Az FCCM-ről folytatott folyamatos oktatási tevékenységek összefoglalása ökológiai elemekkel. „telelő madarak” középső csoportja. Rajzcsomópontok összefoglalása a középső csoportban a telelő madarak témakörében

A GCD összefoglalása a megismerésről

a „Tellő madarak” témában.

A program tartalma : Tisztázza és bővítse a telelő madarakkal kapcsolatos elképzeléseket. Alakítsa ki a „telelő madarak” fogalmát; képet alkotni a telelő madarakról és az emberek életükben betöltött szerepéről. Gazdagítsa a szókincset és szélesítse a gyermekek látókörét.
Bővítse a gyermekek ismereteit szülőföldjük madarairól.
Gondoskodó hozzáállást alakítson ki a madarak iránt, és vágyjon arra, hogy segítsen nekik túlélni a télen.

Pedagógus: Hallod, Szarka csicsereg, mondani akar nekünk valamit. A szarka nagyon beszédes.

Szarka: Ma az erdőben voltam. Valamiért néhány madár elrepült, míg mások megmaradtak, nem értem, mi az?

Pedagógus: Srácok, nézzétek, milyen ideges Soroka. Nem fogja megérteni, mi történt az erdőben. Miért repültek el egyes madarak, míg mások maradtak?

Mit tegyünk, hogyan segíthetünk Sorokán?

Gyermekek: Mindannyiunknak be kell mennünk az erdőbe, és segíteni Sorokának kitalálni.

Pedagógus: De mielőtt az erdőbe menne, emlékeznie kell az erdőben való viselkedés szabályaira.

Az alapszabályok a következők

Nem tudsz tüzet rakni

Nem pusztíthatod el a madarak fészkeit, akikkel az úton találkozol.

Ne hagyjon szemetet maga után

Ne törje le a fák és bokrok ágait

Ne érintse meg és ne bántsa az erdőben talált állatokat.

Kisállatokat nem lehet hazavinni.

Ne csapj zajt az erdőben.

Pedagógus: Egy, kettő, három, fordulj meg, és találd magad az erdő szélén!

2. A gyerekek megfordulnak és az erdő szélén találják magukat. Megszólal a „Voices of Birds” zene.

Pedagógus: Nézzétek, srácok, milyen szép a környék, micsoda levegő! Hallgasd figyelmesen a hangokat, és mondd el, mit hallottál a téli erdőben?

Pedagógus: Ezek a madarak köszöntenek bennünket.

A gyerekek közelednek a madarak illusztrációihoz.

Hideg lett odakint. Néhány madár melegebb éghajlatra repült. Emlékszel, mely madarak repültek el? Miért gondolod? Hogy hívják ezeket a madarakat? Vándorló.
Pedagógus:Így van, ezek a madarak vándorlóak. Csajokba gyűlnek, és elrepülnek melegebb éghajlatra.
3. Pedagógus: Ma azokról a madarakról fogunk beszélni, amelyek nem repülnek el sehova, hanem velünk töltenek telet. Milyen évszak van most? (Téli). Hogy hívják azokat a madarakat, amelyek télen velünk maradnak?

Gyermekek: Az ilyen madarakat telelő madaraknak nevezik.

Pedagógus: A hideg időjárás beköszöntével a telelő madarak emberi lakhelyre repülnek. A madarak számára a legnehezebb időszak jön: nem mindig találnak élelmet. A termést betakarították a földekről, a rovarok eltűntek. Ezért a madarak közelebb repülnek az emberekhez, remélve, hogy táplálják őket.

Pedagógus: A telelő madarakat találgatásból ismerheti fel rejtvények :
Ez a kis madár
Szürke inget visel
Gyorsan felveszi a morzsákat
És megszökik a macska elől.
A gyerekek válasza: Veréb.

Veréb olvasása. Nastya R.

Verebek - kis verebek,

Kis szürke tollak...

Peck, csíp a morzsa

A tenyeremből!

Nem, nem csípnek a tenyeréből

És nem engedik, hogy megsimogassalak.

Hogyan tudunk kijönni?

Hogy megsimogathassák.

Pedagógus: A veréb barna hátú, szürke mellű kis madár. A verebek nyájban élnek. A verebek hasznos madarak. Nyáron káros rovarokkal táplálkoznak: pillangók, hernyók, bogarak. Télen a verebek éhesek. Az emberek otthonába repülnek zsemlemorzsát, magvakat és gabonát keresve.

Hallgasd meg a következő rejtvényt:

Legalábbis kisebb, mint egy veréb,
Én sem félek a téltől,
A madár, amit mindannyian ismersz.
És a nevem...
A gyerekek válasza: Cinke.

Vers olvasása cinegeről. Sasha K.

Kis madár -

Sárgamellű cinege,

Séta az udvaron

Összegyűjti a morzsákat.

Pedagógus: Ti és én minden nap látjuk ezt a madarat az utcán. A cinege nagyon aktív és ügyes madarak. Fejük, nyakuk, mellkasi csíkjuk fekete, szárnyuk és farkuk kékesek, hátuk sárgászöld, hasuk sárga, arcuk és a fej hátulján lévő folt fehérek. A verebekhez hasonlóan nyáron a cinege is rovarokkal táplálkozik. Télen pedig kis nyájakban gyűlnek össze, és az emberek háza közelében keresnek élelmet. A cicik szeretik a disznózsírt, a magvakat és a zsemlemorzsát.

Íme egy újabb rejtvény:

Havazott, de ez a madár egyáltalán nem fél a hótól

Ezt a madarat vörösmellűnek hívjuk... (büllő)

Testnevelés lecke "Süvöltök"

1. Nézd meg az ágakat Süvöltők piros pólóban	Az oldalukra csapkodják a kezüket. A mellek megjelenítése
2. A tollak szétterültek	Kezek kissé oldalra
3. A napon sütkérezni	Mozgassák az ujjaikat
4. Elfordítják a fejüket, elfordítják őket	Fordítsa a fejét jobbra, balra
5. El akarnak repülni. Elhesseget! Elhesseget! Repüljünk el!	Karjukkal hadonászva futnak körbe.

Vers olvasása a Süvöltőről. Krisztina I.

Díszített ágakon

hórojt,

Az alma rózsás

Télen nőttek fel.

Alma egy almafán

Vidáman rohangálnak,

Fagylalt hernyók

Az almát csípjük.

Pedagógus: A süvöltő a tél első hírnöke, nevét a hó szóról kapta. A süvöltők élőhelye a tűlevelű erdők. Ez egy ülő madár, rövid ugrásokkal ugrik a földre, merül és fürdik a hóban. A madár szárnyai nagyok, ezért a süvöltő repülése sima és hullámszerű. A süvöltők nagyon szép madarak, megjelenésükkel díszítik a téli természetet. Mint a fákon és bokrokon lógó piros alma. A süvöltők a tobozok, a növények és a berkenyebogyók magjaival táplálkoznak, csőrükkel kiszedik a magokat, és kidobják a pépet.

Hallgassa meg a következő rejtvényt

A színezés szürkés, a szokás rejtett,
Karkunya rekedt. (Varjú)

Vers olvasása a Varjúról. Nelli I.

Itt a bokros fa alatt

Varjak ugrálnak az udvaron

Kar - kar - kar

Egy kéregért harcoltak

Teljesen kiabáltak:

Kar - kar - kar!

Milyen madár ül? (varjú)

Nézzük meg:

Mit lehet mondani a varjú méretéről? (nagy, nagy)

Milyen szárnyai vannak? (nagy)

Mi a helyzet a mancsokkal? (erős, kitartó)

Mit tud mondani a tollazatuk színéről? (szürke oldalú varjú, fekete fej, fekete farok és szárnyak)

Hogyan mozognak a varjak? (repülni, ugrani, sétálni)

Hogyan sikoltoznak?

Mit esznek a varjak?

Segítségünk nélkül a madarak nem élik túl a telet. Azt javaslom, segítsenek a madaraknak, és készítsenek nekik egy finomságot.

Didaktikai gyakorlat „Etesd meg a madarakat télen”
Helyezzen egy etetőt az asztalra, és tegye ki az asztalra a madáreledel lehetőségeket: cukorka, napraforgómag, köles, kenyér, csokoládé, burgonya, sárgarépa.
Pedagógus: Srácok, kérlek segítsetek madáreleséget választani. (A gyerekek tányérokat választanak a kívánt étellel)

Pedagógus: Szép munka. A feladatot teljesítettük!

Egyéni munka

D/játék „Mivel bánjunk a madarakkal télen?”

(Karikázd be az ételt, amit a madarak esznek).

Ujjtorna

Mennyi madarakat az etetőnkhöz(Ritmikusan ökölbe szorítják és kioldják a kezüket)

Megérkezett? Megmondjuk.

Két cinege, veréb, (minden névhez a madarak egy-egy ujjat hajlítanak.)

Hat aranypinty és galamb,

Tarka tollú harkály.

Mindenkinek jutott elég gabona. (Ritmikusan ökölbe szorítják és kioldják a kezüket)

Pedagógus: Srácok, nézzétek, hány madár repült a fához.

D/játék: "Miféle madarak vannak a fán?"

Sok... cinege van a fán,

Sok... veréb van a fán,

Sok varjú van a fán,

Nagyon sok... süvöltő van a fán.

És most azt javaslom, hogy játsszon a „Birds for a Walk” játékkal.
Szabadtéri játék "Madarak sétálni"
A tanár nagy átmérőjű köröket rak ki a padlóra szürke, sárga és piros színben. A szürke kör határozza meg az etetőt a verebeknél, a sárga a cinegeknél, a piros a süvöltőknél. A tanár madármaszkot ad minden gyereknek.

A gyerekek zenére mozognak a csoportban, és úgy tesznek, mintha madarak lennének. A „Nyitva az ebédlő!” parancsra! a madarak a megfelelő etetőbe sereglenek. A tanár és a gyerekek meghatározzák a leggyorsabb és legbarátságosabb madárállományt.

Visszaverődés: Srácok! Gondolod, hogy Szarka megértette, mi történt az erdőben? Milyen madarakat nevezünk telelőnek?
Nevezze meg a telelő madarakat, amelyekre emlékszik.

A „Téli madarak” oktatási tevékenység kivonata

Tantárgy : « Telelő madarak » .

Célok és célkitűzések:

Környezeti kultúra kialakítása gyermekekben;

A gondoskodó hozzáállás kialakítása irántmadarak .

Bővítse és rendszerezze a gyermekek megértéséttelelő madarak ;

Erősítsd meg a különbözőek összehasonlításának képességétmadarak , kiemelve a közös vonásokat és a különbségeket.

Fejleszteni kell a tudatos és megfelelő szóhasználat készségeit az állítás kontextusának megfelelően;

Fejleszti az intelligenciát és az adott probléma önálló megoldásának képességét didaktikai játékokban;

Folytassa hangérzékelési készségeinek fejlesztését. Gazdagítsa a gyerekek élményét;

Bővítse azon anyagok körét, amelyeket a gyerekek a rajz során használhatnak kifejező kép létrehozásához.

Barátságos hozzáállást alakítson ki felémadarak ;

Teremtsen vágyat, hogy megvédje őket és segítsentelelő madarak

Berendezések és anyagok :

Állvány, képek és fotóktelelő madarak ; feeder formadarak ; ételtmadarak ; "Szavazás madarak » ; színes ceruzák, viaszkréta, pasztell, körvonalrajzokmadarak , hógolyók(vattából) .

Előzetes munka :

Egy illusztrációt nézve, amely ábrázoljamadarak ; beszélgetések a gyerekekkel a megfigyelés és az etetés folyamata során séta közben; szépirodalom olvasása, versek memorizálása, didaktikai játékok"Találd ki, ki az?" , – Mikor történik ez? , "A negyedik kerék" .

A közvetlen oktatási tevékenységek előrehaladása.

1. Szervezeti rész.

Zene szól(hóvihar, szél, hóvihar hangjai) .

Zenehallgatás után.

Pedagógus :

Srácok, melyik évszakban hallottátok most a hangokat?(gyerekek válaszai)

Szerinted milyen a tél?(havas, fagyos, durva, mérges) .

És milyen mulatsággal köszönt ránk a tél?(szánkózás, síelés, korcsolya, hólabdacsata) .

Srácok. Csináljunk hógolyót is!

Zenés szabadtéri játék"Hólabda játék" .

Gyermekek a zenére"faragva" hógolyókat, vattagolyókat kézről kézre adva. Aztán egymásnak vetik. Amikor a zene véget ér, a játék véget ér.

Pedagógus :

Srácok, nézzétek, egy varázslatos jött hozzám"hógolyó" , és meghív minket, hogy sétáljunk a téli erdőben.

2. Fő rész.

Pedagógus : (felolvas egy verset) .

Szomorú a téli erdő.

Ki rejtett titkokat a hó alatt?

Miért hallgat a folyó?

Nem szól a madárdal?

Óvatosan lépjen be az erdőbe

Ne ébreszd fel az erdő titkait.

Pedagógus :

Srácok, szerintetek miért olyan csend az erdőben?( a madarak nem énekelnek )

Miért nem énekelnek?madarak ? (melegebb éghajlatra repült) .

De nem az összesmadarak melegebb vidékekre repülnek, néhányuk közelebb repül az emberhez.

Minek?(az emberek etetik őket) .

Ezekmadarak maradj velünk télen. Szóval mik ezek?madarak ? ( telelés ) .

Srácok, ismerkedjünk megtelelő madarak .

Egy gyerek jön ki, kezében egy cinege képével.(verset olvas) .

Hagyd, hogy a hó csillogjon körülötted

És a téli szél dühös -

Énekel anélkül, hogy elfáradna

Festett cinege.

Egy cinege képe kerül egy kiállítási táblára.

Pedagógus :

Srácok, hallgassátok a cinege énekét.(CD-re rögzítve) .

A cinege egy kis madár, sárga hassal és fekete sapkával a fején. Ezek nagyon fürge és élénk madarak. Élelmet keres a hóbantéli közelebb repülnek az emberi lakhelyhez.

Kijön egy gyerek. a kezében egy süvöltő képe(verset olvas) .

Skarlát bojt hajnal

Befesti a süvöltő mellkasát.

Így fagyban és hóviharban

Nem fagyott meg a hóban.

Egy süvöltő képe kerül egy kiállítási táblára.

Pedagógus :

Figyelj most. srácok, süvöltő énekel.(CD-re rögzítve) .

A süvöltő a legtélibb madár. Amikor esik a hó. A süvöltő mindenhol nagyon észrevehetővé válik. Vörös mellkasának köszönhetően. A süvöltők berkenyefákon, juharokon és málnabokrokon lógnak, leszedik a bogyókat és csipegetik a magokat.

Egy gyerek jön ki, kezében egy szarka képével.

(verset olvas) .

Nem ül mozdulatlanul

A farkán viszi a hírt,

Talán kevés hasznuk van,

De a szarka büszke magára.

A kép a képpel a kiállítási táblára kerül.

Pedagógus :

Srácok, figyeljétek, hogyan fecseg a szarka(CD-re rögzítve) .

A szarka fehér oldalú, hosszú farkú fickó. Nagyon kíváncsi. Látni fog valamitfényes : üveg, érme és kerek szemmel nézi. Aztán megragad, és berángat a fészkébe.

Egy gyerek jön ki, kezében egy varjú képével.(verset olvas) .

Mindenki által jól ismert személy

Ő egy helyi hangoskodó.

Felrepül a zöld fenyőhöz

És úgy néz ki, mint egy trónról.

Varjú…

Egy varjú képe kerül egy kiállítási táblára.

Pedagógus :

Figyeljetek srácok a varjú hágását.(Felvétel CD-re) .

Varjú -fontos madár , hangoskodó. Minden varjúcsapatban az egyik varjú őrző szerepet játszik, figyelmeztetve a többieket a veszélyre. A varjak vagy teljesen feketék, vagy fekete-szürkék.

Egy gyerek jön ki, kezében egy harkály képével.(verset olvas) .

A harkály az erdei birodalom orvosa,

A harkály gyógyszer nélkül meggyógyul.

Kezeli a hárs, juhar, luc,

Hogy növekedjenek és ne legyenek betegek.

Kiállítótáblára harkály képe kerül.

Pedagógus :

Most pedig hallgassuk meg a harkály kopogását(CD-re rögzítve) .

Harkály - ideje nagy részét egy fatörzsön ülve tölti, és a csőrével kopogtat, hogy eltávolítsa onnan a rovarokat. A törzsben lévő üreg fészekül szolgál.

Egy gyerek jön ki, kezében egy veréb képével.(verset olvas) .

Chip – csicser, csics – csicser.

Egy veréb ugrik az ösvényen,

Zsemlemorzsát gyűjt.

Barangol éjjel,

Gabonát lop.

Veréb képe kerül egy kiállítási táblára.

Pedagógus :

Srácok, hallgassuk meg a veréb vidám énekét(CD-re rögzítve) .

A verebek fürgeek és kicsik. Fészkét építik az emberek házaihoz. Ezek nagyon szerény madarak.

Pedagógus : (kirakja az utolsó képet egy galamb képével) .

Galambok – hiszékenyekmadarak . Búgó hangokat adnak ki(CD-re rögzítve) .

Szóval srácok, mi vanmadarak ma megérkezett hozzánk? Hogyan nevezheted őket egy szóval?( telelés ) .

Testnevelési perc

Felemelt és intett kezek -

Ezek a fák az erdőben.

Behajlított könyök, megrázott kezek (a gyerekek utánzást végeznek

A szél elfújja a harmatot. mozgalom).

Nyugodtan integetjük a kezünket -

Ezek a madarak repülnek felénk.

Megmutatjuk, hogyan ülnek le...

Visszahajtjuk a szárnyainkat.

Pedagógus :

És most ti és én játszunk egy játékotFigyelem : – Melyik madár hiányzik?

(a táblán olyan képek láthatók madarak )

A gyerekek becsukják a szemüket, a tanár eltávolít egy képet, és megkérdezi a gyerekeket, hogy mikor nyitják kiszemek : – Melyik madár repült el?

Pedagógus :

A tél az év nagyon nehéz időszakamadarak , főleg ha fagyos és havas idő van.

Srácok, hogyan segíthetünk?madarak télen ? (etetőket készíteni és etetni madarak ) .

Takarmánymadarak télen ,

Hadd jöjjön mindenhonnan

Úgy özönlenek hozzád, mint otthon,

Nyájak a verandán.

Ételeik nem gazdagok,

Egy marékra van szükség

Egy maroknyi egyedül – és nem ijesztő

Tél lesz nekik.

Hányan halnak meg közülük?

Nehéz megszámolni, nehéz látni!

De a szívünkben ott van

És meleg van nekik.

Lehetséges-e elfelejteni :

Elrepülhettek

És maradtak télre

Emberekkel együtt.

Pedagógus :

Srácok, az óvodában sétálni megyünk. Oldalunkon etetőket fogunk akasztani, és oda töltjük az ételt. Talán azértezen a télen egynél több madarat megmentünk . Nyáronmadarak segíteni fog nekünk a rovarkártevők elfogyasztásában, és továbbra is megvédjük a kerteket és a parkokat. Azt akarom mondani, hogy az asztalodról az étel arra valóa madarak nem jók . Takarmányhozmadarak különféle magvak alkalmasaknövények : napraforgó, dinnye, görögdinnye.

Csak a verebek csípik a zabot és a kölest is.

A cinegek a magvak mellett a nyers disznózsírt vagy a húst is szeretik.

Varjú - mindenevőkmadarak .

A süvöltők a berkenyebogyókat, a görögdinnyemagokat és a tökmagokat kedvelik.

A galambok szeretik a gabonaféléket és a kenyeret.

Vizuális gimnasztika.

Előttünk egy veréb

Gabonát szed le a földből.

Bal oldalon egy galamb jön felénk.

Jobbról egy varjú repül felénk

Fényesen süt a nap fentről,

Mindenkit melegít a világon.

Pedagógus :

- Srácok, szeretnétek etetni?madarak ?

Itt van két etetőnk : Az egyikhez süvöltők, a másikhoz verebek repültek. Mivel etessük őket? (a gyerekek kimennek, és az etetőbe töltik az általuk preferált ételtmadarak ).

Játék-versek"Az etetővályúnál" .

Pedagógus :

- Most veled fogunk játszani.

Képek vannak az asztalonmadarak , kérlek gyere és vedd el aztmadár , ami tetszett.(A gyerekek feljönnek és választanak) .

- Képzeld el, hogy temadarak . Most egy verset fogok olvasni, meg azmadár aki hall magáról „repül"etető" (a gyerekek képeket töltenek felmadarak mágneses tábla-adagolón).

Etetőt készítettünk

Nyitottunk egy kantint.

Látogatás a hét első napján

Hozzánk repültek a cicik,

És kedden, nézd,

Megérkeztek a süvöltők.

Három varjú volt szerdán.

Nem vártuk őket ebédre.

Csütörtökön pedig a világ minden tájáról

Mohó verebek falkája.

Pénteken az ebédlőnkben

A galamb zabkásával etette magát,

Szombaton pedig pitére

Hét negyvenen repültek be.

Vasárnap, vasárnap

Általános mulatság volt.

- Jó volt srácok, mindenkit megetettünktelelő madarak .

Ujjtorna.

A galambok mindenhol keresnek

A hóban és a fészekben egyaránt,

És az ágakon, a földön

Morzsa, magvak magadnak.

Pedagógus :

- És most, srácok, azt javaslom, színezd ki azt, amelyik tetszikmadár .

A gyerekek vázlatos képeket választanakmadarak .

Színezés közben szól a zene"Szavazás madarak » .

A munka végén a gyerekek megnevezik, hogy melyiketfestették a madarat .

3. Befejező rész.

Pedagógus :

- Srácok, mi tetszett ma a legjobban?

- Milyen új, érdekes dolgokat tanultál?

Feladatok. Érzelmi reakció kiváltása a madarak képére, erősítse a festési technikákat, fejleszti a képzeletet és az esztétikai felfogást.

Előzetes munka. Madármegfigyelés, meseolvasás, illusztrációk nézegetése.

A lecke előrehaladása.
Madárhangok felvétele
Pedagógus: Srácok, hallottátok! Mintha egy madárraj felszállt volna, és minden elcsendesedett.
Ó, valaki sír ott, menjünk, nézzük meg.
(A gyerekek a tanárral mennek a csoportba, van egy papírlap, rajta egy rajzolt madár)
- Nézd, ki az? (gyerekek válaszai)
- Kérdezzük meg, miért sír? Ismerek egy kis madárnyelvet, és elmesélem, mit csicseregött nekem...
Meséről mesére repülve egy madárraj G.Kh. meséjében kötött ki. Andersen: A hókirálynő. Hallottál már ilyen meséről? Ott nagyon hideg van. A hókirálynő jeges leheletével az egész nyájat jégdarabokká változtatta. De ez a madár csodával határos módon olyan szép maradt. Most a madár nem látja a nyáját, csak hall. Arra kér minket, hogy segítsünk megtalálni a barátait és visszaadni nekik szépségüket.

- Nézzük. De milyen jeleket fogunk keresni?
Di "Nevezd meg a madarak jeleit!"
(A gyerekek madarakat keresnek, és megtalálják őket az albumukban.)

Pedagógus: Srácok, nézzétek, tényleg úgy néznek ki, mint egy jégdarab.( gyerekek megjegyzései)
— Mit tehetünk szépségük helyreállításáért? (gyerekek válaszai)

— Vegyük a varázsecseteinket és a festékeinket, és fessük meg a madarakat
(A gyerekek ecsetet vesznek, és sárga festékkel lefestik a testet, a fejet és a szárnyakat)

- Most pedig álljunk az asztalaink mellé és pihenjünk.
Testnevelési perc:

Emelje fel a tenyerét, és helyezze a feje fölé
Mi történt? Kijött a tető, és a tető alatt te meg én.
Emelje fel a tenyerét, és intsen egy kicsit
Mi történt? Kijött egy madár, a madarak is jók

Ezután kérd meg a gyerekeket, hogy fejezzék be a megkezdett munkát.
(Piros – színezd ki a csőrt, a szárnyvégeket, a farkat és rajzolj egy címert a fejre)

(Zöld – színezd ki a nyakat, alkalmazz mintákat a testen, a szárnyakon és a farkon)

(A háttér akvarellel való elkészítését javasolhatja)

(Kész a rajz)

A mesebeli madár megköszöni a gyerekek segítségét, és táncra hívja a gyerekeket (P. I. Csajkovszkij zenéje szól a „Diótörő” című balettből).

Cím: A „Mesemadár” középső csoport rajzórájának összefoglalója
Jelölés: Óvoda, Órajegyzetek, GCD, rajz, Másodlagos csoport

Beosztás: első minősítési kategória tanára
Munkavégzés helye: MDOU 183. számú óvoda
Helyszín: Jaroszlavl

Cél: A gyerekek általános megértésének kialakítása a telelő és költöző madarakról, megtanítani a gyerekeket a madarak alapvető tulajdonságai alapján történő megkülönböztetésére, megtanítani őket a telelő és vonuló madarakba való besorolásra, képessé tenni a madarakkal kapcsolatos benyomásaikat, megfigyeléseiket rajzban közvetíteni, ápolják a madarak iránti szeretetet és a segítségnyújtási vágyat a téli körülmények között.

Letöltés:

Előnézet:

GCD „Télő madarak” rajzolásához a középső csoportban.

Cél : A gyerekek általános megértésének kialakítása a telelő és költöző madarakról, megtanítani a gyerekeket a madarak alapvető tulajdonságai alapján történő megkülönböztetésére, megtanítani őket a telelő és vonuló madarakba való besorolásra, képessé tenni a madarakkal kapcsolatos benyomásaikat, megfigyeléseiket rajzban közvetíteni, ápolják a madarak iránti szeretetet, a segítségnyújtás vágyát a téli körülmények között.

Tevékenységek: játék, kognitív-kutatás, kommunikatív, motoros, produktív.

Előzetes munka: Madármegfigyelés az etetőnél és a fákon. Művek olvasása. A költészet memorizálása. Beszélgetések.

Felszerelés : Madarakat ábrázoló tárgyképek (verebek, cinegek, süvöltők, szippantó csészék, ecsetek, festékek, ceruzák, albumlapok, olajkendő.

A lecke előrehaladása : Pszicho-gimnasztika "Madarak"

Éjszaka. A madarak alszanak, fejüket a szárnyuk alá rejtik. Kellemes álmaik vannak: a nyárról, a meleg napsütésről, ahogy énekelnek. Reggel, amikor a napsugarak megérintik őket, a madarak felébrednek, először az egyik, majd a másik szárnyat széttárják, megrázzák és a folyóhoz repülnek. Vizet isznak, hátrahajtják a fejüket és körülnéznek. És aztán nekifognak: repülnek, énekelnek, gabonát keresnek.

És most a madarakról fogunk beszélni, mit tudsz róluk. Hol élnek a madarak? (Erdőkben, kertekben). Miért laknak ott? (Fészket építenek maguknak a fákon, autók nem járnak oda, senki nem zavarja őket). Ha fagyok kezdődnek, hová tűnik el sok madár? (Elrepülnek melegebb éghajlatra.) Hogy hívják a délre elrepülő madarakat? (Vándorló) Hogy hívják azokat a madarakat, amelyek velünk maradnak? (Télelő) Mit esznek a telelő madarak? (A fák magjai és termései A tél beálltával a télre maradó madarak közelebb költöznek az emberhez, az emberi lakhelyhez. Miért? (Fáznak és éhesek).

A madarak számára a hideg nem olyan rossz, mint az éhség. Télen kevés a kaja az erdőben, ezért hozzánk repülnek. Segítséget kérnek. Hogyan segítesz a madarakon télen? (Csináljunk etetőket, etetjük a madarakat) Milyen madarak repülnek az etetőkhöz? (Verebek, bástya, cinegék, varjak). (madaras képeket teszek fel). És most találós kérdéseket mondok neked, te pedig kitalálod és megmutatod a megfelelő madarat.

Legalábbis kisebb, mint egy veréb,

Én sem félek a téltől,

A madár, amit mindannyian ismersz.

És a nevem (cinege).

Gyorsan ugrál az ösvényen

Felszedi a morzsákat a földről.

Nem fél a galamboktól.

Milyen madár?

(Veréb)

Havazott, de ez a madár egyáltalán nem fél a hótól

Ezt a madarat vörösmellűnek hívjuk... (büllő)

A süvöltő a tél első hírnöke, nevét a hó szóról kapta. A süvöltők élőhelye a tűlevelű erdők. Ez egy lassan mozgó madár, rövid ugrásokkal ugrik a földön, merül és fürdik a hóban. A madár szárnyai nagyok, ezért a süvöltő repülése sima és hullámszerű. A süvöltők nagyon szép madarak, megjelenésükkel díszítik a téli természetet. Mint a fákon és bokrokon lógó piros alma. A süvöltők a tobozok, a növények és a berkenyebogyók magjaival táplálkoznak, csőrükkel kiszedik a magokat, és kidobják a pépet.

Ujjjáték:

A madarak fészkekben ülnek

És nézik az utcát.

Mindenki repülni akart.

Fújt a szél és repültek.

És most madarakat fogunk rajzolni. Emlékezzünk arra, hogy milyen a madár és milyen alakja van (törzs - ovális, fej - kör, szárnyak - félig ovális, farok, szemek, csőr). Mi borítja a madár testét? (Toll). Hogy hívják azokat a tollakat, amelyek melegen tartják a madarakat? (Micimackó). Milyen tollak segítik a madarakat a repülésben? (Farok, szárnyak).

Srácok, télen kell etetni a madarakat? Mondd, milyen madarakkal találkoztunk ma? Milyen madarat rajzoltunk? Nézzük meg együtt, milyen süvöltőd van.

Natalja Dubinina
A külvilág megismerését szolgáló oktatási tevékenységek összefoglalása a „Téli madarak” középső csoportjában

Tantárgy: « Telelő madarak»

Célok és célkitűzések: bővítse a gyerekek ismereteit arról telelő madarak, megjelenésükről; gyakorolni a találós kérdések kitalálásában, a tárgy elkülönítésében csoportok bármilyen módon hasonló; felé törődő hozzáállást alakítson ki madarak, érdeklődés az élet megfigyelése iránt madarak.

Dúsítás és aktiválás szótár: telelő madarak, vándorló madarak.

Előzetes munka: nézegeti a különféle ábrázoló illusztrációkat madarak, monitoring madarak az etetőknél.

Anyagok a leckéhez: illusztrációk képekkel madarak, vágott képeket a képpel madarak, előadás a témában « Telelő madarak»

A lecke előrehaladása

Az ösvényen sétálunk. (Sétáljon a helyén.)

Egy kettő! Egy kettő!

Tapsoljuk össze a kezünket. (Tapsoljuk a kezünket.)

Egy kettő! Egy kettő!

Emelje fel a fogantyúkat (Kezeket felemelve.)

A nap felé, a felhő felé.

Az út mentén van egy torony.

Se nem alacsony, se nem magas. (Ülj le.)

Nem rohanunk a toronyba,

Sietünk elfoglalni magunkat.

Srácok, kit nevezünk kistestvéreinknek? (Gyerekek válaszai)

Melyik madarak tudod? (Gyerekek válaszai)

És milyen madarak Találkoztunk már télen kint? (Gyerekek válaszai)

Néhány madarak repülnek oda télre ahol melegebb van. Ezek vándorlóak madarak. De van olyan is madarak, amelyek télen sem hagynak el bennünket. Úgy hívják telelő madarak.

Találd ki a rejtvényeket telelő madarak, de nem csak találgatni, hanem megmutatni is a választ.

Rejtvények. Vörös mellű, fekete szárnyú,

Szereti a gabonát csípni.

Az első hóval a hegyi hamuban

Újra megjelenik. (Pirók)

tarka izgalom,

Hosszú farkú madár,

Beszédes madár,

A legcsevegősebb. (Szarka)

Ez mindenki ismeri a madarat,

Nem repül melegebb éghajlatra

Ez madár - egész évben

Az udvarunkban lakik

És tweetel

Hangos reggel óta:

Ébredj fel gyorsan. -

Mindenki siet. (Veréb)

Sárga mellel az ablaknál

Gyorsan összegyűjti a morzsákat

Találd ki madár?

Ezt hívják...

(Cinege).

Erre vágytak gyerekkora óta madár

Legyél híres énekes.

Éjjel-nappal nyugtalan

"Kar-kar-kar!" - énekel...

(Varjú).

Minden fa érdeklődéssel

Az erdei orvos tanul.

Ha egy fát megesz a bogár,

Azonnal orvos: KOPP KOPP!

(Harkály)

A tereken él

A fákon és az ágakon.

Búg, nem énekel,

Erőteljesen csipegeti a magokat.

(Galamb)

Jól sikerült fiúk. Minden rejtvény megfejtve.

Tanári történet.

Télen nagyon nehéz a madaraknak. Sokan közülük éheznek, mivel nincsenek magok, gyümölcsök, rovarok. Mindent hó borít, kint hideg van. De te és én tudunk segíteni madarak. Hogyan segíthetünk nekik? (Gyerekek válaszai)

Így van, te és én is gondoskodtunk róla madarak, etetőket készített, felakasztotta, ennivalót öntött madarak.

Mit etettünk madarak(Gyerekek válaszai)

És most te és én együtt leszünk egy ideig madarak, süvöltők.

Testmozgás.

Egy, kettő, három, fordulj meg, válj süvöltővé.

Itt az ágakon, nézd, tapsolj az oldalakon

Süvöltők piros pólóban. fej billent.

Bolyhos tollat, gyakran kezet rázott,

A napon sütkérezni. leeresztve

Fej fordul, fej fordul

El akarnak repülni.

Repültek, repültek, futottak egymás után

És csendben leültek és leültek a székekre

Egy, kettő, három, fordulj meg, válj újra pasikká.

Emlékezzünk még egyszer, mit madarak maradj velünk télen. Mutatok képeket, és te nevezed el őket madarak.

Jó volt srácok, mindenki a madarakat nevezték el.

Most játszunk egy játékot "A negyedik kerék"

Nézd meg a képeket, és mondd el melyik a madár felesleges és miért?

(Diavetítés és gyerekek válaszai)

Most bemegyünk az erdőbe, és ott találunk egy tisztást.

Hosszú sorban állunk

Menjünk Blue-ért madár,

Menjünk Blue-ért madár,

Bemegyünk az erdőbe.

Mi azért vagyunk úgy járt, mint a madár, sétált,

A tisztásra jöttek.

Nézd, milyen szép tisztás. Itt vannak a magas fák a tisztás szélén. Mutasd meg melyiket. Milyen bokrok? Mint ezek. (Előadás). Milyen hó van a tisztáson? Mint ez (Előadás)

Játék "Szedd össze a madarat"

A tisztásunkra özönlöttek madarak, és melyeket kell kitalálnia. Gyűjtsd össze a képeket, és nevezd meg, mik azok madarak a tisztásunkra repült.

Mik ezek vándorló vagy telelő madarak? (Gyerekek válaszai)

Így van, ezek a madarak egész télen velünk vannak, nem repülnek sehova. Most fordulj meg, a miénkben találja magát egy csoportban.

Óra összefoglalója

Srácok, kiről beszéltünk ma? (Gyerekek válaszai)

Melyről madarak? (Gyerekek válaszai)

Hogyan törődünk azzal telelő madarak? (Gyerekek válaszai)

Nagyon tetszett, ahogy kérdésekre válaszoltál, rejtvényeket fejtettél, képeket gyűjtöttél. Szép munka.