Sytuacje awaryjne pochodzenia biologicznego. Katastrofy biologiczne. Sytuacje awaryjne. Klasyfikacja. Warunki występowania. Etapy rozwoju sytuacji awaryjnych

Pogotowie biologiczne to stan, w którym w wyniku pojawienia się źródła na określonym terytorium normalne warunki życia i działalności ludzi, byt zwierząt gospodarskich i rozwój roślin zostają zakłócone, powstaje zagrożenie życie i zdrowie ludzi, niebezpieczeństwo powszechnego rozprzestrzeniania się chorób zakaźnych, straty w zwierzętach gospodarskich i roślinach.

Przyczyną pogotowia biologicznego może być klęska żywiołowa, poważny wypadek lub katastrofa, zniszczenie obiektu związanego z badaniami w zakresie chorób zakaźnych, a także wprowadzenie do kraju patogenów z terytoriów sąsiednich (akt terrorystyczny, Akcja wojskowa). Strefa skażenia biologicznego to obszar, na którym rozprzestrzeniają się (wprowadzają) czynniki biologiczne niebezpieczne dla ludzi, zwierząt i roślin. Miejsce uszkodzenia biologicznego (BLP) to obszar, w którym doszło do masowego zniszczenia ludzi, zwierząt lub roślin. OBP może powstawać zarówno w strefie skażenia biologicznego, jak i poza jej granicami w wyniku rozprzestrzeniania się chorób zakaźnych.

Do zagrożeń biologicznych zaliczają się epidemie, epizootie i epifitoty. Epidemia to powszechne rozprzestrzenianie się choroby zakaźnej, znacznie przekraczające częstość występowania zwykle odnotowywaną na danym terytorium. Ogniskiem epidemicznym jest miejsce zakażenia i pobytu chorego, otaczający go ludzie i zwierzęta, a także terytorium, na którym człowiek może zostać zakażony czynnikami chorobotwórczymi.

Proces epidemiczny to zjawisko powstawania i rozprzestrzeniania się chorób zakaźnych wśród ludzi, reprezentujące ciągły łańcuch następujących po sobie chorób jednorodnych. Źródła i drogi przenoszenia infekcji. Zainfekowani ludzie lub zwierzęta są naturalnymi nosicielami patogenów. To są źródła infekcji. Z nich mikroorganizmy mogą być przenoszone na zdrowych ludzi. Główne drogi przenoszenia infekcji to droga powietrzna, pokarmowa, wodna, przenoszona np. przez krew i kontakt.

Wyróżnia się następujące grupy chorób zakaźnych: antroponozy, choroby odzwierzęce i choroby odzwierzęce. Antroponozy to choroby zakaźne, w których źródłem zakażenia jest wydalacz prątków (osoba chora uwalniająca patogen do środowiska zewnętrznego) lub nosiciel prątków (osoba bez objawów chorobowych). Przykłady: cholera, czerwonka, malaria, kiła itp.

Zoonozy to choroby, których źródłem są chore zwierzęta lub ptaki, np. pomór świń, zaraza pseudoptactwa.

Zooantroponozy to choroby, w których źródłem zakażenia mogą być chorzy ludzie i zwierzęta, a także nosiciele bakterii (na przykład dżuma).

Pandemia (z greckiego pandemía - cały naród), epidemia charakteryzująca się rozprzestrzenianiem się choroby zakaźnej na cały kraj, terytorium sąsiadujących państw, a czasem wiele krajów świata (na przykład cholera, grypa).

Epizootia to powszechne rozprzestrzenianie się zakaźnych chorób zwierząt w gospodarstwie, powiecie, regionie, kraju, charakteryzujące się wspólnym źródłem patogenu, jednoczesnością występowania uszkodzeń, częstotliwością i sezonowością. Koncentracja epizootyczna to lokalizacja źródła czynnika zakaźnego na określonym obszarze obszaru, gdzie w tej sytuacji możliwe jest przeniesienie patogenu na podatne zwierzęta. Epizootycznym ogniskiem mogą być pomieszczenia i terytoria, w których znajdują się zwierzęta zakażone tą infekcją.

Według klasyfikacji epizootologicznej wszystkie choroby zakaźne zwierząt dzieli się na 4 grupy: Pierwszą grupę stanowią infekcje pokarmowe przenoszone przez zakażoną paszę, glebę, obornik i wodę. Dotyczy to głównie narządów układu trawiennego. Do takich infekcji należą wąglik, pryszczyca, nosacizna i bruceloza.

Druga grupa to infekcje dróg oddechowych (aerogenne) - uszkodzenie błon śluzowych dróg oddechowych i płuc. Główną drogą przenoszenia są kropelki unoszące się w powietrzu. Należą do nich: paragrypa, enzootyczne zapalenie płuc, ospa owiec i kóz, dżuma psów.

Trzecia grupa to infekcje przenoszone przez wektory, infekcja odbywa się za pomocą stawonogów wysysających krew. Patogeny są stale lub w określonych okresach we krwi. Należą do nich: zapalenie mózgu i rdzenia, tularemia, niedokrwistość zakaźna koni.

Czwarta grupa to infekcje, których patogeny przenoszone są przez powłokę zewnętrzną bez udziału nosicieli. Grupa ta jest dość zróżnicowana pod względem mechanizmu przenoszenia patogenów. Należą do nich tężec, wścieklizna i ospa krowia.

Choroba endemiczna to choroba charakterystyczna dla określonego obszaru. Związane z ostrym niedoborem lub nadmiarem któregokolwiek pierwiastka chemicznego w środowisku. Choroby roślin, zwierząt i ludzi. Na przykład przy braku jodu w pożywieniu - wole prostym (wole endemiczne) u zwierząt i ludzi, przy nadmiarze selenu w glebie - pojawienie się trującej flory selenowej i wielu innych chorób endemicznych.

Epifitotia to rozprzestrzenianie się zakaźnych chorób roślin na dużych obszarach w określonym czasie. Najbardziej szkodliwe epifitoty obserwuje się w latach z łagodnymi zimami, ciepłymi wiosnami i wilgotnymi, chłodnymi latami. Plon ziarna często zmniejsza się nawet o 50%, a w latach o sprzyjających warunkach dla grzyba niedobory plonów mogą sięgać 90-100%.

Szczególnie niebezpieczne choroby roślin to zaburzenie prawidłowego metabolizmu rośliny pod wpływem fitopatogenu lub niekorzystnych warunków środowiskowych, prowadzące do zmniejszenia produktywności roślin i pogorszenia jakości nasion (owoców) lub do ich całkowitej śmierci. Choroby roślin klasyfikuje się według następujących kryteriów: miejsce lub faza rozwoju roślin (choroby nasion, siewek, siewek, roślin dorosłych); miejsce manifestacji (lokalne, lokalne, ogólne); przebieg (ostry, przewlekły); dotknięta uprawa; przyczyna wystąpienia (zakaźna, niezakaźna).

Zaraza ziemniaczana jest szeroko rozpowszechnioną szkodliwą chorobą, która prowadzi do nieurodzaju z powodu przedwczesnej śmierci dotkniętych wierzchołków podczas tworzenia bulw i ich masowego gnicia w ziemi. Czynnikiem wywołującym zarazę późną jest grzyb utrzymujący się w bulwach zimą. Wpływa na wszystkie narządy roślin lądowych

Rdza żółta pszenicy jest szkodliwą, powszechną chorobą grzybową, która oprócz pszenicy atakuje jęczmień, żyto i inne rodzaje zbóż.

Rdza pędowa pszenicy i żyta jest najbardziej szkodliwą i rozpowszechnioną chorobą zbóż, dotykającą najczęściej pszenicę i żyto. Czynnikiem sprawczym choroby jest grzyb, który niszczy łodygi i liście roślin

Lekcja bezpieczeństwa życia w klasie 8

Nauczyciel: Grigoriewa Ekaterina Aleksandrowna

Temat : „Krytyczne sytuacje biologiczne”

Typ lekcji : nauka nowego materiału i pierwotna konsolidacja nowej wiedzy.

Cele Lekcji:

Edukacyjny:

• Rozumie i potrafi rozróżnić pojęcia takie jak:

Endemiczny, epidemiczny, pandemia;

Enzootyczny, epizootyczny, panzootyczny;

Epifitotia, panfitotia;

Obserwacja i kwarantanna;

Dezynsekcja, dezynfekcja i deratyzacja;

• Zapoznaj się ze skutkami chorób zakaźnych, głównymi drogami rozprzestrzeniania się infekcji, profilaktyką i eliminowaniem źródła chorób zakaźnych.

Edukacyjny:

• Wykształcenie umiejętności przestrzegania norm i zasad sanitarno-higienicznych, w tym mycia rąk mydłem lub środkami dezynfekcyjnymi;
• Rozwijaj mowę ustną, umiejętności słuchania oraz umiejętność jasnego i zwięzłego wyrażania swoich myśli;
• Rozwijaj aktywność poznawczą w odniesieniu do swojego zdrowia;

Edukacyjny:

• Kształtowanie odpowiedzialności za własne zdrowie;
• Kształtowanie dyscypliny w klasie i bycia wymagającym wobec siebie;
• Zwiększ zainteresowanie lekcją dotyczącą bezpieczeństwa życia.

Sprzęt : projektor, komputer, podręcznik, notatnik, karty testowe, krzyżówka.

Plan lekcji

1. Chwila organizacyjna (2 minuty)
2. Sprawdzanie pracy domowej (10 minut)
3. Nauka nowego materiału (16 minut)
4. Minuta wychowania fizycznego (2 minuty)
5. Pierwotna konsolidacja materiału (10 minut)
6. Podsumowanie lekcji (2 minuty)
7. Informacje o zadaniu domowym (2 minuty)
8. Refleksja (1 minuta)

Podczas zajęć

1. Moment organizacyjny

Powitanie, rejestracja nieobecności.

2. Sprawdzanie zadań domowych (sprawdzanie wzajemne w parach)

Nauczyciel rozdaje kartki kilku uczniom, jeden uczeń odpowiada ustnie, pozostali uważnie słuchają i uzupełniają odpowiedź ucznia.

3. Studiowanie nowego materiału.

Obejrzyj film „Choroby zakaźne”.

Spróbuj sformułować temat naszej lekcji. (pogotowie biologiczne).

Choroby zakaźne u ludzi to choroby wywoływane przez patogeny (mikroby).

Zainfekowani ludzie i zwierzęta nazywane są źródłami infekcji.

Na Ukrainie epidemię gruźlicy zarejestrowano w 1995 roku.

Co roku na gruźlicę zapada na świecie 10 milionów ludzi, umiera 3 miliony, z czego 8 tysięcy dziennie. A to nie są pełne statystyki.

Są takie choroba zakaźna, Który są charakterystyczne tylko dla ludzi: cholera azjatycka, ospa, dur brzuszny, tyfus itp.

Endemiczny – Jest to ciągła obecność na danym obszarze określonych chorób, spowodowana jego naturalnymi cechami i wyjątkowymi warunkami życia ludności.

Epidemia – szybkie i masowe rozprzestrzenianie się choroby zakaźnej wśród ludzi na określonym terytorium.

Pandemia - to to samo, co epidemia, z tą różnicą, że obejmuje terytoria kilku krajów lub kontynentów w określonych warunkach naturalnych lub socjalno-higienicznych.

W zależności od charakteru choroby głównymi drogami rozprzestrzeniania się infekcji w czasie epidemii mogą być:

1) żywność (dur brzuszny, czerwonka itp.);

2) przenoszone przez wodę (cholera, dur brzuszny itp.);

3) przenoszone drogą powietrzną (zapalenie opon mózgowo-rdzeniowych, odra, grypa itp.);

4) pył unoszący się w powietrzu (zapalenie płuc, tężec);

5) kontakt domowy (grypa, wąglik);

6) przenoszone - przez przekaźniki (wszy - tyfus, kleszcze - zapalenie mózgu itp.).

Często rolę odgrywa kilka dróg przenoszenia patogenów.

Enzootyczny - jest to jednoczesne rozprzestrzenianie się choroby zakaźnej zwierząt hodowlanych na określonym obszarze, gospodarstwie lub punkcie, którego warunki naturalne i ekonomiczne wykluczają powszechne rozprzestrzenianie się tej choroby.

Epizootyczny – jednoczesne rozprzestrzenianie się choroby zakaźnej zwierząt gospodarskich na określonym obszarze w określonym czasie,znacznie przekracza poziom zachorowalności zwykle odnotowywany na tym terytorium.

Panzootia to masowe, jednoczesne rozprzestrzenianie się choroby zakaźnej zwierząt hodowlanych z dużą częstością występowania na rozległym terytorium, obejmującym całe regiony, kilka krajów i kontynentów.

Pytanie na temat: w 1996 roku w Wielkiej Brytanii ponad 500 tysięcy głów zwierząt hodowlanych zostało zakażonych księgosuszem, co spowodowało konieczność zniszczenia i utylizacji szczątków chorych zwierząt. Jak myślisz, któremu z wymienionych kryteriów można przypisać tę okoliczność?Odpowiedź: Epizootia.

Pamiętaj, że głaszcząc psa lub cipkę na ulicy, może to spowodować bólniebezpieczne i powszechne rodzaje chorób zakaźnych, takie jak:nosacizna, zapalenie mózgu, pryszczyca, dżuma, gruźlica, grypa, wąglik, wścieklizna itp.

Odbywa się to w trzech głównych kierunkach:

1. wyeliminowanie źródła infekcji;

2. wykluczenie dróg przenoszenia czynnika zakaźnego;

3. podniesienie odporności ludzi i zwierząt (immunizacja).

Epifitozja - masowe, jednoczesne rozprzestrzenianie się chorób zakaźnych roślin rolniczych i (lub) gwałtowny wzrost liczby szkodników roślin, któremu towarzyszy masowe obumieranie upraw rolnych i spadek ich produktywności.

Epifitotyzm charakteryzuje się takimi chorobami, jak rdza zbożowa, zaraza późna (zgnilizna ziemniaków) - choroba atakująca liście, łodygi i bulwy ziemniaków itp. Za pomocą grzyba.

Śmierć i choroby roślin mogą wynikać z niewłaściwego stosowania różnych środków chemicznych. Poważnymi szkodnikami rolniczymi są gryzonie (świstaki, susły, norniki szare, srokaty itp.).

Panfitotia - masowe choroby roślin i gwałtowny wzrost liczby szkodników roślin na terenie kilku krajów lub kontynentów.

Profilaktyka dla roślin- biologiczne, chemiczne i mechaniczne zwalczanie szkodników w rolnictwie i leśnictwie (opryski, zapylanie, otaczanie rowami szkodników).

Zapobieganie rozprzestrzenianiu się infekcji.

1) dezynfekcja – zniszczenie patogenu w obiektach środowiska, w pomieszczeniach, na terytoriach, na bieliźnie, odzieży, skórze;

2) dezynsekcja – niszczenie szkodliwych owadów w środowisku zewnętrznym;

3) deratyzacja – eksterminacja gryzoni.

W przypadku wystąpienia źródła zakażenia na obszarze zakażonym wprowadza się kwarantannę lub obserwację.

Obserwacja – system środków nadzoru medycznego izolowanych osób zdrowych, które miały kontakt z pacjentami chorymi zakaźnymi.

Kwarantanna - całkowita izolacja źródła zakażenia od populacji (otoczenia).

Środki sanitarno-higieniczne obejmują obowiązkowe przestrzeganie prostych zasad higieny osobistej i publicznej.

4.Wstępna konsolidacja materiału

Test „Sytuacje awaryjne pochodzenia biologicznego” (Załącznik 1)

Krzyżówka na temat „Sytuacje nadzwyczajne”

5. Podsumowanie lekcji.

Podsumowanie lekcji, zaznaczenie

6.Zadanie domowe.

Slajd wyświetla informacje o zadaniach domowych.

7. Refleksja.

Na kartkach rysowane są emotikony nastroju, dzieci stawiają znak plus zgodnie z nastrojem panującym na lekcji.

Nauczyciel dziękuje wszystkim dzieciom za dobrą pracę na zajęciach.

Aneks 1

Test do lekcji „Sytuacje awaryjne pochodzenia biologicznego”

A) Odgazowanie

B) Dekontaminacja

B) Dezynfekcja

A) w powietrzu

A) dezynsekcja

B) deratyzacja

B) demerkuryzacja

D) dezynfekcja

A) kwarantanna

B) dezynfekcja

B) obserwacja

B) epifitotia, panfitoty

B) całkowita izolacja szpitali

9. Masowe choroby człowieka obejmują:

A) epifitotyzm, panfitoty

B) sprawdzenie leków

1. Co należy zrobić, aby zdezynfekować ubrania i przedmioty z substancji radioaktywnych?

2. W wyniku infekcji jelitowych powstają choroby takie jak czerwonka, dur brzuszny, cholera, zapalenie wątroby itp. W jaki sposób przenosi się infekcja?

A) w powietrzu

B) poprzez żywność i glebę

B) ukąszenia wektorów wysysających krew

3. Choroby zakaźne ludzi – choroby wywołane:

A) patogenne mikroorganizmy i drobnoustroje;

B) wszelkie mikroorganizmy i drobnoustroje

B) bakterie rozprzestrzeniające się w powietrzu

4. Jakie środki obejmują eliminację źródła infekcji?

5. System środków nadzoru medycznego izolowanych osób zdrowych, które miały kontakt z chorymi na choroby zakaźne, nazywa się:

6. Masowe choroby zwierząt obejmują:

A) epidemia, pandemia, endemika

B) enzootyczny, epizootyczny, panzootyczny

B) epifitotia, panfitoty

7. Wybierz błędną odpowiedź:

A) dezynsekcja to niszczenie owadów

B) deratyzacja to niszczenie gryzoni

C) dezynfekcja to niszczenie roślin

8. Kwarantanna to system środków mających na celu…

A) całkowita izolacja ogniska epidemicznego

B) całkowita izolacja szpitali

C) późniejsza całkowita eliminacja skutków infekcji

D) późniejsze sprzątanie pomieszczeń

A) epifitotyzm, panfitoty

B) epidemia, pandemia, endemika

B) enzootyczny, epizootyczny, panzootyczny

10. Jakie są główne obszary profilaktyki chorób zakaźnych?

A) wyeliminowanie źródła infekcji

B) sprawdzenie leków

C) wyłączenie (przerwanie) dróg przenoszenia czynnika zakaźnego

D) zwiększenie odporności ludzi i zwierząt (szczepienia)

D) montaż systemów klimatyzacji wewnętrznej

1. Co należy zrobić, aby zdezynfekować ubrania i przedmioty z substancji radioaktywnych?

A) Odgazowanie B) Dekontaminacja C) Dezynfekcja

2. W wyniku infekcji jelitowych powstają choroby takie jak czerwonka, dur brzuszny, cholera, zapalenie wątroby itp. W jaki sposób przenosi się infekcja?

A) w powietrzu

B) poprzez żywność i glebę

B) ukąszenia wektorów wysysających krew

3. Choroby zakaźne ludzi – choroby wywołane:

A) patogenne mikroorganizmy i drobnoustroje;

B) wszelkie mikroorganizmy i drobnoustroje

B) bakterie rozprzestrzeniające się w powietrzu

4. Jakie środki obejmują eliminację źródła infekcji?

A) dezynsekcja B) demerkuryzacja

B) deratyzacja D) dezynfekcja

5. System środków nadzoru medycznego izolowanych osób zdrowych, które miały kontakt z chorymi na choroby zakaźne, nazywa się:

A) kwarantanna B) dezynfekcja C) obserwacja

6. Masowe choroby zwierząt obejmują:

A) epidemia, pandemia, endemika

B) enzootyczny, epizootyczny, panzootyczny

B) epifitotia, panfitoty

7. Wybierz błędną odpowiedź:

A) dezynsekcja to niszczenie owadów

B) deratyzacja to niszczenie gryzoni

C) dezynfekcja to niszczenie roślin

8. Kwarantanna to system środków mających na celu…

A) całkowita izolacja ogniska epidemicznego

B) całkowita izolacja szpitali

C) późniejsza całkowita eliminacja skutków infekcji

D) późniejsze sprzątanie pomieszczeń

9. Do masowych chorób ludzi zalicza się:

A) epifitotyzm, panfitoty

B) epidemia, pandemia, endemika

B) enzootyczny, epizootyczny, panzootyczny

10. Jakie są główne obszary profilaktyki chorób zakaźnych?

A) wyeliminowanie źródła infekcji

B) sprawdzenie leków

C) wyłączenie (przerwanie) dróg przenoszenia czynnika zakaźnego

D) zwiększenie odporności ludzi i zwierząt (szczepienia)

D) montaż systemów klimatyzacji wewnętrznej

Rozwiązanie:
Dezynfekcja przeprowadzana przy łóżku pacjenta w celu zapobiegania rozprzestrzenianiu się infekcji nazywana jest dezynfekcją bieżącą (dezynfekcją wydzielin pacjenta i zanieczyszczonych przez niego przedmiotów).
Wyróżnia się dezynfekcję zapobiegawczą, bieżącą i ostateczną.
Dezynfekcję zapobiegawczą przeprowadza się w celu zapobiegania możliwości wystąpienia chorób zakaźnych lub zanieczyszczenia przedmiotami i rzeczami powszechnego użytku.
Ostateczną dezynfekcję przeprowadza się u źródła zakażenia po izolacji, hospitalizacji, wyzdrowieniu lub śmierci pacjenta, w celu całkowitego uwolnienia miejsca zakażenia od patogenów.
Szczególnym rodzajem dezynfekcji jest deratyzacja – eksterminacja epidemiologicznie niebezpiecznych gryzoni.

4. Na infekcje dróg oddechowych (ostre choroby układu oddechowego)
nie dotyczy…

Rozwiązanie:
Na infekcje dróg oddechowych (ostre choroby układu oddechowego)
nie dotyczy wirusowego zapalenia wątroby. Infekcje dróg oddechowych są najliczniejszymi i najczęstszymi chorobami. Większość tych chorób łączy wspólna nazwa - ostre choroby układu oddechowego. Patogeny lokalizują się w górnych drogach oddechowych chorego i przenoszą się drogą kropelkową podczas mówienia, kichania lub kaszlu. Oprócz dobrze znanej grypy, do infekcji dróg oddechowych zalicza się także ospę prawdziwą i błonicę, które w niedawnej przeszłości były chorobami epidemiologicznymi.

Pandemia -Panzootia Panfitotia

a) panepidemia;

b) epizootyczny;

c) choroba;

d) epidemia.

a) epidemia;

b) panfitotia;

c) epifitozja;

d) epizootyka.

a) epizootyczny;

b) epifitozja;

c) epidemia;

d) panepidemia.

a) drobnoustroje chorobotwórcze;

d) mikroelementy.

a) świnka, zapalenie wątroby;

c) zapalenie opon mózgowo-rdzeniowych, czerwonka;

d) ospa, wścieklizna.

Zasady postępowania w przypadku klęsk żywiołowych. Ochrona ludności w przypadku zagrożenia i podczas klęsk żywiołowych. 5. Co musisz wiedzieć, aby skutecznie walczyć z klęskami żywiołowymi?

1. Jakiego rodzaju zjawiska naturalne mogą istnieć?

Odpowiedź. Zjawiska naturalne mogą być ekstremalne, niezwykłe i katastrofalne.

2. Czym jest klęska żywiołowa?

Odpowiedź. Klęska żywiołowa to katastrofalne zjawisko naturalne, które może spowodować wiele ofiar śmiertelnych i znaczne szkody materialne.

3. Czy zjawiska naturalne są przewidywalne?

Odpowiedź. Zjawiska naturalne mają najczęściej charakter nagły i nieprzewidywalny, ale mogą też mieć charakter wybuchowy i gwałtowny.

4. Czy zachodzące zjawiska naturalne są zależne?

Odpowiedź. Zjawiska naturalne mogą występować niezależnie od siebie (na przykład lawina i pożary) oraz w interakcji (na przykład trzęsienie ziemi i tsunami).

5. Co musisz wiedzieć, aby skutecznie walczyć z klęskami żywiołowymi?

Odpowiedź. Aby skutecznie przeciwdziałać klęskom żywiołowym, konieczna jest znajomość składu wydarzenia, kroniki historycznej i lokalnej charakterystyki zagrożeń naturalnych.

6. Jakie mogą być formy ochrony przed zagrożeniami naturalnymi?

Odpowiedź. Ochrona przed zagrożeniami naturalnymi może być aktywna (na przykład budowa obiektów inżynieryjnych) i pasywna (wykorzystanie schronów, wzniesień.

7. Które obszary naszego kraju są podatne na trzęsienia ziemi?

Odpowiedź. Obszary podatne na wstrząsy sejsmiczne w naszym kraju to Kamczatka, Wyspy Kurylskie, Sachalin, Primorye, południe terytorium Chabarowska, Ałtaj i Transbaikalia.

8. Co jest warunkiem zorganizowania ochrony przeciwpowodziowej?

Odpowiedź. Warunkiem organizacji ochrony przeciwpowodziowej jest ich prognozowanie.

9. Jakie niebezpieczeństwa zagrażające człowiekowi z kosmosu są całkiem możliwe?

Odpowiedź. Co roku na Ziemię spada około 30 tysięcy ton materii kosmicznej. Niebezpieczeństwa zagrażające człowiekowi z kosmosu są całkiem możliwe. To upadek meteorytów, komet i asteroid.

1. Opisywać zjawiska przyrodnicze pochodzenia meteorologicznego.

Odpowiedź. Nazywa się ruchem powietrza względem ziemi przez wiatr. Siłę wiatru ocenia się w 12-stopniowej skali Beauforta (na standardowej wysokości 100 metrów nad otwartą, płaską powierzchnią). Burza - długotrwały i bardzo silny wiatr, którego prędkość przekracza 20 m/s. Huragan - wiatr o dużej sile niszczycielskiej i znacznym czasie trwania, którego prędkość wynosi 32 m/s (120 km/h). Wiatr o sile huraganu, któremu towarzyszą obfite opady deszczu, w Azji Południowo-Wschodniej nazywany jest tajfunem. Tornado – lub tornado - wir atmosferyczny powstający w chmurze burzowej, a następnie rozprzestrzeniający się w postaci ciemnego ramienia lub pnia w kierunku powierzchni lądu lub morza. Zasada działania tornada przypomina działanie odkurzacza.

2. Opisać możliwości zagrożeń meteorologicznych.

Odpowiedź. Zagrożenia dla ludzi podczas takich zjawisk naturalnych obejmują zniszczenie domów i konstrukcji, napowietrznych linii energetycznych i komunikacyjnych, rurociągów naziemnych, a także obrażenia ludzi spowodowane gruzami zniszczonych konstrukcji i fragmentami szkła lecącymi z dużą prędkością. Podczas burz śnieżnych i piaskowych niebezpieczne są zaspy śnieżne i gromadzący się pył na polach, drogach i obszarach zaludnionych, a także zanieczyszczenie wody.

3. Opisz cyklon i związane z nim zagrożenia.

Odpowiedź. Ruch powietrza kierowany jest od wysokiego ciśnienia do niskiego. Tworzy się obszar niskiego ciśnienia z minimum w środku, zwany cyklonem. Cyklon ma średnicę kilku tysięcy kilometrów. Pogoda podczas cyklonu jest przeważnie pochmurna, ze wzmożonym wiatrem. W trakcie przejścia cyklonu osoby wrażliwe na warunki pogodowe skarżą się na pogorszenie stanu zdrowia.

4. Opisz silne mrozy i związane z nimi zagrożenia.

Odpowiedź. Bardzo zimno - charakteryzuje się spadkiem temperatury w ciągu kilku dni o 10 stopni lub więcej poniżej średniej dla danego obszaru. Lód - warstwa gęstego lodu (kilka centymetrów), która tworzy się na powierzchni ziemi, chodnikach, jezdniach oraz na obiektach i budynkach, gdy zamarza przechłodzony deszcz i mżawka (mgła). Lód obserwuje się w temperaturach od 0 do 3 C. Alternatywnie marznący deszcz. Czarny lód - Jest to cienka warstwa lodu na powierzchni ziemi, powstająca po odwilży lub deszczu w wyniku niskich temperatur, a także zamarzania mokrego śniegu i kropel deszczu. Niebezpieczeństwa. Wzrost liczby wypadków i urazów wśród ludności. Zakłócenie funkcji życiowych na skutek oblodzenia linii energetycznych i sieci stykowych transportu elektrycznego, co może prowadzić do obrażeń elektrycznych i pożarów.

5. Opisz zamieć śnieżną i związane z nią niebezpieczeństwa.

Odpowiedź. Zamieć(zamieć, zamieć) to katastrofa hydrometeorologiczna. Związane z obfitymi opadami śniegu, prędkością wiatru powyżej 15 m/s i czasem trwania opadów przekraczającym 12 godzin. Niebezpieczeństwa na populację składają się zaspy przy drogach, osiedlach i pojedynczych budynkach. Wysokość znoszenia może wynosić ponad 1 metr, a na obszarach górskich do 5-6 metrów. Widoczność na drogach może zostać ograniczona do 20-50 metrów, mogą nastąpić zniszczenia budynków i dachów, przerwy w dostawie prądu i komunikacji.

6. Opisz mgłę i związane z nią zagrożenia.

Odpowiedź. Mgła - gromadzenie się drobnych kropelek wody lub kryształków lodu w przyziemnej warstwie atmosfery, ograniczających widoczność na drogach. Niebezpieczeństwa. Ograniczona widoczność na drogach zakłóca transport, co prowadzi do wypadków i obrażeń wśród ludności.

7. Opisz suszę, ekstremalne upały i związane z nimi zagrożenia.

Odpowiedź. Susza - długotrwały i znaczny brak opadów, często przy podwyższonych temperaturach i niskiej wilgotności. Fala upałów - charakteryzuje się wzrostem średniej rocznej temperatury otoczenia o 10 stopni lub więcej w ciągu kilku dni. Niebezpieczeństwa polegają na przegrzaniu termicznym człowieka, tj. może prowadzić do udaru cieplnego lub udaru słonecznego, co może prowadzić do śmierci. W okresach ekstremalnych upałów, a zwłaszcza suszy, prawdopodobieństwo pożarów wzrasta. Naturalnymi pożarami mogą być lasy, stepy i torf. W zależności od rozprzestrzeniania się ognia, mogą one znajdować się w dół lub w górę rzeki. W przypadku pożarów naziemnych ogień rozprzestrzenia się z prędkością od 0,1 do 3 metrów na minutę. Prędkość rozprzestrzeniania się pożaru koronowego dochodzi do 100 m na minutę w kierunku wiatru. W przypadku zagrożenia życia wskutek masowych pożarów na terenach zaludnionych organizowana jest ewakuacja ludności w bezpieczne miejsce.
Zagrożenia: działanie termiczne na niezabezpieczoną skórę i drogi oddechowe, wdychanie dymu i tlenku węgla, które są szkodliwe dla zdrowia człowieka.

8. Opisz trzęsienie ziemi i związane z nim niebezpieczeństwa.

Odpowiedź. Trzęsienie ziemi - wstrząsy i wibracje powierzchni ziemi, powstałe na skutek nagłych przemieszczeń i pęknięć w skorupie ziemskiej lub górnym płaszczu ziemskim i przenoszone na duże odległości w postaci drgań sprężystych. Z. odnosi się do zjawisk niebezpiecznych tektonicznie. Studia naukowe Z. zwany sejsmologia. Punkt na powierzchni ziemi, na którym znajduje się ostrość Z., zwany epicentrum. Intensywność Z. oceniane według Międzynarodowego ( Mercalli) 12-punktowa skala sejsmiczna. W Rosji przyjęto 9-punktową skalę Richtera. Warunkowo Z. dzielą się na słabe (1-4 punkty), mocne (5-7 punktów) i destrukcyjne (8 i więcej punktów). Mocny Z. zawsze towarzyszą liczne wstrząsy wtórne. Po szoku - Jest to powtarzający się wstrząs sejsmiczny o mniejszej intensywności w porównaniu do głównego wstrząsu sejsmicznego. Ich liczba i intensywność zmniejszają się z czasem, a czas trwania manifestacji może trwać miesiące. Prawie symetryczny do wstrząsów wtórnych - przedwstrząsy. Różnica polega na tym, że czasami silne trzęsienie ziemi generuje małe wstrząsy wtórne, a czasami, odwrotnie, słabe trzęsienie ziemi (wstrząs wstępny) generuje duże trzęsienie ziemi (wstrząs główny), które z kolei generuje mniejsze trzęsienie ziemi (wstrząsy wtórne). Zagrożenia: podziemne wibracje prowadzą do zagłady. Im dłużej trwa wstrząsanie, tym poważniejsze jest zniszczenie. Prowadzi to do różnych obrażeń wśród ludności, zakłóceń w życiu i szkód materialnych.

9. Opisz tsunami i związane z nim zagrożenia.

Odpowiedź. Tsunami – niebezpieczne zjawisko naturalne, jakim są fale morskie powstające głównie podczas wód podwodnych i przybrzeżnych Obszary zagrożone tsunami naszego kraju to Wyspy Kurylskie, wybrzeże Kamczatki, Sachalin i Pacyfik. Gdy fala uformuje się w dowolnym miejscu, może rozprzestrzeniać się z dużą prędkością (do 1000 km/h), a wysokość fali w momencie zbliżania się do linii brzegowej sięga 10-50 metrów. Zagrożenia: zalanie terenu wodą, zniszczenie, a także śmierć ludzi i zwierząt. Bardzo często jest to seria fal, które wtaczają się na brzeg w odstępach 1 godziny lub dłuższych.

10. Opisz erupcję wulkanu i związane z nią niebezpieczeństwa.

Odpowiedź. Wybuch. Wulkan – Jest to formacja geologiczna powstająca nad kanałami i pęknięciami skorupy ziemskiej, przez które stopiona skała (lawa) wypływa na powierzchnię. Erupcja wulkanu odnosi się do tellurycznie niebezpieczne zjawiska. Niebezpieczeństwa: 1) wypływy lawy, 2) wyrzucanie skał, 3) przepływy błota wulkanicznego, 4) chmury palącego popiołu, 5) emisja gazów, 6) powodzie wulkaniczne. Erupcjom może towarzyszyć trzęsienie ziemi.

11. Opisz powódź, jej rodzaje, możliwe zagrożenia.

Odpowiedź. Powódź - Jest to znaczące zalanie obszaru w wyniku podnoszącego się poziomu wody w rzece, jeziorze lub morzu w okresach topnienia śniegu, opadów deszczu, wezbrań wiatru oraz podczas zatorów komunikacyjnych i powodzi. Rodzaje powodzi.Wysoka woda- okresowo powtarzający się, dość długi wzrost poziomu wody w rzekach, zwykle spowodowany wiosennym topnieniem śniegu lub opadami deszczu na równinach. Powódź- intensywny, stosunkowo krótkotrwały wzrost poziomu wody w rzece, spowodowany ulewnymi deszczami. W przeciwieństwie do powodzi, powodzie mogą zdarzać się kilka razy w roku. Przeludnienie- nagromadzenie kry podczas wiosennego dryfu lodu w przewężeniach i zakolach koryta rzeki, ograniczając przepływ. Zazhor - gromadzenie się luźnego lodu podczas zamarzania (na początku zimy) w przewężeniach i zakolach koryta rzeki. Fala wiatru to podnoszenie się poziomu wody spowodowane oddziaływaniem wiatru na powierzchnię wody, które występuje przy ujściach dużych rzek, a także na nawietrznych brzegach dużych jezior, zbiorników wodnych i mórz. Niebezpieczeństwa Na N. to szkodliwy wpływ zimnej wody i powietrza na organizm człowieka oraz szkody materialne, które szacuje się na podstawie liczby jednostek obiektów zniszczonych, uszkodzonych i niesprawnych, zakłóceń w działalności rolniczej oraz strat w plonach.

12. Opisać szybkie działania zapobiegawcze w przypadku zagrożenia powodzią.

Odpowiedź. Operacyjne środki zapobiegawcze obejmują: ostrzeganie ludności o zagrożeniu N. oraz wczesna ewakuacja ludności, zwierząt hodowlanych, dóbr materialnych i kulturowych.

13. Opisz, jak postępować w przypadku zagrożenia powodziowego.

Odpowiedź. Kiedy groziło N . i otrzymując informację o rozpoczęciu ewakuacji, należy szybko się przygotować, zabrać ze sobą wszystko, co potrzebne oraz 3-dniowy zapas żywności. W razie nagłegoN. Zanim nadejdzie pomoc, należy zająć najbliższe wzniesienie i pozostać tam do czasu, aż woda opadnie, dając sygnały o niebezpieczeństwie.

14. Opisz osuwiska, ich przyczyny i możliwe zagrożenia.

Odpowiedź. Osuwiska – Jest to przesuwanie się mas skalnych w dół zbocza wzgórza pod wpływem siły ciężkości. Powoduje O. może mieć charakter naturalny lub antropogeniczny. Szybkość podróży O. może być niezwykle szybki (3 m/s), bardzo szybki (0,3 m/min), szybki (1,5 m/dzień), umiarkowany (1,5 m/miesiąc), bardzo wolny (1,5 m/rok), wyjątkowo wolny (0,06 m /rok). Zagrożenia: przesuwając ciężkie masy ziemi, zasypiając lub niszcząc wszystko na swojej drodze.

15. Opisz błoto, jego przyczyny i możliwe zagrożenia.

Odpowiedź. Usiadł - szybki, gwałtowny strumień wody zawierający dużą ilość skał, piasku, gliny i innych materiałów. Przyczyny mogą obejmować intensywne i długotrwałe opady deszczu, szybkie topnienie śniegu i lodowców, trzęsienia ziemi i aktywność wulkaniczną. Dla terminowej organizacji ochrony publicznej ogromne znaczenie ma dobrze ugruntowany system ostrzegania społeczeństwa.

16. Opisz lawiny, ich przyczyny i możliwe zagrożenia. Formy ochrony.

Odpowiedź. Lawina śnieżna - Jest to masa śniegu wprawiana w ruch pod wpływem grawitacji i pędząca po zboczu góry. Przyczynami są ilość opadów, głębokość śniegu, temperatura i wilgotność powietrza, prędkość i kierunek wiatru. Ochrona lawinowa może być aktywna lub pasywna. Dzięki ochronie pasywnej unika się zboczy podatnych na lawiny lub instaluje się osłony barierowe. Aktywna ochrona polega na ostrzeliwaniu zboczy zagrożonych lawinami. W ten sposób powodują małe, nieszkodliwe lawiny i zapobiegają gromadzeniu się krytycznych mas śniegu. Niebezpieczeństwa to uderzenia poruszającej się masy śniegu wypełniającej wolną przestrzeń, które mogą prowadzić do śmierci.

17. Opisać opcje zagrożeń kosmicznych i ich czynniki.

Odpowiedź. W sumie według astronomów w kosmosie znajduje się około 300 tysięcy asteroid i komet. Spotkanie naszej planety z ciałami niebieskimi stwarza poważne zagrożenie dla naszej biosfery. Obliczenia pokazują, że uderzeniu asteroidy o średnicy około 1 km towarzyszy wyzwolenie energii dziesięciokrotnie większej niż cały potencjał jądrowy dostępny na Ziemi. Dlatego wiele krajów pracuje nad problemami zagrożenia asteroidami i skażenia przestrzeni kosmicznej przez człowieka.

18. Opisz sposoby ochrony planety Ziemia.

Odpowiedź. Trwają prace nad prognozowaniem i sposobami zapobiegania zderzeniom masywnych ciał kosmicznych z Ziemią. Głównym sposobem zwalczania asteroid i komet są technologie rakiet nuklearnych. W zależności od wielkości niebezpiecznych obiektów kosmicznych (HSO) i środków informacyjnych zastosowanych do ich wykrycia, czas dostępny na zorganizowanie przeciwdziałania może wahać się od kilku dni do kilku lat. Proponuje się opracowanie systemu ochrony planet przed NEO, który opiera się na dwie zasady ochrony: zmieniając trajektorię OKO lub niszcząc go na kilka części. W pierwszym etapie planowane jest utworzenie usługi monitorowania ich ruchu w taki sposób, aby na rok lub dwa lata przed zbliżeniem się do Ziemi wykrywać obiekty o wielkości około 1 km. W drugim etapie konieczne jest obliczenie jego trajektorii i przeanalizowanie możliwości zderzenia z Ziemią. Jeżeli prawdopodobieństwo jest duże, należy podjąć decyzję o jego zniszczeniu lub zmianie trajektorii podoficera. Można do tego celu wykorzystać międzykontynentalne rakiety balistyczne z głowicami nuklearnymi. Obecny poziom technologii kosmicznej umożliwia tworzenie takich systemów przechwytujących.

19. Opisz promieniowanie słoneczne, jego korzystne właściwości i możliwe zagrożenia.

Odpowiedź. Aktywność słoneczna jest przyczyną burz magnetycznych, które wpływają na dobrostan człowieka. Promieniowania słonecznego działa jako silny czynnik leczniczy i profilaktyczny, stymulujący procesy fotobiologiczne. Można je podzielić na 3 grupy. Pierwsza grupa zapewnia syntezę ważnych biologicznie związków (witaminy, pigmenty). Współ. druga grupa Należą do nich procesy fotobiologiczne niezbędne do uzyskania informacji umożliwiającej poruszanie się w środowisku (wzrok, słuch). Trzecia grupa– są to procesy mające szkodliwy wpływ na organizm ludzki (zniszczenie białek, witamin, enzymów, pojawienie się szkodliwych mutacji).

20. Opisz ultrafioletową część widma słonecznego i związane z nią zagrożenia.

Odpowiedź. Najbardziej aktywna biologicznie jest ultrafioletowa część widma słonecznego. Natężenie promieniowania UV na powierzchni Ziemi nie jest stałe i zależy od szerokości geograficznej obszaru, pory roku, warunków atmosferycznych oraz stopnia przezroczystości atmosfery. Podczas pochmurnej pogody intensywność promieniowania UV na powierzchni Ziemi może spaść nawet o 80%. Zawartość pyłu w powietrzu atmosferycznym zmniejsza intensywność z 11 do 50%. Wiadomo jednak również, że nadmierna ekspozycja na słońce może prowadzić do oparzeń skóry, zaburzeń widzenia (fotooftalmii) i raka skóry.

21. Opisać rodzaje zagrożeń biologicznych, zmiany chorobotwórcze w roślinach.

Odpowiedź. Do zagrożeń biologicznych zaliczają się epidemie, epizootie i epifitotie. Epidemia – powszechne rozprzestrzenianie się podobnej choroby zakaźnej wśród ludzi, znacznie przekraczające częstość występowania zwykle odnotowywaną na danym terytorium. Pandemia - niezwykle duże rozprzestrzenianie się choroby zakaźnej, zarówno pod względem poziomu, jak i zasięgu, obejmujące szereg krajów, całe kontynenty, a nawet cały świat. E p i z o t i i . Zakaźne choroby zwierząt to grupa chorób, które mają wspólne cechy, specyficzny patogen, cykliczny rozwój, zdolność do przenoszenia się ze zwierzęcia zakażonego na zdrowe i do epizootii. Panzootia– jest to najwyższy stopień rozwoju epizootii. Charakteryzuje się niezwykle szerokim rozprzestrzenianiem się choroby zakaźnej, obejmującym cały stan lub kilka krajów lub kontynentów. Epit o ti to rozprzestrzenianie się zakaźnych chorób roślin na dużym obszarze w określonym czasie. Panfitotia– powszechne choroby roślin obejmujące kilka krajów lub kontynentów. Podatność roślin na choroby zakaźne zależy od wypuszczanych odmian, czasu infekcji i pogody. Wszystkie zmiany chorobotwórcze w roślinach objawiają się w różnych postaciach i dzielą się na: zgniliznę, mumifikację, więdnięcie, martwicę, płytkę nazębną, narośla. Im wcześniej rośliny zostaną zainfekowane, tym większy stopień uszkodzeń roślin i większa utrata plonów.

1. Okoliczności powstałe w wyniku klęsk żywiołowych lub wypadków nazywane są sytuacjami awaryjnymi, jeżeli powodują….
a) drobne zmiany w życiu ludzi;

b) nagłe zmiany w życiu ludzi;

c) zwiększanie wydajności ludzi;

d) zmniejszona wydajność u ludzi.

2. Sytuacje awaryjne, których skala ogranicza się do jednej instalacji przemysłowej, linii produkcyjnej lub warsztatu, nazywane są:

a) zagrożenie ekologiczne;

b) sytuacja społeczna;

c) sytuacja lokalna;

d) zagrożenie biologiczne.

3. Nieprzewidzianą i nieoczekiwaną sytuacją, z którą dotknięta populacja nie jest w stanie samodzielnie sobie poradzić, nazywa się:

a) sytuacja awaryjna;

b) katastrofalny;

c) ekstremalny;

d) incydent.

4. Charakterystyka strefy awaryjnej, uzyskana w określonym momencie i zawierająca informację o jej stanie, nazywana jest w strefie awaryjnej _______

a) sytuacja operacyjna;

b) niebezpieczeństwo;

c) katastrofa;

d) katastrofa.

5. Katastrofalne zjawisko naturalne, które może spowodować liczne ofiary śmiertelne i znaczne szkody materialne, nazywa się ___________ katastrofą.

Narodowy;

b) spontaniczne;

c) środowiskowy;

d) biologiczne.

6. Do nagłych, nieprzewidywalnych zaliczają się sytuacje awaryjne o charakterze _______

a) naturalne i sztuczne;

b) indywidualne;

c) społeczne;

d) ekonomiczny.

7. Całkowita liczba zdarzeń ekstremalnych prowadzących do klęsk żywiołowych stale…

a) maleje;

b) wzrosty;

c) pozostaje bez zmian.

8. Fizycznie niebezpieczne i szkodliwe czynniki pochodzenia naturalnego obejmują (są) ...

a) niewystarczające oczyszczanie ścieków;

b) poziom promieniowania słonecznego i radioaktywności;

c) leki wykorzystywane do innych celów;

d) rośliny trujące.

9. Aby skutecznie przeciwdziałać klęskom żywiołowym, konieczne jest...

a) brak zagrożeń naturalnych;

b) poprawa ram prawnych;

c) analiza statystyk awaryjnych tego typu;

d) znajomość składu, kroniki historycznej, podziału na strefy i charakterystyki zagrożeń naturalnych.

10. Mogą wystąpić katastrofy naturalne...

a) niezależnie od siebie;

b) pod wpływem czynników antropogenicznych;

c) tylko we wzajemnym oddziaływaniu;

d) niezależnie od siebie i w interakcji.

11. Sytuacje awaryjne pochodzenia _______ mają charakter wybuchowy i szybki.

a) biologiczne;

b) środowiskowy;

c) naturalny;

d) polityczny.

12. System obrony planet przed asteroidami i planetami opiera się na...

a) ewakuacja ludności ze spodziewanej strefy oddziaływania;

b) zmiana trajektorii lub zniszczenie niebezpiecznego obiektu kosmicznego;

c) wystrzelenie sztucznego satelity;

d) wystrzelenie załogowego statku kosmicznego.

13. Punkt na powierzchni ziemi będący przedmiotem trzęsienia ziemi nazywa się __________

a) epicentrum;

b) punkt przerwania;

c) ośrodek meteorologiczny;

d) usterka.

14. Nauka badająca trzęsienia ziemi nazywa się...

a) topografia;

b) hydrologia;

c) sejsmologia;

d) geologia.

15. Największym niebezpieczeństwem podczas erupcji wulkanu jest:

a) fala uderzeniowa i rozproszenie gruzu;

b) przepływy wody i skał mułowych;

c) ostre wahania temperatury;

d) chmury popiołu i gazów.

16. Zagrożenia telluryczne obejmują...

osuwisko;

b) erupcja wulkanu;

c) trzęsienie ziemi;

d) lawina śnieżna.

17. Zagrożenia tektoniczne obejmują...

a) trzęsienie ziemi;

b) erupcja wulkanu;

18. Do zapobiegawczych środków antysejsmicznych nie dotyczy…

a) identyfikacja prekursorów trzęsień ziemi;

b) wzmacnianie budynków i konstrukcji;

c) badanie natury trzęsień ziemi;

d) zachowanie zwierząt domowych.

19. Najbezpieczniejszym miejscem w przypadku osuwisk, zalewów błotnych, osuwisk i lawin jest...

a) wąwozy i zakamarki między górami;

b) wnętrza górskie, gdzie procesy osuwiskowe nie są zbyt intensywne;

c) wzgórza położone po przeciwnej stronie kierunku przepływu błota;

d) duże drzewa o grubych pniach.

20. Huragan to wiatr o wielkiej niszczycielskiej sile i długim czasie trwania, którego prędkość wynosi w przybliżeniu ___ m/s.

21. Nazywa się wiatrem o dużej sile niszczącej, znacznym czasie trwania i prędkości 32 m/s

a) wichura;

b) tornado;

c) huragan;

d) tornado.

22. Zasada działania jednego z tych urządzeń przypomina zasadę działania tornada. Co to za urządzenie:

odkurzacz;

c) kopalnia gazu;

d) lodówka.

23. Wir atmosferyczny powstający w chmurze burzowej, a następnie rozprzestrzeniający się w postaci ciemnego ramienia lub tułowia w kierunku powierzchni lądu lub morza to ____

a) cyklon;

c) huragan;

24. Nagromadzenie się drobnych kropelek wody lub kryształków lodu w przyziemnej warstwie atmosfery, ograniczających widoczność, nazywa się...

a) mgła;

mózg;

c) deszcz;

d) mróz.

25. Długotrwały i bardzo silny wiatr, którego prędkość przekracza 20 m/s

tornado;

26. Burze magnetyczne mogą wpływać na...

a) procesy polityczne;

b) klęski żywiołowe;

c) procesy demograficzne;

d) dobro danej osoby.

27. W przypadku nagłej powodzi, zanim nadejdzie pomoc, należy...

a) zająć najbliższe wzniesienie i pozostać tam, aż woda opadnie, dając jednocześnie sygnały umożliwiające wykrycie;

b) pozostać na miejscu i czekać na instrukcje w telewizji (radiu), wywieszając biały lub kolorowy baner;

c) w miarę możliwości opuścić obiekt i poczekać na zewnątrz, dając znaki świetlne i dźwiękowe wezwania pomocy;

d) w miarę możliwości opuścić lokal i poczekać na pomoc na zewnątrz.

28. Jeżeli istnieje zagrożenie powodzią i otrzymasz informację o rozpoczęciu ewakuacji ludności, musisz szybko się przygotować i zabrać ze sobą:

a) paszport, prawo jazdy, przepustka do pracy, książeczka oszczędnościowa, rachunki;

b) jednodniowe zaopatrzenie w żywność, paszport lub akt urodzenia; komplet bielizny, środki ochrony indywidualnej dróg oddechowych i skóry;

c) paczkę z dokumentami i pieniędzmi, apteczkę, trzydniowy zapas żywności, przybory toaletowe, komplet odzieży wierzchniej i obuwia.

d) paszport, pieniądze, biżuteria, jak najwięcej jedzenia i rzeczy.

29. Jednym ze skutków powodzi jest:

a) zakłócenia działalności rolniczej i straty w plonach;

b) eksplozje obiektów przemysłowych w wyniku działania fali przebicia;

c) występowanie lokalnych pożarów, zmiany klimatyczne.

30. Poważną konsekwencją powodzi o rzadkich nawrotach jest kanał...

a) zmiany krajobrazu;

b) przesunięcie platform płaskich;

c) przesunięcie dróg;

d) przekształcanie rzek.

31. Nazywa się przepływ wody, który ma znaczną wysokość grzbietu, prędkość ruchu i wielką siłę niszczycielską ...

a) fala przełomowa;

b) głębokość zalania określonego obszaru obszaru;

c) maksymalna różnica poziomu wody w basenie górnym i dolnym;

d) zakłócenie komfortowych warunków życia ludzi.

32. Gigantyczne fale oceaniczne, powstające zwykle w wyniku podwodnych lub wyspiarskich trzęsień ziemi lub erupcji wulkanów, są...

a) tsunami;

b) tajfun;

c) trzęsienie ziemi na morzu;

33. Określ błędny odpowiedź:

Jeśli znajdziesz się w strefie pożaru lasu, to przede wszystkim musisz...

a) opuścić miejsce pożaru prostopadle do kierunku wiatru;

b) aby przezwyciężyć brak tlenu, schyl się na ziemię i oddychaj przez mokrą chustę (ubranie);

c) nie wyprzedzaj pożaru lasu, ale poruszaj się pod kątem prostym do kierunku rozprzestrzeniania się pożaru;

d) zakryj głowę i górną część ciała mokrym ubraniem i zanurz się w najbliższym zbiorniku wodnym.

34. Czy pożar koronny może rozprzestrzeniać się z prędkością do 100 m na minutę?

a) mało prawdopodobne;

35. W przypadku zagrożenia życia ludności na skutek masowych pożarów na terenach zaludnionych organizuje się:

a) schronienie w pobliskim (nie płonącym) lesie;

b) schronienie w piwnicach i piwnicach;

c) schronienie w najbliższym zbiorniku wodnym;

d) ewakuacja w bezpieczne miejsce.

36. Do niewłaściwych działań osoby, która znajdzie się na obszarze pożaru stepowego, zalicza się...

a) próba opuszczenia miejsca pożaru prostopadle do kierunku wiatru;

b) oczekiwanie na pomoc;

c) próba opuszczenia miejsca pożaru i oddychania przez mokrą chusteczkę (szalik);

d) próbę ominięcia strefy pożarowej, jeżeli ominięcie jej nie jest możliwe, należy pokonać granicę pożarową w kierunku przeciwnym do kierunku wiatru;

37. Okres od momentu stopienia się pokrywy śnieżnej w lesie do początku stabilnej deszczowej jesiennej pogody lub powstania pokrywy śnieżnej nazywa się ...

a) sezon pożarowy;

b) klęska żywiołowa;

c) przejściowa susza;

d) sytuacja awaryjna.

38. Do gaszenia pożaru dopuszcza się osoby, które ukończyły _________ lat

39. Masowe rozprzestrzenianie się choroby zakaźnej wśród ludzi, znacznie przekraczające częstość występowania zwykle odnotowywaną na danym terytorium, nazywa się...

a) panepidemia;

b) epizootyczny;

c) choroba;

d) epidemia.

40. Masowe rozprzestrzenianie się chorób zakaźnych o tej samej nazwie u zwierząt związanych ze wspólnym źródłem infekcji nazywa się ...

a) epidemia;

b) panfitotia;

c) epifitozja;

d) epizootyka.

41. Masowe rozprzestrzenianie się chorób zakaźnych o tej samej nazwie wśród roślin związanych ze wspólnym źródłem infekcji nazywa się...

a) epizootyczny;

b) epifitozja;

c) epidemia;

d) panepidemia.

42. Do biologicznie niebezpiecznych i szkodliwych czynników pochodzenia naturalnego zalicza się...

a) drobnoustroje chorobotwórcze;

b) biologiczne zanieczyszczenie środowiska na skutek wypadków w oczyszczalniach ścieków;

c) pestycydy stosowane w rolnictwie;

d) mikroelementy.

43. Do chorób bakteriologicznych zalicza się...

a) świnka, zapalenie wątroby;

W starożytnych pochówkach odnaleziono ślady niektórych chorób. Na przykład na mumiach egipskich (2-3 tysiące lat p.n.e.) znaleziono ślady gruźlicy i trądu. Objawy wielu chorób opisano w najstarszych rękopisach cywilizacji Egiptu, Indii, Sumeru itp.
Opublikowano na ref.rf
Tak więc pierwsza wzmianka o zarazie znajduje się w starożytnym egipskim rękopisie i pochodzi z IV wieku. PNE. Przyczyny epidemii są ograniczone. Odkryto na przykład zależność rozprzestrzeniania się cholery od aktywności słonecznej; z sześciu jej pandemii cztery są związane ze szczytem aktywności słońca. Epidemie zdarzają się także podczas klęsk żywiołowych, które powodują śmierć dużej liczby ludzi, w krajach dotkniętych głodem oraz podczas dużych susz, które rozprzestrzeniają się na dużych obszarach. Oto kilka przykładów poważnych epidemii różnych chorób. - VI wiek – pierwsza pandemia – „dżuma Justyniana” – wybuchła we wschodnim Cesarstwie Rzymskim. W ciągu 50 lat w kilku krajach zmarło około 100 milionów ludzi. - 1347-1351 – druga pandemia dżumy w Eurazji w Europie i 50 milionów ludzi w Azji - 1380 - 25 milionów ludzi zmarło na dżumę - 1665 - w samym Londynie zmarło około 70 tysięcy ludzi - 1816-1926 - 6 pandemii cholery przetoczyło się przez kraje Europy, Indie i Ameryka. - 1831 r. - 900 tys. osób zmarło na cholerę - 1848 r. - w Rosji zmarło ponad 1,7 mln osób - 1876 r. - w Niemczech co ósmy mieszkaniec kraju zmarł na gruźlicę - koniec XIX w. - trzecia pandemia dżumy, przenoszonej przez szczury ze statków morskich, dotknęła ponad 100 portów w wielu krajach świata -1913 ᴦ.-ok. 152 tys. osób zmarło na ospę w Rosji - 1918-1919 - pandemia grypy w Europa zabiła ponad 21 milionów ludzi – 1921 rok. - w Rosji na tyfus nawrotowy zmarło 33 tys. osób, a na tyfus nawrotowy 3 tys.

1961 ᴦ. - Rozpoczęła się siódma pandemia cholery. - 1967 ᴦ. - na świecie na ospę prawdziwą zachorowało około 10 milionów ludzi, z czego 2 miliony zmarły. Światowa Organizacja Zdrowia rozpoczyna zakrojoną na szeroką skalę kampanię szczepień. - 1980 ᴦ. - W ZSRR zaprzestano szczepień przeciwko ospie prawdziwej. Uważa się, że ospa została wyeliminowana ze świata. - 1981 ᴦ. - odkrycie choroby AIDS. - 1991 ᴦ. - Na świecie odkryto około 500 tysięcy osób chorych na AIDS. - 1990-1995. - Co roku na świecie na malarię umiera 1-2 miliony ludzi. - 1990-1995. - na świecie na gruźlicę zapada co roku 2-3 miliony ludzi, z czego 1-2 miliony umiera. - 1995 ᴦ. - w Rosji na 35 milionów zakażonych osób na grypę zachorowało 6 milionów. - W 1996 r. ᴦ. Częstość występowania AIDS w Rosji w porównaniu z 1995 rokiem podwoiła się. Każdego dnia 6500 dorosłych i 1000 dzieci na całym świecie zaraża się wirusem AIDS. Do 2000 r. ᴦ. Oczekuje się, że na tę straszną chorobę zarażonych zostanie 30–40 milionów osób. - Nieoczekiwana aktywność w 1996 r. ᴦ. na terytorium Rosji wykazało kleszczowe zapalenie mózgu. Zapadalność na tę chorobę wzrosła o 62%; w 35 jednostkach Federacji Rosyjskiej zachorowało 9436 osób. W starożytnych pochówkach odnaleziono ślady niektórych chorób. Na przykład na mumiach egipskich (2-3 tysiące lat p.n.e.) znaleziono ślady gruźlicy i trądu. Objawy wielu chorób opisano w najstarszych rękopisach cywilizacji Egiptu, Indii, Sumeru itp.
Opublikowano na ref.rf
Tak więc pierwsza wzmianka o zarazie znajduje się w starożytnym egipskim rękopisie i pochodzi z IV wieku. PNE. Przyczyny epidemii są ograniczone. Odkryto na przykład zależność rozprzestrzeniania się cholery od aktywności słonecznej; z sześciu jej pandemii cztery są związane ze szczytem aktywności słońca. Epidemie zdarzają się także podczas klęsk żywiołowych, które powodują śmierć dużej liczby ludzi, w krajach dotkniętych głodem oraz podczas dużych susz, które rozprzestrzeniają się na dużych obszarach. Oto kilka przykładów poważnych epidemii różnych chorób. - VI wiek – pierwsza pandemia – „dżuma Justyniana” – wybuchła we wschodnim Cesarstwie Rzymskim. W ciągu 50 lat w kilku krajach zmarło około 100 milionów ludzi. - 1347-1351 – druga pandemia dżumy w Eurazji w Europie i 50 milionów ludzi w Azji - 1380 - 25 milionów ludzi zmarło na dżumę - 1665 - w samym Londynie zmarło około 70 tysięcy ludzi - 1816-1926 - 6 pandemii cholery przetoczyło się przez kraje Europy, Indie i Ameryka. - 1831 r. - 900 tys. osób zmarło na cholerę - 1848 r. - w Rosji zmarło ponad 1,7 mln osób - 1876 r. - w Niemczech co ósmy mieszkaniec kraju zmarł na gruźlicę - koniec XIX w. - trzecia pandemia dżumy, przenoszonej przez szczury ze statków morskich, dotknęła ponad 100 portów w wielu krajach świata -1913 ᴦ.-ok. 152 tys. osób zmarło na ospę w Rosji - 1918-1919 - pandemia grypy w Europa zabiła ponad 21 milionów ludzi – 1921 rok. - w Rosji na tyfus zmarło 33 tysiące osób, a na tyfus nawrotowy 3 tysiące. - 1961 ᴦ. - Rozpoczęła się siódma pandemia cholery. - 1967 ᴦ. - na świecie na ospę prawdziwą zachorowało około 10 milionów ludzi, z czego 2 miliony zmarły. Światowa Organizacja Zdrowia rozpoczyna zakrojoną na szeroką skalę kampanię szczepień. - 1980 ᴦ. - W ZSRR zaprzestano szczepień przeciwko ospie prawdziwej. Uważa się, że ospa została wyeliminowana ze świata. - 1981 ᴦ. - odkrycie choroby AIDS. - 1991 ᴦ. - Na świecie odkryto około 500 tysięcy osób chorych na AIDS. - 1990-1995. - Co roku na świecie na malarię umiera 1-2 miliony ludzi. - 1990-1995. - na świecie na gruźlicę zapada co roku 2-3 miliony ludzi, z czego 1-2 miliony umiera. - 1995 ᴦ. - w Rosji na 35 milionów zakażonych osób na grypę zachorowało 6 milionów. - W 1996 r. ᴦ. Częstość występowania AIDS w Rosji w porównaniu z 1995 rokiem podwoiła się. Każdego dnia 6500 dorosłych i 1000 dzieci na całym świecie zaraża się wirusem AIDS. Do 2000 r. ᴦ. Oczekuje się, że na tę straszną chorobę zarażonych zostanie 30–40 milionów osób. - Nieoczekiwana aktywność w 1996 r. ᴦ. na terytorium Rosji wykazało kleszczowe zapalenie mózgu. Zachorowalność na tę chorobę wzrosła o 62%; w 35 podmiotach Federacji Rosyjskiej zachorowało 9436 osób.

Katastrofy biologiczne EPIFITOTYZM

Epidemie szkodników biologicznych występują stale. Jedwabnik syberyjski powoduje ogromne szkody na plantacjach leśnych. Zabił setki tysięcy hektarów tajgi iglastej we wschodniej Syberii, głównie tajgi cedrowej. W 1835 r. ᴦ. gąsienice bagienne dębów zniszczyły 30 tysięcy dębów w lesie Bezhensky w Niemczech. Termity są niezwykle szkodliwe dla budynków, roślinności i żywności. Znany jest przypadek zniszczenia przez termity. Johnstown na Świętej Helenie.

Sytuacje awaryjne, które przydarzyły się ludziom PRZEZ ZANIEDBANIE I ZANIEDBANIE

Japoński przemysł po II wojnie światowej całkowicie zrezygnował z oczyszczania ścieków. W rezultacie zawartość rtęci w wodach przybrzeżnych wyniosła 20 mg na kilogram. Ryby tutaj praktycznie nie umiały już pływać, ale łatwo je było złapać. Dopiero po śmierci kilkuset rybaków rząd wprowadził zakaz połowów. Podobny obraz zaobserwowano w Szwecji. Koty karmione mięsem szczupaków złowionych w Bałtyku padły po 2-3 miesiącach. Rząd kraju zalecił populacji ograniczenie diety rybnej. - W związku z nieurodzajami rząd iracki zakupił od Meksyku zaprawione ziarno do siewu, przed czym ostrzeżono ludność kraju. Zignorowanie tego ostrzeżenia i zjedzenie zboża spowodowało otrucie 6530 osób, a 495 z nich zmarło. - 1994 r. - w obwodzie saratowskim pracownicy stacji kolejowej Syzran-1 ukradli 400 litrów płynu ze zbiornika z napisem „Alkohol metylowy”. W wyniku tego zginęły 22 osoby, 47 osób trafiło do szpitala – 1996 r. – w moskiewskim metrze na dachu pociągu służbowego znaleziono dwa ciała z urazami mózgu: młodzi ludzie postanowili wsiąść do pociągu jadącego w niskim tunelu - Co roku w Stanach Zjednoczonych umiera 700 tysięcy Amerykanów, którzy nie skonsultowali się z lekarzami w tej sprawie stosowanie leków.

Wiele osób umiera pod wpływem alkoholu. Tak więc z 8 tysięcy zabitych i 50 tysięcy rannych rocznie w pracy w Rosji ponad 30% było pijanych.

Według międzynarodowych statystyk na 300 osób ukąszonych przez węże umiera 20 osób. Ale węże są agresywne tylko wtedy, gdy ktoś je zaatakuje lub zniszczy ich gniazda.

Światowa historia sytuacji nadzwyczajnych pokazuje, jak różnorodne są one pod względem przyczyn i mechanizmów występowania oraz jak straszne są w swoich skutkach. Naruszając globalne prawa natury, ludzkość jest skazana na konfrontację z nią. Z tego powodu, zdaniem naukowców, liczba sytuacji kryzysowych będzie niestety wzrastać. Oznacza to, że zapotrzebowanie na specjalistów, którzy potrafią udzielić pomocy osobom w trudnej sytuacji, nigdy nie zniknie. Praca ratowników w sytuacjach awaryjnych stawia zwiększone wymagania w zakresie poziomu ich przygotowania zawodowego.

Co ważne, w celach informacyjnych podałem dane, które są dostępne dla każdego. Podręcznik ratownika, którego jednym z autorów jest Shoigu, jest płatny. I tu nie chodzi o przezwyciężenie sytuacji awaryjnych, ale o wzbogacenie. Najważniejsze jest Złoty Byk, w związku z tym mamy tak wiele sytuacji awaryjnych. A bez nich będzie och, strasznie nudno, a co najważniejsze, są to dodatkowe środki na wyeliminowanie sytuacji awaryjnej. Uczcie się więc ze starego podręcznika. Nowe nie jest dla każdego.

Zdarzenia biologiczne – pojęcie i rodzaje. Klasyfikacja i cechy kategorii „Zdarzenia biologiczne” 2017, 2018.

Do zagrożeń biologicznych zaliczają się epidemie, epizootie i epifitotie.

Epidemia to powszechne rozprzestrzenianie się choroby zakaźnej wśród ludzi, znacznie przekraczające częstość występowania zwykle odnotowywaną na danym terytorium.

Pandemia to niezwykle duże rozprzestrzenienie się zachorowań, zarówno pod względem poziomu, jak i zasięgu, obejmujące szereg krajów, całe kontynenty, a nawet cały glob.

Wśród wielu klasyfikacji epidemiologicznych szeroko stosowana jest klasyfikacja oparta na mechanizmie przenoszenia patogenu.

Ponadto wszystkie choroby zakaźne dzielą się na cztery grupy:

Infekcje jelitowe;

Infekcje dróg oddechowych (aerozol);

Krew (przenoszona);

Infekcje powłoki zewnętrznej (kontakt).

Podstawą ogólnej klasyfikacji biologicznej chorób zakaźnych jest ich wcześniejszy podział zgodnie z charakterystyką zbiornika pochodzenia - antroponozy, choroby odzwierzęce, a także podział chorób zakaźnych na przenoszone przez wektory i niezakaźne.

Choroby zakaźne klasyfikuje się ze względu na rodzaj patogenu - choroby wirusowe, riketsjozy, infekcje bakteryjne, choroby pierwotniakowe, robaki, grzybice, choroby układu krwionośnego.

Epizootyka. Choroby zakaźne zwierząt to grupa chorób, które mają takie wspólne cechy, jak obecność określonego patogenu, cykliczny rozwój, zdolność do przenoszenia się ze zwierzęcia zakażonego na zdrowe i wystąpienia epizootii.

Koncentracja epizootyczna to lokalizacja źródła czynnika zakaźnego na określonym obszarze obszaru, gdzie w tej sytuacji możliwe jest przeniesienie patogenu na podatne zwierzęta. Epizootycznym ogniskiem mogą być pomieszczenia i terytoria, w których znajdują się zwierzęta zakażone tą infekcją.

W zależności od szerokości dystrybucji proces epizootyczny występuje w trzech postaciach: zachorowalność sporadyczna, epizootyczna, panzootyczna.

Sporidia to izolowane lub rzadkie przypadki manifestacji choroby zakaźnej, najczęściej niepowiązanej ze sobą jednym źródłem czynnika zakaźnego. niska intensywność procesu epizootycznego.

Epizootia to średni stopień intensywności (intensywności) procesu epizootycznego. Epizootia charakteryzuje się powszechnym rozprzestrzenianiem się chorób zakaźnych w gospodarstwie domowym, okręgu, regionie lub kraju. Epizooty charakteryzują się masowym rozkładem, wspólnym źródłem czynnika zakaźnego, jednoczesnością uszkodzeń, okresowością i sezonowością.

Panzootia - najwyższy stopień rozwoju epizootii charakteryzuje się niezwykle szerokim rozprzestrzenieniem choroby zakaźnej obejmującym jeden stan, kilka krajów i kontynent.

Według klasyfikacji epizootologicznej wszystkie choroby zakaźne zwierząt dzielą się na 5 grup:

Pierwszą grupę stanowią infekcje pokarmowe przenoszone przez glebę, żywność i wodę. Dotyczy to głównie narządu układu trawiennego. Patogen jest przenoszony przez

zakażona pasza, obornik i gleba. Do takich infekcji należą wąglik, pryszczyca i bruceloza.

Druga grupa to infekcje dróg oddechowych (aerogenne) - uszkodzenie błon śluzowych dróg oddechowych i płuc. Główną drogą przenoszenia są kropelki unoszące się w powietrzu. Należą do nich: paragrypa, egzotyczne zapalenie płuc, ospa owiec i kóz, dżuma mięsożerna.

Trzecia grupa to infekcje przenoszone przez wektory, mechanizm ich przenoszenia odbywa się za pomocą stawonogów wysysających krew. Patogeny są stale lub w określonych okresach we krwi. Należą do nich: zapalenie mózgu i rdzenia, tularemia, niedokrwistość zakaźna koni.

Czwarta grupa to infekcje, których patogeny przenoszone są przez powłokę zewnętrzną bez udziału nosicieli. Grupa ta jest dość zróżnicowana pod względem mechanizmu przenoszenia patogenów. Należą do nich: tężec, wścieklizna, ospa krowia.

Piąta grupa to zakażenia o niejasnej drodze zakażenia, czyli grupa niesklasyfikowana.

Epifitotyzm. Do oceny skali chorób roślin stosuje się pojęcia takie jak epifitotia i panitotia.

Epifitotia to rozprzestrzenianie się chorób zakaźnych na dużych obszarach w określonym czasie.

Panfitpotia to masowa choroba obejmująca kilka krajów lub kontynentów. Podatność roślin na fitopatogen to niezdolność rośliny do przeciwstawienia się infekcji i rozprzestrzeniania się w tkankach. Wrażliwość zależy od wypuszczonych odmian, czasu infekcji i płci. W zależności od odporności odmian, zdolności do wywoływania infekcji, płodności grypy, tempa rozwoju patogenu i odpowiednio częstości występowania choroby, zmieniają się.

Im wcześniej rośliny zostaną zainfekowane, tym większy stopień uszkodzeń roślin i większa utrata plonów.

Do najgroźniejszych chorób zalicza się rdzę łodygową (liniową) pszenicy, żyta, rdzę żółtą pszenicy i zarazę ziemniaka.

Choroby roślin klasyfikuje się według następujących kryteriów:

Miejsce lub faza rozwoju roślin (choroby nasion, sadzonek, sadzonek, roślin dorosłych);

Miejsce manifestacji (lokalne, lokalne, ogólne);

Przebieg (ostry, przewlekły);

Dotknięta uprawa;

Przyczyna wystąpienia (zakaźna, niezakaźna).

Wszystkie zmiany patologiczne w roślinach pojawiają się w różnych postaciach i dzielą się na zgniliznę, mumifikację, więdnięcie, martwicę, płytkę nazębną i narośla.