Значение на непълните изречения. Пълни и непълни изречения. Функционално-структурни разновидности на непълните изречения

Подробно е описана разликата между непълно изречение и едносъставни изречения. Дадено е определение на елиптичните изречения. Изброени са условията за поставяне на тире в непълно изречение. Упражнение по темата, последвано от тестване.

Изтегли:

Преглед:

За да използвате визуализации на презентации, създайте акаунт в Google и влезте в него: https://accounts.google.com

Надписи на слайдове:

ОК Непълните изречения са изречения, в които липсва член на изречението, който е необходим за пълнотата на структурата и смисъла на даденото изречение, който лесно се възстановява от предишния контекст или от ситуацията

Пропуснатите членове на изречението могат да бъдат възстановени от участниците в комуникацията от познаването на ситуацията, обсъждана в изречението. Например, ако на автобусна спирка един от пътниците, гледайки пътя, каже: „Идва!“ “, останалите пътници лесно ще възстановят липсващата тема: Автобусът идва.

Липсващите членове на изречението могат да бъдат възстановени от предишния контекст. Такива контекстуално непълни изречения са много чести в диалозите. Например: – Вашата компания утре ли е назначена в гората? – попита княз Полторацки. - Моя. (Л. Толстой). Отговорът на Полторацки е непълно изречение, в което липсват субектът, сказуемото, наречното място и наречното време (вж.: Моята компания е назначена в гората утре).

ОК От ситуацията. На спирката: -Идваш ли? (Идва ли автобусът?) От предишния контекст. -Как се казваш? -Саша. (Казвам се Саша.)

Непълните конструкции са често срещани в сложните изречения: Всичко ми се подчинява, но аз не се подчинявам на нищо (Пушкин). Втората част на сложното несъюзно изречение (Аз съм нищо) е непълно изречение, в което липсва сказуемото (срв.: На нищо не съм послушен).

Забележка! Непълните изречения и едносъставните изречения са различни явления. В едносъставните изречения липсва един от главните членове на изречението, смисълът на изречението ни е ясен и без този член. Освен това структурата на самото изречение (липса на субект или предикат, формата на един главен член) има определено значение. Например, формата за множествено число на сказуемния глагол в неопределено-лично изречение предава следното съдържание: субектът на действието е неизвестен (На вратата се почука), маловажен (Той беше ранен близо до Курск) или се крие (Те ми каза много за теб вчера). В непълно изречение всеки член на изречението (един или повече) може да бъде пропуснат. Ако разглеждаме такова изречение извън контекста или ситуацията, тогава значението му ще остане неразбираемо за нас (вж. извън контекста: Мое; Аз съм нищо).

Добре непълно едносъставно 1. Липсва една от основните извънредни ситуации 1. Всяка извънредна ситуация може да отсъства 2. Значението на изречението е ясно дори без липсващата извънредна ситуация 2. Извън контекста и ситуацията значението на такива изречение не е ясно.

В руския език има един вид непълни изречения, в които липсващият член не е възстановен и не е подтикнат от ситуацията, предишния контекст. Освен това от „липсващите“ членове не се изисква да разкриват значението на изречението. Такива изречения са разбираеми дори без контекст или ситуация: Зад вас има гора. Отдясно и отляво има блата (Песков). Това са така наречените "елиптични изречения". Те обикновено съдържат подлог и второстепенен член – обстоятелство или допълнение. Предикатът липсва и често не можем да кажем кой предикат липсва. Ср: Отзад има/има/е гора. И все пак повечето учени смятат такива изречения за структурно непълни, тъй като вторичният член на изречението (наречие или допълнение) се отнася до сказуемото, а сказуемото не е представено в изречението.

OK Елиптични изречения Това е вид непълно изречение, в което липсващият член не е възстановен и не е подсказван от ситуацията или предишния контекст. Освен това от „липсващите“ членове не се изисква да разкриват значението на изречението. Такива изречения са разбираеми дори без контекст или ситуация: Зад вас има гора. Отдясно и отляво има блата

Добре Обърнете внимание! Елиптичните непълни изречения трябва да се различават: а) от едносъставни именителни изречения (Гора) и б) от двусъставни - със съставно именително сказуемо, изразен непряк падеж на съществително или наречие с нулев съединител (Всички дървета са в сребро). За да се разграничат тези конструкции, е необходимо да се вземе предвид следното: 1) едночастните деноминативни изречения не могат да съдържат обстоятелства, тъй като обстоятелството винаги е свързано с предиката. Сред второстепенните членове в нарицателните изречения най-характерни са съгласуваните и непоследователни определения. Пролетна гора; Вход към залата; 2) Именната част на съставно именително сказуемо - съществително име или наречие в двусъставно пълно изречение показва признак-състояние. Ср: Всички дървета са в сребро. - Всички дървета са сребърни.

ОК Препинателни знаци в непълно изречение Изпускането на член в рамките на изречението в устната реч може да се отбележи с пауза, на мястото на която в буквата се поставя тире: Зад гърба е гора. Отдясно и отляво са блата (Песков); Всичко ми се подчинява, но аз не се подчинявам на нищо (Пушкин).

OK Най-често тире се поставя в следните случаи: в елиптично изречение, съдържащо подлог и наречно наречно допълнение, допълнение - само ако има пауза в устната реч: Има мъгла извън нощния прозорец (Блок); в елиптично изречение - с паралелизъм (еднаквост на членовете на изречението, словоред, форми на изразяване и др.) на структури или техни части: Тук са дерета, по-нататък са степи, още по-нататък е пустиня (Федин);

в непълни изречения, построени по схемата: съществителни във винителен и дателен падеж (с изпускане на подлога и сказуемото) с ясно интонационно разделяне на изречението на части: За скиорите - добра ски писта; Младежи – работни места; Млади семейства – придобивки; в непълно изречение, влизащо в сложно изречение, когато липсващият член (обикновено сказуемото) се възстановява от предходната част на фразата - само ако има пауза: Нощите станаха по-черни, дните станаха по-облачни ( във втората част се възстановява куп стомана).

Поставете пропуснатите тирета в изреченията. Обосновете поставянето на препинателните знаци. Ермолай стреля, както винаги, победоносно; Аз съм доста зле. Нашата работа е да се подчиняваме, а не да критикуваме. Земята долу изглеждаше като море, а планините приличаха на огромни вкаменени вълни. Работата на художника е да устои на страданието с всички сили, с целия си талант. Обичам небето, тревата, конете и най-вече морето.

Да проверим 1. Ермолай стреля, както винаги, победоносно; I – доста зле (незавършено изречение, пропуснато сказуемо; паралелизъм на конструкциите). 2. Нашата работа е да се подчиняваме, а не да критикуваме (субектът е съществително в I. т., сказуемото е инфинитив, свързващото е нула). 3. Земята долу изглеждаше като море, а планините приличаха на огромни вкаменени вълни (непълно изречение, липсва съединителен SIS; паралелизъм на конструкциите). 4. Работата на художника е да устои на страданието с цялата си сила, с целия си талант (субектът е съществителното в I. p., предикатът е инфинитивът, свързващото е нула). 5. Обичам небето, тревата, конете и най-вече морето (втората част на сложното несъюзно изречение е непълно изречение с пропуснато сказуемо, обичам).

6. Когато вървях към трамвая, по пътя се опитвах да си спомня лицето на момичето. 7. През огромните черни клони на лиственица има сребърни звезди. 8. Няма да се изправи скоро и ще стане ли изобщо? 9. Реката стана синя и небето стана синьо. 10. И цветът на тези полета се променя безкрайно през деня: едно сутрин, друго вечер, трето на обяд.

Да проверим 6. Когато вървях към трамвая, по пътя се опитах да си спомня лицето на момичето (главната част на сложното изречение е непълно изречение с подлога, който съм пропуснал). 7. През черните огромни клони на лиственици - сребърни звезди (вижда се непълно изречение с пропуснат предикат). 8. Няма да се изправи скоро и ще стане ли изобщо? (втората част на сложното изречение е непълно изречение с пропуснатия субект; няма пауза, следователно няма тире). 9. Реката стана синя, а небето стана синьо (във второто изречение е изпуснат съединителят стана; паралелизъм в конструкциите на пълно и непълно изречение). 10. И цветът на тези полета се променя безкрайно през целия ден: сутрин - едно, вечер - друго, на обяд - трето (в сложно изречение втората, третата и четвъртата част са непълни, елиптични (субект и наречно време); част от подлога също е пропусната - паралелизъм на конструкции на непълни изречения).

11. Кой каквото търси, но майката винаги е нежна. 12. Дървото е скъпоценно в плодовете си, но човекът е скъпоценен в делата си. 13. Обичам скромността в големите хора и достойнството в малките хора. 14. Бизнесът на пекарната вървеше много добре, но моят лично се влошаваше. 15. Теркин по-нататък. Авторът следва.

Да проверим 11. Кой какво търси, а майката винаги е гальовна (във втората част на сложното изречение сказуемото е изпуснато). 12. Дървото е скъпо за плодовете си, а човек е скъп за делата си (втората част на сложното изречение е непълна, сказуемото на пътищата е пропуснато; паралелизъм в конструкциите на пълни и непълни изречения). 13. Обичам скромността в големите хора и собственото си достойнство в малките хора (втората част на сложното изречение е непълна; сказуемото и допълнението в хората са пропуснати; паралелизъм на конструкциите на пълни и непълни изречения). 14. Бизнесът на пекарната вървеше много добре, но моят лично се влошаваше (втората част на сложното изречение е непълна; субектът на падежа и сказуемото бяха пропуснати; паралелизъм в конструкциите на пълни и непълни изречения). 15. Теркин - по-нататък. Автор - след (непълни елипсовидни изречения, състоящи се от субекти и наречия; в устната реч има пауза между наречието и предмета, в писмена форма има тире).

Тоест тези, в които един от членовете липсва, често се срещат както в разговорната, така и в книжовната реч. В тях може да отсъстват не само второстепенни, но и главни членове на изречението - субект или предикат.

Семантичната им натовареност лесно се възстановява както от контекста (от изреченията, предхождащи даденото), така и от познаването на ситуацията от събеседника или читателя.

Пример за непълно изречение:

Къде е брат ти?

Тук „Отляво“ е непълно изречение, състоящо се от една дума. Пропуска темата, но от предишното изказване можете да разберете за кого точно говорим (брата).

Донякъде е трудно да се направи разлика между непълни и едносъставни изречения, в които липсва подлог или сказуемо. Тук можете да използвате следния критерий. Например от изречението „Те берат горски плодове в гората“ е напълно неясно кой точно извършва действието. Да вземем друг пример: „Къде са вашите приятели? „Те берат горски плодове в гората.“ Тук субектът липсва, но от контекста лесно може да се определи кой точно извършва посоченото действие (приятелка). Това означава, че в първия случай имаме работа с едносъставно изречение, а във втория случай с непълно двусъставно изречение, въпреки че списъкът от думи в тях е абсолютно същият.

Трябва да се отбележи, че диалогът с непълни изречения е най-честата, характерна ситуация на тяхното използване. За учител, който изучава такива примери в образователната практика, е достатъчно просто да създаде у учениците идеята за непълно изречение като вид пълно - за разлика от едносъставните изречения, където едно от (задължително! ) основни членове не липсва, но е просто невъзможно. За да направите това, можете също да сравните пълни и непълни изречения. При непълно всички членове запазват същите граматически форми и функции като при пълно. От своя страна те също могат да бъдат непълни, ако думата, която липсва в тях, може лесно да бъде възстановена от контекста:

Как се казваш, момиче?

Непълните изречения (примери могат да бъдат намерени по-долу) могат да бъдат два вида в зависимост от това как се възстановява тяхното значение: контекстуално или ситуативно. Вътре в първия има:

Знанието е сила.

Що се отнася до препинателните знаци в непълните изречения, в тях често се поставя тире. Неговата роля в този случай, както бе споменато по-горе, е да замени липсващата дума, обикновено предикат.

Прибрах се от час рано, а сестра ми дойде късно.

В този пример тире замества думата „дойдох“, избягвайки неправилно, ненужно повторение.

На масата има хляб и плодове.

В този пример се използва тире вместо липсващ предикат (елиптично изречение).

Както едносъставните, така и двусъставните изречения се считат за пълни, ако присъстват всички необходими членове на дадена структура на изречение, и непълни, ако един или повече необходими членове на дадена структура на изречение са пропуснати поради условията на контекста или ситуацията.

Непълно изречение? в които липсва един или друг член на изречението, ясно от контекста или ситуацията. Този вид непълнота? речево явление, което не засяга структурата. Различаваме: 1. контекстуални 2. ситуационни.

Контекстуално? ясно от контекста. Има: 1) Прости изречения с неназовани главни или второстепенни членове (отделно или в групи). Може да липсва подлог, сказуемо, подлог и сказуемо, сказуемо и обстоятелство, сказуемо и допълнение, второстепенен член на изречението (добавка, наречие), ако има определение, отнасящо се до липсващия член. (Майка даде на баща ми моркови, но забрави да му даде ръкавици. Аз подадох моите на баща ми.) 2) Сложни изречения с неназована главна или подчинена част. (- Добре, къде са вашите Near Mills? - Къде отиваме). 3) Непълни изречения, които са част от сложно изречение с неназован член в друга част на сложното изречение. а) В сложно изречение (В едната си ръка държеше въдица, а в другата - кукан с риба (главните членове, присъстващи в 1-ва част, не са назовани)). б) В сложно изречение (Лопахин скочи в окоп и, когато вдигна глава (обектът, общ с основната част, не беше назован), видя как водещият самолет започна да пада наклонено). в) В несъюзно сложно изречение (Така вървим: по равно - с каруца, нагоре - пеша, а надолу - като джогинг (сказуемото, споменато в пояснената част, не е назовано)).

Ситуационен? второстепенен член, ясно от ситуацията (Почукайте на вратата. Може ли?)

Линии на диалог? непълни изречения.

Елиптични изречения? Това също са непълни изречения, но тяхната непълнота е езикова, а не речева. Елиптичните изречения представляват специален структурен тип прости изречения. Това са изречения, в които няма глаголен предикат, който да е разбираем за нас въз основа на съдържанието на самото изречение. (Отивам в града. Далеч съм от него).

Видове елиптични изречения: 1) Изречение с пропуснат глагол за движение, движение. 2) С пропуснат глагол на речта, мисълта. 3) Изречение с пропуснат интензивен глагол. 4) Изречение с пропуснат глагол със значение на място.

Често на мястото на липсващото сказуемо се поставя тире.

Непълните изречения са често срещани в сложните изречения. (Беше хубаво да се види как сламката лети нагоре като златно руно и [как] розов прах се върти над нея).

Информацията, която ви интересува, можете да намерите и в научната търсачка Otvety.Online. Използвайте формата за търсене:

Още по тема 16. Пълни и непълни изречения. Видове непълни изречения:

1. 22. Неделими изречения. Пълни и непълни изречения.
2. 12. Предикативна основа на изречението. Концепцията за пълни и непълни парадигми.
3. 30. Бумовете са придружени от инфлация на търсенето, кризите на свръхпроизводство са придружени от недостатъчна заетост на ресурси (по-специално труд) поради превишението на предлагането над търсенето.
4. Понятието сложно изречение. Мястото на сложното изречение в системата от синтактични единици на езика. Граматическото значение на сложното изречение като негова основна отличителна черта. Сложно изречение като структурно-семантичен съюз на предикативни части и като специална независима единица на синтаксиса. Различни признаци на сложно изречение.
5. 10. Предлагане: закон на предлагането, крива на предлагането, фактори на предлагането.
6. Изречението като основна единица на синтаксиса. Признаци на оферта. Действително членене на изречението и начини за изразяването му
7. 17. Граматически норми на съвременния руски литературен език. Синтаксисът като дял от лингвистиката. Основни категории на раздела. Променливост на нормите в снабдителната система. Координация на основните членове на предложението. Съгласуване на еднородните членове на изречението. Използването на причастие и причастни изрази в изречение.

При класифицирането на простото изречение, освен разделянето му на една и две части, от голямо значение е разграничението между пълно и непълно. В трудовете на лингвистите този въпрос е решен по различни начини. Така например представители на логическата школа взеха схемата на логическо съждение като модел на руско изречение. Субектът е предикат, т.е. предметът на мисълта и казаното за предмета на мисълта. Всяко руско изречение отговаря на тази схема; освен това се предполагаше наличието на съединител; някои учени го смятаха за независим член. Липсата на съединител във формата за сегашно време показва непълнотата на изречението, а всяко изречение, което се отклонява от схемата субект - съединител - субект, показва непълнота. Този подход е критикуван от V.V. Виноградова. Под термина "непълен"Шахматов комбинира изречения, които са структурно различни, в някои от които липсват членове, а този пропуск се потвърждава от действието на контекста; други изречения напълно изразяват съдържащия се в тях смисъл и не се нуждаят от възстановяване на членове. А.М. Пешковски базира дефиницията на непълните изречения на сравнение с пълни изречения и задължителното възстановяване на липсващите членове. Критерии за непълни предложения:

- пропуск на някой член;

Нарушаване на синтактични връзки и синтактични отношения;

Наличието на зависими словоформи в изречението;

Възстановяване на липсващия член;

Непълно изречение - изречение, в което липсва някой член или група от членове и тяхното пропускане се потвърждава от наличието на зависими думи в състава на това изречение, както и данни от контекста или ситуацията на речта.

Пълна оферта - изречение, където всички синтактични позиции са заменени, и непълно, където поне една синтактична позиция не е заменена, но въз основа на контекста или ситуацията можем лесно да я възстановим.

Класификацията на непълните изречения се основава именно на принципа на възстановяването.

Ако позицията е възстановена от контекста, значи е така контекстуално непълна изречения, ако от речевата ситуация - ситуационно непълна. Контекстуално непълните изречения са присъщи на писмената реч, където липсващият член винаги присъства в контекста. Например командирите не отговарят нищо, стоят и мълчат.Както двучастните, така и едночастните могат да бъдат контекстуално непълни. Например Но дали е така може да бъде принуден(предикат) мълчи песента?(добавяне).Сложно трисъставно сказуемо, безлично, едносъставно, пълно. Певецът (обект) е възможен (предикат), но песента (обект) никога не е (наречие).Едночастна, непълна.

В зависимост от вида на речта се разграничават непълни диалогични и монологични изречения. Диалогично непълно (непълни реплики на диалог) са взаимосвързани реплики (т.нар. диалогично единство). Например,

- Лъжат!

- СЗО? Непълно, защото пропуснат предикат.

- Писатели! Непълно, защото пропуснат предикат.

IN ситуационно непълна в изреченията липсващите членове се подсказват от ситуацията, обстановката, жеста и изражението на лицето.

Ако е възможно/невъзможно да се възстановят липсващите членове, се идентифицира друг тип изречение, в което някой член също е пропуснат. Най-често това е глагол или точната конкретна дума „ние“. Например, аз съм зад свещ - свещ в печката.

Такива предложения се наричат елипсовидна - това са изречения, които имат един признак за непълнота - структурен. По смисъл те са пълни и не е необходимо възстановяване на предиката, за да бъдат разбрани. Те се предлагат в следните видове:

а)изречения, корелативни с пълни, имащи сказуемо, изразено с глаголи за движение или движение в пространството. Например, Татяна отива в гората, мечката я следва.

Б)изречения, съотносими със свършени, имащи сказуемо глагол със значение на енергично действие: грабвам, бутам, удрям, хвърлям и др. Например, аз (грабнах книгата), тя избяга (втурна се).

IN)изречения, съотносими с пълни, съдържащи сказуемо, изразено с глагол на речта. Например, Той говори за времето (говори), а аз говоря за бизнес.

Елиптични конструкции с отсъстващ предикат, изразен екзистенциален глагол, трябва да се считат за преходни и доста сложни. Например Те (имат) деца. Синът ми е студент.

А.М. Пешковски нарече такива предложения „изречения с нулев предикат“.

Според учените те се доближават до пълните (пълни, едносъставни, именителни).

По този начин непълните изречения са много уникален тип руски изречения. Те не трябва да се бъркат, от една страна, с монокомпонентни, а от друга, с неделими. Неделимите изречения не могат да се разглеждат от гледна точка на пълнота/непълнота, в тях не се разграничават нито главни, нито НЧ. Непълни могат да бъдат само синтактично членуваните двусъставни или едносъставни изречения. Ако изречението е едносъставно, това не означава, че е непълно.

Непълно изречение

Изречение, характеризиращо се с непълна граматична структура или непълен състав поради факта, че в него липсват един или повече членове (главни или второстепенни), които са ясни от контекста или от ситуацията.

Контекстуално непълно изречение. Непълно изречение, в което липсва член, посочен в предходния текст;

Това обикновено се наблюдава във втората част на сложното изречение и в свързващата конструкция. Истината си остава истина, но слуховете си остават слухове(Твардовски) (няма глаголна връзка във втората част на сложното изречение). Тримата започнахме да си говорим така, сякаш се познаваме от векове(Пушкин) (няма субект в постпозитивното подчинено изречение). Пациентите лежаха на балконите, някои от тях вече не бяха в торби, а под одеяла (Fedin) (предикатът липсва във втората част на несъюзното сложно изречение). Вероятно знаете за нашата работа? А за мен?(Б. Полевой) (подлог и сказуемо липсват в свързващата конструкция).

Ситуативно непълно изречение. Непълно изречение, в което не е назован ясен от ситуацията член. Аз ще нося тази синя (Fedin) (от обстановката се вижда, че говорим за рокля). срсъщо изречението Ето идва, произнесено от някой, който чака на гарата при вида на приближаващ влак.

Елиптично изречение. Непълно изречение, в което липсата на предикатен глагол е норма. За да се разбере такова изречение, няма нужда нито от контекст, нито от ситуация, тъй като пълнотата на съдържанието е достатъчно изразена от собствените лексикални и граматически средства на изречението. На масата има купчина книги и дори някакво цвете в половин бутилка сметана(А. Н. Толстой). В ъгъла има стар кожен диван(Симонов). Теркин - следващ, авторът - следващ(Твардовски). Към бариерата!(Чехов), Честито плаване! Честита Нова Година!

Диалогични непълни изречения. Изречения-реплики (изречения-въпроси, изречения-отговори, изречения-изказвания), тясно свързани помежду си контекстуално и ситуативно, служещи в структурата си като продължение едно на друго, допълнени с извънречеви средства (жестове, мимики, пластика). движения), което ги прави специален тип непълни изречения. Те могат изобщо да не съдържат членове на изречението и отговорът може да бъде представен с някаква частица или междуметие - Вие сте се променили много. Или: - Е, как - Бррр! Нормата за въпросително-отговорните изречения в диалогичната реч е техният непълен състав. (Несчастливцев:) Къде и къде? (Счастливцев:) От Вологда до Керч... А вие, господине? (Несчастливцев:) От Керч до Вологда(А. Островски).

Речник-справочник на лингвистичните термини. Изд. 2-ро. - М.: Просвещение. Розентал Д. Е., Теленкова М. А.. 1976 .

Вижте какво е „непълно изречение“ в други речници:

Изречението (в езика) е минималната единица на човешката реч, която е граматически организирана комбинация от думи (или дума), която има семантична и интонационна пълнота. („Съвременен руски език“ от Н. С. Валгина) ... Уикипедия

непълно изречение, -аз съм неподвижен- В синтактичен стил: клиширано незавършено изречение, редовно възпроизвеждано в познати ситуации. Какво ти има? Лека нощ. Честита Нова Година! ... Учебен речник на стилистичните термини

Този термин има други значения, вижте Изречение. Изречението (в езика) е минималната единица на езика, която е граматически организирана комбинация от думи (или дума), която има семантика и интонация... ... Wikipedia

ПРОДУКТОВА ОФЕРТА- оферта (оферта) е изявление на продавача за желанието да продаде стоки или услуги при определени условия, направено в писмен вид, което също означава съобщения по телеграф, телетайп или факс. В текста П.т. трябва да съдържа всички основни... Външноикономически тълковен речник

КОНТРА-ОФЕРТА- отговор на евентуален купувач на получената оферта от продавача, съдържащ непълно съгласие с предложените условия и едно или повече нови, променени условия за сключване на сделка... Голям икономически речник

Изречение, което съдържа всички членове, необходими за разбирането му извън контекста и речевата ситуация (вж.: непълно изречение) ...

Вижте непълно изречение... Речник на лингвистичните термини

§ 238. ВИДОВЕ ИЗРЕЧЕНИЯ- Простото изречение е синтактична единица, образувана от една синтактична връзка между подлог и сказуемо или един главен член. Изречение от две части е просто изречение с подлог и сказуемо, ако е необходимо... ... Руски правописни правила

Ая, о; пазва, пазва, пазва. 1. Зает с нещо. не до върха, не до ръба. Непълна количка. Частична кофа. □ [Барон:] Честит ден! Днес мога да излея шепа натрупано злато в шестия сандък (в сандъка, който все още е непълен). Пушкин, Скъперникът рицар. 2.… … Малък академичен речник

Условията, в които се извършва актът на речта, влияещи върху изказването (вж. ситуативно непълно изречение, диалогични непълни изречения в члена непълно изречение) ... Речник на лингвистичните термини

Книги

• Руски език. 8 клас. Прегледи на тестовата форма. Работилница. Федерален държавен образователен стандарт, С. В. Антонова, Т. И. Гулякова. Тестовете, представени в ръководството, са съставени в съответствие с държавния образователен стандарт, програмите за средни училища, лицеи и гимназии. Издание…
• Руски език. 8 клас. Прегледи на тестовата форма. Работилница за студенти. Федерален държавен образователен стандарт, Антонова Светлана Василиевна, Гулякова Татяна Ивановна. Тестовете, представени в ръководството, са съставени в съответствие с държавния образователен стандарт, програмите за средни училища, лицеи и гимназии. Издание…