Zenés KVN az előkészítő csoport gyermekeinek. KVN "Mindent tudni akarok!" az előkészítő csoport KVN játékára az előkészítő csoportban

Natalia Tikhonenko
Matematikai KVN az előkészítő csoportban

Matematikai KVN az előkészítő csoportban

Cél: a megszerzett ismeretek megszilárdítása játékos formában.

Feladatok:

Nevelési:

Erősítse meg a hét napjainak sorrendjének gondolatát;

Rögzítse a 8-as és 9-es számok összetételét két kisebb számból;

A gyerekek összeadási példák megoldási képességének erősítése.

Fejlődési:

Aktiválja a memóriát és a figyelmet;

A logikus gondolkodás és az intelligencia fejlesztése;

Fejleszti a vizuális memóriát, a találékonyságot, a képzelőerőt.

Nevelési:

Érzelmileg pozitív hozzáállás kialakítása a gyermekekben;

A társak iránti tisztelet, az empátia, a kölcsönös segítségnyújtás, a visszafogottság nevelése;

Az önállóság fejlesztése, a tanulási feladat megértésének és önálló végrehajtásának képessége.

Egészségmegőrző feladatokat:

Elősegíti az egészségével kapcsolatos gondoskodó hozzáállást;

Segít enyhíteni a fáradtságot és a feszültséget.

Előzetes munka:

megtanulni számolni 20-ig és vissza;

Egy szám összetételének bemutatása két kisebb számból.

Kiadagolás anyag:

Képes kártyák csoportokösszehasonlításra szolgáló tételek;

Borítékok geometriai formákkal;

Házak száma.

2 csapat vesz részt felkészítő iskolai csoport, mindegyikben 6 fő van. Minden csapatnak van egy emblémája, amely megfelel a csapat nevének.

Pedagógus: Mozog az idő, nincs rendben

Ezt elfelejtjük.

Ideje az üzletre, ideje a szórakozásra,

Itt az ideje, hogy a KVN elinduljon.

Megszólal a zene, csapatok lépnek be a terembe és foglalják el a helyüket.

Pedagógus: Jó napot, kedves kollégák. Örömmel üdvözöljük KVN-ünkben « A matematika a tudományok királynője» .

Pedagógus: Bemutatom Önöknek a zsűrit, amely segít az elvégzett feladatok értékelésében.

1 Óvodavezető…., 2. Óvodamódszerész…3. Egy óvónő….

Minden verseny 2 pontot ér. És most szeretném nektek bemutatni azokat a csapatokat, amelyek részt vesznek játszma, meccs:

1. csapat "KÖR"

Csapatkapitány: Kretsu Zahar

Mottónk:

Könnyebb dönteni és nyerni!

2. csapat "NÉGYZET"

Csapatkapitány: Kiselev Arthur

Mottónk:

A miénk "Négyzet"

Minden oldal egyenlő.

És az összes srácunk

A barátság erős.

Pedagógus: És most a csapatok köszöntik a vendégeinket

Üdvözlet:

Egy, kettő, három, négy, öt,

Játszani jöttünk ide;

Gyorsan kicseréljük,

Tudjuk a matekot!

Pedagógus: Csapatok! Figyelem!

Kezdjük a hozzáértők versenyét,

találékony, vidám és barátságos.

Mindegyikőtök kötelező:

1. Minden feladat figyelmesen figyelj és gyorsan válaszolj.

2. Mindannyiótoknak leleményességet, találékonyságot kell mutatniuk, és nem hagyjátok cserben a csapatot.

Pedagógus: 1 verseny - "Bemelegít".

Minden csapatnak felteszek olyan kérdéseket, amelyekre gyorsan meg kell válaszolni.

Kör: Hány füle van két sündisznónak?

Négyzet: Hány orra van három elefántnak?

Kör: Hány farka van négy macskának?

Négyzet: Hány mancsa van két kölyöknek?

Kör: Hány dió van egy üres pohárban?

Négyzet: Melyik fára ül a varjú, ha esik?

Kör: Mi a neve a hét harmadik napjának?

Négyzet: A hét melyik napja jön csütörtök után?

Kör: - Mi az a szám, ami az 5-ös előtt áll?

Négyzet: - Mi a szám a 6 után?

Kör: Melyik szám nagyobb 8-nál, de kisebb 10-nél?

Négyzet: Melyik szám kisebb 9-nél, de nagyobb 7-nél?

Kör: Milyen számokat nevezünk egyjegyűnek?

Négyzet: Milyen számokat nevezünk kétjegyűnek?

2 verseny - "Válassz egy párot"

Pedagógus:

Minden résztvevő kap egy kesztyűt, amelyre egy példa van írva.

Gyakorlat: Oldja meg a példát a kesztyűjén, és keressen egy másik kesztyűt ugyanazzal a válasszal. A kesztyűk színei eltérőek.

3 verseny "Kapitányok versenye"

Pedagógus: Kapitányok, menjenek a táblához és hajtsák végre gyakorlat: Kösd össze a pontokat 1-től 20-ig, és mondd el, mit kaptál.

Kezdje el, és a többi csapattag és én játszunk a játékkal „Megtörténik – nem történik meg”

Kérdéseimre teljes válasszal kell válaszolnia, ne kiabáljon, hanem emelje fel a kezét.

1. Van három sarkú kör?

2. A mókusoknak és a mókusbébiknek 4 farka van?

3. Van egy kerek négyzet?

4. A rókának és a rókabébinek csak 4 füle van?

5. Van egy nyuszinak 4 lába?

6. A nyuszi kiment sétálni,

A nyúl mancsa egyenes. (nem öt, hanem négy)

7. Van egy kutyám

Sok farka van. (nem 6, hanem 1)

Szép munka a csapatnak, jó munkát végeztek, és ellenőrizni fogjuk a kapitányainkat.

4 verseny "Számos házak"

Pedagógus: A festőállványra minden csapatnál számházak vannak felírva. Minden csapattag odamegy a festőállványhoz, és felírja a helyes választ. A feladatot gyorsan és helyesen teljesítő csapat 2 pontot kap.

Testnevelés perc

Valószínűleg fáradt vagy?

Nos, akkor mindenki együtt felállt.

1,2,3-ra taposták a lábukat.

Megveregetett kezek 1,2,3.

Elértük a zoknikat,

Jobbra, balra fordult,

Mindenki csendesen leült.

Szorosan becsukjuk a szemünket,

Számoljunk tízig kazahul.

Kinyitjuk, pislogunk és tovább dolgozunk.

5 verseny "Összehasonlítás"

Pedagógus: A csapatok képpel ellátott kártyákat kapnak tárgycsoportok. Meg kell adni egy nagyobb, kisebb vagy egyenlő jelet. A feladatot teljesítő csapatok átadják a kártyákat a zsűrinek értékelésre.

6. verseny" "Geometrikus fantázia"

Pedagógus: Minden csapat kap egy borítékot geometriai formákkal. Gyakorlat: állíts össze belőlük egy állatot, miközben szól a zene, és írd le a munkádat. A feladat alatt zene szól (3 percen belül)

Pedagógus: A miénk A matematikai KVN véget ért. Az eredményhirdetéshez a zsűri a szó.

A barátság győzött.

A játék minden résztvevőjét érmekkel ajándékozom meg. "A legjobb szakértőnek matematikusok» !

Pedagógus: Ma játszottunk

Mindenkinek felemelkedett a kedve.

Itt az ideje, hogy elköszönjünk

Viszlát barátaim! (elhagy).

Publikációk a témában:

A GCD kivonata. Matematikai ünnep „Megmentő királynő matematika” az előkészítő iskolai csoport gyermekeinek A program tartalma: Oktatási terület: „Kognitív fejlesztés”. Integráció területekkel: „Szociális-kommunikatív fejlesztés”,.

A GCD absztraktja az elemi matematikai fogalmak kialakításáról a "Mathematical KVN" előkészítő csoportban Az elemi matematikai fogalmak kialakításáról szóló lecke összefoglalása az előkészítő csoportban. Matematikai KVN oktatási.

Matematikai szabadidő az előkészítő csoportnak Matematikai szabadidő az előkészítő csoportnak Program tartalma Számlási készség fejlesztése 10-en belül, tanítás, megnevezés és bontás.

Matematikai szabadidő a „Kalandok a matematika földjén” felkészítő iskolai csoportban A program céljai: 1. A gyerekek tudásának megszilárdítása a 10-en belüli számokról és azok helyéről egy matematikai sorozatban. 2. Gyakorolja a gyerekeket a diszkriminációban.

Bemutatom neked logopédiai KVN script, az iskolai előkészítő csoportok azon gyermekei számára, akik korrekciós képzésen vettek részt egy óvodai nevelési intézmény logopédiai központjában (NPOD-s, FFND-s, OHP-s gyermekek). A gyerekek szórakoztató, játékos formában a tanév során logopédiai foglalkozásokon szilárdítják meg megszerzett tudásukat.

Cél:
A tanév során a logopédiai foglalkozásokon megszerzett gyermekek ismereteinek megszilárdítása.

1. Gyakorolja a gyerekeket az összes beszédhang észlelésének és helyes kiejtésének képességére.
2. Gyakorolja a nyelvtani kategóriák helyes használatát és az ellenkező jelentésű szavak kiválasztását.
3. Gyakorolja a szótagokból és betűkből történő szóalkotás képességét, a színre, formára, méretre összpontosítva. Erősítse az olvasási készségeket.
4. A logikus gondolkodás fejlesztése.
5. Nevelni a gyermekekben a verbális kommunikáció kultúráját, a beszéd kifejezőkészségét és emocionálisságát.

ANYAGOK: magnó, festőállványok, rejtvények, keresztrejtvények, boríték, betűk zsinóron.

AZ OSZTÁLY HALADÁSA:

Gyerekek a „Kezdjük a KVN-t...” zenére menjenek be a terembe, és álljanak az asztalok mellé.

Előadó: Helló, kedves felnőttek és gyerekek! Ma rendhagyó verseny zajlik a vidám és leleményes srácok klubjában. Megtudjuk, melyik csapat ismeri jobban a betűket, tud olvasni, helyesen, szépen beszélni.

Csapatainkat tekintélyes zsűri fogja értékelni. Nos, a szurkolók egyöntetűen támogatni fogják bajtársaikat.

Tehát elindítjuk a KVN-t...

Üdvözlet

A versenyen két csapat vesz részt:

Team "Knowledge". Mottód./Tisztán, tisztán beszélünk, mert nem sietünk./
Csapatkapitány…

"Umeyki" csapat. A mottód. /Mindig szépen, bátran és lassan beszélünk./
Csapatkapitány…

Bemelegít

A nyelvünk a szánkban él,
Megszokta barátai szavait.
Könnyű azt mondani neki: "Víz, kiskacsa, ég, nem és igen"
De hadd mondja: „Teknős”
Nem remeg a félelemtől?
Gyerekek: Che-re-pa-ha!

Hadd ismételje utánam a nyelv a következő szót: „Hóember”.

És most a nyelvünk azt mondja:
„Csiki-csiki-csok!
Egy tücsök ült a pipán!
Mondjuk együtt: „Sha-sha-sha!
A keszegnél nincs finomabb hal!”
Ismételje meg: „Zha-zha-zha!
Láttad a sündisznót?
Ha láttál egy bástya,
Válasz: Cha-cha-cha!
Mondjuk együtt: "Csibi-csiki-csok!"
A nyelvem engedelmesebb lett!”

Milyen jó olvasni!
Nem kell zaklatni anyádat,
Nem kell megkérdezni a nagymamát:
"Olvasd, kérlek olvass!"
Nem kell könyörögni a nővérednek:
– Nos, olvass egy másik oldalt!
Nem kell hívni, nem kell várni,
Vagy felveheted és elolvashatod!
(V. Beresztov)

1. Geometriai alakzatokra írt szavak olvasása.
2. Többszínű betűk.
3. Olvass szóról szóra.

Sok gond van a levelekkel
Ilyenek az emberek.
De ha okos vagy, az okos
Tiszta sorba állítod őket,
A betűk szavakká válnak
És beszélni fognak veled...

A résztvevőket a következő feladatok várják:

321 34512 3214
Orrszövet róka

54312 4312 45231
Fenyőbokor haj

Hogy nagy szót vegyek,
Vegye ki az első és a második betűt,
Aztán gyűjtsd össze őket újra,
Új szavak fognak megjelenni!

A résztvevőket a következő feladatok várják:

K Olya - Olya, g rózsa - rózsa
K száj - száj, b bajusz - bajusz
Cor m – com stb.

Srácok, nézzétek, milyen furcsák a betűk, akárcsak a külföldiek. Próbálja meg rekonstruálni a betűket, és olvassa el a szavakat.

És most itt az ideje
Játssz a „Verse versa” játékkal.

Antonímák

Mondok egy szót nagyon, és te válaszolsz...
Messziről szólok egy szót, és te válaszolsz...
Kimondom a mennyezet szót, és te válaszolsz…
Kimondom a szót, elvesztettem, te pedig azt mondod…
Elmondom neked a gyáva szót, te válaszolsz...
Most elmondom az elejét - nos, válaszolj...

Én vagyok a hő szó antonimája.
A folyóban vagyok, a sűrű árnyékban, és egy üveg limonádéban.
És a nevem... hűvösség.

Én vagyok a nevetés szó antonimája,
nem az örömtől, az örömtől
önkéntelenül megtörténik
a szerencsétlenségtől és a fájdalomtól,
nehezteléstől, kudarctól.
Kitaláltad? Ez sírás.

Kapitányok versenye

És most feladatok a figyelemért!

1. Anya hazahívja a lányát. Ki van az utcán? Ki van otthon?
2. A farkas megette a bárányt. Ki a gyengébb?
3. A vadász megölt egy kacsát. Ki lőtt?
4. A tanárnő hallgatta Vityát. Ki beszélt?
5. Ványa megütötte Petyát. Ki a harcos?
6. A kutyát megharapta egy darázs. Ki harapott?

Testnevelés perc

Egy napon a betűk játszottak
Rendből álltak fel a szóban,
De hogyan találhatnak helyet?
A szavakat egyáltalán nem lehet érteni.
És a betűk hangosan sírnak, együtt,
Ki intéz minket, ha szükséges?

Kinek a csapata fogja összegyűjteni a szavát és gyorsabban elolvasni?

Játék "Élő levelek".

Dunno levele

Találd ki a nevet, akitől a betű származik a képek nevének kezdőbetűiből./Nem tudom/

JÁTÉK „Javítsd ki a mondatot”

1. Nagyapa a kályhában, a tűzifa pedig a kályhában.
2. Az asztalon csizma, az asztal alatt sütemények.
3. A hiba nem fejezte be a fülkét /zsemle/: vonakodva, fáradtan.
4. A nagybátyám mellény / jegy nélkül vezetett - ezért bírságot fizetett.
5. Olvad a hó. Folyik egy patak. Az ágak tele vannak orvosokkal /rookokkal/.
6. Erdei tisztáson nőtt egy fiatal fog /tölgy/.
7. A büfében gombóc - a büfé alatt kanalak vannak.
8. Fedot az ágy alatt alszik, Vaska a macska pedig az ágyon.

Nincs jobb szellemi gyakorlat felnőttek és gyerekek számára,
Okosabb lesz az, aki megoldja a rébuszt.

És most megtudjuk, melyik csapat tud több közmondást és mondást a tanulásról.

Közmondások és közmondások (lásd a függeléket)

A zsűri összesíti az eredményeket, és emlékezetes ajándékokkal jutalmazza a nyerteseket.

De most itt az ideje, hogy véget vessünk a játéknak.
Mindannyian reméljük, hogy vele együtt
Kicsit okosabb lettél
Sok vicces szót tanultunk,
És sok minden
És ha emlékszel rájuk,
Nincs elvesztegetve a napod!
A „Kezdjük a KVN-t...” zenére a gyerekek elhagyják a termet.

Irodalom:
1. Volina V. Orosz nyelv. Játszva tanulunk. M., 1996
2. Druzhinina M. Játsszunk szavakat. M., 1997
3. Zsigulev A.M. Orosz népi közmondások és közmondások. U., 1986

Alkalmazás

Ábécé - a lépés bölcsessége.
Az olvasás a legjobb tanulás.
Tudomány nélkül olyan, mint kéz nélkül.
Tiszteld a tanárodat szülőként.
Türelem nélkül nincs tanulás.
Élj és tanulj.
A tudás hatalom.
A tanulás a készségekhez vezető út.
A tanulás világosság, a tudatlanság pedig sötétség.
A Tud-semmi fut végig az ösvényen, Dunno pedig a tűzhelyen fekszik.
Ugrás egy betűvel, de levélkiáltás nélkül.
Ha könyvvel dolgozol, bölcsességet nyersz.

Gogoleva Szvetlana Alekszejevna,
tanár logopédus
MDOU 28. számú óvoda „Erdei mese”,
Csajkovszkij

"Kogníció" oktatási terület

A játék célja: a gyerekek versenykörnyezetben való önálló feladatmegoldó képességének tesztelése.
Programfeladatok: számítástechnikai ismeretek fejlesztése, sorszámos számolás megszilárdítása, kapcsolatok és kapcsolatok megállapítása a természetes sorozatban, számok összeállítása két kisebb számból, érdeklődés felkeltése szórakoztató matematikai értelmű feladatok megoldása iránt, hiányzó számokkal példák megoldásának gyakorlása , fejleszti a logikus képzeletbeli gondolkodást, a figyelmet, a vizuális memóriát, a versenyszellemet.
Anyagok és felszerelések: gong, 15 táska, stopper, csomag, boríték feladatokkal, példák hiányzó számokkal, jelzők, számházak, tálcák geometriai formákkal.

A játék menete:

Házigazda: Sziasztok, kedves vendégeink! Meghívjuk Önt a matematikai KVN-re. Köszöntsük csapatainkat!
(a „Smile” és a „Luchik” csapatok bejönnek és félkörben állnak)
Előadó: „Smile” csapat, mutassa be kapitányát.
Kapitány: Mottónk: Játssz barátságosabban,
Gyorsan döntsön
Mosolyogj másokra!
És nyerni fogunk a KVN-ben!
A mi emblémánk...
Előadó: „Luchik” csapat, mutassa be a kapitányát.
Kapitány: Mottónk: „Ray” előre
Győzelem vár ránk.
Erős matekból
Csak mi, ők nem!
A mi emblémánk...
Előadó: Csapatok, menjenek az asztalokhoz, üljenek le. És most bemutatom a zsűrit, amely figyeli a játékunkat és értékeli a versenyeket.
(zsűri előadása)
Házigazda: Most hallgasd meg a játékszabályokat. Az általam kitűzött feladat után a csapatnak lesz ideje megbeszélni a megoldást és rájönni a helyes válaszra. Ezután a kapitány megüti a gongot. Akinek a csapata először találja el a gongot, annak joga van először válaszolni. Minél több helyes válasz van egy csapatnak, annál több aranyzacskója van – mint ezek, és minden táska további 10 másodpercet jelent az utolsó legnehezebb feladat elvégzésére. Elindítjuk a KVN-t.
1 verseny "Bemelegítés"
Öt varjú ült a tetőn
még 2 repült hozzájuk,
Válaszolj gyorsan és bátran:
Hányan érkeztek meg közülük? (hét)

Egy nagy kanapén sorban
Tanina babái állnak
Matrjoska, egy Pinokkió,
Egy nyuszi és egy másik Cipollino.
Segíts Tanyának
Számold meg a játékokat. (négy)
Előadó: A csapat gyorsabban üti a gongot... Joga van először válaszolni. Arany táskát kap.
2. verseny „Ne hibázz”
Házigazda: A festőállványra számok vannak felírva, amelyeket össze kell hasonlítani. Minden csapattag felváltva lép fel a festőállványhoz, és a kívánt jelet helyezi a számok közé: „nagyobb, mint”, „kisebb, mint” vagy „egyenlő”. Amint az utolsó csapattag befejezi a feladatot, a kapitány megüti a gongot. A zsűri ellenőrzi a táblák helyességét.

5 8 7 1
3 5 6 8
6 6 2 5
7 4 8 8
4 0 5 6
1 7 9 10
9 6 4 8
4 4 6 0
2 3 2 2
10 9 3 1

(a zsűri összesíti a „Make No Mistake” verseny eredményeit, arany táskát ad át)
Előadó: A csapat megkapja az aranyzsákot... A következő kapitányi verseny.
3 Kapitány verseny (zenei hangok)

(kopogtat az ajtón, bejön Pecskin postás)

Postás Pechkin: Ez egy óvoda?
Gyerekek: Igen.
Postás Pecskin: Előkészítő csoport?
Gyerekek: Igen.
Postás Pechkin: Szóval eljutottam oda. Levél a csapatkapitányoknak.
Előadó: Pechkin postás, éppen időben vagy.
Postás Pechkin: Nos, rendben, megadtam a levelet, más címekre megyek kézbesíteni a leveleket.
(Peckin postás távozik)
Műsorvezető: Milyen levél van a borítékban? Feladat: kösd össze a pontokat számokkal a megfelelő sorrendben, és nézd meg, mi történik. Kapitányok, itt a feladatuk a festőállványon. Kezdje el, és a többi csapattag és én eljátsszuk a „Tedd rendbe” játékot.
Játék "Tedd rendbe"
(Minden csapat 1-től 9-ig terjedő számokat a padlóra fektetünk; jelzésre a gyermek felvesz egy tetszőleges számot, és a számsorban a megfelelő helyre áll)
Előadó: A „Smile” csapat sorrendben fizet (a „Luchik” csapat sorrendben). Nyolcadik a „Smile” csapatban, ki mögött állsz? (a hetedik mögött). Harmadik a „Luchik” csapatban, ki után áll? (a második után). Negyedik a „Smile” csapatban, kik között állsz? (a harmadik és az ötödik között). Hatodik a „Luchik” csapatban, ki előtt állsz? (a hetedik előtt). Ügyes csapat, foglaljon helyet, amíg teszteljük kapitányainkat.
(a zsűri összesíti a Kapitányok versenyének eredményeit és átad egy arany táskát)
3. „Üres ablak” verseny
Előadó: Kiosztok a csapatoknak olyan papírlapokat, amelyekre hiányzó számokat tartalmazó példákat írnak. Feladat: írja be a hiányzó számot, hogy megkapja a helyes választ. Amint a csapat elvégzi a feladatot, a kapitány megüti a gongot és felolvassa a példákat, mi pedig közösen ellenőrizünk mindent.

(a zsűri összesíti az „Üres ablak” verseny eredményeit és átad egy aranyzsákot)
Műsorvezető: És most egy feladat a találékonyságra, a gyors észjárásra. Ha a csapat tudja a választ, a kapitány gyorsan megüti a gongot.
Hány füle van két egérnek? (négy fül)
Hány mancsa van két kölyöknek? (nyolc mancs)
Elérkezett a január. Először 3 almafa virágzott, majd még egy almafa. Hány almafa virágzott ki? (egyik sem)
A macskának két bal, két jobb, két első és két hátsó mancsa van. Hány mancsa van egy macskának? (Négy mancs)
Zenei szünet.
4. „Számházak” verseny

Előadó: A festőállványra minden csapat numerikus házai fel vannak írva. Minden csapattag odamegy a festőállványhoz, és felírja a helyes választ. A feladatot gyorsan és helyesen teljesítő csapatot a kapitány újraellenőrzi és megüti a gongot.

(a zsűri összesíti a „Számházak” verseny eredményeit, és átad egy aranyzsákot)
Műsorvezető: És most elérkeztünk a legnehezebb versenyhez, de először megszámoljuk a táskákat. A „Smile” csapat további ... másodpercet, a „Ray” csapat további ... másodpercet szerzett. 1 perced van a feladat elvégzésére. Így a „Smile” csapatnak annyi ideje van az utolsó feladat elvégzésére, a „Luchik” csapatnak pedig annyi ideje van az utolsó feladat elvégzésére. A zsűri stopperórával rögzíti az időt. Feladat: Geometriai formák vannak a tálcákon. A csapatoknak a megadott időn belül egy macskát és egy nyulat kell egy tálcára helyezniük a minta szerint.

(a gyerekek teljesítik a feladatot, a kitűzött idő leteltével a zsűri összesít: melyik csapat nyert a KVN-ben, érmekkel jutalmazza a győzteseket az 1., a veszteseket a 2. helyért)

Kopogtatnak az ajtón, és megjelenik Pecskin postás.
Postás Pechkin: Teljesen elfelejtettem odaadni a csomagot, másodszor is vissza kellett jönnöm.
Műsorvezető: Köszönöm, Pechkin postás, nagyon elragadta magát.
(Pechkin postás távozik).
Házigazda: És a csomagon ez áll: végezzen visszaszámlálást, különben nem nyílik ki. Srácok, számoljunk együtt visszafelé: 10, 9,….1.
(az előadó megajándékozza a gyerekeket)
Házigazda: Kedves Vendégeink! Köszönöm a figyelmet. Köszöntsük ismét csapatainkat!
(a gyerekek a zenére hagyják el a zeneszobát)

Felkészítő: tanár Klochikhina Elena Valentinovna FG DOU No. 2027, az Orosz Föderáció Védelmi Minisztériuma, Alakurtti falu, Murmanszk régió.

Magatartási forma: verseny

Az esemény előrehaladása

"Znayki"

"okos srácok"

A zsűri tagjainak bemutatása.

1. „Bemelegítő” verseny

"Igen - nem" játék

Kérdések az 1. csapathoz:

Nulla kevesebb háromnál?

Márciusban kezdődik az év?

Négyszög a föld?

Használsz mérleget a hőmérséklet mérésére?

Az "M" hang magánhangzó?

A cékla gyümölcs?

Kérdések a 2. csapathoz:

Van egy oroszlánnak négy mancsa?

Hőmérővel méred a hosszt?

Az ötszögnek hat oldala van?

A szőlő gyümölcs?

A zsűri értékeli a versenyt

2. „Házi feladat” verseny

A zsűri értékeli a versenyt

3. „Oktatási” verseny

Kérdések az első csapathoz:

Ló gyermekkorban.

Autó ház.

Ruhavasaló készülék.

Mentőszám

Szúrós fű.

Mikor mennek iskolába a gyerekek?

Kérdések a 2. csapathoz:

A tűzoltó telefonszáma. (01)

Milyen gyógynövényt használnak a sebek kezelésére?

Ruhamosó készülék.

Borjú anya.

Bagoly háza.

Mit jelent az, hogy „lekopog”

Mikor esnek a levelek?

Mikor jelennek meg a hóvirágok?

Melyik fának vannak barkái?

A zsűri értékeli a versenyt.

4. „Matematikai” verseny

5. „Számsorozat” verseny

6. „Irodalom” verseny

1) Válassza ki a szavakat - haverokat:

Hideg, szomorú, jeges

Okos, jóképű, okos.

Kedves. Vidám, vidám.

7. Rejtvények.

8. A negyedik extra.

10. „Hangok jelzése” verseny

11. Verseny szülőknek.

Általános további kérdések:

Szórakoztató és tanulságos KVN „Hamarosan iskolába”.

Cél: A gyermekek iskolai felkészültségi szintjének meghatározása.

Magatartási forma: verseny

Anyagok és felszerelések: multimédiás projektor, szórólapok, rádiós magnó.

Az esemény előrehaladása

A játék a KVN játék ismerős dallamával kezdődik (a képernyőn megjelenik a KVN indítóképernyő)

Előadó: Örömmel üdvözöljük Önt a KVN utolsó döntőjében, amely a „Hamarosan az iskolába” témának van szentelve. Ma résztvevőink bemutatják a szülőknek és a tanároknak a szülés során megszerzett tudásukat, amelyek célja az elemi matematikai ismeretek kialakítása. fogalmak, a környezet megismertetése és a műveltségtanulásra való felkészítés.

Két csapatunk van: „Umniki” és „Knowledgeable”. A csapatok bemutatják mottójukat.

"Znayki"

Mi mindent tudó srácok vagyunk, semmit sem tudó srácok!

Különféle játékokat játszunk és nyerünk a KVN-ben!

"okos srácok"

Okos gyerekek vagyunk, szemtelen gyerekek!

Szeretünk KVN-t játszani, és természetesen nyerünk!

A zsűri tagjainak bemutatása.

1. „Bemelegítő” verseny

"Igen - nem" játék

Kérdések az 1. csapathoz:

1. A nulla kisebb, mint három?

2. Márciusban kezdődik az év?

3. A föld négyzet alakú?

4. Mérleggel mérik a hőmérsékletet?

5. Vannak ezernél nagyobb számok?

6. Az „A” az utolsó betű az ábécében?

7. Az „M” hang magánhangzó?

8. Gyümölcs a cékla?

Kérdések a 2. csapathoz:

1. A hét kedden kezdődik?

2. Van egy oroszlánnak négy mancsa?

3. Hőmérővel méri a hosszt?

4. Jöhet a péntek csütörtök után?

5. Van egy ötszögnek hat oldala?

6. Az „én” az első betű az ábécében?

7. A mondat nagybetűvel kezdődik?

8. Gyümölcs-e a szőlő?

A zsűri értékeli a versenyt

2. „Házi feladat” verseny

Vezető. Játékosaink közmondásokat és mondásokat készítettek a tanulásról, tudásról és elméről.

A zsűri értékeli a versenyt

3. „Oktatási” verseny

Kérdések az első csapathoz:

1. Hány hónap van egy évben? Lista.

2. Ló gyermekkorban.

3. Autóház.

4. Egy mesehős, aki 33 évig feküdt a tűzhelyen.

5. Ruhavasaló felszerelések.

6. Mentőautó száma

7. Szúrós fű.

8. Mit jelent „harapni a nyelved” (hallgatni)

9. Az év melyik szakában raknak fészket a madarak?

10. Mikor mennek iskolába a gyerekek?

11. Milyen fán nő a makk?

12. Fejezd be a „megcsináltam a munkát...” közmondást.

Kérdések a 2. csapathoz:

1. Hány nap van egy héten?

2. Tűzoltóság telefonszáma. (01)

3. Milyen gyógynövényt használnak a sebek kezelésére?

4. Ruhamosó készülék.

5. A borjú anyja.

6. Bagoly háza.

7. Mesehős, aki mindenkit megsüketített a sípjával.

8. Mit jelent „leütni”

9. Mikor hullanak a levelek?

10. Mikor jelennek meg a hóvirágok?

11. Melyik fának van barkája?

12. Egészítse ki a „Szeretsz lovagolni...” közmondást.

A zsűri értékeli a versenyt.

4. „Matematikai” verseny

„Számházak” gyakorlat, a gyerekek beírják a hiányzó számokat.

5. „Számsorozat” verseny

Minden résztvevő kap egy számot, mindenki sorra kerül.

6. „Irodalom” verseny

1) Válassza ki a szavakat - haverokat:

Hideg, szomorú, jeges

Okos, jóképű, okos.

2) - vidám, bátor, bátor.

Kedves. Vidám, vidám.

7. Rejtvények.

8. A negyedik extra.

9. Kapitányok versenye. Vágott képeket.

10. „Hangok jelzése” verseny

A gyerekek hangelemzést végeznek a szavakban.

11. Verseny szülőknek.

Ha éjjel 12 órakor esik az eső, akkor számíthat arra, hogy 72 órával később napsütés lesz? (72 óra múlva, azaz három nap múlva éjjel 12 óra lesz, így nem lehet napos idő)

Nem messze a parttól egy hajó áll a vízbe leeresztett kötélhágcsóval. A lépcsőnek öt lépcsője van. A legalsó lépcső érinti a víz felszínét. A lépcsőfokok távolsága 30 cm. Az óceán nyugodt, de kezdődik az árapály, amely alatt óránként 30 cm-t emelkedik a víz. Mennyi idő kell ahhoz, hogy a középső lépcsőfokot ellepje a víz? (víz soha nem fogja ellepni a lépcsőt, mert az árral egyszerre emelkedik a hajó és a rajta lévő létra).

Általános további kérdések:

1. Mit hallasz, de soha nem látsz? (visszhang)

2. Kinek van kalapja fej nélkül és lába csizma nélkül? (gomba)

3. Melyik fára ül a varjú eső után?

4. Ami soha nem jön vissza? (idő)

5. Mi a szárny toll nélkül? (repülő szárny)

6. Mi van a gém előtt, és mi a nyúl mögött? ("C" betű)

Szórakoztató és tanulságos KVN „Hamarosan iskolába”.

Cél: A gyermekek iskolai felkészültségi szintjének meghatározása.

Magatartási forma: verseny

Anyagok és felszerelések: multimédiás projektor, szórólapok, rádiós magnó.

Az esemény előrehaladása

A játék a KVN játék ismerős dallamával kezdődik (a képernyőn megjelenik a KVN indítóképernyő)

Előadó: Örömmel üdvözöljük Önt a KVN utolsó döntőjében, amely a „Hamarosan az iskolába” témának van szentelve. Ma résztvevőink bemutatják a szülőknek és a tanároknak a szülés során megszerzett tudásukat, amelyek célja az elemi matematikai ismeretek kialakítása. fogalmak, a környezet megismertetése és a műveltségtanulásra való felkészítés.

Két csapatunk van: „Umniki” és „Knowledgeable”. A csapatok bemutatják mottójukat.

"Znayki"

Mi mindent tudó srácok vagyunk, semmit sem tudó srácok!

Különféle játékokat játszunk és nyerünk a KVN-ben!

"okos srácok"

Okos gyerekek vagyunk, szemtelen gyerekek!

Szeretünk KVN-t játszani, és természetesen nyerünk!

A zsűri tagjainak bemutatása.

1. „Bemelegítő” verseny

"Igen - nem" játék

Kérdések az 1. csapathoz:

Nulla kevesebb háromnál?

Márciusban kezdődik az év?

Négyszög a föld?

Használsz mérleget a hőmérséklet mérésére?

Vannak ezernél nagyobb számok?

Az "A" az utolsó betű az ábécében?

Az "M" hang magánhangzó?

A cékla gyümölcs?

Kérdések a 2. csapathoz:

Kedden kezdődik a hét?

Van egy oroszlánnak négy mancsa?

Hőmérővel méred a hosszt?

Lehet péntek után csütörtök?

Az ötszögnek hat oldala van?

Az "én" az első betű az ábécében?

A mondat nagybetűvel kezdődik?

A szőlő gyümölcs?

A zsűri értékeli a versenyt

2. „Házi feladat” verseny

Vezető. Játékosaink közmondásokat és mondásokat készítettek a tanulásról, tudásról és elméről.

A zsűri értékeli a versenyt

3. „Oktatási” verseny

Kérdések az első csapathoz:

Hány hónap van egy évben? Lista.

Ló gyermekkorban.

Autó ház.

Egy mesebeli hős, aki 33 évig feküdt a tűzhelyen.

Ruhavasaló készülék.

Mentőszám

Szúrós fű.

Mit jelent „harapni a nyelved” (elhallgatni)

Az év melyik szakában raknak fészket a madarak?

Mikor mennek iskolába a gyerekek?

Milyen fán nő a makk?

Fejezd be a közmondást: „Megcsináltam a munkát…”

Kérdések a 2. csapathoz:

Hány nap van egy héten?

A tűzoltó telefonszáma. (01)

Milyen gyógynövényt használnak a sebek kezelésére?

Ruhamosó készülék.

Borjú anya.

Bagoly háza.

Mesehős, aki mindenkit elkábított a sípjával.

Mit jelent az, hogy „lekopog”

Mikor esnek a levelek?

Mikor jelennek meg a hóvirágok?

Melyik fának vannak barkái?

Egészítse ki a „Szeretsz lovagolni...” közmondást.

A zsűri értékeli a versenyt.

4. „Matematikai” verseny

„Számházak” gyakorlat, a gyerekek beírják a hiányzó számokat.

5. „Számsorozat” verseny

Minden résztvevő kap egy számot, mindenki sorra kerül.

6. „Irodalom” verseny

1) Válassza ki a szavakat - haverokat:

Hideg, szomorú, jeges

Okos, jóképű, okos.

2) - vidám, bátor, bátor.

Kedves. Vidám, vidám.

7. Rejtvények.

8. A negyedik extra.

9. Kapitányok versenye. Vágott képeket.

10. „Hangok jelzése” verseny

A gyerekek hangelemzést végeznek a szavakban.

11. Verseny szülőknek.

Ha éjjel 12 órakor esik az eső, akkor számíthat arra, hogy 72 órával később napsütés lesz? (72 óra múlva, azaz három nap múlva éjjel 12 óra lesz, így nem lehet napos idő)

Nem messze a parttól egy hajó áll a vízbe leeresztett kötélhágcsóval. A lépcsőnek öt lépcsője van. A legalsó lépcső érinti a víz felszínét. A lépcsőfokok távolsága 30 cm. Az óceán nyugodt, de kezdődik az árapály, amely alatt óránként 30 cm-t emelkedik a víz. Mennyi idő kell ahhoz, hogy a középső lépcsőfokot ellepje a víz? (víz soha nem fogja ellepni a lépcsőt, mert az árral egyszerre emelkedik a hajó és a rajta lévő létra).

Általános további kérdések:

Mit hallhat, de soha nem lát? (visszhang)

Kinek van kalapja fej nélkül és lába csizma nélkül? (gomba)

Melyik fára ül a varjú eső után?

Mi soha nem jön vissza? (idő)

Mi a szárny toll nélkül? (repülő szárny)

Mi van elöl a gém és mögötte a nyúl? ("C" betű)