– Anya, apa, én olvasó család vagyok. Családi újságok. Gyermekek és szülők közös kreativitása. Szülői értekezlet "Apa, anya és én - egy olvasó család"

Apa, anya és én olvasócsalád vagyunk.

Kvíz gyerekeknek és szülőknek.

A központi falon egy nyitott könyv formájú tábla található, amelynek lapjaira közmondások vannak írva.

A könyv a legjobb barátod.

A könyv olyan, mint a víz – mindenhová eljut.

Az arany a földről származik, a tudás pedig a könyvekből.

Olvasol egy könyvet és szárnyra repülsz.

A könyv díszít a boldogságban, és vigasztal a szerencsétlenségben.

A kimondott szó létezik és nem, de az írott szó örökké él.

Az analfabéta olyan, mint a vak, de egy könyv kinyitja a szemét.

A vetélkedőn résztvevő családok az asztaloknál ültek.

Vezető. Jó estét kedves vendégeink! Köszönjük, hogy időt szánt erre a találkozóra. Ma a könyvről fogunk beszélni, annak értékéről minden ember számára.

Apa és gyermeke felkeresi az előadót. Olvassa el Alexander Kushner „Szegény apa” című versét:

Együtt olvasunk könyveket

Apával minden hétvégén.

Kétszáz képem van,

Apának pedig nincs.

Vannak elefántjaim, zsiráfjaim...

Az állatok mindegyike. –

És bölények és boák,

És apának nincs senkije!

Számomra - a vad sivatagban

Oroszlánlábnyomot rajzolnak.

sajnálom apa. Hát micsoda könyv

Ha nincs benne kép!

Vezető. Kétségtelen, hogy a könyvek nagyon fontos szerepet töltenek be a gyermeknevelésben. Szintén A.M. Gorkij ezt írta: „Valószínűleg nem fogom elég élénken és meggyőzően kifejezni, milyen nagy volt a csodálkozásom, amikor úgy éreztem, hogy szinte minden könyv ablakot nyit egy új, ismeretlen világra.” Az írónő szavai pontosan tükrözik minden felnőtt azon vágyát, hogy ilyen könyveket válasszunk gyermekeinknek, hogy azok nyitott ablakként szolgáljanak a gyerekek „miért”-jére. Hiszen több tízezer ilyen „miért” van!

Miért nem esik le a hold a földre?

Miért zöldek a levelek?

Miért került be a jegesmedve a Vörös Könyvbe?

Miért nem játszanak a felnőttek játékokkal?

Hol rejtőzik a visszhang?

Miért vannak zöld tűk a karácsonyfán?

Ki csinált lyukakat a kenyérbe?

És minden kérdésre választ találunk a könyvekben.

Ma sok érdekes versenyen veszünk részt.

Versenyt tartanak: „Ki volt itt és mit felejtett el?” Az előadó egyenként mutatja meg a képeket: a résztvevők megnevezik a művek hőseit és a könyv nevét - ágy, van rajta fehérrépa, az ágyon a hősök nyomai láthatók ("Réparépa"); jéglyuk, amelyből farkas farka áll ki („Róka nővér és szürke farkas”); a három kismalac háza látható: szalma, bozót, kő („A három kismalac”) stb.

A házigazda zsetont ad azoknak, akik gyorsabban válaszoltak helyesen, mint mások.

Vezető. Titokzatos vendéggel találkozik. Egy rejtvény segít megtudni:

Ó! Ó! Ó!

Akkora felhajtás van itt!

Mindenki fut, rohan, ugrál,

Kiabálnak nekik: "Hol, hol?"

Nos, valaki hangosan sír

Csalódottságból és szégyenből.

De minden jól végződik.

Minden visszatér a helyére.

Mindenki megbocsát a vétkes félnek.

Édes teát szolgálnak fel...

(Fedora // K. Chukovsky. Fedorino bánat)

Kopogás hallatszik, és belép Fedora.

Fedora. Sziasztok gyerekek, helló vendégek! Már megértettem, mire vezet a lustaság és a lustaság. Most nagyon tisztán mosogatok, és senki nem sértődik meg rajtam. Nézz rám: én nem egy rendetlen vagyok, hanem egy tiszta és takaros idős hölgy. Tudom, hogy szeretsz rejtvényeket megfejteni. Találd ki a mesebeli rejtvényeimet is. (Könyveket vesz elő, és mindegyikhez találós kérdéseket tesz fel.)

Egy könyv, srácok.

a kezemben tartom.

Minek nevezik?

Nem mondom el.

De most mégis az vagy

kitalálhatod magad...

Itt van a nagypapa a csónakban

tűzifáért úszott.

És itt a sziget

kicsi a vízen,

Állatok rajta

Ó, az állatok bajban vannak!

Jön a víz

állatokat hord...

Nem, jó nagyapa

most megmenti őket.

Beül a csónakba

csapat ferde,

És a könyv, srácok,

a nagyapáról... (Mazaya).

És kiről még? (A nyulakról.)

Ebben a könyvben van egy névnap,

Sok vendég volt ott.

De ezeken a névnapokon

Hirtelen megjelent egy gazember.

Meg akarta ölni a tulajdonost

Majdnem megölte

Hanem az alattomos gazembernek

Valaki levágta a fejét.

(K. Csukovszkij. Zavaros légy)

Nem remegtem a farkas előtt,

Elfutott a medve elől

És a róka fogai

Mégis elkapták... (Kolobok).

Egy nyílvessző repült

És beleesett egy mocsárba.

És ebben a mocsárban

Valaki elkapta.

Aki elköszönt

zöld bőrrel

azonnal szép lett

és csinos?

(Béka hercegnő.)

Az almafa segített nekünk

A tűzhely segített nekünk

Jó segítség

Kék folyó.

Mindenki segített nekünk

Mindenki menedéket adott nekünk

Anyának és apának

Hazaértünk.

Ki vitte el a bátyámat?

Nevezze el a könyvet.

("Hattyúlibák").

Fedora. Látom, hogy nagyon szereted a meséket, ezért minden rejtvényt helyesen találtál ki. Szép munka! De itt az ideje, hogy elköszönjek tőled, nagyon szeretnék időben lenni a gyerekek tisztasági versenyére. (Lehagy.)

Az előadó a következő versenyt ajánlja fel: „Ne tévedj!” Y. Vasnetsov, E. Charushin, E. Rachev művészek illusztrációi készültek hozzá. A játék résztvevői (családok) kiválasztanak egy-egy művész illusztrációit, és megnevezik az alkotásokat.

Vezető. Nagyon jól válaszoltál minden kérdésre. Most számoljuk meg a zsetonokat, és határozzuk meg a nyerteseket. A termünkben egy varázslabda rejtőzik. Győzteseinknek meg kell találniuk őt.

A versenyzők találnak egy varázslabdát. Az előadó kinyitja és felolvassa a feladatot a nyertes családoknak: állítsanak színpadra egy kisjátékot 5-7 percben tetszőleges gyerekművek alapján. A verseny résztvevői abba a terembe mennek, ahol előkészítik az előadásokhoz szükséges attribútumot.

Az előadó pályázatot hirdet a nyelvforgatók és nyelvforgatók legjobb olvasmányaira. A verseny végén a családok elkészített dramatizálásokat mutatnak be.

Vezető. És most felolvasok egy részletet a műből. Mondd, mi a neve, ki a szerzője?

Felolvas egy részletet az „Ayoga” nanai népmeséből. A gyerekek válaszolnak.

Megtartják a Meselottó versenyt. Az előadó felhívja az első szót vagy szótagot - a gyerekek kitalálják a mese teljes nevét.

Sivka-…

Ló-...

Fagyasztó…

Libák-...

Piros...

Hüvelyk...

Skarlátvörös...

Bremen...

Zayushkina...

Csúnya…

Hercegnő...

Fiú…

Apró...

Virág...

Halott...

Orvos…

A műsorvezető versenyt tart „Nevezd meg kedvenc íródat”. A résztvevőknek írók portréit mutatják be, és elmondják a nevüket.

Vezető. És most egy nagyon nehéz versenyt hirdetek! "Levélen keresztül" hívják. Figyelmesen hallgassa meg a feladatot. Átfogó levelet ajánlok. Ez az "n" betű. Öt betűből álló főneveket kell kitalálnia és be kell írnia egy oszlopba, ahol a harmadik, a végétől a végéig tartó betű az „n” betű lesz, például „szánkó”, „búzadara”, „faj” stb. A versenyt megnyerő család nevezzen több szót.

Az előadó összefoglalja az utolsó feladatot. Felajánlja, hogy megszámolja az összes megszerzett zsetont. A győztes ki van határozva. Az előadó a találkozó emlékére ajándéktárgyakat és könyveket ajándékoz a játék minden résztvevőjének.

Forgatókönyv
Családi ünnepnap „Apa, anya, én – egy olvasó család.”

Tervezés: „Hét én” könyvkiállítás (könyvek családról, családi ünnepekről, családi értékekről)
Zenei kíséret - gyermekdalok

Ved.1 Sziasztok, kedves gyerekek! Sziasztok kedves felnőttek! Egy vidám családi irodalmi és mesebeli utazásra hívjuk Önt „Apa, anya, én – egy olvasó család”. Nem véletlen, hogy utunk irodalmi és mesebeli, hiszen... A Gyermekkönyvhéten találkoztunk.
A Gyermek- és Ifjúsági Könyvhét március utolsó hetében, a tavaszi szünetben zajlik. A csodálatos gyermekíró, Lev Kassil felvetette az ötletet, hogy ezt az ünnepet „Könyv névnapjának” nevezze.
A legelső Gyermekkönyvhétre Moszkvában került sor még 1944 márciusában, a Kreml Oszlopok termében. A Nagy Honvédő Háború zajlott, de ebben a nehéz időszakban a felnőtteknek sikerült egy csodálatos, kedves nyaralást szervezniük a gyerekeknek. Azóta jó hagyománnyá vált a Gyermekkönyvhét, amely minden évben megrendezésre kerül hazánk városaiban, falvaiban.
Ved.2 Lev Kassil egy csodálatos mondatot mondott: „Írok, ahogy tudok, ahogy tudok, kedves fiaimnak és lányaimnak. És számomra nincs ennél fontosabb és szebb dolog a világon...” Ezek a szavak bármelyik gyerekírónkra vonatkoztathatók, ezért szeretjük és emlékezünk a szerzőkre és könyvhőseikre.
Idén a csodálatos, szeretett írók, Borisz Vlagyimirovics Zakhoder (90), Viktor Juzefovics Dragunszkij (95), Szergej Vlagyimirovics Mihalkov (95), Mihail Mihajlovics Prisvin (135), Valentin Georgievics Suteev (105), Elena Alekszandrovna Blaginina ( 105 ), Vera Vasziljevna Chaplina (100) és még sokan mások.
Ma alkotásaikra emlékezünk, mesét játszunk, rejtvényeket fejtünk meg, családi portrékat rajzolunk. (Csapatok azonosítása, csillagpontok a dobozokban)
Ved.1 Első verseny - Irodalmi matematika verseny. Azt mondod, ez nem történik meg? Megtörténik. Emlékezzünk a könyvek, mesék, versek neveire, amelyekben számok szerepelnek. Tehát a szám egy (tízig).
Ved.2 Folytatjuk beszélgetésünket könyvekről és irodalmi szereplőkről
Megjelenik egy macska
Macska. Noooo. Mrrrr. Beszéljünk a macskákról.
Ved.2 Hadd mutassam be. Ez a mi Tudós macskánk – egy híres mesemondó Lukomorye-ból.
Macska. Üdvözlet!
Ved.2 És ki tudja, melyik műből került hozzánk a Tudós Macska (Puskin „Ruslan és Ljudmila” verse). Nos, mesélj, mi újság a tölgyfa alatt.
Macska. Mrrrr, sok hírünk van. Például elkezdtek egy speciális újságot kiadni a macskáknak.
A macskáknak vasárnap van
Érdekes újság
Ahol három oszlopban – nem kevesebbet
Bejelentéseket adnak.
„Kellemes, meleg otthont keresek
Régi székkel, kandallóval,
Nincs huzat és nincsenek srácok,
Miféle farok ugratnak minket?”
„Középkorú hölgyre van szükségünk
Könyvek és újságok olvasásához.
Feltétel: nyelvtudás
A szomszédos húsboltokban."

Ozsegov magyarázó szótárában a következő definíciót adják: a hagyomány olyasvalami, ami nemzedékről nemzedékre adódott, amely az előző generációktól öröklődik (eszmék, nézetek, ízlések, cselekvésmódok, szokások). A hagyomány szokás, kialakult viselkedési rend a mindennapi életben. (például szilveszter). Milyen hagyományok vannak a családban?
Minden nemzetnek joga van büszkének lenni eredeti hagyományaira és nemzeti kultúrájára. A szülőföld olyan, mint egy hatalmas fa, amelyen nem lehet megszámolni a leveleket, és minden, amit jót teszünk, erőt ad hozzá. A nép bölcsessége találós kérdésekben, közmondásokban és mondákban tükröződik. Most pedig megrendezzük a „Hagyományok szakértői” versenyt.
Első feladat. Helyre kell állítanunk a közmondást, megnevezek két szót párba kapcsolva, és te mondod a közmondást:
Mit ér egy kincs egy családnak, ha harmónia van a családban?
Az alma nem esik messze a fájától.
Vigyázz újra a ruhádra, és vigyázz a becsületedre már fiatalon.
Ideje az üzletnek – ideje a szórakozásnak.
Ved.1. Most próbáld meg befejezni a közmondást.
A kunyhó nem piros a sarkaiban...
Szűk körülmények között...
Ne köpj a kútba.....
Nem csak kenyérrel.....
Az otthonomban és a falakon...
Ahol született…..
Ved.2 Tartsunk villámlottót a hagyományok legjobb szakértőjének. (a csapat választ egy kérdést az ellenfélnek)
Kérdések:
Mi a neve a tél elbocsátásának oroszországi ünnepének? (Maszlenitsa)
Milyen csemege mindig jelen van a télbúcsúztató ünnepségen? (palacsinta)
Miért a palacsinta Maslenitsa szimbóluma? (pogány ünnep, a nap jelképe)
Milyen orosz ételeket ismer? (Shchi, borscs, zabkása, pite)
Milyen ruhákat viseltek az orosz nők?
(Nagyonruhák, dzsekik, csizmák, kendők, shushunok)

Milyen cipőt viseltek az orosz parasztok? (bast cipő)
Mi az a kunyhó? (fa parasztház)
Melyik fát tekintik Oroszország szimbólumának? (nyír)
Nevezzen meg egy szuvenírt az orosz földről, amelyet az egész világon szeretnek. (matrjoska)
Ved. 1 Életünk egyik leggyakoribb hagyománya a fényképek, amelyeket gondosan őrizünk, hiszen családunk emléke.
Korábban, amikor még nem voltak fényképezőgépek, portrékat festettek. Most minden csapatról közös portrét rajzolunk. (minden csapatból hívj meg ___ embert, oszd szét, hogy ki mit rajzol, bekötve, minden művész megrajzolja a saját feladatát, a szurkolók pedig egyöntetűen szavakkal segítenek.)
Megjelenik Baba Yaga
B.Ya. Köhögés-köhögés... Miért csapsz itt ekkora zajt? Miért kiabálsz itt? Ó, olvasók, testvérek - vándorok! Tényleg a réginek szólítasz?
Ó, milyen kedves vagy,
ó, milyen kövér vagy!
És valószínűleg rettenetesen okos!
És rettentő finom!
És ma még nem volt mákharmat a számban!
Ved.2 Hé, Yaga, ne légy itt zaklatás,
Ez nem egy sötét erdő számodra.
Ha hívom, jön az őr
Igen, fegyverrel készenlétben.
B.Ya. Ó, nem, nincs szükség biztonsági őrre.
Nyugodt vagyok, mint a berkenye a mezőn.
Ved.2 Akkor mutatkozz be rendesen, és maradj és játssz velünk.
B.Ya. Hmm, hmm...
Az egész világ ismer engem, nagymama,
Még csak háromszáz éves vagyok,
De ebben a háromszáz évben
Egynél több ebédet evett
Ezek közül a kicsik közül...
Ved.2 Baba Yaga megint zsarnokoskodsz?!…
B.Ya. Rendben rendben. Nem fogom. Mondd, mit keresel itt?
Ved.2 Ma gyerekkönyvünnepet tartunk. Játsszunk – közmondásokra, mondásokra emlékezünk, és rejtvényeket fejtünk meg.
B.Ya. És ismerek egy érdekes játékot is. Ebben a játékban minden szót az ellenkező jelentésére kell változtatnod, hogy megkapd a mese nevét. Például: a rózsaszín hagyma állomása - változtasd meg - kapjuk: A kék nyíl utazása, Gianni Rodari meséje.
„A kutya mezítláb” (C. Perrault „Puss in Boots”)
„Iron Lock” (Tolsztoj „Aranykulcs”)
„Akadémikus Underground” (Nosov „Dunno on the Moon”)
"The Sand Maid" (Andersen "The Snow Queen")

Ved. 2 Köszönöm Baba Yaga az érdekes versenyeket
B.Ya. Igen, kérem. Nos, ideje hazatérnem a kunyhómba csirkecombokon. Viszontlátásra!
Ved.1 Most folytatjuk a felnőttek versenyét. „Ismerős idegenek” verseny.
Ti, felnőtt elvtársak, sokat olvastok, sok orosz népmesét ismertek, és ismeritek a tudomány és a technika legújabb vívmányait. Most ki kell választania a mesés csodákat tartalmazó kártyákat, és el kell mondania, hogyan jelenik meg ez a csoda a modern életben. A gyerekek tippeket adhatnak.
A kis púpos ló (űrrakéta)
Varázsszőnyeg (repülőgép)
Arany kakas (radar)
Szán-robogók (légszán)
Miracle Mirror (TV)
A Tűzmadár tolla (reflektorfény)
Az utat jelző cérnagolyó (iránytű)
Sadko a tenger fenekén (búvár).
Ved.2 Ez bemelegítés volt. Most emlékezzen arra, amit gyermekkorában olvasott, és válaszoljon a kérdésre:
1) Mi a neve a szovjet író művének, amelyben a szerző azt mondja: „Mindenki a maga módján érti, mi a boldogság. De az emberek együtt tudták és megértették, hogy becsületesen kell élniük, keményen kell dolgozniuk, szeretniük és gondoskodniuk kell erről a hatalmas, boldog földről…” (A. Gaidar „Chuk és Gek”).
2) Az egyik gyerekírónak van egy története: „Csirkeleves”. Jellemző a történetben a szituáció: anya szólt apának, hogy főzzön csirkét, ő pedig elment dolgozni. Apa és fia nagyon igyekeztek! Ráadásul éhesek voltak. Ezt a szerencsétlen csirkét ollóval levágták, hogy ne legyen rajta szőr, aztán majdnem megégették gázzal... Ki a szerzője ennek a történetnek? (Viktor Dragunszkij).
3) Három ország van,
amelyek nincsenek a térképen,
de ne légy hiába ideges.
Megtalálod őket Kassilban,
A csodálatos Leo. (Shvambrania, Sinegoria, Dzungaria)
Ved. 1
Nyissunk egy vidám szobát!
A mókaház nagyon szórakoztató!
Megfeledkezem más dolgokról
hogy torzító tükrökben tükröződjön.
Az első tükörben olyan vagyok, mint egy hordó,
És a másodikban - mint egy vékony gally,
A harmadikban - magas, mint egy zsiráf,
nos, és a negyedikben - négyzet, mint egy szekrény,
az ötödikben - füles, praktikus - a hatodikban,
forduló - a hetedikben,
háromszögletű - a nyolcadikban.
Kilencedikben púpos teve lettem...
És a leghétköznapibb tükörben,
A tizedikben -
Én vagyok a leghétköznapibb, de hasonlítok!
Mégis, az igazság jobb, mint a hazugság! (L. Jakovlev. Nevetés szobája)

Egy nagyon nehéz „Mirror” játék vár rád (a felnőttek megismétlik a gyerekek mozgását)
Ved.2 Most tartsunk egy kis szünetet a versenyeken. Beszéljünk a könyvről.
Rengeteg közmondás, mondás és hívószó szól a könyvről.
A népi bölcsesség megjegyezte
A könyv egy ablak a világra, nézz be gyakran.
Egy könyvvel élni gyerekjáték.
A könyvek ősidők óta tanítják az embereket.
A könyv olyan az elmének, mint a meleg eső a napfelkeltének.
Shakespeare angol író megjegyezte, hogy a könyvek drágábbak számára, mint a trón.”
Goldoni olasz drámaíró ezt írta: „Egy ember, akinek jó könyve van a kezében, soha nem lehet magányos.”
„A jóság bölcsességének mennyi gazdagsága van kifejezően szétszórva minden idők és népek könyveiben” – írta L.N. Tolsztoj.
Az angol filozófus, Bacon ezt mondta: „A könyvek a gondolatok hajói, amelyek az idő hullámain utaznak, és gondosan szállítják rakományukat nemzedékről nemzedékre.”
Ved.1 És most beszéljünk Önről – olvasóinkról. Mit olvas, hogyan tartja be a könyvtárhasználat szabályait, ki a legolvasottabb. (Asztakhova).
Ünnepünk a végéhez érkezett. Most összesítjük az eredményeket, és elköszönünk, amíg újra találkozunk!
Összegzés.
Összeállította: S. Polyakova, a Mihailovskaya Központi Könyvtár bibliográfusa

A rendezvény céljai:

• A könyvek és az olvasás iránti érdeklődés felébresztése; a gyermekek irodalmi látókörének bővítése.
• Az elemzés és szintézis mentális műveleteinek fejlesztése.
• A szülők aktív bevonása az osztály, iskola nevelési folyamatába; a gyermekekben a szüleik iránti tiszteletet és a rájuk érzett büszkeséget.
• Szülők és gyermekek kapcsolatának fejlesztése; a közös családi érdekek és hajlamok azonosítása.
• A felelősségtudat, a kötelességtudat és a kollektivizmus, a tetteiért való felelősségtudat, a kölcsönös segítségnyújtás és a kölcsönös segítségnyújtás elősegítése.
• A kulturált viselkedés és kommunikáció képességeinek fejlesztése szeretteivel és idegenekkel egyaránt.

A játék résztvevői: 5. osztályos tanulók és szüleik, az iskolai könyvtár vezetője.

Osztály kialakítása: a táblán plakát található a versenyprogram nevével; a táblát, a tanterem falait poszterek díszítik, amelyeken az olvasásról és a könyvekről szóló mondások, közmondások, mondások szerepelnek; E. Uspensky író könyvkiállítását és a „Kedvenc könyvszereplők” című gyermekkreativitás-kiállítást rendezték meg.

Eszközök és anyagok: bemutató illusztrációk mesékhez; vágott közmondások; homokóra; zenei feldolgozás; emblémák a csapattagok számára; ajándékok a verseny résztvevőinek - tollak, könyvjelzők és könyvek.

I. Vízi rész

Tanár: Jó napot, kedves gyerekek, anyukák, apukák és iskolánk vendégei! Jó napot, nagy, barátságos család!
Ma azért gyűltünk össze, hogy lendületet kapjunk, energiát kapjunk, hogy megmutassuk műveltségünket, és egyszerűen csak pihenjünk és csevegjünk. Köszönöm a szülőknek azt a vágyat, hogy elmélyüljenek gyermekük érdekeiben, és megosszák vele a barátokkal való kommunikáció és egy jó könyv örömét. Minden kreatív győzelmet kívánok!

Hagyja, hogy a kandalló lehűlés nélkül égjen,
Az otthon melege melengeti a szívet.
A könyvek bölcsessége össze tudja kötni a családot,
Nehogy kiszáradjon tudásod rugója.

Tanár: A mai versenyprogramunkat úgy hívtuk, hogy „Apa, anya, én – egy olvasó család”.

A csapatok bemutatása: „Znayki” és „Pochemuchki”. A csapatok gyerekek és szülők köréből alakulnak.

Tanár: Versenyünket pedig hozzáértő zsűri fogja elbírálni.

A zsűri tagjainak bemutatása. (a zsűriben az iskolai könyvtár vezetője, tanárok szerepelnek)

Tanár: Tehát a csapatok készen állnak, a zsűri is készen áll - kezdjük!

Mindenki bátran szálljon harcba,
A verseny izgalmában;
A siker nem jön magától,
A tudásod segíteni fog.

– Kedves srácok, kedves felnőttek! Te és én megszoktunk egy könyvet, ritkán gondolunk rá, mint egy csodálatos kincsre, és megesik, hogy nem mindig becsüljük meg és nem vigyázunk rá. A könyv lapjain láthatjuk az ókori világot, a régi Ruszt, egy középkori várat és egy nyüzsgő modern várost (diavetítés). Hallgasson meg néhány érdekes tényt.
A statisztikusok kutatása szerint Oroszország a legtöbbet olvasott ország az Oroszországban kiadott könyvek harmada szépirodalom, beleértve a gyermekirodalmat is. Minden második Oroszországban kiadott könyv ... De hogy milyen könyvről van szó - maga is megtudja, amint megfejti a rebust: (korrekciós és fejlesztő gyakorlatok)

h i u b n e k(A válasz egy tankönyv)

Igen, minden második Oroszországban megjelent könyv tankönyv.
Mit mondanak osztályunkról a könyvstatisztika? A szülők körében végzett felmérés kimutatta, hogy sajnos csak 9 családnak van otthoni könyvtára, és a gyerekek közül csak három szeret szabadidejében olvasni. A statisztikák nem biztatóak, de remélem, hogy játékunk után megszeretni fogjátok a könyveket, és szeretnétek még többet olvasni, és ezáltal új, plusz tudást szerezni.

II. Fő rész

Tanár: A verseny első fordulója az „Almost Burime” nevet viseli.
Tudod mi az a burime? Ez egy versírás, a sorok utolsó szavaira összpontosítva. Híres versekből fogok szavakat megnevezni, és emlékeznie kell erre a versre és szerzőjére.

1. A padlóra, mancs, nem dobom, jó

Ledobták a medvét a padlóra.
Letépték a medve mancsát,
Még mindig nem hagyom el,
Mert jó. (A. Barto „Játékok”)

2. Csattogás, has, ment, talált

Légy. Légy. Tsokotuha,
Aranyozott has
Egy légy sétált át a mezőn.
A légy megtalálta a pénzt. (K.I. Chukovsky „A Cokotuha légy”)

3. Takar, csavar, üvölt, gyerek.

A vihar sötétséggel borítja be az eget,
Kavargó hóörvények.
Ahogy üvölt, mint egy vadállat,
Úgy fog sírni, mint egy gyerek. (Puskin „téli este”)

4. Itt az idő, fagyos, emelkedőn, keményen.

Egyszer a hideg téli időben
Kijöttem az erdőből, erősen fagyott.
Úgy látom, lassan megy felfelé
Egy ló, aki egy bozótos kocsit visz. (N. Nekrasov „Parasztgyerekek”)

5. Báj, szépség, pusztulás, erdők.

Szomorú idő van! Jaj báj!
Búcsúzó szépséged kellemes számomra -
Szeretem a hervadás buja természetét,
Skarlátba és aranyba öltözött erdők. (A.S. Puskin „Ősz”)

6. Green, Tom, tudós, mindenhol.

Van egy zöld tölgy a Lukomorye közelében;
Aranylánc a tölgyfán:
A macska éjjel-nappal tudós
Minden láncban forog körbe-körbe. (A.S. Puskin „Ruslan és Ljudmila”)

Tanár: Továbblépünk a második versenyre, melynek neve „Készíts közmondást”.

(A testületnél dolgozni, korrekciós és fejlesztő gyakorlat)

Példabeszédek:

• „A könyv nem írásban szép, hanem gondolatban”
• "Az arany a földről származik, a tudás pedig a könyvekből."
• „Olvass el egy új könyvet – találkoztam egy baráttal”
• "Először az az és a bükkök, aztán a tudomány."
• "Aki tud írni és olvasni, az nem vész el"
• "A könyv az elmének annyi, mint a meleg eső a napfelkeltének"

Tanár: Közben résztvevőink készülnek, versenyt hirdetnek a szurkolók (fennmaradó szülők, vendégek) számára: „Folytassuk a sort” (minden helyes válaszért a rajongó díjat kap - könyvjelzőt vagy tollat).

Fagy és napsütés, csodálatos nap!… (Puskin)

Szeretem a május eleji vihart… (Tyutchev)

Csendesen vezetek, hallom a csengőt
A pata alatt a hóban...
Csak a szürke varjak zajongtak a réten. (S. Yesenin „Porosh”)

Séta közben kalap helyett serpenyőt tett fel... (Mhalkov)

Szeretlek, mi több?... (Puskin)

A takaró elszaladt, a lepedő elrepült... (Csukovszkij)

Egy öregember tehenet árult a piacon... (Mhalkov)

A báj szeme szomorú időszaka... (Puskin)

Isten egyszer küldött egy darab sajtot Varjúnak... (Krylov)

Mondd, bácsi, nem hiába… (Lernmontov)

Fehér madárcseresznye az ablakom alatt... (S. Yesenin)

A mi Tanyánk hangosan sír... (A. Barto)

Tanár: Szép munka! Most nézzük meg, hogyan oldották meg csapataink a feladatot.

(A feladat ellenőrzése).

Tanár: Kedves játékosok, meghirdetjük a következő versenyt: „Ez elemi!”. A megadott válaszlehetőségek közül ki kell választani a megfelelőt.

1. A könyvmoly...

könyvtáros
az olvasás szerelmese
könyvkereskedő

2. Egy használt könyvesbolt...

személyes könyvtári gyűjtő
régi könyvkereskedő
papírhulladék gyűjtő

3. A papirusz...

textil
fa
lágyszárú növény

4. A pergamen...

Bőr
Tölgy kéreg
agyag

5. A címlap a...

könyv eleje
a könyv közepén
a könyv vége

6. Az absztrakt...

könyvajánlat
tartalom összefoglalója
betűtípus

7. Egy antikvár könyv...

8. A bibliofília az...

a könyv szeretete
a könyvek gyűlölete
közömbös hozzáállás a könyvekhez.

Tanár: Következő verseny: „Blitz torna”. Azt javaslom, hogy minden csapat egy perc alatt 15 kérdésre válaszoljon. Minden helyes válasz 1 pontot ér.

Kérdések 1 csapatnak:

1. Papát Pinokkiónak hívják? (Carlo papa)
2. Hol van Koshcsej, a Halhatatlan halála? (A tű hegyén)
3. Hogy hívják Aibolit doktor nővérét? (Varvara)
4. Hány malac ütötte ki a gonosz farkast Sz. Mihalkov meséjében? (3)
5. Ali Baba túljárt 36 vagy 38 rabló eszén? (40)
6. Ki a világ legjobb édesség- és befőtt specialistája? (Carlson)
7. Milyen szavakkal kezdődik általában a népmesék? (Egyszer élt)
8. Hogy hívták azt a kutyát, aki segített a nagyapának és a nagymamának kihúzni a répát a földből? (Bogár)
9. Hogy hívták Malvina uszkárját? (Artemon)
10. Puskin meséinek hősei közül melyik élt pontosan harminc évet és három évet? (Öreg férfi és öregasszony)
11. Ki mondja ezt: "Nyugalom, csak nyugalom!" (Carlson)
12. A hagymás ember, aki sok kalandot élt át a Lemon herceg által uralt országban? (Cippolino)
13. A hősök közül melyik ment el a Smaragdvárosba igazi szívért? (Tin Woodman)
14. A kapitány neve, aki meglátogatta Liliput? (Gulliver)
15. Mire utazott Micimackó? (A léggömbön)

Kérdések a 2. csapathoz:

1. Ki utazott Afrikába sason? (Dr. Aibolit)
2. Aki ezt mondja: „Veszek egy kabátot Carlo papának, veszek egy új ábécéskönyvet” (Pinokió)
3. A herceg, akit a Hattyúhercegnő szúnyogká, légyvé, darázsméhvé változtatott? (Zászlós)
4. Az öreg dzsinn neve, akit Volka kiszabadított a kancsóból. (Old Man Hottabych)
5. Puskin melyik műve kezdődik: „A Lukomorye mellett van egy zöld tölgy, azon a tölgyfán aranylánc”? (Ruslan és Ludmila)
6. Egy orosz népmese hőse, aki kályhán utazott? (Emelya)
7. Krokodil, Cseburaska barátja (Gena)
8. Kiről szólnak ezek a sorok? „Mindent énekeltél? Ez az üzlet. Szóval menj és táncolj!” (Szitakötő)
9. Kié a sorok: „Söpröm az istállót, kaparom a hordó alját”? (Kolobok)
10. Basilio macska társa? (Fox Alice)
11. Styopa bácsi beceneve (Calancha)
12. Favágó fegyver (Fejsze)
13. Medve, Maugli barátja. (Balu)
14. Micimackó kedvenc csemege? (Édesem)
15. Mi a neve az idős asszony patkányának Shapoklyak? (Lariska)
16. Az üvegpapucs tulajdonosa (Hamupipőke)

Tanár: Kedves játékosok! Következő túránk a „Legal” nevet viseli. Most emlékezni fogunk arra, hogy mely mesehősök sértik meg más hősök jogait, alázzák meg és sértik meg őket. (A mesékhez készült illusztrációk a táblán vannak)

Állvány meseképekkel:

• "Khavroshechka";
• "Hattyúlibák";
• „Mese a halott hercegnőről és a hét lovagról”;
• – Zayushkina kunyhója.

Most kérdéseket teszek fel a mesékkel kapcsolatban, és fel kell emelnie egy táblát a megfelelő számmal.

Kérdések:

1. Melyik mesében választották el erőszakkal a szereplőket családjuktól? ("Hattyúlibák").
2. Melyik mesében akarták elvenni a hősnő életét? („Mese a halott hercegnőről és a hét lovagról”).
3. Melyik mesében sértették meg a hősnő pihenéshez való jogát, és kényszerítették fáradhatatlan munkára? („Havrosecska”).
4. Melyik mesében esett ki a hős illegális kilakoltatásnak otthonából? („Zayushkina kunyhója”).

Tanár: Elérkezett az idő utolsó túránkra, amelyet a csodálatos gyermekköltőnek, írónak, forgatókönyvírónak, Eduard Nyikolajevics Uszpenszkijnek szentelünk. Srácok, december 22-én tölti be idén a 70. életévét a Cseburaska alkotója, Gena, a krokodil, Matroskin, a macska és sok más kedves és vidám karakter könyvekből és rajzfilmekből. Következő körútunkat ezért ennek a csodálatos írónak a munkásságának szenteljük.
Tehát kezdjük a „Catch-up” versenyt. Amelyik csapat tudja a választ, az felemeli a kezét és válaszol. Minden válaszért 1 pontot kap a csapat.

Kérdések.

1. Hol dolgozott Cseburaska? (Az üzletben. Felkeltette a járókelők figyelmét)
2. Hol dolgozott Gena, a krokodil? (Az állatkertben)
3. Milyen szavakat tanított meg a kis macska Hvataykának kiejteni, és mi ennek az előnye?
4. Hány éves volt Gena krokodil. (50)
5. Milyen játékot szeretett játszani Gena krokodil? (Tic Tac Toe)
6. Hol élt Cseburaska? (Egy telefonfülkében)
7. Mire volt szüksége az egyes barátoknak, hogy boldogok legyenek? (Fedor bácsi - traktor, Sharik - fegyver, Matroskin - tehén)
8. Hogy hívták az öregasszonyt és hűséges barátját? (Shapoklyak)
9. Hogy hívták Fjodor bácsi kutyáját? (Labda)
10. Fjodor bácsi lakásában egy kép lógott a falon. Mi haszna volt belőle? (Bezárta a lyukat a falon)
11. Milyen jó, kedves tettet követett el Gena és barátai?
12. Mi volt a neve Matroskin macska tehenének? (Murka)

Tanár: Szóval, a döntő verseny „Vicces közlemények”. Ki kell találnia a hirdetés szerzőjét. Minden helyes válaszért a csapat 1 pontot kap.

1. Kiváló minőségű tejtermékeket árulok. Gyártó: "Murka" farm (Matroskin macska.)
2. Fegyvert árulok fotóvadászatra. Olcsó! (Labda.)
3. Minden korcsot a mancsánál fogva üdvözölök. (Cseburaska.)
4. Jól nevelt patkányt adok jó kezekbe. Becenév: Larisa. Szürke szín. Farok: 10 cm. (Shapoklyak.)
5. Orosz nyelvtanfolyamokat szervezek. Kifejezéseket tanítok: „Ki van ott?”, „Én vagyok, Pechkin postás!” (Galchonok Khvatayka)
6. Postai szolgáltatásokat nyújtok: újságok, folyóiratok elszállítása; különféle csomagok, táviratok és levelek kézbesítése. Fizetés: Egy csésze tea bagellel és egyéb finomságokkal. (Pechkin postás.)

Tanár: Ezzel zárjuk versenyprogramunkat. Az eredmények összesítésére a zsűri elnöke - vezető - kap szót. könyvtár.

(Összegzés, a játékban résztvevők jutalmazása)

Tanár: Kedves srácok, tisztelt felnőttek! Legutóbb október 27-e volt ünnepnap – az iskolai könyvtárak nemzetközi napja. Olga Vladimirovna, fogadja a srácok gratulációját. (A könyvtár vezetője gyermekek által készített ajándékot kap)
Köszönöm mindenkinek a jól összehangolt játékot! Igazi csapat voltatok ma. És kívánok mindenkinek jó egészséget, sok új barátot - érdekes könyveket, tiszta, tiszta eget, finom, finom kenyeret, fehér, fehér havat, tiszta, tiszta vizet és semmi bajt! Olvas! Hajrá! Végül is egy könyv a legjobb barátod és tanárod.

A könyv tanítani fog, a könyv elmondja,
A könyv megmondja, mit kell tennie.
Tehát szükségünk van, mindenkinek valóban szüksége van
Olvass okos, kedves könyveket!

- Viszlát, viszontlátásra!

Vezető:

:


Egyáltalán nem az, amit magamban olvasok.
Bár tökéletesen ismerem a betűket,
És már magam is olvastam az „Aibolit”.
De ha anya leül mellette egy könyvvel,
Nagyon érdekes hallgatni ezt a könyvet!
Mintha egy bátor kapitány lenne a kormányállásban,
Ki nem fél a gonosz kalózoktól,
Az csak én vagyok!
Vagy járőrözök a határon,
Vagy a Nap felé tartó rakétában,
És a rettenthetetlen űrhajós is én vagyok.
Kérlek, olvass fel nekem, anya,
Ma úgy érzem, madár leszek
És megmentem szegény Thumbelinát!

(I. Tokmakova)


Most pedig ismerjük meg résztvevő családjainkat.

És most első verseny.
Az emberek sok közmondást találtak ki a könyvekről és az olvasásról. Emlékezz és nevezd meg őket minél többen. („A könyv olyan, mint a víz – utat nyit mindenhová”, „Az aranyat a földből bányászják, a tudást a könyvből”, „Amikor könyvet olvasol, szárnyakon repülsz”, „A könyv díszít boldogság és vigasztal a szerencsétlenségben”, „Emléktelen idők óta a könyv emberré nő”, „Olvass új könyvet – találkoztam egy baráttal”, „Az elme könyv nélkül olyan, mint a madár szárnyak nélkül”, „A kenyér táplálja a testet, és egy könyv táplálja az elmét” stb.)

Verseny 1. sz"Gyűjtse a közmondásokat"

Tanítani annyi, mint élesíteni az elmét.

A tanulás fény, a tudatlanság sötétség.

Nem tanulsz meg mindent egyszerre.

Kapitányok versenye.

Mindenki tudja, hogy a gyerekek szeretik a világos képekkel ellátott könyveket, amelyeket illusztrációknak neveznek. Most illusztrációkkal (gyerekek rajzaival) találkozhatsz.

3. sz. verseny
„Ki volt itt és mit felejtett el”


1 telefon („Telefon” K.I. Chukovsky);

4. számú „Találd ki a mesét” verseny

1 Faház, róka, nyúl, kakas kaszával - „Zayushkina kunyhója”;

2 Kacsanyáj, felhők, béka, gally - „Békautazó”;

3 A „Kívülállóknak „B” felirat, egy méh, egy léggömb, egy disznó, egy fazék mézes, egy tölgyfa - „Micimackó és minden...”

4 Virág cserépben, fecske, elf herceg, egér, varangy - „Thumbelina”;

5 Dugout, egy öregember halászhálóval, törött vályúval, aranyhalal, öreg királynővel – „A halász és az aranyhal meséje”.

5. számú verseny „Mesebazár”
Mely mesékhez tartoznak ezek a szereplők?
1 Az új falban
A kerek ablakban
Napközben betörik az üveg,
Éjszaka telepítve. (Jéglyuk)
"Varázslattal"
2. A macska az ablakon ül,
És olyan farka, mint egy macskáé
És az orra olyan, mint a macskáé,
Nem macska. (Macska)
"Csizmás Kandúr"
3 Milyen mester ez?
Üvegre alkalmazva
És levelek és fű,
És a rózsa sűrűje? (Fagyasztó)
. „Morozko”

4. Az első lépéshez
Egy fiatal srác felállt
A tizenkettedik lépéshez
Jött egy ősz hajú öreg. (12 hónap)
"Tizenkét hónap"
5 Kövér Fedoránk
Nemsokára elege lesz.
De ha jóllakok,
Fedorától - melegség. (Tűzhely)
"Hattyú libák"
6. Kerek, nem labda,
Farokkal, nem egérrel,
Sárga, nem méz
Igen, az íze nem ugyanaz. (Fehér retek)
"Fehér retek"
7. Nyáron út nélkül jár
Fenyők és nyírfák között,
És télen egy barlangban alszik,
Elrejti az orrát a fagy elől. (Medve)
"Három medve"

8. A faluban van egy ilyen óra,
Nem halott, nem él
Gyár nélkül járnak -
Madárfajok. (Kakas)
„Az aranykakas meséje”
9. Nem bárány vagy macska,
Szőrmekabátot hord egész évben.
Nyári szürke bunda,
Télen - más színű. (Mezei nyúl)
"Mese egy bátor nyúlról - hosszú fülek, ferde szemek, rövid farok"
10 Tweet-csirip!
Ugrás a gabonákhoz!
Peck, ne légy szégyenlős!
Ki ez? (Veréb)

. "Veréb"


Kérdések a szülőkhöz.

1. A király és a királyné elbúcsúzott

Készen állok az utazásra,

A királyné éjjel szült

Akár fia, akár lánya

Nem egér, nem béka,

És egy ismeretlen állat.

Fordulj vissza, hajolj meg a hal előtt

Munkatársra van szükségem:

Szakács, vőlegény és asztalos

(4 részlet 4 meséből)

2 Anya és fia most szabadok,

Úgy ül az asztalnál, mint egy királynő.

Ebben a városban mindenki gazdag:

Nincsenek képek - csak kamrák.

(részlet 3 meséből)

3 Melyik hős mondta a szüleinek: „Csak ha elűzöd, akkor téged is elhagylak”?

Tehát a mese címének első szavában a főszereplő neve szerepel,

7. verseny „Zavarság”

A miénk Masha hangosan sírva:
Egy labdát ejtett a folyóba. ( Tanya)

Haladó medve, hinták,
Séta közben sóhajt:
"Ó, a tábla véget ér,
Most el fogok esni" ( Goby)

Egy idős férfi lakott az övével feleség
A legkékebb tenger mellett. ( Idős nő)

Csalni a fát
Lábujjhegyen illik.
Megforgatja a farkát
VAL VEL békák nem veszi le a szemét... ( Varjak)

Szülőknek:

1 És a királyné nevetett,

És megvonja a vállát

És kacsints a szemeddel

És kattints az ujjaiddal,

És pörögj körbe-körbe feszített karokkal

Büszkén néz a tükörbe.

2 Volt egyszer egy pap vastag homlokú

Pop kiment a piacra

Keress valamilyen terméket

És felé,

Nem tudni, hol

Jön maga az idióta.

3 A hold a kasza alatt ragyog,

És a csillag ég a homlokon,

És ő maga is fenséges,

Mintha egy borsó lép fel:

És ahogy a beszéd mondja,

Zúg, mint a folyó

4 Három lány az ablak alatt

Késő este forogtak,

"Ha én királynő lennék"

Egy lány azt mondja:

Aztán a megkeresztelt egész világnak

lakomát készítenék."

5 Tengeren fúj a szél

És felgyorsítja a csónakot;

Rohan a hullámokban

Teljes vitorlákkal.

A hajósok csodálkoznak

Zsúfoltság a hajón

Egy ismerős szigeten

A valóságban csodát látnak.

1. „Én a sztyeppék fia vagyok.

Már öt évesen...

(A lovakat öltöny alapján különböztem meg

Tereld a nyájat

Nem sokkal hajnal előtt keltem fel.

A sztyeppék fia vagyok...)

1. Az öreg visszatért az öregasszonyhoz,

Egy nagy csodát mondott neki:

Aranyhal, nem egy hétköznapi ;)

1. Lukomorye-nak zöld tölgyfája van,

(arany lánc a tölgyfán:

A macska éjjel-nappal tudós

Minden láncban forog körbe-körbe)

A verseny eredményeinek összegzése. Gyerekek és felnőttek hangfelvétel segítségével adják elő a „Kis vidék” című dalt. A zsűri elnöke a győztes csapatot és a verseny valamennyi résztvevőjét emlékezetes tárgyjutalomban és oklevélben részesíti.

A cicából macska lesz
Ugyanúgy, mint mindenki más a világon,
A csibe madárrá változik,
Ugyanaz, mint mindenki más a világon.
És a gyerekek olvastak
És a gyerekek álmodoznak
És még az anyukáik és az apukáik is
Nem tudják
Kik lesznek belőlük?
Milyenek lesznek a gyerekek?

A dokumentum tartalmának megtekintése
"Családi nyaralás "Apa, anya és én - egy olvasó család"

Téma: "Anya, apa, én olvasó család vagyok"

A családban ápolják a gyermek személyiségét. És itt nem lehet olvasni. A család szerepe a könyvekhez és az olvasáshoz való viszonyulás alakításában rendkívül fontos. Ha az olvasás a felnőtt családtagok életstílusának része, a gyermek felveszi és magába szívja. A saját családban szerzett benyomások egy bizonyos skálán maradnak összehasonlításra, életre szóló értékelésre, és a saját családban valósulnak meg.

Feladatok:

tanulmányozza a családok olvasási helyzetét, a gyermekek olvasási körét;

bővítse a szociális partnerséget, vonzza a gyermekeket és a szülőket az olvasás felé;

kreatív képességek fejlesztése;

információs segítséget nyújtani a családnak;

azonosítani a legolvasottabb családot.

Rendezvényforma: családi ünnep.

Vezető: Jó estét kedves vendégeink! Köszönjük, hogy időt szánt erre a találkozóra. Ma a könyvről, minden ember számára elérhető értékéről lesz szó, valamint megismerkedünk iskolánk legolvasottabb családjaival is.

Kijön egy fiú, és verset olvas:

Amikor anyám felolvas nekem egy könyvet,
Egyáltalán nem az, amit magamban olvasok.
Bár tökéletesen ismerem a betűket,
És már magam is olvastam az „Aibolit”.
De ha anya leül mellette egy könyvvel,
Nagyon érdekes hallgatni ezt a könyvet!
Mintha egy bátor kapitány lenne a kormányállásban,
Ki nem fél a gonosz kalózoktól,
Az csak én vagyok!
Vagy járőrözök a határon,
Vagy a Nap felé tartó rakétában,
És a rettenthetetlen űrhajós is én vagyok.
Kérlek, olvass fel nekem, anya,
Ma úgy érzem, madár leszek
És megmentem szegény Thumbelinát!

(I. Tokmakova)

Kétségtelen, hogy a könyvek nagyon fontos szerepet töltenek be a gyermeknevelésben. Szintén A.M. Gorkij ezt írta: „Valószínűleg nem fogom elég élénken és meggyőzően kifejezni, milyen nagy volt a csodálkozásom, amikor úgy éreztem, hogy szinte minden könyv ablakot nyit egy új, ismeretlen világra.” Az író szavai pontosan tükrözik minden felnőtt azon vágyát, hogy olyan könyveket válasszanak, amelyek csodálatos, örömteli világot nyitnak a gyermekek számára, és választ adnak a gyermekek „miért” kérdésére. A szurkolók ma sem fognak unatkozni, mert változatos feladatokkal készültek számukra. Kétségtelenül sok sürgős gondja és ügye van, de hagyja a végtelen gondjait és ügyeit az osztály ajtaján kívül, és gyermekeivel együtt próbáljon ma lazítani. Tehát elkezdjük a nyaralást
Most pedig ismerjük meg résztvevő családjainkat.

Minden csapat bemutatja családját. (Név, mottó)

És most első verseny.
Az emberek sok közmondást találtak ki a könyvekről és az olvasásról. Emlékezz és nevezd meg őket minél többen. („A könyv olyan, mint a víz – utat nyit mindenhová”, „Az aranyat a földből bányászják, a tudást a könyvből”, „Amikor könyvet olvasol, szárnyakon repülsz”, „A könyv díszít boldogság és vigasztal a szerencsétlenségben”, „Emléktelen idők óta a könyv emberré nő”, „Olvass új könyvet – találkoztam egy baráttal”, „Az elme könyv nélkül olyan, mint a madár szárnyak nélkül”, „A kenyér táplálja a testet, és egy könyv táplálja az elmét” stb.)

Verseny 1. sz"Gyűjtse a közmondásokat"

A tanulás gyökere keserű, de a gyümölcse édes.

Tanítani annyi, mint élesíteni az elmét.

Tanulj a bölcs embertől, és kerüld a bolondot.

A tanulás fény, a tudatlanság sötétség.

Nem tanulsz meg mindent egyszerre.

Nem a ruha teszi az embert, hanem a tudása.

Kapitányok versenye.

2. verseny. „Találd ki, melyik műből származnak ezek az illusztrációk”

– Mindenki tudja, hogy a gyerekek szeretik a világos képekkel ellátott könyveket, amelyeket illusztrációknak neveznek. Most illusztrációkkal (gyerekek rajzaival) találkozhatsz.

3. sz. verseny
„Ki volt itt és mit felejtett el”

Minden csapat kap egy kártyát, és három percen belül megpróbálja azonosítani azokat a műveket, amelyekből készült, és arra is válaszol, hogy ki a szerzője (1 pont a műért, 1 pont a szerzőért)

1 telefon („Telefon” K. I. Chukovsky);

2 Szappan, törölköző (K. I. Chukovsky „Moidodyr”);

3 bőrönd („Aibolit doktor” K.I. Chukovsky);

4 Ball (A. L. Barto „Játékok”);

5 A cipő (Cinderella, Ch. Perrault);

6 Boot (Ch. Perrault „Puss in Boots”);

7 Piroska (Ch. Perrault „Piroska”);

8 Pea (H. H. Andersen „A hercegnő és a borsó”)

4. számú „Találd ki a mesét” verseny

Olyan tárgyakat és hősöket mutatnak be, amelyek segítségével a gyerekeknek és a szülőknek kitalálniuk kell, hogy milyen meséről van szó:

1 Faház, róka, nyúl, kakas kaszával - „Zayushkina kunyhója”;

2 Kacsanyáj, felhők, béka, gally - „Békautazó”;

3 „Idegeneknek „B” felirat, méhecske, léggömb, malac, mézesedény, tölgyfa – „Micimackó és minden...”

4 Virág cserépben, fecske, elf herceg, egér, varangy - „Thumbelina”;

5 Egy ásó, egy öregember halászhálóval, egy törött vályú, egy aranyhal, egy öreg királynő - „A halász és az aranyhal meséje”.

6 Matrac, hintó, szék, zuhany, kalió, hercegnő. (Hercegnő a borsón)

7 Tenger, szél, boszorkányital, fájdalom, királyfi. (Sellő)

8 Üreges, boszorkány, kutya, bölcső, kovakő, pipa. (Kovakő)

5. számú verseny „Mesebazár”
Melyik tündérmesékhez tartoznak ezek a szereplők?
1 Az új falban
A kerek ablakban
Napközben betörik az üveg,
Éjszaka telepítve. (Jéglyuk)
"Varázslattal"

2. A macska az ablakon ül,
És olyan farka, mint egy macskáé
És az orra olyan, mint a macskáé,
Nem macska. (Macska)
"Csizmás Kandúr"

3 Milyen mester ez?
Üvegre alkalmazva
És levelek és fű,
És a rózsa sűrűje? (Fagyasztó)
. „Morozko”

4. Az első lépéshez
Egy fiatal srác felállt
A tizenkettedik lépéshez
Jött egy ősz hajú öreg. (12 hónap)
"Tizenkét hónap"

5 Kövér Fedoránk
Nemsokára elege lesz.
De ha jóllakok,
Fedorától - melegség. (Tűzhely)
"Hattyú libák"

6. Kerek, nem labda,
Farokkal, nem egérrel,
Sárga, nem méz
Igen, az íze nem ugyanaz. (Fehér retek)
"Fehér retek"

7. Nyáron út nélkül jár
Fenyők és nyírfák között,
És télen egy barlangban alszik,
Elrejti az orrát a fagy elől. (Medve)
"Három medve"

8. A faluban van egy ilyen óra,
Nem halott, nem él
Gyár nélkül járnak -
Madárfajok. (Kakas)
„Az aranykakas meséje”

9. Nem bárány vagy macska,
Szőrmekabátot hord egész évben.
Nyári szürke bunda,
Télen - más színű. (Mezei nyúl)
„A bátor nyúl meséje – hosszú fülek, ferde szemek, rövid farok”

10 Tweet-csirip!
Ugrás a gabonákhoz!
Peck, ne légy szégyenlős!
Ki ez? (Veréb)

. "Veréb"

6. számú verseny „Irodalmi vetélkedő gyerekeknek és szülőknek”

Kérdések gyerekeknek (szülők segítsége):

1 Mit vett a gazdag légy a piacon? (Szamovár)

2 Hogy hívták Szergej Mihalkov meséjének legokosabb disznóját? (Naf-Naf)

3 Ki sebesítette meg Barbost a „Doktor Aibolit” című meséből? (Csirke)

4 Mivel halászott a Farkas a „A farkas és a róka” című orosz népmesében? (Frakk)

5 Melyik kifejezést ismételgeti Leopold, a macska, amikor békét akar kötni az egerekkel? ("Srácok legyünk barátok!")

6 Hány munkás húzta ki a fehérrépát? (Hat)

7 Kinek a házába rohant a csirke, hogy elöntsön egy vödörrel? (Macskaház)

8 Hol bújt el a lány és a bátyja, hogy elmeneküljenek a hattyúlibák elől? (A folyó partján, az almafa alatt, a tűzhelyen)

9 Hogy hívták azt a lányt, aki a Hókirálynővel harcolt? (Gerda)

10 Mi bántja a vízilovakat? (has)

11 Melyik irodalmi szereplőt jellemezte példátlan növekedés, és dolgozott rendőrként? (Styopa bácsi)

12 Ki volt Moidodyr? (A mosdókesztyű a főnök, a mosdókendő a parancsnok)

Kérdések a szülőkhöz.

Határozza meg, hány meséből való kivonat, és milyen mesékről van szó?

A király és a királyné elbúcsúzott

Úton – útra készülve,

És a királyné leült az ablakhoz, hogy egyedül várja őt.

A királyné éjjel szült

Akár fia, akár lánya

Nem egér, nem béka,

És egy ismeretlen állat.

Fordulj vissza, hajolj meg a hal előtt

Munkatársra van szükségem:

Szakács, vőlegény és asztalos

(4 részlet 4 meséből)

2 Anya és fia most szabadok,

Jól él 7 hőssel,

Úgy ül az asztalnál, mint egy királynő.

Ebben a városban mindenki gazdag:

Nincsenek képek - csak kamrák.

(részlet 3 meséből)

3Melyik hős mondta a szüleinek: „Csak ha elűzöd, akkor téged is elhagylak”?

(Fjodor bácsi. „Fjodor bácsi, kutya és macska”, E. Uszpenszkij)

4 Mindenki ismeri K. I. Chukovsky „Fedorino gyásza” című meséjét?

Tehát a mese címének első szavában a főszereplő neve szerepel,

Találd ki, hogy hívták Fedora apját? (Egor)

7. verseny „Zavarság”

A miénk Masha hangosan sírva:
Egy labdát ejtett a folyóba. ( Tanya)

Haladó medve, hinták,
Séta közben sóhajt:
„Ó, a tábla véget ér,
Most el fogok esni" ( Goby)

Egy idős férfi lakott az övével feleség
A legkékebb tenger mellett. ( Idős nő)

Csalni a fát
Lábujjhegyen illik.
Megforgatja a farkát
VAL VEL békák nem veszi le a szemét... ( Varjak)

Szülőknek:

1 És a királyné nevetett,

És megvonja a vállát

És kacsints a szemeddel

És kattints az ujjaiddal,

És pörögj körbe-körbe feszített karokkal

Büszkén néz a tükörbe.

2 Volt egyszer egy pap vastag homlokú

Pop kiment a piacra

Keress valamilyen terméket

És felé,

Nem tudni, hol

Jön maga az idióta.

3 A hold a kasza alatt ragyog,

És a csillag ég a homlokon,

És ő maga is fenséges,

Mintha egy borsó lép fel:

És ahogy a beszéd mondja,

Zúg, mint a folyó

4 Három lány az ablak alatt

Késő este forogtak,

"Ha én királynő lennék"

Egy lány azt mondja:

Aztán a megkeresztelt egész világnak

lakomát készítenék."

5 Tengeren fúj a szél

És felgyorsítja a csónakot;

Rohan a hullámokban

Teljes vitorlákkal.

A hajósok csodálkoznak

Zsúfoltság a hajón

Egy ismerős szigeten

A valóságban csodát látnak.

8. verseny „Folytasd a verset”

"Én a sztyeppék fia vagyok...

Már öt évesen...

(A lovakat öltöny alapján különböztem meg

És mivel ismerem az összes bárányt, boldog voltam

Tereld a nyájat

Nem sokkal hajnal előtt keltem fel.

A sztyeppék fia vagyok...)

Az öreg visszatért az öregasszonyhoz,

Egy nagy csodát mondott neki:

("Ma fogtam egy halat,

Aranyhal, nem egy hétköznapi ;)

Szomorú idő van! Jaj báj!...

Lukomorye-nak zöld tölgyfája van,

(arany lánc a tölgyfán:

A macska éjjel-nappal tudós

Minden láncban forog körbe-körbe)

9. sz. verseny házi feladat „Tündérmese színpadra állítása”

A verseny eredményeinek összegzése. Gyerekek és felnőttek hangfelvétel segítségével adják elő a „Kis vidék” című dalt. A zsűri elnöke a győztes csapatot és a verseny valamennyi résztvevőjét emlékezetes tárgyjutalomban és oklevélben részesíti.

A cicából macska lesz
Ugyanúgy, mint mindenki más a világon,
A csibe madárrá változik,
Ugyanaz, mint mindenki más a világon.
És a gyerekek olvastak
És a gyerekek álmodoznak
És még az anyukáik és az apukáik is
Nem tudják
Kik lesznek belőlük?
Milyenek lesznek a gyerekek?

Előadják a „Perform a Miracle” című dalt M. Ryabinin szövegével, zene. E. Ptichkina