Introducere în îngrijirea generală într-o clinică de chirurgie pediatrică. Rezumat îngrijire generală pentru copiii bolnavi într-un spital. Scopul și obiectivele stăpânirii disciplinei

Disponibil în formate: EPUB | PDF | FB2

Pagini: 224

Anul publicării: 2012

Limba: Rusă

Manualul discută caracteristicile îngrijirii copiilor cu boli chirurgicale într-un spital. Sunt reflectate structura și organizarea muncii clinicii chirurgicale pentru copii, echipamentele și echipamentele diferitelor departamente. Pentru a consolida materialul și autotestarea, întrebările de testare sunt date la sfârșitul fiecărui capitol.

Recenzii

Vagan, Harkov, 07.11.2017
Găsirea cărții potrivite online în zilele noastre nu este atât de ușoară. Opțiunea de descărcare gratuită este o mană divină! Trimiterea SMS-ului nu a durat mult, dar rezultatul a satisfăcut toate așteptările - am descărcat în sfârșit „Îngrijirea generală pentru copiii cu boli chirurgicale”. Site foarte convenabil. Mulțumim dezvoltatorilor care au economisit mult timp căutând informațiile necesare pentru o masă de utilizatori.

Daria, Hmelnițki, 05.07.2017
Îmi este rușine să recunosc, dar nu am citit prea multă literatură la școală. Acum mă compensez. Căutam „Îngrijire generală pentru copii cu boli chirurgicale” pentru descărcare. Site-ul dvs. este scos. Nu am regretat că am venit să te văd. Un SMS la telefon - iar cartea este a mea! Gratuit! Multumesc pentru aceasta! Va fi mereu așa sau va exista conținut plătit la un moment dat?

Cei care au vizualizat această pagină au fost și ei interesați de:

FAQ

1. Ce format de carte ar trebui să aleg: PDF, EPUB sau FB2?
Totul depinde de preferințele tale personale. Astăzi, fiecare dintre aceste tipuri de cărți poate fi deschis atât pe un computer, cât și pe un smartphone sau tabletă. Toate cărțile descărcate de pe site-ul nostru se vor deschide și vor arăta la fel în oricare dintre aceste formate. Dacă nu știți ce să alegeți, alegeți PDF pentru citire pe computer și EPUB pentru smartphone.

3. Ce program ar trebui să utilizați pentru a deschide fișierul PDF?
Pentru a deschide un fișier PDF, puteți utiliza programul gratuit Acrobat Reader. Este disponibil pentru descărcare de pe adobe.com

Literatura principala:

1. Dronov A.F. Îngrijirea generală a copiilor cu afecțiuni chirurgicale [Text]: manual. indemnizaţie / A.F.Dronov. -ed. a II-a, revizuită. si suplimentare -Moscova: Alianță, 2013. -219 p.

2. Îngrijirea unui copil sănătos și bolnav [Text]: manual. indemnizație / [E. I. Aleshina [etc.]; editat de V. V. Yuryeva, N. N. Voronovici. - Sankt Petersburg: SpetsLit, 2009. - 190, p.

3. Gulin A.V. Algoritmi de bază pentru resuscitarea pediatrică [Text]: manual. manual pentru studenții care studiază în specialitatea 060103 65 - Pediatrie / A. V. Gulin, M. P. Razin, I. A. Turabov; Ministerul Sănătății și Serviciilor Sociale dezvoltarea Rusiei Federația, de Nord stat Miere. Universitatea, Kirov. stat Miere. acad.. -Arkhangelsk: Editura SSMU, 2012. -119 p.

4. Chirurgie pediatrică [Text]: manual. pentru universități / editat de Yu. F. Isakov, A. Yu. Razumovsky. - Moscova: GEOTAR-Media, 2014. - 1036 p.

5. Kudryavtsev V.A. Chirurgie pediatrică în prelegeri [Text]: manual pentru miere. universități / V. A. Kudryavtsev; Nord stat Miere. univ. -ed. a II-a, revizuită. - Arhangelsk: IC SSMU, 2007. -467 p.

Literatură suplimentară:

1. Petrov S.V. Chirurgie generală [Text]: manual. pentru universităţi cu CD: manual. indemnizatie medicala universități/ S.V. Petrov. -ed. a III-a, revizuită. si suplimentare -Moscova: GEOTAR-Media, 2005. -767 p.

2. Bolile chirurgicale ale copilăriei [Text]: manual. pentru studenții la medicină universități: în 2 volume / Ed. A.F. Isakov, rep. ed. A.F. Dronov. - Moscova: GEOTAR-MED, 2004.

3. Chirurgie pediatrică [Resursa electronică]: manual / ed. Yu. F. Isakov, A. Yu. Razumovsky. - M.: GEOTAR-Media, 2014. - 1040 p. : bolnav. - Mod de acces: http://www.studmedlib.ru/.

4. Drozdov, A. A. Chirurgie pediatrică [Text]: note de curs / A. A. Drozdov, M. V. Drozdova. - Moscova: EKSMO, 2007. - 158, p.

5. Ghid practic de ortopedie ambulatorie la copii [Text] / [O. Yu. Vasilyeva [și alții]; editat de V. M. Krestyashina. - Moscova: Med. informație agenţie, 2013. - 226, p.

6. Makarov A.I. Caracteristici ale examinării unui copil pentru identificarea patologiei chirurgicale și ortopedice [Text]: metodă. recomandări / A.I. Makarov, V.A. Kudryavtsev; Nord stat Miere. univ. - Arhangelsk: Editura. centru SSMU, 2006. - 45, p.

Publicații electronice, resurse educaționale digitale

eu. Versiune electronică: Boli chirurgicale la copii: manual/" Editat de Yu.F. Isakov. - 1998.

II. EBS „Consultant student” http://www.studmedlib.ru/

III. EBS Iprbooks http://www.iprbookshop.ru/

DE ACORD" "APROBAT"

Cap Departamentul de Chirurgie Pediatrică, Decanul Facultății de Pediatrie,

Doctor în Științe Medicale Turabov I.A. Doctor în Științe Medicale_Trabov I.A.

CURRICULUM DE LUCRU
Curs opțional

dupa disciplina _ Chirurgie pediatrică

In zona de antrenament__ Pediatrie _____063103______________

Curs ____6________________________________________________

Lecții practice - 56 de ore

Munca independenta -176 ore

Tipul de certificare intermediară ( Test)_ __semestrul 11

Secția _Chirurgie Pediatrică________

Intensitatea muncii disciplinei este de _232 ore

Arhangelsk, 2014

1. Scopul și obiectivele stăpânirii disciplinei

Specialitatea a fost aprobată prin ordin al Ministerului Educației al Federației Ruse (ordinul Comitetului de Stat pentru Învățământul Superior al Federației Ruse din 5 martie 1994 nr. 180). Calificare de absolvent - Doctor. Obiectul activităţii profesionale a absolvenţilor este pacientul. Un medic absolvent al specialității „060103 Pediatrie” are dreptul să desfășoare activități terapeutice și preventive. Are dreptul de a ocupa funcții medicale care nu țin de managementul direct al pacienților: activități de cercetare și de laborator în domenii teoretice și fundamentale ale medicinei.

Zona de activitate profesională a specialiștilor cuprinde un ansamblu de tehnologii, mijloace, metode și metode de activitate umană care vizează păstrarea și îmbunătățirea sănătății populației prin asigurarea calității corespunzătoare a îngrijirilor pediatrice (terapeutice și preventive, medicale și sociale) și observarea la dispensar.

Obiectele activității profesionale ale specialiștilor sunt:

copii cu vârsta cuprinsă între 0 și 15 ani;

adolescenți cu vârsta cuprinsă între 15 și 18 ani;

un set de instrumente și tehnologii menite să creeze condiții pentru menținerea sănătății, asigurând prevenirea, diagnosticarea și tratarea bolilor la copii și adolescenți.

Specialist in domeniul formarii (specialitatea) 060103 Pediatrie se pregateste pentru urmatoarele tipuri de activitati profesionale:

preventiv;

diagnostic;

medicinal;

reabilitare;

psihologic și pedagogic;

organizatorice si manageriale;

cercetare științifică.

eu. Scopurile si obiectivele disciplinei

Scopul predării opționalului în chirurgia pediatrică la Facultatea de Pediatrie: aprofundarea cunoștințelor și abilităților teoretice și practice ale studenților despre semiotică, practică clinică, diagnostic, diagnostic diferențial, tactici de tratament și îngrijire de urgență pentru defecte de dezvoltare, boli chirurgicale, leziuni traumatice, tumori, stări critice la copii de diferite grupe de vârstă.

Obiectivele studierii unui curs opțional de chirurgie pediatrică la Facultatea de Pediatrie sunt de a dezvolta abilitățile elevilor:

Examinați copiii cu diverse patologii chirurgicale;

Diagnosticați defecte de dezvoltare, boli chirurgicale, leziuni traumatice, tumori, stări critice la copii;

Oferiți-le asistență de urgență;

Rezolvați întrebările despre tactica de tratament și observație ulterioară;

Rezolvați problemele de prevenire a apariției patologiei chirurgicale și a complicațiilor acesteia la copii.
2. Locul disciplinei în structura programului de învăţământ

Programul este întocmit în conformitate cu cerințele Standardului Educațional de Stat pentru Învățământul Profesional Superior în domeniul formării Pediatrie, a studiat în al unsprezecelea semestru.

Opțiunea „Probleme selectate în chirurgia pediatrică” se referă la o disciplină opțională

Cunoștințele de bază necesare studierii disciplinei sunt formate din:

- în ciclul umanitarşi socio-economicedisciplinelor(filozofie, bioetică; psihologie, pedagogie; jurisprudență, istoria medicinei; limba latină; limbă străină);

- în ciclul disciplinelor matematice, științe naturale, medicale și biologice(fizică și matematică; informatică medicală; chimie; biologie; biochimie, anatomie umană, anatomie topografică; histologie, embriologie, citologie, histologie; fiziologie normală; anatomie patologică, patofiziologie; microbiologie, virologie; imunologie, imunologie clinică; farmacologie);

- în ciclul disciplinelor medicale, profesionale și clinice(reabilitare medicală; igiena; sănătate publică, asistență medicală, economia sănătății; chirurgie operatorie și anatomie topografică, radiodiagnostic și terapie, chirurgie generală, facultate și spitalicească, traumatologie și ortopedie, anestezie și resuscitare, pediatrie).

3. Cerințe pentru nivelul de stăpânire a conținutului disciplinei

Ca urmare a stăpânirii disciplinei, studentul trebuie:
Știi:
1. Etiopatogenia bolilor chirurgicale, a defectelor de dezvoltare, a leziunilor traumatice și a stărilor critice la copiii de diferite grupe de vârstă.

2. Tabloul clinic al stărilor patologice enumerate și caracteristicile acestuia în funcție de vârsta copiilor.

3. Diagnostice (clinic, de laborator, instrumental) și diagnostic diferenţial.

4. Tactica chirurgicală a medicului pediatru, termeni raționali de tratament.

5. Metode și tehnici de hrănire a copiilor mici sănătoși și bolnavi

6. Metodologia de examinare a pacienţilor cu anumite patologii

7 Caracteristici ale îngrijirii de urgență și terapiei intensive pentru bolile chirurgicale și condițiile critice la copiii de diferite grupe de vârstă.

8. Observarea clinică și reabilitarea medicală pentru bolile studiate.

A fi capabil să:

1. Colectați o anamneză a vieții și a bolii copilului.

2. Efectuați o examinare fizică a copiilor de diferite grupe de vârstă.

3. Să poată desfășura contact psihologic și verbal cu copii sănătoși și bolnavi.

4. Faceți un plan pentru un examen clinic.

5. Interpretați datele din metodele de examinare clinică, de laborator și instrumentală.

6. Faceți un diagnostic preliminar și stabiliți tacticile de tratament.

7. Determinați modul de secție, tabelul de tratament, regimul optim de dozare, frecvența și durata administrării medicamentului pentru patologia studiată.

8. Asigurați îngrijiri de urgență pentru bolile chirurgicale și afecțiunile critice la copiii de diferite grupe de vârstă.

9. Acorda asistenta de resuscitare in faza prespitaliceasca si spitaliceasca.

10.Planificați observarea individuală la dispensar și reabilitarea medicală pentru copiii bolnavi;

11. Lucrați în mod independent cu informații (educaționale, științifice, literatură de referință normativă și alte surse);
propriu(în conformitate cu obiectivele disciplinei în domeniul dezvoltării competențelor practice):

1. un algoritm profesional pentru rezolvarea problemelor practice de diagnostic, diagnostic diferențial, tratament și prevenire a bolilor acute și cronice la copiii de diferite grupe de vârstă și sex;

2. etica medicală și deontologie;

3. abilități de a-ți construi corect relația cu părinții unui copil bolnav;

4. tehnica de interogare (plângeri, istoric medical, istoric de viață);

5. metode de cercetare clinică (examinarea, palparea, percuția și auscultarea plămânilor și inimii);

6. aptitudini în evaluarea rezultatelor metodelor instrumentale de cercetare;

7. abilități în evaluarea rezultatelor examenului clinic de laborator și microbiologic al sputei, sângelui periferic, conținutului gastric, bilei, urinei, fecalelor;

8. să pregătească și să evalueze rezultatele examinării cu raze X a sistemului respirator, a sistemului cardiovascular, a tractului gastro-intestinal, a rinichilor și a tractului urinar;

9. evaluează rezultatele studiilor biochimice ale sângelui periferic, urinei, bilei;

10. stăpânească principiile și tehnicile de îngrijire de urgență și terapie intensivă pentru diferite boli la copii.

4. Domeniul disciplinei și tipurile de activitate academică:

4.1 Semestrul și tipul de raportare pentru opțional.

Semestru	Tipul de raportare
11	Test

p/p

Conținutul secțiunii

1

2

3

1.



Neonatologie chirurgicală (NEC, chisturi abdominale, gastrostomie) (preleg KPZ)

Curs de neonatologie chirurgicală (anomalii anorectale, hernii diafragmatice) KPZ)

2.



Operații minim invazive ghidate cu ultrasunete la copii (preleg KPZ)

Ecografia organelor goale ale tractului gastrointestinal la copii (preleg KPZ)

3.

Urologie-andrologie pediatrică

Tulburări urinare la copii (preleg KPZ)

4.

Oncologie pediatrică

Sarcoame osoase la copii (preleg KPZ)

Tumorile cu celule germinale (prelegerea KPP)

5.



Terapie intensivă a perioadei perioperatorii (prelegerea KPP)

5.2. Secțiuni de discipline și tipuri de clase

№ p/p	Denumirea secțiunii de disciplină	Prelegeri (intensitatea muncii)	Lecții practice
1	2	3	7
1.	Chirurgie neonatală de urgență	4	10
2.	Ecografia în diagnosticul și tratamentul bolilor chirurgicale la copii	4	10
3.	Urologie-andrologie pediatrică	2	5
4.	Oncologie pediatrică	4	10
5.	Probleme limită de chirurgie pediatrică și anestezie-reanimare	2	5
		16	40

5.3.Planificare tematică

№ p/p	Denumirea secțiunii de disciplină	prelegeri	Lecții practice
1	2		3
1.	Chirurgie neonatală de urgență	Neonatologie chirurgicală (NEC, chisturi abdominale, gastrostomie) Neonatologie chirurgicală (anomalii anorectale, hernie diafragmatică)	1. Neonatologie chirurgicală (NEC, chisturi abdominale, gastrostomie) 2. Neonatologie chirurgicală (anomalii anorectale, hernie diafragmatică)
2.	Ecografia în diagnosticul și tratamentul bolilor chirurgicale la copii	Operații minim invazive ghidate cu ultrasunete la copii Ecografia organelor goale ale tractului gastrointestinal la copii	1.Operații minim invazive ghidate cu ultrasunete la copii 2.Ecografia organelor goale ale tractului gastrointestinal la copii
3.	Urologie-andrologie pediatrică	Probleme urinare la copii	1.Dificultate la urinare la copii
4.	Oncologie pediatrică	Sarcoame osoase la copii Tumori cu celule germinale	1. Sarcoame osoase la copii 2.Tumori cu celule germinale
5.	Probleme limită de chirurgie pediatrică și anestezie-reanimare	Terapie intensivă a perioadei perioperatorii	1. Terapie intensivă a perioadei perioperatorii

7. Munca extracurriculară independentă a elevilor

№ p/p	Denumirea secțiunii de disciplină		Tipuri de muncă independentă	Forme de control
1.		Chirurgie neonatală de urgență
						Oral (prezentarea discursului)
2.	Ecografia în diagnosticul și tratamentul bolilor chirurgicale la copii				Întocmirea unui raport pe tema lecției sub formă de prezentare	Oral (prezentarea discursului)
				Oral (prezentarea discursului)
3	Urologie-andrologie pediatrică		Analiza unui caz clinic sub forma unei prezentari	Oral (prezentarea discursului)
4.	Oncologie pediatrică		Întocmirea unui raport pe tema lecției sub formă de prezentare	Oral (prezentarea discursului)
			Analiza unui caz clinic sub forma unei prezentari	Oral (prezentarea discursului)
5	Probleme limită de chirurgie pediatrică și anestezie-reanimare		Analiza unui caz clinic sub forma unei prezentari	Oral (prezentarea discursului)

8.Forme de control

8.1. Forme de control curent

oral (interviu, raport)

Scris (verificarea probelor, eseuri, note, rezolvarea problemelor).

Lista subiectelor pentru eseuri, referate, culegeri de teste și probleme situaționale este dată în secțiunea 4 din Complexul Educațional și Metodologic al disciplinei „C.

8.2. Forme de certificare intermediară (test)

Etapele testului

Semestru	Formulare de certificare intermediară
11	Test

Întrebările pentru testare sunt date în secțiunea 4 a complexului educațional și metodologic al disciplinei „Instrumente pentru evaluarea competențelor”.
9. Suportul educațional și metodologic al disciplinei

9.1. Literatura principală

1. Chirurgie ambulatorie a copiilor: manual / V.V. Levanovici, N.G. Zhila., I.A. comisari. – M.- GZOTAR-Media, 2014 – 144 p.: ill.

2. Chirurgie pediatrică: manual / editat de Yu.F. Isakova, A.Yu. Razumovsky. – M.: GZOTAR-Media, 2014.– 1040 p.: ill.

3. Chirurgie pediatrică: mâini naționale/Asociația organizațiilor de calitate medicală: editată de Yu.F. Isakova, A.F. Dronova - M.: GEOTAR - Media. 2009 – 1164 p. (24 exemplare) 4. Isakov Yu.F. Boli chirurgicale ale copilăriei: studii în 2 t – M.: GEOTAR – MED. 2008 – 632 p.

5. Kudryavtsev V.A. Chirurgie pediatrică în cursuri. Studii pentru universități medicale, SSMU - Arhangelsk: IC SSMU. 2007 – 467 p.

4. Anestezie și resuscitare: un manual pentru studenții universităților de medicină / ed. O.A. Dolina – M.: GEOTAR-Media, 2007. – 569 p.

9.2. literatură suplimentară

1. Oncologie pediatrică. Conducere națională / Ed. M.D. Alieva V.G. Polyakova, G.L. Mentkevich, S.A. Mayakova. – M.: Grupul editorial RONC, Medicină practică, 2012. – 684 p.: ill.

1. 
   Durnov L.A., Goldobenko G.V. Oncologie pediatrică: manual. – Ed. a II-a. refăcut si suplimentare – M.: Medicină. 2009.
2. 
   Podkamenev V.V. Bolile chirurgicale ale copilăriei: un manual pentru universitățile medicale - M.: Medicină. 2005. – 236 p. 3..F.Shir.M.Yu.Yanitskaya (Editare științifică și pregătire a textului în limba rusă) Laparoscopia la copii. Arkhangelsk, Centrul de publicare al SSMU, 2008.

4. Shiryaev N.D., Kagantsov I.M. Eseuri despre chirurgia reconstructivă a organelor genitale externe la copii Partea 1, Partea 2. Monografie. – Syktyvkar, 2012. – 96 p.

5. Boli oncologice și tumorale ale copilăriei: un manual pentru studenții universităților de medicină/ I.A. Turabov, M.P. Razin. - Arhanghelsk; De la Universitatea de Medicină de Stat de Nord, 2013. – 105 p.: ill.

6. Examinarea cu ultrasunete a organelor goale ale tractului gastrointestinal în patologia chirurgicală la copii. Hidroecocolonografie: monografie / M.Yu. Yanitskaya, I.A. Kudryavtsev, V.G. Sapozhnikov și colab. – Arhangelsk: Editura Universității Medicale de Stat de Nord, 2013. – 128 p.: ill.

7. Hidroecocolografia - diagnosticul și tratamentul bolilor de colon la copii, recomandări metodologice / M.Yu.Yanitskaya. - Arhanghelsk; De la Universitatea de Medicină de Stat de Nord, 2013. – 83 p.: ill.
9.3. Software și resurse de internet

Ministerul Sănătății și Dezvoltării Sociale al Federației Ruse

INGRIJIREA GENERALĂ A COPIILOR

CU BOLI CHIRURGICALE

Kirov

UDC 616-083-053.2+616-089-053.2(075.8)

BBK 57,3+54,5

Publicat prin hotărâre a consiliului metodologic central al Academiei Medicale de Stat Kirov

din 19.05.2011 (protocol nr. 7)

Îngrijirea generală pentru copiii cu boli chirurgicale: un manual pentru studenții universităților de medicină / Alcătuit de: Ignatiev S.V., Razin M.P. – Academia Medicală de Stat Kirov, 2011 - 86 p., ill.: 20 figuri, 5 tabele, bibliografie: 10 surse.

Manualul evidențiază conceptele moderne de îngrijire generală a copiilor cu boli chirurgicale, examinează structura și organizarea îngrijirii chirurgicale pentru copiii din Rusia modernă, cele mai importante caracteristici anatomice și fiziologice ale corpului copilului, metode aseptice și antiseptice, formulează responsabilitățile funcționale ale personalul care îngrijește copiii cu boli chirurgicale, regulile de lucru în camera de toaletă și sala de operație, o descriere detaliată a celor mai importante proceduri medicale și algoritmi pentru pregătirea copiilor pentru metode speciale de examinare și tratament chirurgical. Manualul este destinat studenților universităților de medicină care studiază în specialitatea „Pediatrie”.

Recenzători:

Șef al Departamentului de Chirurgie Pediatrică a Academiei Medicale de Stat Astrakhan, doctor în științe medicale, profesor A.A. Jidovinov;

Profesor al Departamentului de Boli Chirurgicale ale Copiilor, Academia Medicală de Stat Izhevsk, Doctor în Științe Medicale, Profesorul V.V. Pozdeev.

© S.V. Ignatiev, M.P. Razin, Kirov, 2011

© Instituția de Învățământ de Stat de Învățământ Profesional Superior Kirov Academia Medicală de Stat a Ministerului Sănătății și Dezvoltării Sociale din Rusia, Kirov, 2011

Lista de abrevieri
Prefaţă
1.	Structura și organizarea îngrijirii chirurgicale pentru copii în Rusia
1.1	Structura și organizarea activității clinicii chirurgicale pentru copii
1.2	Structura și organizarea muncii în camera chirurgicală a unei clinici pentru copii
	1.3
2.	Caracteristicile anatomice și fiziologice ale corpului copilului
	2.1.	AFO de piele și grăsime subcutanată
	2.2.	AFO a sistemului musculo-scheletic
	2.3.	AFO a sistemului respirator
	2.4.	AFO a sistemului cardiovascular
	2.5.	AFO a sistemului nervos
	2.6.	AFO a tractului gastrointestinal
	2.7.	AFO a sistemului urinar
	2.8.	AFO a sistemului endocrin
	2.9.	AFO al sistemului imunitar
	2.10.	Întrebări de testare și sarcini de testare
3.	Asepsie și antiseptice
	3.1.	Întrebări de testare și sarcini de testare
4.	Responsabilitățile funcționale ale personalului care îngrijește copiii cu boli chirurgicale. Lucrați în dressing și în sala de operație
	4.1.	Întrebări de testare și sarcini de testare
5.	Cele mai importante proceduri medicale
	5.1.	Întrebări de testare și sarcini de testare
6.	Pregătirea copiilor pentru metode speciale de diagnostic și tratament
	6.1.	Pregătirea copiilor pentru metode speciale de examinare
	6.2.	Pregătirea copiilor pentru operație
	6.3.	Întrebări de testare și sarcini de testare
Lista abilităților și abilităților practice
Sarcini situaționale
Standarde ale răspunsurilor corecte
Lista literaturii recomandate

Lista de abrevieri

IG	imunoglobuline
AFO	caracteristici anatomice și fiziologice
GP	medic generalist
VHO	tratament chirurgical secundar
Tract gastrointestinal	tract gastrointestinal
ventilatie mecanica	ventilatie artificiala
CBS	stare acido-bazică
CT	scanare CT
RMN	Imagistică prin rezonanță magnetică
UTI	unitate de terapie intensiva
BCC	volumul sanguin circulant
Surfactant	surfactanți
PDS	polidioxanona
FO	tratament chirurgical primar
SanPiN	regulilor și reglementărilor sanitare
FAP	post de prim ajutor
CVP	presiunea venoasă centrală
CSO	departament central de sterilizare

Prefaţă

Bazele îngrijirii generale a copiilor cu boli chirurgicale au propriile lor caracteristici clar definite în comparație cu îngrijirea unui pacient adult și îngrijirea unui copil bolnav somatic.

Cursul de îngrijire a pacienților chirurgicali pediatrici este foarte important, deoarece introduce studenții în principiile de bază ale lucrului într-un spital de chirurgie pediatrică la nivel de paramedic. Elevii dobândesc nu numai cunoștințe teoretice, ci și abilități practice în îngrijirea copiilor bolnavi de acest profil, prin urmare manualul conține o listă de abilități practice pe care un student trebuie să le stăpânească. În alăptare, pregătirea preoperatorie pentru operație și alăptarea copiilor după aceasta sunt de mare importanță. Cele mai postulative principii ale acestor procese sunt evidențiate în paginile publicației noastre.

Acest manual este destinat studenților juniori ai universităților de medicină. Autorii au ținut cont de date literare moderne interne și străine, precum și de experiența lor personală de mulți ani în chirurgia pediatrică practică, așa că speră că materialul prezentat în manual va contribui la o înțelegere mai profundă de către studenții facultăților de pediatrie a structurii. și organizarea îngrijirii chirurgicale pentru copiii din Rusia modernă, anatomie - caracteristicile fiziologice ale corpului copilului, asepsie și antisepsie, îndatoririle funcționale ale personalului, munca în vestiar și sala de operație, cele mai importante proceduri medicale, pregătirea copiilor pentru metode speciale de examinare si tratament chirurgical.Toate posibilele urari si comentarii critice vor fi primite de autori cu intelegere si recunostinta.

Prefață…………………………………………………………………………………………… 4

Introducere……………………………………………………………………………………………..5

Capitolul 1. Îngrijirea generală a copiilor bolnavi………………………………………..6

Capitolul 2. Proceduri și manipulări ale unei asistente …………20 Capitolul 3. Abilitățile unei asistente chirurgicale…………..39 Capitolul 4. Primul ajutor în condiții de urgență ………….. 55

Anexa……………………………………………………………………………………..65

Referințe…………………………………………………………………….67

PREFAŢĂ

Pregătirea practică a studenților este elementul cel mai important în formarea unui medic pediatru; în structura programului de învățământ al instituțiilor de învățământ medical superior se acordă o mare atenție acestei secțiuni de pregătire.

Scopul acestui suport didactic este pregătirea studenților din anii II și III ai Facultății de Pediatrie pentru pregătire practică.

Obiectivele manualului educațional sunt îmbunătățirea cunoștințelor teoretice ale elevilor, furnizarea de informații cu privire la îndeplinirea corectă și de înaltă calitate a sarcinilor funcționale ale personalului junior și de asistentă medicală, asigurarea dezvoltării abilităților practice în îngrijirea copiilor bolnavi, efectuarea manipulărilor și procedurilor de asistență medicală. , acordarea primului ajutor de urgență, completarea documentației medicale .

Conținutul pregătirii practice a unui specialist, prevăzut în manual, corespunde standardului educațional de stat al învățământului profesional superior în specialitatea 040200 „Pediatrie”, aprobat de Ministerul Educației al Federației Ruse la 10 martie 2000, materiale de certificarea finală de stat a absolvenților universităților medicale și farmaceutice în specialitatea 040200 „Pediatrie”, aprobată de Ministerul Sănătății al Federației Ruse (2000).

Necesitatea publicării acestui manual educațional și metodologic se datorează dezvoltării la NSMA a unui nou program de pregătire practică end-to-end pentru studenții facultății de pediatrie cu o listă de competențe necesare însușirii în perioada stagiului. Particularitatea acestei publicații este generalizarea și sistematizarea materialului literar modern, o prezentare clară a conținutului tuturor abilităților practice în conformitate cu programul aprobat. Nicio astfel de publicație nu a fost publicată anterior de NGMA.

Manualul evidențiază conținutul abilităților și abilităților practice în timpul pregătirii practice ca asistent al unei secții și asistentă de procedură de profil terapeutic și chirurgical, asistent medical de urgență și indică măsuri pentru a oferi îngrijiri de prim ajutor pentru cele mai frecvente condiții de urgență din copii. Manualul propus este destinat autoformarii elevilor atunci când studiază disciplina „Îngrijirea generală a copilului” și urmează pregătire practică.

INTRODUCERE

Acest manual educațional constă din 4 capitole.

Primul capitol este dedicat îngrijirii generale a unui copil bolnav ca parte esențială a procesului de tratament. Importanța îngrijirii poate fi cu greu supraestimată; succesul tratamentului și prognosticul bolii sunt adesea determinate de calitatea îngrijirii. Îngrijirea unui copil bolnav este un sistem de activități, inclusiv crearea condițiilor optime pentru șederea într-un spital, acordarea de asistență în satisfacerea diferitelor nevoi, implementarea corectă și la timp a diferitelor prescripții medicale, pregătirea pentru metode speciale de cercetare, efectuarea unor proceduri de diagnosticare. , monitorizarea stării copilului, acordarea îngrijirii pacientului.prim ajutor.

Rolul decisiv în acordarea îngrijirii adecvate este acordat personalului junior și al asistentei medicale. Asistenta medicală curăță sediul, toaletele zilnice și igienizează copiii bolnavi, ajută la hrănirea celor grav bolnavi și la îngrijirea nevoilor naturale, monitorizează schimbarea la timp a lenjeriei și curățenia articolelor de îngrijire. Un reprezentant al nivelului medical de nivel mediu - o asistentă medicală, fiind asistent medical, efectuează cu exactitate toate sarcinile de examinare, tratament și monitorizare a unui copil bolnav și menține documentația medicală necesară. Capitolele „Proceduri și manipulări ale unei asistente” și „Abilități ale unei asistente chirurgicale” includ informații despre diferite metode de utilizare a medicamentelor, colectarea de materiale pentru cercetare, metode de efectuare a manipulărilor și procedurilor terapeutice și diagnostice și reguli pentru păstrarea dosarelor medicale. Sunt acoperite unele aspecte ale îngrijirii pacienților operați.

Eficacitatea unui complex de efecte terapeutice depinde nu numai de organizarea corectă a îngrijirii și pregătirea profesională a lucrătorilor medicali, ci este importantă și crearea unui mediu psihologic favorabil în instituția medicală. Stabilirea de relații prietenoase, de încredere, manifestarea de sensibilitate, grijă, atenție, milă, tratament politicos și afectuos față de copii, organizarea de jocuri, plimbarea în aer curat au un impact pozitiv asupra deznodământului bolii.

În situații de urgență, un lucrător medical trebuie să fie capabil să acorde primul ajutor corect și în timp util. Capitolul „Primul ajutor în condiții de urgență” evidențiază măsurile de urgență, a căror implementare integrală, în cel mai scurt timp și la un nivel profesional înalt este un factor decisiv pentru salvarea vieții copiilor răniți și bolnavi.

La sfârșitul fiecărui capitol există întrebări de control pentru ca studenții să își testeze în mod independent cunoștințele despre materialul teoretic.

Aplicația conține o listă de aptitudini și abilități practice ale studenților din anul II și III ai Facultății de Pediatrie în timpul pregătirii practice.

Capitolul 1. ÎNGRIJIREA GENERALĂ PENTRU COPII BOLNAVI

Efectuarea tratamentului sanitar al pacientilor

Tratamentul sanitar al copiilor bolnavi se efectuează în departamentul de urgență al unui spital de copii. La internarea în spital, dacă este necesar, pacienții fac o baie sau un duș igienic (pentru mai multe detalii, vezi „Băi igienice și terapeutice”). Dacă se detectează pediculoza, se efectuează un tratament special de dezinsecție a copilului și, dacă este necesar, lenjerie de corp. Scalpul este tratat cu soluții insecticide, șampoane și loțiuni (suspensie de benzil benzoat 20%, Pedilin, Nix, Nittifor, Itaks, Anti-bit, Para-plus, Bubil, Reed", "Spray-pax", "Elko-insect" , „Grincid”, „Sana”, „Chubchik”, etc.). Pentru a îndepărta lenții, firele individuale de păr sunt tratate cu o soluție de oțet de masă, capul este legat cu o eșarfă timp de 15-20 de minute, apoi părul este pieptănat bine cu un pieptene fin și părul este spălat. Dacă la un copil se detectează scabie, îmbrăcămintea și lenjeria de pat sunt dezinfestate, pielea este tratată cu o suspensie de benzoat de benzii 10-20%, unguent cu sulf, Spregal, aerosol Yurax.

Întrebări privind competențele practice în practica educațională (îngrijirea copiilor într-un spital chirurgical) pentru studenții din anul I ai Facultății de Pediatrie.  Structura unei clinici chirurgicale pediatrice moderne. Responsabilitățile personalului junior și al asistentei în îngrijirea copiilor într-un spital chirurgical.  Mentinerea dosarelor medicale intr-o clinica de chirurgie pediatrica.  Echipamente și instrumente pentru îmbrăcăminte, manipulare și săli de operație. Responsabilitățile personalului junior și al asistentei medicale.  Responsabilitatile personalului de asistenta medicala dintr-un spital de chirurgie pentru copii (urologice, traumatologice, terapie intensiva, sectii toracice, sectii de chirurgie purulenta).  Îngrijirea generală a pacientului într-o unitate de chirurgie generală pediatrică. Pregătirea copilului pentru operație.  Caracteristicile transportului pacienților în funcție de natura, localizarea bolii (deteriorarea) și severitatea afecțiunii.  Conceptul de infecţie nosocomială. Cauze de apariție, agenți patogeni principali, surse, modalități de răspândire a infecției nosocomiale. Un set de măsuri sanitare și igienice care vizează identificarea și izolarea surselor de infecție și întreruperea căilor de transmitere.  Regimul sanitar si igienic in compartimentul de receptie.  Regimul sanitar si igienic in sectia chirurgicala.  Alimentatie sanitara si igienica a pacientilor.  Regimul sanitar si igienic in blocul operator, sectiile si sectiile de terapie intensiva, sectiile postoperatorii si vestiarele.  Tratarea câmpului operator și injectare, mâini, mănuși chirurgicale în timpul operației.  Dezinfecție. Tipuri de dezinfecție. Secvența de prelucrare a instrumentelor medicale. Tratamentul incubatoarelor pentru nou-născuți.  Sterilizarea. Tipuri de sterilizare. Depozitarea instrumentelor sterile și a produselor medicale.  Caracteristici de sterilizare a instrumentarului, suturilor și pansamentelor.  Caracteristici de sterilizare a mănușilor chirurgicale, a produselor din cauciuc, țesături, polimeri (sonde, catetere etc.)  Reguli de plasare a pansamentelor și a lenjeriei chirurgicale la coș. Tipuri de stil bix. Indicatori.  Antiseptic. Metode antiseptice. Metode de control. Indicatori.  Injecții. Tipuri de injecții. Complicații locale și generale ale injecțiilor. Aruncarea bile, ace, seringi uzate.  Reguli de extragere a sângelui pentru analizele de laborator.  Terapie prin perfuzie. Obiectivele terapiei prin perfuzie. Principalele medicamente pentru terapia prin perfuzie, indicații pentru utilizarea lor. Căile de administrare a mediilor de perfuzie. Complicații.  Indicaţii şi contraindicaţii pentru cateterismul venos central. Îngrijirea unui cateter instalat într-o venă centrală.  Transfuzie de sânge. Tipuri de transfuzii de sânge. Determinarea caracterului adecvat al sângelui conservat pentru transfuzie.  Tehnica de determinare a grupei sanguine și a factorului Rh.  Studii de control înainte de transfuzia de sânge integral (masă eritrocitară) și produse din sânge, metode de implementare.  Reacții și complicații post-transfuzie. Clinica, diagnostic. Modalități posibile de prevenire.  Sonda nazogastrică. Tehnica de sondare. Indicații pentru intubația nazogastrică. Tehnică. Complicațiile intubației nazogastrice.  Tipuri de clisme. Indicatii de utilizare Tehnica de implementare. Complicații.  Preluarea materialului pentru examen bacteriologic. Procedura de depozitare a materialului de biopsie.  Caracteristici ale transportului pacienţilor într-un spital chirurgical.  Obiectivele pregătirii preoperatorii, modalităţi şi mijloace de implementare a acesteia.  Chirurgie. Tipuri de operații chirurgicale. Poziția pacientului pe masa de operație. Factori de risc intraoperatori pentru complicații infecțioase.  Perioada postoperatorie, sarcinile acesteia. Îngrijirea copiilor în perioada postoperatorie.  Complicaţii ale perioadei postoperatorii, modalităţi de prevenire, combatere a complicaţiilor apărute.  Îngrijirea pielii și a mucoaselor copilului în perioada postoperatorie.  Îngrijirea plăgii postoperatorii. Îndepărtarea cusăturilor.  Oprirea temporară a sângerării.  Transportul și imobilizarea în funcție de natura și localizarea leziunii sau a procesului patologic.  Primul ajutor în condiții de urgență la copii.  Stări terminale. Monitorizarea. Îngrijire post-mortem.  Acordarea de asistență în situații de urgență. Complex de resuscitare primară, caracteristici ale implementării sale în funcție de vârsta copilului.  Desmurgie. Tehnici de aplicare a diferitelor tipuri de pansamente la copii de diferite grupe de vârstă (vezi anexa). ANEXĂ Întrebări despre desmurgie pentru studenţii din anul I ai Facultăţii de Pediatrie I. Bentiţe:  Şapcă hipocratică  Şapcă - şapcă  Bandaj pe un ochi  Bandaj - frenul  Bandaj napolitan  Bandaj pe nas II. Bandaje pentru membrul superior:  Bandaj pentru un deget  Bandaj pentru primul deget  Bandaj-mănușă  Bandaj pentru mână  Bandaj pentru antebraț  Bandaj pentru articulația cotului  Bandaj pentru articulația umărului III. Pansamente pe abdomen și pelvis:  Pansament de spica unilateral  Pansament de spica dublu  Pansament pe perineu IV. Bandaje pentru membrul inferior:  Bandaj pe coapsă  Bandaj pe picior inferioară  Bandaj pe articulația genunchiului  Bandaj pe zona călcâiului  Bandaj pe articulația gleznei  Bandaj pe tot piciorul (fără a prinde degetele)  Bandaj pe tot piciorul (cu prinderea degetelor de la picioare)  Bandaj pe primul deget V. Bandaje pentru gât:  Bandaj pentru gât superior  Bandaj pentru gât inferior VI. Bandaje toracice:  Bandaj spiralat  Bandaj cruciform  Bandaj Deso Sef Sectie Chirurgie Pediatrica, MD. ÎN. Hvorostov