Index de carduri pe tema: jocuri populare din sudul Uralului. Jocuri populare în aer liber din Urali

MDOU "D/s No. 99 o.v."

JOCURI PUBLICE RUSE

"Trunk Run"

Reguli: jucătorii se adună lângă un trunchi de copac căzut (bancă de gimnastică), se cațără pe el, se mișcă înainte și înapoi de la o margine la alta.

Ei își măresc treptat viteza și trec de la mers la alergat, în timp ce spun într-un recitativ:

mesteacăn alb,

Trandafir negru,

crin parfumat,

Păpădie pufoasă

clopoțel albastru,

Întoarce-te!

Nu te opri!

Cine își pierde echilibrul și alunecă de pe portbagaj este în afara jocului. Cine rezistă mai mult este câștigătorul.

Obiective: dezvoltarea agilității, echilibrului, pasiunii competitive

"Coroana"

Reguli: mergi în cerc, spunând:

Steaua răsare,

În zori soarele va străluci.

Vom merge la o plimbare în grădina verde,

Vom culege flori și vom face coroane.

Mergem la mesteacăn, mergem.

Închină-te și hai să plecăm.

În perechi se duc la mesteacăn, punându-și coroane pe cap. Se plimbă în jurul mesteacănului, își atârnă coroanele de el și cântă:

Ești deja verde, coroana mea,

Există o floare roz pe câmp.

Te voi pune, cunună mică,

La mesteacăn.

Obiective: cultivarea emoțiilor pozitive, melodiozitatea, capacitatea de a coordona mișcările cu textul

Grupuri de juniori

Folk rusesc, joc în aer liber

"Picioare mici - picioare mari"

Reguli : copiii efectuează mișcări, imitând profesorul:

Picior mare.

Am mers de-a lungul drumului:

Sus-sus-sus.

Picioare mici

Alergarea de-a lungul potecii:

Sus-sus-sus.

Joc popular rusesc-distracție (verbal)

Acest deget vrea să doarmă
Acest deget s-a culcat
Acest deget a tras un pui de somn

Acest deget mic doarme deja.

Degetele s-au ridicat. Ura!

E timpul ca ei să meargă la plimbare.

Obiective: învață să-ți controlezi corpul, promovează dezvoltarea vorbirii.

Grupuri de seniori

Joc popular rusesc în aer liber

"Moș Gerilă"

Reguli: conform numărării, ei aleg „Moș Crăciun”, el stă în centrul cercului,desenat pe zăpadă (pe podea). Copiii merg în cerc și spun:

Părinte Frost, Părinte Frost

A crescut stejarul

A adus o căruță de cadouri.

Înghețurile sunt amare,

Zăpada este slăbită,

Bate vantul.

Viscolele se învârte.

S-a instalat frigul,

Un pod a fost asfaltat pe râu.

Copiii fug, „Frost” îl prinde (pe cine atinge este „înghețat” și stă nemișcat în cerc). Când trei dintre ei sunt înghețați, pregătesc o „fermă” - fac o femeie de zăpadă. Toată lumea se plimbă în jurul femeii și spune:

Bunicul Îngheț, Bunicul Îngheț i-a adus lui Baba una înzăpezită. Baba, baba cu iepurele, Ia un bulgăre de zăpadă.

Obiective: continuarea dezvoltării dexterității, interesului pentru jocurile rusești, creativității în complicarea regulilor jocului.

Joc de dans popular rusesc

„Churilki” (din cuvântul „chur”)

Reguli : conform numărării, se aleg doi, unul este legat la ochi, celuilalt i se dau clopote. Toată lumea se plimbă în jurul lor, cântând:

Tryntsy-bryntsy, clopote,

Capetele sunt aurite.

Cine cântă la clopoței?

Buff-ul orbului nu-l va prinde.

Sau:

Clopote, clopote

Au sunat, temerari.

Ghici de unde vine soneria?

După aceea, jucătorul cu clopotele începe să sune, iar copilul, legat la ochi, începe să-l prindă. Odată prins, alți doi sunt numiți. Jocul continuă.

Grupuri de juniori

Joc popular rusesc-distracție

"Palme, palme"

Reguli: copiii efectuează mișcări imitând profesorul:

Palme, palme,

Petarde puternice,

Unde ai fost?

Ce ai vazut?

Săpăm în nisip,

Au pus plăcinte

Da, da, da, da, chiar așa,

Au pus plăcinte.

Cei mici sunt obositi

Cei mici au dormit

Da, da, da, da, chiar așa,

Cei mici au dormit.

Fetițele s-au ridicat

Fetițele se jucau

Da, da, da, da, chiar așa,

Fetițele se jucau.

Obiective: a evoca emoții pozitive, a amuza, a amuza.

Joc popular rusesc în aer liber

"Poarta de Aur"

Reguli : alegeți doi șoferi în funcție de rima de numărare. Ei sunt de acord care dintre ei este „Soarele” și care este „Luna”. Își unesc mâinile (cu față în față), restul firului, ținându-se de mână, trec prin poartă. Șoferii spun:

poarta de Aur

Ei nu lipsesc mereu.

Să-mi iau rămas bun pentru prima dată

A doua oară este interzisă

Și a treia oară nu te vom lăsa să treci.

Îl prind pe cel care nu a avut timp să treacă și îl întreabă în liniște de ce parte ar vrea să ia. Se ridică fie în spatele „Soarelui”, fie în spatele „Lunii”. Când toată lumea a făcut o alegere, echipele efectuează un remorcher folosind o frânghie sau ținându-se de mână..

Obiective: cultivarea unei atitudini prietenoase față de ceilalți, promovarea socializării.

Joc popular rusesc în aer liber

"Oaie"

Reguli: Șoferii sunt aleși după o rimă: unul este „cioban”, celălalt „diavol”, restul „oaie”. „Oile” stau pe pământ la rând. „Păstorul” merge și spune:

Păsesc, păsesc oi,

pasc zi si seara,

Și când vine noaptea,

Diavolul va veni și va fura oile.

„La naiba” spune: „Păstor, du-te acasă, mama ta ți-a cumpărat unul nou”.

„Păstorul” se duce acasă și o întreabă pe „mama” ce i-a cumpărat. „Mama” îl certa: „Ce aș putea să-ți cumpăr?” În acest moment, „diavolul” duce 1-2 oi. „Păstorul” numără oile, lipsește numărul și îi este frică să-i spună „mamei”. Continuă să pască, iar „diavolul” vine, iar trimite „ciobanul” acasă, din nou fură „oile” până le târăște pe toate. Apoi „ciobanul” îi mărturisește „mamei”, cei doi merg să caute oaia: „Coc-cioc, există vreo oaie extraterestră?” Ei vin în iad. „Diavolul” spune că nu, dar „oile” behăie. „Deci ne înșeli?” Și „dracu’” răspunde: „Nu știu cum au ajuns aici”. Atunci mama și fiul fac o poartă, „oile” trec, iar „diavolul” fuge.

Obiective: consolidarea cunoștințelor copiilor despre profesiile antice (păstor), dezvoltarea dexterității.

Joc popular rusesc în aer liber

"Varză"

Reguli: Pălăriile, eșarfele, eșarfele și curelele sunt plasate în mijloc (aceasta este „varză”). Este ales „proprietarul”, el descrie despre ce vorbește:

Eu stau pe o pietricica

Mă joc cu cuie mici,

Mă joc cu cuie mici,

Plantez o grădină de legume.

Pentru ca varza să nu fie furată,

Nu s-au dus în grădină

Lupul și păsările

Castor și jder,

urechi de iepuraș,

Ursul cu picioare groase.

Copiii încearcă să alerge în grădină, să apuce varza și să fugă. Oricine îl atinge „proprietarul” cu mâna nu participă la joc. Jucătorul care duce cele mai multe varză este câștigătorul.

Joc popular rusesc în aer liber

„Bunicul Mazai”

Reguli : ei aleg „bunicul Mazai”, restul sunt de acord cu ce mișcări vor arăta:

Bună, bunicule Mazai!

Ieși din cutie. . .

Nu vom spune unde am fost

Vă vom arăta ce au făcut.

Copiii înfățișează acțiuni (pescuit, cosit, cules fructe de pădure, spălat). Dacă ghice bine, copiii fug și „Mazai” îi prinde. Cel pe care l-a prins a fost „Mazai”.

Obiective: dezvoltarea plasticității corpului și a simțului umorului.

Joc popular rusesc în aer liber

"Moara"

Reguli : un copil (ax) stă în mijloc, rânduri de copii (patru persoane fiecare) îl țin de mâini sau de centură. Copiii se rotesc cu cuvintele:

Dincolo de râu pe munte.

Unde bate vântul și face zgomot,

Aripile morii se învârt pe ea

Sus - jos, sus - jos.

Joc popular rusesc în aer liber

„La moară”

Reguli: cei care se joacă în cerc merg și cântă:

Moara pe un humock

Și-a întins mustața.

Stă pe șapte picioare

Se uită la vânt

Bate și zdrăngănește.

Parcă aleargă o sută de cai

E praf peste tot.

Batand din aripi,

Parcă i-ar fi frică

Dar nu se poate ridica.

Numai boabele roade

Și freci și mototoli,

Nu înghite suficient

Celălalt este plin.

În interiorul cercului, două cupluri stau cu spatele unul la altul, ținându-se de mână strâns, îndoite la coate. Unul se apleacă, celălalt ajunge pe spate cu picioarele ridicate (până când unul dintre cupluri se oprește și obosește).

Joc popular rusesc în aer liber

„În ring”

Reguli : copiii stau, cu palmele încrucișate. Șoferul își pune palmele în palmele tuturor. El pune în liniște un „inel” (pietriș) pe unul și spune:

Mă plimb de-a lungul băncii
De ce îngrop inelul?
În conacul mamei,

Sub castelul Tatălui.

Nu poți ghici, nu poți ghici.

Nu vă pot spune, nu vă pot spune.
Cei care stau raspund:

Ne întrebăm de mult

Căutăm inelul de mult timp.

Totul este în spatele încuietorilor puternice,

În spatele ușilor de stejar.

Unul dintre jucători ghicește cine are inelul ascuns. Dacă va ghici bine, cei doi vor alerga în direcții diferite. Primul care stă pe un scaun gol este șoferul.

Joc popular rusesc în aer liber

"Malechina-Kalechina"

Reguli : alegeți un șofer. Toată lumea ia un băț mic și spune:

Malechina-kalechina,

Câte goluri au mai rămas până seara?

Până în seara de iarnă (vară)?

După aceasta, puneți bățul pe palmă sau pe deget. Șoferul contează cine poate rezista mai mult timp și nu cade. Poți să mergi, să te ghemuiești.

Joc de dans popular rusesc

"Crenguţă"

Reguli: se îndreaptă spre centrul cercului, scandând:

Există o crenguță pe copac

O voi smulge.

Cui să i-o dau?

Nimeni, nimeni -

Doar unui prieten drag.

Cel ales cu o crenguță dansează un dans improvizat. Obiective: dezvoltarea vorbirii expresive, invatarea controlului corpului.

Joc de dans popular rusesc

„Și o așteptam pe Maslenitsa”

Reguli : copiii merg în cerc, cântând;

Oh, cât am așteptat-o ​​pe Maslenitsa,

Au așteptat, au așteptat, au așteptat.

Mazarea era asezata cu branza.

Au udat, turnat, udat.

Uite, este Maslenitsa noastră

Ea a ieșit în curte.

Și o salutăm împreună.

Maslenitsa noastră vine pentru doar șapte zile,

Draga noastră Maslenitsa

Ea a venit la noi pentru o perioadă scurtă de timp.

Ne-am gândit - timp de șapte săptămâni.

Sa dovedit - timp de șapte zile.

Obiective: introducerea sărbătorii populare rusești de primăvară Maslenița și istoria ei.

Joc popular rusesc în aer liber

"Standard"

Reguli : Este necesară o minge folosită în tenis.

Șoferul este ales după o rimă de numărare. El aruncă mingea și strigă: „Standard”. Toată lumea aleargă în jurul site-ului în direcții diferite. Șoferul prinde mingea și marchează alergătorii cu mingea. Pe cine pătează, el conduce. Dacă nu a fost posibilă pătarea, atunci rolul liderului este jucat de același copil.

Obiective: dezvoltarea unei perspective optimiste la copii.

Joc popular rusesc în aer liber

"Kondals"

Reguli : Jucătorii stau în două rânduri la o distanță de 10 metri, ținându-se de mână strâns. Există un apel nominal al gradelor.

Prima linie:

„Condali, discordie, dezlănțuiește-ne”

al doilea rang răspunde: „Cine dintre noi?” (Numiți numele copiilor.)

Primul copil aleargă din primul rang, încercând să „sparge”, să deschidă mâinile celui de-al doilea rang. Dacă reușește, îi ia pe copiii selectați în linia sa; dacă nu, el însuși rămâne în acea linie.

Obiective: să introducă sensul cuvântului „condali”, să promoveze dezvoltarea forței, ingeniozității și să ajute la obținerea unui simț al rezultatului general.

JOCURI PUBLICE BASHKIR

Joc popular Bashkir

„Khakystash” („Bishtat”)

(joc cu pietricele pentru fete)

Reguli : ordinea se stabilește printr-o rimă de numărare; dacă o pietricică de prins din zbor cade, jucătorul este eliminat din joc și trece pietricelele următoare. Sunt două părți în total.

Prima parte - începătorul aruncă 5 pietricele în sus, împrăștiindu-le pe pământ. Al cincilea dintre cei căzuți este aruncat din nou în sus și primul dintre cei împrăștiați pe pământ este ridicat, aruncat în sus, înainte de a cădea, și toate pietricelele rămase sunt prinse. Apoi din nou toate pietricelele se împrăștie și trebuie să le prinzi câte două.

A doua parte - toate pietricelele sunt aruncate, trebuie să le prindeți cu dosul mâinii și să le aruncați din nou, prindeți-le pe rând. Cine finalizează prima și a doua parte câștigă.

Obiective: să promoveze dezvoltarea vitezei mișcărilor mâinii, să dezvolte atenția, dorința de a realiza cântarea.

Joc de dans popular bashkir

„Os alb”

Reguli : Liderul este selectat prin numărare. Participanții stau la rând. Prezentatorul cântă:

Osul alb este un semn de fericire, cheie,

Zboară spre lună

Spre vârfurile albe înzăpezite.

El este plin de resurse și fericit

Cine te va găsi la timp.

Aruncă un os în spatele liniei.

Nimeni nu se uită înapoi. Când zarul cade, liderul spune:

Căutați un os - veți găsi fericirea în curând,

Iar cel care este mai rapid și mai abil o va găsi.

Trebuie să găsești și să aduci în liniște osul conducătorului. Dacă cineva observă acest lucru, atinge umărul, ia osul și aleargă la lider. Cine reușește să aducă osul își pune o dorință - participanții o îndeplinesc.

Obiective: dezvoltarea dexterității, răbdarea, inventivitatea, interesul activ pentru jocurile populare.

„Rândunecile și șoimii”

Reguli : jucătorii sunt împărțiți în două echipe, stând în două rânduri, cu spatele unul la celălalt. În rândul de apă sunt „șoimi”, în celălalt rând sunt „rândunele”. Se alege un lider. Merge și spune începutul cuvintelor (LA- sau YA-), dar nu spune finalul. Apoi grupul al cărui nume (început) este pronunțat se împrăștie în direcții diferite, iar un alt grup îi ajunge din urmă. Cei prinși sunt considerați prizonieri ai prinderilor.

Câștigă echipa cu cei mai mulți jucători la sfârșitul jocului.

Obiective: continuarea dezvoltării interesului pentru natura nativă, pentru jocurile Bashkir.

Joc popular în aer liber Bashkir

„Concurs de echitație”

Reguli : Jucătorii stau în perechi pe linia de start pentru a nu interfera unul cu celălalt. Jucătorul „cal” - mâinile înapoi, în jos, își unește mâinile cu călărețul. Cine vine primul alergând (călărețul) trebuie să sară în sus și să scoată o eșarfă cu model agățată pe stand.

Obiective: introducerea în continuare a tradițiilor naționale prin jocuri (creșterea vitelor este o ocupație tradițională a bașkirilor), insuflarea dragostei pentru animale.

Joc popular în aer liber Bashkir

iurtă

Sarcina de dezvoltare: dezvoltarea capacității de a naviga în spațiu.

Organizarea jocului.Jocul implică patru subgrupuri de copii, fiecare formând un cerc la colțurile site-ului. În centrul fiecărui cerc există un scaun pe care este atârnată o eșarfă cu model național. Ținându-se de mână, toată lumea merge în patru cercuri la pași alternanți și cântă:

„Noi, băieți veseli, ne vom aduna cu toții într-un cerc. Să ne jucăm, să dansăm și să ne grăbim spre poiană”.

La o melodie fără cuvinte, băieții se deplasează în pași alternativi într-un cerc comun. La sfârșitul muzicii, aleargă repede la scaune, iau o eșarfă și o trag peste cap sub formă de cort (acoperiș), se dovedește a fi o iurtă.

Tehnici metodice:privind un tablou care înfățișează o iurtă - o veche locuință a poporului Bashkir. Examinarea ornamentului Bashkir pe batiste.

Material: eșarfe cu ornamente Bashkir, o poză cu o iurtă, 4 scaune.

Joc popular în aer liber Bashkir

Butuc de cupru

Sarcina de dezvoltare:

Organizarea jocului:Jucătorii care joacă în perechi sunt aranjați într-un cerc. Copiii care reprezintă cioturi de cupru stau pe scaune. Copiii gazdă stau în spatele scaunelor.

Cu acompaniamentul unei melodii populare bașkir, șoferul-client se mișcă în cerc la pași alternativi, privind cu atenție copiii care stau pe scaune, de parcă și-ar fi ales un ciot. Când muzica se termină, se oprește lângă cuplu și îl întreabă pe proprietar:

"Vreau să vă întreb,

Pot să-ți cumpăr ciotul?”

Proprietarul răspunde:

„- Dacă ești un călăreț îndrăzneț,

Acel butuc de cupru va fi al tău"

După aceste cuvinte, proprietarul și cumpărătorul ies din cerc, stau în spatele ciotului selectat cu spatele unul la celălalt și răspund la cuvintele: „Unul, doi, trei - fugiți!” - împrăștiați în direcții diferite. Primul jucător care ajunge stă în spatele ciotului de cupru.

Joc popular în aer liber Bashkir

Băț de aruncare

Sarcina de dezvoltare:Dezvoltați atenția și dexteritatea. Exersați copiii să arunce un obiect în depărtare. Promovează asistența reciprocă.

Organizarea jocului:Se desenează un cerc cu diametrul de 1,5 m. În cerc se pune un băț de aruncare de 50 cm lungime.Se alege un cioban cu o masă de numărare. Un jucător aruncă un băț în depărtare. Ciobanul iese în fugă să ia un băţ abandonat. În acest moment, jucătorii se ascund. Ciobanul se întoarce cu bățul, îl pune înapoi și caută copiii. După ce l-a observat pe cel care se ascunde, îl cheamă pe nume. Păstorul și copilul numit aleargă la băț. Dacă jucătorul vine alergând înaintea ciobanului, atunci el ia bățul și îl aruncă din nou și se ascunde din nou. Dacă jucătorul ajunge mai târziu, el devine prizonier. El poate fi salvat doar de un jucător care îi strigă numele și reușește să ia bățul înaintea ciobanului. Când toată lumea este găsită, cel care a fost descoperit primul devine păstorul.

Tehnici metodice:Ciobanul este ales ca cititor. Elaborarea unei reguli cu copiii: cel care a fost primul (sau ultimul) descoperit devine ciobanul.

Puteți începe să căutați jucători doar când bastonul este găsit și plasat în cerc. Jucătorul numit pe nume trebuie să iasă imediat din ascunzătoare. Prizonierul este salvat de jucătorul care ajunge la băț înaintea ciobanului.

Echipament: rimă de numărare, băț, lungime 50 cm

Joc popular în aer liber Bashkir

Shooter

Sarcina de dezvoltare:dezvolta capacitatea copiilor de a arunca mingea.

Organizarea jocului:două linii paralele sunt trasate la o distanță de 10 - 15 m una de alta. Între ele este desenat un cerc cu diametrul de 2 m. Un jucător este un trăgător. El stă în cerc cu o minge în mâini. Jucătorii rămași încep să alerge de la o linie la alta. trăgătorul încearcă să-i lovească cu mingea. Cel care este lovit devine trăgătorul.

Recomandări suplimentare:la începutul jocului, trăgătorul devine cel care, după comanda bruscă „Așează-te!” s-a aşezat ultimul. Momentul aruncării mingii este determinat de însuși trăgătorul. Mingea este aruncată lat, jucătorii aruncă săgeata. Dacă un jucător prinde o minge aruncată în el, aceasta nu este considerată o lovitură.

Echipament: minge.

JOCURI PUBLICE TĂTARARE

Joc de dans rotund popular tătar

„Gard tătar”

Reguli: aleg liderul după rima de numărare, restul, ținându-se de mână, merg pe sub mâinile împreunate, „împletind” treptat gardul. În același timp, ei cântă:

Pleacă, tu urcă,

Varza mea!

Pleacă, tu urcă,

Furculița mea!

Cum fac, varză,

nu te ondula,

Cum fac eu, specie,

nu te încurca.

Seara pe varză

Seara pe Vilovaya

Ploi abundente frecvente.

Repetat de mai multe ori, principalul lucru este să nu eliberați mâinile. Obiective: cultivarea unei atitudini grijulii față de natura nativă, interes pentru jocurile tătare.

"Martin"

Reguli : desenați un cerc cu diametrul de 1 metru. „Rândunica” și „paznicul” se aleg prin tragere la sorți. „Rândunica” stă în centrul cercului, încrucișându-și picioarele și ținându-l sub ea însăși, „paznicul” se plimbă - gardieni. Restul încearcă să atingă rândunica cu mâna. „Paznicul” prinde. Dacă reușește, atunci persoana prinsă devine un „paznic”. „Înghițit” se schimbă după schimbarea a 2-3 „paznici”.

Obiective: continuarea dezvoltării dexterității și interesului pentru natura nativă.

Joc popular în aer liber tătar

„Cai încâlciți”

Reguli: Jucătorii sunt împărțiți în 3-4 echipe și se aliniază în spatele liniei în coloane. Vizavi au pus steaguri.

La semnal, primii jucători sar în jurul steagurilor, se întorc, apoi al doilea salt etc. Câștigă echipa care termină prima ștafeta.

Joc popular în aer liber tătar

„Pământ, apă, foc, aer”

Reguli : jucătorii se adună în cerc, în mijloc -

conducere. El aruncă mingea cuiva, spunând unul din cele patru cuvinte (pământ, apă, foc, aer).

Dacă prezentatorul spune „pământ”, atunci cel care a prins mingea trebuie să numească rapid un animal;

dacă „apă” - denumește peștele; „aer” - o pasăre; „foc” - flutură mâinile. Toată lumea se întoarce. Cine greșește este în afara jocului.

Obiective: dezvoltarea capacității de a înțelege natura, de a experimenta emoții pozitive din comunicarea cu natura.

Joc popular în aer liber tătar

„Vând oale”

Reguli : copiii sunt împărțiți în două grupe („olite” și „proprietari”). „Oalele” sunt în genunchi, „proprietarii” în spatele „ghivecilor”, mâinile sunt la spate. Liderul din spatele cercului atinge „proprietarul” - „oala”. „Proprietarul” și șoferul aleargă în cerc unul spre celălalt. Câștigă cine ia loc la olita mai repede. Cel rămas devine lider.

Obiective: extinderea cunoștințelor copiilor despre profesiile din trecut, cultivarea unei atitudini respectuoase față de oamenii care lucrează.

Joc popular în aer liber tătar

"Temerbay"

Reguli: copii într-un cerc, în centru - „Temerbay”, el spune:

Temerbay are cinci copii

Se joacă împreună și se distrează.

Am înotat repede în râu,

Stropit. Stropit.

Și s-au îmbrăcat frumos,

Și nu au mâncat și nu au băut,

Au fugit în pădure seara,

Ne-am uitat unul la altul,

Noi am facut asa:

(soferul face miscarile, toata lumea repeta).

Apoi șoferul alege pe cineva în locul lui însuși. Obiective: să cultive o atitudine respectuoasă față de bătrâni, să consolideze cunoștințele că pe vremuri existau familii numeroase cu mulți copii.

Joc popular în aer liber tătar

Ia loc

Sarcina de dezvoltare:dezvolta orientarea in spatiu, exerseaza alergarea.

Organizarea jocului:Unul dintre participanții la joc este șoferul. Restul jucătorilor formează un cerc și merg ținându-se de mână. Șoferul urmărește cercul în direcția opusă și spune:

„Cripesc ca o țâșă, nu voi lăsa pe nimeni să intre în casă.

Chicotesc ca o gâscă și te plesnesc pe umăr -

Alerga!"

După ce a spus „fugi”, șoferul îl lovește ușor pe unul dintre jucători pe spate, cercul se oprește, iar cel care a fost lovit se grăbește din locul său în cerc către șofer. Cel care alergă primul în jurul cercului ocupă un loc liber, iar cel care rămâne în urmă devine șofer.
Recomandări suplimentare:cercul ar trebui să se oprească imediat când este rostit cuvântul „alergă”. Ai voie doar să alergi într-un cerc fără să-l traversezi. În timp ce alergați, nu trebuie să îi atingeți pe cei care stau în cerc.

Locație:loc de joaca.

Joc popular în aer liber tătar

Petarde

Sarcina de dezvoltare: nu ar trebui dezvolta orientarea in spatiu, exerseaza alergarea.

Organizarea jocului:Pe părțile opuse ale camerei sau zonei, două orașe sunt marcate cu două linii paralele. Distanța dintre ei este de 20-30 m. Toți copiii se aliniază lângă unul dintre orașe într-o singură linie: mâna stângă este pe centură, mâna dreaptă este întinsă înainte cu palma în sus.
Soferul este selectat. Se apropie de jucătorii care stau lângă oraș și spune cuvintele:

„Aplauze și palme este semnalul

Eu alerg, iar tu mă urmărești!”

Cu aceste cuvinte, șoferul bate ușor pe cineva în palmă. Șoferul și cel pătat fug în orașul opus. Cine aleargă mai repede va rămâne în noul oraș, iar cel care rămâne în urmă devine șofer.
Recomandări suplimentare:Până când șoferul atinge palma cuiva, nu poți fugi. În timpul alergării, jucătorii se ating.

Joc popular în aer liber tătar

Interceptori

Sarcina de dezvoltare: dezvolta orientarea in spatiu, exerseaza alergarea.

Organizarea jocului:La capetele opuse ale site-ului, două case sunt marcate cu linii. Jucătorii sunt plasați într-unul dintre ei într-o linie. În mijloc, cu fața la copii, se află șoferul. Copiii spun cuvintele în cor:

„Trebuie să alergăm repede,

Ne place să sărim și să galopăm

Unu doi trei patru cinci

Nu ai cum să o prinzi!”

După ce termină aceste cuvinte, toți aleargă împrăștiați pe site către altă casă. Șoferul încearcă să păteze dezertorii. Unul dintre cei pătați devine șofer, iar jocul continuă. La sfârșitul jocului, cei mai buni băieți care nu au fost niciodată prinși sunt celebrați.
Recomandări suplimentare:Șoferul îi prinde pe jucători atingându-le umărul cu mâna. Cei pătați merg la locul stabilit.

Joc popular în aer liber tătar

Sko-salt

Sarcina de dezvoltare:dezvoltarea capacității de a acționa asupra unui semnal; exersați săriturile pe un picior (dreapta și stânga).

Organizarea jocului:Pe sol este desenat un cerc mare cu un diametru de 15-25 m, iar în interiorul acestuia există cercuri mici cu un diametru de 30-35 cm pentru fiecare participant la joc. Șoferul stă în centrul unui cerc mare.
Șoferul spune: „Sări!” După acest cuvânt, jucătorii își schimbă rapid locurile (în cercuri), sărind pe un picior. Șoferul încearcă să ia locul unuia dintre jucători, sărind și el pe un picior. Cel care rămâne fără loc devine șofer în jocul următor.
Recomandări suplimentare:Nu vă puteți împinge unul pe altul din cercuri. Doi jucători nu pot fi în același cerc. La schimbarea locurilor, cercul este considerat a aparține celui care i s-a alăturat mai devreme.

Maria Orel
Jocuri populare în aer liber din Urali

Jocuri de afara

popoarele din Urali

pentru copiii de vârstă preșcolară superioară

tătar joc popular

52. Chanterelle și pui.

Sarcina de dezvoltare: dezvoltați orientarea în spațiu, exersați alergarea și abilitatea de a eschiva.

Organizare jocuri: La un capăt al site-ului sunt găini și cocoși într-un coș de găini, la capătul opus se află o vulpe.

Găini și cocoși (trei până la cinci jucători) plimbați-vă pe site, prefăcându-vă că ciugulesc diverse insecte, cereale etc. Când o vulpe se strecoară pe ele, cocoșii strigând: „Ku-ka-re-ku!” La acest semnal, toți aleargă la coșul de găini, vulpea se repezi după ei, care încearcă să păteze pe oricare dintre jucători, apoi conduce din nou.

Tehnici metodice: mister: coada pufoasa, blana aurie, traieste in padure, fura gaini in sat (vulpe)

Material: masca de vulpe si masti de pui

tătar joc popular

53. Vindem oale

Sarcina de dezvoltare: dezvolta o atitudine respectuoasă față de cultură popoarele din Urali.

Organizare jocuri. Jucătorii sunt împărțiți în două grupe. Copiii la olita, in genunchi sau asezati pe iarba, formeaza un cerc. În spatele fiecărui pot stă un jucător - proprietarul potului, cu mâinile la spate. Șoferul stă în spatele cercului.

Șoferul se apropie de unul dintre proprietarii potului și începe vorbi:

„Hei, amice, vinde oala!

Cumpar-o.

Câte ruble să-ți dau?

Dă-mi trei (unu doi).»

Șoferul atinge mâna proprietarului olita de trei ori și încep să alerge în cerc unul spre celălalt. Cine aleargă mai repede către un spațiu gol din cerc ocupă acel loc, iar cel care rămâne în urmă devine șofer.

Tehnici metodice: un moment surpriză - aducerea unei calote, examinarea coifului tătar, ornament național.

Recomandări suplimentare: Ai voie doar să alergi într-un cerc fără să-l traversezi. Alergătorii nu au dreptul să atingă alți jucători. Șoferul începe să alerge în orice direcție. Dacă a început să alerge spre dreapta, cel pătat ar trebui să alerge spre stânga.

Material: calotă.

tătar joc popular

54. Luați loc

Sarcina de dezvoltare

Organizare jocuri: Unul dintre participanți jocuri – șofer. Restul jucătorilor formează un cerc și merg ținându-se de mână. Șoferul urmează cercul în sens opus și vorbeste:

„Cripesc ca o țâșă, nu voi lăsa pe nimeni să intre în casă.

Chicotesc ca o gâscă și te plesnesc pe umăr -

Având spus "alerga", șoferul lovește ușor pe unul dintre jucători pe spate, cercul se oprește, iar cel care a fost lovit se grăbește din locul său în cerc către șofer. Cel care alergă primul în jurul cercului ocupă un loc liber, iar cel care rămâne în urmă devine șofer.

Locație: teren de sport.

tătar joc popular

55. Petarde

Sarcina de dezvoltare: dezvoltarea orientării în spațiu, exersarea alergării.

Organizare jocuri: Pe părțile opuse ale unei încăperi sau zone, două orașe sunt marcate cu două linii paralele. Distanța dintre ele este de 20-30 m. Toți copiii se aliniază lângă unul dintre orașele dintr-unul linia: mâna stângă pe centură, mâna dreaptă întinsă înainte cu palma în sus.

Soferul este selectat. Se apropie de jucătorii care stau lângă oraș și spune cuvinte:

„Aplauze și palme este semnalul

Eu alerg, iar tu mă urmărești!”

Cu aceste cuvinte, șoferul bate ușor pe cineva în palmă. Șoferul și cel pătat fug în orașul opus. Cine aleargă mai repede va rămâne în noul oraș, iar cel care rămâne în urmă devine șofer.

tătar joc popular

56. Interceptori

Sarcina de dezvoltare: dezvoltarea orientării în spațiu, exersarea alergării.

Organizare jocuri: La capetele opuse ale site-ului, două case sunt marcate cu linii. Jucătorii sunt plasați într-unul dintre ei într-o linie. În mijloc, cu fața la copii, se află șoferul. spun copiii în cor cuvinte:

„Putem alerga repede,

Ne place să sărim și să galopăm

Unu doi trei patru cinci

Nu au cum să ne prindă!”

După ce termină aceste cuvinte, toți aleargă împrăștiați pe site către altă casă. Șoferul încearcă să păteze dezertorii. Unul dintre cei pătați devine șofer, iar jocul continuă. La sfârșitul jocuri Cei mai buni băieți care nu au fost niciodată prinși sunt recunoscuți.

tătar joc popular

57. Săritură-săritură

Sarcina de dezvoltare: dezvolta capacitatea de a actiona asupra unui semnal; exersează săriturile pe un picior (dreapta și stânga).

Organizare jocuri: pe sol se desenează un cerc mare cu diametrul de 1,5-2,5 m, în interiorul lui există cercuri mici cu un diametru de 30-35 cm pentru fiecare participant jocuri. Șoferul stă în centrul unui cerc mare.

Șoferul spune: "A sari!" După acest cuvânt, jucătorii își schimbă rapid locurile (în cercuri, sărind pe un picior. Soferul încearcă să ia locul unuia dintre jucători, sărind și pe un picior. Cel care rămâne fără loc devine șofer în următorul joc.

Bashkir joc popular

Sarcina de dezvoltare: dezvolta capacitatea de a acționa la un semnal, atenție, exersează copiii să navigheze în spațiu folosind percepția auditivă, formarea în cerc, mișcarea de dans rotund.

Organizare jocuri. Jocul implică patru subgrupuri de copii, fiecare formând un cerc la colțurile site-ului. În centrul fiecărui cerc există un scaun pe care este atârnată o eșarfă cu model național. Ținându-se de mână, toată lumea merge în patru cercuri la pași alternativi și cânta:

„Noi, băieți veseli, ne vom aduna cu toții într-un cerc. Să ne jucăm, să dansăm și să ne grăbim spre poiană”.

La o melodie fără cuvinte, băieții se deplasează în pași alternativi într-un cerc comun. La sfârșitul muzicii, aleargă repede la scaune, iau o eșarfă și o trag peste cap sub formă de cort (acoperiș, se dovedește a fi o iurtă.

Tehnici metodice: privind un tablou care înfățișează o iurtă - o veche locuință a Bashkirului oameni. Examinarea ornamentului Bashkir pe batiste.

Material: eșarfe cu ornamente Bashkir, o poză cu o iurtă, 4 scaune.

udmurta joc popular

59. cioturi lipicioase

Sarcina de dezvoltare: dezvoltați capacitatea de a naviga în spațiu, dezvoltați dexteritatea.

Organizare jocuri: Trei până la patru jucători se ghemuiesc cât mai departe. Ele reprezintă cioturi lipicioase. Restul jucătorilor aleargă în jurul terenului, încercând să nu se apropie de cioturi. Butucii ar trebui să încerce să atingă copiii care trec pe lângă ei. Jucătorii grasi devin cioturi.

Material: măști de cap cu imaginea unui ciot.

Bashkir joc popular

60. Bont de cupru

Sarcina de dezvoltare: dezvoltarea orientării în spațiu, exersarea alergării.

Organizare jocuri: jucătorii care joacă în perechi se află într-un cerc. Copiii care reprezintă cioturi de cupru stau pe scaune. Copiii gazdă stau în spatele scaunelor.

Sub Bashkir popular melodia, șoferul-client se mișcă în cerc la pași alternativi, privește cu atenție copiii care stau pe scaune, de parcă și-ar fi ales un ciot. Când muzica se termină, se oprește lângă cuplu și întreabă proprietar:

"Vreau să vă întreb,

Pot să-ți cumpăr ciotul?”

Proprietarul răspunde:

„- Dacă ești un călăreț îndrăzneț,

Acel butuc de cupru va fi al tău"

După aceste cuvinte, proprietarul și cumpărătorul ies din cerc, stau în spatele ciotului selectat cu spatele unul la celălalt și cuvinte: „Unu, doi, trei – fugi!”- împrăștiați în direcții diferite. Primul jucător care ajunge stă în spatele ciotului de cupru.

udmurta joc popular

61. Prinderea din urmă

Sarcina de dezvoltare: dezvoltarea orientării în spațiu, exersarea alergării.

Organizare jocuri: Jucătorii stau într-un cerc. Unul dintre ei spune rime de numărare:

„Cinci barbi, șase bărbi, a șaptea este un bunic cu barbă”.

Cel care iese îi ajunge din urmă pe jucători, care se împrăștie în direcții diferite. Atingând mâna unuia dintre jucători, capcana spune cuvântul "tyabyk". Jucătorul prins pleacă jocuri.

civaș joc popular

Sarcina de dezvoltare: dezvolta capacitatea copiilor de a alerga într-o anumită direcție. Întăriți capacitatea de a alege un șofer cu o rimă.

Organizare jocuri. Desenează pe terenul de joacă (sau călcat în picioare în zăpadă) doua linii la o distanta de 10-15 m una de alta. Conform rimei de numărare, șoferul este selectat - un rechin. Jucătorii rămași sunt împărțiți în două echipe și se confruntă în spatele liniilor opuse. La semnal, jucătorii aleargă simultan de la o linie la alta. În acest moment, rechinul salută jucătorii care alergă. Se anunță punctajul copiilor reușiți din fiecare echipă.

Tehnici metodice: privind imaginile cu pești, alegând un rechin folosind o rimă.

Material: măști de rechini, pești diverși.

Rusă joc popular

63. Alyonushka și Ivanushka

Sarcini: Dezvoltați capacitatea de a acționa la un semnal, învățați să navigați în spațiu, urmați regulile jocuri.

Descriere: Copiii aleg un participant, Ivanushka, și îi pun ochi pe ochi. Ei o aleg și pe Alyonushka și îi dau un clopoțel. În continuare, se construiește un dans rotund în jurul lui Ivanushka și Alyonushka. Sarcina copiilor este de a împiedica pe Alyonushka și Ivanushka să treacă dincolo de dansul rotund. Ivanushka spune acestea cuvinte:

„Alyonushka, unde ești”?

Alyonushka bate clopoțelul și răspunsuri:

"Sunt aici, Ivanushka"

Multă vreme, încercând să imite adulții, copiii au arătat diferite situații de viață în jocuri. Jocul colectiv este încă relevant astăzi, deoarece are o mare influență asupra formării unor calități de caracter precum curajul, rezistența și autodisciplina. Jocurile prezentate ale popoarelor din Urali sunt interesante și pentru copiii moderni. Ei vor ajuta la organizarea elevilor în timpul orelor de după școală și în taberele de sănătate de vară.

Descarca:

Previzualizare:

Jocurile popoarelor din Urali

Multă vreme, încercând să imite adulții, copiii au arătat diferite situații de viață în jocuri. Jocul colectiv este încă relevant astăzi, deoarece are o mare influență asupra formării unor calități de caracter precum curajul, rezistența și autodisciplina. Jocurile prezentate ale popoarelor din Urali sunt interesante și pentru copiii moderni. Ei vor ajuta la organizarea elevilor în timpul orelor de după școală și în taberele de sănătate de vară.

Prinderea căprioarelor (Koryasos kutalom) - un joc al popoarelor Komi

Dintre jucători se aleg doi ciobani, restul participanților sunt căprioare. Ele stau în interiorul cercului conturat. Păstorii se află în spatele cercului, unul vizavi de celălalt. La semnalul liderului „Unu, doi, trei – prind!” Ciobanii aruncă pe rând mingea către căprioare, care fug de minge. Cerbul care a fost lovit de minge este considerat prins. După patru sau cinci repetări, se numără numărul de căprioare prinse.

Regulile jocului. Jocul trebuie să înceapă doar la semnal. Poți arunca mingea doar în picioarele jucătorilor. O lovitură directă este numărată, nu după o revenire.

Tir cu arcul - un joc al popoarelor Khanty și Mansi

Este selectat un copac cu o coroană largă (pin). Unul dintre jucători trage în coroana copacului, astfel încât săgeata să se blocheze în ramuri. După aceasta, participanții la joc încearcă pe rând să tragă săgeata la pământ. Câștigă jucătorul care trage săgeata primul.

Jocul dezvoltă forța mâinii, dexteritatea, ochiul și cultivă rezistența și perseverența.

Regulile jocului. Locurile trebuie făcute pentru a determina câștigătorul.

Vodyanoy (Wu murt) – joc udmurt

Ei conturează un cerc - acesta este un iaz sau un lac, un râu. Se alege liderul - cel de apă. Jucătorii aleargă în jurul lacului și repetă cuvintele: „Nu există apă, dar sunt mulți oameni”.

Sirenul aleargă în jurul cercului (lacului) și prinde jucătorii care se apropie de mal (linii de cerc). Cei prinși rămân în cerc. Jocul continuă până când majoritatea jucătorilor sunt prinși.

Regulile jocului. Sirenul prinde fără a trece dincolo de linia cercului. Cei care sunt prinși devin și capcane. Îl ajută pe siren.

Joc cu o batistă (Kysheten shudon) - joc udmurt

Jucătorii stau în cerc în perechi, unul după altul. Se aleg doi prezentatori, unuia dintre ei i se dă o batistă. La semnal, liderul fuge cu o batistă, iar al doilea lider îl ajunge din urmă. Jocul merge rotund și rotund. Liderul cu batistă poate trece batista oricărui jucător care stă într-o pereche și să-i ia locul. Astfel, liderul cu batistă se schimbă. Liderul, rămas fără pereche, îl ajunge din urmă pe lider cu o batistă.

Regulile jocului. Jucătorul fuge doar când primește batista. Când liderul cu batistă este prins de al doilea conducător, celui de-al doilea conducător i se dă o batistă, iar următorul lider este ales dintre copiii care stau în perechi. Jocul începe la semnal.

Paradise-Rayu - joc mordovian

Pentru joc sunt aleși doi copii - porți; restul jucătorilor sunt mame și copii. Copiii de la poartă ridică mâinile împreunate și spun:

Rai, rai, îmi lipsește,

Și le las pe ultimele.

Mama însăși va trece

Și îi va ajuta pe copii.

În acest moment, copiii care se joacă, deveniti tren, își urmează mama prin poartă. Copiii de la poartă, cu mâinile în jos, separă ultimul copil și în șoaptă îi cer două cuvinte - o parolă (de exemplu, un copil - scut, celălalt - săgeată ). Răspunsul alege unul dintre aceste cuvinte și se alătură echipei copilului a cărui parolă a numit-o. Când mama rămâne singură, poarta o întreabă cu voce tare: scut sau săgeată . Mama răspunde și se alătură uneia dintre echipe. Copiii de la poartă stau unul față în față, ținându-se de mână. Membrii rămași ai fiecărei echipe se aliniază în spatele jumătății lor de poartă. Cele două echipe rezultate se trag reciproc. Echipa câștigătoare este considerată câștigătoare.

Regulile jocului . Copiii nu trebuie să asculte cu urechea sau să dea parola.

Joc Bilyasha - Mari

Două linii sunt trasate pe șantier la o distanță de 3-4 m una de alta. Jucătorii, împărțiți în două echipe, stau în spatele acestor linii, față în față. Unul dintre tovarăși jucând la cererea lui și consimțând strigând „ Bilyasha ! aleargă către cealaltă echipă, fiecare membru al căreia își întinde mâna dreaptă înainte. Persoana care alergă ia de mână pe cineva din echipa adversă și încearcă să-l tragă pe teren în spatele liniei sale. Dacă reușește, îl plasează pe prizonier în spatele lui. Dacă el însuși ajunge în afara liniei echipei inamice, el devine prizonierul acesteia și se află în spatele jucătorului care l-a tras lângă el. Jocul continuă, acum atacantul este trimis de cealaltă echipă. Jocul se termină când o echipă atrage toți jucătorii celeilalte echipe.

Regulile jocului. Poți trage un adversar doar cu o mână; nu poți ajuta cu cealaltă mână. Nimeni nu ar trebui să-și retragă mâna întinsă. Dacă un jucător care are un prizonier este tras lângă el de un jucător al echipei adverse, atunci prizonierul este eliberat și revine la locul său în echipă.

Stumps lipicios (Yebeshkek bukender) - joc Bashkir

Trei sau patru jucători se ghemuiesc cât mai departe. Ele reprezintă cioturi lipicioase. Restul jucătorilor aleargă în jurul terenului, încercând să nu se apropie de cioturi. Butucii ar trebui să încerce să atingă copiii care trec pe lângă ei. Cele grase devin cioturi.

Regulile jocului. Butucii nu ar trebui să iasă din loc.

Capcane (Totysh ueny) – joc tătar

La semnal, toți jucătorii se împrăștie în jurul terenului. Șoferul încearcă să păteze pe oricare dintre jucători. Toți cei pe care îi prinde devin asistentul lui. Ținându-se de mână, doi dintre ei, apoi trei dintre ei, patru dintre ei etc. Îi prind pe cei care aleargă până îi prind pe toți.

Regulile jocului . Cel pe care șoferul îl atinge cu mâna este considerat prins. Cei care sunt prinși îi prind pe toți ceilalți doar ținându-se de mână.

Bunici - joc rusesc

Acest joc, cu unele modificări, a fost jucat printre ruși de aproximativ o mie și jumătate de ani. În Uralul Mijlociu este cunoscut și sub un alt nume -con, pristen, saka.

Pentru joc, sunt pregătite pasterne - oasele articulațiilor sicriului ale picioarelor vacilor, porcilor și oilor. Rușii din Uralul de Mijloc preferau pasternurile de vacă deoarece erau mai mari: puteau fi lovite de la o distanță de până la 30 m.

Începeți jocul cu instalarea kona – în centrul terenului de joc, fiecare jucător așează câte o pereche de aluat. Sunt doborâți unul câte unulîmpachetat , care este umplut cu plumb pentru o greutate mai mare.

Regulile jocului. Cel care a pus banii ultimul începe să bată primul. Uneori, ordinea jucătorilor este determinată în alte moduri: prin tragere la sorți, numărare sau acord. Capetele doborâte sunt ridicate, iar bila alba rămâne acolo unde a căzut. Când toate bilele sunt aruncate, dar au mai rămas câteva bile de aluat nelegate, acestea termină bilele de aluat cu bila care a căzut cel mai departe. După ce toți banii au fost strânși, jocul se repetă.

Trage - un joc rusesc antic

Ținta era pielea de capră sau de berbec. Țintind o astfel de țintă cu arcul, copiii s-au imaginat vânători. În funcție de vârsta trăgătorului, distanța până la țintă a fost stabilită. Câștigătorul a fost cel care a lovit ținta de mai multe ori cu același număr de săgeți pentru toată lumea. A fost luată în considerare și acuratețea loviturii. Cele mai bune lovituri au fost considerate a fi partea pieptului a pielii.

Regulile jocului. Au tras strict pe rând sub supravegherea unui judecător.

Recompensa tradițională au fost curele de piele.

Literatură

Jocuri pentru copii în aer liber ale popoarelor URSS (Manual pentru profesorii de grădiniță / Compilat de A.V. Keneman; editat de T.N. Osokina. - M.: Prosveshchenie, 1989.

Chagin G.N. Popoarele și culturile din Urali în secolele XIX-XX. / Uch. manual pentru elevii claselor 10-11. OU. – Ekaterinburg: Editura „Socrate”, 2002.

Jocuri pentru copiii din grupa de seniori a instituțiilor de învățământ preșcolar

Joc popular rusesc „Albinele”
Reguli: doi jucători stau nemișcați, înfățișând un stup. Alții, ținându-se de mână, se înghesuie în jurul lor și spun într-un recitativ:
O ceașcă mică în stup,
Terciul din el este delicios,
Vreau să mănânc
Nu vreau să urc
Albinele sunt supărate, mușcă,
Zboară groaznic
Bâzâie bine
Ei te escortează departe.

Unul dintre copii este „regina”, se apropie de stup și întreabă:
Albinele sunt gri, cu aripi albastre,
Zboară peste un câmp deschis,
ghemuiește-te la pământul umed,
Zboară și zboară pentru ceva dulce.
„Albinele” răspuns:
Am zburat peste câmp,
Au mormăit în turcă, au adunat mierea,
Și în stup modelul era brodat:
Fără ace, fără noduri, fără bucle, fără mătase -
Pentru nevoile oamenilor!

„Regina” se apropie de stup și aruncă copiii la pământ, fuge și se ascunde.
Copii albine:
Albinele zboară
Nasurile sunt ace.
Ne-am așezat pe deal
Ne-am așezat sub copac.
Nici cinci, nici șase
Sunt o mie de ei.
Ei hrănesc oamenii
Colibele sunt luminate,
Ei nu latră, nu latră,
Și mușcă dureros.
Apoi „albinele” „zboară”, caută „regina” și îi bâzâie în urechi.

Obiective: dezvoltarea dexterității copiilor, cultivarea interesului pentru natura lor nativă.

Joc popular rusesc în aer liber „Trunk Running”
Reguli: jucătorii se adună lângă un trunchi de copac căzut (bancă de gimnastică), se cațără pe el, se mișcă înainte și înapoi de la o margine la alta.
Ei își măresc treptat viteza și trec de la mers la alergat, în timp ce spun într-un recitativ:

mesteacăn alb,
Trandafir negru,
crin parfumat,
Păpădie pufoasă
clopoțel albastru,
Întoarce-te!
Nu te opri!

Cine își pierde echilibrul și alunecă de pe portbagaj este în afara jocului. Cine rezistă mai mult este câștigătorul.
Obiective: dezvoltarea agilității, echilibrului, pasiunii competitive.

Joc popular tătar în aer liber „Pământ, apă, foc, aer”
Reguli: jucătorii se adună într-un cerc, în mijloc -
conducere. El aruncă mingea cuiva, spunând unul din cele patru cuvinte (pământ, apă, foc, aer).

Dacă liderul spune „pământ”, atunci cel care a prins mingea trebuie să numească rapid un animal;
dacă „apă” - denumește peștele; „aer” - o pasăre; „foc” - flutură mâinile. Toată lumea se întoarce. Cine greșește este în afara jocului.

Obiective: dezvoltarea capacității de a înțelege natura, de a experimenta emoții pozitive din comunicarea cu natura.

Joc popular în aer liber tătar „Rândunica”
Reguli: desenați un cerc cu diametrul de 1 metru. „Rândunica” și „paznicul” se aleg prin tragere la sorți. „Rândunica” stă în centrul cercului, încrucișându-și picioarele și ținându-l sub ea însăși, „paznicul” se plimbă - gardieni. Restul încearcă să atingă rândunica cu mâna. „Paznicul” prinde. Dacă reușește, atunci persoana prinsă devine un „paznic”. „Înghițit” se schimbă după schimbarea a 2-3 „paznici”.

Obiective: continuarea dezvoltării dexterității și interesului pentru natura nativă.

Joc popular tătar în aer liber „Caii încâlciți”
Reguli: jucătorii sunt împărțiți în 3-4 echipe, aliniați în spatele liniei în coloane. Vizavi au pus steaguri.
La semnal, primii jucători sar în jurul steagurilor, se întorc, apoi al doilea salt etc. Câștigă echipa care termină prima ștafeta.

Joc de dans rotund popular tătar „Gard tătar”
Reguli: alegeți un lider în funcție de numărare, restul, ținându-se de mână, mergeți sub mâinile împreunate, „împletind” treptat umbra. În același timp, ei cântă:
Pleacă, tu urcă,
Varza mea!
Pleacă, tu urcă,
Furculița mea!
Cum fac, varză,
nu te ondula,
Cum fac eu, specie,
nu te încurca.
Seara pe varză
Seara pe Vilovaya
Ploi abundente frecvente.

Repetat de mai multe ori, principalul lucru este să nu eliberați mâinile. Obiective: cultivarea unei atitudini grijulii față de natura nativă, interes pentru jocurile tătare.

Joc popular în aer liber Bashkir „Rândunele și șoimii”
Reguli: jucătorii sunt împărțiți în două echipe, stau în două rânduri, cu spatele unul la celălalt. În rândul de apă sunt „șoimi”, în celălalt rând sunt „rândunele”. Se alege un lider. Merge și spune începutul cuvintelor (LA- sau YA-), dar nu spune finalul. Apoi grupul al cărui nume (început) este pronunțat se împrăștie în direcții diferite, iar un alt grup îi ajunge din urmă. Cei prinși sunt considerați prizonieri ai prinderilor.

Câștigă echipa cu cei mai mulți jucători la sfârșitul jocului.

Obiective: continuarea dezvoltării interesului pentru natura noastră natală, pentru jocurile Bashkir.

Joc de dans popular rusesc „Coroana”
Reguli: mergi în cerc, spunând:
Steaua răsare,
În zori soarele va străluci.
Vom merge la o plimbare în grădina verde,
Vom culege flori și vom face coroane.
Mergem la mesteacăn, mergem.
Închină-te și hai să plecăm.

În perechi se duc la mesteacăn, punându-și coroane pe cap. Se plimbă în jurul mesteacănului, își atârnă coroanele de el și cântă:

Ești deja verde, coroana mea,
Există o floare roz pe câmp.
Te voi pune, cunună mică,
La mesteacăn.

Obiective: cultivarea emoțiilor pozitive, melodiozitatea și capacitatea de a coordona mișcările cu textul.

Grupuri de juniori

Folk rusesc, joc în aer liber „Picioare mici - picioare mari”

Picior mare.
Am mers de-a lungul drumului:
Sus-sus-sus.
Picioare mici
Alergarea de-a lungul potecii:
Sus-sus-sus.

Joc popular rusesc-distracție(verbal)

Acest deget vrea să doarmă
Acest deget s-a culcat
Acest deget a tras un pui de somn
Acest deget mic doarme deja.
Degetele s-au ridicat. Ura!
E timpul ca ei să meargă la plimbare.

Obiective: învață să-ți controlezi corpul, promovează dezvoltarea vorbirii.

Grupuri de seniori

Joc popular rusesc în aer liber „Moș Crăciun”
Reguli: conform numărării, se alege „Moș Crăciun”, el stă în centrul cercului desenat în zăpadă (pe podea). Copiii merg în cerc și spun:

Părinte Frost, Părinte Frost
A crescut stejarul
A adus o căruță de cadouri.
Înghețurile sunt amare,
Zăpada este slăbită,
Bate vantul.
Viscolele se învârte.
S-a instalat frigul,
Un pod a fost asfaltat pe râu.

Copiii fug, „Frost” îl prinde (pe cine atinge, el „pentru înghețată”, stă nemișcat în cerc). Când trei dintre ei sunt înghețați, pregătesc o „fermă” - fac o femeie de zăpadă. Toată lumea se plimbă în jurul femeii și spune:
Bunicul Îngheț, Bunicul Îngheț i-a adus lui Baba una înzăpezită. Baba, baba cu iepurele, Ia un bulgăre de zăpadă.
Apoi toată lumea aruncă cu bulgări de zăpadă în femeie și o distruge.

Obiective: continuarea dezvoltării dexterității, interesului pentru jocurile rusești, creativității în complicarea regulilor jocului.
Joc de dans popular rusesc „Churilki” (din cuvântul „chur”)
Reguli: conform numărării, se aleg doi, unul este legat la ochi, celuilalt i se dau clopote. Toată lumea se plimbă în jurul lor, cântând:
Tryntsy-bryntsy, clopote,
Capetele sunt aurite.
Cine cântă la clopoței?
Buff-ul orbului nu-l va prinde.
Sau:
Clopote, clopote
Au sunat, temerari.
Ghici de unde vine soneria?

După aceea, jucătorul cu clopotele începe să sune, iar copilul, legat la ochi, începe să-l prindă. Odată prins, alți doi sunt numiți. Jocul continuă.

Joc de dans popular bashkir „White Bone”
Reguli: liderul este selectat în funcție de rima de numărare. Participanții stau la rând. Prezentatorul cântă:
Osul alb este un semn de fericire, cheie,
Zboară spre lună
Spre vârfurile albe înzăpezite.
El este plin de resurse și fericit
Cine te va găsi la timp.
Aruncă un os în spatele liniei.

Nimeni nu se uită înapoi. Când zarul cade, liderul spune:

Căutați un os - veți găsi fericirea în curând,
Iar cel care este mai rapid și mai abil o va găsi.

Trebuie să găsești și să aduci în liniște osul conducătorului. Dacă cineva observă acest lucru, atinge umărul, ia osul și aleargă la lider. Cine reușește să aducă osul își pune o dorință - participanții o îndeplinesc.

Obiective: dezvoltarea dexterității, răbdarea, inventivitatea, interesul activ pentru jocurile populare.

Grupuri de juniori

Joc popular rusesc-distracție „Ladushki-palms”
Reguli: copiii efectuează mișcări, imitând profesorul:

Palme, palme,
Petarde puternice,
Unde ai fost?
Ce ai vazut?

Săpăm în nisip,
Au pus plăcinte
Da, da, da, da, chiar așa,
Au pus plăcinte.

Cei mici sunt obositi
Cei mici au dormit
Da, da, da, da, chiar așa,
Cei mici au dormit.

Fetițele s-au ridicat
Fetițele se jucau
Da, da, da, da, chiar așa,
Fetițele se jucau.
Obiective: a evoca emoții pozitive, a amuza, a amuza.

Grupuri de seniori

Joc de cuvinte populare rusești „Prostii”
Reguli: șoferul este ales după o rimă de numărare.
Toată lumea își pune o dorință pentru un obiect.

Prezentatorul pune întrebări (despre acțiuni): „Cu ce ​​te-ai spălat pe față azi?”, „Ce ai mâncat azi?”

Cel al cărui răspuns este cel mai potrivit devine șoferul.

Joc popular rusesc în aer liber „Furtuna fortăreața de zăpadă”
Reguli: se construiește o fortăreață de zăpadă de 1,5 metri înălțime. Pe interiorul arborelui există apărători pe acesta.
În colțuri sunt scuturi, în fața cetății sunt trei linii de apărare (indicate prin steaguri și linii):

Joc popular rusesc în aer liber „Golden Gate”
Reguli: alegeți doi șoferi în funcție de rima de numărare. Ei sunt de acord care dintre ei este „Soarele” și care este „Luna”. Își unesc mâinile (cu față în față), restul într-o linie, ținându-se de mână, merg prin gură. Șoferii spun:

poarta de Aur
Ei nu lipsesc mereu.
Să-mi iau rămas bun pentru prima dată
A doua oară este interzisă
Și a treia oară nu te vom lăsa să treci.

Îl prind pe cel care nu a avut timp să treacă și îl întreabă în liniște de partea cui ar vrea să ia. Se ridică fie în spatele „Soarelui”, fie în spatele „Lunii”. Când toată lumea a făcut o alegere, echipele efectuează un remorcher folosind o frânghie sau ținându-se de mână.

Obiective: cultivarea unei atitudini prietenoase față de ceilalți, promovarea socializării.

Joc popular rusesc în aer liber „Oaia”
Reguli: alegeți șoferii după o rimă: unul este „cioban”, celălalt „diavol”, restul „oaie”. „Oile” stau pe pământ la rând. „Păstorul” merge și spune:

Păsesc, păsesc oi,
pasc zi si seara,
Și când vine noaptea,
Diavolul va veni și va fura oile.

„La naiba” spune: „Păstor, du-te acasă, mama ta ți-a cumpărat unul nou”.
„Păstorul” se duce acasă și o întreabă pe „mama” ce i-a cumpărat. „Mama” îl certa: „Ce aș putea să-ți cumpăr?” În acest moment, „diavolul” duce 1-2 oi. „Păstorul” numără oile, lipsește numărul și îi este frică să-i spună „mamei”. Continuă să pască, iar „diavolul” vine, iar trimite „ciobanul” acasă, din nou fură „oile” până le târăște peste tot. Apoi „ciobanul” îi mărturisește „mamei”, cei doi merg să caute oaia: „Coc-cioc, există vreo oaie extraterestră?” Ei vin în iad. „Diavolul” spune că nu, dar „oile” behăie. „Deci ne înșeli?” Și „dracu’” răspunde: „Nu știu cum au ajuns aici”. Atunci mama și fiul fac o poartă, „oile” trec, iar „diavolul” fuge.

Obiective: consolidarea cunoștințelor copiilor despre profesiile antice (păstor), dezvoltarea dexterității.

Joc popular rusesc în aer liber „Varză”
Reguli: plasați pălării, eșarfe, eșarfe și curele în mijloc (aceasta este „varză”). Este ales „proprietarul”, el descrie despre ce vorbește:

Eu stau pe o pietricica
Mă joc cu cuie mici,
Mă joc cu cuie mici,
Plantez o grădină de legume.
Pentru ca varza să nu fie furată,
Nu s-au dus în grădină
Lupul și păsările
Castor și jder,
urechi de iepuraș,
Ursul cu picioare groase.

Copiii încearcă să alerge în grădină, să apuce varza și să fugă. Oricine îl atinge „proprietarul” cu mâna nu participă la joc. Jucătorul care duce cele mai multe varză este câștigătorul.

Joc popular rusesc în aer liber „Bunicul Mazai”
Reguli: alegeți „bunicul Mazai”, restul sunt de acord asupra mișcărilor pe care le vor arăta:

Bună, bunicule Mazai!
Ieși din cutie.
Nu vom spune unde am fost
Vă vom arăta ce au făcut.

Copiii înfățișează acțiuni (pescuit, cosit, cules fructe de pădure, spălat). Dacă ghice bine, copiii fug și „Mazai” îi prinde. Cel pe care l-a prins a fost „Mazai”.

Obiective: dezvoltarea plasticității corpului și a simțului umorului.

Joc popular rusesc în aer liber „Moara”
Reguli: un copil (axa) stă în mijloc, rânduri de copii (patru persoane fiecare) îl țin de mâini sau de centură. Copiii se rotesc spunând:

Dincolo de râu pe munte.
Unde bate vântul și face zgomot,
Aripile morii se învârt pe ea
Sus - jos, sus - jos.
Joc popular rusesc în aer liber
„La moară”

Reguli: cei care joacă în cerc merg și cântă:

Moara pe un humock
Și-a întins mustața.
Stă pe șapte picioare
Se uită la vânt
Bate și zdrăngănește.
Parcă aleargă o sută de cai
E praf peste tot.
Batand din aripi,
Parcă i-ar fi frică
Dar nu se poate ridica.
Numai boabele roade
Și freci și mototoli,
Nu înghite suficient
Celălalt este plin.

În interiorul cercului, două cupluri stau cu spatele unul la altul, ținându-se de mână strâns, îndoite la coate. Unul se apleacă, celălalt ajunge pe spate cu picioarele ridicate (până când unul dintre cupluri se oprește și obosește).

Joc popular tătar în aer liber „Vând oale”
Reguli: copiii sunt împărțiți în două grupuri („olite” și „proprietari”). „Oalele” sunt în genunchi, „proprietarii” în spatele „ghivecilor”, mâinile sunt la spate. Liderul din spatele cercului atinge „proprietarul” - „oala”. „Proprietarul” și șoferul aleargă în cerc unul spre celălalt. Câștigă cine ia loc la olita mai repede. Cel rămas devine lider.

Obiective: extinderea cunoștințelor copiilor despre profesiile din trecut, cultivarea unei atitudini respectuoase față de oamenii care lucrează.

Grupuri de seniori

Joc popular rusesc în aer liber „La bunicul Trifon”
Reguli: copiii stau în cerc și spun:
Bunicul Trifon a avut șapte copii,
Șapte, șapte, șapte fii. .
Au băut, au mâncat,
Toți s-au uitat unul la altul.
Șapte, șapte, șapte fii
Imediat au făcut asta:
(prezentatorul arată figura, toată lumea repetă)

Joc popular rusesc în aer liber „Chepena”
Reguli: alegeți un chapen în funcție de rima de numărare. El stă în cerc și spune:

Picior stâng, chepena (sare pe piciorul stâng spre stânga). Goy-goy, chepena (jucătorii repetă).
Piciorul drept, chepena,
Hai să mergem înainte, chepena,
Vom dansa cu toții, chepena.

Cei care greșesc trebuie să cedeze, încep să danseze.

Obiective: dezvoltarea simțului umorului.

Joc popular rusesc în aer liber „În ring”
Reguli: copiii stau, palmele încrucișate. Șoferul își pune palmele în palmele tuturor. El pune în liniște un „inel” (pietriș) pe unul și spune:
Mă plimb de-a lungul băncii
De ce îngrop inelul?
În conacul mamei,
Sub castelul Tatălui.
Nu poți ghici, nu poți ghici.
Nu vă pot spune, nu vă pot spune.
Cei care stau raspund:
Ne întrebăm de mult
Căutăm inelul de mult timp.
Totul este în spatele încuietorilor puternice,
În spatele ușilor de stejar.

Unul dintre jucători ghicește cine are inelul ascuns. Dacă ghicește, acești doi aleargă în direcții diferite. Cine stă primul pe scaunul gol este șoferul.

Joc popular tătar în aer liber „Temerbay”
Reguli: copii într-un cerc, în centru - „Temerbay”, spune el:

Temerbay are cinci copii
Se joacă împreună și se distrează.
Am înotat repede în râu,
Stropit. Stropit.
Și s-au îmbrăcat frumos,
Și nu au mâncat și nu au băut,
Au fugit în pădure seara,
Ne-am uitat unul la altul,
Noi am facut asa:
(soferul face miscarile, toata lumea repeta).
Apoi șoferul alege pe cineva în locul lui însuși. Obiective: să cultive o atitudine respectuoasă față de bătrâni, să consolideze cunoștințele că pe vremuri existau familii numeroase cu mulți copii.

Joc de dans rotund popular tătar „Yurta”
Reguli: copiii sunt împărțiți în patru subgrupe, fiecare formând un cerc la colțurile locului de joacă. În centrul fiecărui cerc este un scaun, pe el este o eșarfă cu model național. Toate cele patru cercuri merg și scandează:

Toți suntem băieți
Să ne adunăm cu toții într-un cerc.
Hai să ne jucăm și să dansăm
Și să ne grăbim spre poiană.

Cu acompaniamentul muzicii naționale, ei merg într-un cerc comun. La sfârșit, aleargă la scaune, iau o eșarfă, o trag și primesc iurte. Câștigă echipa care a „construit” prima iurta.

Obiective: consolidarea cunoștințelor că casa multor popoare nomade era o iurtă, cultivarea interesului pentru istoria populară.

Joc popular rusesc în aer liber „Malechina-Kalechina”
Reguli: alegeți un șofer. Toată lumea ia un băț mic și spune:

Malechina-kalechina,
Câte goluri au mai rămas până seara?
Până în seara de iarnă (vară)?

După aceasta, puneți bățul pe palmă sau pe deget. Șoferul contează pe oricine poate ține mai mult timp și nu cade. Poți să mergi, să te ghemuiești.

Joc de dans popular rusesc „Twig”
Reguli: mergi în centrul cercului, scandând:

Există o crenguță pe copac
O voi smulge.
Cui să i-o dau?
Nimeni, nimeni -
Doar unui prieten drag.

Cel ales cu o crenguță dansează un dans improvizat. Obiective: dezvoltarea vorbirii expresive, invatarea controlului corpului.

Joc popular rusesc în aer liber „Kostromushka-Kostroma”
Reguli: alege după rima „Kostroma”, ea stă în centrul cercului, moțește. Copiii merg în cerc:
Kostromushka-Kostroma
Ea a dormit pe dărâmături.
O bufniță a zburat spre ea.

Se opresc și vorbesc cu „Kostroma”:

Kostromushka, ești în viață?
În viaţă.
Pe ce?
Pe o sfoară.

(Și moțește din nou.)

Ei dansează din nou în cerc, apoi răspunsul: „Pe o sfoară”. Data viitoare când se repetă, tace. Copiii fug, „Kostroma” îi prinde pe copii. Cine este prins este Kostroma.

Obiective: să consolideze cunoștințele că pe vremuri le plăcea să danseze în cerc, să evoce emoții pozitive, să explice sensul cuvintelor „zavalinka”, „Kostroma”.

Joc de dans popular rusesc „Și o așteptam pe Maslenitsa”
Reguli: copiii merg în cerc, cântând;

Oh, cât am așteptat-o ​​pe Maslenitsa,
Au așteptat, au așteptat, au așteptat.
Mazarea era asezata cu branza.
Au udat, turnat, udat.
Uite, este Maslenitsa noastră
Ea a ieșit în curte.
Și o salutăm împreună.
Maslenitsa noastră vine pentru doar șapte zile,
Draga noastră Maslenitsa
Ea a venit la noi pentru o perioadă scurtă de timp.
Ne-am gândit - timp de șapte săptămâni.
Sa dovedit - timp de șapte zile.

Obiective: introducerea sărbătorii populare rusești de primăvară Maslenița și istoria ei.

Joc popular rusesc în aer liber „Standard”
Reguli: Este necesară o minge folosită în tenis.
Șoferul este ales după o rimă de numărare. El aruncă mingea și strigă: „Standard”. Toată lumea aleargă în jurul site-ului în direcții diferite. Șoferul prinde mingea și marchează alergătorii cu mingea. Pe cine pătează, el conduce. Dacă nu a fost posibilă pătarea, atunci rolul liderului este jucat de același copil.

Obiective: dezvoltarea unei perspective optimiste la copii.

Joc popular rusesc în aer liber „Kondaly”
Reguli: jucătorii stau în două rânduri la o distanță de 10 metri, ținându-se de mână strâns. Există un apel nominal al gradelor.

Prima linie:
„Condali, discordie, dezlănțuiește-ne”

Al doilea rang răspunde: „Cine dintre noi?” (Numiți numele copiilor.)

Primul copil aleargă din primul rang, încercând să „sparge”, să deschidă mâinile celui de-al doilea rang. Dacă reușește, îi ia pe copiii selectați în linia sa; dacă nu, el însuși rămâne în acea linie.

Obiective: să introducă sensul cuvântului „condali”, să promoveze dezvoltarea forței, ingeniozității și să ajute la impregnarea cu un sentiment al rezultatului general.

Joc popular rusesc în aer liber „Five Glasses”
Reguli: aveți nevoie de 5 plăci de plexiglas. Desenați un pătrat cu latura de 1 metru conform diagramei

Se trasează o linie la o distanță de 2 metri, 5 farfurii sunt stivuite una peste alta în mijlocul careului, două echipe joacă în cerc. Prin tragere la sorți aleg cine va sta la linie, echipa formează o coloană. Cealaltă echipă - apărătorii careului - stau lângă ea. Rând pe rând, aruncătorii aruncă o minge de cauciuc, încercând să spargă turnul de sticlă. Nu poți trece peste linie (pentru asta au pus coloane de cai). Apărătorii adună bucăți de sticlă și le aranjează în segmente. Cei care au aruncat fug. Aparatorii se aduna in cerc, ascund mingea in haine, aruncatorii incearca sa puna paharul inapoi in turn.Aparatorii impiedica acest lucru. Cel care are mingea marchează cu ea aruncătorii (este eliminat din joc), mingea se poate trece unul altuia printre apărători. Când aruncătorii reușesc să monteze turnul, au câștigat și au câștigat primul punct. Echipele își schimbă locurile și jocul continuă. Câștigă oricare echipă care are mai multe puncte.

Obiective: să învețe să se supună regulilor, să fie capabil să sesizeze starea semenilor, să dezvolte dexteritatea, acuratețea și inteligența.

Joc popular bașkir „Khakystash” („Bishtat”) (joc cu pietricele pentru fete)
Reguli: ordinea se stabilește printr-o rimă de numărare; dacă o pietricică de prins din zbor cade, jucătorul este eliminat din joc și trece pietricelele următoare. Sunt două părți în total.
Prima parte - începătorul aruncă 5 pietricele în sus, împrăștiindu-le pe pământ. Al cincilea dintre cei căzuți se aruncă din nou în sus și primul dintre cei împrăștiați pe pământ se ridică, cel aruncat în sus este prins, înainte de a cădea, și toate pietricelele rămase se prind astfel. Apoi din nou toate pietrele se împrăștie și trebuie să le prinzi câte două.
A doua parte - toate pietricelele sunt aruncate, trebuie să le prindeți cu dosul mâinii și să le aruncați din nou, prindeți-le pe rând. Cine finalizează prima și a doua parte câștigă.

Obiective: să promoveze dezvoltarea vitezei mișcărilor mâinii, să dezvolte atenția și dorința de a atinge viteza.

Joc popular în aer liber Bashkir „Competiție ecvestră”
Reguli: Jucătorii stau în perechi pe linia de start pentru a nu interfera unul cu celălalt. Jucătorul „cal” - mâinile înapoi, în jos, își unește mâinile cu călărețul. Cine vine primul alergând (călărețul) trebuie să sară în sus și să scoată o eșarfă cu model agățată pe stand.

Obiective: continuarea introducerii tradițiilor naționale prin jocuri (creșterea vitelor este o ocupație tradițională a

pryuboye yzt

rBUFKHI Y UFBDP
DEFY YЪPVTBTSBAF UFBDP (LPTPCHSH YMY PCHGSCH) Y OBIPDSFUS CH IMECHH (ЪB HUMPCHOPK YUETFPK). chPDSEIK - RBUFKHI, PO CH YBRLE, JB RPSUPN IMSCHUF, CH THLBI TPTsPL, Y OBIPDFUS OENOPZP RPPDBMSH UFBDB. rP UYZOBMH „tPTsPL!” (UCHYUFPL YMY NHYSHCHLB) CHUE TSYCHPFOSH URPLLPKOP CHSHCHIPDSF YЪ DPNPCH, VEZBAF, RTSHCHZBAF, IPDSF RP RBUFVIEH, RP UYZOBMKH „dPNPK!” CHUE CHPTBEBAFUS CH UCHPY DPNB.

nHIB
DESPRE JENME PUETYUYCHBEFUS LTHZ. h GEOFTE CHYCHBEFUS LPM, DESPRE OEZP CHYBEFUS LTHTSPL - „NHIB”. yZTBAEYE CHUFBAF ЪB LTHZPN Y VTPUBAF RBMPYULY, LHUPYULY DETECHB - UFBTBAFUS UVYFSH "NHIH" U LPMB. x LPMB UFPYF LBTBKHMSHAIL, LPFPTSCHK DPMTSEO CHUSLYK TB, LBL „NHIB” UVYFB, UOPCHB CHEYBFSH ESTE DESPRE LPM. lPZDB YZTBAEYE VTPUSF CHUE UCHPY "UOBTSDSCH", FP VEZKhF ЪB OINY, Y LFP, CHETOKHCHYYUSH, OE KHUREEF ЪBOSFSH UCPE NEUFP, FPF UFBOPCHYFUS LBTBKHMSHEYLPN H "NHIY".

tHUEEL
yZTBAEYE CHSHCHUFTBYCHBAFUS RBTBNY DTHZ ЪB DTHZPN. lBCDBS RBTB,
CHSCHIYUSH ЪB THLY, RPDOINBEF YI CHCHETI (PVTBHEF "CHPTPFB"). rPUMEDOSS RBTB RTPPIPDYF YUETE UFTPK YZTBAEYI Y UFBOPCHYFUS CHREDEDY. al-lea FBL DBMEE.
yZTB RTPCHPDYFUS CH VSHUFTPN FENRE. yZTBAF, RPLB OE OBDPEUF.

rYTPZ
yZTBAEYE DEMSFUS DESPRE DCH LPNBODSCH. lPNBODSCH UFBOPCHSFUS DTHZ RTPFYCH DTHZB. NETSDH OYNY UBDYFUS "RYTPZ" (DESPRE OEZP OBDEFB YBRPULB).
CHUE DTHTSOP OBUYOBAF TBUICHBMYCHBFSH "RYTPZ":
chPF PO LBLPK CHSHCHUPLPOSHLIK,
chPF PE LBLPK NSLPYEOSHLYK,
CHPF PE LBLPK YYTPLPOSHLYK.
TETSYA EZP DB EYSH!
rPUME LFYI UMPC YZTBAEYE RP PDOPNH YЪ LBTSDPK LPNBODSCH VEZHF L "RYTPZH". lFP VSHCHUFTEE DPVETSYF DP GEMY Y DPFTPOEFUS DP "RYTPZB", FPF Y KHCHPDYF EZP U UPVPK. DESPRE NEUFP "RYTPZB" UBDYFUS TEVEOPL YЪ RTPYZTBCHYEK LPNBODSCH. fBL RTPYUIPDYF DP ZÂNE RPT,
RPLB OE RTPYZTBAF CHUE CH PDOPK YJ LPNBOD.

lBRKHUFB
TYUHEFUS LTHZ - „PZPTPD”. DESPRE UETEDYOH LTHZB ULMBDSHCHBAFUS YBRLY, RPSUB, RMBFLY Y RTPYUEE. lFP - „LBRKHUFB”. Chue KHYUBUFOIL YZTSH UFPSF ЪB LTHZPN, B PDYO YЪ OYI CHSHCHVYTBEFUS IPЪSYOPN. conform UBDYFUS TSDPN U "LBRHUFPK". „iPSYO” YЪPVTBTSBEF DCHYTSEOYSNY FP, P YUEN RPEF:
cu DESPRE LBNKHYLE UYTSKH,
NEMLY LPMSHHYLY FEYKH.
NEMLY LPMSHHYLY FEYKH,
pZPTPD UChPK ZPTPTsKh,
YuFPV LBRKHUFH OE HLTBMY,
h PZPTPD OE RTYVETSBMY
chPML și MYUYGB, VPVET și LHTYGB,
ъBSG KHUBFSHCHK, NEDCHEDSH LPUPMBRSHCHK.
yZTBAEYE UFBTBAFUS VSHUFTP ЪBVETSBFSH CH "PZPTPD", UICHBFYFSH "LBRKHUFKH" Y KHVETSBFSH. lPZP „IPYSYO” RPKNBEF, FPF CHSHCHVSHCHBEF YIZTSCH. xYUBUFOIL, LPFPTSCHK VPMSHYE CHUEI HOUEEF "LBRHUFSHCH", PVYASCHMSEFUS RPVEDYFEMEN.

vBVLB іЦЛБ
h UETEDYOH LTHZB CHUFBEF CHPDSEIK - vBVLB eTSLB, CH THLBI X OEE "RPNEMP". chPLTHZ VEZBAF YZTBAEYE Y DTBOSF EE:
vBVLB ETsLB lPUFSOBS oPTsLB u REYULY KHRBMB, oPZH UMPNBMB, b RPFPN Y ZPCHPTYF: - x NEOS OPZB VPMYF. rPIMB POB DESPRE KHMYGH - tББДБЧИМБ ЛХТИГХ. rPIMB DESPRE VBBBT - tBDBCHYMB UBNPCHBT.
vBVLB ETSLB ULBUEF DESPRE PDOPK OPZE Y UFBTBEFUS LPZP-OYVKhDSH LPUOKHFSHUS "RPNEMPN". l LPNH RTYLPUOEFUS - FPF Y EBNYTBEF

x DSDAYLY fTYZHPOB
yZTBAEYE VETHFUS ЪB THLY, PVTBЪHS LTKHZ, CHPDSEIK - CH UETEDYOE. CHUE RPAF YMY RTYZPCHBTYCHBAF:
x DSDAYLY fTYZHPOB UENETP DEFEC,
UENETP DEFEC, Y CHUE USCHOPCHSHS.
cânta OE RSHAF, OE EDSF,
dTKHZ DESPRE DTHZB ZMSDSF
a CHUE DEMBAF CHPF FBL.
rTY LFPN CHPDSEIK, CHSHRPMOSEF LBLYE - MYVP DCHYTSEOYS, B CHUE YZTBAEYE DPMTSOSCH RPCHFPTYFSH YI. fPF, LFP OE KHURECHBEF RPCHFPTYFSH DCHYTSEOYS YMY RPCHFPTSEF YI OEFPYuOP, RMBFYF ZhBOF. dChYTSEOYS DPMTSOSCH VSHFSH ЪBVBCHOSCHNY.

La naibii
hShchVYTBAFUS "IPЪSKLB" și "CHPML". PUFBMSHOSHE YZTBAEYE - „ZHUIY”. „iPSKLB” USHCHCHBEF ZKHUEK, „ZKHUI” EK PFCHEYUBAF.
- La naiba!
— zB-ZB-ZB
— eUFSH IPFYFE?
- dB-DB-DB!
- Oh, MEFFYFE TSE DNPK!
— UETSHK ChPML RPD ZPTPK,
OE RHULBEF OBUDPNPK,
ъХВШ ФПУИФ,
uYAEUFSH OBU IPUEF!
- oh MEFYFE, LBL IPFYFE, FPMSHLP LTSHMSHS VETEZYFE!
„zHUI” TBVEZBAFUS, „CHPML” YI MPCHYF. lPZDB "CHPML" RETEMPCHYF CHUEI "ZHUEK", "IPЪSKLB" ZPCHPTYF ENKH:
- hPML, X FEVS DESPRE DChPTE NOPZP UCHYOEK Y DTHZYI ЪCHETEK. rPKDY RTPZPOY YI.
"chPML" RTPUIF EE RTPZOBFSH YI. „iPSKLB” FTYTSDSCH DEMBEF CHYD, YuFP RTPZPOSEF ЪCHETEK, OP OE NPTsEF RTPZOBFSH CHUEI. fPZDB "ChPML" YDEF RTPZPOSFSH YI UBN, B "IPЪSKLB" CH LFP CHTENS KHCHPDYF "ZHUEK" DPNPC.

UBMLY
DEFY TBUIPDSFUS RP RMPEBDLE, PUFBOBCHMYCHBAFUS Y BLTSCHCHBAF ZMBBB. THLY X CHUEI ЪB URYOPK. chPDSEIK OEBBNEFOP DMS DTHZYI LMBDEF PDOPNH YЪ OYI CH THLH LBLPC-OYVHDSH RTEDNEF. despre UMPChB "TB, DCHB, FTY, UNPFTY" DEFY PFLTSCHCHBAF ZMBB. fPF, LPFPTPPNH DPUFBMUS RTEDNEF, RPDOINBEF THLY CHCHETI Y ZPCHPTYF „s - UBMLB”. hYUBUFOILY YZTSH, RTSHCHZBS DESPRE PDOPC OPZE, KHVEZBAF PF UBMLY. FPF, LPZP PE LPUOHMUS THLPK, YDEF CHPDYFSH. conform VETEF RTEDNEF, RPDOINBEF EZP CHCHETI, VSHUFTP ZPCHPTYF UMPCHB: „cu - UBMLB!”
yZTB RPCHFPTSEFUS.
rTBHYMB.
1. eUMY YZTBAEYK KHUFBM, DE NPTsEF RTSHCHZBFSH RPPYUETEDOP FP DESPRE PDOPK, FP DESPRE DTHZPK OPZE.
2. lPZDB NEOSAFUS UBMLY, YZTBAEIN TBBTEYBEFUS CHUFBCHBFSH DESPRE PVE OPZY.
3. uBMLB FPTsE DPMTSEO RTSHCHZBFSH DESPRE PDOPC OPZE.

uLBLBMLB
pDYO YIZTBAEYI VETEF CHETECHLH Y TBULTHYUYCHBEF EE. PUFBMSHOSHE RTSHCHZBAF YUETE CHETECHLH: YUEN CHCHYE, FEN VPMSHYE VHDEF DPIPD Y VPZBFUFChP. RETED OBYUBMPN YZTSH ZPCHPTSF UMEDHAEYE UMPCHB:
yuFPV VShchM DPMPZ LPMPUPL, yuFPVShCHTPU MEO CHSHCHUPL, rTSHCHZBKFE LBL NPTsOP CHCHYE.
nPTsOP RTSHCHZBFSH CHCHCHY LTSCHYY.

TsNHTLY
hSHCHVYTBEFUS "TSNHTLB". ENH ЪБЧСЪШЧЧБАФ ЗМБЪБ, ЪБУФБЧМСАФ РПЧЭТОХФШУС OUEULPMSHLP TB ChPLTHZ UEVS. NETSDH YZTBAEYNYY "TSNHTLPK" RTPYUIPDYF DYBMPZ.
— lPF, lPF, DESPRE YUEN UFPYYSH?
— despre LCHBYOE.
— yuFP CH LCHBYOE?
- lChBU,
— mPCHY NSHCHYEK, B OE OBU.
rPUME LFYI UMPC KHUBUFOIL YZTSCH TBVEZBAFUS, B "TSNHTLB" YI
MPCHYF, lPZP PE RPKNBM - FPF UFBOPCHYFUS „TsNHTLPK”.

DESPRE BTPDODOSHE RPDCHYTSOSHE YZTSCHLPTEOOSHI OBTPDPC hTBMB.

NYT DEFUFCHB OE NPTsEF VShchFSH VEЪ YZTSH. yZTB CH TSYYOY TEVIOLB - LFP NYOKHFSCH TBDPUFY, ЪБВБЧШЧ, UPTECHOPCHBOYS, POB CHEDEF TEVOOLB RP TSYYOY. DEFULYE YZTSH NOPZPPVTBOSHCH, LFP YZTSH U YZTHYLBNY, YZTSH U DCHYTSEOYSNY, YZTSH-UPUFSBOYS, YZTSCH U NSUPN Y DTHZYN URPTFYCHOSCHN YOCHEOFBTEN. h DPYLPMSHOPN CHPTBUFE DEFY YZTBAF RPUFPSOOP - LFP YI EUFEUFCHEOOBS RPFTEVOPUFSH, LFP URPUPV RPBOBOYS PLTHTSBAEEZP.
Orice RPDCHYTSOSCHE YZTSCH - LFP GLOBAL DEFUFFP. lFP OE RPNOIF OEYYNEOOOSCHI RTSFPL, UBMPYUEL, MPCHYYEL! lPZDB SING CHPJOILMY? lFP RTYDHNBM FY YZTSH? DESPRE LFPF CHPRTPU FPMSHLP PDYO PFCHEF: SING UPJDBOSCH OTPPDPN FBL CE, LBL ULBLYY REUOY. th NSCH, th OBIY DEFY MAVSF YZTBFSH CH THUULYE OBTPDODOSHE RPDCHYTSOSHE. thuulye OBTPDODOSHE RPDCHYTSOSCHE YZTSH YNEAF NOPZPCHELPCHHA YUFPTYA, SING UPITBOYMYUSH Y DPIMY Y DP OBUYI DOEK Y ZMHVPLPK UFBTYOSCH, RETEDBCHBMYUSH YY RPLPMEOYS CH RPLPMEOYS CH RPPLPMEOBMYE , RPPLPMEOBMYE , OBUYI DOEK Y ZMHVPLPK
h FYI YZTBI PFTBTSBEFUS MAVPCHSH OBTPDB L CHUEMSHA, DCHYTSEOYSN, KHDBMSHUFCHH. еУФШ ИЗТШЧ- ЪБВБЧШЧ У РТИДХНШЧЧБОПИН ОПЭРИГ, UP UNEUYOSCHNY DCHYTSEOYKHRNY, " YCHTSEOUKHRNY," YCHTSHBLKFBLYPT FETOSH DMS LFYI YZT. THUULYE OBTPDODOSHE YZTSH GEOOSH DMS DEFEC CH REDBZPZYUEULPN PFOPEYOYY: SING PLBSCHCHBAF VPMSHYPE CHOYNBOYE DESPRE CHPURYFBOYE HNB, IBTBLFETB, CHPMY, HLTERMSAF TEVOLB.
hPURYFBFEMSHOPE OBYUEOYE OBTPDODOSHI RPDCHYTSOSCHI YZT PZTPNOP. L.D.HYYOULYK RYUBM, YuFP CHPURYFBOYE, UPJDBOOPE UBNYN OBTPDPN Y PUOPCHBOOPE DESPRE OBTPDOSHI OBYUBMBI, YNEEF FKH CHPURYFBFEMSHOKHA UYMKH, LPFPTPK OEF CH UBNSCHI MHYYI MHYYIFT UYOULYK OBTPDOSHI OBYUBMBI, YNEEF FKH CHPURYFBFEMSHOKHA UYMKH, LPFPTPK OEF CH UBNSCHI MHYYI MHYYIFT UYOULYK RYUBH ЪБИНУФЧПЧБУШХИ Х ДТХЗПЗП OТПДБ.
L.D.HYYOULYK FBLCE UYFBM OEPVIPDYNSCHN PVTBFYFSH CHOYNBOYE DESPRE OBTPDOSH YZTSCH, RTPTBVPFBFSH LFPF VPZBFSCHK YUFPYUOIL, PTZBOYPCHBFSH YI Y UPJDBFSH YI YI UPJDBFSH YI YI YI UPJDBFSH YI YI UPJDBFSH YI YI UPJDBFSH YI YI UPJDBFSH YI YI PUZHEUPUPCHOPUPCH UPJDBFSH YI PUZHEUPCHOPUPCH OPZBFSCHK YUFPYUOIL .
h tPUUYY CHUEZDB MAVYMY YZTBFSH CH YZTSCH, LBL RPDCHYTSOSCHE, FBL Y OEF.
THUULYE YZTSH PUEOSH TBOPPVTBOSCH, CHO OYI OBMPTSEO DHI Y YUFPTYS THUULPZP OBTPDB. OE YULMAYUEOYEN SCHMSEF Y xTBM.
PUOPCHOSCHNY UTEDUFCHBNY ZHYYUUEULPZP CHPURYFBOYS X LPTEOOSCHI OBTPDPC hTBMB SCHMSMYUSH YUFPTYYUEULY UMPTSYCHYEUS OTPDOSHCH YZTSCH, YZTSCH-UPUFSBOYS, YZTSCH-HRTBTSOEOS. yYTPLK RPRKHMSTOPUFSHHA UTEDY LFYI OBTPPDCH RPMSHЪPCHBMYUSH: VPTSHVB, UFTEMSHVB YJ MHLB, NEFBOYE Y FPMLBOYE LBNOEK Y DTHZYI RTEDNEFPCH, TBOPCHYDOPUFY ZPOPLUS DESPRE YJ MHLB, NEFBOYE Y FPMLBOYE LBNOEK Y DTHZYI RTEDNEFPCH, TBOPCHYDOPUFY ZPOPLUS DESPRE, YJPHYPFYUSLBIHPS , RPDOSPHYE Y RETEOPULB FSCEUFEK, RETEFSZYCHBOYE RBMLY, NEFBOYE BTLBOB, RTSCHTSLY CH CHCHUPFKH Y DMYOH, YUETE MPDLY Y F.D.
tsYOOOOSH HUMPCHYS hTBMB, RTPNSCHUMPCHBS DESFEMSHOPUFSH FTEVPCHBMY HCE U 4-7-MEFOEZP CHPTBUFB BLFYCHOPZP TBCHYFYS CHBTSOEKYI ZHYYYUEULYI LBUEUFCH Y CHPURYFBOYS UREGULYFECHHYSHHYHYZUEGYMSHISHHICH. u LFPPZP ChP'TBUFB DEFY CHUEGEMP RTYCHMELBMYUSH L RPNPEY TPDYFEMSN RP IP'SKUFCHH, YI ZPFPCHYMY L RTPNSCHUMPCHPK DESFEMSHOPUFY (PIPFE, TSCHVPMPCHUFCHH). eUFEUFCHEOOP, YuFP PUOPCHSH RTPNSCHUMPCHPK DESFEMSHOPUFY ЪBLMBDSHCHBMYUSH CH TBOPPVTBOSHI OTPDOSHHI RPDCHYTSOSCHI YZTBI. yZTSH DEFEC LFPPZP CHPTBUFB PFMYUBAFUS VPMEE CHSHCHUPLYN KHTPCHOEN YZTPCHPK DESFEMSHOPUFY. h LFPF RETYPD DEFY OBUYOBAF YZTBFSH CH YZTSCH U RTBCHYMBNY. fY YZTSH TBOPPVTBOSCH RP UCHPENKH UPDETSBOYA Y PTZBOYBGYPOOSCHN ZHTNBN RPCHEDEOYS, YuFP UCHSBOP U VSCHUFTSHCHN ZHYYUUEULYN Y KHNUFCHEOOSCHN TBCHYFYEN DEFEC DESPRE LFPN LFBR.
lMBUUYZHYLBGYS YZT DEFEC CHLMAYUBEF CH UEWS: RPDCHYTSOSCHE YZTSCH („RTSFLY”, „RSFOBYLY”, YZTSCH U NSUBNY), YZTSCH-UPUFSBOYS (CH VEZE, RETEFSZYCHBOYY, VPTSHVE, NEFBOYSHVOYTSOBTIBOY, UFBOYSHVEFTOBY, YZTSCH-UPUFSBOYS) YMKH, VSHUFTPFH , MPCHLPUFSH, ZYVLPUFSH).
oBYVPMEE RTPUFSHNYY UBNSHCHNYY TBURPUFTBOOOOSCHNYY VSHHMY TBMYYUOSCHE YZTSCH, UCHSBOOSHCHY VEZPN, RTSHCHTSLBNY, NEFBOYEN, LPFPTSHCHE UPDEKUFCHBMY KHLTERMEOYA CHUEI TBMYYUOSCHE YZTSCH, MPCHFTFENSBHY, MPCHFSHPFHY CH, CHSHCHOPUMYCHPUFY. lTPNE FPZP, FBLYE YZTSCH, LBL "RTSFLY", "UBMLY RPD UOEZPN", "ULBYULY DESPRE PDOPK OPZE", "NEFBOYE DYULB", "YZTB U LPMSHGBNY", "RPYZTBEN CH SNLY" RTTELTBUOP ZPFPCHYMY DEFECTAREA LUPCHRTFEMSHOPPCHRTFEPNSHOPPCHRTFEPN. uHEEUFChPChBM TSD RPDCHYTSOSHI YZT, LPFPTSHCHE OERPUTEDUFCHEOOP URPUPVUFCHBMY PVTEFEOYA OCHSHCHLPCH PUKHEEUFCHMEOYS L RTPNSCHUMPCHPK DESFEMSHOPUFY: „UFTEMSHVB YI MHLBPUFSHDT”, „. vPMSHYPK RPRKHMSTOPUFSHHA UTEDY DEFEC RPMSHЪPCHBMYUSH YZTSCH-HRTBTSOEOS, LPFPTSHCHE RTELTBUOP TBCHYCHBMY MPCHLPUFSH, LPPTDYOBGYA DCHYTSEOYK, ZYVLPUFSH.
yUUMEDPCHBOYS RPLBYBMY, YuFP Kh VPMEE UFBTYYI DEFEC LPTEOOSCHI OBTPPDCH hTBMB, VSHMY RPRKHMSTOSH YZTSCH, UCHSBOOSHCHU VEZPN, RTSHTCLBNY, NEFBOYEN („LFP YЪ OBU VSHUVSHUFTEO”, “DPSOPSOBTSO”, “DPSOPSB” ", "RTSHCHTSLY YUETE OBTFSCH" , „ЪББSYUSHY UMEDSCH”, „CHSHCHVEK YUKHTPYULH”, „ZPTPDLY”, „YZTB LPMSHGPN”, „NEFBOIE LBNOEK”). pUPVPK MAVCHSHHA UTEDY DEFEC Y RPDTPUFLPCH RPMSHЪPCHBMYUSH YZTSH-UPUFSBOYS RP UFTEMSHVE YI MHLB CH GEMSH, CH NEFBOY BTLBOB DESPRE IPTEK, UBNPVSHFOBS YZTB-UPUFSBOYE CHOUT NEFBLPSH YZTB-UPUFSBOYE CHOUT. lTPNE YZT RPDCHYTSOPZP IBTBLFETB, DESPRE DPUHZE YURPMSHЪPCHBMYUSH FBLYE YZTSCH, LBL „YZTB U CHETECHPYLPK”, „YZTB U OYFLBNY”, „YZTB U RBMPYULBNY”, „YZTB CH LBNEYLY”, „YZTB CH LBNEYLY”, „Y.

uYUYFBMLY
DEFY PUEOSH MAVSF YHFMYCHSHCHE, CHUEMSCHE UFFYYYYUYFMPPYULY, VSHCHUFTP YI ЪBRPNIOBAF. CHUE KHYUBUFOILY YZTSH CHUFBAF CH LTKHZ, CH TSD YMY UBDSFUS DESPRE ULBNEKLY, DESPRE FTBCH, PDYO YI OYI CHSCHIPDYF DESPRE UETEDYOH Y ZTPNLP, YuEFLP CHSHCHBTYCHBS UMPCCHHB, RTPYOPUFOILYF, OTBBUFOILY UMPCHBTY:
fBTB - VBTB,
dPNPK RPTB —
TEVSF LPTNYFSH,
FEMSF RPYFSH,
lPTPCH DPYFSH,
feve CHPDYFSH!
fPF, LFP RTPYЪOPUYF UYFBMLH, RTY LBTSDPN UMPCHE, B YOPZDB Y UMPZE RTYLBUBEFUS RPPYUETEDOP THLPC L YZTBAEIN, OE YULMAYUBS Y UBNPZP UEWS. FPF, DESPRE LPZP CHSHCHRBDBEF RPUMEDOEEE UMPChP, UFBOPCHYFUS CHPDSEIN. uYUYFBMLB OE RPCHFPTSEFUS.

TB, DCHB, FTY, YuEFSHTE,
rSFSH, YEUFSH, UENSH,
chPUENSH, DECHSFSH, DEUSFSH.
CHSHRMSHCHCHBEF VEMSHK NEUSG!
lFP DP NEUSGB DPKDEF,
fPF Y RTSFBFSHUS RPKDEF!

lBFYMPUS SVMPYULP
nYNP UBDB,
nYNP PZPTPDB,
nYNP YBUFPLPMB;
lFP EZP RPDOINEF,
FPF ChPO ChSCHKDEF!

ЪBSG VEMSHCHK,
lHDB WEZBM?
- h MEU DHVPCHCHK!
- YuFP FBN DEMBM?
- MSHHLY DTBM!
- LHDB LMBM?
- rPD LPMPDH!
- LFP HLTBM?
- tPDYPO.
- hShchKDY ChPO!

yMB LHLHYLB
nYNP UEFI,
b ЪB OEA
nBMSC DEFY.
a LTYUBMY:
„LHL! nBL!
xVYTBC
pDYO LHMBL!
yMB LHLHYLB
nYNP UEFI,
b ЪB OEA
nBMSC DEFY.
lHLHYBFB
rTPUSF RYFSH.
hShCHIPDY —
feve CHPDYFSH!

lHLHYYULB -
zPTAYYULB
rMEFEOSH RMEMB,
DEFEC CHEMB.
DEFY YMY,
dP LPOGB DPIMY,
dP LPOGB DPIMY,
pVTBFOP RPIMY.
lHL!

fYMY - FEMY,
DESPRE concediu MBCHPULE:
GBTSH, GBTECHYU,
lPTPMSH, LPTPMECHYU,
UBRPCOIL,
rPTFOPC.
b FSH LFP FBLPK?

BI FSH, UPCHKHYLB - UPCHB,
fsch VPMSHYBS ZPMPCHB!
fsch DESPRE COPII LEAVEMB,
zPMPChPA FSH CHETFEMB —
Întreprindere privată FTBCHH UCHBMYMBUS,
h CHH RPLBFIMBUS!

ъB NPTSNY, ЪБ ZPTBNY,
ъB TSEMEЪOSCHNY UFPMVBNY
DESPRE RTYZPTLE FETENPL,
DESPRE DCHETY CHYUIF ЪBNPL.
fsch ЪB LMAYUILPN YDI
a ЪBNPUEL PFPRTY.
mYUB RP MEUKH YMB,
MYUB MSCHIULY DTBMB,
mYUB MBRPFLY RMEMB —
nHTSKH DChPE,
UEVE FTPE
a DEFYILBN
rP MBRFYILBN!

rPD NEMSHOYGEK,
rPD CHETEFEMSHOYGEK
rPDTBMYUS DCHB ETYB.
chPF Y ULBLB CHUS!

pVTHYU LTHTSSH, PVTHYU LTHTSSH.
lFP YZTBEF, VHDEF HC.
lFP OE IPUEF VShchFS KhTsPN,
CHSCHIPDY YI LTHZB CHPO!
YOGSHCH-VTSHCHOGSHCH,
vBMMBMBKLB!
YOGSHCH-VTSHCHOGSHCH,
rPYZTBK-LB!
YOGSHCH-VTSHCHOGSHCH,
O, YIPYUH!
YOGSHCH-VTSHCHOGSHCH,
hPO RPKDH!
rP DPTPTsLE dBTSHS YMB,
lMHVPL OIFPUEL OBYMB.
lMHVPL NBMEOSHLYK,
OYFLY BMEOSHLY,
lMHVPL LBFYFUS,
oYFLB FSOEFUS.
lMHVPL DBME, DBME, DBME,
oYFLB DPME, DPME, DPME.
cu ЪБ OYFPYULH CHЪSMB,
rPFSOKHMB, RPTCHBMB.

UFBLBO, MYNPO —
AVEM CHPO.

lPNBTYLY-NPYLY,
fPOESHLYE OPTSLY,
rMSYKhF RP DPTPTsLE.
vMYOLP OPYUSH,
xMEFBKFE RTPYUSH.

eDH-EDX
l VBVLE, L DEDH
DESPRE MPIBDLE
h LTBUOPK YBRLE.
rP TPCHOPK DPTPTsLE
DESPRE PDOPC OPTSLE,
h UFBTPN MBRPFPYULE
RP TSCHFCHYOBN, RP LPYULBN,
CHUE RTSNP Y RTSNP,
b RPFPN CHDTHZ... Ch SNKH! vHI!
lBFYMUS ZPTPI RP VMADH.
fschchpdy,
b S OE VHDH.

fBTB-VBTB, DPNPK RPTB,
lPTPCH DPYFSH, FEVE CHPDYFSH!
ъBSG VEZBM RP VPMPPH,
DE YULBM UEVE TBVPFH.
conform TBVPFH OE ORDINAR,
b ЪBRMBBLBM Y RPYEM!

lPOSH TEFYCHSHCHK U DMYOOPK ZTYCHPK
ULBUEF, ULBUEF RP RPMSN,
fHF Y FBN, FHF Y FBN!
AICI RTPULBUEF PE -
CHSCHIPDY YI LTHZB CHPO!

sZPDB, NBMYOPCHLB,
nedpl, ubibtpl,
rPDY CHPO, LPTPMEL!
fBN FEVE NEUFP,
h LYUMPE FEUFP.
TB, DCHB, FTY, YuEFSHTE -
TsYMY NPALY DESPRE LCHBTFYTE.
l OIN RPCHBDYMUS UBN-DTHZ lTEUFPCHYL - VPMSHYPK RBHL.
rSFSH, YEUFSH, UENSH, CHPUENSH—
rBHLB NSCH RPRTPUYN: —
fsch, pvtsptb, oe ipdy.
oh-LB, nYYEOSHLB, CHPDY.
TB, DCHB, FTY, YuEFSHTE -
NEOS ZTBNPFE HYUMY.
rSFSH, YEUFSH, UENSH -
rPLPUYMUS REOSH.
pO, dPDPO,
CHSCDEF PF OBU CHPO!

rP HFTEOOOOEK TPUE,
rP ЪМЭОПК РПМПУЕ.
ъDEUSH SVMPLY, PTEYLY,

nedpl,ubibtpl,
rPDY, CHPO CH KHZPMPL!

YuHIB, TAIB, FSC UCHYOHHIB!
uENSHUPF RPTPUSF
ъB FPVPK LTYUBF.
yEUFSHUPF LTBUPF
rP VPMPPH VTPDSF,
fEVS OE OBIPDSF,
AIRMAF FTBCHLH-MEVEDH,
eE H TPF OE VETHF —
rPD VETEPOSHLH LMBDHF.
lFP CHPSHNEF EE Y OBU,
rHUFSH DE CHCHKDEF FPF TSE YUBU!

zPTY-ZPTY SUOP,
YuFPVSH OE RPZBUMP,
UFPK RPDPME,
ZMSDY DESPRE RPME,
edHF FBN FTHVBUY
dB EDSF LBMBUY.
yBFBT, VBFBT,
yHNYY, YH,
cu OE FSFSHLYO USCHO,
cu OE NBNLYO USCHO,
cu DESPRE EMLE TPU,
NEOS CHEFET OOEU,
cu HRBM DESPRE REOEL,
rPDY CHPDYFSH, RBTEOEL!

rETCHPK DBM,
hFTPPK CHЪSM,
fTPE UEMY —
CHUE RPEMY.
lPNH ZBDLY ZBDBFSH?
rP-FHTEGLY RYUBFSH?
mâncăm, mâncăm -
CURĂȚEM, VERIFICAM,
Hai să bem!

bFShch-VBFShch,
yMY UPMDBFSCH,
bFShch-VBFShch,
despre VBBBT.
bFShch-VBFShch,
uFP LHRYMY?
bFShch-VBFShch,
uBNChBT!
uPMPNYOLB, STENYOLB,
rTEMB, ZPTEMB,
DESPRE NPTE MEPHEMB,
lBUFAL-NBUFAL,
tPDYPO, RPDY ChPO!
FEOFY-VTEOFY!
UBN UPLPM
yete RPME
TINE MINTE:
THLH, OPZH
despre BLMPPM.
CURĂȚEM, VERIFICAM,
Hai să bem!

1. YuILY-VTYLY, FSH LHDB?
2. YuILY-VTYLY, DESPRE VBBBT.
3. YuIL-VTYLY, FSH CUMPĂRĂT?
4. Yule-VTYLE, Kommersant Pchupn!
5. YuILY-VTYLY, FSH LPNH?
6. YYYYYYYYYYY, CU LPOA!
7. YuILY-VTYLY, FSH LBLPNKH?
8. Yule-VTILEL, PEPTPOPNH!

fBTS-nBTS
h MEU IPDIMB,
yYYYLY EMB —
oBN CHEMEMB.
b NSCH YYYIL
OE EDIN,
fBTU-nBTU
pFDBDYN!

TB, DCHB, FTY, YuEFSHTE, RSFSH.
Îl onorăm pe ЪБКУИЛ РПЗХМСФШ,
hDTHZ PIPFOIL CHSHCHVEZBEF,
rTSNP CH ЪBKYUILB UFTEMSEF.
rYZH! rBJ! OE RPRBM,
UETSHK ЪBKYUYL KHVETSBM!

iPDYF UCHYOLB
rP VPTH,
tCHEF FTBCHH-NHTBCHH.
pOB TCHEF,
al VETEF,
al-lea Ch LPTJOPYULH LMBDEF.
bFPF CHSCDEF,
hPO RPKDEF.

BIY, BIY, BIY, PI,
nBUB UESMB ZPTPI.
xTPDYMUS DE ZHUFPK,
nsch RPNUYNUS, FSCH RPUPPK!

MEFEMB LHLHYYULB NYNP UBDB,

rPLMECHBMB CHUA TBUUBDH
a LTYUBMB: „lH-LH-NBL!”
TBULTSHCHBK PDYO LHMBL.

lBFYMBUS FPTVB
la ChSHUPLPZP ZPTVB.
h LFPC FPTVE
iMEV, UPMSH, RYEOYGB.
la LEN IPUEYSH RPDEMIFSHUS?

rTSHCHZ DB ULPL,
rTSHCHZ DB ULPL,
ULBUEF ЪBKLB —
UETSCHK IDP.
rP MEUPYULH
rTschZ-RTShchZ-RTShchZ,
rP UOETSPULH
fSHL-FSHL-FSHL.
rPD LHUFPYUEL RTYUEM,
UIPPTPOIFSHUS BIPFEM.
lFP EZP RPKNBEF, FPF Y CHPDYF.

eIBM chbos și lbboy,
rPMFPTBBUFB THVMEK ABATORUL.
dCHBDGBFSH RSFSH THVMEK DHZB. —

nBMSHUYL - DECHPULE UMHZB. —
fShch, UMHZB, RPDBC LBTEFH,
s H OEK USDH Y RPEDH.
fBOY-FBOY,
YuFP ЪB ChBNY
rPD TsEMEOSCHNY
uFPMVBNY?

ryuemsch h RPME RPMEFEMY,
ъБЦХЦЦБМІ, ъБЗХДЭМY.
UEMY RUEMSH DESPRE GCHEFSHCH.
nsch YZTBEN - CHPDYYSH FSH.
rP FTPRYOLE LHCHSTLPN
ULBUEF ЪBKLB VPUILPN.
ъБІОШЛБ, ОЭ VEZY —
chPF FEVE UBRPZY,
hPF FEVE RPSUPL,
OE UREY CH MEUPLE.
IDY L OBN CH IPTPCHPD
CHUEEMIFSH OBTPD.

— FEMS—NEMS, FSH, eNEMS,
fTEFYK VBU.
rPCHPDY-LB FSH ЪB OBU!

rPLBFYMPUSH LPMEUP,
xLBFYMPUSH DBMELP,
al OE CH TPTSSH,
y OE H RYEOYGH,
b DP UBNPK
dP UFPMYGSH.
lPMEUP LFP OBKDEF,
fPF CHEDEF.
fTHI-FHI,
fTHI-FHI-FHI,
iPDYF RP DCHPTKH REFHI.
UBN UP YRPTBNY,
iCHPUF U KHPTBNY.
rPD PLOPN UFPYF,
DESPRE CHEUSH NYT LTYUYF.
lFP KHUMSHCHYF,
fPF VETSYF.

rPZMSDY DESPRE OEVP,
ъCHEDSH ZPTSF,
TsHTBCHMY LTYUBF:
ZH-ZH! xWEZH!
TB, DCHB, OE CHPTPOSH,
b GO, LBL PZPOSH!

HC LBL YMB MYUB RP FTPRLE,
oBYMB ZTBNPFH CH PIMPRLE,
pOB WEMB DESPRE REOEL
YUYFBMB CHEUSH DEOEL.

rEFHYPL-REFHYPL,
rPLBTSI UCHPK LPTSKHYPL.
lPTsKHYPL ZPTYF PZOEN,
ULPMSHLP RETSHCHYEL DESPRE OEN?
TB, DCHB, FTY, YuEFSHTE, RSFSH, oEChPNPTSOP UPUYFBFSH!

oYFPYULB, YZPMYULB,
uYOEOSHLP UFELMPPYULP,
tschVB-LBTBUSH,
fsch HVYTBKUSH!

uFKhMSHUYL,
nBMSHUYL,
UBN LPTPMSH,
CURĂȚEM, VERIFICAM,
hPO RPYEM.