Rozwój święta Dnia Ziemi w szkole podstawowej. Scenariusz Dnia Ziemi w szkole. Scenariusz wakacji z okazji Dnia Ziemi w szkole podstawowej

Święto to zawiera w sobie: pielęgnowanie miłości do rodzimej przyrody i jej piękna;
rozwijanie zrozumienia istoty problemów środowiskowych stojących przed ludzkością;
kształtowanie ekologicznej kultury zachowań w środowisku, obywatelska odpowiedzialność za jego zachowanie;
prowadzi wychowanie patriotyczne;
promuje miłość do natury.

Pobierać:

Zapowiedź:

Wakacje dla klasy IV „B”

Nauczyciel klasy podstawowe MBOU Liceum nr 96

Miasto Krasnodar

Cel: edukacja ekologiczna uczniów.

Zadania:

pielęgnowanie miłości do rodzimej przyrody i jej piękna;

rozwijanie zrozumienia istoty problemów środowiskowych stojących przed ludzkością;

kształtowanie ekologicznej kultury zachowań w środowisku, obywatelska odpowiedzialność za jego zachowanie;

prowadzić edukację patriotyczną;

promować miłość do natury;

Cele:

Rozwijaj poczucie miłości do natury, szacunku dla wszystkich żywych istot;

Uświadomienie uczniom swojej moralnej odpowiedzialności za losy ojczyzny;

Stwórz kulturę ekologiczną.

Postęp wydarzenia

I. Moment organizacyjny.

Zamknij oczy, opuść głowę, posłuchaj słów: „Jeśli zamkniemy oczy, nic nie zobaczymy. Wcześniej nie było nic poza ciemnością. I tak było, dopóki nie pojawiła się niebieska, błyszcząca kula. To jest Ziemia. Życie zaczyna się... Świat mieni się olśniewająco. I jak ważne jest, aby trwało to wiecznie.”

II. Omówienie tematu i celów lekcji

Jest tyle piękna w naszym świecie,

Czego często nie zauważamy.

Wszystko dlatego, że spotykamy się codziennie

Jej od dawna znajome rysy.

Wiemy, że chmury są piękne

Rzeka, kwiaty, twarz ukochanej mamy

I latająca linka Puszkina,

I fakt, że człowiek jest piękny w swoich czynach.

Ale jest jeszcze jedno piękno

Co nie wydaje się ładne.

Na przykład piękno pieprzyka.

Kret? - Tak tak!

Albo pracowita pszczoła,

Albo wąż, żaba i chrząszcz,

Albo inni dziwni „ludzie”.

Nic dziwnego, że te niekończące się stulecia

Wyrzeźbiła ją mądra natura.

Spójrz w twarz jakiejkolwiek istocie

A zobaczysz, jak bardzo ma rację!

Czemu poświęcamy czas na zajęciach?

Czemu poświęcamy czas na zajęciach? (slajd 2)

III. Głównym elementem

Planeta Ziemia, na której żyjemy, jest ogromna i piękna. Ale żeby życie na nim zawsze zostało zachowane, musimy je chronić, a żeby je chronić, musimy kochać, a żeby kochać, musimy wiedzieć. Aby wiedzieć dużo o przyrodzie, trzeba się uczyć.

Cel naszej lekcji: ustalenie, co musisz wiedzieć, aby zrozumieć i chronić Ziemię. (slajd 3)

Student

Jest jedna planeta-ogrodu

W tej zimnej przestrzeni.

Tylko tu lasy są hałaśliwe,

Przywoływanie ptaków wędrownych.

Tylko na niej zobaczysz -

Konwalie w zielonej trawie,

A ważki są tylko tutaj

Ze zdziwieniem patrzą w rzekę.

Zadbaj o swoją planetę

W końcu nie ma drugiego takiego na świecie!

Człowiek czerpie wiele z natury, jest jej częścią. Jak jej płaci? (slajd 4)

Dalekowzroczni, troskliwi ludzie zawsze byli zaniepokojeni problemami środowiskowymi. Tym samym Jarosław Mądry prawnie ograniczył produkcję łabędzi, bobrów i innych cennych zwierząt.

Dekret Piotra I z 1718 r. przewidywał, że „ci, którzy wycinają dąbrowy i będą wycinać dalej, a także ci, którzy każą wycinać, wycinać nozdrza i uszy, karać batogami, powinni zostać wysłani na ciężkie roboty .” Tym samym dekretem Piotr I zażądał budowy zakładów leczniczych na terenie Petersburga i zobowiązał wszystkich obywateli do dbania o czystość wokół swoich domów i na ulicach.

Zgodnie z dekretem z 1719 r. o ochronie zbiorników wodnych: „...jeśli ktoś zanieczyści Newę śmieciami lub innymi nieczystościami, zostanie skazany na bicie batem lub zesłanie na Syberię…”.

Przez tysiąclecia ingerencja człowieka w przyrodę narastała. Ale szczególnie wielkie zmiany w środowisku nastąpiły w epoce rewolucji naukowo-technicznej. I nie zawsze są one pozytywne.

Postęp naukowy i technologiczny przyniósł i nadal zapewnia ludziom wiele udogodnień i komfortu. Ułatwiło to pracę i pozwoliło polecieć w kosmos. Nie da się tego zatrzymać ani nawet spowolnić, tak jak nie da się zmusić człowieka do zaprzestania myślenia, śmiałości, tworzenia... Niestety nie wszyscy rozumieją, jak ważna jest ochrona środowiska. Natura zaczęła wysyłać niepokojące sygnały i zmieniać się. Winowajcami tych zmian są ludzie i stworzone przez nich fabryki, elektrownie, kopalnie, transport, a także miasta...

Wyrażenie „niezbędny jak powietrze” nie pojawiło się przypadkowo. Człowiek może żyć bez jedzenia tygodniami, bez wody przez kilka dni i bez powietrza przez kilka minut.

W ciągu ostatnich 25-30 lat transport i przemysł pobrały z atmosfery więcej tlenu, niż ludzkość zużyła w ciągu całego antropogenu, czyli w ciągu 2-3 milionów lat. Do atmosfery uwalniane są siarka, azot, cynk, potas i substancje toksyczne. Na świecie emitowanych jest rocznie zaledwie 5 miliardów ton dwutlenku węgla, co może prowadzić do ocieplenia, częściowego topnienia lodu polarnego i podnoszenia się poziomu mórz. Trudno sobie nawet wyobrazić możliwe negatywne konsekwencje dla ludzkości w tym przypadku.

W ponad 50 rosyjskich miastach poziom zanieczyszczenia środowiska przekracza standardy sanitarne.

Problem źródeł czystej słodkiej wody staje się coraz bardziej dotkliwy. Przez stulecia do mórz i oceanów wrzucano wszystko bez żadnych ograniczeń, łącznie z odpadami radioaktywnymi. Liczne wypadki tankowców prowadzą do śmierci ryb, krabów i ptaków morskich

Lasy – „płuca planety”, niezawodne filtry atmosfery – wycinane są szybciej niż rosną. Każdy metr sześcienny drewna to prawie pół tony dwutlenku węgla pochłoniętego z powietrza.

Biolodzy udowodnili już, że informacja genetyczna przekazywana kolejnym pokoleniom przez żywą komórkę może zostać zniekształcona i zakłócona pod wpływem tzw. „mutantów”. Należą do nich promieniowanie, aktywne chemikalia, toksyczne chemikalia, pestycydy i niektóre metale.

Na każdego mieszkańca Rosji wydobywa się rocznie około 42 ton górotworu, z czego 13 ton trafia na wysypiska.

Emisja gazów i pyłów wynosi 0,48 tony.

Emisja dwutlenku węgla ze spalania paliw kopalnych wynosi 3,5 tony.

Zrzucane są 184 tony zanieczyszczonej wody.

Każdego roku w Rosji płonie od 1 do 7 milionów hektarów lasów, 80% pożarów lasów powstaje z winy człowieka.

Oto Twoje kolejne zadanie: rozwiązać problem środowiskowy i odpowiadać na telegramy.

1. Na urodziny Katyi dostała szczeniaka. Wreszcie jej marzenie się spełniło. Tak długo próbowała przekonać matkę, żeby kupiła szczeniaka lub kociaka. A teraz ma nowego przyjaciela - szczeniaka o imieniu „Wierny”. Na początku Katya bawiła się z nim, karmiła go, spacerowała, a potem dostała nową mówiącą lalkę. Katia rzadko myślała o szczeniaku, a gdy zachorował, powiedziała mamie: „Nie ma miejsca w domu dla chorego psa, niech mieszka na ulicy”.

Pytanie: Czy dziewczyna postąpiła słusznie?

2. Oleg stanął przy kwietniku i uderzył główkami kwiatów.

Co robisz? – zapytała starsza pani.

Gonię pszczoły, one żądlą kwiaty.

Stara kobieta uśmiechnęła się i przywołując chłopca do siebie, powiedziała mu coś. Po tych słowach Oleg wyrzucił gałązkę, ze zdziwieniem wzruszając ramionami.

A ja nawet o tym nie wiedziałem.

Pytanie: Co starsza pani powiedziała Olegowi?

3. Idąc na wycieczkę do lasu, dzieci zobaczyły wymarzoną trawę. Gena chciała go zerwać i przynieść na zajęcia, a Ira zaproponował, żeby go wykopać i zasadzić na szkolnej działce. Chłopaki dużo się kłócili, ale nigdy nie zdecydowali, kto ma rację.

Pytanie: Który z chłopaków miał rację?

Odpowiedź: Nikt, wymarzonej trawy nie można wyrwać, jest ona pod ochroną, nie można jej też przesadzić, jesienią trzeba zebrać nasiona i posadzić je w niezbyt ciemnym miejscu.

4. Telegram.

„Jesteśmy pierwszymi zielonymi i za to nas łamią. Każdy, komu las nie jest obojętny, ten go niszczy. Boimy się nawet, że jako pierwsi zakwitniemy w lesie. Co jest dobre? I tak to złamią. Pomóż nam! To naprawdę boli, kiedy zostajesz złamany. Bardzo! Twoi zieloni przyjaciele: Wierzba, Czeremcha, Liliowiec leśny.”

Pytanie: Jaką odpowiedź wyślesz na ten telegram? Jak możesz pomóc?

Nauczyciel:

W kwietniu jest wiele świąt.

22 kwietnia ogłoszono Światowy Dzień Ziemi. Tego dnia po całym naszym kraju przewieziono wiele materiałów z podpisami Rosjan w obronie przyrody. Części wykorzystano do stworzenia Flagi Ziemi – dramatycznego symbolu wzywającego ludzi do szacunku dla natury. To największa flaga, jej powierzchnia wynosi 660 m 2.

Uczeń 1

22 kwietnia to Międzynarodowy Dzień Ziemi – święto czystej Wody, Ziemi i Powietrza. Dzień przypomnień o strasznych katastrofach ekologicznych, dzień, w którym każdy człowiek może zastanowić się, co może zrobić, aby rozwiązać problemy ekologiczne, przezwyciężając w sobie obojętność.

Historia tego święta związana jest z nazwiskiem mieszkańca kontynentu amerykańskiego, Johna Mortona. Pod koniec XIX wieku John Morton przeniósł się na pustynne tereny, gdzie intensywnie wycinano samotne drzewa na budowę domów i drewno na opał. Morton zaproponował dzień ogrodnictwa i nagrody dla tych, którzy zasadzili najwięcej drzew. Dzień ten nazwano Dniem Drzewa.

Uczeń 2

Podczas pierwszego Dnia Drzewa mieszkańcy stanu posadzili około 1 miliona drzew. W 1882 roku stan Nebraska ogłosił Dzień Arbora świętem państwowym. Obchodzono je w urodziny Mortona – 22 kwietnia.

W 1970 roku ponad 20 milionów ludzi na całym świecie wzięło udział w wydarzeniu zwanym Dniem Ziemi.

W 1990 roku święto nabrało charakteru międzynarodowego, wzięło w nim udział 200 milionów ludzi ze 141 krajów.

W Rosji Dzień Ziemi obchodzony jest od 1992 roku.

Student.

Witam, nasze szczęśliwe wakacje,

Wspaniałe święto - Dzień Ziemi.

Jesteśmy dzisiaj z wami

Przyszli, żeby to uczcić.

Student.

Dziecko 2.

Wszyscy tutaj wiedzą, ty i ja!

Nie można obrażać natury!

Więc powiedzmy razem raz, dwa, trzy,

Otwórzmy święto - Dzień Ziemi.

Nauczyciel:

Dziś świętujemy urodziny Ziemi – naszego wspólnego domu.

Z pytaniem do dzieci występujących na scenie:

Nauczyciel: - Powiedz mi, czy wszystko wokół ciebie jest także twoim domem?

D. Krasnodar został zbudowany na Kubaniu.

A za rzeką w oddali widać las.

Ogrody i pola ciągną się w stronę lasu,

Ziemia Kubańska jest bardzo piękna!

Nauczyciel:

- To prawda, jest piękna, ale gdzie ona jest?

D. - Rosja to nasz kraj.

Nauczyciel:

No właśnie, gdzie jest ten kraj?

D. - Jak wszystkie kraje na naszej planecie!

Nauczyciel:

Jak nazywa się nasza planeta?

D. - Ziemia! Mówimy o tym, że cała Ziemia jest naszym wspólnym domem,

Nasz dobry dom, przestronny dom, wszyscy w nim mieszkamy od urodzenia!

Nauczyciel:

- Ziemia – jaka jest?

Uczeń 3

Na Ziemi jest ogromny dom pod niebieskim dachem,
Żyje w nim słońce, deszcz i grzmoty, las i fale morskie.

Żyją w nim ptaki i kwiaty, wesoły szum strumienia,
Ty i wszyscy twoi przyjaciele mieszkacie w tym jasnym domu.

Uczeń 4

Gdziekolwiek prowadzą drogi, zawsze tam będziesz.
Dom ten nazywany jest naturą naszej rodzimej Ziemi.

Uczeń 5

Spójrz, jaki ładny jest dom, w którym mieszkasz!
Ziemia, którą kochamy od dzieciństwa, nazywana jest Ojczyzną.
Spójrz, jak dobry jest region, w którym mieszkasz.

(Pieśń o naturze)

Uczeń 6

Wszyscy wiedzą, ty i ja!

Nie można obrażać natury! Powiedzmy więc razem raz, dwa, trzy, Otwórzmy święto - Dzień Ziemi!

Nauczyciel:

Nasza ziemia jest piękna. Otacza nas niesamowita przyroda. Latem możemy odpocząć nad brzegiem rzeki, odetchnąć świeżym powietrzem, spacerować po lesie, zbierać grzyby i jagody. Chłopaki! Jak należy się zachować w lesie?

Odpowiedzi dzieci są chóralne.

Nauczyciel:

Najważniejsze jest, aby nie hałasować, aby nie spłoszyć mieszkańców lasu i nie zakłócać ich spokojnego życia.

Teraz sprawdzimy, skąd znasz zasady zachowania w lesie. Aby to zrobić, zagramy z Tobą w grę„Jeśli przyjdę do lasu”. Opowiem Ci o moich czynach, a Ty odpowiesz, jeśli postępuję dobrze, mówimy „tak”, jeśli źle, to wszyscy razem krzyczymy „nie”!

Jeśli przyjdę do lasu

I wybrać rumianek? (NIE)

Jeśli zjem ciasto

I wyrzucić papier? (NIE)

A co jeśli zostawię kawałek chleba na pniaku? (Tak)

Jeśli zawiążę gałąź, czy przytwierdzę kołek? (Tak)

A co jeśli rozpalę ogień i go nie ugaszę? (NIE)

Jeśli zrobię duży bałagan i zapomnę go posprzątać, (nie)

Czy jeśli zbiorę śmieci, zakopuję słoik? (Tak)

Kocham swoją naturę, pomagam jej! (Tak)

Uczeń 7

XXI wiek nadszedł na Ziemię.

On jest dla obecnego pokolenia

Przyniósł wystarczająco dużo emocji!

Przecież przyniósł postęp technologiczny,

I wiele innych cudów!

Uczeń 8

Fabryki emitują dym do atmosfery,

Ogromna czarna rura

A fabryki są spuszczane do rzek

Strumienie błotnistej wody.

Śmieci zaśmiecają Ziemię,

Wszystkie żywe istoty są zagrożone!

Samoloty brzęczą na niebie,

Straszne stada ptaków!

Uczeń 9

Oto olej wylewający się z cysterny,

Walczą w nim ryby morskie!

Miasta i miasteczka na ziemi

Samochody są przepełnione!

Rakiety spalające paliwo

Lecą na nieskończone wysokości.

A dzieci na tej planecie umierają

Od bomb eksplodujących domy!

Uczeń 10

W końcu na Ziemi toczy się wojna!

Co się do cholery dzieje

Na naszej pięknej Ziemi!

Czy nie czas już przestać!

Wszyscy łapią się za głowy!

Wzywaj wiedzy ludzkiej o pomoc,

Twoja samoświadomość?

Uczeń 11

Pośpieszmy się

Ratujmy naszą ziemię przed złem!

Stepy, nie umierajcie!

Pola kukurydzy, pola, zazielenijcie się!

Lasy, trzymajcie się swoich korzeni

Twoja matka ziemia!

Kwiaty, kwitną wspaniale!

Uczeń 12

Niech rzeki płyną szybko

Przejrzysty, czysty

Błyszczące w słońcu.

Niech wielkie wieloryby żyją w morzu,

My też ich naprawdę potrzebujemy!

Delfiny igraszki, a mewy krążą

A fale spokojnie leżą na brzegu!

Nauczyciel

Brawo, odpowiedziałeś na wszystko poprawnie. Teraz zobaczysz postacie z bajek, które są w jakiś sposób związane z naturą. Jeszcze raz przypomną Ci te zasady.

Na scenie pojawiają się dzieci w strojach zająca, lisa, niedźwiedzia i jeża.

LIS

Jeśli przyszedłeś do lasu na spacer,

Oddychać świeżym powietrzem.

Biegaj, skacz i baw się

Tylko nie zapomnij,

Że w lesie nie można hałasować,

Nawet śpiewaj bardzo głośno.

Małe zwierzęta będą przestraszone

Uciekną ze skraju lasu.

ZAJĄC:

Nie łam gałęzi dębu,

Nigdy nie zapomnij

Usuń śmieci z trawy

Nie ma co zrywać kwiatów na próżno!

Nie strzelaj z procy:

Nie przyszedłeś zabijać!

Niech motyle latają

No właśnie, komu oni przeszkadzają?

JEŻ

Nie ma potrzeby łapania tu wszystkich,

Tupać, klaskać, uderzać kijem.

Jesteś tylko gościem w lesie.

Tutaj właścicielem jest dąb i łoś.

Zadbaj o ich spokój,

W końcu nie są naszymi wrogami!

Pomóż leśnym zwierzętom

Przygotuj dla nich karmniki.

NIEDŹWIEDŹ

A potem dowolne zwierzę

Czy to łasica, czy fretka,

Jeż leśny, ryba rzeczna

Powie: „Jesteś moim przyjacielem! Dziękuję”

Nauczyciel

Dziękuję. Postaramy się nigdy nie urazić natury. Musimypamiętajcie, że człowiek nie jest niszczycielem, ale przyjacielem natury, ogrodnikiem i lekarzem.

Niestety często łamiemy te zasady. Czy to prawda? ChodźmyTeraz wspólnie poprośmy naturę o przebaczenie i postarajmy się, aby takie rzeczy nie miały już więcej miejsca. błędy.

Wszystkie dzieci wstają, 1 uczeń na środku klasy

STUDENT 13

Wybacz nam, mały robaku,

I mrówka i pszczoły,

Przepraszam, smukła topola

I powalone drzewa.

Wybacz nam, schwytane zwierzę,

Czujesz się tak ciasno w klatce.

Przepraszam, że nie zapisałem

A teraz stałeś się tak rzadki.

STUDENT 14

„Zaopiekuj się nami”

Patrzę na globus

I nagle westchnął, jakby żywy.

A kontynenty szepczą do mnie: „Zaopiekuj się nami, zaopiekuj się nami”.

Gaje i lasy są w niepokoju, rosa na trawie jest jak łza.

A sprężyny cicho proszą: „Zaopiekuj się nami, zaopiekuj się nami”.

Głęboka rzeka jest smutna, traci brzegi.

Jeleń przerwał bieg:

„Bądź mężczyzną, stary.

Wierzymy w Ciebie - nie kłam,

Opiekuj się nami, opiekuj się nami.”

Patrzę na kulę ziemską - kulę ziemską,

Taka piękna i kochana.

A usta szepczą: „Nie będę kłamać, uratuję cię, uratuję cię…”

Ekologiczna bajka.

Bez czystej wody ani tu, ani tam.

Prowadzący:

Jedna prosta bajka

A może nie bajka,

A może nie jest to proste

Chcemy ci powiedzieć.

Jak siostry się kłóciły -

Dwie różne wody.

I tak głośno się kłócili

nie da się opisać długopisem.

Czysta woda:

Bez czystej wody

Ani ptak, ani ryba...

Nie masz nafty

Żadnego brudu, żadnej benzyny,

I wszystkie twoje dziewczyny

Pijawki i żaby.

Prowadzący:

A potem pojawił się chłopiec,

I słuchał wody,

Dwie podekscytowane siostry,

Gotowi, wszyscy żywi

Niech to opadnie.

(siostry zwracają się do chłopca)

Brudna woda:

Światło, Aloszenka, powiedz mi,

Powiedz mi całą prawdę:

Kto jest najsłodszy na świecie?

Najpiękniejszy i najdelikatniejszy ze wszystkich?

Mam naftę

Jest i ropa i benzyna,

Istnieją metale ciężkie

I inne minerały.

No i co jest w tej wodzie?

Nie może się ze mną równać:

Nie ma w tym smaku, nie ma koloru,

I ogólnie pozdrawia!

Alosza:

Uwiodłeś mnie

Wybieram ciebie!

Czysta woda:

Jeśli mnie nie potrzebujesz

I nie jestem dla ciebie ważny,

Spróbujcie, przyjaciele

Zrób to beze mnie (liście)

Brudna woda:

Wreszcie zdarzył się cud:

Tutaj będę pływał sam!

Pójdę z tobą

I towarzyszyć Ci wszędzie.

Pozwól, że cię umyję

I zrobię porządek.

Czy będziesz się ze mną przyjaźnić?

Dam ci wszystko, czego zapragniesz!

(myje Aloszę, brud pozostaje na jego twarzy)

Alosza:

Mama kazała mi podlewać kwiaty w ogrodzie

I wytrzyj liście

I wykąp kotka

A potem stał się całkowicie, całkowicie

Wygląda jak świnia.

(idą za kulisy, zabierają kwiat i kotka)

Alosza: (wychodzi i wyjmuje suszony kwiat)

Nie rozumiem, co się stało?

Dlaczego i dlaczego,

A co jeśli to się stanie?

Podlewałem to

I wytarłem liście,

Jakie to wszystko jest straszne!

Brudna woda:

Nie martw się, nie smuć się,

Wszystko przed Tobą!

Pokażesz cuda

Lasy wyrosną dla Ciebie!

Na razie zapomnij o tym. Kotku Kotku Kotku!

Gdzie jesteś? Gdzie jesteś?

Alosza:

Słuchaj, kochana wodo,

Niech się szybko upije.

Daj mu szybko kąpiel

żeby stał się radośniejszy.

(iść za kulisy)

Prowadzący:

Kwiat im nie wystarczył,

Dotarliśmy do kota.

Co się z nim teraz stanie?

Spójrz przez te drzwi?

(Alosza wychodzi i trzyma w rękach szkielet kota)

Alosza:

Mój biedny mały kotek,

Był brudny jak świnia

A teraz jeden szkielet,

I tego już prawie nie ma!

Brudna woda:

Daj mi to jęczenie!

W końcu jestem twoim gościem.

Bądź dla mnie miły

Dam ci trochę wody.

Będziesz zupełnie inny

Nie tak jak teraz – spoko.

(daje Aloszy drinka)

Prowadzący:

Cóż, Aleksiej został złapany,

Biedny, biedny drań!

Alosza:

Oj, boli mnie brzuch!

Gdzie tu mieszka lekarz?

Prowadzący:

Mogę ci pomóc.

Odpędź tego brudnego!

Zdradzę mój sekret

„Tylko czysta woda”

Zawsze nam pomaga”

Alosza:

Czysta woda!

Umyj szybko twarz.

Wróć do nas wkrótce

I uszczęśliwiaj wszystkich ludzi.

Wiadomo: bez wody

Ani tu, ani tam!

(Wchodzi czysta woda)

Czysta woda:

Jestem czystą wodą

Umyję ci twarz.

Aby Twoje oczy błyszczały,

Aby twoje policzki stały się czerwone,

Aby usta się śmiały,

Niezależnie od ugryzienia zęba,

Aby kwiat rósł,

Aby stał się zdrowy,

Aby kotek ożył,

Aby się z tobą zaprzyjaźnił.

Prowadzący:

Morał z tej bajki

A może nie bajki,

Mamy nadzieję, że zrozumiecie, panowie!

W kierunku logicznego wyniku

Przyjechaliśmy bez podpowiedzi:

Jak wszyscy potrzebujemy

Czysta woda!

Nauczyciel

Trudno wyobrazić sobie krainę bez lasów. Żadnych drzew. Są jednak ludzie, którzy tego nie rozumieją lub nie chcą zrozumieć. Często widzę okaleczone pnie, napisy na nich, różne rysunki. Ci „miłośnicy” przyrody, którzy to robią, prawdopodobnie nie mają pojęcia, jakie szkody wyrządzają drzewu i całemu lasowi. W końcu, jeśli zrobisz choćby małą ranę w korze drzewa, to jest jak…”

(W końcu, jeśli zrobisz choćby małą ranę w korze drzewa, dostaną się tam zarodniki grzybów krzesiwowych lub zadomowią się szkodliwe owady. Poza tym drzewo traci dużo soków i może po prostu osłabnąć i umrzeć.

Chłopaki widzieli mrowisko w lesie. Bardzo zainteresowali się tym, jak mrówki budują swoje domy i postanowili zobaczyć, co jest w środku. W rezultacie mrowisko zostało zniszczone.

Co byś zrobił w takiej sytuacji? Dlaczego nie można niszczyć mrowisk? (Las naprawdę potrzebuje mrówek. Są leśnymi sanitariuszami. Niektóre ciągną owady wielokrotnie większe od siebie, inne ciągną igły, łuski nasienne, różne śmieci leśne. I zanoszą to wszystko do mrowiska.

Dzień po dniu mrówki budują swoje domy: budują dom w kształcie piramidy ze pochyłym szczytem. Więc żaden deszcz nie jest straszny: woda spływa z takiego dachu.

Ale jeśli ktoś poruszy mrowisko, będzie to katastrofa: woda dostanie się do środka. Jaka zabudowa z cienkim dachem?! Mrówki nie mają czasu, aby szybko je przywrócić, a przy złej pogodzie gniazdo umiera.

Możesz pomóc mrówkom: ostrożnie przytnij dom piramidy i wyprostuj górę dachu. Oczywiście będzie to ciężka praca, ale mrówki same dokończą resztę.

Wszystkiego najlepszego dla wszystkich w Światowym Dniu Ziemi!

„Niech będą tylko spokojne i radosne Dni Ziemi dla naszego pięknego statku kosmicznego – planety Ziemia, latającej i obracającej się pośrodku zimnej przestrzeni z tak bezbronnym ładunkiem życia…”

Czytając fragment opowiadania „Moja Ojczyzna” M.M. Priszwina.

IV. Podsumowanie lekcji

Podsumujmy naszą rozmowę. Co musisz wiedzieć, aby zrozumieć i chronić Ziemię? (slajd 8)

· Zasada jedności – jesteśmy częścią natury

· Zasada jedności – jesteśmy gatunkiem cennym w przyrodzie, ale nie ważniejszym od innych

· Zasada szacunku w przyrodzie – każda żywa istota ma prawo do życia

· Zasadą współpracy jest współpraca z naturą, a nie jej podbój

· Zasada ochrony przyrody – nie godzi się, aby człowiek był przyczyną śmierci przyrody

· „Szanuj swoje korzenie!” - Ziemia może istnieć bez nas. Ale bez niej nie!

· „Bezpośrednie doświadczenie jest najlepszym nauczycielem” – nie tylko teoria wiedzy, ale także dzieło

· „Kochaj swoją ziemię!” - poznawaj i kochaj przyrodę swojego regionu, żyj z nią w zgodzie

Kochajcie i dbajcie o naszą Ziemię i przyrodę!

Slajd 27:

To wina człowieka!

Slajd 28:

Zanieczyszczenie powietrza toksycznymi emisjami do atmosfery powoduje raka i zaburzenia układu odpornościowego. Zabija około trzech milionów ludzi rocznie. Problemy środowiskowe świata Zanieczyszczenie wody prowadzi do rozmnażania się komarów malarycznych, z powodu których co roku umiera około dwóch milionów ludzi. Ponad miliard ludzi nie ma czystej wody, a 80% wszystkich chorób zakaźnych przenoszonych jest przez wodę. Zanieczyszczenie i dewastacja gleby powoduje, że substancje toksyczne są wchłaniane przez człowieka wraz z pożywieniem i wodą.

Nie zostawiaj włączonych urządzeń elektrycznych, których aktualnie nie używasz! Spaceruj tak często, jak to możliwe! Nie śmiecij! Unikaj aerozoli! Poproś rodziców, aby nie używali nawozów chemicznych! Jak możemy pomóc? Posadź drzewo i kwiaty! Weź udział w sprzątaniu parków i lasów! Przestrzegaj zasad zachowania w lesie! Weź udział w recyklingu odpadów - segreguj śmieci!

Dzieci są przyszłością!:

Dzieci są przyszłością!

Slajd 35:

Ludzie stali się silni jak bogowie, a los Ziemi jest w ich rękach. Ale straszne oparzenia ciemnieją po bokach globu. Już dawno opanowaliśmy planetę. Przed nami nadchodzi nowy wiek. Na Ziemi nie ma białych plam. Czy potrafisz wymazać czarne, Człowieku? W. Orłowa

Slajd 36:

Szczęśliwego dnia Ziemi!

Natura jest naszym bogactwem. Pamiętajmy, że człowiek nie jest niszczycielem, ale przyjacielem natury, ogrodnikiem i lekarzem.

Pisarz Michaił Prishvin powiedział następujące słowa:

„Ryby potrzebują czystej wody, ptaki potrzebują powietrza, zwierzęta potrzebują lasów, stepów, gór.

Ale człowiek potrzebuje ojczyzny. A ochrona przyrody oznacza ochronę Ojczyzny!”

Nasza Ziemia jest wspaniała. Świetne i piękne. Prawdopodobnie nie da się znaleźć farby, która nie występuje w naturze. Natura to prawdziwa świątynia piękna, pełna piękna i tajemnicy! Wejdźmy w to! Dziś wyruszymy w podróż do świata Natury, poznamy jej licznych mieszkańców i zastanowimy się, jak ochronić wszystko, co nas otacza.

Jak myślisz, co jest NATURA?

Odpowiedzi dzieci.

Czytanie poezji. Dziecko:

Kochamy las o każdej porze roku,

Słyszymy rzeki mówiące powoli...

Wszystko to nazywa się naturą.

Dbajmy o nią zawsze!

Dziecko 4:

Stokrotki w promieniach słońca,

Aby jaśniej było żyć na świecie...

Wszystko to nazywa się naturą,

Zaprzyjaźnijmy się z naturą!

Dziecko 5:

Lecą, dzwoniąc deszczem z nieba,

Dym wiruje o świcie mgły...

Wszystko to nazywa się naturą.

Oddajmy jej nasze serca!

Dziecko 6: Pożegnalny walc z letnim wiatrem,

Gwiazda wieczorna drży w oknie...

Wszystko to nazywa się naturą,

Kochajmy ją zawsze!

Nasza podróż do świata Natury dobiega końca, ale mam nadzieję, że wakacje i przygotowania do nich przekonały Państwa, że ​​przyrodę, planetę Ziemię należy stale chronić i chronić

Dziękuję za uwagę!

, Konkurs ekologiczny „Ziemia naszym wspólnym domem”

Prezentacja na lekcję

Powrót do przodu

Uwaga! Podglądy slajdów służą wyłącznie celom informacyjnym i mogą nie odzwierciedlać wszystkich funkcji prezentacji. Jeśli jesteś zainteresowany tą pracą, pobierz pełną wersję.

„Jest taka sztywna zasada…” Wstałem rano, umyłem twarz,
zrób porządek w sobie - i natychmiast zrób porządek na swojej planecie...”
Antoine de Saint-Exupéry

Cel: Podnoszenie kultury ekologicznej dzieci.

Zadania:

• pogłębić zrozumienie źródeł zanieczyszczeń środowiska;
• rozwijać u dzieci myślenie ekologiczne;
• ucz dzieci szacunku do przyrody.

Dekoracje: plakaty na temat „Ziemia jest naszym wspólnym domem”, prezentacja, D. Tuchmanow „Jak piękny jest ten świat”.

Na tle prezentacji o przyrodzie słychać wiersz M. Dudina.

1. Prezenter:

Życie jest zawsze ucztą
Szukaj pokrewieństwa, a nie różnicy.
Wiosną w porannym lesie
Piękna piosenka o cyckach.
Piękne sosny w pełnym rozwoju,
Wsparcie duszy i wizji,
I szelest spadających gwiazd
W lesie pełne jeziora.

2. Prezenter:

Piękna jest mądra ścieżka zboża,
A wieczne światło słońca jest piękne,
To piękna piosenka, to prawda
Praca, która nie idzie na marne.

Piękna - jasna kopuła dnia,
W południe ziemia i woda,
Gdzie wszystko i wszyscy są Twoimi bliskimi,
Twoją odpowiedzialnością jest wolność.

Słowik majowy jest piękny,
Cień jego wierzby jest piękny -
Cały świat czeka na Ciebie
Ochrona przed samym sobą.

3. Prezenter: Cześć cześć! Miło nam powitać Państwa na naszych wakacjach. Jak wiadomo, święta są inne, ponieważ pokrywają się w czasie z różnymi wydarzeniami. Ale zawsze są pogodni i pogodni. Jest wiele świąt. Dziś jest to święto - Dzień Ziemi!

4. Prezenter: A święto to kojarzy się nie tylko z radosnymi wydarzeniami. W te święta ludzie są trochę smutni. Przypomnijmy historię tego święta.

W 1969 roku na polach naftowych w pobliżu miasta Santa Barbara doszło do wycieku ropy. Ogromne ilości ropy rozprzestrzeniły się po powierzchni przybrzeżnych wód oceanicznych i zanieczyściły plaże. W wyniku wypadku ucierpiało wiele zwierząt morskich, zwłaszcza ptaków. To tragiczne wydarzenie wywarło ogromne wrażenie na Amerykanach. Postanowili przynajmniej raz w roku przypominać ludziom o ich relacjach z otoczeniem. 22 kwietnia 1970 roku tysiące Amerykanów wyszło na ulice miasta.

1. Prezenter: Organizowali wiece i demonstracje w obronie przyrody. Domagali się przyjęcia nowych przepisów dotyczących ochrony środowiska, sadzili drzewa, usuwali śmieci z ulic, sprzątali brzegi rzek i słuchali piosenek wychwalających piękno otaczającego ich świata. Pierwszy Dzień Ziemi obchodzony był wyłącznie w Stanach Zjednoczonych, jednak z czasem święto to zjednoczyło mieszkańców wielu krajów. Z roku na rok było ich coraz więcej. Dzień Ziemi zaczęto obchodzić także w Rosji. Ponadto, zgodnie z rozporządzeniem rządu, od 15 kwietnia do 5 czerwca obchodzimy wyjątkowo Dni Ochrony Środowiska.

2. Prezenter. Od 22 kwietnia 1990 roku cały świat obchodzi Międzynarodowy Dzień Ziemi – święto czystej Wody, Ziemi i Powietrza. Ten dzień przypomina nam o strasznych katastrofach ekologicznych, jest to dzień, w którym każdy człowiek myśli o tym, co może zrobić, aby rozwiązać problemy ekologiczne, przezwyciężając w sobie obojętność.

Opanowaliśmy planetę dawno temu
To stulecie bardzo się zmienia
Na Ziemi nie ma już białych plam
Wymażysz te czarne, stary?

Święto Ziemi obchodzone jest w Rosji od 1992 roku.

3. Prezenter. Pozostawiony sam w lesie, na stepie, nad rzeką, na polu, na bagnach, człowiek zostaje sam ze swoim sumieniem. Ona jest jedynym kontrolerem człowieka. A być może jednym z najważniejszych zadań stojących przed tymi, którzy chcą ratować przyrodę na planecie, jest obudzenie w ludziach sumienia, zrozumienia tego, co można, a czego nie można zrobić.

Wszystko jest ze sobą ściśle powiązane.
(Nie będziemy mnożyć przykładów.)
Nie dotkniesz nagle kwiatu,
Żeby nie przeszkadzać gwiazdom.

4. Prezenter. Każdy, kto choć trochę obeznany z ekologią, jest przekonany, że zbawienie ludzkości jest możliwe tylko wtedy, gdy każdy z nas opanuje wiedzę ekologiczną i będzie żył zgodnie z ekologicznymi prawami życia:

• nauczyć się rozumieć przyrodę, stać się jej przyjacielem i obrońcą;
• ciesz się pięknem natury, nie niszcz jej swoją nieostrożną postawą;
• korzystaj z każdej okazji, aby zrobić coś pożytecznego dla natury i nie bez powodu przyroda nazywana jest świątynią.

Jest tylko świątynia
Jest świątynia nauki
Jest też świątynia natury,
Z wyciągniętym rusztowaniem
W stronę słońca i wiatru.
Jest lekki o każdej porze dnia,
Otwórz się na nas w upale i zimnie,
Chodź tu
Bądź trochę serdeczny
Nie bezczeszczcie jej świątyń.

1. Prezenter: Ale świątynia natury to krucha konstrukcja. Wyobraź sobie domek z kart. Usuń jedną kartę, a dom się zawali. Ma tę samą naturę – jeśli zniszczysz jakąkolwiek jego część, wszystko się zawali.

2. Prezenter: Wszyscy mieszkańcy naszej planety biorą udział w tym święcie. Nasi licealiści również nie pozostali z boku. Na scenę zostaje zaproszona klasa 10A. W obronie swojego projektu „Ziemia naszym wspólnym domem”. (3 Następnie pałeczkę przekazuje się wszystkim pozostałym uczniom)

3. Prezenter:

Ty, Człowieku, kochający przyrodę,
Przynajmniej czasem jest jej żal;
Na wycieczkach dla przyjemności
Nie deptajcie jego pól.
Nie spalaj jej lekkomyślnie
I nie deptaj do dna,
I pamiętajcie o prostej prawdzie -
Jest nas wielu, ale ona jest sama.

4. Prezenter: Pamiętam słowa Małego Księcia z bajki Exupery’ego pod tym samym tytułem: „Jest taka zasada. Wstań rano, umyj twarz, zrób porządek – i od razu zaprowadź porządek na swojej planecie.” Każdy z nas rozumie, że w naszym wspólnym domu zwanym Ziemią musimy żyć w zgodzie z otaczającym nas światem.

1. Prezenter:

Cięcie lodu, zmiana biegu rzek,
Powtarzamy, że jest wiele do zrobienia,
Ale przyjdziemy ponownie, aby prosić o przebaczenie
Nad tymi rzekami, wydmami i bagnami,
Podczas najbardziej gigantycznego wschodu słońca
W najmniejszym narybku...

Nie chcę jeszcze o tym myśleć
Nie mamy na to teraz czasu... jeszcze
Lotniska, pomosty i platformy
Lasy bez ptaków i ziemia bez wody...
Naturalnego otoczenia jest coraz mniej,
Coraz więcej środowiska.

2. Prezenter:

I niech będą tylko spokojne i radosne Dni Ziemi dla naszego pięknego statku kosmicznego - planety Ziemia, latającej i obracającej się pośrodku zimnej przestrzeni ze swoim tak bezbronnym ładunkiem życia...

Nie to co myślisz, naturo:
Nie gips, nie bezduszna twarz -
Ona ma duszę, ma wolność,
Ma miłość, ma język...

3. Prezenter:

Teraz, gdy nauczyliśmy się już latać w powietrzu jak ptaki i pływać pod wodą jak ryby, brakuje nam tylko jednej rzeczy: „nauczcie się żyć na Ziemi jak ludzie”. Nadrzędnym zadaniem stulecia jest zachowanie nie tylko tego, co naturalne w przyrodzie, ale i tego, co ludzkie w człowieku.

Wszystko„Wszyscy jesteśmy pasażerami jednego statku zwanego „Ziemią” i po prostu nie ma dokąd się z niego przenieść”.

„Jest taka sztywna zasada…” Wstałem rano, umyłem twarz,
Zrób porządek w sobie - i natychmiast zrób porządek na swojej planecie...”

Zreasumowanie: nagradzanie uczestników wydarzeń.

GBSUSON „Ipatowski sierociniec-szkoła z internatem dla dzieci upośledzonych umysłowo”

DZIEŃ ZIEMI

(wczasy ekologiczne dla dzieci w wieku 6-10 lat)

2016

Pedagog: Kiyanitsa E.A.

Cel: poszerzanie wiedzy ekologicznej u dzieci

Zadania:

edukacyjny:

Kształtowanie wyobrażeń o różnorodności świata przyrody, konieczności ochrony przyrody, nauczaniu zasad postępowania w przyrodzie, ugruntowaniu umiejętności ekspresyjnego czytania wierszy

rozwijanie:

Rozwój spójnej mowy, aktywizacja słownictwa, poszerzanie horyzontów

edukacyjny:

Wychowywanie u dzieci odpowiedzialnego, ludzkiego, ostrożnego, emocjonalnie pozytywnego stosunku do przyrody, poczucia odpowiedzialności za całe życie na ziemi;

Tworzenie świątecznego nastroju dla dzieci i pozytywnych emocji z uczestnictwa we wspólnym święcie

Materiały i ekwipunek: prezentacja tematyczna, slajdy dotyczące zasad postępowania w przyrodzie, fonogramy piosenek, tańców, odgłosów przyrody, znaki ekologiczne, film „Zaopiekuj się Ziemią”, doniczka, medale „Młody Ekolog”, atrybuty dla gry, skecze; kostiumy dla uczestników

Salę zdobią kwiaty, motyle, ważki, liście (wykonane z kolorowego papieru), rysunki dzieci na ten temat i balony. Na ścianie wisi obraz przedstawiający planetę Ziemię.

Postęp wydarzenia:

(Brzmi muzyka „Dźwięki natury”)

Prowadzący: Wszyscy tutaj wiedzą, ty i ja!
Nie można obrażać natury!
Więc powiedzmy razem raz, dwa, trzy,
Otwórzmy święto - Dzień Ziemi!

Ziemia to piękna planeta,
W blasku promieni słońca.
Uwielbiam spotykać Twoje wschody słońca,
I usłysz przepływ strumienia.
Obserwuj, jak napływają fale
Po drodze bawimy się kamykami,
Jak ptaki latają z południa
Do dużego, starego stawu.
Drzewa mają nieśmiałe liście,
I zapach ziół w cichą noc.
Jak pękają pąki na drzewach,
Jak dzięcioł pukający w korę.
Twoje wschody i zachody słońca,
Równiny, rzeki i pola.
Wszystko niż z narodzinami dawno, dawno temu
Matka Ziemia nas obdarowała!

Prowadzący: Tradycja obchodzenia tego święta przyszła do nas z USA 170 lat temu. Obchodzone jest corocznie w dniu równonocy wiosennej, 22 kwietnia. Od 1997 W Rosji zaczęto obchodzić Dzień Ziemi. W tym dniu zwyczajowo sadzi się drzewa, krzewy, kwiaty i oczyszcza miasta i wsie ze śmieci.

Prowadzący: Symbolami tego święta są m.in.:

• Zielona grecka litera Theta na białym tle (slajd 1)
• Flaga Ziemi. Zdjęcie planety Ziemia przedstawione na fladze zostało wykonane przez astronautów statku kosmicznego Apollo 17 w drodze na Księżyc (slajd 2)
• Dzwon Pokoju, który brzmi, wzywa mieszkańców Ziemi do podjęcia wysiłków na rzecz ochrony pokoju na planecie i zachowania piękna naszego wspólnego domu (slajd 3)

Prowadzący: Co roku święto to obchodzone jest inaczej.

• Przykładowo kilka lat temu tego dnia zaproponowano rezygnację z wszelkich podróży samochodem i podróżowanie wyłącznie pieszo lub na rowerze, czyli w sposób przyjazny dla środowiska (sl. 4, 5)
• W tym dniu każdy może wziąć udział w upiększaniu i zagospodarowaniu swoich podwórek i ulic (śl. 6,7)
• Mogą odbywać się zawody sportowe (etap 8, 9)

Prowadzący: Ty i ja wiemy, że musisz zacząć od siebie. Człowiek musi ponownie przemyśleć swoje konsumenckie podejście do przyrody i pamiętać, że Ziemia jest naszym domem, który należy chronić (sl. 10, 11)

Prowadzący: Chłopaki, zgadnijcie, bez czego życie na ziemi jest niemożliwe:

Po niebie chodzi żółta kula,

Zamienia wodę w parę.

Ukryje się w chmurze -

U nas robi się już ciemno.

Niesamowity widok z każdego okna... (słońce)

„Słońce świeci dla wszystkich” (taniec)

(brzmi magiczna muzyka, wchodzi wróżka Ekologia)(sl. 12)

Wróżka: Nazywam się Ekologia Wróżek.

Chodzę po ziemi i pilnuję porządku.

Tylko dla mnie samej stało się to trudne.

Patrzę - gałąź jest złamana, gniazdo zniszczone, kwiaty zmiażdżone.

Postanowiłem więc znaleźć pomocników - chodziłem po ziemi w poszukiwaniu

Powodzenia. Szedłem i szedłem i widziałem twój sierociniec. Zajrzałem do środka i zobaczyłem: dookoła sosny, brzozy i świerki! Czystość dookoła. Myślę, że prawdopodobnie w tym domu mieszkają miłe i troskliwe dzieci, które kochają rośliny, zwierzęta, ptaki i opiekują się nimi.

Czy tak jest, chłopaki?

(dzieci wychodzą i czytają poezję)

Dziecko 1. Dziś dzieci spieszą się z gratulacjami

Nasza ukochana planeta,

Życzymy zdrowia, wszystkiego najlepszego i dobroci (Lesha P.)

W końcu nie ma lepszej Ziemi niż nasza!

Dziecko 2 . Nasza planeta Ziemia

Bardzo hojny i bogaty:

Góry, lasy i pola – (Dasha Sh.)

Nasz kochany dom, chłopaki.

Dziecko 3: Ratujmy planetę

Nie ma drugiego takiego na świecie. (Koła K.)

Rozproszmy chmury i dym nad nim,

Nie pozwolimy, żeby ktoś ją obraził!

Dziecko 4: Zaopiekujemy się ptakami, owadami, zwierzętami,

To tylko sprawi, że będziemy milsi. (Masza B.)

Udekorujmy całą Ziemię ogrodami, kwiatami,

Razem: Potrzebujemy takiej planety!

Wróżka: Naprawdę kocham wiosnę. Cała przyroda budzi się z długiego zimowego snu, wszystko wokół budzi się do życia, zielenieje, kwitnie, pachnie, śpiewa. Nie bez powodu urodziny Ziemi przypadają na wiosnę, najpiękniejszą porę roku! (sl. 13)

Piosenka „O wiośnie”(klip piosenki)

- „Witajcie, dobre dzieci!

Jestem Ziemią! I cieszę się, że słyszę twoje słowa.

Wróżka: Ziemia! Ziemia! Słyszałeś nas? Rozmawiasz z nami?

(brzmi muzyka)

Ziemia: Zawsze Cię słyszę, ale Ty też mnie słuchasz. (sł. 14,15,16,17,18)

Mam duże kłopoty!

Nie jestem w stanie naprawić całego zła wyrządzonego przez człowieka. Ryby giną w rzekach, ponieważ ludzie wrzucają do wody chemikalia.

W morzach i oceanach nie jestem w stanie uratować zwierząt morskich, ptaków przed rozlaną ropą, ptaki nie mogą rozwinąć skrzydeł i odlecieć, ginąi krzyczeć o pomoc.

Moje lasy płoną przez nieostrożność człowieka. Ludzie spacerując po lesie rozpalają ogniska i zapominają je ugasić. Lasy płoną, nie mogę oddychać. A las to moje płuca. Zwierzęta i ptaki umierają, wkrótce nie będzie słychać śpiewu ptaków.

Moje miasta są pokryte dymem i wyziewami z fabryk i fabryk. Góry śmieci pokrywają całą planetę, są w morzach, rzekach i na ulicach - wszędzie. Nie mogę sobie poradzić z tymi wszystkimi śmieciami, które człowiek rozrzucił po Ziemi.Palę się! Duszę się, nawet w kosmosie!

Wróżka: Ziemia! Jesteś taka piękna, niebieska, kwitnąca! Czy naprawdę mógłbyś umrzeć?

Ziemia: Tak, mam dużo kwiatów, lasów, rzek, ale jest ich coraz mniej... Masz jeszcze czas, żeby uratować mnie i siebie! Tylko wy, ludzie, możecie to zrobić!

Wróżka: Jak?

W odpowiedzi rozlega się sygnał dźwiękowy...

Ekologia wróżek: Ziemia nie miała czasu powiedzieć nam, jak jej pomóc. Więc my

Sami muszą znaleźć sposób, aby ją uratować.

(Gra głośna muzyka. Wchodzi Śmieciowy Potwór z dwoma workami śmieci)

Potwór: Leżąc w śmietniku -

To po prostu pojawiło się znikąd

A teraz idę tutaj,

Przyglądam się twórcom.

I chcę wam powiedzieć, ludzie: -

Niech żyją śmiecie!(potrząsa butelkami i papierem po pokoju)

I niech zawsze tu będzie!

(Potwór rozrzuca śmieci po całej sali. Chodzi i kopie butelki).

Wróżka: To przerażające, jeśli takie śmieciowe Potwory żyją na naszej pięknej planecie.

Potwór : Hahaha! Wyrzucasz opakowania po cukierkach, wyrzucasz plastikowe butelki i torby. Niech na całej planecie rosną sterty śmieci i niech planeta Ziemia stanie się jednym wielkim wysypiskiem śmieci!! Hahaha!(Ucieka)

Ekologia : Straszny! Chłopaki, czy poradzimy sobie ze śmieciowymi potworami? (Tak!)

My i nasze dobre uczynki.

W końcu dobro zawsze zwycięża zło!

Więc chodźcie, dzieci, posprzątajmy te śmieci.

Jest tam atrakcja o nazwie „Sprzątanie śmieci”.

(Potrzebuję 2 drużyn: 3 chłopców i 3 dziewczynki. Zobaczymy, kto szybciej zbierze śmieci)

Wróżka: Dzieci, nie chcecie być zupełnie same na naszej planecie? (NIE!)

W takim razie musisz zdać moje testy, jesteś gotowy? (Tak!)

Na początek zapraszam do odgadnięcia moich zagadek:

1. Wszystkie ptaki, które przyleciały,

Oczyszcza ziemię z robaków. (sl. 19)

Skacz tam i z powrotem po polach uprawnych,

A ptak ma na imię... (wieża)

2. Kto jest na drzewie na gałęzi (słowo 20)

Ciągle liczy: a kuku, aku? (Kukułka)

3.Śpiewał solo wśród gałęzi.

Piosenkarka nazywała się... (słowik) (tekst 21)

4.Pod dachem robię gniazdo z brył gliny. (sl. 22)

Dla piskląt na dnie kładę posłanie z pierza puchowego (jaskółkę).

5. Podobnie jak lis wśród zwierząt, ten ptak jest najbardziej przebiegły.

Ukrywając się w zielonych koronach. (sl. 23)

A jej imię to... (wrona)

6. W pobliżu domu, przy ścieżce,
Skacze dookoła, zbierając okruszki. (sl. 24)
Przyjaciel cycków i gołębi,
Szary, zwinny...(wróbel)

Ekologia wróżek: Brawo, od razu widzę, że znasz ptaki i karmisz je zimą, opiekujesz się nimi. Można słusznie nazwać się prawdziwymi przyjaciółmi ptaków.

Piosenka „O ptakach”

Ekologia wróżek: Świetnie sobie radzisz w moich testach. (sl. 25)

U nas o każdej porze roku
Mądra natura uczy:
Ptaki uczą śpiewu. Pająk cierpliwości.
Pszczoły na polu i w ogrodzie
Uczą nas, jak pracować.
A poza tym w swojej pracy
Wszystko jest sprawiedliwe.
Odbicie w wodzie
Uczy nas prawdomówności.
Śnieg uczy nas czystości.
Słońce uczy życzliwości:
Każdego dnia, zimą i latem,
Daje nam ciepło i światło.
A w zamian nikt
On o nic nie poprosi!
Natura ma to przez cały rok
Musisz się uczyć.
Jesteśmy drzewami wszystkich gatunków,
Wszyscy wielcy ludzie z lasu
Uczą silnej przyjaźni!

« „Czarnozem Ziemianin” – okrągły taniec

Ekologia wróżek: Kochani, chodzicie na spacery do parków czy do lasu? (Tak)

Przypomnijmy sobie wspólnie zasady postępowania w przyrodzie.

(Prezentacja „Zasady postępowania w przyrodzie”)

Wróżka: Teraz sprawdzę, jak pamiętasz zasady zachowania w przyrodzie. Zagrajmy w grę: „Jeśli przyjdę do lasu”. Opowiem ci moje czyny, a ty odpowiesz. Jeśli zrobię dobrze, mówimy „TAK”, jeśli źle, to „NIE”.

A co jeśli pójdę do lasu i zerwę rumianek? (NIE)

A co jeśli zjem ciasto i wyrzucę papier? (NIE)

A co jeśli zostawię kawałek chleba na pniaku? (Tak)

Jeśli zawiążę gałąź, czy włożę kołek? (Tak)

A co jeśli rozpalę ogień i go nie ugaszę? (NIE)

A co jeśli zrobię duży bałagan i zapomnę go posprzątać? (NIE)

Czy jeśli zbiorę śmieci, zakopuję słoik? (Tak)

Kocham swoją naturę, pomagam jej! (Tak)

(Zza kulis wychodzi dziewczyna. W rękach trzyma doniczkę.)

Dziewczyna: Cześć!

Ekologia wróżek: Cześć Dasza! Czemu jesteś taki smutny?

Dziewczyna: Chciałem więc wyhodować kwiat, zasadziłem nasiono w doniczce, czekam i czekam, ale nic nie rośnie. Nawet nie wiem, co robić?

Ekologia wróżek: Chłopaki, musimy pomóc Dashy. Pamiętajmy, bez czego roślina nie może rosnąć?

Dzieci: Bez ziemi, wody, słońca i czystego powietrza.

Ekologia wróżek (zwracając się do dziewczyny): czy pamiętałeś o podlaniu zboża?

Dasza: O, nawet nie wiedziałam, że trzeba je podlewać!

Ekologia wróżek: Oto czysta woda dla Ciebie, teraz wiesz, czego potrzeba, aby wyhodować kwiat. Umieść doniczkę w nasłonecznionym miejscu i nie zapomnij o regularnym podlewaniu!

Dasza: Dzięki chłopaki, zastosuję się do waszych rad. Do widzenia!

(Dziewczyna odchodzi)

Wróżka . Kochani, oto kolejny mój test - „Znaki ekologiczne”.

(Wróżka pokazuje znak, dzieci odpowiadają, co to oznacza).

Wróżka. Drogie dzieci! Wszyscy zasługujecie na bycie moimi pomocnikami. Za to przyznaję Państwu medal „Młody Ekolog”.

(Wygaszacz ekranu filmu „Zaopiekuj się Ziemią”)

Jestem Ziemią - niebieską planetą,

Ubrany na świeże powietrze i słońce. (sl. 26)

Nie, wierz mi, kraina gołębi

Z błękitu rzek, jezior i mórz.

Góry, równiny, lasy i pola -

To wszystko to ja – planeta Ziemia.

Wiatry śpiewają, igrają z chmurami,

Prysznice są głośne. . .

I od krawędzi do krawędzi

Nie znajdziesz nic wspanialszego na świecie

Twoja piękna i miła planeta!!!

Oglądanie filmu „Zaopiekuj się Ziemią”

Ziemia: Dziękuję, dobre dzieci!

Cieszę się, że mam teraz takich pomocników.

Ja, planeta Ziemia, zaopiekuj się mną!

Wróżka: Chłopaki, teraz wszyscy idziecie na spacer. Z okazji Dnia Ziemi proponuję przeprowadzić akcję „Udekorujmy ziemię kwiatami!”. Dam ci magiczne nasiona kwiatów, a ty je zasiejesz. Niech nasz sierociniec będzie najpiękniejszy i najlepiej prosperujący! Wesołych Świąt dla Was wszystkich!

Scenariusz erudycji ekologicznej „Ratujmy naszą planetę!” dla klas 3-4.

Adnotacja: Wydarzenie poświęcone najważniejszej dacie ekologicznej – Światowemu Dniu Ziemi – odbywa się w ramach corocznej akcji „Dni Ochrony przed Zagrożeniami dla Środowiska”. Na wydarzenie „Ratujmy naszą planetę!” Wybrano niekonwencjonalną formę edukacji ekologicznej, aby znacząco poszerzyć i pogłębić wiedzę dzieci na temat szkodliwego wpływu stałych odpadów komunalnych na środowisko, gatunków biologicznych wymienionych w Czerwonej Księdze Regionu Kemerowo, a także rozwinąć aktywność twórczą uczniów w rozwiązywaniu problemów środowiskowych.
Cel: promowanie kształtowania kultury ekologicznej wśród młodszego pokolenia poprzez zwrócenie uwagi na aktualne problemy ochrony środowiska.

Postęp wydarzenia:

Prowadzący: Witajcie, drodzy chłopcy i drodzy nauczyciele! Dziś zebraliśmy się w tej sali, aby porozmawiać z wami o naszym wspólnym domu - planecie Ziemia i o tym, jak zachować ją piękną, niesamowitą i bogatą przez wiele stuleci.
22 kwietnia obchodzimy nie tylko wielkie, ale prawdziwie globalne święto - Międzynarodowy Dzień Matki Ziemi, obchodzony pod patronatem ONZ. Tradycja obchodów Dnia Ziemi 22 kwietnia narodziła się w Stanach Zjednoczonych w 1970 r., a w 1990 r. dzień ten stał się wydarzeniem międzynarodowym. Obchodzone jest w Rosji od 1992 roku.
Na półkuli północnej Dzień Ziemi obchodzony jest wiosną, natomiast na półkuli południowej jesienią. Głównym celem tej ogólnoświatowej akcji jest zwrócenie uwagi społeczeństwa i każdego człowieka na planecie na problemy Ziemi, na problemy jej środowiska. Co roku naukowcy z całego świata zbierają się tego dnia przy okrągłym stole, aby omówić globalne problemy środowiskowe. W różnych krajach organizuje się szeroką gamę wydarzeń i promocji. Należą do nich konferencje, wystawy, zamknięcie ruchu na ruchliwych ulicach dużych miast, sprzątanie terenu i sadzenie drzew.

W Rosji Międzynarodowy Dzień Ziemi jest tradycyjnie uważany za dzień organizacji publicznych, które tego dnia organizują różne wydarzenia i kampanie ekologiczne. W tym dniu każdy może wziąć udział w upiększaniu i kształtowaniu krajobrazu swoich podwórek i ulic. Jaka jest nasza Ziemia, jakie niesamowite rzeczy kryje nasza planeta, jacy sąsiedzi otaczają nasz dom – spróbujmy sobie przypomnieć, odpowiadając na pytania „na rozgrzewkę”.
1. Rozgrzewka.
1. Pora dnia, kiedy powierzchnia ziemi oddaje więcej energii niż otrzymuje? (noc)
2. Podaj nazwę najbliższej nam gwiazdy? (Słońce)
3. Na którym kontynencie nie ma rzek? (Antarktyda)
4. Czy Ziemia jest planetą czy gwiazdą? (planeta)
5. Kto powiedział, że zatrzymał Słońce i poruszył Ziemię? (Mikołaj Kopernik)
6. Naturalny satelita Ziemi? (Księżyc)
7. Źródło życia na Ziemi? (Słońce).
8. Jaki kształt ma nasza Ziemia? (kulisty, kulisty, spłaszczony po bokach)
9.Co jest więcej na kuli ziemskiej – ląd czy woda?
10.Jak nazywa się model Ziemi? (glob)
11. Wyimaginowana linia dzieląca kulę ziemską na dwie półkule (równik)
12. Struktura powierzchni ziemi, czyli góry, niziny, wzgórza itp. (płaskorzeźba)
13. Galaktyka, w której znajduje się nasza planeta (Droga Mleczna)
14. Stopiona masa skał znajdująca się w wnętrznościach Ziemi (magma)
Dobra robota, chłopaki, dużo wiecie o Ziemi, kosmosie i cechach naszej planety. Teraz poznajmy Wasze zespoły.
2. Prezentacja poleceń.
Dziękujemy, przyjaciele, za ciekawe, kreatywne i pouczające prezentacje zespołowe! Przyszłość naszej rodzimej planety leży w Was, młodym pokoleniu, a to, jaka będzie za dziesięciolecia, zależy od każdego z nas. Przecież dzisiaj nasza delikatna, żywa planeta jest w niebezpieczeństwie! Zagraża jej wiele problemów środowiskowych, a ich przyczyną jest niemal zawsze nierozsądny, konsumencki stosunek człowieka do przyrody.
Zanieczyszczenie planety śmieciami stało się dziś jednym z globalnych problemów środowiskowych.
Każdego roku ludzkość produkuje prawie półtora miliarda ton odpadów z gospodarstw domowych. Według raportu Washington Institute do 2025 roku liczba ta co najmniej się podwoi. Najwięcej odpadów powstaje w krajach rozwiniętych gospodarczo, a absolutnym liderem są Stany Zjednoczone. Według niektórych obliczeń każdy mieszkaniec Ziemi „produkuje” około 300 kilogramów śmieci rocznie: w USA - około 600, w Moskwie - do 360. Na Ziemi zgromadziło się tyle śmieci, że jeśli nie zostaną poddane recyklingowi, ale wyrównane nad powierzchnią lądową naszej planety pokryje całą planetę 3-metrową warstwą!

Wyjątkowym przykładem zanieczyszczenia oceanów jest istnienie Wschodniego Kontynentu Śmieci na Oceanie Spokojnym, położonego pomiędzy wybrzeżami Kalifornii a Hawajami. W ciągu ostatnich 50 lat prądy oceaniczne przyniosły tam co najmniej 3,5 miliona ton pływających odpadów z gospodarstw domowych, a powierzchnia oceanicznego wysypiska przekracza wielkość państwa takiego jak Białoruś! Istnienie wyspy śmieci jest przyczyną śmierci milionów żywych istot!

Chłopaki, z czego zrobione są śmieci? Przekonamy się o tym w kolejnym zadaniu. Warto skorzystać z opisu, żeby dowiedzieć się o jakim typie odpadów domowych mówimy. W każdym opisie podano pięć cech odpadów stałych, jeśli odgadniesz zaszyfrowane słowo po pierwszym znaku, otrzymasz maksymalną liczbę punktów - 5, jeśli po dwa - 4 itd.
3. Pytania quizowe „Z czego zrobione są śmieci”
1. Zostało to wymyślone przez Chińczyków.
2. Otrzymuje się go z drewna.
3. Dobrze się pali.
4. Powoduje to powstawanie dużej ilości śmieci.
5. Ludzie zazwyczaj na tym rysują i piszą.
(PAPIER)

1. Jest wykonany z piasku.
2.Jeśli je podgrzejesz, stanie się lepkie jak ciasto.
3. Pozostawiony na słońcu może spowodować zagrożenie pożarowe.
4. Najczęściej jest przezroczysty.
5. Kiedy spada, pęka.
(SZKŁO)

1. W przeszłości używano zamiast tego mokrego piasku, gliny lub mieszaniny tłuszczu zwierzęcego z wodą i popiołem drzewnym.
2.Zabija ryby w wodzie i rośliny na lądzie.
3. Wszyscy używamy tego na co dzień.
4.Dzięki temu rzeczy i przedmioty stają się czystsze.
5. Kiedy dostanie się do wody, tworzy dużo piany.
(DETERGENTY)

1. Został wynaleziony w Anglii w połowie XIX wieku.
2. Jest produkowany z ropy naftowej i gazu ziemnego.
3. Stanowi większość śmieci na Ziemi.
4. Prawie nie rozkłada się w naturze.
5. Jest to często używane do produkcji opakowań do żywności.
(PLASTIKOWY)

1. Wydobywano go na powierzchni lub w głębi ziemi od czasów starożytnych.
2.Jest dość mocny, świeci i najczęściej się wygina.
3. Może być lekki, ciężki, a nawet szlachetny.
4. Często może się utleniać lub rdzewieć.
5. Robi się z tego wiele rzeczy: ramy budynków, narzędzia, dekoracje, pojemniki na żywność itp.
(METAL)

1. Te odpady pojawiły się jako pierwsze, u zarania ludzkości.
2. Zajmują większość kosza na śmieci.
3.Mogą być pochodzenia zwierzęcego lub roślinnego.
4.Niektóre z nich można wykorzystać jako nawozy.
5. W naturze szybko się rozkłada.
(ODPADY ŻYWNOŚCI, ODPADY ORGANICZNE)

1. Wykonany jest z tworzywa sztucznego i gazu, dzięki czemu jest bardzo lekki.
2. Służy do izolacji cieplnej i akustycznej.
3.Jest wysoce łatwopalny i podczas spalania wytwarza bardzo toksyczny dym.
4. Składa się z ziaren i najczęściej jest biały.
5. Pakowane są w nią różne towary (zwłaszcza delikatne), sprzęt AGD i produkty spożywcze.
(STYROPIAN)
Oprócz problemu stałych odpadów z gospodarstw domowych, jednym z najpilniejszych problemów środowiskowych pozostaje wymieranie gatunków biologicznych. Co godzinę na Ziemi znikają około trzech gatunków flory i fauny. Do takiego wniosku doszli specjaliści z Iberoamerykańskiego Centrum Różnorodności Biologicznej. Od śmierci dinozaurów 65 milionów lat temu gatunki na Ziemi nie były niszczone w tak szybkim tempie, jak w ostatnich dziesięcioleciach. Od 1970 do 2000 roku liczba gatunków dzikich zwierząt spadła o 40%. Według Czerwonej Księgi w ciągu ostatnich 500 lat odnotowano wyginięcie 844 gatunków zwierząt i roślin.
4. Rodzaje Czerwonej Księgi regionu Kemerowo.

1. Wieloletnia roślina zielna o wysokości ponad 1 m, z licznymi wzniesionymi pędami zakończonymi pięknym, dużym kwiatem z pięcioma płatkami. Rośnie głównie na półkuli północnej, często spotykany na Syberii. Ma różne właściwości lecznicze: stosuje się go w leczeniu dny moczanowej, reumatyzmu, różnych chorób przewodu pokarmowego, krwawień, chorób układu nerwowego itp. Roślina jest popularnie nazywana korzeniem Maryin, Marya Korevna, korzeń zhgun. (UNIKANIE PIONÓW)

2. To jedna z najpiękniejszych roślin wiosennych, o dość dużych, bujnych, złotych kwiatach, która kwitnie pod koniec kwietnia i kwitnie do końca maja. W literaturze wielokrotnie wspominana jest piękna legenda o tej roślinie: starożytna grecka bogini miłości Afrodyta zakochała się w pięknym młodym mężczyźnie i często wędrowała z nim po lasach. Pewnego dnia wybrał się samotnie na polowanie i zginął od kłów dzika. Bogini gorzko opłakiwała swojego kochanka, a następnie zamieniła go w kwiat, posypując nektarem krew młodzieńca. Według innej legendy kwiat otrzymał swoją nazwę na cześć fenickiego i asyryjskiego boga słońca, który co roku umierał jesienią i zmartwychwstał na wiosnę. Ludzie nazywają ją adonis, starsza nazwa to starodubka, montenegorka, co wskazuje, że roślina żyje na zboczach pagórków, dobrze nagrzanych przez słońce. Preparaty z tej rośliny stosowane są w leczeniu serca i naczyń krwionośnych oraz działają uspokajająco. (Wiosna ADONISA).

3. Wysokie, piękne drzewo z rozłożystą koroną i sercowatymi liśćmi, doskonała roślina miodowa. W naszym regionie jest to gatunek reliktowy, gdyż wysepki tych drzew w lasach mieszanych mają około kilku milionów lat. Niedaleko naszego miasta znajduje się gaj z tym drzewem, niezwykłym dla naszych lasów, zachowanym z okresu przedlodowcowego! Ludzie nazywają to cudowne drzewo brzozą o czarnym pniu. Liście i kwiaty tej rośliny mają wartość leczniczą jako środek wzmacniający układ odpornościowy, a także jako produkt kosmetyczny. (LINA SYBERYJSKA)

4. Jest to duża słodkowodna ryba rzeczna i jeziorna o długości do 2 metrów, żyjąca w dorzeczach Syberii. Wygląd ryby jest bardzo charakterystyczny: wzdłuż grzbietu, boków i brzucha znajdują się rzędy twardych wypukłości - robaków, ciało pomiędzy nimi pokryte jest płytkami w kształcie gwiazdy. Ryby zimują w dołach rzecznych na głębokości 20-30 metrów, a wiosną migrują na tarła pod lodem. Ryba żeruje na bezkręgowcach dennych - larwach wodnych, robakach, mięczakach. Do lat trzydziestych XX wieku była to jedna z pospolitych ryb w naszych rzekach i służyła jako ważne łowisko. Liczba tych ryb gwałtownie spadła z powodu zanieczyszczenia rzek i kłusownictwa. (Jesiotr SYBERYJSKI)

5. Niejadowity wąż, najczęściej nie większy niż metr. Różni się od innych węży „żółtymi uszami” - wyraźnymi znaczeniami na głowie, często żółtymi, ale czasami biało-pomarańczowymi. Żywi się głównie żywymi żabami, gryzoniami, rzadziej rybami. Jest dobrze oswojony i toleruje niewoli: na Ukrainie i Białorusi częste są przypadki udomowienia gadów w celu zniszczenia myszy. Ze względu na odławianie przez turystów, rybaków, wczasowiczów, a także zakłócanie i zanieczyszczenie siedlisk, jest gatunkiem rzadkim (POSPOLITY).

6. Duży, pierzasty nocny łowca o rozpiętości skrzydeł od 160 do 188 cm, łatwy do rozpoznania po wielkości, ciemnym dziobie, łapach owłosionych aż do pazurów i pierzastych uszach skierowanych na zewnątrz. Tajemniczy ptak unikający bliskości człowieka, którego można spotkać w tajdze, leśnej tundrze, stepach i pustyni. Łatwo przystosowuje się zarówno do północnych przymrozków, jak i gorącego pustynnego klimatu. Ptak ten jest czasami klasyfikowany jako szkodnik ze względu na zmniejszanie się zasobów łowieckich. Ale te pomysły łatwo obalić fakt, że te drapieżniki nie jedzą tak dużo - nie więcej niż pół kilograma mięsa dziennie, ale ich korzyści dla rolnictwa jako tępicie gryzoni są nieocenione (FILIN)

7. Małe zwierzę parzystokopytne, długość ciała do 1 m, waga – 11-18 kg. Łacińska nazwa gatunku tłumaczy się jako „piżmo niosące”. Na brzuchu samca znajduje się gruczoł piżmowy wypełniony specjalną wydzieliną – piżmem – najdroższym produktem pochodzenia zwierzęcego. Inną charakterystyczną cechą samców tego spokojnego roślinożernego zwierzęcia jest obecność długich zakrzywionych kłów wystających spod górnej wargi na 7-9 cm i pełniących rolę broni turniejowej. Ze względu na piżmo zwierzę to jest przedmiotem polowań i dlatego wymaga szczególnej ochrony (jeleń piżmowy)

Z powodu nieuzasadnionej działalności człowieka nasza planeta jest w niebezpieczeństwie: jest to nie tylko problem odpadów stałych i zanikania gatunków biologicznych, ale także wyczerpywania się i niszczenia zasobów naturalnych - lasów, wody itp. Jednak każdy człowiek może zrobić wiele, aby nasza planeta pozostała żywa, bogata, wyjątkowa i piękna. W końcu w tym celu należy przestrzegać najprostszych zasad zachowania w przyrodzie. Oczywiście wszyscy wiecie, jakie są te zasady. Ale oprócz przestrzegania tych zasad, Ty, młodsze pokolenie, możesz zachęcać innych do ich przestrzegania! Nasz najnowszy konkurs nosi tytuł „Ratuj planetę na wiele lat!” Każdy zespół proszony jest o zrobienie zdjęcia przedstawiającego zasadę zachowania w przyrodzie i wymyślenie jasnego, zapadającego w pamięć hasła, które ujawnia tę zasadę.
5.Konkurs pod hasłem „Ratujmy planetę na wiele lat!”
SLOGAN to formuła reklamowa, stałe motto reklamowe. Jasne, jasne i zwięzłe sformułowanie głównego tematu apelu. Slogan to fraza kluczowa, która identyfikuje konkretną organizację lub prowadzoną przez nią promocję. W tłumaczeniu z języka angielskiego slogan to hasło, apel lub motto.
Na przykład:
Pamiętaj i poznaj swój obowiązek jako osoby,
Śmieci w naturze – nie pozwól na to!
Czysty las to sumienie turysty.
Mała iskra to duży problem. Zgasić ogień!
Zadbaj o uszy innych ludzi - wystarczy posłuchać śpiewu ptaków w lesie!
Dziękujemy Kochani za kreatywne hasła! Jeśli je opublikujesz i zachęcisz do ich stosowania swoich rodziców, przyjaciół i kolegów z klasy, być może wielu z nich ich wysłucha i zrobi kolejny krok w stronę ochrony naszego wspólnego domu!
Mamy jedną Ziemię.
Mamy jedną Ziemię, jedną
Jest taka niebieska.
Wzywa nas do pomocy,
Tak bezbronny...
Jeśli nie odpowiesz - w tym samym momencie
Oskarży nas:
„Nie chroniliśmy, nie ratowaliśmy!”
Ratujcie swoją Ziemię, ludzie!
Kwiaty kwitną na niej samej,
Dzieci się z tego śmieją same,
I nie ma już piękniejszego piękna,
I na planecie nie ma gołębi.
Dała nam radość
Dałeś rosę i wschody słońca,
I nie można ich znaleźć we wszystkich światach
Piękniejsza niż planeta matka.
(D. Zevina)

1. PREZENTER: Witam, drodzy goście! Witajcie drodzy nauczyciele! Witamy naszych widzów! Wszyscy żyjemy w wielkim, ogromnym kraju – Rosji.

GOSPODAR II: Wszyscy bardzo kochamy nasz kraj. Ale niestety nie wszyscy mieszkańcy naszej planety chronią otaczającą przyrodę, piękno naszych lasów i wybrzeży.

1. PREZENTER: Wszyscy tutaj wiedzą, ty i ja!
Nie można obrażać natury!
Więc powiedzmy razem raz, dwa, trzy,
Otwórzmy święto - Dzień Ziemi!

Na scenie stoją już dzieci czytające poezję.

Od Ładogi po zwodniczy Bałtyk
nad brzegami błękitnych jezior Karelii
moja kraina leży jak cudowny motyl
na łąkach północno-zachodniej Rosji.

Od wieków spotykamy białe noce,
wygłaszanie entuzjastycznych przemówień,
i miasto nad majestatyczną Newą
stojąc, opierając się na naszych ramionach!

Morze Bałtyckie otworzyło nam okno na Europę,
i Ładoga utorowała drogę Życiu,
a nad falą mewa białoskrzydła
moje marzenia i myśli wznoszą się!

PIEŚŃ „ZIEMIA JEST NASZYM WSPÓLNYM DOMEM” muzyka. Nasulenko

1. Mówimy o

Że cała Ziemia jest naszym wspólnym domem.

Nasz dobry dom, przestronny dom -

Wszyscy w nim żyjemy od urodzenia.

2. Mówimy również o tym:

Że musimy dbać o nasz dom,

Udowodnijmy, że nie na próżno

Ziemia pokłada w nas nadzieję.

MÓWCA 1: Drodzy chłopaki! Nasza planeta jest w niebezpieczeństwie. Odkąd pojawił się człowiek, próbował podbić i ujarzmić naturę. Co mógłby wymyślić, żeby poprawić swoje życie!

Dzieci wychodzą na scenę z czerwonymi przepaskami na ramionach i czapkami na głowach.

1. DZIECKO: Człowieku! Stworzył straszliwe trucizny, które zabijają owady i inne zwierzęta.

Drugie dziecko: Człowieku! Stworzył samochody, które zatruwały powietrze szkodliwymi gazami.

Trzecie dziecko: Człowieku! Wycina drzewa, osusza bagna i zakrywa Ziemię ogromną warstwą śmieci.

4. DZIECKO: Ludzie! Opamiętaj się! Nasza planeta stoi w obliczu straszliwej katastrofy!

2. PROWADZĄCY: Nasze wydarzenie jest sygnałem alarmowym dla każdego z nas. Mamy nadzieję, że po naszym urlopie Wasze serca odezwą się i zatroszczycie się o przyrodę

„Ziemia” wychodzi z dużą kulą (modelem ziemi).

Dobrzy ludzie, obudźcie się,

Tak, rozejrzyj się szybko:

Nie będziesz miał gdzie mieszkać,

Jeśli nie kochasz Ziemi!

Chronisz mnie

I chroń przed brudem!

Chcę, żeby ptaki śpiewały

Aby wokół lasu był hałas,

Aby niebo było błękitne,

Aby rzeka stała się srebrna,

Aby motyl mógł się bawić

I na jagodach była rosa!

Chcę, żeby słońce przygrzało

A brzoza stała się zielona,

A pod drzewem mieszkał kłujący jeż.

Aby wiewiórka skoczyła,

Aby tęcza błyszczała,

Aby zawsze wesoło padało.

Prezenter 1:

Droga planeto, czy cię obrażamy?

Ptaki znikają u mnie

Kwiaty u mnie znikają.

Z roku na rok jest to coraz bardziej zauważalne.

Leśne radości, świat piękna

Zostaw mnie na zawsze

Robię się coraz bardziej brudny

i biedniejsi z dnia na dzień.

Spójrz na glob-

Przecież wzdycha jak żywy.

A kontynenty szepczą do nas:

„Zaopiekuj się nami, zaopiekuj się nami!”

W alarmie gajów i lasów,

Rosa na trawie jest jak łza.

A sprężyny cicho pytają:

„Zaopiekuj się nami, zaopiekuj się nami!”

Głęboka rzeka jest smutna

„Zaopiekuj się nami, zaopiekuj się nami!”

Jeleń przerwał bieg:

„Bądź mężczyzną, człowieku!

Wierzymy w Ciebie, nie kłam,

Opiekuj się nami, opiekuj się nami!”

A teraz, chłopaki, zrelaksujcie się i obejrzyjcie „Opowieść o rybie oleistej”

„Dawno, dawno temu, nad błękitnym morzem mieszkał stary mężczyzna i stara kobieta. Dziadek wrzucił sieć do morza i wyciągnął - nie, nie tylko błoto morskie, ale także zardzewiałe puszki i butelki, podarte plastikowe torby.

Dziadek zarzucił sieć po raz drugi i złapał podarty but i zużytą oponę.

Za trzecim razem, zgodnie z oczekiwaniami, starzec złowił rybę. Tak, nie prosta, ale znana rzecz, złota.

Mówiła ludzkim głosem. Ale oto cud: złota rybka nie zapytała: „Wypuść mnie, staruszku, do morza”. Wręcz przeciwnie, błagała: „Tylko nie pozwól mi wrócić do morskich wód!” Lepiej wrzucić go do akwarium z czystą wodą - wyświadczę za to każdą przysługę. Nie chcę zmienić się w tłustą rybę, ale chcę pozostać złotą rybką!”

Teraz pytanie brzmi: skąd ropa dostaje się do mórz? Jakie szkody wyrządza to życiu morskiemu?

Artysta malował jedynie cienie różnych stworzeń morskich. Zgadnij które? (meduza, delfin, wieloryb, konik morski, gwiazda, rekin)

ZIEMIA: Kochani, przyjechałam na Wasze wakacje nie sama, ale z przyjaciółmi, postaciami z bajek, które są w jakiś sposób związane z naturą. Poznać! Malwina, Pinokio, Leśna Wróżka, Krokodyl Gena, Złota Rybka! (role odgrywane przez dzieci)

MALVINA: Pamiętaj proszę, jak kulturalny, grzeczny człowiek powinien zachowywać się w lesie i naucz tego swoich znajomych.

RYBY: Osoba dobrze wychowana nie łamie gałęzi drzew i krzewów ani nie zrywa leśnych kwiatów. Trawa zatrzymuje wilgoć i zapewnia schronienie ogromnej liczbie pożytecznych owadów i małych zwierząt.

LEŚNA WRÓŻKA: Nie powalaj trujących grzybów, które są ci nieznane lub nawet znane. Wiele z nich to lekarstwa dla mieszkańców lasów.

KROKODYL GENA: Nie należy łapać i wprowadzać do domu zwierząt leśnych, owadów i ptaków, gdyż dla nich nasza „rozrywka” często kończy się chorobą, torturami i śmiercią. To nie są zabawki.

Pinokio: Nie niszcz mrowisk przypadkowo lub celowo! W przeciwnym razie mrówki nie będą miały czasu na naprawę swojego domku przed mrozem. I umrą!

MALVINA: No i oczywiście grzeczna osoba, która przyjdzie odpocząć do lasu czy na łąkę, nie pozostawi po sobie wysypiska śmieci

GŁOŚNIK 2: Dziękuję, chłopaki. Teraz postaramy się nigdy nie urazić natury. Musimy pamiętać, że człowiek nie jest niszczycielem, ale przyjacielem natury, ogrodnikiem i lekarzem.

MÓWCA 1: Niestety często łamiemy te zasady. Czy to prawda? Poprośmy teraz razem z Malwiną o przebaczenie naturę i starajmy się nie popełniać więcej takich błędów.

Wszystkie dzieci wstają, Malwina stoi na środku sali.

MALVINA: Wybacz nam, mały robaku,
I mrówka i pszczoły,
Przepraszam, smukła topola
I powalone choinki.
Wybacz nam, schwytane zwierzę,
Czujesz się tak ciasno w klatce.
Przepraszam, że nie zapisałem
A teraz stałeś się tak rzadki.

1. PREZENTATOR: Miejmy nadzieję, że natura nam wybaczy.

II PREZENTER: A na znak rozejmu z naturą zaśpiewamy wesołą piosenkę „Grzyby”.

PIOSENKA „GRZYBY”

Za drzwiami słychać gwizdek, a na korytarzu pojawia się KREPKOSVIST z dużym plecakiem
GOSPODAR: Kim jesteś?
Silny gwizdek. Jestem zakłócaczem spokoju rzek i jezior, niszczycielem ptasich gniazd i gwałcicielem leśnych ścieżek - Krepkosvist

GOSPODARZ: Twój plecak jest taki duży, co w nim jest??

Silny gwizdek. Dla takich grzecznych dzieciaków

Nie jest mi przykro z powodu niczego.

Mam dla Ciebie prezenty,

Nikt ich takich nie ma. - wyjmuje i daje dzieciom

Oto proca dla was.

Do strzelania do ptaków.

Oto hałaśliwy pistolet dla ciebie.

Żeby się nawzajem straszyć!

Ten ciężki kamień

Można wybijać okna!

Z tym ratunkiem

Machajcie we wszystkich kierunkach! Lubię to!

Czy moje prezenty są dobre?

Gospodarz: I wcale nie są dobre, zabierz je z powrotem.

To nie są prezenty. ale bardzo złe rzeczy.

Trzeba je pilnie wyrzucić!

Dzieci, zwróćcie mu wszystko!... - dzieci zwracają wszystko.
Silny gwizdek. Jesteście złymi dziećmi, nie będę się z wami przyjaźnić! A oto moje inne prezenty...

Silny gwizdek Rozrzuca śmieci
Spójrz, jakie brudne i tandetne jest twoje mieszkanie

Ziemia:
To ty schrzaniłeś Krepkosvista.

Silny gwizdek
To nie ja, to oni... (wskazuje na chłopaków).

Ziemia:
Och, jak ja nie chcę być tak zaśmiecona podczas takich wakacji. Co teraz zrobimy?

Dzieci proponują, że posprzątają śmieci. — przygotuj — 4 wiadra na śmieci

Ziemia:
Dziękujemy za pomoc, wystarczy posortować śmieci do różnych koszy: do jednego włóż papier, a do drugiego gałęzie, szyszki i plastikowe butelki.

Konkurs: „Kto najszybciej sprzątnie śmieci”. .

Mocny gwizdek - Tak, zachowuję się źle, ale czy Wasze dzieci wiedzą, jak zachowywać się prawidłowo?

GOSPODAR: Oczywiście, że mogą, możesz zadać im dowolne pytania.

Mocny gwizdek:
Teraz sprawdzimy, skąd znasz zasady zachowania w lesie. Aby to zrobić, zagramy z Tobą w grę „Jeśli przyjdę do lasu”. Opowiem ci, co robię, a ty odpowiesz, jeśli postępuję dobrze, mówimy „tak”, jeśli źle, wtedy wszyscy razem krzyczymy „nie”! Otwieram moją leśną księgę.
Jeśli przyjdę do lasu
I wybrać rumianek? (NIE)
Jeśli zjem ciasto
I wyrzucić papier? (NIE)
Jeśli kawałek chleba
Mam to zostawić na pniu? (Tak)
Jeśli zawiążę gałąź,
Mam postawić kołek? (Tak)
Jeśli rozpalę ogień,
Nie wystawię tego? (NIE)
Jeśli za bardzo namieszam
I zapomnę go usunąć. (NIE)
Jeśli wyniosę śmieci,
Mam zakopać słój? (Tak)
Kocham swoją naturę
Pomagam jej! (Tak)

VED Cóż, Krepkosvist, nasze dzieci wiedzą, jak się zachować. I zebrali wszystkie śmieci, jak tu czysto i pięknie.

Silny gwizdek. Nie zrobię już nic złego

Zapomnę zło i oszustwo.

Pomogę ludziom

Nie obrażaj nikogo!

A teraz, chłopaki, zostawiam was.

Wezmę prezenty, lepiej je wyrzucę, idę! - wychodzi, macha ręką.

Środa Tak, nasza Ziemia jest piękna zimą, wiosną, latem i jesienią. Ziemia jest wspólnym domem wszystkich. Mieszkając w tym domu, człowiek musi być dobry, musi opiekować się wszystkimi żywymi istotami. A kim są te żyjące istoty?

Dziecko: Ryby, ptaki, zwierzęta zaglądają w ludzkie dusze.
To tak, jakby nas pytali: ludzie, nie zabijajcie na próżno!
W końcu morze bez ryb nie jest morzem,
Przecież niebo bez ptaków nie jest niebem,
Kraina bez zwierząt to nie kraina,
Ale nie możemy żyć bez ziemi

GOSPODAR: Czy wszyscy się zgadzają?

ZIEMIA: Kto może odpowiedzieć na moje pytanie: Jaka to powinna być planeta?

Ratujmy planetę

Nie ma drugiego takiego na świecie

Rozrzućmy chmury i zadymijmy nad nim

Nie pozwolimy, żeby ktoś ją obraził

Udekorujmy całą ziemię ogrodami kwiatów

Wszyscy potrzebujemy takiej planety.

ZIEMIA: Tak, zgadzam się, wniesiemy piękno na moją planetę. Ale jak?

GOSPODAR: Matko Ziemio, prosimy Cię, otwórz swoje pudełka z prezentami, a zobaczysz wszystko na własne oczy!

Otwiera pierwsze pudełko - KWIATY

Oczywiście, muszą być na mojej planecie! Proszę udekorować!

Otwiera drugie pudełko: - MOTYLE

Te bajeczne owady nie mogą żyć bez kwiatów, prosimy o udekorowanie

Otwiera trzecie pole: PTAKI

Oczywiście bez śpiewu ptaków moja planeta będzie smutna i smutna. Puść je na ziemię.

Otwiera czwarte pole: RYBY

Niech te złote rybki zawsze spełnią Twoje życzenia. Wypuść je do mórz i oceanów

GOSPODAR: Słuchajcie, przyjaciele.

Jak piękna jesteś, Ziemio!

Piosenka „Ziemia jest pełna cudów”

ZIEMIA: Dziękuję wam. Bardzo się tobą zainteresowałem.

Ratujmy planetę -
Nie ma nic podobnego w całym wszechświecie,
Jest tylko jeden w całym wszechświecie

Za życie i przyjaźń dla Was wszystkich zostałem dany

Kompozycja taneczna „Chabrowy kraj”

ZIEMIA: Świetnie się bawiliśmy.

Staliśmy się bardzo bliskimi przyjaciółmi.

Tańczyliśmy i graliśmy.

Wszyscy wokół zostali przyjaciółmi.

Nadszedł czas, abym się pożegnał

Rozstanę się z tobą.