Rezumatul pe tema scheletului uman este mic. Scheletul uman. Scheletul axial. Lecții complete - Knowledge Hypermarket. Tipuri de oase

Karpenko Elena Mihailovna

MOU profesor „MSOS №1”

Lecție de biologie în clasa a 8-a pe tema " Scheletul uman"

Planul lecției:

I. Moment organizatoric

(Diapozitivul #1) Să vorbim despre corpul uman. 1. Rezolvați cuvintele încrucișate afișate pe ecran?

Nu un ceas, dar ticăitul ( inima).

Un tren nesfârșit care transportă nutrienți prin corp (K şanţuri).

Când este plin, el tace. Când e foame - mârâie ( Stomac).

organ al vederii ( Ochi).

organul respirator uman Plămânii).

Și vorbește și mănâncă Gură).

2. Ce cuvânt se află în linia evidențiată?(Schelet).

3. Care este subiectul lecției de astăzi?

(Diapozitivul #2) Subiectul lecției „Schelet uman”.

Tip de lecție: Explicarea noului material.

(Diapozitivul #3) Scopul lecției: Astăzi, în lecție, vom studia funcțiile și structura scheletului uman și vom identifica caracteristicile structurale ale scheletului asociate cu activitatea de muncă și postura verticală.

Obiectivele lecției:

să formeze cunoștințe despre principalele departamente ale scheletului uman și structura acestora;

dezvoltarea conceptului de relație a structurii cu funcția îndeplinită;

continuă formarea unei viziuni științifice asupra lumii;

să dezvolte opinii evolutive asupra principalelor dovezi ale asemănărilor dintre scheletele mamiferelor și cele umane;

să identifice caracteristicile structurale ale scheletului uman asociate cu postura verticală și activitatea de muncă;

dezvoltarea gândirii logice a elevilor.

În timpul orelor:

II. Învățarea de materiale noi:

Introducere in subiect:

(Diapozitivul numărul 4) Băieți, ce credeți că este corpul uman? Corpul uman este o colecție de organe, sisteme și aparate care funcționează în mod coordonat, îndeplinind funcții vitale.

Îți amintești ce se numește organ?(Aceasta este o parte a corpului care ocupă un anumit loc în corp, are o anumită formă și structură și îndeplinește o anumită funcție).

Ce este un sistem de organe?(Acesta este un grup de organe interconectate anatomic care au o origine comună și un singur plan structural și îndeplinesc o funcție comună).

Cum numim aparatul organelor?(Acesta este un grup de organe, diferite ca origine și structură, dar care îndeplinesc o funcție comună).

Mișcarea este o parte necesară a funcției de comunicare și interacțiune.

“Mișcarea este viață”, a spus Voltaire. Într-adevăr, omul este adaptat, și poate condamnat de natură, la mișcare. Oamenii nu pot să nu se miște și încep să o facă în mod conștient încă din a patra lună după naștere - întinderea, apucând diverse obiecte.

Datorită ce ne mișcăm în spațiu, alergăm, mergem, sărim, ne târăm, facem multe mii de diferite îndreptări, îndoiri, întoarceri în fiecare zi? Toate acestea sunt asigurate de sistemul musculo-scheletic (Diapozitivul numărul 5) . Include oasele care le conectează cu țesuturile conjunctive și mușchii. Oasele capului, membrelor și trunchiului formează scheletul solid al corpului, sau scheletul, despre care vom vorbi în lecția de astăzi.

La originile studiului scheletului

Din cele mai vechi timpuri, mulți oameni de știință ai Greciei și Romei antice au studiat oasele. Fondatorul doctrinei atomilor - Democrit (Diapozitivul numărul 6) - a colectat rămășițele de schelete, vizitând cimitire.

Claudius Galen (Diapozitivul numărul 6) - un vechi medic roman - și-a trimis studenții să adune oasele dușmanilor căzuți. El însuși a călătorit la Alexandria pentru a studia acolo singurul schelet uman complet asamblat.

Remarcabil poet și om de știință german I. Goethe (Diapozitivul numărul 6) de asemenea, îi plăcea să studieze scheletul, descriindu-i structura și rolul în viața organismului.

(Diapozitivul numărul 7) Spune-mi, te rog, ce importanță are sistemul musculo-scheletic al mamiferelor?(Acest sistem de organe la mamifere îndeplinește funcții de susținere și de protecție, asigură mișcarea corpului).

Toată lumea știe despre existența oaselor în corpul nostru. Fiind un schelet solid, scheletul (din limba greacă „scheletul” - „uscat”, „uscat”) îndeplinește diverse funcții în corpul nostru, principala dintre ele este de susținere: ține toate organele într-o anumită poziție, preia întregul schelet. greutatea corpului. Și împreună cu mușchii și formațiunile de țesut conjunctiv - cartilaj, ligamente, tendoane - ne oferă capacitatea de a ne mișca, creează forma structurală a corpului, determină dimensiunea acestuia. Unele părți ale scheletului, cum ar fi craniul, pieptul și pelvisul, servesc drept recipient și protecție pentru organele vitale - creier, plămâni, inimă, intestine etc. În cele din urmă, scheletul este un organ pasiv al mișcării, deoarece mușchii sunt atașați de el.

Pe lângă funcțiile de bază ale oaselor scheletului, acestea sunt implicate în metabolismul mineral. (oasele sunt sursaCa, F și alte minerale), și conțin, de asemenea, măduvă osoasă roșie - organul hematopoiezei.

Deci, care sunt funcțiile scheletului uman? (Ca(Diapozitivul numărul 8)

Țesutul osos reprezintă 1/5-1/7 din greutatea corpului uman. Scheletul uman este format din oase interconectate (există mai mult de 200 dintre ele) (Diapozitivul numărul 9) . Fiecare os are o anumită formă, dimensiune și ocupă o anumită poziție în schelet. O parte din oase sunt interconectate prin articulații mobile, care sunt puse în mișcare de mușchii atașați de ele.

Care sunt diviziunile în scheletul uman?(Diapozitivul numărul 10) Pentru a răspunde la această întrebare, să ne întoarcem la materialul din anexa p.1, care se află pe mesele dumneavoastră. (În scheletul uman, există: scheletul axial și periferic). (Diapozitivul numărul 10)

Ce includ aceste departamente? ( Scheletul axial include scheletul capului și scheletul corpului, scheletul periferic include scheletul membrelor) (Diapozitivul numărul 10) .

Scheletul capului (craniul) (Diapozitivul numărul 11) constă în principal din oase plate, nemișcate, legate între ele ( Profesorul arată oasele scheletului pe model). Singurul os mobil al craniului este maxilarul inferior.

Care este funcția craniului? Să ne întoarcem la materialul din apendicele p. 2 (Craniul protejează creierul și organele senzoriale de leziunile externe, oferă sprijin mușchilor feței și secțiunilor inițiale ale sistemelor digestive și respiratorii) (Diapozitivul numărul 11) .

În craniu, se disting un creier mare și o secțiune facială mai mică (Diapozitivul numărul 12) . Medula este formată din oase: nepereche - frontală, occipitală, sfenoidală, etmoidală și pereche - parietală și temporală.

Cele mai mari oase ale regiunii faciale - pereche zigomatice, maxilare, nazale, lacrimale și nepereche - maxilarul inferior și osul hioid situat pe gât.

Scheletul corpului este format din coloana vertebrală și piept (Diapozitivul numărul 13) .

Coloana vertebrală(Diapozitivul numărul 14) conectează părți ale corpului, îndeplinește o funcție de protecție pentru măduva spinării și un suport pentru cap, brațe și trunchi. Lungimea coloanei vertebrale este de 40% din lungimea corpului uman. Coloana vertebrală este formată din 33-34 de vertebre. În ea se disting următoarele secțiuni: cervicală (7 vertebre), toracică (12), lombară (5), sacră (5) și coccigiană (4-5). La un adult, vertebrele sacrale și coccigiene fuzionează în sacrum și coccis.

Coloana vertebrală umană are 4 curburi (Diapozitivul numărul 14) .Băieți, ce rol joacă curbura coloanei vertebrale? Pentru a răspunde la această întrebare, să trecem la materialul anexei p.3 ( Aceștia joacă rolul de amortizoare: datorită lor, șocurile sunt atenuate la mers, alergare, sărituri, ceea ce este foarte important pentru protejarea organelor interne și mai ales a creierului de comoții cerebrale) (Diapozitivul numărul 14) .

Cutia toracică(Diapozitivul numărul 15) format din 12 perechi de coaste, vertebre toracice și un stern plat - sternul.

Care este funcția pieptului? Pentru a răspunde la această întrebare, să ne întoarcem la materialul din apendicele p. 4 (Toracele participă la respirație, protejează inima, plămânii, ficatul, stomacul și vasele mari de deteriorare) (Diapozitivul numărul 15) .

Să ne întoarcem la structura scheletului periferic. Ce include acest departament?(membrele scheletului).

Schelet orice membrelor este format din două secțiuni: scheletul membrului liber și brâul membrului. Oasele centurii membrelor leagă membrele libere de scheletul corpului. Datorită faptului că membrele sunt atașate de un suport de încredere, acestea au mobilitate în toate direcțiile și sunt capabile să reziste la efort fizic intens.

La om, funcțiile membrelor - brațe și picioare - sunt clar delimitate. Care crezi că sunt aceste funcții?(Persoana de sus execută operații de muncă, multe mișcări complexe, cele inferioare - pentru sprijin și mișcare).

Centura pentru membrele superioare (Diapozitivul numărul 16) format din doi omoplați și două clavicule. Scheletul membrului superior liber este format din trei secțiuni: humerusul, oasele antebrațului (radius și ulna) și mână (3 secțiuni - încheietura mâinii, metacarp, falangele degetelor). Humerusul formează o articulație mobilă cu scapula (articulația umărului), care vă permite să efectuați diverse mișcări.

Centura extremităților inferioare(brâu pelvian) (Diapozitivul numărul 17) este format din trei oase interconectate fix, fuzionate cu sacrul, ceea ce le permite să reziste la efort fizic intens și să îndeplinească o funcție de protecție a organelor interne. În fiecare os pelvin există o cavitate sferică, care include capul osului membrului inferior liber.

Scheletul membrelor inferioare libere este format din femur, oasele piciorului inferior (tibia și tibiei) și piciorul (oasele tarsului, metatarsului și falangei degetelor). Femurul și tibia cu o mică formațiune osoasă adiacentă lor în față - rotula formează o articulație a genunchiului foarte mobilă.

Acum să încercăm să răspundem la întrebare (Diapozitivul numărul 18) „Care sunt caracteristicile structurale ale scheletului uman asociate cu postura verticală, activitatea de muncă și dezvoltarea creierului?”

eu . Caracteristicile scheletului uman asociate cu postura verticală(Diapozitivul #19-22) :

Coloana vertebrală are curbe (Diapozitivul numărul 19) .

Pieptul este extins în lateral (Diapozitivul numărul 20) .

Centura pelviană este lată, în formă de bol (Diapozitivul numărul 21) .

Oasele masive ale extremităților inferioare sunt mai groase și mai puternice decât oasele brațelor. (Diapozitivul numărul 22) .

Piciorul arcuit (Diapozitivul numărul 22) .

II . Caracteristicile scheletului uman asociate cu activitatea de muncă(Slide numărul 23-24):

Degetul mare este opus restului (Diapozitivul numărul 23) .

Medula craniului predomină asupra feței (Diapozitivul numărul 24) .

III. Consolidarea cunoștințelor:

Băieții de astăzi, în lecție, am studiat funcțiile și structura scheletului uman și am dezvăluit caracteristicile structurale ale scheletului uman asociate cu activitatea de muncă și postura verticală.

Să ne amintim:

Testează-ți cunoștințele:(Diapozitive #25 - 31)

Care sunt funcțiile scheletului uman? (Diapozitivul numărul 25) (Motor (oferă mișcarea corpului și a părților sale în spațiu); protectoare (creează cavități corporale pentru a proteja organele interne); modelarea (determină forma și dimensiunea corpului); susținere (cadru de susținere a corpului); hematopoietic (măduva osoasă roșie este o sursă de celule sanguine); schimb (oase - sursăCa, F și alte minerale)).

Ce alcătuiește scheletul axial și ce este perifericul? (Diapozitivul numărul 26) ( Scheletul axial include scheletul capului și scheletul corpului, scheletul periferic include scheletul membrelor).

Ce oase formează creierul și partea facială a craniului? (Diapozitivul numărul 27) Folosind desenul din manual (pag. 98), răspunde la întrebarea: Ce înseamnă numerele 1 - 9? (Oase: 1-parietal; 2-frontal; 3-sfenoid; 4-temporal; 5-lacrimal; 6-nazal; 7-zigomatic; 8-maxilar; 9-mandibular)

Ce părți ale coloanei vertebrale sunt indicate prin numerele 1 - 5? (Diapozitivul numărul 28) (Departamente: cervical (7 vertebre), toracic (12), lombar (5), sacral (5) și coccigian (4-5)).

Ce părți ale pieptului sunt numerotate 1-3? (Diapozitivul numărul 29) (1-vertebra; 2-coaste; 3-stern; 4-cartilaj costal).

Care sunt caracteristicile structurale ale scheletului uman asociate cu postura verticală, activitatea de muncă și dezvoltarea creierului?(Diapozitivul numărul 30) Potriviți conținutul primei și celei de-a doua coloane. (Răspunsuri: 1 - B; 2 - D; 3 - A; 4 - D; 5 - C).

Completarea cuvintelor încrucișate: (Diapozitivul numărul 33)

1. Funcția principală a scheletului uman și animal (suport). (A sustine)

2. Oasele care formează baza solidă a capului la vertebrate și oameni. (Scul)

3. O parte a piciorului de la genunchi până la picior. (Fluierul piciorului)

4. Osul facial în care sunt fixați dinții. (Fălcile)

5. Un set de oase care alcătuiesc o fundație solidă, scheletul corpului uman și animal. (Schelet)

6. Os îngust arcuat care merge de la coloană la stern. (Margine)

7. Coloana vertebrală la oameni și vertebrate, formată dintr-un lanț de oase care trece de-a lungul spatelui și înconjoară măduva spinării. (coloana vertebrală)

IV . concluzii(Diapozitivul numărul 31) :

VI. Rezumarea lecției, evaluarea muncii unor elevi și acordarea de note

VII . Teme: p.98 - 103, întrebări la p.104 - 105. (Diapozitivul numărul 32)

Plan:

Introducere

• 1 Descriere
• 2 Funcții
• 3 Organizare
• 4 Caracteristici sexuale
• 5 Boli
• 6 Fapte interesante
Note

Introducere

Scheletul uman (vedere frontală)

Scheletul uman(altă greacă. σκελετος - „uscat”) - un set de oase, o parte pasivă a sistemului musculo-scheletic. Servește ca suport pentru țesuturile moi, punct de aplicare a mușchilor (sistem de pârghii), recipient și protecție a organelor interne. Scheletul se dezvoltă din mezenchim.

Scheletul uman este alcătuit din peste 200 de oase individuale și aproape toate sunt unite între ele prin articulații, ligamente și alte conexiuni.

1. Descriere

De-a lungul vieții, scheletul suferă în mod constant schimbări. În timpul dezvoltării intrauterine, scheletul cartilaginos al fătului este înlocuit treptat de os. Acest proces continuă și câțiva ani după naștere. Un nou-născut are aproape 270 de oase în scheletul său, ceea ce este mult mai mult decât un adult. Această diferență a apărut din cauza faptului că scheletul copiilor conține un număr mare de oase mici, care fuzionează în oase mari abia la o anumită vârstă. Acestea sunt, de exemplu, oasele craniului, bazinului și coloanei vertebrale. Vertebrele sacrale, de exemplu, fuzionează într-un singur os (sacru) abia la vârsta de 18-25 de ani. Și rămân 200-213 oase, în funcție de caracteristicile corpului.

6 oase speciale (trei pe fiecare parte) situate în urechea medie nu aparțin direct scheletului; osiculele auditive se conectează numai între ele și participă la activitatea organului auzului, transmitând vibrații de la membrana timpanică la urechea internă.

Osul hioid - singurul os care nu are legătură directă cu altele - este situat topografic pe gât, dar se referă în mod tradițional la oasele regiunii faciale a craniului. Este suspendat de mușchi din oasele craniului și este conectat la laringe.

Cel mai lung os al scheletului este femurul, iar cel mai mic este etrierul din urechea medie.

2. Funcții

Pe lângă funcțiile mecanice de menținere a formei corpului, de a permite mișcarea și de a proteja organele interne, scheletul este și locul hematopoiezei: în măduva osoasă se formează noi celule sanguine. (Una dintre cele mai frecvente boli care afectează măduva osoasă, leucemia, duce adesea la deces în ciuda tratamentului.) În plus, scheletul, fiind depozitarul majorității calciului și fosforului din organism, joacă un rol important în metabolismul mineral.

3. Organizare

Scheletul uman este aranjat după principiul comun tuturor vertebratelor. Oasele scheletului sunt împărțite în două grupe: scheletul axialȘi schelet accesoriu. Scheletul axial include oase care se află în mijloc și formează scheletul corpului; acestea sunt toate oasele capului și gâtului, coloanei vertebrale, coaste și stern. Scheletul suplimentar este format din clavicule, omoplați, oase ale membrelor superioare, oase ale pelvinei și oase ale membrelor inferioare.

Toate oasele scheletului sunt împărțite în subgrupe:

Scheletul axial

• Scull- baza osoasa a capului, este recipientul creierului, precum si organele vederii, auzului si mirosului. Craniul are două secțiuni: cerebrală și facială.
• Cutia toracică- are forma unui trunchi de con comprimat, este baza osoasa a toracelui si recipient pentru organele interne. Constă din 12 vertebre toracice, 12 perechi de coaste și stern.
• Coloana vertebrală sau coloana vertebrală- este axa principală a corpului, suportul întregului schelet; Măduva spinării trece prin canalul rahidian.

Schelet suplimentar

• Centura pentru membrele superioare- asigură atașarea membrelor superioare de scheletul axial. Constă din omoplați și clavicule pereche.
• membrele superioare- cel mai potrivit pentru job. Membrul este format din trei secțiuni: umăr, antebraț și mână.
• Centura extremităților inferioare- asigură atașarea extremităților inferioare de scheletul axial și este, de asemenea, un recipient și suport pentru organele sistemului digestiv, urinar și reproducător.
• membrele inferioare- adaptat pentru a susține și deplasa corpul în spațiu în toate direcțiile, cu excepția verticală în sus (fără a lua în calcul saltul).

4. Caracteristici sexuale

Scheletul masculin și cel feminin în ansamblu sunt construite după același tip și nu există diferențe cardinale între ele. Ele constau doar într-o formă sau dimensiune ușor modificată a oaselor individuale și, în consecință, a structurilor care le includ. Iată câteva dintre cele mai evidente diferențe. Oasele membrelor și ale degetelor la bărbați sunt în medie mai lungi și mai groase. Femeile au un bazin mai larg, precum și un piept mai îngust, maxilare mai puțin unghiulare și creste ale sprâncenelor și condilii occipitali mai puțin pronunțate. Există mai multe diferențe minore.

5. Boli

Există multe boli ale sistemului osos. Multe dintre ele sunt însoțite de o mobilitate limitată, iar unele pot duce la imobilizarea completă a unei persoane. O amenințare serioasă la adresa vieții și sănătății o reprezintă tumorile osoase maligne și benigne, care necesită adesea tratament chirurgical radical; de obicei membrul afectat este amputat. Pe lângă oase, articulațiile sunt adesea afectate. Bolile articulare sunt adesea însoțite de o afectare semnificativă a mobilității și dureri severe. Cu osteoporoza, fragilitatea osoasa creste, oasele devin casante; Această boală sistemică a scheletului apare cel mai adesea la vârstnici și la femei după menopauză.

6. Fapte interesante

Părți separate ale scheletului pot fi distinse deja într-un embrion de 5 săptămâni (de mărimea unui bob de mazăre), în care partea cea mai vizibilă este coloana vertebrală, care formează un arc expresiv. Scheletul unui nou-născut este format din peste trei sute de oase, dar datorită faptului că multe dintre ele cresc împreună în procesul de creștere, doar 206 dintre ele rămân în scheletul unui adult.

Note

1. 5 săptămâni de sarcină - www.babyblog.ru/cb/index/5
2. Numărul de oase poate diferi de medie. Vorbind despre numărul de oase, este mai bine să nu specificați până la un anumit număr.
3. Omul în cifre: anatomie distractivă - www.polezen.ru/interes/anatomy.php

Clasă: 8

1. Să extindă cunoștințele școlarilor despre structura și funcțiile sistemului de sprijin și mișcare, despre scheletul și mușchii ca părți constitutive ale acestuia.
2. Pentru a familiariza elevii cu structura și funcțiile scheletului uman: cap, trunchi, extremități superioare și inferioare.
3. Să dezvăluie semnificația asemănării scheletului oamenilor și mamiferelor ca dovadă a originii comune a oamenilor și animalelor.
4. Să învețe să identifice trăsăturile scheletului uman asociate cu mersul vertical și activitatea de muncă.

Echipament: modele ale scheletului uman, tabele demonstrative „Scheletul uman și mușchii”, „Scheletul craniului”, „Structura oaselor și tipurile conexiunilor lor”, fragment din filmul video „Suport și mișcare”, VCR, TV, indicator.

Pe tablă este scrisă o epigrafă la lecție: „Mișcarea este viață”. Voltaire.

Care sunt caracteristicile structurale ale scheletului uman?

În timpul orelor.

I. Moment organizatoric.

II. Repetarea temelor. 10 minute.

Sesiune de întrebări. Răspunsurile elevilor la tablă folosind tabele și un model al scheletului uman.

1. În ce constă sistemul musculo-scheletic și ce funcții îndeplinește?
2. Care este compoziția chimică a oaselor?
3. Ce țesut alcătuiește osul? Ce sunt oasele?
4. Descrieți structura unui os.
5. Cum cresc oasele în lungime și grosime?
6. Care sunt articulațiile oaselor?
7. Lucrați pe fișe didactice (2 persoane).

III. Învățarea de materiale noi.

(O poveste cu elemente de conversație. Vizualizarea unui fragment dintr-un videoclip despre structura scheletului uman.)

1. Prezentare generală a scheletului uman.

Pentru a desena un castron plin
Munca, fericire, placere,
Angajamentul vieții noastre
Este mișcarea!
V.V. Rosenblat.

„Mișcarea este viață”, a remarcat Voltaire. Într-adevăr, omul este adaptat, și poate condamnat de natură, la mișcare. Oamenii nu pot să nu se miște și încep să o facă în mod conștient încă din a patra lună după naștere - întinderea, apucând diverse obiecte.

Datorită ce ne mișcăm în spațiu, alergăm, mergem, sărim, târâm, înotăm, facem multe mii de diferite îndreptări, îndoiri, întoarceri în fiecare zi? Oferă totul SIstemul musculoscheletal, sau SIstemul musculoscheletal. Include oasele care le conectează cu țesuturile conjunctive și mușchii. Se formează oasele craniului, membrelor și trunchiului miez dur corp, sau schelet(din greacă„schelet” - literalmente „uscat”). Mușchi și formațiuni de țesut conjunctiv - cartilaj, fascie, ligamente, tendoane - miez moale, sau schelet flexibil, corpul uman. Scheletul solid îndeplinește diverse funcții, dintre care principalul este de susținere: ține toate organele într-o anumită poziție, preia întreaga greutate a corpului. Și împreună cu un nucleu flexibil ne oferă capacitatea de a ne mișca. În plus, oasele, mușchii, ligamentele servesc ca o înveliș de încredere pentru organele interne și țesuturile care se ascund în corp.

La originile studiului scheletului. Din cele mai vechi timpuri, mulți oameni de știință ai Greciei și Romei antice au studiat oasele. Fondatorul doctrinei atomilor - Democrit - a adunat rămășițele de schelete, vizitând cimitire. Claudius Galen - un medic și naturalist roman antic - și-a trimis studenții să adune oasele dușmanilor căzuți. El însuși a călătorit la Alexandria pentru a studia acolo singurul schelet uman complet asamblat. În Evul Mediu, biserica a interzis autopsia. Marele anatomist Andrei Vesalius, sub întunericul nopții, a furat în secret cadavrele spânzuraților.

Marele poet și om de știință german Goethe îi plăcea și el să studieze scheletul, descriindu-i structura și rolul în viața corpului.

Biserica a interzis „folosirea ticăloasă și nelegiuită a unei persoane pentru pregătiri anatomice”, deși încă de la începutul secolului al XVIII-lea, Petru I a cumpărat colecții de anatomie în străinătate la un preț mare.

Religia a obstrucționat constant studiul corpului uman. În prima jumătate a secolului al XIX-lea, la Kazan, bisericii au organizat înmormântarea preparatelor anatomice și a oaselor umane la cimitirul orașului, care au fost studiate de studenții la medicină.

Știința a fost temperată în această luptă și s-a străduit neobosit pentru cunoașterea adevărului. De-a lungul timpului, multe lucruri interesante și importante au devenit cunoscute despre scheletul uman și animal.

Pentru toate animalele cu orice structură complexă, este necesară o bază solidă a corpului, de care ar fi atașate diferite organe.

La insecte, o astfel de bază este acoperirea exterioară a corpului, constând dintr-o substanță foarte durabilă - chitina. La animalele superioare și la om, în schimb, s-a dezvoltat un schelet osos intern. Are două funcții: în primul rând, este baza, suportul pentru toate celelalte organe și țesuturi ale corpului; în al doilea rând, protejează cele mai importante organe. Deci, măduva spinării și creierul sunt închise pe toate părțile într-o carcasă osoasă. Inima și plămânii sunt protejate de coaste. Ficat și rinichi. Pe care obișnuiam să le gândim ca fiind organele cavității abdominale, sunt situate în partea superioară a acesteia și sunt, de asemenea, acoperite de coaste (ficatul este aproape în întregime).

(Vizualizarea unui fragment dintr-un film video despre structura scheletului uman. 4 min 30 sec.)

În scheletul uman, există: scheletul capului, scheletul corpului și scheletul extremităților superioare și inferioare.

2. Scheletul capului este craniul.

Capul a fost întotdeauna considerat o parte sacră a corpului. În cele mai vechi timpuri, mulți credeau că sufletul trăiește în el. Conform ideilor poporului maori polinezian, capul a servit drept rezervor de mana - o putere umană specială. Prin urmare, era imposibil nu numai să atingă capetele nobililor maori, ci chiar să treci ceva peste capul liderului.

Multe popoare au tratat craniul cu același respect. Celții atârnau cranii umane în fața intrării în locuințe și sanctuare. Uneori, pentru a proteja casa de hoți, au umilit gardul - printre locuitorii regiunilor muntoase din Birmania, Thailanda, Laos, China, alei întregi erau „împodobite” cu astfel de resturi osoase. Cuceritorii din Cortes în secolul al XVI-lea. am văzut peste 136 de mii de cranii într-unul dintre templele aztece. Cuceritorii spanioli le-au luat ca exponate, deși nu chiar obișnuite, dar pentru băștinași, craniile păstrate ale strămoșilor lor au servit ca amulete de la necazuri și pericole.

Ce este, craniul, din punctul de vedere al anatomiei moderne? Experții îl împart în cerebral, protejarea creierului facial, formând structura scheletică a feței.

Formarea Homo sapiens în zorii istoriei sale a dus la o schimbare a formei craniului. Acest lucru s-a datorat posturii drepte și specializării gurii. Prima circumstanță a dus la deplasarea fulcrului capului înainte, iar a doua a provocat apariția organului vorbirii și o schimbare a procesului de nutriție. Oamenii au învățat să folosească uneltele de uz casnic și nu au mai simțit nevoia de a procesa brut alimentele cu dinții. În plus, dinții au încetat treptat să fie un mijloc de apărare și atac. În consecință, dimensiunea maxilarelor și a întregii părți faciale a craniului a scăzut, în timp ce partea creierului a crescut. Mai mult, a crescut și volumul creierului uman.

În procesul de dezvoltare, a existat o „inundare” a secțiunii creierului din față.

Secțiunea creierului este formată dintr-un număr de oase - plate, mixte și aerisite. Nu numai, dacă ne amintim toate tipurile lor, tubulare - nici lungi, nici scurte. Pur și simplu nu sunt necesare. Oasele formează o cavitate rotundă a craniului care încoronează corpul.

Osul frontal, echipat cu tuberculi, se ridică în sus din orbitele oculare, conectându-se în spate în regiunea acoperișului (cupolei) craniului cu două oase parietale. Este oportun să subliniem că fruntea noastră este mare datorită bunei dezvoltări a creierului, inclusiv a lobilor frontali. Osul occipital este situat în spate, iar pe laterale sunt oase temporale foarte subțiri. Deoarece puterea lor este scăzută, o lovitură în templu este periculoasă. În „Cântecul despre negustorul Kalashnikov...” de M. Yu. Lermontov, un tânăr negustor l-a ucis pe îndrăznețul gardian Kiribeevici cu o singură lovitură în templu.

Oasele craniului sunt variate ca formă; adesea este departe de a fi geometricitate strictă. Acest lucru poate fi văzut examinând craniul de jos, adică din partea laterală a bazei. Imediat izbitor este foramenul occipital mare. Alături și în față sunt deschideri și canale mai mici destinate nervilor cranieni și ramurilor acestora, precum și vaselor de sânge.

Partea frontală, pe construcția căreia se folosesc 16 oase mai subțiri, este conectată cu organele respiratorii, digestive și senzoriale.

Doar o persoană are bărbia triunghiulară, deși este extrem de variabilă ca contur: pentru unii poate ieși puternic, pentru alții este scurtată etc. Maimuțele nu au o astfel de proeminență și nici oamenii din vechime nu au avut-o. Apariția sa se datorează dezvoltării vorbirii articulate. Maxilarul inferior este singurul os mobil din craniu. Adevărat, există un alt os mobil pe gât - osul hioid, dar este conectat la craniu nu printr-o articulație, ci prin mușchii gâtului care îl înconjoară.

Pe craniul facial, orbitele mari și deschiderea externă a cavității nazale atrag imediat atenția. Este ușor acoperit de sus de oase nazale mici fuzionate între ele, datorită cărora nasul unei persoane iese ușor înainte. Chiar sub orbitele oculare se află oasele maxilare pereche.

Craniul se schimbă odată cu vârsta. În primele luni de dezvoltare fetală, este tot membranos (țesut conjunctiv). Apoi apare cartilajul la bază, transformându-se treptat în oase. Și în regiunea acoperișului craniului, cartilajul nu apare - la sugari, zonele dintre oasele individuale sunt acoperite cu țesut conjunctiv.

Lacunele destul de largi de pe craniul unui nou-născut sunt numite fontanele, cărora le-au fost odată creditate proprietăți fantastice, până la capacitatea de a lăsa „spiritele” creierului să treacă. Acum, nimeni nu se îndoiește că în timpul perioadei intrauterine, suturile și fontanelele sunt necesare, astfel încât cea mai mare parte a fătului - capul acestuia să își poată schimba forma și să treacă mai ușor prin canalul de naștere al unei femei. Iar un nou-născut are nevoie de fontanele, deoarece copilul crește rapid, creierul crește. Pentru ca la un moment dat creierul să nu devină înghesuit în craniu, natura a furnizat fontanele.

3. Scheletul corpului.

Scheletul corpului este format din coloana vertebrală și piept.

Baza scheletului este coloana vertebrală, care are un design original. Dacă ar fi o tijă solidă, atunci mișcările noastre ar fi constrânse, lipsite de flexibilitate și ar oferi aceleași senzații neplăcute ca și mersul într-o căruță fără arcuri pe un pavaj pietruit. Elasticitatea a sute de ligamente, straturi de cartilaj și îndoituri face ca coloana vertebrală să fie un suport puternic și flexibil. Datorită acestei structuri a coloanei vertebrale, o persoană se poate apleca, sări, sări, să călătorească, să alerge. (Anexa 1.)

Ligamentele intervertebrale foarte puternice permit cele mai complexe mișcări și, în același timp, creează o protecție fiabilă pentru măduva spinării - nu este supusă niciunui stres mecanic în timpul celor mai incredibile îndoiri ale coloanei vertebrale.

Amintiți-vă de numerele complexe de acrobație de circ și veți înțelege cât de perfecte sunt mobilitatea și forța coloanei vertebrale. Îndoirile coloanei vertebrale corespund sarcinii pe axa scheletului. Prin urmare, partea inferioară, mai masivă, devine un suport în timpul mișcării, cea superioară ajută la menținerea echilibrului. Coloana vertebrală ar putea fi numită arc vertebral.

Coloana vertebrală conectează părți ale corpului, îndeplinește o funcție de protecție pentru măduva spinării și un suport pentru cap, brațe, trunchi. Coloana superioară susține capul. Lungimea coloanei vertebrale este de aproximativ 40% din lungimea corpului uman.

Coloana vertebrală este formată din 33-34 vertebre. Are urmatoarele departamente: cervicale(7 vertebre), cufăr(12), lombar(5), sacral(5) și coccigiană(4-5 vertebre). La un adult, vertebrele sacrale și coccigiene se contopesc în sacruȘi coccis.

Coloana vertebrală umană are îndoiri care joacă rolul unui amortizor de șoc: datorită acestora, șocurile sunt atenuate la mers, alergare, sărituri, ceea ce este foarte important pentru protejarea organelor interne și mai ales a creierului de comoții cerebrale.

Se formează coloana vertebrală vertebrelor. O vertebră tipică este formată dintr-un corp, din care pornește un arc din spate. Procesele pleacă de la arc. Între suprafața posterioară a corpului vertebral și arc se află foramenul vertebral.

Suprapuse unele peste altele se formează foramenele vertebrale canalul rahidian, care contine maduva spinarii.

Pieptul este format din 12 perechi de coaste, conectate mobil de coloana toracică și de stern. Pieptul protejează inima, plămânii, vasele mari și alte organe de deteriorare, servește ca loc de atașare pentru mușchii respiratori și unii mușchi ai membrelor superioare.

4. Scheletul membrelor.

La om, funcțiile membrelor - brațe și picioare - sunt clar delimitate. Cel de sus efectuează operații de muncă, o mare varietate de mișcări, inclusiv cele complexe, cele inferioare servesc pentru sprijin și mișcare.

Scheletul oricărui membru este format din două părți: curele pentru membreȘi scheletul membrului liber. Oasele centurii membrelor leagă membrele libere de scheletul corpului.

Centura membrului superior este formată din doi omoplati si doi clavicule. Scheletul membrului superior liber este format din trei secțiuni: humerus, oase antebrațeȘi perii. Humerusul formează o articulație mobilă cu scapula (articulația umărului), permițând diverse mișcări ale mâinii.

Antebrațul format razaȘi oasele ulnare. Capacitatea razei de a se roti în jurul ulnei vă permite să efectuați mișcări precum rotirea unei chei, rotirea unei șurubelnițe.

Peria este formată dintr-un număr mare de oase mici. Are trei departamente: încheietura mâinii, metacarpȘi falangele degetelor.

Centura extremităților inferioare (brâu pelvian) alcătuiesc două oasele pelvine, care se leagă cu sacru. Oasele pelvine împreună cu sacrul formează un inel pe care se sprijină coloana vertebrală (torsul). Scheletul extremităților inferioare și mușchii sunt conectați la oasele pelvine, le servește ca suport și participă la mișcările lor. Centura pelviana sustine si protejeaza si organele interne.

Scheletul membrului inferior liber este format din femur, oase tibieȘi picioarele. Femurul masiv este cel mai mare os din scheletul uman.

Oasele piciorului sunt tibialȘi fibulară oase.

Oasele piciorului sunt împărțite în oase tars, metatarsȘi falangele degetelor.

5. Asemănări și diferențe între scheletul oamenilor și al mamiferelor. (Lucrare independentă cu textul fișei didactice, suport-desen, machete, desene pentru identificarea trăsăturilor scheletului uman asociate cu bipedismul și activitatea de muncă.) (Anexa 2.)

6. Caracteristici ale scheletului uman asociate cu postura verticală, activitatea de muncă, dezvoltarea creierului. (Continuarea muncii independente. Conversație cu elemente din povestea profesorului, completând cunoștințele despre schelet.)

IV. Fixarea materialului.

Etichetați oasele scheletului uman. (Lucrați în grupuri. Fiecare grup primește cartonașe cu numele părților scheletului. Trebuie să le plasați rapid și corect pe schelet.)

Descrieți structura scheletului.

Grupa 1 - scheletul capului (craniul),
2 grupa- scheletul trunchiului (Explicați importanța creșterii dimensiunii vertebrelor din partea inferioară a coloanei vertebrale.)
3 grupa- scheletul membrelor.

Completarea tabelului „Schelet uman”.

Execuția testului.

V. Tema pentru acasă. Rezumând lecția. Estimări.

Pagină 98 - 103, întrebări și sarcini la pagina 104. Completați tabelul „Schelet uman” până la sfârșit.

„Schelet uman”.

Parti ale corpului	Departamentele scheletului	Oasele scheletului	Caracteristicile scheletului uman
Cap (schelet - craniu)	Creierul din- cazuri (craniene	Oasele pereche: parietale şi temporală. Oasele nepereche: frontale, occipital, etmoid, în formă de pană.	Regiunea cerebrală a craniului este mai dezvoltată decât regiunea facială și are un volum de 1500 cm 3 .
	Departamentul facial	Oasele pereche: superioare maxilar, zigomatic, nazal, lacrimal, palatin. Oasele nepereche: inferioare maxilar, vomer, os hioid.	Dezvoltarea barbiei performanță în legătură cu vorbirea articulată.
trunchiul	Coloana vertebrală	7 vertebre cervicale, 12 piept, 5 lombare nyh, 5 sacrale, 4-5 coccigiene.	Curbură în formă de S a coloanei vertebrale, mărirea corpurilor vertebrale, absența cozii.
	toracic	12 vertebre toracice, 12 perechi de coaste, stern.	Comprimat în sens anteroposterior.
membrelor	Superior membrului	Brâul scapular: doi omoplați, două clavicule.	Mobilitate mare a articulației umărului.
		membru liber (braț): umăr - umăr os, antebraț - ulna și radius, mână - în încheietura mâinii (8 oase), metacarp (5), falange ale degetelor (14 oase).	Degetul mare este opus restului.
	Inferior membrului	Centura pelviana: oase pereche - iliace, ischiatice, pubiene.	Scheletul pelvisului este larg și masiv - pentru a susține organele interne.
		membru liber (picior): coapsa - femurală os, picior inferior - mare iar tibia mica, piciorul - tars (7 oase), calcaneul os, metatars (5 oase), falange ale degetelor (14).	Mișcare limitată a articulației șoldului. Piciorul formează un arc. Calcaneul mare dezvoltat, dar mai puțin dezvoltat degete. Picioarele sunt mai lungi decât brațele, oasele sunt mai masive.

Referinte:

1. Trevor Weston. Atlas anatomic. GMP „Prima tipografie exemplară”, traducere, ediția rusă, 1998.
2. Enciclopedie pentru copii. Volumul 17. Omul. Anatomie. Partea 1. – M.: Avanta +, 2002.
3. Sonin N.I., Sapin M.R. Biologie. 8 celule Barbat: Proc. pentru învăţământul general Proc. stabilimente. – M.: Dropia, 1999.
4. Biologie: Omul: manual. Pentru 9 celule. educatie generala manual instituții / A.S. Batuev - M .: Iluminismul. 2000.

Continuăm să aprofundăm în anatomie, de data aceasta le vom povesti copiilor despre scheletul uman. Subiectele dificile trebuie prezentate copilului în activități interesante. Inițial, vom acorda atenție dacă există deja interes pentru propriul nostru corp, apoi vom analiza ce îi place exact micuțul tău elev: experimente, modelare din plastilină, aplicare - totul poate fi folosit. În articol, împărtășesc informațiile complete ale cursurilor pe această temă cu fiul meu.

1. Schelet uman pentru preșcolari mai mici
2. Schelet uman cu nume de oase - carduri
3. Structura scheletului uman: cap, trunchi, membre

Bună ziua dragi cititori, bine ați venit pe blog. Astăzi așteptăm o călătorie fascinantă în lumea oaselor umane. Așa e, vom încerca, ca personajele de desene animate, să pătrundem în măruntaiele corpului. Cu ce ​​vom călători, într-un autobuz magic sau o navă zburătoare, depinde de tine. Principalul lucru este că micii noștri pasageri ar trebui să fie interesați. Merge!

Acesta este primul cuvinte încrucișate din viața fiului meu în cei 5 ani și 6 luni. Pentru cunoștințele copilului meu, s-a dovedit a fi destul de ușor, ceea ce indică asimilarea deplină a informațiilor din enciclopediile pentru copii. Voi aminti pe parcursul povestirii literatura bibliotecii noastre pentru copii.

Pe 6 carduri am scris întrebări de mână, iar pe o foaie separată am desenat o grilă de completat. Puteți face același lucru dacă doriți, dar mai întâi evaluați cunoștințele copilului dumneavoastră. Dacă răspunsurile la întrebări nu îi sunt încă familiare, amânați acest puzzle de cuvinte încrucișate până la sfârșitul subiectelor necesare.

Întrebări:

1. Nu un ceas, dar ticăitul.
2. Trenul furnizează la nesfârșit nutrienți în întregul corp.
3. Când este plin, el tace. Când e foame - mârâie.
4. Organul vederii.
5. Organul respirator uman.
6. Vorbește și mănâncă.

Alexander s-a pus pe treabă cu plăcere, chiar era interesat să rezolve un puzzle de cuvinte încrucișate. După absolvire, mi s-a comandat unul nou despre plante și cultivarea lor.

Cel mai probabil, copilul tău a devenit interesat de propriul său corp la o vârstă preșcolară mai mică. La urma urmei, bebelușii sunt atât de curioși și încep să pună o mulțime de întrebări. Dar nu vă grăbiți și duceți copilul într-o excursie la institutul medical, limitați-vă să vă uitați la un schelet similar al unei persoane dintr-o carte Corpul meu din cap până în picioare. Unde fata Anya vorbește despre oasele umane, mușchii noștri și despre cum crește.

Dacă lucrurile copilului din care a crescut sunt păstrate, atunci scoate-le și vorbește despre cum se schimbă corpul lui. Va ghici copilul că mărimea pantofilor și hainelor se schimbă din cauza faptului că îi cresc oasele? După ce ați citit această carte, veți ghici cu siguranță! În această etapă, va fi un plus grozav pentru a vă asambla scheletul, chiar și un copil de 5 ani îl poate descurca.

Mulți au fotografii cu raze X acasă, arată-le micutului tău elev. Priviți împreună și lăsați-i să ghicească care parte a scheletului se află în imagine. Dacă sunt de bună calitate, atunci puteți vedea chiar și textura oaselor. Am avut o poză cu coastele lui Alexandru la vârsta de trei ani și cu piciorul mamei sale.

Pentru copiii de la vârsta de patru ani, cartea „Secretele unui bărbat” din seria Magic Doors va fi interesantă și de înțeles. Oferă deja informații despre anatomie, dar încă într-o versiune ușor de înțeles pentru copii.

Crește

Datorită acestei cărți ne-am hotărât să ne prostim și să ne pictăm scheletul. Avantajele unor astfel de jocuri sunt că copilul își simte fiecare oase în timp ce desenează, iar apoi se poate vedea în oglindă. Scheletul meu mi-a cerut apoi să desenez un os pelvin, dar nu vă vom arăta asta.

Nu pot să nu menționez cartea editurii MIF „Oase și schelete”, în care copilul va putea vedea scheletul unei persoane la înălțimea lui, precum și scheletele diferitelor animale.

Arată-le copiilor un schelet uman într-un videoclip care nu este foarte animat, dar totuși mai bine perceput decât o prezentare de diapozitive.

Schelet. Structura corpului pentru copii - desen animat educativ

De asemenea, puteți viziona desene animate despre Adiba, despre care știm deja. Adibu călătorește prin scheletul Why I Stand Upright:

Și o explicație despre mușchii umani „De ce mă mișc”:

Pentru micii fani ai cărților de dezvoltare, există beneficii minunate care includ un schelet uman cu numele oaselor. Au apărut cu noi de multă vreme în rusă, engleză, franceză și spaniolă. Două mame frumoase Katrin și Olga le-au împărtășit tuturor, de aici puteți descărca cardurile. După cum puteți vedea în fotografie, vorbim nu numai despre scheletul uman cu numele oaselor, ci și numele tuturor mușchilor și organelor.

Vă sfătuiesc cu tărie să laminatați imediat cardurile, deoarece vă vor fi utile nu numai la cursurile introductive de anatomie, ci și la studiul limbilor străine. Nu locuim în Rusia, așa că în cazul nostru este foarte important. La urma urmei, nu este nimic mai rău când vrei să spui ceea ce știi și nu poți din cauza necunoașterii termenilor din limba interlocutorului.

Structura scheletului uman

Deci, să trecem la cunoștințe mai serioase. Primul lucru pe care îl explicăm copilului este că scheletul uman este împărțit în următoarele părți:

• Scheletul capului;
• trunchi;
• membrele superioare (brașa, membre);
• extremități inferioare (bână pelviană, membre).

Dacă o arăți într-o poză sau pe un model de schelet, atunci preșcolarul va înțelege cu siguranță.

schelet al capului uman

Scheletul capului uman este craniul, copiii noștri învață despre asta din desene animate cu mult înainte de a decide să le spunem despre propriul lor corp. Va fi suficient ca un copil preșcolar să știe că craniul îi protejează în mod fiabil creierul, care, la rândul său, este foarte moale și vulnerabil.

De asemenea, mulți copii ar putea fi interesați de ce nu există nas pe craniu? Vă explicăm că, de fapt, nasul este format din cartilaj moale care a crescut până la os. Și după moarte, cartilajul se descompune.

Să ne uităm la diagrama scheletului din carte Corpul uman. Ce va observa copilul imediat în craniu?

Fotografia se mărește la clic

• Prize oculare care ne protejează ochii;
• dinții fixați prin rădăcini în maxilarul superior și inferior;
• spatele craniului este mai scurt decât partea din față.

Explicați că creierul nostru se află în spate. Singura parte mobilă a craniului este maxilarul inferior. Lăsați copilul să deschidă și să închidă gura, el însuși o va simți.

Dacă există dorința de a merge mai adânc, atunci dezasamblați unele dintre oasele craniului, care nu sunt foarte diferite de cuvintele familiare copilului. Arată pe capul tău și lasă-l să repete după tine, arătând pe al lui.

1. Fruntea este osul frontal.
2. Whisky-ul este osul temporal.
3. Nasul este osul nazal.
4. Occiputul este osul occipital.
5. Temechko - os parietal.
6. Pomeții - os zigomatic.
7. Maxilarul inferior este mandibula.
8. Maxilarul superior este osul maxilar.

Deoarece lecția este concepută pentru preșcolari, este suficient ca aceștia să explice asta scheletul corpului este format din coloana vertebrală și piept. Coastele protejează inima și plămânii și există în total 12 perechi de coaste. Dacă copilul știe deja să numere, atunci nu va fi dificil pentru el să adauge 12 + 12 și să afle numărul total.

Coloana vertebrală este suportul nostru principal care susține capul și trunchiul. În plus, protejează măduva spinării situată în interior. În coloana vertebrală dintre oasele mici sunt discuri intervertebrale, sunt solide, dar mobile. Ei sunt cei care ne permit să ne aplecăm.

Hai să facem un experiment! Ce ne dă capacitatea de a fi flexibili?

După cum am aflat, coloana vertebrală este formată din multe oase mici. Între ele există goluri de zone solide, dar în mișcare. Să vedem clar cum se întâmplă asta.

Noi vom avea nevoie:

• sârmă de chenilă;
• 2 pixuri;
• ferăstrău.

Scoatem toate detaliile pixurilor, avem nevoie doar de un cadru (tub de plastic). Lăsăm un tub așa cum este, ar trebui să aibă găuri deschise pe ambele părți. Pe celălalt îl tăiem bucăți.

În primul rând, îi rugăm pe copil să pună un tub întreg pe firul de chenilă și să îl îndoaie ușor. Nu funcționează? Așa se face că coloana noastră, dacă ar fi fost dintr-un os solid, nu ne-am putea apleca, apleca în lateral, multe jocuri și mișcări ne-ar fi inaccesibile.

Acum îi cerem copilului să pună bucăți dintr-un tub de plastic, lăsând goluri ca niște discuri intervertebrale. Ei bine, cum acum, „coloana vertebrală” noastră a devenit mai flexibilă?

După acest experiment, cereți copilului să facă diferite mișcări ale corpului. Lasă-l să se concentreze asupra coloanei vertebrale, să-i simtă flexibilitatea.

Funcțiile membrelor umane - brațe și picioare - sunt complet diferite. Picioarele sunt responsabile pentru sprijin și mișcare. Și mâinile oferă o varietate de mișcări complexe. Îi rugăm pe copil să ia obiecte cu picioarele și să meargă pe mâini, este distractiv și va înțelege imediat diferența de funcții. Scheletul mâinii este format din 27 de oase, iar scheletul piciorului din 26 de oase.

Eu și Alexandru am dezasamblat în detaliu doar un membru, fiul l-a făcut din plastilină.

Urmărind munca copilului, mi-am dat seama că orice cunoaștere a scheletului uman poate fi bine înțeleasă și învățată dacă se fac astfel de radiografii cu plastilină. Într-adevăr, în timpul creării unui astfel de aspect, trebuie să analizați, să numărați numărul de detalii, să acordați atenție formei acestora.

Deci câte oase sunt în scheletul uman?

Scheletul uman adult este format din 200-218 oase. Iar scheletul unui nou-născut are aproximativ 300. Ce se întâmplă atunci? Copilul se dezvoltă și unele dintre oase cresc împreună, din ele se formează oase mai mari. Bărbații și femeile nu diferă în ceea ce privește numărul de oase - tata și mama pot avea același număr.

Dragi părinți, diverse surse oferă informații despre scheletul unui adult cu 206 oase, 210, puțin mai mult de 200. Și toate aceste date sunt corecte. Doar explicați copilului că fiecare organism este individual, fuziunea oaselor copiilor în fiecare are loc în moduri diferite. Deci datele 200-218 sunt optime.

1. Craniul nostru este format din 29 de oase.
2. Scheletul corpului:
   Coloana vertebrală este formată din 32-34 de vertebre;
   Pieptul este format din 37 de oase, care includ 12 perechi de coaste.
3. Oasele membrului superior 80.
4. Oasele membrului inferior 60.

Numărul total este următorul: 29+37+80+60=206. De aceea, multe surse dau această cifră, dar nu uitați de individualitate.

Cât cântărește un schelet uman?

Cu toții cunoaștem expresia „oase ușoare și oase grele”. Uneori iei un copil în brațe și te întrebi cât de ușor este sau invers greu – aspectul este uneori înșelător. În ciuda acestui fapt, există un tabel conform căruia se obișnuiește să se calculeze greutatea scheletului uman:

Oasele unui bărbat reprezintă 17-18% din greutatea corpului.
Femei - 16% din greutatea totală.
Greutatea scheletului unui copil este egală cu 14% din greutatea copilului.

Dacă există cântare acasă, atunci cântăriți întreaga familie și calculați greutatea oaselor mamei, tatălui, copilului. O astfel de prezentare a informațiilor va fi cu siguranță amintită de copil.

Acum, după ce a fost acoperit, puteți viziona videoclipul Human Skeleton pentru a consolida cunoștințele.

Chiar dacă oasele sunt foarte ușoare, sunt și foarte puternice. Dar cât de puternice sunt depinde de cât de mult carbonat de calciu conțin. Hai să facem un experiment!

Ce ne trebuie:

• Os de pui uscat, curat (os de pulpă sau de aripă, le avem pe amândouă);
• conuri pentru experiment (sticlă);
• otet alb (avem 5%).

Îi dăm copilului un os și îi rugăm să încerce să-l rupă. Observăm cât de dur este și nu se pretează la mâinile copiilor. Examinăm osul sub lupă și din laterale vedem perfect țesutul osos spongios.

Acum punem oasele de pui in baloane, avem trei, si acoperim cu otet.

Lăsați oasele să se înmoaie în oțet timp de 1-3 zile, apoi aruncați oțetul. Primul os din aripioare, cel mai subțire, l-am scos o zi mai târziu. Acum lăsați copilul să atingă osul și să determine care este diferența. Puteți vedea cum se îndoaie marginile osului. Face impresie asupra unui copil!

Am primit al doilea și al treilea oase în trei zile. Dacă doriți mai mult efect, puteți scurge și reînnoi oțetul o dată pe zi. Și puteți lua esență de oțet, dar noi nu vindem astfel de minuni. Osul din aripă, după 3 zile, s-a îndoit într-adevăr perfect pe toată lungimea sa. Dar osul gros de la picior s-a înmuiat doar la margini. Acum puteți rupe cu ușurință și puteți vedea în interiorul canalului medular.

Concluziile experimentului

Oasele sunt făcute din carbonat de calciu și din materialul moale colagen. Când osul de pui a fost pus într-un pahar cu oțet, acidul acetic a dizolvat carbonatul de calciu și a rămas aproape doar colagenul. Calciul este esențial pentru a ne face oasele puternice. Compoziția oaselor noastre se modifică în funcție de ceea ce mâncăm (compoziția alimentelor). Câteva alimente care sunt bogate în calciu sunt laptele, brânza, produsele din soia, fasolea, migdalele, peștele (conserve) și varza. După o astfel de lecție, copilul înțelege cât de importantă este utilizarea lor.

Pe tema din ce sunt făcute oasele umane, Alexander a urmărit un desen animat care i-a pătruns în suflet. Solicitat să revizuiască timp de trei zile. După părerea mea, pentru preșcolari, subiectul este bine dezvăluit, dar dificil. Părerea copilului spune altceva. După screening-uri, fiul poate susține un examen de anatomie despre leucocite și celule sanguine.

Cum ar fi un om fără oase?

I-am pus lui Alexandru o întrebare atât de provocatoare. Copilul meu s-a întins pe podea și a început să se miște ca un melc.

- Ca o baltă de piele!

Da, băiatul meu a făcut o asemenea comparație. Și i-am sugerat să-l privească vizual. Dacă este o băltoacă, atunci apă. Am luat o mănușă de cauciuc, am turnat apă de la robinet în ea - și așa am primit o perie fără oase!

Dragi prieteni, călătoria noastră prin scheletul uman sa încheiat. În cele din urmă, vă voi arăta ce cadou a decis fiul meu să-mi facă de ziua mea, care a coincis cu cursurile noastre. M-a rugat să nu mă uit, ca să am o adevărată surpriză. Și iată-l!

„Uite mamă, craniul îți zâmbește!” Cu aceste cuvinte, mi s-a oferit un cadou.

Și sunt sigur că nicio mamă nu a primit un schelet uman atât de minunat de ziua ei.