Laboratóriumi munka "Az emberi és békavér mikroszkópos szerkezete" (FSES) módszertani fejlesztés biológiában (8. osztály) a témában. Laboratóriumi munka „emberi és békavér vizsgálata mikroszkóp alatt” - előadás Békavérfunkciók

Az óra céljai:

A hallgatók megismertetése a plazma és vérsejtek összetételével, szerkezetével, várható élettartamával, képződési helyével és jelentőségével; bővíti a tanulók ismereteit a vércsoportokról és azok sajátosságairól; a vércsoportok összeférhetetlensége; a vérátömlesztés fontossága és a donorok szerepe az emberek életének és egészségének megőrzésében.

Készségek fejlesztése: önállóan dolgozni a tankönyv szövegével és a kiegészítő anyagokkal, kinyerni belőlük a szükséges információkat; logikusan gondolkodni és a mentális műveletek eredményeit szóbeli és írásbeli formában formalizálni.

Felszerelés: táblázatok: „Vér”, „Hámszövetek, kötőszövetek, izomszövetek”. Ember- és békavér mikrominta, mikroszkóp, számítógép, projektor.

Az órák alatt

1. Org. pillanat

Üdv.

A leckére való felkészültség ellenőrzése.

1. Lecke téma üzenet
2. Új anyagok tanulása

1 színpad - kihívás a reflexióra

A tanár problémás kérdést tesz fel Miért olyan fontos vérvizsgálatot végezni, amikor ellenőrizzük az ember egészségét?”

Az ötletbörze során a tanár kap a tanulóktól És Minden válasz a lecke elején feltett kérdésre. A válaszok a következők lehetnek:

A vérvizsgálat információt szolgáltathat az ember egészségi állapotáról;

A vér fontos funkciókat lát el a szervezetben;

Hemoglobin van a vérben;

Vérszegénység kimutatására;

A vér elpusztítja a szervezetben jelenlévő mikrobákat;

Betegség jelenlétében a vér összetétele megváltozik;

A vér az emberi test egyik fontos szövete.

(a tanár az ötletelés során kapott összes választ a táblára rögzíti).

2. szakasz - szövegértési szakasz

Az osztálynak egy kutatási kérdést tesznek fel: „Mi a vér összetétele? Hogyanvérátömlesztést végeznek?"

Ehhez a tanulókat 4 csoportba egyesítik.

A csoportos munkához a tanulók feladatlapokat kapnak, amelyek a tanár által előre megtervezett, a kutatási kérdés szempontjából releváns feladatokat tartalmaznak.

Első csoportmunkalap

Kutatási kérdés: "Mi a vörösvérsejtek jelentősége a szervezetben?"

1. feladat Ismertesse a vér összetételét!

2. feladat Ismertesse a vörösvértestek szerkezetét! Milyen funkciókat látnak el?

3. feladat Rajzolja fel a vörösvértest felépítésének diagramját!

Második csoportmunkalap

Kutatási kérdés – Mi a jelentősége a vérplazmának, valamint a véralvadási folyamatnak a szervezet életében?

1. feladat Ismertesse a vérplazma összetételét! Mi a vérplazma szerepe a szervezetben?

2. feladat Ismertesse a véralvadás folyamatát!

3. feladat. Rajzolja fel sematikusan ezt a folyamatot!

4. feladat Adjon általános választ a kutatási kérdésre!

Harmadik csoport munkalap

Kutatási kérdés "Ember, milyen vércsoport lehet donor az első vércsoportú embernek?"

1. feladat Mi a vérszegénység, és mi okozza?

2. feladat Magyarázza el, milyen elven történik a vérátömlesztés? Rajzoljon diagramot a különböző vércsoportok transzfúziójának lehetséges lehetőségeiről!

3. feladat Egészítsd ki a mondatot: „Hívnak donort.2.

4. feladat Adjon általános választ a kutatási kérdésre!

Negyedik csoport munkalapja

Kutatási kérdés: „A vér fehérvérsejtek helyettesíthetik a vérlemezkéket?” Válaszát indokolja.

1. feladat Adja meg a leukociták és vérlemezkék szerkezetének és funkcióinak összehasonlító leírását!

2. feladat Rajzolja fel a leukocita és egy vérlemezke felépítésének diagramját!

3. feladat Ön szerint mit jelez a vér megnövekedett leukocita tartalma?

4. feladat Adjon általános választ a kutatási kérdésre!

A lecke ezen szakaszára 15 perc áll rendelkezésre.

A feladatok elvégzése után csoportmunka bemutatót tartanak. Az időkorlátot betartják - 3 perc minden egyes csoport minden előadója számára.

Ezután a tanulókat megkérjük, hogy töltsék ki a „Vér összetétele” diagramot.

A vér összetétele

_________________________/__________________________

/ / / / /

Laboratóriumi munka „Az emberi és a békavér mikroszkópos szerkezete”.

A munka célja: ismerkedjen meg az emberi és a béka vörösvértesteinek felépítésével, találjon hasonlóságokat és különbségeket, válaszoljon a „Kinek a vére szállít több oxigént - emberi vagy békavér” kérdésre? Miért?

Felszerelés: kész festett ember- és békavér készítmények, mikroszkópok, „Vér” asztal.

Előrehalad.

1. Készítse elő a mikroszkópot a használatra.

2 Helyezzen mikroszkóp alá emberi vért tartalmazó mikroszkópot

3. Vizsgálja meg a mikrolemezt. Keresse meg a vörösvértesteket, és rajzolja meg őket.

4. Helyezzen egy békavér mikroszkópot mikroszkóp alá.

5. Vizsgálja meg a mikrolemezt. Keresse meg a béka vörösvérsejtjeit, és vázolja fel őket.

6. Vonjon le következtetéseket:

Miben különböznek a béka vörösvértestjei az emberi vörösvérsejtektől?

Kinek a vére szállít több oxigént – emberi vagy békavér? Miért?

Következtetések:

Az emberi vörösvérsejtek a béka vörösvértesteivel ellentétben nem rendelkeznek maggal, és bikonkáv alakot kaptak

Az emberi vörösvértestek több oxigént hordoznak, mint a béka vörösvérsejtjei. Ez egyrészt azzal magyarázható, hogy az emberi vörösvértestek kisebbek, mint a béka vörösvérsejtjei, ezért gyorsabban szállítják őket a véráram. Másrészt, miután elvesztették magjukat, az emberi vörösvérsejtek bikonkáv alakot nyertek, ami jelentősen megnövelte felületüket, és lehetővé tette nagyszámú oxigénmolekula egyidejű szállítását.

A béka vörösvérsejtjei terjedelmesek, ezért lassabban mozognak, bár nagy méretük nem teszi lehetővé, hogy nagy felülettel rendelkezzenek.

Diáküzenet „A vér légzési funkciója” témában

Csoportokban dolgozzon a biológiai problémák megoldásán.

Feladat "Halálos gyógyszer".

A gyógyszerek első vizes oldatai, amelyeket az orvosok közvetlenül a betegek vérébe fecskendeztek, a betegek halálához vezettek. A gyógyszerek normál terápiás dózisban voltak, az oldatok sterilek. Miért következett be a halál?

Gyakorlat. A laboratórium elfelejtette aláírni a betegek nevét a vérvizsgálatokon. És most az orvosnak kell meghatároznia, hol és kinek az elemzése. Három betege van különböző tünetekkel, és három előjel nélküli vérvizsgálata van. Segíts az orvosnak. Indokolja választását.

1. számú beteg Fokozott fáradtság, sápadtság, álmosság panaszai. Szédülés. Étvágytalanság. Izom fájdalom. Gyors légzés.

2. számú beteg. Lábfájdalomra panaszkodik. Kék foltok megjelenése a lábakon és a testen.

3. számú beteg. Enyhe, de állandó hőmérsékletre panaszkodik. Fájdalmak az ízületekben. Bőséges izzadás

X. számú elemzés (töredék)

F.I.

Kor

Klinika

	Eredmény	Norma
Hemoglobin	140 g/l	120 160 g/l
vörös vérsejtek	4,3 millió/l	4 5 millió/l
Vérlemezkék	247 ezer/l	180 320 ezer/l
Leukociták	12 ezer/l	4 9 ezer/l
	10 mm/h	2 10 mm/h

Orvos aláírása____________

Z számú elemzés (töredék)

F.I.

Kor

Klinika

	Eredmény	Norma
Hemoglobin	100 g/l	120 160 g/l
vörös vérsejtek	3,2 millió/l	4 5 millió/l
Vérlemezkék	247 ezer/l	180 320 ezer/l
Leukociták	4,5 ezer/l	4 9 ezer/l
Vérsüllyedés	7 mm/h	2 10 mm/h

Orvos aláírása____________

Y. számú elemzés (töredék)

F.I.

Kor

Klinika

	Eredmény	Norma
Hemoglobin	130 g/l	120 160 g/l
vörös vérsejtek	4,3 millió/l	4 5 millió/l
Vérlemezkék	410 ezer/l	180 320 ezer/l
Leukociták	5 ezer/l	4 9 ezer/l
Vérsüllyedés	7 mm/h	2 10 mm/h

Orvos aláírása____________

A csoportok munkájának eredményeinek megbeszélése.

3 a lecke szakasza - a reflexió szakasza.

A tanulók elemzik a problémakérdésre adott válaszok változatait, amelyeket az óra elején egy ötletbörze során javasoltak. A megbeszélés során a hibás változatok kizárása, kiegészítések, következtetések megfogalmazása történik. Következtetések:

A vérvizsgálat felállíthatja a betegség diagnózisát;

A vörösvértestek és vérlemezkék számának meghatározása a vérben információt szolgáltathat számuk normától való eltéréséről;

Meg lehet állapítani, hogy van-e gyulladásos folyamat a szervezetben;

Meg lehet határozni a véralvadás jellemzőit;

Információkat kaphat a test sejtjeinek és szöveteinek oxigéntelítettségének mértékéről;

Kimutatható a vérszegénység;

Meghatározhatja vércsoportját (a vérátömlesztés fontos feltétele).

A tanár ismét emlékeztet a problémás kérdésre " Miért olyan fontos a vérvizsgálat elvégzése, amikor egy személy egészségi állapotát ellenőrizzük?”

A lecke utolsó szakaszában megfogalmazódik a végső következtetés:

A vér folyékony kötőszövet. A vérplazma sejtközi anyaga. A vérsejtek a plazmában szuszpendálódnak eritrociták, leukociták, vérlemezkék. A plazma körülbelül 55 50%. A vér minden összetevője fontos funkciókat lát el: a vörösvérsejtek oxigént szállítanak a test minden szövetébe; a leukociták védő funkciót látnak el; a vérlemezkék részt vesznek a véralvadási folyamatban. A vér viszonylag állandó összetételű. Ez biztosítja a szervezet belső környezetének dinamikus egyensúlyát, az ún homeosztázis. A vérösszetétel változása különféle súlyos betegségek tünete lehet. Ezért nagyon fontos a rendszeres vérvizsgálat. Az elemzés eredményei segítenek az orvosoknak időben helyes diagnózist készíteni, és kiválasztani a kialakult betegség kezelésének leghatékonyabb módszerét.

Házi feladat: Tanulmányozza a tankönyv szövegét a p. 118 -119, 122 - 123. Készítsen egy üzenetet „A vér védő tulajdonságai” vagy egy „Vér” prezentációt (opcionális), beleértve a témával kapcsolatos ismeretek ellenőrzésére szolgáló teszteket.

M. A. Korikova, MKOU Bobrovskaya 2. számú középiskola, Bobrov, Voronezh régió

Ezt a munkát a szövetségi állami oktatási szabvány követelményeinek figyelembevételével végezték. A munka a céltól függően gyakorlati vagy laboratóriumi munkaként is végezhető. Munkavégzés helye az oktatási folyamatban: Témakör „A test belső környezete. A vér összetétele és funkciói", 8. osztály.

Letöltés:

Előnézet:

Malyutina Tatyana Gennadievna,

biológia, földrajz tanár

GBOU 270. számú középiskola,

Krasnoselsky kerület,

Szentpétervár

Laboratóriumi munka „Az emberi és a békavér mikroszkópos szerkezete”

1. Cél: Feltételeket teremteni a humán eritrociták jellemzőinek összehasonlító vizsgálatához, valamint a szerkezeti jellemzők és az ellátott funkció közötti kapcsolat azonosításához.

2. Tervezett tanulási eredmények:

Személyes: A természeti tárgyak tanulmányozását és az intellektuális képességek fejlesztését célzó kognitív érdeklődés kialakítása.

Metatárgy: a kutatási tevékenység összetevőinek elsajátítása.

Kognitív: Az információ önálló keresésének, elemzésének, kiválasztásának, transzformációjának, tárolásának, továbbításának képessége szövegek, rajzok, táblázatok, következtetések formájában.

Szabályozó: képesség új ismeretek és gyakorlati készségek önálló elsajátítására; a tevékenység megszervezésének képessége (önálló munkavégzés utasítások szerint meghatározott időn belül); értékelje az elért eredményeket.

Kommunikatív:önállóan szervezze meg az oktatási interakciót egy csoportban (közös célok meghatározása, szerepek elosztása, tárgyalások egymással)

Tantárgy: Emberi és békavérsejtek megfigyelése és leírása kész mikrolemezeken; azonosítani a kapcsolatot a vérsejtek szerkezeti jellemzői és funkcióik között.

3 . Irányelvek:

A munka a céltól függően gyakorlati vagy laboratóriumi munkaként is végezhető. Munkavégzés helye az oktatási folyamatban: Témakör „A test belső környezete. A vér összetétele és funkciói", 8. osztály. A laboratóriumi munkát biológia munkafüzetek dokumentálják. Egy feladat elkészítésekor a tanulók felírják annak számát, témáját és célját, majd teljesítik a feladatot. Nem szabad átírni a pontokat az utasításkártyán. Ebben az esetben a munkát laboratóriumi formában végzik.

Felkészülés a munkára:

1. Pontosan határozza meg a tanulók által elvégzendő munka célját és tartalmát, és saját maga próbálja ki a gyakorlatban.

2. Készítsen óratervet, amelyben meg kell jelölni a munkavégzés helyét és sorrendjét, a bevezető beszélgetés tartalmát, feladatot az önálló munkára stb.

3. A laboratóriumi órákhoz szükséges minden felszerelést előre fel kell készíteni.

Biztonsági előírások:

Munkavédelmi utasítások tanulók számára a mikroszkópos laboratóriumi és gyakorlati munkavégzés során

Általános rendelkezések.

Ez az utasítás azoknak a tanulóknak szól, akik a biológia tanteremben a mikroszkóp használatával kapcsolatos laboratóriumi (gyakorlati) munkát végeznek.

Munkahelyi veszélyek:

testrészek injekciói a mikromintákkal való gondatlan kezelés miatt.

Biztonsági követelmények a munka megkezdése előtt.

Minden laboratóriumi munka megkezdése előtt a biológiatanár oktatja a tanulókat és megtanítja a biztonságos magatartási szabályokat a laboratóriumi munkák és kísérletek végzésekor.

1. A hallgató alaposan áttanulmányozza a laboratóriumi munkavégzés tartalmát, eljárását, a végrehajtás biztonságos technikáit.
2. A tanuló megtisztítja a munkahelyét az idegen tárgyaktól.
3. A tanuló megismerkedik a mikroszkóppal történő munkavégzés szabályaival, megbizonyosodik annak megfelelő működéséről.
4. A tanuló körültekintően jár el az üveglappal végzett munka során.
5. A tanuló a biológiatanár engedélye nélkül más munkaállomásról mikroszkópot, készítményeket és egyéb eszközöket nem visz el, a kísérlet ideje alatt nem áll fel a munkahelyéről és nem járkál a helyiségben.
6. A tanuló a mikroszkópot és a mikrokészítményeket nem viszi ki az irodából.

Biztonsági követelmények a munka befejezése után.

1. A munka végén a tanuló összegyűjti a mikropreparátumokat és mindent átad a biológiatanárnak megőrzésre.
2. A mikroszkóp lencséjét és okulárját szalvétával letörli, a mikroszkópot üzemképtelenné teszi, letakarja és megőrzésre a biológia tanárnak adja.
3. A munka végén a tanuló rendet tesz a munkahelyén.

Biztonsági követelmények vészhelyzetekben.

Ha bármilyen meghibásodást észlel az eszközökben vagy berendezésekben, azonnal hagyja abba a munkát és értesítse a tanárt.

Munkalehetőségek:

A laboratóriumi munka az egész órát vagy annak csak egy részét foglalhatja el (az elvégzett munka tartalmától és mennyiségétől függően). A laboratóriumi óra két formában tartható: frontálisan, azaz. a tanár közvetlen utasítása szerint, illetve előzetes megbízások alapján.

A frontális laboratóriumi órákon a munka részekre oszlik; Minden részhez külön utasítást ad a tanár, amit minden tanuló egyszerre, „egységes fronton” hajt végre.

Előzetes feladattal történő tanulás esetén ez utóbbit azonnal megkapják (oktatási kártyát) minden olyan munkáról, amelyet a hallgatóknak el kell végezniük.

1. Utasítási kártya a témában végzett laboratóriumi munkákhoz:„Az emberi és a békavér mikroszkopikus szerkezete”

A munka célja

1. Tanulmányozza az emberi és a békavér szerkezetét.
2. Hasonlítsa össze az emberi és a békavér szerkezetét, és határozza meg, kinek a véretöbb oxigén szállítására képes.

Felszerelés: készre festett vér mikrolemezekember és béka, mikroszkóp (x300).

Előrehalad:

1. Készítse elő a mikroszkópot a használatra.
2. Vizsgáljon meg egy emberi vérmintát, ügyeljen a mintában lévő vörösvértestek alakjára, relatív méretére és számára, a vörösvértestben a mag hiányára, vázoljon fel 3-4 vörösvértestet.
3. Ugyanezzel a mikroszkópos nagyítással vizsgálja meg a békavérmintát, ügyeljen a mintában lévő vörösvértestek méretére, alakjára és számára. Rajzolj fel 3-4 vörösvértestet.

Jelentési feladat:

1. Keressen hasonlóságokat és különbségeket az emberi és a béka vörösvértesteinek szerkezetében az 1. táblázat kitöltésével.

Jelek	vörös vérsejtek
	személy	békák
Forma
Méretek
Kernel jelenléte

Várható tanulói eredmények:

Jelek	vörös vérsejtek
	személy	békák
Forma	Bikonkáv lemez	Bikonvex korong, ovális
Méretek	7-8 mikron, kicsi	10-11 mikron, nagy
Mennyiség (területegységre vonatkoztatva)	sok	kevés
Kernel jelenléte	Nem	Van

1. Ebből az összehasonlításból vonja le a következtetést.

Várható hallgatói válaszok:Az emberi és a béka vörösvérsejtjei abban hasonlítanak, hogy vörösek, mert tartalmazzák a hemoglobin fehérjét, amely a vér vörös színét adja. Az emberi és a béka vörösvérsejtjei részt vesznek a gázok átvitelében. Az emberi és a béka vörösvérsejtjei közötti különbség az, hogy a béka vörösvérsejtjei sokkal nagyobbak, mint az emberi vörösvérsejtek. Ezenkívül a felnőtt emberi vörösvértesteknek nincsenek sejtmagjai, míg a béka vörösvértesteinek vannak magjai. Az emberi vörösvértestek bikonkáv alakúak, ami növeli teljes felületüket, 1 mm-enként több van belőlük 3 mint egy békáé.

1. Gondoljon bele, kinek a vére – egy emberé vagy egy békáé – képes időegység alatt több oxigént szállítani? Mondd el miért.

Várható hallgatói válaszok:Az emberi vér egységnyi idő alatt több oxigént szállít, mivel az emberi szervezetnek az aktívabb életmód miatt több oxigénre van szüksége, ezért az emberi vörösvértestek bikonkáv alakúak, ami növeli összfelületüket és elősegíti az oxigén jobb bejutását beléjük. A sejtmag hiánya az emberi vörösvértestekben szintén növeli azok kapacitását.

1. Megfigyelései és következtetései alapján vonjon le következtetést: „A gerincesek vörösvértesteinek evolúciója a --------

Várható hallgatói válaszok:„A gerincesekben a vörösvértestek evolúciója a megfelelő irányba haladta méret csökkenése és a sejtmag hiánya érett sejtekben.

1. A munka elvégzése után tegye rendbe a felszerelést és a munkahelyét.

Lehetséges értékelési szempontok:

Rajzok szimbólumokkal – 3 pont;

Hibák nélkül kitöltött táblázat 4 pont;

Válaszok a kérdésekre és következtetések – 3 pont;

Összesen 9-10 pont - értékelés „5”

Összesen 7-8 pont - értékelés „4”

Összesen 6-5 pont - „3”

Kevesebb mint 5 pont – „2”

A vér egy kötőszövet, amely számos létfontosságú funkciót lát el, ezek egyike a tápanyagok, anyagcseretermékek és gázok szállítása. A békavér kenet körülbelül 15-ös nagyítással, merítési módszerrel vizsgálható készítmény.

A vér plazmából és a benne szuszpendált sejtekből áll - hemoglobint tartalmazó, sejtmaggal rendelkező vörösvértestekből és leukocitákból.

A vérkenet mikroszkópos mintája plazmát és vérsejteket mutat: eritrociták, leukociták és vérlemezkék.

1. A béka vörösvértestei az emberi vörösvértestekkel ellentétben nukleárisak, ráadásul ovális alakúak. Ez a tulajdonság az emberi vörösvértestek által szállított hemoglobin mennyiségével függ össze - a bikonkáv felület és a sejtmag hiánya megnöveli az oxigénmolekulák által elfoglalható területet.

A béka vörösvérsejtjei meglehetősen nagyok - akár 22,8 mikron átmérőjűek, és rózsaszínűek a készítményben. Vizsgálattal megállapítható, hogy ezeknek a vérsejteknek az összes száma kicsi - 1 mm3 nem tartalmaz többet 0,33 - 0,38 milliónál. Összehasonlítva 1 mm3 emberi vér vörösvérsejt-tartalmával (kb. 5 millió) egyértelmű, hogy a kétéltűeknek sokkal kisebb mértékben van szükségük oxigénre, mint az emlősöknek. Ennek oka a kétéltűeknél a bőrfelszín általi oxigénfelvétel további lehetősége és a poikilotermia miatti alacsony szükséglet.

A béka vörösvértesteinek kereszttengelye 15,8 μ, a hosszanti tengelye 22,8 μ.

2. Leukociták a béka vérében.

A leukociták granulocitákra vannak osztva, amelyek szemcséket tartalmaznak - gabona és agranulocita. A granulociták közé tartoznak az eozinofilek, a neutrofilek, a bazofilek, az agranulociták pedig a monociták és a limfociták.

A leukociták teljes száma 1 mm3 vérben 6-25 ezer. Külsőleg hasonlítanak az ember, csirke és ló hasonló vérsejtjére. A neutrofileknek szegmentált magjuk és halvány rózsaszínű citoplazmája van, amely kis rózsaszín szemcséket tartalmaz. A készítményben lévő neutrofileknek észrevehető szegmentált sejtmagja és világos rózsaszínű citoplazmája van. Tartalmuk a leukociták teljes számában nem haladja meg a 17% -ot.

Az eozinofilek fényes téglaszínű nagy szemcsékként és 2-3 szegmensre osztott kis magként észlelhetők. Az eozinofilek teljes száma nem haladja meg az összes leukociták 7% -át.

A bazofilek ritkák a békavérmintában (legfeljebb a teljes szám 2%-a), nagy élénklila szemcsékkel és nagy sejtmaggal különböztethetők meg. A leukociták közül a legtöbb a limfocitákhoz tartozik (legfeljebb 75,2%). A készítményen megkülönböztethetők a nagy sejtmag és a keskeny, világoskék citoplazmaréteg miatt. Ezeknek a vérsejteknek a jellemzője a pszeudopodák - a citoplazma kinövései, amelyekkel mozognak.

A béka monociták bazofil citoplazmájúak, halványszürke vagy lila színűek. A magon lehetnek kinövések, vagy éppen ellenkezőleg, depressziós területek.

A vérlemezkék olyan sejtmaggal rendelkeznek, amely nagyon hasonlít a csirke vérlemezkéihez.

A LABORATÓRIUMI MUNKÁK ELŐREhaladása 1. Vizsgáljunk meg egy mikroszkópos emberi vérmintát! Keresse meg a vörösvértesteket, figyeljen színükre, formájukra, méretükre. 2. Vizsgáljunk meg egy mikroszkopikus békavér mintát, ügyeljünk a méretére és alakjára! 3. Hasonlítsa össze a béka és az emberi vörösvértesteket! 4. Következtetések levonása: Mi a jelentősége a béka és az emberi vörösvértestek szerkezetében feltárt eltéréseknek?

2. feladat Interaktívan tanulmányozza az emberi vörösvértestek szerkezetét az összes aktív zónára kattintva. Ügyeljen a készítményben lévő vörösvértestek alakjára, relatív méretére és számára, valamint a sejtmag hiányára. Vörösvérsejtek membrán citoplazmája

Az eritrociták (a görög ρυθρός vörös és κύτος tartály, sejt szóból) vörösvérsejtek. Bikonkáv korongok alakúak, és lapított gömb alakú tárgyra vagy lapított élű körre hasonlítanak. Emlősökben a vörösvértesteknek nincs magjuk. Oxigént szállítanak a légzőszervekből a szövetekbe és szén-dioxidot a szövetekből a légzőszervekbe. A vörösvértestek tartalmát elsősorban a légúti pigment - hemoglobin - képviseli, amely a vér vörös színét okozza. A vörösvértestek számát a vérben általában állandó szinten tartják (egy emberben 4,5-5 millió vörösvérsejt található 1 mm³ vérben). A vörösvértestek élettartama legfeljebb 130 nap, ezután a májban és a lépben elpusztulnak.

5. feladat A mag jelenléte Homorú korong alakja Funkció - oxigéntranszfer Konvex korong alakja Hemoglobin jelenléte Nagy mennyiség Sejtmembrán jelenléte Nagy sejtek Kis sejtek Békára jellemző Két szervezetre jellemző Emberre jellemző Ossza el a vörös tulajdonságait a vérsejteket három oszlopba

HELYES VÁLASZ Az emberi vörösvérsejtek a béka vörösvértesteivel ellentétben nem rendelkeznek maggal, és bikonkáv alakot kaptak. Az emberi vörösvértestek bikonkáv alakja megnöveli a sejt felszínét, a bennük lévő sejtmag terét pedig hemoglobin tölti ki, így minden egyes emberi vörösvértest több oxigént képes felfogni, mint a béka vörösvérsejtjei. Az emberi vörösvértestek kisebbek, mint a béka vörösvértestei, ezért az emberi vérben térfogategységenként nagyobb a vörösvértestek száma (1 mm 3 5 millióban), mint a béka vérében. A vörösvértestek szerkezeti jellemzői és az emberi vérben lévő nagy számuk alapján az következik, hogy az emberi vér több oxigént tartalmaz, mint a békavér. Az emberi vér légzési funkciója sokkal hatékonyabb, mint a kétéltűeké.

A LABORATÓRIUMI MUNKÁK EREDMÉNYEI Az egyes feladatok helyes elvégzéséért 1, 4, 1 pont jár. Az 5. és 6. feladat helyes végrehajtásáért 2 pont jár. Az 5. feladat elvégzéséért 1 pont jár, ha a feladat végrehajtása során egy hibát követtek el. A 6. feladat elvégzéséért 1 pont jár, ha a feladatkérdésre nincs teljes válasz. „5” – 6 pont, „4” – 5 pont, „3” pont

FORRÁSOK Mikroszkóp – st.com%2Fui%2F13%2F25%2F99%2F _ _1----.jpg&ed=1&text=%20%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D1%80%D0%BE% D1%81%D0%BA%D 0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BC%20%D1%81%20%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82% D0 %BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8%20%D0%BA%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%20%D1%84%D0%BE%D1%82 %D0%BE&p=15%B8%20 %D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE&p=15 Az emberi vér mikroszkópos szerkezete – D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B8% D1 %82%D1%8B%20%D0%BF%D0%BE%D0%B4%20% D0%BC%D0%B8%D0%BA%D1%80%D0%BE%D1%81%D0% BA %D0%BE%D0%BF%D0%BE %D0%BC&p=288&img_url= A békavér mikroszkópos szerkezete – cheloveka-s-krovju-ljagushki.html cheloveka-s-krovju-ljagushki.html Vörösvértest – Vérér sejtek – %D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D1%81%D0%BD%D1%8B%D0%B9%20%D 1%81%D0%BE% D1% 81%D1%83%D0%B4%20%D1%81%20%D0%BA%D0%BB%D0%B5% D1%82%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0% B8% 20%D0%BA%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%20%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE% A % 2Ffile. php%3F00014e19108d4d2da49ff94b1a25bae7&rpt=simage

1. lecke.

A VÉR EGYÉB KOMPONENSEI

BELSŐ KÖRNYEZET.

Az óra céljai:

fejlessze a tanulók tudását a szervezet belső környezetéről, mutassa be a szervezetben betöltött szerepét, az állandóság fontosságát, jellemezze a vér összetételét (képződő elemek, plazma)

Felszerelés:

táblázat „Vér”, I. I. Mechnikov portréja, „Vér” mikrodia, „Az ember és a béka eritrocitái”.

Az órák alatt:

1. Idő szervezése.
2. Új téma tanulása:

1. Belső környezet.

A test belső környezete 3 típusú folyadékot foglal magában, amelyek mindegyike a kötőszövetekhez tartozik.

1- vér2- szövetfolyadék3- nyirok

(történet a 42. ábra alapján, 83. oldal).

táblázat kitöltése:

A belső környezet összetevői és elhelyezkedésük a szervezetben.

A belső környezet összetevői	Mennyiség	helyét a testben.	szerep
	5-6 liter, 7 tömeg% (tinédzsereknek – 3 liter)	szív, erek	oxigén, szén-dioxid, tápanyagok szállítása
2. Szövetfolyadék	95% víz, 0,9% sók, 1,5% fehérje	sejtek között	oxigént, tápanyagokat, szén-dioxidot ad át a sejteknek
		nyirokerek	felszívja a felesleges szöveti folyadékot

Hogyan kapcsolódnak össze ezek az alkatrészek?

szöveti folyadék

A szöveti folyadék határolja a sejteket. Összetétele hasonló a vérplazmához, de kevesebb fehérjét és több szén-dioxidot tartalmaz. szövetfolyadék a testtömeg 26,5%-át teszi ki. Ezen keresztül kerül kapcsolatba a sejt citoplazmájával, és életkörnyezetül szolgál számukra. A szöveti folyadék elhagyja a vért, és belép az apró nyirokerekbe. A nyirokrendszerben a zsírok és fehérjék mennyisége nő. A nyirok a nyirokereken keresztül kerül a véráramba.

1929-ben amerikai Cannon fiziológus bevezette a „homeosztázis” fogalmát(a görögből: állandóság, hasonló).

a sók, víz, fehérjék, zsírok és szénhidrátok összetétele megmarad. Ha ezeknek az anyagoknak a koncentrációja eltér a normától, akkor ezt az állandóságot szabályozó mechanizmusok lépnek működésbe.

Tapasztalat:

vegyünk két egyforma darab burgonyát. Helyezze az elsőt desztillált vízbe, a másodikat pedig tömény konyhasóoldatba. Egy nap elteltével figyelje meg a kísérlet eredményeit. Válaszoljon a kérdésre: Miben különböznek egymástól a burgonyadarabok méretükben és sűrűségükben?

kép magyarázatul:

Hipertóniás megoldás -(10%-os nátrium-klór oldat) gennyes sebek kezelésére szolgál. Ha ilyen oldatot alkalmaz egy sebbe, a sebből kifolyó folyadék a kötésre kerül. Ebben az esetben a folyadék gennyet és mikrobákat visz magával, a seb gyorsabban tisztul és gyógyul.

Hipotonikus megoldás -

Sóoldat- ez egy 0,9%-os nátrium-klór-oldat.

2. A vér összetétele.

ábra alapján tanítói elbeszélés. 43

plazma (60%) alkotóelemek (40%)

ásványi sók és víz (90%) - vörösvértestek

szerves anyagok 910%) (fibrinogén fehérje, globulinok stb.) - leukociták

Vérlemezkék

A felső réteg sárgás, áttetsző folyadék - vérplazma és szövetfolyadék. Az alsó réteg sötétvörös üledék, amelyet formált elemek alkotnak. E A vörösvérsejteket Antonia Leeuwenhoek fedezte fel, és vértesteknek nevezte őket. nagyon sok van belőlük.

ez érdekes:

Az emberi vérben 25 billió vörösvérsejt található. ez egy hatalmas szám 12 nullával. ha az összes vörösvértestet egymásra rakod, akkor egy 62 ezer km magas oszlopot kapsz.. Ilyen hosszúságú szóján több bolygó, mint a Földünk is foroghatna. A vörösvértestek teljes felülete 3800 m2. Ez az emberi test teljes felületének 1500-szorosa.

táblázat kitöltése: (tankönyvi ábrák tanulmányozása 44 a 86. oldalon, 45 a 87. oldalon).

vérsejtek

jelek	vörös vérsejtek	leukociták	vérlemezkék
	bikonkáv korong	színtelen, kerek sejtek, nem állandó alakúak	vérlemezkék
mag jelenléte		a mag szegmentált
mennyiség 1 mm-ben
oktatás helye	vörös csontvelő	A nyirokcsomók
élettartam	120 nap, (4 hónap)	több órától több hónapig (3-5 nap)
	oxigén és szén-dioxid, aminosavak, antitestek, gyógyszerek szállítása.	mozgásra és fagocitózisra képes (Mechnikov, 1883), kemotaxis- mozgás kémiai irritáló hatás alatt, részt vesz az immunitás kialakításában.	részt vesz a véralvadásban

Laboratóriumi munkák végzése

Laboratóriumi munka során ki kell derítenünk, mik azok a vörösvértestek, és hogyan alkalmazkodnak a gáz (légzés) funkció ellátására.

Utasítási kártya

Téma: „Békák és emberek állandó vérkészítményeinek vizsgálata, az emberi eritrociták szerkezeti sajátosságainak azonosítása funkciójukkal összefüggésben.”

Felszerelés: mikroszkópok, mikrolemezek „Békavér” és „Emberi vér”.

Előrehalad

1. Vizsgálja meg mikroszkóp alatt a „Békavér” mikrolemezt.
2. Ismertesse a béka vörösvértesteinek alakját, szerkezetét, készítsen rajzot!
3. Vizsgálja meg az „Emberi vér” mikromintát mikroszkóp alatt. Keresse meg a vörösvértesteket, és vázolja fel azokat a füzetébe.
4. Hasonlítsa össze a béka és az emberi vörösvértesteket, és töltse ki a táblázatot!

Asztal. Béka és emberi vörösvérsejtek

5. Következtetések levonása az azonosított különbségek jelentőségéről a béka és az emberi eritrociták szerveződésében!

Megfontolás mikrolemezek"Blood of Man" és "Blood of Frog".

táblázat kitöltése:

A béka és az emberi vörösvértestek összehasonlító jellemzői.

jelek	emberi vörösvértestek	béka vörösvértestek
	bikonkáv	ovális
mag jelenléte
citoplazmatikus festés	élénkvörös a hemoglobin miatt	világos rózsaszín

Laboratóriumi eredmények megbeszélése

A laboratóriumi munka során a tanulóknak az emberi vörösvértestek alábbi jellemzőit kell azonosítaniuk a békához képest.

1. Nagyon kis méretek - átmérőjük 7-8 mikron, és megközelítőleg megegyezik a vérkapillárisok átmérőjével. A béka vörösvérsejtjei nagyon nagyok - akár 22,8 mikron átmérőjűek, de számuk kicsi - 0,38 millió 1 mm 3 vérben.

2. A vörösvértestek nagy koncentrációja az emberi vérben és nagy összfelület (1 mm 3 vér kb. 5 millió vörösvértestet tartalmaz, összfelületük kb. 3 ezer m 2).

3. A tevék kivételével minden emlős vörösvérsejtje szokatlan bikonkáv korong alakú. Ez növeli a vörösvértestek felületét.

4. Az érett emberi eritrociták sejtmagjainak hiánya (a fiatal eritrocitáknak van magjuk, de ezek később eltűnnek) lehetővé teszi, hogy több hemoglobin molekula kerüljön a vörösvértestbe (érett vörösvértestben körülbelül 265-106).

Így az emberi vörösvértestek szerkezete ideális a gázfunkciójukhoz. A vörösvértestek szerkezeti sajátosságai miatt a vér gyorsan és nagy mennyiségben telítődik oxigénnel, és kémiailag kötött formában juttatja el a szövetekbe. És ez az egyik oka (a négykamrás szívvel, a vénás és artériás véráramlás teljes szétválásával, a tüdő szerkezetének progresszív változásaival stb.) az emlősök – köztük az ember – homeotermitásának (melegvérűségének).

Berzelius svéd vegyész 1805-ben izolálta a globulint a vérsejtekből, és hemoglobinnak nevezte.

A hemoglobin több oxigént képes megkötni, mint más légúti pigmentek. A hemoglobin egy vastartalmú pigment. Egyes puhatestűek, annelidák és minden gerinces vérében jelen van. A hemoglobin oxidált formája narancsvörös (skarlát) színű (artériás vér), redukált formája lilás-vörös színű (vénás vér).
Egyes pigmentek oxigénhez viszonyított kötőképességét a táblázat mutatja.

Asztal. Oxigén megkötése 100 ml vérben lévő pigmentekkel

Így a hemoglobin a többi légúti pigmenthez képest reverzibilisen több oxigént tud megkötni, pl. nagyobb az oxigénkapacitása (a vér oxigénkapacitása, vagy BOC, a légúti pigmentek által reverzibilisen megkötött oxigén maximális mennyisége). Ezért az evolúció során a választás a hemoglobin mellett történt.

1. A véralvadás egy védőeszköz a vérveszteség ellen. A véralvadáshoz szükséges feltételek a következők:

a) kalcium sók

b) K-vitamin

c) vérlemezkék

koagulációs mechanizmus:

vérerek károsodása

a vérlemezkék felrobbannak

Az oldható fehérje fibrinogén oldhatatlan fehérje fibrinné alakul.

sérült hajó elzáródása

a trombus egy vérrög (5-7 perc múlva)