Процедурата за одобряване на харти, изменения и (или) допълнения към хартите на общинските образователни организации на общинската формация "градски район" град Козмодемянск. Харта на образователна институция

ПОРЪЧКА

одобряване на харти, изменения и (или) допълнения към хартите на общинските образователни организации на общинската формация "Градски район" град Козмодемянск "

1. Общи положения

1.1. Тази процедура установява процедурата за одобряване на уставите, измененията и (или) допълненията към уставите (наричани по-долу Хартата) на общинските образователни организации на общинската формация "Градски район" Град Козмодемянск "(наричани по-долу образователни организации ).

1.2. Образователните организации са юридически лица и действат въз основа на Устава.

1.3. Функциите на основател на образователни организации се изпълняват от общинската институция "Отдел по образованието на администрацията на общинската формация" Градски район "Град Козмодемянск" (наричан по-нататък - Отдел по образование).

1.4. Уставът на образователната организация трябва да отговаря на изискванията на Федералния закон от 29 декември 2012 г. № 273-FZ „За образованието в Руската федерация“.

1.5. Уставът на образователна организация се одобрява от основателя в следните случаи:

Създаване на образователна организация;

Извършване на значителни промени и (или) допълнения в Хартата на образователната организация, в които е препоръчително Хартата да се пренапише в нова редакция. В други случаи се одобряват промени и (или) допълнения към Устава на образователната организация.

1.6. Хартата на образователната организация се одобрява със заповед на Министерството на образованието.

2. Процедурата за одобряване на Устава на образователна организация

2.1. Проектът на Хартата се разработва от ръководителя и други упълномощени длъжностни лица в образователната организация и подлежи на приемане от общото събрание на институцията.

2.2. Хартата на образователна организация трябва да съдържа, заедно с информацията, предвидена от законодателството на Руската федерация, следната информация:

Тип образователна организация;

Основател или основатели на образователна организация;

Видове реализирани образователни програми, посочващи нивото на образование и (или) насоченост;

Структурата и компетентността на ръководните органи на образователната организация, редът за тяхното формиране и мандат.

2.3. На заглавната страница на устава в горния десен ъгъл се поставя печатът "Одобрен" с препратка към наименованието на одобрителния документ в инструментален падеж, датата на утвърждаване и номера.

2.4. Когато уставът е одобрен в нова редакция, под наименованието се отбелязва “(нова редакция)”.

2.5. Проектът на харта, разработен от образователната организация, се предава в два екземпляра (единият от които в електронен вид) за правна проверка в Министерството на образованието.

2.6. Министерството на образованието разглежда проекта на Хартата в рамките на 15 работни дни, проверява съответствието на формата и съдържанието на Хартата с установените изисквания и изготвя проект на заповед на Министерството на образованието за одобряване на Хартата на образователната организация.

2.7. В случай на откриване на несъответствия с изискванията, Министерството на образованието връща проекта на Хартата на ръководителя на образователната организация за преразглеждане.

2.7. Одобреният устав на образователната организация трябва да бъде номериран, зашит и подпечатан с печата на образователната организация.

2.8. Ръководителят на образователната организация е длъжен:

В срока, установен от законодателството на Руската федерация от датата на издаване на заповедта на Министерството на образованието за одобряване на Хартата на образователната организация, осигурете държавната регистрация на Хартата на образователната организация в данъчния орган в съответствие с процедурата, установена от законодателството на Руската федерация;

При промяна на името или местоположението подгответе пакет от документи и подайте в Министерството на образованието и науката на Република Марий Ел за преиздаване на лиценз за право на извършване на образователна дейност и получаване на сертификат за държавна акредитация;

В рамките на десет дни от датата на държавна регистрация на Хартата на образователната организация в данъчните власти, подайте на Министерството на образованието документи, потвърждаващи държавната регистрация на Хартата на образователната организация и копие от него.

3. Изменения и (или) допълнения към Хартата

3.1. В случай на промени в законодателството на Руската федерация, организационна и правна форма, вид и други промени, образователната организация прави съответните промени и (или) допълнения в устава на образователната организация.

3.2. Проектът за изменения и (или) допълнения към Хартата на образователната организация (включително новото издание на Хартата) се разработва от ръководителя и други упълномощени длъжностни лица в образователната организация.

3.3. Проектът за изменения и (или) допълнения към Устава на образователната организация, разработен от образователната организация, се предава в два екземпляра (един от тях в електронен вид) за правна проверка в Министерството на образованието.

3.4. Министерството на образованието разглежда проекта за промени и (или) допълнения към Хартата на образователната организация в рамките на 15 работни дни, проверява съответствието на формата и съдържанието на промените и (или) допълненията, направени в Хартата, с установените изисквания и изготвя проект на заповед на Министерството на образованието за одобряване на промени и (или) допълнения към Хартата на образователната организация.

В случай на откриване на несъответствия с изискванията, Министерството на образованието връща проекта за промени и (или) допълнения към Хартата на ръководителя на образователната организация за преразглеждане.

3.5. Промените и (или) допълненията, направени в Хартата на образователната организация, се съставят на отделен лист, дори ако са незначителни по обем.

3.6. Заглавната страница на направените промени и (или) допълнения е подобна на заглавната страница на новоприетия Устав на образователната организация.

3.7. Одобрените промени и (или) допълнения към Хартата на образователната организация трябва да бъдат номерирани, зашити и подпечатани с печата на образователната организация.

3.8. Ръководителят на образователната организация е длъжен:

В рамките на периода, установен от законодателството на Руската федерация от датата на издаване на заповедта на Министерството на образованието за одобряване на измененията и (или) допълненията към Устава на образователната организация, осигурете държавна регистрация на промените и ( или) допълнения към Хартата на образователната организация в данъчния орган по начина, установен от законодателството на Руската федерация;

В рамките на десет дни от датата на държавна регистрация на промени и (или) допълнения към Устава на образователната организация в данъчния орган, подайте на отдела за образование документи, потвърждаващи държавната регистрация на промени и (или) допълнения, направени в Устава на образователната организация и тяхното копие.

4. Заключителни разпоредби

4.1. Министерството на образованието осигурява съхраняването на копия от уставите на образователни организации, които са преминали държавна регистрация по предписания начин в данъчните власти, както и изменения и (или) допълнения към уставите на образователни организации.

Устав на образователна организация 1. Образователната организация работи въз основа на устав, одобрен в съответствие с процедурата, установена от законодателството на Руската федерация (част 1 на член 25 от Федералния закон 273). 2. Съгласно общото правило на гражданското право Хартата е учредителният документ на юридическо лице (член 52 от Гражданския кодекс на Руската федерация), а организацията действа въз основа на Хартата, одобрена от нейните учредители (част 1 на член 53 от Гражданския кодекс на Руската федерация). 3. Харта - основният организационно-правен и единственият учредителен документ на бюджетни и държавни образователни организации (част 1 на член 14 от Федералния закон "За организациите с нестопанска цел").

Уставът на образователната организация, част 2 на чл. 25 от Федерален закон 273 предвижда включването на 4 задължителни точки в Хартата на образователна организация: 1) вида на образователната организация; 2) основателят или основателите на образователната организация; 3) видове реализирани образователни програми, посочващи нивото на образование и (или) насоченост; 4) структурата и компетентността на ръководните органи на образователната организация, редът за тяхното формиране и мандат.

Устав на образователната организация Чл. 14 от Федералния закон „За организациите с нестопанска цел“ установява следните разпоредби, които трябва да бъдат включени в учредителните документи на организация с нестопанска цел: 1) наименованието на организацията с нестопанска цел, посочващо естеството на нейната дейност и правната форма, 2) местоположението на организацията с нестопанска цел, 3 ) процедурата за управление на дейностите, 4) предметът и целите на дейността, 5) информация за клонове и представителства,

6) правата и задълженията на членовете, условията и реда за приемане и оттегляне от организация с нестопанска цел (ако организацията с нестопанска цел има членство), 7) източници на формиране на имуществото на организация с нестопанска цел, 8) процедурата за изменение на учредителните документи на организация с нестопанска цел, 9 ) процедурата за използване на имуществото в случай на ликвидация на организация с нестопанска цел 10) и други разпоредби, предвидени от този федерален закон и други федерални закони.

Уставът на образователната организация, част 2 на чл. 7 от Федералния закон „За автономните институции“ определя редица изисквания, които трябва да се съдържат в Хартата на автономна институция: 1) името на автономна институция, посочващо естеството на нейната дейност, както и собственика на нейната Имот; 2) местоположение на автономната институция; 3) информация за органа, който изпълнява функциите и правомощията на учредителя на автономна институция; 4) предмета и целите на дейността на автономната институция; 5) изчерпателен списък на дейностите, които автономната институция има право да извършва в съответствие с целите, за които е създадена; 6) информация за клонове, представителства на автономната институция; 7) структурата, компетентността на органите на автономната институция, редът за тяхното формиране, мандатът и редът за дейността на тези органи; 8) друга информация, предвидена от федералните закони.

Уставът на образователната организация на Федералния закон "За образованието в Руската федерация" се отнася до общите норми на гражданското право. За бюджетни и държавни институции - Федералният закон "За организациите с нестопанска цел" (член 14). Хартата се одобрява от учредителя. Промените в устава на бюджетна институция и публична институция се извършват по начина, определен от правителството на Руската федерация (висшият изпълнителен орган на държавната власт на съставния субект на Руската федерация или местната администрация на община) автономни институции - Федералният закон "За автономните институции" (член 11) предварително разглеждане на предложенията на основателя или ръководителя на автономна институция за изменения в Хартата. Според резултатите - препоръки за разглеждане от учредителя.

Харта на образователната организация Структура на Хартата: Общи положения; Предмет, цели, видове основна и други доходоносни дейности; образователни дейности; Управление на образователна организация; Икономика на образователна организация; Процедурата за промяна на Хартата.

Местни актове на образователната организация Член 30. Местни разпоредби, съдържащи правилата, уреждащи образователните отношения. Образователна организация приема местни разпоредби, съдържащи правилата, регулиращи образователните отношения, в рамките на своята компетентност в съответствие със законодателството на Руската федерация по начина, предписан от нейния устав.

Местни актове на образователна организация Местният акт на образователна организация е официален правен документ, основан на закона, приет по предписания начин от компетентния управителен орган на образователна организация и регулиращ отношенията в рамките на тази образователна организация.

Местни актове на образователна организация Функции на местен нормативен акт: уточняване, уточняване, допълнение, допълване на общата, правна норма във връзка с условията на дадена образователна организация, като се вземат предвид съществуващите характеристики, спецификата на образователния процес и други условия.

Местни актове на образователна организация Местният акт има следните характеристики: официален правен документ на образователна организация; Съдържа необходимите детайли; Въз основа на законодателството в широкия смисъл на думата; Приети от компетентния (упълномощен) управителен орган; Вътрешен документ, който е валиден само в рамките на образователната организация.

Местни актове на образователната организация Местните правни актове могат да бъдат нормативни и индивидуални. Местният нормативен акт е правен документ, който съдържа общообвързващи правила за поведение за всички или някои служители на институцията и (или) ученици, техните родители (законни представители), предназначени за многократна употреба. Индивидуалният местен акт се използва за легализиране на конкретно управленско решение и е предназначен за еднократно приложение.

Местни актове на образователна организация Указ - местен регулаторен или индивидуален правен акт, съдържащ решението на колегиалния управителен орган на образователна организация. Заповедта е местен нормативен или индивидуален правен акт, издаден от директора на училището за решаване на основните и оперативни задачи, стоящи пред образователната организация.

Местни актове на образователна организация Решение - местен правен акт, приет от общото събрание на служителите (ученици, техните законни представители) за упражняване на правото да участват в управлението на образователна организация. Регламент - местен регулаторен правен акт, който установява правния статут на управителния орган на образователна организация, структурно звено или основните правила (ред, процедура) за изпълнение от образователна организация на някое от нейните правомощия.

Местни актове на образователна организация Инструкцията е местен регулаторен правен акт, който установява процедурата и метода за извършване, изпълнение на нещо. Правила - местен регулаторен правен акт, който регулира организационните, дисциплинарни, икономически и други специални аспекти на дейността на образователна организация и нейните служители, студенти и техните законни представители.

Местни актове на образователна организация Федерален закон 273-FZ директно посочва кои въпроси подлежат на уреждане от местните разпоредби. Тези актове определят (установяват, регулират, консолидират): 1. Езикът, езиците на обучение на организация, извършваща образователни дейности, в съответствие с образователните програми, които изпълнява (част 6, член 14). 2. Правата и законните интереси на учениците, законните представители на непълнолетни ученици, учителите (част 6 на член 26). 3. Структурни подразделения на образователна организация (част 2 на член 27).

Местни актове на образователната организация 4. Документи, потвърждаващи обучението в организацията, ако формата на документа не е установена от закона (част 4 на член 33). 5. Процедурата за упражняване на правото на студентите да учат по индивидуален учебен план, включително ускорено обучение (клауза 3, част 1, член 34). 6. Процедурата за използване на медицинска и рекреационна инфраструктура, културни съоръжения и спортни съоръжения на образователна организация (клауза 21, част 1, член 34).

Местни актове на образователна организация 7. Процедурата за компенсиране от организация, занимаваща се с образователни дейности, резултатите от усвояването от студенти на учебни предмети, курсове, дисциплини (модули), практика, допълнителни образователни програми в други организации, извършващи образователни дейности ( клауза 7, част 1, член 34). 8. Допълнителни академични права и мерки за социална подкрепа, предоставени на студентите (клауза 29, част 1, клауза 7, част 2, член 34). 9. Редът за посещаване от студенти по техен избор на събития, които не са предвидени от учебната програма (част 4 от член 34).

Местни актове на образователна организация 10. Процедура за създаване, организация на работа, вземане на решения от комисията за уреждане на спорове между участниците в образователните отношения и изпълнение на взетите решения (част 6 на член 45). 11. Процедурата за достъп на учителите до информационни и телекомуникационни мрежи и бази данни, учебни и методически материали, музейни фондове, материални и технически средства (клауза 7, част 3, член 47).

Местни актове на образователна организация 12. Процедурата за упражняване на правото на учителите на безплатно използване на образователни, методически и научни услуги на образователна организация-работодател (клауза 8, част 3, член 47). 13. Норми за професионална етика на педагогическите работници на организация, извършваща образователни дейности (част 4 на член 47). 14. Съотношението на образователната (преподавателската) и друга педагогическа работа на педагогическите работници в рамките на работната седмица или учебната година (част 6 на член 47). 15. Режимът на работното време и времето за почивка на преподавателския състав (в съответствие с изискванията на трудовото законодателство) (част 7 на член 47).

Местни актове на образователна организация 16. Процедурата за сертифициране на преподавателския състав, за да се потвърди съответствието на преподавателския състав с техните длъжности (в рамките, установени от законодателството на Руската федерация) (член 49). 17. Права, задължения и отговорности на служителите на организации (с изключение на учителите) (чл. 52). 18. Основания и процедура за намаляване на разходите за платени образователни услуги (част 5 на член 54). 19. Условия за допускане до обучение по допълнителни образователни програми, както и на места с заплащане на такси за обучение от физически и (или) юридически лица (част 5 на член 55). 20. Правила за приемане на граждани за обучение (в частта, която не е регламентирана от законодателството за образованието) (част 9 на член 56).

Местни актове на образователната организация Посоченият списък с местни разпоредби не е изчерпателен. Образователните организации имат независимост при разработването и приемането на местни разпоредби в съответствие с Федералния закон „За образованието в Руската федерация“, други регулаторни правни актове на Руската федерация и хартата (част 1 на член 28). Ако някой от въпросите на образователната и друга дейност на образователна организация се нуждае от нормативно регулиране, т.е. изисква установяване на правила, отнасящи се до неопределен кръг лица, то по този въпрос следва да се приеме местният нормативен акт.

ХАРТА

образователна институция

1. ОБЩИ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Учебно заведение "____________________________________", (пълно име на учебното заведение)

По-нататък - "Образователна институция", създадена в съответствие с Гражданския кодекс на Руската федерация, Закона на Руската федерация "За образованието" от 10 юли 1992 г. N 3266-1 и _____________________ с цел ____________________________________. (дата, номер и наименование на другите необходими документи)

1.2. Учебното заведение е образователна институция с нестопанска цел/търговска цел.

1.3. Пълно официално наименование на учебното заведение:

пълно име: ________ "__________________";

съкратено наименование: _________ "__________________".

1.4. Местоположение на образователната институция ____________________.

1.5. Учредител на Учебното заведение е _______________, наричан по-долу „Учредител“. Собственик на имота, предоставен на Учебното заведение е ____________.

1.6. Образователната институция е юридическо лице от момента на държавна регистрация по начина, предписан от закона за държавната регистрация на юридическите лица, има отделно имущество, самостоятелен баланс, сетълмент, валутни и други сметки в банкови институции, кръгъл печат с неговото име и името на учредителя, печат, формуляри, емблема и други подробности, одобрени по предписания начин, придобива имуществени и неимуществени права, може да бъде ищец и ответник в съда, арбитражен съд и арбитражен съд.

1.7. Учебното заведение отговаря за задълженията си до размера на средствата, с които разполага. Субсидиарна отговорност за задълженията на Учебното заведение носи собственикът на имуществото, предоставено на Учебното заведение.

1.8. Образователната институция може на доброволни начала да членува в съюзи, асоциации и други сдружения на териториален и друг признак, както и в международни организации.

1.9. Образователната институция има право да прави правни актове както в Руската федерация, така и извън държавата с институции и предприятия от различни форми на собственост и физически лица.

2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ИНСТИТУЦИЯ

2.1. Основните цели на образователната институция са:

2.1.1. _____________________________________________________;

2.1.2. _____________________________________________________.

2.2. Основните задачи на образователната институция са:

2.2.1. _____________________________________________________;

2.2.2. _____________________________________________________;

2.2.3. _____________________________________________________;

2.2.4. _____________________________________________________.

2.3. За постигане на законовите си цели и изпълнение на задачите си образователната институция има право да предоставя платени допълнителни образователни услуги на населението, предприятията, институциите и организациите, които не са предвидени от съответните образователни програми и държавни стандарти. Допълнителните услуги (платени) включват:

2.3.1. __________________________________________________________________; (например задълбочено изучаване на английски език)

2.3.2. ________________________________________________________________. (задълбочено изучаване на информационни и комуникационни технологии и др.)

2.4. Не могат да се предоставят платени допълнителни услуги в замяна на основните дейности на Образователната институция.

2.5. При предоставяне на платени допълнителни образователни услуги Образователната институция сключва писмено споразумение с потребителя на такива услуги.

2.6. Приходите от дейностите, посочени в клауза 2.3 от тази Харта, се използват от Образователната институция в съответствие със законовите цели.

3.1. Обучението в учебното заведение се провежда на ___________ език__.

3.2. Образователната институция осъществява учебния процес в следния ред:

Първи етап ____________________________________________;

Втори етап ________________________________________________;

Трети етап _________________________________________________;

- ___________________________________________________________.

3.3. Целите на първия етап на обучение са: ____________________.

3.4. Задачите на втория етап на обучение са: ____________________.

3.5. Задачите на третия етап на обучение са: ___________________.

3.6. __________________________________________________________________.

3.7. Освен задължителните предмети могат да се въвеждат и учебни предмети по избор на самите ученици, насочени към реализация на интереси, способности и възможности.

4. ОРГАНИЗАЦИЯ НА УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС

4.1. Организацията на учебния процес в образователна институция се регулира от __________________________.

4.2. Образователната институция използва ___________ система за оценяване.

4.3. Учебното заведение има следната система за междинно оценяване на учениците:

4.3.1. ___________________________________________________________;

4.3.2. ___________________________________________________________.

4.4. Междинното атестиране на учениците се извършва в следните форми: _____________________________.

4.5. Основната форма на обучение в образователната институция е ___________ образователната система.

4.5.1. Като се вземат предвид потребностите и възможностите на ученика, образователните програми се усвояват в следните форми: ___________________________.

4.5.2. Решението за прилагане на формите на обучение, посочени в точка 4.5.1, се взема от ______ със съгласието на родителите / законните представители на ученика.

4.6. Броят на класовете в образователната институция се определя в зависимост от броя на заявления, подадени от гражданите, и условията, създадени за провеждане на учебния процес, и като се вземат предвид санитарните стандарти и стандартите за контрол, установени от действащото законодателство на Руската федерация.

4.7. Заетостта на паралелките в учебно заведение се определя в брой ______ ученици.

4.8. Учебната година в Учебното заведение започва на "___" _____________. Продължителността на учебната година е: ____________.

4.9. В учебното заведение е установен следният режим на занятия: _______________________________.

4.10. ______________________________________________________.

5. ПРАВА И ЗАДЪЛЖЕНИЯ НА УЧАСТНИЦИТЕ

УЧЕБЕН ПРОЦЕС

5.1. Основни участници в образователния процес в Учебното заведение са:

5.1.1. Учители/възпитатели и друг преподавателски персонал (наричани по-долу „Преподаватели“).

5.1.2. обучаеми.

5.1.3. ____________________________________________.

5.2. Учителите/преподавателите имат право на:

5.2.1. Да получите работа, предвидена в трудов договор с образователна институция.

5.2.2. За заплати в съответствие с установените ставки.

5.2.3. Относно материално-техническото осигуряване на тяхната професионална дейност.

5.2.4. Разработва и прави предложения за подобряване на възпитателната работа.

5.2.5. ________________________________________________.

5.3. От учителите/възпитателите се изисква:

5.3.1. Спазвайте изискванията на тази харта, режима на образователната институция, вътрешните правила, длъжностната характеристика, заповедите на администрацията на образователната институция.

5.3.2. Своевременно и правилно поддържа документацията за учебния процес, създадена от Учебното заведение.

5.3.3. _________________________________________________.

5.4. Студентите имат право:

5.4.1. Избор на образователна институция и форма на обучение.

5.4.2. За зачитане и защита на техните права, чест и достойнство, лична неприкосновеност се обръщат към администрацията на Учебното заведение.

5.4.3. Да получават допълнителни, включително платени, образователни услуги, предвидени в тази Харта.

5.4.4. __________________________________________________.

5.5. От студентите се изисква:

5.5.1. Да спазва тази харта, решенията на управителните органи на образователната институция, заповедите на администрацията на образователната институция, ако те не противоречат на тази харта и действащото законодателство.

5.5.2. Да спазва правилата за вътрешния ред, правилата за безопасност, санитарни и хигиенни условия, установени в учебното заведение.

5.5.3. __________________________________________________.

5.6. ____________________________________________________.

6. ИМУЩЕСТВО И ФОРМА НА УЧЕБНАТА ИНСТИТУЦИЯ

6.1. Учредителят, в правото на ___________, предоставя на Учебното заведение за целите на уставната му дейност необходимото движимо и недвижимо имущество въз основа на договор и акт за приемане и предаване.

6.2. Образователна институция ____________ собственост, предоставена му на правото на __________ в границите, установени от действащото законодателство на Руската федерация, в съответствие с предназначението на собствеността и законовите цели на дейността.

6.3. Образователната институция е отговорна пред собственика за безопасността и ефективното използване на предоставената му собственост.

6.4. Учебното заведение отговаря за задълженията си със средствата, с които разполага. Ако образователната институция не разполага с тези средства, собственикът на имуществото, предоставено на образователната институция, носи отговорност за задълженията си по начина, предписан от действащото законодателство на Руската федерация.

6.5. Образователната институция извършва самостоятелно финансово-стопанска дейност, има самостоятелен баланс и лична сметка.

6.6. Образователната институция има право да извършва предприемачески и други дейности, генериращи доходи, предвидени в тази харта.

6.6.1. Предприемаческите дейности на образователната институция включват:

6.6.1.1. Предоставяне на посреднически услуги.

6.6.1.2. Дялово участие в дейността на други институции (включително образователни) и организации.

6.6.1.3. ____________________________________________.

6.6.2. Основателят и/или ________ има право да спре стопанската дейност на Образователната институция, ако това е в ущърб на образователната дейност, предвидена в тази Харта, до __________.

6.7. Източниците на формиране на имуществото и финансовите средства на образователната институция са:

6.7.1. Собствени средства на учебното заведение.

6.7.2. Имущество, прехвърлено на образователната институция от основателя.

6.7.3. Доходи, получени от предприемаческа и друга доходоносна дейност, извършвана самостоятелно от Образователната институция.

6.7.4. _______________________________________________.

6.8. Образователната институция определя заплатите на служителите, включително надбавки и допълнителни плащания към официалните заплати, реда и размера на техните бонуси.

7. УПРАВЛЕНИЕ НА УЧЕБНА ИНСТИТУЦИЯ

7.1. Органите и формите на управление в Учебното заведение са:

7.1.1. Директор на Учебното заведение.

7.1.2. Педагогически съвет на учебното заведение.

7.1.3. Родителски съвет.

7.1.4. Общо събрание на трудовия колектив.

7.1.5. Училищна родителска среща.

7.1.6. __________________________________.

7.2. Прякото ръководство на учебното заведение се осъществява от директора.

7.2.1. Назначаването и освобождаването на директора на образователната институция се извършва от основателя по начина, предписан от действащото законодателство на Руската федерация.

7.2.2. Директорът има право/няма право да съвместява длъжността си с друга ръководна длъжност в Учебното заведение или извън него.

7.3. Директор на учебното заведение:

7.3.1. Планира и организира образователния процес, упражнява контрол върху неговия ход и резултати, отговаря за качеството и ефективността на работата на образователната институция.

7.3.2. Представлява интересите на Учебното заведение в държавни, общински и други предприятия, учреждения, организации, действа без пълномощно от името на Учебното заведение.

7.3.3. Разпоредител е със средствата на Учебното заведение в рамките на своята компетентност.

7.3.4. Сключва от името на образователната институция договори, които не противоречат на действащото законодателство на Руската федерация и уставните цели на образователната институция.

7.3.5. В рамките на своята компетентност издава инструкции, заповеди и разпореждания, които са задължителни за служителите на Учебното заведение, учениците и техните родители (законни представители).

7.3.6. Утвърждава правилника за вътрешния трудов ред на образователната институция и правилата за поведение на учениците, други местни актове, организира и координира тяхното изпълнение.

7.3.7. Организира разработването, утвърждаването и прилагането на образователни и обучителни програми, учебни планове и други учебно-методически документи в учебния процес.

7.3.8. Утвърждава учебен план, годишен календар и разписание на часовете.

7.3.9. Представя отчет за резултатите от учебната и финансовата година за последващ доклад до учредителя, общоучилищната родителска среща, _________.

7.3.10. Съставя и утвърждава щатното разписание, длъжностните задължения на служителите.

7.3.11. Назначава и освобождава преподавателския, административния и обслужващия персонал на Учебното заведение.

7.3.12. Председател е на педагогическия съвет на учебното заведение.

7.3.13. ___________________________________________________.

7.3.14. ___________________________________________________.

7.4. Трудовият колектив се състои от всички служители на учебното заведение. Правомощията на трудовия колектив на учебното заведение се упражняват от общото събрание на трудовия колектив.

7.5. Общото събрание на трудовия колектив на образователната институция има право:

7.5.1. Обсъждане и приемане на колективния трудов договор, Правилника за вътрешния трудов ред на учебното заведение.

7.5.2. Избор на кандидати от преподавателския състав в обществени организации и държавни органи.

7.5.3. ____________________________________________________.

7.6. Общото събрание на трудовия колектив се провежда _______ пъти в _______.

7.7. Педагогическият съвет на учебното заведение е постоянно действащ орган за управление, който разглежда основните въпроси на учебния процес. Всички преподаватели на учебното заведение са членове на педагогическия съвет.

7.8. Педагогическият съвет се формира и осъществява дейността си въз основа на Правилника за педагогическия съвет на учебното заведение, утвърден от директора на учебното заведение.

7.9. Педагогически съвет на учебното заведение:

7.9.1. Разработва основните насоки и програми за развитие на образователната институция, подобряване на качеството на учебния процес, представя ги на директора за последващо одобрение.

7.9.2. Утвърждава плана за работа за учебната година.

7.9.3. Обсъжда и взема решения по всякакви въпроси, свързани със съдържанието на обучението.

7.9.4. Взема решения за формите, сроковете и реда за провеждане на междинна атестация на учениците в недипломни паралелки и за броя на учебните предмети.

7.9.5. ___________________________________________________.

7.9.6. ___________________________________________________.

7.10. Общоучилищната родителска среща се състои от всички родители (законни представители) на учениците в Учебното заведение.

7.10.1. Общоучилищната родителска среща се провежда ________ пъти в ____________.

7.10.2. Общоучилищната родителска среща избира Родителския съвет измежду своите членове, приема отчета на директора на учебното заведение въз основа на резултатите от учебната и финансовата година.

7.11. Родителският съвет на учебното заведение, който е орган на самоуправление, се избира на общоучилищната родителска среща и се отчита пред нея в своята дейност.

7.11.1. Дейностите на Съвета на родителите се регулират от тази Харта и _____________ (например Правилника за Съвета на родителите).

7.11.2. Родителският съвет заседава _______ на всеки _________.

7.12. Правомощията на родителския съвет са:

7.12.1. Съдействие на администрацията на учебното заведение за подобряване на условията за осъществяване на учебния процес, опазване живота и здравето на учениците, организиране и провеждане на общоучилищни мероприятия.

7.12.2. Организиране на работа с родителите (законни представители) на учениците за разясняване на техните права и задължения.

7.12.3. Съдействие на администрацията на учебното заведение при организиране и провеждане на общоучилищни родителски срещи.

7.12.4. ___________________________________________________.

7.12.5. ___________________________________________________.

8. ПРОЦЕДУРА ЗА РЕОРГАНИЗАЦИЯ И ЛИКВИДАЦИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛНА ИНСТИТУЦИЯ

8.1. Създаването, ликвидацията или реорганизацията на образователната институция като юридическо лице се извършва въз основа на решението на основателя в съответствие с действащото законодателство на Руската федерация.

8.2. Ликвидацията или реорганизацията на образователната институция се извършва по правило в края на учебната година. Основателят поема отговорност за прехвърлянето на ученици в други учебни заведения в съгласие с техните родители (законни представители).

8.3. При ликвидация на образователната институция средствата и друго имущество, минус плащанията за покриване на задълженията им, се насочват към развитието на образованието в съответствие с тази харта.

8.4. Счита се, че учебно заведение е прекратило дейността си след вписване в Единния държавен регистър на юридическите лица.

9. ПРОЦЕДУРА ЗА ИЗМЕНЕНИЕ НА УСТАВА И МЕСТНИ ПРАВНИ АКТОВЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНА ИНСТИТУЦИЯ

9.1. Хартата, измененията (допълненията) към Хартата се приемат от общото събрание на трудовия колектив на образователната институция след предварително обсъждане. Хартата се счита за приета, ако за нея са гласували най-малко две трети от педагогическия съвет.

9.2. Хартата, промените и допълненията към нея се регистрират по реда, установен от действащото законодателство. Уставът влиза в сила от датата на държавната му регистрация.

9.3. За осигуряване на законоустановената дейност образователната институция може да издава следните видове местни актове: наредби, декларации, правилници, инструкции, програми, графици, щат, разписание на класовете, заповеди и заповеди на директора, решения на управителни и самоуправляващи се органи. органи на Учебното заведение, _____________.

Директор на учебното заведение _________________/_________________ (подпис)