Gou VPO Smolensk State Medical Academy. Smolensk Medical University: fakulteter, studentrecensioner

Situationen i Smolensk-provinsen från 1914 till 1920 förblev extremt svår. Förutom mat-, bränsle- och transportproblem utgjorde epidemier av tyfus och tyfoidfeber, syfilis och andra infektionssjukdomar ett stort hot. Samtidigt genomfördes här under 1918-1920 fyra mobiliseringar till Röda armén, varefter sjukvårdsinrättningar lämnades praktiskt taget utan läkare.1918 uppträdde flera universitet i Smolensk, bland vilka var Statens högskola (SGU). . Inledningsvis bestämdes det att Medicinska fakulteten definitivt skulle vara med. Tack vare professorsrådets fasta ställning lyckades Smolensk universitet undvika ett av misstagen från liknande utbildningsinstitutioner som bildades i landet under denna period - överbelastade med många fakulteter. under organisationen av Smolensk medicinska fakulteten (1919-1923) , de flesta av avdelningarna leddes av verkligt erfarna och kunniga specialister - vetenskapsmän och lärare. Så arrangören och den första professorn vid institutionen för anatomi 1920 var en av de största specialisterna på den tiden, professor vid Moskvas universitet P.I. Karuzin. Hans efterträdare är en annan elev till professor P.F. Lesgafta V.V. Butyrkin. G.N. Gabrichevsky - B.L. Patsevich, som som biträdande direktör för det första bakteriologiska institutet i Moskva i landet, flyttade till Smolensk 1911 för att organisera en liknande institution här. Fysiologiska institutionen leddes av en student N.B. Vvedensky - D.S. Vorontsov. Institutionen för fakulteten och operativ kirurgi leddes av en student av professor S.I. Spasokukotsky - B.E. Linberg, Cheferna för tre terapeutiska avdelningar i Smolensk var studenter till professor M.V. Yanovsky - G.Ya. Gurevich, A.I. Ivanov, K.V. Punin Den första fakulteten vid den medicinska fakulteten i Smolensk utmärktes av den speciella "kast" som alltid har förenat ryska läkare-intellektuella. Allt möjligt gjordes för att rädda laget. Professionell solidaritet mellan professorer och föreläsare gjorde det möjligt att föra en ganska tuff politik när det gäller inblandning i universitetets verksamhet från företrädare för studenter och lokala myndigheter. Som ett resultat av regeln som fastställts vid fakulteten - att studera med kapabla studenter, välja sådana för arbete vid institutionen redan från de första kurserna, utbildade professorer vid Smolensk Medical Faculty sin egen lärarkår. Så under de första åren utbildade de flera framtida forskare och lärare: chefen för institutionen för anatomi, professor V.V. Butyrkin - professorerna I.M. Vorontsov och V.A. Yusina, professor I.O. Mikhailovsky - histologer L.I. Falin och V.V. Anisimov, professor-fysiolog D.S. Vorontsov - N.A. Yudenich, P.O. Makarova, professor vid institutionen för mikrobiologi B.L. Patsevich - den framtida chefen för samma avdelning V.A. Yudenich. De härliga traditioner som bildade och lade grunden för verksamheten vid SSU:s medicinska fakultet som ett resultat av de verkligt heroiska ansträngningarna från dess första professorer, gjorde det möjligt att överleva svårigheterna i bildningsstadiet och befinna sig bland de största högre medicinska skolor i Sovjetunionen i mitten av 1930-talet 1924 blev ett kritiskt år i den medicinska fakultets liv. Fakulteten stängdes tre gånger och öppnades sedan igen. Samma öde drabbade många universitet i landet vid den tiden. Smolensk accepterade läkare som inte hade avslutat sin utbildning från de likviderade medicinska fakulteterna vid Yaroslavl, Simferopol, Sverdlovsk och andra universitet. Av de 228 personer som rekryterades 1924 överfördes 128 från andra universitet. 1925 ägde den första examen av studenter från medicinska fakulteten vid SSU rum: 26 män och 54 kvinnor. Då fungerade 35 institutioner med laboratorier vid fakulteten. I praktiska övningar År 1933 organiserades två nya fakulteter: en sanitär och förebyggande avdelning med en epidemiologisk avdelning och en fakultet för skydd av moderskap och barndom med två avdelningar - pediatrisk och obstetrisk-gynekologisk. I år har 910 studenter redan studerat inom SSMI:s väggar. Institutets utbildningsunderlag, levnadsvillkoren för studenter som bodde i studenthem förbättrades avsevärt, mer än 90 % av studenterna fick stipendier och engångsbidrag utgavs.Institutet leddes fram till 1938 av den första direktören, docenten F.S. Bykov. Senare ersattes han i denna post av V.A. Batanov, som ledde universitetet fram till 1950. På 1930-talet ägde samma processer rum vid Smolensk Medical Institute som var karakteristiska för det sociala livet i hela landet. Politiska förtryck gick inte heller förbi honom, moraliskt och fysiskt dödade människor, förlamade familjernas öde, orsakade stor skada på landets sjukvårdssystem. Vid institutets 15-årsjubileum utbildades 30 doktorander vid dess institutioner. I Research Institute of Antimicrobial Chemotherapy Från 1936 till 1941 (inklusive) avslutades 34 kandidat- och 14 doktorsavhandlingar. I början av det stora fosterländska kriget studerade 2 635 studenter vid två fakulteter vid Smolensk Medical Institute - medicinsk och pediatrisk. 20 processorer, doktorer i vetenskaper och mer än 10 vetenskapskandidater undervisade vid institutionerna. Kriget avbröt arbetet vid Smolensk Medical Institute. Universitetets värdefulla egendom evakuerades till staden Saratov. En del av lärarkåren skickades för att arbeta på olika institutioner i landet, och fortsatte att utbilda medicinsk personal på baksidan. Många lärare och elever gick till fronten. Hundratals akademiker, studenter, personal och lärare vid universitetet arbetade i medicinska bataljoner och sjukhus, deltog i strider, partisaner, dog under beskjutning och vid frontlinjerna.När Röda armén befriade Smolensk visade det sig att med undantag av bl.a. huvudbyggnaden, som sprängdes, men inte brann ner, förstördes läkarinstitutets utbildnings- och vandrarhemsbas. Byggnaderna i de flesta av stadens medicinska institutioner, som var kliniska baser, förstördes också helt. Våren 1944 återkallades från den aktiva armén, V.A. Batanov satte igång att återställa institutet. Och redan på hösten återupptogs klasserna inte bara vid den första, utan också vid efterföljande kurser. Den första efterkrigsexamen av läkare ägde rum i juli 1945. På 1950-talet återupplivades SSMI som ett av de största medicinska universiteten i landet, förde den materiella och tekniska basen till modern nivå och tog självsäkra steg i vetenskapligt och pedagogiskt arbete. 1950 började docenten G.M. Starikov, en examen från institutet, som gjorde ett stort bidrag till utvecklingen av universitetet, byggandet av utbildningsbyggnader och sovsalar. Med hans direkta deltagande, den stomatologiska och pediatriska fakulteten, öppnades den förberedande avdelningen. År 1978, som rektor G.M. Starikov ersattes av N.B. Kozlov (1924-2001), examen från SSMI (1952), doktor i medicinska vetenskaper, professor, hedrad vetenskapsman i Ryska federationen, hedersprofessor vid Smolensk State Medical Academy. Under honom öppnades det centrala forskningslaboratoriet (TsNIL) vid universitetet 1980. Under åren har framstående vetenskapsmän studerat och arbetat vid Smolensk State Medical Institute, som gjorde ett betydande bidrag till utvecklingen av hushållsmedicin och hälsovård, skapade stora ryska skolor, - hedrade figurer Sciences of the Russian Federation A.T. Busygin, A.T. Petryaeva, N.B. Kozlov, Yu.G. Novikov; belönades med Lenin-professor A.A. Ogloblin, K.A. Nizhegorodtsev, K.V. Punin, V.A. Yudenich, L.A. Shangina; Order of the Red Banner of Labour - Professor GG. Dubinkin, V.G. Molotkov, M.Z. Popov; Hedersorden - Professor A. N. Kartavenko, S.M. Nekrasov och många andra. 1994 omvandlade Ryska federationens statliga kommitté för högre utbildning Smolensk State Medical Institute till Smolensk State Medical Academy (SSMA). Nya vetenskapliga avdelningar öppnas vid universitetet; i juni 1999 - Forskningsinstitutet för antimikrobiell kemoterapi (NII ACh) (professor L.S. Strachunsky), i april 2001 - Problematisk forskningslaboratorium för klinisk biofysik och antioxidantterapi (PNIL). Från 1970-talet till idag är SSMA centrum för medicinsk vetenskap, utbildning av medicinsk personal och medicinsk och förebyggande verksamhet. Akademin utbildar läkare för Smolensk, Bryansk, Kaluga, Tula, Oryol, Kaliningrad och andra regioner i Ryska federationen, såväl som för främmande länder. 1995-2008 innehas posten som rektor för Smolensk State Medical Academy av V.G. Pleshkov, examen från SSMI (1968), doktor i medicinska vetenskaper, professor, akademiker vid Ryska naturvetenskapsakademin, hedersarbetare för högre utbildning. Sedan 2008 - Ordförande för SSMA. Nu är rektor för Smolensk Medical Academy Igor Viktorovich Otvagin, doktor i medicinska vetenskaper, som valdes till denna post 2008.

Smolensk State Medical Academy har fem specialiserade fakulteter (medicinska, pediatriska, dentala, farmaceutiska, fakulteten för högre sjuksköterskeutbildning), såväl som fakulteten för utländska studenter, fakulteten för avancerad utbildning och professionell omskolning av specialister. Studenter utbildas vid 65 avdelningar vid universitetet, belägna vid akademins utbildningsbaser och i medicinska institutioner i Smolensk. Undervisning i teoretiska, humanitära och biomedicinska discipliner bedrivs i fyra akademiska byggnader utrustade med moderna tekniska faciliteter.

I laboratoriet har akademin fem bekväma sovsalar, inklusive fyra studenter och en för kadetter vid fakulteten för avancerad utbildning och professionell omskolning av specialister. Universitetets kliniska baser är utrustade med modern medicinsk och diagnostisk utrustning, vilket gör det möjligt att organisera utbildningsprocessen på den erforderliga moderna nivån. SSMAs vetenskapliga bibliotek är ett av de största i staden Smolensk. Dess fond, som omfattar mer än 560 000 exemplar av böcker, används av 6 610 läsare. Det finns tre avdelningar, tre läsesalar, tre abonnemang i strukturen på biblioteket. Biblioteksfonden kompletteras av kunskapsgrenar: medicin och tillämpad vetenskap - kemi, fysik, biologi, humaniora. Biblioteket prenumererar årligen på mer än 200 tidskrifter på ryska, det finns publikationer på andra språk (engelska, tyska, franska). Akademin har 94 läkare och 318 kandidater inom medicinsk vetenskap. 73 % av lärarna har en akademisk examen. Bland akademins personal finns två hedrade forskare från Ryska federationen, fem hedrade arbetare vid Ryska federationens högre utbildning, 28 hedrade doktorer i Ryska federationen, fyra hedrade arbetare för högre yrkesutbildning, 70 professorer och 187 associerade professorer, 56 personer tilldelades märket "Excellent worker in healthcare". Studenter är utbildade i SSMA i fem specialiteter: "Allmän medicin" (dekanus - professor S.Yu. Abrosimov), "Pediatrik" (dekanus - professor A.A. Tarasov), "Dentistry" (dekanus - docent V.T. Morozov), "Apotek" (Dekanus - Docent A.V. Krikova), "Sjuksköterska" (Dekanus - Professor L.A. Deev). I 90 år har över 29 000 läkare utbildats vid universitetet. Mycket uppmärksamhet ägnas utbildningsprocessen vid akademin (vicerektor för utbildnings- och utbildningsarbete - Doctor of Medical Sciences O.A. Kozyrev), som genomförs under ledning av det centrala metodrådet och akademins utbildnings- och organisationsavdelning ( N.V. Bedenkova). Sedan 2008 fungerar metodavdelningen (docent M.A. Matuskov). Särskild vikt läggs vid införandet av moderna aktiva undervisningsmetoder, självständigt arbete av studenter. Akademins institutionslag ger ut läroböcker, läromedel och monografier, som används flitigt i utbildningsprocessen. Studenter och läkare kan erhålla ytterligare utbildningstjänster genom akademins vetenskapliga utbildningscentrum. Vid SSMA bedrivs ett aktivt arbete för att införa universitetets kvalitetsledningssystem i den dagliga utbildningsverksamheten. Institutionen för utbildningskvalitet organiserades (doktor i medicinska vetenskaper Yu.I. Lomachenko). En integrerad del av huvudutbildningsprogrammet för Smolensk State Medical Academy är studenters industriella praktik (docent N.A. Konyshko). Kontrakt har slutits om genomförandet av arbetslivserfarenhet med regionala strukturer för hälsovårdsledningen i regionerna Smolensk, Kaluga, Bryansk, Oryol och Kaliningrad. Inom ramen för internationellt samarbete genomgår studenter praktik vid medicinska institutioner i Polen, Tyskland, Italien, Frankrike, Serbien, Bulgarien. D.V. Narezkin). Sådan verksamhet är en viktig förutsättning för att förbättra den specialiserade vården för befolkningen, med deltagande av högt kvalificerad personal från kliniska avdelningar, å ena sidan, och grunden för att säkerställa utbildningsprocessen vid ett medicinskt universitet och förbättra kvaliteten på utbildningen av medicinsk specialister på grundval av moderna multidisciplinära medicinska institutioner, å andra sidan. Universitetsutbildade har möjlighet att studera vidare i klinisk praktik och residency.Gemensamt arbete med hälsomyndigheter ger; deltagande i implementeringen av konceptet för utveckling av hälsovård och medicinsk vetenskap i Ryska federationen i Smolensk-regionen; tillhandahållande av specialiserad hjälp till vuxna och barn; utbildning och förbättring av medicinsk personal; arbete med certifiering av läkare; gemensamma vetenskapliga utvecklingar och deras genomförande i praktisk hälso- och sjukvård; utveckling av specialiserad vård; deltagande i genomförandet av det prioriterade nationella projektet "Hälsa". Att genomföra det prioriterade nationella projektet "Hälsa", vid fakulteten för forskarutbildning (FPK och PPS) (dekanus - doktor i medicinska vetenskaper A.P. Rachin) vid Smolensk State Medical Academy , cykler för omskolning av specialister och avancerad utbildning organiserades läkare, ändringar och tillägg gjordes till utbildnings- och produktionsplanerna i enlighet med läroplanerna som godkänts av ministeriet för hälsa och social utveckling i Ryska federationen. Utbildning av högt kvalificerad vetenskaplig personal genomförs genom forskarstudier eller sökande till 36 vetenskapliga specialiteter (vicerektor för vetenskapligt arbete - professor A.L. Punin). Planering av forskningsarbete för doktorander och sökande till vetenskapliga examina utförs inom nio vetenskapliga områden: moderskap och barndom (professor A. N. Ivanyan), immunologi, immunomorfologi och immunopatofysiologi (professor A.S. Solovyov), nervsystemets fysiologi och patologi (professor Ya.B. Yudelson), inre sjukdomar (professor A.A. Lunin), kirurgi och traumatologi (professor S.A. Kasumyan), tandvård (Professor A.S. Zabelin), medicinska problem inom ekologi (Professor O.V. Molotkov), fysikalisk och kemisk medicin (Professor V.G. Podoprigorova), klinisk farmakologi och farmaci (Professor V .V. Rafalsky) Det finns tre avhandlingsråd. Från 2004 till 2009 försvarades 18 doktorsavhandlingar och 180 magisteravhandlingar inom sju vetenskapliga specialiteter: pediatrik, farmakologi och klinisk farmakologi, internmedicin, tandvård, kirurgi, obstetrik och gynekologi, klinisk immunologi och allergologi. Intresset för vetenskap från ungdomars sida har ökat avsevärt, vilket framgår av medelåldern för den vetenskapliga personalen vid akademins vetenskapliga avdelningar: 39 år gammal - kandidater för vetenskaper och 46 år gammal - doktorer i vetenskaper. 2004-2009 tilldelades den akademiska titeln professor till 17 och den akademiska titeln docent till 63 vetenskapsmän vid akademin.

Forskningsarbete om grundläggande och tillämpade aspekter av medicin bedrivs vid alla institutioner och i fyra vetenskapliga avdelningar av akademin: Research Institute of Antimicrobial Chemotherapy (NII AH) (professor R.S. Kozlov), Central Research Laboratory (Senior Researcher G .N Fedorov), Problem Research Laboratory of Clinical Biophysics and Metabolic Therapy (Professor V.G. Podoprigorova). Problemforskningslaboratorium för ultraljud och minimalinvasiva teknologier (professor A.V. Vorsukov).

Studenter av SSMA i praktiken i medicinska institutioner i Frankrike Universitetet samarbetar aktivt med institutionerna i den ryska vetenskapsakademin och den ryska akademin för medicinska vetenskaper, deltar årligen i internationella, federala, sektoriella och regionala program och projekt. Farashchuk "Mönstret av förändringar i graden av hydratisering av biopolymerer från djurblod under deras anpassning till yttre faktorer." Under 2004-2009 erhöll akademins personal mer än 80 patent på uppfinningar, två nya medicinska teknologier registrerades. Under denna period har mer än 80 monografier, manualer, referensböcker, formuleringar och andra reglerande dokument publicerats. Akademien publicerar vetenskapliga tidskrifter "Clinical Microbiology and Antimicrobial Chemotherapy" (inkluderad i listan över Higher Attestation Commission of the Education Ministry of Education och Science of the Russian Federation), såväl som "Bulletin of the Smolensk Medical Academy", " Medical News of the Regions", onlinetidskrifter "Headache" och "Mathematical Morphology". SSMA har starka internationella vetenskapliga kontakter, är arrangör av ett antal internationella vetenskapliga symposier och konferenser. Akademins världserkännande bekräftas av valet av universitetsforskare till medlemmar av utländska och internationella akademier. Geografin för internationellt samarbete omfattar vetenskapliga institutioner och institutioner i republiken Vitryssland, Ukraina, USA, Japan, Tyskland, Polen och andra länder. Akademiens stolthet och hopp är det vetenskapliga studentsamfundet med sin traditionella studentvetenskapsdag i april. SSMA har alla förutsättningar för att höja den kulturella nivån, utveckling av en harmonisk personlighet hos universitetsutexaminerade. Arbetet med studentklubbar, amatörkonstgrupper, idrott och idrott syftar till detta. Det finns två idrottshallar, ett tränings- och skyttekomplex, en simbassäng, en skidbas, en öppen stadion för att hålla idrottsevenemang. Mer än 400 studenter behandlas årligen på SSMA studentsanatorium på förmånliga villkor. Här har skapats goda förutsättningar för behandling och förebyggande av sjukdomar utan att avbryta utbildningsprocessen. 2000-talets dynamik, Rysslands integration i det europeiska utbildningsrummet ställer nya utmaningar för den högre medicinska skolan, ökar graden av ansvar. SSMA är ett stort vetenskapligt och utbildningscentrum där erfarenheter och traditioner kombineras organiskt med innovationer och informationsteknik. Den vetenskapliga och metodologiska nivån på utbildningsprocessen vid akademin motsvarar högkvalitativ utbildning av personal, som på ett adekvat sätt uppfyller tidens krav. Den höga forskningspotentialen hos institutioner och vetenskapliga institutioner gör att vi med tillförsikt kan gå vidare och lägga seriösa planer för en fortsatt framgångsrik utveckling av universitetet.En artikel av Pavel Filippov, publicerad i Smolenskaya Gazeta den 8 april 2010, 38 (613), var används för att förbereda materialet.

Anonym recension 2013-07-07 18:22

för att inte jaga folk efter kuvert och frimärken måste du sälja dem i urvalskommittén, kopiera dokument även i urvalskommittén - dessa kommer att vara betaltjänster. Du måste också lära dig kulturen för att hantera besökande sökande, kära herrar-anställda vid Smolensk Medical Academy!

Anonym recension 2013-06-30 23:38

Kära sökande, gå inte in på denna fruktansvärda plats.. Här kommer du att utsättas för svår tortyr och obefintlig kunskap kommer att dras ut, för inte ett dugg respekterade, oförskämda professorer, docent behöver bara pengar från dig, och din mentala förmågor är inte av intresse för dem, tyvärr ..de är upptagna med att räkna om sina eländiga löner..Skam och skam för allt som har med medicin att göra..Lärare överför inte värdefull klinisk erfarenhet till studenter, utan de får dem att sitta planlöst i byxorna. Det finns ingen klinisk bas som sådan, träningen sker "på fingrarna", och inte på modern utrustning. Du kan glömma artig, respektfull attityd och förståelse. Och hinduiska och kaukasiska studenter plågar våra flickor fräckt och ceremoniellt..

Anonym recension 2013-06-25 17:34

Ett så välkänt universitet, med en rik historia, enastående lärare, och inte forskare och säkerhet - boskap! Mest av allt slog chefen för vandrarhem nr 1, Abramova Elena Aleksandrovna, mig mest - i ett samtal med anhöriga till studenter skriker hon, är oförskämd, letar inte efter lösningar på akuta problem och problem, utan skapar dem själv. Efter hennes exempel betraktar inte alla andra anställda oss som människor. För henne är studenter fiender, som hon inte undervisar, bara letar efter en anledning till straff - vräkning eller skilsmässa för pengar. Hur kan en sådan anställd arbeta med barn! Dessutom är hennes utseende långt ifrån pedagogiskt (leopardmönstrad blus med djup halsringning, "nattsmink"). För vem skapar hon en sådan vulgär bild?!

Anton Kirillov 21.05.2013 12:00

Smolensk Medical Academy är en kultplats. Om du är i själen av en zombie, då är det här din utbildningsinstitution, jag gick in i år, jag ville studera vid medicinska fakulteten, men de erbjöd omedelbart (antydde att det inte fanns någon chans) för pediatrik, tävlingen gör du ryser. För att vara ärlig så är dessa fakulteter desamma, bara det finns fler tjejer. Gruppen består av 23 personer och delas på hälften vid nästan varje seminarium. Och från antagningsögonblicket började ett sömnlöst liv, anatomi ersätts av kemi, kemi av fysik, och från den nya terminen har även histologi tillkommit. Vi kan bara drömma om fred! Att köpa något prov är inte realistiskt eller för dyrt eller för envis lärare - den enda chansen att på något sätt påverka din bedömning är att delta i vetenskapliga konferenser eller akademins offentliga liv, samtidigt som att lösa problemet med en vetenskap försämras kraftigt med en annan. Lärarna själva är de bästa specialisterna jag har sett (förutom institutionen för psykologi). Och de frågar dig inte som student, utan som från dig själv, "det är här alla läkare har blåmärken under ögonen." Men jag gillar det, det är fortfarande en dröm.

Anonym recension 2013-07-05 17:06

Vid tiden för min antagning hette universitetet Smolensk State Medical Institute - 1985. Tre fakulteter: medicinsk, pediatrisk, dental. Antalet inkomna platser fördelades därefter: 300/175/125. Det var nog svårt att komma in, för av en grupp på 30 sökande återstod 5-7 personer, det fanns även förmånstagare, inklusive de efter armén, som följaktligen åkte ur tävlingen. Kuratorn för den första kursen var biträdande dekanus för medicinska fakulteten, den legendariska läraren i anatomi (i universitetets historia), Sukharev A.I. Separat skulle jag vilja notera de hedrade lärarna Podcheko P.I., Shevelev A.S., Evstafiev V.V., Borokhov A.I. Under det första året var jag tvungen att delta i amatörföreställningar, vilket är mycket välkommet. Klubben "Eskulap", dansgolv i CSKA - separata sidor i akademins kulturliv. Universitetets sanatorium-preventorium i byggnaden av den pediatriska fakulteten är en utmärkt plats för vila och utmärkt näring på universitetets territorium och den medicinska staden som helhet. Han fick sitt diplom 1993. Jag jobbar som läkare.

Lyudmila Sipatova 2013-04-25 00:31

Jag vill berätta om universitetet där jag studerade, till och med mer än universitetet, min alma mater, platsen där jag tillbringade 6 år av mitt liv. Oförglömliga 6 år. Jag studerade vid Smolensk State Medical Academy, SSMA. Alla känner till detta universitet i vår härliga stad Smolensk, och det finns legender om hur svårt det är att komma in där. Studenter studerar där inte bara från Smolensk, utan också från städer som inte har ett eget medicinskt universitet - Bryansk, Kaluga, Tula, Kaliningrad, såväl som en hel fakultet av utländska studenter (främst från Sri Lanka). Det finns tre huvudsakliga fakulteter - medicinsk, pediatrisk, dental. Dessutom finns läkemedels-, psykosocial, högre sjuksköterskeutbildningar och fakulteter för utländska studenter och fortbildning. Jag tog examen från Medicinska fakulteten. Under utbildningen undervisades klasser av professorer, författare till många läroböcker och praktiserande läkare. Efter 3:e året genomförs de flesta klasserna på kliniska avdelningar direkt på stadens sjukhus. Eleverna har en unik möjlighet att få kunskap direkt vid patientens säng, observera läkningsprocessen och, om så önskas, delta i den. Ett medicinskt universitet skiljer sig från andra, det är svårt och intressant att studera vid det. Efter examen från Medicinska Akademien arbetar jag som kardiolog och minns ofta och med glädje mina studentår.

Yrken från medicinområdet är alltid högt värderade, eftersom de som väljer dem strävar efter att hjälpa andra människor och bryr sig om befolkningens hälsa. För att få en av de ädla specialiteterna måste du studera på en medicinsk skola. En av dessa utbildningsinstitutioner finns i Smolensk. Dess namn är Smolensk Medical University.

Läroanstaltens historia

I början av 1900-talet började man diskutera behovet av att skapa en organisation som utbildar läkare. Det löstes 1920. En medicinsk fakultet öppnades vid Smolensk State University. Efter en tid blev avdelningen en självständig institution. Det hände 1924.

Det verkade i Smolensk fram till 1994. Sedan fick han status som akademi. Utbildningsorganisationen har nyligen blivit ett universitet. Den senaste omorganisationen skedde 2015. Denna förändring berodde på universitetets höga prestationer.

Lär känna universitetet

Om du funderar på att söka till Smolensk Medical University räcker inte bilden för att göra det slutgiltiga valet. Därför kan sökande varje år lära känna universitetet bättre. Ett visst datum håller Smolensk Medical University en öppen dag. Universitetet är öppet för blivande studenter och deras föräldrar, samt för alla som vill veta mer information om läroanstalten. På dagen för öppna dörrar skapas en festlig atmosfär i läroanstalten. Gästerna välkomnas av färgglada ballonger och vänliga volontärer.

Konsertföreställningar arrangeras för besökare. Utöver dem lyssnar sökande och deras föräldrar till universitetsledarnas tal. Universitetets rektor talar om vikten av att välja rätt väg i livet, talar om utbildningsinstitutionen, dess prestationer. Dekanerna introducerar de närvarande för de fungerande fakulteterna. Sökande ställer frågor av intresse om antagning och utbildning och får svar på dem.

fakulteter vid universitetet

Smolensk State Medical University har 6 huvudfakulteter:

• medicinsk;
• pediatrisk;
• psykologiska och sociala;
• dental;
• farmaceutisk;
• medicinsk-biologisk och humanitär utbildning.

Dessa fakulteter utbildar studenter som har bestämt sig för att ta en högre medicinsk utbildning. Separat är det värt att lyfta fram fakulteten för utländska studenter. Han är engagerad i mottagning, vidarebosättning av personer som är medborgare i andra länder, löser viktiga frågor relaterade till utbildning, håller kulturevenemang. Särskild uppmärksamhet förtjänar också fakulteten för ytterligare yrkesutbildning, som tillhandahåller yrkesutbildning och avancerad utbildning.

Medicinska fakulteten

Vid Smolensk Medical University, vilket framgår av feedback från studenter, är medicinska fakulteten den största. För närvarande studerar cirka 1200 studenter här. Fakulteten, som det medicinska universitetet angett, har varit verksam sedan utbildningsinrättningen bildades. Under åren av dess existens har ett stort antal läkare tagit examen. På medicinska fakulteten studerar de i 6 år. Utbildning genomförs inom olika medicinska specialiteter, vars antal överstiger 40 artiklar. Först studerar studenterna grundläggande naturvetenskaper och biomedicinska discipliner (kemi, biologi, anatomi, etc.). På äldre år förekommer särskilda kliniska ämnen i schemat.

Fakulteten för pediatrik

Denna strukturella enhet har inte fungerat sedan grundandet av läroanstalten. Smolensky tillkännagav uppkomsten av en pediatrisk fakultet 1966. Avdelningen omfattar 13 avdelningar, där studenterna undervisas i yrkesdiscipliner. Lärarpersonalen har rik erfarenhet av undervisning, betydande vetenskaplig potential. Som ett resultat får eleverna goda kunskaper.

Studenter, som lämnar feedback på den pediatriska fakulteten, noterar att utbildningsprocessen är strukturerad enligt följande:

• Studera först teorin.
• Sedan börjar den praktiska utbildningen. Dess inledande skede implementeras på skyltdockor i klassrummen.
• Efter att ha fått de nödvändiga kunskaperna och färdigheterna skickas studenterna till pediatrisk praktik på barnsjukhus, där de börjar bemästra yrket som junior medicinsk personal och gradvis växer till en läkare.

Psykologisk och social fakultet

Med tanke på Smolensk Medical University, fakulteterna vid detta universitet, är det värt att uppmärksamma den yngsta strukturella enheten - den psykologiska och sociala fakulteten. Han började sitt arbete 2011.

Den ger utbildning inom två områden:

• "Klinisk psykologi". Detta är en bred specialitet som gör det möjligt för akademiker att arbeta i skolor, sjukhus, universitet och familjeplaneringstjänster. Studenter som väljer denna riktning studerar på heltid i 5,5 år. De studerar allmänna yrkes- och specialämnen, bekantar sig med olika diagnostiska och psykokorrigerande metoder.
• "Socialt arbete". För denna inriktning är utbildningstiden 4 år för heltid och 5 år för deltid. Under denna period förbereder eleverna sig för socialt arbete: de lär sig att bidra till att avslöja möjligheterna för en persons personlighet, att ta hand om livskvaliteten.

Fakultet för odontologi

Den odontologiska fakulteten vid Smolensk Medical University öppnades 1963. Denna strukturella enhet finns fortfarande och fortsätter att utbilda tandläkare. Studenter studerar frågorna om behandling, diagnos och förebyggande av olika sjukdomar i tandsystemet. Många sökande, när de går in på Smolensk Medical University, lämnar in dokument till den odontologiska fakulteten. Detta val beror på det faktum att yrket som tandläkare är mycket efterfrågat. Varje person, efter att ha avslutat sina studier vid universitetet, väljer sin egen väg: får ett jobb på ett statligt sjukhus, en privat klinik, öppnar sitt eget företag.

Farmaceutiska fakulteten

Sedan 2002 har Smolensk Medical University bjudit in studenter att gå in i denna strukturella enhet. Farmaceutiska fakulteten har funnits sedan dess. Under åren av dess existens har det producerat många farmaceuter för apoteksorganisationer och läkemedelsföretag och fortsätter att utbilda dem för närvarande. Utexaminerade är engagerade i försäljning av läkemedel, utveckling och testning av nya läkemedel.

Vid Farmaceutiska fakulteten bedrivs utbildning endast på heltid. Studenter, från och med det tredje året, studerar sådana discipliner som farmaceutisk kemi, medicinsk och farmaceutisk varuvetenskap, farmaceutisk teknologi, etc. Studenter bekantar sig med medicinalväxter, reglerna för skörd och torkning av dem.

Fakulteten för biomedicinsk och humanitär utbildning

Sedan 2003 har Smolensk Medical University inkluderat fakulteten för biomedicinsk och humanitär utbildning. Den innehåller flera utbildningsområden:

• "Sjuksköterska" med en studietid på 4 år.
• "Medicinsk biokemi" med en studietid på 6 år.
• "Special (defektologisk) utbildning" med en studietid på 4 år på heltid.

Specialiteten "Omvårdnad" har funnits länge. De två sista vägbeskrivningarna öppnades 2016. De är mycket relevanta, eftersom de utbildar den nödvändiga personalen.

Universitetsantagning

För varje utbildningsområde vid Smolensk Medical University finns det vissa inträdesprov och ett visst antal minimipoäng. För sökande som har tagit examen från skolan beaktas resultaten av Unified State Examination. Personer med högre utbildning eller utbildning kan, efter eget gottfinnande, välja formen av inträdesprov - antingen Unified State Examination eller skriftliga prov inom en utbildningsorganisations väggar.

Smolensk Medical University: godkända poäng och lista över prov 2017

Utbildningsområden	Lista över prov	Poäng
"Medicin"	På ryska	38
	Biologi	40
	I kemi	40
"Pediatrik"	På ryska	38
	Biologi	40
	I kemi	40
"Klinisk psykologi"	På ryska	36
	Samhällskunskap	42
	Biologi	40
"Socialt arbete"	På ryska	36
	Samhällskunskap	42
	Av historia	35
"Tandvård"	På ryska	38
	Biologi	40
	I kemi	40
"Apotek"	På ryska	38
	Biologi	40
	I kemi	40
"Systerskap"	På ryska	36
	I kemi	36
	Biologi	36
"Medicinsk biokemi"	På ryska	36
	I kemi	36
	Biologi	36
"Särskild (defektologisk) utbildning"	På ryska	36
	Samhällskunskap	42
	Biologi	36

Studenter i allmänhet om universitetet

Smolensk Medical University får mestadels positiv feedback från studenter. Personer som studerar vid universitetet konstaterar att de skaffar sig goda kunskaper. Den höga kvaliteten på utbildningsprocessen bidrar till utbildningen av specialister som är fullt förberedda för praktisk verksamhet inom det medicinska området.

Många studenter noterar i sina recensioner ett intressant studentliv. Universitetet är ofta värd för olika evenemang där du kan förverkliga dina kreativa förmågor, delta i amatörföreställningar. Eleverna komponerar berättelser och dikter, ritar. Vissa är förtjusta i konstfotografering, sport. Mångsidigheten av intressen tillåter studenter att delta i universitets- och stadstävlingar, sporttävlingar.

Sammanfattningsvis bör det noteras att Smolensk Medical University är ett väletablerat modernt system för utbildning av specialister för den nationella hälso- och sjukvården. I snart 100 år har universitetet producerat kvalificerad personal. Träning i en utbildningsorganisation genomförs med hänsyn till etablerade traditioner och med den senaste tekniken som gör utbildningsprocessen modern och av mycket hög kvalitet.

Information hämtad från öppna källor. Om du vill bli sidmoderator
.

specialist

Skicklighetsnivå:

Studieform:

Kompletteringsdokument:

142 till 260

Godkänt resultat:

Antal budgetplatser:

Universitetets egenskaper

allmän information

Akademiens historia börjar den 4 april 1920, när, i enlighet med beslutet från det akademiska rådet för Folkets kommissariat för hälsa, den medicinska fakulteten öppnades som en del av Smolensk State University.

1930 delades Smolensk universitet i två oberoende universitet - medicinska och pedagogiska. På tröskeln till det stora fosterländska kriget blev institutet ett av de största medicinska universiteten i landet. Kriget avbröt arbetet vid Smolensk Medical Institute. Universitetets värdefulla egendom evakuerades till staden Saratov, och för många lärare och studenter ersattes universitetsklassrum med ett slagfält.

Den 25 september 1943 befriades Smolensk och institutet återupptog sin verksamhet. Trots otroliga svårigheter ägde den första efterkrigsexamen av läkare i juli 1945 rum. Under efterkrigstiden blev det medicinska institutet ett stort universitet i Ryssland i systemet med utbildning av specialister med högre medicinsk utbildning.

1994 omvandlade Ryska federationens statliga kommitté för högre utbildning Smolensk State Medical Institute till Smolensk State Medical Academy.

För närvarande är Smolensk Medical Academy centrum för medicinsk vetenskap, utbildning av medicinsk personal och medicinsk och förebyggande verksamhet. Akademin utbildar läkare för Smolensk, Bryansk, Kaluga, Tula, Oryol, Kaliningrad och andra regioner i Ryska federationen, såväl som för främmande länder.

Akademin har 7 fakulteter: medicinsk, pediatrisk, tandläkarutbildning, fakultet för utländska studenter, läkemedel, sjuksköterska, avancerad utbildning och professionell omskolning av specialister, sedan 2003 har ett föruniversitetsutbildningscenter funnits.

65 avdelningar vid universitetet är belägna vid utbildningsbaserna för akademin och stora medicinska institutioner i Smolensk. Mer än 450 lärare arbetar vid akademin, inklusive 86 doktorer i naturvetenskap, 281 kandidater för naturvetenskap.

Under mer än 80 års historia av universitetet har mer än 27 tusen läkare utbildats. Mycket uppmärksamhet ägnas åt utbildningsprocessen i akademin. Särskild vikt läggs vid införandet av moderna aktiva undervisningsmetoder, användningen av datorteknik i utbildningsprocessen. Undervisning i teoretiska, humanitära och biomedicinska discipliner bedrivs i 4 utbildningsbyggnader, välutrustade med datorer, videobandspelare, tv-apparater och andra tekniska läromedel. Akademins kliniska baser är utrustade med modern medicinsk och diagnostisk utrustning, vilket gör det möjligt att lära akademiker avancerad medicinsk teknik.

Akademien har ett välutrustat bibliotek med mer än 550 tusen exemplar av böcker; 3 läsesalar för 200 platser med öppen tillgång. I informations- och bibliografiskt arbete använder biblioteket datorteknik.

Vårt universitet är specifikt, över hela världen är medicin det dyraste, mest tidskrävande yrket. Därför lägger vi stor vikt vid högskoleförberedande utbildning. Professionell inriktning inom medicin är mycket viktig. Läkarens arbete är komplext, förknippat med betydande svårigheter och ibland med svåra känslomässiga upplevelser. Medicin är inte bara smärta, utan också ett stort ansvar och intelligens. När man väljer medicin som en livsfråga måste man ta hänsyn till detta.

Akademin har alla förutsättningar för att höja den kulturella nivån, utveckla en harmonisk personlighet hos en universitetsexamen. Arbetet med studentklubbar, amatörkonstgrupper, idrott och idrott syftar till detta. För sportevenemang finns det 2 sporthallar, ett tränings- och skyttekomplex, en pool, en skidbas och en utomhusstadion.

SSMA är ett av få universitet i landet där det finns ett studentsanatorium. Sanatoriet-dispensary har goda förutsättningar för behandling och förebyggande av sjukdomar utan att avbryta utbildningsprocessen.

Akademien har 5 bekväma sovsalar, inklusive 4 studenthem och I - för kadetter vid fakulteten för avancerad utbildning och professionell omskolning av specialister.

De som tar examen från vår akademi kan arbeta inom medicinens alla områden. För detta finns möjlighet till forskarutbildning inom praktik, residens och forskarutbildning. Våra akademiker arbetar i alla hörn av vårt fosterland och utanför. Nivån på deras yrkesutbildning värderas högt. Därför öppnar diplomet för en läkare från Smolensk Medical Academy dörren till 2000-talet för akademikern att förverkliga sina kunskaper med en ganska hög konkurrenskraft.

Jag önskar alla sökande en lycklig biljett och bra betyg. Akademien väntar på sina framtida elever med förtroende för att den inte kommer att lura deras förhoppningar.

V.G. PLESHKOV, ordförande för SSMA, professor,
Hedrad arbetare vid Ryska federationens högre skola, akademiker vid Ryska naturvetenskapsakademin.

Se alla bilder

1 av

Smolensk State Medical Academy utbildar läkare inom specialiteterna allmänmedicin, pediatrik, tandvård, apotek och omvårdnad.

Akademien omfattar Centrum för förskoleutbildning och 8 fakulteter:

• medicinsk,
• pediatrisk,
• dental,
• utländska studenter,
• farmaceutisk,
• psykologiska och sociala,
• högre sjuksköterskeutbildning,
• avancerad utbildning och professionell omskolning av specialister.

En viktig plats i utbildningen av specialister vid akademin är upptagen av humanitär utbildning, som inkluderar huvudområdena:

• historisk,
• filosofiska,
• etisk,
• psykologisk,
• Rättslig,
• social,
• kulturell.

Under de senaste åren har det skett en betydande ökning av intresset för vetenskap från ungdomars sida, vilket framgår av medelåldern för forskare inom akademins vetenskapliga avdelningar: 39 år - vetenskapskandidater och 36 år - läkare av vetenskaper. Medelåldern för vetenskapliga och pedagogiska arbetare vid akademin är 52 år. 2004-2008 tilldelades den akademiska titeln professor till 17 och den akademiska titeln docent till 63 vetenskapsmän vid akademin.

Utbildningen av högt kvalificerad vetenskaplig personal genomförs genom forskarstudier eller tävling i 35 vetenskapliga specialiteter. Från och med läsåret 2008/2009 läser 122 personer på forskarutbildningen, varav: 58 heltids- och 64 deltidsanställda.

Forskningsplanering för doktorander och sökande till vetenskapliga examina vid Akademin genomförs inom 8 vetenskapliga områden som övervakas av den vetenskapliga delen av Akademien (vicerektor för forskning - Professor A.A. Punin):

• moderskap och barndom (ordförande för problemkommissionen - professor A.N. Ivanyan),
• immunologi, immunomorfologi och immunopatofysiologi (ordförande i problemkommissionen - professor A.S. Soloviev),
• nervsystemets fysiologi och patologi (ordförande för problemkommissionen - professor Ya.B. Yudelson),
• inre sjukdomar (ordförande för problemkommissionen - professor A.A. Punin),
• kirurgi och traumatologi (ordförande i problemkommittén - professor S.A. Kasumyan),
• tandvård,
• medicinska problem inom ekologi (ordförande för problemkommissionen - professor O.V. Molotkov),
• fysisk och kemisk medicin.

Antagningsvillkor

Antagning till den statliga budgetutbildande institutionen för högre
professionell utbildning "Smolensk State Medical Academy"
Ryska federationens hälsoministerium (nedan kallad akademin) utförs
omfattas av medborgarnas rättigheter till utbildning, som fastställs genom lagstiftning
Ryska Federationen:
- Ryska federationens konstitution (artikel 43);
- Federal lag av 29 december 2012 nr 273-FZ "Om utbildning i ryska
Federation";
- Dekret från Ryska federationens regering av den 27 november 2013 nr 1076 "Den
förfarandet för att ingå och säga upp ett avtal om riktat acceptans och ett avtal om riktad
Träning";
- Brev från Ryska federationens utbildnings- och vetenskapsministerium daterat den 20 november 2013 nr DL-
345/17 "Om giltigheten av resultaten av det enhetliga provet";
- Dekret från Ryska federationens regering av den 14 augusti 2013 nr 697 "Den
godkännande av förteckningen över specialiteter och utbildningsområden vid antagning till utbildning, enl
vilka sökande genomgår obligatoriska förberedande läkarundersökningar
(examen) på det sätt som fastställts vid ingåendet av ett anställningsavtal eller tjänst
kontrakt för den relevanta befattningen eller specialiteten”;
- Dekret från Ryska federationens regering av den 31 augusti 2013 nr 755 "Om federala
informationssystem för att säkerställa statens slutliga certifiering
elever som har behärskat de grundläggande utbildningsprogrammen i den grundläggande allmänna och sekundära
allmän utbildning, och medborgarnas antagning till utbildningsorganisationer för att ta emot
gymnasie- och högskoleutbildning och regional information
system för att säkerställa den statliga slutliga certifieringen av studenter,
som har behärskat de grundläggande utbildningsprogrammen för den grundläggande allmänna och sekundära allmänna
utbildning"; 2
- Federal lag av den 27 juli 2006 nr 152-FZ "Om personuppgifter" (med
ändringar och tillägg);
- Order från Rysslands utbildnings- och vetenskapsministerium daterad 12 september 2013 nr 1061 "Om godkännande av listor
specialiteter och områden inom högre utbildning”;
- Order från Rysslands utbildnings- och vetenskapsministerium daterad 9 januari 2014 nr 3 (registrerad hos Rysslands justitieministerium
19.02.2014 nr 31352) ”Vid godkännande av förfarandet för antagning till studier inom utbildning
högre utbildningsprogram - kandidatprogram, specialistprogram,
masterprogram för läsåret 2014/15”;
- Order från Rysslands utbildnings- och vetenskapsministerium daterad 9 januari 2014 nr 1 "Vid godkännande av listan
antagningsprov för antagning till högskoleutbildningar
utbildning - kandidat- och specialistprogram”;
- Order från Rysslands utbildnings- och vetenskapsministerium av den 30 december 2013 "Om godkännande av listan över olympiader
skolbarn för läsåret 2013/2014”;
- Stadga för SBEI HPE SSMA från Rysslands hälsoministerium;
- Licens för Federal Service for Supervision in Education and Science och ett certifikat för
statlig ackreditering av SBEI HPE SSMA från Rysslands hälsoministerium;
- Föreskrifter om antagningskommittén för den statliga budgetutbildningsinstitutionen för högre yrkesutbildning vid SSMA vid Rysslands hälsoministerium;
- Dessa tillträdesregler.