Limba latină și bazele terminologiei medicale: Manual. Limba latină și bazele terminologiei medicale - Chernyavsky M.N.

cuvânt înainte
Lista abrevierilor condiționale
Introducere

Sectiunea I. ALFABET LATIN. FONETICA CELE MAI RELEVANTE ELEMENTE ALE GRAMATICII LATINE PENTRU FORMAREA TERMENILOR. TERMINOLOGIE ANATOMO-HISTOLOGICĂ

Lecția 1 (§ 1-10). alfabet latin. Fonetică. Pronunţie vocals. Caracteristici ale pronunției diftongilor și consoanelor
Lecția 2 (§ 11-16). Longitudinea și concizia unei silabe. Reguli de stres
Lecția 3 (§ 17-32). Structura termenului anatomic. Părți de vorbire și categorii gramaticale de cuvinte care alcătuiesc termenul. Substantiv. Categoriile gramaticale ale substantivului. Dicţionar form. Informații generale despre declinări și bază. Reguli generale pentru determinarea genului. Definiție inconsecventă
Lecția 4 (§ 33-47). Adjectiv. Categoriile gramaticale de adjective. Două grupuri de adjective. Dicţionar form. Principiile acordului adjectivelor cu substantivele
Lecția 5 (§ 48-59). Gradul comparativ al adjectivelor în cazurile nominativ și genitiv. Educația comparată. Cele mai comune adjective comparative în terminologia anatomică, caracteristicile semnificației și utilizării lor
Lecția 6 (§ 60-74). Adjective superlative. Generalizarea informațiilor despre numele adjectivului. Informații scurte despre unele adjective prefixate, complexe și fundamentate
Lecția 7 (§ 75). Autopregătire pentru munca de control
Lecția 8 (§ 76-89). III declinarea substantivelor: caracteristicile lor generice și natura tulpinilor. Substantive masculine III declinare
Lecția 9 (§ 90-96). Substantivele feminine declinarea III
Lecția 10 (§ 97-103). Substantive neutre declinarea III
Lecția 11 (§ 104-114). Nominativ plural (Nominativus pluralis) al substantivelor declinații I-V și adjective
Lecția 12 (§ 115-125). Genitiv plural (Genetivus pluralis) al substantivelor 1 - V declinări și adjective
Lecția 13 (§ 126-127). Autopregătire pentru proba finală la secțiunea I a cursului despre materialul de terminologie anatomică și histologică

Secțiunea II. FORMAREA CUVINTELOR TERMINOLOGICE. TERMINOLOGIE CLINICĂ

Lecția 14 (§ 128-134). Câteva concepte generale de formare terminologică a cuvintelor: alcătuirea cuvântului->morfem->structură de formare a cuvântului->bază producătoare (motivatoare) și derivată (motivată)->element de termen (TE)->articulare a cuvintelor->metode de formare a cuvintelor. Sufixarea în formarea cuvintelor terminologice
Lecția 15 (§ 135-146). Adăugarea de bază (cuvânt). Derivatele sunt cuvinte compuse. Dublete greco-latine și elemente cu un singur termen. Înțelegerea generală a structurii termenilor clinici
Lecția 16 (§ 147-152). Formarea cuvintelor (continuare). Sufixele -oză, -iasis, ismus, -itis, -oma în terminologia clinică. Cuvinte compuse. Dublete greco-latine și TE simple (continuare)
Lecția 17 (§ 153-156). Formarea cuvintelor (continuare). Prefix. Derivate prefix-sufix
Lecțiile 18-19 (§ 157-160). Formarea cuvintelor în terminologia clinică (continuare). Denumiri de dublet greco-latin pentru țesuturi, organe, secreții, secreții, sex, vârstă. TE unice care denotă stări funcționale și patologice, procese
Lecția 20 (§ 161 - 163). Formarea cuvintelor în terminologia clinică (continuare). TE unic care denotă diverse proprietăți fizice de calitate, relații și alte caracteristici
Lecția 21 (§ 164-166). Autopregătire pentru proba la secțiunea a II-a a cursului despre materialul de formare a cuvintelor și terminologie clinică

Secțiunea III. ELEMENTE DE GRAMATICA LATINEI IN LEEGATURA CU PRECIPION TERMINOLOGIA FARMACEUTICA SI PRECIPION

Lecția 22 (§ 167-177). Înțelegerea generală a terminologiei farmaceutice. Nomenclatorul medicamentelor
Lecția 23 (§ 178-186). Verb. Categoriile gramaticale și forma de dicționar a verbelor. Introducere în cele 4 conjugări și tulpină. Mod imperativ (Imperativus) Mod conjunctiv (Conjunctivus)
Lecția 24 (§ 187-200). Acuzativ și ablativ. Prepoziții. structura retetei. Reguli de bază pentru proiectarea liniei de prescripție și partea latină a rețetei
Lecția 25 (§ 201-208). Nomenclatura chimică în latină. Denumiri ale elementelor chimice, acizi, oxizi
Lecția 26 (§ 209-215). Denumiri de săruri
Lecția 27 (§ 216-221). Cele mai importante abrevieri de prescripție. Segmente de frecvență cu semnificație chimică
Lecția 28 (§ 222). Autopregătire pentru testarea secțiunii a III-a a cursului despre materialul formulării și terminologia farmaceutică

SUPLIMENTARE GRAMATICE ȘI MATERIALE PENTRU MUNCĂ INDEPENDENTĂ SUB CONDUCEREA PROFESORULUI

Lecția 29 (§ 223-226). Timpul prezent al modului indicativ al vocilor active și pasive
Lecțiile 30-31 (§ 227-234). Comuniune (Participia). Participiu prezent al vocii active (Participium praesentis activi). Participiu trecut pasiv (Participium perfecti passivi)
Lecția 32 (§ 235-241). Numerale. Adverbe. Pronume

Întrebări teoretice pentru pregătirea unui test diferențiat
Exemple de sarcini practice pentru pregătirea unui test diferențiat
Aforisme latine, expresii speciale, proverbe
Dicţionar latin-rus
Dicţionar latin-rus
Lista literaturii folosite

Nume:
Chernyavsky M.N.
Anul publicării: 2007
Mărimea: 4,55 MB
Format: djvu
Limba: Rusă

Cartea luată în considerare include secțiuni ale celei mai semnificative terminologii medicale luate în considerare: anatomo-histologic, clinic și farmaceutic. Sunt evidențiate aspectele istorice ale dezvoltării și formării limbii latine ca limbă profesională a medicului, fiind luate în considerare principalele informații ale limbii grecești ca predecesor a latinei. Este prezentat un dicționar termen-element, precum și proverbe și aforisme latine.
Pentru studenții la medicină, profesorii de latină.

Nume: Latină pentru studenții școlilor de medicină și farmacie. ediția a 24-a
Gorodkova Yu.I.
Anul publicării: 2015
Mărimea: 8,53 MB
Format: djvu
Limba: Rusă
Descriere: Descărcați cartea gratuit

Nume: Limba latină și bazele terminologiei medicale
Bondarenko M.A.
Anul publicării: 2005
Mărimea: 9,47 MB
Format: pdf
Limba: Rusă
Descriere: Cartea luată în considerare „Limba latină și bazele terminologiei medicale” editată de Bondarenko M.A. include secțiuni din terminologia medicală cea mai frecvent utilizată: ca anatomie și histologice... Descarcă cartea gratuit

Nume: limba latină
Yarkho V.N., Loboda V.I.,
Anul publicării: 1998
Mărimea: 5,87 MB
Format: djvu
Limba: Rusă
Descriere:În manualul „Limba latină” editat de Yarkho VN, et al., materialele care acoperă cunoștințele de bază ale limbii latine sunt luate în considerare aspectele istorice ale formării acesteia. Sunt abordate probleme de gramatică (m... Descarcă cartea gratuit

Nume: limba latină
Revak N.G., Sulim V.T.
Anul publicării: 2006
Mărimea: 4,37 MB
Format: doc
Limba: ucrainean
Descriere:În manualul „Limba latină” editat de Revak N. G. și colab., sunt luate în considerare materialele care acoperă cunoștințele de bază ale limbii latine pentru facultăți nespeciale. Sunt abordate întrebări de gramatică (morfo... Descarcă cartea gratuit

Nume: limba latină
Akhterova O.L., Ivanenko T.V.
Anul publicării: 1999
Mărimea: 1,6 MB
Format: djvu
Limba: Rusă
Descriere:În manualul „Limba latină” editat de Akhterova O.L., et al., sunt luate în considerare materialele care acoperă cunoștințele de bază ale limbii latine pentru jurisprudență. Sunt acoperite întrebări de gramatică (morfologie și sin... Descarcă cartea gratuit

Nume: manual de latină. a 2-a editie
Rosenthal I.S., Sokolov V.S.
Anul publicării: 2004
Mărimea: 3,11 MB
Format: djvu
Limba: Rusă
Descriere:În manualul „Manual de limbă latină” editat de Rosenthal I.S., sunt luate în considerare materialele care acoperă cunoștințele de bază ale limbii latine pentru avocați. Sunt evidențiate probleme de gramatică (morfologie și sintaxă... Descarcă cartea gratuit

Nume: limba latină
Svitlichna E.I., Tolok I.O.
Anul publicării: 2006
Mărimea: 0,97 MB
Format: pdf
Limba: ucrainean
Descriere:În manualul „Limba latină”, sub redactia Svіtlichnoi Є.І., sunt luate în considerare materialele care acoperă terminologia farmaceutică și medicamentoasă (forme de dozare, mijloace). Sunt propuse elementele de bază ale gramaticii, despre... Descarcă cartea gratuit

Nume: Limba latină pentru studenții școlilor de medicină și farmacie
Gorodkova Yu.I.
Anul publicării: 2002
Mărimea: 9,41 MB
Format: djvu
Limba: Rusă
Descriere: Cartea „Latina pentru studenții școlilor medicale și farmaceutice” ed., Gorodkova Yu.I., ia în considerare algoritmi pentru formarea cuvintelor, propozițiilor, gramaticii, foneticii, terminologiei (topograf ...

Bișkek 2007

Ministerul Educației și Științei din Republica Kârgâză

Universitatea slavă kârgâz-rusă

Facultatea de Medicina

TELEVIZOR. Kozhinova, B.A. Alkeshova

TERMINOLOGIE LATINA SI MEDICALA

Tutorial

Bișkek 2007

Aprobat de Ministerul Educației și Științei din Republica Kârgâză

ca ajutor didactic

pentru studenții instituțiilor de învățământ superior medical

Recenzători:

N.N. Zarechnova, d.m.s., prof., șef. Departamentul de Morfologie Normală, KRSU,

G. S. Zamaletdinova, șef Departamentul de limbi străine și latine al KSMA

Kozhinova T.V., Alkeshova B.A.

Limba latină și terminologie medicală: manual

/Sub. editat de T.V. Kozhinova.- Bishkek: KRSU, 2007. - 413 p.

Manualul este destinat studenților din anul I ai Facultății de Medicină. Scopul principal al acestui manual este de a ajuta studenții să stăpânească elementele de bază ale terminologiei medicale: termeni anatomici, clinici și farmaceutici, structura acestora, abilitățile de redactare a rețetei. În plus, elevii își fac o idee despre sistemul limbii latine în ansamblu.

Manualul este furnizat cu un dicționar rus-latină și latină-rusă, o listă a celor mai comune aforisme latine, expresii înaripate și proverbe cu traducere în rusă, precum și imnul studențesc „Gaudeamus” și „Jurământul lui Hipocrat” în latină și traduceri în limba rusă.

cuvânt înainte…………………………………………………………………………………………..6

Lectia 1. alfabet latin. Reguli de citire a vocalelor și consoanelor...............................11

Lectia 2. Longitudinea și concizia unei silabe. Reguli de stres…………….………..................................19

Lecția 3. Substantiv………………………………….……………………………………………25

Lecțiile 4-5. Nume adjectival: grupele I, II și gradul comparativ.………….29

Lecțiile 6-7. Structura termenului anatomic.

Definiție inconsecventă și agreată………………………………....35

Lecțiile 8-10. Structura unui termen anatomic polinom………………………………………43

Lecțiile 11-12. Informații generale despre substantivele III declinarea

Substantive masculine III declinare

Denumirile mușchilor în funcție de funcția lor…………………………………………………………………………..50

Lecția 13. Substantivele feminine declinarea a III-a………………………………………………...59

Lecțiile 14. Substantive de gen neutru de declinarea a III-a ............................................... ..... ...............64

Lecțiile 15-16. Nominativ și genitiv plural

(Nom. et Gen. Pluralis): substantive I, II, IV și V declinări,

adjectivele grupei I (declinaţiile I-II)………………………………………………………………….67

Clasele 17-18. Nominativ și genitiv plural

(Nom. et Gen. Plur.) a substantivelor și adjectivelor de declinarea a III-a............................. .71

Clasele 19-20. Verb. Categoriile gramaticale și forma de dicționar a verbelor.

Conjugarile verbelor. Moduri imperativ și conjunctiv…………..................................77

Lecția 21. Formulări de prescripție cu prepoziții……………………………………………………..86

Lecția 22. Segmente de frecvență în denumirile banale ale medicamentelor…….91

Lecția 23. Structura termenilor farmaceutici…………….…………………...100

Lecția 24. Informații generale despre rețetă. Structura rețetei……….……………………...105

Lecția 25. Autopregătire pentru modulul pe material

terminologie și formulare farmaceutice……………………………………………..…113

Lecția 26. Nomenclatura chimică în latină.

Denumiri latine ale celor mai importante elemente chimice.

Principii generale ale structurii denumirilor farmacopee ale acizilor, oxizilor……………122

Lecțiile 27-28. Denumiri de săruri………………………………..…………………………………..132

Lecția 29. Cele mai importante abrevieri de prescripție…………..……………………...141

Lecția 30. Formarea cuvintelor. Sufixe –oză, -iasis, -itis, -oma, -ismus.……….147

Lecția 31. Formarea cuvintelor. Prefix. Frecvență console grecești…….……...157

Lecția 32. Formarea cuvintelor în terminologia clinică.

Dublet greco-latin desemnări ale organelor, părților corpului.

TE greacă desemnând predare, știință, metodă de diagnosticare

examinări, tratament, suferință, boală……………………………………………………………....167

Lecția 33. Formarea cuvintelor. Denumiri de dublet greco-latin

organe și țesuturi. TE grecești pentru modificări patologice

organe și țesuturi, tehnici terapeutice și chirurgicale…………………………………..177

Lecția 34. Formarea cuvintelor. Denumirile dublete greco-latine ale țesăturilor,

organe, secreții, secreții, sex, vârstă……………………………………………………….188

Lecția 35. Formarea cuvintelor. TE unice care denotă

stări funcționale și patologice, procese…………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………199

Lecția 36. Formarea cuvintelor. TE unice care denotă diverse

proprietăți fizice, calități, relații și alte semne………………………………………………………………………………………………………… ………210

Rețete………………………………………………….………………………………………220

Materiale suplimentare. Imnul studentesc Gaudeamus.……………………...238

Aforisme latine, expresii speciale, proverbe…………...........................242

Dicţionar latin-rus……………………………………………..……………………..270

Dicţionar latin-rus…………………………………………………………………… 329

Literatură………………………………………………………………………………………413

cuvânt înainte

Manualul propus se adresează studenților la medicină ai cursului I. Studiul limbii latine într-o școală de medicină (la facultatea de medicină) nu este un scop în sine, ci un mijloc de stăpânire a limbajului profesional al științei medicale - terminologia medicală.

Scopul principal al acestui manual este de a ajuta studenții să stăpânească elementele de bază ale terminologiei medicale: termeni anatomici, clinici și farmaceutici, structura acestora, abilitățile de redactare a rețetei. În plus, elevii își fac o idee despre sistemul limbii latine în ansamblu.

Materialul este considerat sub aspect comparativ, se fac paralele cu limba rusă. Unitatea structurală a prestației este o ocupație. Cursul practic este precedat de o prelegere introductivă despre istoria și specificul limbajului profesional al medicului. Fiecare lecție începe cu o prezentare a materialului teoretic, care este reprezentat printr-un tabel sau diagramă. Acesta este urmat de un exercițiu de consolidare a teoriei și a unui minim lexical. Conține și o serie de teste.

Elementele de termeni de origine greacă în terminologia clinică sunt selectate pe baza următoarelor criterii:

1. Activități educaționale și metodologice.

2. Frecvența termenului element.

3. Valoarea de construire a cuvintelor.

Acest manual, adresat în principal studenților Facultății de Medicină, nu pretinde în niciun caz să înlocuiască manualele fundamentale în limba latină.

Scopul acestui manual este de a prezenta studenților elementele de bază ale terminologiei medicale și de a-i învăța să folosească în mod conștient și competent termenii în latină atunci când studiază discipline speciale.

Având în vedere numărul limitat de ore pe care curriculum-ul îl alocă pentru învățarea latinei, este imposibil să acoperiți pe deplin toată terminologia medicală. La orele de limba latină se pun bazele stăpânirii unei terminologii medicale extinse și multidisciplinare și se dobândesc cunoștințe și abilități. În ceea ce privește competențele, acestea se pot forma doar dacă sunt aplicate sistematic în cursurile ulterioare, în cursul studierii disciplinelor speciale, cunoștințe și abilități deja existente. Acest lucru este facilitat de integrarea dintre cursul de limba latină, pe de o parte, și disciplinele medico-teoretice și clinice, pe de altă parte.

Principiul principal al selecției terminologiei anatomo-histologice, farmacologice și clinice și, în consecință, dezvoltarea exercițiilor de consolidare a materialului gramatical și lexical, a fost includerea termenilor cei mai uzuali ai acestor subsisteme. În același timp, se folosește un vocabular mai puțin obișnuit, dar interesant din punct de vedere gramatical.

„Material suplimentar” conține aforisme, proverbe, textul vechiului imn studentesc „Gaudeamus”, un dicționar latin-rus și rus-latin.

Comentariile și recomandările valoroase ale conf. univ. al Departamentului de Medicină de Recuperare L.I.

LIMBA LATINA SI MEDICINA

Învățământul medical superior este de neconceput fără utilizarea pe scară largă a elementelor de bază ale limbii latine.

Toate ramurile medicinei se bazează în terminologia lor în latină și prin aceasta în greacă veche. Terminologia științifică medicală în educația sa este întotdeauna sincronizată cu dezvoltarea medicinei în sine. Fenomene noi, denumiri de boli, substanțe medicinale necesită denumiri noi - termeni care s-au format pe baza vocabularului latin-grec de-a lungul tuturor secolelor și astăzi.

Limba latină și-a primit numele de la tribul latinilor, care în antichitate locuiau regiunea Latium (Latium) din centrul peninsulei Apenini și fondată în secolul al XIII-lea î.Hr. pe malurile râului Tibru, orașul Roma (capitala Italiei de astăzi). Republica Romană, apoi imperiul, a dus o politică largă de cucerire în părțile de vest și de est ale Mării Mediterane din secolul al II-lea. De la cucerirea Greciei de către romani, unde nivelul de cultură era mai ridicat, a existat o influență reciprocă și o îmbogățire a culturilor și limbilor. Grecia cucerită, cu cultura ei înaltă, și-a cucerit cuceritorii. În Imperiul Roman și în Roma însăși, medicii erau în principal greci, au dezvoltat știința medicală, au creat diverse „școli” de medicină și au introdus terminologia. Greaca a devenit a doua limbă a imperiului. Un număr mare de cuvinte grecești au apărut în limba latină, inclusiv cele științifice.

Împreună cu puterea politică din bazinul Mediteranei și din alte țări cucerite, cultura și limba romană s-au răspândit. Căderea Imperiului Roman nu a dus la dispariția limbii latine, care a prins rădăcini în țările Europei de Vest. Statele care au apărut pe teritoriul fostului Imperiu Roman și biserica atotputernică de la acea vreme aveau nevoie de limba latină și ea s-a păstrat mult timp în treburile publice, viața culturală, literatură și știință. Pe baza latinei populare, au apărut noi limbi ale grupului romanic: italiană, spaniolă, franceză, portugheză, română etc.

În epoca Evului Mediu, limba latină și-a păstrat semnificația în principal ca limbă a științei - în toate instituțiile de învățământ, predarea se desfășura în latină. Dar medicina antică și-a atins cea mai mare dezvoltare în Grecia, apoi la Roma. Pentru prima dată, termenii medicali au fost adunați și notați de „părintele” medicinei – Hipocrate în secolul al V-lea î.Hr. Alți fondatori ai științei medicale și a terminologiei acesteia au fost romanii: Aulus Cornelius Celsus, care a trăit în secolul I d.Hr., autor al tratatului „Despre medicină” (De medicina) în 8 cărți, și Claudius Galen, care a trăit în secolul al II-lea. . Până acum, în medicină există o serie de termeni formați artificial de Hipocrate, Galen și Celsus. Galen a fost cel mai proeminent teoretician al medicinei antice după Hipocrate. Părerile acestor celebri oameni de știință ai antichității, adesea naivi, din punctul nostru de vedere, au avut o mare importanță în timpul lor și au contribuit la formarea medicinei ca știință.

O nouă ascensiune a limbii latine se remarcă în Renaștere, când începe să câștige poziția de limba internațională a științei. Până în secolul al XIX-lea, cei mai importanți oameni de știință au continuat să-și scrie lucrările științifice în latină. Toți medicii ruși până în secolul al XIX-lea și-au susținut dizertațiile în latină. Mulți oameni de știință și filozofi, precum Newton, Linnaeus, Descartes, Leibniz, și-au scris lucrările în latină. Printre cei mai mari oameni de știință ruși care au lăsat lucrări științifice în latină s-au numărat M.V. Lomonosov și N.I. Pirogov, celebrul chirurg rus care a scris lucrarea sa clasică despre anatomia topografică.

Datorită limbii latine, terminologia medicală a devenit internațională, ceea ce facilitează foarte mult comunicarea dintre oamenii de știință medicali din întreaga lume. Dar acesta nu este singurul sens al limbii latine. Astăzi, greaca și latina continuă să fie baza pe care se construiesc termenii științifici, indiferent de ramura științei. Prin urmare, deși limba latină este numită „moartă”, în sensul că nu este vorbită de niciun popor modern, dar pentru lucrătorii medicali este o limbă vie necesară muncii de zi cu zi. Datorită faptului că numele bolilor, semnele lor, metodele de tratament, termenii anatomici, fiziologici, biologici, histologici și alți termeni medicali se bazează pe baza latină-greacă și, de asemenea, datorită faptului că atunci când se întocmește un istoric medical și scrierea rețetelor, este larg folosită latină, educația medicală este de neconceput fără a o studia. Nu e de mirare că spun: „Invia est in medicina via sine lingua Latina”, adică – „Drumul în medicină este impracticabil fără limba latină”.

FONETICĂ

În cea de-a patra ediție a manualului (a treia a fost publicată în 1994), materialele profesionale de învățământ și predare necesare pregătirii terminologice de bază a viitorilor farmaciști au fost semnificativ revizuite, actualizate și completate. În acest scop, limba latină este studiată în legătură organică cu bazele teoretice și practice ale terminologiei farmaceutice. Pentru prima dată, sunt prezentate informații istorice și teoretice care evidențiază programul și practica introducerii denumirilor comune internaționale de substanțe medicamentoase în științele medicale și farmaceutice, documentația legislativă etc. Informații extinse despre denumirile comerciale ale medicamentelor. Au fost aduse modificări structurii manualului. Pentru prima dată în această ediție, este dată o listă de aforisme latine cu traducere în limba rusă. Pentru studenții universităților și facultăților farmaceutice.

DIN ISTORIA LIMBII LATINE.
CONTRIBUȚIA LATINEI ȘI A GRECEI VECHI LA DEZVOLTAREA TERMINOLOGIEI MEDICALE ȘI FARMACEUTICE.
Pentru medici și farmaciști, greaca veche și latină sunt de o importanță deosebită. De ce aceste limbi clasice antice continuă până astăzi să joace rolul sursei principale în formarea de noi termeni? De ce sunt folosite alfabetul, fonetica și gramatica limbii latine pentru scrierea, pronunția și funcționarea nomenclatoarelor medicale moderne? Pentru a răspunde la aceste întrebări, trebuie să vă familiarizați cu o scurtă istorie a limbii latine.

Limba latină, care aparține grupului italic al familiei de limbi indo-europene, este una dintre așa-numitele limbi moarte, cum ar fi indianul antic (sanscrită), greaca veche etc. Dar odată ce a fost viu, colocvial. Cuvântul „latină” provine de la numele tribului italian - latinii, care locuiau în regiunea Latium (Lacy), situată în partea de mijloc a Peninsulei Apenini, de-a lungul cursurilor inferioare ale râului Tibru. Prima comunitate din Latium a fost orașul Roma, fondat conform legendei în 754 (753) î.Hr. Limba locuitorilor Romei era latina. În timpul războaielor de cucerire și colonizării intensificate, alte triburi Ladil au căzut sub stăpânirea Romei și apoi a întregii Italiei. Treptat, limba latină, sau limba orașului Roma, a devenit mijlocul de comunicare pentru aproape toată Italia unită (până în secolul I d.Hr.).

Începând din epoca războaielor punice (sec. III-II î.Hr.), odată cu legiunile romane, limba latină a trecut dincolo de Italia. Pătrunde în țări cu o cultură antică superioară (Grecia, Cartagina, Egipt, Siria etc.), se răspândește printre triburile antice neculte ale Europei: galii (celții), iberici, daci etc. Teritoriile locuite de aceste triburi au fost cucerite. de către romani și au devenit provincii romane.

Descărcați gratuit o carte electronică într-un format convenabil, vizionați și citiți:
Descărcați cartea Limba latină și elementele de bază ale terminologiei farmaceutice, Chernyavsky MN, 2002 - fileskachat.com, descărcare rapidă și gratuită.

• Franceză fără probleme pentru avansat, Kobrinets O.S., 2013
• Plante medicinale și materiale vegetale medicinale care conțin vitamine, polizaharide, uleiuri grase, Korenskaya I.M., Ivanovskaya N.P., Kolosova O.A., 2008

Manualul „Limba latină și bazele terminologiei medicale” este destinat studenților care studiază la specialitatea „Medicina”. Manualul include secțiuni privind terminologia anatomică, clinică și farmaceutică. În măsura necesară pentru un student la medicină. manualul oferă informații despre gramatica și vocabularul limbii latine, dezvăluie rolul limbii grecești în formarea latinei medicale, evidențiază diverse modalități de formare a termenilor medicali. Manualul este însoțit de scurte biografii ale medicilor celebri ai antichității. „Jurământul Hipocratic” și alte jurăminte medicale, un dicționar latin-rus de termeni medicali.

Scurtă schiță a istoriei limbii latine.
Limba latină (LinguaLatina) este o limbă moartă. adică unul care nu este vorbit în prezent de nicio națiune. Pe lângă latină, există și alte limbi moarte, cum ar fi greaca veche și sanscrita. Limba latină și cultura romană antică vor juca un rol excepțional de semnificativ în formarea civilizației europene moderne. Latina ocupă încă un loc important în sistemul de învățământ, se studiază atât în ​​instituțiile de învățământ superior, cât și. într-un număr de țări, precum și în gimnazii și școli.

Latina aparține ramurii italice a familiei de limbi indo-europene. Numele „latină” se întoarce la tribul latinilor (unul dintre triburile peninsulei Apenini), care locuia în mica regiune a Latium. situat în cursul inferior al râului Tibru. Centrul acestei zone în secolul al VIII-lea. î.Hr e. devenit orașul Romei. de aceea și locuitorii Latiumului se numeau „romani”. Nu departe de romani trăiau etruscii, cunoscuți pentru civilizația lor veche foarte dezvoltată, aceștia au avut un impact semnificativ asupra culturii statului roman în curs de dezvoltare. Multe cuvinte etrusce au intrat în limba latină. Cărei familii de limbi aparține limba etruscă este încă necunoscută științei (inscripțiile etrusce nu au fost pe deplin descifrate).

În dezvoltarea istorică a limbii latine, se obișnuiește să se distingă mai multe perioade:
Perioada latinei arhaice: din secolul VI. î.Hr e. înainte de începutul secolului I. î.Hr e. Cele mai vechi monumente datează din jurul secolului al VI-lea. î.Hr și sunt foarte puțini dintre ei. Acestea nu sunt monumente de carte, ci inscripții pe pietre și obiecte de uz casnic. Mult mai multe monumente aparțin secolului al III-lea. î.Hr e. si perioada urmatoare. Creșterea numărului de monumente este asociată cu creșterea puterii Romei, care la acea vreme a cucerit cea mai mare parte a Italiei.

CUPRINS
Introducere
1.1. Scurtă schiță a istoriei limbii latine
1.2. Limba latină și medicină
2. Alfabetul latin și regulile de citire
2.1. Alfabet
2.2. Citirea scrisorilor în latină
2.3. Citirea unor combinații de litere în latină
2.4. diftongi
2.5. Reguli de stres
3. Fundamentele gramaticii latine și principiile formării termenilor anatomici
3.1. Substantiv
3.2. Prima declinare a substantivelor
3.3. A doua declinare a substantivelor
3.4. Substantivele de a treia declinare
3.5. substantive de declinare a patra
3.6. A cincea declinare a substantivelor
3.7. Declinarea adjectivelor
3.8. Gradele de comparare a adjectivelor
3.9. Participele și verbul auxiliar sum. eseu
3.10. Numerale
4. Terminologie clinică
4.1. Caracteristicile terminologiei clinice
4.2. Construcția fundației ca modalitate de formare a termenilor clinici
4.3. Sufixarea ca modalitate de formare a termenilor clinici
4.4. Prefixarea ca modalitate de formare a termenilor clinici
5. Terminologie farmaceutică.

Descărcați gratuit o carte electronică într-un format convenabil, vizionați și citiți:
Descarcă cartea Limba latină și bazele terminologiei medicale, Dolgushina L.V., 2015 - fileskachat.com, descărcare rapidă și gratuită.

Descărcați pdf
Mai jos puteți cumpăra această carte la cel mai bun preț redus cu livrare în toată Rusia.