Aktuell sida: 1 (boken har totalt 14 sidor) [tillgängligt läsutdrag: 10 sidor]

Anna Alexeevna Almazova

Ryska språket och talkultur. Handledning

Introduktion

Denna lärobok ägnas åt att arbeta med talförmågan hos en lärare-logpatolog och motsvarar innehållet i kurserna "Ryskt språk och talkultur", "Praktikum om produktion av röst och uttrycksförmåga av läsning", utformade för studenter på pedagogiska universitet och pedagogiska högskolor. Författarna försökte välja det material som först och främst är nödvändigt för en lärare-defektologs yrkesverksamhet.

Talfärdighet är den grundläggande professionella kvaliteten hos en lärare-defektolog. Den innehåller flera komponenter. Den viktigaste av dem är talkulturen, som är en del av människans allmänna kultur. Genom att en person talar kan man bedöma nivån på hans andliga utveckling, hans inre kultur.

Talkulturen är förmågan att för det första tala och skriva korrekt och för det andra att använda språkmedel i enlighet med kommunikationens mål och villkor. Tal där det finns uttryck som strider mot den litterära normen kan inte kallas kulturellt.

Men korrekthet är bara den första komponenten i en sann talkultur. Du kan tala (eller skriva) utan fel, men monotont, färglöst, trögt. Sådant tal saknar uttrycksfullhet. Och det uppnås genom skicklig och lämplig användning av ordförråd för olika stilar, en mängd olika syntaktiska konstruktioner; i muntligt tal är intonationsrikedomen särskilt värdefull.

Innehav av språkets uttrycksfulla medel och förmågan att använda dem beroende på den kommunikativa situationen är den andra komponenten i talbehärskning. För att det ska kunna implementeras måste talaren (skribenten) ha en klar uppfattning om den stilistiska graderingen av språkliga element, av deras olika syften.

Den stilistiska ändamålsenligheten med att använda språkmedel, deras överensstämmelse med kommunikationens behov är viktiga förutsättningar för talkultur. De ligger också till grund för lingvisternas normaliseringsaktiviteter (deras utveckling av referensböcker och manualer om talstil och kultur) och främjande av språkkunskaper i media.

Ljudande tal är resultatet av ett komplext och välkoordinerat arbete av många delar av människokroppen. Noggrannheten och renheten i uttalet av individuella ljud, kombinationer, ord, fraser beror inte bara på korrekt artikulation (d.v.s. positionen för läpparna, käken, tungan), utan också på den korrekta inställningen av andning, på utvecklingen av hörsel och muskelfrihet. Samma handlingar, upprepade gånger, systematiskt upprepade, blir konsekvent skicklighet, vana, vana, blir "stereotypiska".

Bildandet av talfärdigheter innebär förberedelser av en lärare-defektolog som äger uttrycksfulla, logiskt tydliga, känslomässiga litterära tal, har bra diktion och en flexibel röst i ett brett spektrum. I detta avseende löser den här handboken följande uppgifter:

1) att bekanta eleverna med normerna för det moderna ryska litterära språket;

2) att utveckla sin förmåga att använda språkets uttrycksfulla medel under förhållanden för verbal kommunikation;

3) hjälpa dem att bemästra tekniken, psykotekniken och logiken i tal och läsning;

4) att forma särskilda pedagogiska färdigheter som ger uttrycksfull läsning och berättande och låter barn påverkas med ord;

5) att främja den metodologiska förberedelsen av framtida defektologer för arbete med barn med utvecklingsstörning.

En av huvudprinciperna för att organisera utbildningsmaterial i manualen är tvärvetenskaplig kommunikation i syfte att yrkesutbildning av en framtida logoped, lärare för döva, en specialist inom området kriminalvårdspedagogik och specialpsykologi.

Manualen består av fem kapitel som vart och ett belyser de teoretiska grunderna i arbetet med de enskilda komponenterna i talfärdighet, ger frågor och uppgifter för självrannsakan samt erbjuder frågor och uppgifter för självständigt arbete.

Kapitel 1 skrevs av Yu.P. Bogachev och Z.A. Shelestova, kapitel 2 - A.A. Almazova, V.V. Nikultseva och Z.A. Shelestova, kapitel 3 - Yu.P. Bogachev, kapitel 4 - L.L. Timashkova, kapitel 5 - Z.A. Shelestova.

Kapitel 1. MODERNT RYSSISKT LITTERÄRT SPRÅK OCH DESS STIL

1.1. Begreppet moderna ryska litterära språket

Det ryska nationella språket (modersmål) kommer in i en persons liv från vaggan, väcker hans sinne, formar hans själ, inspirerar tankar, avslöjar folkets andliga rikedom. Liksom andra språk i världen är det ryska språket en produkt av mänsklig kultur och samtidigt ett villkor för dess utveckling.

I den språkliga aspekten språk - detta är "ett system av verbala och andra ljudmedel som tjänar till att förmedla tankar och uttrycka känslor, för att människor ska kunna kommunicera med varandra". Människor behöver den för att kommunicera, utbyta tankar, lagra kunskap och föra den vidare till kommande generationer.

Språk är ett rent mänskligt fenomen. Det finns bara i det mänskliga samhället och tjänar verkligen mänskliga behov - tänkande och kommunikation. Varje nations modersmål, inklusive ryska, är nationens sanna själ, dess primära och mest uppenbara tecken. I språket och genom språket avslöjas sådana drag som folkets nationella psykologi, deras karaktär, drag av tänkande och konstnärlig kreativitet.

Språket är ett kraftfullt kulturredskap, den viktigaste faktorn i en nations andliga utveckling. Kärlek till det innebär en intolerant attityd mot dess utarmning och förvrängning, därför är modersmålets kultur värdet för varje modern person och samhället som helhet.

På det ryska nationella språket särskiljs dess bearbetade och normaliserade del, som kallas litterärt språk. Om förhållandet mellan det litterära språket och lokala dialekter sa M. Gorkij: "Uppdelningen av språket i litterärt och folkligt betyder bara att vi så att säga har ett" rått språk "och bearbetat av mästare."

Modernt ryskt litterärt språk är en litterär form av det nationella språket som har utvecklats historiskt och fastställer strikta standarder för uttalet av talljud och i användningen av ord och grammatiska former.

När man talar på litterärt språk har en person rätt att lita på vad som kommer att förstås korrekt av samtalspartnern eller adressaten.

Termen "modern" har två betydelser:

1) språk från Pusjkin till idag;

2) de senaste decenniernas språk.

Modersmål som levde på 2000-talet använder denna term i den första (snäva) betydelsen.

Det moderna ryska litterära språket är folkets språk med en rik historia och traditioner, det är en integrerad del av den ryska nationella kulturen, den högsta formen av det nationella språket.

Mästarna som polerade sitt modersmål var författare, vetenskapsmän och offentliga personer. De beundrade alla hans makt och rikedom. Så, M.V. Lomonosov skrev: "Herren över många språk, det ryska språket är inte bara vidsträckten av de platser där det dominerar, utan också stort i sitt eget utrymme och tillfredsställelse inför alla i Europa ... Karl V, den romerske kejsaren, brukade säga att på spanska - med Gud, franska - med vänner, tyska - med fienden, italienska - med det kvinnliga könet att tala anständigt. Men om han var skicklig i det ryska språket, så skulle han naturligtvis lägga till att det är anständigt för dem att tala med dem alla, ty han skulle finna i det spanskans prakt, franskans livlighet, tyskans styrka, italienskans ömhet, dessutom rikedom och stark i bilder av grekiskans och latinets korthet".

Med dessa ord har M.V. Lomonosov uttryckte inte bara en brinnande kärlek till sitt folks språk, utan också en sann bedömning av det ryska språkets anmärkningsvärda egenskaper och praktiska egenskaper.

"Britternas ord kommer att svara med hjärtkunskap och klok kunskap om livet", skrev N.V. Gogol, - fransmannens kortlivade ord kommer att blinka och spridas som en lätt dandy; tysken kommer intrikat att uppfinna sitt eget, inte tillgängligt för alla, smarta, tunna ord; men det finns inget ord som skulle vara så djärvt, smart, så utbrist under hjärtat, som skulle darra och darra så livligt, som det passande talade ryska ordet.

Gränslös kärlek till modersmålet, en passionerad önskan att bevara och öka dess rikedom hörs på adressen till I.S. Turgenev till framtida generationer av ryska människor: "Ta hand om vårt språk, vårt vackra ryska språk, denna skatt, denna egendom som lämnats vidare till oss av våra föregångare, bland vilka Pushkin lyser. Behandla detta mäktiga vapen med respekt; i händerna på de skickliga kan den utföra mirakel!

Det ryska litterära språket fungerar som ett enda kommunikationsmedel mellan människor. Den innehåller all den rikedom av tal och visuella medel som skapats av människor under århundradena. Det litterära språkets vokabulär omfattar dock inte allt som folktalet har. Ja till icke-litterära varianter Ryska språket inkluderar:

Dialekter (från grekiska dialektos - dialekt, dialekt) är sådana icke-litterära varianter av språket som används i vissa territorier, obegripliga för människor som bor på platser där denna dialekt är okänd: kyckling- hus, veksha- ekorre, poneva- en sorts kjol, etc. Dialektismer (lokala ord och uttryck), om de förekommer i tal som borde vara litterära, kan distrahera lyssnarna från innehållet och störa korrekt förståelse;

Slangvokabulär - speciella ord och uttryck som är karakteristiska för olika yrkesgrupper och sociala skikt, placerade i separata livsvillkor och kommunikation;

Argotiska ord och uttryck som är inneboende i språket för tjuvar, spelare, fuskare och bedragare;

Svära (obscena, tabubelagda) ord och uttryck.

Samtidigt är det litterära språket nära förknippat med folkspråket - folkets vardagliga vardagsvokabulär, som har stor bildlig kraft och definitionsnoggrannhet.

På talsättet, i en persons språkvanor, epoken där han lever och särdragen i den sociala miljö som han tillhör återspeglas alltid. Till exempel, karaktärerna i "Dead Souls" N.V. Gogol talas på ett helt annat sätt än bönderna i "Notes of a Hunter" av I.S. Turgenev. Sociala varianter är ett fenomen som är historiskt betingat och ganska naturligt, eftersom olika sociala kretsar, beroende på deras livsvillkor, alltid har specifika intressen. I det mänskliga samhället används språket annorlunda. Invånarna i byn och staden talar olika, människor unga och gamla, utbildade och halvläskunniga. Det finns sådana territoriella skillnader som lokala dialekter (dialekter), eftersom språket förändras mycket långsammare än samhället. Ett specifikt sätt att tala är mer karakteristiskt för den äldre generationen av invånarna i den moderna byn, och ungdomarna på landsbygden, under inflytande av språket i böcker, tryck, radio, tv och film, blir alltmer fästa vid det litterära språk. Dessutom har dialekter bara en muntlig existensform.

Det är omöjligt att behandla dialektismer med förakt, eftersom de bästa ryska författarna hämtade uttrycksfulla medel från folkligt tal, som introducerade många dialektord i litterär användning.

Det finns också inslag av språkskillnader beroende på kön på talarna. Vetenskapen om taletikett behandlar liknande könsdrag i språket. Till exempel hälsar män och kvinnor varandra olika: män, särskilt unga och välkända för varandra, kan tillsammans med fraserna "hej (de)", "god eftermiddag", "hej", etc. använda formen " bra”, vilket inte är typiskt för kvinnor. I en kvinnas tal hittas nästan aldrig överklagandena "mamma", "pappa", "vän", men orden "bebis" (till barnet), "älskling" används oftare. Generellt uttrycks språkliga skillnader mellan män och kvinnor främst i form av hälsningar, farväl, tack, ursäkter etc.

Således förstås det moderna ryska litterära språket som ett idealiskt mentalt fenomen som gör verbal information tillgänglig, utesluter dialekt, svordomar, slang och slangelement och fungerar som ett kommunikationsmedel i det moderna kulturella rummet, både på territoriet för ryska federationen och i andra länder.

Stilistik, baserad på data från språkvetenskaper, på trenderna i utvecklingen av det moderna ryska litterära språket och funktionerna i språkenheternas funktion i olika typer av tal, beroende på den språkliga och stilistiska normen, med hänsyn till dess dynamik och variabilitet, implementerar principen om ändamålsenlighet i praktiken att arbeta med ett verks språk och stil (som ligger nära talkulturen).

Grundläggande föremål för stil - språkstilar. Deras utveckling betraktas i samband med det litterära språkets historia och fiktionsspråket, som bestämmer metoderna för att konstruera litteraturverk, kommunikationsgenrer, språkets uttrycksfulla medel. Det är möjligt att peka ut praktisk stilistik, lära ut stilistiska normer för modersmålet, och teoretisk, i centrum för vilken problemet med talhandlingen och texten som dess resultat. Således, stil - detta är en gren av språkvetenskapen som studerar språkets stilar, mönstren för språkets funktion inom olika användningsområden, funktionerna i användningen av språkverktyg beroende på situationen, innehållet och målen för språket. uttalande, kommunikationens sfär och villkor samt språkets uttrycksfulla egenskaper. Den introducerar språkets stilistiska system på alla dess nivåer och den stilistiska organisationen av korrekt (i enlighet med normerna för det litterära språket), korrekt, logiskt och uttrycksfullt tal. Stilistik lär ut ett medvetet och ändamålsenligt användande av språkets lagar och användningen av språkliga medel i talet, i dess olika stilar och genrer.

Huvudinnehållet i stilistik är teori funktionella typer språk och tal, nämligen: mångfalden av former och deras genomförande i textens struktur; textbildande faktorer i kommunikationsprocessen; lämplighet i valet och kombinationen av språkmedel och regelbundenhet i deras användning inom olika områden och kommunikationssituationer; synonymi (fonetisk, lexikal, morfologisk, syntaktisk); bedömning av språkets olika medels figurativa och uttrycksfulla möjligheter och deras stilistiska egenskaper. Stilistiska studier, som G.O. Vinokur, användningen av den uppsättningen av "språkliga vanor och normer etablerade i ett givet samhälle, på grund av vilka ett visst urval görs från det tillgängliga beståndet av språkresurser, vilket inte är detsamma för olika villkor för språklig kommunikation" .

I enlighet med språknivåerna delas stilistiken in i fonetisk (fonostilistik), lexikal, grammatisk - morfologisk och syntaktisk (inklusive textens stilistik och dess enheter - en komplex syntaktisk helhet, period, etc.). Baserad språklig stilistik som vetenskaper om målmedvetet användande av språkmedel, om språkenheters stilistiska roll i typiska former av talhandlingar (funktionella språkstilar och funktionella typer av tal) och textstil nya begrepp och stilistiska termer tas i bruk, liksom redan kända omtänkas eller förtydligas.

1) stilistisk färgsättning, förstås som uttrycksfulla och funktionella egenskaper utöver uttrycket av den huvudsakliga, nominativa, subjekt-logiska eller grammatiska betydelsen, som begränsar möjligheterna att använda denna enhet av vissa områden och kommunikationsförhållanden och därmed bär stilistisk information;

2) stilistisk betydelse- ytterligare drag till sin egen lexikala, subjekts- eller grammatiska betydelse, som är av permanent karaktär, reproduceras under vissa förutsättningar och ingår i den semantiska strukturen av en språkenhet; stilistisk betydelse är inneboende i talenheter i processen för deras användning, därför realiseras den i sammanhanget;

3) stilistiska medel- funktionell (i litterära och vardagliga, vardagliga, vardagliga, vetenskapliga, konstnärliga och andra stilar av tal) och uttrycksfulla (i höga, neutrala, reducerade stilar).

TILL funktionella och stilistiska medel referera som bokelement (ord som för, att tro, att överdriva, konstruktioner som deltagande omsättning, etc.), och vardagligt (fraser som det som är sant är sant). De har en räckvidd begränsad till funktionella stilar.

Expressiva medel representeras av emotionellt utvärderande element (ord som crybaby, klottrare). De uttrycker, förutom den nominativa funktionen (överföring av grundläggande information), talarens inställning till det som anförs, det vill säga de innehåller ytterligare information och har bilddrag.

Ämnet av särskilt intresse för stilistik är definitionen av språkets funktionella stilar, identifieringen av deras specificitet och talsystem, klassificering, upprättandet av interaktion mellan stilar samtidigt som deras integritet bibehålls, definitionen av stilistiska normer, etc.

1.3. Funktionell stil

Den grundläggande enheten i det stilistiska systemet är den funktionella stilen. funktionella stilar - dessa är varianter av språk (där dess huvudfunktioner förverkligas), historiskt etablerade, socialt betingade, som motsvarar vissa områden av mänsklig aktivitet, kännetecknade av en uppsättning språkliga medel (deras höga frekvens, regelbundenhet), nödvändiga och bekväma för att uttrycka ett visst innehåll i vissa förhållanden och kommunikationsområden. I grund och botten är det funktionsstilen som är den organiserande principen för valet av språkmedel som bäst speglar den sociala praktiken hos ett givet kollektiv, en given grupp människor.

Interaktionen mellan funktionella stilar öppnar stora möjligheter inom området kompositions-tal, stilistisk kreativitet. Trenden mot uppkomsten av nya typer av litteratur idag manifesteras tydligt i en mängd olika genrer. Men samhällets språkliga medvetenhet behöver under varje period av dess utveckling en stil som skulle representera det litterära språket i dess helhet. Detta är desto viktigare, eftersom vissa stilar (mono- eller snävt tematiskt, till exempel vetenskapliga) täcker, om än en bred, men ganska homogen verklighetszon. Andra (fiktionens språk, vardagsspråket) är universella till sin natur och kan kallas polytematiska. Omfånget av deras tematiska variation är praktiskt taget obegränsat.

I det moderna språket finns det två motsatt riktade tendenser: interpenetration av stilar (deras integration) och bildandet av var och en av dem till ett oberoende holistiskt talsystem (deras differentiering).

Vi får inte glömma att de stilistiska dragen hos olika språk har en nationell särprägel (skillnad i volym, sammankoppling, plats i språksystemet, etc.). Därför är studiet av det stilistiska systemet omöjligt utan att ta hänsyn till ett visst språks nationella identitet.

Beroende på de mål och mål som sätts upp i kommunikationsprocessen finns ett urval av språkmedel. Samtidigt behövs ett funktionellt förhållningssätt, förutsatt att de språkverktyg som författaren använder måste motsvara denna funktionella talstil.

Begreppet "funktionell stil" understryker att det litterära språkets varieteter särskiljs utifrån den funktion (roll) som utförs i varje enskilt fall. Det finns följande funktionella stilar:

1) vardagligt,

2) bok:

- vetenskaplig,

- teknisk,

- Officiell verksamhet

- tidnings- och journalistik.

3) stilen av fiktion, som kombinerar element från alla stilar.

Det litterära språkets stilar jämförs oftast utifrån en analys av deras ordförråd, eftersom det är i ordförrådet som skillnaden mellan dem är mest märkbar.

Om vi ​​jämför synonyma ord: utseende - utseende, brist - brist, olycka - olycka, kul - underhållning, förändring - transformation, krigare - krigare, ögonglob - ögonläkare, lögnare - lögnare, enorm - gigantisk, slösa bort - slösa bort, gråta - klaga, det är lätt att se att de skiljer sig från varandra inte i betydelse, utan i sin stilistiska färg. De första orden i varje par används i vardagliga och vardagliga, det andra - i populärvetenskapligt, journalistiskt, officiellt affärstal.

Ordens anknytning till en viss talstil förklaras av att den lexikala betydelsen ofta, förutom det ämneslogiska innehållet, även innefattar emotionell och stilistisk färgning. Jämföra: mamma, mamma, mamma, mamma, mamma; pappa, pappa, pappa, pappa, pappa. Orden i varje rad har samma betydelse, men skiljer sig stilistiskt. I officiell affärsstil används orden övervägande mamma pappa, resten - i vardagligt tal.

vardagligt ordförråd motsätter sig boken, som innehåller orden från vetenskapliga, tekniska, tidnings- och journalistiska stilar, vanligtvis framställda i skrift. Bokordens lexikaliska betydelse, deras grammatiska utformning och uttal är föremål för de etablerade normerna för det litterära språket, vars avvikelse är oacceptabel.

Fördelningens omfattning bok vokabulär är inte samma sak. Tillsammans med ord som är gemensamma för vetenskapliga, tekniska, tidningsjournalistiska och officiella affärsstilar, finns det också de som hänförs till en stil och utgör dess specificitet.

I vetenskaplig stil abstrakt, terminologiskt ordförråd råder: teori, problem, funktion, process, struktur, mekanismer, metodik, innehåll, principer, former, metoder, tekniker. Dess syfte är att ge en exakt och tydlig uppfattning om teoretiska begrepp. Ord används i en direkt, standardiserad betydelse; bildliga språkmedel, emotionalitet saknas, verbala substantiv är frekventa: avstängning, tillämpning. Meningar är narrativa till sin natur, mestadels i direkt ordföljd. Teknisk stil betraktas ofta som en slags vetenskaplig stil. Ett exempel på facktermer är orden bimetall, centrifug, stabilisator; medicinsk - röntgen, tonsillit, diabetes; språklig - morfem, anbringa, böjning och så vidare.

Karakteristiska drag för texten som skrivits in journalistisk stil, är relevansen av innehållet, skärpan och ljusstyrkan i presentationen, författarens passion. Syftet med texten är att påverka läsarens, lyssnarens sinne och känslor. Ett mycket varierat ordförråd används: termerna för litteratur och konst ( poet, arbete, bild, poesi, konstnärliga meriter), allmänna litterära ord ( mystik, personlighet, skapande, läsning). Den journalistiska stilen kännetecknas av abstrakta ord med en sociopolitisk innebörd: mänsklighet, framsteg, nationalitet, publicitet, fredsälskande. Många ord har högstilad färg: att känna, klä, förutse, beundra. Medlen för taluttrycksförmåga används aktivt, till exempel konstnärlig definition ( en sann poet, levande former, en klar bild, ett universellt innehåll, förutsåg vagt och obestämt), inversion ( Vad ska man göra för detta när man studerar hans verk?), detaljerade stilkonstruktioner dominerar, fråge- och utropsmeningar används.

I affärsstil - officiell korrespondens, statliga handlingar, tal - vokabulär används som återspeglar officiella affärsrelationer: plenum, session, beslut, dekret, resolution. En speciell grupp i det officiella affärsordförrådet bildas av klerikalismer: höra(Rapportera), läsa upp(lösning), framåt, inkommande(siffra).

En funktion i den officiella affärsstilen är en kortfattad, kompakt presentation, ekonomisk användning av språkverktyg. klyschor används erkänna med tacksamhet; informera dig att…; vid manifestation; vi kommer att informera dig ytterligare), verbala substantiv ( ta emot, se, manifestera). Dokumentet kännetecknas av "torrhet" i presentationen, bristen på uttrycksfulla medel, användningen av ord i deras direkta betydelse.

Till skillnad från vardagsvokabulär, som kännetecknas av konkret mening, är bokvokabulär övervägande abstrakt. Termerna "bok" och "vardagsordförråd" är villkorade, eftersom de inte nödvändigtvis är förknippade med idén om bara en form av tal. Bokord som är typiska för skriftligt tal kan också användas muntligt (vetenskapliga rapporter, offentliga tal etc.), och vardagsord kan användas i skriftlig form (i dagböcker, vardaglig korrespondens etc.).

Orden i den vardagliga stilen kännetecknas av sin stora semantiska kapacitet och färgstarka, de ger texten livlighet och uttrycksfullhet. I vardaglig korrespondens, till exempel, används neutralt ordförråd huvudsakligen, även om det också finns vardagsord ( pappa, åtminstone). Känslomässig färgning skapas av ord med utvärderande suffix ( duva, barn, vecka), verb som förmedlar författarens tillstånd ( minns, kysser, välsignar), bildliga medel för språket, till exempel jämförelser ( i mitt huvud som en dimma, som en dröm och en tupplur), uttrycksfull adress ( min kära vän, Anechka, kära duvor). Syntax kännetecknas av användningen av olika typer av meningar, fri ordföljd. Det finns extremt korta fraser ( Väldigt hårt), det finns till och med oavslutade ( … det är vad).

I den vardagliga vardagsdialogen, karakteristisk för muntligt tal, används mestadels vardagsvokabulär. Den bryter inte mot de allmänt accepterade normerna för litterärt tal, men den präglas av en viss frihet. Till exempel uttryck läsrum, torktumlare istället för läskpapper, läsrum, torktumlare, helt acceptabelt i vardagligt tal, olämpligt för officiell affärskommunikation.

Samtalsvokabulär gränsar till vardagsvokabulär, som ligger utanför det litterära språkets stilar. Samtalsord används vanligtvis i syfte att reducera, grov beskrivning av fenomen och verklighetsobjekt. Till exempel: pojkar, frossare, nonsens, skräp, avskum, hals, sjaskig, surr och andra. Jargonisms (jargong - från den franska jargongen) eller argotisms (argo - från franskan argot) är en icke-litterär version av språket: flygblad- förfalskning, snören- föräldrar, knäckpeppar- bra man. I officiell affärskommunikation är dessa ord oacceptabla, i vardagligt tal bör de också undvikas.

Förutom att beteckna konceptet och stilistisk färgning kan ordet uttrycka känslor, såväl som en bedömning av olika verklighetsfenomen. Det finns 2 grupper emotionellt uttrycksfullt ordförråd: ord med positiv och negativ utvärdering. Jämföra: utmärkt, underbar, suverän, förunderlig, förunderlig, praktfull, praktfull(positiv bedömning) och otäck, otäck, fräck, motbjudande, fräck(negativ poäng). Här är orden med en vardagsbedömning som kännetecknar en person: smart flicka, hjälte, örn, lejon; dåre, pygmé, åsna, ko, kråka.

Beroende på vilken typ av emotionell-expressiv bedömning som uttrycks i ett ord, används den i olika stilar. Emotionellt uttrycksfull vokabulär är mest representerad i vardagligt tal, vilket kännetecknas av livlighet och noggrannhet i presentationen. Expressivt färgade ord är också karakteristiska för journalistisk stil, och i vetenskapliga, tekniska och officiella affärer är de som regel olämpliga.

Alla ord är dock inte tydligt fördelade mellan olika stilar. Så, förutom orden som utgör detaljerna i vardagligt tal i hela volymen av deras betydelse och som inte finns i andra stilar ( krokhobor, bokstavstrogen, bedöva), det finns också de som är vardagliga i endast en av de bildliga betydelserna. Ja, ordet skruvas loss(particip från verbet att skruva loss) i huvudsak uppfattas som stilmässigt neutralt, och i betydelsen "förlorat förmågan att hålla tillbaka" - som vardagligt.

Det ryska språket har en stor grupp av ord som används i alla stilar utan undantag och är karakteristiska för både muntligt och skriftligt tal. De bildar en bakgrund mot vilken stilistiskt färgade ordförråd sticker ut. De kallas stilmässigt neutral. Matcha de neutrala orden nedan med deras stilistiska synonymer relaterade till vardags- och bokvokabulär.

Om talare har svårt att avgöra om ett givet ord kan användas i en viss talstil, bör de vända sig till ordböcker och referensböcker. I de förklarande ordböckerna för det ryska språket ges märken som indikerar de stilistiska egenskaperna hos ordet: "bok". - bokaktig, "vardaglig". - vardagligt, "officer". - officiell, "speciell". - speciell, "enkel". - vardagligt, etc. Till exempel, i "Dictionary of the Russian Language" från USSR:s vetenskapsakademi, är en artikel formaterad enligt följande:

envåldshärskare(bokaktig) - en person med obegränsad högsta makt, en autokrat;

skojare(vardagligt) - stygg, skojare;

utgående(tjänsteman - fall) - ett dokument, papper skickat från en institution;

mäta(speciell) - att mäta något;

fars(enkelt) - oförskämd, vulgär tönt.

De stilistiska egenskaperna hos ord, fraser, former och strukturer, såväl som uttalsalternativ ges till exempel i "Ordbok över det ryska språkets svårigheter", i referensboken "Svårigheter med det ryska språket", i referensordbok "Svårigheter med ordanvändning och varianter av normerna för det ryska litterära språket" och andra publikationer.

Varje specifik talaktivitet kräver mycket specifika uttrycksmedel. Talare måste se till att orden de använder är homogena i sina stilistiska egenskaper, så att det inte finns någon stilistisk oenighet, och användningen av stilistiskt färgade ord motiveras av syftet med uttalandet.

Bok och vardagsord, korrekt införda i yttrandets tyg, ger talet en speciell smak, ökar dess uttrycksförmåga, uttrycksfullhet. Men alla har inte en tillräcklig grad av språklig känsla, en känsla av proportioner i användningen av stilistiskt färgade ordförråd, vilket kräver noggrant urval och en uppmärksam attityd.

Omotiverad förvirring i talet av olika ordförrådsstilar är oacceptabelt: vardagligt, vardagligt, bokaktigt. I det här fallet blir uttalandet disharmoniskt, förlorar sin inre harmoni. Till exempel: "Men Slavik blev inte förvånad över detta. Efter att han lämnade Krasnaya Polyana och gick för att studera på en teknisk skola, slutade han i allmänhet att bli förvånad över de mirakel som ägde rum runt honom. Hans medvetande och alla delar av uppfattningen av världen, så att säga, befann sig på ett annat plan. De två första meningarna är skrivna i fiktionsstil, och den sista är i vetenskaplig stil, vilket skapar en mängd olika stilar. Ett annat exempel: "Och när de på kvällen värmde upp brygden som hade tjocknat under dagen - så mycket som en sked kostar - brygden, lyste himlen i fönstren med klara tårar av stjärnor." I denna mening, de poetiska orden lyste, klara tårar av stjärnor harmoniserar inte med vardagligt och vardagligt redan, en brygd, en sked.

Användningen av ordförråd för olika stilar, omotiverad användning av vardags- och vardagsord är ett ganska vanligt stilistiskt misstag, som ofta finns i skoluppsatser. Till exempel: "Till Andrei Bolkonsky, en man med progressiva åsikter, är det sekulära samhället inte relaterat"; "Pavel Vlasov förenar sina vänner ännu mer"; — De jobbade hårt på gården.

Kultur av ryskt tal. Lärobok för gymnasieskolor. Ed. prof. L. K. Graudina och prof. E. N. Shiryaeva

Inledande kapitel 1
§1. Kort information från historien 2
§2. Modernt teoretiskt begrepp om talkultur 12
§3. Huvuddragen i talkulturen som en språklig disciplin 25
Litteratur 45

Kapitel II. Oratorisk kultur 98
§ 10. Arter och typer av oratorier 98
§ 11. Det litterära språkets retoriska och funktionella stilar 106
§ 12. Funktionell-semantiska taltyper 114
§ 13. Oratoriets struktur 129
§ 14. Förberedelse av tal och framförande 139
Litteratur 148

Kapitel III. Kulturen av diskursivt-polemiskt tal 149
§ 15. Tvist: begrepp och definition 149
§ 16. Tvister i det antika Grekland 151
§ 17. Tvister i det moderna samhället 154
§ 18. Tvist som organisationsform för mänsklig kommunikation 158
§ 19. Knep i tvisten 163
Litteratur 168

Kapitel VI. Massmedia och talkultur 238
§ 34. Mediernas allmänna kännetecken 238
§ 35. Informationsfält och informationsnorm i media 240
§ 36. Pragmatik och diskursretorik i tidskriftspressen. Ämnets omfattning och uttryck för utvärdering 253
§ 37. Talmedels uttrycksförmåga 264
Litteratur. 279

Programmet för kursen "Culture of Russian speech" (för humanitära universitet) 281

Läsare
Förord ​​287
I. Samtalstal 289
Polyloger. Icke-riktade strategisamtal 290
Dialoger 301
Telefonsamtal 306
Minnesberättelse 307
Brev, anteckningar, gratulationer 309
Dagboksanteckningar. 322
II. Oratorium 325
Sociopolitiskt tal 325
D.S. Likhachev. Tal vid kongressen för folkdeputerade i Sovjetunionen 327

A. I. Solsjenitsyn. Tal i statsduman den 28 oktober 1994 329

Akademiskt och föreläsningsanförande 339
A. A. Ukhtomsky. Om kunskap 340
V. V. Vinogradov. Om kulturen i ryskt tal 342
Domartal 348
V. I. Lifshits. Oväntade vittnen (avskrift av tal). 350

I. M. Kisenishsky. Fall av Sheikhon A.D. (partisk utredning) 354

Andligt (kyrko-teologiskt) tal 358
A. Män. Kristendomen 360
Arkimandrit John (Krestyankin). Ord om ljusa påskveckan 364

III. Diskussivt-polemiskt tal 368
Yu. S. Sorokin. På frågan om stilistikens grundläggande begrepp 370

R. G. Piotrovsky. Om några stilkategorier 381

R.A. Budagov. Till frågan om språkstilar 390
I. R. Galperin. Talstilar och stilistiska språkmedel 399

V. G. Admoni och T. N. Silman. Val av språkmedel och stilfrågor 403

V. D. Levin. På några frågor om stil 408
I. S. Ilyinskaya. Om språkliga och icke-språkliga stilmedel. 415

V. V. Vinogradov. Resultat av diskussionen om stilistik 418

IV. Vetenskaplig talstil 435
V. V. Vinogradov. Essäer om historien om det ryska litterära språket på 1600- och 1800-talen 437

D.S. Likhachev. Om litteraturkritikens sociala ansvar 443

D.S. Likhachev. Poetik av gammal rysk litteratur 447

Yu. M. Lotman. I skolan för det poetiska ordet: Pushkin, Lermontov, Gogol 450

L. Ya. Gumilev. Det antika Ryssland och den stora stäppen 457

Kontrollfrågor

Litteratur

M. M. Bakhtin. Problemet med talgenrer 464
V. N. PETROV World of Art 469
J.M. Bitsilli. Till försvar av det ryska språket 475
J.M. Bitsilli. Till försvar av barbarism i det ryska språket 479

B. Ya. Vysheslavtsev. Fri vilja och kreativ godtycke 481

B. Ya. Vysheslavtsev. Värdekonflikt och alternativet fritt val 483

V. Officiellt affärstal 485
Nr 1. Fullmakt (personlig) 487
Nr 2. Personansökan 488
Nr 3. Uttalande av krav 489
Nr 4. Hjälp 490
Affärsbrev (service) 491
Nr 5. Affärsbrev - begäran eller begäran 492
Nr 6. Affärsbrev - svar 492
Nr 7. Affärsgarantibrev 493
Nr 8. Företagsbrev 493
Nr 9. Affärsbrev - klagomål (yrkande) 493
Nr 10. Promemoria 494
Nr 11. Förklaring 495
Nr 12. Officiellt utlåtande 496
VI. Mediespråk 497
G. Ya. Fedotov. Ryssland och frihet 499
A. K. Ekhalov. Kära Karl Mars 514
M. Ya. Lyubimov. Operation Golgata. Hemlig återuppbyggnadsplan 515
L. Likhodeev. Predator 537
V. Voinovich. Snickare från Cherson 541
Intervju av D. Shevarov med D. S. Likhachev. "Jag lever med känslan av separation..." 544

Russian Academy of Sciences Institute of the Russian Language. V. V. Vinogradova
Kulturen av ryskt tal
Chefredaktörer - Filolog, professor
L. K. Graudina och doktor i filologi, professor E. N. Shiryaev

Kultur av ryskt tal. Lärobok för gymnasieskolor. Ed. prof. L. K. Graudina och prof. E. N. Shiryaeva. - M.: Förlagsgruppen NORMA-INFRA M, 1999. - 560 sid.
Boken är den första akademiska läroboken om talkultur, som innehåller det mest kompletta systematiserade materialet om detta ämne. Publikationen bygger på ett i grunden nytt teoretiskt begrepp om talkultur. Boken lär ut att tala inte bara korrekt, utan också uttrycksfullt, med hjälp av skickligt och lämpligt olika talstilar. Särskild uppmärksamhet ägnas åt kulturen för att tala inför publik, tvister, professionell kommunikation. Boken ger information om de retoriska läror som var utbredda i Ryssland före revolutionen.
Den andra delen av boken - en antologi om talkulturen - innehåller texter som representerar det moderna exemplariska litterära språket i dess huvudsakliga funktionella varianter.

För studenter, doktorander och lärare vid humanitära universitet och fakulteter, såväl som alla som älskar, studerar det ryska språket och strävar efter att behärska en hög talkultur.
Läroboksförfattare:
Vinogradov S. I., kandidat för filologiska vetenskaper - § 34-37 (tillsammans med Platonova O. V.);
Graudina L. K., filologi doktor, professor - § 1, 3; Danilenko V. IL, doktor i filologi - § 20-24 (tillsammans med Novikova N. V.);
Karpinskaya E. V., forskare av IRL uppkallad efter V. V. Vinogradov - § 25-27;
Kozlovskaya T. L., kandidat för filologiska vetenskaper - § 15-19; Kokhtev N. N., doktor i filologi, professor - § Yu-14;
Lazutkina E.M., kandidat för filologiska vetenskaper - § 5-9; Novikova N.V., kandidat för filologiska vetenskaper - § 20-24 (tillsammans med Danilenko V.P.);
Platonova O. V., kandidat för filologiska vetenskaper - § 34-37 (tillsammans med Vinogradov S. I.);
Schwarzkopf B. S., filolog - § 28-33; Shiryaev E. N., doktor i filologi, professor - § 2, 4.
Sammanställare av antologin:
Vinogradov S.I., kandidat för filologiska vetenskaper - sek. VI; Graudina L. K., filologisk doktor, professor - sek. II;
Karpinskaya E.V., forskare vid IRL uppkallad efter V.V. Vinogradov - sektion IV (tillsammans med Novikova N.V.);
Kozlovskaya T.L., kandidat för filologiska vetenskaper - sek. III;
Lazutkina E. M. Kandidat för filologiska vetenskaper - Sec. jag;
Novikova N.V., kandidat för filologiska vetenskaper - sek. IV (tillsammans med Karpinskaya E.V.);
Schwarzkopf B.S., doktor i filologi - sek. v.
Ansvarig redaktör för läsaren - Doktor i filologi, professor L. K. Graudina

Kaluga State Pedagogical University. K.E. Tsiolkovsky

Institutet för sociala relationer

Sammanfattning - sammanfattning av det ryska språket.

Kaluga 2008

Ryska språket och talkulturen: en lärobok för universitet / L. A. Vvedenskaya, L. G. Pavlova, E. Yu. Kashaeva. -Rostov n / D: Phoenix, 2007. -539s. (299s.)

Handboken beskriver huvudegenskaperna hos det moderna ryska litterära språket, diskuterar olika aspekter av talkultur (normativ, kommunikativ, etisk), talar om organisationen av effektiv talkommunikation, beskriver grunderna för oratorium, kännetecknar funktionerna i officiell affärsskrivning.

En betydande plats i manualen upptas av Practicum, som innehåller uppgifter för självständigt arbete. Bilagan innehåller accentologiska, stavnings-, minimikrav på ordförråd, en kommenterad lista över språkliga ordböcker och uppslagsböcker, material om affärsskrivande.

Förord

En oumbärlig del av en persons nationella identitet är en känsla av stolthet över sitt modersmål, som förkroppsligar folkets kulturella och historiska traditioner.

Det ryska språket är rikt, stort och kraftfullt. Detta uttalande har blivit en lärobok och accepteras utan invändningar.

Tillståndet för det moderna ryska språket har länge varit oroande. Nedgången i talkulturen i olika skikt av det ryska samhället är så uppenbar och storskalig att det är dags att återuppliva kontinuerlig språkträning på alla utbildningsnivåer.

Idag blir intresset för deras ryska språk som modersmål en erkänd nödvändighet för miljontals unga människor som försöker nå framgång i livet med hjälp av professionella kunskaper och färdigheter.

Språkträning av elever är utformad för att lösa inte bara undervisning utan också pedagogiska uppgifter.

Kunskap om språket, dess lagar, de möjligheter som finns i det, kunskap om retorik - konsten att tala.

Allt ovanstående bestämmer syftet med denna handledning - att ge nödvändig kunskap om det ryska språket, dess rikedom, resurser, struktur, former för implementering; att bekanta sig med grunderna i talkulturen, med det litterära språkets olika normer, dess varianter; beskriva grunderna för oratorisk, ge en uppfattning om tal som ett verktyg för effektiv kommunikation; utveckla affärskommunikationsförmåga.

Kapitel 1. Ur det ryska språkets historia

1.1 Ursprunget till det ryska språket

Det moderna ryska språket är av ursprung relaterat till det vanliga slaviska språket. På grundval av det gemensamma slaviska språket bildades det östslaviska (gamla ryska) språket, liksom språken i den sydslaviska gruppen (bulgariska, serbiska, etc.) och västslaviska (polska, slovakiska, tjeckiska, etc.).

På grundval av det enda östslaviska språket för det antika ryska folket uppstod tre oberoende språk: ryska, vitryska och ukrainska, som med nationens bildande tog form på nationella språk.

1.2 Ryska nationalspråket på 1700- och 1800-talen

Bevarandet av språket, omsorg om dess vidare utveckling och berikning är en garanti för bevarandet och utvecklingen av den ryska kulturen.

Det ryska språkets position på 1700-talet. M. V. Lomonosov spelade en speciell roll för att stärka spridningen av det ryska språket under denna period. Han skapar den första på ryska "Rysk grammatik" och en uppsättning grammatiska regler.

M. V. Lomonosov ville höja det ryska språkets prestige och göra föreläsningar begripliga för de flesta studenter, menade M. V. Lomonosov att ryska professorer också skulle undervisa på ryska vid det första ryska universitetet. Det fanns bara två ryska professorer: N.N. Popovsky och A.A. Barsov. N.N. Popovsky började föreläsa på ryska. I skönlitteratur, officiella affärsdokument, vetenskapliga avhandlingar, användes det så kallade slaviska-ryska språket i stor utsträckning. Det var det ryska språket, som absorberade kulturen i det gammalslaviska språket. Därför var den viktigaste uppgiften att skapa ett enda nationellt ryskt språk.

Koncentrationen av nationella element är planerad på grund av valet av de vanligaste dragen i de sydryska nordryska dialekterna.

På 1700-talet skedde en uppdatering, berikning av det ryska språket på bekostnad av västeuropeiska språk: polska, franska, holländska, italienska, tyska. Detta var särskilt tydligt i bildandet av det vetenskapliga språket, dess terminologi: filosofiskt, vetenskapligt-politiskt, juridiskt, tekniskt.

1771 inrättades den fria ryska församlingen i Moskva. Dess medlemmar är professorer, studenter, författare och poeter. Föreningens huvuduppgift är att sammanställa en ordbok över det ryska språket. Den försökte uppmärksamma det ryska språket, för att främja dess spridning och berikning.

I slutet av 1700-talet blev den föredragna användningen av det ryska språket i muntligt och skriftligt tal ett tecken på patriotism, respekt för ens nation, ens kultur.

Under 1800-talet, under hela seklet, fortsätter tvister om vad som bör anses vara grunden för det ryska nationalspråket. N.M. Karamzin ansåg att det ryska språket var för svårt att uttrycka tankar och behövde bearbetas. Förvandlingen av språket kräver, enligt karamzinister, dess befrielse från konsekvenserna av det kyrkoslaviska språket. Fokus bör ligga på nya europeiska språk, särskilt franska. Det ryska språket måste ges lätthet, göras enkelt och begripligt för ett brett spektrum av läsare. Å andra sidan behöver språket skapa nya ord, för att utöka semantiken hos gamla ord för att beteckna begrepp som introduceras i vardagen, främst i det sekulära samhället.

Slavofilerna, deras inspiratör A. S. Shishkov, ansåg gammalkyrkoslaviska som det primitiva språket för hela mänskligheten och trodde att det borde bli grunden för ryskt litterärt tal. Enligt honom finns det bara stilistiska skillnader mellan de kyrkliga slaviska ryska språken.

Verket av de stora författarna under första hälften av 1800-talet, Griboedov och Krylov, är vägledande, de bevisade vilka outtömliga möjligheter levande folkspråk har, hur originellt, originellt, rikt folklorespråket är.

A. S. Pushkin anses med rätta vara skaparen av det moderna ryska språket. Den reformistiska karaktären i Pushkins verk skrevs av hans samtida: N.V. Gogol, V.G. Belinsky och I.S. Turgenev. SOM. Pushkin i sitt poetiska verk och i förhållande till språket styrdes av principen om proportionalitet och konformitet.

1800-talet är den ryska litteraturens och det ryska språkets silverålder. Vid denna tidpunkt finns en aldrig tidigare skådad blomning av rysk litteratur. Arbetet av Gogol, Lermontov, Goncharov, Dostojevskij, L. Tolstoj, Saltykov-Sjchedrin, Ostrovskij, Tjechov och andra vinner universell uppskattning. Den ryska journalistiken når extraordinära höjder: artiklar av Belinsky, Pisarev, Dobrolyubov, Chernyshevsky. De ryska vetenskapsmännens prestationer Dokuchaev, Mendeleev, Pirogov, Lobachevsky, Mozhaisky, Kovalevsky, Klyuchevsky och andra får ett världsomspännande erkännande. Utvecklingen av litteratur, journalistik och vetenskap bidrar till den fortsatta utvecklingen och berikningen av det ryska nationella språket. Vetenskaplig och journalistisk litteratur ökar beståndet av internationell terminologi. Skönlitteratur tjänar som grund för att fylla på rysk fraseologi och forma nya ord. Ett av det litterära språkets viktigaste egenskaper som riksspråkets högsta form är dess normativitet. Under hela 1800-talet pågick processen att bearbeta det nationella språket för att skapa enhetliga grammatiska, lexikaliska stavningar, ortopiska normer. Riken och mångfalden i ordförrådet för det ryska språket återspeglas i ordböcker (historiska, etymologiska, synonyma, främmande ord) som visas på 1800-talet. Den största händelsen var publiceringen 1863-1866. den fyra volymen "Explanatory Dictionary of the Living Great Russian Language" av V.I. Dahl. Ordboken var mycket uppskattad av samtida. Dess författare fick 1863 Lomonosov-priset från den ryska kejserliga vetenskapsakademin och titeln hedersakademiker.

1.3 Ryska språket under sovjettiden

När man karakteriserar det ryska språket på 1900-talet, bör två kronologiska perioder särskiljas: 1 - från oktober 1917. april 1985 Och 2 sedan april 1985. Tills nu.

Oktoberrevolutionen 1917 Det leder till att allt gammalt går sönder, det finns radikala förändringar i statens ekonomiska struktur i landet. Detta är anledningen till två processer på det ryska språket.

Många ord som igår betydde fortfarande betydelsefulla, viktiga begrepp, blir idag onödiga, blir passiva, eftersom de går i glömska, deras denotationer, begrepp försvinner eller blir irrelevanta. Kyrkans separation från staten, förstörelsen av tempel, avskaffandet av läran om Guds lag i utbildningsinstitutioner leder också till glömska av kyrkans, liturgiska ordförråd. Å andra sidan, uppkomsten av nya myndigheter, skapandet av nya offentliga organisationer, förändringar i ekonomin och kulturen - allt detta åtföljs av födelsen av nya ord som aktivt fyller på det ryska språkets ordförråd. Ett utmärkande drag för det ryska språket under denna period är floden av officiella förkortningar av ord och fraser.

Det ryska språket under den sovjetiska perioden kännetecknas av interferens (interaktion) av motsatsen. Ett tecken på verklighetsuppfattningen, dess reflektion i massmedia under hela sovjetperioden var kontrasten, polariseringen av fenomen i termer av parametrar. Detta återspeglas i vokabulären, särskilt i den sociopolitiska vokabulären. Efter oktoberrevolutionen tog två lexikaliska system gradvis form i det ryska språket: det ena för att namnge kapitalismens fenomen, det andra för socialismen. I vetenskapliga arbeten, ordböcker, särskilt inom journalistiken, var denna distinktion tydligt synlig. Dåtidens språkliga ordböcker återspeglade konsekvent inblandningen av motsatsen, den sociala färgningen av ord. Till och med metoder och medel för att presentera ideologiserade ord i ordböckerna för det moderna ryska språket utvecklades (Boheme, Profvershushka, Reformism, Action1, Bureaucracy, etc.)

Under åren av sovjetmakten var en av principerna för nomineringen bytet av beteckningen. Detta berodde på parti- och regeringsoligarkins önskan genom språket, genom ordet att påverka det allmänna medvetandet. Det språkliga problemet - nomineringsproblemet, som används för att bilda inte bara massmedvetandet, utan också samhället självt, blir ett politiskt, ideologiskt problem, tjänar parti-regeringselitens intressen.

Vägledande i detta avseende är historien om att namnge personer som utmärkte sig i sitt arbete (trummis, ledare, Stakhanovit, etc.) Dessa ord visar sig vara ganska aktiva i ordbildning, och fraser från dessa ord förekommer också. Den fullständiga förnyelsen av livet i landet efter oktoberrevolutionen, de grundläggande förändringarna borde ha bevisats av det periodiska utbytet av gamla namn. Det gällde den administrativt-territoriella uppdelningen av landet, statliga institutioner, partiet självt. Militära rangordningar förändras, många städer byter namn, nya gatunamn ges.

Kärnan i omdöpningsprocessen, dess ursprung och resultat visades mästerligt av A. Genelin och V. Mamontov i artikeln "Utbyte som ett sätt att gå mot en ljusare framtid"

Processen att byta namn som ett sätt att påverka det allmänna medvetandet har uttömt sig själv. Historien ger oss tillbaka det som gick förlorat, inklusive gamla namn. Men det förflutnas lärdomar är avslöjande och lärorika och bör inte glömmas bort.

1.4 Ryska språket i slutet av 1900-talet

Perioden av perestroika fäste särskild vikt vid de processer som åtföljer utvecklingen av språket i alla stadier av dess existens, gjorde dem mer betydelsefulla, tydligare uttryckta, ljusare, tydligare presenterade.

Existensen av ett språk är otänkbart utan ständig berikning, utveckling av ordförråd, dess mest rörliga del. Men påfyllningen av ordförrådet ökar särskilt under perioder av grundläggande sociala förändringar. Men varje sådan period har sina egna egenskaper. Om den intensiva berikningen av ordförrådet förblir ett gemensamt kännetecken för alla epokala perioder i folkets liv, så är källorna till dess påfyllning, sätten att bilda nya ord och sätten att utveckla ordförrådet olika.

Först och främst bör vi prata om en betydande påfyllning av det ryska språkets ordförråd med nya ord, om aktualiseringen av ett stort antal ord som tidigare var passiva. Den nya vokabulären speglar samhällets alla sfärer: politik, regering, ideologi (regeringsstruktur, auktoritärism, etc.); ekonomi (byteshandel, affärscenter, etc.); medicin (akupunktur, hospice, etc.); religion (jehovism, karmisk, etc.); vetenskap, teknik (klon, kilobyte, etc.); vardag (yoghurt, fodral, etc.) osv.

Förutom nya ord har många ord väckts till liv igen som verkade ha gått ur cirkulation för alltid eller var passiva: gymnastiksal, förtroende, avdelning etc. Anrikningen av det ryska språklexikonet sker också som ett resultat av uppkomsten av nya betydelser för gamla ord. Processen med påfyllning av ordboken motarbetas av processen att ta bort ord från det ryska språkets ordförråd.

Ett utmärkande drag för det nuvarande tillståndet för det ryska språkets ordförråd är omorienteringen av ord från de som karaktäriserar det kapitalistiska systemets sociala fenomen till namnen på fenomenen i den ryska verkligheten under de senaste decennierna. Det finns en förstörelse av två lexikaliska system som bildades under sovjettiden och orsakade av sovjetiska ideologers önskan att betona polariteten i den kapitalistiska och socialistiska verkligheten.

I förklarande ordböcker hade ord från det lexikaliska systemet, som speglar den kapitalistiska världens begrepp, oftast en negativ utvärderande komponent, en socialt restriktiv klang som avgjorde deras tidigare uppfattning. Med tillkomsten av nya sociala denotationer i vår verklighet har också den sociala uppfattningen av själva orden förändrats, det har skett en neutralisering av socialt restriktiva konnotationer. Bekräftelse är inte bara pressen, utan även referenslitteratur, ordböcker.

Tillväxten av allmänhetens självmedvetenhet, det gradvisa men stadiga hävdandet och utvidgningen av mänskliga rättigheter, friheten att uttrycka åsikter, ens egna bedömningar ledde till att de började omprövas, kritiskt utvärderade ord som tidigare inte väckt några tvivel, verkade obestridliga till sitt innehåll, tydliga och tydliga.

Följaktligen sker förändringar inte bara i språket, utan attityden till språket som ett sätt att uttrycka tankar, till ordet som en meningsfull enhet som bär information förändras också.

För närvarande, på grund av betydande förändringar i villkoren för språkets funktion, blir ett annat problem relevant, problemet med språket som kommunikationsmedel, språket i genomförandet, problemet med talet.

Ett av dragen är relaterat till demokratiseringen av språket. Problemet med demokratisering av det ryska litterära språket blev särskilt akut på 1800-talet. Det löstes briljant av A.S. Pusjkin. Vid 1900- och 2000-talsskiftet nådde demokratiseringen av språket sådana proportioner att det vore mer korrekt att kalla processen liberalisering, eller mer exakt vulgarisering. Den ursprungliga motiveringen för vulgariseringen av språket är tanken som uttrycks av en offentlig person: ”Det finns inga ord för att bedöma situationen i landet! Det finns bara uttryck kvar!

Under hela sin historia har det ryska språket faktiskt berikats inte bara på bekostnad av interna resurser, utan också på bekostnad av andra språk. Det bör också tilläggas att de latinska och gammalkyrkliga slaviska språken hade ett betydande inflytande på vårt språk. Å ena sidan, att låna utan mått täpper till talet, gör det inte begripligt för alla; å andra sidan berikar rimligt lån talet, ger det större precision. Men verkar det inte för oss, ryssar, att vi själva först och främst måste "känna och känna" det ryska språket, eftersom vi själva inte kan det tillräckligt, vi talar det inte bra, vi behandlar det slarvigt, och vi , och bara vi, är ansvariga för modersmålets tillstånd, dess vidareutveckling, för dess plats i världen.

1.5 Ryska språket i den moderna världen

Det ryska språket är det ryska folkets nationella språk, Ryska federationens statsspråk. Det används som ett medel för internationell kommunikation i själva Ryssland och i närområdet utomlands. För närvarande är det ryska språket ett av språken av europeisk och världslig betydelse.

Under sin månghundraåriga historia har det ryska språket aldrig upplevt så betydande omvandlingar som på 1900-talet. Detta beror på de grundläggande politiska, ekonomiska, kulturella förändringarna som ägde rum i staten.

Tendensen att minska det ryska språkets inflytande, dess studier och funktion som ett språk för interetnisk kommunikation observeras i de tidigare fackliga och autonoma republikerna. Men livet gör sina egna justeringar. Under perioden efter perestrojkan blir det uppenbart att det ryska språket är nödvändigt både för andelen av folken i Ryssland och för unionen av oberoende stater. En nykter inställning till det ryska språket, en förståelse för dess betydelse för folken i suveräna stater, för utvecklingen av deras kultur, ekonomi, handel och industriella relationer bestämmer språkpolitiken.

Den huvudsakliga källan till utveckling, bearbetning och polering var det ryska folkets kreativa kreativitet, särskilt generationer av ryssar och alla ryska figurer inom vetenskap, politik, teknik, kultur och litteratur - det ryska språket blev högutvecklat, rikt, avslöjade i sina möjligheter , ordnat, stilistiskt differentierat, historiskt balanserat ett språk som kan tillgodose alla behov - inte bara nationella, utan också universella.

Kapitel 2. Språkets strukturella och kommunikativa egenskaper

2.1 Språk - teckensystem

Det ryska språket, som alla andra språk, är ett system. System - (av grekiskan systema - en helhet uppbyggd av delar; samband) en sammanslutning av element som står i relationer och samband som bildar integritet, enhet. Därför, varje system:

Består av många element;

Elementen är relaterade till varandra;

Elementen bildar en enhet, en helhet.

Språket består av enheter:

Morfem (prefix, rot, suffix, ändelse);

Frasologisk enhet (stabil fras);

Fri fras;

Mening (enkel, komplex);

Språkenheter är relaterade till varandra. Homogena enheter (till exempel ljud, morfem, ord) kombineras och bildar nivåer i språket. Språk är ett teckensystem. Det finns två typer av tecken: naturliga (tecken tecken) och konstgjorda (tecken - informanter). Naturliga tecken är oskiljaktiga från föremål, fenomen, de är en del av dem. Konstgjorda tecken, till skillnad från naturliga, är villkorade. Konventionella tecken fungerar som ett sätt för kommunikation och överföring av information, därför kallas de också kommunikativa eller informativa. Informativa tecken är en kombination av en viss betydelse och ett visst sätt att uttrycka den. Mening är det betecknade, och uttryckssättet är betecknaren.

Språktecken är de mest komplexa. De kan bestå av en enda enhet eller en kombination av dem. Språk är i sig multifunktionellt. Språket utför kommunikativa, kognitiva, ackumulativa, emotionella funktioner och funktionen påverkan (frivillig).

2.2 Språkexistensformer

Språk är ett komplext fenomen. Riksspråket som folkarv finns i flera former. Dessa inkluderar: dialekter, folkspråk, jargonger och litterärt språk. Varje modernt utvecklat språk förutsätter närvaron av territoriella dialekter, som är de mest arkaiska och naturliga formerna av språklig existens. Studiet av dialekter är av intresse: ur en historisk synvinkel och ur synvinkeln av bildandet av ett litterärt språk.

Vernacular är en av formerna för det nationella ryska språket, som inte har sina egna tecken på en systemisk organisation och kännetecknas av en uppsättning språkliga former som bryter mot normerna för det litterära språket.

Jargong är talet för sociala och professionella grupper av människor som förenas av ett gemensamt yrke, intressen, social status etc.

Den högsta formen av det nationella ryska språket är det litterära språket. Litterärt språk har två former - muntligt och skriftligt. Muntligt - klingande tal, och skriftligt - grafisk design.

2.3 Villkor för funktion av bok och vardagligt tal, deras egenskaper

Beroende på det material som talet är byggt av får det en bokaktig eller vardaglig karaktär. Boktal är byggt enligt det litterära språkets normer, deras kränkning är oacceptabel; meningar måste vara fullständiga, logiskt relaterade till varandra. Boktal tjänar kommunikationens politiska, lagstiftande och vetenskapliga sfärer.

Samtalstalet är inte så strikt när det gäller att följa det litterära språkets normer. Det tillåter användning av former som i ordböcker kvalificeras som vardagliga. Samtalstal används vid semiformella möten, möten etc.

Bok och tal har skriftliga och muntliga former.

2.4 Det litterära språkets funktionella stilar

Beroende på de mål och mål som sätts och löses i kommunikationsprocessen finns ett urval av olika språkmedel. Som ett resultat skapas varianter av ett enda litterärt språk, kallade funktionella stilar.

Begreppet funktionell stil understryker att det litterära språkets varieteter särskiljs utifrån den funktion (roll) som språket fyller i varje specifikt fall. Vanligtvis särskiljs följande funktionella stilar: vetenskapliga, officiella - affärsmässiga, journalistiska, vardagliga - vardagliga.

1. Vetenskaplig stil - ord används i en direkt, nominativ betydelse, figurativa språkmedel, det finns ingen emotionalitet. Meningar är narrativa till sin natur, mestadels i direkt ordföljd.

2. Officiellt - affärsstil - detta är en kortfattad, kompakt presentation, ekonomisk användning av språkverktyg. Det kännetecknas av presentationens "torrhet", bristen på uttrycksfulla medel, användningen av ord i den direkta betydelsen.

3. Tidning - journalistisk stil - detta är skärpan och ljusstyrkan i presentationen, författarens passion. Målet är att påverka läsarens, lyssnarens sinne och känslor. En mängd olika ordförråd används: termer för litteratur och konst, allmänna litterära ord. Medlen för tal uttrycksfullhet, konstnärlig definition, inversion används aktivt. Utvidgade stilkonstruktioner dominerar, fråge- och utropsmeningar används.

4. Allmänt - vardagsstil. Neutral vokabulär används, även om det också finns vardagsord. Orden i den vardagliga stilen kännetecknas av stor semantisk kapacitet och färgstarkhet, de ger talet livlighet och uttrycksfullhet.

Kapitel 3. Talkultur

3.1 Egenskaper för begreppet "talkultur"

Begreppet talkultur är nära förknippat med det litterära språket. Talkulturen förstås som innehavet av det litterära språkets normer i dess muntliga och skriftliga form. Talkulturen innehåller tre komponenter: normativ, kommunikativ, etisk. Talkulturen förutsätter först och främst talets riktighet. Språknormen är talkulturens centrala begrepp, och den normativa aspekten av talkultur anses vara en av de viktigaste.

Talkulturen utvecklar förmågan att välja och använda språkmedel. Valet av språkmedel som är nödvändigt för detta ändamål är grunden för den kommunikativa aspekten av talkultur. I enlighet med kraven för den kommunikativa aspekten av talkulturen måste modersmålstalare vara skickliga i funktionella varianter av språket.

Den etiska aspekten av talkulturen föreskriver kunskap och tillämpning av reglerna för språkligt beteende i specifika situationer. Etiska normer för kommunikation förstås som taletikett.

3.2 Normativ aspekt av talkultur

1 Begreppet språknorm

Språknormen (litterär norm) är reglerna för användningen av talmedel under en viss utvecklingsperiod av det litterära språket.

Normen är obligatorisk för både muntligt och skriftligt tal och täcker alla aspekter av språket.

Det finns normer: ortopisk (uttal), stavning (skrift), ordbildning, lexikal, morfologisk, grammatisk, syntaktisk, intonation, interpunktion.

Karakteristiska egenskaper hos normen för det litterära språket:

relativ stabilitet,

Utbredning,

allestädes närvarande,

obligatorisk,

Överensstämmelse med språksystemets användning, sed och möjligheter.

Språknormer är ett historiskt fenomen. Förändringen av litterära normer beror på språkets ständiga utveckling. Källorna till förändringar i det litterära språkets normer är olika: levande, vardagligt tal, lokala dialekter, folkspråk, professionella jargonger, andra språk.

2 Kännetecken för det litterära språkets grundläggande normer

Grammatiska normer är reglerna för att använda morfologiska former av olika delar av tal och syntaktiska konstruktioner.

Lexikaliska normer, det vill säga reglerna för användning av ord i tal, kräver särskild uppmärksamhet. Ordet ska användas i den betydelse (bokstavlig eller bildlig) som det har och som finns registrerad i ordböckerna för det ryska språket. Brott mot lexikaliska normer leder till en förvrängning av påståendets innebörd. För att förtydliga de lexikaliska normerna för det moderna litterära språket rekommenderas det att använda förklarande ordböcker för det ryska språket, speciell referenslitteratur.

Ortoopiska normer är uttalsnormer för muntligt tal. De studeras av en speciell sektion av lingvistik - ortoepi. Att upprätthålla enhetlighet i uttalet är viktigt. Uttal, som motsvarar ortopiska normer, underlättar och påskyndar kommunikationsprocessen.

3 Uttal av konsonanter

De grundläggande lagarna för uttal av konsonanter är fantastiska och assimilering. Levande uttal i dess förflutna och nuvarande tillstånd återspeglas i poetiskt tal, i verser, där det eller det rim talar om uttalet av motsvarande ljud.

4 Uttal av lånade ord

Lånade ord lyder som regel de ortoepiska normerna för det moderna ryska litterära språket och skiljer sig endast i vissa fall i uttalsegenskaper.

5 egenskaper hos rysk stress

Minskar kulturen av muntligt tal inte bara felaktigt uttal, utan också felaktig betoning i ord. Stressens egenskaper och funktioner studeras av institutionen för lingvistik, som kallas accentologi (av latin Accentus stress). Stress på ryska är gratis, dessutom kan stress på ryska vara mobilt och fixat. Om betoningen i olika former av ordet faller på samma del, så är denna stress fixerad. påfrestning. Att byta plats i olika former av samma ord kallas mobil. Fel i stress kan leda till en förvrängning av påståendets innebörd.

6 Variation av accenter

För att undvika misstag vid inställning av stress bör man känna till inte bara normen, utan också typerna av alternativ, såväl som villkoren under vilka en eller annan av dem kan användas. Det rekommenderas att använda speciella ordböcker och referensböcker. De ger ett system av normativa märken (enkla för att utvärdera uttal, accent och morfologiska varianter), som ser ut så här.

Lika alternativ.

Varianter av normen, varav en är erkänd som den viktigaste:

a) märket "tillåtet" (tillägg). Används oftast i vardagligt tal.

b) markera "tolerably obsolete" (ytterligare föråldrad). Kullen tyder på att varianten hon utvärderar gradvis håller på att gå förlorad, och tidigare var den den främsta.

Ordboken innehåller också alternativ som ligger utanför den litterära normen. För att indikera dessa alternativ introduceras de så kallade förbudsmärkena:

b) "fel" (fel)

c) "grovt fel" (grovt fel)

Ett antal stressvarianter är förknippade med den professionella användningssfären.

3.3 Kommunikativa egenskaper hos tal

Talnoggrannhet

Talets noggrannhet är oftast förknippad med riktigheten i ordanvändningen. Talnoggrannheten bestäms av:

kunskap om ämnet,

tankelogik,

Förmågan att välja rätt ord.

Brott mot talets noggrannhet som ett resultat av otillräcklig kunskap om funktionerna i det ryska språket är användningen av ord i en ovanlig betydelse för dem; tvetydighet som inte elimineras av sammanhanget; skapar tvetydighet; blandning av paronymer, homonymer.

Varje signifikant ord utför en nominativ funktion, det vill säga det namnger ett objekt eller dess kvalitet, handling, tillstånd. Detta tvingar talare att vara uppmärksamma på ordens betydelse, att använda dem korrekt.

Minskar noggrannheten i tal okunnighet om förekomsten av paronymer och homonymer i språket, oförmågan att neutralisera dessa fenomen i tal.

Paronymer är ord som är lika i ljud och stavning, men olika i betydelse. Förekomsten av paronymer i språket leder till att i muntligt och skriftligt tal används ett ord av misstag istället för ett annat.

Användningen av homonymer i tal, dvs. ord som är olika i betydelse, men lika i stavning och ljud, kan också leda till semantisk felaktighet, tvetydighet i påståendet.

Taluppfattbarhet

Enligt forskare bestäms den allmänna begripligheten av ett språk i första hand av valet av talmedel, nämligen behovet av att begränsa användningen av ord som ligger i periferin av språkets vokabulär och som inte har kvaliteten på kommunikativ validitet. .

Ur användningsomfångets synvinkel kan den enorma ordboken för det ryska språket delas in i två stora grupper - ordförrådet för ett obegränsat användningsområde, som inkluderar vanliga ord som är begripliga för alla, och ordförrådet för begränsad användning, vilket inkluderar professionalism, dialektism, jargong, termer, dvs. ord som används inom ett visst område - professionellt, socialt osv.

Professionalism är ord och uttryck som används av personer inom samma yrke (journalister, elektronikingenjörer etc.). De kännetecknas av stor detalj i beteckningen av speciella koncept, verktyg, produktionsprocesser, material.

Dialektordförråd - ord som är territoriellt begränsade, inkluderade i individuella dialekters ordförråd, som bara är förståeliga för en invånare i ett visst område.

Jargonger är ord och uttryck som hör till någon slags jargong. I modern språklitteratur används ordet jargong vanligtvis för att referera till olika grenar av det gemensamma språket, som fungerar som ett kommunikationsmedel för olika sociala grupper.

Termer är ord som är den exakta beteckningen på ett visst begrepp inom något speciellt område av vetenskap, teknik, konst, samhällsliv, etc. Kom ihåg att ett begrepp är en idé om de allmänna väsentliga egenskaperna, sambanden och relationerna mellan objekt eller objektiva fenomen. verklighet.

Tydlighet och förståelighet av talet beror också på korrekt användning av främmande ord i det. Att låna är ett normalt, naturligt fenomen för alla språk. Lånade ord i språket visas som ett resultat av kommunikation mellan vissa folk och andra, som ett resultat av politiska, ekonomiska och kulturella band mellan dem.

Platsen för främmande ord på det ryska språket, deras vidare öde är inte detsamma och bestäms av deras syfte. Lån enligt graden av deras penetration i det ryska språkets ordförråd kan delas in i tre grupper.

Den första av dem består av främmande ord som har kommit in i det ryska språket. De har lånats länge, assimilerats av alla människor och uppfattas inte som främmande språk.

Den andra gruppen består av ord som är utbredda i det ryska språket och är också de enda namnen på de angivna begreppen, men som är erkända som främmande.

Den tredje gruppen omfattar främmande ord som inte används i stor utsträckning. Dessa inkluderar ord som har ryska paralleller, men som också skiljer sig från dem i volym, betydelsenyans eller användningsområde.

I kommunikationsprocessen måste människor ofta förklara hur man förstår det som diskuteras, för att klargöra vilken betydelse det eller det ordet eller uttrycket har. Talövningar har utvecklat flera sätt att förklara ord.

Det mest rationella sättet att tolka ord anses vara en logisk definition, d.v.s. definition av begreppet genom närmaste släkte och specifik skillnad.

Den synonyma metoden är vanlig, d.v.s. förklaring med ord som låter annorlunda men har en gemensam betydelse.

Ganska ofta, när man förklarar ett ord, används en beskrivande metod, där dess betydelse förmedlas genom att beskriva själva objektet, konceptet, fenomenet.

För att förklara betydelsen av ett ord är det ibland bra att vända sig till dess etymologi. Etymologi lär oss att förstå den sanna innebörden av ordet, förtydligar det. Vetenskapen fastställer inte bara den ursprungliga betydelsen av ordet, dess ursprungliga betydelse, utan utforskar också historien om dess tillämpning, orsakerna till de förändringar som det har genomgått.

Renhet i talet

Rikedom och variation av tal

Rikedomen och mångfalden, originaliteten i talarens eller författarens tal beror till stor del på hur mycket han inser vad originalspråket i modersmålet är, dess rikedom.

Rikedomen på vilket språk som helst bestäms i första hand av ordbokens rikedom. Den lexikala rikedomen i det ryska språket återspeglas i olika språkliga ordböcker. Språkets rikedom bestäms också av ordets semantiska rikedom, d.v.s. dess tvetydighet. Oftast realiseras en av betydelserna av ett polysemantiskt ord i tal. Om det var annorlunda skulle folk ofta inte förstå varandra eller missförstå. Polysemi kan dock användas som en metod för att berika innehållet i tal.

Vårt språk är mycket rikt på synonymer, d.v.s. ord som ligger nära i betydelse. Var och en av synonymerna, som skiljer sig åt i en betydelsenyans, framhäver något särdrag av ett objekts, fenomens eller något tecken på en handling, och tillsammans bidrar synonymerna till en djupare, mer omfattande beskrivning av verklighetsfenomenen.

Synonymer gör talet mer färgstarkt, mer varierat, hjälper till att undvika upprepning av samma ord, låter dig uttrycka en idé bildligt.

Det finns många ord på det ryska språket som förmedlar en positiv eller negativ inställning hos talaren till ämnet tanken, d.v.s. ha uttryck.

Det finns många ord i det ryska språket som är känslomässigt färgade. Detta beror på att vårt språk är rikt på olika suffix som förmedlar mänskliga känslor: tillgivenhet, ironi, försummelse, förakt. Det ryska språket är ovanligt rikt på figurativ fraseologi.

Ordboken för det ryska språket berikas ständigt med nya ord. Om det ryska språket jämförs med andra språk, jämförs det positivt i mängden och antalet sätt på vilka nya ord bildas. Nya ord skapas med hjälp av prefix, suffix, alternerande ljud vid roten, lägga till två eller flera stammar, genom att tänka om, dela upp ord i homonymer osv. Den mest produktiva är den morfologiska bildningsmetoden, med hjälp av vilken dussintals nya ord skapas från samma rot.

Språkets grammatiska struktur kännetecknas också av rikedom, flexibilitet och uttrycksfullhet. Det ryska språkets rikedom, mångfald, originalitet och originalitet tillåter alla att göra sitt tal rikt och originellt.

Talets uttrycksförmåga

Talets uttrycksförmåga ökar effektiviteten av talet: ett levande tal väcker intresse bland lyssnarna, upprätthåller uppmärksamheten på samtalsämnet och har en inverkan inte bara på sinnet utan också på lyssnarnas känslor och fantasi. Ett antal forskare betonar att talets uttrycksförmåga till stor del beror på kommunikationssituationen.

Särskilda konstnärliga tekniker, figurativa och uttrycksfulla språkmedel, traditionellt kallade troper och figurer, såväl som ordspråk, talesätt, fraseologiska uttryck, ledord hjälper talaren att göra tal figurativt, känslomässigt.

Innan man analyserar språkets olika visuella medel är det nödvändigt att klargöra vilka egenskaper ordet har. Begreppet figurativitet hos ett ord är kopplat till fenomenet polysemi. Ord som bara namnger ett objekt anses otvetydiga, och ord som betecknar flera objekt, verklighetsfenomen, anses vara polysemantiska.

Den första betydelsen med vilken ordet dök upp i språket kallas direkt, och de efterföljande är bildliga.

Direkta betydelser är direkt relaterade till vissa objekt, vars namn de är.

Figurativa betydelser, i motsats till direkta, betecknar verklighetens fakta inte direkt, utan genom deras relation till motsvarande direkta.

Begreppet figurativ användning av ord är förknippat med sådana konstnärliga medel som metafor, metonymi, synekdok, som används ofta i oratorisk och muntlig kommunikation.

Metaforen är baserad på överföringen av namnet genom likhet. Metaforer bildas enligt principen om personifiering, reifikation, abstraktion etc. Metaforer ska vara originella, ovanliga, väcka känslomässiga associationer, hjälpa till att bättre förstå, representera en händelse eller ett fenomen.

Metonymi, till skillnad från metafor, bygger på angränsning. Med metonymi måste två objekt, fenomen som fått samma namn, ligga intill. Ordet angränsande i detta fall bör inte bara förstås som ett samband, utan något bredare - nära besläktat med varandra.

Synecdoche är en trope, vars väsen ligger i det faktum att delen kallas istället för plural, eller omvänt, helheten kallas istället för delen, plural kallas istället för singular.

Jämförelse är ett figurativt uttryck byggt på en jämförelse av två objekt eller tillstånd som har ett gemensamt drag. Jämförelse förutsätter närvaron av tre data: ett objekt, en bild och ett tecken.

Epitet är konstnärliga definitioner. De tillåter dig att tydligare karakterisera egenskaperna, egenskaperna hos ett objekt eller fenomen och därigenom berika innehållet i uttalandet. I den vetenskapliga litteraturen brukar man urskilja tre typer av epitet: allmänspråk (används ständigt i det litterära språket, har stabila kopplingar till ordet som definieras); folk - poetisk (används i muntlig folkkonst); individuellt - författares (skapad av författarna).

För att liva upp talet, ge det emotionalitet, uttrycksfullhet, figurativitet, använder de också teknikerna för stilistisk syntax, de så kallade figurerna: antites, inversion, upprepning, etc.

En teknik som bygger på en jämförelse av motsatta fenomen och tecken kallas antites. Motsatsen är allmänt representerad i ordspråk och talesätt. Antites är ett effektivt sätt att uttrycka tal i offentligt tal.

Ett värdefullt uttryckssätt i ett tal är inversion, d.v.s. ändra den vanliga ordföljden i en mening med ett semantiskt och stilistiskt syfte.

Ofta, för att stärka yttrandet, för att ge talet dynamik, en viss rytm, tillgriper de en sådan stilfigur som upprepningar. Börja flera meningar med samma ord eller grupp av ord. En sådan upprepning kallas anaphora, som på grekiska betyder enhet.

I muntligt tal återfinns även upprepningar i slutet av en fras. Som i början av en mening kan enskilda ord, fraser, talkonstruktioner upprepas. En sådan stilistisk figur kallas en epiphora.

Tekniker har utvecklats i utövandet av oratoriet. En av dessa tekniker är ett fråga-och-svar-drag. Förutom fråge-och-svar-metoden används ofta den så kallade emotionella eller retoriska frågan. Den retoriska frågan förstärker talets inverkan på lyssnarna, väcker i dem motsvarande känslor, bär en stor semantisk och känslomässig belastning.

Uttrycksmedlen inkluderar direkt tal. Bokstavligen överfört någon annans tal kallas ett citat. Som en form av överföring av någon annans uttalande i ett tal används också indirekt tal, som förmedlar någons ord från en tredje person.

Rikt material för föreställningar innehåller muntlig folkkonst. En verklig skatt för en talare är ordspråk och talesätt. Ordspråk och talesätt är klumpar av folklig visdom, de uttrycker sanningen, bevisad av folkets månghundraåriga historia - skaparen, erfarenheten från många generationer.

Fraseologin i det ryska språket används för att skapa bilder och känslomässiga tal.

Man måste komma ihåg att korrektheten i vårt tal, språkets noggrannhet, klarheten i formuleringen, den skickliga användningen av termer, främmande ord, den framgångsrika användningen av språkets bildliga och uttrycksfulla medel, ordspråk och talesätt, slagord, fraseologiska uttryck, rikedomen i den individuella ordboken, effektiviteten av kommunikation, förbättra effektiviteten av det talade ordet.

3.4 Etiska normer för talkultur (taletikett)

Etikett är ett franskt ord i ursprung. Från början betydde det en produktetikett, en etikett. Affärsetikett blir mer och mer utbredd i affärskretsar, särskilt på senare tid. Affärsetikett ger efterlevnad av normer för beteende och kommunikation.

Vid kommunikation beaktas först och främst funktionerna i taletikett. Taletikett hänvisar till de utvecklade reglerna för talbeteende, ett system av talformler för kommunikation. Taletikett har nationella särdrag. Varje nation har skapat sitt eget system av regler för talbeteende.

Genom att känna till särdragen hos nationell etikett, dess talformler, förstå detaljerna i affärskommunikation i ett visst land, hjälper människor till med att förhandla, etablera kontakter med utländska partners.

Varje kommunikationshandling har en början, huvuddel och slutlig:

Bekantskap;

Visitkort;

hälsningar;

Inbjudningar och gratulationer;

Formler för sympati och tröst;

Uttryck av tacksamhet;

anmärkning, varning;

Lämnar in en ansökan;

Avtal. Lov;

Komplimang.

Sedan urminnes tider har konvertering fyllt flera funktioner. Det viktigaste är att fånga samtalarens uppmärksamhet. Detta är en vokativ funktion. Överklaganden kan vara uttrycksfulla och känslomässigt färgade.

kapitel 4

Kommunikation gör det möjligt för en person att avslöja sina känslor, upplevelser, berätta om glädje och sorg, om upp- och nedgångar. Kommunikation hjälper till att organisera gemensamt arbete, skissera och diskutera planer och genomföra dem.

Kommunikationsproblemen hanteras av representanter för olika vetenskaper – filosofer, psykologer, lingvister, sociologer, kulturforskare etc. Mänsklig kommunikation består enligt forskare av två tredjedelar av talet. Det är med hjälp av tal som kommunikation mellan människor oftast sker.

Det speciella med talaktivitet ligger i det faktum att det alltid ingår i ett vidare verksamhetssystem som en nödvändig och ömsesidigt beroende komponent.

Många språkliga discipliner behandlar problemen med verbal kommunikation: kognitiv lingvistik, teorin om talpåverkan, teorin om talhandlingar (TRA), pragmatik, psykolingvistik, talkultur, etc.

Observera att tillsammans med termen kommunikation har ordet kommunikation blivit utbrett. Kommunikation - kommunikation, utbyte av åsikter, information, idéer m.m. - en specifik form av interaktion mellan människor i processen för sin kognitiva aktivitet och arbetsaktivitet.

4.1 Grundläggande enheter för verbal kommunikation

Forskare identifierar och beskriver huvudenheterna för kommunikation - en talhändelse, en talsituation, talinteraktion.

En talhändelse förstås som en diskurs som äger rum i kontexten av en talsituation. En talhändelse, som följer av dess definition, innehåller två huvudkomponenter:

1) verbalt tal och vad som åtföljer det, d.v.s. samtala;

2) förutsättningarna, den miljö i vilken verbal kommunikation sker mellan deltagarna.

Talsituation, d.v.s. situationen som utgör sammanhanget för ett yttrande som genereras i en talhandling spelar en viktig roll i talkommunikation.

Det finns kanoniska och icke-kanoniska talsituationer.

Situationer anses kanoniska när tidpunkten för uttalet är synkron med tiden för dess uppfattning, dvs. definierat ögonblick av tal.

Icke-kanoniska situationer kännetecknas av följande punkter: talarens tid, dvs. tidpunkten för yttrandet får inte sammanfalla med adressatens tid, d.v.s. uppfattningens tid.

Talinteraktion är ett mycket komplext fenomen. För att förstå dess väsen bör man först och främst förstå vad talaktivitet är.

Talaktivitet är social till sin natur, eftersom det är en del av en persons sociala aktivitet. I processen för (verbal) interaktion mellan ämnen deltar deras tänkande, vilja, känslor, minne - tal-kogitativa, modala (avsiktliga), emotionella, avsiktliga (avsiktliga), kognitiva (konceptuella) sfärer. Talaktivitet, som all annan aktivitet, består av processer som ger, gör det möjligt att utföra talhandlingen. Tal, yttrande är en produkt av talaktivitet, dess generering. Talaktivitet strävar oftast efter något mål, så resultatet är viktigt. Studiet av talaktivitet är organiskt kopplat till psykologi, psykofysiologi och sociologi.

4.2 Organisation av verbal interaktion

I processen med talinteraktion räcker det inte bara att kunna språket. Samtalspartnerna måste hålla sig till vissa principer, konversationsreglerna, som gör att de kan samordna sina handlingar och uttalanden. Dessa regler utgör den konventionella (villkorliga, accepterade) grunden för verbal interaktion. En av dem kallas successionsprincipen. Det förutsätter relevansen (semantisk korrespondens) av svaret, d.v.s. väntar på en replik av lämplig typ. En annan princip - principen om föredragen struktur - karakteriserar egenskaperna hos talfragment med bekräftande och avvisande svar. Grunden för talkommunikation är principen om samarbete, vilket innebär att partners är villiga att samarbeta. En annan ledande princip för kommunikation är principen om artighet, som är en kombination av ett antal maximer.

4.3 Effektiviteten av verbal kommunikation

Effektiv talkommunikation förstås som uppnåendet av adekvat semantisk uppfattning och adekvat tolkning av det överförda meddelandet.

Grundläggande principer formulerade i den vetenskapliga och metodologiska litteraturen.

Principen om lika säkerhet, som innebär att partnern inte åsamkas psykisk eller annan skada i informationsutbytet.

Principen om decentralisering, vilket innebär icke-skada av den sak för vilken parterna ingick samverkan.

Principen om det som uppfattas adekvat i förhållande till det som sägs, d.v.s. inte orsaka skada på det som sades genom att medvetet förvränga innebörden.

Det finns två typer av lyssnande. En av dem kallas icke-reflexiv. Det består i förmågan att vara uppmärksamt tyst, att inte störa samtalspartnerns tal med dina kommentarer. En annan sorts lyssnande är reflekterande. Dess väsen ligger i det aktiva ingreppet i samtalspartnerns tal, för att hjälpa honom att uttrycka sina tankar och känslor, att skapa gynnsamma förhållanden för kommunikation, för att säkerställa en korrekt och korrekt förståelse av varandras samtalspartner.

Att förstå och tillämpa principerna för bra lyssnande hjälper dig att få kontakt med din motståndare, förstå hans synvinkel, komma till kärnan av skillnaderna mellan er och göra dialogen mer fruktbar.

4.4 Bevis och övertalningsförmåga i tal

Huvudtyper av argument

Studiet av de mest effektiva metoderna och teknikerna för övertygande inflytande i den kommunikativa processen utförs av en speciell kunskapsgren - teorin om argumentation.

Argumentation är operationen för att underbygga eventuella bedömningar, praktiska beslut och bedömningar, där man, tillsammans med logiska, även använder tal, emotionella, psykologiska och andra icke-logiska metoder och tekniker för övertygande påverkan.

Forskare urskiljer två aspekter i argumentation - logisk och kommunikativ.

Alla logiska bevis inkluderar tre inbördes relaterade element: avhandling;

argument eller grunder, argument; demonstration, eller form, sätt att bevisa.

Skilj mellan direkta och indirekta bevis. Med direkta bevis underbyggs tesen med argument utan hjälp av ytterligare konstruktioner.

Indirekta bevis innebär att belägga sanningen i avhandlingen genom att vederlägga den motsägelsefulla ståndpunkten - antitesen. Av antitesens falskhet, på grundval av den uteslutna mittens lag, dras en slutsats om tesens sanning.

För att bevisa riktigheten av de föreslagna bestämmelserna, för att övertyga dem om deras sanning, används olika typer av argument i kommunikationsprocessen.

Sedan urminnes tider har det varit vanligt att dela upp argument i logiska, som tilltalar lyssnarnas sinnen, och psykologiska, som påverkar känslor.

När man argumenterar är det viktigt att skilja på fakta och åsikt.

4.5 Icke-verbala kommunikationsmedel

När de pratar med varandra använder människor, tillsammans med verbalt (verbalt) tal, gesturiskt-mimikat tal, det vill säga icke-verbala medel (ansiktsuttryck, gester) för att förmedla sina tankar, önskningar, tillsammans med verbalt (verbalt) tal.

Språket i ansiktsuttryck och gester låter talaren uttrycka sina känslor mer fullständigt, visar hur mycket deltagarna i dialogen kontrollerar sig själva, hur de verkligen förhåller sig till varandra.

Huvudindikatorn på talarens känslor är ansiktsuttrycket, hans ansiktsuttryck.

Ansiktsuttryck tillåter oss att bättre förstå motståndaren, för att ta reda på vilka känslor han upplever (överraskning, ilska, sorg, lycka).

Mycket kan sägas om samtalspartnerns gester. Innebörden av gesten: gesten förtydligar tanken, livar upp den, i kombination med ord förbättrar dess känslomässiga ljud, bidrar till en bättre uppfattning av tal. Mekaniska gester distraherar lyssnarens uppmärksamhet från talets innehåll, stör dess uppfattning.

Beroende på syftet delas gester in i rytmiska, känslomässiga, pekande, bildmässiga och symboliska. Rytmiska gester är förknippade med talets rytm. Gester som förmedlar olika nyanser av känslor kallas känslomässiga. Pekande gest - talaren pekar ut något föremål från ett antal homogena, visar platsen. En bildgest är när de avbildar ett föremål, visar det. Symboliska gester är villkorade. En symbolisk gest är ofta karakteristisk för ett antal typiska situationer:

Gesten att begränsa (kategorisk);

Gestintensitet;

Gest av opposition, antonymi;

Gest av separation, olikhet;

Gest av association, tillägg, summa;

Gesters nationella karaktär.

Om den bildliga gesten är associerad med specifika yttre särdrag, är gest-symbolen associerad med abstraktion. Innehållet är förståeligt endast för vissa Nord eller en viss grupp. Med all mångfald av gester, variabilitet, visar de stabilitet i sin gestaltning. Det finns dock fall när gestens karaktär förändras något och förlorar sin nationella färg.

Kapitel 5

5.1 Oratoriebegreppet

Uttrycket oratorium har flera betydelser. Oratorisk förstås i första hand som en hög grad av skicklighet i att tala offentligt, en kvalitativ egenskap hos oratorisk, skicklig innehav av ett levande ord. Oratory är konsten att konstruera och offentligt hålla ett tal för att få önskad inverkan på publiken.

Oratory kallas också den historiskt etablerade vetenskapen om vältalighet och en akademisk disciplin som anger grunderna för oratoriet.

I vältalighet utgör konst och vetenskap en komplex sammansättning av relativt oberoende sätt att påverka människor. Oratory är en komplex intellektuell och känslomässig kreativitet av offentligt tal.

Under den månghundraåriga historien om dess utveckling har oratorium använts inom olika samhällssfärer: andliga, ideologiska, sociopolitiska.

Låt oss notera ytterligare en funktion av oratoriet. Den har en komplex syntetisk karaktär. Filosofi, logik, psykologi, pedagogik, lingvistik, etik, estetik - det är de vetenskaper som oratoriet bygger på.

Oratory har aldrig varit homogen. Historiskt sett, beroende på tillämpningsområdet, var det uppdelat i olika släkten och arter. I inhemsk retorik urskiljs följande huvudtyper av vältalighet: sociopolitisk, akademisk, rättslig, social, vardaglig, andlig (teologisk och kyrklig).

Sociopolitisk vältalighet inkluderar tal som ägnas åt frågor om statsbyggnad, ekonomi, juridik, etc.;

till den akademiska - en pedagogisk föreläsning, en vetenskaplig rapport, en recension, ett budskap;

till domstolen - tal som hölls av deltagarna i rättegången - åklagaren, advokater, de anklagade, etc .;

till den sociala vardagen - välkomnande, jubileum, dryck, minnestal, etc.;

till de teologiska - kyrkliga - predikningarna, tal vid domkyrkan.

5.2 Talaren och hans publik

Den högsta manifestationen av skickligheten att tala offentligt, det viktigaste villkoret för effektiviteten av oratoriskt tal är kontakt med publiken. Kontakt är en gemensamhet av talarens och publikens mentala tillstånd, detta är ömsesidig förståelse mellan talaren och publiken. Forskare kallar talarens och publikens gemensamma mentala aktivitet för intellektuell empati. För uppkomsten av kontakt är även emotionell empati viktig, d.v.s. talaren och lyssnarna under talet bör uppleva liknande känslor. Kontakt mellan talaren och publiken uppstår när båda parter är engagerade i samma mentala aktivitet och upplever liknande upplevelser.

De viktigaste indikatorerna på ömsesidig förståelse mellan talare och lyssnare är en positiv reaktion på talarens ord, ett yttre uttryck för uppmärksamhet från lyssnare.

Presentationsformen av materialet påverkar avsevärt relationen mellan talaren och publiken.

Det är mycket viktigt att varje person kreativt närmar sig förberedelsen och leveransen av oratoriskt tal, använder sina naturliga data, individuella förmågor mer fullständigt och brett, skickligt tillämpar de förvärvade retoriska färdigheterna och förmågorna.

5.3 Förberedelse av tal: val av ämne, syfte med talet

Att förbereda sig för ett tal är en mycket viktig och ansvarsfull fråga i en talares verksamhet.

Förberedelse för ett specifikt tal bestäms av typen av oratoriskt tal, beror på ämnet för talet, målen och målen som talaren står inför, hans individuella egenskaper, på sammansättningen av publiken där han ska tala, etc.

Förberedelserna för alla tal börjar med definitionen av talets ämne. När du har valt ett ämne måste du tänka på dess ordalydelse. Titeln på talet ska vara tydlig, koncis och så kort som möjligt.

När du förbereder ett tal är det nödvändigt att bestämma syftet med talet. Talaren måste tydligt förstå varför, i vilket syfte han håller ett tal, vilken typ av reaktion publiken försöker uppnå.

Man måste komma ihåg att talaren bör formulera syftet med talet inte bara för sig själv, utan också för sina lyssnare. En tydlig formulering av målinställningen underlättar uppfattningen av oratoriskt tal, ställer på ett visst sätt upp lyssnarna. Detta är precis vad de stora talare från olika tider gjorde.

5.4 Grundläggande metoder för att söka efter material

Efter att ha bestämt ämnet för talet följs dess syfte av steget för sökning och urval av material.

Metodlitteratur definierar huvudkällorna från vilka du kan dra nya idéer, intressant information, fakta, exempel, illustrationer för ditt tal. Dessa inkluderar:

Officiella dokument;

Vetenskaplig, vetenskaplig - populärlitteratur;

Referenslitteratur: uppslagsverk, ordböcker över olika kunskapsgrenar, språkliga ordböcker, statistiska samlingar, årsböcker i olika frågor, tabeller, bibliografiska register;

Fiktion;

Artiklar från tidningar och tidskrifter;

Radio- och TV-sändningar;

Resultat av sociologiska undersökningar;

egen kunskap och erfarenhet;

Personliga kontakter, samtal, intervjuer;

Reflektioner och observationer.

För att göra talet meningsfullt är det bättre att inte använda en källa, utan flera.

Det viktigaste steget i förberedelsen av oratoriskt tal är studiet av utvald litteratur.

Under läsningen är det viktigt att kunna förstå innehållet i det lästa, att kombinera det med den kunskap som erhållits tidigare. Detta hjälper till att analysera och systematisera materialet, för att dra de nödvändiga slutsatserna.

När man förbereder en rapport för en föreläsning är det absolut nödvändigt att göra lämpliga anteckningar om det lästa.

Att läsa är inte så lätt som det kan verka vid första anblicken. Vid läsning dyker det upp några jämförelser, associationer, jämförelser med verkliga processer, nya tankar föds.

5.5 Starta, avsluta och utöka tal

I oratorieteorin förstås talets sammansättning som konstruktionen av ett tal, förhållandet mellan dess enskilda delar och förhållandet mellan varje del och hela talet som helhet. För att benämna detta begrepp används, tillsammans med ordet sammansättning, även orden konstruktion, struktur, som ligger nära i betydelse.

För att börja arbeta med sammansättningen av tal är det först och främst nödvändigt att bestämma i vilken ordning materialet kommer att presenteras, det vill säga att utarbeta en plan. Enligt definitionen av den förklarande ordboken för det ryska språket är en plan ett ömsesidigt arrangemang av delar, ett kort program för någon form av presentation.

I olika skeden av talförberedelsen upprättas planer för olika syften. Så efter att ha valt ämnet för talet, rekommenderas det att utarbeta en preliminär plan för den framtida ugnen. En preliminär plan som hjälper till att mer målmedvetet välja litteratur och välja ut faktamaterial för presentation.

Efter att litteraturen studerats övervägs ämnet, faktamaterial samlas in och en arbetsplan upprättas. När du skriver det är det nödvändigt att inte bara lyfta fram frågorna om det valda ämnet, utan också att välja de mest betydelsefulla och grundläggande av dem, för att bestämma i vilken ordning de kommer att presenteras. Arbetsplanen gör det möjligt att bedöma innehållet i talet, dess struktur.

Planer kan vara enkla eller komplexa till sin struktur. En enkel består av flera punkter relaterade till huvuddelen av presentationen av ämnet. En enkel plan kan förvandlas till en komplex plan, för vilken det är nödvändigt att dela upp dess punkter i underpunkter. I en komplex plan finns även en inledning, huvuddel, avslutning.

Efter att ha skrivit planen måste talaren arbeta med att bygga de enskilda delarna av sitt tal. Som teoretiker av oratory noterar, anses den vanligaste strukturen av muntligt tal sedan antiken vara tredelad, vilket inkluderar följande element: inledning, huvuddel, slutsats.

Inledningen betonar ämnets relevans, dess betydelse för denna publik, formulerar syftet med talet och beskriver kortfattat frågans historia.

En viktig kompositionsdel av alla tal är slutsatsen. Populär visdom säger: "Slutet kröner gärningen." En övertygande och levande avslutning kommer ihåg av publiken, lämnar ett gott intryck av talet. Därför rekommenderas det i avslutningen att upprepa huvudtanken för vilken talet hålls, för att sammanfatta de viktigaste bestämmelserna. Avslutningsvis sammanfattas resultatet av det som sagts, slutsatser dras, specifika uppgifter ställs för publiken som följer av talets innehåll.

Talaren står inför en mycket viktig uppgift - inte bara att fånga publikens uppmärksamhet, utan också att behålla den till slutet av talet. Därför är den mest ansvarsfulla huvuddelen av oratoriet.

Den anger huvudmaterialet, förklarar konsekvent de förslag som lagts fram, bevisar deras riktighet och leder publiken till de nödvändiga slutsatserna.

Strukturen på talet beror i första hand på metoden för att presentera det material som talaren valt.

Den induktiva metoden är presentationen av materialet från det särskilda till det allmänna. Talaren inleder talet med ett visst fall och leder sedan lyssnarna till generaliseringar och slutsatser.

Den deduktiva metoden är presentationen av materialet från det allmänna till det särskilda. Talaren i början av talet lägger fram några bestämmelser och förklarar sedan deras innebörd med specifika exempel, fakta.

Analogimetoden är en jämförelse av olika fenomen, händelser, fakta. Vanligtvis dras en parallell med det som är välkänt för lyssnarna.

Den koncentriska metoden är arrangemanget av materialet runt huvudproblemet som talaren tar upp. Talaren går från en allmän övervägande av den centrala frågan till en mer specifik och djupgående analys av den.

Den stegvisa metoden är en sekventiell presentation av den ena frågan efter den andra. Efter att ha övervägt något problem återvänder högtalaren inte längre till det.

Den historiska metoden är en presentation av materialet i kronologisk ordning, en beskrivning och analys av de förändringar som har skett hos en viss person eller föremål över tid.

Användningen av olika metoder för att presentera material i samma tal gör att du kan göra strukturen för huvuddelen av talet mer original, icke-standardiserad.

Arbeta med planen, sammansättningen av tal är en kreativ process. Varje föreläsning, varje tal, om de är resultatet av ett omfattande förarbete, återspeglar talarens egenskaper, intressen, böjelser.

5.6 Sätt för muntlig registrering av ett offentligt tal

En av de viktiga frågor som uppstår när man förbereder ett offentligt tal är om det är nödvändigt att förbereda en skriftlig text till talet. Detta är en långvarig tvist, med sina rötter tillbaka till antiken.

Skriftligt tal är lättare att komma ihåg och behåller i minnet längre än ofärdigt material. Dessutom disciplinerar den skrivna texten talaren, ger honom möjlighet att undvika upprepningar, slarviga formuleringar, reservationer, hakar, gör hans tal säkrare osv.

Självklart har varje talare sina egna metoder för att arbeta med taltexten. Det viktigaste är att inte glömma att behärskning av materialet i talet är ett mycket viktigt steg i talarens aktivitet. Ibland kallas detta stadium av förberedande arbete repetition.

1. Fulltext (inte för att läsa, utan för att återberätta med dina egna ord)

2. En detaljerad sammanfattning med huvudtexten, slut, citat, siffror, egennamn.

3. Ett icke detaljerat sammandrag med beteckning på övergångar från block till block, citat etc.

4. Planera med offerter osv.

5. Tal utan papper.

5.7 Logiska och intonationsmelodiska talmönster

Oftast är svårigheten att uppfatta innebörden av en muntlig presentation inte förknippad med bristerna i talarens tänkande logik, utan med hans oförmåga att reflektera denna logik i en klingande fras.

Baserat på de logiska tallagarna som återspeglas i stavning och interpunktion, kan vi fastställa några allmänna toningsmönster som är karakteristiska för det ryska språkets melodiska struktur. Dessa inkluderar främst: logisk betoning, logisk paus, taltakt, intonation - melodiskt mönster av skiljetecken.

Logisk betoning, till skillnad från grammatisk betoning, pekar inte ut en enda stavelse, utan ett helt ord och kan röra sig inom samma fras, beroende på syftet med påståendet.

Muntligt tal kräver en tydlig semantisk gruppering av ord runt logiska centra, så att lyssnaren inte uppfattar enskilda ord, utan semantiska block, bitar som kallas talslag.

Talmått kombinerar ett ord eller en grupp av ord som är nära besläktade i betydelse. Inuti taltakten uttalas orden som en helhet, och ordet som bär den logiska betoningen blir centrum för taltakten.

Pauserna som skiljer ett talmått från ett annat kallas logiska pauser. Deras syfte är inte bara att separera ett mått från ett annat, utan också att gruppera orden inom måttet till en enda helhet.

Innan föreställningen bör man markera talmåtten, lägga logiska betoningar och separera dem med logiska pauser, och sedan korrelera dem med varandra vad gäller semantisk signifikans, d.v.s. bygga det så kallade logiska perspektivet av tal. Det kommer att hjälpa till att uppfatta tankar i en holistisk semantisk enhet, i dynamik, utveckling, kommer att underlätta uppfattningen av varje semantiskt stycke i samband med alla andra, kommer att göra det möjligt att förverkliga den huvudsakliga tankegången riktad mot resonemangets enda mål .

Intonation är ett komplext fenomen. Den innehåller fyra akustiska komponenter: tonfall, ljudets intensitet eller styrka, dess varaktighet och klang.

Termen ton kommer från det grekiska ordet tonos (bokstavligen "sträckt rep, spänning, spänning"). När man talar om tonen i talljud, menar de höjden av vokaler, klangfulla och tonande bullriga konsonanter. Denna term används inom olika vetenskaper. Som ett resultat av svängningen av stämbanden uppstår ljudets huvudton, den viktigaste komponenten i talintonation.

Genom att ändra tonen skapas ett melodiskt talmönster.

Talarens uppgift är att bestämma omfånget för hans röst och försöka diversifiera dess ton.

Ljudintensitet.

Ljudets intensitet beror på intensiteten och amplituden hos stämbandens vibrationer. Ju större vibrationsamplitud, desto intensivare ljud.

Lyssna på intensitetsnivån. Den finns i låg, medium och hög.

Samspelet mellan ton och intensitet förstärker ljudstyrkan.

Takt

Talhastigheten är hastigheten för uttalet av talelement.

Det är viktigt för talaren att kunna ändra takten i tal. Om du vill betona något, markera (definition, slutsatser), då måste takten sänkas. När talet hålls med ett uppsving, internt patos, accelererar tempot.

Klangfärg

Den sista komponenten i intonationen är klang. Detta är en ytterligare artikulatorisk-akustisk färgning av rösten, dess färgning.

I munhålan, som ett resultat av större eller mindre spänning av talorganen och förändringar i resonatorns volym, bildas övertoner, d.v.s. ytterligare toner som ger huvudtonen en speciell nyans, en speciell färg. Därför kallas klangfärgen också för "färgen" på rösten.

Sju intonationsstrukturer

Det finns vissa typer av intonation i språket. Med alla olika intonationer kan de kombineras till de typer som är mest karakteristiska för det ryska språket. För att göra detta är det först och främst nödvändigt att hitta mitten i uttrycket - den viktigaste betonade stavelsen. Allt framför centret kallas pre-center, och allt efter centret kallas post-center. Pre-center, center och post-center delar bildar en innationell konstruktion - IK (uttalas Ika).

För att bestämma typen av IC är det också viktigt att särskilja hur grundtonen ändras: den stiger eller faller. Genom att ändra tonen kan man bedöma syftet med uttalandet och talarens subjektiva inställning till det.

Intonation spelar en betydande roll i muntligt tal. Intonation förmedlar de semantiska och känslomässiga skillnaderna mellan uttalanden, återspeglar tillståndet och humöret hos talarna, deras inställning till samtalsämnet eller till varandra.

Intonation skiljer muntligt tal från skriftligt tal, gör det rikare, ger det en unik, individuell karaktär.

Det är nödvändigt att säga om intonationens syntaktiska funktion. Hon påpekar:

Slutet på frasen;

Dess fullständighet eller ofullständighet;

Vilken typ av mening är det, innehåller den en fråga, ett utrop eller en berättelse.

Och läsaren lär sig om intonationens syntaktiska roll i skriftligt tal genom skiljetecken.

Punkten kännetecknas av en innationell figur av en ljudminskning i grundtonen - ett slags ljudfall.

Ett kommatecken, tvärtom, kännetecknas av en ökning av ljudet, som slutar med en slags "vokalböjning", som skär av ljudet och varnar, som en upphöjd hand, att tanken inte är fullbordad.

Kolonintonationen förbereder lyssnaren för tankens fortsättning, i hans intonation finns rörelse, utveckling, överförd av en lätt ljudimpuls.

Frågetecknet kräver en kraftig och snabb höjning av ljudet på frågeordet, som åtföljs av en karakteristisk figur av den så kallade "kräken". Höjden och hastigheten på uppstigningen, formen på ljudfiguren skapar en gradering av frågan.

Utropstecknet börjar med en snabb och energisk ljuduppgång, varefter rösten faller kraftigt nedåt. Ju högre uppgång och ju skarpare fall, desto intensivare låter utropet.

Karakteristiken för muntligt tal kommer inte att vara fullständig, om inte för att säga mer av dess kantegenskaper - om en paus. Paus (lat. pausa av grekiska pausis - upphörande; stopp) - ett tillfälligt ljudstopp, under vilket talorganen inte artikulerar och som bryter talflödet. En paus är tystnad.

Typer av pauser - tvekan, logisk, psykologisk, innational-syntaktisk, situationsanpassad, fysiologisk.

Från historien om studiet av intonation.

Intonation intresserade först av allt oratoriets teoretiker i antiken. I deras verk som har kommit till oss beskrivs en talmelodi, dess skillnad mot en musikalisk bestäms, rytm, tempo, pauser karakteriseras och vikten av att dela upp talets melass i semantiska delar.

Problemet med intonation lockade även teoretiker av offentligt tal under medeltiden. Men för oss är de verk som dök upp i Ryssland på 1700-talet av större intresse. Det var vid denna tid som de huvudsakliga teoretiska bestämmelserna för oratoriet formulerades, som fortfarande är relevanta idag. En av dessa teoretiker var M.V. Lomonosov.

Under 18-19-talen, med utvecklingen av teaterkonsten, började intonation betraktas som en viktig del av scental. För en skådespelare, såväl som för en talare, är klingande tal huvudmedlet för att förmedla tankar, känslor, ett sätt att påverka publiken, så skådespelaren måste kunna använda språkets alla möjligheter, för att känna till dess lagar.

Kapitel 6

6.1 Från historien om ryskt affärsskrivande

Ryska officiella affärsskrivande har flera hundra år gamla traditioner och djupa historiska rötter. Bekantskap med dess historia kommer att göra det möjligt att bättre förstå orsakerna och mönstren för bildandet av en speciell språkstil som tjänar sfären för officiella affärsrelationer, för att identifiera funktionerna i den nationella kulturen i rysk affärsskrivning, dess internationella egenskaper.

De första skriftliga dokumenten som har överlevt till denna dag indikerar att redan på 900-talet praktiserades förberedelsen av officiella dokument i den gamla ryska staten.

En betydande milstolpe i utvecklingen av rysk officiell affärsskrivning var kontorsarbetet (de första statliga institutionerna kallades order) under 1400- och 1600-talen.

Systemet med kollegialt kontorsarbete kom att ersätta beställningskontorsarbetet. De allmänna bestämmelserna, som godkändes av Peter 1 1720, införde ett system för kontorsarbete, kallat "college" efter namnet på en ny typ av institution - colleges. Genom denna lagstiftningsakt tilldelas kontorsarbete slutligen en oberoende enhet - kontoret.

Den provinsiella reformen av Katarina 2 fullbordade Petrine-omvandlingarna av Rysslands statsapparat, gav enhetlighet i provinsernas struktur och avgränsade administrativa, rättsliga och finansiella platser. Denna hierarkiska ordning av relationer mellan institutioner bevarades under hela 1800-talet och finns i viss mån även i det moderna kontorsarbetet.

I början av 1800-talet, i det kollegiala systemets tarmar, föddes ett nytt ledningssystem - ministeriellt, som varade till början av 1900-talet. Dess huvudsakliga funktion - enhet i kommandot, gav ledningssystemet flexibilitet och effektivitet.

1800-talet präglades av uppkomsten av omfattande prästerlig litteratur, i synnerhet brevböcker - samlingar av provdokument, såväl som vetenskaplig forskning inom området rysk officiell affärsskrivning.

Med tiden (ungefär vid mitten av 1800-talet) utvecklades en ny ordning för att presentera ärendet i form av en kort notis - en presentation av bara själva kärnan i frågan.

Den sovjetiska perioden av rysk historia är förknippad med ersättningen av den befintliga statsapparaten. Frågan uppstod om att bedriva kontorsarbete i enlighet med de nyskapade statliga strukturerna, att ta fram nya krav på språkformerna i ett officiellt affärsbrev.

Utvecklingen av affärer och handel under det sista decenniet av 1900-talet i vårt land förändrade inte bara formen, utan också innehållet i affärskommunikation, inklusive skriftlig kommunikation, krävde skapandet av nya typer av affärskorrespondens (reklamaffärsbrev, CV, introduktionsbrev, etc.). ), talmönster som är relevanta i nya kommunikationssituationer.

6.2 Internationella egenskaper hos officiell affärsskrivning

De internationella egenskaperna hos ett affärsbrev är en konsekvens av universaliteten hos de uppgifter som det är utformat för att lösa, nämligen att fungera som ett verktyg för affärskommunikation, ett språkligt sätt att fixa (dokumentera) lednings-, affärs-, tjänsteinformation. Allmänna krav ställs på officiell information: tillförlitlighet, relevans, övertygande förmåga, fullständighet.

Dokumentation är en reglerad process för att registrera information på papper eller annat medium, vilket säkerställer dess rättskraft. Dokumentationsregler fastställs genom rättsakter i varje stat eller utvecklas av traditioner. Resultatet av dokumentation är skapandet av ett dokument.

Allmänna dokumentfunktioner:

Information: vilket dokument som helst skapas för att lagra information;

Socialt: dokumentet är ett socialt betydelsefullt objekt, eftersom det genereras av ett eller annat socialt behov;

Kommunikativt: dokumentet fungerar som ett kommunikationsmedel mellan enskilda delar av den sociala strukturen, särskilt mellan institutioner;

Kulturellt: ett dokument är ett sätt att konsolidera och överföra kulturella traditioner, stadier i civilisationens utveckling.

Dokument specialfunktioner:

Ledarskap: dokumentet är ett hanteringsverktyg;

Juridisk: dokumentet är ett sätt att fixa och förändra rättsliga normer och rättsförhållanden i samhället; funktion av en historisk källa: dokumentet fungerar som en källa till historisk information om samhällets utveckling.

Dessa funktioner är internationella till sin karaktär och definierar gemensamma dokumentkrav för olika språkkulturer.

Den rättsliga kraften för dokumentet tillhandahålls av uppsättningar av detaljer - obligatoriska delar av pappersarbete. Dessa inkluderar: namnet på författaren av dokumentet, adressaten, underskrift, datum, dokumentnummer, godkännandestämpel, sigill, etc. Uppsättningen av detaljer och schemat för deras placering på dokumentet utgör dokumentformuläret.

Tjänstemannaskap och reglering av affärsrelationer, d.v.s. deras lydnad mot fastställda regler och restriktioner innebär efterlevnad av affärsetikett. En viktig aspekt av affärskommunikation är etiken i relationerna mellan affärspartners.

Deltagare i affärskommunikation fungerar som föremål för rättsliga relationer.

En av funktionerna i affärstal är den utbredda användningen av språkformler - stabila språkvändningar används oförändrade.

Laconism (optimalt bör brevet inte överstiga volymen på en eller två sidor) kombineras i affärsbrev med kravet på fullständig information, mer exakt, med principen om dess tillräcklighet.

Kravet på informationens tillförlitlighet innebär att ett affärsbudskap ska återspegla det faktiska läget, ge en opartisk, passionerad bedömning av händelser.

Standardisering och enande - en av de obligatoriska egenskaperna hos officiell affärsskrivning, i en eller annan grad kännetecknar alla typer av affärspapper.

Klarhet och entydighet i meddelandets språk uppnås genom ämnes- och kommunikativ noggrannhet. Objektiv noggrannhet är riktigheten av ett faktum, överensstämmelse med vad som anges. Kommunikativ noggrannhet förstås som noggrannheten i genomförandet av författarens avsikt.

Så, på tal om de allmänna, mest typiska egenskaperna hos officiell affärsskrivning, noterar forskarna:

Funktionalitet och rationalitet hos språket och stilen för affärsskrivande;

Kortfattad och tillräcklig informationsinnehåll;

Logisk och strukturerad presentation;

Standardisering och enande av språk- och textverktyg.

6.3 Krav på registrering av uppgifter om handlingar

När man sammanställer ett dokument är utformningen av alla dess detaljer av särskild vikt. Krav är obligatoriska egenskaper som fastställs i lag eller administrativa föreskrifter för vissa typer av dokument.

En uppsättning dokument kallas ett formulär.

Det finns två typer av organisationsbrevpapper - vinklade och längsgående. De skiljer sig åt i platsen för detaljerna som föregår brevets text. Detaljer överförs: Ryska federationens statsemblem, emblemet för de ingående enheterna i Ryska federationen, emblemet, organisationskoden, den juridiska personens huvudstatliga registreringsnummer (OGRN), skattebetalarens identifikationsnummer/registrering orsakskod (TIN / KPP), dokumentformulärets kod, organisationens namn -adresser, referensdata om organisationen, namn på typen av dokument, datum, registreringsnummer för dokumentet, hänvisning till registreringsnummer och datum för den inkommande handlingen, platsen för sammanställningen eller publiceringen av handlingen, adressaten,

Organisationens namn, postadress, stämpel för dokumentets godkännande, resolution, rubrik till texten, kontrollmärke, text, tecken på närvaron av en ansökan, underskrift, stämpel för godkännande av dokumentet, visum för godkännande av dokument, sigillavtryck, intygsmärke för kopian, exekutors märke, märke på handlingens utförande och sändning av det till ärendet, ett märke på mottagandet av handlingen av organisationen, identifieraren för den elektroniska kopian, postskriptum.

Som framgår av ovanstående regler för att behandla detaljerna i dokument, utför varje detalj en specifik funktion och måste uppfylla statliga standarder för design och placering på ett ark (formulär).

6.4 Dokumenttyper

Dokumentationen är mycket mångsidig när det gäller dess funktioner, innehåll och syfte, och graden av tillgänglighet för informationen i den. Dokument är uppdelade i intern och extern affärskorrespondens. Dokument som utbyts mellan organisationer kallas officiella brev. Efter innehåll och syfte särskiljs administrativa, redovisnings-, referens-, planering och andra typer av handlingar.

Beroende på sfären av mänsklig aktivitet särskiljs den dokumenterade informationen till, förvaltnings-, vetenskapliga, tekniska, produktions-, finansiella och andra typer av dokument.

Beroende på tillgången till dokumenterad information kan dokument vara öppen användning, begränsad tillgång och konfidentiella.

Dokument är indelade i brådskande, sekundära, slutliga, periodiska, original, kopia.

Struktur och innehåll i officiella dokument

Ledningen för alla organisationer har rätt att utfärda administrativa dokument. I juridiska termer avser administrativa handlingar normativa rättsakter.

Den speciella roll som administrativa dokument spelar i ledningsdokumentationssystemet kräver en mer detaljerad beskrivning av kraven på struktur, språk och stil för denna typ av dokumentation.

Huvuduppgiften för administrativa dokument är att ge rättskraft åt en eller annan åtgärd av chefen.

Texten i administrativa handlingar består som regel av två delar: fastställande och administrativ.

Exempel på handlingar som ingår i systemet för administrativ dokumentation: beslut, beslut, ordning, ordning, instruktion.

Referens och information samt referens- och analytiska dokument: handling, intyg, PM, analytiska anteckningar, ansökan, anställningsavtal, avtal (kontrakt), fullmakt.

Officiella skrivelsers struktur och innehåll

I den vetenskapliga litteraturen finns det flera typer av klassificering av officiell affärskorrespondens. På tematisk basis är officiell affärskorrespondens ganska villkorligt uppdelad i affärsverksamhet och kommersiell. På funktionell basis särskiljs brev som kräver ett svarsbrev och brev som inte kräver ett svarsbrev.

Ett obligatoriskt svar krävs för sådana typer av brev som ett förfrågningsbrev, ett erbjudandebrev, ett klagomål, ett överklagande. Följebrev, bekräftelsebrev, påminnelsebrev, varningsbrev, varselbrev, ansökningsbrev kräver inget svar.

På basis av adressaten delas affärsbrev in i vanliga och cirkulära. Beroende på egenskaperna hos kompositionen särskiljs bokstäver med enkelaspekt och multiaspekt. Enligt strukturella drag delas affärsbrev in i reglerade och icke-reglerade.

Kommersiell korrespondens: kommersiell förfrågan och svar på en förfrågan, ett erbjudandebrev (erbjudande) och ett svar på ett erbjudande, ett kravbrev (klagomål) och ett svar på ett klagomål.

6.5 Enhet av språket i affärstidningar

Enande - att föra något till ett enda system, form, enhetlighet.

Standardiseringen av officiella papper består i upprättandet av optimala regler och krav för utveckling och utförande av dokument i nationell skala.

Ett kännetecken för enandet av språket i officiella dokument är bildandet av ett system med standardspråkmodeller som återspeglar typiska situationer för affärskommunikation.

Med all mångfald av skriftlig affärskommunikation löser dess initiativtagare som regel typiska uppgifter:

informera adressaten;

uppmärksamma problemet;

Motivation till handling;

Att ge juridisk status till varje händelse;

Initiera och underhålla affärsrelationer;

Lösning av konfliktsituationer.

Målet som initieratören av affärskommunikation har satt upp avgör inte bara valet av språkmodeller, utan framför allt den tematiska och funktionella typen av affärspapper.

Det minst tidskrävande sättet att skriva ett officiellt brev är att använda standardtexter och stenciltexter.

Språkformler för officiella dokument. Under många års praktik i affärskorrespondens har språkformler utvecklats som gör det möjligt att tydligt och kortfattat ange motiv, skäl och mål för det officiella meddelandet.

Följande typer av talhandlingar för skriftlig affärskommunikation särskiljs: meddelande, meddelande, erbjudande, avslag på ett erbjudande, begäran, krav, beställning, beställning, bekräftelse, uttalande, löfte, garanti, påminnelse, varning, avslag, uttryck för attityd.

Dokumentera språk- och stilkrav

Särskilda krav ställs på språkmedlen och stilen för presentation av information i dokumentet:

Entydigheten i de ord och termer som används;

Neutral ton i presentationen;

Överensstämmelse med lexikaliska, grammatiska, stilistiska normer som säkerställer noggrannhet och klarhet i presentationen;

Semantisk tillräcklighet och kortfattad text.

Den semantiska riktigheten av ett skriftligt uttalande beror till stor del på riktigheten i ordanvändningen. Ordet i dokumentets text bör endast användas i en betydelse, accepterad i officiell affärsskrivning.

När du använder termer i affärsdokumentation är det nödvändigt att säkerställa att termen är förståelig för både författaren och adressaten.

Svårigheter att förstå testet av ett dokument kan orsakas av omotiverad användning av lånade ord. Det mest typiska misstaget är omotiverad användning av främmande ord istället för de vanliga ord som redan finns för att beteckna begrepp.

Dokument bör inte använda föråldrade ord och uttryck (arkaismer och historicismer).

I officiell affärsskrivning har regler för placering av definitioner utvecklats. Så överenskomna definitioner (uttryckta med adjektiv) placeras före ordet som definieras och inkonsekventa (brända av frasen) efter det.

I en kombination av överenskomna och inkonsekventa definitioner går den första vanligtvis före den andra.

När man konstruerar fraser bör man komma ihåg att de flesta ord i skriftligt affärstal används med endast ett ord eller med en begränsad grupp av ord.

Huvudkravet för dokumentets informationsmättnad är den lämpliga mängd information som ingår, nödvändig och tillräcklig för genomförandet av den kommunikativa uppgiften.

Strukturen i dokumentets text (en logisk koppling av semantiska aspekter) bör vara "transparent", lätt att uppfatta.

I dokument med flera aspekter bör presentationen av varje aspekt av innehållet börja med ett nytt stycke, markerat i rött. Varje efterföljande mening i stycket bör kopplas till den föregående. Experter skiljer mellan två typer av sammanhang: sekventiell och parallell.

När man sammanställer affärsdokument, bör den informativa rollen av ordföljd i en mening beaktas. I muntligt tal kännetecknas det mest betydelsefulla ordet av intonation. I skriftligt tal ökar informationsrollen för ett ord eller en fras mot slutet av en mening.

Standardaspekterna av språket för affärsskrivande inkluderar enande av förkortningar som ofta används i affärsbrev.

Taletikett i dokumentet. Etikett är den etablerade ordningen för beteende var som helst. Affärsetikett är den uppförandeordning som etablerats inom området affärskommunikation.

I skriftlig affärskommunikation yttrar sig etiketten i dokumentens form och innehåll och framför allt i formlerna för överklagande, uttryck för yrkande, avslag, yrkanden, argumentationsmetoder, formulering av instruktioner etc. Valet av etikettord är bestäms först av allt av meddelandets kommunikativa tilldelning. Endast kultur, takt och objektivitet vid bedömningen av vissa produktionssituationer kan föreslå rätt val av ord och uttryck.

6.6 Nya trender i praktiken av rysk affärsskrivning

90-talet av 1900-talet blev en period av betydande förändringar i ekonomin och inom området för sociala relationer. De berörde nästan alla aspekter av livet, inklusive sfären för affärskommunikation.

Nya situationer för affärskommunikation kräver förbättring av formerna för dokumentationsstöd. Nya typer av dokument växer fram. Lexikonet för officiellt affärsskrivande fylls på med nya termer.

De juridiska och juridiska aspekterna av förhållandet mellan arbetstagaren och arbetsgivaren fixeras med hjälp av sådana dokument som ett anställningsavtal, arbetsavtal, kontrakt.

Rysslands inträde i systemet för världsekonomiska förbindelser avgör behovet av den inhemska praxisen för affärskommunikation, affärsskrivande för att följa världsstandarder, inklusive på terminologinivå. Detta är en av huvudorsakerna till den aktiva penetrationen av främmande ord och termer i ryska officiella och affärsskrivna tal.

Det kan sägas att idag går den ryska tjänstemannen och affärsskrivandet igenom ett skede av transformationer, förändringar som manifesterar sig både på begreppsnivå och på terminologinivå.

Tendenser till större språklig frihet, uttrycksfullhet i meddelandets språk manifesteras först och främst i språket och stilen för reklamaffärskorrespondens.

Reklam i affärstal. På senare tid har informations- och reklamdokument blivit utbredda: produkterbjudande; kommunikation till potentiella konsumenter om vilka typer av varor och tjänster som produceras; sammanfattning.

Informations- och reklambrev byggs ofta efter modellen: en retorisk fråga är en informationstext som är svaret på den fråga som ställs. Huvudkravet för texten i ett reklammeddelande (dock såväl som texterna i affärsmeddelanden av andra slag) är informationsinnehåll och övertygande förmåga. Ett affärsbrev måste innehålla ett specifikt kommersiellt erbjudande.

Ett typiskt CV inkluderar:

Personuppgifter om den sökande (efternamn, förnamn, patronym, födelsedatum och födelseort, civilstånd);

Adresser och telefonnummer till den sökande, som anger tidpunkten för kontakterna;

Namnet på den lediga tjänst som författaren till CV:t ansöker om;

Huvudtexten, som inkluderar en lista över arbetsplatser och (eller) studier i kronologisk ordning, med angivande av organisationens fullständiga officiella namn, den tid som spenderats i dem, namnet på befattningen;

Ytterligare information (frilansarbetserfarenhet, sociala aktiviteter, professionell omskolning);

Övrig information (relaterade kunskaper och färdigheter: främmande språk, utlandsresor, datorkunskaper, bilkörning);

Utmärkelser och utmärkelser, akademiska examina;

Intressen, böjelser relaterade till den avsedda yrkesverksamheten för den sökande;

Annan stödjande information;

Datumet då sammanfattningen skrevs;

Sökandes namnteckning.

6.7 Funktioner i ryska och utländska affärsskolor

Till stor del beror nya trender i rysk affärsskrivning på utvidgningen av affärsband med utländska partners.

Huvuddraget i rysk officiell affärsskrivning är fortfarande strikt funktionalitet, den så kallade "telegrafiska" stilen. Medan i västerländsk och amerikansk affärskorrespondens ställs samma krav på brevet som på utvecklingen av reklamkaraktär.

Huvudvillkoret för att alla affärsdokument ska vara övertygande är dess bevis. Men i praktiken av västerländsk och amerikansk affärskorrespondens är det allmänt accepterat att övertalningsförmåga.

Den inhemska praxisen med affärskorrespondens kännetecknas av den så kallade "Vi-metoden" i presentationen av information, d.v.s. adressaten och mottagaren av ett affärsmeddelande betraktas som "kollektiva" ämnen. Västerländska och amerikanska handelshögskolor presenterar både "vi"-metoden och "jag"-metoden.

I praktiken av inhemsk affärskorrespondens föregås inte alltid brevets text av ett överklagande. Slutsatsen som en särskild artighetsetikettformel som kompletterar ett officiellt meddelande har inte heller ännu blivit allmänt accepterad och obligatorisk för alla typer av affärskorrespondens i den inhemska praxisen för affärskorrespondens. Enligt normerna för västerländska och amerikanska affärsskrivande är överklagandet och slutsatsen väsentliga delar av alla typer av formellt budskap.

Graden av artighet i olika nationella kulturer av affärskorrespondens är olika. För ett ryskt officiellt affärsbrev är manifestationen av artighet och hjärtlighet i allmänhet inte typisk (och i ett officiellt dokument är det oacceptabelt). Västerländskt och amerikanskt affärsskrivande bygger på erkännandet att företagets framgång börjar med uttrycket av respekt och respekt för kunden (affärspartner), och formlerna för artighet och hjärtlighet gör att du kan etablera närmare kontakt med honom.

För inhemsk affärskorrespondens är presentationens transpersonliga karaktär traditionell, kännetecknad av extrem rationalitet, stelhet i de språkformer och modeller som används. Affärsbudskapet i västerländsk officiell affärskorrespondens kännetecknas av inslag av en konversationsstil, större frihet i valet av ord och den syntaktiska konstruktionen av meningar och en vädjan till adressatens personlighet.

Skillnaderna mellan de ryska och utländska skolorna för officiell korrespondens är ganska betydande när det gäller utformningen av de strukturella delarna av ett affärsbrev. Sekvensen av element som utgör mottagarens namn och adress är också annorlunda.

Typiska detaljer för ett internationellt affärsbrev är:

titel;

Dokumentnummer;

Särskilda frimärken;

Sekretessmeddelande;

Destination;

Indikation på önskvärdheten av bekantskap;

Överklagande;

Rubrik till texten;

Artig slutsats;

Signatur;

En anteckning om artister;

Applikationer;

Kopior av brevet;

P.S.

Det finns för närvarande tre huvudsakliga stilar i vanlig användning: block, modifierat block och förenklat.

Bekantskap med traditionerna för en utländsk skola för affärsskrivande utökar den allmänna idén om normer, tekniker och stil för skriftlig affärskommunikation. Den mekaniska överföringen av språkstandarder, reglerna för att formalisera affärspapper som antagits utomlands, till praxis för inhemsk affärskorrespondens kan dock inte anses vara produktiv, eftersom detta strider mot det allmänna kravet på att förena dokumentens språk och stil och förstör etablerade traditioner.

BIBLIOGRAFI

1. Antonova, E.S. Ryska språket och talkulturen.: En lärobok för studenter vid institutioner för sekundär yrkesutbildning / E.S. Antonova, T.M. Voitelev. - M.: ITs Academy, 2012. - 320 sid.
2. Antonova, E.S. Ryska språket och talkulturen.: En lärobok för studenter vid institutioner för sekundär yrkesutbildning / E.S. Antonova, T.M. Voitelev. - M.: ITs Academy, 2013. - 320 sid.
3. Balandina, L.A. Ryska språket och talkulturen: Workshop för klassrum och självständigt arbete av icke-filologstudenter vid högre utbildningsinstitutioner / L.A. Balandin. - M.: Mosk. un-ta, 2012. - 96 sid.
4. Balandina, L.A. Ryska språket och talkulturen: Workshop för revision och självständigt arbete av studenter vid icke-filologiska universitet / L.A. Balandina, G.R. Davidyan, G.F. Kurachenkova och andra - M.: Moskvas universitet, 2012. - 96 s.
5. Balandina, L.A. Ryska språket och talkulturen.: Lärobok för klassrum och självständigt arbete av icke-filologstudenter vid högre utbildningsinstitutioner / L.A. Balandin. - M.: Mosk. un-ta, 2012. - 256 sid.
6. Balandina, L.A. Ryska språket och talkulturen: Lärobok för revision och oberoende. verk av studenter-icke-filologer vid universitet / L.A. Balandina, G.R. Davidyan, G.F. Kurachenkova och andra - M.: Moskvas universitet, 2012. - 256 s.
7. Bogdanova, L.I. Stilistik av det ryska språket och talkultur. Lexikologi för talhandlingar / L.I. Bogdanov. - M.: Flinta, 2016. - 248 sid.
8. Bogdanova, L.I. Stilistik av det ryska språket och talkultur. Lexikologi för talhandlingar: Lärobok / L.I. Bogdanov. - M.: Flinta, 2016. - 248 sid.
9. Bozhenkova, R.K. Ryska språket och talkulturen: Lärobok / R.K. Bozhenkov. - M.: Flinta, 2015. - 608 sid.
10. Bozhenkova, R.K. Ryska språket och talkulturen: Lärobok / R.K. Bozhenkova, N.A. Bozhenkova, V.M. Shaklein. - M.: Flinta, 2016. - 608 sid.
11. Bondarenko, T.A. Ryska språket och talkulturen: Lärobok / T.A. Bondarenko, O.G. Demtjenko. - M.: Omega-L, 2013. - 159 sid.
12. Budiltseva, M.B. Ryskt talkultur: Lärobok för dig som studerar ryska som främmande språk / M.B. Budiltseva, N.S. Novikova, I.A. Pugachev, L.K. Serov. - M.: Rus. lang. Kurser, 2012. - 232 sid.
13. Butorina E.P. Ryska språket och talkulturen: Lärobok / E.P. Butorina, S.M. Evgrafova. - M.: Forum, 2012. - 288 sid.
14. Vashchenko E.D. Ryska språket och talkulturen: Lärobok / E.D. Vastjenko. - Rn / D: Phoenix, 2012. - 349 sid.
15. Vvedenskaya, L.A. Ryska språket och talkulturen: Lärobok / L.A. Vvedenskaya, M.N. Cherkasov. - Rn / D: Phoenix, 2013. - 380 sid.
16. Vvedenskaya, L.A. Ryska språket. En talkultur. Affärskommunikation: Lärobok / L.A. Vvedenskaya, L.G. Pavlova, E.Yu. Kashaev. - M.: KnoRus, 2012. - 424 sid.
17. Vvedenskaya, L.A. Retorik och talkultur / L.A. Vvedenskaya, L.G. Pavlova. - Rn / D: Phoenix, 2012. - 537 sid.
18. Vvedenskaya, L.A. Ryska språket och talkulturen: Lärobok för universitet för kandidat- och magisterexamen / L.A. Vvedenskaya, L.G. Pavlova, E.Yu. Kashaev. - Rn / D: Phoenix, 2013. - 539 sid.
19. Vodina, N.S. Kultur av muntligt och skriftligt tal av en affärsperson: en handbok. Verkstad / N.S. Vodina, A.Yu. Ivanova, V.S. Klyuev. - M.: Flinta, Nauka, 2012. - 320 sid.
20. Voiteleva, T.M. Ryska språket och talkulturen: didaktiskt material: Lärobok för studenter vid institutioner för gymnasieutbildning / T.M. Voitelev. - M.: ITs Academy, 2013. - 176 sid.
21. Voiteleva, T.M. Ryska språket och talkulturen: En lärobok för studenter vid institutioner för högre yrkesutbildning / T.M. Voiteleva, E.S. Antonova. - M.: ITs Academy, 2013. - 400 sid.
22. Volodina, N.S. Kulturen av muntligt och skriftligt tal av en affärsperson. Handbok-övning. 20:e upplagan / N.S. Volodina och andra - M.: Flinta, 2014. - 320 s.
23. Glazunova, O.I. Ryska språket och talkulturen: Lärobok / O.I. Glazunov. - M.: KnoRus, 2012. - 248 sid.
24. Golub, I.B. Rysk retorik och talkultur: Lärobok / I.B. Golub, V.D. Neklyudov. - M.: Logos, 2012. - 328 sid.
25. Golub, I.B. Rysk retorik och talkultur: Lärobok / I.B. Golub, V.D. Neklyudov. - M.: Logos, 2014. - 328 sid.
26. Golub, I.B. Ryska språket och talkulturen: Lärobok (SSUZ) / I.B. Golub. - M.: Logos, 2012. - 344 sid.
27. Golub, I.B. Ryska språket och talkulturen: Lärobok / I.B. Golub. - M.: Logos, 2012. - 432 sid.
28. Golub, I.B. Ryska språket och talkulturen: Lärobok / I.B. Golub. - M.: Logos, 2014. - 432 sid.
29. Golub, I.B. Stilistik av det ryska språket och talkultur: Lärobok för akademisk kandidatexamen / I.B. Golub, S.N. Starodubets. - Lyubertsy: Yurayt, 2016. - 455 s.
30. Golubeva, A.V. Ryska språket och talkultur. praktiskt arbete: Lärobok för akademisk kandidatexamen / A.V. Golubeva, Z.N. Ponomareva, L.P. Stychyshyn. - Lyubertsy: Yurayt, 2016. - 256 sid.
31. Gontareva, O.P. Stilistik och kultur för ryskt tal: Lärobok / T.Ya. Anokhina, O.P. Gontareva, E.I. Dashevskaya, O.A. Zmaznev. - M.: Forum, NIC INFRA-M, 2013. - 320 sid.
32. Goncharova, L.M. Ryska språket och talkulturen.: Lärobok / O.Ya. Goykhman, L.M. Goncharova, O.N. Lapshina; Ed. O.Ja. Goykhman.. - M.: INFRA-M, 2013. - 240 sid.
33. Gubernskaya, T.V. Ryska språket och talkulturen: Workshop / T.V. Provinsiell. - M.: Forum, 2012. - 256 sid.
34. Ermakov, S.L. Ryska språket och talkulturen / S.L. Ermakov, S.V. Ustinov, Yu Yudenkov. - M.: KnoRus, 2012. - 248 sid.
35. Esakova, M.N. Ryska språket och talkultur. Normer för det moderna ryska litterära språket: Lärobok för översättare / M.N. Esakova, Yu.N. Koltsova, G.M. Litvinov. - M.: Flinta, Nauka, 2012. - 280 sid.
36. Esakova, M.N. Ryska språket och talkultur. Normer för det moderna ryska litterära språket / M.N. Esakova, Yu.N. Koltsova, G.M. Litvinov. - M.: Flinta, 2012. - 280 sid.
37. Efimov, V.V. Ryska språket och talkulturen (för gymnasieutbildning): Lärobok för gymnasieskolor / V.V. Efimov. - M.: KnoRus, 2012. - 256 sid.
38. Zvyagolsky, Yu.S. Ryska språket och talkulturen (för ungkarlar) / Yu.S. Zvyagolsky, V.G. Solonenko och andra - M.: KnoRus, 2012. - 280 s.
39. Izyumskaya, S.S. Ryska språket och talkulturen: Lärobok / S.S. Izyumskaya. - M.: Dashkov i K, 2015. - 384 sid.
40. Izyumskaya, S.S. Ryska språket och talkulturen: Lärobok / S.S. Izyumskaya, N.V. Malychev. - M.: Dashkov i K, 2015. - 384 sid.
41. Ippolitova, N.A. Ryska språket och talkulturen i frågor och svar: Lärobok / N.A. Ippolitova. - M.: Prospekt, 2016. - 344 sid.
42. Ippolitova, N.A. Ryska språket och talkulturen: lärobok / N.A. Ippolitova, O.Yu. Knyazeva, M.R. Savova. - M.: Prospekt, 2015. - 440 sid.
43. Ippolitova, N.A. Ryska språket och talkulturen: lärobok / N.A. Ippolitova, O.Yu. Knyazeva, M.R. Savova. - M.: Prospekt, 2016. - 440 sid.
44. Kachur, O.V. Ryska språket. En talkultur. Affärskommunikation (för kandidater) / O.V. Kachur. - M.: KnoRus, 2012. - 424 sid.
45. Kovadlo, L.Ya. Kultur av skriftligt och muntligt ryskt tal. Affärsbrev / L.Ya. Kovadlo.. - M.: Forum, 2012. - 400 sid.
46. ​​Koreneva, A.V. Ryska språket och talkulturen: Lärobok / A.V. Koreneva. - M.: Flinta, 2014. - 224 sid.
47. Kotyurova, M.P. Kultur av vetenskapligt tal: text och dess redigering: Lärobok / M.P. Kotyurova. - M.: Flinta, 2016. - 280 sid.
48. Kotyurova, M.P. Kultur av vetenskapligt tal: text och dess redigering: Lärobok / M.P. Kotyurova, E.A. Bazhenov. - M.: Flinta, 2016. - 280 sid.
49. Kuznetsova, N.V. Ryska språket och talkulturen: Lärobok / N.V. Kuznetsova. - M.: Forum, NIC INFRA-M, 2013. - 368 sid.
50. Litvinova, O.E. Talutveckling av små barn. Lexikon. Sund talkultur. Talets grammatiska struktur. Anslutet tal. Sammanfattning av klasser. Del 1 / O.E. Litvinov. - St. Petersburg: Detstvo-Press, 2016. - 128 sid.
51. Malycheva, N.V. Modernt ryskt språk och talkultur: Lärobok för ungkarlar / N.V. Malychev. - M.: Dashkov i K, 2016. - 248 sid.
52. Mandel, B.R. Ryska språket och talkulturen: historia, teori, praktik: Lärobok / B.R. Mandel .. - M .: Vuzovsky lärobok, INFRA-M, 2013. - 267 s.
53. Machine, O.Yu. Ryska språket och talkulturen: Lärobok / O.Yu. Bil. - M.: IT'S RIOR, INFRA-M, 2012. - 168 sid.
54. Murzinova, R.M. Ryska språket och talkulturen (för SPO) / R.M. Murzinova, V.V. Voropaev. - M.: KnoRus, 2013. - 256 sid.
55. Novitsky, I.B. Kultur av skriftligt och muntligt tal: Lärobok / I.B. Novitsky. - M.: KnoRus, 2013. - 272 sid.
56. Pasechnaya, I.N. En talkultur. Aspekter av yttrandegenerering: Lärobok / I.N. Pasechnaya, S.V. Skomorokhova, S.V. Yurtaev. - M.: Flinta, 2014. - 160 sid.
57. Petryakova A.G. Talkultur: Handbok för årskurs 10-11 / A.G. Petryakov. - M.: Flinta, 2016. - 256 sid.
58. Petryakova A.G. Talkultur: Lärobok / A.G. Petryakov. - M.: Flinta, 2016. - 488 sid.
59. Pivovarova, I. Talkultur i tabeller och diagram / I. Pivovarova, O. Larina. - Rn / D: Phoenix, 2013. - 175 sid.
60. Rudnev, V.N. Ryska språket och talkulturen: Lärobok / V.N. Rudnev. - M.: KnoRus, 2013. - 256 sid.
61. Rudnev, V.N. Ryska språket och talkulturen: Lärobok / V.N. Rudnev. - M.: KnoRus, 2012. - 280 sid.
62. Savova, M.R. Ryska språket och talkulturen: Lärobok / N.A. Ippolitova, O.Yu. Knyazeva, M.R. Savova; Ed. PÅ. Ippolitova. - M.: Prospekt, 2013. - 448 sid.
63. Stenina, N.S. Talkultur: konstnärlig kreativitet / N.S. Stenin. - M.: Flinta, 2012. - 152 sid.
64. Stenina, N.S. Talkultur: konstnärlig kreativitet: Lärobok / N.S. Stenin. - M.: Flinta, 2012. - 152 sid.
65. Strelchuk, E.N. Ryska språket och talkulturen i en utländsk publik: teori och praktik: Lärobok för utländska studenter-icke-filologer / E.N. Strelchuk. - M.: Flinta, Nauka, 2013. - 128 sid.
66. Strelchuk, E.N. Ryska språket och talkulturen i en utländsk publik: teori och praktik: Lärobok / E.N. Strelchuk. - M.: Flinta, 2013. - 128 sid.
67. Tishchenkova, L.M. Ryska språket och talkulturen: Lärobok / L.M. Tishchenkov. - M.: Ecolit, 2012. - 208 sid.
68. Ulyanov, V.V. Bli hörd och förstådd. Teknik och talkultur: Föreläsningar och praktiska övningar / V.V. Ulyanov. - St Petersburg: BHV-Petersburg, 2013. - 208 sid.
69. Ulyanov, V.V. Bli hörd och förstådd. Teknik och talkultur. Föreläsningar och praktiska övningar / V.V. Ulyanov. - St Petersburg: BHV, 2012. - 208 sid.
70. Cherkasova, M.N. Ryska språket och talkulturen: Lärobok / M.N. Cherkasova, L.N. Cherkasov. - M.: Dashkov i K, 2015. - 352 sid.
71. Strecker, N.Yu. Ryska språket och talkulturen: Lärobok för universitetsstudenter / N.Yu. Strecker. - M.: UNITI-DANA, 2013. - 351 sid.
72. Strecker, N.Yu. Ryska språket och talkulturen: Lärobok / N.Yu. Strecker. - M.: UNITI, 2013. - 351 sid.
73. Strecker, N.Yu. Ryska språket och talkulturen: Lärobok / N.Yu. Strecker. - M.: UNITI, 2015. - 351 sid.
74. Yatsuk, N.D. Talkultur: workshop / N.D. Yatsuk. - M.: Flinta, 2015. - 92 sid.
75. Yatsuk, N.D. Talkultur: workshop / N.D. Yatsuk. - M.: Flinta, 2016. - 92 sid.

MOSCOW STATE UNIVERSITY OF COMMUNICATIONS (MIIT)

Institutionen för det ryska språket

M.B. Serpikov

RYSKA SPRÅK OCH TALKULTUR

Handledning

för studenter av alla specialiteter vid universitetet

MOSKVA - 2008

MOSCOW STATE UNIVERSITY OF COMMUNICATIONS (MIIT)

Institutionen för det ryska språket

M.B. Serpikov

för studenter inom alla specialiteter

MOSKVA - 2008

Serpikova M.B. Ryska språket och talkultur. Lärobok för studenter från alla specialiteter vid universitetet. - M.: MIIT, 2008. - 216 sid.

Denna lärobok har sammanställts med hänsyn till kraven i den statliga utbildningsstandarden för utbildning av icke-humanitära specialister och innehåller den nödvändiga teoretiska och reglerande informationen om svåra fall av uttal, ordanvändning, användning av grammatiska former av det moderna litterära språket i situationer av skriftlig och muntlig kommunikation; introducerar kraven på språket i affärstidningar och reglerna för utformningen av en skriftlig vetenskaplig text, samt de viktigaste aspekterna av oratoriet, kulturen för muntligt offentligt tal och affärsetikett.

Recensenter:

Mikhailova S.Yu., kandidat för pedagogiska vetenskaper, ledande redaktör för den ryska språkredaktionen för OJSC "Publishing House "Prosveshchenie",

Uvarov I.V., kandidat för filologiska vetenskaper, lektor vid avdelningen I - 003 "Teori och praktik för andra främmande språk" vid Institutet för främmande språk vid Moskvas luftfartsinstitut.

© Moscow State University of Communications (MIIT), 2008

FÖRORD

Innehav av en talkultur är ett viktigt villkor för professionell framgång för en modern specialist, det ökar avsevärt betyget för en affärsperson och gör honom konkurrenskraftig på arbetsmarknaden.

Den föreslagna läroboken har sammanställts med hänsyn till kraven i Ryska federationens statliga utbildningsstandard för högre yrkesutbildning (M., 2000) för disciplinen "Ryskt språk och talkultur" och är avsedd för studenter från alla universitetsspecialiteter , därför att kunskap om det ryska språkets normer och förståelse för principerna för verbal kommunikation, förmågan att utarbeta affärsdokument och föra en konversation är huvudkraven för modern yrkesutbildning.

Läroboken om disciplinen "Ryskt språk och talkultur" innehåller nio ämnen som ger den nödvändiga teoretiska informationen om språket och dess normer, om det lexikala systemet för det moderna ryska litterära språket; skillnaden mellan begreppen språk och tal avslöjas, talets specificitet i interpersonella och sociala relationer, både i muntliga och skriftliga varianter, förklaras; egenskaperna hos det moderna litterära språkets funktionella delsystem analyseras. En betydande plats i läroboken upptas av material relaterat till kulturen för talkommunikation och i synnerhet till professionell kommunikation inom affärssfären; Icke-verbala kommunikationsmedels roll i förhållandena för affärskommunikation analyseras. Dessutom diskuterar manualen huvuddragen i den vetenskapliga stilen av tal i dess muntliga och skriftliga varianter, den strukturella organisationen av den vetenskapliga texten och reglerna

talbeteende i situationen för muntlig vetenskaplig kommunikation. Läroboken introducerar också grunderna för oratorisk, några funktioner i muntligt offentligt tal, varav en variant är oratorisk, och reglerna för taletikett.

Denna lärobok har en praktisk inriktning: särskild uppmärksamhet ägnas åt ortopiska, lexikala och grammatiska normer och deras varianter; analyserar typiska fel i samband med brott mot dessa normer i olika kommunikationssituationer; riktlinjer ges vid val av ett eller annat språkmedel som behövs både för att sammanställa olika slags dokument och för att skriva pedagogiska och vetenskapliga arbeten.

De teoretiska kunskaper som eleverna förvärvat bör konsolideras i praktiska lektioner enligt läroplanen. Dessutom, efter att ha studerat varje ämne, erbjuds studenterna frågor och uppgifter inriktade både på att kontrollera assimileringen av teoretisk information och den praktiska tillämpningen av de förvärvade kunskaperna.

Ordningen för passage och volymen av det studerade materialet som presenteras i detta arbete kan ändras efter lärarens gottfinnande, med hänsyn till den verkliga studietiden, elevernas framtida specialitet och deras intresse för en viss del av kursen. Vissa frågor kan erbjudas studenter för självstudier, och frågor och uppgifter för varje ämne kan användas för självkontroll.

Tema ett.

Modernt ryskt litterärt språk och talkultur

Frågor för diskussion

1. Kursens grundläggande begrepp: SPRÅK, MODERNT SPRÅK, LITTERÄRT SPRÅK, TALKULTUR, TALETIKETT.

2. Nationellt språk och dess varianter.

3. Funktionella varianter av det moderna ryska litterära språket.

4. Drag av muntligt och skriftligt tal.

5. Språknorm och talkultur.

1. Kursens grundläggande begrepp:

SPRÅK, MODERNT SPRÅK, LITTERÄRT SPRÅK, TALKULTUR, TALETIKETT

SPRÅK är ett system av tecken och sätt att förbinda dem, det fungerar som ett verktyg för att uttrycka tankar, känslor och vilja och är det viktigaste sättet för mänsklig kommunikation. Dessutom är det också ett sätt för kognition, som gör att du kan samla kunskap och överföra den från person till person, från generation till generation.

Med hjälp av språket lär vi oss världen, bestämmer vår plats i den. Människor, som tar emot och bearbetar information om föremål eller fenomen, arbetar med hjälp av språket inte längre med dem, utan med sina tecken, beteckningar på begrepp. Det finns konstgjorda skyltar, skapade i enlighet med praktikens behov (trafikskyltar, till exempel). De kan bytas ut vid behov, förbättras. Men naturligt språk, ständigt

snurrar som en levande organism, den förändras under inflytande av vetenskap, vardagsliv och tekniska framsteg.

Utan språk är mänsklig kommunikation omöjlig, och utan kommunikation kan det inte finnas något samhälle, en fullvärdig personlighet kan inte formas. Alla känner till fall då barn, som befann sig i Mowglis position, växte upp utanför det mänskliga samhället, utan verbal kommunikation. När de återvände till människor, visste de inte hur de skulle tala, röra sig korrekt, bete sig i sällskap med andra människor och med svårighet lärde sig de enklaste färdigheterna. Utan språk kan det inte finnas något tänkande; en persons medvetenhet om sig själv som person, och utvecklingen av verkligheten.

Språket hjälper till att lagra och förmedla information. I skrivna monument, muntlig folkkonst, livet för ett folk, en nation, historien om infödda talare. Detta är språkets ackumulerande funktion. Dessutom utför språket en emotionell funktion (uttrycker känslor och känslor) och frivilligt (funktionen av påverkan).

Således, grundläggande språkfunktioner- kognitiv (kognitiv), kommunikativ(kommunikation), ackumulerande, frivilligt och känslomässigt.

Termen MODERNT SPRÅK används vanligtvis i två betydelser: 1) modernt språk är språket från Pusjkin till våra dagar; 2) modern - språket för levande generationer, som har utvecklats som ett system i mitten av 1900-talet och fungerar till denna dag.

Eftersom det har gått mer än 150 år från Pushkins era till idag och språket har förändrats under denna tid (detta gäller både uttal och grammatiska normer; innebörden av vissa ord har blivit annorlunda), kommer vi att förstå termen MODERN RYSKA SPRÅKET som ett språk som har utvecklats som ett system vid mitten av 1900-talet och som fortfarande existerar idag.

LITTERÄRT SPRÅK är det huvudsakliga kommunikationsmedlet (kommunikation) mellan människor av samma nationalitet, vars huvudsakliga egenskaper är bearbetning och normalisering.

Bearbetningen av det litterära språket uppstår som ett resultat av det målmedvetna urvalet av allt det bästa som finns i det gemensamma, eller nationella, språket. Detta urval utförs i processen att använda språket av ordets mästare (författare, poeter, skådespelare), offentliga personer och även som ett resultat av speciella studier av filologer.

normalisering det litterära språket manifesteras i det faktum att användningen av dess språkliga medel regleras av en enda allmänt bindande norm.

Att ordna, föra till enhet, in i ett system, till en sammanhängande, konsekvent uppsättning språkliga fenomen kallas kodifiering, och medlen för kodifiering är ordböcker, språkguider, läroböcker, vetenskapliga språkstudier som sätter normen, samt ett exempel på människor som är flytande i ryskt tal, och de bästa exemplen på konstnärliga, vetenskapliga, journalistiska verk. Det är kodifiering som är huvuduppgiften för TALKULTUR, vilket förstås som "innehav av normerna för muntligt och skriftligt litterärt språk (regler för uttal, betoning, ordanvändning, grammatik, stil), samt förmågan att använda uttrycksfulla medel för språket i olika kommunikationsförhållanden i enlighet med målen och innehållet i talet. ".

Så det litterära språket är ett medvetet kodifierat språk, den högsta formen av det nationella språket,

Språklig encyklopedisk ordbok. - M., 1990. -

används inom vetenskap, tryck, utbildning, statliga myndigheter, radio och TV. Det tjänar en mängd olika områden av mänskligt liv och aktivitet och spelar en ledande roll bland andra varianter av det nationella språket (de kommer att diskuteras nedan), eftersom det inkluderar de bästa sätten att utse begrepp och objekt, uttrycka tankar och känslor.

Den normativa aspekten av talkultur är en av de viktigaste, men inte den enda. En annan viktig aspekt av talkultur är etisk. Varje samhälle har sina egna moraliska normer för beteende, som också relaterar till olika kommunikationssituationer och definieras som taletikett inom ramen för talkultur.

ETIQUETTE är en uppsättning regler för goda seder som antagits i ett givet samhälle och som fastställer normer för människors beteende och kommunikation i vissa situationer. Kommunikationsreglerna är nationellt specifika och kan variera kraftigt i olika länder.

Etikett är ett speciellt kommunikationsspråk som gör det möjligt, med bibehållande av varje individs suveränitet, att uppnå ömsesidig förståelse och ömsesidig respekt och i slutändan framgång i kommunikationen.

Etikettnormer är en historisk kategori, d.v.s. förändras över tid. Dessutom är de, som redan nämnts, beroende av den nationella mentaliteten. Varje nation har sina egna idéer om normerna för beteende i vardagen, i professionell verksamhet, inom handel, diplomati, politik och ekonomi.

Vardagsetiketten bygger på de egenskaper som accepteras över hela världen: artighet, takt, naturlighet, värdighet. Alla dessa egenskaper uttrycks genom specifika talhandlingar, regler för talbeteende, d.v.s. genom TALETIKETT - ett system av

reotypi, stabila formler för kommunikation, som speglar samhällets moraliska tillstånd, nationella och kulturella traditioner.

Etikett för muntligt tal är en manifestation av respekt för samtalspartnern; artighet lämplig för situationen; icke-påförande av egna bedömningar och bedömningar.

Skriftlig taletikett bygger på de allmänna principerna för taletikett, men tar samtidigt hänsyn till följande regler:

- adressformen måste strikt överensstämma med kommunikationssituationen;

- texten måste överensstämma med normerna för genren, och affärsbrevet måste följa standarden;

- Tonen i presentationen måste vara respektfull och korrekt.

Taletikett anser därför för olika kommunikationssituationer möjligheten eller omöjligheten att hänvisa till dig och till dig; föreskriver valet av ett fullständigt eller förkortat namn, samtal som

medborgare, kamrat, herre, mästare etc., samt val av vägar för hälsning, avsked, vägran, samtycke, tacksamhet m.m. Valet av talformler beror på kön, ålder, social status, adressatens eller samtalspartnerns nationalitet. Till exempel sätter kineserna efternamnet i första hand när de tilltalar, och i västerländsk praxis, tvärtom, sätts efternamnet ofta i andra hand. Det finns inga etablerade tilltalsformer i Ryssland nu. Därför, när de tilltalar, brukar de säga: "Förlåt", "För-

snälla”, ”Var så snäll” osv.

Mer detaljerat kommer frågor relaterade till etiken för talkommunikation och etikettformler för tal att diskuteras i ämnet för den nionde presenten. förmåner.