Batyshev a szakmai és műszaki oktatási rendszer szervezője. Szergej Jakovlevics Batysev. Batysev Szergej Jakovlevics

Affiliáció

Szovjetunió 22x20 képpont Szovjetunió

A hadsereg típusa Több éves szolgálat Rang

: Hibás vagy hiányzó kép

Rész Parancsolt

zászlóalj

Munka megnevezése Csaták/háborúk Díjak és díjak

A Szovjetunió hőse
Lenin parancsa	Az októberi forradalom rendje	A Vörös Zászló Rendje	A Munka Vörös Zászlójának Rendje
Népek Barátságának Rendje	A Becsületrend rendje	Alekszandr Nyevszkij rendje	Honvédő Háborús Rend, I. fokozat
Honvédő Háborús Rend, II. fokozat	A Vörös Csillag Rendje	Becsület érem"	„A Kaukázus védelméért” kitüntetés
„A Németország felett aratott győzelemért az 1941-1945-ös Nagy Honvédő Háborúban” kitüntetés.	40 képpont	40 képpont	40 képpont
40 képpont	40 képpont	40 képpont	40 képpont

Kapcsolatok

Lua hiba a Modul:Wikidata 170. sorában: kísérlet a "wikibázis" mező indexelésére (nulla érték).

Nyugdíjas Autogram

Lua hiba a Modul:Wikidata 170. sorában: kísérlet a "wikibázis" mező indexelésére (nulla érték).

Lua hiba a Modul:Wikidata 170. sorában: kísérlet a "wikibázis" mező indexelésére (nulla érték).

Szergej Jakovlevics Batysev(augusztus 6. Kadom város, Tambov tartomány - március 21., Moszkva) - szovjet és orosz katonai és tudományos személyiség, a Szovjetunió hőse (), a Szovjetunió Legfelsőbb Tanácsának helyettese (), az Orosz Akadémia rendes tagja oktatási (), New York-i Tudományos Akadémia (), Nemzetközi Műszaki Oktatási Akadémia (), Nemzetközi Személyzeti Akadémia (), Szakképzési Akadémia (), a Nemzetközi Oktatási Akadémia tiszteletbeli tagja (), a pedagógiai tudományok doktora ( ), professzor (), az Orosz Föderáció tiszteletbeli tudósa ().

Életrajz

A háború előtti időszak

Szergej Jakovlevics Batysev 1915. augusztus 19-én született Kadom városában, Tambov tartomány Temnyikovszkij kerületében, egy favágó családjában. Orosz.

Miután egy helyi iskolában hét osztályt végzett, S. Ya. Batyshevnek több évig kőművesként kellett dolgoznia. 1933-ban Batysev belépett a. Miután három kurzust kitűnő osztályzattal végzett, majd a negyedikre lépett, Batysev nem tudta befejezni tanulmányait egészségi állapotának erős megromlása miatt. 1936-ban hazatért és tanárként dolgozott a Kadoma iskolában, majd hamarosan matematikát kezdett tanítani Digora faluban (Észak-Oszétia) a mezőgazdasági munkás fakultáson, ahol 1936 és 1939 között dolgozott.

1939-ben Szergej Jakovlevicset besorozták a Vörös Hadseregbe. A moszkvai katonai körzet 137. gyalogos hadosztályába került, ahol az ezrediskolát végezte.

A Nagy Honvédő Háború

S. Ya. Batyshev a Nagy Honvédő Háború kezdetével a 137. gyalogos hadosztály tagjaként ifjabb őrmesteri rangban találkozott.

A háború első napjaiban megsebesült, majd felépülése után visszatért a frontra. Részt vett a brjanszki és a transzkaukázusi fronton vívott harcokban. 1942 júniusa óta az SZKP tagja (b).

1943 végére őrnagyi rangot kapott és zászlóaljat vezényelt a 389. Berdicsev-gyaloghadosztály 545. gyalogezredében. 1944. július 13-16-án, amikor áttörte az ellenség védelmét Zvinjacse és Oshcsev falvak környékén, a Gorokhovszkij körzetben, a Volyn régióban, a Batisev őrnagy parancsnoksága alatt álló zászlóalj súlyos veszteségeket okozott az ellenségnek. munkaerőt és felszerelést, elfoglalta az ellenség arcvonalát és offenzívát fejlesztett ki. Ebben a csatában S. Ya. Batyshev zászlóaljparancsnok súlyosan megsebesült, továbbra is szolgálatban maradt, és továbbra is a zászlóalj parancsnoka volt.

A Szovjetunió Legfelsőbb Tanácsa Elnöksége 1944. szeptember 23-i rendeletével a parancsnoki feladatok példamutató teljesítése, valamint a náci megszállókkal vívott csatákban tanúsított bátorság és hősiesség miatt Szergej Jakovlevics Batysev őrnagy megkapta a Szovjetunió hőse címet. a Lenin-renddel és az Aranycsillag-éremmel (2333. sz.).

Felgyógyulása után visszatért a frontra, és részt vett a sandomierzi hídfőn vívott csatákban.

A háború utáni időszak

1945-ben S. Ya. Batyshevet tartalékba helyezték, és visszatért a tanításhoz. A Szaratovi Iparpedagógiai Főiskola igazgatójaként dolgozott. 1946-ban S. Ya. Batyshev végzett. 1947-ben áthelyezték a Munkaügyi Tartalékok Főigazgatóságára. A Kalinin Szakképzési Osztály vezetőjeként, majd a Szovjetunió Szakképzési Rendszerének Oktatási Intézményei Főigazgatóságának vezetőjeként dolgozott. 1967-1973 között a Szovjetunió Szakképzési Miniszteri Tanácsa Állami Bizottságának elnökhelyetteseként dolgozott.

S. Ya. Batyshev a szakképzési rendszerben végzett munkáját tudományos munkával kombinálta. Tanulmányozta a szakképzési intézmények tapasztalatait, általánosította a nevelő-oktató munka tapasztalatait, és bemutatta a fiatal termelőszemélyzet képzésének legjobb módszereit. S. Ya. Batyshev a Szovjetunió szakoktatás pedagógiájának egyik alapítója volt. A pedagógiai tudományok doktora (1969), professzor (1970).

S. Ya. Batyshev a Szovjetunió Pedagógiai Tudományos Akadémia akadémikusa volt. 1973-1991 között a Szovjetunió Pedagógiai Tudományos Akadémia Pedagógiai és Szakképzési Pszichológiai Osztályának akadémikus-titkára, a Felsőfokú Tanúsítási Bizottság állandó tagja, valamint a Díjkiosztó Tanács tagja volt a Szovjetunió Pedagógiai Tudományos Akadémia elnöke. az Orosz Föderáció.

Díjak és díjak a pedagógia és oktatás területén

S. Ya. Batyshev tagja volt a New York-i Tudományos Akadémiának (1979), a Nemzetközi Műszaki Oktatási Akadémiának (1995), a Nemzetközi Személyzeti Akadémiának (1989), a Szakképzési Akadémiának (1990), tiszteletbeli tagja a Nemzetközi Oktatási Akadémia (1990), az Orosz Föderáció elismert tudósa (1990). 1998-ban elnyerte az orosz elnöki díjat az oktatás területén.

Esszék

• Szakképzett munkaerő képzése a Szovjetunióban. - M., 1974.
• Iparpedagógia. - M., 1976.
• Az oktatási folyamat tudományos szervezése. - M., 1980.
• Az iskolások munkaügyi képzése. - M., 1981.
• Munkavállalók képzése. - M., 1984.
• Szakiskolai reform. - M., 1987.

memória

Lásd még

Írjon véleményt a "Batysev, Szergej Jakovlevics" cikkről

Megjegyzések

Irodalom

• A Szovjetunió hősei: Rövid életrajzi szótár / Előz. szerk. collegium I. N. Shkadov. - M.: Voenizdat, 1987. - T. 1 /Abaev - Lyubichev/. - 911 p. - 100 000 példányban. - ISBN ex., Reg. számú RCP 87-95382.

Linkek

15 képpont . Weboldal "Heroes of the Country". (Letöltve: 2010. április 6.)

Részlet a Batyshevről, Szergej Jakovlevicsről

Isidora elgondolkodva mosolyogva nagyon óvatosan belenézett izgatott arcunkba, és valamiért hirtelen nagyon szerettem volna a kedvében járni... Ennek nem volt különösebb oka, kivéve, hogy ennek a csodálatos nőnek a története vadul érdekelt, és nagyon akartam nem számít, mi kell a kiderítéséhez. De nem ismertem a szokásaikat, nem tudtam, mióta nem látták egymást, ezért úgy döntöttem, hogy egyelőre csendben maradok. De mivel láthatóan nem akart sokáig gyötörni, maga Isidora kezdte a beszélgetést...
- Mit akartok tudni gyerekek?
– A földi életedről szeretnélek kérdezni, persze, ha ez lehetséges. És ha nem lesz túl fájdalmas visszaemlékezned... – kérdeztem azonnal, kissé félénken.
Olyan iszonyatos melankólia ragyogott mélyen az arany szemekben, hogy azonnal vissza akartam vonni a szavaimat. De Anna, mintha mindent értett volna, azonnal finoman átölelt a vállamnál fogva, mintha azt mondaná, hogy minden rendben, és minden rendben...
Szép anyja pedig valahol nagyon távol lebegett, soha el nem felejtett, és láthatóan nagyon nehéz múltjában, amelyben abban a pillanatban az egykor nagyon mélyen megsebzett lelke bolyongott... Féltem megmozdulni, arra számítottam, hogy most egyszerűen csak utasítson vissza minket, és távozzon, nem akart megosztani semmit... De Isidora végre felébredt, mintha egy szörnyű álomból ébredt volna fel, akit csak ő tudott, és azonnal barátságosan ránk mosolyogva megkérdezte:
– Pontosan mit szeretnél tudni, kedveseim?
Véletlenül Annára néztem... És csak egy rövid pillanatra éreztem, amit ő tapasztalt. Szörnyű volt, és nem értem, miért tehetik ezt az emberek?! És egyáltalán milyen emberek ezek ezek után?.. Éreztem, hogy újra forr bennem a felháborodás, és igyekeztem valahogy megnyugodni, hogy ne tűnjek „gyereknek”. – Nekem is van Ajándékom, bár nem tudom, mennyire értékes és milyen erős... Még mindig szinte semmit sem tudok róla. De nagyon szeretném tudni, mert most látom, hogy a tehetségesek meg is haltak ezért. Ez azt jelenti, hogy az ajándék értékes, de még azt sem tudom, hogyan használjam fel mások javára. Hiszen nem azért kaptam, hogy büszke legyek rá, ugye?.. Szóval szeretném megérteni, hogy mit kezdjek vele. És szeretném tudni, hogyan csináltad. Hogyan éltél... Elnézést, ha ez nem tűnik elég fontosnak számodra... Egyáltalán nem fogok megsértődni, ha most úgy döntesz, hogy elmegy.
Szinte nem tudtam, mit mondok, és jobban aggódtam, mint valaha. Valami bennem azt súgta, hogy nagyon szükségem van erre a találkozásra, és képesnek kell lennem „beszélgetni” Isidorával, bármennyire is nehéz lesz ez mindkettőnknek...
De neki, akárcsak a lányának, úgy tűnt, nincs semmi ellene gyermeki kérésemnek. És ismét a távoli múltjában hagyott minket, és elkezdte történetét...
– Volt valaha egy csodálatos város - Velence... A Föld legszebb városa!.. Mindenesetre nekem akkor úgy tűnt...
– Azt hiszem, örömmel fogja tudni, hogy még mindig létezik! – kiáltottam fel azonnal. - És tényleg nagyon jóképű!
Szomorúan bólintott, Isidora enyhén intett a kezével, mintha fellebbentené a „múlt idők nehéz fátylát”, és egy bizarr látomás tárult döbbent szemünk elé...
Az ég azúrkék-tiszta kékje a víz ugyanazt a mélykékét tükrözte, amelyből a csodálatos város emelkedett ki... Úgy tűnt, mintha a rózsaszín kupolák és hófehér tornyok valami csodálatos módon egyenesen a tenger mélyéből nőttek volna ki , és most büszkén állt, szikrázva a felkelő nap reggeli sugaraiban, megmutatva egymásnak a számtalan márványoszlop pompáját és a világos, sokszínű ólomüveg ablakok örömteli csillogását. Enyhe szellő vidáman terelte a göndör hullámok fehér „sapkáit” egyenesen a töltésre, s azok azonnal ezernyi szikrázó fröccsenésbe törve játékosan mosták az egyenesen a vízbe tartó márványlépcsőket. A csatornák hosszú, tükrös kígyókként csillogtak, vidáman tükröződtek nap „nyusziként” a szomszédos házakon. Körülött minden fény és öröm lélegzett... És valahogy mesésen varázslatosan nézett ki.
Velence volt... A nagy szerelem és a gyönyörű művészetek városa, a könyvek és a nagy elmék fővárosa, a költők csodálatos városa...
Velencét természetesen csak fényképekről és festményekről ismertem, de most ez a csodálatos város egy kicsit másnak tűnt - teljesen valóságosnak és sokkal színesebbnek... Igazán élőnek.
- Ott születtem. És nagy megtiszteltetésnek tartottam. – Isidora hangja csöndes patakban kezdett csobogni. – Egy hatalmas palotában laktunk (ezt neveztük a legdrágább házaknak), a város szívében, mivel a családom nagyon gazdag volt.
A szobám ablakai keletre néztek, alul pedig egyenesen a csatornára néztek. És nagyon szerettem találkozni a hajnallal, nézni, ahogy a nap első sugarai aranyló tükörképeket világítanak meg a reggeli köddel borított vízen...
Az álmos gondolisok lustán megkezdték napi „körkörös” útjukat, várva a korai vásárlókat. A város általában még aludt, és mindig csak a kíváncsi és sikeres kereskedők nyitották meg bódékat elsőként. Nagyon szerettem hozzájuk járni, amikor még nem volt senki az utcákon, és a főtér sem volt tele emberekkel. Különösen gyakran futottam az „írnokokhoz”, akik nagyon jól ismertek, és mindig mentettek valami „különlegeset” nekem. Én akkor még csak tíz éves voltam, nagyjából ugyanannyi, mint te most... Ugye?
Csak bólintottam, elbűvölt a hangja szépsége, nem akartam megszakítani a történetet, ami olyan volt, mint egy halk, álmodozó dallam...
– Már tízévesen is rengeteget tudtam csinálni... tudtam repülni, sétálni a levegőben, kezelni a legsúlyosabb betegségekben szenvedőket, látni, mi következik. Anyám megtanított mindenre, amit tudott...
- Hogy kell repülni?! Repülj fizikai testben?!. Mint a madár? – fakadt ki Stella, nem bírta elviselni.
Nagyon sajnáltam, hogy megszakította ezt a varázslatosan csordogáló narratívát!... De a kedves, érzelmes Stella láthatóan képtelen volt nyugodtan elviselni az ilyen lenyűgöző híreket...
Isidora csak élénken mosolygott rá... és láttunk egy másik, de annál lenyűgözőbb képet...
Egy csodálatos márványteremben egy törékeny, fekete hajú lány forgott... Tündéri könnyedséggel táncolt valami bizarr táncot, amit csak ő értett, időnként hirtelen felugrott és... belebegett. a levegő. Aztán, miután bonyolult lakomát rendezett és simán repült több lépést, újra visszajött, és minden kezdődött elölről... Olyan csodálatos volt és olyan gyönyörű, hogy Stellával elállt a lélegzetünk!
Isidora pedig csak édesen mosolygott, és nyugodtan folytatta félbeszakított történetét.
– Anyám örökletes bölcs volt. Firenzében született - egy büszke, szabad városban... amelyben csak annyi volt a híres „szabadságából”, amennyit a Mediciek, bár mesésen gazdagok, de (sajnos!) nem mindenhatóak, az egyház által gyűlöltek, meg tudtak védeni. azt. Szegény édesanyámnak pedig – elődeihez hasonlóan – el kellett rejtenie Ajándékát, hiszen nagyon gazdag és befolyásos családból származott, amelyben több mint nem kívánatos ilyen tudással „ragyogni”. Ezért neki, akárcsak édesanyjának, nagymamának és dédnagymamának, el kellett titkolnia elképesztő „tehetségeit” a kíváncsi szemek és fülek (és leggyakrabban még a barátok elől is!), különben, ha leendő udvarlói apja megtudta, örökre nőtlen marad, ami a családjában a legnagyobb szégyennek számít. Anya nagyon erős volt, igazán tehetséges gyógyító. És még nagyon fiatalon, titokban szinte az egész várost kezelte betegségei miatt, beleértve a nagy Medicit is, aki őt részesítette előnyben híres görög orvosaikkal szemben. Az anyám „viharos sikereiről” szóló „dicsőség” azonban hamarosan apja, nagyapám fülébe is eljutott, aki természetesen nem volt túl pozitív hozzáállása az effajta „underground” tevékenységhez. Szegény anyámat pedig igyekeztek mielőbb férjhez menni, hogy lemossák egész rémült családjának „fő szégyenét”...

1915-2000) - tanár, a pedagógiai tudomány szervezője, a Szovjetunió Pedagógiai Tudományok Akadémiájának rendes tagja (1974-1991). A Szovjetunió hőse (1944). 1967-1973 között a Szovjetunió Állami Szakképzési Tanácsának elnökhelyettese. 1973-1989 között a Pedagógiai Tudományos Akadémia Pedagógiai és Pszichológiai Tanszékének akadémikus-titkára. Szakképzés-pedagógiai és szakpszichológiai kutatások kezdeményezője. Az „Esszék a Szovjetunió szakoktatásának történetéről” (1981) című mű felelős szerkesztője és egyik szerzője stb.

Kiváló meghatározás

Hiányos meghatározás ↓

BATYSHEV Szergej Jakovlevics

R. 6. (19) bekezdése alapján. 1915.10., falu. Kadom, jelenleg a Ryazan régióban], tanár, pedagógiai szervező. tudomány, társadalom aktivista A Szovjetunió Pedagógiai Tudományok Akadémiájának tudományos doktora (1974-91), a pedagógia doktora. Tudományok (1968). A baglyok hőse. Unió (1944). A Szaratovi Gépesítési Intézetben végzett. x-va (1946). A ped. 1936 óta dolgozik. 1946-tól vezetői munka a szakmai-műszaki rendszerben. oktatás, 1967-73-ban helyettes. előz Gosprofobra a Szovjetunió. 1973-89-ben a Prof.-Technical Pedagógia és Pszichológia Tanszék akadémiai titkára. oktatási APN. Pred, (1965-től) a Tudományos Tanács szakmai és műszaki problémáiról. oktatási APN. Előző A Dolgozók Szövetsége Prof. oktatás (1989 óta).

A 60-as években szakmai és műszaki szakemberek pedagógiai és pszichológiai kutatását kezdeményezte. oktatás. Kidolgozta a képzett szakemberek szakaszos képzésének elméletét. a termelésben és a műszaki szakiskolákban dolgozók; javasolt problémaelemző. rendszer prof. dolgozók képzése az automatizáláshoz. Termelés Megfogalmazta a szakmák csoportosításának alapelveit azzal a céllal, hogy széles profilú dolgozókat képezzenek, megteremtve a megfelelőket. uch. programok, különféle osztályok formái. Számos tanulmány szerzője. programok az SPTU számára. Ismétlés. szerk. és az „Esszék a prof.-technika történetéről” című mű egyik szerzője. oktatás a Szovjetunióban” (1981).

Munkái: Szakképzett szakemberek képzése. munkások a Szovjetunióban, M.; Tudományos oktatási intézmények szervezése eljárás, M., 1980J; Termelés pedagógia, M.; Iskolások munkaügyi képzése, M., 1981; Munkavállalók képzése, M., 1984; Reform Prof. Iskolák, M., 1987.

Batysev Szergej Jakovlevics (1915. 10. 19. - 2000. 03. 21.) - az 545. gyalogezred (389. gyalogos hadosztály, 3. gárdahadsereg, 1. ukrán front) zászlóaljparancsnoka, őrnagy.

1915. október 6-án (19-én) született Kadom faluban, amely ma Ryazan régióban található, munkáscsaládban. Orosz. Középiskolát végzett és 3 évet a Moszkvai Gépipari Intézetben végzett. Tanárként dolgozott a Kadoma iskolában. 1936-1939-ben Digora (Észak-Oszétia) falu mezőgazdasági munkáskarán tanított matematikát.

1939-ben besorozták a Vörös Hadseregbe. Az ezrediskolát, majd a főhadnagyok tanfolyamát végezte el.

1941 júniusa óta a Nagy Honvédő Háború résztvevője. Tűzkeresztségét Brest régióban kapta. A legelső csatákban Batysev hadnagy bátor és hozzáértő parancsnoknak mutatkozott. A háború hatodik napján megsebesült. Felépülése után visszatért a frontra, és heves harcokban vett részt a brjanszki és a kaukázusi fronton. 1942 júniusában csatlakozott az SZKP(b)/SZKP-hez. Részt vett Ukrajna és Kijev felszabadításában. 1943 végére a 389. Berdicsev-gyaloghadosztály 545. gyalogezredének őrnagya, zászlóaljparancsnoka lett. Így beszéltek Batysevről: „...ha Batyshevet elkapja a magaslat, akkor semmi sem tudja kihozni onnan. Flint, nem zászlóaljparancsnok!...

1944. július 13-16-án az ellenséges védelmet áttörő csatákban a Volyn régió Gorohovszkij körzetében, Zvinjacse és Oscsev falvakban, Batisev őrnagy zászlóalja, miután elfoglalta az ellenség arcvonalát, gyors offenzívát fejlesztett ki. , melynek során súlyos veszteségeket okozott a náciknak munkaerőben és felszerelésben. A csatában a zászlóalj parancsnoka súlyosan megsebesült, de továbbra is szolgálatban maradt, és továbbra is a zászlóalj parancsnokságát folytatta. Katonák segítségével mozgott, akik esőkabátban vitték. Amikor Batyshevet kórházba szállították, az orvosok 52 töredéket távolítottak el a testéből.

A Szovjetunió Legfelsőbb Tanácsa Elnökségének 1944. szeptember 23-i rendeletével a parancsnoki feladatok példamutató teljesítése, valamint a náci megszállókkal vívott harcokban tanúsított bátorságáért és hősiességéért Szergej Jakovlevics Batysev őrnagy megkapta a Hőse címet. Szovjetunió a Lenin-renddel és az Aranycsillag-éremmel (2333. sz.) .

A kórház után visszatért a frontra, és részt vett a sandomierzi hídfőn vívott harcokban. A háború éveiben 5 alkalommal megsebesült. 1945 óta Batysev őrnagy tartalékban van.

Visszatért a tanításhoz. Az első években Saratov városában élt. A Szaratovi Ipari Pedagógiai Főiskola igazgatójaként dolgozott, majd 1946-ban diplomázott a szaratovi gépesítési intézetben. 1947-ben a Munkaügyi Tartalékok Főigazgatóságához helyezték át, a szak- és műszaki oktatás rendszerében vezető beosztásban volt: a Tveri Szakképzési Igazgatóság vezetője, az Oktatási Intézmények Főigazgatóságának vezetője; 1967-1973 között - a Szovjetunió Szakképzési Miniszteri Tanácsa Állami Bizottságának elnökhelyettese.

Szakmai tevékenységét tudományos munkával ötvözte. Tanulmányozta a szakképzési intézmények oktatási folyamatban szerzett tapasztalatait, és bevezette a legjobb módszereket a fiatalok képzésének rendszerébe. Ő kezdeményezte a szakképzés pedagógiájával kapcsolatos kutatásokat, sőt, ő volt az alapítója. 1973-1991-ben a Szovjetunió Pedagógiai Tudományos Akadémia Pedagógiai és Pszichológiai Tanszékének akadémikus-titkára. 24 évig volt tagja a Felsőbb Igazolási Bizottságnak; tagja volt az Orosz Föderáció elnökének Díjait Osztályozó Tanácsának.

A pedagógiai tudományok doktora (1969), professzor (1970), a Szovjetunió Pedagógiai Tudományok Akadémiájának levelező tagja (1968), a Szovjetunió Pedagógiai Tudományok Akadémiájának rendes tagja (1974), az Orosz Akadémia rendes tagja Oktatás (1993), New York-i Tudományos Akadémia (1979), Nemzetközi Műszaki Tudományok Akadémia (1995), Nemzetközi Személyzeti Akadémia (1989), Szakképzési Akadémia (1990), tiszteletbeli tagja a Nemzetközi Oktatási Akadémia (1990) , az Orosz Föderáció tiszteletbeli tudósa (1990). 1998-ban elnyerte az orosz elnöki díjat az oktatás területén.

Moszkvában élt. 2000. március 21-én halt meg. Moszkvában, a Khovanszkoje központi temetőben temették el.

Elnyerte a Lenin-rendet (44. 09. 23.), a Vörös Zászlót (43. 09. 15.), a Munka Vörös Zászlóját, Alekszandr Nyevszkijt (44. 02. 17.), a Honvédő Háború 1. Rendjét (04. /06/85) és 2. (09/06/43) fokozat, Vörös Csillag (06/17/43), „Becsületjelvény”, „A bátorságért” érem (03/29/42) és egyéb érmek .

Hazájában, Kadom városában van a Batysheva utca, megnyílt a Hős házmúzeuma, és iskolát is elneveztek róla. Digor városában a hős mellszobrát a Hírességek sétányán helyezték el. S.Ya.-ról elnevezett ösztöndíjat alapítottak az Uráli Szakpedagógiai Egyetemen. Batyshev emlékirodát nyitottak a Podolszki Szakképzési és Műszaki Oktatási Múzeumban. Nikolaev városában (Ukrajna) évente nemzetközi tudományos felolvasásokat tartanak, amelyeket a Szovjetunió hősének, Szergej Jakovlevics Batysev akadémikusnak szentelnek.

(1915.10.19., Kadom falu, Temnyikovszkij körzet, Tambov tartomány, Orosz Birodalom - 2000.03.21, Moszkva, Oroszország)

Munkáscsaládba született. Orosz. Középiskolát végzett és 3 évet a Moszkvai Gépipari Intézetben végzett. Tanárként dolgozott a Kadoma iskolában. 1936-1939-ben Digora (Észak-Oszétia) falu mezőgazdasági munkáskarán tanított matematikát.

1939-ben besorozták a Vörös Hadseregbe. Az ezrediskolát, majd a főhadnagyok tanfolyamát végezte el.

1941 júniusa óta a Nagy Honvédő Háború résztvevője. Tűzkeresztségét Brest régióban kapta. A legelső csatákban Batysev hadnagy bátor és hozzáértő parancsnoknak mutatkozott. A háború hatodik napján megsebesült. Felépülése után visszatért a frontra, és heves harcokban vett részt a brjanszki és a kaukázusi fronton. 1942 júniusában csatlakozott az SZKP(b)/SZKP-hez. Részt vett Ukrajna felszabadításában. 1943 végére a 389. Berdicsev-gyaloghadosztály 545. gyalogezredének őrnagya, zászlóaljparancsnoka lett.

1944. július 13-16-án az ellenséges védelmet áttörő csatákban a Volyn régió Gorohovszkij körzetében, Zvinjacse és Oscsev falvakban, Batisev őrnagy zászlóalja, miután elfoglalta az ellenség arcvonalát, gyors offenzívát fejlesztett ki. , melynek során súlyos veszteségeket okozott a náciknak munkaerőben és felszerelésben. A csatában a zászlóalj parancsnoka súlyosan megsebesült, de továbbra is szolgálatban maradt, és továbbra is a zászlóalj parancsnokságát folytatta. Katonák segítségével mozgott, akik esőkabátban vitték. Amikor Batyshevet kórházba szállították, az orvosok 52 töredéket távolítottak el a testéből.

A Szovjetunió Legfelsőbb Tanácsa Elnökségének 1944. szeptember 23-i rendeletével a parancsnoki feladatok példamutató teljesítése, valamint a náci megszállókkal vívott harcokban tanúsított bátorságáért és hősiességéért Szergej Jakovlevics Batysev őrnagy megkapta a Hőse címet. Szovjetunió a Lenin-renddel és az Aranycsillag-éremmel (2333. sz.) .

A kórház után visszatért a frontra, és részt vett a sandomierzi hídfőn vívott harcokban. A háború éveiben 5 alkalommal megsebesült. 1945 óta Batysev őrnagy tartalékban van.

Visszatért a tanításhoz. Az első években Saratov városában élt. A Szaratovi Ipari Pedagógiai Főiskola igazgatójaként dolgozott, majd 1946-ban diplomázott a szaratovi gépesítési intézetben. 1947-ben a Munkaügyi Tartalékok Főigazgatóságához helyezték át, a szak- és műszaki oktatás rendszerében vezető beosztásban volt: a Tveri Szakképzési Igazgatóság vezetője, az Oktatási Intézmények Főigazgatóságának vezetője; 1967-1973 között - a Szovjetunió Szakképzési Miniszteri Tanácsa Állami Bizottságának elnökhelyettese.

Szakmai tevékenységét tudományos munkával ötvözte. Tanulmányozta a szakképzési intézmények oktatási folyamatban szerzett tapasztalatait, és bevezette a legjobb módszereket a fiatalok képzésének rendszerébe. Ő kezdeményezte a szakképzés pedagógiájával kapcsolatos kutatásokat, sőt, ő volt az alapítója. 1973-1991-ben a Szovjetunió Pedagógiai Tudományos Akadémia Pedagógiai és Pszichológiai Tanszékének akadémikus-titkára. 24 évig volt tagja a Felsőbb Igazolási Bizottságnak; tagja volt az Orosz Föderáció elnökének Díjait Osztályozó Tanácsának.

A pedagógiai tudományok doktora (1969), professzor (1970), a Szovjetunió Pedagógiai Tudományok Akadémiájának levelező tagja (1968), a Szovjetunió Pedagógiai Tudományok Akadémiájának rendes tagja (1974), az Orosz Akadémia rendes tagja Oktatás (1993), New York-i Tudományos Akadémia (1979), Nemzetközi Műszaki Tudományok Akadémia (1995), Nemzetközi Személyzeti Akadémia (1989), Szakképzési Akadémia (1990), tiszteletbeli tagja a Nemzetközi Oktatási Akadémia (1990) , az Orosz Föderáció tiszteletbeli tudósa (1990). 1998-ban elnyerte az orosz elnöki díjat az oktatás területén.

A könyvtár gyűjteménye a következő kiadványokat tartalmazza:

A kártya megtekintéséhez kattintson az alábbi kis képre

A Vörös Hadsereg elitje: Szergej Jakovlevics Batysev zászlóaljparancsnok

Zászlóaljparancsnok... Ez a szó a Nagy Honvédő Háború, hadseregünk, Oroszország egyik szimbólumává vált. A Szovjetunió hőse S.Ya. Batysev (1915-2000) igazi front-zászlóaljparancsnok volt. 1941. június 23-án őrmesterként ismerte meg a háborút, majd 1943 júliusában, 27 évesen a hadosztály legfiatalabb zászlóaljparancsnoka lett. A háború után Szergej Jakovlevics kiemelkedő tudós lett, az Orosz Oktatási Akadémia rendes tagja és a New York-i Tudományos Akadémia akadémikusa.

„A magasságok hódítójának” nevezték, azt mondták: „Ha Batysevet elragadja a magaslat, akkor semmi sem tudja kihozni onnan! Flint, nem zászlóaljparancsnok...” Batysev, a Rjazani faluból (ma város), Kadomból, amely a Moksa folyó mellett áll a Mescsera erdőkben, egyike volt annak az iskolai tanárnemzedéknek, aki a legjobb tisztekké vált. , az első évben elhunyt pályaparancsnokok helyére.

Öt sebesülése ellenére, amelyek közül kettő súlyos volt, Szergej Jakovlevics a csatatéren maradt mind a végzetes 1940-es, mind a rohamos 1990-es években. A világ egyik vezető szakértője volt a szakképzés területén, a pedagógiatudomány új ágának megalapozója, több tucat könyv szerzője. Batyshevet többször meghívták előadásokat tartani az Egyesült Államokban, Németországban, Angliában, Olaszországban, Hollandiában és más országokban. Élete utolsó éveiben Szergej Jakovlevics a Szakképzési Egyesületet vezette.

De Batysev nem írt semmit a fronton eltöltött éveiről: „Nehéz emlékezni a háborúra. Végtelen pusztulás volt...” 1996 őszén volt alkalmam találkozni és beszélgetni Szergej Jakovlevicsszel. Nem hagyott még egy ilyen részletes interjút a háborúról. Azt hiszem, az ő története a brutális csaták egyik résztvevőjének értékes tanúságtétele marad. Ez a frontvonal igazsága, az orosz zászlóaljparancsnok igazsága.

A Hős címre vonatkozó jelölésben ez áll: „Batysev őrnagy, a szovjet anyaországért vívott csatákban a német védelem áttörése során a lvivi régió Zvinyache-Oschuv régiójában, július 13-tól július 16-ig, 1944, kivételes szívósságról, bátorságról és elszántságról tett tanúbizonyságot. Batysev őrnagy, miután 1944. július 13-án harci küldetést kapott, hogy áttörje az ellenség védelmét, ügyesen és határozottan vezette a zászlóaljat, hogy megrohanja az ellenség arcvonalát. A merész és helyes taktikai akcióknak köszönhetően elfoglalta ezt a vonalat, és az ellenséget üldözve megsemmisítette munkaerőjét és felszerelését. Ügyesen manőverezve a zászlóalj egységeit, ő volt az első, aki elfoglalta Tekluwka, Bozhuv, Skobelka falvakat és betört a hegyek közé. Gorokhov, fenyegetve az ellenség nyitott szárnyát.

A csata nehéz pillanataiban, amikor áttörte az ellenség védelmét, Batysev őrnagy, megvetve az életveszélyt, mindig azokon a helyeken tartózkodott, ahol jobb volt a zászlóaljat vezetni, és ahol eldőlt a csata sikere.

...Batysev őrnagy, miközben üldözte az ellenséget, ügyesen megkerülte ellenállási csoportjait és pánikot keltett soraiban, szó szerint menekülésre késztette az ellenséget, nem adott neki lehetőséget, hogy sehol megvegye a lábát.

A menekülő ellenséget Pechikhvosty faluig üldözve és friss tartalékaival találkozva, Batysev őrnagy... súlyosan megsebesült. Súlyos fájdalmakat leküzdve vezette a csatát, és a Szülőföld hűséges fiaként csak akkor hagyta el a csatateret, amíg a rábízott feladatot el nem végezte, és csak akkor adta át a zászlóalj parancsnokságát, amikor az ellenség sietve visszavonulni kezdett.

Szergej Jakovlevics, a hős címre való jelölés ügyes taktikai akciókról beszél. Katonai végzettség nélküli katonaként kezdted a háborút, de végigjártad az osztagparancsnoki, szakaszparancsnoki, századparancsnoki, zászlóaljvezérkari rangot... És a háború utolsó hónapjaiban ezredparancsnok lettél. Mi határozta meg ezt a fejlődést?

Igen, a háború előtt csak az ezrediskolát végeztem. Igaz, a Moszkvai Gépészmérnöki Intézet három tanfolyamával csatlakozott a hadsereghez.

Azt kell mondanom, hogy soha nem akartam katona lenni, nem éreztem erre hivatást. Mindig is tudós akartam lenni. Középiskolában, főiskolán, műszaki iskolában és egyetemen sokat olvastam tudósokról. Vegyipari főiskolára jártam, mert szó szerint lenyűgözött az a leírás, hogy a mi nagy Mengyelejevünk miként találta fel a kémiai elemek táblázatát, megjósolva még azok felfedezését is, amelyek csak néhány évtizeddel később váltak ismertté...

De a háború arra kényszerített, hogy más tudományokat tanuljak. 1941. június 22-én Grishin ezredes parancsnoka (ő vezérezredesként vetett véget a háborúnak) Arzamasból éjszaka vonatokon Fehéroroszországba küldték. Leraktak minket az Orsha állomáson, és elindultunk nyugat felé... Parancsoltak, hogy ássunk be. A hírszerzés jelentése szerint a németek nagy erőkkel nyomulnak előre. Kora reggel tankok jelentek meg. Látva őket, néhány katona, különösen a Közép-Ázsiából behívottak, eldobták puskáikat és táskájukat – és gyorsan hátrafelé. Valóban - a bizonytalanság, a félelem hátborzongató állapota... Német repülőgépek ontják a tüzet, lövöldöznek a tüzérség, a tankok mögött géppuskás katonák állnak. A lövöldözés szörnyű. De még géppuskáink sincsenek, csak háromsoros puskáink és benzines palackjaink. Az állapot lehangolt, úgy tűnt, eljött a halál... Volt, aki visszalőtt, míg mások egyszerűen a földbe temették magukat. De volt egy ezredparancsnokunk, Frolenkov alezredes, aki már a japánok ellen harcolt Zsukovval Khalkhin Golnál, ahol megkapta a Vörös Zászló Rendjét (a Dnyeperen való átkelésért 1943-ban megkapta a Hős címet). Szovjetunió, majd a háború után altábornagy lett). Az ezredben voltak parancsnokok is, akiket Khalkhin Golnál és Khasannál lövöldöztek. Két tankot gyújtottak fel gyúlékony palackokkal. Frolenkov azt mondja: "Látod, mire képes egy bátor ember, aki nem fél!... Nézd meg, hogyan égnek a tankok!" Aztán megtanultuk nagyon jól dobni ezeket az üvegeket. Egyszer én is felgyújtottam egy tankot. Az árok mentén oldalra lépsz, átengeded, és néhány méterről eldobod... És néhányan egyenesen előre, akár tíz méterrel is elhajítják. A tank úgy világított, mint egy fáklya. Bár amikor géppuskások ülnek a páncélon, vagy a közelben futnak, lövöldöznek, mindez persze nem olyan egyszerű.

Ez az első nap az egész háború legnehezebb napjaként emlékezett vissza. Emlékszem a falu nevére - Tarasovka. Arra gondoltam: amint véget ér a háború, mindenképpen eljövök erre a helyre. És megérkezett. De nem találtam meg azt a helyet... Akárcsak Berlinben, ahol 1945. április 22-én megsebesültem. Többször jöttem és néztem, de már minden másképp volt felépítve...

Néhány nappal az első csaták után először megsebesültem. Megkapta a "Bátorságért" kitüntetést. Nem fogok emlékezni a rendeléseim számaira, de emlékszem az első díjra - 30607.

- Azok, akik futottak, megálltak?

Biztosan. De a sorompó leválások később, 1941 végén - 1942-ben jelentek meg. Az, hogy az összes futót lelőtték, hülyeség, ezt mondhatja az is, aki még nem látta. Így történt – az egész társaság, több mint 100 ember, felszállt és elmenekült. Megállt. Megkérdezték a parancsnoktól: Miért nem tartotta meg? Néhány parancsnokot lelőttek...

- Személyesen kellett elszöknie?

Eleinte az volt. Futott!.. Tanklavina van, egy lövészárokban ülsz egy puskával. Nincs semmi. A századokat, zászlóaljakat, ezredeket eltávolították! Minden parancs nélkül. Hallottam beszélni arról is, hogy a háború elveszett, koldusok voltunk, a szélére hajtottak... Akkor még nem mindenki bízott a győzelemben... 1941-ben háromszor is körülvettek. És háromszor kiment. Emberek ezrei törtek át... 1942 tavaszán jártam a bográcsnál, amikor végrehajtották a számunkra szerencsétlen Barvenkovo-Lozovsky hadműveletet. A németek azt írták, hogy ott 240 ezer embert fogtak el. A mieink cáfolatot adtak. Nem bátorkodom ítélkezni, de több tízezer katonánk és tisztünk biztosan fogságba esett... Mindig nem egyedül, hanem az általam vezényelt osztaggal, majd egy osztaggal küzdöttem meg magam.

A 42. év szerintem a háború legnehezebb éve. Moszkva közelében már nyertünk. Nem volt meglepetés a támadásban. És egy ilyen katasztrófa. Harkov irányából visszavonultunk, gyalog sétáltunk Rosztovig, Rosztovtól a Kaukázus-hegységig... A németek már Isten tudja, hova... A levegőből röplapokat dobáltak nekünk: „Rosztovot bombázással bevesszük, és a Kaukázus harmonikával.” Gyöngyök és gyöngyök feltűrt ujjakkal Sztálingrádba...

Azt kérdezed, miért nőttem a rangban? A lényeg itt a következő. Volt egy nagyon okos hadosztályparancsnokunk - Leonyid Alekszandrovics Kolobov. A háború előtt a Frunze Katonai Akadémián végzett, és ott maradt tanítani. Nagyon járatos volt a taktikában, ismerte a modern katonai irodalmat. Németül, angolul és franciául beszélt. Osztályában Kolobov kiképzési rendszert szervezett, amely elérte a századparancsnokokat. Két-három hónapig összegyűltek, és taktikai képzésben részesültek, beleértve a nagy terepmodelleket is. Amikor zászlóaljparancsnok lettem, nagyon gyakran tartottak ilyen órákat. „Batysev, te így sétálsz a zászlóaljaddal... A jobb oldalon német tankok és repülőgépek. A tetteid?" Vagy: „Sétálsz, van egy nagy szakadék, van benne egy falu. Elveszed a szakadékot, vagy nem? "Nem megyek le a szakadékba, ott a németek beboríthatnak." - "Mit fogsz csinálni? Esik az eső. Be kell mennünk a faluba, és pihentetni kell a katonákat. – Semmi – mondom –, árkokat csinálok, és a lövészárkokban tartom. - "Jobb".

Tehát Kolobov felfigyelt rám, mint századparancsnokra. Figyelte, ki mit gondol. Zászlóaljparancsnokokból azonnal ezredparancsnokokká vagy helyetteseikké, vezérkari főnökeikké léptették elő. Emlékszem, amikor átkeltünk a Visztulán, akkor két hónapig nyaraltunk. Szóval nem tudtam, hogyan támadjak a lehető leggyorsabban. Tanulj reggeltől estig. Vagy maga a hadosztályparancsnok, vagy a helyettese, vagy a vezérkari főnök vezeti az órákat.

Tanulmányoztuk a térkép segítségével is. Hiszen nem minden zászlóaljparancsnok tudott térképet olvasni. Megtanultunk azimutban járni. Bevezető jegyzeteket és konkrét feladatot kaptunk. Éjszaka azimut ilyen meg olyan, két óra múlva legyen ott. Több fős csoportokban sétáltunk, és megtaláltuk a megfelelő pontot. A tanulás szisztematikus, folyamatos...

Nem tudom megmondani, hogy más hadseregeknél milyen volt a helyzet, de a mi 3. gárdánkban ez így volt. Gordov hadseregparancsnokunk nagyon kemény ember volt. Az első világháború résztvevője. Sorsának részleteit nem ismerem, de nem sokkal a háború után elnyomták...

Ha nem lett volna a hadosztályparancsnokunk kiképzése, sokkal nagyobbak lettek volna a veszteségek. A tiszti testületet a háború alatt hamisították. 1942 végétől két és fél évig Kolobov irányítása alatt álltam. Ebben persze szerencsém volt. Hiszen a hadosztályparancsnokok mások voltak... Ők is gyakran elbuktak. A hadosztályok élén pedig olyanok álltak, akik nem rendelkeztek felsőfokú katonai végzettséggel. Néha sokat ártottak.

Íme, mondjuk, egy példa. Kijev elfoglalása után Zhitomir felé haladtunk. Előttünk egy magaslat, és nagyon erősen meg van erősítve. Kolobov felhív, és azt mondja: „El kell fogadnunk ezt a magasságot, de úgy kell megvennünk, hogy te, Szergej, életben maradj. Élned kell." Azt válaszolom: "Ahhoz, hogy életben maradjak, segíts nagyon jól." - "Mit akarsz?" "Először felderítést kell végeznem az erőben, meg kell találnom, milyen tűzerővel rendelkeznek." Megkérdezett egy rohamzászlóalj parancsnokaként egy harckocsi századot, egy kötelékcsapatot, egy repülőszázadt a légierő képviselőjével. Kolobov hallgatott, beleegyezett, és megkérdezte: - Elviszi a magasságot? - "El fogom vinni."

Az osztag erőben végzett felderítést, elfoglalta a német „nyelvet”, megtanulta védelmi rendszerét. Éjszaka a szapperek áthaladtak az aknamezőkön. A politikai munkások beszélgettek. Politikai munkásaink egyébként rengeteget dolgoztak, és többnyire maguk is tisztességes, bátor emberek voltak, és mindig az élen jártak.

Az azonosított tüzelőhelyeken a tüzérségi előkészítés után zászlóaljat emelek fel. De még mindig voltak elnyomatlan géppuskák. Aztán a mellékelt tüzérhadosztályt irányítom a tűzre. A géppuskák még lőnek... Kiadom a parancsot a harckocsizóknak és a pilótáknak. Az ilyen erők egy magassági léptékben koncentrálódtak, mert nagy területet uraltak. És amikor ezt a magasságot felvették, seregünk és az egész őrhadtest ebbe az irányba indult.

Íme egy másik példa. A hadosztályparancsnoknak egy helyettese volt, a nevét nem említem, később meghalt... A maga módján bátor ember volt. De az offenzíva alatt nem emlékszem, hogy ne ivott volna, ami után őszintén szólva bolond lett volna... A magasság az magasság, lövöldöznek, ez háború, alatta nem lehet embert nevelni. olyan tűz. Felhív: „Előre! Gyerünk, kelj fel magad, különben jövök és lelőlek!” Kolobov ezt soha nem engedte volna meg magának, de behívták egy találkozóra a hadsereg főhadiszállására. Kiáltottam: „A szülőföldért! Sztálinért!" (Továbbra is kellő tisztelettel bánok a Legfelsőbb Főparancsnokkal). Egy mesterlövész súlyosan megsebesítette a hasát. Bár természetesen addig maradt az élvonalban, amíg elértük a magaslatokat.

Így haltak meg a tisztjeink... A katonák lefeküdtek, és nem mentek előre. A tüzérség nem nyomja el a lőpontokat. A repülőgépek, ha vannak, ne nyomják el. A tankokat felrobbantják az aknák. A főhadiszállásról pedig azt nyomják: „Miért fekszel ott?!” Két tetves Kraut ül, de nem tudod elvinni őket! Előre! Emelj fel támadásra! És persze felállnak a parancsnokok, és abban a pillanatban aki előbb felállt, azt megölte vagy megsebesítette a mesterlövész.

- Kaptál rendelést erre a magasságra?

A Zhitomir melletti magasságra - Alekszandr Nyevszkij rendje, a másodikra ​​pedig csak az a mesterlövész golyó...

A támadó oldal mindig súlyos veszteségeket szenved el. A tisztek 50 százaléka kiesett... Zászlóaljparancsnok vagyok, öt századparancsnokom van, közülük ketten-hárman meghaltak vagy megsebesültek. A szakaszparancsnokok nagyon fiatal srácok az egyetemekről. Három hónapig tanult – és eljött hozzám. Veszteségük eléri a 70 százalékot. És így minden nagyobb offenzíva után...

- Mit lehet elmondani az „átlagos” gyalogzászlóalj-parancsnokról?

Az életkor általában 30 és 35 év között van. A frontvonali tisztek 95 százaléka orosz volt. Ukránok, fehéroroszok - oda is beszámítom őket, szerintem egy és ugyanaz. A jó parancsnokok Oszétiából származtak. A katonák között pedig az ország összes nemzetisége képviseltette magát, mindenki együtt harcolt.

Szergej Jakovlevics, hogyan épültek az emberi kapcsolatok a hadosztályban, az ön zászlóaljában? Nem minden parancsnokot neveztek „atyának” a katonák...

A hadosztályparancsnok tisztelettel és melegséggel bánt velem, erről már beszéltem. Mert ha valamilyen feladatot adott, azt mindig teljesítettem. A háború után pedig mindig találkoztunk Leonyid Alekszandrovicssal, aki már altábornagy volt a győzelem napján, és jól megünnepeltük ezt a napot, oroszul...

A katonákkal nagyon jó kapcsolatunk volt. Hiszen hivatásom szerint tanár vagyok. Volt egy okos és őszinte politikai tisztem, Ivan Ovszjannyikov, aki a háború után a krasznodari vidéki kolhoz elnöke lett, és megkapta a Lenin-rendet és a Munka Vörös Zászlóját. Nagyon szeretett emberekkel dolgozni, és bevonzott ebbe az üzletbe. Beszélek a katonákkal a lövészárokban: „Igyunk egy füstöt. Honnan jöttél?" - Válaszok. - "Hogy van a család? Gyerekek" Mesélj magadról. Nem láttak a parancsnokságon valahol mögöttem. Mindig velük voltam, a támadósorokban.

Soha nem próbáltam, és valószínűleg nem is tudtam szigorúan, pusztán az előírásoknak megfelelően parancsolni. Mondjuk azt mondom a szakaszparancsnoknak: „Novikov, Iván, látsz ilyen és olyan falut a térképen? Hol lesz a földön? - "Ott." - "Hogyan fogadod?" - "Ez az." Konzultáljunk... Aztán azt mondom: "De el kell fogadnod."

Szergej Jakovlevics, nagy veszteségekről beszélt. Mit gondol a híres író, háborús résztvevő Viktor Petrovics Asztafjev nyilatkozatairól? Azt mondta: „Nem voltak zsenik. Ez az egész hülyeség. Vérrel borították be őket, és holttestekkel töltötték meg a németeket. Azok nyertek, akiknek kihúzták az utolsó ereiket.”

A nép valóban győzött. De az emberek nemcsak hétköznapi emberek, hanem tiszteink és tábornokaink is, kiváló, hozzáértő parancsnokaink.

Ha Asztafjev a háború első két évére gondol, akkor egyetérthetünk vele. Aztán egyszerűen megvertek minket... De megtanultunk harcolni. 1943 óta felsőbbrendűségünk mind a technológiában (Katyusák felhajtanak, lövöldöznek - és a lelke jól érzi magát), mind a győzelem vágyában, mind a harci képességekben kezdett megnyilvánulni. A mi veszteségeink és a németeké összehasonlíthatóvá váltak.

Úgy gondolom, hogy a taktikai órákat, amelyekről beszéltem, az egész Vörös Hadseregben tartották. Talán a miénkhez hasonló esetekben a képzés szélesebb körben és kompetensebben zajlott.

Ami még érdekes. Már beszéltem 1941-ről, mennyire féltünk a tankoktól és a bombázásoktól. És most ugyanaz a német offenzíva, de 1944-ben. Nyugodtan ülsz egy lövészárokban... – Jönnek a tankok! – Hol, mennyiért? - kérdezed üzletszerűen. Annyira hozzászokott a háborúhoz, ehhez az ágyúhoz és bombázáshoz... „Repülnek a repülőgépek?” - „Na és mi van...” A golyó sípjára, nem úgy, mint egy kagyló, félreérthetetlenül érzi, hogy feléd repül-e vagy sem.

- Mit mondanál az ellenségről?

Ezek első osztályú harcosok voltak! Amikor később olyan filmeket néztem, ahol embereink hangyákként kaszálták a németeket, egyszerűen viccesnek éreztem magam. Volt egy film „Tüzet hívunk magunkra”. Hullámban jönnek a németek, géppuskásunk pedig egyedül ül és lövi ezt a tömeget, gránátot dob ​​– szétszórják.

- Mi volt az erősségük és mi a gyengeségük?

Erősségük elsősorban a vasfegyelemben volt. Rendkívül szervezett. Minden harmonikusan épül fel, jó interakció és kommunikáció.

A gyengeség pedig az volt, hogy bár ez triviális lehet, mi mégis megvédtük Szülőföldünket, de ők nem. Leégett falvakon mentünk keresztül, városokat romboltunk le, és embereket szabadítottunk ki a fogságból. Ez felemelt minket, és bizalmat adott a győzelemben.

A németek csak akkor vonultak vissza, amikor látták, hogy felesleges itt kapaszkodni. Harcoltak, de egy bizonyos pontig, ameddig lehetséges volt a visszavonulás és a túlélés. Nem fogják feláldozni az életüket... Ez nem volt nekik.

És amikor beléptek Németországba, a németek tömegesen elkezdték megadni magukat. Egyiküket rangidősnek nevezték ki: „Gyerünk, vezess!” „Papirt” – papírt kér. Adtak neki egy ilyen dokumentumot, és figyelmeztették: "Ha csak egy is elszalad, lelövik." – Ne aggódj, minden rendben lesz.

-Emlékezett valaha Istenre a háború éveiben? Talán egy szörnyű pillanatban?

Megtörtént!.. Emlékeznem kellett! Nem keresztelkedett meg, de emlékezett Istenre. Amikor átkeltek a Visztulán, a folyó közepén a német rakétákat dobált, mint a tüzet!... Igen, sok eset volt, nem is emlékszel mindegyikre...

Nagymamám és anyám is nagyon vallásosak voltak. 15 éves koromig, mielőtt befejeztem az iskolát, anyám elvitt a templomba. Amikor elmentem továbbtanulni, elvitt a templomba is. „Miért – mondja –, ne menj templomba, nem tudom, mi lesz veled.” És 15 éves koromig imádkoztam. És akkor FZU, technikum, komszomol, ateista oktatás. De azóta a lelkemben maradt valami...

- Melyik háborúról szóló könyveket emelné ki?

Viktor Nekrasov „Sztálingrád árkában” című története igazat írt. Erős dolog, Simonov „Napok és éjszakák”-ja nem hasonlítható hozzá. Jurij Bondarev fronttüzér jól ír. Vég nélkül hallgathatom az „At a Nameless Height” című dalt...

- Szergej Jakovlevics, és itt a győzelem. Ön 29 éves alezredes, már ezredparancsnok, Hős, parancsokkal...

De ahogy már mondtam, mindig is tudtam, hogy a katonai pálya nem nekem való. Mindenkinek a magáét.

Szaratovban végeztem a főiskolát, és egy ipari és pedagógiai technikum igazgatójaként dolgoztam. Egyébként Jurij Gagarin is velem tanult, később találkoztunk.

Jómagam egy időben végeztem az FZU iskolában, és mindig lenyűgözött az alkatrész gyártási folyamata, valami saját, új alkotás. Arra gondoltam: valamit tennem kell magamnak, különben minek születtem?! Hogyan élhetem úgy az életem, hogy nem alkotok semmit? A gyerekek technikai ismereteinek oktatása lett a sorsom.

- Szergej Jakovlevics, nem gondolja, hogy ez egy zaklatott nap, hogy a mai nap valahogy 1941-1942-re emlékeztet?

Most a helyzet sok szempontból rosszabb, mint akkor volt! Csak a munkámról fogok beszélni. A pedagógia tudomány ma katasztrofális helyzetben van hazánkban. A kutatásra szánt források szűkösek. Az oktatási folyamat technikai felszerelését tekintve Oroszország a 42. helyen áll a világon. Ez egy teljesen objektív adat.

A dolgozók képzése még az Oroszországban most bevezetett alacsony technológiai szint mögött is élesen elmarad. Két és félszer több magasan képzett munkaerő van az Egyesült Államokban, mint nálunk, és háromszor több szakképzetlen munkavállalónk van, mint ők. Hány magasan képzett munkás ment el az egykori fejlett iparágakból Isten tudja hova...

Ha 1960-ban a munkaerő képzettsége 0,3 kategóriával maradt el a technológiai fejlődés ütemétől, akkor 1996-ban már egy teljes kategóriával. Nemzetközi becslések szerint, ha egy ilyen lemaradás eléri a 0,4 számjegyet, akkor le kell állítani az ipari vállalkozásokat... A hibás mérnöki termékek mintegy 75 százaléka és a szerszámhibák mintegy 30 százaléka a szakképzetlen munkaerő termelésbe való tömeges bevonása miatt következik be.

- Mivel foglalkozik a „Szakképzési” egyesület?

Csapatunk több mint tíz éve állandó. Kidolgozzuk a szakképzés elméleti alapelveit, módszereit, könyveket adunk ki. A szakképzésben dolgozók csoportjainak képzettségét fejlesztjük. De az ügyfeleknek nincs pénzük...

Az orosz tanárok a világ legjobbjai közé tartoznak. Még mindig csak a hazaszeretetükön alapszik minden...

A beszélgetés végén Szergej Jakovlevics átadott nekem néhány oldalt, amelyekre ő maga írt választ azokra a kérdésekre, amelyeket a maga számára a legfontosabbnak tartott. Ezeket a sorokat szerintem nevezhetjük a zászlóaljparancsnok végrendeletének...

Mi a legfontosabb az életedben?

Aktív munka a társadalom érdekében, reális célok kitűzése és megvalósítása.

Könnyű megtanulni, amit szeretsz, és tovább fejlődni még majdnem 85 éves koromban is (és az élen töltött évekkel együtt - akkor 95); Nem veszed észre a fáradtságot, miközben azt csinálod, amit szeretsz; azt csinálod, amit szeretsz, kreatív hozzáállást ad a munkához. Hiszen az alkotó munka magán viseli a személyiség lenyomatát. Hiszem, hogy minden ember potenciálisan tehetséges, de ahhoz, hogy a tehetség megnyilvánuljon, mindenekelőtt a munkáját kell szeretni, és ez a szeretet minden bizonnyal megmutatja a mesterséghez vezető utat. Az, hogy a munkát az ember fő felelősségeként kezelje, megköveteli tőle, hogy ne kapjon azonnali impulzust, hanem minden képességét és erejét a munkájába fektesse be.

Mit hiszel?

A hosszútűrő Ruszunkban lakó népek bölcsességében, kedvességében és bátorságában, a megfelelő időben való elszántságukban.

Bátorság, bravúr. Mit jelentenek számodra ezek a szavak? Ki tud a nehéz megpróbáltatások pillanataiban bátorságot mutatni és bravúrt végrehajtani?

Először is megkülönböztetném ezeket a fogalmakat. Bátorságon azt értem, hogy az ember képes elviselni a nehézségeket. Hiszen a baj meggyengítheti és meggyengítheti az embert. De ez új erőt is okozhat benne. Például egy ember háza leégett, családja hajléktalan maradt, a ház tulajdonosa a sors viszontagságait rendületlenül tűrve nem esik pánikba, hanem keresi a kiutat a jelenlegi helyzetből. Ebben az esetben azt mondjuk, hogy ez az ember bátor, az ilyen ember tiszteletet érdemel. A mindennapi életben azt tartom a legnagyobb bátorságnak, ha elmondom az igazat azoknak, akiknek az igaz. Ha helyesnek tartom magam, akkor soha senki véleményét nem veszem figyelembe annak bizonyítása érdekében, hogy igazam van, és úgy járok el, ahogy a lelkiismeretem és a szívem diktálja.

Persze életemben sokat szenvedtem ettől néhány magas rangú tisztviselőtől. Hiszen nemcsak a sasok, hanem a kígyók is elérik a magas sziklát.

Az emberi élet egyedi, nincs második élet. Minden ember élni akar. De az ember, teljesítve a rábízott feladatot, tudatosan kockára teszi az életét, ráébredve, hogy talán utoljára látja ezt a világot. Feat (hősiesség) alatt minden erő azonnali mozgósítását értem egy kilátástalannak tűnő helyzet leküzdésére. A természeténél fogva gyáva emberen semmi esély nem segít, a gyáva hamarabb meghal. Tömeges hősiességnek lehettem tanúja a Dnyeperen, a Visztulán és Berlin megrohanásakor, mert részt vettem ezekben a hadműveletekben. A bátor ember a végsőkig küzd, másoknál jobban odateszi magát a Szülőföld szolgálatának. És ezek nem triviális szavak. A bátor ember erős ember - tettekben, a gyenge pedig szándékokban nyilvánul meg. És mégis, a lényeg ebben a kérdésben a következő: egy bravúr véghezvitele néhány percet vesz igénybe, de az egész előző életed előkészíti.

Volt olyan tanár az életében, akire sok év után gyakran emlékszik?

Nemcsak én, de néhány életben maradt társam is mindig emlékezik orosz nyelv és irodalom tanárunkra, Jevgenyija Ivanovna Kinyapinára, amikor találkozunk. És amikor hazajöttünk, mindig a sírjához mentünk. Szavai ma banálisnak tűnnek, de éveinkben szilárdan bevésődnek emlékezetünkbe:

Ha jóvá akarod tenni a barátodat, először magadat csináld;

Vigyázz másokra, és sok barátod lesz;

Ne hibáztasd bajtársadat, hanem próbáld megérteni őt;

Évek erőfeszítésébe kerül egy jó név felépítése, de csak egy rossz lépés kell ahhoz, hogy elveszítsük.

Sok évtized telt el, és talán arcának vonásai kitörlődnek emlékezetünkből, eleven, forró és ragaszkodó szemének fényei feledésbe merültek, de az emberbe vetett tüzes hit, a munka és a tudás iránti szeretet szikrái, a szívünkbe ültetett nem fakul el soha. Örök emlék neki.

Mit jelent számodra a győzelem napja?

Úgy gondolom, hogy mindenkinek, aki a háború útjain járt és túlélte azt, a győzelem napja a legörömtelibb, legfényesebb ünnep. Évek telnek el, elválasztanak minket a távoli 1945 májusától, de a frontvonalbeli elvtársak és barátok elvesztésének fájdalma nem gyengül el a szívemben. Örökre az emlékezetemben maradnak. Néha azt akarom mondani: "Bocsáss meg, barátaim, hogy túléltem."

Büszke vagyok arra, hogy a nehéz időkben az aktív hadsereg tagja voltam, és szerényen hozzájárultam a náci Németország legyőzéséhez. Nos, és természetesen örülök, hogy életben maradtam. Hiszen mind az öt seb végzetes lehet...

Ami erőt ad az életben, az az, hogy tudatában vagyok annak, amit tettem, szükséges és fontos. Boldog vagyok, hogy még mindig jó egészségnek örvendek, lélekben erős vagyok, hogy nagyon intenzív, intenzív életet éltem és élek. Van egy latin mondás, amivel teljesen egyetértek: „Megtettem, amit tudtam, és aki tud, tegyen jobban.” És hozzátenném... és még többet...

Fotó: Pavel Krivtsov

Különleges a Centenárium alkalmából