Oratoria a fost pusă în valoare în orice moment. Oamenii care au putut să-și exprime expresiv gândurile au devenit comandanți și conducători. Acești oameni au fost cei care au condus campanii la distanță, au creat ideologii și au fost capabili să conducă masele cu ei. Poeții care puteau vorbi frumos, precum grecul antic Orfeu, ademeneau cetățenii cu cuvintele lor, forțându-se să fie idolatrizați. Și acum oamenii care sunt capabili să se exprime clar și frumos obțin un mare succes în afaceri și se bucură de o mare încredere din partea celorlalți. Prin urmare, este important să lucrați asupra expresivității discursului dvs. Dacă doriți să învățați să citiți expresiv poezie, urmați sfaturile de mai jos!

Aspecte teoretice de bază ale lecturii expresive

Este necesar să înveți lectura expresivă încă din copilărie, când copilul abia începe să-și formeze pronunția. Iar poezia este cea mai potrivită pentru asta. Prezența rimei face mai ușor de citit, în același timp face textul mai bogat emoțional. Pentru a obține o lectură expresivă, este necesar să pătrundem în textul versului și să înțelegem esența acestuia. Este recomandabil să învățați poemul pe de rost, concentrându-vă ulterior asupra expresivității lecturii.

Pentru a înțelege cum să înveți să citești poezie, este important să definești și să construiești schema artistică a acesteia. Include:
• stres logic
• Pauză
• Intonaţie

În orice expresie există cuvinte și fraze individuale care absorb 90% din încărcătura semantică. Ele conțin întreg „sufletul și esența interioară” a textului. Ele servesc ca centre emoționale ale întregii narațiuni și, bineînțeles, trebuie să se distingă de masa totală de cuvinte. În acest scop există stresul logic. K. S. Stanislavsky l-a numit „degetul arătător al expresivității vorbirii”. Acesta este testul de turnesol pentru cuvântul principal dintr-o propoziție. În manualele de școală elementară, aceste cuvinte sunt evidențiate în diferite moduri (de exemplu, prin spațierea sau folosind ghilimele). Cu toate acestea, în poezie o astfel de accent este extrem de rară. De aceea stres logic ele sunt reprezentate de un întreg complex de intonație și mijloace sonore: tempo și puterea vocii, pauze, prelungire a sunetelor etc. Când lucrați cu orice text, încercați să izolați ideea principală de acolo, „rădăcina narațiunii” și evidențiați-l folosind stresul logic. Acest lucru vă va ajuta să înțelegeți cum să citiți poezie cu expresie.

De exemplu, liniile accentuate dintr-o poezie pot fi evidențiate prin amplificarea bruscă a vocii. Fabulele poetice sunt deosebit de caracteristice aici, deoarece conțin întotdeauna o morală care trebuie evidențiată. De asemenea, puterea vocii poate transmite starea emoțională a vorbitorului. Dacă despre care vorbim despre emoții puternice, cum ar fi frica sau, dimpotrivă, triumful, atunci discursul cititorului devine mai tare. Dar se obișnuiește să exprime emoțiile triste cu o voce mai liniștită.

Un alt instrument important care vă permite să obțineți o lectură expresivă este pauză. Folosind o pauză, puteți sparge un flux de sunet monoton în mai multe părți, făcându-l astfel mai ușor de înțeles. Adesea, pentru a înțelege rolul unei pauze, în școala elementară recurg la proverbe rimate.

În text, o pauză denotă de obicei o elipsă și simbolizează o anumită experiență emoțională, reflecție și entuziasm. În vorbirea orală are un alt sens și servește, în primul rând, la atragerea atenției ascultătorului și la evidențierea acțiunilor sau evenimentelor individuale în text.

Se disting următoarele tipuri de intonație:
• Expresiv
• Narativ
• semn de exclamare
• Intonație de enumerare

Intonația narativă nu pune practic nicio problemă. Se caracterizează printr-o pronunție calmă și uniformă, fără izbucniri emoționale inutile. Propozițiile interogative și exclamative sunt mai greu de transmis. Intonația interogativă este determinată prin creșterea tonului vocii la începutul unei declarații și apoi scăderea acestuia la sfârșit. O exclamație, dimpotrivă, presupune ridicarea tonului la sfârșitul unei propoziții. În ceea ce privește intonația enumerației, se folosește în propoziții cu membri omogene. La enumerare, tonul vocii se ridică și se introduce neapărat o pauză.

De la informații teoretice, este timpul să trecem la sfaturi mai practice. După cum am aflat, expresivitatea pronunției depinde în mare măsură de utilizarea corectă a accentului logic, a pauzelor și a intonației. Ești deja aproape de a înțelege cum să citești frumos poezia. Acum să vedem cum să stăpânești aceste tehnici verbale la perfecțiune, datorită cărora vei înțelege chiar și cum să citești poezie în engleză!

Crea scorul textului. Acesta este un fel de schiță a poeziei, în care toate accentuările logice, pauzele și cuvintele importante vor fi evidențiate. Indicați cu liniuțe creșterea intonației (descrescătoare sau ascendentă); lungimea pauzei (lung, scurt, mediu). Toate valorile trebuie introduse cu creion. Ținând cont de această diagramă, veți putea reproduce corect intonația.

Control suflare. Încercați să nu introduceți aer în exces în plămâni, astfel încât să nu apară pauze neașteptate.

Dicție- foarte important! Dacă vrei să înveți cum să citești corect poezia, atunci asigură-te că lucrezi la dicția ta. Doar pronunția sigură, clară și corectă a cuvintelor te va ajuta să te miști și să te dezvolți pe această cale.

După cum am menționat mai sus, este important să vă adânciți pe deplin în poezie, să o simțiți și intelege sensul. Nu este nevoie să înghesui poezia, nu trebuie să te grăbești. Este important să înțelegeți ceea ce citiți și să vă bucurați sincer de acest moment.

Creați calitate fond emoțional, gesticulează și folosește expresiile faciale. Perfecționează-ți talentul poetic exersând în fața unei oglinzi.

Dacă nu știi să citești corect poezie în engleză, atunci ar trebui să te uiți prin acest articol de la început până la sfârșit. În acest sens, schema nu este diferită de poeziile în rusă. Singurul lucru este că este necesar să transferați regulile de mai sus „cum să citiți poezie” în fonetica și ortografia engleză.

Presupun că asta e tot. Urmând aceste sfaturi simple, vei înțelege rapid cum să citești corect poezia. Dacă efectuați o pregătire constantă și dacă iubiți cu adevărat poezia, atunci veți dobândi rapid abilitatea de a citi expresive și frumoase.

Importanța întrebării despre cum să înveți să citești frumos a fost mult timp apreciată de psihologi și lingviști de toate nivelurile. Atât la grădiniță, cât și la școală suntem învățați să recităm poezie și proză cu expresie, iar mai târziu, în unele universități, ne învață arta de a face discursuri. Dar nu toată lumea poate citi frumos. Cum să înveți acest lucru și ce exerciții trebuie să faci pentru aceasta este descris în acest articol.

Cum să citești frumos poezie?

Imaginează-ți că sufletul poetului ți se dezvăluie. De aceea, poezia, în special versurile, ar trebui citită, simțită cât mai mult, trecând prin conținutul textului artistic scris de poet. Lucrările epice în versuri (de exemplu, Odiseea) trebuie citite cu oarecare detașare, ca și cum ar spune ce se întâmplă. Fabulele trebuie citite „în persoană”, prezentând ascultătorilor intonațiile comportamentale și expresiile faciale ale personajelor.

• Înainte de a citi proza ​​cu voce tare, trebuie să ți-o citești de mai multe ori pentru a ști despre ce este povestea și ce personaje sunt implicate în acțiune. Înainte de a recita, cel mai bine este să memorezi poezii pentru a nu „pierde” replici sau poticni.
• Înainte de a recita, exersează-ți propria dicție. Citiți cu voce tare mai multe răsucitori de limbi cunoscute, verificați-vă articulația, lucrați asupra expresiilor faciale și a gesturilor (cititorii profesioniști fac aceste exerciții în fiecare zi timp de câteva ore).
• Observați semnele de punctuație plasate în text, subliniindu-le intonațional. Ridicați și coborâți intonația în timp ce citiți propoziții din text.
• Cumpărați sau descărcați înregistrări audio ale recitatorilor celebri și învățați să reciteți, repetând maeștrii. Această metodă de predare duce adesea la rezultate excelente.

O zi buna, prieteni! Vacanțele de vară sunt în plină desfășurare, școlarii noștri au mult timp liber, de ce să nu folosim o mică parte din el în beneficiul copilului?

De obicei, pe timpul verii, școlarilor li se repartizează lectura acasă, astfel încât copiii să nu-și piardă abilitățile și să nu piardă timp prețios studiind opere literare în timpul anului școlar. Așa cum am spus deja, dar despre predarea lecturii expresive elevilor mai tineri, astfel încât să nu am vorbit încă „cu simțire, clar, aranjament”. Gata?

Planul lecției:

Bazele lecturii expresive

De regulă, lucrările de citire expresivă se desfășoară în clasele primare de către profesori. Ei sunt cei care, prin propriul exemplu, le arată copiilor noștri cum, cu ajutorul cuvintelor și al intonației, se poate capta atenția ascultătorului, transmite emoțiile autorului operei și sentimentele sale.

Dar imaginați-vă câți elevi din clasă și cât de puțin timp la lecțiile de literatură poate fi dedicat acestui proces. Prin urmare, nu este surprinzător că atunci când aud cum se află un școlar mic în camera copiilor, mulți părinți încep să intervină, subliniind greșelile și sugerând unde și cum să sublinieze, pe ce cuvinte să se concentreze în mod special, să accelereze sau să încetinească ritmul. .

Profesorii consideră că înțelegerea esenței lucrării lizibile este un punct de plecare important în formarea expresivității lecturii, numind-o un indicator al conștiinței. De acord că numai ceea ce este bine înțeles poate fi citit frumos. De aceea

Profesorii sfătuiesc să nu uite că elevii din școala elementară, datorită vârstei, sunt încă caracterizați de imitarea maimuțelor, atunci când copiii copiază cu acuratețe fonetică reproducerea, fără a se adânci în mod deosebit în sens. Demonstrarea modelului inițial de lectură este cu siguranță necesară, dar nu trebuie pusă în prim-plan. Acest lucru poate juca mai târziu o glumă crudă: în cele din urmă, va trebui să o citești singur cândva, fără subtitrări. Asa de

Procesul lecturii expresive are și o altă extremă: unii copii, conștienți clar de ceea ce citesc și despre ceea ce citesc, o fac totuși monoton. Acest lucru se datorează timidității și timidității. În astfel de cazuri, părinții trebuie să dezvolte curaj. Încercați vechile metode: un scaun și fețe apropiate familiare sub forma unor ascultători recunoscători. Lăsați copilul să se simtă ca un adevărat actor care este aplaudat. Din cauza asta

Se crede că totul poate fi citit expresiv: de la lucrări poetice la tabele de înmulțire matematice. La urma urmei, acesta este un proces exclusiv creativ. Folosind tempo și stres, cântând sau urmărind un pas verbal, în orice caz, copilul ar trebui să vadă pauze în text în care trebuie să iei o pauză și să te oprești. Asa de

• Pentru o vorbire frumoasă și măsurată, dezvoltăm atenția și capacitatea de a vedea indicii tăcute în lucrare - puncte, virgule, liniuțe, semne de exclamare și semne de întrebare. Citiți împreună textul o dată, arătând spre locurile în care trebuie să vă opriți.

Mirosind flori, prind țânțari

Desigur, fiecare profesor are propriile sale metode de dezvoltare a lecturii expresive la școlari. Ce ar trebui să facem noi, părinții de rând, care nu avem nimic de-a face cu pedagogia și nu avem astfel de cunoștințe?

Am găsit pe internet sfaturi absolut simple de la profesori pentru utilizatori obișnuiți ca tine și mine, fără bibelouri.

Exercițiile de respirație vă permit să predați consumul de aer măsurat și economic în timpul vorbirii, umplerea în timp util a plămânilor în mod imperceptibil, fără smucituri.

1. Ne imaginăm o fâșie îngustă de hârtie ca o lumânare și suflam pe ea, astfel încât respirația să fie uniformă și fără fluctuații ascuțite.
2. Ne imaginăm că mirosim o floare: tragem treptat aer, umplându-ne pieptul cu el.
3. Prindem țânțari: la inhalare, brațele sunt desfășurate, iar la expirare, treptat, „pentru a nu ne speria țânțarul”, aceștia sunt readuceți. Bat din palme și nimeni nu scârțâie peste ureche. Cu acest exercițiu de respirație, copiii pronunță sunetul „zzzzz” în timp ce expiră.

Controlul respirației vă permite să vă controlați vocea, care are și propriile tehnici de antrenament.

1. În poziție așezată, ținând capul drept, în timp ce respirăm adânc, pronunțăm sunetele consoane lin și întinse „mmmmmmm”, „nnnnnn”, „llllllll”, apoi incluzând în cântatul întins sunetele vocale „lllaaa” , „mmmiiii”, „nnnnnuuu” și altele, care vă plac cel mai mult? În același timp, ridicăm-coborâm-ridicăm timbrul vocii cu un val.
2. În aceeași poziție de început, pronunțăm scurt silabele „ne, ni, mu, ma, la, lyu”, făcând pauze între ele și crescând treptat tempo-ul.
3. Aprindem maimuța, pentru care stăm în fața oglinzii și ridicăm și coborâm limba extinsă, răsucim limba cu gura deschisă, atingem dinții de sus și de jos.

Pentru a dezvolta aparatul de dicție și vorbire al unui viitor cititor priceput, se folosesc în mod activ și răsucitoarele de limbă, așa că învață cum „Sasha merge pe autostradă” și „cancerul îl mușcă pe Greka”.

Lucrăm cu mâinile și construim ochi

Emoțiile sunt, fără îndoială, un instrument de bază important în lectura expresivă. Nu-ți opri copilul dacă brațele lui încep să danseze și sprâncenele formează un arc caracteristic. Dacă gesturile cititorilor tăi corespund conținutului lucrării citite, acesta este un mare plus pentru a transmite experiențele și stările de spirit ale autorului.

• Cu ajutorul zâmbetelor, copiii exprimă bucurie și sentimente strălucitoare, precum și ironie și sarcasm.
• Sprâncenele închise fac fața mohorâtă, iar o privire coborâtă arată clar că persoana este ofensată. Ridicand arcurile sprancenelor in sus, copilul este surprins. Dacă coborâm vârfurile buzelor și ne mișcăm bărbia înainte, obținem un cititor agresiv.
• Gesturile și mișcările mâinii pot spune totul fără cuvinte, iar atunci când sunt citite, ele sporesc sensul frazelor rostite. În acest caz, puteți folosi diverse ipostaze, aruncând brațele în lateral, împingând picioarele în afară, cocoșându-vă sau scoțând stomacul - toate acestea motivează textul lucrării.

Astfel de abilități emoționale sunt bine exersate în fața unei oglinzi. Puțină răbdare - și în fața ta este un actor încrezător.

Sau o actriță) Urmărește videoclipul, în el o fetiță, Varya Ivleva, citește o poezie. Și nu are probleme cu lectura expresivă.

Nu uitați că la școală nu se ține cont doar de viteză, ci și de expresivitate, așa că exersați și lăsați totul să funcționeze pentru dvs.)

Asta e tot pentru azi. Sper că informațiile vă vor fi de folos. Aștept cu nerăbdare comentariile voastre, prieteni. Distribuiți un link către articolul despre rețele. Să facem lumea copiilor noștri mai strălucitoare împreună!

Toate cele bune!

Întotdeauna a ta, Evgenia Klimkovich.

Vorbirea expresivă este o artă specială și un instrument puternic de convingere și influențare pe ceilalți. Oamenii care pot exprima clar și frumos gândurile sunt plăcuți și au succes în atingerea obiectivelor lor.

Abilitățile de citire expresivă a textelor literare ajută la realizarea acestui lucru. Atunci propriile tale gânduri vor căpăta o formă elegantă, atractivă.

Ce este important de știut pentru a stăpâni lectura expresivă

Pentru a deveni un povestitor sau un cititor expresiv, următoarele lucruri sunt importante:

• tehnica de respirație;
• dicție bună;
• pronunția cuvintelor în conformitate cu normele limbii.

Controlul respirației

Puteți învăța să vă controlați respirația singur. În momentul pauzei, respirați adânc și apoi expirați uniform aerul până la următoarea pauză. Îndemânarea vine cu practică.

Monitorizarea dicției

Dicția bună nu este adesea dată de natură; pentru a dezvolta pronunția, ei efectuează exerciții speciale și învață răsucitori de limbă.

Respectarea standardelor de pronunție

Principalele tehnici folosite pentru a obține un discurs expresiv sunt accentul, pauzele și intonația. Cu ajutorul stresului logic se identifică centrii semantici și emoționali.

Pauzele ajută la atragerea atenției, la transmiterea emoțiilor și la sublinierea semnificației.

Fără intonație, este imposibil să transmiteți corect conținutul lucrării și colorarea emoțională. Sentimentele sunt exprimate și prin puterea vocii și viteza de prezentare.

Memento pentru lucrul la lectura expresivă

• Pentru a dobândi abilități frumoase de citire, urmați următorul algoritm:
• Alegeți pasajul preferat din lucrare.
• Începeți cu o bucată mică. Utilizați un dispozitiv tehnic pentru a vă înregistra vocea, cum ar fi un înregistrator de voce. Când ascultați, veți putea identifica mai bine erorile de citire.
• Dacă în text există cuvinte de neînțeles, trebuie să le înțelegeți sensul.
• După prima lectură, marcați textul ținând cont de pauze și intonații. Utilizați săgețile pentru a indica tonalitatea descendentă și ascendentă. Marcați o pauză scurtă cu o linie verticală, o pauză lungă cu două.
• Simțiți ideea principală pentru a determina corect stresul logic.
• Citiți din nou fragmentul, acordând atenție pauzelor, stresului și intonației.
• Când lucrați la o lucrare completă, gândiți-vă la momentele de tranziție care au o semnificație psihologică și subliniază punctul culminant al intrigii, deznodământul său.
• Colorează-ți discursul emoțional folosind puterea și tempo-ul sunetului. Pentru a face acest lucru, trebuie să vă imaginați starea de spirit a autorului și a personajelor sale. Transmiteți sentimente puternice în vorbire mai tare, durere și tristețe cu o voce liniștită și înăbușită. Un ritm rapid va ajuta la exprimarea unui val de emoții, unul lent va sublinia solemnitatea momentului.

Folosind tehnici și practică simple, puteți învăța să citiți cu măiestrie opere literare. Pe lângă aplicarea abilităților practice, este necesar să simțiți și să înțelegeți sensul interior a ceea ce a vrut să spună autorul.

Citirea expresivă a poeziei de către copiii preșcolari

Consultație pentru părinți. Învățarea poeziei cu copiii preșcolari

Medvedeva Marina Anatolyevna, director muzical de cea mai înaltă categorie de calificare, MBDOU „Grădinița combinată nr. 2 - „Luchiki”, districtul Sovetsky din Tula

Descrierea materialului. Acest material se adresează părinților și cadrelor didactice care lucrează cu copiii preșcolari. Motivul scrierii articolului a fost contradicția dintre capacitățile copiilor și cazurile frecvente de lectură inexpresivă a poeziei la această grupă de vârstă, precum și importanța dezvoltării expresivității intonației la copiii preșcolari.
„Citiți poezie copiilor, lăsați-le urechile să se obișnuiască cu armonia cuvântului rus, lăsați-le inimile să fie pline de un sentiment de grație, lăsați-i poezia să-i afecteze în același mod ca muzica.” V.G. Belinsky
Cât de diferit citesc oamenii poezie! Unu - monoton, lent. Celălalt este evidențierea trăsăturilor metrului poetic. Al treilea este zgomotos, emoționant și nefiresc. Dar cu plăcere ascultăm pe cineva care citește felul în care vorbește în viață, cu expresivitate vie, vorbire clară, trăind emoțiile afectate de această lucrare.
Este posibil să înveți asta unui copil? Da, poti.
În același timp, citind și memorând poezie cu copiii, rezolvăm următoarele probleme:
- consolidarea memoriei;
- dezvoltarea dicției clare, stăpânirea mijloacelor de expresivitate a intonației: timbru, tempo, registru, intonație, ritm, dinamică, model de înălțime, dimensiune, accentuare (sublinierea anumitor elemente dintr-un cuvânt sau dintr-o frază);
- dezvoltarea abilităților creative ale copilului;
- lărgirea orizontului dvs.;
- educarea calităților morale (dragoste pentru cei dragi, îngrijire pentru animale, respect pentru natură, jucării etc.).
Iată câteva sfaturi pentru a vă ajuta copilul să vă dezvolte în această direcție.
Cum să alegi poezia potrivită de memorat?
1. Poezia trebuie să fie accesibilă.
1) În primul rând, conținutul este apropiat și de înțeles copiilor.
2) Cu cât vârsta copilului este mai mică, cu atât versul și poezia în sine sunt mai scurte. Pentru copiii de 2 ani, două până la patru linii sunt suficiente, 3-4 ani - una sau două cătrene, 5-7 ani - până la cinci catrene, în funcție de interesul copilului și de nivelul de dezvoltare a memoriei.
3) O poezie pentru copii ar trebui să fie dinamică (în mare parte acțiune), fără momente descriptive, cu replici scurte, ritm simplu. Preșcolarii mai mari sunt capabili să perceapă metafore, comparații și descrieri mici, dar dinamismul este încă important.
2. Poeziile pentru copii trebuie să fie de calitate, pentru că poezia este
sursă și mijloace de îmbogățire a vorbirii figurate, dezvoltare
ureche poetică (abilitatea de a simți subtil forma artistică,
melodia și ritmul limbii materne), concepte etice și morale.
Citiți opere de artă populară copiilor (rime populare,
glume, glume, cântece) și maeștri ai expresiei artistice.
Căutați poezii bune ale poeților moderni. Nu puteți folosi poezii slabe ale unor neprofesioniști, cu rime inexacte, o încălcare a structurii sau cu utilizarea analfabetă a formei cuvântului.
Cum să predați poezia cu copiii preșcolari?
Înainte de a vă prezenta copilul în poezia aleasă, priviți singur prin ea, selectați starea de spirit dorită, intonația, plasați accente, evidențiind cuvântul principal. Dacă se folosește dialogul, sau narațiunea vine din perspectiva unui personaj, atunci timbrul vocii poate fi schimbat. În unele poezii este posibil să se joace cu sunetul cuvintelor. Astfel, sunetele șuierate transmit foșnetul ierbii și al frunzelor; vocalele întinse transmit urletul vântului. Această tehnică trebuie utilizată cu atenție; accentul pe sunet trebuie să fie ușor. Puteți utiliza modificări ale vitezei de citire legate de conținut. Vorbirea rapidă poate însoți o schimbare rapidă a evenimentelor sau o viteză mare de acțiune; vorbirea prelungită este o acțiune nedorită sau prelungită.
Citiți poezia copilului dumneavoastră în mod natural și expresiv,
simțind starea de spirit. Vorbește cu el despre conținut, asigură-te că înțelege totul. Explicați cuvinte noi dacă este necesar. Este important să vă placă poezia.
Invită-ți copilul să se joace: tu citești o poezie, iar el termină sfârșitul versurilor. Nu le îngreunează copiilor să repete textul frază cu frază. Apoi puteți trece la o repovestire holistică. La început, dați indicii discrete și recitați împreună pasaje care nu au fost încă păstrate în memorie. Pentru a-i menține interesați pe copiii mai mici, puteți recita pe rând o poezie pentru diferite jucării sau din perspectiva unui urs, iepuraș, pisică etc. Copiii de vârstă preșcolară sunt capabili să îndeplinească bine sarcina care le-a fost pusă înainte: să învețe o poezie. Asigurați-vă că discursul copilului dumneavoastră este clar și expresiv în mod natural. Uneori copiii pronunță textul foarte repede, înghițind finalurile. Puteți să o opriți imediat și să o corectați, astfel încât eroarea să nu persistă. Durata unei astfel de activități cu un copil nu trebuie să depășească cinci minute. Este mai bine să te întorci din nou la poezie după un timp.
Învățat și uitat?
Încercați să mențineți interesul copilului pentru poezie. Încercați să jucați un rol sau să jucați cu o jucărie.
Oferă poezia învățată bunicilor tăi de ziua lor de naștere, folosește-o în concerte acasă, ține minte în situații adecvate, urmărind fenomene meteorologice, animale, privind plante și vehicule, admirând o jucărie și făcând treburile casnice cu copilul tău.
Urmând aceste recomandări simple, poți să-ți înveți copilul să iubească literatura, poezia, să observe frumusețea din jurul lui și să formeze un discurs clar, expresiv, care va fi foarte util nu doar la școală, ci și în viața de adult.

Exemple de analiză de poezii pentru copii pentru lectură expresivă.

„Păsărică” I. Jukov
-Bună, păsărică, ce mai faci?
De ce ne-ai părăsit? (intonație afectuoasă, întrebătoare)
- Nu pot trăi cu tine,
Nu există unde să pui coada. (ofensat)
Merge, căscă
Calci pe coada! (nervos)
„Constructor” G. Ladonshchikov
Cu ciocul, ca o daltă, (ritmic, trecând ciocănitul)
Ciocănitoarea își construiește o casă nouă,
Deși el însuși nu știe încă, (nedumerit)
Cine va fi înregistrat în el.
Un sarcin zboară până la o ciocănitoare:
- De ce bati aici, ciocănitoare? (interogativ)
O oră întreagă în scobitura unui copac aspen, (uimit)
Ieși afară de parcă ai fi legat!
- Nu degeaba bat aici! (cu amabilitate)
Vreau să iau niște viermi.
Voi lua un prânz grozav (cu plăcere)
Și voi zbura ca un aspen.
„Câinele din plastic” S. Makhotin
Nu te supara pe mine, (cerere)
Câine de plastilină.
S-a dovedit strâmb (cu regret)
Nas de plastilina.
Coada de plastilină
Atârnă ca o dantelă
Și puțin stricat
Partea plastilină.
Atunci poate eu (speranță, promisiune)
Te voi orbi din nou
Și acum te vreau (cu dragoste)
Și îl iubesc pe acesta.
„Despre zăpadă” N. Firefly
Spre poieniță și poiană (paşnic)
Un bulgăre de zăpadă cade din cer,
Zăpada cade din cer
Pisica toarcă: Brânză de vaci! (moale)
Dar cocoșul a cântat spre el:
- Poate e doar puf (ascut, tare)
- Chela! spuse rata Masha (calm)
- Acesta este terci de orez!
I-au răspuns răţucile
- Asta e vată de vată! (Volum mai rapid, mai mare)
A ieșit un vițel
Am fost surprins ca un copil (uimit)
Înghețul mi-a strâns părțile,
- Mu-mu, atât de mult lapte! (încet)
Și vesela Vanechka (mai animat, distractiv)
Am luat o sanie de acasă,
Am alergat să fac o plimbare în grădină.
Vanya este foarte fericită de zăpadă! (exclamație clară de bucurie)
„Testoasa” K. Chukovsky
Este o plimbare lungă până la mlaștină, (îngrijorat)
Nu este ușor să mergi pe jos până la mlaștină.
„Iată o piatră întinsă lângă drum, (Încântat)
Să ne așezăm și să ne întindem picioarele"
Broaștele pun un mănunchi pe piatră. (pe îndelete)
„Ar fi frumos să stăm întinși aici o oră!” (Within Temptation)
Deodată o piatră i-a sărit în picioare (repede, tăios)
Și i-a prins de picioare.
Și țipau de frică:
— Dar e o broască țestoasă! (moderat tare, surprins)