Сложни изречения с различни видове връзки. Взаимодействие на препинателните знаци в сложни конструкции

Сложните синтактични конструкции са сложни изречения, състоящи се от три или повече предикативни единици, свързани помежду си с различни видове връзки (състав, подчинение, безсъюзност): Отидох при нея (екстрасенса) за 24 часа с влак с радост и надежда, Атя ми отдели 20-25 минути и през това време пита три пъти, това е всичко далиЗадавах въпроси(Комсомолская правда, 22.10.2009 г.). В това изречение наблюдаваме два вида връзка: съчинителна и подчинителна. Разтърсих го със стари времена : Първото ми образование е актьорско майсторство, Ноне знам, в койточаст от снимката този епизод дойде след редактиране(Комсомолская правда, 22.10.2009 г.) - и трите вида комуникация: несъюзна, координираща, подчинена.

Препинателните знаци се поставят в съответствие със структурния и семантичен принцип.

Упражнения

1. Подредете и обяснете пропуснатите препинателни знаци в сложни синтактични структури. Поставете липсващите букви. Назовете видовете комуникация в изреченията.

I. 1. Така се чувстваше Оленин... особено... но тази вечер какво има тук в селото... неговата къща, семейството му, цялото му щастие и какво (н...) кога (н. . .) където той (n...) е живял и ще живее (n...) толкова щастливо, колкото в това село ... (L.N. Толстой). 2. И направо ще ти кажа, че разбирам (н...) още мога да разбера как тогава Оля е толкова (н...) доверчива от първата почти дума, когато започна да го слуша /Версилов /? (Ф. М. Достоевски). 3. Събудих се около десет и половина и дълго (н...) вярвах на очите си на дивана, на който вчера заспах, майка ми седеше и до нея (н...) щастливият самата съседска майка... убийците (Ф. М. Достоевски). 4. Осъзнах...можеш да направиш добра снимка,когато поискаш...ти...просто скачаш...ч...тлееш този край на брезовата река и си мислиш...как (сякаш) спаси...нишката на...ранното...ранно утро или снежната...мат...на януарски...ден, пеенето на плява...в светла бреза.. .виеща горичка... (В. М. Песков). 5. Какъвто и низ (n...) да звучи, аз все още знам, че ще прерасне в тиха и правдива мелодия в нашата кореспонденция ... (P. Schmidt). 6. От първата минута на въстанието, от същата минута, когато командирът на бронетранспортьора, в ужас... и отчаяние... се хвърли на колене пред дружината, когато първата пушка. .. проехтяха залпове и труповете на някои офицери бяха изхвърлени зад борда, когато матросът Матюшенко изтръгна вратата на адмиралската... квартира с гръм и трясък, същата квартира... от която все още беше страшно дори да се мине в същата минута Р.. .Дион Жуков живя мисъл...постъпи по същия начин (същото) като повечето от другите моряци в лека мъгла...в...пазар в жегата до (н...) и т.н. ...щеше да се предаде на румънците и да се приземи...в Констанца (В. П. Катаев). 7. (В) хода ... на нея / революция / ще ви се стори ... как сме във войната, че животът е свършил ... всичко лично е свършило, че (н ...) какво повече в света (n ... ) се случва, но само намалява ... те умират и умират ... и ако доживеем да видим бележки и м ... моари за това време и прочетем тези спомени, ще се убедим, че в тези пет или десет години сме преживели повече от други за цял век (Б. Л. Пастернак). 8. Когато обществото ... спре да ... хвърля слабите и да потиска ... тези ... тогава ще стане лошо за себе си, това е много ... много ... и изсъхнал ... лагер .. .t развратен и безплоден (Ф. М. Достоевски). 9. По време на кадрила ... (n ...) какво значително (не) беше казано ... за sh ... l pr ... рязък разговор ... крадецът е за съпруга Корсунски и чиято съпруга той / Вронски / много забавно описан като сладки четиридесет ... деца за бъдещето ... общество ... театър и само веднъж ... крадецът я докосна / Кити / набързо, когато попита за Левин дали е тук и и т.н. ..добави, че наистина го харесва (L.N. Толстой).

II. 1. Ама (н...) той отмъкна няколко излишни цента /рикша/ от англичаните, като се спря като тичаше на входа на някой (някой) хотел или офис и изхвърли шахтите, толкова беше жалък. .. но м... ..ухили се толкова припряно, хвърли дългите си тънки ръце напред като...като черпак с мокри маймуни...и длани, че беше невъзможно (н...) да се добавят (И.А. Бунин). 2. Въпреки че партизаните (n...) се съгласиха да напуснат Lis... неговия поток, докато те (n...) не настигнаха партизаните... семействата тичаха след тях в каруци, последните вече бяха в ( не) много преходи от лагера и в гората течеше подготовка за предстоящото премахване на паркинга и преместването му на изток (Б. Л. Пастернак). 3. Докато санитарят на Николаеви събуваше мръсните ботуши / на Ромашов и чистеше ботушите си с кухненски парцал, а той бършеше... с носна кърпичка очилата си... които се бяха замъглили от внасящата ги топлина. близо до близките ми очи от хола се чу звънкият глас на Александра Петровна (А. И. Куприн). 4. Понякога една от г...лошите беше засмукана толкова силно, че крак изскочи от нея и тогава Ромашов трябваше да пее на единия крак с другия крак (в) тъмнината ( на) гадаене от... изхвърли и... изчезналата к... лоша (А. И. Куприн). 5. И изведнъж нейното/кафявото лице на старица се събра в чудовищен отвратителен гр... плач, устните й се опънаха... и потънаха в ъглите, всичките й лични мускули се напрегнаха... и се повдигнаха... жилещите вежди се издигнаха (до) върха, сбръчкайки челото в дълбоки гънки, а едри, колкото грахово зърно сълзи капеха от очите необичайно често (А. И. Куприн). 6. От време на време тънка клонка падна от върха и се чу изключително ясно, когато падна с лека пукнатина, удряйки други клони (A.I. Kuprin). 7. Бях завладян от тихия чар на този триумф...на студена тишина и ми се стори, че усещам как времето бавно и безшумно минава покрай мен (A.I. Kuprin). 8. Ключът към колко хиляди въпроса е знанието, че в творчеството... работи само собствената мисъл и само тя определя основната сила на творчеството (М. М. Пришвин). 9. Децата усещат как музиката на раждането става... по-тиха, по-мека и по-богата, но те (н...) намират думи, с които (биха) да изразят вашето в...ч...тлеене и преживявания (В. А. Сухомлински) .

2. Поставете препинателни знаци в изречения с различни видове връзки, направете схеми.

I. 1. Тя израсна с...компания и живееше сама, а след това в тази ветровита нощ...тя чу мъжа...той спаси...диша тежко и... .ла, че сега е (н...) непознат за нея (К. Г. Паустовски). 2. Тази млада жена, с която той /Гуров/ (н...) когато (н...) се срещна (н...) беше щастлива с него... той беше приятелски настроен... с нея и сърдечен.. .. но все пак в обработката... с нея имаше сянка на нежна подигравка... (А. П. Чехов). 3. (N...) в бокса (n...) в класическата борба Женя (n...) взеха, че е малко слаб (все още) и групите са напълно uk...mpl.ktova. ..s (Русия. 1992. № 8). 4. Нашата зима е дълга ... дълга, лятото е много по-кратко от зимата и есента минава в миг и си отива ... разпадането мига от златните птици на прозореца ... (К. Г. Паустовски). (Л. М. Леонов). 6. И ако се случи най-лошото и последното нещо, което приятелят ми стане безразличен към това, което правя, тогава ще взема моята палка за пътуване и ще напусна къщата и свято... моето ще остане (н...) докосна (М. М. Пришвин). 7. Приближаващите войници се вторачиха в офицерите на г...мназистите, поклониха се на Никитин и очевидно всички, които вървяха...спяха в градината под музиката, бяха много доволни да гледат...в.. лкаду (А. П. Чехов). 8. Той остана мълчалив за ужасно дълго време за това как модерните държави и светът ще свършат и как социалният свят ще бъде обновен отново, но (в) края веднъж изтръгнах няколко думи от него (Ф. М. Достоевски ). 9. И Ермолай ще отиде с валетката си в тъмната нощ ... през храстите и водоемите, а селянинът ... Осфрон вероятно ще го пусне в двора си ... и дори ще направи нещо добро на врата му, не т притеснява (де) че... хора (И. С. Тургенев). 10. Той /Степан Аркадиевич/ прочете... водещата... статия, в която... се обясняваше, че в наше време е напълно... напразно да се вдига вик за това, че (ако) р .. .дикализмът заплашва да погълне всички консервативни елементи и сякаш правителството е длъжно да вземе мерки за потушаване на революционната хидра, което е обратното „според нас Опасността се крие в... въображаемата революционна... хидра и в постоянството на традицията... осмислящ прогрес..." (Л.Н. Толстой).

II. 1. А големият, облян от слънце б...л...он блестеше със свещи в стъкл...ите сипеи (н...) с приблизителна м.. .шкара бл...постла дълга маса...уморена с чинии, бутилки и вази с лед и избели дима...на седящите, които (н...) мълчаливо, макар и сдържано...за.. .. мърмореше в гърлото им, докато босите... пълнички слуги, приличащи на бавачки, шумоляха с босите си подметки, докато... ги обслужваха и огромен... огромен китайски т...н... ръб... висеше над тях всички махаха и махаха към тавана, носени в движение... от малайците... седнали зад стената (н...) стигайки до тавана и всичко беше разнесено от вятъра върху закусвалните.. .на студените им мокри чела (И. А. Бунин). 2. - Вероятно все още трябва да ви благословя и да ви благодаря, за да говоря за моята (не) воля за това, че ме освободихте от семейството ми от сина ми от дома ми от бизнеса ми от всичко, което ми е скъпо и с което Аз живея (Б. Л. Пащърнак). 3. Мислех, че (няма) да мога да спя изобщо тази нощ и че ще се мятам от една страна на друга в крайна меланхолия до сутринта (така че) реших по-добре (n ...) да взема съблечете роклите си, за да можете по-късно поне (н...) да се изморите много с едно и също... ходене из стаята. Но с мен се случи нещо много странно... струваше ми се, че затворих очи само за минута, но когато ги отворих, тогава през процепите на капаците дълги ярки слънчеви лъчи... вече се простираха в от които се въртяха безброй златни прашинки (А. И. Куприн). 4. Василий Андреич, може би, щеше да се измъкне, тъй като гората се намираше в неговия район... и между него и селото... търговци на uyezh, отдавна беше установен ред, според който един търговец (не) повдигна цените в областта... друг, но Василий Андреич разбра, че провинциалните гори... търговците искат да отидат да продадат Грячкинската горичка и той реши веднага да отиде и да приключи въпроса със земевладелеца (Л.Н. Толстой). 5. Казаха, че в Швейцария той /Николай Николаевич/ има нова млада страст (не)завършена с (не)написана книга и че само ще се потопи в бурната вода на отечеството... струва и тогава, ако излезе (не ) отново наранен, той ще махне на Алпите си, само той беше видян (Б. Л. Пастернак).

В руския език има голям брой синтактични конструкции, но техният обхват е един и същ - предаване на писмена или устна реч. Те звучат на обикновен разговорен, бизнес и научен език, използват се в поезията и прозата. Това могат да бъдат както прости, така и сложни синтактични конструкции, чиято основна цел е да предадат правилно идеята и смисъла на казаното.

Понятие за сложни структури

Много писатели предпочитат да представят разказа на произведенията си с прости и кратки изречения. Те включват Чехов („краткостта е сестра на таланта“), Бабел, О. Хенри и др. Но има автори, които използват изречения със сложна синтактична конструкция, за да предадат не само по-пълно описанието, но и емоциите, които предизвиква. Те получават най-голямо разпространение сред автори като Юго, Лев Толстой, Набоков и др.

Сложна синтактична структура е изречение, в което присъстват различни видове синтактични връзки. Те могат да комбинират:

Координационни и несъюзни връзки: „Големите снежинки първо бавно паднаха на тротоара, а след това паднаха по-бързо - започна виелицата.“
Несъюзници с подчинени: „Вечерта времето рязко се влоши, никой не искаше да отиде на разходка, когато свърших работата си.“
Смесен тип: „Всички гости мълчаливо влязоха в залата, заеха местата си и едва след това започнаха да шепнат помежду си, докато този, който ги покани тук, се появи на вратата.“
Координационни и подчинителни връзки: „Големият красив падна в краката ми и реших да го вдигна, за да го сложа във ваза у дома.“

За да съставите правилно сложни синтактични структури, трябва да знаете как точно са свързани техните части. От това зависи и поставянето на препинателните знаци.

Тип координираща връзка

В руския език сложната синтактична структура може да се състои от части, обединени от един от 3 вида връзки - съгласувателни, подчинителни и неконюнктивни или всички едновременно. Синтактичните структури с тип съгласуващ съюз обединяват две или повече еднакви изречения, свързани със съгласувателен съюз.

Би могло да се постави точка между тях или да се разменят, тъй като всеки от тях е независим, но заедно по смисъл образуват едно цяло, например:

Прочетете тази книга и ще откриете напълно нова визия за реалността. (Можете да поставите точка между две изречения, но съдържанието ще остане същото).
Наближаваше гръмотевична буря и на небето се появиха тъмни облаци, а въздухът беше пълен с влага и първият порив на вятъра разклати короните на дърветата. (Частите могат да се разменят, но смисълът на изречението ще бъде същият).

Може да бъде един от свързващите компоненти в сложните изречения. Известни са примери за комбинацията му с несъюзна връзка.

Обединяване с интонация

Сложната синтактична конструкция често съчетава координационна връзка с несъюзна. Това е името на частите, които са свързани помежду си изключително чрез интонация, например:

„Момичето ускори крачка (1): влакът, пуфтейки, се приближи до гарата (2), а свирката на локомотива потвърди това (3)“.

Между 1-ва и 2-ра част на конструкцията има асиндетична връзка, а второто и третото изречение са обединени от съгласувателна връзка, те са напълно равнопоставени и между тях може да се постави точка.

В този пример има комбинация от координиране с несъюзни връзки, обединени от едно лексикално значение.

Конструкции със съгласувателна и подчинителна връзка

Изреченията, в които едната част е главна, а другата зависима, се наричат сложно. В същото време, от първия до втория, винаги можете да зададете въпрос, независимо къде се намира, например:

Не обичам (кога какво?) да ме прекъсват. (главната част е в началото на изречението).
Когато ме прекъсват, не ми харесва (кога?). (Изречението започва с подчинено изречение).
Наташа реши (за колко време?), че ще напусне за дълго време (поради каква причина?), защото случилото се оказа силно въздействие върху нея. (Първата част на изречението е главна по отношение на втората, а втората - по отношение на третата).

Съчетани в едно цяло съгласувателните и подчинителните връзки образуват сложни синтактични конструкции. По-долу са дадени примери за предложения.

„Разбрах (1), че ме очакват нови предизвикателства (2) и това осъзнаване ми даде сила (3)“.

Първата част е основната по отношение на втората, тъй като те са свързани чрез подчинена връзка. Третият е прикрепен към тях чрез координационна връзка с помощта на съюза и.

„Момчето беше на път да заплаче (1) и сълзи напълниха очите му (2), когато вратата се отвори (3), за да може да последва майка си (4)“.

Първото и второто изречение са свързани с координационна връзка с помощта на съюза "и". Втората, третата и четвъртата част на конструкцията са свързани чрез съподчинение.

В сложните синтактични конструкции изреченията, от които са съставени, могат да бъдат усложнени. Нека разгледаме един пример.

„Вятърът се усили, ставаше все по-силен с всеки порив (1) и хората скриха лицата си в яките си (2), когато ги застигна нова буря (3).“

Първата част е усложнена от наречния оборот.

Видове безсъюзни и подчинителни конструкции

В руския език често можете да намерите безсъединителни изречения, съчетани с подчинителен тип връзка. Такива проекти могат да имат 3 или повече части, някои от които са основни за едни и зависими за други. Към тях чрез интонация се прикрепят части без съюзи. Това е така наречената сложна синтактична конструкция (примери по-долу) с подчинително-съюзна връзка:

„В моменти на особена умора имах странно усещане (1) – правех нещо (2), за което нямах никаква душа (3).“

В този пример 1-ва и 2-ра част са свързани с общ смисъл и интонация, докато 2-ра (главна) и 3-та (зависима) са сложно изречение.

„Когато навън валеше сняг (1), майка ми ме увиваше с многобройни шалове (2), поради което не можех да се движа нормално (3), което направи изключително трудно да играя снежни топки с други деца (4).“

В това изречение 2-ра част е основна по отношение на 1-ва, но в същото време е свързана с 3-та интонация. От своя страна третото изречение е основно спрямо четвъртото и е сложна конструкция.

В една сложна синтактична структура някои части могат да бъдат свързани без връзка, но в същото време да бъдат част от сложно изречение.

Дизайн с всички видове връзки

Рядко се среща сложна синтактична конструкция, в която всичко се използва едновременно. Подобни изречения се използват в литературни текстове, когато авторът иска да предаде събития и действия възможно най-точно в една фраза, например:

„Цялото море беше покрито с вълни (1), които ставаха все по-големи, когато се приближиха до брега (2), те се блъскаха с шум в здрава преграда (3) и с недоволно съскане водата се оттегляше (4), за да се върне и удари с нова сила (5)".

В този пример 1-ва и 2-ра част са свързани с подчинена връзка. Второто и третото са несъюзни, между 3-то и 4-то има координираща връзка, а четвъртото и петото отново са подчинени. Такива сложни синтактични конструкции могат да бъдат разделени на няколко изречения, но когато образуват едно цяло, те носят допълнителни емоционални нюанси.

Разделяне на изречения с различни видове комуникация

В сложни синтактични конструкции те се поставят на същата основа, както в сложни, сложни и несвързани изречения, например:

Когато небето на изток започнало да посивява, се чуло да пее петел. (подчинена връзка).
Лека мъгла лежеше в долината и въздухът трепереше над тревите. (съставно изречение).
Когато дискът на слънцето се издигна над хоризонта, сякаш целият свят се изпълни със звуци - птици, насекоми и животни поздравиха новия ден. (Между главната и подчинената част на сложното изречение се поставя запетая, а от несъюзното се отделя тире).

Ако комбинирате тези изречения в едно, получавате сложна синтактична конструкция (клас 9, синтаксис):

„Когато небето на изток започна да посивява, петел пропя (1), лека мъгла лежеше в долината и въздухът трепереше над тревите (2), когато дискът на слънцето се издигна над хоризонта, като ако целият свят беше изпълнен със звуци - птици, насекоми и животни приветстваха новия ден (3)".

Разбор на сложни синтактични конструкции

За да провеждате различни видове комуникация, трябва:

определят неговия вид – разказ, повелително или въпросително;
разберете от колко прости изречения се състои и намерете техните граници;
определят видовете връзки между части от синтактична структура;
характеризира всеки блок по структура (сложно или просто изречение);
съставете му диаграма.

По този начин можете да разглобите структура с произволен брой връзки и блокове.

Приложение на изречения с различни видове връзки

Подобни конструкции се използват както в разговорната реч, така и в публицистиката и художествената литература. Те предават чувствата и емоциите на автора в по-голяма степен, отколкото написаните отделно. Голям майстор, който използва сложни синтактични конструкции, е Лев Толстой.

Сложните синтактични конструкции включват сложни изречения със синтактична връзка от различни видове: със състав и подчинение; със състав и безсъюзна връзка; със субординационна и несъюзна връзка; със състав, съподчинение и несъюзна връзка.

В такива многочленни сложни изречения препинателните знаци се поставят на обща основа, тоест се вземат предвид видът на съюзите, семантичните връзки на частите на изречението, редът на тяхното подреждане: кукувица долетя в гола гора тази година: кукувица на гола гора се счита за лоша (Пришв.); В таксито на път от летището Кримов се почувства зле, по слепоочията му изби пот, беше задушно, твърда яка беше залепнала за потния му врат и той няколко пъти спусна прозореца в очакване на облекчение, облегна се назад в задна седалка - тогава лятно течение, наситено с топли изгорели газове, издуха мокрото му лице (Бонд.).

Сложните синтактични конструкции могат да се разделят на големи логически блокове, които сами по себе си са сложни изречения. На кръстопътя на тези блокове се поставят препинателни знаци, показващи връзката на блоковете, а вътре в тях се поставят знаци на собствена основа. Например: Храстите, дърветата, дори пъновете са ми толкова познати тук, че дивата сеч ми стана като градина: всеки храст, всеки бор, елха погали и всички станаха мои и все едно аз ги посадих , това е моята собствена градина (Пришв.) - на кръстовището на блокове - дебело черво; Вчера един горски бекас си пъхна носа в тази зеленина, за да извади червей изпод нея; по това време се приближихме и той беше принуден да излети, без да изпусне износения слой листа на старата трепетлика (Пришв.) от клюна си - на кръстовището на блокове - точка и запетая. Запетая и тире в такива конструкции се оказват вътрешни знаци.

В сложни синтактични конструкции използването на препинателни знаци се регулира от степента на тяхното значение, мярката на тяхната разделителна „сила“. Например, ако на кръстопътя на двучленни изречения е достатъчна запетая, тогава в сложни синтактични конструкции при наличие на вътрешни знаци се използва точка и запетая: Патицата ходи през нощта и преди зазоряване, преди слана, бърза да гнездото; ако трябва да си тръгнеш, покрива си топките с нещо (Пришв.); Разходката с шейната свърши; Щом излязохме на пътя, се затътрихме много тихо и тежко. Бегачите стържеха отвратително по камъните; от копитата на коня, когато тя се опита да тръсне, летяха парчета разтопен мръсен сняг (В. Ш.). Точка и запетая се използва и когато има тирета във вътрешните части на структурата, между части на сложно изречение: Тук-там звезди се отразяваха върху тъмната вода; трепнаха и се замъглиха - и само по това можеше да се познае, че реката бързо тече (Гл.); Отдясно и отляво са ниви с млада ръж и елда, с скачащи топове; гледаш напред - виждаш прах и тилове, гледаш назад - виждаш същия прах и лица... Четирима души със саби вървят пред всички - това е авангардът (Ч.).

Упражнение 68. Обяснете употребата на препинателни знаци.

1. Струваше му се, че ако всичко, което вижда и чува, е изложено в някакъв ред, разглобено и внимателно обмислено, ще има добро обяснение и оправдание за всичко, което е лошо, трябва да се роди някаква обемна дума в душа, която веднага ще му обясни хората и ще го свърже с тях (М.Г.). 2. Многоцветни плакати на търговски компании блестят в небето, ярко осветени летящи кораби се движат високо във въздуха, влакове ревят и ревят над къщи, разтърсвайки ги, трамваи и коли се втурват по улиците като непрекъснати реки, звънят, ръмжат и светят с огромни фенери; въртящите се табели на киното заслепяват очите, а витрините на магазините изливат огнени потоци (Kupr.). 3. Сънливостта отново ме завладява и отново съм в тиха, скучна зелена гора и отново някъде далеч неспокоен кълвач се опитва да работи на дърво (Kupr.). 4. И веднага той изля всичко, което беше в душата му, като от кофа: че цялата горна част на къщата му беше свободна, а племенникът му Данилич беше долу; какво е крава; че получава достатъчно риба; че в Кострома той печели не по-малко през зимата, отколкото през лятото от риба и оран (Пришв.). 5. Спомних си Зоя с нейни приятелки - момичета в Москва по време на глад. Излязоха от къщи, видяха голям вързоп в краката си, погледнаха - сланина! Разбраха, че сланината е спусната на въже от прозореца и въжето се скъса. Взеха сланина и решиха: ако са бедни, да ги дадат, а ако са богати и лоши, да ги изядат (Пришв.). 6. Червеното слънце залязваше над гората; червени ивици пълзяха по небето; скалата на Инза-лаза се издигаше над забулената в сенки долина като лилава шатра; миришеше на череша и древен дим от месо, печено на въглища (F.). 7. Мъглата беше забележимо по-дебела, но покривите на къщите все още се виждаха, а планините, които изглеждаха по-мрачни и по-високи оттук, се появиха неясно в далечината (F.). 8. Левинсън се огледа с мълчалив, все още влажен поглед към това просторно небе и земя, обещаващи хляб и почивка, към тези далечни хора на гумното, които скоро ще трябва да направи свои, близки хора, както и осемнадесет, които мълчаливо яздеха отзад - и спряха да плачат; Трябваше да живея и да изпълнявам задълженията си (F.). 9. Тогава стрелбата се редуваше и светът беше разкрит на Аксиния в неговия таен звук: зелени листа от ясени с бяла облицовка и излети дъбови листа в шарени резби шумолеха на вятъра; от гъсталаците на младата трепетлика се носеше непрекъснат тътен; далече, далече, неясно и тъжно, кукувицата броеше неизживените за някого години; чучулига, летяща над езерото, упорито питаше: „Чий си, чий си?“; някаква мъничка сива птичка, на две крачки от Аксиния, пиеше вода от коловоза на пътя, отмятайки назад глава и сладко присвивайки очи; бръмчаха кадифени прашни земни пчели; мургави диви пчели се поклащаха върху венчетата на ливадните цветя (Ш. ). 10. Спомням си нашата наковалня в тишината на гората, сирачето звънене, толкова уморено и тъжно вечер, сякаш излъчваше около нас за труден живот, за ден с оскъден доход в този беден, рядко населен, тихата ни страна. Където между блатата, храсталаците и горите се губеха оживените пътеки; където човек може да носи цялото си желязо под мишница; къде беше клиентът - случаен гост, който веднъж на десет години ходеше при ковача, като лекар, по крайна нужда, когато нямаше урина (Тв.). 11. Единственото нещо, което ме утешава, е Омир, който беше велик изобретател; образът му служи за разказване на истории. Той дори е емпиричен, както подобава на истински мавист: каквото е видял, това е нарисувал, без да се опитва да оближе картината си (Кат.).

12. Дните ми все повече се изливат в паметта. И животът се превръща в нещо странно, двойно: има един, истински, и друг, призрачен, продукт на паметта, и те съществуват един до друг (Триф.). 13. Шум, смях, дрънкане на чинии - никой не забеляза заминаването на Павел Евграфович, вечното пиене на чай продължи от сутрин до вечер (Триф.). 14. ... Първата есен на войната, мъгла, Санкт Петербург, след училище отиваме с целия клас в болницата на 22-ри ред, ние сме на четиринадесет години - тя се е обърнала, но аз още не съм, тя скоро ще се обърне, но не достатъчно скоро, аз страдам, струва ми се, че всичките ми проблеми идват от това „почти“, тя е невнимателна с мен, слуша зле, бяга от час, когато дойда при Володя, и всичко от проклетата липса на месеци: тя не може да бъде внимателна към тринадесетгодишно момче в момент, когато петнадесетгодишните я досаждат (Триф.).

Упражнение 69. Обяснете употребата на тирета. В кои изречения би бил възможен различен препинателен знак? Обяснете промяната в семантичните отношения между частите на изречението, когато се използват други знаци.

1. Това бяха истински умни хора - нямаше нито един от тях в неговия клас (Пришв.). 2. Няма ли забравени държави в света? Самият план не беше ли одобрен от учителя по география и ако имаше една грешка в избора му на другари, тогава забравените държави не изчезват поради това - те могат да бъдат открити различно (Пришв.). 3. Прозорците на четвъртия етаж не се виждаха, мигна и изведнъж се появи. Примигна отново - и зад решетката се появи бледо петно. И когато отново се зазори, бледото петно се оказа лице на човек (Пришв.). 4. Не можете да изскочите от кожата си - не сте змия (Adv.). 5. Така беше - не есен и не зима (Разпространение). 6. Той поиска да го остави вкъщи за празниците - не го оставиха (Adv.). 7. Искаха да го назначат отново за председател - невъзможно е (Адв.). 8. Ростовцев беше малко нервен - сега Залески и Лукянчик (Ард.) трябва да дойдат тук, за да го видят. 9. Ростовцев погледна часовника си - десет и петдесет сутринта... (Ард.).

Упражнение 70. Комбинирайте тези изречения в сложни безсъюзни, както и сложни синтактични конструкции. Поставете препинателни знаци. Посочете изречения, в които е възможно да се използват различни знаци (с различно тълкуване).

1. И тогава всичко се промени със скокове и граници. Пасището се раззелени, върбите пред колибите се раззелениха, брезата се раззелени ... Валеше дъжд, течаха горещи юнски дни, цъфтяха цветя, дойдоха весели сенокоси ... (Bun.). 2. ... Професорът излезе в коридора, разгърна основната си изненада там и реши, след като изигра известно време, да влезе в предната колиба, при хората. Там по това време те пееха силно, но в никакъв случай не хармонично (Sol.). 3. Пътуванията до селото всеки път тревожеха Алексей Петрович. Той обичаше родните си места до най-малката подробност, до миризмата на коприва след дъжд (Сол.). 4. На сутринта, въпреки че нещо празнично се усеща във въздуха, улиците на селото са все още празни .. Празникът започва в къщи, на маси (Sol.). 5. Тези градини са били известни със своите канали. Те отразяват гъсталаци от цъфтящи люляци от векове. Мраморни статуи гледаха в зеленикавата вода на студени езера, където плуваше пъстърва (Paust.). 6. През зимата топките гърмяха във Вилна. Паркетите трепереха от танци, под таваните светеха тежки полилеи, звънтяха шпори. Вятърът от копринените шлейфи смразяваше краката на възрастните хора, които гледаха хорото от фотьойлите си. Крепостните музиканти се трудеха в хоровете, издухвайки неистовото темпо на мазурката от флейти и кларинети (Paust.). 7. Валеше. Влажната земя миришеше на мая. Очевидно ферментацията вече е започнала в падналите листа (Paust.). 8. Иван дремеше в шейната. Равномерното каране ме приспи (В. Ш.). 9. Денят беше слънчев и ясен. В гората цари тишина и неземен мир (В. Ш.). 10. Марта извади нова риза от чекмеджето. Антип го облече и го препаса с презрамка. Той свали балалайката от стената, седна в червения ъгъл, погледна Марфа ... (В. Ш.). 11. Егор излезе от колата. Наоколо имаше непрекъсната брезова гора. И такъв чист бял свят беше на още черната земя, такъв блясък!.. (В. Ш.).

Упражнение 71. Поставете препинателни знаци. Обяснете употребата им в сложни изречения. Определете възможните варианти за разбиране на сложни изречения.

1. Беше ли толкова светъл ден в природата, или хората имаха някакъв празник, или този празничен град, като вечнозелено растение, беше предназначен за вечен празник? (Прив.). 2. Така че, ако някой е щастлив от време на време надвишава куката все по-високо, да, и така отива в Москва и всички вървят след него, кой по-бързо, кой по-тихо (Пришв.). 3. Но поради факта, че правотата на Рагозин не беше в съгласие с неговата правота, последва самотата (Фед.). 4. Не съм го виждал, откакто го срещнах в комендантството (Б.П.). 5. Имах добра памет и чувство за хумор, наследено от сирачеството с възрастта, прероден или нещо, което не знам как да кажа с ирония, за съжаление понякога зло (Нека). 6. Нека го боли раненият крак, но ходенето ще го успокои (Lt.). 7. И аз, който вече изглежда познавам пишещите братя, не се досетих изведнъж защо интересът ви се увеличи не към момичето, а към мен и когато небето се изясни и все по-често самолетите бръмчаха над главата ми, аз стана по-внимателен към мен (Лет.). 8. Луси потръпна и замръзна; тя разпозна това като собствения си вик. Бавно, бавно, като под товар, тя обърна глава наляво.Черешовият храст беше там, на същото място в средата на полето. Веднъж някой се смили над него, обиколи го с плуг и възползвайки се от това, той израсна в гнездо, издигна се, спечели земята за себе си от обработваема земя и започна да произвежда реколта. Подчинявайки се на първото си неволно усещане, Люси не се изненада, тя вече осъзна, че не е избрала къде ще отиде, че е насочвана от някаква външна сила, която живее по тези места и я изповядва днес (Disp.). 9. „Тъжният детектив” не е продължение на тези произведения, а развитие на онова стабилно настроение, което някога е направило Виктор Астафиев писател, сякаш въпреки господстващата съдба. Може би някой ще помисли, че романът „Тъжният детектив” е твърде жесток и авторът е безразличен към мъката и неприятностите на другите с калейдоскопична скорост, семействата се разрушават, децата се изоставят, извършват се всякакви престъпления, включително тежки, но авторът изглежда остава спокоен. Наистина ли същият автор е написал лирично прочувствените „Последен поклон“ или „Пастирът и овчарката“? Но нека си спомним, че дори тогава той каза най-страшната истина просто и обикновено (Lansch.). 10. Необикновен човек, той плаваше на морски кораби, видя много, говори интересно за различни страни (газ.).

Сложни изречения с различни видове връзки- Това сложни изречения , които се състоят от поне от три прости изречения , свързани помежду си чрез координиращи, субординационни и извънсъюзни връзки.

За да разберете значението на такива сложни конструкции, е важно да разберете как простите изречения, включени в тях, са групирани заедно.

Често сложни изречения с различни видове връзкиса разделени на две или няколко части (блокове), свързани чрез съгласувателни връзки или без съюзи; и всяка част в структурата е или сложно изречение, или просто.

Например:

1) [Тъжно аз]: [няма приятел с мен], (с когото бих изпил дългата раздяла), (с когото бих могъл да стисна ръка от сърце и да пожелая много щастливи години)(А. Пушкин).

Това е сложно изречение с различни видове връзки: несъюзни и подчинени, състои се от две части (блокове), свързани несъюзни; втората част разкрива причината за казаното в първата; Първата част от структурата е просто изречение; II част е сложно изречение с две приписни изречения, с еднородна подчиненост.

2) [Лейнвсичко беше в градините] и [оградите растяха липихвърляйки сега, от луната, широка сянка], (така че оградиИ портиот едната страна напълно потънал в тъмнина)(А. Чехов).

Това е сложно изречение с различни видове връзки: съгласувателна и подчинителна, състои се от две части, свързани със съчинителен съюз и отношенията между частите са изброителни; Първата част от структурата е просто изречение; II част - сложно изречение с подчинено изречение; подчиненото изречение зависи от всичко главно, свързва го със съюз т.н.

Сложното изречение може да съдържа изречения с различни видове съюзни и безсъюзни връзки.

Те включват:

1) състав и подаване.

Например: Слънцето залезе и нощта последва деня без прекъсване, както обикновено се случва на юг.(Лермонтов).

(И - координиращ съюз, като - подчинен съюз.)