. 1999, 5. szám – 66 p.

38. Szociális munka gyakorlata: a főbb irányok áttekintése. - Encyclopedia of Social Work (angolból fordítva). - M.: Egyetemes Emberi Értékek Központja-1994. - vol.2, - 398 p.

40. A kábítószer- és a pszichoaktív anyagoktól való egyéb szenvedélybetegségek megelőzése fiatalok körében. Program koncepció. - M.:200;.

41. Rudestam K. Csoportos pszichoterápia. St. Petersburg: Peter Kom, 1999. - 96 p.

42. Sadykova R. G. Társaság a drogok ellen. Információ, technológia, tapasztalat. / Karapetyan A.A. – Kazan: „Inform Club ES” ügynökség, 2002.- 315 p.

43. Salagaev A. L. Kábítószer-függőség Tatarstanban: társadalmi válaszstratégiák. / Sadykova R.G. - Kazan: Kazan University Publishing House, 2003.-288p.

44. Smid R. Csoportmunka gyerekekkel és serdülőkkel. M., 1999.-118p.

46. Tampiševa D.R. Tanulmány a Kazah Köztársaság lakosságának a kábítószer-függőség problémájával kapcsolatos felelősségvállalás mértékéről. – Pavlodar, 2006. – 15 p.

47. Tikhomirov S.M. A pszichoaktív szer használatának külső jelei. Kézikönyv szülőknek és tanároknak. Szentpétervár, „LITA”, 2001.- 137 p.

48. Frankl V. Értelmet kereső ember. M.: Haladás, 1990.-62 p.

49. Sheregi F.E., Drogfüggőség fiatalok körében: szerkezet, trendek, megelőzés. / Arefiev A.L. - Társadalmi előrejelzési központ. M., 2003.-311p.

50. http://www.naconon.ru.

51. http://www.google.kz

52. http://www.rambler.ru

Hasonló dokumentumok

A gyermek- és ifjúsági közéleti szervezetek fogalma, besorolása, fő funkciói, alapjai, tevékenységi irányai. A Baskír Köztársaság és Tuymazy város gyermek- és ifjúsági közéleti szervezeteinek munkája a kábítószer-függőség megelőzésével kapcsolatban.

tanfolyami munka, hozzáadva 2015.04.28

Az ifjúság tanulmányozásának elméleti alapjai. Az ifjúsági közszervezetek státusza és felépítése. A Blagovescsenszk városi „T.E.M.A.” ifjúsági közszervezet tevékenységének javításának módjainak elemzése. ifjúsági szociális munka keretében.

szakdolgozat, hozzáadva: 2011.01.05

A gyermekek társadalmi mozgalmainak fogalma, jelentése és szerkezete a modern Oroszországban. A gyermekszervezet, mint a közéleti egyesületek sajátos típusa, jellegzetességei. A gyermekek közéleti egyesületek felépítésének és működésének elvei.

absztrakt, hozzáadva: 2011.11.30

A fő különbségek a társadalmi mozgalmak és a politikai pártok között. Női, háborúellenes, környezetvédelmi, emberi jogi, ifjúsági és nemzeti mozgalmak. Az állami szervezetek jogi státusza Oroszországban. A modern gyermekegyesületek jellemzői.

absztrakt, hozzáadva: 2014.12.02

Az ifjúsági közéleti egyesületek fejlődésének jelenlegi trendjei és tevékenységük hatékonysága a modern orosz körülmények között. A hazai ifjúsági szervezetek fejlődésének kilátásai és tendenciái, szerepük Oroszországban. A fiatalok életstratégiái.

tanfolyami munka, hozzáadva 2016.01.23

A kábítószer-függőség terjedésének történeti vonatkozása. A kábítószer-függőség kialakulása Oroszországban. A kábítószer-használat okai serdülők körében. A nyilvánosság szerepe a kábítószer-függőség megelőzésében. Antiszociális viselkedésre és hiperaktivitásra hajlamos gyermekek megfigyelése.

tanfolyami munka, hozzáadva 2010.11.30

A kábítószer-függőség, mint a deviáns viselkedés egyik formája. A kábítószer-függőség okai, stádiumai és kockázati tényezői. A kábítószer-függőség prevenció célja, jellemzői, stratégia és speciális technológiák. Szociális pedagógus munkamódszerei a drogfüggőség megelőzésében.

tanfolyami munka, hozzáadva 2010.10.08

A fiatalok szocializációjának elméleti vonatkozásai a modern orosz társadalomban. Az ifjúsággal foglalkozó ifjúsági közszervezetek, önkormányzati intézmények fejlesztése. Az állami szervezetek szerepe a fiatalok pozitív szocializációjában.

szakdolgozat, hozzáadva: 2011.10.25

A kábítószer fiatalok körében való terjedésének okai, tényezői. A kábítószer-függőség megelőzése a lakosság segítségével. Pedagógusok tevékenysége a serdülők drogfüggőségének megelőzésében. Az Orosz Föderáció állami kábítószer-ellenes politikájának stratégiái.

tanfolyami munka, hozzáadva 2014.12.18

Az ifjúsági közéleti egyesületek fogalma és funkciói; besorolásukat az egyesülési forma, az uralkodó értékek, az érdeklődési körök és a célközönség szerint. Az oroszországi ifjúsági szervezetek jelenlegi helyzetének elemzése; fejlődésük tendenciái és problémái.

Hasonló cikkek

Marhapörkölt gombával Marhapörkölt gombával sütőben

Tejfölös gombás marhahús egyszerű, finom étel minden napra. Ma pedig felfedjük az elkészítésének titkait. Hozzávalók az ételhez: Marhahús – 1 kilogramm; Tejföl - 250 ml; Víz - 250 ml; csiperkegomba – 500...
Hogyan készítsünk zabpehelyből finom palacsintát

A nap első felében. Zabpehelyből diétás palacsintát sokféleképpen lehet elkészíteni, és szerintem nem ártana minden receptkövetőnek 1-2 bevált recept raktáron. Végül is, még ha egészségesen is táplálkozik, szeretne pékárut élvezni....
Túró tejföllel: tulajdonságai és tápértéke Hány kalória van az alacsony zsírtartalmú tejfölös túróban

A karcsú alak elérése érdekében a lányok készen állnak különféle diéták kipróbálására, aktívan sportolni és sok más módszert alkalmazni, amelyek nem mindig hatékonyak. De ma a legésszerűbb és legracionálisabb a helyes táplálkozás....
Karfiol főzés paradicsomban télre

Ajánlok egy receptet egy főzelékhez, amely köretként tálalható, például húsételekhez, vagy fordítva, köretként bármilyen tészta, rizs, burgonya bármilyen formában tálalható. Ez az étel karfiol...
Recept: Almás pite "Tsvetaevsky" - tejfölös töltelékkel!

Számos módja van az almával pékáruk elkészítésének - zsemle, bagel, sült és sült piték, sütemények, muffinok és természetesen piték. Nagyon sok almás pitét készítettem és kóstoltam. Némelyikük egyszerűségével rabul ejti...
Hasznos tippek válogatása a cukormasztixel végzett munkához

A cukormasztix egy egyedülálló cukrászati anyag, amelyet széles körben használnak dekorációk készítésére: színekkel, figurákkal, fodrokkal, domborművekkel, feliratokkal.A masztix szerkezetében hasonlít a gyurmához, így kínáld a kicsiket...

TARTALOM

Hasonló dokumentumok

Hasonló cikkek

Marhapörkölt gombával Marhapörkölt gombával sütőben

Hogyan készítsünk zabpehelyből finom palacsintát

Túró tejföllel: tulajdonságai és tápértéke Hány kalória van az alacsony zsírtartalmú tejfölös túróban

Karfiol főzés paradicsomban télre

Recept: Almás pite "Tsvetaevsky" - tejfölös töltelékkel!

Hasznos tippek válogatása a cukormasztixel végzett munkához