Какво да нарисувам по темата за моя град. Фоторепортаж „Обичам моя град. Прочетете повече за наградата - програмата "Слънчева столица!"

Ирина Павловская

„Не помниш голяма страна, която си обиколил и опознал.

Помниш Родината такава, каквато си я виждал като дете.”

К. Симонов "родина"

Съвременните изследователи разглеждат национално-регионалния компонент като основен фактор за интегрирането на социалните и педагогическите условия в патриотичното и гражданско възпитание на децата в предучилищна възраст. В същото време акцентът е върху възпитанието на любов към дома, природата и културата на малката родина.

Запознаване на децата със семейството ръб, край: с исторически, културни, национални, географски, природни особености формира у тях такива черти на характера, които ще им помогнат да станат патриоти и граждани на родината си. В крайна сметка ярките впечатления от родната природа и историята на родната земя, получени в детството, често остават в паметта на човек до края на живота му.

Ние живеем в древна град Борисоглебск, кръстен на Свети Борис и Глеб. Малки тихи улички, красиви площади, Градскипарк за култура и отдих, река Ворона - всеки може да назове любимото си място в град. Такива места имат и нашите ученици от детската градина. Децата, заедно със своите учители и родители, решиха да нарисуват най-красивите и „известни“ забележителности на Борисоглебск.

В своите рисунки децата нарисуваха забележителности и паметници, които се намират в град.

Друго популярно място в града лесно се разпознаваше в рисунките. град - фонтан.

Децата нарисуваха и любимите си места за почивка – детска градина, детски площадки, бреговете на реките Ворона и Хопра.

И, разбира се, любимото ми място за забавление е Градскипарк за култура и отдих.

Тема "МОЯТ РОДЕН ГРАД"

Педагогическа цел: да се разкрие историческото понятие „град“; да се затвърдят познанията за родния град; да се обогатят и разширят знанията за паметните места на града недостатъците на своята работа и да ги коригират, да развият устна реч, способността да се сравняват обекти помежду си, да се подобри способността за изобразяване на предмети, предаване на тяхната форма; размер, структура, пропорции, цвят, композиция, да формират у децата стабилен интерес към изобразителното изкуство.

Усвояване на съдържанието на образователни области: „Художествено-естетическо развитие”, „Когнитивно развитие”, „Развитие на речта”.

Направление: Изобразително изкуство (рисунка)

Образователни цели: има развито въображение, което се реализира в визуална форма на дейност, проявява любопитство и емоционално реагира на красотата на света около него.

Видове дейности: визуални, комуникативни, двигателни.

Средства за изпълнение: визуални: образец на педагогическа рисунка: картини, изобразяващи пейзажи от родния им град; словесно: поезия; мултимедия: презентация „Нашият град”

Оборудване: за учителя: акварелни бои, четки, буркани с вода, салфетки, статив; за деца: акварелни бои, четки, буркани с вода, салфетки.

Организационна структура на урока

1.Въведение в темата.

Момчета, как се казва нашата страна (отговори на децата) Има ли много градове в Русия? Вижте, това е снимка на нашия град (показва снимка на неговия роден град). Как се казва градът, в който живеем? Как се казват хората в нашия град?

Моят скъп, мил град,

ти си ми много скъп,

Вие сте най-добрият град в света

По цялата голяма Земя.

Обичам да се разхождам с баща ми

По големите улици

И се усмихвайте на хората

Познати и непознати.

О. Зикова

Днес в урока ще нарисувате любимите си места в родния си град. Но първо ще се разходим из нашия град, за да си припомним забележителностите му.

2. Познавателна дейност.

1) Откриване на нови знания Какво е град.

Знаете ли откъде идва думата "град"? Кажете бавно думата „град“, слушайте тази дума. В приказките и епосите градът се е наричал град в стари времена: Киев-град, Москва-град. високи огради, а след това издигнати крепости. Чувате ли в думите „ограда“, „ограден“ е позната дума? Оттогава ограденото място се нарича град. Така от древната дума „град“ се образува съвременната дума „град“.

2) Учебно-информационен разговор.

Учителят показва слайдовете и кани децата да разкажат за своя град.

Как се казва улицата, на която живееш? Какви къщи има на вашата улица? Какви магазини има близо до къщата ви? Къде обичаш да ходиш през уикендите? Къде ходите да гледате детски пиеси? Къде гледахте цирковото представление?? Има ли музеи и театри в града ни??? Кое кътче от нашия град ви харесва най-много??

3) Дидактическа игра „Какво е това?“

Учителят раздава фрагменти от картини на групи от деца от 4-6 души, кара ги да съставят изображение на една от атракциите и да я назоват.

3. Творческа практическа дейност.

1) Устно рисуване.

Днес ви каня да нарисувате любимото си кътче в нашия град. За мен това е парк. Вижте моята рисунка. (отговорите на децата)

2) Демонстрация на методите на работа.

Учителят показва на децата техники за рисуване, като обръща внимание на това как най-добре да поставят обекти върху лист хартия, като взема предвид всички пропорции, предава техния цвят и рисува фона.

3)Работа върху творческа задача.

Задача: нарисувайте любимото си кътче от родния град.

Физкултурна минута

Въртим мелницата напред, а след това обратно.

Всички ще се наведем, сякаш скачаме в басейн.

И тогава ще се огънем назад

Да загреем добре.

И е време да скачаме, не сме скачали от сутринта.

Стъпка на място в заключение Това също е упражнение.

Ние галопирахме, разтягахме се -

Приятно си починахме!

4. Рефлексия.

1) Изложба на творби Децата подреждат рисунки, възхищават им се и ги обсъждат.

2) Обобщаване.

Колко добре познавате града си! Какви прекрасни кътчета има! Бих искал да пътувам до тези места и да се възхищавам на красотата им! Хареса ли ти рисунките ти? И много ми хареса.

Скъпи приятели! Компанията Feron (производител на лекарството Viferon) кани вас и вашите деца да участвате в конкурс за детска рисунка!

От 30 ноември до 23 декември градският информационен портал ще бъде домакин на конкурс за детска рисунка „Изградете град на бъдещето“.

Град на бъдещето- място, където живеят мили, умни, щастливи хора. Те умело строят къщи, които сами измислят, полагат железопътни линии там, където искат. В този град всеки обича да чете хубави книги и да рисува. И най-важното тук НИКОЙ НЕ СЕ РАЗБОЛЯВА! Мечтайте и фантазирайте на хартия!

Условия за участие в конкурса:Помолете децата да нарисуват рисунка на тема „Градът на бъдещето“ и получете шанс да спечелите ценни награди и подаръци.

В конкурса се приемат творби на деца под 16 години (включително) под формата на рисунки, колажи, комикси, изпълнени във всякаква художествена техника. Максималният размер на чертежа не трябва да надвишава формат А4 (210 mm x 297 mm). Композицията на произведението трябва задължително да отразява темата за града на бъдещето.

Ще очакваме с нетърпение рисунките на вашите деца!

Творческите работи могат да бъдат изпратени в конкурса по следния начин:

1. Качете предварително сканирана рисунка в специална форма за добавяне на творби, намираща се по-долу на страницата на Конкурса.
2. Донесете чертежа на хартиен носител или на електронен носител в редакцията на фирмения портал Info-City на адрес Орел, ул. Революции, 1, офис 19, 21, 27 от понеделник до петък от 9.00 до 18.00 часа.
3. Изпратете, като предварително сканирате, рисунката по имейл на info@site в JPEG формат с надпис „Заявка за участие в конкурса „Град на бъдещето“, като оставите следните данни: име на участника, възраст и телефон за връзка с представител на състезателя.

Срок за приемане на творби: от 30 ноември до 16 декември 2015 г. (включително). Онлайн гласуването в портала започна на 17 декември 2015 г.

Финалната изложба на постъпилите в конкурса детски рисунки и награждаването на победителите ще се състои на 27 декември 2015 г. в Орел в Гала Холидей Студио на наб. Дубровинского, 60

Интересна развлекателна програма очаква всички участници в състезанието:стаята ще бъде оборудвана с детска мобилна платформа, на която ще бъдат събрани много различни конструктори и любимите на всички влакчета на детската железница.

За възрастни:

1. Майсторски клас по рисуване от арт студиото „Свят в цвят“ - първото и единствено в Орел арт ателие за възрастни
2. Лекция от поканен педиатър за укрепване на имунната система и употребата на лекарството.

Желаем ви късмет и вдъхновение!

Порталът „Майчинство“ съвместно с Музея на Москва обявява конкурс за детска рисунка „МОЯТ ГРАД“!

• Приемат се рисунки във всякаква техника (бои, моливи, флумастери, пастели и др.)
• В програмата могат да участват деца на възраст от 5 до 10 години (възрастта е ограничена от интерес и възможност да се възползват от главната награда)
• Приема се 1 теглене от собственика на конферентния акаунт със статус поне „кандидат“.
• Рисунката трябва да бъде направена от детето на участника в конференцията, който изпраща работата си за конкурса.
• Чертежите могат да бъдат сканирани или фотографирани повторно (JPG файл).
• Приложението трябва да бъде внимателно форматирано (при сканиране ненужните полета се изрязват, при повторно заснемане не трябва да се включват ненужни обекти в снимката, рисунката трябва да заема целия кадър)
• Размерът на по-голямата страна е не повече от 800 пиксела (по-големите ще бъдат намалени до 800)
• Подписът трябва да посочи възрастта на детето, което е създало рисунката.

Заявки се приемат от 8 октомври до 4 ноември, гласуване от 5 ноември до 11 ноември включително. ВСИЧКИ ПРИЕТИ РИСУНКИ ЩЕ БЪДАТ СКРИТИ ДО СТАРТА НА ГЛАСУВАНЕТО. Резултатите ще бъдат обявени на 12 ноември.
По време на гласуването се приемат 3 гласа от всеки зрител.

Голяма награда

Безплатно участие в уникалната, вълнуваща интерактивна програма „Слънчева столица” от Музея на Москва.
Наградата може да се използва в един от следните дни: 18 ноември от 11.30 ч., 14.30 ч., 22 ноември от 17.00 ч.

Поощрителна награда

Безплатно посещение на музея за всички останали участници в състезанието.
Наградата може да се използва в един от следните дни: 22 или 25 ноември.

Прочетете повече за наградата - програмата "Слънчева столица!"

Знаете ли защо много хора не знаят историята? Защото просто не им беше обяснено колко е интересно.

Игралното студио на Музея на Москва дава възможност на децата да се потопят в очарователния свят на древни епохи и да станат герои на исторически роман за няколко часа.

Студиото предлага следните програми:

„Срещаме се по дрехите“

Децата ще могат да станат средновековни граждани на Москва, да опитат градски костюми и да научат много за живота от онези времена. Малчуганите ще могат да участват в древни ритуали и да си направят парцалена кукла - кувадка.

"Изграждане на град"

Кой от нас не е мечтал да участва в истинска средновековна битка? Но за да станете истински боец, трябва да научите основите - как са построени отбранителните структури, какви нападателни оръжия има и какво трябва да направите, за да защитите града си от врага. С помощта на тази програма децата ще научат всичко за традициите и обичаите на строителството на средновековна Москва. Те ще разберат какво определя сегашния облик на столицата и как градът ни е успял да отблъсне вражеските атаки. Програмата включва и практическо обучение. Всяко дете ще може да приложи придобитите знания, като с помощта на конструктора построи своя карта на Москва.

„Време е за бизнес, време е за забавление!“

Ако детето ви е уморено от училище, това няма значение. Можем да предложим кратко алтернативно обучение в средновековна Москва. С помощта на историческа екскурзия децата ще имат възможност да посетят образователна институция от онова време, да решат няколко задачи с помощта на абакус, да демонстрират способността да калиграфират върху восъчни плочи - cerahs, както и да играят руски народни игри по време на почивка .

„Кралски имен ден“ (рожден ден)

Тази игрова програма ще помогне на вашето дете да научи как са празнували именните дни в средновековна Москва. Децата ще могат да се запознаят с отдавна забравени ритуали и да научат значението им, да поиграят с традиционни играчки и дори да седнат на истински царски трон.

„Посвещаване като съученици” (тържество за завършване на ученици от 1 до 4 клас)

По забавен начин децата ще могат да се запознаят с живота на едно средновековно училище. Те ще могат да научат как са преподавали древноруската граматика, писменост и математика. Но най-важното: те ще трябва да се потопят в света на училищните обичаи и традиции, както и да преживеят най-запомнящото се дипломиране в живота си. В края на играта децата ще могат да ядат каша от елда от една и съща тенджера и да станат истински „съученици“. За спомен те ще получат грамота за успешен успех
завършено обучение, подписано от деловодител-учителя.