Batyshev jest organizatorem systemu edukacji zawodowej i technicznej. Siergiej Jakowlewicz Batyszew. Batyszew Siergiej Jakowlew

Przynależność

ZSRR 22x20px ZSRR

Rodzaj armii Lata służby Ranga

: Nieprawidłowy lub brakujący obraz

Część Rozkazał

batalion

Stanowisko Bitwy/wojny Nagrody i nagrody

Bohater Związku Radzieckiego
Rozkaz Lenina	Order Rewolucji Październikowej	Order Czerwonego Sztandaru	Order Czerwonego Sztandaru Pracy
Order Przyjaźni Narodów	Order Odznaki Honorowej	Order Aleksandra Newskiego	Order Wojny Ojczyźnianej I stopnia
Order Wojny Ojczyźnianej II stopnia	Order Czerwonej Gwiazdy	Medal Honoru"	Medal „Za Obronę Kaukazu”
Medal „Za zwycięstwo nad Niemcami w Wielkiej Wojnie Ojczyźnianej 1941-1945”	40 pikseli	40 pikseli	40 pikseli
40 pikseli	40 pikseli	40 pikseli	40 pikseli

Znajomości

Błąd Lua w Module:Wikidata w linii 170: próba indeksowania pola „wikibase” (wartość zerowa).

Emerytowany Autograf

Błąd Lua w Module:Wikidata w linii 170: próba indeksowania pola „wikibase” (wartość zerowa).

Błąd Lua w Module:Wikidata w linii 170: próba indeksowania pola „wikibase” (wartość zerowa).

Siergiej Jakowlewicz Batyszew(6 sierpnia, miasto Kadom, obwód Tambowski - 21 marca, Moskwa) - radziecka i rosyjska postać wojskowa i naukowa, Bohater Związku Radzieckiego (), zastępca Rady Najwyższej ZSRR (), pełnoprawny członek Akademii Rosyjskiej Edukacji (), Nowojorska Akademia Nauk (), Międzynarodowa Akademia Edukacji Technicznej (), Międzynarodowa Akademia Kadr (), Akademia Kształcenia Zawodowego (), Honorowy Członek Międzynarodowej Akademii Edukacji (), Doktor Nauk Pedagogicznych ( ), profesor (), Honorowy Naukowiec Federacji Rosyjskiej ().

Biografia

Okres przedwojenny

Siergiej Jakowlew Batyszew urodził się 19 sierpnia 1915 roku w mieście Kadom, powiat Temnikowski, obwód tambowski, w rodzinie drwala. Rosyjski.

Po ukończeniu siedmiu klas miejscowej szkoły S. Ya. Batyszew musiał przez kilka lat pracować jako murarz. W 1933 r. Batyszew wszedł do . Po ukończeniu trzech kursów z doskonałymi ocenami i przejściu do czwartego Batyshev nie mógł ukończyć studiów z powodu gwałtownego pogorszenia się stanu zdrowia. W 1936 roku wrócił do domu i podjął pracę jako nauczyciel w szkole Kadoma, a wkrótce rozpoczął naukę matematyki na wydziale robotników rolnych we wsi Digora (Osetia Północna), gdzie pracował od 1936 do 1939 roku.

W 1939 roku Siergiej Jakowlew został powołany do Armii Czerwonej. Został skierowany do 137 Dywizji Piechoty Moskiewskiego Okręgu Wojskowego, gdzie ukończył szkołę pułkową.

Wielka Wojna Ojczyźniana

S. Ya Batyshev rozpoczął Wielką Wojnę Ojczyźnianą w randze młodszego sierżanta w ramach 137. Dywizji Piechoty.

W pierwszych dniach wojny został ranny, a po wyzdrowieniu wrócił na front. Brał udział w bitwach na froncie briańskim i zakaukaskim. Od czerwca 1942 członek KPZR (b).

Pod koniec 1943 roku otrzymał stopień majora i dowodził batalionem w 545. pułku piechoty 389. Dywizji Piechoty Berdyczowa. W dniach 13-16 lipca 1944 r., przebijając się przez obronę wroga w rejonie wsi Zwinicze i Oszczew, rejon Gorochowski, obwód wołyński, batalion pod dowództwem majora Batyszewa zadał nieprzyjacielowi ciężkie straty w siłę roboczą i sprzęt, zajęli linię frontu wroga i rozpoczęli ofensywę. W tej bitwie dowódca batalionu S. Ya. Batyshev, poważnie ranny, pozostał w służbie i nadal dowodził batalionem.

Dekretem Prezydium Rady Najwyższej ZSRR z dnia 23 września 1944 r. za wzorowe wypełnianie zadań dowodzenia oraz wykazanie się odwagą i bohaterstwem w walkach z hitlerowskimi najeźdźcami mjr Siergiej Jakowlew Batyszew otrzymał tytuł Bohatera Związku Radzieckiego z Orderem Lenina i medalem Złotej Gwiazdy (nr 2333).

Po wyzdrowieniu wrócił na front i brał udział w walkach na przyczółku sandomierskim.

Okres powojenny

W 1945 r. S. Ya. Batyshev został przeniesiony do rezerwy i wrócił do nauczania. Pracował jako dyrektor Przemysłowej Szkoły Pedagogicznej w Saratowie. W 1946 r. S. Ya. Batyshev ukończył studia. W 1947 został przeniesiony do pracy w Głównej Dyrekcji Rezerwy Pracy. Pracował jako kierownik Wydziału Kształcenia Zawodowego w Kalininie, a następnie jako kierownik Głównej Dyrekcji Instytucji Oświatowych Systemu Szkolnictwa Zawodowego ZSRR. W latach 1967-1973 pełnił funkcję zastępcy przewodniczącego Komitetu Państwowego Rady Ministrów ZSRR ds. Szkolnictwa Zawodowego.

S. Ya. Batyshev łączył swoją pracę w systemie szkolnictwa zawodowego z pracą naukową. Przestudiował doświadczenia instytucji szkolnictwa zawodowego, uogólnił doświadczenia pracy edukacyjnej i wprowadził najlepsze metody szkolenia młodej kadry produkcyjnej. S. Ya. Batyshev był jednym z twórców pedagogiki szkolnictwa zawodowego w ZSRR. Doktor nauk pedagogicznych (1969), profesor (1970).

S. Ya Batyshev był akademikiem Akademii Nauk Pedagogicznych ZSRR. W latach 1973-1991 był pracownikiem naukowym-sekretarzem Wydziału Pedagogiki i Psychologii Kształcenia Zawodowego Akademii Nauk Pedagogicznych ZSRR, stałym członkiem Wyższej Komisji Atestacyjnej oraz członkiem Rady ds. Przyznawania Nagród Prezydenta UW. Federacja Rosyjska.

Nagrody i wyróżnienia w dziedzinie pedagogiki i oświaty

S. Ya Batyshev był członkiem Nowojorskiej Akademii Nauk (1979), Międzynarodowej Akademii Edukacji Technicznej (1995), Międzynarodowej Akademii Kadr (1989), Akademii Kształcenia Zawodowego (1990), członkiem honorowym Międzynarodowa Akademia Edukacji (1990), zasłużony naukowiec Federacji Rosyjskiej (1990). W 1998 roku otrzymał Nagrodę Prezydenta Rosji w dziedzinie edukacji.

Eseje

• Kształcenie wykwalifikowanych pracowników w ZSRR. - M., 1974.
• Pedagogika przemysłowa. - M., 1976.
• Naukowa organizacja procesu edukacyjnego. - M., 1980.
• Szkolenie zawodowe uczniów. - M., 1981.
• Szkolenie pracowników. - M., 1984.
• Reforma szkół zawodowych. - M., 1987.

Pamięć

Zobacz też

Napisz recenzję artykułu „Batyshev, Sergey Yakovlevich”

Notatki

Literatura

• Bohaterowie Związku Radzieckiego: krótki słownik biograficzny / poprzednia wyd. kolegium I. N. Shkadov. - M.: Voenizdat, 1987. - T. 1 /Abaev - Lyubichev/. - 911 s. - 100 000 egzemplarzy. - ISBN ex., rej. Nr w RKP 87-95382.

Spinki do mankietów

15 pikseli . Strona internetowa „Bohaterowie Kraju”. (Pobrano 6 kwietnia 2010)

Fragment charakteryzujący Batyszewa, Siergieja Jakowlewicza

Uśmiechając się w zamyśleniu, Isidora bardzo uważnie wpatrywała się w nasze podekscytowane twarze i z jakiegoś powodu nagle bardzo zapragnęłam sprawić jej przyjemność... Nie było ku temu żadnego specjalnego powodu, poza tym, że historia tej wspaniałej kobiety bardzo mnie zainteresowała i bardzo chciałam bez względu na to, czego potrzeba, aby się dowiedzieć. Ale nie znałam ich zwyczajów, nie wiedziałam, jak długo się nie widzieli, więc postanowiłam na razie milczeć. Ale najwyraźniej nie chcąc mnie długo dręczyć, rozmowę rozpoczęła sama Isidora...
- Co chciałyście wiedzieć, dzieci?
– Chciałbym zapytać Cię o Twoje ziemskie życie, jeśli oczywiście jest to możliwe. A jeśli to wspomnienie nie będzie dla ciebie zbyt bolesne... – zapytałem od razu, trochę nieśmiało.
W złotych oczach lśniła tak straszna melancholia, że ​​natychmiast chciałam cofnąć swoje słowa. Ale Anna, jakby wszystko rozumiejąc, od razu delikatnie przytuliła mnie do ramion, jakby mówiła, że ​​wszystko jest w porządku i że wszystko jest w porządku...
A jej piękna matka unosiła się gdzieś bardzo daleko, w jej nigdy zapomnianej, a pozornie bardzo trudnej przeszłości, w której w tym momencie błąkała się jej niegdyś głęboko zraniona dusza... Bałam się poruszyć, spodziewając się, że teraz po prostu to zrobi. odmów nam i wyjdź, nie chcąc się niczym dzielić... Ale Isidora w końcu się ożywiła, jakby budząc się ze znanego jej tylko strasznego snu, i od razu uśmiechając się do nas przyjacielsko, zapytała:
– Co dokładnie chcielibyście wiedzieć, kochani?
Przypadkowo spojrzałem na Annę... I tylko przez krótką chwilę poczułem to, czego ona doświadczyła. To było okropne i nie rozumiem, dlaczego ludzie mogli to zrobić?! A co to w ogóle za ludzie po tym?.. Poczułem, że znowu wzbiera we mnie oburzenie, i starałem się jakoś uspokoić, żeby nie wyjść na nią jak na „dziecko”. – Ja też mam Dar, choć nie wiem, jak bardzo jest cenny i jak mocny… Nadal prawie nic o nim nie wiem. Ale naprawdę chciałbym wiedzieć, bo teraz widzę, że utalentowani ludzie nawet za to umierali. Oznacza to, że dar jest cenny, ale nawet nie wiem, jak go wykorzystać dla dobra innych. Przecież nie dano mi go po prostu po to, żeby się nim chwalić, prawda?.. Więc chciałbym zrozumieć, co z nim zrobić. I chciałbym wiedzieć, jak to zrobiłeś. Jak żyłeś... Przepraszam, jeśli nie wydaje ci się to wystarczająco ważne... Wcale się nie obrazę, jeśli zdecydujesz się teraz wyjechać.
Prawie nie wiedziałam, co mówię, i martwiłam się bardziej niż kiedykolwiek. Coś wewnętrznie mówiło mi, że bardzo potrzebowałam tego spotkania i że powinnam móc „porozmawiać” z Izydorą, niezależnie od tego, jak trudne byłoby to dla nas obojga…
Ale ona, podobnie jak jej córka, zdawała się nie mieć nic przeciwko mojej dziecinnej prośbie. I zostawiając nas ponownie w swojej odległej przeszłości, rozpoczęła swoją historię...
– Było kiedyś niesamowite miasto – Wenecja… Najpiękniejsze miasto na Ziemi!.. W każdym razie tak mi się wtedy wydawało…
– Myślę, że będzie ci miło, gdy dowiesz się, że nadal istnieje! – zawołałem natychmiast. – I jest naprawdę bardzo przystojny!
Isidora ze smutkiem kiwając głową, machnęła lekko ręką, jakby podnosiła ciężką „zasłonę minionego czasu”, a naszym oszołomionym oczom ukazała się przedziwna wizja…
W lazurowo-czystym błękicie nieba odbijał się ten sam głęboki błękit wody, z której wyrosło niesamowite miasto... Wydawało się, że różowe kopuły i śnieżnobiałe wieże jakimś cudem wyrosły prosto z głębin morza , a teraz stali dumnie, mieniąc się w porannych promieniach wschodzącego słońca, popisując się przed sobą wspaniałością niezliczonych marmurowych kolumn i radosnym blaskiem jasnych, wielobarwnych witraży. Lekki wietrzyk wesoło skierował białe „czapki” kręconych fal prosto na nasyp, a one, natychmiast rozpadając się na tysiące błyszczących plam, żartobliwie myły marmurowe stopnie prowadzące prosto do wody. Kanały błyszczały niczym długie, lustrzane węże, radośnie odbijane jako słoneczne „króliczki” na sąsiednich domach. Wszystko wokół tchnęło światłem i radością... I wyglądało to jakoś bajecznie magicznie.
To była Wenecja... Miasto wielkiej Miłości i pięknej sztuki, stolica Książek i wielkich Umysłów, niesamowite miasto Poetów...
Wenecję znałam oczywiście tylko z fotografii i obrazów, ale teraz to cudowne miasto wydawało mi się trochę inne - zupełnie realne i o wiele bardziej kolorowe... Naprawdę żywe.
- Urodziłem się tam. I uważałem to za wielki zaszczyt. – Głos Izydory zaczął bulgotać cichym strumieniem. – Mieszkaliśmy w ogromnym pałacu (tak nazywaliśmy najdroższe domy), w samym sercu miasta, bo moja rodzina była bardzo bogata.
Okna mojego pokoju wychodziły na wschód, a poniżej bezpośrednio na kanał. A bardzo mi się podobało spotkanie świtu, obserwowanie jak pierwsze promienie słońca rozświetlają złote refleksy na wodzie pokrytej poranną mgłą...
Śpiący gondolierzy leniwie rozpoczynali codzienną „okrężną” podróż, czekając na wczesnych klientów. Miasto zwykle jeszcze spało i tylko dociekliwi i odnoszący sukcesy kupcy zawsze jako pierwsi otwierali swoje stragany. Bardzo lubiłam do nich przychodzić, gdy na ulicach nie było jeszcze nikogo, a rynek nie był jeszcze zapełniony ludźmi. Szczególnie często biegałem do „skrybów”, którzy znali mnie bardzo dobrze i zawsze ratowali dla mnie coś „wyjątkowego”. Miałem wtedy zaledwie dziesięć lat, mniej więcej tyle samo, co ty teraz... Prawda?
Skinąłem tylko głową, oczarowany pięknem jej głosu, nie chcąc przerywać historii, która była jak cicha, marzycielska melodia...
– Już w wieku dziesięciu lat mogłem wiele zrobić… Potrafiłem latać, chodzić w powietrzu, leczyć ludzi cierpiących na najpoważniejsze choroby, widzieć, co się wydarzy. Moja mama nauczyła mnie wszystkiego, co wiedziała...
- Jak latać?!. Latać w ciele fizycznym?!. Jak ptak? – wypaliła Stella, nie mogąc tego znieść.
Było mi bardzo przykro, że przerwała tę magicznie płynącą narrację!.. Jednak życzliwa, emocjonalna Stella najwyraźniej nie była w stanie spokojnie znieść tak oszałamiającej wiadomości...
Isidora tylko uśmiechnęła się do niej promiennie... i zobaczyliśmy kolejne, jeszcze bardziej zachwycające zdjęcie...
W cudownej marmurowej sali wirowała krucha czarnowłosa dziewczyna... Z łatwością wróżki odtańczyła jakiś dziwaczny taniec, który tylko ona rozumiała, czasami nagle podskakując trochę i... unosząc się w powietrzu powietrze. A potem, po dokonaniu misternej uczty i płynnym przejściu kilku kroków, wróciła ponownie i wszystko zaczęło się od początku... To było tak niesamowite i tak piękne, że Stella i ja zaparło nam dech w piersiach!..
A Isidora tylko uśmiechnęła się słodko i spokojnie kontynuowała przerwaną opowieść.
– Moja matka była dziedzicznym mędrcem. Urodziła się we Florencji – dumnym, wolnym mieście… w którym było tylko tyle swojej słynnej „wolności”, ile Medyceusze, choć bajecznie bogaci, ale (niestety!) nie wszechmocni, znienawidzeni przez Kościół, mogli chronić To. A moja biedna matka, podobnie jak jej poprzedniczki, musiała ukrywać swój Dar, ponieważ pochodziła z bardzo bogatej i bardzo wpływowej rodziny, w której „błyszczenie” taką wiedzą było więcej niż niepożądane. Dlatego też ona, podobnie jak jej matka, babcia i prababcia, musiała ukrywać swoje niesamowite „talenty” przed wścibskimi oczami i uszami (a najczęściej nawet przed przyjaciółmi!), w przeciwnym razie, gdyby ojcowie jej przyszłych zalotników dowiedziała się o tym, na zawsze pozostanie niezamężna, co w jej rodzinie byłoby uważane za największą hańbę. Mama była bardzo silna, naprawdę utalentowana uzdrowicielka. I choć była jeszcze bardzo młoda, potajemnie leczyła na dolegliwości prawie całe miasto, w tym wielkich Medyceuszy, którzy woleli ją od swoich słynnych greckich lekarzy. Jednak już wkrótce „chwała” o „burzliwych sukcesach” mojej matki dotarła do uszu jej ojca, mojego dziadka, który oczywiście nie był zbyt pozytywnie nastawiony do tego rodzaju „podziemnej” działalności. I próbowali jak najszybciej wydać moją biedną matkę za mąż, żeby zmyć „narastający wstyd” całej jej przerażonej rodziny…

1915-2000) - nauczyciel, organizator nauk pedagogicznych, członek rzeczywisty Akademii Nauk Pedagogicznych ZSRR (1974-1991). Bohater Związku Radzieckiego (1944). W latach 1967-1973 wiceprzewodniczący Państwowej Rady Edukacji Zawodowej ZSRR. W latach 1973-1989 akademik-sekretarz Katedry Pedagogiki i Psychologii Kształcenia Zawodowego Akademii Nauk Pedagogicznych. Inicjator badań z zakresu pedagogiki zawodowej i psychologii szkolnictwa zawodowego. Redaktor odpowiedzialny i jeden z autorów pracy „Eseje o historii szkolnictwa zawodowego w ZSRR” (1981) itp.

Doskonała definicja

Niekompletna definicja ↓

BATYSZEW Siergiej Jakowlew

R. 6(19). 10.1915, wieś. Kadom, obecnie w obwodzie riazańskim], nauczyciel, organizator pedagogiczny. nauka, społeczeństwo aktywista Doktor nauk ścisłych Akademii Nauk Pedagogicznych ZSRR (1974-91), doktor nauk pedagogicznych. Nauki (1968). Bohater Sów. Unia (1944). Absolwent Instytutu Mechanizacji w Saratowie. x-va (1946). Na ped. pracuje od 1936 r. Od 1946 r. w pracy kierowniczej w systemie zawodowo-technicznym. oświaty, w latach 1967-73 zastępca. poprzednie Gosprofobra ZSRR. W latach 1973-89 sekretarz naukowy Wydziału Pedagogiki i Psychologii prof.-Technicznego. edukacja APN. Pred, (od 1965) Rady Naukowej ds. problemów zawodowych i technicznych. edukacja APN. Poprzednia Ogólnozwiązkowy Związek Pracowników prof. edukacji (od 1989).

W latach 60 zainicjował badania z zakresu pedagogiki i psychologii specjalistów zawodowych i technicznych. Edukacja. Opracował teorię etapowego szkolenia wykwalifikowanych specjalistów. pracownicy zakładów produkcyjnych i techników zawodowych; zaproponowana analiza problemu. system prof. szkolenie pracowników w zakresie automatyzacji. produkcja Sformułowano zasady grupowania zawodów w celu szkolenia pracowników o szerokim profilu, tworząc odpowiednie. uch. programy, korzystanie z różnych formy zajęć. Autor szeregu badań. programy dla SPTU. Reprezentant. wyd. i jeden z autorów pracy „Eseje z historii prof.-technicznej”. edukacji w ZSRR” (1981).

Prace: Kształcenie wykwalifikowanych specjalistów. robotnicy w ZSRR, M.; Naukowy organizacja instytucji edukacyjnych proces, M., 1980J; Produkcja pedagogika, M.; Szkolenie zawodowe uczniów, M., 1981; Szkolenie pracowników, M., 1984; Reforma prof. Szkoły, M., 1987.

Batyszew Siergiej Jakowlew (19.10.1915 - 21.03.2000) - dowódca batalionu 545. pułku piechoty (389. Dywizja Piechoty, 3. Armia Gwardii, 1. Front Ukraiński), major.

Urodzony 6 (19) października 1915 r. we wsi Kadom, obecnie wieś w obwodzie riazańskim, w rodzinie robotniczej. Rosyjski. Ukończył szkołę średnią i 3 lata Moskiewskiego Instytutu Inżynierii Mechanicznej. Pracował jako nauczyciel w szkole Kadoma. W latach 1936-1939 wykładał matematykę na wydziale robotników rolnych we wsi Digora (Osetia Północna).

W 1939 roku został powołany do Armii Czerwonej. Ukończył szkołę pułkową, a następnie kursy dla młodszych podporuczników.

Uczestnik Wielkiej Wojny Ojczyźnianej od czerwca 1941 r. Chrzest bojowy przyjął w obwodzie brzeskim. Już w pierwszych bitwach porucznik Batyszew okazał się odważnym i kompetentnym dowódcą. W szóstym dniu wojny został ranny. Po wyzdrowieniu wrócił na front i brał udział w zaciętych bitwach na froncie briańskim i zakaukaskim. W czerwcu 1942 wstąpił do KPZR(b)/KPZR. Brał udział w wyzwoleniu Ukrainy i Kijowa. Pod koniec 1943 roku został majorem, dowódcą batalionu 545. pułku piechoty 389. Dywizji Piechoty Berdyczowa. Oto jak opowiadali o Batyszewie: „...jeśli Batyszew utknie w górach, to nic nie będzie w stanie go stamtąd wydostać. Flint, nie dowódca batalionu!…”

W dniach 13-16 lipca 1944 r., w bitwach przebijających się przez obronę wroga w rejonie wsi Zwinicze i Oszczew, rejon Gorochowski, obwód wołyński, batalion majora Batyszewa, po zdobyciu linii frontu wroga, przeprowadził szybką ofensywę , podczas którego zadał nazistom ciężkie straty w sile roboczej i sprzęcie. W bitwie dowódca batalionu został poważnie ranny, ale pozostał w służbie, nadal dowodząc batalionem. Poruszał się przy pomocy żołnierzy, którzy nieśli go w płaszczu przeciwdeszczowym. Kiedy Batyszew został przewieziony do szpitala, lekarze usunęli z jego ciała 52 fragmenty.

Dekretem Prezydium Rady Najwyższej ZSRR z dnia 23 września 1944 roku za wzorowe wypełnianie zadań dowodzenia oraz odwagę i bohaterstwo wykazane w walkach z hitlerowskim najeźdźcą mjr Siergiej Jakowlew Batyszew otrzymał tytuł Bohatera Wojny Światowej. Związku Radzieckiego z Orderem Lenina i medalem Złotej Gwiazdy (nr 2333).

Po szpitalu wrócił na front i brał udział w walkach na przyczółku sandomierskim. W latach wojny został ranny 5 razy. Od 1945 r. Major Batyszew przebywa w rezerwie.

Wrócił do nauczania. Pierwsze lata mieszkał w mieście Saratów. Pracował jako dyrektor Przemysłowej Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Saratowie i ukończył Instytut Mechanizacji w Saratowie w 1946 roku. W 1947 r. został przeniesiony do Głównej Dyrekcji Rezerw Pracy i zajmował stanowiska kierownicze w systemie szkolnictwa zawodowego i technicznego: kierownik Twerskiej Dyrekcji Szkolnictwa Zawodowego, kierownik Głównej Dyrekcji Placówek Oświatowych; w latach 1967-1973 - Zastępca Przewodniczącego Komitetu Państwowego Rady Ministrów ZSRR ds. Szkolnictwa Zawodowego.

Aktywność zawodową łączył z pracą naukową. Zbadał doświadczenia instytucji szkolnictwa zawodowego w procesie edukacyjnym i wprowadził najlepsze metody w systemie kształcenia młodej kadry. Zainicjował badania nad pedagogiką szkolnictwa zawodowego i faktycznie był ich twórcą. W latach 1973-1991 - akademik-sekretarz Wydziału Pedagogiki i Psychologii Kształcenia Zawodowego Akademii Nauk Pedagogicznych ZSRR. Przez 24 lata był członkiem Wyższej Komisji Atestacyjnej; był członkiem Rady ds. Nagród Prezydenta Federacji Rosyjskiej.

Doktor nauk pedagogicznych (1969), profesor (1970), członek korespondent Akademii Nauk Pedagogicznych ZSRR (1968), członek zwyczajny Akademii Nauk Pedagogicznych ZSRR (1974), członek pełnoprawny Rosyjskiej Akademii Nauk Edukacja (1993), Nowojorska Akademia Nauk (1979), Międzynarodowa Akademia Nauk Technicznych edukacja (1995), Międzynarodowa Akademia Kadr (1989), Akademia Kształcenia Zawodowego (1990), członek honorowy Międzynarodowej Akademii Edukacji (1990) , Zasłużony Naukowiec Federacji Rosyjskiej (1990). W 1998 roku otrzymał Nagrodę Prezydenta Rosji w dziedzinie edukacji.

Mieszkał w Moskwie. Zmarł 21 marca 2000 r. Został pochowany w Moskwie na Cmentarzu Centralnym w Chowanskoje.

Odznaczony Orderami Lenina (23.09.44), Czerwonego Sztandaru (15.09.43), Czerwonego Sztandaru Pracy, Aleksandra Newskiego (17.02.44), Orderu Wojny Ojczyźnianej, 1. (04 /06.85) i II (09.06.43) stopień, Czerwona Gwiazda (17.06.43), „Odznaka Honorowa”, medal „Za Odwagę” (29.03.42) i inne medale .

W jego ojczyźnie, w mieście Kadom, znajduje się ulica Batyszewa, otwarto dom-muzeum Bohatera, a jego imieniem nazwano szkołę. W mieście Digor na Alei Gwiazd zainstalowano popiersie bohatera. Na Uralskim Zawodowym Uniwersytecie Pedagogicznym powołano stypendium imienia S.Ya. Batyszewa w Podolskim Muzeum Edukacji Zawodowej i Technicznej otwarto biuro pamięci. W mieście Nikołajew (Ukraina) co roku odbywają się międzynarodowe odczyty naukowe poświęcone pamięci Bohatera Związku Radzieckiego, akademika Siergieja Jakowlewicza Batyszewa.

(19.10.1915, wieś Kadom, rejon Temnikowski, obwód Tambowski, Imperium Rosyjskie - 21.03.2000, Moskwa, Rosja)

Urodzony w rodzinie robotniczej. Rosyjski. Ukończył szkołę średnią i 3 lata Moskiewskiego Instytutu Inżynierii Mechanicznej. Pracował jako nauczyciel w szkole Kadoma. W latach 1936-1939 wykładał matematykę na wydziale robotników rolnych we wsi Digora (Osetia Północna).

W 1939 roku został powołany do Armii Czerwonej. Ukończył szkołę pułkową, a następnie kursy dla młodszych podporuczników.

Uczestnik Wielkiej Wojny Ojczyźnianej od czerwca 1941 r. Chrzest bojowy przyjął w obwodzie brzeskim. Już w pierwszych bitwach porucznik Batyszew okazał się odważnym i kompetentnym dowódcą. W szóstym dniu wojny został ranny. Po wyzdrowieniu wrócił na front i brał udział w zaciętych bitwach na froncie briańskim i zakaukaskim. W czerwcu 1942 wstąpił do KPZR(b)/KPZR. Brał udział w wyzwoleniu Ukrainy. Pod koniec 1943 roku został majorem, dowódcą batalionu 545. pułku piechoty 389. Dywizji Piechoty Berdyczowa.

W dniach 13-16 lipca 1944 r., w bitwach przebijających się przez obronę wroga w rejonie wsi Zwinicze i Oszczew, rejon Gorochowski, obwód wołyński, batalion majora Batyszewa, po zdobyciu linii frontu wroga, przeprowadził szybką ofensywę , podczas którego zadał nazistom ciężkie straty w sile roboczej i sprzęcie. W bitwie dowódca batalionu został poważnie ranny, ale pozostał w służbie, nadal dowodząc batalionem. Poruszał się przy pomocy żołnierzy, którzy nieśli go w płaszczu przeciwdeszczowym. Kiedy Batyszew został przewieziony do szpitala, lekarze usunęli z jego ciała 52 fragmenty.

Dekretem Prezydium Rady Najwyższej ZSRR z dnia 23 września 1944 roku za wzorowe wypełnianie zadań dowodzenia oraz odwagę i bohaterstwo wykazane w walkach z hitlerowskim najeźdźcą mjr Siergiej Jakowlew Batyszew otrzymał tytuł Bohatera Wojny Światowej. Związku Radzieckiego z Orderem Lenina i medalem Złotej Gwiazdy (nr 2333).

Po szpitalu wrócił na front i brał udział w walkach na przyczółku sandomierskim. W latach wojny został ranny 5 razy. Od 1945 r. Major Batyszew przebywa w rezerwie.

Wrócił do nauczania. Pierwsze lata mieszkał w mieście Saratów. Pracował jako dyrektor Przemysłowej Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Saratowie i ukończył Instytut Mechanizacji w Saratowie w 1946 roku. W 1947 r. został przeniesiony do Głównej Dyrekcji Rezerw Pracy i zajmował stanowiska kierownicze w systemie szkolnictwa zawodowego i technicznego: kierownik Twerskiej Dyrekcji Szkolnictwa Zawodowego, kierownik Głównej Dyrekcji Placówek Oświatowych; w latach 1967-1973 - Zastępca Przewodniczącego Komitetu Państwowego Rady Ministrów ZSRR ds. Szkolnictwa Zawodowego.

Aktywność zawodową łączył z pracą naukową. Zbadał doświadczenia instytucji szkolnictwa zawodowego w procesie edukacyjnym i wprowadził najlepsze metody w systemie kształcenia młodej kadry. Zainicjował badania nad pedagogiką szkolnictwa zawodowego i faktycznie był ich twórcą. W latach 1973-1991 - akademik-sekretarz Wydziału Pedagogiki i Psychologii Kształcenia Zawodowego Akademii Nauk Pedagogicznych ZSRR. Przez 24 lata był członkiem Wyższej Komisji Atestacyjnej; był członkiem Rady ds. Nagród Prezydenta Federacji Rosyjskiej.

Doktor nauk pedagogicznych (1969), profesor (1970), członek korespondent Akademii Nauk Pedagogicznych ZSRR (1968), członek zwyczajny Akademii Nauk Pedagogicznych ZSRR (1974), członek pełnoprawny Rosyjskiej Akademii Nauk Edukacja (1993), Nowojorska Akademia Nauk (1979), Międzynarodowa Akademia Nauk Technicznych edukacja (1995), Międzynarodowa Akademia Kadr (1989), Akademia Kształcenia Zawodowego (1990), członek honorowy Międzynarodowej Akademii Edukacji (1990) , Zasłużony Naukowiec Federacji Rosyjskiej (1990). W 1998 roku otrzymał Nagrodę Prezydenta Rosji w dziedzinie edukacji.

W zbiorach biblioteki znajdują się następujące publikacje:

Aby zobaczyć kartę, kliknij mały obrazek poniżej

Elita Armii Czerwonej: dowódca batalionu Siergiej Jakowlewicz Batyszew

Dowódca batalionu... To słowo stało się jednym z symboli Wielkiej Wojny Ojczyźnianej, naszej armii, Rosji. Bohater Związku Radzieckiego S.Ya. Batyszew (1915-2000) był prawdziwym dowódcą batalionu na pierwszej linii frontu. Z wojną jako młodszy sierżant zetknął się 23 czerwca 1941 roku, a w lipcu 1943 roku, w wieku 27 lat, został najmłodszym dowódcą batalionu w dywizji. Po wojnie Siergiej Jakowlew został wybitnym naukowcem, członkiem rzeczywistym Rosyjskiej Akademii Edukacji i akademikiem Nowojorskiej Akademii Nauk.

Nazywali go „zdobywcą wysokości”, mówili: „Jeśli Batyszew zostanie porwany na wysokościach, nic nie będzie w stanie go stamtąd wydostać! Flint, a nie dowódca batalionu...” Batyszew, bohater ze wsi Ryazan (obecnie miasto) Kadom, położonej nad rzeką Mokszą w lasach Meshchera, należał do tego pokolenia nauczycieli szkolnych, którzy stali się najlepszymi oficerami , zastępując dowódców zawodowych, którzy zmarli w pierwszym roku.

Pomimo pięciu ran, w tym dwóch poważnych, Siergiej Jakowlew pozostał na polu bitwy zarówno w fatalnych latach czterdziestych, jak i w szalonych latach dziewięćdziesiątych. Był jednym z czołowych światowych ekspertów w dziedzinie szkolnictwa zawodowego, twórcą nowej gałęzi nauk pedagogicznych i autorem kilkudziesięciu książek. Batyszew był wielokrotnie zapraszany z wykładami do USA, Niemiec, Anglii, Włoch, Holandii i innych krajów. W ostatnich latach życia Siergiej Jakowlew stał na czele Stowarzyszenia Edukacji Zawodowej.

Ale Batyszew nie napisał nic o latach spędzonych na froncie: „Trudno pamiętać wojnę. To była niekończąca się zagłada...” Jesienią 1996 roku miałem okazję spotkać się i porozmawiać z Siergiejem Jakowlewiczem. Innych tak szczegółowych wywiadów na temat wojny nie pozostawił. Myślę, że jego historia pozostanie jednym z cennych świadectw uczestnika tych brutalnych bitew. Taka jest prawda linii frontu, prawda dowódcy rosyjskiego batalionu.

W nominacji do tytułu Bohatera napisano: „Major Batyszew w walkach o Ojczyznę Radziecką podczas przełomu obrony niemieckiej w obwodzie zwińczo-osczuwskim obwodu lwowskiego w okresie od 13 lipca do 16 lipca 1944 wykazał się wyjątkową wytrwałością, odwagą i determinacją. Major Batyszew, otrzymawszy misję bojową mającą na celu przebicie się przez obronę wroga 13 lipca 1944 r., umiejętnie i zdecydowanie poprowadził batalion do szturmu na linię frontu wroga. Dzięki odważnym i prawidłowym działaniom taktycznym zdobył tę linię i ścigając wroga, zniszczył jego siłę roboczą i sprzęt. Umiejętnie manewrując oddziałami batalionu, jako pierwszy zajął wsie Tekluwka, Bozhuv, Skobelka i przedarł się w góry. Gorochow, zagrażający otwartej flance wroga.

W trudnych momentach bitwy, przebijając się przez obronę wroga, major Batyszew, gardząc zagrożeniem życia, zawsze znajdował się tam, gdzie lepiej było dowodzić batalionem i gdzie decydował się sukces bitwy.

...Major Batyszew, ścigając wroga, umiejętnie omijając jego grupy oporu i wywołując panikę w swoich szeregach, dosłownie zmusił wroga do ucieczki, nie dając mu możliwości zdobycia gdziekolwiek przyczółka.

Goniąc uciekającego wroga na piętach do wsi Peczichwosty i natrafiając na jego świeże rezerwy, mjr Batyszew... został ciężko ranny. Pokonując dotkliwy ból, poprowadził bitwę i jako wierny syn Ojczyzny nie schodził z pola bitwy, dopóki nie wykonał powierzonego mu zadania, a dowództwo nad batalionem przekazał dopiero wtedy, gdy wróg pospiesznie zaczął się wycofywać”.

Nominacja do tytułu Bohatera Siergieja Jakowlewicza mówi o umiejętnych działaniach taktycznych. Rozpocząłeś wojnę jako żołnierz bez wojskowego wykształcenia, ale przeszedłeś kolejne stopnie dowódcy plutonu, dowódcy plutonu, dowódcy kompanii, szefa sztabu batalionu... A w ostatnich miesiącach wojny zostałeś dowódcą pułku. Co zadecydowało o tym awansie?

Tak, przed wojną ukończyłem jedynie szkołę pułkową. To prawda, że ​​\u200b\u200bwstąpił do armii z trzema kursami w Moskiewskim Instytucie Inżynierii Mechanicznej.

Muszę przyznać, że nigdy nie chciałem być wojskowym, nie czułem do tego powołania. Zawsze chciałem być naukowcem. W szkole średniej, na studiach, w technikum i na uniwersytecie dużo czytałem o naukowcach. Poszedłem do szkoły chemicznej, ponieważ dosłownie byłem zdumiony opisem, jak nasz wielki Mendelejew wynalazł tablicę pierwiastków chemicznych, przewidując w ten sposób odkrycie nawet tych, które stały się znane dopiero kilkadziesiąt lat później…

Ale wojna zmusiła mnie do studiowania innych nauk. 22 czerwca 1941 roku nasza dywizja dowodzona przez płk. Griszyna (zakończył wojnę w stopniu generała pułkownika) została wysłana nocą z Arzamasa pociągami na Białoruś. Wysadzili nas na stacji Orsza i poszliśmy na zachód... Kazali nam się okopać. Wywiad doniósł, że Niemcy posuwają się dużymi siłami. Wczesnym rankiem pojawiły się czołgi. Widząc ich, niektórzy żołnierze, zwłaszcza powołani z Azji Środkowej, rzucili karabiny i torby podróżne – i szybko do tyłu. Rzeczywiście - niesamowity stan niepewności, strachu... Niemieckie samoloty sieją ogień, artyleria uderza, za czołgami stoją żołnierze z karabinami maszynowymi. Strzelanina jest okropna. Ale my nie mamy nawet karabinów maszynowych, tylko karabiny trójliniowe i butelki z benzyną. Państwo było przygnębione, wydawało się, że nadeszła śmierć... Niektórzy oddawali strzały, inni po prostu zakopywali się w ziemi. Ale my mieliśmy dowódcę pułku, podpułkownika Frolenkowa, który walczył już z Japończykami z Żukowem pod Chałchin Goł, gdzie został odznaczony Orderem Czerwonego Sztandaru (za przekroczenie Dniepru w 1943 r. otrzymał tytuł Bohatera Wojny ZSRR, a po wojnie został generałem porucznikiem). W pułku byli także dowódcy, którzy zostali ostrzelani w Khalkhin Gol i Khasan. Podpalili dwa zbiorniki łatwopalnymi butelkami. Frolenkov mówi: „Widzicie, co potrafi odważny, który się nie boi!… Patrzcie, jak płoną czołgi!” A potem nauczyliśmy się bardzo dobrze rzucać tymi butelkami. Sam kiedyś podpaliłem czołg. Odsuwasz się na bok wzdłuż rowu, przepuszczasz go i rzucasz z kilku metrów... A niektórzy rzucają prosto przed siebie, nawet do dziesięciu metrów. Zbiornik zapalił się jak pochodnia. Chociaż kiedy strzelcy maszynowi siedzą na zbroi lub biegają w pobliżu, strzelanie, to wszystko oczywiście nie jest takie proste.

Ten pierwszy dzień został zapamiętany jako najtrudniejszy dzień całej wojny. Pamiętam nazwę tej wsi – Tarasówka. Pomyślałem: jak tylko wojna się skończy, na pewno przyjadę w to miejsce. I przybył. Ale takiego miejsca nie znalazłem... Podobnie jak w Berlinie, gdzie zostałem ranny 22 kwietnia 1945 roku. Przyszedłem kilka razy i patrzyłem, ale wszystko było już zbudowane inaczej...

Po kilku dniach pierwszych bitew zostałem po raz pierwszy ranny. Otrzymał medal „Za odwagę”. Nie pamiętam numerów moich zamówień, ale pamiętam pierwszą nagrodę - 30607.

- Czy ci, którzy biegli, zostali następnie zatrzymani?

Z pewnością. Ale oddziały barierowe pojawiły się później, pod koniec 1941 r. – w 1942 r. To, że wszyscy biegający zostali zastrzeleni, to bzdura, którą może powiedzieć ktoś, kto sam tego nie widział. Stało się tak - cała firma, ponad 100 osób, wystartowała i uciekła. Zatrzymany. Zapytano dowódcę: „Dlaczego go nie potrzymaliście?!” Niektórzy z tych dowódców mogli zostać zastrzeleni...

-Czy osobiście musiałeś uciekać?

Na początku tak było. Uciekł!.. Jest lawina czołgów, a ty siedzisz w okopach z jednym karabinem. Tam nic nie ma. Kompanie, bataliony, pułki zostały usunięte! Bez żadnych rozkazów. Słyszałem też rozmowy o tym, jak wojna została przegrana, byliśmy żebrakami, doprowadzonymi na skraj... Nie wszyscy wtedy byli pewni zwycięstwa... W 1941 roku byłem trzykrotnie otoczony. I wyszedł trzy razy. Tysiące ludzi przedarło się... Odwiedziłem kocioł wiosną 1942 r., kiedy prowadzono niefortunną dla nas operację Barvenkowo-Łozowski. Niemcy napisali, że wzięto tam do niewoli 240 tys. osób. Nasz dał odrzucenie. Nie osądzam, ale na pewno do niewoli dostało się kilkadziesiąt tysięcy naszych żołnierzy i oficerów... Zawsze walczyłem nie sam, ale z oddziałem, którym dowodziłem, potem z plutonem.

Rok 42 jest moim zdaniem najtrudniejszym rokiem wojny. Wygraliśmy już pod Moskwą. W ataku nie było zaskoczenia. I taka katastrofa. Wycofaliśmy się z kierunku Charkowa, pieszo szliśmy do Rostowa, z Rostowa na Kaukaz... Niemcy już Bóg jeden wie gdzie... Zrzucali nam z powietrza ulotki: „Rostów zdobędziemy bombardowaniem, a Kaukaz z akordeonem.” Perły i perły z podwiniętymi rękawami do Stalingradu...

Pytasz, dlaczego zyskałem rangę? Rzecz w tym, co następuje. Mieliśmy bardzo mądrego dowódcę dywizji – Leonida Aleksandrowicza Kołobow. Przed wojną ukończył Akademię Wojskową Frunze i pozostał tam, aby uczyć. Był bardzo dobrze zorientowany w taktyce i znał współczesną literaturę wojskową. Mówił po niemiecku, angielsku i francusku. W swojej dywizji Kołobow zorganizował system szkoleniowy, który dotarł do dowódców kompanii. Zbierano ich przez dwa do trzech miesięcy i szkolono z taktyki, w tym na dużych modelach terenowych. Kiedy zostałem dowódcą batalionu, takie zajęcia odbywały się bardzo często. „Batyszew, idziesz tak ze swoim batalionem… Po prawej stronie niemieckie czołgi i samoloty. Twoje działania?" Albo: „Idziesz, jest duży wąwóz, jest w nim wieś. Idziesz do wąwozu czy nie?” - „Nie zejdę do wąwozu, Niemcy mogą mnie tam osłaniać”. - "Co zrobisz? Pada deszcz. Musimy udać się do wioski i dać żołnierzom odpocząć. „Nic”, mówię, „zrobię okopy i zatrzymam ich w okopach”. - "Prawidłowy".

Więc Kołobow zauważył mnie jako dowódcę kompanii. Patrzył, kto o czym myśli. Z dowódców batalionów od razu awansował na dowódców pułków lub ich zastępców, szefów sztabów. Pamiętam, jak przeprawialiśmy się przez Wisłę, byliśmy wtedy na dwumiesięcznym urlopie. Nie wiedziałem więc, jak zaatakować tak szybko, jak to możliwe. Nauka od rana do wieczora. Zajęcia prowadzi sam dowódca dywizji, jego zastępca lub szef sztabu.

Uczyliśmy się także korzystając z mapy. Przecież nie każdy dowódca batalionu umiał czytać mapę. Nauczyliśmy się chodzić w azymucie. Otrzymaliśmy notatki wprowadzające i konkretne zadanie. W nocy azymut jest taki i taki, za dwie godziny tam będziesz. Szliśmy w kilkuosobowych grupach i znaleźliśmy właściwy punkt. Nauka jest systematyczna i ciągła...

Nie potrafię powiedzieć, jak było w innych armiach, ale w naszej 3. Gwardii właśnie tak było. Dowódca naszej armii Gordow był bardzo twardą osobą. Uczestnik I wojny światowej. Nie znam szczegółów jego losów, ale wkrótce po wojnie doszło do represji…

Gdyby nie wyszkolenie dowódcy naszej dywizji, straty byłyby znacznie większe. Korpus oficerski powstał w czasie wojny. Byłem pod Kołobowem od końca 1942 roku, przez dwa i pół roku. W tym oczywiście miałem szczęście. Przecież dowódcy dywizji byli inni... Oni też często zawodzili. A na czele dywizji stali ludzie, którzy nie mieli wyższego wykształcenia wojskowego. Czasem wyrządzili wiele złego.

Oto, powiedzmy, jeden przykład. Po zdobyciu Kijowa ruszyliśmy na Żytomierz. Przed nami jest wzgórze, które jest bardzo silnie ufortyfikowane. Kołobow dzwoni do mnie i mówi: „Musimy zdobyć tę wysokość, ale musimy ją pokonać w taki sposób, abyś ty, Siergiej, pozostał przy życiu. Musisz żyć”. Odpowiadam: „Aby przeżyć, pomóż mi bardzo”. - "Co chcesz?" - „Najpierw muszę przeprowadzić rekonesans w terenie, dowiedzieć się, jaką mają siłę ognia”. Poprosił także, jako dowódca batalionu szturmowego, kompanii czołgów, plutonu saperów, eskadry samolotów z przedstawicielem Sił Powietrznych. Kołobow wysłuchał, zgodził się i zapytał: „Czy zdobędziesz wysokość?” - "Wezmę to."

Oddział przeprowadził w mocy rekonesans, zdobył niemiecki „język”, poznał ich system obronny. W nocy saperzy robili przejścia na polach minowych. Pracownicy polityczni przeprowadzili rozmowę. Nawiasem mówiąc, nasi polityczni pracownicy wykonali dużo pracy i w większości sami byli porządnymi, odważnymi ludźmi i zawsze byli na czele.

Po przygotowaniu artylerii na wskazanych punktach ostrzału formuję batalion. Ale nadal były nietłumione karabiny maszynowe. Następnie każę przydzielonej dywizji artylerii skierować ogień. Karabiny maszynowe wciąż strzelają... Wydaję rozkaz załogom czołgów i pilotom. W skali jednej wysokości siły te były skoncentrowane, ponieważ dominowały na dużym obszarze. A kiedy zdobyto tę wysokość, nasza armia i cały korpus gwardii poszły w tym kierunku.

Oto kolejny przykład. Dowódca dywizji miał jednego zastępcę, nazwiska nie wspomnę, później zmarł... Był to na swój sposób odważny człowiek. Ale w czasie ofensywy nie pamiętam chwili, żeby nie pił, po czym stał się, szczerze mówiąc, głupcem... Wzrost to wzrost, strzelają, to jest wojna, ludzi nie można wychowywać poniżej taki ogień. Woła: „Naprzód! No, wstawaj sam, bo inaczej przyjdę i cię zastrzelę!” Kołobow nigdy by sobie na to nie pozwolił, ale został wezwany na spotkanie w kwaterze głównej armii. Krzyknęłam: „Za Ojczyznę! Za Stalina!” (Nadal traktuję Naczelnego Wodza z należnym szacunkiem). Został ciężko ranny w brzuch przez snajpera. Chociaż oczywiście pozostał na linii frontu, dopóki nie osiągnęliśmy wyżyn.

Tak zginęli nasi oficerowie... Żołnierze położyli się i nie poszli dalej. Artyleria nie tłumi punktów ostrzału. Samoloty, jeśli są, nie tłumią. Miny wysadzają czołgi w powietrze. A z centrali naciskają: „Dlaczego tam leżysz?!”. Siedzi dwóch kiepskich Krautów, ale nie możesz ich zabrać! Do przodu! Podnieś, aby zaatakować! I oczywiście dowódcy wstają i w tym momencie ten, kto wstał pierwszy, został zabity lub zraniony przez snajpera.

- Czy otrzymałeś zamówienie na tę wysokość?

Za wysokość pod Żytomierzem - Order Aleksandra Newskiego, a za drugie - tylko ten pocisk snajperski...

Strona atakująca zawsze ponosi ciężkie straty. Odpadło nawet 50 procent oficerów... Jestem dowódcą batalionu, mam pięciu dowódców kompanii, dwóch, trzech z nich zostało zabitych lub rannych. Dowódcami plutonów są bardzo młodzi ludzie ze szkół wyższych. Studiował przez trzy miesiące - i przyszedł do mnie. Ich straty sięgają nawet 70 procent. I tak po każdej większej ofensywie...

- Co można powiedzieć o „przeciętnym” dowódcy batalionu piechoty?

Wiek wynosi zwykle od 30 do 35 lat. 95 procent oficerów pierwszej linii stanowili Rosjanie. Ukraińcy, Białorusini – ich też tam zaliczam, myślę, że to jedno i to samo. Dobrzy dowódcy pochodzili z Osetii. A wśród żołnierzy reprezentowane były wszystkie narodowości kraju, wszyscy walczyli razem.

Siergiej Jakowlew, jak budowano relacje międzyludzkie w dywizji, w twoim batalionie? Nie do każdego dowódcy żołnierze nazywali go „ojcem”...

Dowódca dywizji traktował mnie z szacunkiem i ciepłem, mówiłem już o tym. Bo jeśli dał mi jakieś zadanie, zawsze je wykonałem. A po wojnie zawsze spotykaliśmy się z Leonidem Aleksandrowiczem, już generałem porucznikiem, w Dniu Zwycięstwa i dobrze świętowaliśmy ten dzień, po rosyjsku…

Z żołnierzami mieliśmy bardzo dobry kontakt. W końcu jestem z zawodu nauczycielem. Miałem mądrego i szczerego oficera politycznego, Iwana Owsjannikowa, który po wojnie został prezesem kołchozu na terytorium Krasnodaru i został odznaczony Orderem Lenina i Czerwonym Sztandarem Pracy. Bardzo lubił pracować z ludźmi i to on zaangażował mnie w ten biznes. Rozmawiam z żołnierzami w okopach: „Zapalmy papierosa. Skąd jesteś?" - Odpowiedzi. - "Co u rodziny? Dzieci” Opowiedz mi o sobie. Nie widzieli mnie gdzieś z tyłu na stanowisku dowodzenia. Zawsze byłem z nimi, w szeregach atakujących.

Nigdy nie próbowałem i chyba nie potrafiłem rozkazywać surowo, wyłącznie zgodnie z przepisami. Powiedzmy, że mówię do dowódcy plutonu: „Nowikow, Iwan, widzicie na mapie taką a taką wioskę? Gdzie będzie na ziemi? - "Tam." – „Jak to przyjmiesz?” - "Otóż to." Skonsultujmy się... Wtedy mówię: „Ale musisz to wziąć”.

Siergiej Jakowlew, mówiłeś o dużych stratach. Co sądzisz o wypowiedziach słynnego pisarza, uczestnika wojny Wiktora Pietrowicza Astafiewa? Powiedział: „Nie było geniuszy. To wszystko jest nonsensem. Pokryli ich krwią i napełnili Niemców trupami. Wygrali ci, którym usunięto ostatnie żyły.

Ludzie naprawdę wygrali. Ale ludzie to nie tylko zwykli ludzie, to także nasi oficerowie i generałowie, wybitni, kompetentni dowódcy.

Jeśli Astafiew ma na myśli pierwsze dwa lata wojny, to można się z nim zgodzić. Potem po prostu nas pobili... Ale nauczyliśmy się walczyć. Od 1943 roku nasza wyższość zaczęła objawiać się zarówno technologią (Katiusza podjedzie, wystrzeli salwę - a twoja dusza czuje się dobrze), jak i chęcią zwycięstwa i umiejętnościami bojowymi. Straty nasze i Niemców stały się porównywalne.

Myślę, że zajęcia z taktyki, o których mówiłem, były prowadzone w całej Armii Czerwonej. Być może w przypadkach takich jak nasz szkolenie było prowadzone szerzej i kompetentniej.

Co jeszcze jest ciekawego. Mówiłem już o roku 1941, jak bardzo baliśmy się czołgów i bombardowań. A teraz ta sama niemiecka ofensywa, ale w 1944 roku. Siedzisz spokojnie w rowie... „Tam, nadchodzą czołgi!” - „Gdzie, za ile?” – pytasz rzeczowo. Tak przyzwyczajeni do wojny, do tej kanonady i bombardowań… „Czy samoloty latają?” - „No co z tego...” Po gwizdku kuli, a nie jak pocisku, bezbłędnie czujesz, czy leci w twoją stronę, czy nie.

- Co powiesz na wroga?

To byli wojownicy pierwszej klasy! Kiedy później oglądałem filmy, w których nasi ludzie koszą Niemców jak mrówki, poczułem się po prostu zabawnie. Był film zatytułowany „Wzywając nas do ognia”. Niemcy nadchodzą falą, a nasz strzelec siedzi sam i strzela do tego tłumu, rzuca granat - rozpierzchają się.

- Jaka była ich siła, a jaka była ich słabość?

Ich siła tkwiła przede wszystkim w żelaznej dyscyplinie. Wysoce zorganizowany. Wszystko jest harmonijnie zbudowane, dobra interakcja i komunikacja.

A słabością było to, że choć może to banalne, my nadal broniliśmy naszej Ojczyzny, a oni nie. Przeszliśmy przez spalone wioski, zniszczone miasta i uwolniliśmy ludzi z niewoli. To nas podniosło na duchu i dało wiarę w zwycięstwo.

Niemcy wycofali się dopiero, gdy zobaczyli, że nie ma sensu tu trzymać. Walczyli, ale do pewnego momentu, na tyle, na ile można było się wycofać i przeżyć. Nie poświęcą życia... Nie mieli tego.

A kiedy wkroczyli do Niemiec, Niemcy zaczęli masowo się poddawać. Jeden z nich został mianowany starszym: „No dalej, prowadź”. Prosi o „papir” – papier. Dali mu taki dokument i ostrzegli: „Jeśli choć jeden ucieknie, zostaniesz zastrzelony”. - „Nie martw się, wszystko będzie dobrze”.

-Czy pamiętałeś kiedykolwiek o Bogu w latach wojny? Może w jakimś strasznym momencie?..

Stało się!.. Musiałem sobie przypomnieć! Nie został ochrzczony, ale pamiętał Boga. Kiedy przekraczali Wisłę, na środku rzeki Niemcy rzucili rakiety jak ogień!... Tak, było wiele przypadków, nie sposób wszystkich zapamiętać...

Zarówno moja babcia, jak i mama były bardzo religijne. Do 15. roku życia, zanim ukończyłem szkołę, mama zabierała mnie do kościoła. Kiedy wyszedłem, aby kontynuować naukę, zabrała mnie również do świątyni. „Dlaczego” – mówi – „nie chodź do kościoła, nie wiem, co się z tobą stanie”. I modliłam się do 15 roku życia. A potem FZU, technikum, Komsomoł, edukacja ateistyczna. Ale od tego czasu coś pozostało w mojej duszy...

- Które książki o wojnie byś wyróżnił?

Opowieść Wiktora Niekrasowa „W okopach Stalingradu” została napisana zgodnie z prawdą. Mocna rzecz, nie da się z nią porównać „Dni i nocy” Simonowa. Artylerzysta pierwszej linii Jurij Bondariew pisze dobrze. Piosenki „At a Nameless Height” mogę słuchać bez końca…

- Siergiej Jakowlew, a oto Zwycięstwo. Jesteś 29-letnim podpułkownikiem, już dowódcą pułku, Bohaterem, objętym rozkazami...

Ale jak już mówiłem, zawsze wiedziałem, że kariera wojskowa nie jest dla mnie. Do każdej jego własności.

W Saratowie ukończyłem studia i pracowałem jako dyrektor technikum przemysłowo-pedagogicznego. Nawiasem mówiąc, Jurij Gagarin również studiował ze mną, a później się poznaliśmy.

Sam byłem kiedyś absolwentem szkoły FZU i zawsze fascynował mnie proces wytwarzania jakiejkolwiek części, tworzenia czegoś własnego, nowego. Pomyślałem: muszę coś zrobić sam, bo inaczej po co się urodziłem?! Jak żyć i nic nie tworzyć? Nauczanie dzieci umiejętności technicznych stało się moim przeznaczeniem.

- Siergiej Jakowlew, nie sądzisz, że to niespokojny dzień, który dzisiaj w jakiś sposób przypomina lata 1941–1942?..

Teraz sytuacja jest pod wieloma względami gorsza niż wtedy! Opowiem tylko o mojej pracy. Nauki pedagogiczne znajdują się obecnie w naszym kraju w katastrofalnej sytuacji. Fundusze przeznaczane na badania są skromne. Pod względem technicznego wyposażenia procesu edukacyjnego Rosja zajmuje 42. miejsce na świecie. To całkowicie obiektywna liczba.

Szkolenie pracowników pozostaje w tyle nawet za niskim poziomem technologii wprowadzanej obecnie w Rosji. W Stanach Zjednoczonych jest dwa i pół razy więcej wysoko wykwalifikowanych pracowników niż u nas i trzy razy więcej niewykwalifikowanych pracowników niż tam. Ilu wysoko wykwalifikowanych pracowników z dawnych gałęzi przemysłu poszło do Bóg jeden wie dokąd...

Jeśli w 1960 r. kwalifikacje siły roboczej pozostawały w tyle za tempem rozwoju technologicznego o 0,3 kategorii, to w 1996 r. było to już o całą kategorię. Według międzynarodowych szacunków, jeśli takie opóźnienie osiągnie 0,4 cyfry, należy zatrzymać przedsiębiorstwa przemysłowe... Około 75 procent wadliwych produktów inżynieryjnych i około 30 procent awarii narzędzi ma miejsce z powodu masowego włączenia niewykwalifikowanej siły roboczej do produkcji.

- Czym zajmuje się Wasze Stowarzyszenie „Oświata Zawodowa”?

Nasz zespół istnieje nieprzerwanie od ponad dziesięciu lat. Opracowujemy założenia teoretyczne, metody kształcenia zawodowego, publikujemy książki. Podnosimy kwalifikacje grup pracowników szkolnictwa zawodowego. Ale klienci nie mają pieniędzy...

Nauczyciele języka rosyjskiego należą do najlepszych na świecie. Wszystko nadal opiera się tylko i wyłącznie na ich patriotyzmie...

Na koniec tej rozmowy Siergiej Jakowlew wręczył mi kilka stron, na których sam zapisał odpowiedzi na pytania, które uważał za najważniejsze dla siebie. Myślę, że te słowa można nazwać testamentem dowódcy batalionu…

Jaka jest najważniejsza rzecz w Twoim życiu?

Aktywna praca na rzecz społeczeństwa, wyznaczanie realnych celów i ich realizacja.

Łatwo jest uczyć się tego, co się kocha i dalej się doskonalić, nawet mając prawie 85 lat (a razem z latami na froncie – wtedy 95); Robiąc to, co kochasz, nie odczuwasz zmęczenia, robienie tego, co kochasz, rodzi twórcze podejście do pracy. Przecież praca twórcza nosi piętno osobowości. Wierzę, że każdy człowiek jest potencjalnie utalentowany, jednak aby talent się ujawnił, trzeba przede wszystkim kochać swoją pracę, a taka miłość z pewnością wskaże drogę do mistrzostwa. Traktowanie pracy jako głównego obowiązku człowieka wymaga, aby nie miał on natychmiastowego impulsu, ale włożył w swoją pracę wszystkie swoje zdolności i siły.

W co wierzysz?

W mądrości, dobroci i odwadze narodów zamieszkujących naszą cierpliwą Ruś, w ich determinacji we właściwym czasie.

Odwaga, wyczyn. Co te słowa dla ciebie znaczą? Kto w chwilach trudnych prób potrafi wykazać się odwagą i dokonać wyczynu?

Na początek rozróżniłbym te pojęcia. Przez odwagę rozumiem zdolność człowieka do przetrwania przeciwności losu. W końcu kłopoty mogą osłabić i osłabić osobę. Ale może też wywołać w nim przypływ nowych sił. Na przykład spłonął dom danej osoby, jego rodzina została bezdomna, właściciel domu, wytrwale znosząc koleje losu, nie wpada w panikę, ale szuka wyjścia z obecnej sytuacji. W tym przypadku mówimy, że ta osoba jest odważna, taka osoba zasługuje na szacunek. W życiu codziennym za największą odwagę uważam mówienie prawdy tym, dla których jest ona przeznaczona. Jeśli uznam się za słuszne, to nigdy nie będę brał pod uwagę niczyjej opinii, aby udowodnić, że mam rację i postępować tak, jak podpowiada mi sumienie i serce.

Oczywiście bardzo cierpiałem z tego powodu w swoim życiu ze strony niektórych wysokich urzędników. W końcu na wysoki klif docierają nie tylko orły, ale także węże.

Życie ludzkie jest wyjątkowe, nie ma drugiego życia. Każdy człowiek chce żyć. Ale człowiek, wypełniając powierzone mu zadanie, świadomie ryzykuje swoje życie, zdając sobie sprawę, że być może widzi ten świat po raz ostatni. Przez wyczyn (bohaterstwo) rozumiem natychmiastową mobilizację wszystkich sił w celu przezwyciężenia pozornie beznadziejnej sytuacji. Żadne szanse nie pomogą osobie z natury tchórzliwej, tchórz prędzej umrze. Byłem świadkiem masowego bohaterstwa podczas przekraczania Dniepru, Wisły i szturmu na Berlin, ponieważ brałem udział w tych akcjach. Człowiek odważny walczy do końca, bardziej niż inni poświęca się służbie Ojczyźnie. I nie są to trywialne słowa. Osoba odważna to osoba silna - przejawia się w czynach, a słaba - w zamiarach. A jednak najważniejsze w tej sprawie jest to, że dokonanie wyczynu zajmuje kilka minut, ale jest przygotowywane przez całe twoje poprzednie życie.

Czy był w Twoim życiu nauczyciel, którego często wspominasz po wielu latach?

Nie tylko ja, ale także nieliczni moi rówieśnicy, którzy przeżyli, zawsze pamiętają, kiedy się spotykamy, naszą nauczycielkę języka i literatury rosyjskiej, Jewgieniję Iwanownę Kinyapinę. A kiedy wracaliśmy do domu, zawsze szliśmy na jej grób. Jej słowa wydają się dziś banalne, ale w naszych latach mocno zapadły w naszą pamięć:

Jeśli chcesz, żeby twój przyjaciel był dobry, najpierw stań się sobą;

Dbaj o innych, a będziesz miał wielu przyjaciół;

Nie obwiniaj swojego towarzysza, ale spróbuj go zrozumieć;

Budowanie dobrego imienia wymaga lat wysiłku, ale wystarczy jeden zły krok, aby je stracić.

Minęło wiele dziesięcioleci i być może rysy jej twarzy zostały wymazane z naszej pamięci i blask jej żywych, gorących i czułych oczu popadł w zapomnienie, ale ta ognista wiara w człowieka, te iskry miłości do pracy i wiedzy, które które zasadziła w naszych sercach, nigdy nie zniknie. Wieczna pamięć dla niej.

Co oznacza dla Ciebie Dzień Zwycięstwa?

Myślę, że dla każdego, kto szedł drogami wojny i ją przeżył, Dzień Zwycięstwa jest najbardziej radosnym, najjaśniejszym świętem. Mijają lata, dzielące nas od odległego maja 1945 roku, ale ból po stracie towarzyszy i przyjaciół z pierwszej linii frontu nie słabnie w moim sercu. Pozostają na zawsze w mojej pamięci. Czasami mam ochotę powiedzieć: „Wybaczcie mi, przyjaciele, że przeżyłem”.

Jestem dumny, że w trudnych czasach byłem w czynnej armii i przyczyniłem się skromnie do klęski hitlerowskich Niemiec. No i oczywiście cieszę się, że przeżyłem. Przecież każda z pięciu ran może być śmiertelna...

Siłą w życiu jest dla mnie świadomość konieczności i ważności tego, czego dokonałam. Jestem szczęśliwy, że nadal jestem zdrowy, że jestem silny duchem, że prowadziłem i prowadzę bardzo intensywne życie. Jest takie łacińskie powiedzenie, z którym całkowicie się zgadzam: „Zrobiłem, co mogłem, a kto może, niech zrobi lepiej”. I dodałbym... i jeszcze więcej...

Zdjęcie: Pavel Krivtsov

Specjalnie na stulecie