Organizacja komercyjna może otworzyć szkołę średnią. Biznesplan szkoły prywatnej

W artykule kompleksowo ukazano cechy otwarcia szkoły prywatnej. Materiał przedstawia aktualną analizę współczesnego rynku i zapotrzebowania konsumentów, wyjaśnia prawne aspekty działalności i opodatkowania oraz wymienia główne wymagania regulacyjne dotyczące lokalu i procesu edukacyjnego.

 

Szkoła prywatna to instytucja świadcząca usługi edukacyjne (w tym spełniające państwowe standardy oświaty) za wynagrodzeniem. Rosyjski system edukacji w szkołach prywatnych został w pełni rozwinięty na początku XX wieku.

Nowoczesna historia szkół prywatnych sięga roku 1992 – okresu reform oświaty i jakościowej zmiany potrzeb społeczeństwa. To właśnie w tym czasie, jako alternatywę dla pozostającego w stagnacji systemu „wspierania nauki”, zaczęto rozwijać innowacyjne nauczanie, wdrażane głównie w szkołach niepaństwowych.

Główne cechy współczesnego rynku szkół prywatnych

Edukacją prywatną w Rosji objętych jest nieco ponad 1% dzieci w wieku szkolnym. Większość tych instytucji edukacyjnych zlokalizowana jest w Moskwie i obwodzie moskiewskim, a także w Petersburgu, dlatego ogólnie rosyjski rynek tego typu usług nie jest jeszcze wystarczająco nasycony. Rozważmy główne cechy charakterystyczne współczesnych niepaństwowych placówek szkolnych (dane za 2013 rok).

W ponad połowie szkół prywatnych działają przedszkola, a zdecydowana większość placówek świadczy usługi w zakresie przygotowania dzieci do nauki w szkole.

Jakościowe komponenty edukacji w szkole prywatnej:

• małe klasy, które zapewniają wystarczającą uwagę każdemu uczniowi;
• komfortowe warunki pobytu i nauki dziecka;
• rozwinięta infrastruktura – szkoły mogą posiadać basen, wielofunkcyjną halę sportową, dobrze wyposażone sale komputerowe;
• elastyczny program nauczania;
• wysoko wykwalifikowana kadra pedagogiczna;
• specjalne metody nauczania mające na celu rozwój u dzieci niezbędnych nowoczesnych cech, takich jak umiejętności komunikacyjne, przywództwo i działalność biznesowa;
• poszerzony zakres nauczanych przedmiotów - oprócz kształcenia ogólnego możliwe są zajęcia dodatkowe z następujących dyscyplin: języki obce, językoznawstwo, prawo, ekonomia, nauki humanistyczne, sztuki teatralne, śpiew, taniec itp.
• możliwość przebywania dziecka w szkole przez cały dzień pracy, a nawet z pełnym wyżywieniem;
• szkoły odnoszące największe sukcesy skupiają się na prestiżowych uczelniach (w tym zagranicznych); studenci przechodzą szkolenia w ramach specjalnych programów, których zadaniem jest przygotowanie ich do przyjęcia na odpowiednią uczelnię.

Na strukturę dochodów szkół prywatnych składają się: miesięczne opłaty za naukę, wpisowe, opłaty za usługi dodatkowe, a także inne dochody – sponsoring, stypendia itp. Większość uzyskiwanych zysków przeznaczana jest na wypłaty wynagrodzeń pracownikom, rozwój programów edukacyjnych i pokrycie bieżących wydatków.

Cechy popytu konsumenckiego na usługę

Uczniowie szkół prywatnych to dzieci rodziców o wysokich i średnich dochodach – przedsiębiorcy, biznesmeni i intelektualiści. Jednocześnie motywacją do uczęszczania do prywatnej szkoły jedynaków jest przekonanie, że dobra edukacja dziecka to inwestycja w jego przyszłość. Inni rodzice chcą stworzyć dla swojego dziecka najbardziej komfortowe i bezpieczne środowisko do nauki. Są też ludzie, dla których wychowanie dziecka w prestiżowej placówce jest wyznacznikiem statusu.

Według jakich kryteriów rodzice wybierają szkołę? To przede wszystkim:

• reputacja szkoły;
• kwalifikacje kadry nauczycielskiej;
• liczba dzieci w klasie;
• bliskość domu;
• baza materiałowa;
• dostępność licencji, akredytacji;
• opinie znajomych.

Podczas badań marketingowych ujawniono ciekawy fakt: jeśli trzeba oszczędzać na którymkolwiek z powyższych czynników, rodzice nie zmniejszają swoich wymagań ze względu na takie kryteria, jak liczba uczniów w klasie i lokalizacja szkoły.

Wybierając szkołę prywatną, konsumenci zwracają uwagę także na takie kwestie, jak godziny otwarcia placówki, nauczanie dodatkowych popularnych języków obcych (na przykład włoskiego czy chińskiego), dostępność/jakość usług gastronomicznych, możliwości organizacji czasu wolnego dzieci, Unified State Wyniki egzaminów i obecność nawiązanych relacji z uczelniami. Podstawa normatywna

Działalność szkół prywatnych regulują następujące dokumenty regulacyjne:

• Dekret Rządu Federacji Rosyjskiej „W sprawie zatwierdzenia Regulaminu świadczenia płatnych usług edukacyjnych”;
• Dekret Rządu Federacji Rosyjskiej „W sprawie zatwierdzenia Regulaminu modelowego w sprawie ogólnej instytucji edukacyjnej”;
• Zarządzenie w sprawie trybu certyfikacji kadry nauczycielskiej;
• Przepisy techniczne dotyczące wymagań bezpieczeństwa pożarowego;

Rejestracja działalności gospodarczej, opodatkowanie

Zgodnie z Ustawą o oświacie organizacja oświatowa (prowadząca kształcenie na poziomie podstawowym, podstawowym i średnim) nie może mieć charakteru komercyjnego, dlatego musi być utworzona w formie organizacji non-profit. W takim przypadku w jej nazwie należy wskazać rodzaj instytucji edukacyjnej. Ponadto indywidualni przedsiębiorcy mogą prowadzić także ogólnokształcącą działalność edukacyjną – osobiście lub przy pomocy pozyskania nauczycieli z zewnątrz.

W przypadku szkoły prywatnej odpowiednie są kody OKVED:

• 80.10.2 - „Podstawowa edukacja ogólna”;
• 80.10.3 - „Dodatkowa edukacja dzieci”;
• 80.21.1 - „Podstawowe wykształcenie ogólne”;
• 80.21.2 - „Wykształcenie średnie ogólnokształcące”.

Opodatkowanie optymalnie odbywa się w formie uproszczonego systemu podatkowego (dochody-koszty). Planując działalność gospodarczą, radzimy również zwrócić uwagę na art. 284 ust. 1 Kodeksu podatkowego Federacji Rosyjskiej, który zapewnia instytucjom edukacyjnym i medycznym możliwość stosowania zerowej stawki podatku dochodowego.

Licencje, akredytacje, certyfikacja

Licencja. Aby uzyskać prawo do prowadzenia działalności edukacyjnej, szkoła prywatna musi posiadać licencję, która potwierdza, że ​​warunki procesu edukacyjnego spełniają wszystkie obowiązujące wymagania regulacyjne. Co więcej, uzyskanie licencji jest wymagane nie tylko przez organizacje, ale także indywidualni przedsiębiorcy. Wyjątek stanowią przedsiębiorcy, którzy prowadzą działalność edukacyjną samodzielnie, bez udziału innych nauczycieli – tacy indywidualni przedsiębiorcy nie potrzebują licencji.

Aktualną listę dokumentów wymaganych do uzyskania licencji edukacyjnej oraz wymagania dotyczące nich można zobaczyć na stronie internetowej Moskiewskiego Departamentu Edukacji lub w odpowiednich biurach regionalnych. Pamiętajmy także, że w przypadku, gdy w działalność szkolnego gabinetu lekarskiego nie jest zaangażowana licencjonowana organizacja medyczna, szkoła również musi uzyskać licencję lekarską.

Akredytacja

Jeśli chodzi o akredytację szkół, należy stwierdzić, że jest to procedura dobrowolna. Jednak właśnie to decyduje o statusie instytucji edukacyjnej, dając jej prawo do wydawania swoim absolwentom państwowego świadectwa edukacyjnego. W przeciwnym razie uczniowie będą musieli zdawać egzaminy maturalne w innej szkole, która posiada odpowiednie zezwolenia. Nie zawsze jest to wygodne i może zostać odebrane przez potencjalnych konsumentów usługi jako czynnik negatywny.

Celem akredytacji państwowej szkoły prywatnej jest potwierdzenie jakości świadczonych usług edukacyjnych i ich zgodności z państwowymi standardami oświaty. Akredytacja szkół to regularna procedura, którą należy przeprowadzać co najmniej raz na sześć lat (strona internetowa poświęcona akredytacji państwa moskiewskiego). Obejmuje kilka etapów, ale nie powinien trwać dłużej niż 105 dni.

Przedstawiamy szczegółowy program akredytacji opracowany przez Moskiewski Departament Edukacji.

Orzecznictwo

Kolejną ważną procedurą potwierdzającą jakość usług szkoły prywatnej jest certyfikacja kadry nauczycielskiej. Jest to obowiązkowe: co pięć lat nauczyciele mają obowiązek przejść certyfikację potwierdzającą prawo do zajmowania stanowiska lub przypisanej kategorii.

Wyjątek stanowią jedynie nauczyciele, którzy przepracowali na swoim stanowisku krócej niż 2 lata, a także kobiety w ciąży i kobiety na urlopie macierzyńskim: tacy pracownicy przechodzą później certyfikację.

Wymagania lokalowe, SanPin i straż pożarna

Idealnym lokalem do zorganizowania szkoły prywatnej jest prywatny, odrębny budynek o powierzchni od 1,5 do 2,5 tys. metrów kwadratowych. metrów, posiadająca dużą okolicę, parking, dobre drogi dojazdowe i zlokalizowana w sąsiedztwie prestiżowych osiedli mieszkaniowych. Oczywiście musi spełniać wszystkie wymagania służb sanitarnych i przeciwpożarowych:

1. Budynki szkolne mogą być lokalizowane na obszarach mieszkalnych z dala od dróg, garaży i wszelkich środków transportu. Na terenie szkoły nie powinna przebiegać żadna główna komunikacja miejska.
2. Okolica w co najmniej 50% zagospodarowana (z wyjątkiem rejonów północnych), ogrodzona, posiada sztuczne oświetlenie.
3. Teren wokół szkoły został zagospodarowany w następujący sposób: przeznaczono przestrzeń na strefę wychowania fizycznego i sportu, część rekreacyjną oraz część gospodarczą. Teren sportowy musi być wyposażony w boiska do wychowania fizycznego.
4. Nowo powstałe budynki szkolne powinny być przystosowane do nauczania tylko na jedną zmianę. Wysokość sal lekcyjnych nie może być mniejsza niż 3,6 metra. Powierzchnię na zajęcia przydziela się w proporcji od 2,5 do 3,5 metra kwadratowego. metrów na ucznia.
5. Klasy podstawowe mieszczą się w wydzielonym bloku edukacyjnym z dostępem do terenu szkoły. Dla uczniów klas pierwszych uczęszczających do rozszerzonej grupy dziennej należy zapewnić sypialnie (oddzielne dla chłopców i dziewcząt) w ilości 4 m2. metrów na dziecko. Klasa pierwsza znajduje się nie wyżej niż na 2. piętrze, a od klas 2. do 4. – nie wyżej niż na 3. piętrze.
6. Na pierwszym piętrze szkoły powinny znajdować się: szatnia, sala gimnastyczna (o wysokości co najmniej 6 metrów) i gabinet lekarski. Na każdym piętrze szkoły powinna znajdować się toaleta dla chłopców i dziewcząt.
7. Meble muszą być ergonomiczne, bezpieczne i dostosowane do wieku uczniów.
8. Dopuszczalne warunki temperaturowe: dla sal lekcyjnych, holu, szatni, biblioteki, jadalni, rekreacji - od 18 do 24°C, dla sali gimnastycznej i warsztatów - od 17 do 20°C, dla sypialni, pokojów zabaw - od 20 do 24°C, dla pryszniców - 25°C, dla pomieszczeń medycznych – od 20 do 22°C;
9. Szkoła wyposażona jest w sprzęt gaśniczy. Wystrój pomieszczeń, sprzęt i meble muszą być wykonane z materiałów niepalnych. Na przyległym terenie nie wolno palić śmieci ani liści - należy je usunąć i usunąć w odpowiednim czasie. Zarówno w budynku szkoły, jak i na jej terenie obowiązuje całkowity zakaz palenia. Drogi ewakuacyjne i wejścia do szkół muszą być czyste. Zabrania się stosowania niestandardowych urządzeń grzewczych. Szczególną uwagę należy zwrócić na pomieszczenie chemiczne i przechowywane w nim odczynniki.

Podstawowe wymagania sanitarne dotyczące procesu edukacyjnego:

• Do szkoły przyjmowani są uczniowie od 6,5 roku życia;
• klasy nie mogą liczyć więcej niż 25 uczniów;
• zajęcia nie mogą rozpoczynać się wcześniej niż o godzinie 8:00;
• dopuszczalna liczba lekcji dziennie wynosi 5 dla szkoły podstawowej (z wyjątkiem klasy I) i 6 dla klas 5-11;
• Przeprowadza się tylko jedno badanie dziennie;
• czas trwania lekcji nie może przekraczać 40-45 minut;
• W przypadku uczniów klas pierwszych nie wolno zadawać prac domowych ani oceniać.

Sprzęt, wyposażenie

Status szkoły prywatnej i poziom świadczonych przez nią usług zakłada oczywiście obecność nowoczesnego sprzętu i wyposażenia high-tech: wysokiej jakości mebli, elektronicznych czasopism i pamiętników, tablic interaktywnych, narzędzi multimedialnych, lokalnej sieci komputerowej, połączenie z Internetem itp.

Analizując biznes jako całość, możemy powiedzieć, że pomimo dość wysokich kosztów tych usług, jest on obiecujący i poszukiwany. Biorąc pod uwagę cechy popytu konsumenckiego, znając wszystkie niezbędne zasady i wymagania, stale poprawiając reputację swojej instytucji i analizując sytuację społeczno-gospodarczą, możesz stworzyć wysokiej jakości instytucję edukacyjną, która generuje przyzwoity dochód.

Opiszemy szczegółowo, jak otworzyć szkołę prywatną i co jest do tego potrzebne. Przecież o takiej placówce często marzą nauczyciele i dyrektorzy, a wielu rodziców jest gotowych zapłacić każde pieniądze, aby ich dziecko miało jak najlepsze warunki, w tym edukację.

To prawda, że ​​​​w naszym kraju zorganizowanie takiej instytucji jest dość trudne. Ponadto konieczne będzie jednoczesne uwzględnienie wymagań ustawodawstwa, organów rządowych oraz życzeń rodziców i dzieci. Uważa się, że taki projekt może zostać podjęty tylko wtedy, gdy połączą się wysiłki doświadczonego nauczyciela i menedżera, aby przy wykorzystaniu różnorodnych umiejętności móc rozwiązywać wszystkie pojawiające się problemy.

Trafność pomysłu

Dziś wielu rodziców jest niezadowolonych z ogólnego systemu edukacji w naszym kraju. W końcu poziom wiedzy, jaką otrzymuje tam dziecko, jest niewystarczający, uwaga nauczycieli jest rozproszona na dużą liczbę uczniów w klasie, a indywidualne cechy i skłonności nie są brane pod uwagę. A w przeciętnej szkole nie znajdziesz dodatkowych zajęć pozwalających na pogłębioną naukę dowolnego przedmiotu.

I choć w Rosji, na Ukrainie i w innych krajach sąsiednich jedynie 1-2% dzieci objętych jest edukacją prywatną, rynek ten wciąż nie jest wystarczająco pełny. Podobne instytucje zlokalizowane są głównie w Moskwie, Petersburgu i okolicznych miastach. Podczas gdy odległe regiony cierpią z powodu ich całkowitego braku.

Najpierw zrozummy, czym jest szkoła prywatna. Jest to instytucja pozarządowa non-profit, w której dzieci uczą wysoko wykwalifikowani nauczyciele. Usługi edukacyjne są świadczone na zasadach odpłatnych, jednak zakres przedmiotów jest znacznie szerszy i ciekawszy niż w zwykłej szkole.

Ponieważ za szkolenie trzeba płacić, na takie kształcenie mogą sobie pozwolić jedynie rodziny o wysokich lub średnich dochodach. A rodzice będą mieli znacznie większe wymagania wobec nauczycieli i dyrektorów. Dlatego też projekt ten powinien podjąć tylko ktoś, kto naprawdę chce ulepszyć system edukacji, jest w stanie w pełni zanurzyć się w procesie organizacyjnym i będzie w stanie znaleźć kompromis pomiędzy różnymi wymaganiami.

Podajemy główne prośby kierowane do takich instytucji:

1. Zajęcia odbywają się w ściśle określonej liczbie uczniów (nie więcej niż 15 osób).
2. Konieczne jest stworzenie jak najbardziej komfortowych warunków dla dzieci.
3. Należy zwrócić uwagę na wyposażenie sal lekcyjnych, komputeryzację szkoły oraz obecność rozbudowanej infrastruktury na terenie placówki oświatowej.
4. Elastyczny i przemyślany program szkolny.
5. Kadrę dydaktyczną powinni wyróżniać profesjonalni i doświadczeni nauczyciele, cieszący się dobrą opinią.
6. Często w szkole prywatnej stosuje się specjalne metody nauczania, aby rozwijać nie tylko wiedzę z podstawowych przedmiotów, ale także poprawiać cechy osobiste uczniów (przywództwo, umiejętności komunikacyjne, działalność gospodarcza itp.).
7. Starają się w miarę możliwości poszerzać ofertę zajęć dodatkowych, klubów i dyscyplin fakultatywnych (sztuki teatralne, zajęcia szachowe, drużyna piłkarska, boks, zaawansowana nauka języka angielskiego itp.).
8. Często instytucje tego typu ściśle współpracują z uczelniami, opracowując program nauczania w taki sposób, aby przygotować absolwentów do podjęcia studiów na określonej specjalności.

Wybierając szkołę prywatną, rodzice zwracają największą uwagę na następujące wskaźniki:

• bliskość domu;
• koszt edukacji;
• wielkość klas według liczby uczniów;
• kwalifikacje nauczycieli;
• ogólna reputacja zakładu;
• poziom akredytacji;
• zasoby materialne, czyli wyposażenie biur i hal;
• opinie innych rodzin.

Jeśli weźmiemy pod uwagę praktykę szkół prywatnych na całym świecie, możemy wyróżnić następujące odmiany:

1. Znajduje się poza miastem lub w metropolii.
2. Gdzie dzieci przyjeżdżają na naukę tylko w czasie zajęć lub korzystają z noclegu (pełne wyżywienie).
3. Klasyczne i elitarne.
4. Kształcenie ogólne, realizowane według standardowego programu lub z opracowanymi metodami pogłębionej nauki poszczególnych przedmiotów.

Lepiej zdecydować, który projekt wdrożyć w praktyce, jeszcze przed sporządzeniem biznesplanu, ponieważ później znacznie trudniej będzie cokolwiek zmienić w procesie. W końcu każdy przypadek ma swoje własne wymagania, koszty i niuanse.

Warto wyjaśnić powody, dla których powstaje szkoła prywatna. W większości są to trzy czynniki:

• Indywidualni przedsiębiorcy lub sponsorzy decydują się na utworzenie takiej placówki, aby kształcić swoje dzieci w placówce, w której zgromadzona jest wysoko wykwalifikowana kadra pedagogiczna i przemyślany program. Po ukończeniu przez ich dzieci szkoły środki finansowe stopniowo ustępują.
• Niektóre duże firmy tworzą podobne instytucje dla rodzin swoich pracowników. W tym przypadku projekt nie przynosi pieniędzy, a jedynie pomaga przygotować godną wymianę personelu i zatrzymać specjalistów w systemie.
• A tylko niewielka część takich instytucji nastawiona jest na rentowność projektu i na długi czas buduje reputację szkoły prywatnej.

Co musisz otworzyć?

Wszelkie kwestie organizacyjne zaczynają się od rejestracji. Aby to zrobić, musisz zarejestrować się w służbie podatkowej. Teoretycznie można to zrobić jako indywidualny przedsiębiorca (przedsiębiorca indywidualny), ale LLC, czyli osoba prawna, będzie miała znacznie więcej możliwości i przywilejów.

W tym celu składają dokumenty ustawowe, zapisują adres przyszłej lokalizacji zakładu i wnoszą opłatę państwową. Warto podkreślić, że jest to placówka non-profit, gdyż tylko w ten sposób w naszym kraju mogą działać szkoły prywatne.

Należy pamiętać, że istniał specjalny przepis podatkowy. Jednak dzisiaj większość zniżek i korzyści została anulowana. Płacąc podatki można jednak liczyć na brak podatku VAT, dla którego przy składaniu dokumentów należy wskazać w odpowiedniej kolumnie stawkę zerową.

Kody OKVED są przepisywane w zależności od kierunku przyszłej działalności i wybranej specyfiki:

1. 10,2 – klasy podstawowe.
2. 10.3 – dodatkowe programy szkoleniowe.
3. 21.1 – system ogólny.
4. 21,2 – wykształcenie średnie.

Następnie musisz uzyskać licencję. Aby to zrobić, musisz potwierdzić, że zapewnisz wysokiej jakości sprzęt do zajęć, będziesz pracować zgodnie z zatwierdzoną metodologią, harmonogram zajęć zostanie opracowany zgodnie z normami i standardami, biorąc pod uwagę cechy wiekowe itp. Dokumenty przekazywane są Ministerstwu Edukacji.

Każda szkoła musi posiadać przychodnię lekarską, dlatego też będziesz musiał uzyskać licencję lekarską od odpowiedniego organu. Zwykle, jeśli zostaną spełnione wszystkie wymagania, które są najlepiej znane z góry, nie będzie problemów z wydaniem takich dokumentów. Należy jednak pamiętać, że organizacje te spędzają dużo czasu na rozpatrywaniu każdego przypadku.

Przygotowując lokal, będziesz potrzebować także innych dokumentów:

• Pozwolenie SES, które można uzyskać jedynie po dokładnej inspekcji każdej klasy i pozostałych pomieszczeń.
• Zezwolenie inspektoratu przeciwpożarowego, dla którego należy zapewnić bezpieczeństwo budynku, kilka wyjść awaryjnych, podczas napraw stosować materiały ognioodporne, zainstalować gaśnice, sporządzić plan ewakuacji itp.
• Umowy najmu, na wywóz śmieci, środki dezynfekcyjne, z dostawcami produktów do prac kuchennych i wiele więcej.

Aby prowadzić działalność szkoły zgodnie ze wszystkimi przepisami, należy dokładnie przestudiować następujące dokumenty:

1. Ustawa o oświacie nr 273-FZ z dnia 29 grudnia 2012 r.
2. Specjalna uchwała w sprawie świadczenia usług płatnych w tym systemie.
3. „Wzorowe regulacje dotyczące placówki oświatowej”.
4. SanPin 2.4.2.2821-10.
5. Akt normatywny regulujący tryb certyfikacji nauczycieli.
6. Ustawa federalna nr 7, która dotyczy projektów non-profit.
7. Przepisy techniczne zapewniające bezpieczeństwo przeciwpożarowe.

Akredytacja

Kolejny problem, który trzeba wkrótce rozwiązać. Należy jednak pamiętać, że przez pierwsze lata będziesz musiał pracować bez takiego statusu, ponieważ do akredytacji kwalifikują się tylko te instytucje edukacyjne, które działają od co najmniej trzech lat i ukończyły co najmniej jeden strumień studentów gotowych do przyjęcia.

Procedura ta jest uważana za dobrowolną, ale bez niej trudno będzie przyciągnąć do szkoły zamożne rodziny. Ponadto do czasu uzyskania akredytacji dzieci będą musiały zdawać egzaminy końcowe w innych szkołach, co również stwarza pewne trudności.

I dopiero po pozytywnej decyzji Ministra Edukacji Narodowej możesz liczyć na to, że Twoja prywatna szkoła zajmie należne jej miejsce na liście placówek oświatowych w regionie lub kraju, uczniowie będą mogli otrzymać certyfikaty, a rodzice rozważą instytucję jako konkurencyjną.

Przygotowanie pokoju

Znalezienie odpowiedniego budynku na prywatną szkołę nie jest łatwym zadaniem. Jest tu wiele niuansów, na które warto zwrócić uwagę. Najpierw zastanów się, czy możesz go wynająć, czy też będziesz musiał rozpocząć budowę.

W każdym przypadku wiąże się to z dużymi nakładami finansowymi, jednak w przypadku pierwszej opcji istnieje ryzyko, że wylądujemy na ulicy i pilnie będziemy szukać nowego lokalu, jeśli najemca zerwie umowę lub nie będzie chciał jej przedłużyć. Takie ryzyko można wyeliminować, sporządzając dokument na 10 lat, co jest prawie nieosiągalne w nowoczesnych warunkach.

Ważne jest również, aby wokół samego budynku znajdowała się wolna przestrzeń, z której większość będzie obsadzona drzewami, krzewami itp. Jednocześnie pożądane jest zorganizowanie otwartych boisk sportowych do wychowania fizycznego, zainstalowanie ławek do wypoczynku i stworzyć tereny spacerowe.

Szkoła powinna być zlokalizowana w taki sposób, aby można było do niej łatwo dotrzeć. Bliskość domu to jeden z najważniejszych czynników, na który zwraca uwagę placówka edukacyjna. Jednocześnie należy zadbać o to, aby w pobliżu placówki znajdował się przystanek komunikacji miejskiej, wskazane jest także stworzenie wygodnego parkingu dla rodziców, którzy sami przyprowadzają swoje dzieci.

Upewnij się, że lokal spełnia wszelkie normy i standardy. Wskażmy te najbardziej podstawowe:

• Budynek położony jest w pewnej odległości od różnych serwisów samochodowych, fabryk i dużych obiektów transportowych.
• Na terenie przyległym zagospodarowanie terenu przeprowadzono na co najmniej 50% powierzchni.
• Na obwodzie potrzebne jest ogrodzenie i sztuczne oświetlenie.
• Obowiązkowe jest wyposażenie stadionów sportowych, placów zabaw dla dzieci i miejsc rekreacji na świeżym powietrzu.
• Całość zajęć edukacyjnych zorganizowana jest w taki sposób, aby zajęcia odbywały się w trybie jednozmianowym.
• Wysokość sufitu w klasie powinna wynosić co najmniej 3,6 metra, a na sali gimnastycznej - do 6.
• Wymiary każdego pokoju są obliczane tak, aby na jednego ucznia przypadało co najmniej 2,5 metra kwadratowego. M.
• Tworząc szkołę z pełnym internatem, w której dzieci przebywają przez cały rok szkolny, organizuje się pomieszczenia sypialne, w których na jedno dziecko przydziela się do 6 metrów kwadratowych. M.
• Pamiętaj o zorganizowaniu dodatkowych pomieszczeń, takich jak szatnia, stanowisko pierwszej pomocy i sala gimnastyczna.
• Łazienki są wydzielone dla dziewcząt i chłopców na każdym piętrze.
• Konieczne jest również przestrzeganie reżimu temperatury w pomieszczeniu – 18°-22°.
• Będziesz także musiał zorganizować ochronę terytorium i budynku.
• Zwróć także uwagę na bezpieczeństwo przeciwpożarowe.

Wszystkie szkoły prywatne muszą być wyposażone w dobrą instalację elektryczną, ciepłą i zimną wodę, ogrzewanie, gaz, łączność telefoniczną i Internet. Same zajęcia również organizowane są zgodnie z wymogami Ministerstwa Oświaty, które określa kolejność zajęć, ich czas trwania i liczbę osób w ciągu dnia, maksymalną liczbę uczniów w klasie itp.

Układ szkoły

Prywatna instytucja musi mieć dobry sprzęt. W tym celu kupują wysokiej jakości meble, tablice, komputery, sprzęt biurowy, czasopisma elektroniczne, interaktywne systemy nauki, różne narzędzia multimedialne i łączą się z Internetem.

Ważne jest, aby wszystkie zatwierdzone metody edukacyjne były realizowane z uwzględnieniem bazy materialnej. Będziesz musiał przemyśleć każdą lekcję z wyprzedzeniem i kupić wszystko, czego potrzebujesz. Wyposażają także siłownię, boisko sportowe, basen, jeśli taki istnieje, zajęcia taneczne itp. Sprzęt dobierany jest zgodnie z wymaganiami każdego terenu.

Nie zapomnijcie o zakupie lodówek, kuchenek i sprzętu kuchennego do jadalni, sprzętu medycznego dla punktu pierwszej pomocy, artykułów papierniczych, pomocy dydaktycznych, podręczników, sprzętu sportowego, wyposażenia sal zabaw i aranżacji łazienek.

Plan lekcji

Aby szkoła prywatna wyróżniała się na tle innych, należy dokładnie przemyśleć program nauczania. Zdecyduj o kierunku kształcenia:

1. Zajęcia ogólne ze standardowym zestawem dyscyplin.
2. Dogłębna nauka poszczególnych przedmiotów (na przykład języków obcych).
3. Konkretna, wąsko ukierunkowana działalność (jeśli chcesz otworzyć prywatną szkołę muzyczną lub szkołę artystyczną).
4. Dostępność dodatkowych klubów (teatr, sport, taniec).
5. Aby przygotować się do przyjęcia na niektóre uniwersytety itp.

Od tego całkowicie zależeć będzie wyposażenie zajęć, wymagane dokumenty, materiały edukacyjne i dobór kadry. Należy wziąć pod uwagę, że aby móc realizować autorskie programy, trzeba je będzie przygotować w specjalny sposób i zatwierdzić Ministerstwo Edukacji. W tym celu lepiej mieć w zespole metodyka, który pomoże zharmonizować pomysły nauczycieli z wymogami prawa.

Największą trudnością, z jaką trzeba się zmierzyć, organizując prywatną placówkę edukacyjną, jest próba jednoczesnego spełnienia standardów Ministerstwa Oświaty, życzeń rodziców i potrzeb dzieci. Aby więc nie stracić licencji, należy zawsze brać za podstawę standardowy program dla większości dyscyplin. Obejmuje obowiązkową obecność następujących elementów:

• język i literatura rosyjska;
• matematyka;
• Angielski lub inny język obcy;
• podstawy informatyki;
• trening fizyczny.

A żeby przyciągnąć jak najwięcej zamożnych rodziców i nie stracić uczniów, trzeba wymyślić oryginalne metody nauczania, uzupełnić program o ciekawe i popularne obszary oraz skupić się na europejskich standardach kształcenia.

Często tego typu instytucje prowadzą szkolenia z zakresu ekonomii, językoznawstwa, a także otwierają kluby literackie, sekcje artystyczne, teatralne i sportowe. Dziś popularna jest także znajomość języków obcych, i to kilku na raz – angielskiego, niemieckiego, francuskiego itp. Niektóre instytucje są w stanie przygotować swoich uczniów do zdania egzaminów według międzynarodowych standardów, co otwiera wiele ścieżek w przyszłości.

Ponadto nie należy zapominać o obciążeniu dziecka. Liczba zadań i lekcji nie powinna przekraczać określonych standardów, a uczniowie nie powinni być zmuszani do całodziennej nauki. Jednocześnie pożądane jest organizowanie ich czasu wolnego, zapewnienie odpoczynku, rozrywki i maksymalnego stymulowania ich do osiągnięć i odkrywania wewnętrznego potencjału.

Warto zauważyć, że jeśli szkoła bierze udział w różnorodnych wydarzeniach, konkursach, festiwalach, konkursach, a ponadto okresowo zajmuje prestiżowe miejsca, to pozytywnie wpływa to na motywację dzieci i chęć rodziców do posłania dziecka do takiej instytucji.

Często jednym z wymagań stawianych szkole prywatnej jest możliwość pozostawienia dziecka na dłuższy dzień. W takim przypadku na terenie jednej instytucji zapewniana jest pełnoprawna opieka, szkolenia, rozwój, spacery na świeżym powietrzu, wyżywienie i pomoc w odrabianiu zadań domowych.

Rekrutujemy personel

Kadra szkoły prywatnej składa się z wielu specjalistów:

1. Kadra pedagogiczna zapewniająca dzieciom edukację we wszystkich kierunkach.
2. Dyrektor szkoły i jego zastępca.
3. Metodysta.
4. Księgowy.
5. Strażnicy.
6. Sprzątaczki.
7. Pielęgniarka.
8. Pracownicy kuchni.
9. Psycholog.

Nauczyciele wybierani są do pracy w drodze konkursu lub zapraszani są indywidualnie. Ważne jest, aby zatrudniać specjalistów w swojej dziedzinie i dbać o to, aby co 5 lat zdobywali certyfikaty. Im wyższa reputacja wyspecjalizowanych specjalistów, tym więcej osób chce uczyć się w Twojej szkole.

Placówką oświatową może kierować wyłącznie osoba posiadająca dyplom pedagogiczny i odpowiednie doświadczenie. Aby jednak nadążać za wszystkimi aspektami organizacyjnymi, lepiej zasięgnąć dodatkowej porady lub zatrudnić doświadczonego menedżera lub przedsiębiorcę jako partnera.

Aby profesjonalni nauczyciele chcieli pracować w Twojej placówce, musisz ich odpowiednio stymulować. Aby to osiągnąć, potrzebne są wysokie płace. Ale takie środki nie zawsze są wystarczające.

Zdolni nauczyciele często chcą mieć możliwość opracowania własnych metod, autorskich programów, eksperymentowania lub kreatywności w swojej pracy. Jeśli im to zapewnisz, to dobrzy specjaliści staną się podstawą zespołu na wiele lat.

Gdzie mogę zdobyć pieniądze?

Zgodnie z Ustawą o oświacie szkoły prywatne mają obowiązek zarejestrować się jako instytucje non-profit. Oznacza to, że nawet jeśli środki pochodzą z różnych źródeł, to można je przeznaczyć jedynie na potrzeby samej instytucji. Dlatego przyciągnięcie sponsorów może być trudne, ponieważ wypłata im bezpośrednich dywidend staje się niemożliwa.

Inwestycja w szkołę prywatną to zazwyczaj w 80% koszt rodziców. Opłacają wpisowe (w wysokości 2-3 miesięcy szkolenia), usługi edukacyjne, dodatkowe sekcje, specjalne szkolenia w wybranych obszarach, datki na cele charytatywne itp. Jednak nie zawsze pokrywa to wszystkie potrzeby szkoły.

Dlatego często musimy szukać sponsorów. Mogą to być duże organizacje, które chcą kształcić specjalistów na własne potrzeby, uczelnie wyższe, gdy studenci są specjalnie przygotowywani do określonych egzaminów i przyjęć itp.

W celu zwiększenia finansowania możliwe jest świadczenie dodatkowych usług:

• organizować specjalistyczne kursy, sekcje, kluby i zapraszać na nie nie tylko uczniów, ale także dzieci z innych placówek;
• tworzyć obozy letnie dla wszystkich;
• usługi doradcze lub korepetycje w oparciu o autorskie programy;
• publikować własne pomoce dydaktyczne;
• wziąć udział w losowaniu grantów.

Zwróć także uwagę na aspekt cenowy. Czesne obliczane jest na podstawie dokładnych liczb. Musi obejmować koszty wynagrodzeń, czynszu, mediów, pomocy dydaktycznych, wyposażenia sal lekcyjnych, wyżywienia itp. W naszym kraju rozpiętość cen waha się od 35 tysięcy rubli do 200 tysięcy. Im bardziej prestiżowa szkoła, tym wyższa płaca.

W takim przypadku trzeba dokładnie przemyśleć, jaką cenę ustalić za szkolenie. Przecież stawki minimalne mogą wskazywać na niskie kwalifikacje specjalistów lub inne braki szkoły. A zbyt wysoka cena za naukę odstraszy klasę średnią, której po prostu na to nie stać. Jeśli nie otwierasz elitarnej szkoły prywatnej, staraj się trzymać ceny średniego segmentu.

Być może sprawy organizacyjne i finansowe będą nieco łatwiejsze, jeśli kupisz franczyzę. W takim przypadku możliwe będzie utworzenie instytucji edukacyjnej zgodnie ze standardem europejskim z w pełni rozwiniętym systemem. Nie musisz zastanawiać się co i jak zrobić, na co zwrócić uwagę, choć inwestycja w projekt będzie poważna.

Tutaj możesz pobrać darmowy przykład jako próbkę.

Pytania finansowe

Otwarcie prywatnej szkoły jest kosztowną propozycją. Nawet jeśli nie bierzemy pod uwagę budowy osobnego budynku, koszty początkowe są dość znaczne.

Koszty stałe nie będą mniejsze. W końcu konieczne jest zapewnienie funkcjonowania wszystkich systemów na wysokim poziomie.

Wszystko to wymaga stałego dopływu środków lub finansowania z zewnątrz. Dlatego bardzo ważne jest, aby dyrektor lub właściciel szkoły prywatnej stale zwracał uwagę na pozyskiwanie inwestorów, sponsorów, uczestnictwo w grantach, dotacjach itp. Przy odpowiednim podejściu w ciągu roku można osiągnąć pełny zwrot inwestycji i ustalić wszystkie procesy pracy.

Wideo: jak otworzyć szkołę prywatną?

Kroki

Część 1

Przygotowanie programu nauczania

Stwórz wciągające doświadczenie edukacyjne. Prezentacja tego, co chcesz otrzymać, powinna być jak najbardziej kompletna. Pomoże Ci to zarówno na początku, jak i w dalszym rozwoju szkoły, aby móc rozwiązywać bieżące i długoterminowe problemy. Przedstaw swoją szkołę i odpowiedz na następujące pytania:

• Jaki rodzaj edukacji oferuje?
• Komu chcesz służyć?
• Co będzie wyróżniać Twoją szkołę na tle innych szkół?
• Jaki poziom przygotowania społecznego i akademickiego otrzymają Twoi uczniowie?
• Jaka powinna być Twoja szkoła za 5, 25 i 100 lat?

1. Napisz program nauczania. Przygotowanie programu nauczania wymaga odpowiedzi na wszystkie pytania praktyczne związane z organizacją i funkcjonowaniem szkoły. Dotyczy to zarówno dziennego harmonogramu wszystkich procedur edukacyjnych, jak i opisu celów uczenia się, które będą osiągane w Twojej szkole. Cele powinny obejmować zarówno cele ogólne, jak i sekwencję kroków prowadzących do ich osiągnięcia. Kompletny program nauczania powinien zawierać odpowiedzi na następujące pytania:

   • Codzienne operacje
     • Czas trwania zajęć?
     • Ile lekcji dziennie?
     • Jakie są godziny rozpoczęcia i zakończenia zajęć?
     • Żywnościowy?
     • Godziny pracy nauczycieli?
   • Ocena szkolenia
     • Czego potrzebują Twoi uczniowie?
     • Jaki jest cel uczenia się uczniów?
     • Jakie kryteria będą stosowane przy ocenie szkoleń?
     • W jaki sposób będzie sprawdzana wiedza uczniów?
     • Co obejmuje ukończenie studiów?

2. Sformułuj koncepcję nauczania dla nauczycieli. Opisz metodykę pedagogiczną, którą nauczyciele w Twojej szkole powinni rozumieć, stosować i rozwijać w swoich klasach. Czy Twoja szkoła będzie przeciążona sprawdzianami i testami wiedzy? Czy będzie nacisk na pisanie? Czy dyskusje będą podstawą uczenia się? Opisz także kryteria, jakie muszą spełnić pedagodzy, aby zostać nauczycielami w Twojej szkole oraz metody pedagogiczne, jakie muszą być stosowane podczas lekcji.

   Zweryfikuj swój plan nauki. Aby otrzymać dofinansowanie rządowe, należy posiadać certyfikat. Aby to zrobić, musisz przejść weryfikację dokumentów założycielskich i zatwierdzić program nauczania w regionalnym wydziale edukacji. Czasami ta procedura może zająć dużo czasu, ale jeśli dokładnie zaplanujesz i wykonasz wszystkie niezbędne kroki, nie powinno być żadnych trudności. Skontaktuj się z lokalnym biurem oświaty, aby uzyskać wszystkie potrzebne informacje: jak przebiega weryfikacja, jakie dokumenty musisz dostarczyć i na co musisz się przygotować.

   Rozważ założenie szkoły religijnej, szkoły. Jeśli Twoja szkoła planuje stosować określoną ideologię lub koncepcję pedagogiczną, skontaktuj się z odpowiednią organizacją w celu uzyskania wsparcia i wskazówek dotyczących organizacji nauczania. Może to wymagać formalnego przynależności do organizacji.

   Zarejestruj się jako organizacja non-profit, aby uzyskać dostęp do grantów, grantów i innych źródeł finansowania. Zazwyczaj takie instytucje nie współpracują z dochodowymi organizacjami. Aby uzyskać status organizacji non-profit, Twoja szkoła musi organizować się i działać wyłącznie w celu realizacji celów religijnych, naukowych, edukacyjnych i innych celów charytatywnych. Muszą być również spełnione następujące wymagania:

   • Zyski netto nie mogą być kierowane na korzyść jakiejkolwiek osoby lub akcjonariusza.
   • Działalność szkoły nie powinna wiązać się z próbami wpływania na ustawodawstwo ani ingerencją w kampanie polityczne.
   • Działalność i cele instytucji muszą być zgodne z prawem i nie mogą być sprzeczne z oficjalną polityką rządu (przynajmniej jej głównymi postanowieniami).

3. Otrzymaj kod identyfikacyjny. Jeśli otwierasz szkołę w Stanach Zjednoczonych, musisz uzyskać numer EIN - jest to odpowiednik indywidualnego numeru podatkowego (TIN), który wydawany jest zarówno osobom fizycznym, jak i organizacjom wypłacającym wynagrodzenia swoim pracownikom. Odwiedź stronę internetową IRS lub odwiedź najbliższe biuro.

Część 3

Otwarcie szkoły

1. Zapewnij środki finansowe dla swojej szkoły. Finansowanie uzależnione jest od wybranej koncepcji. Możesz pobierać czesne, pracować na stypendiach, uzyskiwać fundusze rządowe lub korzystać z innych metod gromadzenia funduszy. W każdym razie najpierw trzeba zebrać jak najwięcej pieniędzy, aby wystarczyło na otwarcie i sfinansowanie pierwszego roku działania Twojego ambitnego projektu.

   • Złóż wniosek o dotacje na realizację swojej koncepcji.

Wszyscy rodzice chcą zapewnić swoim dzieciom edukację na wysokim poziomie. Jednak osiągnięcie tego marzenia jest w dzisiejszych czasach bardzo trudne. Państwowy system edukacji znajduje się w głębokim kryzysie i w najbliższej przyszłości nie należy spodziewać się istotnej poprawy. Klasy są zazwyczaj przepełnione, dlatego nauczyciele nie są w stanie poświęcić należytej uwagi wszystkim uczniom. Poziom nauczania również najczęściej nie jest na odpowiednim poziomie. Taki stan rzeczy sugeruje, że na płatne usługi edukacyjne będzie duży popyt, a rodzice chętnie poślą swoje dziecko do szkoły prywatnej. Wydaje się, że otwarcie prywatnej szkoły to bardzo obiecujący pomysł. Czy to naprawdę?

Zanim zadasz sobie pytanie, jak otworzyć szkołę prywatną, warto dowiedzieć się, czy rodzice rzeczywiście są gotowi na korzystanie z płatnych usług. Jak pokazuje praktyka, nie wszyscy rodzice są gotowi na taki krok. Nawet w dużych miastach, gdzie ludzie nie mają poważnych problemów z zatrudnieniem i otrzymują stabilne zarobki, bardzo niewiele jest osób, które chcą posłać swoje dziecko do prywatnej placówki oświatowej. Z reguły nie więcej niż dwadzieścia procent ogółu mieszkańców miasta.

Otwarcie prywatnej placówki edukacyjnej to bardzo złożony proces, dlatego należy zacząć od poważnych badań marketingowych.

Na pierwszym etapie należy przeprowadzić wywiad z jak największą liczbą rodziców i dowiedzieć się, czy rzeczywiście są oni skłonni płacić za edukację swoich dzieci. Jeśli jest wystarczająca liczba kandydatów, bardzo ważne jest, aby dokładnie dowiedzieć się, jakie wymagania mają rodzice co do jakości edukacji.

Wróć do treści

Czego chcą rodzice?

Nie jest tajemnicą, że państwowy system edukacji jest dziś zajęty nie tyle nauczaniem, ile testowaniem swoich uczniów. Szkoła publiczna po prostu „wymaga”, aby każdy uczeń wiedział, ile to jest dwa razy dwa. To, jak się o tym dowie, nie jest istotne. Jeśli dziecko nie rozumie czegoś w szkole, staje się to bólem głowy dla rodziców, a nie nauczycieli. Tak naprawdę szkoła publiczna, świadcząc usługi edukacyjne, w żaden sposób nie gwarantuje, że uczeń faktycznie otrzyma niezbędną wiedzę.

Rodzice, którzy chcą widzieć swoje dzieci jako osoby wykształcone, zmuszeni są sami udzielać im korepetycji lub zatrudniać korepetytora. Wymaga to dużo czasu i pieniędzy, więc będą gotowi wysłać swoje dziecko do szkoły prywatnej tylko wtedy, gdy zapewnisz gwarancję wysokiej jakości edukacji. Do niedawna nauka w szkole prywatnej uchodziła za prestiżową. Dzisiaj ludzie są coraz mniej skłonni płacić za „prestiż”, a coraz bardziej wymagają jakości i gwarancji. Nie powinieneś myśleć, że „odkąd otworzyłem szkołę prywatną, mogę zajmować autorytarne stanowisko w stosunku do moich rodziców”.

To jest zasadnicze pytanie. I trzeba na to zwracać szczególną uwagę. Należy wziąć pod uwagę, że dziś na rynku jest wystarczająca liczba ofert od korepetytorów, wychowawców, korepetytorów i niań. Korzysta się z ich usług, ponieważ w tym przypadku rodzic zatrudniający nauczyciela ma prawo kontrolować jego działania, oceniać je, a jeśli nie jest zadowolony z jakości usługi, odmówić. Z usług szkoły prywatnej skorzystamy tylko wtedy, gdy ten czynnik pozostanie niezmieniony. Przed otwarciem szkoły prywatnej należy zastanowić się, w jaki sposób rodzice będą oceniać i monitorować działania nauczyciela.

Wróć do treści

Dlaczego organizacja non-profit?

Cóż, w przypadku tego pytania wszystko jest mniej więcej jasne. Prawo rodziców do kontrolowania działań nauczycieli i wpływania na proces edukacyjny staje się najważniejszym czynnikiem w Twojej unikalnej propozycji sprzedaży. Teraz porozmawiamy bezpośrednio o procedurze, którą należy zastosować, aby otworzyć szkołę prywatną. I jest to dość skomplikowane. Przede wszystkim należy wiedzieć, że ani otwarte, ani zamknięte spółki z oo, ani inne instytucje komercyjne nie mogą prowadzić działalności edukacyjnej. Oznacza to, że każde przedsiębiorstwo komercyjne może organizować płatne seminaria, zapraszać ludzi na płatne szkolenia, doradzać za pieniądze lub prowadzić wykłady. Nie mają jednak prawa wydawać żadnych dokumentów potwierdzających, że dana osoba została przeszkolona i posiada uprawnienia specjalisty.

Prawo do świadczenia usług edukacyjnych mają wyłącznie organizacje non-profit. Jeśli otworzysz szkołę prywatną, rejestrując ją jako LLC, CJSC lub OJSC, będzie to działanie nielegalne. Organizacja non-profit w tym przypadku może mieć dowolną formę. Rejestracja szkoły prywatnej jako „instytucji edukacyjnej” nie jest wcale konieczna. Taka forma rejestracji jest możliwa, ale może to być także stowarzyszenie publiczne, spółdzielnia konsumencka, stowarzyszenie, autonomiczna organizacja non-profit, fundacja lub spółka partnerska non-profit.

Zasadniczo, jeśli chcesz otworzyć szkołę prywatną, możesz zarejestrować dowolną formę organizacji non-profit wymienioną powyżej. możesz wybrać dokładnie ten, który uważasz za wygodny dla siebie. Najważniejsze jest to, że musisz zrozumieć, że działalność w dziedzinie edukacji podlega obowiązkowemu licencjonowaniu. A uzyskanie licencji potwierdzającej prawo do prowadzenia takiej działalności jest dość trudne. Licencję można uzyskać dopiero po rejestracji państwowej i nie należy świadczyć usług edukacyjnych przed otrzymaniem licencji, w przeciwnym razie możesz napotkać wiele niepotrzebnych problemów. W żadnym wypadku nie spiesz się z tym, ale poczekaj na odpowiedź Ministerstwa Edukacji Federacji Rosyjskiej.

Wróć do treści

Jak zdobyć licencję?

Aby uzyskać licencję należy przygotować pakiet dokumentów. Pakiet ten obejmuje wniosek osoby prawnej, założyciela organizacji non-profit, kopię certyfikatu rejestracji organizacji non-profit oraz kopię statutu organizacji non-profit. Wszystkie te kopie muszą być poświadczone przez notariusza. Jeżeli kopie nie zostaną poświadczone przez notariusza, wówczas będziesz musiał dostarczyć oryginały tych dokumentów, co może być dla Ciebie trudniejsze. Należy także podać numer NIP oraz złożyć zaświadczenie o rejestracji w urzędzie skarbowym.

Musisz z góry obliczyć, ilu uczniów jesteś skłonny przyjąć do swojej instytucji edukacyjnej i ilu nauczycieli będziesz musiał zatrudnić, ponieważ ta informacja będzie również wymagana do uzyskania licencji. Bardzo ważne jest, aby z wyprzedzeniem kupić lub wynająć budynek, w którym umieścisz szkołę. Musi spełniać wymogi sanitarno-higieniczne. Oprócz pomieszczeń, w których planowane są zajęcia, powinny znajdować się pomieszczenia do żywienia uczniów i przychodnia lekarska. Ważne jest, aby mieć salę do wychowania fizycznego i chociaż mały stadion.

Nie ma znaczenia, czy obiekty te stanowią Twoją własność, czy je wynajmujesz, musisz udokumentować swoje prawo do rozporządzania nimi w celu organizacji procesu edukacyjnego. Ponadto wszystkie organy regulacyjne, takie jak Państwowa Służba Sanitarno-Epidemiologiczna, Państwowa Straż Pożarna, Państwowa Inspekcja Bezpieczeństwa Ruchu Drogowego muszą przedstawić Państwu opinię, że budynek ten nadaje się na siedzibę szkoły. Będziesz także musiał uzyskać licencję od Federalnego Nadzoru Górniczo-Przemysłowego Rosji. Licencja ta musi potwierdzać, że sprzęt, z którego korzystasz, nadaje się do użytku i jesteś upoważniony do jego używania.

Musisz stworzyć program, który będziesz wykorzystywał w swoich działaniach dydaktycznych. Powinien konsekwentnie wskazywać wszystkie dyscypliny, których planujesz uczyć w swojej placówce edukacyjnej. Program ten musi być dokładnie obliczony i musi wskazywać obciążenie ucznia, które nie przekracza dopuszczalnych norm. Ponadto należy zakupić niezbędne podręczniki, pomoce dydaktyczne oraz zadbać o to, aby wyposażenie techniczne szkoły było na odpowiednio wysokim poziomie. Informacje te będą również konieczne do uzyskania licencji.

Będziesz także musiał powiadomić organy regulacyjne o liczbie personelu w Twojej szkole, na jakich warunkach nauczyciele będą w szkole pracować i jaki jest ich poziom zawodowy. Ostatecznie będziesz musiał załączyć pełną listę wszystkich dokumentów dostarczonych w celu uzyskania licencji. Po uzyskaniu niezbędnej licencji możesz otworzyć szkołę i rozpocząć nauczanie.

Nie ma chyba nauczyciela, który nie marzyłby o otwarciu szkoły prywatnej. Niektórzy rodzice i oczywiście dzieci marzą o własnej szkole. Ich fantazje w niewielkim stopniu przypominają prawdziwe życie instytucji edukacyjnej. Ale nawet nauczyciele, którzy przez całe życie pracowali w zwykłej szkole, nie mają pojęcia, jak otworzyć szkołę prywatną, po co ona jest i jakie trudy będą musieli przejść. Nauczyciele są zazwyczaj złymi menedżerami, więc do pomyślnego funkcjonowania takiej instytucji potrzebne jest jedno i drugie.

Otwarcie szkoły prywatnej: trzy powody

Nie wszyscy uważają szkołę prywatną za biznes generujący dochód. Badania statystyczne pokazują, że w Rosji istnieją trzy główne powody ich odkrycia.

• Niektórzy biznesmeni próbują otworzyć szkołę nie po to, by osiągnąć zysk, ale po to, aby dzieci założycieli otrzymały godne wykształcenie. Tacy rodzice sami finansują placówkę edukacyjną. Często zdarza się, że po ukończeniu studiów przez dzieci założycieli szkoła powoli umiera.

• Duże firmy często otwierają zamknięte szkoły, w których uczą się wyłącznie dzieci pracowników. Placówki te również nie generują dochodu i najczęściej są w całości dotowane przez założycieli. Podobne placówki w Rosji i za granicą utrzymuje Gazprom i kilku innych gigantów biznesu. Cel szkolenia: zdobycie wykształcenia na poziomie europejskim, przygotowanie rezerwy dla Twojej firmy.

• Tylko jedna trzecia szkół prywatnych jest otwierana, aby dzieci mogły otrzymać godne wykształcenie, a założyciele i nauczyciele mogli uzyskać taki sam zysk.

Gdzie zacząć?

Jeśli potraktujemy szkołę jako projekt biznesowy generujący zysk, będziemy musieli zacząć od analizy rynku. Najpierw trzeba będzie pomyśleć nie o tym, jak stworzyć szkołę prywatną, ale o tym, jakiej placówki oświatowej brakuje w mieście i jaka powinna być.

Ogólne określenia i niejasne cele, takie jak „zapewnienie wysokiej jakości edukacji”, są zasadniczo błędne. Cel, jaki należy wyznaczyć zaraz po przeprowadzeniu analizy rynku, jak i cały biznesplan szkoły, muszą być niezwykle konkretne. Oto dobry przykład.

• Cel krótkoterminowy: stworzyć rozpoznawalną markę, wejść na rynek szkół prywatnych, zwrócić inwestycję (lub osiągnąć zysk).
• Cele długoterminowe:
  • utworzenie sieci szkół;
  • ekspansja rynku usług;
  • stworzenie bazy przygotowującej do egzaminów międzynarodowych;
  • nawiązywanie kontaktów z uczelniami;
  • utworzenie przedszkola jako ogniwa poprzedzającego szkołę.

Cele mogą być różne, ale nie mniej szczegółowe. Istnieje taki schemat: zanim zrozumiesz, jak otworzyć szkołę prywatną, musisz nauczyć się wyznaczać cele.

Czym jedna szkoła różni się od drugiej?

Wielu z tych, którzy chcieli otworzyć „własną” placówkę oświatową, już na samym początku popełniło błąd, próbując otworzyć szkołę prywatną jako cel sam w sobie. Od tych już otwartych powinna różnić się nie tylko poziomem nauczania, ale także oryginalnymi, autorskimi metodami, dodatkowymi kursami i odmiennym od innych procesem edukacyjnym.

Myśląc o tym, jak otworzyć prywatną szkołę w Rosji, założyciel musi jasno zrozumieć: dobra szkoła umiejętnie łączy przestrzeganie ustalonych standardów i wszystkich życzeń rodziców. Nie każdy menedżer lub nauczyciel może to zrobić. Dlatego kadra takiej placówki powinna składać się nie tylko z nauczycieli, administratorów i psychologów.

Jeśli założyciel chce otworzyć szkołę, aby przynosiła zysk, musi zatrudnić menedżerów, ekonomistów, analityków, marketerów i przedsiębiorców. Naturalnie budżet placówki, składający się w 80% z pieniędzy rodziców, nie wytrzyma takiego obciążenia. A wtedy dyrektor lub założyciel będzie musiał zdecydować, kto poradzi sobie z obowiązkami tych specjalistów. Wszystkie te przemyślenia należy uwzględnić w biznesplanie szkoły i jej statucie.

Od czego zaczyna się otwarcie szkoły prywatnej?

Kiedy już cele zostaną określone i pojawią się w głowie godni pracownicy, można przejść do podstaw: rozpocząć otwieranie prywatnej szkoły w prawdziwym życiu, a nie na papierze. Najpierw rejestrowana jest osoba prawna i otwierany jest indywidualny przedsiębiorca.

Otwórz konto, odbierz pieczątkę i rozpocznij uzyskiwanie licencji. I tu pojawia się pierwsza trudność.

Zezwolenie na otwarcie szkoły prywatnej wydawane jest wyłącznie w przypadku, gdy Fundator zapewni:

• Pozwolenie (należycie wykonane) od wszystkich władz.
• Harmonogram kadrowy.
• Harmonogram zajęć.
• Oprogramowanie (czyli programy szkolne, a nie programy komputerowe).

Proces gromadzenia tych dokumentów jest bardzo długi i należy to mieć na uwadze. Jednocześnie można szukać budynku, pamiętając, że musi on nie tylko spełniać wymagania władz, ale także posiadać własny parking: większość uczniów przywożą rodzice. Jeśli na tym etapie przedsiębiorca zastanawia się jeszcze nad otwarciem prywatnej szkoły, może zacząć ją wyposażać i dobierać programy edukacyjne.

O programach, podręcznikach i krzesłach

Pytanie jest nie mniej ważne niż myślenie o tym, jak otworzyć prywatną szkołę bez pomocy z zewnątrz. Możesz brać standardowe programy, ale wtedy taka instytucja będzie niewielka. Lepiej je opracować samodzielnie, biorąc pod uwagę istniejące standardy i wymagania.

Nauczyciele wiedzą, że każdy oryginalny program musi zostać zatwierdzony przez Ministerstwo. Dlatego Fundator będzie musiał zadbać o metodyka, który sprawdzi wszystkie dokumenty przed złożeniem ich do Ministerstwa.
Wówczas konieczny będzie zakup niezbędnych podręczników, podręczników, podręczników itp. Oznacza to, że już na tym etapie trzeba będzie rozstrzygnąć kwestię finansowania.

O tym, jak otworzyć prywatną szkołę, powinni martwić się nie tylko ekonomiści i metodolodzy, ale także biznesmeni. To oni kupują meble, wykonują naprawy i tworzą bazę techniczną. Dobrze byłoby, gdyby kadrę pozyskiwano w drodze konkursu: najlepsza szkoła potrzebuje najlepszych pracowników.