Összetett mondatok különböző típusú összefüggésekkel. Írásjelek kölcsönhatása összetett szerkezetekben

Az összetett szintaktikai konstrukciók olyan összetett mondatok, amelyek három vagy több predikatív egységből állnak, amelyeket különböző típusú kapcsolatok (összetétel, alárendelés, nem kötőszó) kapcsolnak össze: Örömmel és reménnyel mentem hozzá (a médiumhoz) 24 órára vonattal, A 20-25 percet töltött velem és ezalatt háromszor megkérdezte, ennyi vajon kérdéseket tettem fel(Komsomolskaya Pravda, 2009.10.22.). Ebben a mondatban kétféle kapcsolatot figyelünk meg: az összetételt és az alárendeltséget. Megráztam a régi időkkel : Első oktatásom a színészet volt, De nem tudom, amiben a kép egy része ez az epizód szerkesztés után jelent meg(Komsomolskaya Pravda, 2009.10.22.) - mindhárom kommunikációs típus: nem szakszervezet, koordináló, alárendelő.

Az írásjelek elhelyezése a szerkezeti és szemantikai elv szerint történik.

Feladatok

1. Rendezd el és magyarázd el a hiányzó írásjeleket bonyolult szintaktikai szerkezetekben. Illessze be a hiányzó betűket. Nevezze meg mondatokban a kommunikáció típusait!

I. 1. Így érezte Olenin... főleg... de ma este, mi van itt a faluban... a háza, a családja, minden boldogsága és mi (n...) mikor (n. . . .) ahol (n...) élt és élni fog (n...) olyan boldogan, mint ebben a faluban... (L.N. Tolsztoj). 2. És egyenesen megmondom, hogy értem (n...) Még mindig értem, hogy van az, hogy Olya az első szinte szótól kezdve annyira (n...) bízik, hogy elkezdett hallgatni rá /Versilov /? (F. M. Dosztojevszkij). 3. Fél 10 körül felébredtem és sokáig (n...) hittem a szememnek a kanapén, amin tegnap elaludtam, anyám ült és mellette (n...) a boldog maga a szomszéd anyja... a gyilkosok (F. M. Dosztojevszkij). 4. Rájöttem... ha akarsz, akkor tudsz jó képet készíteni...csak... csak dörömbölsz...h...perzsálod ezt a nyírfa folyó erdőszélijét, és arra gondolsz...hogyan (mintha ) mentsd meg...fonala a...th...egy kora reggel vagy a havas...szőnyeg...egy januári...nap, a pelyva éneke...egy világos nyírfa... .üvöltő liget... (V. M. Peskov). 5. Bármilyen húr (n...) szólal meg, továbbra is tudom, hogy levelezésünkben halk és igaz dallammá fog nőni... (P. Schmidt). 6. A felkelés első percétől kezdve, attól a perctől kezdve, amikor a páncélos... szállító parancsnoka rémülten... és kétségbeesve... térdre vetette magát a csapat előtt, amikor az első puska. .. szallók dördültek, és néhány tiszt holttestét kidobták a fedélzetre, amikor Matjusenko tengerész egy robajjal letépte az admirális... negyedének ajtaját, ugyanazt a negyedet... hogy még mindig félelmetes volt elmenni mellette. abban a percben R.. .dion Zsukov gondolatban élt...ugyanúgy járt (ugyanúgy), mint a legtöbb tengerész enyhe ködben...a...alkuszik a hőségben (n...)-ig stb. ...meghódolni készült a románoknak és kiszállni...Konstancán (V.P. Kataev). 7. (a)... forradalma/ során úgy fog tűnni neked... mint nekünk a háborúban, hogy az élet megszűnt... minden személyes véget ért, hogy (n...) mi a világon több (n... ) történik, de csak ölnek...és meghalnak...és ha megéljük az erről szóló feljegyzéseket és emlékiratokat, és olvassuk ezeket az emlékeket, akkor meggyőződünk arról, hogy ezekben öt-tíz évet többet éltünk át, mint mások egy egész évszázad alatt (B. L. Pasternak). 8. Amikor a társadalom abbahagyja...szeretni a gyengéket és elnyomottakat...akkor maga is rosszul érzi magát,...kemény lesz...és elsorvad...t.. .nem romlott és eredménytelen (F. M. Dosztojevszkij). 9. A négyszögletű tánc közben... (n...) mi fontos (nem) hangzott el... a megszakított beszélgetésről... a Korszunszkij férjről és feleségről, akiket ő / Vronszkij / nagyon vicces leírta, milyen aranyos negyven... éves gyerekek beszélnek a jövő társadalmáról... a színházról, és csak egyszer a beszélgetés... a tolvaj gyorsan megérintette /Kitty/, amikor megkérdezte Levinről, hogy itt van-e satöbbi. ..hozzátette, hogy nagyon kedveli őt (L.N. Tolsztoj).

II. 1. De (n...) letépett néhány plusz centet /riksa/ az angoloktól, megállította magát, miközben valamelyik (valamilyen) hotel vagy iroda bejáratánál rohant, és kidobta a tengelyeket, annyira szánalmas volt. .. de m .. olyan sietősen vigyorgott, előrevetette hosszú vékony karjait, mint egy kanál vizes majmok... és tenyerét, hogy nem lehetett hozzátenni (I.A. Bunin). 2. Bár a partizánok (n...) beleegyeztek abba, hogy elhagyják List...a kiáramlását, amíg (n...) utol nem érik a partizánt... szekereken utánuk rohanó családok, az utolsók már bent voltak ( nem) sok átmenet a táborból és az erdőben folyt az előkészületek a parkoló küszöbön álló eltávolítására és keletebbre költöztetésére (B. L. Pasternak). 3. Miközben a Nikolaevek rendfőnöke levette / Romashov koszos csizmáját, és konyhai ronggyal tisztította a csizmáját, és megtörölte... zsebkendővel a szemüvegét... ami bepárásodott a (be)hozó melegtől szoros szememhez közel Alexandra Petrovna (A.I. Kuprin) csengő hangja hallatszott a nappaliból. 4. Néha az egyik g...losát olyan erősen beszívták, hogy kiugrott belőle egy láb, majd Romashovnak az egyik lábán kellett b...l...énekelnie, a másik lábával (ben) a sötétben ( on) találgatás a... eldobásból és... az eltűnt k... losából (A. I. Kuprin). 5. És hirtelen az ő / az öregasszony barna arca egy szörnyű, undorító gr... sírás ászává gyűlt, az ajka megnyúlt ... és leereszkedett a sarkokban, minden személyes izma megfeszült ... és felállt. .a csípős szemöldök felemelkedett (felfelé), mély redőkben ráncosította a homlokot, és szokatlanul gyakran potyogtak a nagy, borsónyi könnyek a szemből (A.I. Kuprin). 6. Időnként leesett egy vékony gally a tetejéről, és rendkívül tisztán lehetett hallani, ahogy enyhe reccsenéssel zuhant, más ágakat ütve (A.I. Kuprin). 7. Elfogott ennek a diadalnak a csendes varázsa...a hideg csend, és úgy tűnt, mintha az idő lassan és némán elhaladna mellettem (A.I. Kuprin). 8. Hány ezer kérdés kulcsa az a tudás, hogy a kreativitásban... csak a saját gondolat működik, és egyedül ez határozza meg a kreativitás fő erejét (M. M. Prishvin). 9. A gyerekek érzik, ahogy a születés zenéje... halkabbá, lágyabbá és gazdagabbá válik, de (n...) találnak szavakat, hogy kifejezzék v...h... parázslásukat és élményeiket (V. A. Sukhomlinsky) .

2. Írásjelek elhelyezése a különböző típusú összefüggésekkel rendelkező mondatokban, diagramok készítése.

I. 1. Egy társaságban nőtt fel és egyedül élt, majd ezen a szeles éjszakán...hallotta, hogy a férfi...megmentette...nagyon lélegzik és... (n...) számára idegen (K. G. Paustovsky). 2. Ez a fiatal nő, akivel /Gurov/ (n...) amikor (n...) megismerkedett (n...) boldog volt vele... barátságos... vele és szívélyes.. . de még mindig a kezelésben... vele volt a szelíd gúny árnyéka... (A.P. Csehov). 3. (N...) a bokszba (n...) a klasszikus birkózásba Zhenya (n...) kicsit gyengének vették (még mindig) és a csoportok teljesen uk...mpl. ..s (Oroszország. 1992. 8. sz.). 4. A telünk hosszú...hosszú, a nyár sokkal rövidebb, mint a tél és az ősz egy pillanat alatt elmúlik és elmegy...az arany ablakmadarak előtt bevillanó pusztulás... (K. G. Paustovsky). (L. M. Leonov). 6. És ha megtörténik a legrosszabb, és az utolsó dolog, amiért a barátom közömbös lesz az iránt, amit csinálok, akkor fogom az utazóbotomat, és elhagyom a házat, és szent... az enyém akkor is megmarad (n...) megérintett (M. M. Prishvin). 7. A közeledő katonák a g...mnázisták tisztjeit bámulták, meghajoltak Nyikityin előtt, és láthatóan mindenki, aki sétál... a kertben aludt a zenére, nagy örömmel nézte a...v.. .lkadu (A. P. Csehov). 8. Arról, hogyan fognak véget érni a modern államok és a világ, hogyan fog újra megújulni a társadalmi világ, rettenetesen sokáig hallgatott, de (a végén) egyszer (még) kiszedtem belőle pár szót (F. M. Dosztojevszkij). 9. És Yermolai elmegy a Valetkájával a sötét éjszakába... a bokrok és vízfolyások között, meg a paraszt... Osfron valószínűleg beengedi az udvarába... és még a nyakába is tesz valami jót. t zavarja (de) che.. embereket (I. S. Turgenev). 10. Ő /Sztepan Arkagyevics/ elolvasta... a vezető... cikket, amelyben... kifejtették, hogy a mi korunkban teljesen... hiába keltik fel a kiáltást, hogy (ha) r .. .a dikalizmus azzal fenyeget, hogy bekebelez minden konzervatív elemet és mintha a kormány köteles lenne intézkedni a forradalmi hidra elnyomására, ami ennek az ellenkezője „szerintünk A veszély abban rejlik... a képzeletbeli forradalmár... hidra és a a hagyomány megmaradása... a haladás osthikingja..." (L. N. Tolsztoj).

II. 1. És a nagy, napsütötte b...l...on gyertyákkal ragyogott az üvegben...s...s scree...s (n...) becslések szerint m.. .shkara bl...terített egy hosszú asztalt...megfáradt az edényektől,üvegektől és vázáktól jéggel és kifehérítette a füstöt...az ülők füstjét, akik (n...) csendben, bár visszafogottan...kb. dünnyögtek a torkukba, miközben a mezítlábas... kövérkés szolgák, akik úgy néztek ki, mint a dadák, csupasz talpukkal suhogtak... kiszolgálták őket és egy hatalmas... hatalmas kínai... lógó éllel. rajtuk mindenki integetett és integetett a plafonig, mozgásban vitték... a malájok... a fal mögött ültek (n...) a plafonig érve, és mindent a szél ráfújt az étkezőkre. .. hideg nedves homlokukon (I. A. Bunin). 2. - Valószínűleg még meg kell áldanom, és köszönöm, hogy az én (nem) akaratomért beszélsz azért, hogy megszabadítottál a családomtól a fiamtól az otthonomtól a vállalkozásomtól mindentől, ami kedves számomra és amivel élek (B. L. Pasternak). 3. Azt hittem, hogy egyáltalán nem fogok tudni elaludni azon az éjszakán, és reggelig extrém gyötrelemben leszek, hánykolódnék egyik oldalról a másikra (tehát) jobban döntöttem (n ... ) vedd le a ruháidat, hogy később legalább (n...) sokat fáraszthasd magad ugyanazzal...sétálva a szobában. De egy nagyon furcsa dolog történt velem... nekem úgy tűnt, hogy csak egy percre hunytam be a szemem, de amikor kinyitottam, akkor a redőnyök résén keresztül hosszú, ragyogó napsugarak... már nyúltak befelé. amelyekből számtalan aranypor kavargott (A.I. Kuprin). 4. Vaszilij Andreics talán kiszabadult volna, mivel az ő körzetében volt az erdő... és közte és a falu között... uyezh kereskedők, már régen kialakult egy rend, amely szerint egy kereskedő (nem ) nevelte kerületi árak... egy másik, de Vaszilij Andreics rájött, hogy a tartományi erdők... kereskedők akartak eladni a Grjacskinszkaja ligetet, és úgy döntött, azonnal elmegy, és befejezi az ügyet a földtulajdonossal (L. N. Tolsztoj). 5. Azt mondták, hogy Svájcban neki /Nikolaj Nyikolajevics/ új, fiatal szenvedélye volt (nem) egy (nem) megírt könyvvel fejezte be, és csak akkor ugrál bele a viharos haza vízbe...megéri majd ha előkerül (nem) ) ismét megsérülve integet az Alpok felé, csak őt látták (B. L. Pasternak).

Az orosz nyelvben számos szintaktikai konstrukció létezik, de hatályuk ugyanaz - az írott vagy szóbeli beszéd továbbítása. Közönséges köznyelvi, üzleti és tudományos nyelven szólalnak meg a költészetben és a prózában. Ezek lehetnek egyszerű és összetett szintaktikai konstrukciók is, amelyek fő célja az elhangzottak gondolatának és jelentésének helyes közvetítése.

Összetett struktúrák fogalma

Sok író inkább egyszerű és rövid mondatokkal mutatja be műveinek narratíváját. Ezek közé tartozik Csehov („a rövidség a tehetség testvére”), Babel, O. Henry és mások. De vannak szerzők, akik bonyolult szintaktikai felépítésű mondatokat használnak annak érdekében, hogy ne csak a leírást, hanem az általa kiváltott érzelmeket is teljesebben közvetítsék. Legszélesebb körben elterjedtek olyan szerzők körében, mint Hugo, Lev Tolsztoj, Nabokov és mások.

Az összetett szintaktikai szerkezet olyan mondat, amelyben különböző típusú szintaktikai kapcsolatok vannak jelen. Kombinálhatják:

Koordinációs és nem szakszervezeti kapcsolatok: "A nagy hópelyhek először lassan hullottak a járdára, majd gyorsabban hullottak – kezdődött a hóvihar."
Nem szövetségesek a beosztottakkal: „Este az időjárás meredeken romlott, senki sem akart sétálni, amikor befejeztem a dolgomat.”
Vegyes típus: „Minden vendég csendben bement az előszobába, elfoglalta a helyét, és csak ezután kezdtek egymásnak suttogni, mígnem meg nem jelent az ajtóban az, aki meghívta őket.”
Összehangoló, alárendelő kapcsolatok: "A nagy szép a lábam elé esett, és úgy döntöttem, felkapom, hogy otthon vázába rakjam."

Az összetett szintaktikai struktúrák helyes összeállításához pontosan tudnia kell, hogyan kapcsolódnak egymáshoz a részeik. Az írásjelek elhelyezése is ettől függ.

Koordináló kapcsolat típusa

Az orosz nyelvben egy összetett szintaktikai struktúra olyan részekből állhat, amelyeket 3 típusú kapcsolat - koordináló, alárendelő és nem konjunktív - vagy egyidejűleg egyesít. A koordináló kötőszótípusú szintaktikai szerkezetek két vagy több egyenrangú mondatot egyesítenek, amelyeket koordináló kötőszó köt össze.

Lehetne közéjük egy pontot tenni vagy felcserélni, hiszen mindegyik független, de jelentésben együtt egyetlen egészet alkotnak, pl.

Olvassa el ezt a könyvet, és egy teljesen új látásmódot fedez fel a valóságról. (Két mondat közé lehet pontot tenni, de a tartalom ugyanaz marad).
Zivatar közeledett, és sötét felhők jelentek meg az égen, és a levegő megtelt nedvességgel, és az első széllökés megrázta a fák koronáit. (A részek felcserélhetők, de a mondat jelentése ugyanaz lesz).

Az összetett mondatok egyik összekötő komponense lehet. Ismert példák a nem szakszervezeti kapcsolattal való kombinálására.

Egyesülés az intonációval

Egy összetett szintaktikai konstrukció gyakran kombinál egy koordináló kapcsolatot egy nem konjunktív kapcsolattal. Ez azoknak a részeknek a neve, amelyek kizárólag intonációval kapcsolódnak egymáshoz, például:

„A lány felgyorsította a tempót (1): a vonat pöfékelve közeledett az állomáshoz (2), és a mozdony sípja ezt igazolta (3).

A konstrukció 1. és 2. része között nem unió kapcsolat van, a második és harmadik mondatot pedig koordináló kapcsolat egyesíti, teljesen egyenrangúak, és lehet pontot tenni közéjük.

Ebben a példában koordináló és nem konjunktív kapcsolatok kombinációja van, amelyeket egyetlen lexikális jelentés egyesít.

Koordináló és alárendelő kapcsolatokkal rendelkező konstrukciók

Azokat a mondatokat, amelyekben az egyik rész a fő rész, a másik pedig függő, összetett mondatoknak nevezzük. Ugyanakkor mindig feltehet egy kérdést az elsőtől a másodikig, függetlenül attól, hogy hol található, például:

Nem szeretem (mikor mit?), ha az emberek félbeszakítanak. (A fő rész a mondat elején található).
Amikor az emberek félbeszakítanak, nem szeretem (mikor?). (A mondat alárendelt komponenssel kezdődik).
Natasha úgy döntött (meddig?), hogy hosszú időre elmegy (mi okból?), mert a történtek nagy hatással voltak rá. (A mondat első része fő a másodikhoz, míg a második a harmadikhoz képest fő).

Egy egésszé egyesítve az összehangoló és alárendelő kapcsolatok összetett szintaktikai konstrukciókat alkotnak. Lássunk az alábbiakban példákat az ajánlatokra.

„Rájöttem (1), hogy új kihívások várnak rám (2), és ez a felismerés erőt adott (3).

Az első rész a fő a másodikhoz képest, mivel alárendelt viszony köti össze őket. A harmadik az és kötőszó segítségével koordináló kapcsolattal kapcsolódik hozzájuk.

„A fiú sírni készült (1), és már könnyek szöktek a szemébe (2), amikor kinyílt az ajtó (3), hogy követhesse anyját (4).

Az első és a második mondatot az „és” kötőszó segítségével koordináló kapcsolat köti össze. A szerkezet második, harmadik és negyedik részét alárendeltség köti össze.

Az összetett szintaktikai konstrukciókban a mondatok, amelyekből állnak, bonyolultak lehetnek. Nézzünk egy példát.

„A szél minden széllökéssel erősödött (1), és az emberek a gallérjukba rejtették az arcukat (2), amikor egy újabb vihar utolérte őket (3).

Az első részt bonyolítja a részes kifejezés.

A nem szakszervezeti és alárendelt konstrukciók típusai

Az orosz nyelvben gyakran találhatunk nem kötőjeles mondatokat alárendelő kapcsolattípussal kombinálva. Az ilyen kialakítások 3 vagy több részből állhatnak, amelyek közül egyesek egyesek számára fő, mások számára függőek. A kötőszó nélküli részeket intonáció segítségével rögzítik hozzájuk. Ez egy úgynevezett összetett szintaktikai konstrukció (példák alább), alárendelő-unió kapcsolattal:

„A különös fáradtság pillanataiban furcsa érzésem volt (1) – olyasmit csináltam (2), amihez egyáltalán nem volt lelkem (3).

Ebben a példában az 1. és 2. részt egy közös jelentés és hanglejtés köti össze, míg a 2. (fő) és 3. (függő) egy összetett mondat.

„Amikor kint esett a hó (1), anyám számos sállal betakart (2), emiatt nem tudtam normálisan mozogni (3), ami rendkívül megnehezítette a hógolyózást más gyerekekkel (4).

Ebben a mondatban a 2. rész a fő az 1-eshez képest, ugyanakkor a 3. intonációhoz kapcsolódik. A harmadik mondat viszont a fő mondat a negyedikhez képest, és összetett konstrukció.

Egy összetett szintaktikai szerkezetben egyes részek kötőszó nélkül is összekapcsolhatók, ugyanakkor részei lehetnek egy összetett mondatnak.

Tervezés minden típusú csatlakozással

Ritka az olyan összetett szintaktikai konstrukció, amelyben mindent egyszerre használnak. Hasonló mondatokat használnak irodalmi szövegekben, amikor a szerző az eseményeket és a cselekvéseket a lehető legpontosabban akarja közvetíteni egy kifejezésben, például:

„Az egész tengert hullámok borították (1), amelyek a parthoz közeledve egyre nagyobbak lettek (2), zajjal nekicsapódtak egy szilárd akadálynak (3), és elégedetlen sziszegéssel a víz visszahúzódott (4), hogy visszatérjen. és újult erővel ütött (5)".

Ebben a példában az 1. és 2. részt alárendelt kapcsolat köti össze. A második és a harmadik nem unió, a 3. és 4. között koordináló kapcsolat van, a negyedik és ötödik pedig ismét alárendelt. Az ilyen összetett szintaktikai konstrukciók több mondatra oszthatók, de ha egységes egészet alkotnak, további érzelmi felhangokat hordoznak.

Mondatok elválasztása különböző típusú kommunikációval

Az összetett szintaktikai konstrukciókban ugyanazon az alapon helyezkednek el, mint az összetett, összetett és nem unió mondatokban, például:

Amikor keleten szürkülni kezdett az ég, kakaskukorékolás hallatszott. (alárendelt kapcsolat).
Könnyű köd feküdt a völgyben, és a levegő megremegett a fű fölött. (összetett mondat).
Amikor a napkorong a látóhatár fölé emelkedett, mintha az egész világ hangokkal telt volna meg – madarak, rovarok és állatok köszöntötték az új napot. (Az összetett mondat fő és függő része között vessző áll, a nem egyesítő mondattól kötőjel választja el).

Ha ezeket a mondatokat egyesíti egy összetett szintaktikai konstrukciót (9. fokozat, szintaxis):

"Amikor keleten elkezdett szürkülni az ég, kakas kukorékolást hallott (1), enyhe köd feküdt a völgyben, és a levegő megremegett a fű fölött (2), amikor a nap korongja a horizont fölé emelkedett , mintha az egész világ tele lenne hangokkal – madarak, rovarok és állatok köszöntötték az új napot (3)".

Összetett szintaktikai struktúrák elemzése

A különböző típusú kommunikációhoz a következőket kell tennie:

határozza meg a típusát - narratív, felszólító vagy kérdő;
derítse ki, hány egyszerű mondatból áll, és találja meg a határait;
meghatározza a szintaktikai szerkezet részei közötti kapcsolatok típusait;
jellemezze az egyes blokkokat szerkezet szerint (összetett vagy egyszerű mondat);
készíts róla diagramot.

Így tetszőleges számú csatlakozással és blokkkal szétszedhet egy szerkezetet.

Mondatok alkalmazása különböző típusú összefüggésekkel

Hasonló konstrukciókat használnak a köznyelvben, valamint az újságírásban és a szépirodalomban. Nagyobb mértékben közvetítik a szerző érzéseit és érzelmeit, mint a külön írottak. Lev Nyikolajevics Tolsztoj nagy mester, aki összetett szintaktikai struktúrákat használt.

Az összetett szintaktikai konstrukciók közé tartoznak a különböző típusú szintaktikai kapcsolatokkal rendelkező összetett mondatok: összetétellel és alárendeléssel; összetétellel és nem szakszervezeti kapcsolattal; alá- és nem szakszervezeti kapcsolattal; összetétellel, alá- és nem szakszervezeti kapcsolattal.

Az ilyen polinomiális összetett mondatokban az írásjeleket általános alapon helyezik el, vagyis figyelembe veszik a kötőszavak típusát, a mondatrészek szemantikai kapcsolatait, elrendezési sorrendjét: A legfiatalabb nyírfákon a rügyek zöldek és fényesen csillognak illatos gyantával, de az erdő még nincs felöltözve, s ez A kakukk idén a csupasz erdőbe repült: a csupasz erdőbe kakukk rossznak számít (Prishv.); A repülőtérről a taxiban Krymov rosszul érezte magát, izzadság jelent meg a halántékán, fülledt, kemény gallérja izzadt nyakára tapadt, és a megkönnyebbülés reményében többször leengedte az ablakot, hátradőlt a hátsó ülés – majd egy nyári huzat, meleg kipufogógázokkal telítve megfújta nedves arcát (Bond.).

Az összetett szintaktikai szerkezetek nagy logikai blokkokra bonthatók, amelyek maguk is összetett mondatok. Ezeknek a blokkoknak a találkozási pontján írásjelek helyezkednek el, amelyek jelzik a tömbök egymáshoz való viszonyát, és ezeken belül a jelek saját alapon helyezkednek el. Például: Annyira ismerősek itt a bokrok, fák, tuskók, hogy a vadvágás olyan lett számomra, mint egy kert: megsimogattam minden bokrot, minden fenyőfát, minden fenyőfát, és mind az enyém lett, és ez a ugyanúgy, mintha én ültetném őket, ez a saját kertem (Prishv.) - a tömbök találkozásánál - vastagbél; Tegnap egy erdei kakas bedugta az orrát ebbe a lombba, hogy férget szedjen ki alóla; ekkor közeledtünk, és kénytelen volt felszállni anélkül, hogy ledobta volna a csőréről a régi nyárfa lombréteget (Prishv.) - a tömbök találkozásánál pontosvessző található. A vessző és a gondolatjel az ilyen szerkezetekben belső jelnek bizonyul.

Az összetett szintaktikai konstrukciókban az írásjelek használatát jelentőségük mértéke, elválasztó „erejük” mértéke szabályozza. Például, ha a kéttagú mondatok találkozásánál elég egy vessző, akkor az összetett szintaktikai konstrukciókban belső jelek jelenlétében pontosvesszőt használnak: A kacsa éjszaka sétál, és hajnal előtt, fagy előtt siet a fészek; ha el kell menned, akkor letakarja valamivel a golyóit (Prishv.); A szánkózásnak vége; Amint kiértünk az útra, nagyon csendesen és nehézkesen vánszorogtunk. A futók undorítóan kapartak a kövek fölött; a ló patáiból, amikor megpróbált ügetni, olvadt piszkos hódarabkák repültek (V. Sh.). Pontosvesszőt akkor is használnak, ha a szerkezet belső részein, egy összetett mondat részei között kötőjelek vannak: Itt-ott csillagok tükröződtek a sötét vízen; remegtek és elmosódtak - és csak ebből lehetett sejteni, hogy a folyó gyorsan folyik (Ch.); Jobbra és balra fiatal rozs- és hajdinaföldek, ugráló bástyakkal; előre nézel - porot és fejek hátát látod, hátranézel - ugyanazt a port és arcokat látod... Négy ember szablyával jár mindenki előtt - ez az élcsapat (Ch.).

68. feladat Ismertesse az írásjelek használatát!

1. Úgy tűnt neki, hogy ha mindent, amit lát és hall, valamilyen sorrendben kiraknak, szétszednek és alaposan átgondolják, akkor minden rosszra lesz jó magyarázat és indoklás, akkor valami terjedelmes szónak kell születnie a lélek, amely azonnal megmagyarázza neki az embereket, és összekapcsolja velük (M.G.). 2. Kereskedelmi cégek sokszínű plakátjai ragyognak az égen, fényesen megvilágított repülő hajók suhannak magasan a levegőben, vonatok zúgnak-zúgnak a házak felett, megrázva azokat, villamosok és autók rohannak végig az utcákon, mint egyfolyós folyók, csengenek, morognak és ragyognak. hatalmas lámpásokkal; forgó mozitáblák elvakítják a szemeket, a kirakatok pedig tűzpatakokat öntenek (Kupr.). 3. Újra hatalmába kerít az álmosság, és megint egy csendes, tompa zöld erdőben vagyok, és valahol messze megint egy nyugtalan fakopáncs próbál dolgozni egy fán (Kupr.). 4. És mindjárt kiöntötte mindazt, ami a lelkében volt, mintha vödörből: hogy neki a ház egész felső része szabad volt, Danilych unokaöccse pedig lent volt; mi az a tehén? hogy elég halat kap; hogy Kostromában télen nem keres kevesebbet, mint nyáron halból és szántásból (Prishv.). 5. Eszembe jutott Zoja a barátjával - lányok Moszkvában az éhínség idején. Kimentek a házból, nagy batyut láttak a lábuknál, nézték – disznózsír! Rájöttek, hogy a zsírt egy kötélen eresztették le az ablakból, és a kötél elszakadt. Elvették a disznózsírt, és úgy döntöttek: ha szegény emberek, adják oda, ha pedig gazdagok és rosszak, akkor egyék meg (Prishv.). 6. A bíbor nap lemenőben volt az erdő felett; vörös csíkok terjedtek az égen; az Inza-laza sziklája a mélység fölé emelkedett, árnyékba burkolózva, mint egy bíbor sátor; madárcseresznye illata volt és a parázson sült hús ősi füstje (F.). 7. A köd érezhetően sűrűbb volt, de a házak teteje még látszott, a távolban pedig homályosan tűntek fel az innen komorabbnak, magasabbnak tűnő hegyek (F.). 8. Levinson néma, még mindig nyirkos tekintettel nézett körül erre a tágas, kenyeret és pihenést ígérő égre és földre, ezekre a távoli emberekre a szérűn, akiket hamarosan saját, közeli emberré kell tennie, akárcsak a tizennyolc, aki némán lovagolt mögötte – és abbahagyta a sírást; élni és kötelességeket kellett teljesíteni (F.). 9. Aztán a lövöldözés váltakozott, és titkos hangjában feltárult Aksinya előtt a világ: kőrisfák zöld levelei fehér béléssel és öntött tölgylevelek mintás faragványokban susogtak a szélben; folyamatos dübörgés úszott a fiatal nyárfák sűrűjéből; messze-messze, homályosan és szomorúan egy kakukk számolta valakinek a meg nem élt éveit; a tó felett repülő tarajos szárnyas makacsul megkérdezte: „Ki vagy te, kié vagy?”; valami apró szürke madár, két lépésnyire Aksinyától, vizet ivott az úti keréknyomból, hátravetette a fejét és édesen hunyorította a szemét; bársonyosan poros poszméhek zümmögtek; sötét bőrű vadméhek ringatóztak a réti virágok korollain (Sh. ). 10. Emlékszem üllőnkre az erdő csendjében, az árva csengetésre, olyan fáradtan és szomorúan esténként, mintha nehéz életről sugározna körülöttünk, egy csekély bevételről abban a szegény, gyéren lakott napban, csendes oldalunk. Ahol a mocsarak, bokrok és erdők között elvesztek az élénk ösvények; ahol az ember minden vasát a hóna alatt vihette; hol volt a vevő - véletlenszerű vendég, aki tízévente egyszer ment a kovácshoz, mint egy orvos, rendkívüli szükségből, amikor nem volt vizelet (Tv.). 11. Az egyetlen dolog, ami vigasztal, az Homérosz, aki nagy feltaláló volt, a kép a történetmesélés célját szolgálja. Még empirikus is, ahogy egy igazi mauvistához illik: amit látott, azt megfestette, anélkül, hogy meg akarta volna nyalni a képét (Kat.).

12. Napjaim egyre inkább ömlenek az emlékezetbe. És az élet valami furcsa, kettőssé válik: van egy, valódi, és egy másik, kísérteties, az emlékezet terméke, és ezek egymás mellett léteznek (Trif.). 13. Zaj, nevetés, edénycsörgés – senki sem vette észre Pavel Evgrafovich távozását, reggeltől estig folytatódott az örök teaivás (Trif.). 14. ...A háború első ősze, köd, Szentpétervár, suli után az egész osztállyal megyünk a 22-es vonalon lévő kórházba, tizennégy évesek vagyunk - ő megfordult, de én még nem, nemsokára megfordul, de nem elég hamar, szenvedek, nekem úgy tűnik, hogy minden bajom ebből a „majdnem”-ből származik, nem törődik velem, rosszul hallgat, megszökik az óráról, amikor Volodyába jövök, és minden a rohadt hónaphiánytól: nem lehet figyelmes egy tizenhárom éves fiúra akkor, amikor tizenöt évesek zaklatják (Trif.).

69. gyakorlat Magyarázza el a kötőjelek használatát! Milyen mondatokban lehetséges az eltérő írásjel? Magyarázza el a mondatrészek közötti szemantikai kapcsolatok változását, ha más jeleket használunk!

1. Igazi okos emberek voltak – az osztályában (Prishv.) egy sem volt belőlük. 2. Nincsenek a világon elfeledett országok, nem a földrajztanár maga hagyta jóvá a tervet, és ha volt egy hiba is a bajtársak kiválasztásában, akkor az elfeledett országok ettől nem tűnnek el - felfedezhetők? másként (Prishv.). 3. A negyedik emelet ablakai nem látszottak, pislogott és hirtelen megjelent. Megint pislogott – és egy sápadt folt jelent meg a rácsok mögött. És amikor újabb hajnali ugrás következett, a sápadt folt egy férfi arca volt (Prishv.). 4. Nem tudsz kiugrani a bőrödből – nem vagy kígyó (Adv.). 5. Így volt – nem ősz és nem tél (Spread). 6. Azt kérte, hagyják otthon az ünnepekre - nem hagyták el (Adv.). 7. Újra elnöknek akarták kinevezni - ez lehetetlen (Adv.). 8. Rosztovcev kicsit ideges volt – most Zalesszkijnek és Lukjancsiknak (Ard.) kellene idejönnie hozzá. 9. Rosztovcev az órájára nézett – délelőtt tíz ötven... (Ard.).

70. Gyakorlat. Kombinálja ezeket a mondatokat összetett, nem kötőszós, valamint összetett szintaktikai konstrukciókká! Helyezzen írásjeleket. Jelölje meg azokat a mondatokat, amelyekben lehetőség van különböző jelek használatára (különböző értelmezéssel).

1. És akkor minden ugrásszerűen megváltozott. Zöldült a legelő, zöldelltek a füzesek a kunyhók előtt, zöldelltek a nyírfák... Esett az eső, teltek a forró júniusi napok, virágoztak, kezdődött a vidám szénaverés... (Bun.). 2. ...A professzor kiment a folyosóra, ott bontotta ki fő meglepetését, és vad játék után úgy döntött, hogy bemegy az elülső kunyhóba, az emberek közé. Ott akkoriban hangosan, de korántsem harmonikusan énekeltek (Sol.). 3. A faluba tett kirándulások Alekszej Petrovicsot minden alkalommal aggasztották. A legapróbb részletekig szerette szülőhelyeit, az eső utáni csalán illatáig (Sol.). 4. Reggel, bár valami ünnepi hangulat van a levegőben, a falu utcái még üresek.. Az ünnep a házakban, az asztaloknál kezdődik (Sol.). 5. Ezek a kertek a csatornáikról voltak híresek. Évszázadokon át tükrözik a virágzó orgona bozótjait. Márványszobrok néztek a hideg tavak zöldes vizébe, ahol pisztráng úszott (Paust.). 6. Télen bálok dörögtek Vilnában. A parketták remegtek a tánctól, nehéz csillárok ragyogtak a mennyezet alatt, sarkantyúk zengtek. A selyemvonatok felől fújó szél meghűtötte az öregek lábát, akik a karosszékükből nézték a táncokat. A jobbágyzenészek túlpörgették magukat a kórusokban, furulyáikból és klarinétjaiból fergeteges mazurkatempókat fújtak ki (Paust.). 7. Esett az eső. A nedves föld élesztőszagú volt. Nyilvánvalóan a lehullott levelekben már megindult az erjedés (Paust.). 8. Iván a szánban szunyókált. Az egyenletes menet elaludt (V. Sh.). 9. A nap napos és tiszta volt. Csend és földöntúli béke van az erdőben (V. Sh.). 10. Martha új inget vett ki a fiókból. Antip felvette és egy szíjjal bekötötte. Levette a balalajkát a falról, leült a piros sarokba, Marfára nézett... (V. Sh.). 11. Egor kiszállt a kocsiból. Körülötte összefüggő nyírerdő volt. És olyan tiszta fehér világ volt a még mindig fekete földön, olyan ragyogás!.. (V. Sh.).

71. gyakorlat Írásjelek elhelyezése! Magyarázza meg használatukat összetett mondatokban! Határozza meg az összetett mondatok megértésének lehetséges lehetőségeit.

1. Ilyen fényes nap volt a természetben, vagy valami ünnepet tartottak az emberek, vagy ezt az ünnepi várost, mint egy örökzöld növényt, önmagában is örök ünnepnek szánták? (Priv.). 2. Tehát ha valaki boldog, időnként felakasztja a horgot és így megy Moszkvába és mindenki követi, ki a lehető leggyorsabban, ki halkabban (Prishv.). 3. De amiatt, hogy Ragozin igaza nem ért egyet az ő helyességével, magány lett az eredmény (Fed.). 4. Nem láttam, mióta találkoztam vele a parancsnoki irodában (B.P.). 5. Jó memóriám és árvaságból örökölt humorérzékem volt, ami az életkorral újjászületett, nem tudom, hogy mondjam iróniába, sajnos néha gonosz (Évek). 6. Fájjon a sebzett lába, de a járás megnyugtatja (Lt.). 7. És én, aki már úgy tűnt, hogy ismerem az író testvéreket, hirtelen nem sejtettem, hogy miért nem a lány iránt nőtt meg az érdeklődésed, hanem irántam, és ahogy kitisztult az ég, és egyre gyakrabban zúgtak a repülők a fejed felett, úgy lettél figyelmesebb rám (Let.). 8. Lucy megborzongott és megdermedt, felismerte, hogy ez a saját kiáltása. Lassan, lassan, mint egy teher alatt, balra fordította a fejét a madárcseresznyebokor, ugyanott, a mező közepén. Valaki egyszer megsajnálta, ekével körbejárta, ő pedig ezt kihasználva fészekré nőtte ki magát, felemelkedett, visszakapta a termőföldtől a földet, és termést kezdett. Első önkéntelen érzésének engedelmeskedve, Lucy már nem lepődött meg, hogy nem ő választja, hová menjen, hogy valamilyen külső erő vezérli, amely ezeken a helyeken él, és ma is őt vallja. 9. A „Szomorú nyomozó” nem ezeknek a műveknek a folytatása, hanem annak a stabil hangulatnak a kibontakozása, amely egykor – látszólag sorsa ellenére – íróvá tette Viktor Asztafjevet. Talán valaki azt gondolja, hogy a „Szomorú nyomozó” című regény túl kegyetlen, és a szerző kaleidoszkópos gyorsasággal közömbös mások gyásza és baja iránt, családok pusztulnak el, gyerekeket hagynak el, mindenféle bűncselekményt követnek el, beleértve a súlyos bűncselekményeket is, de a szerző higgadtnak tűnik. Valóban ugyanaz a szerző írta, aki a líraian lelkes „Utolsó meghajlást” vagy „A juhász és a pásztorlányt” írta? De emlékezzünk rá, hogy akkor is egyszerűen és közönségesen mondta ki a legszörnyűbb igazságot (Lansch.). 10. Rendkívüli ember, tengeri hajókon vitorlázott, sokat látott, érdekesen beszélt különböző országokról (gaz.).

Összetett mondatok különböző típusú összefüggésekkel- Ezt összetett mondatok , amelyek legalább három egyszerű mondatból , amelyeket koordináló, alárendelő és nem szakszervezeti kapcsolatok kapcsolnak össze.

Az ilyen összetett konstrukciók jelentésének megértéséhez fontos megérteni, hogy a bennük szereplő egyszerű mondatok hogyan csoportosulnak.

Gyakran összetett mondatok különböző típusú összefüggésekkel két vagy több részre (blokkra) vannak osztva, koordináló kötőszókkal vagy uniók nélkül összekapcsolva; és a szerkezet minden része vagy összetett mondat vagy egyszerű.

Például:

1) [Szomorú én]: [nincs velem barát], (akivel meginnám a hosszú elválást), (akivel szívből kezet foghatnék és sok boldog évet kívánnék)(A. Puskin).

Ez egy összetett mondat, különböző típusú kapcsolódásokkal: nem unió és alárendelő, két részből (blokkokból) áll, amelyek összefüggő nem unió; a második rész feltárja az elsőben elmondottak okát; Az I. rész szerkezetében egyszerű mondat; A II. rész egy összetett mondat két attribúciós tagmondattal, homogén alárendeléssel.

2) [Sáv mind a kertekben volt], és [a kerítéseknél nőtt hársfák, most vetődik, a Hold alatt, széles árnyék], (így kerítésekÉs kapuk az egyik oldalon teljesen eltemetett a sötétség)(A. Csehov).

Ez egy összetett mondat, különböző típusú kapcsolódásokkal: koordináló és alárendelő, két részből áll, amelyeket koordináló kötőszó köt össze, és a részek közötti kapcsolatok felsoroló jellegűek; Az I. rész szerkezetében egyszerű mondat; II. rész - összetett mondat alárendelő mondattal; az alárendelt tagmondat a fő dologtól függ, és ehhez csatlakozik az így kötőszó.

Egy összetett mondat tartalmazhat különböző típusú kötőszavas és nem kötőszavas kapcsolatokat tartalmazó mondatokat.

Ezek tartalmazzák:

1) összeállítás és benyújtás.

Például: A naplemente és az éjszaka szünet nélkül követte a nappalt, mint általában délen.(Lermontov).

(És koordináló kötőszó, akárcsak alárendelő kötőszó.)