Oseeva Dlaczego (Sumienie) przeczytał tekst tej historii w całości online. Magiczne słowo Oseevy (Dziękuję) przeczytaj cały tekst online

Uwaga! To jest przestarzała wersja strony!
Aby dokonać aktualizacji do nowej wersji, kliknij dowolny link po lewej stronie.

W. Oseewa

Historie

Co jest łatwiejsze?

Trzej chłopcy weszli do lasu. W lesie są grzyby, jagody, ptaki. Chłopcy poszli na żywioł. Nie zauważyliśmy, jak minął dzień. Idą do domu - boją się:

Uderzy nas w domu!

Zatrzymali się więc na drodze i zastanawiali się, co jest lepsze: kłamać czy mówić prawdę?

„Powiem” – mówi pierwszy – „że wilk zaatakował mnie w lesie”. Ojciec będzie się bał i nie będzie krzyczał.

„Powiem” – mówi drugi – „że poznałem mojego dziadka”. Moja mama będzie szczęśliwa i nie będzie mnie krzyczeć.

„I powiem prawdę” – mówi trzeci. „Zawsze łatwiej jest powiedzieć prawdę, bo to jest prawda i nie trzeba niczego wymyślać”.

Więc wszyscy poszli do domu. Gdy tylko pierwszy chłopiec powiedział ojcu o wilku, spójrz, nadchodzi straż leśna.

Nie, mówi, w tych miejscach są wilki.

Ojciec się rozzłościł. Za pierwsze przewinienie byłem zły, a za kłamstwo - dwa razy bardziej.

Drugi chłopiec opowiedział o swoim dziadku. A dziadek tam jest – przychodzi z wizytą.

Matka odkryła prawdę. Za pierwszą winę byłem zły, ale za kłamstwo byłem zły dwa razy bardziej.

A trzeci chłopiec, gdy tylko przybył, natychmiast przyznał się do wszystkiego. Ciotka poskarżyła się na niego i przebaczyła mu.

Źle

Obaka szczeknęła wściekle, opadając na przednie łapy. Tuż przed nią, przyciśnięty do płotu, siedział mały, rozczochrany kotek. Otworzył szeroko usta i miauknął żałośnie. Dwóch chłopców stało w pobliżu i czekało, co się stanie.

Kobieta wyjrzała przez okno i pośpiesznie wybiegła na ganek. Odpędziła psa i ze złością krzyknęła do chłopców:

Wstydź się!

Co za wstyd? Nic nie zrobiliśmy! - chłopcy byli zaskoczeni.

To jest złe! - odpowiedziała ze złością kobieta.

W tym samym domu

albo - w tym samym domu był chłopiec Wania, dziewczynka Tania, pies Barbos, kaczka Ustinya i kurczak Boska.

Któregoś dnia wszyscy wyszli na podwórze i usiedli na ławce: chłopiec Wania, dziewczynka Tanya, pies Barbos, kaczka Ustinya i kurczak Boska.

Wania spojrzał w prawo, spojrzał w lewo, podniósł głowę. Nudny! Wziął go i pociągnął Tanyę za warkocz.

Tanya rozzłościła się i chciała oddać Wani, ale widział, że chłopiec jest duży i silny.

Kopnęła Barbosa. Barbos pisnął, poczuł się urażony i obnażył zęby. Chciałem ją ugryźć, ale Tanya jest właścicielką, nie można jej dotykać.

Barbos chwycił Ustinyę za kaczy ogon. Kaczka zaniepokoiła się i wygładziła pióra. Chciałem uderzyć kurczaka Boska dziobem, ale zmieniłem zdanie.

Więc Barbos pyta ją:

Dlaczego ty, kaczko Ustinya, nie uderzysz Boski? Jest słabszy od ciebie.

„Nie jestem tak głupi jak ty” – odpowiada kaczka Barbosowi.

„Są ludzie głupsi ode mnie” – mówi pies i wskazuje na Tanyę. Tania usłyszała.

I jest głupszy ode mnie – mówi i patrzy na Wanię.

Wania rozejrzał się i nikogo za nim nie było.

Kto jest szefem?

Duży czarny pies miał na imię Żuk. Dwóch pionierów, Kola i Wania, podniosło Garbusa na ulicy. Jego noga była złamana. Kola i Wania wspólnie się nim opiekowali, a gdy Garbusek wyzdrowiał, każdy z chłopców chciał zostać jego jedynym właścicielem. Nie mogli jednak zdecydować, kto jest właścicielem Garbusa, więc ich spór zawsze kończył się kłótnią.

Któregoś dnia szli przez las. Chrząszcz pobiegł naprzód. Chłopcy ostro się kłócili.

„Mój pies” – powiedział Kola – „ja pierwszy zobaczyłem Garbusa i go podniosłem!”

Nie mój! - Wania był zły. - Zabandażowałem jej łapę i nakarmiłem. Nikt nie chciał się poddać.

Mój! Mój! - krzyknęli obaj.

Nagle z podwórza leśniczego wyskoczyły dwa ogromne psy pasterskie. Rzucili się na Garbusa i powalili go na ziemię. Wania pośpiesznie wspiął się na drzewo i krzyknął do swojego towarzysza:

Ratuj siebie!

Ale Kola chwycił kij i rzucił się na pomoc Żukowi. Leśniczy podbiegł do hałasu i przepędził swoich pasterzy.

Czyj pies? - krzyknął ze złością.

„Moje” – powiedziała Kola. Wania milczała.

Dobry

Yuri dorastał rano. Wyjrzałem przez okno. Słońce świeci. To jest dobry dzień.

A chłopak sam chciał zrobić coś dobrego.

Więc siedzi i myśli:

„A co by było, gdyby moja młodsza siostra tonęła, a ja ją uratowałem!”

A moja siostra jest tutaj:

Wybierz się ze mną na spacer, Yura!

Odejdź, nie zabraniaj mi myśleć! Moja młodsza siostra poczuła się urażona i odeszła. A Yura myśli:

„Gdyby tylko wilki zaatakowały nianię, a ja bym je zastrzelił!”

A niania jest tam:

Odłóż naczynia, Yurochka.

Posprzątaj sam - nie mam czasu!

Niania potrząsnęła głową. I Yura znów myśli:

„Gdyby tylko Trezorka wpadł do studni, a ja go wyciągnę!”

A Trezorka jest właśnie tam. Machanie ogonem:

„Daj mi drinka, Yura!”

Idź stąd! Nie zawracaj sobie głowy myśleniem! Trezorka zamknął usta i wspiął się w krzaki. I Yura poszedł do swojej matki:

Co dobrego mógłbym zrobić? Mama pogłaskała Yurę po głowie:

Wybierz się na spacer z siostrą, pomóż niani rozłożyć naczynia, daj Trezorowi trochę wody.

Na lodowisku

To był słoneczny dzień. Lód błyszczał. Na lodowisku było niewiele osób. Dziewczynka z komicznie wyciągniętymi ramionami jeździła od ławki do ławki. Dwoje uczniów wiązało łyżwy i patrzyło na Vityę. Vitya wykonywał różne sztuczki - czasem jechał na jednej nodze, czasem kręcił się jak top.

Dobrze zrobiony! - krzyknął do niego jeden z chłopców.

Vitya rzuciła się wokół kręgu jak strzała, wykonała gwałtowny zwrot i wpadła na dziewczynę. Dziewczyna upadła. Vitya była przerażona.

– Ja przez przypadek… – powiedział, strzepując śnieg z jej futra. - Skrzywdziłeś się? Dziewczyna uśmiechnęła się:

Kolano... Z tyłu słychać było śmiech.

„Śmieją się ze mnie!” - pomyślał Vitya i z irytacją odwrócił się od dziewczyny.

Cóż za niespodzianka – kolano! Co za płacz! - krzyknął, przejeżdżając obok uczniów.

Przyjdź do nas! - oni dzwonili.

Vitya podeszła do nich. Trzymając się za ręce, cała trójka wesoło ślizgała się po lodzie. A dziewczyna siedziała na ławce, masowała posiniaczone kolano i płakała.

Trzej towarzysze

Itya zgubił śniadanie. Podczas wielkiej przerwy wszyscy chłopcy jedli śniadanie, a Vitya stała z boku.

Dlaczego nie jesz? - zapytał go Kola.

Zgubiłem śniadanie...

„Źle” – stwierdził Kola, odgryzając duży kawałek białego chleba. - Do lunchu jeszcze daleka droga!

Gdzie to zgubiłeś? – zapytała Misza.

Nie wiem... – Vitya powiedziała cicho i odwróciła się.

Prawdopodobnie nosiłeś go w kieszeni, ale powinieneś go włożyć do torby” – stwierdziła Misza. Ale Wołodia o nic nie pytał. Podszedł do Vity, przełamał na pół kawałek chleba z masłem i podał towarzyszowi:

Weź to, zjedz to!

Synowie

Wszystkie kobiety czerpały wodę ze studni. Podszedł do nich trzeci. I starzec usiadł na kamieniu, aby odpocząć.

Oto, co jedna kobieta mówi drugiej:

Mój syn jest zręczny i silny, nikt nie jest w stanie sobie z nim poradzić.

Dlaczego nie opowiesz mi o swoim synu? – pytają ją sąsiedzi.

Co mogę powiedzieć? – mówi kobieta. - Nie ma w tym nic specjalnego.

Kobiety zebrały więc pełne wiadra i wyszły. A za nimi starzec. Kobiety idą i zatrzymują się. Bolą mnie ręce, rozpryskuje się woda, bolą mnie plecy.

Nagle w naszą stronę wybiegło trzech chłopców.

Jeden z nich przewraca się nad głową, chodzi jak na kole od wozu, a kobiety go podziwiają.

Śpiewa inną piosenkę, śpiewa jak słowik – kobiety go słuchają.

A trzeci podbiegł do matki, wziął od niej ciężkie wiadra i pociągnął je.

Kobiety pytają starca:

Dobrze? Jacy są nasi synowie?

Gdzie oni są? – odpowiada starzec. - Widzę tylko jednego syna!

niebieskie liście

Katya miała dwa zielone ołówki. A Lena nie ma żadnego. Więc Lena pyta Katyę:

Daj mi zielony ołówek. A Katia mówi:

Zapytam mamę.

Następnego dnia obie dziewczynki przyszły do ​​szkoły. Lena pyta:

Czy twoja mama na to pozwoliła?

A Katya westchnęła i powiedziała:

Mama na to pozwoliła, ale brata nie zapytałem.

No cóż, zapytaj jeszcze raz brata” – radzi Lena.

Katya przyjeżdża następnego dnia.

Czy twój brat na to pozwolił? – pyta Lena.

Mój brat mi pozwolił, ale boję się, że złamiesz ołówek.

„Jestem ostrożna” – mówi Lena. „Słuchaj” – mówi Katya – „nie naprawiaj tego, nie naciskaj mocno, nie wkładaj tego do ust”. Nie rysuj za dużo.

Opowiadania Walentyny Aleksandrownej Oseevy nadają się do samodzielnego czytania przez przedszkolaki. A dorośli będą czytać je dzieciom, które nie potrafią czytać.

Valentina Oseeva ma na swoim koncie wiele ciekawych książek, w tym opowiadania przeznaczone dla młodych słuchaczy. Małe historie są łatwiejsze do zrozumienia dla współczesnych dzieci. Są lepiej zapamiętywani. Można je powtórzyć. Opowiadania są dobre do opanowania różnych technik pracy z tekstem.

Ale najprzyjemniej jest siedzieć obok mamy i czytać książkę.

Opowiadania Valentiny Oseevy

To, co nie jest dozwolone, jest niedozwolone

Któregoś dnia mama powiedziała do taty:

A tata natychmiast przemówił szeptem.

Nie ma mowy! Co nie jest dozwolone, nie jest dozwolone!

Babcia i wnuczka

Mama przyniosła Tanyi nową książkę.

Mama powiedziała:

– Kiedy Tanya była mała, czytała jej babcia; Teraz Tanya jest już duża, sama przeczyta tę książkę swojej babci.

- Usiądź, babciu! – powiedziała Tania. – Przeczytam ci historię.

Tanya czytała, babcia słuchała, a mama pochwaliła oboje:

- Taki jesteś mądry!

Trzej synowie

Matka miała trzech synów – trzech pionierów. Minęły lata. Wybuchła wojna. Matka wysłała swoich trzech synów – trzech wojowników – na wojnę. Jeden syn pokonał wroga na niebie. Kolejny syn pokonał wroga na ziemi. Trzeci syn pokonał wroga na morzu. Trzej bohaterowie wrócili do matki: pilot, tankowiec i marynarz!

Osiągnięcia taninowe

Każdego wieczoru tata brał zeszyt i ołówek i siadał z Tanyą i babcią.

- No cóż, jakie są twoje osiągnięcia? - on zapytał.

Tata wyjaśnił Tanyi, że osiągnięcia to wszystkie dobre i przydatne rzeczy, których dana osoba dokonała w ciągu jednego dnia. Tata dokładnie zapisał osiągnięcia Tanyi w zeszycie.

Któregoś dnia zapytał, jak zwykle trzymając ołówek w pogotowiu:

- No cóż, jakie są twoje osiągnięcia?

„Tanya zmywała naczynia i stłukła filiżankę” – powiedziała babcia.

„Hm…” – powiedział ojciec.

- Tata! – błagała Tania. – Filiżanka była zła, sama spadła! O tym nie trzeba pisać w naszych osiągnięciach! Po prostu napisz: Tanya umyła naczynia!

- Cienki! - Tata się roześmiał. - Ukarajmy ten kubek, żeby następnym razem przy myciu naczyń ten drugi był bardziej ostrożny!

Kto jest najgłupszy?

Dawno, dawno temu w tym samym domu mieszkał chłopiec Wania, dziewczynka Tanya, pies Barbos, kaczka Ustinya i kurczak Boska.

Któregoś dnia wszyscy wyszli na podwórze i usiedli na ławce: chłopiec Wania, dziewczynka Tanya, pies Barbos, kaczka Ustinya i kurczak Boska.

Wania spojrzał w prawo, spojrzał w lewo, podniósł głowę. Nudny! Wziął go i pociągnął Tanyę za warkocz.

Tanya rozzłościła się i chciała oddać Wani, ale widział, że chłopiec jest duży i silny. Kopnęła Barbosa. Barbos pisnął, poczuł się urażony i obnażył zęby. Chciałem ją ugryźć, ale Tanya jest kochanką, nie możesz jej dotykać. Barbos chwycił Ustinyę za kaczy ogon. Kaczka zaniepokoiła się i wygładziła pióra. Chciałem uderzyć kurczaka Boska dziobem, ale zmieniłem zdanie.

Więc Barbos pyta ją:

- Dlaczego ty, kaczor Ustinya, nie uderzysz Boski? Jest słabszy od ciebie.

„Nie jestem tak głupi jak ty” – odpowiada kaczka Barbosowi.

„Są ludzie głupsi ode mnie” – mówi pies i wskazuje na Tanyę.

Tania usłyszała.

„I jest głupszy ode mnie” – mówi i patrzy na Wanię.

Wania rozejrzał się i nikogo za nim nie było.

Stróż

W przedszkolu było mnóstwo zabawek. Po szynach jeździły mechaniczne lokomotywy, w sali szumiały samoloty, a w wózkach leżały eleganckie lalki. Chłopaki grali razem i wszyscy dobrze się bawili. Tylko jeden chłopiec nie grał. Zebrał w pobliżu całą masę zabawek i chronił je przed dziećmi.

- Mój! Mój! - krzyknął, zakrywając zabawki rękami.

Dzieci nie kłóciły się – zabawek wystarczyło dla wszystkich.

- Jak dobrze gramy! Jak dobrze się bawimy! – chwalili się chłopcy nauczycielce.

- Ale mi się nudzi! - krzyknął chłopak ze swojego kąta.

- Dlaczego? – zdziwił się nauczyciel. – Masz tyle zabawek!

Ale chłopiec nie potrafił wyjaśnić, dlaczego się nudzi.

„Tak, bo nie jest hazardzistą, ale stróżem” – wyjaśniły mu dzieci.

Ciastko

Mama nalała ciasteczka na talerz. Babcia wesoło brzęknęła filiżankami. Wszyscy usiedli przy stole. Wowa przyciągnęła talerz do siebie.

„Podziel pojedynczo” – powiedziała surowo Misha.

Chłopcy wysypali wszystkie ciasteczka na stół i podzielili je na dwa stosy.

- Dokładnie? – zapytał Wowa.

Misza spojrzał na tłum oczami:

- No właśnie... Babciu, nalej nam herbaty!

Babcia podała obojgu herbatę. Przy stole było cicho. Stosy ciasteczek szybko się zmniejszały.

- Kruche! Słodki! – powiedziała Misza.

- Tak! – odpowiedział Wowa z pełnymi ustami.

Mama i babcia milczały. Kiedy wszystkie ciasteczka zostały zjedzone, Wowa wziął głęboki oddech, poklepał się po brzuchu i wyczołgał się zza stołu. Misza dokończył ostatni kęs i spojrzał na matkę, która mieszała łyżką nierozpoczętą herbatę. Spojrzał na babcię - żuła skórkę czarnego chleba...

Regularne czytanie opowiadań przygotowuje dzieci w wieku przedszkolnym z dłuższym zakresem uwagi do postrzegania większej ilości informacji w szkole.

Konik polny wskoczył na pagórek, ogrzał w słońcu swoją zieleń i pocierając łapy, zatrzeszczał:

- To czerwony dzień!

- Obrzydliwe! – odpowiedziała dżdżownica, wkopując się głębiej w suchą ziemię.

- Jak! – podskoczył konik polny. - Ani jednej chmurki na niebie. Słońce tak ładnie świeci. Każdy powie: cudowny dzień!

- NIE! Deszcz i błotniste, ciepłe kałuże - to piękny dzień.

Ale konik polny nie zgodził się z nim.

„Zapytajmy trzeciego” – zdecydowali.

W tym czasie mrówka ciągnęła po grzbiecie igłę sosnową i zatrzymała się, aby odpocząć.

„Powiedz mi” – zwrócił się do niego konik polny – „jaki dzisiaj jest dzień: piękny czy obrzydliwy?”

Mrówka otarła łapą pot i powiedziała w zamyśleniu:

– Odpowiem Ci na to pytanie po zachodzie słońca.

Konik polny i robak byli zaskoczeni:

- Cóż, poczekajmy!

Po zachodzie słońca dotarli do dużego mrowiska.

- No cóż, jaki dziś dzień, droga mrówko?

Mrówka wskazała na głębokie przejścia wykopane w mrowisku, na sterty igieł, które zebrała, i powiedziała:

- Dziś jest wspaniały dzień! Ciężko pracowałem i mogę spać spokojnie!

Gaduły

Trzy sroki usiadły na gałęzi i rozmawiały tak dużo, że dąb trzaskał i machał do gadających zielonymi gałęziami.

Nagle z lasu wyskoczył zając.

- Przyjaciele Gaduły, trzymajcie język za zębami. Nie mów myśliwemu, gdzie jestem.

Zając usiadł za krzakiem. Sroki ucichły.

Nadchodzi myśliwy. Nie do zniesienia dla pierwszej sroki. Odwróciła się i zatrzepotała skrzydłami.

- Kra-kra-kra! Wygodny węzeł, ale język boli!

Łowca podniósł wzrok. Druga sroka też nie mogła tego znieść – szeroko otworzyła dziób:

- Kra-kra-kra! Rozmawiać!

Łowca rozejrzał się. Trzecia sroka też nie mogła tego znieść:

- T-rum! T-rum! Za krzakiem!

Myśliwy strzelił w krzaki.

- Cholerni gaduła! - krzyknął zając i pobiegł tak szybko, jak tylko mógł.

Myśliwy go nie dogonił.

A sroki długo się dziwiły:

- Dlaczego zając nas skarcił?

Dobra gospodyni

Dawno, dawno temu była sobie dziewczyna. I miała koguta. Kogucik wstanie rano i zaśpiewa:

- Ku-ka-re-ku! Dzień dobry, gospodyni!

Podbiegnie do dziewczyny, wydziobuje jej okruchy z rąk i usiądzie obok niej na gruzach. Wielokolorowe pióra zdają się być wysmarowane olejem, grzebień mieni się złotem w słońcu. To był dobry kogut!

Któregoś dnia dziewczyna zobaczyła kurczaka u sąsiadki. Lubiła kurczaka. Pyta sąsiadkę:

- Daj mi kurczaka, a ja dam ci mojego koguta!

Kogut usłyszał, odłożył grzebień na bok, opuścił głowę, ale nie było nic do zrobienia - sama gospodyni go oddała.

Sąsiadka się zgodziła - dała mu kurczaka i wzięła koguta.

Dziewczyna zaprzyjaźniła się z kurczakiem. Puszysty kurczak, codziennie ciepły, znosi świeże jajko.

- Whoa, whoa, moja pani! Jedz jajko na zdrowie!

Dziewczynka zje jajko, weźmie kurczaka na kolana, pogłaszcze ją po piórach, napoi wodą i poczęstuje kaszą jaglaną. Tylko raz przychodzi sąsiad z kaczką. Dziewczynie spodobała się kaczka. Pyta sąsiadkę:

- Daj mi swoją kaczkę - dam ci mojego kurczaka!

Kurczak usłyszał, upuścił pióra, zasmucił się, ale nie było nic do zrobienia - sama gospodyni go oddała.

Dziewczyna zaprzyjaźniła się z kaczką. Idą nad rzekę, żeby razem popływać. Dziewczyna pływa, a kaczka jest w pobliżu.

- Tas-tas-tas, moja pani! Nie pływaj za daleko – dno rzeki jest głębokie!

Dziewczyna wyjdzie na brzeg, a kaczka podąży za nią.

Pewnego dnia przychodzi sąsiad. Prowadzi szczeniaka za obrożę. Dziewczyna zobaczyła:

- Och, jaki słodki szczeniak! Daj mi szczeniaka - weź moją kaczkę!

Kaczka to usłyszała, zatrzepotała skrzydłami, krzyknęła, ale nie mogła nic zrobić. Sąsiad wziął, włożył pod pachę i zabrał.

Dziewczynka pogłaskała szczeniaka i powiedziała:

- Miałem koguta - wziąłem dla niego kurczaka; był kurczak - dałem go za kaczkę; Teraz zamieniłem kaczkę na szczeniaka!

Szczeniak to usłyszał, podwinął ogon, schował się pod ławką, a w nocy otworzył łapą drzwi i uciekł.

– Nie chcę się przyjaźnić z taką kochanką! Nie wie, jak cenić przyjaźń.

Dziewczyna obudziła się - nie miała nikogo!

Kto jest najgłupszy?

Dawno, dawno temu w tym samym domu mieszkał chłopiec Wania, dziewczynka Tanya, pies Barbos, kaczka Ustinya i kurczak Boska.

Któregoś dnia wszyscy wyszli na podwórze i usiedli na ławce: chłopiec Wania, dziewczynka Tanya, pies Barbos, kaczka Ustinya i kurczak Boska.

Wania spojrzał w prawo, spojrzał w lewo, podniósł głowę. Nudny!

Wziął go i pociągnął Tanyę za warkocz.

Tanya rozzłościła się i chciała oddać Wani, ale widział, że chłopiec jest duży i silny.

Kopnęła Barbosa. Barbos pisnął, poczuł się urażony i obnażył zęby. Chciałem ją ugryźć, ale Tanya jest kochanką, nie możesz jej dotykać.

Barbos chwycił Ustinyę za kaczy ogon. Kaczka zaniepokoiła się i wygładziła pióra. Chciałem uderzyć kurczaka Boska dziobem, ale zmieniłem zdanie.

Więc Barbos pyta ją:

- Dlaczego ty, kaczor Ustinya, nie uderzysz Boski? Jest słabszy od ciebie.

„Nie jestem tak głupi jak ty” – odpowiada kaczka Barbosowi.

„Są ludzie głupsi ode mnie” – mówi pies i wskazuje na Tanyę.

Tania usłyszała.

„I jest głupszy ode mnie” – mówi i patrzy na Wanię.

Wania rozejrzał się i nikogo za nim nie było.

Magiczna igła

Dawno, dawno temu żyła Maszenka, szwaczka i miała magiczną igłę. Kiedy Masza szyje sukienkę, sukienka sama się pierze i prasuje. Udekoruje obrus piernikami i słodyczami, położy go na stole i oto rzeczywiście na stole pojawią się słodycze. Masza kochała swoją igłę, ceniła ją bardziej niż oczy, ale wciąż jej nie uratowała. Kiedyś poszedłem do lasu zbierać jagody i zgubiłem je. Szukałem i szukałem, przeszukałem całą trawę - igły nie było. Maszeńka usiadła pod drzewem i zaczęła płakać.

Jeż zlitował się nad dziewczyną, wyczołgał się z dziury i podał jej swoją igłę:

Masza podziękowała mu, wzięła igłę i pomyślała: „Nie byłam taka”.

I znowu płaczmy.

Wysoka stara Sosna zobaczyła jej łzy i rzuciła jej igłę:

- Weź to, Mashenka, może będziesz potrzebować!

Głównym bohaterem opowiadania V. Oseevy „Dobry” jest chłopiec Yura. Pewnego pięknego poranka zapragnął zrobić dobry uczynek. Początkowo marzył o uratowaniu siostry, gdyby nagle zaczęła tonąć. Ale w tym czasie sama młodsza siostra podeszła i poprosiła o spacer z Yurą. Chłopiec machnął ręką na siostrę – ona powstrzymywała go od marzeń.

Głównymi bohaterami opowiadania V. Oseevy „Dług” są koledzy z klasy, Wania i Petya. Któregoś dnia Wania przyniósł do szkoły swój album ze znaczkami. W tym albumie było wiele identycznych znaczków i Petya poprosił, aby dał mu te same, w zamian obiecał kupić inne znaczki i dać je Wanii.

Jak oceniasz, jaki jest dziś dzień? Może w zależności od pogody? Jeśli jest słoneczny dzień, jest dobry dla wesołego konika polnego, jeśli jest deszczowy, jest świetny dla dżdżownicy. Ale wiemy, że przyroda nie ma złej pogody. Oceńmy więc dzisiaj według innego kryterium. Na przykład według tego: ile dobrego, pożytecznego udało Ci się dziś zrobić? Tutaj mrówka z bajki V. Oseevy „Jaki dzień?” Wiele udało się osiągnąć, a dzisiejszy dzień nazwał „cudownym”.

Valentina Oseeva jest autorką serii opowiadań dla dzieci. W swojej twórczości kontynuowała realistyczne tradycje K. D. Ushinsky'ego i L. N. Tołstoja. Opowieści dla dzieci (Oseeva) niosą ze sobą ogromny ładunek edukacyjny, ich rdzeniem jest zazwyczaj jakiś aktualny problem moralny i etyczny.

Valentina Andreevna przez 16 lat pracowała z trudną młodzieżą, była nauczycielką w kolonii dziecięcej, gminie i kilku domach zastępczych. To właśnie jej uczniowie pomogli pisarce stać się tym, czym się stała. Pisała dla dzieci Oseeva opowiadania o wojnie i dowódcach, pomagała dzieciom w inscenizacji przedstawień i wymyślała różnorodne zabawy zbiorowe.

Początek biografii autora

Biografia Valentiny Andreevny jako pisarki rozpoczęła się od pracy „Grishka”, opublikowanej w gazecie „For Communistic Education”. Valentina Andreevna Oseeva pisze swoje przedwojenne opowiadania dla dzieci, skupiając się na standardach moralnych. Żywymi przykładami dzieł tego okresu są historie „Czerwony kot”, „Babcia” i „Wolny dzień Volki”. Opowieści dla dzieci Oseeva V.A. wykorzystywane do prowadzenia artystycznych badań nad działaniami ludzi w różnym wieku. Bohaterką jej twórczości jest tradycyjnie dziecko, które dopuściło się czynu niewłaściwego etycznie. Dziecko mocno przeżywa swoje wykroczenie i rodzi się w nim wgląd: co można zrobić, a czego nie.

Recenzja Andrieja Płatonowa

Pisarz Andriej Płatonow w swoim artykule analizuje opowiadania dla dzieci (Oseeva), w którym podkreśla, że ​​dzieło „Babcia”, napisane w 1939 roku, jest perełką nie tylko pod względem udanego przekazania intencji autora, ale także pod względem szczerość, z jaką ta historia została napisana. Rzecz w tym, że żyje stara babcia, a wszyscy traktują ją z pogardą i nie traktują jej poważnie. Ale potem umiera, a jej wnuk znajduje proste notatki przez nią pisane. Czyta je i rozumie, jak bardzo się mylił, traktując słodką, kochającą starszą panią z ironią i pogardą. Chłopiec głęboko żałuje, a to oczyszcza jego chorą duszę. Oczyszczenie przez wyrzuty sumienia – to przepis Walentyny Oseevy.

Historie z lat 40

Krótka biografia i opowiadania Walentyny Oseevy uczą młodych czytelników, jak prawidłowo postępować w trudnych sytuacjach. Utwory powstałe w latach 40. przeznaczone są dla przedszkolaków i szkół podstawowych. Poruszają także kwestie moralne i etyczne związane z kształtowaniem charakteru nastoletniego dziecka.

Autorka pisze dzieła tego czasu („Błękitne liście”, „Ciasteczka”, „Synowie”, „Trzej towarzysze”, „Na lodowisku”, „Magiczne słowo”), których celem jest pomoc dzieciom w nauce czytania, a jednocześnie jednocześnie wpływając na ich dusze, które nie są mądre z doświadczenia życiowego. Tylko Valentina Oseeva mogła i wiedziała, jak to zrobić. Opowieści dla dzieci i krótka analiza jej życia pozwalają wyciągnąć wnioski, że tylko uczciwi, silni, szczerzy ludzie są zdolni do właściwych, godnych działań. Opowieści Oseevy charakteryzują się starannym doborem środków artystycznej wypowiedzi, wywierają głębokie wrażenie zarówno na dzieciach, jak i na dorosłych. Wyjaśnia to umiejętna konstrukcja zdań, prawidłowe użycie intonacji i dokładność wyboru konfliktu. Od wielu lat historie Walentyny Aleksandrownej Oseevy zajmują godne miejsce w podręcznikach literatury dla gimnazjalistów i przedszkolaków.

Historia, która dała nazwę serii

„Magiczne słowo” to opowieść, która stała się podręcznikiem. Aby zainteresować młodych czytelników lekturą dzieła i przekazać im znaczenie grzecznego słowa „proszę”, autorka wykorzystuje w opowiadaniu technikę baśniowej narracji. Główny bohater dzieła otrzymuje wszystkie rady od tajemniczego starca, który wygląda trochę jak czarodziej.

I rzeczywiście, słowo zasugerowane chłopcu przez starca okazuje się magiczne. Jego użycie powoduje, że życzenia bohatera wysłuchują wszyscy: jego siostra, babcia, a nawet starszy brat. Magiczne słowo sprawia, że ​​ludzie są gościnni i przyjaźni. Historia jest napisana w taki sposób, że po jej przeczytaniu mały czytelnik raczej nie oprze się pokusie wymyślenia kontynuacji. A jeszcze lepiej doświadczyć wpływu magicznego słowa na siebie i swoich bliskich.

Cykl opowiadań „Magiczne Słowo”

Wszystkie historie cyklu w taki czy inny sposób dotykają kwestii moralnych, etycznych i etycznych. Opowiadają o życiu zwykłych, przeciętnych ludzi, którzy żyją obok nas. Na przykładzie bohaterów swoich dzieł Valentina Oseeva uczy dzieci prawidłowego rozumienia praw i zasad moralnych. Tworząc swoje opowiadania dla dzieci, Valentina Aleksandrovna Oseeva wydaje się publikować swój własny, niekończący się zbiór zasad, które są formułowane lub wynikające z narracji.

W opowiadaniach pisarza wszystko służy ujawnieniu intencji autora, nawet tytuły dzieł, z których część stawia główne pytanie, któremu poświęcona jest opowieść. Na przykład: „Zły”, „Dobry”, „Obowiązek”, „Kto jest szefem” i tak dalej.

Problematyka rozpatrywana na przykładach tych dzieł nie dotyczy konwencjonalnych grzechów i cnót dzieciństwa, takich jak nieposłuszeństwo czy niechlujstwo, ale poważnych przymiotów godnych każdego dorosłego (życzliwość, wrażliwość, uczciwość) i przeciwstawianych im braków natury ludzkiej (podłość, egoizm) , chamstwo, obojętność). Życiowa autentyczność opowiadań Valentiny Oseevy chwyta za serce i skłania do głębokiej refleksji nad problemami moralnymi podniesionymi przez autorkę.