Развитие на интелигентността и умственото развитие на учениците. Списък на витамини за памет, внимание и умствена дейност на децата: цялостно подобряване на мозъчната функция на учениците

Е. В. Камаровская

Как да помогнем на ученик? Развийте паметта, постоянството и вниманието

Въведение

Ключът към подобряването на академичните постижения на ученика е разбирането как протича учебният процес, кои фактори допринасят за усвояването на нова информация и творческото мислене и кои фактори пречат на детето да се концентрира върху обучението си. В тази книга ще се опитаме да обясним подробно как детето възприема учебния материал, как работи паметта му и каква роля играят мотивацията и концентрацията в ученето.

Искаме да помогнем на родителите да разберат, че дори ако едно дете не може да се справи с доста високите изисквания, наложени от съвременното училище, това не означава, че то е обречено на „В” и „Г” и в бъдеще няма да може да получи прилично висше образование и овладяване на интересна професия. Вие имате силата да промените ситуацията и да помогнете на детето си! Много често академичното представяне на умните и талантливи деца страда, защото не могат да разкрият способностите си или просто не знаят как да учат. За щастие, това не е вроден дар; ефективните стратегии за преподаване могат и трябва да бъдат научени и вие, родителят, играете основна роля в този въпрос.

Много родители смятат, че учителите в училище трябва да възпитават дисциплина и желание за учене у децата им. Разбира се, много зависи от таланта и опита на учителя, но основните умения, необходими на децата за успешно обучение в училище, се залагат в семейството, като се започне от много ранна възраст. Чрез своя пример, правилно избрани родителски стратегии, любов и грижа, родителите полагат основата за бъдещото интелектуално и психическо развитие на детето. И през ученическите си години децата все още се нуждаят от вашата подкрепа, разбиране и насоки.

Често, с най-добри намерения, родителите правят грешки, за които децата им трябва да плащат в бъдеще. Добрата новина е, че не е късно да ги коригирате, докато детето все още е податливо на вашето влияние, слуша съветите на по-възрастните и иска да успее в живота. Просто трябва леко да го тласнете в правилната посока, да подкрепите вярата му в собствените му сили и да предложите правилното решение в трудна ситуация.

В първата част на книгата ще ви разкажем за значението на мотивацията за успешното учене. Ще научите как да заинтересувате детето си да учи, да увеличите желанието му за знания по различни предмети, ще се научите да идентифицирате силните и слабите му страни и да помагате, когато е необходимо.

Втората част на книгата е посветена на такъв очевидно полезен и важен фактор в обучението като добрата памет и способността за концентрация. И двете играят решаваща роля в училищното представяне на детето и често липсата на тези качества се превръща в пречка за успешното обучение. Ние разглеждаме тези явления като цяло, тъй като те са тясно свързани помежду си и взаимно се обуславят. Обучението на паметта е невъзможно без концентрация и ние ще ви разкажем подробно как да го постигнете.

В края на книгата ще намерите удобни и информативни тестове за памет, мотивация и концентрация. Те ще ви помогнат да разберете по-добре в кои области детето ви има проблеми и какво точно му пречи да учи успешно.

В частта „Как родителите могат да помогнат на ученик?“ дадени са конкретни препоръки за родителите за краткосрочен период (за седмица), за средносрочен период (за месец) и за дългосрочен период (за шест месеца). Някои от тези прости и лесни за следване съвети може да изглеждат очевидни и очевидни, докато други могат да ви покажат пътя към разрешаването на проблеми, които преди са изглеждали непреодолими.

Тази програма няма да изисква много усилия от вас, но ще донесе много ползи. Научете детето си да учи!

Мотивация

Защо мотивацията е важна?

За много ученици и техните родители времето, отделено за домашни, се превръща в ежедневен тест за търпение. Родителите трябва много пъти да викат детето да седне за уроци, преди то да се озове в стаята си на бюрото си. Ако след десет минути го погледнете, се оказва, че той вече е зает със съвсем друга работа. Вместо да пише домашно, ученикът гледа през прозореца, рисува човечета в тетрадки или дъвче молив. Родителите започват да правят коментари и от дума на дума избухва скандал. Детето все повече стене: „Училището е тежък труд!“, И за родителите е все по-трудно да намерят аргументи срещу това твърдение.

Това се случва на много деца и не е липса на способности, а липса на мотивация. Не само индикаторът за умствено развитие на детето е отговорен за успехите и неуспехите в училище, но и цял куп различни фактори. Академичният успех е умение плюс желание. На слабите ученици често липсва интерес към ученето на първо място. Те учат само под натиска на по-възрастните и предпочитат да овладяват знанията повърхностно, без да се задълбочават в материала.

Изследванията показват, че всяка година в училище желанието на повечето ученици за академични постижения непрекъснато намалява. И този процес започва все по-рано: днес учителите се занимават не само с юноши в пубертета, които не искат да учат, но и с ученици от началното училище, които нямат стимул да учат. Последствията от прогресивната липса на желание за учене са много драматични: около 8% от учениците в началното училище редовно пропускат часовете, сред учениците в средното училище тази цифра достига 15%, 10% от всички ученици от същата година на раждане напускат училище без да го довърша.

Ако няма мотивация, всичко изглежда натоварващо: часът по математика става досаден и безкраен, ежедневните домашни се превръщат в мъчение. Арсеналът от трикове, които родителите използват, за да принудят децата си да учат, е голям: те съблазняват децата си с парични награди за добри оценки, заплашват със забрана за гледане на телевизия, просят, карат се - и често изпадат в отчаяние. Тъй като без вътрешна мотивация да изпълняват задачи, на децата им липсва енергия, вътрешен „мотив“. И родителите му, за съжаление, не могат да го „задвижат“ с усилие на волята си.

Мотивацията не е постоянна стойност, тя се променя в зависимост от ситуацията, настроението, предмета на обучение, но няма нито едно дете, което да не се „заинтересува“ от училищните дисциплини. Всеки човек има способности, чрез които може да учи и е много жалко, че тези сили не винаги са насочени към математиката или географията. Но всичко може да се промени.

Ползите от мотивираното учене са огромни: вътрешният стимул повишава интереса и издръжливостта и повишава концентрацията. Ученик, който има вътрешен стимул да учи, показват проучванията, получава по-високи оценки от децата, които учат без желание. Освен това заинтересованото дете се радва на работата си. Това улеснява живота на родителите, които в този случай не трябва постоянно да изпълняват функциите на „външен стимулант“. Студентите, които са вътрешно мотивирани, използват по-интелигентни стратегии за учене, сравняват новата информация с това, което вече знаят, и сами проверяват как са научили новия материал. Наученото остава в паметта им за дълго време.

Откъде идва вътрешният стимул за научаване на нови неща, ако това изисква много усилия? Как да стартираме този механизъм при дете, което смята, че училището е скучно? В тази част на книгата ще обясним как се развива и работи мотивацията и какво можете да направите, за да помогнете на детето си да се наслаждава на ученето и да подобри представянето си в училище.

Какво е мотивация?

Думата "мотивация" идва от латинския глагол "movere", движещ се. И наистина: мотивираният човек сякаш е воден от нещо, той е упорит и съсредоточен в изпълнението на дадена задача, лесно постига интелектуални, спортни и творчески успехи.

Колко важна е мотивацията, ние, възрастните, забелязваме само когато, за съжаление, я няма, но имаме спешна нужда от нея: защото искаме да спазваме диета, да спрем да пушим или накрая да направим бизнес разговор. Учениците също са много запознати с чувството „не искам“. За мнозина домашните се превръщат в ежедневна борба. Те агонизират над етюди на пиано или мрънкат, докато почистват стаята си.

Защо едно дете иска или не иска да учи? ВечеПреди постъпване в първи клас се изгражда отношението към ученето, което до голяма степен се създава от възпитанието и примера на родителите. Как се пробужда производителността, какви процеси протичат в мозъка по време на този процес, какви фактори влияят на вътрешния стимул и как се формира - за това ще прочетете на следващите страници.

Често учениците са много разсеяни, те не помнят информацията, която получават от учители и родители. Някои психолози обясняват това с факта, че всички ученици са силно претоварени с ненужна информация и мозъкът им просто се опитва да не помни какво не му трябва и много неща могат да се окажат ненужни за него.

Но те също така казват, че ако не искате да се примирите с това състояние на нещата, но мечтаете да подобрите паметта на детето си, така че да стане по-концентрирано в живота, по-успешно в училище, тогава те съветват няколко прости правила за подобряване на паметта. Между другото, тези съвети могат да бъдат полезни не само за ученици, но и за родители.

Предлагаме ви 10 начина за подобряване на паметта и саморазвитието:

1. Четене на добра литература

Разбира се, много родители разбират колко трудно е да накараш ученик да чете хубава книга, вместо да гледа анимационни филми, да чати в социалните мрежи или да играе компютърни игри. Но нищо не е невъзможно, можете да убедите детето си, че четенето е модерно и полезно.

Най-важното е да му покажете с пример, че четенето е неразделна част от живота за вас. Можете също така да разкажете на детето си интересни истории, които сте научили от книгите, да го поканите да се редуват да четат на глас онези книги, които са ви вдъхновили, например по време на ваканцията.

И също така, за да има вашето дете стимул да чете и възможност да чете навсякъде, можете да му подарите модерен електронен четец и да направите за него селекция от важни според вас книги, които си струва да бъдат прочетени.

2. Нови умения

Новите умения тренират паметта ви много ефективно. Насърчавайте детето си да научи друг спорт, ако вече се занимава с нещо, и започнете да спортува, ако в момента води пасивен начин на живот.

Разкажете на детето си и за многото интересни секции и клубове, където може да се научи да свири на различни инструменти, да пее, да играе на сцена, да рисува, да ръкоделие, а също така го поканете да се запише, където пожелае.

3. Увеличете речниковия запас

Създайте забавна игра у дома: откривайте нова дума всеки ден. Интернет ще ви помогне да намерите трудни думи и техните тълкувания. В неговата необятност можете да научите какво е отлагане, понижаване, фенилкетонурия и други.

4. Научавам наизуст

От децата се иска да запомнят много стихотворения, но често те са „мързеливи“. Включете се в учебния процес с детето си, говорете с него за любимата си поезия, прочетете му я и му предложите да я научи.

5. Числа

Запомнянето на числа има голям ефект върху развитието на паметта. Опитайте се заедно с вашия ученик да запомните рождените дати на всичките си приятели и роднини, играйте с него играта „Кой ще запомни най-много?“

6. Изучаване на чужди езици

Изучаването на чужди езици е страхотна тренировка за мозъка. И това знание винаги ще бъде полезно на вашето дете в живота. Ето защо, ако детето ви все още не посещава курсове по чужд език, време е да го поправите...

7. Говорете за миналото

Говорете повече с детето си, помолете го да му разкаже какво е имало в училище, как е излизало с приятели вчера. Не бива да се задоволявате с едносричните отговори на вашето дете; вкарайте го в пълноценен разговор; ако не е много склонно да говори, първо трябва да му кажете и тогава и то ще се включи.

8. Сън

Разбира се, не трябва да забравяте за здравословния осемчасов сън. През деня мозъкът ни решава всякакви проблеми и проблеми. Следователно той се нуждае от добра почивка през нощта. И тогава, утре, той отново е готов да решава различни проблеми. Не забравяйте за това!

9. Отървете се от рутината

Опитайте се да научите детето си да се отърве от рутината, не ходете в любимото си кафене през уикенда, опитайте да отидете на ново място, измислете различни закуски. Насърчавайте детето си да прекарва всеки уикенд по различни начини. В процеса на освобождаване от рутината, паметта ви ще бъде тренирана.

10. Игри

Ако все още не играете шах у дома, можете да започнете, тази игра отлично развива паметта и логическото мислене. Утроете състезанието по шах сред всички у дома, оставете бабите и дядовците да се редуват да участват в играта, ако живеят с вас. Чудя се кой от вас ще бъде победител?

За да направите паметта си и паметта на детето си много по-добра, опитайте се да не забравяте тези полезни съвети и правете нещо всеки ден, за да подобрите паметта.

Въпросът как да се подобри паметта на детето рано или късно се задава от всеки родител. Най-често този момент идва, когато детето тръгне на училище и огромно количество информация пада върху него наведнъж. Има обаче прости начини, по които не само можете да подобрите паметта на детето си, но може би и сами да се отървете от забравата.

Струва си да запомните, че лошата памет при децата е много рядка, най-често тя просто не е достатъчно развита и този проблем не е толкова труден за справяне.

Метод 1. Попитайте как е минал денят на детето

Всяка вечер помолете бебето си да ви разкаже за деня си. С всички най-малки детайли. Това е страхотно трениране на паметта. Такива монолози ще помогнат на детето ви да се научи да изгражда хронология на събитията и да ги анализира.

Първоначално историята на детето ще бъде объркваща, но с течение на времето речта му ще стане по-последователна, ще помни все повече и повече подробности и малки подробности.

За да помогнете на детето си, можете да му задавате въпроси: „Какво правеше твоята приятелка Катя, когато си играеше на доктор?“, „Какъв цвят беше роклята й?“ и т.н.

Метод 2. Четете книги с детето си

Докато детето е още малко, четете му например интересни, запомнящи се приказки или стихове преди лягане. Опитайте заедно да научите малки четиристишия наизуст. Това ще има най-благоприятен ефект върху речника на вашето бебе. А когато то се научи да чете само, опитайте се да му възпитате любов към това занимание.

Нека книгата стане добър приятел за детето. Дори ако детето не иска наистина, нека бъде задължително правило за него да чете няколко страници на ден от книга. И не забравяйте да го помолите да преразкаже прочетеното и да изрази мнението си.

Метод 3. Играйте на думи с детето си

• Кажете на бебето си 10 думи и го помолете да ги повтори.Можете да изберете думи по конкретна тема (плодове и зеленчуци, храна, играчки, дървета, цветя, какви предмети има в стаята и т.н.). Трябва да се припомнят всички думи, които детето не е назовало. Смята се, че ако 6-7 годишно дете може да повтори 5 думи от 10, то има добра краткотрайна памет, а ако каже 7-8, дългосрочната му памет също е добре развита.
• За да развиете визуална памет, можете да поставите снимки пред бебето си.(например 5-7 броя) и ви моля да ги запомните. След това можете да премахнете една или две и да попитате какво липсва или да смесите всички картинки на места и да помолите детето да ги постави в първоначалния ред.
• С по-големи деца можете да играете тази игра малко по-различно.Поставете снимка или картина пред тях с много детайли. Оставете детето да го гледа 15-20 секунди, опитвайки се да запомни възможно най-много подробности. След това махнете снимката и го помолете да напише на лист хартия списък с всичко, което си спомня.

Метод 4. Тренирайте вниманието на детето си

Спомнете си, че в списанията от нашето детство като "Мурзилка" имаше задачи, в които беше необходимо да се намери как една снимка се различава от друга. Такива задачи вече могат лесно да бъдат намерени в книги за детското развитие, които има много. Тези упражнения са не само много вълнуващи, но и перфектно тренират паметта, вниманието и въображението.

Метод 5. Овладейте метода на Цицерон

Същността на този метод е мислено да подредите обектите, които трябва да запомните, в добре познато пространство - това може да бъде вашата собствена стая, таван или всяка стая, която детето познава добре. Основното правило на този принцип на запаметяване е, че мислено намаляваме големите обекти и увеличаваме малките.

Например, детето трябва да запомни 5 думи - чадър, мечка, портокал, хипопотам, море, стол. Всички тези думи трябва да бъдат мислено поставени в стаята: чадър трябва да се окачи на дръжката на вратата, голям портокал трябва да се постави на перваза на прозореца, стол трябва да се постави пред леглото, трябва да се изпрати малка мечка разходка под цветето на прозореца и малко хипопотамче да бъде изпратено да спи на леглото, а морето да бушува на телевизора. След известно обучение, детето, за да възпроизведе веригата от думи, ще трябва само да си припомни интериора на дома си в паметта си.

Метод 6. Научете детето си на метода на асоцииране

Този метод идеално ще ви помогне да запомните информация, ако хаотичен набор от факти не иска да се побере в последователна класификация. Научете детето си да изгражда връзки между запомнената дума и нещо много познато и разбираемо за него. Попитайте детето си с какво свързва тази или онази дума или я измислете заедно. Асоциациите могат да бъдат познати или забавни, познати на всички или разбираеми само за вас и бебето.

Метод 7. Научете чужд език с детето си

Това е страхотна тренировка за памет, точно като всяко ново умение, като свирене на музикален инструмент или дори да се научите да танцувате. 10 нови чужди думи на ден или няколко прости фрази - няма да отнеме много време да ги запомните, но е много полезно и детето определено ще се нуждае от това умение в бъдеще. И не забравяйте да повторите това, което сте научили предния ден преди следващия ден.

Метод 8. Запишете детето си на спорт

Запознайте детето си със спорта. Изглежда, къде е връзката с паметта? Въпреки това всяка физическа активност, особено на чист въздух, стимулира притока на кръв и насърчава по-доброто кръвоснабдяване на мозъка, което от своя страна има благоприятен ефект върху паметта. Не пренебрегвайте разходките с бебето, проветрявайте стаята му по-често, особено преди лягане.

Метод 9. Научете детето си да напряга паметта си

Най-лесният начин за развитие на паметта е обучение. Звучи изтъркано? Да, но без редовни натоварвания нищо няма да работи. И в нашата епоха на таблети, смартфони и интернет става все по-трудно да натоварите паметта си, защото най-лесният начин е да потърсите нещо забравено в необятността на световната мрежа. И децата владеят тези умения почти от люлката.

Ето защо е толкова важно да научите детето, че ако е забравило нещо, нека първо се опита да си спомни само и едва ако нищо не излезе след няколко минути, нека погледне в речника или интернет.

Метод 10. Направете правилната диета

Разбира се, само правилното хранене не може да развие добра памет на детето, но има основни храни, които съдържат вещества, необходими за подобряване на мозъчната дейност и следователно за подобряване на паметта.

Ето защо Включете в диетата на вашето дете:

• мазна риба,
• банани,
• орехи,
• морков,
• спанак,
• броколи

– да, децата не са във възторг от някои от тези продукти, но те трябва да присъстват поне в малки количества в менюто на детето.

Родителите на ученик просто трябва да прочетат тази статия, ако детето им е станало прекалено разсеяно и има проблеми със запомнянето на нова информация. Особено притеснени са роднини на първокласници, на главите на които се стоварват планини от учебни материали. Детски психолог може да обясни това, като каже, че учениците сега са претоварени с ненужни знания, така че в мозъка се задейства „бушон“ и прекъсва всичко, което смята за ненужно. Но има няколко предложения как да подобрим паметта на детето.

Какво е човешката памет?

Паметта е начин да отразяваме света около нас чрез асимилиране, съхраняване и прилагане на натрупания опит в бъдеще. Без него човекът не би могъл да се развива.

Видове памет:

1. Според вида на умствената дейност се дели на словесно-логическа и образна (визуална, слухова, кинестетична).

2. По вид дейност - доброволна и принудителна.

3. В зависимост от това дали мисленето участва в процеса на запаметяване: опосредствано (участва) или неопосредствано.

4. В зависимост от това колко време се съхранява информацията: дългосрочни и краткосрочни.

Понякога дори не се нуждаете от специални упражнения, просто трябва да предоставите на детето правилния тип информация. Напоследък се чуват понятия като визуални (визуални), слухови (слухови), кинестетични (тактилни) и дискретни (субективно-логически) методи за получаване на информация от околния свят. За да изпълнявате по-ефективно упражнения за консолидиране на нови данни в паметта, първо трябва да определите кое е детето: визуално, слухово, кинестетично или дискретно. Много родители забелязват, че за да запомни нещо ново, детето им трябва първо да го види. И колкото и пъти да му се чете едно стихотворение, той го игнорира. Пред нас е обикновена визуализация. Но слуховият ученик трябва да прочете стиха на глас, само тогава ще го запомни. Такова дете може постоянно да мърмори под носа си, докато прави домашна работа, изучавайки правилата.

След като разберете към какъв тип принадлежи детето и му осигурите необходимите условия за обучение, можете бързо подобряване на паметта без упражнения. От друга страна, няколко вида памет все още са доста развити при децата, така че родителите трябва да контролират дали ученикът запомня информация по различни начини. Нека майката и детето четат един на друг на свой ред и също така да преразказват какво са чули и прочели.

Как протича процесът на формиране на паметта в зависимост от възрастта?

Учениците от началното училище запомнят материала по-добре с помощта на карти с ярки цветове или чрез образователни играчки и игри. Това е резултат от работата на визуално-образната и неволната памет.

Учениците от средното училище вече използват произволна и вербално-логическа памет. Неговото развитие е много важно за успешното обучение на ученика. Когато едно дете запомни цялата информация, изисквана от учебната програма, а не само това, което харесва, тогава се формира основата за ефективно обучение в училище.

Именно това правилно систематично обучение помага на учениците да формират добре развита вербална и логическа памет до гимназията.

1. Започнете обучението възможно най-рано. Такива класове са най-ефективни до 12 години. След тази възраст се влошава усвояването на информация от външния свят. Ето защо казват, че децата учат чужди езици много по-лесно от възрастните. Затова си струва да инвестирате времето си сега, за да може детето ви да учи успешно в бъдеще.

2. Обърнете специално внимание на развитието на логическата памет. Научете детето си да разбира цялата входяща информация, а не безсмислено да я поставя на „мецанина“ на ума. Първо, вашият ученик трябва да раздели целия материал на отделни блокове и след това да намери логическите връзки, които съществуват между тях.

3. Накарайте логическата и образната памет да работят едновременно. Нека детето се опита да покаже наученото под формата на графики, таблици, диаграми и рисунки.

4. Уверете се, че ученикът чете качествена литература. В днешно време е много трудно да откъснем децата от анимационни филми, игри или социални мрежи. Затова в семейството трябва да има култ към книгите, за да чете детето от малко и да вижда как четат родителите му. Четете на детето си през нощта, споделете с него впечатленията си от прочетената книга и му предложете нещо наистина интересно. Ако ученик вече изрази мнение, че хартиената книга е остаряла, тогава направете компромис и му купете електронна книга или таблет, където незабавно запишете тези произведения, които според вас си струва да се прочетат на неговата възраст. Просто не предлагайте на детето си книги от списъка с училищна литература; принудата няма да реши нищо тук.

5. Нека детето ви научи нещо ново. Заниманията (ръкоделие, сценично изкуство, рисуване, свирене на китара, чужд език) и спортните секции (особено шах) развиват много добре паметта. Изберете посоката, която го интересува най-много.

6. Постоянно разширявайте своя речников запас. Нека цялото семейство участва в забавната игра „Нов ден, нова дума“. Учете всеки ден някоя сложна дума, която дори възрастните не знаят. Започнете с дезоксирибонуклеинова киселина, а след това се редувайте да търсите нещо интересно и да разказвате на другите.

7. Уверете се, че детето ви учи повече наизуст. Следете ученикът да научи стиховете, зададени в училище, разкажете му за любимите му поети, прочетете го и му предложете да научите поне няколко реда.

8. Запомнете числата – това идеално подобрява паметта (телефонни номера, рождени дни на приятели и роднини, регистрационни номера на автомобили и др.). Състезавайте се, за да видите кой може да запомни най-много и в същото време подредете паметта си.

9. Създайте „спомени“, които поставят трудна информация в песен, стихотворение, фраза или акроним. Така децата запомнят цветовете и английската азбука.

Особено за сайта
При използване на материала е необходима директна връзка към сайта!

Училище Юрий Окунев

Здравейте приятели! Юрий Окунев е с вас.

Нека днес да поговорим за това как да развием паметта при тийнейджърите? Как да преодолеем проблемите на пубертета и да превърнем непрекъснатите недостатъци в абсолютни предимства?

Помните ли себе си на 14 години? Хулигански песни с китара, напълно разпиляна и със скъсана струна, с пълни дробове, а до нея стар опърпан магнетофон, който не спира нито за секунда?

Някой ще си спомни първия си мотопед или мотоциклет, някой ще си спомни колекцията си от бейзболни шапки от футболни отбори, а някой ще си спомни първото всмукване на цигара Belomor, подигравателно протегнато от ръката на по-възрастен другар: „Пушите ли? „Пуша!“

В юношеството всичко е подчинено на една единствена цел - свято да пазиш своята независимост. И нека преценките за света са все още неопитни и зелени, обагрени в призрачни и мечтателни тонове от оръфани детски книжки. Но какво удоволствие е да се чувстваш възрастен и умен!

Експлозия на мозъчната активност

Според психолозите във възрастта, която обикновено започва на 12 години, се случва най-мощният скок в развитието на паметта. Освен това акцентът е върху логическата памет с произволен характер.

Логическата памет разчита предимно на разбиране на материала и установяване на връзки между ключови понятия.

Този растеж на паметта завършва на 16-годишна възраст. По това време тийнейджърът вече може да запомни доста голямо количество информация и да задържи вниманието си върху един и същ обект за дълго време. Мисленето на тийнейджър става упорито и последователно, той може сам да прави изводи, използвайки съществуващите знания.

Ако всичко е толкова добро, защо толкова често чуваме оплаквания от тийнейджъри за лоша памет?

На фона на нарастващата логическа памет, механичната памет отслабва - това твърдят експертите.

Механичната памет е, когато запомниш първия ред, добавиш втори, после трети... Още по-добре - прочиташ текста десет, дори двайсет пъти, и чакаш да се запомни сам.

Но в училищата се фокусират върху този тип запаметяване. Оказва се, че децата са принудени да учат наизуст километри монотонен текст по география, история, биология...какво друго? В същото време, без да преподавате рационални техники за работа с паметта? Парадокс? Със сигурност!! Друг.

На крилете на мнемотехниката

Време е да запознаем нашето растящо и в същото време дете с алтернативни методи за запаметяване, например метода за създаване на асоциации. Можете да прочетете за него в статията "".

В юношеството обикновено са налице следните:

• Непреодолимо желание за всичко необичайно и фантастично;
• Тийнейджърският максимализъм достига своя връх;
• Желанието да направиш всичко на мига, да успееш навсякъде, да се изфукаш пред другарите си.

Мнемониката, която се основава на асоциативното мислене, отговаря на всички тези нужди. Създаването на изображения може да завладее тийнейджъра толкова много, че той сам започва да избира обекти за запомняне и да избира асоциации за тях.

Идеален метод за подготовка за изпити: мозъкът не се уморява, въображението се тренира, а паметта работи продуктивно.

Бележка за развитието на паметта

Как да подобрим паметта на тийнейджър? Съветите по-долу ще ви помогнат при решаването на тази трудна и в същото време важна задача:

• Рязкото влошаване на паметта на тийнейджър е сериозна причина да помислите за здравето на вашето дете. Може да се наложи посещение при лекар. Друга причина е преумора, липса на сън и почивка. Преразгледайте ежедневието си;
• Наученото стихотворение или проза е прекрасно упражнение за паметта. Вижте статията за алгоритъма.
• Научете вашия тийнейджър на ефективни техники за работа с текст: съставяне на план и водене на бележки. Полезно е следното упражнение. Вземете всяка статия от научно списание, която не е твърде сложна. Ученикът чете един или два абзаца и записва същността накратко, в едно изречение. Чете по-нататък. След един ден се върнете към бележките си. Ще може ли вашето дете да запомни прочетеното?
• Свиренето на музикални инструменти развива добре паметта. Можете да започнете да изучавате танцови движения и комбинации - сега има много младежки тенденции: брейк, хип-хоп, джаз-фънк и други.

• Упражнявайте лявата си ръка по-често. Благодарение на това се активира мозъчното полукълбо, което отговаря за паметта.

Е, разбира се, не забравяйте да обърнете внимание на специални упражнения за трениране на паметта, които можете да намерите в този блог.

Вероятно ще ви дам още няколко интересни задачи за развитие на паметта на тийнейджърите.

Упражнение No1: Квазидума

Пред ученика се поставя лист с изписани абракадабрични букви (не повече от 25). Трябва да се опитате да запомните този набор и да го възпроизведете след няколко часа или през ден.

КОМОЛИСТРЕНОШИВЕРТОН

Нека запомним по този начин. Разделяме цялата верига на отделни връзки, които са удобни за присвояване на изображения към тях. Например KOMOLIST може да се свърже с въпроса: „Кой има нужда от листа?“ или създайте картина-изображение с думите COM и VOCALIST.

Сега подреждаме всички изображения в един ред. Може би ще изглежда така: сняг се хвърля върху главата на СОЦИАЛИСТА, седнал на покрива на РЕНО - и изведнъж колата се обръща наопаки, тоест изпълнява ТРЪПКА, виждайки огромен мъж в униформа на ООН на страната на пътя.

Упражнение #2: Анализ на данни

Тази задача развива аналитичното мислене на тийнейджър, което е особено важно в гимназията.

Взимаме текст, който е доста кратък, но съдържа дълги изречения. Да кажем нещо подобно:

„Японските специалисти по компютърни услуги отдавна са забелязали, че най-лошият враг на големите компютри са плъховете, които прегризват важни електронни системи за управление в транспорта и производството.“

Ученикът рисува на хартия схема, която показва същността и всички смислови единици на текста: КАКВО, ЗАЩО, КЪДЕ, В КОЕ и т.н. Всичко това е направено под формата на рисунки, символи, комикси - каквото ви харесва, само да е подробно. Отношенията са начертани със стрелки.

Задача: Въз основа на диаграмата разкажете съдържанието на текста с всички малки подробности след 2 часа.

Днес се докоснахме до най-важните аспекти на темата за развитието на паметта на подрастващите. Мисля, че всеки родител има възможност да помогне на детето си. Аз също препоръчвам Сервиз Викиум.

Добре балансираната селекция от онлайн симулатори върху него насърчава бързото и ефективно развитие на паметта и вниманието.

Методи за рационално запаметяване, както и съответните упражнения, можете да намерите в интензивен курс на Станислав Матвеев “Свръхпамет”– отлична техника, където всичко е описано доста ясно и интересно.

Това е всичко. Желая ви ползотворна работа.
Напишете за резултатите от обучението си в коментарите и не забравяйте да се абонирате за новините на блога. Споделете впечатленията си с приятелите си.

Ще се видим скоро! Ваш Юрий Окунев.