Ranhigi są urzędnikami pod przewodnictwem Prezydenta. Rosyjska Akademia Gospodarki Narodowej i Administracji Publicznej przy Prezydencie Federacji Rosyjskiej

Rosyjska Akademia Gospodarki Narodowej i Administracji Publicznej pod przewodnictwem Prezydenta Federacji Rosyjskiej (RANEPA) zapewnia szerokie możliwości zdobycia wyższego wykształcenia na studiach licencjackich, specjalistycznych i magisterskich. Jeśli jeszcze nie zdecydowałeś się na wybór niezbędnego programu edukacyjnego, zawsze jesteśmy gotowi do pomocy. W tym celu można skontaktować się z Komisją Rekrutacyjną lub wydziałami Akademii.

RANEPA regularnie organizuje dni otwarte – gorąco polecamy ich odwiedzenie. Organizowane są akademickie dni otwarte, na których reprezentowane są wszystkie wydziały, oraz dni otwarte poszczególnych wydziałów, dla tych, którzy już zdecydowali się na swoją specjalizację. Śledź aktualności w dziale „Dni Otwarte”, gdzie zamieszczane są aktualne informacje dla wnioskodawców.

Aby pomóc kandydatom, Akademia prowadzi różne kursy przygotowawcze do zdania Unified State Exam.

RANEPA to jeden z wiodących uniwersytetów w naszym kraju, największy uniwersytet w Rosji i Europie o profilu społeczno-gospodarczym i humanitarnym. Akademia zajmuje czołowe miejsca we wszystkich rankingach ogólnopolskich.

Wiedza, jakość kształcenia

Wysokiej jakości programy szkoleniowe pomogą Ci zdobyć unikalną wiedzę i zbudować karierę w wybranej przez siebie dziedzinie. Już w trakcie studiów będziesz miał możliwość odbycia stażu w dużych rosyjskich i międzynarodowych firmach, a także w agencjach rządowych.

Współpraca międzynarodowa

RANEPA współpracuje z wiodącymi zagranicznymi placówkami edukacyjnymi. Programy podwójnego dyplomu i staży zapewniają szkolenia na uczelniach partnerskich w Wielkiej Brytanii, Francji i Holandii (pełna informacja w zakładce „Partnerzy międzynarodowi”). Ponadto istnieją programy wymiany z uczelniami partnerskimi za granicą. Języki obce w Akademii nauczane są na poziomie najlepszych uczelni językowych.

Nauka

Nasi studenci mogą zajmować się nauką pod okiem czołowych pedagogów i naukowców z Rosji i świata oraz kontynuować naukę na studiach magisterskich, podyplomowych lub doktoranckich. Akademia posiada unikalny potencjał naukowy i ekspercki i jest największym ośrodkiem eksperckim Administracji Prezydenta, Kancelarii Rządu, ministerstw i departamentów.

Zajęcia dodatkowe

Jednym z priorytetowych obszarów Akademii jest rozwój życia studenckiego i samorządności. Oferta wydarzeń jest bardzo szeroka: od konkursów wokalnych, tanecznych i klubów KVN po letnie obozy intelektualne i szkoły. Akademia ma wszelkie możliwości uprawiania sportu – na terenie kampusu głównego znajdują się liczne boiska sportowe i basen.

Państwo Licencja nr 1471 z dnia 1 lipca 2008 r
Akredytacja nr 1262-06 z dnia 4 lipca 2012 r

Federalna Państwowa Instytucja Edukacyjna Wyższego Kształcenia Zawodowego „Rosyjska Akademia Administracji Publicznej pod Prezydentem Federacji Rosyjskiej” jest uważana za lidera w kształceniu specjalistów do służby publicznej w agencjach rządowych i administracji miejskiej. Niestety większość menedżerów nie ma odpowiedniego przeszkolenia, dlatego zarządzenia rządowe nie są realizowane. Kadra kierownicza potrzebuje odpowiedniego przeszkolenia. RAGS tworzy metodologię szkolenia kadry kierowniczej dla machiny państwowej. Akademia świadczy usługi zaawansowanych szkoleń i przekwalifikowań dla pracowników zajmujących stanowiska kierownicze.

Programy edukacyjne w RAGS

RAGS specjalizuje się w szkoleniu kadr dla służby cywilnej i administracji miejskiej. W związku z tym programy nauczania obejmują informacje na temat zarządzania personelem, organizowania produktywnej pracy różnych struktur i innych przedmiotów, których znajomość może zwiększyć produktywność menedżera. Instytut kształci zarówno młodych ludzi, jak i doświadczonych specjalistów, którzy muszą się przekwalifikować, aby udoskonalić swoje umiejętności przywódcze lub podnieść swoje kwalifikacje. Co więcej, skuteczność szkolenia nie zależy od wieku i pozycji uczniów. Wszyscy specjaliści przechodzący szkolenie będą mogli znaleźć przydatne informacje.

Działalność naukowa instytutu

Aby skutecznie szkolić kadrę dla rządu, instytut stale udoskonala swoje programy edukacyjne. Dlatego zajmuje wysokie stanowiska w. Skuteczność działań zapewniają ogromne systemy analityczne i obliczeniowe, które zbierają aktualne informacje, klasyfikują je i analizują. Wyniki badań i sondaży socjologicznych wykorzystywane są w procesie nauczania studentów, dzięki czemu na uczelni przekazywane są najaktualniejsze informacje i wykorzystywane są najlepsze metody kształcenia kadr zarządzających.

Strategiczna rola Urzędu Stanu Cywilnego

RAGS szkoli czołowy personel kraju, od którego będzie zależeć przyszłość Rosji, począwszy od władz okręgowych, a skończywszy na ministerstwach. Nauczyciele Rosyjskiej Akademii Administracji Publicznej pod przewodnictwem Prezydenta Federacji Rosyjskiej mają odpowiedzialną misję przygotowania przyszłej elity Rosji. Jeśli profesorowie instytutu nie będą w stanie nauczyć swoich studentów prawidłowego zarządzania personelem i majątkiem państwowym, może to mieć fatalne konsekwencje. Dlatego też kierownictwo instytutu starannie dobiera kadrę dydaktyczną, która potrafi sprostać powierzonej jej misji.

Absolwent tej uczelni: Oprócz poprzedniego przecieku „o fałszowaniu ministrów i urzędników” o nazwie IPNB RANEPA.
1. Zacznijmy od początku. Czy prezydencki status Akademii odpowiada rzeczywistości?
Z dosłownej interpretacji nazwy Akademii wynika, że ​​istnieje pewien związek pomiędzy Akademią a Administracją Prezydenta Federacji Rosyjskiej. Czy tak jest? Na stronie Administracji Prezydenta Federacji Rosyjskiej możemy zobaczyć organizacje i instytucje wchodzące w skład tej struktury lub finansowane przez Administrację Prezydenta Federacji Rosyjskiej. RANEPY tam nie znajdziemy. Jednak do niedawna istniała Wyższa Szkoła Ekonomiczna, późny Urząd Stanu Cywilnego, a obecnie Instytut Zarządzania Kryzysowego Aleksiejew (RSChP). Akademia została jednak powołana dekretem Prezydenta Federacji Rosyjskiej. Ale pamiętajmy, ile razy Prezydent odwiedził tę Akademię. Przypomnijmy, cztery lata temu, ale nie na spotkaniu ze studentami, ale jako platforma dla forum ONF. Wystąpienia prominentnych urzędników państwowych nie są przeznaczone dla studentów, ale dla osób, które odbywają dodatkową edukację. Studenci nie mają wstępu. Proces przekwalifikowania urzędników służby cywilnej jest efektem konkursu organizowanego wraz z innymi uczelniami. Większość znanych absolwentów to głównie ci, którzy uczestniczyli w zaawansowanych programach szkoleniowych.
2. Relacje z administracją.
Wczorajszy uczeń, przekraczając próg RANEPA, składając dokumenty do komisji rekrutacyjnej, nie podejrzewa jeszcze, że opinia publiczna i oceny osławionych agencji mają niewiele wspólnego z rzeczywistością.
Po pierwsze, relacja z administracją zbudowana jest na dylemacie jeżozwierza, czyli: Ty, osoba, która przyszła tam po minimum należnych Ci usług, które Ci się słusznie należą (prośba o certyfikat, referencje, możliwość znalezienia w związku z jakąś imprezą, wakacjami podyplomowymi itp.) spotykasz się z „igłami jeżozwierza” w osobie przedstawicieli Administracji, czyli z wymówkami, śniadaniami, mimo że dyrekcja twierdzi, że starają się pomóc ty, ale nie możesz nic zrobić.
Po drugie, pamiętaj: „Nikt tutaj nie jest ci nic winien. Jeśli coś robimy, robimy to z dobrymi intencjami.” W praktyce sytuacja wygląda tak: za studia trzeba zdecydowanie płacić, po cenie, która z roku na rok rośnie, a która nie jest ustalana na podstawie rzeczywistego stanu rzeczy (w kwestii jakości usług). Zapomnij, że masz obowiązek terminowo informować Cię o planowanych wydarzeniach, organizować spotkania, wykłady publiczne i wspierać Cię w każdy możliwy sposób. Dziekanat nie udziela studentom informacji o konkursach, stypendiach i olimpiadach studenckich. Jeżeli dziekanat w ogóle tego nie robi, to na poziomie uczelni informacja pojawia się (jeśli się pojawia) po fakcie lub w ciągu kilku godzin. Inaczej mówiąc, administracja nie jest w ogóle zainteresowana promocją własnych studentów i sławą samego wydziału.
Po trzecie, radzimy, jeśli już zostaniesz przyjęty, staraj się nie rozpoczynać studiów od konfliktów, bo dodatkową opcją będzie dla Ciebie wyjaśnienie Twojego prawdziwego stanu rzeczy, gdyż Akademia działa na zasadzie „wet za wet” , w stosunku do tych, którzy żądają „za dużo” (patrz wcześniej). Gdy już się „niewłaściwie zachowasz”, nie spodziewaj się normalnych relacji z indywidualnymi przedstawicielami Administracji, rezerwacji sal, wpadniesz w kategorię „problemów”, z ciągłym przypomnieniem o swoich „sukcesach”.
Po czwarte, wszelkie działania administracji (organizacyjne, strukturalne), które naruszają prawa i interesy studentów, realizowane są albo niezależnie od opinii studentów, albo przy „jednomyślnym” poparciu. Na przykład ludzie weszli na wydział „markowy”, ale ukończyli Instytut Bezpieczeństwa Narodowego.
P.S. Za korupcję, Aniu. nie wiem.

3. Życie studenckie.
Po pierwsze, organy samorządu studenckiego są proadministracyjne i nie ma mowy o jakiejkolwiek reprezentacji interesów studentów. Nie ma sprawozdawczości ze strony organów samorządowych, jedynie formalne raportowanie do Administracji. Oczywiste problemy nie są rozwiązywane, organizacja wydarzeń jest na niskim poziomie (informacyjnym, logistycznym i ilościowym). Zdecydowanie odradza się rozważanie spraw ważnych dla zwykłego studenta (wyżywienie w rozsądnych cenach, problemy z dostępem do Internetu na terenach uczelni, zakwaterowanie w akademiku).
Po drugie, jest bardzo niewiele wydarzeń dla studentów, z wyjątkiem imprezy ze skeczami, głośnego balu sylwestrowego i przypadkowych festiwali, podczas których można dostać darmową puszkę Red Bulla.
Po trzecie, jeśli jakiekolwiek inicjatywy są realizowane za pośrednictwem Samorządu Studenckiego, zazwyczaj realizują korzyści, z których studenci innych uczelni cieszą się od dawna (w kwestii konkurencyjności).

4. Edukacja.
Po pierwsze, „edukacja zorientowana na praktykę” ma dwie strony. Pierwsza strona całkowicie rozbija cały sens praktyki. Jak wspomniano w poprzednim poście, nauczyciele faktycznie dzielą się swoimi sprawami: treściami osobistymi, codziennymi i ekonomicznymi. Tam, gdzie sprawy domowe to sprzątanie ogrodu i pielenie warzyw, sprawy domowe to fascynujące opowieści o życiu, a sprawy osobiste to skumulowane doświadczenie ich społecznej aktywności.
Druga strona. Jest kilku praktykujących nauczycieli, którzy naprawdę dzielą się swoim doświadczeniem zawodowym i pomagają w wyborze zawodu. Nie ma ich wielu.
Po drugie, szkoły naukowe. Jedynym znaczeniem słowa „szkoła” w tym przypadku jest szkoła życia, w której naprawdę zrozumiesz, że życie nie jest takie różowe i nikt nie będzie Cię przekonywał złudzeniami co do wspaniałej przyszłości. Nauka jest tutaj w smutnej sytuacji. Przedstawiciele szkół naukowych albo są po prostu zarejestrowani, albo sami korzystają z poziomu, na którym ta szkoła jest zlokalizowana. Przywitajmy się z: najmłodszym lekarzem w Rosji, specjalistą prawa publicznego z wykształceniem pedagogicznym, mistrzem wystąpień publicznych i znawcą podstawowych zasad prawa rzymskiego.
Twierdza nauki - dwie rady rozpraw doktorskich, promienie słońca w ciemnym królestwie, zostały niedawno zamknięte.
Po trzecie, trochę o typowych nauczycielach Akademii. Jak zauważono wcześniej, proces edukacyjny to rozwiązywanie niepotrzebnych zadań i obojętność na rezultaty lub ich brak. Brak umiejętności zainteresowania uczniów przedmiotem i zmotywowania ich do nauki. Nauczanie każdej dyscypliny wyraża się w badaniu i omawianiu: historii, przedmiotu i przedmiotu dziedziny, czystej teorii. Szczególnie niesamowita jest wiedza niektórych nauczycieli. Świadczy o tym całkowita nieznajomość praktyki sądowej, przybliżone informacje na ten temat, a wszelkie działania edukacyjne polegają na powtarzaniu tematów z podręcznika. Większość nauczycieli jest zaproszona (ale nie Moskiewski Uniwersytet Państwowy i Wyższa Szkoła Ekonomiczna), więc wyciągnijcie własne wnioski.
P.S. Samotni nauczyciele są całkowitym przeciwieństwem tego, co zostało powiedziane (MSU i HSE oraz kilku z RANEPA).
W ten sposób zostaje przezwyciężone założenie o dobrym podejściu do RANEPA, począwszy od złożenia dokumentów aż po otrzymanie dyplomu. Tak naprawdę każdy punkt można rozsądnie rozwinąć w pełnoprawny post. W rezultacie, nie nawołując do niczego ani do niczego nie zniechęcając, wyciągnij własne wnioski. Wszystkie zbiegi okoliczności są przypadkowe.

popieram 67

wydarzenie

Wykształcenie wyższe kierunkowe Zarządzanie i Zarządzanie Zasobami Ludzkimi

Instytut Biznesu i Administracji Biznesowej

Od 19:00 Aleja Wernadskiego, 82, budynek 1

wydarzenie

Dzień Otwarty

wydarzenie

Dzień Otwarty

Instytut Służby Publicznej i Zarządzania

Od 13:00 Aleja Vernadskogo, 82, budynek 1

Komisja Rekrutacyjna RANEPA

język www.ranepa.ru/abiturient/priemnaya-komissiya

zarys_poczty[e-mail chroniony]

harmonogram Tryb pracy:

pon., wt., śr., czw., pt. od 10:00 do 18:00

Najnowsze recenzje RANEPA

Anonimowa recenzja 03:56 25.09.2017

Jeśli chcesz zmarnować rok swojego życia, PRZYJDŹ TUTAJ. To był największy błąd mojego życia – wejście do tej nic nie znaczącej instytucji. Nie tylko zapłaciłem pieniądze, ale także straciłem rok.

Sama jestem absolwentką studiów licencjackich MGIMO. Wstąpiłem do RANEPA, aby uzyskać tytuł magistra. Przyszedłem na wydział IOM, dziekanat uśmiechnął się słodko, polecił wydział, ogólnie wszystko było mniej więcej zadowalające.

Jednak po:

1) Niewykwalifikowani nauczyciele.

2) Poziom języka angielskiego...

Anonimowa recenzja 15:21 18.07.2017

Najgorszą rzeczą, jaka może ci się przytrafić w życiu, jest Wydział Prawa Ranhigs (ipinb, który).

Jako absolwent mogę śmiało powiedzieć, że bardziej świńskiej postawy w dziekanacie nie znajdziesz nigdzie.

Wydawało się, że kadra nauczycielska jest wybierana wyłącznie na podstawie obecności choroby psychicznej. 10% wiedzy zdobędziesz z wykładów (w większości przypadków bezużytecznych) i seminariów, resztę - zrobisz to sam. niezbędne dla studentów informacje wysyłane są na ostatnią chwilę, spotkania z dziekanem...

Galeria RANEPA

informacje ogólne

Federalna Państwowa Budżetowa Instytucja Edukacyjna Szkolnictwa Wyższego „Rosyjska Akademia Gospodarki Narodowej i Administracji Publicznej przy Prezydencie Federacji Rosyjskiej”

Oddziały RANEPY

Szkoły wyższe RANEPA

• Kolegium Rosyjskiej Akademii Gospodarki Narodowej i Administracji Publicznej przy Prezydencie Federacji Rosyjskiej – w Kazaniu
• Kolegium Rosyjskiej Akademii Gospodarki Narodowej i Administracji Publicznej pod przewodnictwem Prezydenta Federacji Rosyjskiej
• Kolegium Rosyjskiej Akademii Gospodarki Narodowej i Administracji Publicznej przy Prezydencie Federacji Rosyjskiej – w Omsku

Licencja

nr 02656 ważny bezterminowo od dnia 10.09.2017r

Akredytacja

Brak danych

Wyniki monitoringu Ministerstwa Edukacji i Nauki dla RANEPA

Indeks	18 lat	17 lat	16 lat	15 lat	14 lat
Wskaźnik wydajności (na 7 punktów)	5	6	6	6	4
Średni wynik egzaminu Unified State Examment dla wszystkich specjalności i form studiów	68.84	68.23	71.46	66.45	71.94
Średni wynik egzaminu Unified State Examation osób zapisanych do budżetu	91.4	89.43	88.30	88.04	90.05
Średni wynik egzaminu Unified State Examination osób zapisanych na zasadach komercyjnych	65.26	65.14	68.38	62.35	69.07
Średni minimalny wynik egzaminu Unified State Exam dla wszystkich specjalności dla zapisanych studentów studiów stacjonarnych	42.35	41.62	52.52	49.21	51.79
Liczba studentów	18364	18211	17412	15400	14864
Dział na pełen etat	14005	13799	12243	11393	8887
Dział na pół etatu	2086	2206	2097	1687	2088
Zaoczny	2273	2206	3072	2320	3889
Wszystkie dane	Raport	Raport	Raport	Raport	Raport

Recenzje uniwersytetów

Najlepsze uniwersytety prawnicze w Rosji według międzynarodowej grupy informacyjnej „Interfax” i stacji radiowej „Echo Moskwy”

Najlepsze uniwersytety finansowe w Rosji według magazynu „FINANSE”. Rating opiera się na danych dotyczących wykształcenia dyrektorów finansowych dużych przedsiębiorstw.

TOP 5 uniwersytetów w Moskwie z najwyższymi i najniższymi wynikami pozytywnymi USE na kierunku „Orzecznictwo” w 2013 roku. Koszt płatnego szkolenia.

Wyniki kampanii rekrutacyjnej na specjalistyczne uczelnie ekonomiczne w Moskwie w 2013 roku. Miejsca budżetowe, wynik pozytywny USE, czesne. Profile kształcenia ekonomistów.

O RANEPIE

Struktura RANEPY

Rosyjska Prezydencka Akademia Gospodarki Narodowej i Administracji Publicznej jest największą uczelnią w Rosji, kształcącą młodych specjalistów ze wszystkich dziedzin zarządzania. RANEPA to jedna z najmłodszych i najbardziej perspektywicznych instytucji edukacyjnych, dekret o jej utworzeniu został podpisany w 2010 roku. W skład Akademii weszli:

• 12 instytutów regionalnych o znaczeniu federalnym;
• Akademia Gospodarki Narodowej;
• Rosyjska Akademia Administracji Publicznej.

Oddziały RANEPA zostały otwarte w miastach takich jak Nowosybirsk, Czelabińsk, Arzamas, Niżny Nowogród, Rostów nad Donem i innych; łącznie w kraju działa 68 oddziałów pod patronatem Rosyjskiej Prezydenckiej Akademii Gospodarki Narodowej i Administracji Publicznej w dniu terytorium 58 podmiotów Federacji. Ogólna liczba studentów w całym kraju to ponad 200 tysięcy osób, z czego 35 tysięcy studiuje w trybie stacjonarnym.

RANEPA to nie tylko największa uczelnia wyższa w Rosji specjalizująca się w naukach humanistycznych, ale także znaczący konkurent dla wiodących instytucji europejskich w dziedzinie ekonomii i socjologii. Popularność akademii podkreślają czołowe miejsca w ogólnopolskich rankingach oraz różnorodne statystyki.

Nauczyciele, uczniowie i system edukacji w RANEPA

Dziś w moskiewskim oddziale RANEPA studiuje ponad 4500 tysięcy studentów na 82 specjalnościach. Dla studentów udostępniony jest internat. Struktura kształcenia w akademii charakteryzuje się znacznym zróżnicowaniem. W związku z tym studentom oferujemy:

• 26 specjalistycznych programów szkoleniowych;
• 22 programy studiów licencjackich;
• 14 programów studiów magisterskich;
• 31 programów dla uczniów pragnących zdobyć wykształcenie średnie specjalistyczne.

Tworzenie i aktualizacja kursów szkoleniowych odbywa się corocznie, dziś uczelnia opracowała i wdrożyła około 700 dodatkowych programów szkoleniowych. Dla chcących kontynuować proces poznawania nowych prawd dostępne są studia podyplomowe i doktoranckie. W pierwszym przypadku studenci mogą wybierać spośród 65 specjalności naukowych, a w drugim – spośród 25.

RANEPA ma imponującą kadrę nauczycielską. Studentów uczy ponad 3000 wysoko wykwalifikowanych nauczycieli, z czego 700 ma stopnie doktora i profesora.

Szkolenia w RANEPA są naprawdę wyjątkowe. Uczelnia ta zapewnia młodym studentom nie tylko klasyczne umiejętności podstawowe, ale także rozwój na dużą skalę projektu dotyczącego kształcenia ustawicznego urzędników służby cywilnej. Innowacyjny pomysł został po raz pierwszy zrealizowany w murach akademii. Jego główne znaczenie sprowadza się do ustawicznego szkolenia i wsparcia pracowników tego sektora zarządzania, przekwalifikowania, doskonalenia zawodowego i różnorodnej działalności doradczej.

RANEPA integruje globalne doświadczenie

RANEPA specjalizuje się w kształceniu najwyższej klasy menedżerów, absolwenci uczelni nie ustępują swoją wiedzą studentom wiodących instytutów zagranicznych. Szkolenia prowadzone są według prestiżowych, międzynarodowych programów MBA (Master of Business Administration) i EMBA (Executive Master of Business Administration), istotnych w globalnym biznesie. RANEPA stała się także pierwszą uczelnią, która nauczała systemu MPA (Master of Public Administration). To innowacyjne podejście pozwala zapewnić rządowi rosyjskiemu wysoko wykwalifikowaną kadrę.

Na bazie akademii wdrożono inkubator przedsiębiorczości, który został oceniony przez społeczność światową, a mianowicie w rankingach magazynu Forbes, jako najbardziej zaawansowany i odnoszący sukcesy w Rosji.

RANEPA przywiązuje dużą wagę do interakcji z kolegami z zagranicy. W ten sposób wymienia się doświadczenia ze znanymi światowymi uniwersytetami, w tym z Harvardem i Stanfordem. Współpraca opiera się na obustronnie korzystnych warunkach, uczelnia wysyła swoich studentów na staże, przyjmuje na staże studentów z zagranicy i opracowuje wspólne projekty.

Cele, zadania i zasady działania uczelni

Dziś przed RANEPA stoją następujące najważniejsze zadania:

• szkolenie wysoko wykwalifikowanej kadry dla struktur rządowych i publicznych;
• prowadzenie badań w sferze społecznej i gospodarczej;
• rozwój prac naukowych;
• udzielanie władzom pomocy naukowej i eksperckiej;
• ustalanie standardów edukacyjnych, monitorowanie i domaganie się ich wdrażania.

Rosyjska Prezydencka Akademia Gospodarki Narodowej i Administracji Publicznej przestrzega następujących zasad szkolenia:

• ciągłość (szkolenie wstępne, szkolenie zaawansowane, przekwalifikowanie);
• indywidualne podejście (studenci mogą stworzyć własny program z określonego zestawu kursów modułowych);
• wykorzystanie międzynarodowego doświadczenia w szkoleniach (programy wymiany studenckiej, staże);
• innowacyjne metody nauczania (gry biznesowe, symulatory, ćwiczenia praktyczne);
• Podstawą szkolenia jest zdobycie umiejętności praktycznych.

Rosyjska Akademia Administracji Publicznej pod przewodnictwem Prezydenta Federacji Rosyjskiej (ŁACHMANY)
Dawne imiona	Akademia Nauk Społecznych podlegająca Komitetowi Centralnemu KPZR Rosyjska Akademia Zarządzania
Rok Fundacji	1946
Rok reorganizacji	2010
Rektor	Władimir Aleksandrowicz Mau
Lokalizacja	Rosja Rosja, Moskwa
Legalny adres	119606, Moskwa, Aleja Wernadskiego, 84
Strona internetowa	szmaty.ru

Rosyjska Akademia Służby Cywilnej (ŁACHMANY) przy Prezydencie Federacji Rosyjskiej – uczelnia wyższa, która istniała w latach 1946-2010.

Akademia pełniła funkcje ośrodka edukacyjnego, metodologicznego, naukowego, informacyjno-analitycznego dotyczącego problemów służby cywilnej w Federacji Rosyjskiej, a także zarządzała systemem przekwalifikowania i doskonalenia urzędników służby cywilnej.

Encyklopedyczny YouTube

1 / 5

O Akademii, 2018

Instrukcja rejestracji do Olimpiady RANEPA i przejścia etapu korespondencyjnego jest nowa

NAJWAŻNIEJSZE Idee dotyczące prawidłowego myślenia | ARKA POMYSŁÓW

Napisy na filmie obcojęzycznym

Fabuła

ZSRR

Akademia Nauk Społecznych podlegająca Komitetowi Centralnemu KPZR- wyższa uczelnia partyjna ZSRR. Utworzony w Moskwie 2 sierpnia 1946 r. w celu szkolenia pracowników teoretycznych centralnych instytucji partyjnych, Komitetu Centralnego Komunistycznych Partii Republik związkowych, komitetów okręgowych i regionalnych KPZR (b), a także nauczycieli akademickich, badaczy w instytucjach badawczych i czasopism naukowych.

Specjaliści kształcili się w zakresie historii KPZR, ogólnych problemów ekonomii politycznej, ekonomii przemysłowej, ekonomiki rolnictwa, ekonomii światowej, materializmu dialektycznego i historycznego, krytyki współczesnej filozofii i socjologii burżuazyjnej, komunizmu naukowego, historii społeczeństwa radzieckiego, historii międzynarodowej komunistyczni robotnicy i ruch narodowo-wyzwoleńczy, krytyka literacka, historia sztuki i dziennikarstwo. W 1964 roku powstał w ramach AON.

studenci studiów podyplomowych Kandydata Nauk.

Akademia Nauk Społecznych kształciła studentów studiów podyplomowych przez okres 3 lat. Do końca trzeciego roku studiów doktoranci obronili prace dyplomowe na stopień kandydata nauk ścisłych. Zarządzeniem Prezydenta Federacji Rosyjskiej B.N. Jelcyna nr 72-rp z dnia 5 listopada 1991 r. Akademia Nauk Społecznych została przekształcona w Rosyjską Akademię Zarządzania, której rektorem został mianowany prof. Tichonow Rostisław Jewgienijewicz. Akademia przeszła głębokie reformy, zarówno pod względem kadrowym, jak i treściowym procesu edukacyjnego. Główne cele Akademii zdefiniowane są jako: - kształcenie podyplomowe, przekwalifikowanie i doskonalenie kadry menedżerskiej; - rozwój nowych technologii administracji publicznej; - prowadzenie badań naukowych programów i projektów rządowych; - badanie i prognozowanie potrzeb kadry kierowniczej; - wsparcie analityczne i informacyjne władz publicznych i kadry zarządzającej. Zgodnie z tymi zadaniami, pod przewodnictwem rektora R. E. Tichonowa, opracowano i częściowo wdrożono program „Optymalizacja struktur i mechanizmów zarządzania federalnego i regionalnego”, który był i pozostaje najpilniejszym zadaniem w obszarze administracji publicznej .

W dniu 20 września 2010 r. Prezydent Federacji Rosyjskiej D. A. Miedwiediew dekretem nr 1140 połączył Rosyjską Akademię Administracji Publicznej pod przewodnictwem Prezydenta Federacji Rosyjskiej i Akademię Gospodarki Narodowej, tworząc w ten sposób Federalną Państwową Instytucję Budżetową Wyższych Kształcenie zawodowe „Rosyjska Akademia Gospodarki Narodowej i Administracji Publicznej przy Prezydencie Federacji Rosyjskiej” .

23 września 2010 r. zarządzeniem Przewodniczącego Rządu Federacji Rosyjskiej W.W. Putina nr 1562 V.A. Mau został mianowany rektorem RANEPA. A. M. Margolin został mianowany pełniącym obowiązki rektora RAGS na okres reorganizacji.

W dniu 29 grudnia 2010 r. Dekretem Rządu Federacji Rosyjskiej nr 1178 został uchwalony Statut federalnej państwowej budżetowej instytucji edukacyjnej wyższego wykształcenia zawodowego „Rosyjska Akademia Gospodarki Narodowej i Administracji Publicznej przy Prezydencie Federacji Rosyjskiej”. zatwierdzony.

O Akademii

Rosyjska Akademia Administracji Publicznej przy Prezydencie Federacji Rosyjskiej została powołana Dekretem Prezydenta Federacji Rosyjskiej z dnia 6 czerwca 1994 roku nr 1140. Zgodnie z tym dekretem Akademii powierzone są funkcje edukacyjne, edukacyjne, ośrodek metodologiczny, naukowy i informacyjno-analityczny zajmujący się problemami służby publicznej w Federacji Rosyjskiej.

25 grudnia 2007 roku rektorem Akademii został wybrany były prezydent-rektor Władimir Konstantinowicz Jegorow.

Akademia koordynuje działalność edukacyjną, naukową, informacyjno-analityczną i metodyczną federalnych państwowych instytucji oświatowych kształcących urzędników państwowych, określonych w załączniku do Dekretu Prezydenta Federacji Rosyjskiej z dnia 10 listopada 2006 r. nr 1264.

Akademia kształci pracowników federalnych organów i administracji rządowej, organów rządowych podmiotów Federacji Rosyjskiej, pracowników komunalnych, przedstawicieli władz ustawodawczych, wykonawczych i sądowych, pracowników struktur handlowych z wyższym wykształceniem. Ponadto Akademia prowadzi specjalne kursy doskonalenia zawodowego dla starszych duchownych Rosyjskiej Cerkwi Prawosławnej

W ramach drugich programów studiów wyższych prowadzone są szkolenia w specjalnościach „Zarządzanie państwem i gminą”, „Orzecznictwo”, „Ekonomika pracy”, „Zarządzanie kryzysowe”, „Gospodarka narodowa”, „Gospodarka światowa”, „Podatki i opodatkowanie”, „Zarządzanie organizacją”, „Psychologia”, „Zarządzanie personelem”, „Nauki polityczne”, „Socjologia”, „Historia”, „Dokumentacja i wsparcie dokumentacyjne zarządzania”, „Informatyka stosowana w zarządzaniu państwem i gminą”. W ramach tych specjalności kształcą się ekonomiści, prawnicy, socjolodzy, psycholodzy, specjaliści od zarządzania itp.

Sześć specjalistycznych programów magisterskich umożliwia przyjęcie na studia na kierunku Ekonomia.

Zgodnie z Dekretem Prezydenta Federacji Rosyjskiej z dnia 28 grudnia 2006 r. Nr 1474 „W sprawie dodatkowego kształcenia zawodowego urzędników państwowych Federacji Rosyjskiej” Akademia podejmuje działania mające na celu rozszerzenie zakresu przekwalifikowania i doskonalenia zawodowego urzędników służby cywilnej.

Najważniejszym obszarem dodatkowego kształcenia zawodowego urzędników służby cywilnej i kadry menedżerskiej w biznesie jest realizacja programów Master of Public Administration (MPA) i Master of Business Administration (MBA) wspólnie z partnerami zagranicznymi.

W 2008 roku Akademia po raz pierwszy otworzyła swoje podwoje dla absolwentów szkół i uczelni, oferując kształcenie w programach kształcenia pierwszej wyższej edukacji zawodowej na specjalnościach „Psychologia” i „Prawnictwo”, studiach licencjackich „Ekonomia” i „Zarządzanie” .

Akademia kształci wysoko wykwalifikowaną kadrę naukowo-pedagogiczną poprzez stacjonarne i niestacjonarne studia podyplomowe, studia doktoranckie oraz formy konkursowe. Obrony prac doktorskich i magisterskich prowadzone są w 16 radach doktorskich.

Akademia posiada 20 wydziałów i inne działy strukturalne.

Akademia posiada nowoczesną bazę materialną dla procesu dydaktycznego i badawczego. Kompleks jej budynków, położony w południowo-zachodniej części Moskwy, obejmuje: dwa budynki edukacyjne o łącznej powierzchni 120 tysięcy metrów kwadratowych. M; dwa hotele z 1300 pokojami jedno- i dwuosobowymi; audytorium mieszczące ponad sto sal lekcyjnych, w tym Wielką Salę Zgromadzeń na 910 miejsc i Małą Salę na 400 miejsc (wiele sal wyposażonych jest w nowoczesny sprzęt techniczny); tworzona przez dziesięciolecia własna biblioteka, której zbiory liczą około dwóch milionów pozycji w języku rosyjskim i obcym.

(1959-1965)

Instytut Badań Naukowych i Informacji (INRI)

Instytut Służby Publicznej i Zarządzania (IGSU)

Kierownictwo

• Departament Koordynacji Działalności Edukacyjnej
• Studia podyplomowe i doktoranckie
• Dyrekcja Wykonawcza Rady Rektorów Federalnych Państwowych Instytucji Oświatowych
• Technologia komputerowa i systemy informacyjne
• Zarządzanie Biznesem
• Finansowe i ekonomiczne
• Działalność pozabudżetowa
• Księgowość i kontrola finansowa
• Gospodarczy
• Inżynieria i technika
• Budowa kapitału
• Usługi społeczne i usługi „Academservice”
• Logistyka
• Dział prawny

Centra

• Centrum Zapewniania Jakości Edukacji
• Centrum Informacyjno-Metodologiczne Technologii Administracji Państwowej i Miejskiej
• Centrum Eksperymentalnych Programów Edukacyjnych
• Monitoring administracji publicznej i prawa
• Stosunki międzynarodowe
• Problemy polityki migracyjnej
• Socjologiczny
• Sytuacyjny
• Centrum Inwestycji i Innowacji
• Wydawniczy
• Centrum Planowania i Prognozowania Kariery
• Medyczny
• Biznes
• Redakcja magazynu „Służba Publiczna”
• Kulturalny
• Krajowy kompleks edukacyjno-zdrowotny „Solneczny”