Muzyczny KVN dla dzieci z grupy przygotowawczej. KVN „Chcę wiedzieć wszystko!” do gry KVN w grupie przygotowawczej w grupie przygotowawczej

Natalia Tichonenko
Matematyczny KVN w grupie przygotowawczej

Matematyczny KVN w grupie przygotowawczej

Cel: utrwalenie zdobytej wiedzy w zabawny sposób.

Zadania:

Edukacyjny:

Wzmocnij ideę sekwencji dni tygodnia;

Napraw kompozycję liczb 8 i 9 z dwóch mniejszych liczb;

Wzmocnij zdolność dzieci do rozwiązywania przykładów dodawania.

Rozwojowy:

Aktywuj pamięć i uwagę;

Rozwijaj logiczne myślenie i inteligencję;

Rozwijaj pamięć wzrokową, pomysłowość, wyobraźnię.

Edukacyjny:

Stwórz u dzieci pozytywne nastawienie emocjonalne;

Pielęgnuj szacunek dla rówieśników, poczucie empatii, wzajemnej pomocy, powściągliwości;

Rozwijanie samodzielności, umiejętności rozumienia zadania edukacyjnego i samodzielnego jego wykonywania.

Oszczędność zdrowia zadania:

Rozwijaj troskliwą postawę wobec swojego zdrowia;

Pomóż złagodzić zmęczenie i napięcie.

Prace wstępne:

Nauka liczenia do 20 i z powrotem;

Przedstawiamy złożenie liczby z dwóch mniejszych liczb.

Dozowanie materiał:

Karty z obrazkami grupy elementy do porównania;

Koperty o geometrycznych kształtach;

Numeruj domy.

Udział biorą 2 drużyny grupa szkół przygotowawczych, z których każdy ma 6 osób. Każda drużyna posiada emblemat odpowiadający nazwie drużyny.

Pedagog: Czas płynie, nie ma racji

Zapominamy o tym.

Czas na biznes, czas na zabawę,

Czas zacząć KVN.

Rozbrzmiewa muzyka, drużyny wchodzą na salę i zajmują miejsca.

Pedagog: Dzień dobry, drodzy koledzy. Miło nam powitać Cię w naszym KVN « Matematyka jest królową nauk» .

Pedagog: Przedstawiam Państwu jury, które pomoże ocenić zrealizowane zadania.

1 Dyrektor przedszkola…., 2. Metodolog przedszkola…3. Nauczycielka przedszkola….

Za każdą konkurencję przyznawane będą 2 punkty. A teraz chciałbym przedstawić Wam zespoły, które wezmą udział w rozgrywkach gra:

1. drużyna "KOŁO"

Kapitan drużyny: Kretsu Zahar

Nasze motto:

Łatwiej podjąć decyzję i wygrać!

2. zespół "KWADRAT"

Kapitan drużyny: Kiselew Artur

Nasze motto:

Nasz "Kwadrat"

Wszystkie strony są równe.

I wszyscy nasi chłopcy

Przyjaźń jest silna.

Pedagog: A teraz zespoły powitają naszych gości

Pozdrowienia:

Jeden dwa trzy cztery pięć,

Przyjechaliśmy tu grać;

Szybko Cię wymienimy,

Znamy się na matematyce!

Pedagog: Zespoły! Uwaga!

Rozpocznijmy konkurs sprytnych,

zaradny, wesoły i przyjacielski.

Każdy z Was jest potrzebny:

1. Wszystkie zadania uważnie słuchaj i szybko reaguj.

2. Każdy z Was musi wykazać się zaradnością, pomysłowością i nie zawieść zespołu.

Pedagog: 1 konkurs - "Rozgrzewka".

Każdemu zespołowi zadaję pytania, na które należy szybko odpowiedzieć.

Koło: Ile uszu mają dwa jeże?

Kwadrat: Ile nosów mają trzy słonie?

Koło: Ile ogonów mają cztery koty?

Kwadrat: Ile łap mają dwa młode?

Koło: Ile orzechów jest w pustej szklance?

Kwadrat: Na którym drzewie siedzi wrona, gdy pada deszcz?

Koło: Jak nazywa się trzeci dzień tygodnia?

Kwadrat: Jaki dzień tygodnia następuje po czwartku?

Koło: - Jaka jest liczba poprzedzająca cyfrę 5?

Kwadrat: - Jaka jest liczba po 6?

Koło: Która liczba jest większa niż 8, ale mniejsza niż 10?

Kwadrat: Jaka liczba jest mniejsza niż 9, ale większa niż 7?

Koło: Jakie liczby nazywane są jednocyfrowymi?

Kwadrat: Jakie liczby nazywane są dwucyfrowymi?

2 zawody - „Wybierz parę”

Pedagog:

Każdy uczestnik otrzymuje rękawiczkę z napisanym przykładem.

Ćwiczenia: Rozwiąż przykład dotyczący swojej rękawicy i znajdź drugą rękawicę z tą samą odpowiedzią. Kolory rękawiczek są różne.

3 konkurencja „Konkurs Kapitanów”

Pedagog: Kapitanie, idźcie do tablicy i wykonajcie ćwiczenia: Połącz kropki w kolejności od 1 do 20 i powiedz, co otrzymałeś.

Zacznij, a ja i pozostali członkowie zespołu zagramy w grę „To się zdarza – to się nie zdarza”

Musisz odpowiedzieć na moje pytania pełną odpowiedzią, nie krzyczeć, ale podnieść rękę.

1. Czy istnieje okrąg mający trzy narożniki?

2. Czy wiewiórki i małe wiewiórki mają 4 ogony?

3. Czy istnieje okrągły kwadrat?

4. Czy lisy i młode lisy mają tylko 4 uszy?

5. Czy króliczek ma 4 nogi?

6. Króliczek wyszedł na spacer,

Łapy zająca są proste. (nie pięć, ale cztery)

7. Mam psa

Ma dużo ogonów. (nie 6, ale 1)

Brawo dla zespołu, wykonali dobrą robotę, a my sprawdzimy naszych kapitanów.

4 konkurs „Domy numeryczne”

Pedagog: Na sztaludze wypisano numery domów dla każdej drużyny. Każdy członek zespołu podchodzi do sztalugi i zapisuje poprawną odpowiedź. Zespół, który szybko i poprawnie wykona zadanie, otrzymuje 2 punkty.

Minuta wychowania fizycznego

Czy jesteś prawdopodobnie zmęczony?

Cóż, wtedy wszyscy wstali razem.

Tupali nogami na 1,2,3.

Poklepane dłonie 1,2,3.

Dotarliśmy do naszych skarpetek,

Skręcił w prawo, w lewo,

Wszyscy usiedli cicho.

Zamykamy mocno oczy,

Policzmy do dziesięciu po kazachsku.

Otwieramy, mrugamy i kontynuujemy pracę.

5 konkurencji "Porównanie"

Pedagog: Zespoły otrzymują karty ze zdjęciem grupy obiektów. Musisz umieścić znak większy niż, mniejszy lub równy. Zespoły, które wykonają zadanie, przekazują karty jury do oceny.

VI konkurs” „Geometryczne fantazje”

Pedagog: Każdy zespół otrzymuje kopertę z geometrycznymi kształtami. Ćwiczenia: ułóż z nich zwierzę przy włączonej muzyce i opisz swoją pracę. Podczas wykonywania zadania gra muzyka (w ciągu 3 minut)

Pedagog: Nasz Matematyczny KVN dobiegł końca. Głos zostaje oddany jury w celu ogłoszenia wyników.

Przyjaźń zwyciężyła.

Wszystkim uczestnikom zabawy wręczam medale. „Do najlepszego eksperta matematycy» !

Pedagog: Graliśmy dzisiaj

Wszyscy podnieśli się na duchu.

Nadszedł czas, abyśmy się pożegnali

Żegnajcie przyjaciele! (Zostawić).

Publikacje na ten temat:

Podsumowanie GCD. Święto matematyczne „Na ratunek królowej matematyce” dla dzieci z grupy szkół przygotowawczych Treść programowa: Obszar edukacyjny: „Rozwój poznawczy”. Integracja z obszarami: „Rozwój społeczno-komunikacyjny”.

Streszczenie GCD na temat tworzenia elementarnych pojęć matematycznych w grupie przygotowawczej „Matematyczny KVN” Podsumowanie lekcji na temat tworzenia elementarnych pojęć matematycznych w grupie przygotowawczej. Matematyczny KVN Edukacyjny.

Matematyczny wypoczynek dla grupy przygotowawczej Matematyczny wypoczynek dla grupy przygotowawczej. Treść programu Doskonalenie umiejętności liczenia w zakresie 10, nauczanie, nazywanie i rozkładanie.

Matematyczny wypoczynek w grupie szkół przygotowawczych „Przygody w Krainie Matematyki” Cele programu: 1. Utrwalenie wiedzy dzieci na temat liczb w obrębie 10 i miejsca każdej z nich w szeregu matematycznym. 2. Ćwicz dzieci w rozróżnianiu.

Przedstawiam wam logopedia Skrypt KVN, dla dzieci z grup przygotowawczych do szkoły, które odbyły zajęcia korekcyjne w poradni logopedycznej przedszkolnej placówki oświatowej (dzieci z NPOD, FFND, OHP). Dzieci w zabawny i zabawny sposób utrwalają w ciągu roku szkolnego wiedzę zdobytą na zajęciach logopedycznych.

Cel:
Utrwalenie wiedzy dzieci zdobytej na zajęciach logopedycznych w ciągu roku szkolnego.

1. Ćwicz dzieci w zakresie postrzegania i prawidłowego wymawiania wszystkich dźwięków mowy.
2. Poćwicz poprawne użycie kategorii gramatycznych i dobór słów o przeciwstawnym znaczeniu.
3. Ćwicz umiejętność komponowania słów z sylab i liter, skupiając się na kolorze, kształcie, rozmiarze. Wzmocnij umiejętność czytania.
4. Rozwijaj logiczne myślenie.
5. Kultywować u dzieci kulturę komunikacji werbalnej, ekspresji i emocjonalności mowy.

MATERIAŁY: magnetofon, sztalugi, puzzle, krzyżówki, koperta, litery na sznurkach.

POSTĘPY ZAJĘĆ:

Dzieci przy muzyce „Zaczynamy KVN...” wchodzą do sali i stają przy stołach.

Prezenter: Witam, drodzy dorośli i dzieci! Dziś w klubie wesołych i zaradnych chłopaków odbywa się niecodzienna rywalizacja. Dowiemy się, która drużyna lepiej zna litery, potrafi czytać, mówić poprawnie i pięknie.

Nasze zespoły będą oceniane przez szanowane jury. Cóż, kibice będą jednomyślnie wspierać swoich towarzyszy.

Więc zaczynamy KVN...

Pozdrowienia

W zawodach biorą udział dwie drużyny:

Zespół „Wiedza”. Twoje motto./Mówimy wyraźnie, wyraźnie, bo się nie spieszymy./
Kapitan drużyny…

Zespół „Umeyki”. Twoje motto. /Zawsze mówimy pięknie, odważnie i powoli./
Kapitan drużyny…

Rozgrzewka

Nasz język żyje w naszych ustach,
Przyzwyczaił się do słów swoich przyjaciół.
Łatwo mu powiedzieć: „Woda, kaczątko, niebo, nie i tak”
Ale niech powie: „Żółw”
Czy nie będzie drżał ze strachu?
Dzieci: Che-re-pa-ha!

Niech język powtórzy za mną następujące słowo: „Bałwan”.

A teraz nasz język powie:
„Chicky-chicky-chok!
Krykiet usiadł na rurze!
Powiedzmy razem: „Sha-sha-sha!
Nie ma smaczniejszej ryby niż leszcz!”
Powtórz: „Zha-zha-zha!
Widziałeś jeża?
Jeśli widziałeś wieżę,
Odpowiedź: „Cha-cha-cha!”
Powiedzmy razem: „Chicky-chicky-chok!”
Mój język stał się bardziej posłuszny!”

Jak dobrze jest móc czytać!
Nie ma co dręczyć mamy,
Nie musisz pytać babci:
„Przeczytaj, proszę, przeczytaj!”
Nie musisz błagać siostry:
„No cóż, przeczytaj inną stronę!”
Nie trzeba dzwonić, nie trzeba czekać,
Możesz też wziąć go do ręki i przeczytać!
(W. Berestow)

1. Czytanie słów zapisanych na kształtach geometrycznych.
2. Wielokolorowe litery.
3. Przeczytaj słowo po słowie.

Dużo problemów z literami
To właśnie tacy ludzie.
Ale kiedy jesteś mądry, to jest mądry
Ustawisz je w czystym rzędzie,
Litery zamienią się w słowa
I będą z tobą rozmawiać...

Uczestnikom oferowane są zadania:

321 34512 3214
Lis z tkaniny na nos

54312 4312 45231
Włosy z krzewu sosnowego

Aby wziąć wielkie słowo,
Wyjmij literę pierwszą i drugą,
A potem zbierz je ponownie,
Pojawią się nowe słowa!

Uczestnikom oferowane są zadania:

K Olya - Olya, g róża - róża
K usta - usta, b wąsy - wąsy
Cor m – com itp.

Chłopaki, spójrzcie, jakie dziwne są te litery, zupełnie jak zagraniczne. Spróbuj odtworzyć litery i przeczytać słowa.

A teraz nadszedł czas
Zagraj w grę „Versa versa”.

Antonimy

Powiem jedno słowo gorąco, a ty odpowiesz...
Powiem słowo z daleka, a ty odpowiesz...
Powiem słowo sufit, a ty odpowiesz...
Powiem słowo, zgubiłem się, a ty powiesz...
Powiem ci słowo tchórz, a ty odpowiesz...
Teraz opowiem wam początek – cóż, odpowiedzcie…

Jestem antonimem słowa ciepło.
Jestem nad rzeką, w gęstym cieniu i w butelce lemoniady.
A moje imię to... chłód.

Jestem antonimem słowa śmiech,
nie z radości, radości
Dzieje się to mimowolnie
od nieszczęścia i bólu,
z urazy, porażki.
Zgadłeś? To jest płacz.

Zawody Kapitanów

A teraz zadania na uwagę!

1. Mama wzywa córkę do domu. Kto jest na ulicy? Kto jest w domu?
2. Wilk pożarł owcę. Kto jest słabszy?
3. Myśliwy zabił kaczkę. Kto strzelił?
4. Nauczyciel słuchał Vityi. Kto mówił?
5. Wania uderzyła Petyę. Kto jest wojownikiem?
6. Pies został ugryziony przez osę. Kto ugryzł?

Minuta wychowania fizycznego

Któregoś dnia zagrały litery
W słowie powstali niewłaściwie,
Ale jak mogą znaleźć miejsce?
Tych słów w ogóle nie da się zrozumieć.
A litery płaczą głośno, razem,
Kto nas zorganizuje według potrzeb?

Czyj zespół szybciej zbierze słowa i przeczyta je?

Gra „Żywe litery”.

List od Dunno

Zgadnij imię, od którego pochodzi list, z pierwszych liter nazw obrazków./Nie wiem/

GRA „Popraw zdanie”

1. Dziadek jest w piecu, a drewno na opał jest na piecu.
2. Na stole są buty, pod stołem ciasta.
3. Bug nie dokończył budki /bun/: niechętny, zmęczony.
4. Wujek jechał bez kamizelki /biletu/ - zapłacił za to mandat.
5. Śnieg topnieje. Płynie strumień. Gałęzie są pełne lekarzy /gawrony/.
6. Na leśnej polanie wyrósł młody ząb /dąb/.
7. W bufecie znajdują się kluski - pod bufetem znajdują się łyżki.
8. Fedot śpi pod łóżkiem, a kot Vaska na łóżku.

Nie ma lepszego ćwiczenia umysłowego dla dorosłych i dzieci,
Ten, kto rozwiąże rebus, staje się mądrzejszy.

A teraz dowiemy się, która drużyna zna więcej przysłów i powiedzeń o nauce.

Przysłowia i powiedzenia (patrz dodatek)

Jury podsumowuje wyniki i nagradza zwycięzców niezapomnianymi upominkami.

Ale teraz nadszedł czas, aby zakończyć grę.
Wszyscy mamy nadzieję, że wraz z nią
Stałeś się trochę mądrzejszy
Nauczyliśmy się wielu zabawnych słów,
I mnóstwo rzeczy
A jeśli je pamiętasz,
Twój dzień nie jest zmarnowany!
Przy muzyce „Zaczynamy KVN…” dzieci opuszczają salę.

Literatura:
1. Volina V. Język rosyjski. Uczymy się bawiąc. M., 1996
2. Druzhinina M. Zagrajmy w słowa. M., 1997
3. Zhigulev A.M. Rosyjskie przysłowia i powiedzenia ludowe. U., 1986

Aplikacja

Alfabet - mądrość kroku.
Czytanie jest najlepszą nauką.
Bez nauki to jak nie mieć rąk.
Szanuj swojego nauczyciela jako rodzica.
Bez cierpliwości nie ma nauki.
Żyj i ucz się.
Wiedza to potęga.
Uczenie się jest drogą do umiejętności.
Nauka jest światłem, a niewiedza jest ciemnością.
Ścieżką biegnie nic nie wiedzący, a Dunno leży na kuchence.
Skocz z listem, ale bez listu płacz.
Jeśli będziesz pracować z książką, zyskasz mądrość.

Gogolewa Swietłana Aleksiejewna,
nauczyciel logopeda
Przedszkole MDOU nr 28 „Leśna Bajka”,
Czajkowski

pole edukacyjne „Poznanie”

Cel gry: sprawdzenie zdolności dzieci do samodzielnego wykonywania zadań w środowisku konkurencyjnym.
Zadania programu: rozwijanie umiejętności liczenia, utrwalanie liczenia porządkowego, ustalanie powiązań i relacji między liczbami w szeregu naturalnym, składanie liczby z dwóch mniejszych liczb, wzbudzanie zainteresowania rozwiązywaniem zabawnych problemów o znaczeniu matematycznym, ćwiczenie rozwiązywania przykładów z brakującymi liczbami , rozwijaj logiczne, wyobraźniowe myślenie, uwagę, pamięć wzrokową, ducha rywalizacji.
Materiały i wyposażenie: gong, 15 worków, stoper, opakowanie, koperta z zadaniami, przykłady z brakującymi numerami, pisaki, domki numeryczne, tacki z figurami geometrycznymi.

Postęp gry:

Gospodarz: Witamy, nasi drodzy goście! Zapraszamy na matematyczny KVN. Powitajmy nasze drużyny!
(zespoły „Smile” i „Luchik” wchodzą i stają w półkolu)
Prezenter: Zespół „Smile”, przedstaw swojego kapitana.
Kapitan: Nasze motto: Graj bardziej przyjaźnie,
Zdecyduj szybko
Uśmiechaj się do innych!
I wygramy w KVN!
Nasz emblemat...
Prezenter: Zespół „Luchik”, przedstaw swojego kapitana.
Kapitan: Nasze motto: „Promień” do przodu
Czeka nas zwycięstwo.
Silny z matematyki
Tylko my, nie oni!
Nasz emblemat...
Prezenter: Zespoły, idźcie do stołów, usiądźcie. A teraz przedstawię jury, które będzie obserwować naszą grę i oceniać zmagania.
(prezentacja jury)
Gospodarz: Teraz posłuchaj zasad gry. Po zadanym przeze mnie zadaniu zespół będzie miał czas na omówienie rozwiązania i znalezienie prawidłowej odpowiedzi. Po czym kapitan uderza w gong. Która drużyna jako pierwsza uderzy w gong, ta drużyna ma prawo odpowiedzieć jako pierwsza. Im więcej poprawnych odpowiedzi ma drużyna, tym więcej złotych worków ma - takich jak te, a każdy worek to dodatkowe 10 sekund czasu na wykonanie ostatniego najtrudniejszego zadania. Uruchamiamy KVN.
1 konkurencja „Rozgrzewka”
Na dachu siedziało pięć wron
Poleciały do ​​nich jeszcze 2,
Odpowiedz szybko i odważnie:
Ilu ich wszystkich przybyło? (siedem)

Na dużej sofie z rzędu
Lalki Taniny stoją
Matrioszka, jeden Pinokio,
Jeden króliczek i drugi Cipollino.
Pomóż Tanyi
Policz zabawki. (cztery)
Prezenter: Zespół szybciej uderzył w gong... Ona ma prawo odpowiedzieć pierwsza. Otrzymuje złotą torbę.
II Konkurs „Nie daj się zwieść”
Prowadzący: Na sztaludze są zapisane liczby, które należy porównać. Każdy członek zespołu po kolei podchodzi do sztalugi i umieszcza pomiędzy liczbami żądany znak: „większy niż”, „mniejszy niż” lub „równy”. Gdy tylko ostatni członek drużyny wykona zadanie, kapitan uderza w gong. Jury sprawdza poprawność znaków.

5 8 7 1
3 5 6 8
6 6 2 5
7 4 8 8
4 0 5 6
1 7 9 10
9 6 4 8
4 4 6 0
2 3 2 2
10 9 3 1

(jury podsumowuje wyniki konkursu „Nie popełnij błędu”, wręcza złotą torbę)
Prezenter: Zespół otrzymuje złotą torbę... Kolejne zawody dla kapitanów.
Konkurs 3 Kapitanów (dźwięki muzyczne)

(zapukaj do drzwi, wchodzi listonosz Peczkin)

Listonosz Peczkin: Czy to przedszkole?
Dzieci: Tak.
Listonosz Peczkin: Grupa przygotowawcza?
Dzieci: Tak.
Listonosz Peczkin: Więc tam dotarłem. List do Ciebie dla kapitanów drużyn.
Prezenter: Listonosz Pechkin, przybyłeś w samą porę.
Listonosz Peczkin: No dobrze, dałem list, pójdę pod inne adresy, żeby dostarczyć listy.
(Listonosz Peczkin wychodzi)
Gospodarz: Jaki list jest w kopercie? Zadanie: połącz kropki z liczbami we właściwej kolejności i zobacz, co się stanie. Kapitanowie, oto wasze zadanie na sztalugach. Zacznij, a pozostali członkowie zespołu i ja zagramy w grę „Uporządkuj się”.
Gra „Uporządkuj się”
(na podłodze układane są cyfry od 1 do 9 dla każdej drużyny; na sygnał dziecko podnosi dowolną liczbę i staje we właściwym miejscu na osi liczbowej)
Prezenter: Zespół „Smile” spłaca w kolejności (zespół „Luchik” spłaca w kolejności). Ósmy w ekipie „Uśmiechu”, za kim stoisz? (za siódmym). Trzeci w drużynie „Łuchika”, po kim się plasujesz? (po drugim). Czwarty w drużynie „Uśmiechu”, pomiędzy kim stoisz? (między trzecim a piątym). Szósty w drużynie „Luchika”, przed kim stoisz? (przed siódmym). Dobra robota, zajmijcie miejsca, podczas gdy będziemy testować naszych kapitanów.
(jury podsumowuje wyniki konkursu Kapitanów i wręcza złotą torbę)
III Konkurs „Puste okno”
Prezenter: Rozdam zespołom kartki papieru, na których zapisane są przykłady z brakującymi numerami. Zadanie: wpisz brakujący numer, aby uzyskać poprawną odpowiedź. Gdy tylko zespół wykona zadanie, kapitan uderza w gong i odczytuje przykłady, po czym wspólnie wszystko sprawdzamy.

(jury podsumowuje wyniki konkursu „Puste Okno” i wręcza złotą torbę)
Prowadzący: A teraz zadanie na pomysłowość, bystry dowcip. Jeśli drużyna zna odpowiedź, kapitan szybko uderza w gong.
Ile uszu mają dwie myszy? (cztery uszy)
Ile łap mają dwa młode? (osiem łap)
Nadszedł styczeń. Najpierw zakwitły 3 jabłonie, a potem kolejna jabłoń. Ile jabłoni zakwitło? (nic)
Kot ma dwie lewe łapy, dwie prawe łapy, dwie przednie łapy i dwie tylne łapy. Ile łap ma kot? (Cztery łapy)
Pauza muzyczna.
IV Konkurs „Nucz domy”

Prezenter: Na sztaludze zapisane są numery domów dla każdego zespołu. Każdy członek zespołu podchodzi do sztalugi i zapisuje poprawną odpowiedź. Zespół, który szybko i poprawnie wykona zadanie, zostanie ponownie sprawdzony przez kapitana i uderzy w gong.

(jury podsumowuje wyniki konkursu „Number Houses” i wręcza złotą torbę)
Prowadzący: A teraz doszliśmy do najtrudniejszego konkursu, ale najpierw policzymy torby. Zespół „Uśmiech” zdobył dodatkowe… sekundy, zespół „Promień” zdobył dodatkowe… sekundy. Na wykonanie zadania masz 1 minutę. Zatem zespół „Uśmiech” ma tyle czasu na wykonanie ostatniego zadania, a zespół „Łuchik” ma tyle czasu na wykonanie ostatniego zadania. Jury będzie rejestrować czas za pomocą stopera. Zadanie: Na tacach znajdują się geometryczne kształty. W wyznaczonym czasie zespoły muszą zgodnie ze wzorem ułożyć na tacy kota i zająca.

(dzieci wykonują zadanie, po upływie wyznaczonego czasu jury podsumowuje: która drużyna wygrała w KVN, przyznaje medale zwycięzcom za 1. miejsce i przegranym za 2. miejsce)

Rozlega się pukanie do drzwi i pojawia się listonosz Peczkin.
Listonosz Peczkin: Zupełnie zapomniałem dać ci paczkę, musiałem wrócić po raz drugi.
Prowadzący: Dziękuję, listonoszu Pechkin, naprawdę dałeś się ponieść.
(Listonosz Peczkin wychodzi).
Gospodarz: A na paczce jest napisane: odliczaj, inaczej nie otworzy się. Chłopaki, policzmy wszyscy razem wstecz: 10, 9,….1.
(prezenter daje prezenty dzieciom)
Gospodarz: Drodzy goście! Dziękuję za uwagę. Powitajmy ponownie nasze drużyny!
(dzieci wychodzą z sali muzycznej w rytm muzyki)

Przygotował: nauczyciel Klochikhina Elena Valentinovna FG DOU nr 2027 Ministerstwa Obrony Federacji Rosyjskiej, wieś Alakurtti, obwód murmański.

Forma postępowania: rywalizacja

Postęp wydarzenia

„Znayki”

„Mądrzy chłopcy”

Prezentacja członków jury.

1. Konkurs „Rozgrzewka”

Gra „Tak - nie”

Pytania do 1. drużyny:

Zero mniej niż trzy?

Czy rok zaczyna się w marcu?

Czy ziemia jest kwadratowa?

Czy używasz wagi do pomiaru temperatury?

Czy dźwięk „M” jest samogłoską?

Czy burak jest owocem?

Pytania do drugiej drużyny:

Czy lew ma cztery łapy?

Czy mierzysz długość termometrem?

Czy pięciokąt ma sześć boków?

Czy winogrona to owoc?

Jury ocenia konkurs

2. Konkurs „Praca domowa”

Jury ocenia konkurs

3.Konkurs „Edukacyjny”

Pytania do pierwszego zespołu:

Koń w dzieciństwie.

Dom samochodowy.

Urządzenie do prasowania ubrań.

Numer karetki

Kłująca trawa.

Kiedy dzieci idą do szkoły?

Pytania do drugiej drużyny:

Numer telefonu strażaka. (01)

Jakie zioła stosuje się do leczenia ran?

Urządzenie do prania ubrań.

Matka cielęcia.

Dom sowy.

Co to znaczy „przyklęknąć”

Kiedy opadają liście?

Kiedy pojawiają się przebiśniegi?

Które drzewo ma kotki?

Jury ocenia konkurs.

4. Konkurs „Matematyczny”

5.Konkurs „Seria liczbowa”

6. Konkurs „Literacki”.

1) Wybierz słowa-kumpelowie:

Zimno, smutno, lodowato

Inteligentny, przystojny, mądry.

Uprzejmy. Wesoły, radosny.

7. Zagadki.

8. Czwarty jest dodatkowy.

10. Konkurs „Wskaż dźwięki”

11. Konkurs dla rodziców.

Ogólne pytania dodatkowe:

Zabawny i edukacyjny KVN „Wkrótce do szkoły”.

Cel: Określenie poziomu gotowości dzieci do nauki w szkole.

Forma postępowania: rywalizacja

Materiały i wyposażenie: rzutnik multimedialny, materiały informacyjne, magnetofon radiowy.

Postęp wydarzenia

Gra rozpoczyna się znaną melodią gry KVN (na ekranie pojawia się ekran powitalny KVN)

Prezenter: Mamy przyjemność powitać Cię w ostatniej grze finałowej KVN, poświęconej tematowi „Wkrótce do szkoły”, nasi uczestnicy dzisiaj pokażą rodzicom i nauczycielom swoją wiedzę zdobytą podczas porodu, mającą na celu kształtowanie elementarnych umiejętności matematycznych koncepcje, zapoznanie się z otoczeniem i przygotowanie do nauki czytania i pisania.

Mamy dwa zespoły: „Umniki” i „Knowledgeable”. Zespoły prezentują swoje motto.

„Znayki”

Jesteśmy facetami, którzy wszystko wiedzą, facetami, którzy wszystko wiedzą!

Gramy w różne gry i wygrywamy w KVN!

„Mądrzy chłopcy”

Jesteśmy mądrymi dziećmi, niegrzecznymi dziećmi!

Uwielbiamy grać w KVN i oczywiście wygrywać!

Prezentacja członków jury.

1. Konkurs „Rozgrzewka”

Gra „Tak - nie”

Pytania do 1. drużyny:

1. Czy zero jest mniejsze od trzech?

2. Czy rok zaczyna się w marcu?

3. Czy ziemia jest kwadratowa?

4. Czy mierzą temperaturę za pomocą wagi?

5. Czy istnieją liczby większe niż tysiąc?

6. Czy „A” jest ostatnią literą alfabetu?

7. Czy dźwięk „M” jest samogłoską?

8. Czy buraki są owocem?

Pytania do drugiej drużyny:

1. Czy tydzień zaczyna się we wtorek?

2. Czy lew ma cztery łapy?

3. Czy mierzysz długość termometrem?

4. Czy piątek może nastąpić po czwartku?

5. Czy pięciokąt ma sześć boków?

6. Czy „ja” jest pierwszą literą alfabetu?

7. Czy zdanie zaczyna się z dużej litery?

8. Czy winogrona to owoc?

Jury ocenia konkurs

2. Konkurs „Praca domowa”

Prowadzący. Nasi gracze przygotowali przysłowia i powiedzenia dotyczące uczenia się, wiedzy i umysłu.

Jury ocenia konkurs

3.Konkurs „Edukacyjny”

Pytania do pierwszego zespołu:

1. Ile miesięcy ma rok? Lista.

2. Koń w dzieciństwie.

3. Dom samochodowy.

4. Bohater z bajki, który leżał na kuchence przez 33 lata.

5. Sprzęt do prasowania odzieży.

6. Numer karetki

7. Piekąca trawa.

8. Co to znaczy „ugryźć się w język” (milczeć)

9. O której porze roku ptaki budują gniazda?

10. Kiedy dzieci idą do szkoły?

11. Na jakim drzewie rosną żołędzie?

12. Dokończ przysłowie „Wykonałem robotę…”

Pytania do drugiej drużyny:

1. Ile dni ma tydzień? Wymień je.

2. Numer telefonu straży pożarnej. (01)

3. Jakie zioło stosuje się do leczenia ran?

4. Urządzenie do prania odzieży.

5. Matka cielęcia.

6. Dom sowy.

7. Bohater z bajki, który swoim gwizdkiem ogłuszał wszystkich.

8. Co to znaczy „przyklęknąć”

9. Kiedy opadają liście?

10. Kiedy pojawiają się przebiśniegi?

11. Które drzewo ma kotki?

12. Dokończ przysłowie „Lubisz jeździć…”

Jury ocenia konkurs.

4. Konkurs „Matematyczny”

Ćwiczenie „Numerowanie domów”, dzieci uzupełniają brakujące liczby.

5.Konkurs „Seria liczbowa”

Każdy uczestnik otrzymuje numer, wszyscy ustawiają się w kolejności.

6. Konkurs „Literacki”.

1) Wybierz słowa-kumpelowie:

Zimno, smutno, lodowato

Inteligentny, przystojny, mądry.

2) - wesoły, odważny, odważny.

Uprzejmy. Wesoły, radosny.

7. Zagadki.

8. Czwarty jest dodatkowy.

9. Zawody Kapitanów. Wytnij zdjęcia.

10. Konkurs „Wskaż dźwięki”

Dzieci dokonują dźwiękowej analizy słów.

11. Konkurs dla rodziców.

Jeśli o godzinie 12 w nocy będzie padać deszcz, czy możesz spodziewać się słońca 72 godziny później? (za 72 godziny, czyli za trzy dni będzie godzina 12 w nocy, więc nie może być słonecznej pogody)

Niedaleko brzegu znajduje się statek z drabinką linową opuszczoną do wody. Schody mają pięć stopni. Najniższy stopień dotyka powierzchni wody. Odległość między schodami wynosi 30 cm. Ocean jest spokojny, ale zaczyna się przypływ, podczas którego woda podnosi się o 30 cm na godzinę. Po jakim czasie środkowy stopień zostanie pokryty wodą? (woda nigdy nie zaleje stopnia, ponieważ wraz z przypływem zarówno statek, jak i znajdująca się na nim drabina podnoszą się jednocześnie).

Ogólne pytania dodatkowe:

1. Co słyszysz, ale nigdy nie widzisz? (Echo)

2. Kto ma kapelusz bez głowy i stopę bez buta? (Grzyb)

3. Na którym drzewie wrona siada po deszczu?

4. Co nigdy nie wraca? (czas)

5. Czym jest skrzydło bez piór? (skrzydło samolotu)

6. Co czapla ma z przodu, a co zając z tyłu? (litera „C”)

Zabawny i edukacyjny KVN „Wkrótce do szkoły”.

Cel: Określenie poziomu gotowości dzieci do nauki w szkole.

Forma postępowania: rywalizacja

Materiały i wyposażenie: rzutnik multimedialny, materiały informacyjne, magnetofon radiowy.

Postęp wydarzenia

Gra rozpoczyna się znaną melodią gry KVN (na ekranie pojawia się ekran powitalny KVN)

Prezenter: Mamy przyjemność powitać Cię w ostatniej grze finałowej KVN, poświęconej tematowi „Wkrótce do szkoły”, nasi uczestnicy dzisiaj pokażą rodzicom i nauczycielom swoją wiedzę zdobytą podczas porodu, mającą na celu kształtowanie elementarnych umiejętności matematycznych koncepcje, zapoznanie się z otoczeniem i przygotowanie do nauki czytania i pisania.

Mamy dwa zespoły: „Umniki” i „Knowledgeable”. Zespoły prezentują swoje motto.

„Znayki”

Jesteśmy facetami, którzy wszystko wiedzą, facetami, którzy wszystko wiedzą!

Gramy w różne gry i wygrywamy w KVN!

„Mądrzy chłopcy”

Jesteśmy mądrymi dziećmi, niegrzecznymi dziećmi!

Uwielbiamy grać w KVN i oczywiście wygrywać!

Prezentacja członków jury.

1. Konkurs „Rozgrzewka”

Gra „Tak - nie”

Pytania do 1. drużyny:

Zero mniej niż trzy?

Czy rok zaczyna się w marcu?

Czy ziemia jest kwadratowa?

Czy używasz wagi do pomiaru temperatury?

Czy istnieją liczby większe od tysiąca?

Czy „A” jest ostatnią literą alfabetu?

Czy dźwięk „M” jest samogłoską?

Czy burak jest owocem?

Pytania do drugiej drużyny:

Czy tydzień zaczyna się we wtorek?

Czy lew ma cztery łapy?

Czy mierzysz długość termometrem?

Czy może być piątek po czwartku?

Czy pięciokąt ma sześć boków?

Czy „ja” jest pierwszą literą alfabetu?

Czy zdanie zaczyna się z dużej litery?

Czy winogrona to owoc?

Jury ocenia konkurs

2. Konkurs „Praca domowa”

Prowadzący. Nasi gracze przygotowali przysłowia i powiedzenia dotyczące uczenia się, wiedzy i umysłu.

Jury ocenia konkurs

3.Konkurs „Edukacyjny”

Pytania do pierwszego zespołu:

Ile miesięcy ma rok? Lista.

Koń w dzieciństwie.

Dom samochodowy.

Bohater z bajki, który leżał na piecu przez 33 lata.

Urządzenie do prasowania ubrań.

Numer karetki

Kłująca trawa.

Co to znaczy „ugryźć się w język” (zamknąć się)

O której porze roku ptaki budują gniazda?

Kiedy dzieci idą do szkoły?

Na jakim drzewie rosną żołędzie?

Dokończ przysłowie „Wykonałem robotę…”

Pytania do drugiej drużyny:

Ile dni ma tydzień? Wypisz je.

Numer telefonu strażaka. (01)

Jakie zioła stosuje się do leczenia ran?

Urządzenie do prania ubrań.

Matka cielęcia.

Dom sowy.

Bajkowy bohater, który zadziwił wszystkich swoim gwizdkiem.

Co to znaczy „przyklęknąć”

Kiedy opadają liście?

Kiedy pojawiają się przebiśniegi?

Które drzewo ma kotki?

Dokończ przysłowie „Lubisz jeździć…”

Jury ocenia konkurs.

4. Konkurs „Matematyczny”

Ćwiczenie „Numerowanie domów”, dzieci uzupełniają brakujące liczby.

5.Konkurs „Seria liczbowa”

Każdy uczestnik otrzymuje numer, wszyscy ustawiają się w kolejności.

6. Konkurs „Literacki”.

1) Wybierz słowa-kumpelowie:

Zimno, smutno, lodowato

Inteligentny, przystojny, mądry.

2) - wesoły, odważny, odważny.

Uprzejmy. Wesoły, radosny.

7. Zagadki.

8. Czwarty jest dodatkowy.

9. Zawody Kapitanów. Wytnij zdjęcia.

10. Konkurs „Wskaż dźwięki”

Dzieci dokonują dźwiękowej analizy słów.

11. Konkurs dla rodziców.

Jeśli o godzinie 12 w nocy będzie padać deszcz, czy możesz spodziewać się słońca 72 godziny później? (za 72 godziny, czyli za trzy dni będzie godzina 12 w nocy, więc nie może być słonecznej pogody)

Niedaleko brzegu znajduje się statek z drabinką linową opuszczoną do wody. Schody mają pięć stopni. Najniższy stopień dotyka powierzchni wody. Odległość między schodami wynosi 30 cm. Ocean jest spokojny, ale zaczyna się przypływ, podczas którego woda podnosi się o 30 cm na godzinę. Po jakim czasie środkowy stopień zostanie pokryty wodą? (woda nigdy nie zaleje stopnia, ponieważ wraz z przypływem zarówno statek, jak i znajdująca się na nim drabina podnoszą się jednocześnie).

Ogólne pytania dodatkowe:

Co możesz usłyszeć, ale nigdy nie zobaczysz? (Echo)

Kto ma kapelusz bez głowy i nogę bez buta? (Grzyb)

Na którym drzewie wrona siada po deszczu?

Co nigdy nie wraca? (czas)

Czym jest skrzydło bez piór? (skrzydło samolotu)

Czym jest czapla z przodu i zając z tyłu? (litera „C”)