Metodele avansate de predare ale lui Edgar Dale. Edgar Dale: Cum să înveți și să-ți amintești eficient un subiect

Uneori depunem eforturi mari în învățarea limbii engleze, citim multă literatură, participăm la prelegeri, ne uităm la filme, ascultăm cântece, dar informațiile primite refuză să fie „amintite” în măsura în care se așteaptă fiecare dintre noi. Acest lucru se întâmplă deoarece nivelul de concentrare asupra unui anumit tip de activitate scade treptat, iar menținerea acestuia costă uneori un efort enorm. Oboseala și abstracția cresc, iar atenția scade. Cum să te descurci cu asta? Cum să alegi metodologia de predare potrivită?

La sfârșitul anilor 60 ai secolului trecut, profesorul de renume mondial Edgar Dale a devenit faimos pentru utilizarea activă a unei varietăți de mijloace audio-vizuale și a practicilor interactive în metodele sale de predare. S-a oferit „con de experiență”, care ulterior a stat la baza „piramidele de învățare”.

Această descoperire conține o diagramă cu diferite moduri de prezentare a informațiilor și procentul eficacității acestora. Merită să spunem că numerele sunt aproximative și au fost identificate nu de profesorul Dale însuși, ci de adepții săi în timpul studiului ulterioar al conceptului propus. Ca în orice teorie, există și excepții aici, deoarece psihicul și capacitățile umane rămân întotdeauna o trăsătură pur individuală.

Astfel, „conul de experiență” dezvoltat de Dale arată astfel:

Deci, principalele prevederi ale teoriei lui Edgar Dale au fost afirmația că ascultarea prelegerilor și citirea materialelor educaționale sunt cel mai putin eficient mod asimilarea de informații și se dizolvă în memoria noastră într-un timp destul de scurt, sau sunt percepute și asimilate cu mare dificultate.

Cel mai eficient modîn studiul materialelor pe un subiect este experiența personală - adică predarea, instruirea altora și utilizarea activă a materialului studiat în viață.

Cele mai importante sfaturi care pot fi extrase din lucrările lui Edgar Dale sunt enumerate ca recomandări. Le poți exersa cu prietenii și colegii, precum și pe cont propriu.

1. Unul dintre aforismele atribuite lui Dale este următorul:

„Profesorul nu știe mai mult decât tine, dar ignoranța lui este mai bine organizată.”

Scrie articole la site-uri web și forumuri, transformați-le în observații independente și alăturați-vă discuției în comentarii. Puteți face extrase din diferite lucrări, punându-le într-un singur text, dar încercați să nu copiați pur și simplu propoziție cu propoziție, ci să construiți publicații revizuite logic.

2. Tine prelegeri, de exemplu, printre prietenii tăi care învață și o limbă străină. Cadeți de acord asupra subiectelor pe care toată lumea le va pregăti și vă va crea propria sală de curs. Discutați, angajați-vă în discuții. Dă exemple.

3. Vlog sau creați programe. Aceasta este una dintre cele mai dificile activități. Acest lucru necesită nu numai o prezentare logică, ci și o prezentare interesantă. În timp ce vă pregătiți pentru un astfel de „eveniment”, veți fi forțat să studiați temeinic materialul.

4. Dar una dintre cele mai simple moduri de a asimila informația este discuție cu prietenii. Sugerați, de exemplu, ca la o plimbare obișnuită să vorbească numai engleză, indiferent de cost. În ceea ce privește latura teoretică, extindeți discuția, obțineți demonstrații de exemple practice, încercați să aflați de ce este așa, faceți analogii cu alte aspecte înrudite sau similare din limbă. De exemplu, discutați despre terminațiile care apar în unele cuvinte -s/ -es- la urma urmei, apare în diferite părți ale vorbirii. Ce stii despre lui?

5. Învățați și fiți capabil să comunicați și să vă demonstrați abilitățile. După cum credea Dale însuși, tu însuți trebuie să fii capabil să faci ceea ce încerci să explici altora, ceea ce vrei să înveți.

Vă dorim succes în predare și învățare, practică activă și interactivă și eficiență ridicată!

Victoria Tetkina

Dorința de a dezvolta și dobândi cunoștințe noi nu este suficientă. Este foarte important să aveți o idee despre cum să faceți acest lucru cu eficiență maximă. Așa-numita schematică Conul de învățare al lui Edgar Dale oferă o înțelegere a eficacității diferitelor modalități de obținere a cunoștințelor. Demonstrează că cu cât suntem mai implicați în proces, cu atât absorbim cu mai mult succes anumite informații. După ce revizuiți informațiile de mai jos, veți putea stabili corect prioritățile în procesul de învățare.

Conul lui Edgar Dale arată clar că teoreticienii nu vor putea să învețe rapid nimic și să obțină succes până când nu vor începe să-și aplice cunoștințele în practică. Trebuie sa acționează în stadiul obținerii unor informații.

Extras din cartea miliardarului Donald Trump și multimilionarului Roberta Kiyosaki afirmă că în 1969 a fost realizat un studiu al cărui scop a fost evaluarea eficienței diferitelor metode de obținere a cunoștințelor. Ca urmare, așa-numitul „ con de învățare”, care demonstrează clar că prelegerile și lecturile sunt cel mai ineficient mod de a învăța informații. În același timp, munca practică ocupă primul loc în ceea ce privește eficiența. În același timp, metodele care imită experiența reală ocupă o poziție intermediară. Din nefericire, sistemul de învățământ actual pune în continuare accent pe prelegeri și lecturi. Acest lucru este mai mult decât surprinzător, deoarece „conul învățării” este cunoscut încă din 1969.

Edgar Dale a oferit materiale educaționale studenților săi într-o varietate de moduri. După aceasta, le-a analizat abilitățile de a reconstrui informațiile primite. Până la urmă a făcut-o urmatoarele concluzii:

• Ascultarea prelegerilor și a materialelor de citit pe o anumită temă este cea mai ineficientă modalitate de a absorbi informații;
• Predarea oamenilor și punerea în practică a cunoștințelor personale este cel mai eficient mod de a învăța orice.

El a încheiat rezultatele analizei sub forma unei diagrame, care a fost numită conul Edgar Dale al învățării. S-a bazat pe rezultatele la care a ajuns Dale, dar procentele au fost obținute de adepții săi care și-au efectuat propriile analize.

Ignorând faptul că conul Dale are date insuficient de precise, este utilizat în mod activ în dezvoltarea celor mai eficiente abordări pentru furnizarea de cunoștințe. Această diagramă oferă o înțelegere a motivului pentru care unele secțiuni ale filmului sunt percepute și amintite de o persoană mai bine decât cartea. Deoarece creierul uman percepe mai multe aspecte auditive și vizuale, este mai bine să stocați fragmente de film în el.

Să ne uităm cum Puteți studia și stoca în mod eficient anumite informații în memorie.

1. in primul rand, ar trebui să se țină prelegeri. Deși ascultarea este una dintre cele mai puțin eficiente metode de predare, predarea ca profesor este o modalitate productivă de a învăța un anumit material.
2. În al doilea rând, dacă aveți un blog personal online, puteți compila articole pe tema dvs. și vă puteți crea propriul material util.
3. Al treilea, puteți începe să creați programe video. Fără a avea propriul site web, îți poți publica materialele video pe portaluri precum Youtube.com. Această metodă este destul de eficientă pentru că o oferi nu unui cerc restrâns de oameni, ci unui public imens de milioane de dolari.
4. Al patrulea, ai ocazia să discuti despre cunoștințele acumulate cu prietenii tăi. În orice moment, puteți aduce în discuție un anumit subiect și oferiți altora toate cunoștințele dvs. Dacă discutați materialul cu un număr mare de interlocutori, probabilitatea ca după ceva timp să îl reconstruiți în cap va crește semnificativ. Mai mult, puteți discuta online, vizitând forumuri tematice, camere de chat sau rețele sociale.

Mai mult, orice ai învăța pe alții, trebuie să practici în viața ta. Acesta este singurul mod în care cunoștințele tale vor fi de folos.

Nu lua conul învățării ca pe o dogmă. Fiecare persoană este înclinată către un anumit mod de asimilare a informațiilor. Ceea ce se dovedește ineficient pentru majoritatea oamenilor poate fi o modalitate foarte productivă de a învăța materialul.

Am aflat ca conul lui Dale este pe site datorita numelui care a aparut in sectiunea Good Old Articles.
Pe fondul contestației (și a unuia similar la PKF), această componentă a pedagogiei (prioritatea I a OSU) arată diferit față de 2016, când materialul a fost postat aici.
În „cazul Skripal”, metoda de discuție funcționează într-adevăr cu un bang în interesul unei anumite țări (am scris mai întâi „părți” - atât de eficientă este provocarea; nu există părți ale acestui eveniment). Este totul atât de clar în sistemul educațional, la care se referă cercetarea lui E. Dale? Problema a fost suficient cercetată; voi oferi fragmente și link-uri.

Și pe baza „conului de învățare”, până la sfârșitul anilor șaptezeci, Laboratorul Național de Formare din SUA a dezvoltat o nouă versiune grafică a „influenței metodelor de predare asupra gradului de învățare”, numită „Piramida de învățare”. Pare în mod clar mai simplu decât conul de învățare.

O analiză mai amănunțită: Toată lumea minte, dar tu nu minți sau Dezmințirea mitului memorării. Este demn de citit și repostat, dar aici nu mai citez ceea ce se referă la Piramida Învățăturii atribuită lui Dale, ci ceea ce leagă diferite metode de război informațional împotriva umanității:

[E.Dale] A ajuns la concluzia că a-i preda pe alții și a folosi materialul pe care îl înveți în propria ta viață este cel mai eficient mod de a învăța ceva? Adică, urmând acest principiu, sărim peste prelegeri și lecturi și începem imediat să-i învățăm pe alții? Nu aș vrea să ajung la un astfel de profesor.

Răspunsurile la toate întrebările au putut fi găsite doar în partea engleză a internetului. Și s-au dovedit a fi descurajatoare.

Conul este un model descriptiv, un sistem de clasificare, mai degrabă decât o prescripție pentru cum să planificați corect instruirea.

De la prima sa ediție, modelul teoretic al lui Dale și-a luat viață proprie. Tentația de a o pune în practică a fost prea mare. Prin urmare, Dale a completat în mod special cea de-a treia ediție a cărții cu o secțiune „Câteva posibile concepții greșite”, în care a avertizat în mod deosebit împotriva încercărilor de a presupune că învățarea bazată pe experiență reală este mai bună decât metodele care sunt la un nivel mai abstract.

Numerele mistice s-au născut mai devreme sau simultan cu conul însuși. Și de ceva timp au existat separat, trăindu-și propriile vieți. Cu toate acestea, în jurul anului 1970, cineva a venit cu ideea „mare” de a combina conul și numerele. Date discutabile au fost suprapuse peste conul de experiență al lui Dale. Atunci s-a născut așa-numita piramidă de învățare.

[Wikipedia în limba engleză nu ascunde acest lucru: ‘’Cifrele provin din 1967, când un angajat al companiei petroliere Mobil, D. G. Treichler, a publicat un articol neștiințific în „Cinema și comunicare audio-vizuală”’’]
Principalul lucru (după părerea mea) și concluzia autorului:

În 2002, a apărut un al doilea val de critici, aparent legat de dezvoltarea internetului, când oamenii au început să împărtășească din ce în ce mai mult informații false.

Sincer să fiu, articolul nu este deloc despre piramida de învățare sau chiar despre conul lui Dale. Aceasta este o mică ilustrare a unei mari probleme. Este indicativ modul în care oamenii cred masiv în informații de natură dubioasă. În informații care conțin experți cu rezultatele cercetărilor pe care le-ar fi efectuat. Deși, desigur, este prea dificil să reziste fluxului de date false. Mai ales când vin la tine de peste tot: din cărți, reportaje, articole de oameni respectați sau chiar oameni de știință.
Sper că articolul vă va face să vă gândiți măcar o secundă și să priviți puțin mai critic lumea din jurul nostru.

Și m-am tot gândit: dacă aceasta este o astfel de descoperire, atunci de ce nu există informații despre ea în manualele universitare, care datează din vremea URSS, și nu prea multe în cele interne moderne? Edgar Dale nu a dat cifre în conul său și a avertizat să nu considere unele metode de predare ca fiind cele mai bune, iar altele ca fiind cele mai proaste.

Edgar Dale a identificat în 1969 cele mai eficiente modalități de învățare.

Edgar Dale a concluzionat că:

- ascultarea prelegerilor pe o temă sau a materialelor de citit pe un subiect este cel mai puțin eficient mod de a învăța ceva;
— a-i preda pe alții și a folosi materialul pe care îl înveți în propria ta viață este cel mai eficient mod de a învăța ceva.

Edgar Dale a predat studenților același material educațional, dar în moduri diferite. Și apoi le-a analizat capacitatea de a-și aminti informațiile învățate după finalizarea instruirii.

Deși conul se bazează într-adevăr pe cercetările lui Dale, procentele nu au fost calculate de Dale, ci de adepții săi ca urmare a propriilor cercetări.

Chiar dacă mult-aclamatul Cone of Learning nu conține date precise, este un ghid pentru cele mai eficiente tehnici de învățare pe care le poate înțelege creierul uman.

Conul învățării explică clar de ce părțile unui film sunt amintite mai bine decât citirea unei cărți pe aceeași temă. Filmul folosește aspecte audio și vizuale pe care creierul uman este mai predispus să le amintească.

Cum să studiezi și să reții în mod eficient orice subiect:

1. Tine prelegeri
În timp ce ascultarea prelegerilor este una dintre cele mai proaste moduri de a învăța materiale, prelegerile pe tema ta (ca profesor) este una dintre cele mai eficiente.

2. Scrie articole
Dacă aveți un blog sau o pagină web, puteți compila articole pe tema dvs.

3. Creați programe video
Chiar dacă nu aveți propriul blog sau pagină web, acum există o mulțime de portaluri video, de exemplu, Youtube, unde vă puteți încărca materialele video pentru vizionare gratuită. Aceasta este o metodă foarte eficientă, deoarece pregătiți materiale pentru prelegeri care sunt accesibile nu unui cerc restrâns de ascultători, ci unui potențial public global.

4. Discutați cu prietenii
Una dintre cele mai simple și mai accesibile tehnici tehnice este comunicarea cu oamenii din cercul tău social. În orice moment oportun, aduceți în discuție un subiect care vă interesează și transmiteți prietenilor tăi toată bogăția de cunoștințe pe care le ai pe această temă. Cu cât discutați cu mai mulți oameni, cu atât este mai probabil să vă amintiți acest material în viitor. În plus, există literalmente sute de moduri de a conduce astfel de discuții online, participând la forumuri de interese, camere de chat sau pe rețelele sociale.

5. Fă-o singur
Orice ai învăța pe alții, trebuie să fii sigur că o faci singur.
Amintiți-vă doar că datele date în Conul Învățării nu sunt dogme. Fiecare poate avea propria abordare a învățării.

El a prezentat rezultatele cercetării sub forma unei diagrame „Con de învățare”:

Edgar Dale: Cum să înveți și să-ți amintești eficient un subiect

Edgar Dale a identificat în 1969 cele mai eficiente modalități de învățare.

Edgar Dale a concluzionat că:

Ascultarea prelegerilor pe o temă sau citirea materialelor pe un subiect este cel mai puțin eficient mod de a învăța ceva;

A-i învăța pe alții și a folosi materialul pe care îl înveți în propria ta viață este cel mai eficient mod de a învăța orice.

Edgar Dale a predat studenților același material educațional, dar în moduri diferite. Și apoi le-a analizat capacitatea de a-și aminti informațiile învățate după finalizarea instruirii.

Deși conul se bazează într-adevăr pe cercetările lui Dale, procentele nu au fost calculate de Dale, ci de adepții săi ca urmare a propriilor cercetări.

Chiar dacă mult-aclamatul Cone of Learning nu conține date precise, este un ghid pentru cele mai eficiente tehnici de învățare pe care le poate înțelege creierul uman.

Conul învățării explică clar de ce părțile unui film sunt amintite mai bine decât citirea unei cărți pe aceeași temă. Filmul folosește aspecte audio și vizuale pe care creierul uman este mai predispus să le amintească.

Cum să studiezi și să-ți amintești eficient un subiect:

1. Tine prelegeri

În timp ce ascultarea prelegerilor este una dintre cele mai proaste moduri de a învăța materiale, prelegerile pe tema ta (ca profesor) este una dintre cele mai eficiente.

2. Scrie articole

Dacă aveți un blog sau o pagină web, puteți compila articole pe tema dvs.

3. Creați programe video

Chiar dacă nu aveți propriul blog sau pagină web, acum există o mulțime de portaluri video de unde vă puteți încărca materialele video pentru vizionare gratuită. Aceasta este o metodă foarte eficientă, deoarece pregătiți materiale de curs care sunt accesibile nu unui cerc restrâns de participanți la prelegere, ci unui public potențial global.

4. Discutați cu prietenii

Una dintre cele mai simple și mai accesibile tehnici tehnice este să comunici cu oamenii din cercul tău social. În orice moment oportun, aduceți în discuție un subiect care vă interesează și transmiteți prietenilor tăi toată bogăția de cunoștințe pe care le ai pe această temă. Cu cât discutați cu mai mulți oameni, cu atât este mai mare probabilitatea să vă amintiți acest material în viitor. În plus, există literalmente sute de moduri de a conduce astfel de discuții online, participând la forumuri de interese, camere de chat sau pe rețelele sociale.

5. Fă-o singur

Orice ai învăța pe alții, trebuie să fii sigur că o faci singur.

Amintiți-vă doar că datele date în Conul Învățării nu sunt dogme. Fiecare poate avea propria abordare a învățării.

El a prezentat rezultatele cercetării sub forma unei diagrame „Con de învățare”: