План за развитие за годината. План за личностно развитие

Авторът и редакторите поискаха индивидуални устройствени планове (ИП) от няколко фирми и ги анализираха. Оказа се, че всички проби съдържат типичен набор от грешки. Самите планове са различни, но грешките са същите. Те стават забележими, ако погледнете пробите през очите на тези, за които са съставени тези документи - ръководители на различни нива. Ние донесохме образец на типичен ПИС и отбеляза директно в него какво е направено неправилно. Пример с бележки е по-долу. Освен това обсъдихме всяка грешка подробно в статията. В края на статията, която дадохме фрагмент от правилно съставен устройствен план. Пълната версия на правилното ПИС е достъпна за вас.

Целта за развитие е формулирана широко и неясно, не е ясно какво трябва да се разработи.

Имаше твърде много умения, включени в плана.

Резултатът е формулиран неясно. Възможно е да възникнат разногласия с висш мениджър, който отговаря за развитието.

Мениджърът не разбира как да приложи придобитите знания на практика.

Мениджърът не разбира как да приложи придобитите знания на практика.

Мениджърът не разбира как да приложи придобитите знания на практика.

Имаше твърде много умения, включени в плана.

Имаше твърде много умения, включени в плана.

Имаше твърде много умения, включени в плана.

Имаше твърде много умения, включени в плана.

Няма ясни критерии за оценка дали разработката е успешна.

Мениджърът не разбира как да приложи придобитите знания на практика.

Мениджърът не разбира как да приложи придобитите знания на практика.

Имаше твърде много умения, включени в плана.

Имаше твърде много умения, включени в плана.

Имаше твърде много умения, включени в плана.

Имаше твърде много умения, включени в плана.

Не е ясно къде мениджърът ще използва новото умение.

Няма ясни критерии за оценка дали разработката е успешна.

Няма ясни критерии за оценка дали разработката е успешна.

Мениджърът не разбира как да приложи придобитите знания на практика.

Мениджърът не разбира как да приложи придобитите знания на практика.

Пълният план е наличен.

Грешка 1. Целта звучи мащабна и рационализирана, но не е ясно какво точно трябва да се разработи

Тогава мениджърът възприема развитието като формалност. Той мисли: основното нещо не е да научи нови умения, а да се преструва, че развива нещо. С други думи, просто за шоу, достатъчно е да завършите целия списък от дейности, посочени в ПИС. И когато мениджърът направи това, той ще бъде повишен нагоре по кариерната стълбица. Освен това той може да смята за непостижима цел, която не е конкретно формулирана. Той не разбира към какво да се стреми, какви умения трябва да се развият и до кога. Ето защо механично изпълнява всичко посочено в плана, и в резултат на това не овладява нови компетенции.

Пример

Търговската компания планираше да открие дъщерно дружество. Те решават да направят ръководителя на отдела за обслужване на клиенти ръководител на отдела за продажби в новата организация. Търговският директор и директорът по човешки ресурси оцениха знанията и уменията на мениджъра и определиха какви компетенции той трябва да развие, преди да заеме нова позиция. Оказа се, че на ръководителя на отдела липсват лидерски качества: умение да делегира пълномощия, да влияе на колегите и да ги увлича с идея. Стратегическото мислене също трябва да се развива. Директорът „Човешки ресурси“ и ръководителят на търговската служба, който беше назначен за отговорен за развитието на мениджъра, включиха тези умения в неговия IPR. Целта беше формулирана по следния начин: „Развиване на управленска компетентност. Увеличете личната ефективност и подобрете личните качества чрез обратна връзка от служителите на отдела. Развийте умението за делегиране."

2 месеца след като началникът на отдела за обслужване на клиенти започна да изпълнява ПИС, директорът по човешки ресурси поиска от ръководителя на търговската служба да провери напредъка на своя подчинен. Резултатите от оценката бяха неприятно изненадващи: мениджърът не разви необходимите умения, въпреки че направи всичко, което беше предвидено в плана. Директорът по човешки ресурси реши да говори с началника на отдела и да разбере какво се случва. Мениджърът отговори: „Дори не мислех, че е възможен някакъв резултат. Невъзможно е да се развие управленска компетентност за 2 месеца или дори за шест месеца, за които е предназначен ПИС. Затова просто изпълнявам всичко, което посочихте в плана. HR осъзна къде е сгрешил: той формулира целта по такъв начин, че изглеждаше непостижима за мениджъра. Шефът на отдела реши, че планът е формалност. Основното е да премине през всички дейности, но компанията не очаква ясен резултат от него.

Как да избегнем грешки.В плановете за развитие дефинирайте целите ясно и недвусмислено. Посочете конкретно към какви резултати трябва да се стреми мениджърът. Да речем, не „Развийте умението за делегиране“, а „Научете се да поставяте ясни задачи на подчинените, да определяте изисквания за срокове и резултати“. Установете критерии, по които и служителят, и неговият началник ще разберат, че целта е постигната. Ако е необходимо повече време за развиване на умение от това, за което е предназначен ПИС, обсъдете с мениджъра и напишете от негово име какво трябва да постигне, когато периодът изтече. Да кажем: „В края на плана аз ефективно делегирам 10 процента от функциите си на подчинени.“

Говорете с мениджъра, попитайте разбира ли какъв резултат трябва да постигне?, знае защо това е важно за компанията. Забележете как новото умение ще бъде полезно за самия служител. Например, ако мениджърът се научи да делегира пълномощия, той ще спре да губи време за маловажни въпроси и ще може да се съсредоточи върху стратегически задачи.

Опит: въвличане на мениджъри в разработването на стратегия

В холдинга Shvabe мениджърите, които трябва да изпълнят плана за развитие, участват в стратегически сесии заедно с висшите мениджъри. За това говори Олга МАЛАШКИНА, заместник генерален директор по управление на персонала, правни, корпоративни и организационни въпроси на холдинга. Благодарение на това мениджърите разбират какви задачи си поставя компанията в близко бъдеще и виждат какви умения и компетенции трябва да развият. И в проектантското бюро "ДА СЕ ОТПРАВИМ!" мениджърите, които трябва да прилагат ПИС, участват в разработването на дългосрочна стратегия. Това съобщи Дария КОЛЕСНИК, директор на отдела за управление на човешките ресурси на банката. Служителите разбират защо сега е важно да придобиват нови умения и да постигат целите си и разбират какви резултати компанията очаква от тях.

Олга КОТЕЛНИКОВА,

Заместник генерален директор по човешките ресурси на верига аптеки Ригла

Ако развитието не е приоритет за мениджъра сега, създаваме ситуация на „планирана криза“

За да покажете на един мениджър, че трябва да развие нови умения и компетенции, обратната връзка или 360-градусовата оценка не са достатъчни. Затова заедно с генералния директор на компанията и прекия ръководител създаваме ситуация за мениджъра, в която той сам ще види, че трябва да се развива. С други думи, поставяме задача, решавайки която служителят трябва да разбере, че има нужда от допълнителни умения. Така мотивираме мениджъра да учи нови неща. Той сам разбира какви компетенции трябва да развие и защо. В резултат на това той е по-заинтересован от успешното прилагане на ПИС.

Грешка 2. Мениджърът и неговият началник имат различни разбирания за това какви резултати трябва да бъдат постигнати

В резултат на това служителят изпълнява всички задачи, посочени в IPR, придобива някои умения, а неговият ръководител оценява други. Това се случва, ако очакваните резултати по отношение на развитието са формулирани неточно и мениджърът и неговият шеф не са изяснили какво разбира всеки от тях под тези резултати.

Пример

Планът за развитие на ръководителя на отдела за връзки с обществеността, който се обучаваше за длъжността PR директор, включваше умението „Умение за публично поведение“. Управителят изпълни успешно всички дейности, предвидени в ИЧП. Въпреки това, след 3 месеца, по време на оценка, маркетинг директорът, който беше назначен за отговорен за развитието, забеляза, че подчиненият не развива умението. Началникът на отдела не се съгласи с висшестоящия ръководител. Той каза, че не само изпълнява всички задачи в плана, но и взема допълнителни уроци по публично говорене и слуша изказванията на публични хора. Маркетинг директорът беше изненадан: „Защо? Комуникативните ви умения и способността ви да се представяте са достатъчно развити. Но вие не знаете как да водите срещи конструктивно. Ето защо включихме това във вашето ПИС.“ Мениджърът разбра, че е прекарал цели 3 месеца в развиване на грешното умение, което трябваше да има. И висшестоящият ръководител смяташе, че подчиненият не иска да се развива. Но всъщност не е така. Шефът изтълкувал погрешно поведението на служителя. В резултат на това мениджърът напусна.

Как да избегнем грешки.Преди да разработите ПИС, заедно с управителя и неговия висш ръководител, съставете портрет на "идеален лидер". Помолете всеки от тях да напише списък от 30-40 от всякакви качества и умения, които според тях трябва да притежава идеалният представител на позицията, за която се обучава мениджърът. Нека партиите обсъдят списъците си, обяснете какво имат предвид под всяко понятие, което са изброили. Това ще помогне за премахване на несъответствията: мениджърът и висшестоящият мениджър ще разберат какво значение влага всеки от тях в един и същи термин.

Юлия КАРАПАЙ,

Директор Човешки ресурси в Азимут

Поставете цели на мениджъра, които го мотивират да бъде успешен не само в бъдеще, но и сега

Да кажем, не „Подобрете уменията за управление на хора, за да заемете позицията на директор след една или две години“, а „Подобрете уменията за мотивиране на подчинените, като вземете предвид техните индивидуални нужди, за да намалите в крайна сметка текучеството на персонала в отдела с 5 процента." Тогава мениджърът разбира, че знанията и компетенциите, които ще придобие по време на развитието, ще му бъдат полезни не само в далечното бъдеще, но и сега. Следователно той е заинтересован да изпълни всички задачи, които са му възложени в плана, и да развие ново умение.

Грешка 3. Планът за развитие на мениджъра включва твърде много умения

Мениджърът не може да се концентрира върху едно нещо, той бърза да изпълни възможно най-много задачи, предвидени в плана, за да постигне целта. Като резултат не придобива никакви умения. Или, виждайки колко дейности за развитие трябва да бъдат завършени за кратък период от време, той губи интерес и спира да работи по плана.

Как да избегнем грешки.Анализирайте дали уменията, които един мениджър трябва да развие, са прояви на същата компетентност. Да речем, служител, за когото е съставен ПИС в извадката, трябва да се научи да влияе на колеги, да взема нестандартни решения, да делегира правомощия и да развие стратегическо мислене. Всички тези качества са показатели за лидерска компетентност. Включете го в IPR. И комбинирайте уменията така, че да не са повече от четири. В целта имайте предвид, че мениджърът трябва да развие тези умения. Задайте задачи, за които мениджърът ще трябва да ги използва.

Опит: Включете множество компетенции в плана, ако изискват малко време за развитие.

Марина ПОПОВА, HR директор в AZIMUT Hotels, регион Русия, съветва включването на 1 до 3 компетенции в плана за развитие. Но преди всичко помислете колко време ще отдели мениджърът, за да овладее всеки един. Ако компетентността е сложна и отнема около година за развитие, по-добре е да се съсредоточите само върху нея. За всяка компетентност задайте не повече от 4 задачи за развитие. По този начин планът за развитие няма да се раздуе. Мениджърът ще се концентрира върху 1 компетентност, ще има достатъчно време да я развие до необходимото ниво.

Диаграма. ПИС помагат ли за развитието на мениджърите на вашата компания?

Руслан ЛАРИН,

HR директор в RICOH Rus в Русия и ОНД

За да може мениджърът да разбере какви цели трябва да постигне по време на развитието, ние сключваме джентълменско споразумение с него

В нашата компания мениджърът обсъжда целите и резултатите за развитие не само с прекия си началник, но и с мениджър на по-високо ниво. Мениджърите сключват джентълменско споразумение помежду си. Висшият мениджър обяснява на подчинения защо неговото развитие е важно за компанията, поставя му задачи и отбелязва какви резултати очаква. Така развитието става смислено за мениджъра, а не формално. Той разбира защо трябва да придобие нови компетенции и разбира към какви резултати да се стреми.

Грешка 4. Планът съдържа много дейности, предназначени за придобиване на теоретични знания

Един мениджър може да мисли, че неговата задача е само да прочете книга или да вземе курс. Няма нужда да използвате нова информация в работата си. Освен това служителят е уверен, че мениджърът няма да контролира как той извършва дейностите. Следователно не е нужно да губите време за тях. Мениджърът не чете книги и не се обучава, или го прави случайно. В резултат на това той не знае как да действа в ситуация, в която трябва да приложи нови знания.

Как да избегнем грешки.За да може мениджърът да разбере как теоретичната информация може да се приложи на практика, помолете го да си представи какви знания може да придобие след събитието. Да приемем, че сте планирали обучение „Формиране на ефективен екип“. Попитайте мениджъра какво би искал да научи в обучението. Например как да създадете екип и да възлагате задачи на подчинените. Попитайте управителя представете си как би могъл да използва това знание. Например, разпределете задачите на членовете на екипа, така че да покажат силните си страни в работата си. Задайте очакванията за развитие на служителя. И след обучението помолете прекия си ръководител да прецени дали подчиненият използва нови знания. Помислете как да насърчите мениджъра да чете съзнателно книгите, които включвате в плана. Да кажем, че шефът предупреждава подчинения си предварително, че ще обсъди с него прочетеното.

Опит: обсъждане на книга с колеги, изнасяне на лекция на млади служители с помощта на материали от видео курсове

В Arlift International мениджърите, които преминават през план за развитие, се съгласяват коя книга от списъка ще прочетат и след това я обсъждат. За това говори директорът по човешки ресурси на компанията Елена ВЛАДА. Просто прелистването на книга не е достатъчно. По време на срещата ще трябва да споделите мнението си и да го аргументирате, така че трябва да разбирате прочетеното. Това ви позволява да разберете и запомните по-добре информацията. Освен това по време на такава дискусия мениджърите получават възможност да опознаят и разберат по-добре своите колеги и да работят с тях като екип. Мениджърите също ще включват в своя план за развитие задачата да изнесат лекция по определена тема на свои подчинени или млади служители. Темата най-често е нова за самия мениджър. Мениджърът може да получи информация от видео курсовете и книгите, посочени в плана. За да се подготви за лекция, лидерът трябва да структурира знанията си, да помисли как да конструира реч, какви въпроси могат да възникнат и как да им се отговори. По този начин мениджърът запомня информацията по-добре, като я обработва и изговаря няколко пъти. Въз основа на получените знания, мениджърите предлагат и прилагат идеи, които могат да подобрят бизнес процесите в компанията.

Още 3 грешки, поради които устройственият план не работи

1. Взехте чуждо ПИС, което не отчита целите на вашата компания. Мениджърът не разбира защо трябва да се развива. Дори и да изпълни плана, уменията, които придобива в крайна сметка, най-вероятно ще бъдат безполезни за вашата компания.
2. Задачите, които стоят пред мениджъра, не го мотивират. Служителят не се интересува от развитие, той не разбира защо има нужда от това. Да кажем, че мениджър иска да постигне нови амбициозни цели и вие го мотивирате с увеличение на заплатата.
3. Включихте задачи от производствения план или KPI в IPR. Служителят няма да развие нови умения, докато решава текущи проблеми.

Грешка 5. Не е ясно как да се прецени дали един мениджър е развил необходимата компетентност

Служителят не разбира до какво ниво трябва да се развие умението, защото това не е отбелязано в плана за развитие. Например в IPR, в извадката за умението „Стратегическо мислене“, е посочен само очакваният резултат - „Виждам силните и слабите страни на компанията в сравнение с конкурентите“. Служителят разбира това: трябва да се научите да намирате предимствата и недостатъците на конкурентите. В действителност обаче това не е достатъчно. Мениджърът трябва не само да вижда слабите и силните страни на други организации, но и да ги използва в полза на своята компания. Следователно, дори и да изпълни всички необходими дейности, той няма да може да овладее напълно умението. В резултат на това висшестоящият ръководител ще сметне, че развитието на подчинения е безплодно.

Как да избегнем грешки.Помислете предварително как ще прецените дали мениджърът развива необходимите умения или не. В плана за развитие запишете критериите за оценка. Например висшестоящият мениджър ще разбере, че умението „Стратегическо мислене“ е развито, ако подчинен изготви и успее да защити пред генералния директор стратегически план за изпълнение на проект за подобряване на бизнес процесите в компанията. Така мениджърът ще знае към какво трябва да се стреми. Освен това погледнете отвъд крайната оценка. Веднъж или два пъти месечно правете „моментни снимки“: записвайте как мениджърът извършва дейности, дали използва нови знания и умения в работата си.

Пример

В плана за развитие на ръководителя на техническия отдел, който се обучаваше за длъжността главен инженер, директорът по човешки ресурси включи умението за публично говорене. Това е така нареченото меко умение и е доста трудно да се проследи дали се развива. За да направите това, трябва да слушате речта на всеки мениджър и да забележите дали се подобрява. Директорът по човешки ресурси си спомни: ръководителят на отдела изнася лекция на млади инженери веднъж месечно. Той разказва за технологиите, които компанията използва и споделя своя опит. Директорът по човешки ресурси реши да създаде въпросник, който служителите да попълват след лекцията. Въз основа на резултатите от такава оценка ще стане ясно дали мениджърът напредва. HR включи 5 въпроса във въпросника: „До каква степен моята презентация отговаряше на зададената тема? (10-бална скала)”, „Колко интересна и убедителна беше речта? (10-точкова скала)”, „До каква степен позата и невербалните изказвания бяха органични / изглеждаха добре от публиката? (10-бална скала)”, „Какво направих добре, което трябва да запиша?”, „Какво трябва да направя по различен начин следващия път?” Директорът по човешки ресурси направи въпросника електронен и анонимен: след речта на мениджъра инженерите и техниците ще го попълнят и ще го изпратят обратно на сървъра. Ръководителят на техническия отдел веднага ще види резултатите. Неговият висшестоящ ръководител, главният инженер, също може да направи това. Въз основа на резултатите от такава оценка той ще разбере дали подчиненият развива необходимото умение и дали си струва да коригира работата по плана.

Грешка 6. Мениджърът не разбира защо трябва да развива нови умения, къде може да ги приложи

В този случай развитието става незначително за служителя. Той вярва, че ако едно ново умение не му е полезно в настоящата и бъдещата му работа, тогава не губете времеда го овладеят. Например ръководителят на логистичния отдел може да не разбира защо трябва да развива умения за преговори.

Как да избегнем грешки.Преди да планирате развитието на определена компетентност, първо помислете дали мениджърът ще може да я приложи и дали тя наистина ще му бъде полезна на бъдеща позиция. Не включвайте умение в IPR просто защото „идеалният мениджър“ го притежава. Въз основа на бизнес нуждите и корпоративната култура на компанията. Да кажем, че всеки лидер трябва да бъде проактивен. Въпреки това, ако вашата компания има строго директивно управление, задачите и идеите идват само отгоре от генералния директор, мениджърът едва ли ще има нужда от инициатива в близко бъдеще. След като съставите план за развитие, помолете мениджъра да помисли как би могъл да приложи компетенциите в работата си. Служителят ще разбере за какво са необходими нови умения, как те ще му помогнат в работата и ще определи къде може да ги използва.

Важни изводи

1. Формулирайте ясно и недвусмислено целта за развитие и очакваните резултати. Обяснете защо е важно за компанията мениджърът да развие определени умения.
2. Не включвайте твърде много умения в плана си за развитие. Достатъчни са четири, които се отнасят до една и съща компетентност. Помислете дали мениджърът ще може да приложи уменията и дали ще са му полезни на новата позиция.
3. Помислете как ще оцените дали мениджърът е развил дадено умение. Ако компетентността е сложна, запишете какви резултати трябва да постигне служителят след изтичане на ПИС.

Така че мениджърът да разбере какво означава да си „идеален лидер“ и да знае, че няма да заеме позицията, докато не стане такъв

Индивидуалният план за развитие на служителя е програма от дейности, насочени към повишаване на ефективността на служителя и професионалното му израстване в компанията.

Формирането на личен „график“ е стратегически важен момент. Специалистът има ясна идея как да изгради кариерата си, което е очевиден стимул. За една организация това е формирането на група от лоялен и достоен персонал. Порталът Rabota.ru реши да разбере как компаниите създават лични планове за кариера.

Кариерно „ръководство” се съставя персонално за всеки служител. Индивидуалният план определя приоритетни области, стратегии и препоръки за развитие на специалист. Той съдържа точен списък от действия. Например, на служител може да бъде препоръчано да премине определени обучения и семинари за подобряване на уменията си, изучаване на специализирана литература, изучаване на чужди езици, развитие на специфични умения - например за водене на бизнес преговори. Освен това планът за кариера може да включва изпълнение на специални задачи и разработване на проекти и т.н.

Индивидуалната кариерна „карта“ не само дава на специалиста представа за бъдещите перспективи за работа в компанията, но също така е отличен стимул за висококачествено изпълнение на работните задължения и за кариерно развитие.

Експерти на пазара на труда разказаха на портала Rabota.ru за своя опит в изготвянето на индивидуален план за развитие, методологията за неговото формиране, какво може да съдържа личното „ръководство“ и най-важното какво може да получи служителят, след като постигне целите си?

Случай 1. "ЛАНИТ"

Екатерина Чебишева, заместник-директор на отдел „Управленско консултиране“,
Отдел Системи за управление и консултации, фирма ЛАНИТ:

„Индивидуалният план за развитие е документ, който отразява основните задачи и дейности
свързани с професионалното и личностно развитие на служител за определен период от време.

Обикновено планът за развитие се изготвя от мениджър, специалист по човешки ресурси или самият служител за постигане на конкретни цели. Например:

— подготовка за работа на нова длъжност;
— изпълнение на нови отговорности;
— развитие на уменията, необходими за подобряване на представянето на настоящата позиция;
— осигуряване на взаимозаменяемост на служителите, универсалност на знанията и уменията;
— подготовка на кадрови резерв и др.

План за развитие може да бъде оформен като директивен документ, ако например работата на даден служител е ниска поради липса на знания или опит. В този случай планът за обучение и развитие се изготвя от ръководителя или специалист по човешки ресурси, като служителят е длъжен да ги изпълни в определения срок. Освен това планът може да бъде изготвен като документ, съгласуван между служителя и прекия ръководител, и да вземе предвид не само изискванията и очакванията на работодателя за професионално развитие, но и мненията и желанията на служителя в областта на професионалното развитие.

В този случай изготвянето на план за развитие обикновено е част от процедурата за редовно оценяване на представянето и квалификацията на служителя. На среща за обратна връзка по време на обобщаване на резултатите за определен период, мениджърът и служителят обсъждат резултатите от работата и съвместно идентифицират областите и областите на развитие на специалиста, като вземат предвид силните страни и областите, изискващи развитие, както и кариерните перспективи на служителя в компанията.

Индивидуалният план за развитие като правило съдържа списък с дейности за развитие. В зависимост от сферата на дейност на компанията, този списък може да бъде много разнообразен и, наред с други неща, може да включва:

— обучение (както във фирмата, така и външно);
- самообразование;
— участие в проекти, където служителят може да придобие ценен опит;
- смяна на работата;
— наставничество;
— менторство и коучинг;
— стажове;
— изпълнение на допълнителни задачи, роли, назначения;
— преминаване на сертификация.

Плановете за развитие обикновено не включват задачи, свързани с постигането на конкретни KPI или цели. Те са включени в плановете за изпълнение. Но има ситуации, когато целите за развитие на служителите са част от неговите цели за ефективност.

В LANIT плановете за развитие се формират, като се вземат предвид резултатите от оценката на компетентността на служителите (корпоративна и техническа) и резултатите от оценката на изпълнението. Плановете за развитие за начинаещи се изготвят за шест месеца, за по-опитни - за една година. Мениджърът и служителят съвместно решават какви знания и умения са необходими на служителя, за да премине към следващото кариерно ниво (изискванията за всяко ниво са формализирани). Мениджърът също така обяснява от кои специалисти в кои области компанията се нуждае за по-нататъшно развитие. Обсъждат се също постиженията и силните страни на служителя, как най-добре да развие своите таланти и в кои области може да реализира напълно своя потенциал. Когато са правилно организирани, такива срещи могат да мотивират служителите да подобрят своите умения и ефективност на работа и да донесат огромни ползи.

Подчиненият и ръководителят имат възможност да предоставят пълна и редовна обратна връзка и да определят професионалните и кариерни перспективи на служителя в компанията. Резултатът се отразява в плана за развитие под формата на списък от конкретни мерки, които трябва да бъдат предприети за постигане на целите. За поддържане на плановете за развитие ЛАНИТ използва специализирано софтуерно решение ETWeb Enterprise. Тази система организира и отчитането и одобрението на заявления за обучение и сертифициране, както и разходите за развитие на всеки специалист. Запазва се цялата история и всички данни за етапите на развитие на служителите.

Плановете за развитие не са пряко свързани с материалните стимули за служителите. Професионалистите, които се интересуват от професионално и кариерно израстване, имат възможност да получат необходимите ресурси и помощ. В случаите, когато повишаването на квалификацията на служител и получаването на определени сертификати е важно за компанията, задачите от плановете за развитие могат да бъдат включени в плана за изпълнение и служителят получава бонуси за тяхното изпълнение.

Когато извършва окончателна оценка, мениджърът винаги обръща внимание на изпълнението на задачите, включени в плана за развитие, и на това как служителят се чувства относно подобряването на собствената си квалификация. Тази информация може да повлияе на размера на увеличението на заплатата, решението за прехвърляне на следващото кариерно ниво или включването в кадровия резерв.“

Случай 2. Euroset

Павел Ромашин, директор на отдела за развитие и обучение на персонала,
корпоративна култура на Euroset Corporation:

„Две ключови мисли:

1. Страхувате ли се, че ако ги научите, ще ви изоставят? Страхувайте се, че няма да ги обучите и ще останат!

Развитието на вашите (sic!) служители е полезно във всички отношения. И наистина мощни бизнес екипи могат да направят това! Ние от Евросет се гордеем с пазарната стойност на тези, които са работили с нас поне една година, и скоростта, с която намират работа.

2. Също така се гордеем, че нашите мениджъри „по собствена воля“ рядко ни напускат, защото Евросет е истински Университет на Силата (UM).

Ако не работим добре с някого, успех на него на новото му място. Ако някой не е могъл да се справи и сме изчерпали срока за „интегриране“ му в нашата система за създаване на мощни резултати, нека да успее в друга компания.

Индивидуалният план за развитие винаги е пряко свързан с понятието кадрови резерв. По същество това е план за развитие, който служителите изпълняват, за да постигнат позиция на по-високо ниво (обикновено ръководна).

Много рядко в западните компании се използва индивидуален план за развитие за хоризонтални ротации (т.нар. мобилен резерв), което е важно за компаниите за търговия на дребно с развита клонова мрежа. Но! За нас това най-вероятно не е от значение поради редица причини. В Руската федерация подобна практика не се наблюдава, главно защото работодателите търсят служители на принципа „с опит в този профил“. Освен това днес руският пазар на труда все още е пазар на работодателя, който може да наеме външен служител, който е готов да работи, вместо да преквалифицира своя, което е с порядък по-скъпо. Преквалификацията в компанията се превърна в екзотика по същите причини.

Място на индивидуалния план за развитие в системата за обучение на кадровия резерв: оценка на резервист - идентифициране на зони за развитие (анализ на пропуските) - изготвяне на ПИС - прилагане на ПИС - оценка на степента на изпълнение на ПИС - препоръки за назначаване в ръководството позиция.

Индивидуалният план за развитие е списък от дейности, насочени към професионалното и управленско развитие на служителя. Видове събития:

— образователни (насочени към получаване на нови знания);
— развитие (насочено към усъвършенстване в професионалната област);
— засилване (събития, които укрепват уменията).

Планът е индивидуален, тъй като се основава на идентифициране на индивидуални пропуски между нивото на професионални компетенции, които служителят притежава в момента, и това, което ще се изисква от него на по-висока позиция.

IPR се съставя въз основа на различни процедури за оценка, включително разговор между ръководителя и самия служител. В този случай всичко зависи от спецификата на дейността и позицията, която специалистът заема.

В зависимост от това какви цели за обучение и развитие си поставяме, се използват подходящи методи за оценка.

Класическият ИПР съдържа три елемента - знания, умения и способности, които се предполага, че трябва да бъдат развити от резервиста.

При прилагането на ПИС се използва най-широк набор от инструменти. Това зависи както от резултатите от оценката на резервиста, така и от длъжността, за която го подготвяме.

Най-често IPR включва посещаване на вътрешни и външни обучения и повишаване на квалификацията (цялата възможна гама - от стаж в по-сложна област до получаване на MBA), както и различни проектни задачи, обикновено с управленски характер.

Елементите на стажовете и степента на сложност на задачите, делегирани на този служител, се уточняват отделно. Като правило те са с порядък по-сложни от обикновено.

В момента корпорацията Euroset ясно е определила курс за постоянно обучение на определен брой резервисти за длъжностите директори на магазини и регионални директори (оперативни мениджъри, управляващи „клъстера” от магазини). Това са стотици хора в цяла Русия, Украйна и Беларус.

Тази задача е най-амбициозната, защото включва оценка, обучение и развитие на голям брой служители.

Индивидуалният план за развитие на резервистите ще включва задължителни управленски курсове и обучения, работа по проекти, свързани с анализ на икономическите променливи в работата на магазина, и план за изпълнение на управленски задачи, делегирани от прекия ръководител.

Обучението на един резервист за по-висока длъжност продължава около година, понякога и по-малко, в зависимост от длъжността, за която го подготвяме. Ние обучаваме директор за шест месеца, регионален директор за една година. Все пак много зависи от всеки отделен човек. За някои три месеца са достатъчни, за да са готови за повишение, докато за други е трудно да изпълнят посочените шест месеца или година (което не е непременно „противопоказание“ за назначаването).

Резултатът от успешно завършен IPR е препоръка за назначаване на по-висока длъжност. Ако резервистът не може да се справи с изпълнението на индивидуален план за развитие, той може да бъде изключен от кадровия резерв или да продължи да учи.

Какъв е рискът по-възрастните служители да напуснат? Има риск, ако броят на резервистите е неправилно планиран. Ако не бъдат предписани в следващите 1-2 месеца.”

Случай 3. „БАТ Русия“

Антон Геворкян, мениджър обучение и развитие на персонала в БАТ Русия:

В British American Tobacco Russia за всеки служител се изготвя индивидуален план за развитие от неговия преки ръководител.

По правило IPR е проектиран за 1 година, но в някои случаи, например при планиране на кариерата на служители с висок потенциал, се използва по-дългосрочно планиране - за 3-5 години. В нашата компания изготвянето на индивидуален план за развитие е задължително за всеки служител.

Планът е изготвен с цел идентифициране на всички умения и способности, необходими за ефективна работа на текущата позиция, идентифицирайки сред тях тези умения, които трябва да бъдат фокусирани върху развитието на първо място, както и уменията, които са необходими за по-нататъшното кариерно израстване на служителя. В същото време индивидуалният план за развитие дава разбиране какви инструменти ще използва специалистът, за да развие липсващи компетенции.

„Наградата“ в случай на успешно изпълнение на плана за развитие ще бъде повишена ефективност на професионалните дейности на служителя, внимателно обмислено кариерно израстване, както и високо ниво на самореализация и удовлетворение от работата.

Следните инструменти могат да се използват за съставяне на индивидуален план за развитие:

— обратна връзка от мениджъра въз основа на работата на служителя;
— самооценка от специалист на нивото на неговите компетенции;
— проучване „360 градуса“;
— изпитване;
— набор от упражнения, насочени към идентифициране на силни и липсващи умения и компетенции. Изпълнението на задачите се проверява от професионални обучители, които впоследствие дават обратна връзка.

Планът за развитие може да включва следните инструменти за обучение:

— обучения;
— онлайн обучение (e-learning);
— обучение и наставничество;
— четене на професионална литература;
— участие в междуфункционални проекти;
— участие в конференции;
— обучение на други служители;
— развитие на работното място, тоест развитие на една или друга компетентност в процеса на работа.“

Практиката показва, че индивидуалният план за развитие на служителите е неразделен елемент от управлението и развитието на персонала в големите компании. Този инструмент повишава професионалното ниво на специалист, което от своя страна е изключително важно не само за самия служител, но и за компанията. Висококвалифицираният, ефективен персонал е ключът към успешния бизнес.

• Какво е саморазвитие
• • Воля
  • Мотивация
  • памет
  • Планиране на времето
  • Дисциплина
  • Психология
  • Самочувствие
  • Самоувереност
• Връзка

• "Тайна"
• „Плати на някой друг“

• Лао Дзъ "Дао Те Дзин"

Какво е саморазвитие

Личността на човек е нестабилна величина. В течение на живота той претърпява много промени в зависимост от това какви изпитания издържаме и какви задачи си поставяме. И дори да живеем в същия ритъм и да се придържаме към стабилен график, ние се променяме. Често – не към по-добро, тъй като липсата на развитие почти винаги води до деградация.

Много хора изпитват криза на идентичността на възраст 30-35 години. В тези моменти разбираме, че просто да живеем и работим не е достатъчно. Че искаме нещо по-дълбоко и по-глобално от себе си, че минимумите не ни устройват и че не всичко може да се измери с пари и други осезаеми мерки.

Някои хора стигат до това по-рано, други по-късно, а някои изобщо не стигат. За някои хора спусъкът е шокът; за други прозрението възниква естествено и постепенно. В резултат на това има желание да поемете по пътя на саморазвитието, да спрете да предявявате изисквания към света и да започнете да работите върху себе си, като се занимавате със саморазвитие.

Какво е саморазвитие? Това е постоянен и всеобхватен процес на работа върху себе си, развиване на своите положителни качества в различни области - физическа, интелектуална, творческа, емоционална, духовна. Саморазвитието се характеризира с доброволност и самоконтрол, когато човек научава нова информация и я прилага на практика без външна принуда.

Защо е важно да се занимаваме със саморазвитие?

Наистина, защо е цялото това мъчение? Научаване на нова информация, уморителен спорт, постоянен стрес... В края на краищата можете спокойно да се отпуснете на дивана, да гледате сериали и да се наслаждавате на „нищоправенето“. Но безделието е въображаемо щастие, чиято друга страна е изпълнена с депресия и разочарование от живота.

Човекът е устроен така: има нужда от постоянен растеж, търсене на нещо ново. Като спре да се движи (не само във физически, но и в психически смисъл), той започва да деградира. Като пример може да се даде плуването – за да се задържим на водата, трябва да положим усилия. След като се отпусна и загуби контрол, плувецът веднага отива на дъното.

Огледайте се и сравнете щастливи и нещастни познати. Каква е разликата? Щастливите хора отварят нов бизнес, посещават курсове за обучение, спортуват, пътуват постоянно и научават нещо ново. Нещастните хора работят на една и съща работа в продължение на десетилетия, забавляват се само с помощта на бира и постоянно търсят кого да обвинят за неуспехите си.

Отговорът на нашия въпрос е прост - трябва да се занимавате със саморазвитие, за да станете щастливи. Всеки, стъпил на този път, разбира, че както самият процес, така и резултатите носят удоволствие. И че този ресурс е неизчерпаем, защото горното ниво на съвършенство просто не съществува.

Откъде да започнем саморазвитието и самоусъвършенстването

Самата, най-първата стъпка, която предхожда всяко действие, е мисълта. Желание, идея - наречете го както искате. Те са индивидуални и формулирани по различен начин за всеки. От неясното „Не искам повече да живея така“ до „Планирам да науча пет езика и да печеля поне сто хиляди на месец“.

Първото нещо, което трябва да направите, е да го пожелаете. Освен това трябва да го искате дълго, упорито и непрекъснато. Отначало няма да разберете как дори да се заемете с работата, да се съмнявате в способностите си, да се лутате в тъмното поради липса на насоки ...

Тогава отговорите ще започнат да идват. Те се проявяват в дадена книга, в необикновен човек, в нови възможности (например отиване на многодневен къмпинг).

В този момент трябва да приемете всички градивни предложения и всички неочаквани предизвикателства. Но вие самите трябва постоянно да търсите тези отговори, да се стремите към тях, а не да стоите със скръстени ръце. Прочетете статии в интернет, гледайте видеоклипове за саморазвитие, потърсете книги, опитайте някои от препоръките на практика. От всичко това ще започне да се очертава методика, ще се появят първите резултати и ще видите своя път.

Това може да отнеме много време - всичко зависи от самия човек и стартовата му позиция. За някои ще е достатъчен месец, а други ще търсят година-две. Основното нещо е да не се отказвате и да помните, че търсенето определено ще бъде увенчано с успех.

8 причини хората да не се развиват

Изглежда, че всичко е просто - взимате го и се развивате. Купил си книга и я прочел. Или отидете на фитнес, вземете щанга и вдигнете каквото искате. Но не! Ако всичко беше просто, щеше да има много повече хора, занимаващи се със саморазвитие.

Има много фактори, чието отсъствие ни пречи да се подобрим.

Воля

Психолозите отдавна спорят какво е сила на волята, защо някои хора я имат, а други не, и какво да правят с това. Проведохме много експерименти и изследвания и стигнахме до извода: силата на волята е лично качество, което може да се развие като мускул. А наличието му се определя основно от възпитанието и навиците, изградени в детството. Късметлии бяха онези, които имаха дисциплинирани и волеви родители, които развиха тези качества в децата си. Ако в семейството не е така, добре, пътят ще е дълъг, но всеки е способен да го измине.

Това, което е важно при определянето на силата на волята като концепция, е следното: благодарение на това качество на личността можем да следваме решенията си и да правим всичко необходимо, за да постигнем целите си, без да се поддаваме на мързел, нежелание или отлагане.

Как да развием силата на волята? Има два основни метода: правене и неправене. Правенето е извършване на неприятни или скучни, но полезни действия, например упражнения сутрин. Неправенето е съзнателен отказ от действия, които причиняват вреда. Например от пушене или преяждане.

Между другото, църковният пост е именно практика, насочена към трениране на силата на волята: отказвайки определени храни, ние се научаваме да се контролираме. Ако се заровите още по-надълбоко, ще откриете, че всички религии имат сходни практики на отказ от храна, комфорт, собственост, определени мисли или действия. Това е така, защото техниката на неправене укрепва волята много по-силно.

Силата на волята е духовно качество от най-висок клас, едно от най-важните за човека. Като го развиете, можете коренно да промените живота си. Чували ли сте фразата: „Знам какво е правилно, но по някаква причина правя обратното“? Това казват хората с неразвита воля.

Мотивация

Мотивацията е мощна сила. Когато човек много силно иска нещо, той е готов да премести планини. Нещо се обърка? Това означава, че не са го искали добре. В крайна сметка, когато наистина искате торта, готови ли сте да извървите три километра до нощен супермаркет, за да я получите?

И така, оказва се, че трябва да се научите да искате правилно? Точно! Нашият хитър мозък е насочен към пестене на енергия, както нареди Майката Еволюция. И той ще измисли извинения, за да разубеди собственика си от ненужна работа: „Е, защо е необходимо това? Вече се справяме! О, вижте, има ново съобщение в месинджъра! Вижте, вижте, на снимката има котенца!“

Затова трябва да използвате хитрост срещу нагласите на собственото си подсъзнание, което е мързеливо и иска само да се забавлява.

Как да се мотивирате да работите? На първо място, трябва да си поставите правилните цели, защото дори и най-добрата мотивация няма да работи, когато не разбирате какво искате или си поставяте фалшиви цели, наложени от обществото. Например пари или статус. Вслушвайки се в себе си, може изведнъж да откриете, че това, което наистина искате да правите, е да пътувате на стоп или като доброволец в Африка, а не да се въртите като катерица в колело, за да задоволявате нуждите на други хора.

Така че, след като сме поставили правилната цел, ние я конкретизираме и визуализираме. Бизнес - какво? Какво ще правите, целева аудитория, идея, екип, слоган, цветове на темата? Каква къща? Колко етажа, има ли гараж, мазе, сауна, колко стаи?

Например искате да започнете собствен бизнес, но никога не сте правили бизнес. Създайте условия, при които можете да разберете колко подходяща е тази дейност за вас: например, регистрирайте се прибезплатна бизнес игра"Вашето начало" . Това е бизнес симулатор, където можете да започнете и развиете своя бизнес по забавен и безопасен начин, като в процеса получавате много полезна информация за предприемачеството.

Веднъж конкретизирани и визуализирани, трябва да си спомним нашата цел и нейните положителни емоционални компоненти. Постоянно си представяйте, че правите интересни проекти във вашия бизнес или избирате завеси за спалнята в дома си. Мисли позитивно.

Не се съмнявайте в способностите си, вярвайте в победата и не приемайте други възможности. Хората, които са постигнали високи резултати в живота, често се питат: „Как успяхте да реализирате такъв сложен проект?“ В отговор много от тях казват: „Взех решение, че трябва да следвам този път докрай, какъвто и да е той.“

памет

Паметта е много важна за една хармонична личност. Постоянно се нуждаем от способността да запомняме информация и да работим с нея: в учене, работа и дори забавление. Можете да продължите разговор само ако имате да кажете нещо интересно. Как можете да направите това, ако не си спомняте сюжета на книгата, която сте чели, или възходите и паденията на вашето собствено пътуване?

За успешна работа паметта е един от основните инструменти. Колкото повече постига човек, толкова по-голям поток от информация преминава през него. Как да се справим с това, ако флаш устройството не побира големи обеми? Запишете всичко? Е, не, това не е вариант.

Паметта, както всички други качества, може да се развие чрез упражнения. Например, прочететекак да станете по-умни за 15 минути на ден, и приложете тази информация на практика.

Планиране на времето

Невъзможно е да завършите сложна и многоетапна работа, без да планирате всички нейни стъпки. Това важи и за саморазвитието. Всеки, който иска да промени живота си към по-добро, трябва да има план за годината, месеца, седмицата и деня.

Но също така трябва да можете да планирате. Не всеки успява да направи реалистични и изпълними планове от първия път. Затова препоръчваме изучаване25 правила за планиране на времетотака че това умение прави работата по-лесна, а не по-трудна.

Има тайни за планиране, които оптимизират работата толкова много, че се чудите - къде съм прекарвал толкова време преди? За да научите как да използвате разумно всичките 24 часа, преминетебезплатен курс за подобряване на производителността.

Дисциплина

Дисциплината е друг стълб на саморазвитието, без който не можете. Всички практики, насочени към подобряване, изискват постоянно и рутинно повторение. Всеки може да избяга веднъж, всеки трети може да издържи една седмица и само малцина могат да превърнат бягането в неразделна част от графика си.

Дисциплината е необходима както за да се откажат от лошите навици, така и за да се придържате към ежедневието и да се приучите към правилното хранене.

Необходима е и дисциплина, за да се преборим с един от най-големите врагове на развитието – мързела. Намиране на отговорите на въпросакак да преодолеем мързела, ставаме по-близо до целите си.

Психология

Нашите резултати зависят до голяма степен от нашето мислене и нагласи. Ако мислите, че „така или иначе няма да успея“, тогава това ще се случи. Ако считаме всички богати хора за крадци и мошеници, тогава никога няма да станем богати - не искаме да бъдем лоши. Ако сте сигурни, че „всички мъже са задници“, тогава ще срещнете такъв спътник.

Как да мислим и какво да мислим зависи от нас. Разбирам,как да мислим ефективно- и ще спестите много време и усилия, които сте похарчили за душевно търсене, притеснения и разрушителни емоции.

Самочувствие

Човек приема само това, за което смята себе си за достоен. Всеки сам определя нивото на доходите, вниманието на противоположния пол и други житейски критерии.

Нереалистичното самочувствие (надценено или подценено) пречи на неговия собственик да се реализира в живота. Правим нелогични неща и избираме да загубим, подсъзнателно вярвайки, че това трябва да е нашата съдба. Неуспехи, страдание, общуване с токсични хора – всичко това са изборите на човек с нездравословно самочувствие.

За да коригирате ситуацията, трябва да разберетепричини за ниско самочувствиеи се опитайте да ги премахнете. Често те са скрити в дълбокото детство, свързани с развода на родителите или тормоза в училище - пускането на такива неща е много трудно, но необходимо.

Самоувереност

Ще успея, казват си успелите хора. Те са уверени, че са способни да постигнат повече и дори при неуспех продължават да вярват, че ще успеят, но следващия път.

Най-важният ресурс на човек е самият той. Трябва да си вярвате, да вярвате в себе си, да се уважавате и да се обичате.

Но колко хора мразят себе си... Дори не искат да си купуват красиви дрехи, защото „не го заслужават“. Преди да започнете да разработвате, трябва да намерите отговора на въпроса:как да обичаш себе си? Самоусъвършенстването без любов към себе си е невъзможно...

Хармоничната личност е силна във всички нива на живота едновременно. За да се развивате равномерно, трябва да съставите план стъпка по стъпка, който ще включва всички основни вектори на растеж.

Този план е индивидуален за всеки. Единият решава интеграли в главата си, но все още не се е научил как да изгражда отношения с противоположния пол, вторият хвърля два килограма тежест с една лява ръка, но е прочел само една книга през целия си живот. А третият може дори да разбере, че всъщност не знае как да направи нищо и не е развил нито един от векторите.

Когато изграждате план, трябва да вземете предвид всички области, но в същото време да извършвате поддържаща работа там, където вече сте постигнали успех (така че да няма пристрастия в обратната посока) и да отделите повече време на онези аспекти, които имат все още не е разработен.

Духовността е сложен и многостранен въпрос. Сега няма да говорим за религия и философия, това са твърде сложни теми, за да ги обсъждаме сега. Нека поговорим за онези аспекти на духовността, които правят човека щастлив.

Благодарност.Като се научим да сме благодарни за всяко малко нещо, ние винаги изпитваме радост дори в трудни моменти. Един благодарен човек ще може да намери лъч надежда в пърхането на пролетни листа и игрите на коте. Лесно прощава недостатъците на близките си, спомняйки си, че те са били там, когато е имал нужда от помощ. Благодарността е богатство.

любов.Да обичаш безкористно, без собственически маниери, разбира се, без изисквания – това е високо изкуство. Носи радост, точно като свиренето на любимия ви инструмент или гледането на океана. Истинската любов не познава нито страх, нито болка.

Духовният човек винаги се чувства отговорен за действията си, живее съзнателно и се стреми да бъде по-добър. Не губи вяра и не си позволява да изпадне в отчаяние, стреми се да опознае света и да се освободи от страсти, зависимости и негативни мисли.

Какво имате предвид под „личностно израстване“? Това е подобряване на показателите, отговорни за интелектуалната дейност и богатството на вътрешния свят, подобряване на качеството на живот на умствено ниво. Постигането на цели, позитивното мислене, развитието на паметта и интелигентността - всичко това е включено в концепцията за личностно израстване.

За да стане напълно ясно, ще кажа, че резултатите от личностното израстване остават с нас завинаги, дори ако се окажем напълно фалирали без покрив над главата си. Един зрял човек ще има достатъчно знания и умения, сила на духа и мотивация, решителност и самочувствие, за да устои и в най-трудната ситуация. Човек с ниски личностни показатели е зависим от материални притежания и следователно живее в страх да не загуби това, което има.

Хората, които са преживели заболяване или са загубили работоспособността си, разбират значението на здравето повече от всеки друг. Можете да работите, да учите, да се развивате, да обичате и да изследвате света само ако имате силата за това.

Младите хора често пренебрегват здравето си. Струва им се, че винаги ще бъдат силни, независимо как се хранят, пият алкохол или пушат. В зряла възраст, усещайки последствията от лекомислието си, те се хващат за главата и хапят лактите си. Някои хора идват на себе си навреме и успяват да възстановят здравето си, но често е твърде късно.

Имаме достатъчно информация и разбираме добрекак да сме здрави. Знаем много добре, че не трябва да се отдаваме на лоши навици, да преяждаме, да работим до изтощение или да нервничим много. Но колко често използваме това знание на практика?

Проблемът на съвременните заети хора е особено често срещан - те не знаят как да релаксират правилно. Но почивката е ключът към продуктивната работа. Дихателни упражнения, медитация, релакс сред природата, доброволно уединение, качествен сън – точки, на които трябва да се обърне достатъчно внимание.

Определено трябва да въведете физическа активност в живота си, поне разходки в парка. Не говорим за професионален спорт - това е по-скоро травматично, отколкото полезно занимание. Но леката физическа активност привежда тялото в състояние на бодрост и дава енергия. Нека това са танци, бадминтон, колоездене – каквото ви носи удоволствие. Основното е, че те трябва да бъдат редовни.

Връзка

Всеки има свой тип връзка. Те са различни, но еднакво изискват постоянна работа: изграждане на рамки, изразяване на любов, грижа, прекарване на време заедно. Нещастен е този, който печели много пари, но не вижда децата си да растат.

Връзката с още един човек е много важна - себе си. Всъщност от тях започва изграждането на всички останали връзки. Всеки, който уважава и обича себе си, знае как да уважава и обича другите. Всеки, който не може да намери общ език със себе си, никога няма да се сприятели с другите.

Всички хора трябва да реализират потенциала си на работа, да променят другите и да правят нещо, с което се гордеят. Това е толкова дълбоко вкоренена потребност, че пренебрегването й прави човек нещастен, дори ако външно всичко върви добре за него.

Затова е важно да изберете бизнес за кариерно развитие, който е забавен и приятен за правене. Когато се събудите с мисълта: „Ура, днес има толкова много интересна работа!“, Въпросът с парите и повишението ще бъде решен от само себе си.

Разбира се, не всичко на този свят може да се купи с пари и като цяло тяхната роля е твърде преувеличена. Но без тях е невъзможно. Имайки финансова свобода, ние се чувстваме спокойни и уверени, можем да си позволим да пътуваме, да харчим пари за културно и умствено развитие, да се храним правилно, да осигуряваме семейството си и да помагаме на родителите си.

Повечето от нас са наети. Можете да спечелите добри доходи от такава работа, особено ако сте добър работник и непрекъснато се движите нагоре по кариерната стълбица. Но това не винаги е така и много специалисти, достигнали тавана на кариерата в дадена организация, стигат до извода, че е време да се освободят. Просто трябва да разберете как да започнете правилно.

За да направите това, можете да отидетебезплатно обучение, което да ви помогне да започнете свой собствен бизнес. Работейки за себе си, можем да постигнем много повече финансово.

Как прекарвате Нова година? Ще се опитам да отгатна: сложете коледната елха, подредете масата, купете шампанско и звъннете на чашите си, докато камбаните бият, отправяйки желания. Има смели души, които разбиват системата на пух и прах - те не готвят салата Оливие и херинга под кожено палто.

Защо не поръчате мисия за цялото семейство? Или да отидете в гората, да запалите огън и да украсите истинско коледно дърво? Или да направиш нещо друго лудо?

И ние бихме искали, но не знаем как, нали? Така се оказва, че нашето въображение е достатъчно, за да откажем Оливие на новогодишната маса.

Много интересни приключения и безпрецедентни начинания не изискват сериозни разходи, физическа подготовка или много време. Просто нямаме достатъчно идеи. За да се превърнете в човек, богат на изобретения, трябва да знаетекак развиват творческо мислене.

Да направите живота си ярък не е толкова трудно, колкото изглежда. Това не е каприз или лукс - нашата душа и мозък имат нужда от емоции, впечатления, радост, наслада. Всичко това прави личността ни по-богата, подхранва ни като сладък еликсир.

В процеса на саморазвитие е важно не само настроението, но и качеството на информацията. Основно го получаваме от книги и филми, които ще разгледаме по-долу.

10 най-добри филма за саморазвитие

Филмите, полезни за развитието, могат да бъдат разделени на три категории: игрални филми, където се крие дълбока философия и мотивация; документални филми, където можете да научите повече за света около вас, човешката психология и пътя на цивилизацията; и биографични - за хора, от които можете да вземете пример.

Можете да донесете цялосписък с биографични филмиза изключителни хора, но ще запомня само едно: това е документален филм на BBC за най-великия учен, открил много физични закони. Той разкри природата на светлината и ни даде закона за всемирното притегляне. Но каква личност е бил Нютон, какво му е позволило да стане най-просветеният ум на епохата и какви тайни е криел?

Филм с участието на ненадминатия Джим Кери. Тази история е за неудачник на име Карл Алън, чийто живот минава покрай него. Карл винаги отговаря с „не“ на всички предложения и е доволен от съществуването на отшелник, защото се страхува дори да напусне апартамента. Но се случва събитие, което принуждава Карл да каже „да“ на всяко, дори и на най-безумното предложение. И тук започва неговият нов живот.

Комедиен филм за житейските приоритети и колко е важно да внимавате в думите си. Главният герой в ролята на Еди Мърфи носи особен чар - той е този, който може да чати безкрайно и с голяма скорост. Успешният литературен агент Джак Маккол, който знае как да убеждава дори мъртвите, измества семейството и любовта на заден план, посвещавайки цялото си време на кариерата и парите си. Но след като научи, че в живота му са останали само хиляда думи и че той ще умре, след като изрече последната, Джак започва да мисли кое е по-важно за него.

- френска комедия за двама напълно различни хора, които се срещат в най-трудния момент от живота си. Той казва на зрителите, че в черни дни може да ни помогнат тези, от които не сме го очаквали, и че няма случайни срещи.

е едновременно игрален и документален филм за планетата Земя, нашият дом. Негов автор е фотографът Ян Артус-Бертран, който веднъж се интересува от видеозаснемане от балон с горещ въздух и успява да улови много красиви и неочаквани гледки. Режисьор: Люк Бесон.

Можем да видим красотата на дивата природа в целия й мащаб и следите от човешкото изследване на планетата - толкова малки от птичи поглед, но толкова глобално променящи облика на нашия Дом завинаги. Кои сме ние и каква е ролята на всеки от нас в унищожаването или създаването на Земята? Готови ли сме да поемем отговорност за запазването на нашия манастир?

"Тайна"

"Тайна" - документално интервю за това как човек привлича събития с помощта на мисълта, за силата на желанието и материалността на информацията. Филмът се състои от поредица от интервюта с различни хора, които очертават философската основа на „закона за привличането“, използвайки примери от собствения си живот.

- игрален филм-притча с красивия Джеймс Марсдън в главната роля. Героят на филма, Нийл Оливър, си пожелава за рождения си ден „да получи отговора на живота си“ и то се изпълнява като по чудо от намиращ се наблизо магьосник. От този момент нататък се развиват поредица от удивителни събития, които надхвърлят обичайното разбиране и възприятие. Всичко, през което преминава героят, го принуждава да преосмисли нагласите си, да се научи да се доверява и да вземе основното решение: кой да бъде.

- филм за целите. Пред лицето на смъртта, когато няма от какво да се страхуваш, когато всички условности и нагласи се оказват прах, човек може да постигне всяка цел, която си постави. Живеем сякаш сме безсмъртни, като постоянно отлагаме живота за по-късно. Но в действителност имаме много малко време и трябва да реализираме мечтите си точно сега.

„Плати на някой друг“

„Плати на някой друг“ - трогателен филм за едно момче Тревър, което измисли интересна система за взаимопомощ. Той вършеше добри дела абсолютно безкористно, но в същото време поиска да „плати на някой друг“, тоест да направи добро на непознат. Така веригата от добри дела се разрасна и излезе не само извън града, но и извън държавата. Едно дете промени живота на много и това ни кара да се замислим: все пак и ние можем да променим света, само трябва да го искаме.

Този мистичен и дълбоко психологически филм е базиран на едноименната книга на Стивън Кинг. Разказва за крайното място на затворниците, където те са подготвени за екзекуция. Смъртта витае във въздуха, всеки става реален пред нейното лице: някой демонстрира благородство, някой демонстрира низост на духа. Да останеш верен на себе си и да помогнеш дори на своите палачи - само силен човек е способен на това. Именно той променя мирогледа на всеки, който го срещне.

10 най-добри книги за саморазвитие

Известно е, че най-успешните хора четат много, предимно специализирана литература - по психология, саморазвитие и професия. Трябва да се четат и художествени книги – те обогатяват речника ни и развиват въображението ни.

Трябва да четете много и редовно - препоръчително е да създадете график за себе си и да зададете стандарти за четене за всеки ден, така че работата да се движи в същия ритъм. Вашият график трябва да включвасписък с книги за медитация, психология, бизнес и финанси, история на страната и света, биографии, философска литература и мотивационни книги.

И за да можете да покриете големи количества информация без много стрес, препоръчваме да вземете безплатен курс"Реактивен мозък" . Разработчиците му взеха за основа техниките за бързо четене и ги обогатиха с упражнения за ускоряване на мисленето и структуриране на информацията.

Авторът на книгата самостоятелно измина пътя към успеха от нулата. Дори без да завърши училище и да започне работа като работник, той става вицепрезидент на компанията. Като изследва собствения си опит и историите на другите, Брайън Трейси става известен психолог и написва много книги за успеха и как да го постигнем.

Замисляли ли сте се колко ресурси изразходваме, за да сме нервни, тревожни, страдащи от неуспехи и притеснения за бъдещето. Нашите нерви и емоции също изискват енергия и като престанем да се тревожим за неизбежното, освобождаваме много време и енергия за работа. Марк Менсън ни учи как да постигаме цели, без да се спираме от ненужни емоции, и да продължим напред дори след най-епичните провали.

Преди много време, през 60-те години на миналия век, в необятното Мексико антропологът Карлос се срещна с индианеца Яки Дон Жуан, който се оказа магьосник. Той предава цялото знание на новия си ученик и Кастанеда го записва под формата на полеви бележки, публикувани по-късно в десет тома. Не ви насърчаваме да прочетете всичките десет, но препоръчваме том три, „Пътуване до Икстлан“. Съдържа обобщение на философията на дон Хуан – пътят на воина, взаимоотношенията със света и себе си. Важна концепция е чувството за собствена значимост, което забавя човек при постигането на целите. Съвет: мислете за самата книга като за приказка с морал, тъй като основното в нея е философията, а не сюжетът.

Автобиографична книга на американска журналистка, успяла да промени живота си и да сбъдне мечтите си в ситуация, от която изглеждаше, че няма изход. Момиче от семейство с 11 деца, Реджина премина през трудни изпитания в живота и успя да се справи с тях. Тези съвети са за това да се научите да живеете с миналото си и да се освободите от недоволството, докато продължавате напред.

Робърт Кийосаки: „Богат татко, беден татко“

Винаги е интересно да се четат книги от хора, които са живели пъстър живот. Робърт Кийосаки е бил морски пехотинец, пилот, търговски агент, бизнесмен и учител. Днес той е успешен инвеститор и писател, чиито книги са станали бестселъри. Той учи не как да правите пари, а как да промените мисленето си, защото това е основният ключ към богатството.

Брус Лий "Пътят на водещия юмрук"

Кой не е чувал за легендарния Брус Лий? Знаем, че той е бил майстор на бойните изкуства и известен актьор, но забравяме, че е бил и философ и реформатор в областта на бойните изкуства. Бележките му са публикувани през 1975 г., след смъртта на автора. Изглежда, че са посветени на бойните изкуства, но в действителност са пълни с дълбоки размишления върху развитието на личността на воина.

Вече говорихме за силата на волята и нейното значение за развитието, а сега нека вземем книга за метода за култивиране на това свойство в себе си. Психологът и учител Кели МакГонигал внимателно проучи този въпрос и стигна до извода, че в опитите си да развием воля, ние често се ръководим от фалшиви идеи и сме в плен на стереотипи. В книгата се говори за изследвания, експерименти, хора, които са приложили съветите на Кели на практика и резултатите, които са успели да постигнат.

Лао Дзъ "Дао Те Дзин"

Не напразно тази книга е поставена в самия край - по-добре е слабите умове да не се забъркват с нея. Лао Дзъ е древен китайски философ, който се смята за автор на трактат за двата принципа на живота: Дао и Те. По-добре е да го четете малко по малко, няколко изречения на ден. Можете да изучавате Лао Дзъ цял живот, но никога да не го разберете напълно. Затова не се тревожете, ако първоначално изказванията му изглеждат чисти глупости. Дори една смислена идея от трактата ще донесе много практическа полза на читателя - например за недействието като важен компонент на дейността.

Ако намерите грешка, моля, маркирайте част от текста и щракнете Ctrl+Enter.

За разработване и по-нататъшно успешно прилагане на Индивидуален план за развитие (ИДП) е необходимо да следвате следния алгоритъм:

1. ОПРЕДЕЛЕТЕ КОМПЕТЕНТНОСТТА, КОЯТО ТРЯБВА ДА БЪДЕ РАЗВИТА

Като част от развитието/придобиването на професионални умения на учителите-ментори е необходимо да се определи какви компетенции е важно да се развият, за да се извършва тази дейност ефикасно и ефективно. За да определите областта на развитие, използвайте работната версия на профила на компетентност:

· Презентационни умения

· Фасилитационни умения

· Работа с групова динамика

· Разработване на обучения

Тези компетенции са описани по-подробно на страници 18-19 от работната тетрадка за 1-ви модул от програмата за обучение на учители-ментори.

Упражнение:

2. ЗАДАВАЙТЕ ЦЕЛИ ЗА РАЗВИТИЕ В РАМКИТЕ НА ИЗБРАНАТА ОТ ВАША КОМПЕТЕНЦИЯ

Цел за развитие е конкретна промяна, която учителят планира да направи в рамките на избраната компетентност. Какви знания, умения и способности иска да придобие учителят? Как това ще промени професионалното му поведение? Какъв резултат ще постигне? Как ще разберете, че целта за развитие е постигната?

Например, в рамките на компетенцията „Презентационни умения“, учителят среща трудности при предаването на информация на учениците. Често се обърква в процеса на информиране, повтаря се в предадената информация и губи мисълта, с която е отворил съобщението.

Формулиране на целите за развитие:

„От 1 май 2011 г., когато провеждам мини-лекции и по време на други публични изяви, ясно и структурирано предавам информация на слушателите. За да направя това, събирам информация, анализирам я за „нуждите“ на слушателите, избирам принцип на структуриране, подготвям подробен план за речта, проверявам езика на съобщението за целевата аудитория, на която се доставя съобщението. ”

Упражнение:

За всяка избрана компетентност разработете поне 2 цели за развитие. За да запишете целите за развитие, използвайте шаблона за ПИС.

3. РАЗРАБОТВАНЕ НА СПЕЦИФИЧНИ МЕРКИ ЗА ПОСТИГАНЕ НА ЦЕЛИТЕ ЗА РАЗВИТИЕ

За да се повиши мотивацията за постигане на целите за развитие, на този етап е необходимо да се разработят конкретни дейности, чието изпълнение ще помогне за постигане на цялостен резултат. Когато избирате събития, препоръчваме да използвате следните методи за обучение и развитие:

· Развитие на работното място;

· Обучения и семинари;

· Обратна връзка;

· Учене от опита на другите;

· Самоподготовка;

· Развиващи/специални задачи

Методите за обучение и развитие са описани по-подробно на страници 20-21 от работната книга за 1-ви модул от програмата за обучение на учители-наставници.

Упражнение:разработете поне 3 конкретни дейности за всяка цел на развитие. За да запишете избраните дейности, използвайте IPR шаблона.

В Приложение 1 е даден пример за попълване на индивидуален план за развитие.

Приложение 1.

ПРИМЕР за индивид
план за развитие

Индивидуален план за развитие
Пълно име
	Учител
Подразделение
Дата на завършване	22.02.2011 г
Компетентност / Област на развитие: Презентационни умения
Цел за развитие: Какъв ще бъде резултатът от развитието? Как ще разберете, че целта за развитие е постигната?	От 1 април 2011 г., когато провеждам мини-лекции и по време на други публични изяви, ясно и структурирано предавам информация на слушателите. За целта събирам информация, анализирам я за „нуждите“ на слушателите, избирам принцип на структуриране, подготвям подробен план за речта, проверявам езика на съобщението за целевата аудитория, на която се доставя съобщението
Какви дейности трябва да бъдат изпълнени за развитие?	Срокове за изпълнение	Каква е първата стъпка и кога мога да я приложа? С кого?
1. Четене на статията „Информационна пирамида“		Намерете статията в интернет и я разпечатайте. 25.02.11 г
2. Разучавам материали за 1-ви модул от програмата за обучение на учители-ментори.	Всеки работен ден – минимум 30 минути.	Донесете материали на работното място. 25.02.11 г
3. Възприемам опита на учителя в публичното говорене.	1.03 – 30.03.11	Записвам си час за 01.03.11г
4. Правя доклад на следващото заседание на цикловата комисия.

5 954

Помислете за живота си през изминалата година. Чувствате ли, че сте постигнали значителен напредък в живота? Можете ли да кажете без капка съмнение, че сте израснали като личност през изминалата година? Или сте загубили важно време в безсмислени дейности, които не ви водят до никъде? Чувствате ли, че нямате контрол над живота си и прекарвате дните си в бързане? Ако искате най-после да стартирате механизма на вашето развитие, тогава напишете план - това е нещото №1, което можете да направите.

Можете да напишете личен план за развитие всеки ден, но като правило всеки има големи надежди за новата година и очаква промени. Така че защо най-накрая не започнете да действате според плана, който сте направили?

Силата на това да имате ясен план е, че можете да насочите всичките си действия в правилната посока. Това не само ще ви даде повече контрол над живота ви, но и ще ви помогне да спрете да си губите времето.

„Цел без план е просто желание.“

- Антоан дьо Сент-Екзюпери

Мислете за личния си план за развитие като за „план за атака“. Този план е необходим на бойното поле, наречено живот, където разработвате стратегии, прилагате тактики и организирате необходимата логистика за проспериращо бъдеще.

Значението на създаването на личен план за развитие

Знаете ли точно къде искате да бъдете в бъдеще? Можете ли да отговорите много подробно къде се виждате след година или дори пет години?

Повечето хора нямат представа къде отиват. Те оставят случайността и късметът да решат съдбата им. Всички отиват нанякъде, но най-често това е място, където пренебрегват собственото си развитие. Не бъди един от тях! Не позволявайте на другите да решават за живота ви.

Значението на планирането се извършва на няколко фронта. Едно предимство е, че ще се изправите пред доста трудния въпрос какъв е вашият път. Това е важен въпрос, който не трябва да се пренебрегва. Ако нямате дестинация, няма значение къде отивате. И ако няма значение в коя посока се движите, накрая ще спрете да се движите, защото легналото е по-удобно.

Но след като започнете да записвате какво искате да постигнете, драстично увеличавате шансовете си да станете това, което искате да бъдете. Когато си поставите внимателно планирани, реалистични цели, винаги ще постигнете това, което искате.

„Тези, които са записали целите си, са постигнали значително повече от тези, които не са записали целите.“

– д-р Гейл Матюс

Важността на планирането е подкрепена от научни изследвания, които показват, че записването на вашите цели увеличава шансовете ви за успех.

Защо трябва да напишете план за личностно развитие

Ползите от наличието на план за личен растеж включват:

• Да имате дестинация – да знаете точно къде отивате
• Планиране на пътя – ще разработите стратегии за достигане на вашата дестинация
• Познаване на препятствията – Ще откриете, че препятствията могат да доведат до провал.
• Разбиране на плана - ще знаете точно защо го правите, какво изисква - дори ако движението се държи грубо

Как да напиша личен план за развитие?

Процесът на планиране на личностното развитие се върти около създаването на план за действие, който се основава на вашите амбиции за развитие в области като кариера и образование, както и самоусъвършенстване. Като цяло планът прави изявление за вашия бизнес и как възнамерявате да го приложите.

Повечето хора се затрудняват, когато трябва да разберат какво точно трябва да включат в личния си план за развитие. Вашият план трябва да съдържа следните пет критерия:

• Какво искаш (или къде искаш да бъдеш)
• Защо го искаш
• Как смятате да постигнете това
• Потенциални препятствия, рискове и опасности
• Как смятате да преодолеете трудностите?

Можете също така да включите алтернативни планове, които можете бързо да организирате, ако нещата се объркат.

Опитайте се да отговорите изчерпателно на следните въпроси, преди да разработите своя план:

• Какво наистина искам да направя от живота си?
• Какъв човек е това, който наистина искам да бъда?
• Имам ли визия какво искам да постигна в този свят?
• Какви са моите цели и амбиции?
• какви са моите мечти
• Настоящите ми решения водят ли ме там, където искам да бъда?

Елементи на план за личностно развитие

Планирането не е трудно. Предизвикателството обаче е създаването на план, който действително отразява къде искате да бъдете и кой искате да бъдете. Това също означава, че ще трябва да идентифицирате всичко, което ще ви доведе по-близо до вашата цел.

Ето какво трябва да направите, за да определите своя индивидуален план за развитие:

1. Изготвяне на списък

Правенето на инвентаризация може да бъде най-трудната част от създаването на вашия личен план за развитие. Изисква да бъдете честни със себе си и ситуацията, в която се намирате. Анализирането на текущата ви ситуация ще ви помогне да идентифицирате области, върху които можете да работите в бъдеще. Този етап също ще изисква от вас да преразгледате целите и амбициите си.

2. Писане на мисия

Лично изявление може да бъде полезно за хора, които искат да могат да оценят целите на своите действия и дейности. Това твърдение ви помага да се запитате дали това, което правите, допринася за вашата мисия или не.

3. Краткосрочно и дългосрочно планиране

Когато разработвате личен план за развитие, е много важно да разделите плановете си на краткосрочни, средносрочни и дългосрочни части. Ако планирате само в дългосрочен план, вероятно ще пренебрегнете важността на планирането в краткосрочен план.

4. Преоценете плана си

Непрекъснатото преоценяване на вашия план ви позволява да разработите отговори на последните събития. Това ще ви помогне да намерите най-доброто решение в момента.

5. Предприемане и предприемане на действия

Защо ви е нужен план, ако не го следвате? Уверете се, че не сте забравили плана си. Следвайте плана си и предприемете необходимите действия за изпълнението му.

Подробности за плана

Вашият личен план за развитие трябва също да описва подробно какво и как планирате да подобрите. Може да разгледате следните възможности за обучение:

Курсове
Семинари
Четене/Литература
Наставничество
Обучение на работното място

Има много начини да придобиете вълнуващи умения в нови знания. Намерете ги навсякъде: общувайте с приятели, правете нови запознанства, търсете информация в Интернет.

Примери за планове за личностно развитие

Личният план за развитие може да бъде разделен на следните области:

1. Какво искам да постигна в живота?

Каква е истинската цел на живота ми?
Важността да знаеш, че си роден да правиш нещо, не бива да се подценява. Това ви дава необходимата основа, върху която да градите плановете си за бъдещето. Откриването на целта на живота ви обаче е сложен процес, който отнема време.

какви са моите мечти
Всички сме израснали с най-смелите си мечти, но с напредването на възрастта ги изгубихме от поглед и след това напълно ги забравихме. Не правете грешката да рационализирате – мечтите, които ви вдъхновяват и мотивират, са много важни.

2. Какъв човек наистина искам да бъда?

Какви са моите вярвания и ценности?
Запитайте се какви са вярванията, които поддържате, и ценностите, които са важни за вас.

Кой съм сега и кой искам да бъда в бъдеще?
Анализирането на това кой сте сега и кой искате да станете в бъдеще ще ви помогне да определите посоката на вашата работа.

3. Какви са целите ми?

Не подценявайте важността на реалистичните и вдъхновяващи цели. Препоръчително е тези цели да се разделят на краткосрочни, средносрочни и дългосрочни. Краткосрочните цели са тези, чието постигане отнема около шест месеца. Средносрочните цели са приблизително от 1 до 3 години, а дългосрочните цели са 5 или повече години.

4. Какви са необходимите стъпки?

Много хора се фокусират само върху поставянето на амбициозни цели, без да осъзнават важността на уточняването на необходимите стъпки, които трябва да изпълнят. Етапите ви позволяват да разделите целта на няколко подцели. Това ще ви позволи да поддържате необходимата мотивация, дори когато работите върху дългосрочни цели.

Проследявайте напредъка си

След като напишете вашия личен план за развитие, важно е редовно да проследявате напредъка си. Наличието на план е важно, но е безполезно, ако не проверите дали следвате плана си. Запишете вашите лични постижения и проблеми, които изискват повече внимание.

Празнувайте успехите си

Трябва да празнувате всеки успех, който постигнете според вашия личен план за развитие. Много е важно. Наградата за постиженията ви допълнително ще повиши мотивацията ви да завършите следващия важен етап, който сте планирали.