Tanórán kívüli tevékenység "Anya, apa és én - egy olvasó család." Családi nyaralás "Apa, anya és én - egy olvasó család"

Irina Dyoshina

A könyv, a legtöbb orosz nyelven családok, mindig is a spirituális értékek prioritásának tekintették. De nem titok, hogy az elmúlt évek fő tendenciája az olvasás presztízsének csökkenése a modern társadalomban.

A tanár egy nagyon fontos kérdéssel néz szembe kérdés: hogyan magyarázzuk el a fiatalabb generációnak, hogy egy könyvet soha nem helyettesíthet számítógép, televízió és egyéb információforrások.

Ebben a kérdésben nagyon fontos a tanár és a tanár közötti szoros együttműködés. szülők. Nagyon fontos, hogy el tudjunk magyarázni a fiataloknak szülők, Mit család Az olvasás nem csupán információszerzés, hanem a legjobb módja annak, hogy kommunikálj gyermekeddel, ez a legjobb módja annak, hogy észrevétlenül neveld gyermeked erkölcsi tulajdonságait. Szülők mindig példaként szolgálnak gyermekeiknek és felelevenítik a hagyományokat családi olvasmány, mi segítünk hogy a család ne csak olvassa, hanem gondolkodni, gondolkodni, együtt érezni. Közös olvasás hozza a felnőttek és gyermekek, segít tartalommal megtölteni a lelki kommunikáció ritka és örömteli pillanatait, és szerető és jószívű szívet nevel a gyermekben.

A projekt határain belül "A könyv az életünkben" felajánlottuk szülők tanulóinkat, hogy beszéljenek a könyvek jelentéséről és család olvasni az oktatásban gyermekek. Sok szülők sikeresen teljesítette ezt a feladatot, gyerekekkel együtt, családi faliújságok amelyeket úgy hívtak Anya, apu, én - olvasó család" Mint mindig, rendkívüli találékonyságot és kreatív tevékenység, ami ismét megerősíti a fontosságát közös a fiatalabb generáció nevelését célzó tevékenységeket. figyelmébe ajánlom a mi újságok« Anya, apu, én - olvasó család»

Publikációk a témában:

– Apa, anya, én sportcsalád vagyok. Sportos szórakozás gyerekeknek és szüleiknek„Apa, anya, sportos család vagyok” Cél: - a sport iránti szeretet meghonosítása; - egészséges életmód kialakítása; - közös időtöltés a gyerekek és a szülők között.

– Apa, anya, én sportcsalád vagyok. Sportos szórakozás az első junior csoport gyermekeinek és szüleinek Cél: Az egészséges életmód népszerűsítése, A család bevonása a sportolásba Célok: - a gyermekek és a szülők sportolás iránti érdeklődésének növelése.

A szülők részt vettek az oktatási folyamatban, hogy megismertessék a gyerekekkel a szépirodalmat és az olvasás szeretetét ápolják.

Szórakozás gyerekeknek és szülőknek „Anya, apa, zenész család vagyok” A szórakozás menete: Előadó: Hello srácok, helló vendégek.

Szülői értekezlet „Anya, Apa, Olvasó család vagyok” módszertani fejlesztése A könyvolvasás egy speciális tevékenység, amely az emberben való személyformálás egyik eszközéhez tartozik. A felnőtteknek helyt kell állniuk.

Pedagógiai projekt az idősebb csoportban „Apa, anya, olvasó család vagyok!” a „Könyvek” tematikus hét részeként A projekt relevanciája Volt egyszer... Minden gyermek örömmel, melegséggel és valami új és érdekes reménységgel hallja ezeket a szavakat. Tündérmesék.

Célok: - Az egészséges életmód népszerűsítése, a családok testnevelésben és sportban való részvételének elősegítése; - Vonja be a gyerekeket a szisztematikus fizikai gyakorlatokba.

Apa, anya és én olvasócsalád vagyunk.

Kvíz gyerekeknek és szülőknek.

A központi falon egy nyitott könyv formájú tábla található, amelynek lapjaira közmondások vannak írva.

A könyv a legjobb barátod.

A könyv olyan, mint a víz – mindenhová eljut.

Az arany a földről származik, a tudás pedig a könyvekből.

Olvasol egy könyvet és szárnyra repülsz.

A könyv díszít a boldogságban, és vigasztal a szerencsétlenségben.

A kimondott szó létezik és nem, de az írott szó örökké él.

Az analfabéta olyan, mint a vak, de egy könyv kinyitja a szemét.

A vetélkedőn résztvevő családok az asztaloknál ültek.

Vezető. Jó estét kedves vendégeink! Köszönjük, hogy időt szánt erre a találkozóra. Ma a könyvről fogunk beszélni, annak értékéről minden ember számára.

Apa és gyermeke felkeresi az előadót. Olvasd el Alexander Kushner „Szegény apa” című versét:

Együtt olvasunk könyveket

Apával minden hétvégén.

Kétszáz képem van,

Apának pedig nincs.

Vannak elefántjaim, zsiráfjaim...

Az állatok mindegyike. –

És bölények és boák,

És apának nincs senkije!

Számomra - a vad sivatagban

Oroszlánlábnyomot rajzolnak.

sajnálom apa. Hát micsoda könyv

Ha nincs benne kép!

Vezető. Kétségtelen, hogy a könyvek nagyon fontos szerepet töltenek be a gyermeknevelésben. Szintén A.M. Gorkij ezt írta: „Valószínűleg nem fogom elég élénken és meggyőzően kifejezni, milyen nagy volt a csodálkozásom, amikor úgy éreztem, hogy szinte minden könyv ablakot nyit egy új, ismeretlen világra.” Az írónő szavai pontosan tükrözik minden felnőtt azon vágyát, hogy ilyen könyveket válasszunk gyermekeinknek, hogy azok nyitott ablakként szolgáljanak a gyerekek „miért”-jére. Hiszen több tízezer ilyen „miért” van!

Miért nem esik le a hold a földre?

Miért zöldek a levelek?

Miért került be a jegesmedve a Vörös Könyvbe?

Miért nem játszanak a felnőttek játékokkal?

Hol rejtőzik a visszhang?

Miért vannak zöld tűk a karácsonyfán?

Ki csinált lyukakat a kenyérbe?

És minden kérdésre választ találunk a könyvekben.

Ma sok érdekes versenyen veszünk részt.

Versenyt tartanak: „Ki volt itt és mit felejtett el?” Az előadó egyenként mutatja a képeket: a résztvevők megnevezik a művek hőseit és a könyv nevét - ágy, van rajta fehérrépa, az ágyon a hősök nyomai láthatók ("Réparépa"); jéglyuk, amelyből farkas farka áll ki („Róka nővér és szürke farkas”); a három kismalac háza látható: szalma, bozót, kő („A három kismalac”) stb.

A házigazda zsetont ad azoknak, akik gyorsabban válaszoltak helyesen, mint mások.

Vezető. Titokzatos vendéggel találkozik. Egy rejtvény segít megtudni:

Ó! Ó! Ó!

Akkora felhajtás van itt!

Mindenki fut, rohan, ugrál,

Kiabálnak nekik: "Hol, hol?"

Nos, valaki hangosan sír

Csalódottságból és szégyenből.

De minden jól végződik.

Minden visszatér a helyére.

Mindenki megbocsát a vétkes félnek.

Édes teát szolgálnak fel...

(Fedora // K. Chukovsky. Fedorino bánat)

Kopogás hallatszik, és belép Fedora.

Fedora. Helló gyerekek, helló vendégek! Már megértettem, mire vezet a lustaság és a lustaság. Most nagyon tisztán mosogatok, és senki nem sértődik meg rajtam. Nézz rám: én nem egy rendetlen vagyok, hanem egy tiszta és takaros idős hölgy. Tudom, hogy szeretsz rejtvényeket megfejteni. Találd ki a mesebeli rejtvényeimet is. (Könyveket vesz elő, és mindegyikhez találós kérdéseket tesz fel.)

Egy könyv, srácok.

a kezemben tartom.

Minek nevezik?

Nem mondom el.

De most mégis az vagy

kitalálhatod magad...

Itt van a nagypapa a csónakban

tűzifáért úszott.

És itt a sziget

kicsi a vízen,

Állatok rajta

Ó, az állatok bajban vannak!

Jön a víz

állatokat hord...

Nem, jó nagyapa

most megmenti őket.

Beül a csónakba

csapat ferde,

És a könyv, srácok,

a nagyapáról... (Mazaya).

És kiről még? (A nyulakról.)

Ebben a könyvben van egy névnap,

Sok vendég volt ott.

De ezeken a névnapokon

Hirtelen megjelent egy gazember.

Meg akarta ölni a tulajdonost

Majdnem megölte

Hanem az alattomos gazembernek

Valaki levágta a fejét.

(K. Csukovszkij. Zavaros légy)

Nem remegtem a farkas előtt,

Elfutott a medve elől

És a róka fogai

Mégis elkapták... (Kolobok).

Egy nyílvessző repült

És beleesett egy mocsárba.

És ebben a mocsárban

Valaki elkapta.

Aki elköszönt

zöld bőrrel

azonnal szép lett

és csinos?

(Béka hercegnő.)

Az almafa segített nekünk

A tűzhely segített nekünk

Jó segítség

Kék folyó.

Mindenki segített nekünk

Mindenki menedéket adott nekünk

Anyának és apának

Hazaértünk.

Ki vitte el a bátyámat?

Nevezze el a könyvet.

("Hattyúlibák").

Fedora. Látom, hogy nagyon szereted a meséket, ezért minden rejtvényt helyesen találtál ki. Szép munka! De itt az ideje, hogy elköszönjek tőled, nagyon szeretnék időben lenni a gyerekek tisztasági versenyére. (Lehagy.)

Az előadó a következő versenyt ajánlja fel: „Ne tévedj!” Y. Vasnetsov, E. Charushin, E. Rachev művészek illusztrációi készültek hozzá. A játék résztvevői (családok) kiválasztanak egy-egy művész illusztrációit, és megnevezik az alkotásokat.

Vezető. Nagyon jól válaszoltál minden kérdésre. Most számoljuk meg a zsetonokat, és határozzuk meg a nyerteseket. A termünkben egy varázslabda rejtőzik. Győzteseinknek meg kell találniuk őt.

A versenyzők találnak egy varázslabdát. Az előadó kinyitja és felolvassa a feladatot a nyertes családoknak: állítsanak színpadra egy kisjátékot 5-7 percben az Ön által választott gyermekművek alapján. A verseny résztvevői abba a terembe mennek, ahol előkészítik az előadásokhoz szükséges attribútumot.

Az előadó pályázatot hirdet a nyelvforgatók és nyelvforgatók legjobb olvasmányaira. A verseny végén a családok elkészített dramatizálásokat mutatnak be.

Vezető. És most felolvasok egy részletet a műből. Mondd, mi a neve, ki a szerzője?

Felolvas egy részletet az „Ayoga” nanai népmeséből. A gyerekek válaszolnak.

Megtartják a Meselottó versenyt. Az előadó felhívja az első szót vagy szótagot - a gyerekek kitalálják a mese teljes nevét.

Sivka-…

Ló-...

Fagyasztó…

Libák-...

Piros...

Hüvelyk...

Skarlátvörös...

Bremen...

Zayushkina...

Csúnya…

Hercegnő...

Fiú…

Apró...

Virág...

Halott...

Orvos…

A műsorvezető versenyt tart „Nevezd meg kedvenc íródat”. A résztvevőknek írók portréit mutatják be, és elmondják a nevüket.

Vezető. És most egy nagyon nehéz versenyt hirdetek! "Levélen keresztül" hívják. Figyelmesen hallgassa meg a feladatot. Átfogó levelet ajánlok. Ez az "n" betű. Öt betűből álló főneveket kell kitalálnia és be kell írnia egy oszlopba, ahol a harmadik, a végétől a végéig tartó betű az „n” betű lesz, például „szánkó”, „búzadara”, „faj” stb. A versenyt megnyerő család nevezzen több szót.

Az előadó összefoglalja az utolsó feladatot. Felajánlja, hogy megszámolja az összes megszerzett zsetont. A győztes ki van határozva. Az előadó a találkozó emlékére ajándéktárgyakat és könyveket ajándékoz a játék minden résztvevőjének.

Cél: gyerekek és felnőttek megismertetése a könyvolvasással.

A verseny programja:

1. versengés a közmondások ismeretéért.
2. feladat - teszt

Zsűri:

Az ünnep előrehaladása

1. Bevezető rész.

Tanár: Kedves gyerekek, kedves szülők, vendégeink! Ma azért gyűltünk itt össze, hogy megtartsuk az „Apa, anya, én – egy olvasó család” versenyt.

Azért is gyűltünk itt össze, hogy lendületet kapjunk, energiát kapjunk, hogy megmutassuk műveltségünket, és egyszerűen csak pihenjünk és csevegjünk. Köszönöm a szülőknek, hogy elfogadták a felajánlást, hogy részt vegyenek a játékban, hogy szeretnének elmélyülni gyermekük érdekeiben, és megosztani vele a barátokkal való kommunikáció és egy jó könyv örömét.

A versenyen az alábbi családok vesznek részt. Kérjük a kapitányokat, hogy mutassák be csapatukat. Szóval ismerkedjünk...

Az egyes versenyfeladatok eredményét pedig tisztelendőink értékelik zsűri...

A rajongóknak Ma sem fogsz unatkozni, mert sokféle feladat készült rájuk. Szóval kezdjük a nyaralásunkat.

Hagyja, hogy a kandalló lehűlés nélkül égjen,

Az otthon melege melengeti a szívet.

A könyvek bölcsessége össze tudja kötni a családot,

Nehogy kiszáradjon tudásod rugója.

Tanár: Hadd mutassam be a versenyprogramot.

1. Csapatok bemutatkozása (név, mottó, üdvözlet)
2. „Irodalmi vetélkedő” verseny.
3. versengés a közmondások ismeretéért.
4. versenyfeladat „Emlékezz a versre”
5. feladat - teszt

Mindenki bátran szálljon harcba,

A verseny izgalmában;

A siker nem jön magától,

A tudásod segíteni fog.

Kezdjük azzal bemutatók olvasócsaládja számára. A versenyt 10 pontos rendszerrel értékeljük.

Csapatok bemutatkozása (név, mottó, üdvözlet)

Kedves srácok, kedves felnőttek! Te és én megszoktunk egy könyvet, ritkán gondolunk rá, mint egy csodálatos kincsre, és megesik, hogy nem mindig becsüljük meg és nem vigyázunk rá. A könyv lapjain láthatjuk az ókori világot, az óruszt és egy zajos modern várost, és mindazt, amiről a versenyzők mesélnek majd a könyvről szóló verseikben.

Bemelegít

"Folytasd a sort"

1. Fagy és napsütés, csodálatos nap!… (Puskin)
2. Szeretem a május eleji vihart… (Tyutchev)
3. Csendesen vezetek, hallom a csengőt
   A pata alatt a hóban...
   Csak a szürke varjak zajongtak a réten. (S. Yesenin „Porosha”)
4. Séta közben kalap helyett serpenyőt tett fel... (Mhalkov)
5. Szeretlek, mi több?... (Puskin)
6. A takaró elszaladt, a lepedő elrepült... (Csukovszkij)
7. Egy öregember tehenet árult a piacon... (Mhalkov)
8. Szomorú idő, báj szemei... (Puskin)
9. Isten egyszer küldött egy darab sajtot Varjúnak... (Krylov)
10. Mondd, bácsi, nem hiába… (Lernmontov)
11. Fehér madárcseresznye az ablakom alatt... (S. Yesenin)
12. A mi Tanyánk hangosan sír... (A. Barto)

„Aki sokat olvas, sokat tud” – tartja a közmondás. És így is van. A könyvek mesélnek Szülőföldünkről, annak népéről, arról, ami körülvesz bennünket.

Következő verseny"Irodalmi vetélkedő."

Minden helyes válaszért 1 pont.

Felismerni a könyvek hőseit -

Emlékezz együtt,

És mondd el a választ!

1. Hogy hívják Aibolit doktor nővérét? (Varvara)
   2. Hány malac ütötte ki a gonosz farkast S. Mihalkov meséjében? (3)
   3. Apát Pinokkiónak hívják. (Carlo papa)
   4. Mi volt a neve Matroskin macska tehenének? (Murka)
   5. Hol van Koshcsej, a Halhatatlan halála? (A tű hegyén)
   6. Ali Baba túljárt 36 vagy 38 rabló eszén? (40)
   7. Ki a világ legjobb gőzgép-specialistája és nagy feltalálója? (Carlson)
   8. Milyen szavakkal kezdődik általában a népmesék? (Egyszer élt)
   9. Hogy hívták azt a kutyát, aki segített a nagyapának és a nagymamának kihúzni a répát a földből? (Bogár)
   10. Mi volt a neve Malvina uszkárjának? (Artemon)
   11. Hogy hívták Fjodor bácsi macskáját? (Matroskin)
   12. Puskin meséinek hősei közül melyik élt pontosan harminc évet és három évet? (Öreg és öregasszony)
   13. Mi a neve a szigetnek az óceánban, nem messze Saltan királyságától? (Veszekedő)
   14. Ki utazott a fecskén lévő vakondlyukból melegebb éghajlatra? (hüvelykujj)
   15. Ki mondja ezt: „Nyugi, csak nyugi!”? (Carlson)
   16. Mi volt a neve Fjodor bácsi kutyájának? (Labda)
   17. Hogy hívták a „vak” macskát, Alice rókája barátját? (Basilio)
   18. A hagymás ember, aki sok kalandot élt át a Lemon herceg által uralt országban? (Cipollino)
   19. Hogy hívták azt az őrkutyát, akit Cipollino becsapott? (Mastino)
   20. Melyik hős ment el a Smaragdvárosba igazi szívért? (Tin Woodman)

1. Ki utazott Afrikába sason? (Dr. Aibolit)
   2. Hogy hívták Gerasim kutyáját? (Mu Mu)
   3. Siess, és ülj rám, csak tudj kapaszkodni
   Még ha kicsi vagyok is, lecserélem a lovat egy másikra. (A kis púpos ló)
   4. Ki mondja ezt: „Veszek egy kabátot Carlo apának, veszek egy új ábécéskönyvet” (Pinocchio)
   5. Ki utazott egy hurrikán által felemelt vagonban Kansasből Tündérországba? (Ellie)
   6. A kapitány neve, aki meglátogatta Lilliput? (Gulliver)
   7. Puskin mesehősei közül melyik evett főtt tönkölyt és aludt szalmán? (Bolda)
   8. Hogy hívták azt a lányt, aki a Csodaországban és a Nézőüvegen át utazott? (Alice)
   9. A herceg, akit a Hattyúhercegnő szúnyogtá, légyvé, darázsméhvé változtatott? (Gwilon)
   10. Ki utazott egy csodálatos traktoron Prostokvasheno faluba? (Fedor bácsi)
   11. Mi a neve Cyril és Metód legrégebbi írásának? (cirill)
   12. Ki mondta: „Miért van méz a világon? Hogy meg tudjam enni! Véleményem szerint ez így van és nem másképp!” ? (Micimackó)
   13. Kutya A. Csehov történetéből (Kastanka)
   14. Egy horror sztori tartalma (szalma)
   15. Medve, Maugli barátja (Balu)
   16. A teknős, aki Pinokkiónak adta az aranykulcsot (Tortilla)
   17. Kié volt a varázslámpa (Aladdin)
   18. Rusz anya dicső védelmezője 33 évig mozdulatlanul ült egy kunyhóban (Ilja - Muromets)
   19. Az öreg dzsinn neve, akit Volka kiszabadított a kancsóból (Old Man Hottabych)
   20. Ki mondja ezeket a szavakat: „Én vagyok a legkedvesebb a világon, a legrózsásabb és legfehérebb az összes közül? (A királynő a mostohaanya)
   1. Ki utazott az ágyúgolyón a török ​​hadsereg táborába (Münchausen báró)
   2. A faember, akit a Bolondok földjére csábítottak (Pinokió)
   3. A fiú neve, aki vadlibákkal utazott át Svédországon?
   4. Milyen szavakkal ér véget az aranykakas meséje? ?(A mese hazugság, és van benne utalás. Tanulság a jófiúknak)
   5. Hogy hívták Ellie kutyát a „Smaragdváros varázslója” (Totoshka) című meséből?
   6. Puskin melyik munkája kezdődik: „Lukomorjánál van egy zöld tölgyfa Aranylánc azon a tölgyfán” (Ruslan és Ljudmila)
   7. Hirtelen kinyílt a sátor... és a lány
   Minden ragyogott, mint a hajnal, Csendben találkozott a királlyal Ki ez a lány? (Shamakhan királynő)
   8. Hogy hívják azt a fiút, akinek a legjobb barátja van a világon (Baby)
   9. Az orosz népmese hőse, ki utazott a tűzhelyen (Emelja)
   10. Mi a neve az öregasszony patkányának Shapoklyak (Lariska)
   11. Gazember. Fütyült, mint egy csalogány, sikoltott, mint egy állat, sziszegett, mint egy csalogány (Csillag, a rabló)
   12. Ki a szerzője a soroknak: „Jaj, Moska! Tudom, hogy erős
   Mit ugat egy elefánt!” (Krylov)
   13. Nagyapa a Nekrasov állomásról (Mazai)
   14. Krokodil, Cseburaska barátja (Gena)
   15. Az üvegpapucs tulajdonosa (Hamupipőke)
   16. A híres guslar, aki meglátogatta az óceán fenekét (Sadko)
   17. Hány testvére volt Elizának Andersen „Vadhattyúk” című meséjéből (12)
   18. Ki fogott egy szokatlan csukát (Emelya)
   19. Kié a sorok: „Söpröm az istállót, kaparom a fát” (kolobok)
   20. A hét hős kutyájának beceneve (Sokolko).

1. Milyen dalt énekelt a mókus „a becsületesek előtt, minden ember előtt”
/A kertben vagy a veteményesben"
2. Tin Woodman fegyvere /balta/
3. Basilio macska társa /róka Alice/
4. Styopa bácsi beceneve /Kalancha/
5. Kihez fordult Elizeus herceg segítséget kérve?
/napnak, holdnak, szélnek/
6. Kivé változott másodszor a kannibál Charles Perrault meséjéből /egér/
7. Hogyan utazott Micimackó mézért /hőlégballonban/
8. Fjodor bácsi barátai /Matroskin, Sharik/
9. Ki lett a csúnya kiskacsából /hattyú/
10. Emlős; akit kapzsiságáért 10 hosszú évig büntettek /bálna/
11. „A legidősebb okos gyerek volt
Középső testvér és erre és arra
A legfiatalabb teljesen bolond volt Hogy hívták a testvéreket /Danilo, Gavrilo, Ivan/.
12. Ki ez? "Fehér szaracén sapkában
Csupa ősz hajú, mint a hattyú /Stargazer, bölcs/
13. Tornász Y. Olesha „Három kövér ember” című meseregényéből / Tibul /
14. Kinek a versei ezek? „Toropizska éhes volt
lenyelt egy hideg vasat / nem tudom /
15. Kikről szólnak ezek a sorok: „Tovább énekeltél? Ez az üzlet
Szóval menj és táncolj /szitakötő/
16. Ki mondta a varázsszavakat: „Simsim, nyisd ki az ajtót!” /Ali Baba/
17. Mivel utazott Dunno és barátai a zöld városba? (a léggömbön)
18. Moidodyr – ki ez? (mosdótál)
19. Brownie… (kuzka)
20. A. Pogorelsky varázslatos története „Fekete ...” (csirke)

Következőközmondásismereti verseny .

Nagyon sok közmondás van az orosz nyelvben. A közmondás tanácsol, figyelmeztet, tanít, oktat. Az emberek tisztelik a közmondásokat, és gyakran használják őket beszédükben. Ez teszi beszédüket élénksé és képletessé. Sok közmondás szól a könyvről. Emlékezzünk rájuk.

Most minden család megkapja a feladatot: folytassa a közmondást. Minden helyes válaszért - 1 pont.

Példabeszédek:

versenyfeladat . – Ki a gyorsabb?

Minden csapat kap egyik nyelvcsavaró és felkészül ennek gyors és pontos kiejtésére kórusban.

1. parancs: „A paták csörömpölése por repül a mezőn.”

2. csapat: "Fű van az udvaron, tűzifa van a füvön."

3. csapat: "Negyven egér sétált és negyven fillért vitt."

versenyfeladat "Emlékezz a versre"

Elmondják a híres költők által írt verssorok végét, és az Ön feladata, hogy emlékezzen és olvassa el a verset, amelyből azok származnak.

Szóval, kezdjük.

A vihar sötétséggel borítja be az eget,
Kavargó hóörvények
Ahogy a fenevad üvölteni fog,
Úgy fog sírni, mint egy gyerek.

(A.S. Puskin „Téli este”)

A magányos vitorla fehér,
A kék tengeri ködben.
Mit keres ő egy távoli országban?
Mit dobott a szülőföldjén?

(M.Yu. Lermontov „Vitorla”).

3. Itt az idő, fagy, emelkedő, szekér

Egyszer a hideg téli időben
elhagytam az erdőt.
Rettentő hideg volt.
Nézem – lassan emelkedik fel a hegyre
Egy ló, aki egy bozótos kocsit visz.

(N.A. Nekrasov „Egy kis ember körömvirággal”).

Verseny a rajongóknak

Figyelem, rajongók! Kutatást hirdetnek. Mesés, csodálatos tárgyakat keresünk, melyeknek korunkban más, modern elnevezésük van.

Varázsszőnyeg - sárkányrepülő.

Flint - öngyújtó;

Chainmail - testpáncél;

Gusli - gitár, magnó;

Ball - útmutató, iránytű;

Kard - fegyver, pisztoly;

Kis púpos ló - moped;

Sztupa - helikopter, rakéta;

Seprű - porszívó;

Vályú - mosógép;

Hány csillag van az égen?

És fák az erdőben,

Hány csepp van a folyóban

Annyi könyv a Földön!

És mindenkinek megvan a maga kedvenc könyve. Minden versenyző bemutatja a könyvét.

Következő feladat - teszt

1. A könyvmoly...

Könyvtáros az olvasás szerelmese könyvkereskedő

2. Egy használt könyvesbolt...

személyes könyvtári gyűjtő régi könyvkereskedő papírhulladék gyűjtő

3. A papirusz...

Szövet fa lágyszárú növény

4. A pergamen...

Bőr tölgy kéreg agyag

5. A címlap a... könyv eleje a könyv közepe a könyv vége

6. Az absztrakt... egy könyvajánlat tartalom összefoglalója betűtípus

8. A bibliofília az... a könyv szeretete a könyvek iránti közömbösség;

Előadó 2. Viszlát a zsűri összefoglal, válaszol a kérdésekre. Ha egyetért velem, válaszoljon hangosan a kérdésre: „Igen!”

Hogy az ország erős legyen,

A családhoz barátság szükséges!

Egyetértesz velem? Gyermekek. Igen!

Hogy az ország erős legyen,

Tele kell lennünk

Én, Ő, Te, Ő.

Egyetértesz velem ? Gyermekek. Igen!

Hogy az ország okos legyen,

Szükséges, hogy a család elolvassa a könyvet!

Egyetértesz velem? Gyermekek. Igen!

A verseny eredményei. Jutalmazó. Utolsó szó.

Tanár: Kedves srácok, kedves felnőttek!
Köszönöm mindenkinek a részvételt a versenyen! Kívánok mindenkinek jó egészséget, sok új barátot - érdekes könyveket, tiszta, tiszta eget, finom, finom kenyeret, fehér, fehér havat, tiszta, tiszta vizet és semmi bajt! Olvas! Hajrá! Végül is egy könyv a legjobb barátod és tanárod.

A könyv tanítani fog, a könyv elmondja,
A könyv megmondja, mit kell tennie.
Tehát szükségünk van, mindenkinek valóban szüksége van
Olvass okos, kedves könyveket!

- Viszlát, viszontlátásra!

Kérdések :

1. Melyik mesében választották el erőszakkal a hősöket családjuktól? ("Hattyúlibák").
2. Melyik mesében akarták elvenni a hősnő életét? („Mese a halott hercegnőről és a hét lovagról”).
3. Melyik mesében sértették meg a hősnő pihenéshez való jogát, és kénytelen volt fáradhatatlanul dolgozni? („Havrosecska”).
4. Melyik mesében esett ki a hős illegális kilakoltatásnak otthonából? („Zayushkina kunyhója”).

– Vicces bejelentések. Ki kell találnia a hirdetés szerzőjét. Minden helyes válaszért a csapat 1 pontot kap.

1. Kiváló minőségű tejtermékeket árulok. Gyártó: "Murka" farm (Matroskin macska.)
2. Fegyvert árulok fotóvadászatra. Olcsó! (Labda.)
3. Minden korcsot a mancsánál fogva üdvözölök. (Cseburaska.)
4. Jól nevelt patkányt adok jó kezekbe. Becenév: Larisa. Színe szürke. Farok: 10 cm. (Shapoklyak.)
5. Orosz nyelvtanfolyamokat szervezek. Kifejezéseket tanítok: „Ki van ott?”, „Én vagyok, Pechkin postás!” (Galchonok Khvatayka)
6. Postai szolgáltatásokat nyújtok: újságok, folyóiratok elszállítása; különféle csomagok, táviratok és levelek kézbesítése. Fizetés: Egy csésze tea bagellel és egyéb finomságokkal. (Pechkin postás.)

„A könyv nem írásban szép, hanem gondolatban”

"Az arany a földről származik, a tudás pedig a könyvekből."

„Olvass el egy új könyvet – találkoztam egy baráttal”

"Először az az és a bükkök, aztán a tudomány."

"Aki tud írni és olvasni, az nem vész el"

"A könyv az elmének annyi, mint a meleg eső a napfelkeltének"

"A paták csörömpölése por száll a mezőn."

"Fű az udvaron, tűzifa a füvön".

– Negyven egér sétált, negyven fillért cipelve.

„A varjúnak hiányzott a kis varjú”

1. Takar, csavar, üvölt, gyerek.

2. Magányos, kék, távoli, kedves

3. Itt az idő, fagy, emelkedő, szekér

Szülői értekezlet forgatókönyve

„Apa, anya, én olvasó család vagyok”

Avramenko Tatyana Petrovna,

Rodionova Zhanna Viktorovna,

48. számú MBDOU tanárai,

Apátitás

Viselkedési forma: irodalmi vetélkedő.

Cél: hozzájárul a családi olvasás hagyományának újjáéledéséhez.

Feladatok:

— bővíteni kell a szülők elképzeléseit a könyvek gyermeknevelésben betöltött szerepéről;

— az olvasási kultúra javítása;

- folytatni a megszerzett tudás átadásának lehetőségeinek feltárását a családi nevelés keretében.

Résztvevők: szülők, pedagógusok.

Előkészítő munka:

— kikérdezés;

— emlékeztető készítése a szülők számára;

— plakátok közmondásokkal: „Könyvvel élni soha nem probléma”; „A ház könyv nélkül olyan, mint ablak nélkül”; „Könyvt olvasni olyan, mint szárnyakon repülni”;

— „Kedvenc meséim” gyerekrajz-kiállítás.

Az ülés napirendje:

— könyvkiállítás;

— irodalmi vetélkedő.

A találkozó menete:

1. tanár: Jó estét anyukák, apukák, nagymamák, nagypapák! Köszönjük, hogy időt szánt erre a találkozóra. Ma a könyvről fogunk beszélni, annak értékéről minden ember számára. A zene lejátszása közben ki kell választani a tokeneket, és csoportokba kell tömörülni (a találkozó résztvevői a kiválasztott tokeneknek megfelelően négy játékcsoportot alkotnak, mindegyik csoport a hozzájuk rendelt játékasztaloknál található).

Most képzeljük el, mi lenne, ha nem lennének könyvek.

Barátságban vagyunk a nyomtatott szóval,

Ha nem ő lenne,

Sem régi, sem új

Nem tudnánk semmit!

Képzeld csak el egy pillanatra

Hogyan élnénk könyvek nélkül?

Mit tenne egy diák?

Ha nem lennének könyvek,

Ha minden egyszerre eltűnne,

Amit gyerekeknek írtak:

Varázslatos jó mesékből

Egészen vicces történetekig?

Valószínűleg nincs olyan gyerek, aki ne szeretett volna felolvasást hallgatni, és a legtöbb szülő szívesen olvas a gyerekének. Kevesen gondolták, hogy a családi olvasás egészen más célokat szolgálhat: szórakoztathatja vagy megvigasztalhatja a gyermeket, új ismereteket adhat neki és megszabadulhat régi félelmeitől, önálló olvasásra ösztönözheti, vagy kreatív impulzust inspirálhat.

A kicsik számára az olvasás elsősorban a szüleikkel való kommunikációt jelenti.

Milyen csodálatos, amikor eljön ez a csodálatos pillanat, és apa vagy anya mindent félretesz, az öledbe ültet, és a válladnál fogva átölel. Szorosan átölelheted édesanyádat, hallhatod a hangját, szagolhatod a haját, együtt érezhetsz vele kedvenc szereplőiddel, nevethetsz a kalandjain. Amikor egy gyermek fáradt vagy beteg egy hosszú elválás vagy veszekedés után, nincs hasznosabb, mint az érzelmi „olvasás-kommunikáció”.

Sok családnak csodálatos hagyománya van a nyugtató lefekvés előtti olvasásnak. Ne gondolja, hogy kényezteti a babát azzal, hogy felolvassa neki az ágyban, ezek a percek nem hoznak kisebb hasznot a babának, mint maga az alvás. Bár néhány gyerek szívesen hallgat lefekvés előtt izgalmas kalandokat, a legtöbb gyerek mégis inkább a nyugodt, nem ijesztő meséket részesíti előnyben, lehetőleg olyanokat, amelyeket már ismer. Még makacs emberek is vannak, akik évekig képesek hallgatni ugyanazt az esti mesét. Ez ellen nem kell küzdeni, talán egy ismerős könyv ismétlése stabilitást kölcsönöz a babának, és segít neki pihenni lefekvés előtt. Ha beteg a baba, ne fárasd túl az olvasással, és ne ijesztgesd ijesztő történetekkel, de ne utasítsd el tőle: egy érdekes könyv elfeledteti vele a meleget és az orrfolyást, és megtartja a lábadozást. mocorog az ágyban.

A gyerekek még teljesen tudatlan morzsákként lépnek be a könyv világába, és az, hogy miként rendezzük be számukra ezt a világot, meghatározza, hogyan alakul majd jövőbeni kapcsolatuk a könyvvel: vajon szeretni fognak-e igazi, nagyszerű irodalmat olvasni, vagy az olvasás csak számukra lesz. információforrás, vagy akár csak az idő megölésének eszköze.

2. tanár: Kedves anyukák és apukák, gyermekei jól ismerik a meséket, de szeretnénk tudni, hogy ti mennyire ismeritek őket ( játék a szülőkkel gyerekművek alapján). Kétségtelenül sok sürgős gondja és ügye van, de hagyja az ajtóra gondjait és ügyeit, és próbáljon ma lazítani. 4 csapatunk van. A csapatoknak számos feladatot kell teljesíteniük, a csapat jelzőt kap.

1. számú feladat. « mesebeli ruhák"

Melyik mesefigurához tartozik ez a ruha?

„Ez a kedves és rettenthetetlen férfi fehér orvosi köpenyt, fehér sapkát és szemüveget viselt az orrán. (Aibolit doktor K. I. Csukovszkij meséjéből).

- Sok orosz tündérmese melyik szereplője visel pirosat (vagy kéket)

fehér galléros bundát, nemezcsizmát és kalapot visel, az orra és az orcája pedig mindig piros? (Frost atya).

— A mesebeli szépségek közül melyik viselt békabőrből készült ruhát? (Szép Vasilisa a „Békahercegnő” című meséből).

„Kék ruha volt rajta, de mivel láthatóan nem volt elég kék anyaga, itt-ott piros foltokat varrt bele. Nagyon vékony és vékony lábaira különböző színű hosszú harisnyát húzott: az egyik barna, a másik fekete volt.” Hogy hívják a fashionistát? (Harisnyás Pippi Astrid Lindgren meséjéből).

2. feladat. "Mesebeli fejdíszek"

- Melyik hős „séta közben kalap helyett serpenyőt tett fel” (The Absent-Minded Man S.Ya. Marshak „He’s so absent-minded” című verséből).

- Miből készült Pinokkió sapkája Alekszej Nyikolajevics Tolsztoj „Az aranykulcs vagy Pinokkió kalandjai” című meséjében? (Papa Carlo régi zoknijából).

- Melyik híres vicces kisfiú volt a kék sapka? Soha nem vált el tőle, még akkor sem, amikor a Holdra repült. (Nem tudom Nyikolaj Nyikolajevics Nosov művéből).

— Ezt a lányt a viselt fejdísz nevével becézték... (Piroska Charles Perrault azonos nevű meséjéből).

3. feladat. – Mesebeli kiegészítők.

-Kinek a mesehősnők közül, akinek a copfoja alatt a hajtű helyett a hold, a homlokában pedig a csillag ég? (A gyönyörű Hattyú hercegnő A. S. Puskin „Saltán cár meséje” című művéből).

— A mesékben nemcsak mesehősök tesznek csodát, hanem mesebeli dolgok is. Mi a fő tulajdonság - minden varázsló és tündér tartozéka? (Varázspálca).

- Kié ez a dolog?

– Hozományként adták

Csak egy tükör volt;

A tükör a következő tulajdonságokkal rendelkezik:

Jól tud beszélni." (A mostoha-királynőnek A. S. Puskin „A halott hercegnő és a hét lovag meséje” című művében)

- „Ki kopogtat az ajtómon,

Vastag válltáskával,

„5” számmal egy réztáblán,

Kék egyensapkában?

Ő az, ő az

Leningrádi postás! (S. Ya. Marshak)

1. tanár:És most egy nagyon nehéz feladatot hirdetek!

4. feladat. "levélen keresztül"

Figyelj. Átfogó levelet ajánlok. Ez a "k" betű. Ki kell találnia és be kell írnia egy oszlopba azoknak a meséknek a nevét, amelyekben ez a betű szerepel. A legtöbb szót megnevező csapat nyeri a versenyt.

5. feladat „Zavarság”

A miénk Masha hangosan sírva:
Egy labdát ejtett a folyóba. ( Tanya)

Haladó medve, hinták,
Séta közben sóhajt:
„Ó, a tábla véget ér,
Most el fogok esni" ( Goby)

Egy idős férfi lakott az övével feleség
A legkékebb tenger mellett. ( Idős nő)

Csalni a fát
Lábujjhegyen illik.
Megforgatja a farkát
VAL VEL békák nem veszi le a szemét... ( Varjak)

tanár 2: És most, kapitányok, hajrá!

Érdekes verseny vár rád.

Mondj el nekünk mindent habozás nélkül,

Szereted a rajzfilmeket és az éneklést?

6. feladat Ki fog több dalt énekelni rajzfilmekből és mesékből?

Togo természetesen győzni fog, és azonnal nyerni fog.

Jól. A csapat pedig segít és együtt énekel a kapitánnyal!

(rajzfilmek dalaiból aukciót tartanak).

— Szép volt, jó gyermekirodalmi ismeretekről tett tanúbizonyságot. Minden résztvevő egészséges és édes díjat kap - egy piros, piros almát, a győztesek pedig érmeket kapnak. Találkozásunk végén pedig azt javaslom, élvezze gyermekeink színházi produkcióját, és Önök, kedves szülők, emlékezzenek e mű szerzőjére.

A Teremok című zenés mese vetítése

1. tanár: Ne feledje, hogy semmilyen játék, játék vagy szórakozás nem hoz akkora előnyt, mint az olvasás. Az olvasás fejleszti a gyermekek beszédét, a meghallgatás, az emlékezés képességét, formálja a gondolkodási képességet, megalapozza az esztétikai kultúrát.

Az olvasás fő, alapvető funkciója a gyermeki személyiség nevelése az irodalmi művek alapján, a gyerekekben a barátság, a kedvesség, a mások iránti tisztelet és a törődés érzését ápoljuk.

Olvass magad, olvass hangosan gyermekeidnek, és ezzel mutass pozitív példát az olvasásról a családoddal.

Köszönöm a figyelmet!

„Könyvolvasás a családdal” kérdőív

1. Olvasol könyveket a gyerekednek? Igen Nem Néha

2. Milyen szépirodalmi műveket olvasnak fel a gyerekeknek a családban?

3. Érdeklődést mutat-e a gyermek műalkotások hallgatása iránt?

4.Van otthon gyerekkönyvtár? Nem igazán

5. Gyermeke kedvenc gyerekművei és kedvenc mesefigurái.