Podsumowanie quizu dla rodziców w przedszkolu. Spotkania z rodzicami w przedszkolu. Syrenka zadaje kolejno zagadki zespołom

Quiz dla całej rodziny umili Twój wolny czas. I jest i będzie radość, gdy rodzina zasiądzie do wspólnego stołu, będzie w dobrym nastroju i odpowie na śmieszne, ciekawe, zabawne pytania. Oczywiście jest podpowiedź w postaci odpowiedzi. Czy Twój gospodarz quizu ma solidny, donośny głos? To jest fajne! Ale nawet jeśli przywódca ma cienki, słodki głos, to również zadziała, ponieważ wszystkie głosy w rodzinie są dobre.

1. Blok pytań humorystycznych
Komiczne pytania dla całej rodziny są odpowiednie na każdym rodzinnym wakacjach. Wyobraź sobie, że siedzisz, pijesz herbatę z aromatycznym konfiturą jagodową i nagle... pojawiają się pytania, na które musisz udzielić zabawnej, poprawnej odpowiedzi. Sytuacja zmienia się błyskawicznie, ludzie się ekscytują i... potrzebna jest nowa porcja herbaty!

Jak nazywa się osoba, która najlepiej gotuje kapuśniak?
Odpowiedź: profesor kiszonej kapusty

Które radio nigdy się nie psuje?
Odpowiedź: ustnie

Powiedz mi, komu odcięto nos na targu?
Odpowiedź: ciekawa Varvara

Kiedy rak zagwiżdże na górze?
Odpowiedź: po deszczu w czwartek

Co niezwykle ufna osoba robi ze swoimi uszami?
Odpowiedź: wiszące

Gdzie jest koniec świata?
Odpowiedź: gdzie zaczyna się cień

Które kamienie są w jeziorze, a które w morzu?
Odpowiedź: mokry

Ile kosztuje funt?
Odpowiedź: jedna z opcji odpowiedzi to pięć rubli, ale bardzo duża, trzy ruble, ale bardzo mała

Która litera jest zwykle kropkowana?
Odpowiedź: nad literą i

Którego jabłka nie powinieneś jeść?
Odpowiedź: oko

Którego słupa nie można postawić na ziemi?
Odpowiedź: kręgowiec

Jak zrobić łabędzia z trawy?
Odpowiedź: komosa ryżowa - łabędź, „A” należy zastąpić „b”

2. Blok pytań „Dla ciekawskich”
W naszym świecie jest wielu ciekawskich ludzi. I to jest świetne! Mózg ciekawskich jest zawsze w pogotowiu. Dlaczego, dlaczego, dlaczego - musisz wszystko wiedzieć, rozgryźć, dotrzeć do sedna prawdy. Ciekawi ludzie to szczęśliwi ludzie, popychają świat do przodu.

Jaka jest największa małpa na świecie?
Odpowiedź: goryl wschodni

Jak miała na imię matka Lwa Tołstoja?
Odpowiedź: Marii

Kto ma najdłuższe uszy w stosunku do długości ciała?
Odpowiedź: skoczek długouchy

Jak miały na imię dzieci cesarzowej Katarzyny II Wielkiej?
Odpowiedź: Paweł i Anna

Jak miał na nazwisko Piotr I?
Odpowiedź: Romanow

Na cześć kogo Porsche otrzymało swoją nazwę?
Odpowiedź: na cześć niemieckiego projektanta i założyciela firmy produkcyjnej Ferdinanda Porsche

3. Wybierz poprawną odpowiedź
Jest takie dobre wyrażenie: „Rozbij sobie głowę” oznacza rozciągnięcie mózgu, wymyślenie czegoś w swoim umyśle. Ale w przypadku następnego zestawu pytań nie jest wymagana żadna specjalna burza mózgów. Musisz tylko wybrać poprawną odpowiedź.

Jak nazywa się nagroda przyznawana filmowi uznanemu za przegranego roku?
Złota kalina
Złota Malina +
Złota jarzębina

O jakiej ważnej osobie pamiętamy, gdy mówimy o czasach starożytnych?
Książę Cytryna
Profesor Gruszu
Groch Królewski +

Która ryba spełniła życzenia starca?
Złoty +
Zwykły
Wieloryb

Kiedy jest potrzebne, wyrzucają, kiedy nie jest potrzebne, zbierają?
Śmieci
Kotwica +
Piłka

Dopiero się urodziłeś, a już masz wąsy?
Mądry człowiek
telewizja
Kotek +

I na koniec pytania o podwyższonym stopniu trudności.

4. Blok pytań o podwyższonym stopniu trudności

Czym lub kto jest kapitanem?
Odpowiedź: szef magazynu w armii carskiej

Co to jest Eneida?
Odpowiedź: tytuł łacińskiego poematu heroicznego napisanego przez Wergiliusza

Na cześć czego lub kogo nazywa się belgijski ser „Limburg”?
Odpowiedź: nazwana na cześć miasta Limburgia

Co A.S. Puszkin nazwał „magiczną krainą”?
Odpowiedź: teatr

Kim są driady?
Odpowiedź: nimfy leśne

Treść programu: zapoznanie dzieci i rodziców z historią ich ojczyzny, . Rozwijanie u dzieci umiejętności obserwacji, wyciągania wniosków, spójnej mowy, umiejętności wyciągania wniosków i prawidłowego konstruowania zdań. Wzbudzaj zainteresowanie i chęć dowiedzenia się więcej o swoim rodzinnym mieście, doprecyzuj i uogólnij tę wiedzę. Rozwijaj umiejętności gry zespołowej. Rozbudzaj miłość do ojczyzny i dumę ze swojego zespołu.

Słownik: pracownicy naftowi, pracownicy gazu, nazwy ulic.

Materiał: emblematy drużyn, wycięte fragmenty herbu miasta (2 kpl.). Karty z wizerunkiem naftowca, budowniczego, geologa, podróżnika; kamyki z literami N.G., kartki z literami nazwy miasta (2 komplety), długopisy, ołówki, kartki papieru.

Prace wstępne: oglądanie albumów fotograficznych, książek i czasopism o Noyabrsku, rozmowy, zajęcia z historii miasta, zapamiętywanie wierszy listopadowych poetów, konkurs rysunkowy na temat: „Moja Ojczyzna - Noyabrsk”, wycieczki po mieście.

Postęp quizu

Prowadzący.Żyjemy w małym i bardzo młodym mieście. I . Ale już pod koniec października, a może nawet wcześniej, miasto pogrąża się w królestwie śniegu, mrozu i zamieci. Przez siedem miesięcy owinięte w owieczki dzieci idą, trzymając się za ręce dorosłych, po zaśnieżonych ulicach miasta. A latem zabiera się je na kontynent, aby odwiedzić dziadków, do trawy, słońca i ciepła. Czy dzieci mają czas zobaczyć swoje miasto, zrozumieć jego piękno i oryginalność, zakochać się w nim? Dowiemy się tego z dzisiejszego quizu. A ich rodzice pomogą naszym dzieciom. I tak w dzisiejszym quizie biorą udział dwie drużyny: „Noyabryanochki” i drużyna „Noyabrsky Bogatyrs”.

Każdy zespół musiał wymyślić własny emblemat i go zabezpieczyć. W związku z tym ogłaszam pierwszy konkurs naszego quizu.

1 zadanie „Obrona emblematów”.

Prowadzący. Pierwsze prawo do ochrony godła przysługuje zespołowi Noyabryanochki. Prowadzący. A teraz „Listopadowi Bogatyrzy” będą bronić swojego godła.

Prowadzący. I tak zakończyliśmy nasze pierwsze zadanie. Teraz nasi sędziowie rozpoczną dyskusję i przejdziemy do drugiego pytania naszego quizu.

Zadanie 2 brzmi następująco: „Czy znam swoje miasto?”

Prowadzący. W konkursie wezmą udział zarówno dzieci, jak i ich rodzice. I tak zadanie dla dzieci: jedno dziecko z każdego zespołu musi napisać z liter nazwę miasta. W tym momencie rodzice powinni zapisać jak najwięcej nazw ulic w miastach. Na wykonanie tego zadania przypada jedna minuta (dzieci i rodzice zaczynają wykonywać zadanie, a kibice ich wspierają).

Prowadzący. Dobrze. Twój czas minął, a my sprawdzimy zadanie. Dzieci z każdego zespołu wykonały zadanie. Zadania rodziców zostaną sprawdzone przez nasze szanowane jury. Podczas gdy jury będzie podsumowywać wyniki, ja proponuję zagrać w grę rdzennej ludności północy „Lód, wiatr i mróz”.

Gra „Lód, wiatr i mróz”.

Prowadzący. A teraz jury udziela głosu (jury ogłasza wyniki dwóch zadań).

Prowadzący. Przejdźmy do następnego zadania.

Zadanie 3 „Najbardziej, najbardziej…”

Prowadzący. W konkursie biorą udział wyłącznie rodzice. Każdemu zespołowi zostaną po kolei zadane pytania. Będziesz musiał na nie odpowiedzieć. Za każdą poprawną odpowiedź zespół otrzymuje jeden punkt. Jeśli drużyna się myli, przeciwnicy mogą zdobyć kolejny punkt, udzielając prawidłowej odpowiedzi. A więc uwaga, zacznijmy od zespołu „Noyabryanochka”.

• Podaj nazwę najdłuższej ulicy w naszym mieście (ulica...).
• Podaj nazwę najszerszej ulicy (Aleja Mira)
• Która ulica jest uważana za najbardziej administracyjną w naszym mieście? (Ulica Lenina)
• Jak myślisz, która ulica jest najbardziej zakupowa? (ul. Sowiecka)
• Która ulica jest najbardziej muzykalna? (aleja pokoju)
• Która ulica jest najbardziej czczona i uroczysta? (ul. Lenina).

Nasze kolejne zadanie dobiegło końca. Rodzice na razie mogą odpocząć, ale kolejne zadanie należy do dzieci.

Zadanie 4 „Czy znam symbolikę miasta?”

Prowadzący. Teraz chłopaki z każdej drużyny muszą złożyć herb naszego miasta. (Dzieci układają herb miasta z części).

Pytanie do zespołu „Noyabryanochka”:

Co symbolizuje platforma wiertnicza w herbie?

Pytanie do „Listopadowych Bogatyrów”:

Co symbolizuje słońce w herbie?

Podczas gdy jury będzie oceniać odpowiedzi naszych zawodników, my posłuchamy utworu.

Piosenka.

Prowadzący. Jury udziela głosu (jury ogłasza wyniki).

Prowadzący. Codziennie rano dzieci przychodzą do przedszkola, a rodzice idą do pracy. Dorośli całe życie poświęcają swojemu ulubionemu zawodowi. Co to jest zawód? To temat na kolejne zadanie.

Zadanie 5 „Zawody naszego miasta”

Prowadzący. Zadanie dla dzieci.

„Listopadowa dziewczyna”. Opowiedz nam o zawodzie swojej mamy.

„Bohaterowie listopada”. Opowiedz nam o zawodzie swojego taty.

Podczas gdy dzieci rozmawiają, rodzice muszą zapisać zawody istniejące w Noyabrsku.

Prowadzący. Wszyscy wiemy, że w naszym mieście są bardzo prestiżowe zawody. Tutaj są. Nazwij przedstawione tu zawody i wyjaśnij, dlaczego tak myślisz.

(Zdjęcia naftowca, geologa, budowniczego, gazownika)

Każdy zespół wybiera zdjęcie i wyjaśnia.

(Twarz robotnika naftowego jest poplamiona ropą, ponieważ ją wydobywa, a ropa często tryska jak fontanna. Twarz geologa pokryta jest szronem, ponieważ udaje się na długą wędrówkę przez zimną tajgę).

Prowadzący. Teraz jury podsumuje wyniki naszego quizu, a my trochę odpoczniemy.

Konkurs fanów.

Prowadzący. Po ciężkim dniu w pracy trzeba odpocząć, nabrać energii i zapoznać się z czymś nowym i ciekawym. Gdzie można to zrobić? Spróbuj zgadnąć:

Co za dom, co za dom -

Zobaczysz w nim bajkę,

Taniec, muzyka i śmiech -

Pokaż dla wszystkich! (Teatr, ośrodek kultury)

To zimna arena

Łyżwy bezpiecznie tną lód

Szybki i zwinny hokeista

I przystojny łyżwiarz figurowy. (Lodowisko)

Dom wygląda całkiem zwyczajnie,

Dla sportowców jest to znajome,

W tym domu przez cały rok

Ludzie pluskają się w wodzie. (Basen)

Prowadzący. A teraz jury udziela głosu (ogłoszenie wyników). Kontynuujmy nasz quiz.

Zadanie 6 „Co wydarzyło się wcześniej…”

Prowadzący. W królestwie Jamalskim, w państwie północnym, kiedy nie było w tym miejscu naszego miasta, a jedynie tajga, były tu wszelkiego rodzaju zwierzęta, widzialne i niewidzialne, ryby w jeziorach i rzekach: łowienie było niemożliwe. W tym regionie żyły różne ludy: Nieńcy, Mansi, Chanty. Łowili ryby, a także polowali. A kto wpadł w ich sieci i wpadł w ich pułapki, nie jest znany. Musisz się dowiedzieć. Aby to zrobić, jedna drużyna zamieni się w rybaków, druga w myśliwych. Rybacy będą musieli zapisać jak najwięcej nazw gatunków ryb północnych, a myśliwi – dzikich zwierząt i ptaków. A chłopaki zostaną geologami i będą szukać ropy i gazu.

Zadania:

• stworzyć świąteczny, wesoły nastrój u dzieci i rodziców, wzbudzić chęć rywalizacji;
• ćwiczyć porównywanie obiektów według wysokości, rozwijać orientację przestrzenną,
• umiejętność identyfikowania, abstrahowania i nazywania właściwości (koloru, kształtu, rozmiaru) obiektów, komponowania i rozwiązywania problemów za pomocą obrazów;
• doskonalić umiejętności liczenia, porównywać liczby, rozwijać inteligencję i uwagę.

Motto:„Wierzymy, decydujemy, myślimy dobrze”

POSTĘP WAKACJI

Pedagog: Zobaczcie, ilu gości dzisiaj do nas przyszło. Zebraliśmy się, aby rywalizować w zaradności i zręczności, aby pokazać, jak mądry i mądry jesteś.
Rywalizacja będzie trudna i emocjonująca, dlatego aby ułatwić pokonywanie trudności przeprowadzimy rozgrzewkę (rodzice pomagają).

1 zadanie: Osioł niósł 5 kg cukru, a drugi 5 kg waty, kto ma cięższy bagaż?

Zadanie 2: Gęś waży 2 kg. Ile będzie ważył, jeśli stanie na jednej nodze?

Zadanie 3:„Odpowiedz tak lub nie – szybko”

– Czy w pustej szklance są orzechy?
– Czy latem pada śnieg?
– Czy w nocy świeci słońce?
– Czy jesz zupę widelcem?
– Czy kot boi się myszy?
– Czy marchewki są niebieskie?
– Niedźwiedzia jaskinia na gałęzi?
– Czy jabłka dojrzewają na wiosnę?
– Czy liście żółkną jesienią?
– Czy wróbel jest ptakiem?
– Czy samochód ma 4 koła?
– Czy króliczek mieszka w jaskini?
– Czy niedźwiedź jest zwierzęciem domowym?
– Czy notatnik jest jak prostokąt?

- Dobra robota, rozgrzewka się skończyła. Rozbrzmiewa muzyka, nauczyciel wyciąga muzyczną skrzynię. Otwiera ją i wyjmuje kopertę z numerem 1. W kopercie znajdują się kartki ze zdjęciami twarzy dzieci, których adresów nie znają. Chłopaki ustalają, gdzie mieszkają dzieci. Przed nimi znajdują się trzy domy o różnej wysokości.

1. Ola mieszka w najniższym budynku na 4. piętrze w mieszkaniu po lewej stronie.
2. Denis mieszka w domu, który znajduje się pomiędzy najwyższym i najniższym budynkiem na 5 piętrze w mieszkaniu po prawej stronie.
3. Sonya mieszka w najwyższym budynku na 8. piętrze w mieszkaniu po lewej stronie.
4. Seryozha mieszka na piętrze nad Sonią, w mieszkaniu po prawej stronie.
5. Katya mieszka w środkowym domu w mieszkaniu po lewej stronie.
6. Maxim mieszka w najwyższym budynku na 6. piętrze w mieszkaniu po prawej stronie.
7. Arseny mieszka w najniższym budynku na drugim piętrze w mieszkaniu po lewej stronie.

– Ci, którzy wykonali zadanie, otrzymają żetony; zwycięzca zostanie wyłoniony na podstawie ich liczby. Dzieci znajdują w kopercie nożyczki. Zadanie otrzymują rodzice.
Zadanie: Należy wyciąć duży kwadrat, aby powstałe kawałki utworzyły 2 kwadraty.
Znów słychać muzykę, w skrzyni znajduje się cyfra 2, ale nie ma żadnego zadania. Musimy znaleźć ten numer w grupie. Znajdują go na pudełku, w którym ukryte są misie słodkozębne i klocki Dienesh. Misie uwielbiają ciasteczka o różnych rozmiarach, kolorach i kształtach. Dzieci używają symboli do identyfikacji właściwych plików cookie.

Pedagog: Goście zostali nakarmieni, przyszedł czas na zabawę dla wszystkich.

Gramy w grę „Utwórz figurę”.

Nauczyciel czyta wiersz, a dzieci i rodzice ustalają, jaką figurkę należy zbudować.

1. Nie mam rogów i wyglądam jak spodek, talerz i pokrywka, pierścionek, koło, kim jestem, przyjaciele?
2. Patrzysz na mnie, patrzysz na niego, patrzysz na nas wszystkich, mamy wszystko, mamy wszystko, mamy trzy wszystkiego: trzy boki i trzy rogi, i tyle samo szczytów, i uda nam się to osiągnąć trzy razy trudne rzeczy. Wszyscy w naszym mieście są przyjaciółmi, bardziej przyjaznego nie można znaleźć. Wszyscy jesteśmy rodziną i każdy powinien nas znać.
3. My też jesteśmy przyjaciółmi od dawna, ale niestety nie jest nas trzech, nie trzech, jest nas jeszcze 1, wymyślamy, zróbmy to szybko, chcemy tego.
4. Jest mi to znane od dawna, każdy kąt w nim jest prosty, wszystkie cztery boki mają tę samą długość. Miło mi go Państwu przedstawić. Jak on ma na imię...?
5. Szybko mnie zbudujesz, pamiętaj tylko o jednym. Musisz wziąć tyle kątów, ile jest dni w tygodniu. Zapamiętaj je, policz i zacznij budować.

Dzieci i dorośli siadają. Rozlega się pukanie do drzwi, wchodzi kucharz, ma w rękach patelnię. Zagadka-
Jest zagadka dotycząca owsianki.

Kucharz: Cześć! Jestem kucharzem, na śniadanie Masza, Seryozha i Dasha ugotowali pyszne i słodkie... Podaje patelnię, otwierają, jest liczba 3. Musimy ustalić. Jakie zboże? Definiować. Następne pytanie:

Pedagog: Jaka jest teraz pora roku? (zima) Jak ptaki żyją zimą? (głodny, zmarznięty) Trzeba je nakarmić.
Nauczyciel pokazuje miarkę.

– Czy mogę karmić ptaka tym prosem? Zastanawiam się, ile ptaków można nakarmić tym zbożem. Jak się dowiedzieć? (Zmierz, ile łyżek płatków, ile ptaków możesz nakarmić)
– A teraz twórcze zadanie dla rodziców. Kto najszybciej napisze krzyżyk w każdym kwadracie?

Pedagog: Teraz zagrajmy.

Gra „Która drużyna zbierze się szybciej”

Na stole odwrócone są cyfry w dwóch kolorach od 1 do 7. Gra muzyka i wszyscy tańczą. Muzyka cichnie, musisz wziąć numer i ustawić się w kolejności w 2 drużynach. Siadają, zabawa z liczbami trwa przy stole, nauczyciel zadaje pytania, a dzieci wskazują właściwą liczbę, rodzice pomagają.

1. Jaka liczba następuje po 8?
2. Jaka liczba jest przed 3?
3. Pokaż sąsiadom cyfry 5?
4. Pokaż mi, która liczba jest mniejsza niż 4 czy 2?
5. Pokaż, która liczba jest większa od 4 na 1?
6. Pokaż mi, która liczba jest mniejsza niż 7 na 1?

– Pamiętajmy o naszym motto: „Wierzymy, decydujemy, myślimy dobrze”.

- Teraz czas na decyzję, spójrzmy na ostatnie pole. Zawiera obrazki, z których dzieci wymyślają problemy i je rozwiązują. Każdy jest nagradzany za rozwiązywanie problemów.

Punkty są liczone, a najlepsi nagradzani.

1. Wzmocnij wiedzę dzieci na temat czytanych dzieł.
2. Kontynuuj naukę pracy w zespole.
3. Pielęgnuj troskliwe podejście do książek.
4. Zaszczep w sobie miłość do czytania fikcji.
5. Popraw umiejętność czytania poezji w sposób wyrazisty i wyraźny oraz opowiadania bajek.
6. Rozwijanie zdolności dzieci do swobodnego wyrażania swoich myśli.
7. Zaszczepić w przedszkolakach szacunek dla twórczości pisarzy i poetów.

Cel edukacyjny: Kontynuuj naukę poruszania się po różnorodności gatunkowej literatury (bajki, opowiadania, wiersze). Znajomość pisarzy, poetów, gawędziarzy.

Zadanie rozwojowe: Rozwijanie zainteresowań poznawczych i spójnej mowy u dzieci.

Zadanie edukacyjne: Rozwijaj zainteresowanie fikcją.

Metody i techniki: werbalne, praktyczne, wizualne, gra.

Prace wstępne: Czytanie bajek, opowiadań, zapamiętywanie wierszy. Oglądanie ilustracji książkowych, oglądanie kreskówek i rozmowa o treści, słuchanie nagrań bajek na taśmie, wystawa książek, zabawy-dramatyzacja baśni.

Postęp lekcji:

Drodzy rodzice i dzieci, mamy przyjemność zaprosić Was wszystkich dzisiaj do naszego quizu poświęconego książkom. Wszyscy pochodzimy z dzieciństwa i w dzieciństwie wszyscy uwielbialiśmy czytać książki.

Zapraszamy do wzięcia udziału w ciekawych konkursach. Za każdą poprawną odpowiedź zespół otrzymuje jeden punkt.

Wybierz jury.

1 konkurs. „Wprowadzenie do tematu nazwy zespołu”.

2 konkurencja. "Rozgrzewka."

Pedagog: Każdy, kto przeczytał wiele bajek, z łatwością znajdzie odpowiedzi.

Tak, znałeś ich już od dawna. Cóż, sprawdźmy to?

Pytania dla dzieci.

1. Co znalazła mucha, spacerując po polu? (Pieniądze.)

2. Komu Kubuś Puchatek podarował na urodziny pusty garnek? (Do Kłapouchy.)

3. Na co łowił Wilk w rosyjskiej opowieści ludowej „Wilk i lis”? (Ogon.)

4. Z jakiej bajki uciekły przed nią wszystkie naczynia? (Smutek Fedorino.)

5. Jakie życzenie miał krokodyl Gena? (Znajdź przyjaciół.)

6. Jaki przedmiot zgubił Kopciuszek? (Kryształowy pantofelek.)

7. Jaką chatę miał zając w bajce „Chata Zayushkiny”? (Lubianaja.)

8. Kto ocalił Fly-Tsokotukha? (Komar.)

9. Który ptak uratował Calineczkę przed kretem? (Jaskółka oknówka.)

Pytania do rodziców.

1. Ilu braci miał główny bohater bajki G.Kh. „Dzikie łabędzie” Andersena? (11 braci.)

2. Ile razy starzec z bajki „O rybaku i rybie” zarzucił sieć do morza (3 razy)?

3. Kogo Balda nazwał swojego młodszego braciszka w bajce „O księdzu i jego robotnicy Baldzie”? (Zając.)

4. Jakim daniem żuraw poczęstował lisa w bajce „Jak podchodzi, tak reaguje”? (Okroszka.)

5. Który bohater nosił pas, na którym było napisane: „Kiedy jestem zły, zabijam siedmiu”? (Odważny krawiec.)

6. Które zwierzę z bajki jednym uderzeniem kopyta potrafiło rzucić złote monety? (Antylopa.)

7. Który bohater bajki „Pinokio” handlował pijawkami? (Duremar.)

8. Jaki magiczny przedmiot posiadał żołnierz z bajki H.H. Andersena? (Krzemień.)

9. Po jaki owoc poleciał Ognisty Ptak w bajce „Iwan Carewicz i Szary Wilk”? (Na jabłka.)

Konkurs nr 3. "Konkurs Poezji"

Dzieci czytają poezję.

Rodzice podnoszą karty - symbole zasad czytania poezji, jeśli wiersze są czytane zgodnie z zasadami.

Rodzice czytają swoje wiersze.

Konkurs nr 4. „Wystawa książek”

3 osoby z każdego zespołu „kupują” książki i wyjaśniają, w jakim celu:

Elementarz, encyklopedia, księga baśni, książeczka z grami, zbiór wierszy...

Konkurs nr 5. „Odgadnij bajkę” (Zagadki wierszem.)

Wiersze dla dzieci

1. Odpowiemy bez pytania,

Komu udało się uratować chłopaków?

Znamy to z bajki:

(„Wilk i siedem młodych kóz”).

2. Dziecko spędziło to,

W przyszłości będzie mądrzejszy.

Tutaj mamy taką książkę,

To jest „… i…”.

("Masza i Niedźwiedź".)

3. Chociaż miał trudności -

Karabas został pokonany.

Jak nazywała się ta książka?

Powiesz mi teraz?

(„Złoty klucz, czyli przygody Pinokia”).

4. Mama urodziła córkę

Z pięknego kwiatu.

Ładnie, mała!

Dziecko miało cal wzrostu.

Jeśli czytałeś bajkę,

Czy wiesz jak miała na imię moja córka? (Calineczka.)

5. Zawsze jest jak dzień dżemu,

Świętuje urodziny

Na spodniach znajduje się wytłoczony guzik,

Aby odlecieć

Będzie wisieć pod śmigłem

I leci jak helikopter.

To facet „w kwiecie wieku”.

Kim on jest? Daj mi odpowiedź. (Carlsona.)

6. Ten bajkowy bohater

Z kucykiem, wąsami,

Ma pióro w kapeluszu,

Jestem cały w paski,

Chodzi na dwóch nogach

W jaskrawoczerwonych butach. (Kot w butach.)

Wiersze dla rodziców

1. Trzydzieści trzy lata mieszkał w ziemiance,

I łowiłem ryby przy każdej pogodzie.

Tak, jego stara żona otwarcie go skarciła

Za zepsutą, bezwartościową rynnę.

Odbył rozmowę z panią morza,

I spełniła trzy życzenia dziadka.

A kiedy się zdenerwowałem, zbuntowałem się -

Błękitne morze zrobiło się czarne i wzburzone.

Zadzwoń do mnie szybko z uśmiechem!

- To bajka o...

(Do rybaka i ryby.)

(A.S. Puszkin, „Opowieść o rybaku i rybie”).

2. W tej bajce król jest na drutach

usiadł prezent - ptak.

Jeśli wokół stolicy zapanuje spokój,

siedzi cicho na wieży.

Ale tylko trochę z zewnątrz

dosięgnie ich dym wojny,

będzie krzyczeć, będzie się bić

i powróci do tego miejsca.

Wróg jest pokonany ze wszystkich stron.

Kto się cieszy? ...

(Król Dadon.)

3. Król Dadon będzie rządził długo,

nie ponosząc szkód w wyniku wojen,

Dziewica przyprowadziła króla do grobu -

Szamachan...

(A.S. Puszkin, „Opowieść o złotym koguciku”).

4. Ta bajka jest pełna cudów,

ale jedna rzecz jest gorsza niż wszystko -

Zaraza zaatakowała wszystkich w pałacu.

Dwór królewski stał się nieruchomy.

Ciemny las stanął jak płot,

blokując widok w głębi.

I nie ma drogi przez zarośla

pałac ma już trzysta lat.

Prawdopodobnie czytałeś bajkę?

(„Śpiąca księżniczka”).

5. Dawno, dawno temu był sobie kupiec,

kochany wdowiec.

Był bajecznie bogaty

ale nie jestem zadowolony ze swojego skarbca.

Nie widział pożytku w skarbcu,

jeśli serce jest samotne.

Wciąż targowałem się aż do zapadnięcia nocy

dla dobra trzech pięknych córek.

Ich stroje do wyboru -

złoty haftowany wzór.

Jak pływające łabędzie

rozmowa toczy się jak wątek.

Chociaż starsi są bardziej porywający,

Młodszy jest droższy dla kupca.

Pewnego dnia kupiec był gotowy

i wyjechał za granicę

dla ciekawości:

dla zysku lub zysku.

Długo przebywał za granicą,

w końcu popłynął do domu.

Przyniosłem prezenty dla moich córek.

Dla starszych - jasne kamienie.

Najmłodszy, ukryty w zawiniątku,

(Szkarłatny kwiat.)

6. Wśród kwiatów

w cieniu liści

pewnego razu był sobie chłopiec

ponad pięć lat.

Cały dzień jest długi

poleciał na pszczołę.

Nektar kwiatowy

bardzo kochał.

I pod księżycem

czasami w nocy

tańczył z Moshką

Tak, uderzył się w dłonie.

Kim jest ten przystojny facet?

(Tomcio Paluch.)

Konkurs nr 6. Muzyczna pauza ruchu do piosenki „Czerwony Kapturek”

Konkurs nr 7. Konkurs Kapitanów „Rysuj z zamkniętymi oczami, bułka toczy się po ścieżce”.

Konkurs nr 8. "Opowiedz mi historię".

Opowiadanie bajki w łańcuchu.

(Podajcie sobie magiczną kulę.)

Dzieci – „Czerwony Kapturek”.

Rodzice - „Siostra Alyonushka i brat Iwanuszka”.

Konkurs nr 9. „Przysłowia, powiedzenia o książce”.

Istnieje wiele przysłów i powiedzeń na temat książek i czytania. Zapamiętaj i nazwij ich jak najwięcej.

Książka to najlepszy prezent

Książka to Twój przyjaciel, bez niej to jak żyć bez rąk

Życie z książką nigdy nie jest problemem

Książka jest niewielka, ale dała mi kilka pomysłów

Kto dużo czyta, ten dużo wie

Jeśli będziesz bawić się książką, staniesz się mądrzejszy

Dobra książka to Twój najlepszy przyjaciel.

Książka jest kluczem do wiedzy.

Patrzy na książkę i nic nie widzi.

Książka uczy żyć, książkę należy cenić.

Zreasumowanie.

Dzieci otrzymały nagrody w postaci cukierków „Czerwony Kapturek”.

Dzieci wręczają rodzicom zakładkę wykonaną podczas lekcji aplikacji.

Tatiana Paranina
Quiz dla dzieci i ich rodziców „Szczęśliwa okazja”

Quiz „Szczęśliwa szansa”.

Dzieci i rodzice wchodzą do sali w rytm muzyki i zajmują miejsca.

Prezenter: Witajcie kochane dzieci, ich rodzice i goście! Miło nam powitać Państwa w naszym przytulnym pokoju. Jak dobrze, że zebraliśmy się tu dzisiaj wszyscy: chłopaki i ich rodzice. Dawno, dawno temu wasi ojcowie i matki też byli mali i chodzili do przedszkola. Dziś będą mieli okazję przypomnieć sobie swoje dzieciństwo.

Dziś na naszym kanale rodzinnym pojawił się quiz „Szczęśliwy wypadek”.

A teraz chcę przedstawić uczestników gry.

Reprezentuje drużyny.

Prezenter: Dzisiejszy mecz będzie oceniany przez nasze surowe jury.

Reprezentuje członków jury. Jury ogłasza sposób oceniania konkursów.

Prezenter: Cóż, przyjaciele, czy jesteście gotowi zagrać w quizie „Lucky Chance”? Następnie rozpoczynamy naszą pierwszą grę „Pytania za minutę”.

Pytania do zespołu „Panowie”.

3. Kto powiedział magiczne słowa „crex, pex, fex”?

4. Ile płatków ma siedmiokwiatowy kwiat?

5. Drewniany chłopiec? Kto to jest?

6. Kto ma jedną nogę, a nawet tę bez buta?

7. Pojazd Baby Jagi?

Prezenter: Dobrze zrobiony! Myślę, że panowie dali z siebie wszystko, aby panie wygrały. A teraz pytania do uroczych pań.

3. Kto powiedział słowa „na rozkaz szczupaka, na moją wolę”?

4. Ile kolorów jest w tęczy?

5. Jak nazywa się magiczny klucz muzyczny?

6. Złośliwa kobieta?

7. Obcy Ojciec Mróz?

Prezenter: No cóż, pierwszy mecz za nami. Proszę jury o podsumowanie.

Jury ogłasza wynik konkursu.

Prezenter: Kontynuujmy grę.

Druga gra „Powiedz coś przeciwnego”.

Odpowiedz mi szybko

Wybierz słowa słowo po słowie!

Na przykład: ja mówię wysoko, ty odpowiadasz nisko. Jest jasne?

W takim razie oto pytania do ekipy panów.

1. Daleko - blisko.

2. Zimno - gorąco.

3. Ziemia - woda.

4. Zima - lato.

5. Słodko - gorzko

6. Mały - duży.

Brawo, dobrze odpowiedzieli.

A teraz pytania do ekipy żeńskiej.

1. Gruby - cienki.

2. Młody - stary.

3. Czarno-biały.

4. Czysty - brudny.

5. Mokro - sucho.

6. Dzień - noc.

Prezenter: Brawo, znalazłeś odpowiedzi.

Będziemy Ci za to kibicować. Teraz oddajmy głos naszemu jury.

Prezenter: Pora rozpocząć trzeci mecz.

Tak, musisz powitać niezwykłego gościa.

W rytm muzyki do sali wchodzi niedźwiedź. W łapach trzyma beczkę.

Niedźwiedź: Witam, drodzy goście, goście!

Przyszedłem do ciebie, żeby się pobawić

„Kłopoty z torby”

Pozwól, że cię szybko zapytam.

Cóż, zobaczmy, znajdź odpowiedzi.

Chcę, żebyś rozpoznawał przedmioty po dotyku!

Kto odważny, cóż, wyjdź,

Pokaż swoim gościom na co cię stać!

Pierwsi zgadną panowie.

A teraz „kłopoty” dla pań.

Członkowie zespołu podchodzą do misia z zawiązanymi oczami i poprzez dotyk próbują odgadnąć, jaki to przedmiot. Tym, którym sprawia to trudność, zadawana jest zagadka na ten temat.

Niedźwiedź: Dobra robota, odkryłeś moje kłopoty,

Ale to wciąż kwiaty!

Zadanie będzie teraz trudniejsze.

Odbywa się minigra „Ty dla mnie – Ja dla Ciebie”.

Zespoły rozwiązują nawzajem swoje problemy

I życzę powodzenia z głębi serca.

Konkurs dla rodziców.

Rodzice na zmianę zadają sobie pytania

„Kto mógłby wysyłać takie telegramy?”

1. Kupiłem nasiona, przyjdź i wyrwij je. (Dziadek z „Rzepy”)

2. Pamiętaj, że po godzinie 12:00 wszystko zniknie. (Wróżka z Kopciuszka)

3. Zostawiłem zająca, wilka i niedźwiedzia („Kolobok”)

4. Kupiłem samowar. Zapraszam na herbatę. (Lat Tsokotukha)

5. Mam klucz. Będe tam niedługo. (Pinokio)

6. Zobowiązuję się w przyszłości do mycia naczyń. (Fedora)

Niedźwiedź: Byłeś bardzo uważny.

Na pytania udzielano wyczerpujących odpowiedzi.

Już czas, żebym poszedł. Do widzenia, dzieciaki!

Odchodzi przy muzyce.

Prezenter: Głos oddany jest naszemu jury.

Jury podsumowało wyniki obu konkursów.

Prezenter: Myślę, że czas odpocząć.

Trzymajcie ręce razem

Szybko wchodź do kręgu!

Każdy taniec ogólny można wykonać w kręgu.

Prezenter: A teraz mamy grę-konkurs,

Nazywa się to „pracą domową”.

Szanowni Jury, posłuchajcie wierszy.

Dzieci je przeczytają -

Są w tym ekspertami.

Czytanie poezji.

Prezenter: Posłuchajmy teraz, co powie nam jury.

Jury ogłasza wyniki konkursu.

Prezenter: Kontynuujmy grę, wszystko jest jeszcze przed nami,

A czas pokaże, kto wygra!

A teraz najbardziej tajemnicza gra,

Jest dla ciebie zagadką, grą „Dark Horse”.

Gra muzyka z kreskówki „Latający statek”, a do sali wchodzi Vodyanoy.

Woda: Jestem Vodyanoy, jaka szkoda

Doznałem gorzkiego udziału:

Siedząc w stawie na samym dnie,

Nikt do mnie nie przyjdzie!

Nie zapyta: „Jak się masz, bracie?”

Chciałbym odwiedzić dzieci na godzinę!

Mógłbym im doradzić,

Jak odpowiadać na pytania!

Prezenter: Jak odpowiadać na pytania?

Naprawdę chodziłeś do szkoły?

Woda: Jestem mądry jak stary krokodyl

Żarłoczny jak kaszalot,

W stawie żyje słynny poliglota.

Chcę puszczać bańki

Na dnie stawu nawet do świtu!

Potrafię śpiewać i tańczyć,

Mogę ci opowiedzieć bajkę!

Prezenter: Czekaj, Vodyanoy, nie przechwalaj się, czekaj.

Jakie są twoje zagadki, powiedz mi!

Chodźmy po kolei

Nie mylcie dzieci

Boję się odejść

Ty na minutę.

Woda: Złożę wam życzenia

Bardzo trudne zagadki.

I dajesz im odpowiedzi,

Wygraj konkurs zagadek tak szybko, jak to możliwe!

Syrenka zadaje kolejno zagadki zespołom.

Prezenter: Widzisz jak potrafimy rozwiązywać zagadki. A teraz jury oceni naszą wiedzę.

Jury podsumowuje wyniki konkursu.

Woda: Przejdźmy teraz do ostatniego meczu. Oto dwie sztalugi, na których będziemy zbierać ryby.

Zespoły wybierają tych, którzy będą zbierać ryby.

Gra muzyka, członkowie drużyny na zmianę podchodzą do sztalugi i z zawiązanymi oczami przyczepiają części ryby.

Gra zespołowa „Zbieraj ryby”.

Prezenter: Jury udziela głosu.

Jury ocenia konkurs.

Woda:Świetnie się z tobą bawiłem!

No cóż, żegnajcie dzieciaki!

Odchodzi przy muzyce.

Prezenter: Nasz quiz dobiegł końca. A teraz podsumowując wyniki, głos oddany...

Jury podsumowuje wyniki konkursu. Satysfakcjonujący.

Prezenter: Na zakończenie naszego spotkania chciałbym podziękować wszystkim uczestnikom za wspaniały występ! Oklaskujmy ich!

Rozbrzmiewa muzyka, wszyscy klaszczą.

Chciałbym także podziękować naszym wspaniałym widzom za wsparcie i entuzjastyczny udział. Do zobaczenia ponownie, przyjaciele!