Abstrakt på temat mänskliga skelettet är liten. Mänskligt skelett. Axialt skelett. Hela lektioner - Kunskapsstormarknad. Bentyper

Karpenko Elena Mikhailovna

Lärare MOU "MSOS №1"

Biologilektion i årskurs 8 på ämnet " Människoskelett"

Lektionsplanering:

I. Organisatoriskt ögonblick

(Bild #1) Låt oss prata om människokroppen. 1. Lösa korsordet som anges på skärmen?

Inte en klocka, men tickande ( Hjärta).

Ett oändligt tåg som transporterar näringsämnen genom kroppen (K diken).

När han är mätt är han tyst. När hungrig - morrar ( Mage).

synorgan ( Öga).

mänskligt andningsorgan Lungor).

Och pratar och äter Mun).

2. Vilket ord finns i den markerade raden?(Skelett).

3. Vad är ämnet för dagens lektion?

(Bild #2) Lektionens ämne "Mänskligt skelett".

Lektionstyp: Förklaring av nytt material.

(Bild #3) Syftet med lektionen: Idag i lektionen kommer vi att studera det mänskliga skelettets funktioner och struktur och identifiera skelettets strukturella egenskaper förknippade med arbetsaktivitet och upprätt hållning.

Lektionens mål:

att bilda kunskap om det mänskliga skelettets huvudavdelningar och deras struktur;

utveckla konceptet om förhållandet mellan strukturen och den utförda funktionen;

fortsätta bildandet av en vetenskaplig världsbild;

utveckla evolutionära synpunkter på de viktigaste bevisen för likheter mellan däggdjurs- och mänskliga skelett;

att identifiera strukturella egenskaper hos det mänskliga skelettet associerade med upprätt hållning och arbetsaktivitet;

utveckla elevernas logiska tänkande.

Under lektionerna:

II. Att lära sig nytt material:

Introduktion till ämnet:

(Bild nummer 4) Killar, vad tror ni att människokroppen är? Människokroppen är en samling av organ, system och apparater som fungerar på ett koordinerat sätt och utför vitala funktioner.

Kommer du ihåg vad som kallas ett organ?(Detta är en del av kroppen som upptar en viss plats i kroppen, har en viss form och struktur och utför en viss funktion).

Vad är ett organsystem?(Detta är en grupp av anatomiskt sammankopplade organ som har ett gemensamt ursprung och en enda strukturplan och utför en gemensam funktion).

Vad kallar vi organapparaten?(Detta är en grupp organ, olika i ursprung och struktur, men som har en gemensam funktion).

Rörelse är en nödvändig del av kommunikations- och interaktionsfunktionen.

“Rörelse är livet”, sa Voltaire. Människan är verkligen anpassad, och kanske av naturen dömd, till rörelse. Människor kan inte låta bli att röra sig och börja göra det medvetet redan den fjärde månaden efter födseln - sträcka sig, ta tag i olika föremål.

Tack vare vad rör vi oss i rymden, springer, går, hoppar, kryper, gör många tusen olika rätningar, böjningar, vändningar varje dag? Allt detta tillhandahålls av muskuloskeletala systemet (Bild nummer 5) . Det inkluderar ben som förbinder dem med bindväv och muskler. Benen i huvudet, lemmar och bål bildar kroppens fasta skelett, eller skelettet, som vi kommer att prata om i dagens lektion.

Vid ursprunget till studiet av skelettet

Sedan antiken har många forskare från antikens Grekland och Rom studerat ben. Grundaren av läran om atomer - Demokrit (Bild nummer 6) - samlade in resterna av skelett, besökte kyrkogårdar.

Claudius Galen (Bild nummer 6) - en forntida romersk läkare - skickade sina elever för att samla in ben från fallna fiender. Själv reste han till Alexandria för att där studera det enda färdigmonterade mänskliga skelettet.

Enastående tysk poet och vetenskapsman I. Goethe (Bild nummer 6) han var också förtjust i att studera skelettet, beskriva dess struktur och roll i organismens liv.

(Bild nummer 7) Säg mig, snälla, vilken betydelse har däggdjurens muskuloskeletala system?(Detta organsystem hos däggdjur utför stödjande och skyddande funktioner, ger kroppsrörelse).

Alla vet om förekomsten av ben i vår kropp. Eftersom skelettet är ett fast skelett, utför skelettet (från det grekiska "skelettet" - "torkat", "torkat") olika funktioner i vår kropp, vars huvudsakliga stöd är: det håller alla organ i en viss position, tar på sig hela kroppens vikt. Och tillsammans med muskler och bindvävsformationer - brosk, ligament, senor - ger det oss förmågan att röra sig, skapar kroppens strukturella form, bestämmer dess storlek. Vissa delar av skelettet, såsom skallen, bröstet och bäckenet, fungerar som en behållare och skydd för vitala organ - hjärnan, lungorna, hjärtat, tarmen, etc. Slutligen är skelettet ett passivt rörelseorgan, eftersom muskler är fästa vid den.

Förutom de grundläggande funktionerna hos skelettets ben är de involverade i mineralmetabolism. (ben är källanCa, F och andra mineraler), och innehåller också röd benmärg - organet för hematopoiesis.

Så vad är det mänskliga skelettets funktioner? (Ca(Bild nummer 8)

Benvävnad utgör 1/5–1/7 av den mänskliga kroppsvikten. Det mänskliga skelettet består av sammankopplade ben (det finns mer än 200 av dem) (Bild nummer 9) . Varje ben har en viss form, storlek och upptar en viss position i skelettet. En del av benen är sammankopplade av rörliga leder, som sätts i rörelse av de muskler som är fästa vid dem.

Vilka är uppdelningarna i det mänskliga skelettet?(Bild nummer 10) För att besvara denna fråga, låt oss gå till materialet i bilagan s.1, som finns på dina tabeller. (I det mänskliga skelettet finns: axiellt skelett och perifert). (Bild nummer 10)

Vad omfattar dessa avdelningar? ( Det axiella skelettet inkluderar skelettet av huvudet och skelettet av kroppen, det perifera skelettet inkluderar skelettet av extremiteterna) (Bild nummer 10) .

Huvudskelett (skalle) (Bild nummer 11) består huvudsakligen av platta, orörliga ben anslutna till varandra ( Läraren visar skelettets ben på modellen). Det enda rörliga benet i skallen är underkäken.

Vilken funktion har skallen? Låt oss vända oss till materialet i bilagan s. 2 (Skallen skyddar hjärnan och känselorganen från yttre skador, ger stöd åt ansiktsmusklerna och de första delarna av matsmältnings- och andningsorganen) (Bild nummer 11) .

I skallen urskiljs en stor hjärna och en mindre ansiktssektion (Bild nummer 12) . Medulla bildas av ben: oparad - frontal, occipital, sphenoid, etmoid och parad - parietal och temporal.

De största benen i ansiktsregionen - parade zygomatiska, maxillära, nasala, lacrimala och oparade - underkäken och hyoidbenet som ligger på halsen.

Kroppens skelett består av ryggraden och bröstet (Bild nummer 13) .

Ryggrad(Bild nummer 14) kopplar samman delar av kroppen, utför en skyddande funktion för ryggmärgen och ett stöd för huvud, armar och bål. Längden på ryggraden är 40% av människokroppens längd. Ryggraden består av 33-34 kotor. Följande sektioner särskiljs i den: cervikal (7 kotor), bröstkorg (12), ländrygg (5), sakral (5) och coccygeal (4-5). Hos en vuxen smälter korsbens- och svanskotan samman i korsbenet och svanskotan.

Den mänskliga ryggraden har 4 kurvor (Bild nummer 14) .Killar, vilken roll spelar ryggradens krökning? För att besvara denna fråga, låt oss gå till materialet i bilagan s.3 ( De spelar rollen som stötdämpare: tack vare dem mjukas stötar när man går, springer, hoppar, vilket är mycket viktigt för att skydda inre organ och särskilt hjärnan från hjärnskakning) (Bild nummer 14) .

Bröstkorg(Bild nummer 15) bildas av 12 par revben, bröstkotor och ett platt bröstben - bröstbenet.

Vilken funktion har bröstet? För att besvara denna fråga, låt oss vända oss till materialet i bilagan s. 4 (Bröstet deltar i andningen, skyddar hjärtat, lungorna, levern, magen och stora kärl från skador) (Bild nummer 15) .

Låt oss vända oss till strukturen av det perifera skelettet. Vad innehåller denna avdelning?(skelett lemmar).

Skelett några lemmar består av två sektioner: skelett av den fria lem och gördel av lem. Benen på lemgördeln förbinder de fria extremiteterna med kroppens skelett. På grund av det faktum att lemmarna är fästa på ett pålitligt stöd, har de rörlighet i alla riktningar och kan motstå tung fysisk ansträngning.

Hos människor är lemmarnas funktioner - armar och ben - tydligt avgränsade. Vilka tror du dessa funktioner är?(Övre person utför arbetsoperationer, många komplexa rörelser, lägre - för stöd och rörelse).

Övre extremitetsbälte (Bild nummer 16) bildas av två skulderblad och två nyckelben. Skelett av den fria övre extremiteten består av tre sektioner: överarmsbenet, benen i underarmen (radius och ulna) och handen (3 sektioner - handleden, metacarpus, falanger av fingrarna). Överarmsbenet bildar en rörlig led med scapula (axelleden), vilket gör att du kan utföra olika rörelser.

Bälte i de nedre extremiteterna(bäckengördeln) (Bild nummer 17) består av tre fast sammankopplade ben, sammansmälta med korsbenet, vilket gör att de kan motstå tung fysisk ansträngning och utföra en skyddande funktion för inre organ. I varje bäckenben finns en sfärisk hålighet, som inkluderar benhuvudet på den fria underbenet.

Skelett av fria nedre extremiteter består av lårbenet, benen i underbenet (skenbenet och vadbenet) och foten (benen av tarsus, mellanfot och falanx i fingrarna). Lårbenet och skenbenet med en liten benbildning intill dem framför - knäskålen bildar en mycket rörlig knäled.

Låt oss nu försöka svara på frågan (Bild nummer 18) "Vilka är de strukturella egenskaperna hos det mänskliga skelettet förknippade med upprätt hållning, arbetsaktivitet och hjärnans utveckling?"

jag . Funktioner hos det mänskliga skelettet förknippade med upprätt hållning(Bild #19-22) :

Ryggraden har kurvor (Bild nummer 19) .

Bröstet är utvidgat åt sidorna (Bild nummer 20) .

Bäckengördeln är bred, skålformad (Bild nummer 21) .

De massiva benen i de nedre extremiteterna är tjockare och starkare än benen i armarna. (Bild nummer 22) .

Foten välvd (Bild nummer 22) .

II . Funktioner hos det mänskliga skelettet i samband med arbetsaktivitet(Bildnummer 23-24):

Tummen står i motsats till resten (Bild nummer 23) .

Skallens medulla dominerar över ansiktsbehandlingen (Bild nummer 24) .

III. Konsolidering av kunskap:

Killar idag i lektionen studerade vi det mänskliga skelettets funktioner och struktur och avslöjade de strukturella egenskaperna hos det mänskliga skelettet i samband med arbetsaktivitet och upprätt hållning.

Låt oss komma ihåg:

Testa dina kunskaper:(Bild #25 - 31)

Vilka funktioner har det mänskliga skelettet? (Bild nummer 25) (Motor (ger rörelse av kroppen och dess delar i rymden); skyddande (skapar kroppshåligheter för att skydda inre organ); formning (bestämmer kroppens form och storlek); stödjande (stödram av kroppen); hematopoetisk (röd benmärg är en källa till blodkroppar); utbyte (ben - källaCa, F och andra mineraler)).

Vad utgör det axiella skelettet och vad är det perifera? (Bild nummer 26) ( Det axiella skelettet innefattar huvudets skelett och kroppens skelett, det perifera skelettet inkluderar lemmarnas skelett).

Vilka ben utgör hjärnan och ansiktsdelen av skallen? (Bild nummer 27) Använd textboksteckningen (s. 98) och svara på frågan: Vad betyder siffrorna 1 - 9? (Ben: 1-parietal; 2-frontal; 3-sfenoid; 4-temporal; 5-lacrimal; 6-nasal; 7-zygomatisk; 8-maxillär; 9-käken)

Vilka delar av ryggraden indikeras med siffrorna 1 - 5? (Bild nummer 28) (Avdelningar: cervikal (7 kotor), bröstkorg (12), ländrygg (5), sakral (5) och coccygeal (4-5)).

Vilka delar av bröstet är numrerade 1-3? (Bild nummer 29) (1-kota; 2-revben; 3-bröstben; 4-kostallbrosk).

Vilka är de strukturella egenskaperna hos det mänskliga skelettet förknippade med upprätt hållning, förlossningsaktivitet och hjärnans utveckling?(Bild nummer 30) Matcha innehållet i den första och andra kolumnen. (Svar: 1 - B; 2 - D; 3 - A; 4 - D; 5 - C).

Komplettera korsordet: (Bild nummer 33)

1. Människo- och djurskelettets huvudfunktion (stöd). (Stöd)

2. Ben som bildar den fasta basen av huvudet hos ryggradsdjur och människor. (Åra)

3. En del av benet från knät till foten. (Skenben)

4. Ansiktsbenet i vilket tänderna är fixerade. (Käke)

5. En uppsättning ben som utgör en solid grund, skelettet av människo- och djurkroppen. (Skelett)

6. Bågformigt smalt ben som löper från ryggraden till bröstbenet. (Kant)

7. Ryggraden hos människor och ryggradsdjur, bildad av en kedja av ben som löper längs ryggen och omsluter ryggmärgen. (Ryggrad)

IV . Slutsatser(Bild nummer 31) :

VI. Sammanfattar lektionen, utvärderar några elevers arbete och sätter betyg

VII . Läxor: s.98 - 103, frågor på s.104 - 105. (Bild nummer 32)

Planen:

Introduktion

• 1 Beskrivning
• 2 funktioner
• 3 Organisation
• 4 Sexuella drag
• 5 Sjukdomar
• 6 Intressanta fakta
Anteckningar

Introduktion

Mänskligt skelett (framifrån)

Mänskligt skelett(annan grekisk. σκελετος - "torkad") - en uppsättning ben, en passiv del av muskuloskeletala systemet. Det fungerar som ett stöd för mjuka vävnader, en appliceringspunkt för muskler (hävstångssystem), en behållare och skydd av inre organ. Skelettet utvecklas från mesenkym.

Det mänskliga skelettet består av över 200 individuella ben, och nästan alla är sammanfogade av leder, ligament och andra kopplingar.

1. Beskrivning

Under hela livet genomgår skelettet ständigt förändringar. Under intrauterin utveckling ersätts fostrets broskskelett gradvis av ben. Denna process fortsätter också i flera år efter födseln. En nyfödd bebis har nästan 270 ben i skelettet, vilket är mycket mer än en vuxen. Denna skillnad uppstod på grund av det faktum att barnens skelett innehåller ett stort antal små ben, som smälter samman till stora ben först vid en viss ålder. Dessa är till exempel benen i skallen, bäckenet och ryggraden. Sakralkotorna, till exempel, smälter samman till ett enda ben (sakrum) först vid 18-25 års ålder. Och 200-213 ben kvarstår, beroende på organismens egenskaper.

6 speciella ben (tre på varje sida) placerade i mellanörat hör inte direkt till skelettet; hörselbenen ansluter endast till varandra och deltar i hörselorganets arbete och överför vibrationer från trumhinnan till innerörat.

Hyoidbenet - det enda benet som inte är direkt kopplat till andra - är topografiskt beläget på nacken, men hänvisar traditionellt till benen i ansiktsregionen av skallen. Den är upphängd av muskler från skallbenen och är ansluten till struphuvudet.

Skelettets längsta ben är lårbenet, och det minsta är stigbygeln i mellanörat.

2. Funktioner

Förutom de mekaniska funktionerna att bibehålla kroppens form, möjliggöra rörelse och skydda inre organ, är skelettet också platsen för hematopoiesis: nya blodkroppar bildas i benmärgen. (En av de vanligaste sjukdomarna som drabbar benmärgen, leukemi, leder ofta till döden trots behandling.) Dessutom spelar skelettet, som är lagringsplatsen för det mesta av kroppens kalcium och fosfor, en viktig roll i mineralmetabolismen.

3. Organisation

Det mänskliga skelettet är ordnat enligt den princip som är gemensam för alla ryggradsdjur. Skelettets ben är indelade i två grupper: axiellt skelett Och tillbehörsskelett. Det axiella skelettet innefattar ben som ligger i mitten och bildar kroppens skelett; dessa är alla ben i huvudet och nacken, ryggraden, revbenen och bröstbenet. Det extra skelettet består av nyckelbenen, skulderbladen, benen i de övre extremiteterna, bäckenbenen och benen i de nedre extremiteterna.

Alla ben i skelettet är indelade i undergrupper:

Axialt skelett

• Åra- benbasen av huvudet, är hjärnans behållare, liksom organen för syn, hörsel och lukt. Skallen har två sektioner: cerebral och ansiktsbehandling.
• Bröstkorg- har formen av en stympad komprimerad kon, är benbasen på bröstet och en behållare för inre organ. Består av 12 bröstkotor, 12 par revben och bröstbenet.
• Ryggraden, eller kotpelaren- är kroppens huvudaxel, stödet för hela skelettet; Ryggmärgen passerar genom ryggmärgskanalen.

Ytterligare skelett

• Övre extremitetsbälte- ger fäste av de övre extremiteterna till det axiella skelettet. Består av parade skulderblad och nyckelben.
• övre lemmar- bäst lämpad för jobbet. Lemmen består av tre sektioner: axel, underarm och hand.
• Bälte i de nedre extremiteterna- ger fastsättning av de nedre extremiteterna till det axiella skelettet, och är också en behållare och stöd för organen i matsmältnings-, urin- och reproduktionssystemen.
• nedre kroppsdelar- anpassad för att stödja och förflytta kroppen i rymden i alla riktningar, utom vertikalt uppåt (hoppet räknas inte med).

4. Sexuella egenskaper

Det manliga och kvinnliga skelettet som helhet är byggt enligt samma typ, och det finns inga kardinalskillnader mellan dem. De består endast av en något förändrad form eller storlek av individuella ben och följaktligen de strukturer som inkluderar dem. Här är några av de mest uppenbara skillnaderna. Benen i lemmar och fingrar hos män är i genomsnitt längre och tjockare. Kvinnor har ett bredare bäcken, samt en smalare bröstkorg, mindre kantiga käkar och mindre uttalade ögonbrynsryggar och occipitalkondyler. Det finns många fler mindre skillnader.

5. Sjukdomar

Det finns många sjukdomar i skelettsystemet. Många av dem åtföljs av begränsad rörlighet, och vissa kan leda till fullständig immobilisering av en person. Ett allvarligt hot mot liv och hälsa utgörs av maligna och godartade bentumörer, som ofta kräver radikal kirurgisk behandling; vanligtvis amputeras den drabbade extremiteten. Förutom benen påverkas ofta lederna. Ledsjukdomar åtföljs ofta av en betydande försämring av rörligheten och svår smärta. Med osteoporos ökar benskörheten, benen blir sköra; Denna systemiska skelettsjukdom förekommer oftast hos äldre och hos kvinnor efter klimakteriet.

6. Intressanta fakta

Separata delar av skelettet kan urskiljas redan i ett 5 veckor gammalt embryo (storleken på en ärta), där den mest märkbara delen är ryggraden, som bildar en uttrycksfull båge. Skelettet hos ett nyfött barn består av mer än trehundra ben, men som ett resultat av det faktum att många av dem växer ihop under uppväxten finns bara 206 av dem kvar i en vuxens skelett.

Anteckningar

1. 5 veckor gravid - www.babyblog.ru/cb/index/5
2. Antalet ben kan skilja sig från genomsnittet. På tal om antalet ben är det bättre att inte ange upp till ett visst antal.
3. Man i siffror: underhållande anatomi - www.polezen.ru/interes/anatomy.php

Klass: 8

1. Att utöka skolbarnens kunskap om stöd- och rörelsesystemets struktur och funktioner, om skelettet och musklerna som dess beståndsdelar.
2. Att bekanta eleverna med det mänskliga skelettets struktur och funktioner: huvud, bål, övre och nedre extremiteter.
3. Att avslöja betydelsen av likheten mellan skelettet hos människor och däggdjur som bevis på människors och djurs gemensamma ursprung.
4. Att lära sig att identifiera egenskaperna hos det mänskliga skelettet i samband med upprätt gång och arbetsaktivitet.

Utrustning: modeller av det mänskliga skelettet, demonstrationstabeller "Humant skelett och muskler", "Skallskelett", "Benstruktur och typer av deras kopplingar", fragment av videofilmen "Stöd och rörelse", videobandspelare, TV, pekare.

En epigraf till lektionen är skriven på tavlan: "Rörelse är livet". Voltaire.

Vilka är de strukturella egenskaperna hos det mänskliga skelettet?

Under lektionerna.

I. Organisatoriskt ögonblick.

II. Upprepning av läxor. 10 minuter.

Frågestund. Elevernas svar vid tavlan med hjälp av tabeller och en modell av det mänskliga skelettet.

1. Vad består muskuloskeletala systemet av och vilka funktioner har det?
2. Vad är benens kemiska sammansättning?
3. Vilken vävnad utgör ben? Vilka är benen?
4. Beskriv strukturen av ett ben.
5. Hur växer benen i längd och tjocklek?
6. Vilka är lederna i ben?
7. Arbeta med didaktiska kort (2 personer).

III. Att lära sig nytt material.

(En berättelse med inslag av konversation. Titta på ett fragment av en video om det mänskliga skelettets struktur.)

1. Allmän översikt över det mänskliga skelettet.

Att rita en full skål
Arbete, glädje, nöje,
Vårt livs löfte
Är rörelsen!
V.V. Rosenblat.

"Rörelse är livet", anmärkte Voltaire. Människan är verkligen anpassad, och kanske av naturen dömd, till rörelse. Människor kan inte låta bli att röra sig och börja göra det medvetet redan den fjärde månaden efter födseln - sträcka sig, ta tag i olika föremål.

Tack vare vad rör vi oss i rymden, springer, går, hoppar, kryper, simmar, gör många tusen olika rätningar, böjningar, vändningar varje dag? Ger allt muskuloskeletala systemet, eller muskuloskeletala systemet. Det inkluderar ben som förbinder dem med bindväv och muskler. Benen i skallen, lemmar och bål bildas hård kärna kropp, eller skelett(från grekisk"skelett" - bokstavligen "torkat"). Muskler och bindvävsformationer - brosk, fascia, ligament, senor - mjuk kärna, eller flexibelt skelett, människokropp. Det solida skelettet utför olika funktioner, vars huvudsakliga stöd är: det håller alla organ i en viss position, tar på sig hela kroppens vikt. Och tillsammans med en flexibel kärna ger oss förmågan att röra på oss. Dessutom fungerar ben, muskler, ligament som ett pålitligt skal för inre organ och vävnader som gömmer sig i kroppen.

Vid ursprunget till studiet av skelettet. Sedan antiken har många forskare från antikens Grekland och Rom studerat ben. Grundaren av doktrinen om atomer - Demokritos - samlade in resterna av skelett och besökte kyrkogårdar. Claudius Galen - en forntida romersk läkare och naturforskare - skickade sina elever för att samla in ben från fallna fiender. Själv reste han till Alexandria för att där studera det enda färdigmonterade mänskliga skelettet. På medeltiden förbjöd kyrkan obduktionen. Den store anatomen Andrei Vesalius stal under nattens mörker i hemlighet de hängdas lik.

Den store tyske poeten och vetenskapsmannen Goethe var också förtjust i att studera skelettet och beskrev dess struktur och roll i kroppens liv.

Kyrkan förbjöd ”den vidriga och ogudaktiga användningen av en person för anatomiska förberedelser”, även om Peter I redan i början av 1700-talet köpte anatomisamlingar utomlands till ett högt pris.

Religion har ständigt hindrat studiet av människokroppen. Under första hälften av 1800-talet i Kazan organiserade kyrkomän begravningen av anatomiska preparat och mänskliga ben på stadens kyrkogård, som studerades av läkarstudenter.

Vetenskapen var tempererad i denna kamp och strävade outtröttligt efter kunskapen om sanningen. Med tiden blev många intressanta och viktiga saker kända om människo- och djurskelettet.

För alla djur med någon komplex struktur behövs en solid kroppsbas, till vilken olika organ skulle fästas.

Hos insekter är en sådan grund kroppens yttre hölje, bestående av ett mycket hållbart ämne - kitin. Hos högre djur och människa utvecklades istället ett inre benskelett. Det har två funktioner: för det första är det basen, stödet för alla andra organ och vävnader i kroppen; för det andra skyddar den de viktigaste organen. Så, ryggmärgen och hjärnan är inneslutna på alla sidor i ett benhölje. Hjärtat och lungorna skyddas av revben. Lever och njurar. Som vi brukade tänka på som organen i bukhålan, ligger i dess översta del och är också täckta av revben (levern är nästan helt).

(Visar ett fragment av en videofilm om det mänskliga skelettets struktur. 4 min 30 sek.)

I det mänskliga skelettet finns: huvudets skelett, kroppens skelett och skelettet i de övre och nedre extremiteterna.

2. Huvudets skelett är skallen.

Huvudet har alltid ansetts vara en helig del av kroppen. I gamla tider trodde många att själen bor i den. Enligt idéerna från det polynesiska maorifolket fungerade huvudet som en reservoar av mana - en speciell mänsklig kraft. Därför var det omöjligt att inte bara röra vid huvudena på ädla maorier, utan till och med att passera något över huvudet på ledaren.

Många folk behandlade skallen med samma respekt. Kelterna hängde människoskallar framför ingången till bostadsrum och helgedomar. Ibland, för att skydda huset från tjuvar, förödmjukade de stängslet - bland invånarna i de bergiga regionerna i Burma, Thailand, Laos, Kina var hela gränder "dekorerade" med sådana benrester. Conquistadors of Cortes på 1500-talet. såg mer än 136 tusen dödskallar i ett av de aztekiska templen. De spanska erövrarna tog dem som utställningar, även om de inte var helt vanliga, men för de infödda tjänade de bevarade skallarna från deras förfäder som amuletter från problem och faror.

Vad är det, skallen, ur modern anatomi? Experter delar upp det i cerebral, skydda hjärnan ansiktsbehandling, bildar skelettstrukturen i ansiktet.

Bildandet av Homo sapiens i början av dess historia ledde till en förändring i formen på skallen. Detta berodde på upprätt hållning och specialisering av munnen. Den första omständigheten ledde till att huvudets stödjepunkt flyttades framåt, och den andra orsakade utseendet på talorganet och en förändring i näringsprocessen. Människor lärde sig att använda hushållsredskap och kände inte längre behov av grov bearbetning av mat med tänderna. Dessutom upphörde tänderna gradvis att vara ett medel för försvar och attack. Följaktligen minskade storleken på käkarna och hela ansiktsdelen av skallen, medan hjärndelen ökade. Dessutom har volymen av den mänskliga hjärnan också ökat.

Under utvecklingsprocessen skedde en "översvämning" av hjärnsektionen på framsidan.

Hjärnsektionen bildas av ett antal ben - platta, blandade och luftiga. Inte bara, om vi minns alla deras typer, rörformiga - varken långa eller korta. De behövs helt enkelt inte. Benen bildar en rund hålighet i skallen som kröner kroppen.

Frontbenet, utrustat med tuberkler, stiger uppåt från ögonhålorna och ansluter bakom i regionen av taket (kupolen) av skallen med två parietalben. Det är lämpligt att betona att vår panna är stor på grund av hjärnans goda utveckling, inklusive dess frontallober. Nackbenet ligger bakom, och på sidorna finns mycket tunna tinningben. Eftersom deras styrka är låg är ett slag mot templet farligt. I "Sången om köpmannen Kalashnikov..." av M. Yu. Lermontov dödade en ung köpman den vågade vaktmannen Kiribeevich med ett slag mot templet.

Skallens ben har olika form; ofta är det långt ifrån strikt geometri. Detta kan ses genom att undersöka skallen underifrån, d.v.s. från sidan av basen. Omedelbart slående är de stora nackhålshålen. Bredvid och framför finns mindre öppningar och kanaler avsedda för kranialnerver och deras grenar samt blodkärl.

Den främre delen, på vars konstruktion 16 tunnare ben används, är förbunden med andnings-, matsmältnings- och känselorganen.

Endast en person har en triangulär haka, även om den är extremt varierande i konturerna: för vissa kan den sticka ut kraftigt, för andra är den förkortad, etc. Apor har inte ett sådant utsprång, och forntida människor hade det inte heller. Dess utseende beror på utvecklingen av artikulerat tal. Underkäken är det enda rörliga benet i skallen. Det är sant att det finns ett annat rörligt ben på nacken - hyoidbenet, men det är anslutet till skallen inte av en led, utan av nackmusklerna som omger den.

På ansiktsskallen väcker de stora ögonhålorna och den yttre öppningen av näshålan omedelbart uppmärksamhet. Den är något täckt ovanifrån av små näsben som är sammansmälta med varandra, på grund av vilket näsan på en person sticker något framåt. Strax under ögonhålorna finns de parade överkäksbenen.

Skallen förändras med åldern. Under de första månaderna av fosterutvecklingen är allt membranöst (bindväv). Sedan uppträder brosk vid basen, som gradvis omvandlas till ben. Och i regionen av taket på skallen visas inte brosk - hos spädbarn är områdena mellan de enskilda benen täckta med bindväv.

Ganska stora luckor i skallen på en nyfödd kallas fontaneller, som en gång krediterades med fantastiska egenskaper, upp till förmågan att släppa igenom hjärnans "andar". Nu tvivlar ingen på att under den intrauterina perioden är suturer och fontaneller nödvändiga så att den största delen av fostret - dess huvud kan ändra form och lättare passera genom en kvinnas födelsekanal. Och ett nyfött barn behöver fontaneller, eftersom barnet växer snabbt ökar hjärnan. För att hjärnan någon gång inte ska bli trång i kraniet gav naturen fontaneller.

3. Kroppens skelett.

Kroppens skelett består av ryggraden och bröstet.

Grunden för skelettet är ryggraden, som har en original design. Om det vore en solid benstång, skulle våra rörelser vara begränsade, sakna flexibilitet och skulle ge samma obehagliga känslor som att åka på en vagn utan fjädrar på en kullerstensbeläggning. Elasticiteten hos hundratals ligament, brosklager och böjningar gör ryggraden till ett starkt och flexibelt stöd. Tack vare denna struktur av ryggraden kan en person böja sig ner, hoppa, volta, rida, springa. (Bilaga 1.)

Mycket starka intervertebrala ligament tillåter de mest komplexa rörelserna och skapar samtidigt pålitligt skydd för ryggmärgen - den utsätts inte för någon mekanisk påfrestning under ryggradens mest otroliga böjningar.

Kom ihåg de komplexa cirkusakrobatiska numren, så kommer du att förstå hur perfekt rörligheten och styrkan i ryggraden är. Ryggradens böjningar motsvarar belastningen på skelettets axel. Därför blir den nedre, mer massiva delen ett stöd under rörelse, den övre hjälper till att upprätthålla balansen. Ryggraden skulle kunna kallas kotfjädern.

Ryggrad kopplar samman delar av kroppen, utför en skyddande funktion för ryggmärgen och ett stöd för huvud, armar, bål. Den övre ryggraden stöder huvudet. Längden på ryggraden är cirka 40% av längden på människokroppen.

Ryggraden består av 33-34 kotor. Den har följande avdelningar: cervical(7 kotor), bröst(12), länd-(5), sakral(5) och coccygeal(4-5 kotor). Hos en vuxen smälter korsbens- och svanskotan samman korsben Och coccyx.

Den mänskliga ryggraden har böjningar som spelar rollen som en stötdämpare: tack vare dem mjukas stötar när man går, springer, hoppar, vilket är mycket viktigt för att skydda inre organ och särskilt hjärnan från hjärnskakning.

Ryggraden bildas kotor. En typisk kota består av en kropp, från vilken en båge avgår bakifrån. Processer avviker från bågen. Mellan den bakre ytan av kotkroppen och bågen finns kothålen.

Överlagrade på varandra bildas de vertebrala foramens ryggmärgskanalen, som innehåller ryggmärgen.

Bröstkorgen bildas av 12 par revben, rörligt förbundna med bröstryggen och till bröstbenet. Bröstkorgen skyddar hjärtat, lungorna, stora kärl och andra organ från skador, fungerar som ett fäste för andningsmusklerna och vissa muskler i de övre extremiteterna.

4. Lemmarnas skelett.

Hos människor är lemmarnas funktioner - armar och ben - tydligt avgränsade. Den övre utför förlossningsoperationer, en mängd olika rörelser, inklusive komplexa, de nedre tjänar till stöd och rörelse.

Skelettet av någon lem består av två delar: lembälten Och fritt lemskelett. Benen på lemgördeln förbinder de fria extremiteterna med kroppens skelett.

Det övre extremitetsbältet bildas av två skulderblad och två nyckelben. Skelettet av den fria övre extremiteten består av tre sektioner: humerus, ben underarmar Och borstar.Överarmsbenet bildar en rörlig led med scapula (axelleden), möjliggör olika handrörelser.

Underarm bildas stråle Och ulnar ben. Radiens förmåga att rotera runt ulna gör att du kan utföra sådana rörelser som att vrida en nyckel, vrida en skruvmejsel.

Borsten bildas av ett stort antal små ben. Den har tre avdelningar: handled, metacarpus Och falanger av fingrar.

Bälte i de nedre extremiteterna (bäckengördeln) gör upp två bäckenben, som ansluter till korsben. Bäckenbenen bildar tillsammans med korsbenet en ring som ryggraden (bålen) vilar på. Skelettet i de nedre extremiteterna och musklerna är anslutna till bäckenbenen, det fungerar som ett stöd för dem och deltar i deras rörelser. Bäckengördeln stöder och skyddar också de inre organen.

Skelettet av den fria nedre extremiteten består av lårben, ben smalbenen Och fötter. Det massiva lårbenet är det största benet i det mänskliga skelettet.

Benets ben är tibial Och fibulär ben.

Fotens ben är uppdelade i ben tarsus, metatarsus Och falanger av fingrar.

5. Likheter och skillnader mellan skelettet hos människor och däggdjur. (Självständigt arbete med texten på det didaktiska kortet, stödritning, modeller, ritningar för att identifiera egenskaperna hos det mänskliga skelettet som är förknippade med bipedalism och arbetsaktivitet.) (Bilaga 2.)

6. Funktioner hos det mänskliga skelettet associerade med upprätt hållning, arbetsaktivitet, hjärnans utveckling. (Fortsättning av självständigt arbete. Samtal med inslag av lärarens berättelse, kompletterande kunskap om skelettet.)

IV. Fixa materialet.

Märk benen av det mänskliga skelettet. (Arbeta i grupper. Varje grupp får kort med namnen på delar av skelettet. Du måste snabbt och korrekt placera dem på skelettet.)

Beskriv skelettets struktur.

Grupp 1 - huvudskelett (skalle),
2 grupp- bålskelett (Förklara vikten av ökningen av kotornas storlek i den nedre delen av ryggraden.)
3 grupp- lem skelett.

Fyller i tabellen "Human Skeleton".

Testutförande.

V. Läxor. Sammanfattning av lektionen. Uppskattningar.

Sida 98 - 103, frågor och uppgifter på sidan 104. Fyll i tabellen "Human Skeleton" till slutet.

"Mänskligt skelett".

Kroppsdelar	Avdelningar av skelettet	Skelettben	Funktioner hos det mänskliga skelettet
Huvud (skelett - skalle)	Hjärnan från- fall (kraniell	Parade ben: parietal och tidsmässigt. Oparade ben: frontala, occipital, etmoid, kilformig.	Skallens cerebrala region är mer utvecklad än ansiktsregionen och har en volym på 1500 cm 3 .
	Ansiktsavdelning	Parade ben: övre käke, zygomatisk, nasal, lacrimal, palatin. Oparade ben: lägre käke, vomer, hyoidben.	Utveckling av hakan framförande i samband med artikulerat tal.
torso	Ryggrad	7 halskotor, 12 bröst, 5 ländrygg nyh, 5 sakral, 4-5 coccygeal.	S-formad krökning av ryggraden, förstoring av kotkropparna, frånvaro av en svans.
	Thorax	12 bröstkotor, 12 par revben, bröstbenet.	Komprimerad i anteroposterior riktning.
lemmar	Övre lem	Axelgördel: två skulderblad, två nyckelben.	Stor rörlighet i axelleden.
		fri lem (arm): skuldra - skuldra ben, underarm - ulna och radie, hand - i handleden (8 ben), metacarpus (5), falanger av fingrarna (14 ben).	Tummen står i motsats till resten.
	Lägre lem	Bäckengördel: parade ben - höftben, ischial, blygd.	Skelettet i bäckenet är brett och massivt - för att stödja de inre organen.
		fri lem (ben): lår - lårben ben, underben - stor och små skenben, fot - tarsus (7 ben), calcaneus ben, metatarsus (5 ben), falanger av fingrar (14).	Begränsad rörelse i höftleden. Foten bildar en båge. Stor calcaneus utvecklad, men mindre utvecklad fingrar. Benen är längre än armarna, benen är mer massiva.

Referenser:

1. Trevor Weston. Anatomisk atlas. GMP "First Exemplary Printing House", översättning, rysk upplaga, 1998.
2. Encyklopedi för barn. Volym 17. Man. Anatomi. Del 1. – M.: Avanta +, 2002.
3. Sonin N.I., Sapin M.R. Biologi. 8 celler Man: Proc. för allmänbildning Proc. anläggningar. – M.: Bustard, 1999.
4. Biologi: Man: lärobok. För 9 celler. Allmän utbildning lärobok institutioner / A.S. Batuev - M.: Upplysning. 2000.

Vi fortsätter att fördjupa oss i anatomin, den här gången kommer vi att berätta för barnen om det mänskliga skelettet. Svåra ämnen måste presenteras för barnet i intressanta aktiviteter. Inledningsvis kommer vi att uppmärksamma om det redan finns intresse för vår egen kropp, då kommer vi att analysera vad exakt din lilla student gillar: experiment, modellering från plasticine, applikation - allt kan användas. I artikeln delar jag hela informationen om klasser om detta ämne med min son.

1. Mänskligt skelett för yngre förskolebarn
2. Mänskligt skelett med ben namn - flashcards
3. Strukturen av det mänskliga skelettet: huvud, bål, lemmar

Hej kära läsare, välkommen till bloggen. Idag väntar vi på en fascinerande resa in i världen av mänskliga ben. Det stämmer, vi ska försöka, som seriefigurer, att fördjupa oss i kroppens tarmar. Vad ska vi resa på, på en magisk buss eller ett flygande skepp, det är upp till dig. Huvudsaken är att våra små passagerare ska vara intresserade. Gå!

Detta är det första korsordet i min sons liv på hans 5 år 6 månader. För mitt barns kunskap visade det sig vara ganska lätt, vilket indikerar full assimilering av information från barnuppslagsverk. Jag kommer att nämna litteraturen i vårt barnbibliotek under berättelsens gång.

På 6 kort skrev jag frågor för hand, och på ett separat ark ritade jag ett rutnät att fylla i. Du kan göra detsamma om du vill, men utvärdera först ditt barns kunskaper. Om svaren på frågorna ännu inte är bekanta för honom, skjut upp detta korsord till slutet av de nödvändiga ämnena.

Frågor:

1. Inte en klocka, men tickande.
2. Tåget levererar oändligt näringsämnen i hela kroppen.
3. När han är mätt är han tyst. När hungrig - morrar.
4. Synorgan.
5. Mänskligt andningsorgan.
6. Han pratar och äter.

Alexander satte igång med nöje, han var verkligen intresserad av att lösa ett korsord. Efter examen blev jag beställd en ny om växter och deras odling.

Troligtvis blev ditt barn intresserad av sin egen kropp i en yngre förskoleålder. När allt kommer omkring är bebisar så nyfikna och börjar ställa många frågor. Men skynda inte och ta barnet på en utflykt till medicinska institutet, begränsa dig till att titta på ett liknande skelett av en person från en bok Min kropp från topp till tå. Där tjejen Anya pratar om mänskliga ben, våra muskler och hur hon växer.

Om sakerna från barnet som han växte upp från bevaras, ta sedan ut dem och prata om hur hans kropp förändras. Kommer barnet att gissa att storleken på skor och kläder förändras på grund av att hans ben växer? Efter att ha läst den här boken kommer du definitivt att gissa! I det här skedet kommer det att vara ett bra komplement för att montera ditt skelett, även ett barn på 5 år kan hantera det.

Många har röntgenbilder hemma, visa dem för din lilla elev. Titta tillsammans och låt dem gissa vilken del av skelettet som finns på bilden. Om de är av god kvalitet kan du till och med se benens struktur. Vi hade en bild på Alexanders revben vid tre års ålder och hans mammas fot.

För barn från fyra år kommer boken "Secrets of a Man" från Magic Doors-serien att vara intressant och förståelig. Den ger redan information om anatomi, men fortfarande i en lättförståelig version för barn.

Öka

Det är tack vare den här boken som vi bestämde oss för att busa och måla vårt skelett. Fördelarna med sådana spel är att barnet känner vart och ett av sina ben när han ritar, och sedan kan han se sig själv i spegeln. Mitt skelett bad mig sedan rita ett bäckenben, men det kommer vi inte visa dig.

Jag kan inte låta bli att nämna boken från MIF-förlaget "Bones and Skeletons", där barnet kommer att kunna se skelettet av en person i sin egen höjd, samt undersöka skelett från olika djur.

Visa barnen ett mänskligt skelett i en video som inte är särskilt animerad, men som ändå uppfattas bättre än en bildpresentation.

Skelett. Kroppsstruktur för barn - pedagogisk tecknad serie

Du kan också se tecknade serier om Adiba, som vi redan känner till. Adibu reser genom skelettet Why I Stand Upright:

Och en förklaring om mänskliga muskler "Varför jag rör mig":

För små fans av att utveckla kort finns det underbara fördelar som inkluderar ett mänskligt skelett med namnet på benen. De har dykt upp hos oss länge på ryska, engelska, franska och spanska. Två vackra mammor Katrin och Olga delade dem med alla, här kan du ladda ner korten. Som du kan se på bilden talar vi inte bara om det mänskliga skelettet med namnet på benen, utan också namnet på alla muskler och organ.

Jag rekommenderar dig starkt att omedelbart laminera korten, eftersom de kommer att vara användbara för dig inte bara i inledande anatomiklasser, utan också i studier av främmande språk. Vi bor inte i Ryssland, så i vårt fall är det väldigt viktigt. Det finns trots allt inget värre när du vill berätta vad du vet och inte kan på grund av okunnighet om termerna på samtalspartnerns språk.

Det mänskliga skelettets struktur

Så låt oss gå vidare till mer seriös kunskap. Det första vi förklarar för barnet är att det mänskliga skelettet är uppdelat i följande delar:

• Huvudskelett;
• torso;
• övre lemmar (axelgördel, lemmar);
• nedre extremiteter (bäckengördel, lemmar).

Om du visar det på en bild eller på en skelettmodell, kommer förskolebarnet definitivt att förstå.

mänskligt huvudskelett

Det mänskliga huvudets skelett är skallen, våra barn lär sig om detta från tecknade serier långt innan vi bestämmer oss för att berätta om sin egen kropp. Det kommer att räcka för ett förskolebarn att veta att skallen på ett tillförlitligt sätt skyddar hans hjärna, som i sin tur är väldigt mjuk och sårbar.

Dessutom kan många barn vara intresserade av varför det inte finns någon näsa på skallen? Vi förklarar att näsan i själva verket består av mjukt brosk som har växt till benet. Och efter döden sönderfaller brosket.

Låt oss titta på skelettdiagrammet i boken Människokroppen. Vad kommer barnet omedelbart att märka i skallen?

Bilden förstoras vid klick

• Ögonhålor som skyddar våra ögon;
• tänder fixerade med rötter i över- och underkäken;
• baksidan av skallen är kortare än framsidan.

Förklara att det är på baksidan som vår hjärna finns. Den enda rörliga delen av skallen är underkäken. Låt barnet öppna och stänga munnen, han känner det själv.

Om det finns en önskan att gå djupare, demontera sedan några av skallbenen, som inte skiljer sig mycket från orden som är bekanta för barnet. Visa på ditt huvud, och låt honom upprepa efter dig, visa på hans.

1. Pannan är frontalbenet.
2. Whisky är tinningbenet.
3. Näsan är näsbenet.
4. Nackknölen är nackbenet.
5. Temechko - parietalben.
6. Kindben - zygomatiskt ben.
7. Underkäken är underkäken.
8. Överkäken är maxillärbenet.

Eftersom lektionen är utformad för förskolebarn räcker det att de förklarar det kroppens skelett består av ryggraden och bröstkorgen. Revbenen skyddar hjärtat och lungorna, och det finns totalt 12 par revben. Om barnet redan vet hur man räknar, kommer det inte att vara svårt för honom att lägga till 12 + 12 och ta reda på det totala antalet.

Ryggraden är vårt främsta stöd som stödjer huvudet och bålen. Dessutom skyddar den ryggmärgen som ligger inuti. I ryggraden mellan de små benen finns intervertebrala skivor, de är solida men rörliga. Det är de som låter oss böja oss.

Låt oss göra ett experiment! Vad ger oss förmågan att vara flexibla?

Som vi har lärt oss består ryggraden av många små ben. Mellan dem finns luckor av fasta, men rörliga områden. Låt oss se tydligt hur detta händer.

Vi kommer att behöva:

• Chenille tråd;
• 2 kulspetspennor;
• bågfil.

Vi tar ut alla detaljer på kulspetspennor, vi behöver bara en ram (plaströr). Vi lämnar ett rör som det är, det ska ha öppna hål på båda sidor. Vi skär den andra i bitar.

Först ber vi barnet att lägga ett helt rör på chenilletråden och böja den lätt. Fungerar inte? Det är så vår ryggrad, om den bestod av ett fast ben, skulle vi inte kunna böja oss, böja oss åt sidorna, många lekar och rörelser skulle vara otillgängliga för oss.

Nu ber vi barnet att sätta på bitar av ett plaströr och lämna luckor som mellankotskivor. Nå, hur har vår "ryggrad" blivit mer flexibel?

Efter detta experiment, be barnet att göra olika kroppsrörelser. Låt honom fokusera på ryggraden, känna dess flexibilitet.

Funktionerna hos mänskliga lemmar - armar och ben - är helt olika. Benen ansvarar för stöd och rörelse. Och händerna ger en mängd olika komplexa rörelser. Vi ber barnet att ta föremål med fötterna och gå på händerna, det är roligt och han kommer genast att förstå skillnaden i funktioner. Handens skelett består av 27 ben, och fotens skelett av 26 ben.

Alexander och jag demonterade i detalj bara en lem, sonen gjorde den av plasticine.

När jag tittade på barnets arbete insåg jag att all kunskap om det mänskliga skelettet kan förstås väl och läras om sådana plasticinröntgenstrålar görs. Under skapandet av en sådan layout måste man faktiskt analysera, räkna antalet detaljer, vara uppmärksam på deras form.

Så hur många ben finns i det mänskliga skelettet?

Det vuxna mänskliga skelettet består av 200-218 ben. Och skelettet hos en nyfödd är cirka 300. Vad händer då? Barnet utvecklas och några av benen växer ihop, större ben bildas av dem. Män och kvinnor skiljer sig inte åt i antalet ben - pappa och mamma kan ha samma antal av dem.

Kära föräldrar, olika källor ger information om skelettet hos en vuxen med 206 ben, 210, lite mer än 200. Och alla dessa uppgifter är korrekta. Förklara bara för barnet att varje organism är individuell, fusionen av barns ben i alla sker på olika sätt. Så data 200-218 är optimal.

1. Vår skalle består av 29 ben.
2. Kroppsskelett:
   Ryggraden består av 32-34 kotor;
   Bröstkorgen består av 37 ben, som inkluderar 12 par revben.
3. Ben i den övre extremiteten 80.
4. Ben i den nedre extremiteten 60.

Det totala antalet är som följer: 29+37+80+60=206. Det är därför många källor ger denna siffra, men glöm inte individualitet.

Hur mycket väger ett mänskligt skelett?

Vi känner alla till uttrycket "lätt ben och tunga ben". Ibland tar man ett barn i famnen och undrar hur lätt han är eller tvärtom tung – utseendet är ibland bedrägligt. Trots detta finns det en tabell enligt vilken det är vanligt att beräkna vikten av det mänskliga skelettet:

Benen hos en man utgör 17-18% av kroppsvikten.
Kvinnor - 16% av den totala vikten.
Vikten av ett barns skelett är lika med 14 % av barnets vikt.

Om det finns vågar hemma, väg sedan hela familjen och beräkna vikten av benen hos mamma, pappa, barn. En sådan presentation av information kommer säkert att komma ihåg av barnet.

Nu, efter allt som har tagits upp, kan du titta på videon Human Skeleton för att konsolidera kunskap.

Även om benen är väldigt lätta är de också väldigt starka. Men hur starka de är beror på hur mycket kalciumkarbonat de innehåller. Låt oss göra ett experiment!

Vad vi behöver:

• Torkat, rent kycklingben (ben eller vingben, vi har båda);
• kottar för experimentet (glas);
• vit vinäger (vi har 5%).

Vi ger barnet ett ben och ber det försöka bryta det. Vi noterar hur tufft det är och inte lämpar sig för barns händer. Vi undersöker benet under ett förstoringsglas och från sidorna ser vi perfekt den svampiga benvävnaden.

Nu lägger vi kycklingbenen i kolvar, vi har tre av dem och täcker med vinäger.

Låt benen dra i ättikan i 1-3 dagar och kassera sedan ättikan. Det första benet från winglet, det tunnaste, tog vi ut en dag senare. Låt nu barnet röra vid benet och bestämma vad skillnaden är. Du kan se hur benets kanter böjs. Det gör intryck på ett barn!

Vi fick det andra och tredje benet på tre dagar. Vill du ha mer effekt kan du rinna av och förnya vinägern en gång om dagen. Och du kan ta vinägeressens, men vi säljer inte sådana mirakel. Benet från vingen, efter 3 dagar, böjde sig verkligen perfekt längs hela sin längd. Men det tjocka benet från benet mjuknade bara i kanterna. Nu kan du enkelt bryta och se inuti märgkanalen.

Experimentets slutsatser

Ben är gjorda av kalciumkarbonat och det mjuka materialet kollagen. När kycklingbenet placerades i ett glas vinäger löste ättiksyran upp kalciumkarbonatet och nästan bara kollagenet blev kvar. Kalcium är viktigt för att göra våra ben starka. Sammansättningen av våra ben förändras beroende på vad vi äter (matens sammansättning). Några livsmedel som innehåller mycket kalcium är mjölk, ost, sojaprodukter, bönor, mandel, fisk (konserver) och kål. Efter en sådan lektion förstår barnet hur viktigt deras användning är.

På ämnet vad mänskliga ben är gjorda av tittade Alexander på en tecknad serie som sjönk in i hans själ. Ombads att granska i tre dagar. Enligt min mening är ämnet bra men svårt för förskolebarn. Barnets åsikt säger något annat. Efter screeningarna kan sonen göra en anatomiundersökning om leukocyter och blodkroppar.

Hur skulle en man vara utan ben?

Jag ställde en så provocerande fråga till Alexander. Mitt barn la sig på golvet och började röra sig som en snigel.

- Som en pöl av skinn!

Ja, min pojke gjorde en sådan jämförelse. Och jag föreslog att han skulle titta på det visuellt. Om det är en pöl, vatten då. Jag tog en gummihandske, hällde vatten från kranen i den – och så fick jag en pensel utan ben!

Kära vänner, vår resa genom det mänskliga skelettet är över. Slutligen ska jag visa dig vilken present min son bestämde sig för att ge mig på min födelsedag, som sammanföll med våra klasser. Han bad mig att inte kika, så att jag skulle få en riktig överraskning. Och här är han!

"Titta mamma, skallen ler mot dig!" Med dessa ord fick jag en gåva.

Och jag är säker på att ingen mamma fick ett så underbart mänskligt skelett på sin födelsedag.