Задачи.В OGE по обществени науки има 31 задачи.

1–20 → задачи с кратък отговор, обхващащи всички основни теми от курса по обществени науки. В тях трябва да изберете само един вариант за отговор: въведете номера на варианта в съответното поле на формуляра или попълнете таблицата за съответствие.

21–25 → задачи с кратък отговор, при които трябва да използвате знания от различни раздели на курса. В тези задачи е необходимо да изберете един или повече отговори от предложените варианти и да ги подредите във вид на поредица от числа без интервали и запетаи. Например 234.

26–31 → задачи с подробен отговор, свързани с анализ на предложения текст по конкретна тема. В тях трябва да представите своя ход на мисли, като се придържате към логиката и използвате аргументи от текста или курса по социални науки.

Раздели на курса. OGE ще провери знанията по следните раздели:

Човекът и обществото, задачи 1–4

Духовна култура, 5–6

Икономика, 7–10

Социална сфера, 11–13

Политика и социално управление, 14–16

Точно така, 17–20

Всички изпитни изисквания са изброени в спецификацията за 2019 г. Запознайте се с него, за да имате ясна представа какви теми ще бъдат включени в изпита.

време.Изпитът е с продължителност 180 минути. За решаването на една задача с основно ниво на сложност от първата част са необходими 1–4 минути, а с повишено ниво на сложност – до 10 минути.

Най-дълго се решават задачи с подробен отговор от втората част:

Задача 26 → 15–20 минути

Задача 29 → 15–20 минути

Задача 31 → 10–15 минути

Как се оценява работата

1 точка → задачи 1–21, 23–25

2 точки → задачи 22, 24, 26–28, 30–31. Задача 22 се оценява с 2 точки, ако няма грешки, и с 1 точка, ако е допусната една грешка. В задачи 26–31 точките се присъждат в зависимост от пълнотата и верността на отговора. Ако отговорът е пълен, ще получите максималния резултат.

3 точки → задача 29. Ще ги получите, ако отговорът съдържа всички необходими компоненти. Ако нещо липсва, ще получите 1 или 2 точки в зависимост от пълнотата на отговора.

Максималният резултат, който можете да получите на OGE по социални науки, е 39 точки. Те се превеждат в оценка по петобална скала.

15–24 → „3“

25–33 → „4“

34–39 → „5“

Как да решаваме проблеми с кратък отговор

1. Прочетете внимателно всички думи в условието

Те съдържат ключа към отговора. В задачите обикновено няма излишни думи, всяка има знанията да я реши правилно.

Упражнение 1.Отличителна тенденция в развитието на съвременното общество е:

1. Механизация

2. Индустриализация

3. Модернизация

4. Глобализация

Решение.В случая ключовата дума е „модерен“. За да дадете правилния отговор, трябва да свържете термините конкретно със съвременното общество, а не с обществото като цяло.

Отговор: 4.

2. Научете всички термини и определения

Познавайки условията, можете лесно да намерите правилния отговор.

Задача 2.Какво понятие традиционно се използва за обозначаване на съвкупността от социално значими човешки качества, придобити през целия живот?

1. Личност

2. Темперамент

3. Индивидуални

Решение.Нека си припомним дефинициите: „личността е понятие, разработено, за да отразява социалната природа на човек, да го разглежда като субект на социокултурния живот, да го определя като носител на индивидуален принцип, който се саморазкрива в контекста на социалните отношения. ” От това следва, че правилният отговор на задачата е личността.

Отговор: 1.

3. Четете първичните източници

Това важи особено за задачи по политика, управление и право. Използвайте не само учебници и ръководства, но и Конституцията на Руската федерация, законите и кодексите. Те са написани на ясен език и съдържат цялата необходима информация.

Задача 18.Според Конституцията на Руската федерация върховният главнокомандващ на въоръжените сили на Руската федерация е:

1. Председател на Съвета за сигурност

2. министър на отбраната

3. Началник на Генералния щаб

4. Президент на Руската федерация

Решение.Обръщаме се към член 87 от Конституцията на Руската федерация: „Президентът на Руската федерация е върховен главнокомандващ на въоръжените сили на Руската федерация“.

Отговор: 4.

4. Бъдете внимателни

Най-малко 20% от грешките на изпита по социални науки учениците правят поради невнимание, а не поради липса на знания. Преди да попълните формуляра, проверете няколко пъти всички варианти за отговор и се уверете, че сте попълнили правилно всички колони и не сте объркали числата.

Задача 21.Сравнете гражданската и наказателната отговорност. Изберете и запишете поредните номера на приликите в първата колона на таблицата и поредните номера на разликите във втората колона:

1. Идва само за извършеното престъпление

2. Прилага се от компетентните органи на държавата

3. Строго регламентирани от закона

4. Гражданин има криминално досие

Отговор.Попълнената таблица с отговора трябва да изглежда така:

5. Не използвайте допълнителна информация, ако не е посочена в условието

Ако в задачата няма данни, това означава, че не ви трябват. Не се опитвайте да демонстрирате ерудиция и широта на мирогледа. При задачи с кратък отговор това ще навреди повече, отколкото ще помогне. В крайна сметка рискувате да се объркате и да направите грешка.

Задача 23.По време на една от онлайн анкетите беше зададен въпросът: „За кои позиции бихте предпочели да наемете специалист непушач?“ Резултатите от проучването са представени в графиката по-долу.

Резултати от анкетата към задача 23

Решение.Какви изводи могат да се направят въз основа на данните от диаграмата?

1. Работодателите предпочитат офис служителите, които не пушат.

2. За работодателите е най-важно акаунт мениджърите да не пушат.

3. За работодателите няма значение дали техният счетоводител пуши или не, мнозина ще наемат пушач за тази позиция.

4. Преобладаващата част от анкетираните работодатели биха искали да видят административен персонал непушач.

5. Работодателите не обръщат внимание на пушенето сред медицинския персонал.

Трябва да анализирате диаграмата и да намерите няколко верни варианта за отговор. Не използвайте допълнителни знания за решаване на задачата и не изчислявайте нищо, защото на диаграмата няма числа или проценти. Едно просто сравнение е достатъчно.

❌ Вариант 1 не е подходящ, колоната „Офис служители“ не е достатъчно висока, за да посочи предпочитанията на работодателите.

❌ Вариант 2 не е подходящ. Гледайки колоната „Мениджъри за обслужване на клиенти“, не можете да кажете, че това е толкова важно за техните работодатели.

✔️ Вариант 3 е подходящ. Според този признак повече от половината работодатели ще наемат счетоводител, който пуши, и това са наистина „много“.

✔️ Вариант 4 е подходящ. Колоната, посветена на данните за „лични асистенти“, е най-висока - такова мнозинство може да се нарече огромно.

✔️ Вариант 5 е подходящ. Графата за медицинския персонал подсказва, че работодателите наистина не обръщат внимание на лошите им навици.

Отговор: 345.

На какво да обърнете внимание.Правилният отговор изглежда точно така - 345, без интервали и запетаи.

Задача 24.Свързана е със задача 23, за решаването й трябва да използвате същата схема.

Резултатите от проучването, отразени в диаграмата, бяха публикувани и коментирани в медиите. Кое от следните заключения произтича пряко от информацията, получена по време на проучването?

1. Ако искате да станете личен асистент на ръководителя на реномирана компания, трябва да преразгледате възгледите си за пушенето, тъй като много мениджъри ще предпочетат асистент непушач пред пушач.

2. Лекарите трябва да дават пример на останалите граждани и да се откажат от лошите навици.

3. Когато наемате офис служители, отрицателният отговор на въпроса за пушенето често ще играе решаваща роля.

4. Художници, музиканти и други творчески работници най-често пушат, което не пречи на успешната им кариера.

5. В автобиографията на секретаря си струва да посочите, че няма лоши навици, тъй като това ще увеличи привлекателността на този служител.

Решение.Когато изпълнявате тази задача, обърнете се само към диаграмата. Съсредоточете се върху представените данни, а не върху това колко правилно изглежда твърдението. Може да е абсолютно вярно, но да няма връзка с диаграмата.

В този случай опции 2, 3 и 4 са неправилни, такива заключения не могат да бъдат направени от диаграмата.

Отговор: 15.

На какво да обърнете внимание.В задача 23 обикновено има три верни отговора, а в задача 24 има два верни отговора.

Как се работи с текст

По време на изпита ще получите кратък текстов фрагмент. Трябва да го прочетете и да изпълните шест задачи. Те проверяват способността ви да разбирате текст, да го разделяте на съставни части, да подчертавате основното, да търсите необходимата информация, да я анализирате и давате примери, които илюстрират идеите на текста.

Текст към задачи с подробни отговори

Текст към задачи с подробни отговори

1 - задача 26.Направете план на текста. За да направите това, маркирайте основните семантични фрагменти на текста и озаглавете всеки от тях.

• Маркирайте основните точки и след това ги озаглавете.
• Планът трябва да има най-малко 4-5 точки.
• Планът трябва да е свързан с текста и да обхваща всички идеи, които са включени в него.
• Идеите не винаги съвпадат с абзаците.
• Планът трябва да е кратък и сбит. Не използвайте дълги изречения.
• Можете да използвате въпросителни изречения.
• Планът трябва да формира цялостно впечатление от текста.
• Когато правите план, представете си, че трябва да направите доклад върху текста, а планът е вашият измамен лист за речта. Ако, гледайки плана, можете да си спомните всички основни точки от текста, тогава той е съставен правилно.
• Няма да се оценява красотата на формулировките, а само тяхната коректност. Но се опитайте да се изразите ясно и ясно.

2 - задача 27.Каква връзка между патриотизма и държавната политика отбелязва авторът, цитирайки В.В. Путин? Какви понятия са тясно свързани с това?

• Не започвайте да отговаряте на втория въпрос от задачата, докато не отговорите на първия.
• Когато отговаряте на въпроси, следвайте ясна структура. Най-добре е да започнете с думите, посочени в задачата. „Цитирайки думите на Путин, авторът отбелязва, че държавната политика трябва да се основава на патриотизма. „Авторът казва, че концепциите за политическа и икономическа стабилност са свързани с това.“

3 - задача 28.Какви определения за Родината отбелязва авторът? Посочете две черти, които характеризират патриотичното отношение към Родината, подчертани от автора.

• Ако условието говори за дефиниции, тогава трябва да има поне две от тях.
• Препишете дефинициите, като ги съкратите със свои думи.
• Намерете посочените характеристики в текста и изберете две от тях.

4 - задача 29.Кое определение за патриотизъм е най-близко до автора? Използвайки познанията по социални науки, дайте два примера за такъв патриотизъм.

• Намерете необходимите определения в текста.
• Определете кой е най-близо до автора.
• Примерите не трябва да са от текста, а от курс по социални науки, книги, филми, интернет или собствен опит.
• В 2-3 изречения обяснете защо точно този пример ви се струва подходящ.

Това означава, че един пример трябва да се вземе от текста, един от други източници.

• Намерете в текста характеристиките, които са посочени в условието.
• Изберете две от тях.
• Изберете чертите, които ви харесват най-много и които ви е по-лесно да обясните.
• За всяка черта дайте пример извън текста.
• Обосновете идеята си с няколко изречения.

Подготовка за OGE, Единен държавен изпит. Блокова теория. Тренировъчни задачи за подготовка за OGE, Единен държавен изпит.

"общество"

общество.

Социални науки: икономика, философия, социология, политически науки, етика (за морала), естетика (за красотата).

общество:

В тесен смисъл:Група от хора, свързани с общи интереси и цели.

В широк смисъл: Част от материалния свят, изолирана от природата, но тясно свързана с нея, включваща всички начини на взаимодействие между хората и форми на тяхното обединяване.

Обществото и природата си взаимодействат и си влияят. Икономическивзаимодействие – потребление на природни ресурси , екологични– опазване на природните ресурси.

Ноосфера (IN. Вернадски) – местообитание (биосфера), контролирано от човешкия ум.

общество - динамична система.

Системни качества на обществото: цялостност, динамичност, историчност, откритост, йерархичност.

В структурата на обществото има 4 сфери (подсистеми):

1. Икономически- материално производство и индустриални отношения.

2. Политически- политика, държава, право, техните взаимоотношения и функциониране, медии, армия.

3. Социални– отношения между класи, групи, нации и др.

4. Духовни– форми на обществено съзнание: религия, морал, наука, изкуство.

Сферите си взаимодействат и са взаимосвързани.

Връзки с обществеността – взаимоотношения и форми, които възникват в процеса на живот между социални групи, класи, нации, както и вътре в тях.

Връзки с обществеността

Духовен материал

Най-важният компонент на обществото е социална институция –исторически установена форма на организация на хората, основана на набор от норми и статуси, регулиращи тяхната дейност и задоволяване на основните човешки потребности.

Социални институции : собственост, държава, политически партии, семейство, църква, трудови организации, образователни институции, наука, медии и др.

Видове общества (според Даниел Бел, Алвин Тофлър)

Прединдустриална (традиционна, земеделска)	Индустриален	Постиндустриална, информационна
Земеделие, занаят, общност, религия, без мобилност	Масово производство, индустрия, стоково-парични отношения, урбанизация, масова култура, индивидуалност, мобилност	Информация, сфера на услугите, наука, индивидуализация на производството

Видове общества (по О. Тофлър)

Социална промяна– преход на социални системи, общности, организации от едно състояние в друго (природни, демографски, социални, духовни промени и др.).

Насочено развитие

прогрес стагнация регресия

Критерий за напредък – степента на свобода, която обществото дава на човек за неговата оптимална развитие. Напредък спорен(както положителни, така и отрицателни процеси)

Форми на напредък: революция и реформа. Еволюция – постепенно развитие.

Научно-технически прогрес (НТП) - качествено изменение на производителните сили на обществото под влияние на научно-техническата революция.

Научно-техническа революция (НТР) – скок в развитието на производителните сили на обществото въз основа на фундаментални промени в системата на научното познание.

Исторически процес – хронологична последователност от събития, които влияят върху развитието на обществото. Субекти на историческия процес: индивиди, социални групи, маси. Исторически факт - събитие от обществения живот.

цивилизация –съвкупността от материални, духовни и морални средства, с които дадено общество разполага в даден исторически период.

Изложеният термин Н. Данилевски,наречени цивилизации културно-исторически типове.Той разграничава цивилизациите по 4 признака: икономически, културни, политически, религиозни. За характеризиране на цивилизациите се разграничава и понятието манталитет.

Манталитет- начин на мислене, мироглед, присъщи на определена група или индивид

Две теории: теорията за етапното развитие (развитието на изследването като единен процес ) и теорията за локалните цивилизации(изучават големи исторически установени общности).

Подходи за изучаване на историческия процес:

Формационен подход (К. Маркс)	Цивилизационен подход (А. Тойнби)	Културен подход (О. Шпенглер)
Тя се основава на прехода от една формация към друга. Социално-икономически формации:първобитнообщинни, робовладелски, феодални, капиталистически, комунистически. В една обществено-икономическа формация има два основни компонента - база и надстройка. Основа - икономиката на обществото, чиито компоненти са производителни силиИ производствени отношения(метод на производство на материални блага). Надстройка - държавни, политически, обществени институции. Промените в икономическата основа водят до преход от една обществено-икономическа формация към друга. Играе голяма роля класова борба.	Цивилизации – стабилни общности от хора, обединени от духовни традиции, сходен начин на живот, географски и исторически граници. Основата е смяната на цивилизациите. Развитието на цялата история следва модела „предизвикателство-отговор“. Всяка цивилизация преминава през четири етапа в своята съдба: произход; височина; прекъсване; разпад, завършващ със смърт и пълно изчезване на цивилизацията.	Централната концепция на този подход е култура.Културата е съвкупността от религия, традиции, материален и духовен живот. Културата се ражда, живее и умира. Цивилизацията в рамките на културния подход - най-високо ниво на културно развитие,последният период от развитието на една култура, предшестващ нейната смърт.

Глобални проблеми на нашето време –комплекс от социални и природни противоречия, засягащи целия свят като цяло. азса показател за целостта и взаимосвързаността на съвременния свят, представляват заплаха за човечеството и изискват съвместни усилия за разрешаването им.

Основни проблеми:

1. Околна среда: замърсяване, изчезване на видове, „озонови дупки“ и др.

Въведен е терминът "Екология".Е. Хекел.

2. Демографски;

3. Проблемът за сигурността и предотвратяването на световна война;

4. Проблем с ресурсите;

5. Проблемът Север-Юг: развиващи се и високоразвити страни.

Глобализация – укрепване на интеграционните връзки в различни сфери между държави, организации и общности.

Международни организации:ООН (ООН); МААЕ (Международна агенция за атомна енергия); ЮНЕСКО (Организация на Обединените нации за образование, наука и култура); WIPO (Световна организация за интелектуална собственост); СТО (Световна търговска организация); НАТО (Организация на Северноатлантическия договор); ОССЕ (Организация за сигурност и сътрудничество в Европа); Европейски съюз; ОПЕК (Организация на страните производителки и износителки на петрол); ОНД (Общност на независимите държави); SCO (Шанхайска организация за сътрудничество) и др.

Вижте съдържанието на документа
"политика"

Политика.

Политика (Аристотел)– „изкуството на държавното управление“ – набор от връзки и социални групи, които се характеризират с господство и подчинение.

Политика: 1. сфера на живота 2. отношения между държави, групи, нации относно власт 3. дейност на държавни органи.

Политически функции:

1. определяне на целите и задачите на обществото 2. координиране на интересите на групите 3. осигуряване на стабилност 4. наблюдение на прилагането на нормите 5. разпределение на ресурсите.

Политика: микро ниво, макро ниво (държавно ниво), мега ниво (между държави).

Политическа система – съвкупност от елементи, в които се упражнява политическа власт.

Видът на политическата система определя политико-правовия режим: демократичен, тоталитарен, авторитарен.

Елементи на политическата система (сфери или подсистеми):

1. Институционални:държава, партии, движения (институции)

2. Комуникация– набор от отношения между групи по отношение на властта

3. Регулаторни– правила и разпоредби

4. Културно-идеологически– идеология, политическа култура, възгледи, емоции.

Мощност – способността да упражнява своята воля и влияние.

Силова структура:

1. Субекти на властта– държава, политически лидери, партии

2. Обекти на властта– индивиди, групи, маси

3. Основи на властта- правни, икономически, осигурителни, социални, информационни

4 . Силови ресурси– принуда, убеждаване, закон, традиции, страх, насърчаване, митове

5. Функции на властта– доминиране, лидерство, регулиране, контрол, управление, координация, организация, мобилизация.

Властта е законна- законно легитимен орган, легитимна власт- това, което не е наложено насила, се приема от хората доброволно.

Легитимност или господство на властта (М. Вебер)

1. Традиционно господство– поради традициите

2. Правно господство– относно признаването на правните норми

3. Харизматично господство– разчита на авторитета на лидера.

Политическата власт се дели на: държавна и обществена власт.

Теории за произхода на държавата:

1. Патриархална теория - Аристотел2. Религиозна теория – Тома Аквински3. Договорна теория – Д. Лок, Т. Хобс4. Органична теория – Г. Спенсър5. Теория на класовете – К. Маркс

състояние - специална организация на властта и управлението, която разполага със специален принудителен апарат и е в състояние да направи заповедите си задължителни за цялата страна.

Знаци на държавата -

1. Наличието на специална публична власт

2. Наличие на специален контролен апарат

3. Териториално устройство

5. Суверенитет на властта

6. Монопол върху законотворчеството.

Функции на държавата – основните, социално значими области на държавна дейност.

Функции:

1. По обект y: вътрешни и външни

3. По естеството на въздействието:защитна (осигуряване защитата на обществените отношения) и регулативна (развитие на обществените отношения).

Държавна форма – съвкупност от основни методи на организация, устройство и осъществяване на държавната власт, изразяващи нейната същност.

Държавни форми:

1. Форма на управление –начин на организиране на върховната власт.

Форма на управление : 1. Монархия – властта е съсредоточена в ръцете на една глава и се предава по наследство. 2. Република - властта се осъществява от изборни органи, избрани за определен период от време. монархия: 1 . абсолютен, 2. парламентарен, 3. дуалистичен.Република: 1. президентски, 2. парламентарен, 3. смесен.

2. Форма на управление – метод на национално и административно-териториално устройство. Форми: 1. единна държава, 2. федерация, 3. конфедерация.

3. Политико-правен режим – съвкупност от политически и правни средства и методи за упражняване на властта. Режим: 1. демократичен, 2. антидемократичен (1. авторитарен, 2 тоталитарен, 3. военен).

демокрация – признаване на принципа за равенство на всички хора, активно участие на хората в политическия живот.

Признаци на демокрацията: 1. признаване на народа като източник на власт и суверенитет, 2. наличие на права и свободи, 3. плурализъм, 4. разделение на властите(законодателна, изпълнителна, съдебна), 5. публичност. 6. избор на власт, 7. развита система на местно самоуправление.

Форми на демокрация : 1. пряк (незабавен), 2 косвен (представителен).

Институции на пряката демокрация : 1. избори, 2. референдум (народен вот).

Избирателна система (включва изборен закон, изборен процес и процедура за отзоваване на депутати) –ред за образуване на изборни органи.

Избирателно право – принципи и условия за участие на гражданите в избори. Избирателно право : 1. активен(право на глас), 2. пасивен(правото да бъдеш избиран). Знаци: 1. универсален, 2. равен, 3. гласен, 4. отворен. Резултатите се определят с помощта на две системи : 1. мажоритарна избирателна система – За победител се счита кандидатът, който получи мнозинството от гласовете. 2. пропорционален избирателенсистема – гласуване по партийни листи и разпределението на мандатите между партиите е строго пропорционално на броя на подадените гласове. Мандат– документ, удостоверяващ правата на депутат.

Гражданското общество (Г. Хегел)– това е недържавна част от обществено-политическия живот, защитена от пряка държавна намеса, равенство на правата и свободите на всички хора; Признаци на гражданско общество:1. наличието в обществото на свободни собственици на средствата за производство; 2. развитие и разклонения на демокрацията; 3. правна защита на гражданите; 4. определено ниво на гражданска култура.

Конституционна държава - държава, която се подчинява на закона в своята дейност. Признаци на правова държава: 1. върховенството на закона, 2. зачитане на правата и свободите, 3. принцип на разделение на властите, 4. взаимна отговорност на държавата и гражданите.

Политическа партия - институция на политическата система, група от привърженици на определени цели, обединяващи се за борба за власт. Признаци на партията: 1. борба за власт, 2. програмас цели и стратегия, 3. харта, 4. организационна структура, 5. наличие на ръководни органи.

Видове партита : 1. По методи:революционер, реформатор . 2. По характер на членство:персонал, маса. 3. По идеология: консерватор, либерал, социалдемократ, комунист. 4. По представителство в правителството: управляващи, опозиция. 5. По естеството на действията:радикален, реакционен, умерен, екстремист, консервативен.

Политическа култура (Г. Бадем, С. Верба) - съвкупността от система от мнения, позиции, ценности, доминиращи в обществото или групата.

Видове политическа култура:

1. Патриархален– ориентиране на гражданите към местните ценности, 2. предмет– пасивно отношение на гражданите в политическата система. 3. политическа култура на участие (активист) – активно участие на гражданите в политическия живот. Отсъствие от работа– неучастие, избягване на политическия живот.

Политическа идеология – система от идеи . Видове идеологии:

1. Консерватизъм- поддържане на реда. 2. либерализъм– свобода на личността, предприемачество, право. 3. социализъм- справедлива структура на обществото. 4. анархизъм– премахване на държавата 5. национализъм– превъзходство на нацията 6. екстремизъм- насилствени методи.

Конституция на Русия – 1918 (първи), 1925, 1937, 1978, 1993 (12 декември). Първият в света - 1787 – Конституция на САЩ. 10 декември 1948 г– „Всеобща декларация за правата на човека”, 1966 г. – „Международен пакт за граждански и политически права” и „Международен пакт за икономически, социални и културни права”. 1959 – "Декларация за правата на детето" 1989 – „Конвенция за правата на детето“.

Вижте съдържанието на документа
"вдясно"

вярно

вярно

1. Система от правила и норми на поведение, установени и защитени от държавата.

2. Способността да правите, изпълнявате, имате нещо (право на работа, образование).

Признаци на закона (и правни норми): нормативност, задължителност, общ характер, формална сигурност.

Теории за произхода на правото: теория на естественото право (Т. Хобс), либерална традиция (първо закон - после държава), етатистка традиция (първо държава - после закон), марксистка, социологическа. Етатизъм- теория, която твърди това състояниевисш резултат и цел на общественото развитие

Функции на правото – регулаторни, възпитателни, защитни.

Правна култура: правни познания, отношение към правото, правоприлагаща дейност.

Разлики между закон и морал:

Писмена форма, установена от държавата, юридическа отговорност	Устна форма, установена от обществото, обществено порицание.
Прилики: регулират поведението, имат еднакви цели и задачи и се създават в процеса на живот.

Източник (форма) на правото – специфични видове социални явления, които формират правото и резултата от законотворчеството от държавата. Източници (форми) на правото:

1. Правен обичай- модели на поведение, вкоренени в обществото в резултат на тяхното повторение, превърнали се в правила за поведение.

2. Съдебна практика.

3. Правен (съдебен) прецедент- правно решение, взето по-рано по конкретен правен казус и послужило като пример за последващи решения.

4. Регулаторно споразумение– споразумение между страните, съдържащо правните норми

5. Правен акт– законотворчески акт от публични органи, който установява или отменя правни норми.

Законов акт : закони и регулации.

аз . Закони – регулаторни правни актове, приети от най-висшия законодателен орган на държавата (или референдум), установяващи най-значимите социални отношения. Има Федерални закониИ Законите на субектите на федерацията.

Закониса разделени:

1. Конституционни закони(1. Конституция, 2. Закони за изменение и допълнение на Конституцията.

3. Закони, предвидени в Конституцията).

2. Обикновени закони– регулаторни правни актове на действащото законодателство. Те са текущ(валиден за определен период) и кодифициран(кодексове на законите - кодекси).

II. Регламенти – регулаторни правни актове, уточняващи разпоредбите на законите. – укази, постановления, постановления.

Правна система (семейство) - обединение на държавите въз основа на правно регулиране.

1. Романо-германски– основен източник е нормативният акт. (Русия).

2. Англосаксонски– основен източник – правен прецедент

3. мюсюлманин– основен източник е правният обичай.

вярнодял за частното право -обслужва частни интереси (семейни, граждански) и публично право(конституционен, наказателен).

Реализация на правото – прилагане на закона. Форми за упражняване на правото:

1. Използване на правото –използване на правата

2. Изпълнение на права– изпълнение на задълженията

3. Уважение към закона- не е нарушение на закона

4. Прилагане на правото– осъществява се с помощта на длъжностни лица.

Легална система – съвкупност от взаимосвързани норми, институти и правни отрасли.

Системни елементи - 1. Правна норма(правова държава) – единица на системата. 2. Правен институт– малка група права, регулиращи един вид отношения. (Например институтът на дарението в гражданското право, институтът на брака в семейното право). 3. Отрасъл на правото– съвкупност от еднородни правни норми.

Върховенство на закона - основният елемент на правната система, правило за поведение, установено и защитено от държавата.

Структура на правовата държава:

1. Хипотеза- част от нормата, посочваща условията за възникване на права и задължения.

2. Разпореждане– част от нормата, указваща съдържанието на нормата

3. Санкция– част от норма, указваща правните последици от нарушение.

Видове право

1. По функция: регулаторен(установява права и задължения) и защитен(мерки срещу нарушителите)

2. По индустрия:семейни, граждански и др.

Клонове на правото.

1. Конституционно (държавно) право –регулира обществено значимите обществени отношения и устройството на държавата.

2. Семейно право– урежда въпроси на брачните и семейни отношения, родство.

3. Гражданско право– регулира имуществените и свързаните с тях неимуществени отношения.

4. Административно право– регулира обществените отношения в областта на управлението, свързани с дейността на изпълнителната власт.

5. Трудово право– регулира отношенията между работник и работодател

6. Наказателно право– урежда отношенията, свързани с извършването на престъпни деяния.

Правни отношения – видове обществени отношения, регулирани от правото.

За да станат участници в правоотношенията, юридическите и физическите лица (субектите на обществените отношения) трябва да имат правоспособност и дееспособност.

Правоспособност –способността на субектите на правоотношенията да имат законни права и да носят отговорности. Започва с раждането и завършва със смъртта.

Капацитет– способността на субектите на правоотношенията самостоятелно да реализират права и задължения. 1. Пълна– от 18г. 2. Частичен– (в наказателни от 16 години, за някои престъпления от 14 години, в семейни от 16 години, в граждански - от 14 години, в административни - от 16 години) 3. Ограничен- според съда.

Юридически факт – битови условия, във връзка с които възникват правоотношения.

Юридически факти– 1. Правотворци. 2. Промяна на закона. 3. Правно прекратяване.

Юридически факти: 1. Събития(не зависят от волята на хората), 2 . Действия(зависи от волята на хората).

Действияима легитименИ незаконно(престъпления).

Престъпления – действия, противоречащи на изискванията на правните норми се изразяват в действие, така бездействие.

Престъплениясе разделят на неправомерно поведение И престъпления.

Простъпки (деликт) и юридическа отговорност.

1. Административни(в областта на държавното и местното регулиране) – административна отговорност (предупреждение, глоба, лишаване от права, конфискация на предмет, поправителна работа, административен арест)

2 . Дисциплинарно(в областта на служебните отношения) – дисциплинарна отговорност(забележка, порицание, уволнение), материална отговорност(обезщетение за щети)

3. Гражданска(в областта на имуществените и неимуществените отношения ) – гражданска отговорност.

престъпления – обществено опасни противозаконни действия, които причиняват особена вреда или заплаха. идвам наказателна отговорност.

Признаци на нарушение: вина, противоправност, обществена опасност.

Правен състав на престъплението :

1. Предмет на престъплението –към какво е насочено действието. 2. Субект на престъплението –който е извършил

3. Обективната страна на престъплението– характеристика, включваща признаци на противоправност, обществена опасност и обществено опасни последици.

4. Субективната страна на правонарушението- вътрешна характеристика на престъплението (мотив и цел).

5. Мотив за нарушението- съзнателно подтикване към извършване на действие.

6. Целта на престъплението- умственият резултат, към който субектът се стреми.

Вижте съдържанието на документа
"социална сфера"

Социална сфера

Социология– наука за моделите, формирането, функционирането, развитието на обществото и социалните отношения. (О. Конт).

Структурата на социалната сфера включва:

аз . Социални връзки –зависимости на социални групи и хора един от друг (могат да бъдат формални и неформални). Социални връзки:

1. Социални контакти –нестабилни връзки, които възникват по определени причини (например пътници в метрото).

2. Социални взаимодействия– стабилни, регулярни връзки, основани на съвместни дейности (например колеги на работа).

3. Социални взаимоотношения– свръхстабилни, самообновяващи се връзки, които са системни по природа (например приятели).

II . Социални групи –общности от индивиди, обединени по някакъв признак. (Т. Хобс).

Знаци:

номер:малки групи (характеризиращи се с директен контакт и неформална комуникация), средни, големи

демографски:по пол, възраст, образование, семейно положение

критерий за уреждане:жители на града, селяни

изповедалня:Католици, православни, мюсюлмани

по етническа принадлежност, професионалнои т.н.

III . Социални общности– групи, способни на самовъзпроизвеждане.

Етносоциални общности: род (племе), националност, нация.

Род- обединяване на хора въз основа на родствени връзки, племе- обединяване на кланове, националности -обединяване на хората въз основа на териториални и езикови характеристики, нация –големи групи от хора, обединени от икономическо пространство, език, култура, традиции и национална идентичност.

IV . Социална институция –вижте глава Общество. Основната социална институция е семейството.

функция семейството като социална институция: детско производство. Семейството също е малка група.Семейни функции: образователни, социализационни, развлекателни, създаващи чувство за сигурност, икономически. семейство:матриархален, патриархален, партньорство. Ядрено семейство– състоящ се от 2 поколения.

V . Социална култура– социални норми и социални ценности, въз основа на които се формират социалните отношения.

VI . Социални ценности- цели, към които хората се стремят в обществото. Основни ценности– жизненоважни за обществото (здраве, благополучие, семейство и др.)

VII . Социални норми– правила за социално поведение.

Социални норми (има писани и неписани):

Морални норми, етични норми, норми на традиции и обичаи, религиозни норми, политически норми, правни норми.

Функции на социалните норми:регулиращ, обединяващ, образователен.

Конформистко поведение -в съответствие с приетите стандарти.

Поведение, което не отговаря на социалните норми – девиантно.

Девиантно поведение:

Девиантно поведение -нарушение, което не отговаря на стандартите.

Отклонението може да бъде положително (герои) и отрицателно (наркомани, убийци)

Престъпно поведение –извършване на престъпления.

Спазването на стандартите се осигурява чрез използването на санкции– реакцията на обществото към поведението на индивид или група. Санкционна функция– социален контрол.

Санкции:

Положителен(стимул) и отрицателни(наказващ)

Официални и неофициални.

Социална стратификация

Социална стратификация (диференциация) –стратификация и йерархична организация на обществото. (П. Сорокин).

Критерий за разграничаване: доход(икономически), количество мощност(политически) , образование(вид професия), също се разграничава престиж -оценката на обществото за социалната значимост на статуса на индивида. Престижзависи от реалната полезност на дейността и ценностната система на обществото.

Социални слоеве:

Касти– строго затворени слоеве на традиционните общества.

имоти –групи от хора с различни права и отговорности.

Класове– социални групи, отличаващи се по начина на участие в общественото производство и разпределение, мястото им в общественото разделение на труда.

Страта– неформални групи, които имат относително равен социален статус, чийто критерии са доход, достъп до политическа власт и образование.

Статус

Статус– позиция в социалната структура на обществото, свързана с други позиции чрез система от права и задължения.

Лично състояние- позицията, която индивидът заема в малка група

Социален статус– позицията на индивида в социална група.

Статусът е зададен– набор от статуси на едно лице.

Предписано(естествен) статус: пол, възраст, националност, родство

Придобити(постигнал) статус: професия, образование, длъжност, семейно положение, религия.

Социална роля- определен модел на поведение, признат за хора с определен статус.

Социална мобилност

Социална мобилност (П. Сорокин) – преминаването на индивид или група от една позиция в йерархията на социалната стратификация към друга.

Социална мобилност: хоризонтално -вътре в един слой и вертикален– преход от един слой към друг. Вертикалната мобилност може да бъде низходящ и възходящ.

Канали за социална мобилност („социални асансьори“) –образование, армия, училища, семейство, собственост.

Маргинален –индивид, който е загубил предишния си социален статус и не може да се адаптира към нова социална среда („на ръба“).

Маргиналност- междинното положение на индивида между социалните групи, свързано с неговите движения в социалното пространство.

лумпени- хора, потънали на дъното на социалния живот.

Социален конфликт.

Социален конфликт (Г. Спенсър) - сблъсък на противоположни интереси, цели, възгледи, идеологии между индивиди, групи, класи в обществото.

Структура на конфликта: конфликтна ситуация - инцидент - активни действия - завършване

Типове поведение в конфликт: адаптация, компромис, сътрудничество, игнориране, конкуренция. Повечето учени смятат конфликтите за естествено, прогресивно явление.

Видове конфликти:вътрешни, външни, глобални, местни, икономически, политически, семейни, национални.

Национални конфликтисвързано с екзацербация национален въпрос -за самоопределението на народите и преодоляването на етническото неравенство, както и тенденциите в съвременния свят.

Две тенденции в съвременния свят:

1. Международна – интеграция, сближаване на нациите.

2. Национален – обособяване, желание за независимост.

Социална политика на държавата- целенасочени дейности на държавата за подобряване на социалната сфера на обществото. Упътвания: 1. подобряване на социалната структура на обществото, 2. регулиране на взаимоотношенията между различните слоеве, 3. развитие на човешкия потенциал (програми за развитие на образованието, пенсии, здравеопазване, екология).

Социална политика: активен- пряко влияние на държавата (може да бъде централизирано и децентрализирано) и пасивен- опосредствани от икономически фактори

Вижте съдържанието на документа
"Човек"

Човек.

Човек	Индивидуален	Индивидуалност	Личност
Най-високото ниво на живите организми на земята, обект на социално-историческа дейност и култура	Единичен представител на човешката раса	Уникални, оригинални черти и качества, присъщи на човек (биологични, психологически, социални)	Набор от социално значими черти, които характеризират човек като член на дадено общество, човек като субект на взаимоотношения и съзнателна дейност

Теории за произхода:религиозен, еволюционен (Ч. Дарвин),Марксист (трудът е направен човек)

Биосоциален проблем– проблемът за съотношението между биологичното и социалното в човека.

В момента на раждането човек е индивид. Човек става личност чрез процеса на социализация.

социализация -процесът на усвояване от човек на социален опит и форми на поведение, приемливи за дадено общество.

Първична социализация: агенти (роднини, учители) и институции на социализация (семейство, училище).

Вторична социализация: агенти (колеги, учители, служители) и институции (университети, армия, църква).

Десоциализация –процесът на отдалечаване от старите ценности, норми, правила, роли.

Ресоциализация– процес на усвояване на нови ценности, норми, правила, роли.

Свобода на личността- способността да създаваш себе си и света на другите хора, да правиш избор, да носиш отговорност. „Свободата е осъзната необходимост“ - Г. Хегел.

Междуличностни отношения -взаимоотношения между различни индивиди по различни причини.

Междуличностни отношения

Мироглед на индивида– съвкупност от принципи, възгледи, вярвания и отношение към обективната реалност и мястото на човека в нея.

Мироглед:

обикновени, религиозен, митологичен, научен, философски, хуманистичен.

Дейност -човешката дейност, насочена към промяна и трансформация на света около нас и самите нас. Предмет- този, който извършва дейността. Предмет- към какво е насочена дейността.

Структура на дейността:

Мотив – цел – средство – действие – резултат.

Мотив –материален или идеален обект, който насърчава действието.

Мишена– осъзнат образ на очаквания резултат.

Дейности:

работа- вид човешка дейност, насочена към постигане на практически полезен резултат.

комуникация-процесът на взаимодействие между хората, състоящ се от възприемане и разбиране и обмен на информация (комуникация)

2. По посока:духовен, практичен,творчески, управленски.

Създаване -дейност, която генерира нещо ново, което никога не е съществувало преди.

Евристичен- наука, която изучава творческата дейност.

Човешки нужди- преживяна или осъзната нужда от нещо.

Нужди:

биологични, социални, перфектен.

Потребности според А. Маслоу.

1. Физиологичен, 2. Екзистенциален, 3.Социален, 4. Престижен, 5. Духовен

Първична, вродена Вторична, придобита

Нуждите на всяко ниво стават спешни, когато предходните са удовлетворени.

интерес- съзнателна потребност, която характеризира отношението на хората към обекти и явления, които имат важно социално развитие за тях. Интересите са стимули за различни видове дейности.

Възможности– индивидуални характеристики на човек, от които зависи успехът на различните видове дейности.

Способностите имат биологична основа.

талант- набор от способности, който ви позволява да получите продукт на дейност, който се отличава с новост и значимост.

гений– най-високо ниво на развитие на таланта, позволяващо фундаментални промени в определена сфера на дейност.

Геният е културен феномен на човешката природа.

"Съзнателно" и "Несъзнателно"- това са корелативни понятия, които изразяват особеностите на работата на човешката психика. Човек мисли за ситуациите и взема решения. Такива действия се наричат в съзнание. Въпреки това, често човек действа необмислено и понякога самият той не може да разбере защо е направил това. В безсъзнаниедействията предполагат, че човек действа по вътрешен импулс, без анализ на ситуацията, без изясняване на възможните последствия. ( З. Фройд).

Битие- всичко съществуващо, което изобщо съществува (битието се изучава от раздела на философията онтология).

Форми на битието: материално съществуване, духовно съществуване, човешко съществуване, социално съществуване.

Духовният свят на човека (микрокосмос) е сложна система от вътрешния свят на човек, чиито елементи са духовни нужди, мисли, чувства, мироглед, емоции, ценности и др.

Вижте съдържанието на документа
„какво изучава обществото“

Какво изучават социалните науки?

Обектът на изследване на социалните науки е общество.Обществото е много сложна система, която е подчинена на различни закони. Естествено, няма една наука, която да обхваща всички аспекти на обществото, така че няколко науки я изучават. Всяка наука изучава един аспект от развитието на обществото: икономика, социални отношения, пътища на развитие и др.

Социология -общо наименование на науките, които изучават обществото като цяло и социалните процеси.

Всяка наука имаобект и субект.

Обект на науката -феномен на обективната реалност, който науката изучава.

Предмет на науката -Човек, група хора, които познават обект.

Науките са разделени на три групи.

наука:

Точните науки	Естествени науки	Обществени (хуманитарни)
Математика, информатика, логика и др	Химия, физика, биология, астрономия и др	Философия, икономика, социология и др

Обществото се изучава от социалните (хуманитарните) науки.

Основната разлика между социалните и хуманитарните науки:

	Социални науки	Хуманитарни науки
Основен обект на изследване	общество

Социални (хуманитарни) науки, които изучават обществото и човека:

археология, икономика, история, културология, лингвистика, политически науки, психология, социология, право, етнография, философия, етика, естетика.

Археология- наука, която изучава миналото по веществени източници.

Икономика– наука за икономическите дейности на обществото.

История- наука за миналото на човечеството.

Културология- наука, която изучава културата на обществото.

Езикознание- наука за езика.

Политология- наука за политиката, обществото, отношенията между хората, обществото и държавата.

Психология– наука за развитието и функционирането на човешката психика.

Социология- наука за законите на формиране и развитие на социални системи, групи, индивиди.

точно –набор от закони и правила за поведение в обществото.

Етнография- наука, която изучава бита и културата на хората и народите.

Философия- наука за универсалните закони на общественото развитие.

Етика- наука за морала.

Естетика -науката за красотата.

Науките изучават обществата в тесен и широк смисъл.

Обществото в тесен смисъл:

1. Цялото население на Земята, съвкупността от всички народи.

2. Исторически етап от развитието на човечеството (феодално общество, робовладелско общество).

3. Страна, държава (френско общество, руско общество).

4. Обединяване на хората с някаква цел (клуб на любителите на животни, общество на войниците

майки).

5. Кръг от хора, обединени от общо положение, произход, интереси (висше общество).

6. Методи на взаимодействие между властите и населението на страната (демократично общество, тоталитарно общество)

Обществото в широк смисъл -част от материалния свят, изолирана от природата, но тясно свързана с нея, която включва начини на взаимодействие между хората и форми на тяхното обединяване.

Тема No1

Обществото и човекът

Планирайте

1. Общество (широко и тясно разбиране).

2.Структура на обществото

3. Сфери на социалния живот.

4.Етапи на развитие на обществото.

5. Развитие на обществото.

7. Глобализация.

1.Общество.

общество - това е общност от хора, която исторически се е развила в рамките на определена територия и се самовъзпроизвежда, имайки своя система на управление. Част от света, изолирана от природата, но тясно свързана с нея (в широк смисъл).

Появата на човека и възникването на обществото - това е единичен процес. Няма човек - няма общество. Ако няма общество, няма и човек.

Общество (широко и тясно разбиране)

Обществото в тесен смисъл		Обществото в широк смисъл
Определение	Примери	Определение	Примери
Обединяване на хора по интереси, професии, съвместни дейности	Общество на любителите на книгите, Педагогическо дружество, Всеруско дружество за опазване на природата, Общество на Червения кръст	Отделен от природата, но тясно свързан с него е част от материалния свят, включително начините на взаимодействие между хората и формите на тяхното обединяване	Извънземните са открили общество на Земята, което е сложно и разнообразно
Исторически етап от развитието на човечеството	робовладелство, феодален, капиталистически индустриален	Цялото човечество като цяло, в своята историческо и бъдещо развитие	Глобални проблеми на съвременното общество
Социална среда	Лошо общество
Национално-държавно образование	френско общество, американско общество западноевропейски общество

2.Структура на обществото

Всяко общество винаги има социална структура, което означава целия набор от класове, слоеве, социални групи и т.

Структурата на обществото е сложна. Тя включва големи и малки социални групи от хора.

Социална група -реално съществуваща общност, в която хората са събрани заедно, обединени от съвместни дейности или са в сходни условия на живот и следователно осъзнават своята принадлежност към тази общност.

Класификация на социалните групи

Групите са разделени на големи и малки.

Големи групи

Големите групи са разделени на:

1. Неорганизиран, спонтанно възникнал

Първият включва спонтанно възникващи, краткосрочно съществуващи общности:

Примери: тълпа, публика, публика.

2.Относно организиран, дълготраен

Примери: класи и социални слоеве, различни етнически (националности, нации), професионални и възрастови и полови групи.

Малки групи

М алената група се наричамалка група (от 2 до 20 души), чиито членове са обединени от общи социални дейности. Това е група, в която социалните отношения приемат формата на преки лични контакти.

Малките групи са разделени на:

1. Първични формални групи:семейство, образование, работа и др.

2.Неформални групи(приятелска компания)

Връзки с обществеността- това са взаимоотношенията и взаимозависимостите, в които влизат хората в процеса на дейността.

Социалните отношения са характерна черта на обществото. С развитието на обществото социалните отношения се променят.

цивилизация – целостта на материалния и духовния живот на хората в определени пространствено-времеви традиции.

3. Основни сфери на социалния живот

Сфера на социалния живот	Характеристика
Икономическа сфера (институт)	Промишлено и селскостопанско производство, отношения между хората в производствения процес, обмен на продукти от промишлена дейност, тяхното разпределение.
Социална сфера (институт)	Прослойки и класи, класови отношения, нации и национални отношения, семейство, семейно-битови отношения, учебни заведения, медицинско обслужване, свободно време.
Политическа сфера (институция)	Държавна власт, политически партии, човешки отношения, свързани с използването на властта за реализиране на интересите на определени социални групи.
Духовна сфера (институт)	Религиозни организации, културни институции и свързани с тях човешки дейности. Наука, морал, религия, език, изкуство, научни институции.

И четирите сфери взаимодействат една с друга.

Социалните норми са насочени към запазване целостта на обществото и регулиране на отношенията между хората.

Социални норми- правила на поведение, разработени в съответствие с нуждите на обществото.

Тези стандарти могат да приемат формата:

• Разрешения, т.е. разрешение да се държи по определен начин.
• Рецепти, т.е. инструкции за необходимите действия.
• Забраната, т.е. инструкции за действия, които не трябва да се извършват

Социалните норми показват какво поведение обществото одобрява и какво не.ДА СЕ Най-важните норми включват моралните и правните норми.Нарушаването на всякакви социални норми в обществото се осъжда.

4.Етапи на развитие на обществото.

Етапи на развитие на обществото	Характеристика
Традиционно (аграрно) общество	Доминирането на селското стопанство, натуралното стопанство, селските жители преобладават над градските жители, класовата йерархия, решаващата роля в живота на обществото принадлежи на пазителите на култа - свещениците или църквата и армията. Преобладават общностните принципи, традиции и обичаи. Целта на обществото е подкрепят съществуването на хората като вид. Екстензивно развитие (количествено), разпространение на човечеството и събиране на природни ресурси от голяма територия.
Индустриалното общество от 19-20 век.	Промишленото производство преобладава, решаващата роля принадлежи на индустриалците и бизнесмените. Това общество се основава на развитието на едромащабно машинно производство. Характерно е използването на научни постижения. Градското население нараства. Потребителско отношение към природата. Целта на обществото: Производство на потребителски стоки. Развитието се разбира като увеличаване на използването на природните ресурси и неконтролираното развитие на технологиите. Нарастване на образователното ниво на населението, обща култура, развитие на науката.
Постиндустриално (информационно) общество	Производството е фокусирано върху качеството на продукта и потребителя. От голямо значение са квалификацията и творческият потенциал на хората. Основният фактор на производството е научно-техническият прогрес, информационните технологии. Производството на научни знания и научните изследвания стават водещи. Уважение към природата. Нараства ролята на държавата в контролирането на технологичните и социално-икономическите промени. В момента започва да се развива в САЩ, Япония и редица западноевропейски страни. Глобализация, съществуване както на национални държави, така и на наднационални власти. Формиране на правова държава и по-нататъшно развитие на демокрацията. Човекът доминира над природните сили. Въздействие върху природата: Активно интелигентно развитие на природата. Минимално замърсяване на околната среда, безотпадно производство. Целта на обществото: Извличане, обработка и съхранение на информация. Развитието се разбира като развитие на технологията, основано на научни постижения и задълбочаване на разбирането на законите на природата. Приоритет са науката и образованието.

5. Развитие на обществото.

Движещи сили на историческия процес

Обществото като динамична система

1. Обществото като цяло се променя и развива

2. Елементите му се променят и развиват

3.Елементите на обществото са взаимосвързани и си влияят

4. Някои елементи престават да съществуват, други се появяват

Две посоки на развитие на обществото

• Напредък

Движение на обществото: по възходяща линия, от низше към висше; от по-малко съвършено към по-съвършено;

Към по-голяма устойчивост на жизнеността на обществото.

• Регресия

Движението на обществото по низходяща линия от по-високо към по-ниско;

от най-доброто към най-лошото; до нестабилност.

Основни форми на развитие на обществото

• Еволюция. Постепенните и плавни промени в социалния живот се случват естествено
• революция. Сравнително бързи промени, радикална революция в живота на обществото.
• Реформа. Набор от дейности, насочени към трансформация и промяна в обществото.

6.Наука и общество. Научно-техническата революция и нейните последици.

Наука и общество

Науката е сфера на човешката дейност, чиято функция е развитието и систематизирането на истинско, обективно знание за реалността, което има свой предмет и собствена методология на изследване.

Научно-техническата революция и нейните социални последици

• Научно-техническата революция (НТР) е революция в науката.
• Научно-техническият прогрес (НТП) е взаимодействието на технологията и науката в един процес на подобряване на производството.

Човешкият труд и производствената дейност са неделими от техниката. Освен това, както е лесно да се види, технологията се развива и подобрява с времето.

Примери за технологичен прогрес

• Скок в развитието на технологиите през неолита - появата на инструменти, изработени от изкуствени материали (керамика от естествена глина, изпечена в огън);
• Преходът от ръчен към машинен труд по време на индустриалната революция;
• Появата на управляващите машини.

Техническите нововъведения не само повлияха на производствения процес, но и промениха външния вид на самия работещ човек, неговите взаимоотношения с другите работници и потребителите на произведения продукт.

• Появата на определени технически иновации често се свързва с развитието на знанието и прогреса на науката.
• Въпреки това едва в средата на 20в. техническите иновации са пряк резултат от развитието на научното познание.
• Свързва се с навлизането на човека в света на микрочастиците и излизането му в открития космос, появата на различни изкуствени материали (включително с предварително зададени свойства) и широкото въвеждане на управляващи машини в производствените процеси.

Социални последици от научно-техническата революция

• Положителни постижения

Нарастваща роля на научното знание; развитие на образованието, превръщането му в необходимо и незаменимо условие за пълноценно съществуване на човека; овладяване от човек на високи скорости, относително безопасни възможности за работа в труднодостъпни или вредни условия; използването на нови видове енергия, изкуствени материали, които откриват нови възможности за използване на природните ресурси и др.

• Отрицателни последици

Достатъчно е да си припомним екологичните проблеми.

Човекът става все по-зависим от технологиите; предизвиканите от човека бедствия (сривове и смущения в техническите и технологичните дейности на човека, които предизвикват необратими процеси в биосферата) нанасят значителни щети не само на природата – от тях страдат и хората.

Производството става все по-сложно и поставя все по-строги изисквания към работниците. Бързото обновяване на знанията изисква мобилност от служителя, а този, който губи в тази надпревара за нови знания и научно-технически идеи, се оказва „излишен“. Не всички страни могат да поемат тежестта на разходите за въвеждане на съвременни технологии и развитие на науката, която става все по-скъпа. Много неизвестни досега заболявания, чиято причина е стресът, отнемат милиони животи. Можете сами да продължите този списък.

И все пак съвременният човек не може да откаже благата на цивилизацията, създадена благодарение на постиженията на научно-техническата революция.

7. Глобализация.

Глобализация (проблемите се появяват през 20 век)

Това е процес на укрепване на интеграционните връзки между отделните народи и държави

Положителен

• Насърчава икономическото развитие
• Осигурява по-голяма толерантност (толерантност)
• Предупреждава държавите срещу крайни действия

Отрицателна

• Не винаги се фокусира върху развитието на местното производство (формира се единен стандарт за потребление)
• Продиктувани са правила, благоприятни за развитите страни
• Далеч от най-добрите идеали и ценности се налагат в ущърб на националните култури (масова култура)
• Появяват се глобални проблеми

Глобални проблеми

Те заплашват цялото човечество. Те имат планетарен характер. Те могат да бъдат разрешени само с общите усилия на всички народи и държави.

Могат да се идентифицират следните глобални проблеми

• Заплахата от нова световна война.
• Екологични проблеми (замърсяване и унищожаване на естественото местообитание на човечеството, изменение на климата, изчезване на различни видове животни и растения, големите реки стават плитки и др.).
• Неравномерно икономическо развитие на страните.
• Увеличаване на броя на причинените от човека бедствия.
• Заплахата от глобален тероризъм.
• Проблем с населението (заплаха от глад).
• Заболявания.
• Изчерпване на природните ресурси (търсене на нови източници на енергия).
• Криза на духовността.

Термини "Човек и общество"

Обществото е сборът от връзки, система от взаимоотношения, която възниква в резултат на съвместния живот и дейност на хората

Природата е съвкупността от природни условия на земята (повърхност, растителност, климат), органичният и неорганичният свят, всичко, което съществува на земята, което не е създадено от човешка дейност.

Еволюцията на обществото е развитието на обществото в резултат на постепенни непрекъснати промени, плавно преминаващи от едно към друго.

Революцията е коренна революция в живота на обществото, рязък рязък преход от едно качествено състояние към друго.

Прогресът е посока на развитие, която се характеризира с преход от по-ниско към по-високо, от по-малко към по-съвършено. Постигнат успех в сравнение с миналото.

Регресията е посока на развитие, характеризираща се с преход от по-високо към по-ниско. влошаване, връщане към остарели форми и структури.

Реформа - Трансформацията, промяната, реорганизацията във всяка област на обществения живот не разрушава нейните основи. Частични трансформации.

Цивилизацията е общество, локализирано във времето и пространството като голяма, уникална социокултурна система.

Екологията е наука за взаимоотношенията на живите организми и общностите, които те образуват помежду си и с околната среда.

Социализацията е процес на усвояване на индивида от ценности, норми, модели на поведение, знания и умения, които му позволяват да функционира в обществото

Индивидът е отделен човек като съществуващ жив организъм.

Индивидуалността е уникална комбинация от биологични, физически, социални, психически свойства, които отличават един човек от другите и неговата уникална уникалност.

Личност (маска) - стабилна цялост на психологическите характеристики на човека (темперамент, характер, воля, емоции, мотиви, социални нагласи)

Дейност - дейност, насочена към трансформиране на света около нас

Хуманизмът е светоглед, пропит от любов към хората, уважение и загриженост за благото на човека.

Потребности - нуждата на човек от нещо необходимо за неговия живот и развитие

Човекът е най-висшето ниво на живите организми на Земята с подчертана способност да променя себе си и света около себе си.

Агенти на социализация - хора, институции, които допринасят, влияят върху ученето и усвояването на социални роли и норми

Комуникацията е дейност, по време на която се задоволява нуждата на човек от контакт с другите, състояща се в директен обмен на емоции, информация и опит.

Обучението е целенасочен и систематичен процес на предаване и усвояване на знания, способности, умения и методи на човешката познавателна дейност, осъществяван под ръководството на професионални специалисти.

Играта е дейност, насочена към условно моделиране на житейска ситуация, събития, чийто мотив не се крие в нейните резултати, а в самия процес, по време на който нуждите от удоволствие, облекчаване на стреса, както и развитието на определени умения и възникват способности.

Трудът е целенасочена дейност на хората, насочена към създаване на материални и духовни блага

Самообразование - съзнателна, систематична работа върху себе си, за да се доближите до идеала

Себереализацията е желанието на човек да идентифицира, развие и използва своите таланти, способности и лични възможности възможно най-пълно

Глобализацията е процес на световна икономическа, политическа, културна и религиозна интеграция и обединение (единение).

Термини по темата „Социална сфера“

Малка група - малка общност от хора, обединени от общи дейности и сходни интереси

Strat е социален слой, група от хора, обединени от някакъв общ социален признак (имущество, професия, ниво на образование и др.);

Социалният статус е позицията на човек в група, показваща степента на неговото влияние в групата върху вземането на решения.

Социалната роля е фиксираното, очаквано поведение на човек в група.

Социалната мобилност е промяна от индивид (група) на техния статус и място в социалната структура на обществото.

Етносът е исторически установена устойчива група от хора с общи характеристики: произход, морфология, език, култура, манталитет, съзнание за своето единство и различие от другите.

Клан - кръвнородствена група, произлизаща от майката или бащата.

Племето е група от хора, състояща се от няколко клана. Едно племе се характеризира с: териториална, езикова и културна общност, вътрешен брак, съвместно земеделие, политическа или военна организация.

Националността е историческа общност от хора, възникнали от отделни племена. Характеризира се с единство на език, територия, религия, култура, наличие на писмен език и институции на властта.

Нацията е голяма социално-културна и политическа общност от хора от индустриалната епоха, формирана по време на обединението на територии, интеграция на икономиката, сходни културни особености, манталитет, литературен език, членовете на която осъзнават своето единство.

Семейството е социална система, основана на брак или кръвно родство, членовете на която са свързани от общ живот и взаимна морална отговорност.

Социалната институция е исторически установена, стабилна форма на организиране на съвместната дейност на хората, която се характеризира с подреденост, формализация и определени взаимоотношения.

Конфликтът е конфронтация между страните, която възниква в резултат на противоположни възгледи, интереси, светогледи и ценностни ориентации.

Обичай - правила за поведение на хората в ежедневието, разработени в резултат на дългосрочна употреба

Традициите са елементи от социокултурното наследство, предавани от поколение на поколение

Междуличностните отношения са отношения, които се характеризират с дълбоки емоционални преживявания.

Толерантността е толерантност към мнението на другите, към религията на другите хора.

Социалната стратификация е понятие, обозначаващо структурата на обществото: разделянето му на слоеве според различни характеристики, които отличават един слой от друг.

Робството е форма на взаимоотношение, при което един човек е собственост на друг и няма права и свободи.

Кланът е сродна затворена група, свързана от икономически, бизнес и други интереси, защитаваща общите си интереси.

Кастата е затворена група, обединена от определена професия, членството в която се определя единствено от раждането.

Имотът е социална група, която има права и задължения, установени от обичая или закона, които се наследяват.

Класата е социална група, която заема определено място в системата на труда, по отношение на средствата за производство и дела на дохода.

Демографията е наука за населението и неговите промени; изследва числеността на населението, неговото географско разпределение и състав, процесите на възпроизводство на населението (плодовитост, смъртност, продължителност на живота) и зависимостта на състава и движението на населението от социално-икономически и културни фактори;

Маргинал е човек, който се намира на границата на различни социални групи, системи, култури.

Термини "Закон"

Правото е система от общозадължителни норми на поведение, установени от държавата и осигурени от силата на нейната принуда

Табуто е забрана за всяко действие без обяснение, нарушаването на което води до неизбежно наказание.

Права на човека - 1) гарантирани от държавата човешки възможности в различни сфери на живота.

2) естествените способности на индивида, осигуряващи живота, човешкото достойнство и свободата на дейност във всички сфери на обществото

Източникът на правото е официален документ, приет от държавата, от който гражданите се запознават със задължителните правила за поведение.

Кодексът е систематизиран набор от правни норми, регулиращи всяка област на обществените отношения.

Законът е нормативен правен акт, съдържащ общозадължителни правила за поведение, приет от най-висшия представителен орган на държавата или от гражданите чрез референдум.

Издръжка – плащания на членове на семейството с увреждания или деца от други членове на семейството

Дееспособност - способността на лицето да има граждански права и задължения

Дееспособността е способността на гражданин чрез своите действия да придобива и упражнява граждански права, да създава група за себе си. задължения и ги изпълняват.

Еманципацията е придобиване от непълнолетно лице по установения от закона ред на пълна дееспособност преди навършване на пълнолетие.

Правната култура е система от ценности, правни идеи, вярвания, умения и поведенчески стереотипи, правни традиции, присъщи на определена социална група.

Субектът на правото е участник в правоотношенията, който има права и задължения

Гражданството е устойчива правна връзка между човек и държава, изразяваща се в съвкупността от техните взаимни права и задължения.

Публичното право е съвкупност от клонове на правото, които регулират отношения, осигуряващи общ интерес (международно, конституционно, административно, наказателно право и др.)

Частното право е съвкупност от правни отрасли, които регулират частни интереси (гражданско право).

Правоотношенията са обществени отношения, възникнали при настъпването на юридически факти, предвидени от закона и регулирани от правните норми.

Трудовият договор е споразумение между служител и работодател, според което служителят се задължава да изпълнява определена работа, да спазва вътрешните правила, а работодателят да плаща на служителя заплати и да създава нормални условия на труд.

Административното право е отрасъл на правото, който урежда обществените отношения в сферата на държавното и общинското управление

Гражданското право е отрасъл на правото, който урежда имуществени и лични неимуществени отношения

Семейното право е клон на правото, който урежда отношенията, свързани с брака, между членовете на семейството и други роднини, както и определя настаняването на деца без родителска грижа.

Трудовото право е клон на правото, който урежда отношенията между работник или служител и работодател по отношение на трудовата дейност и други отношения, свързани с нея.

Наказателното право е клон на правото, който обединява правни норми, които установяват кои деяния са престъпления и какви наказания се прилагат за тези, които са ги извършили.

Конституцията е основният закон на държавата, правен акт, който регулира най-важните въпроси от живота на страната, правата и свободите на населението, структурата на висшите органи на държавната власт.

Термити "Духовният живот на обществото"

Културата е съвкупност от форми и резултати от човешката дейност, утвърдени в социалната практика и предавани от поколение на поколение.

Науката е област на човешката дейност, насочена към получаване на надеждни знания за света и човека.

Морал - 1) специална форма на обществено съзнание и вид социални отношения, един от основните начини за регулиране на човешките действия с помощта на норми, които имат ценностна обосновка, ограничена само до духовно влияние. 2) общоприети норми и правила на поведение

Морал - 1. лично възприемане на морала от индивида; независим избор на човек към моралните закони 2. същото като морала

Религията е мироглед, както и съответното поведение на хората, основано на вярата в съществуването на висши сили, богове, които имат неземна форма и доминират в ежедневието на човека.

Изкуството е образна и символна форма на култура, отразяваща възприятието на човека за реалния свят и неговото вътрешно състояние чрез звук, пластичност на тялото, рисунка, слово, цвят и др.

образование -

1. процесът на придобиване на знания за света, запознаване с културата, с ценностите на човешкото общество.

2. целенасочен процес на възпитание и обучение в интерес на личността, обществото и държавата, придружен с отчет за постиженията.

Сетивното познание е вид познание, което обикновено включва усещане, възприятие и представяне.

Истината е знание за реалността, в границите на определен етап от развитието на обществото, науката, която с времето може да се задълбочава и уточнява с развитието на практиката и знанието.

Вярата е признаването на нещо за истина без предварителна фактическа или логическа проверка, вяра, която не изисква доказателства.

Духовната култура е един от аспектите на общата култура на човечеството, включва явления, които нямат материално въплъщение, свързани със съзнанието, интелекта, емоционалната и психологическата дейност на човек (език, обичаи и нрави, вярвания, знания).

Народна култура - народно изкуство, художествена колективна творческа дейност на хората, отразяваща техния живот, възгледи, идеали; създадени от народа и съществуващи сред масите

Масовата култура е форма на култура, чиито произведения са стандартни, обществено достъпни, опростени, безлични и се разпространяват сред широката публика чрез медиите, без да се вземат предвид религиозните, регионалните и класовите субкултури

Елитната култура е субкултура на привилегировани групи от обществото или професионални специалисти, характеризираща се с фундаментална близост, духовен аристократизъм и ценностно-семантична самодостатъчност.

Термини по темата "Политика"

Политиката е съзнателна дейност, насочена към постигане и поддържане на власт, реализиране на желанието за управление на обществото.

Властта е способността и възможността да се упражнява волята, да се влияе върху дейността и поведението на хората.

Държавата е най-важната социално-политическа институция, която управлява обществото на една територия. Отличава се с най-висока концентрация на власт, суверенитет и наличие на изключителни права.

Политическата партия е организация, която изразява интересите на определен социален слой, обединява най-активните му представители и се стреми да завземе изцяло или частично държавната власт за постигане на целите си.

Републиката е форма на управление, при която държавният глава и представителните органи на управление се избират от населението.

Гражданското общество е сферата на реализация на ежедневните интереси на хората, набор от междуличностни отношения, които се развиват без държавна намеса

Правовата държава е форма на организация на държавната власт, при която държавата, ограничена в своите действия от закона, зачита и осигурява правата и свободите на гражданите и личността. Прилага се принципът на разделение на властите: законодателна, изпълнителна, съдебна.

Патриотизмът е чувство на любов и преданост към родината, осъзнаване на дълга към нея и желание да го изпълни.

Суверенитетът е независимостта на държавата във външните работи и върховенството във вътрешните работи.

Демокрацията е политически режим, при който източникът на власт е народът. Осъществява се: равни права на гражданите, защита на техните права и свободи; разделение на властите, избор на държавен глава и държавни органи.

Изборите са начин гражданите да формират органи на държавна власт и местно самоуправление чрез гласуване.

Легитимността е положителното отношение на населението на страната към съществуващите институции на властта и признаването на тяхната легитимност.

Национално-държавното устройство е форма на организация на държавата, изразяваща се във вътрешното разделение и взаимосвързаност на територията, правния статут на тези части и организацията на държавната власт.

Президентът на Русия е държавен глава. Много от правомощията на президента са или пряко изпълнителни по своя характер, или близки до изпълнителната власт. Освен това, според някои изследователи, президентът не принадлежи към нито един клон на правителството, а се издига над тях, тъй като изпълнява координиращи функции и има право да разпуска Държавната дума. Президентът на Руската федерация е също така гарант на Конституцията на Руската федерация, правата и свободите на човека и гражданина и върховен главнокомандващ на въоръжените сили на Руската федерация. В съответствие с Конституцията на Руската федерация и федералните закони президентът на Руската федерация определя основните направления на вътрешната и външната политика.

Политическият плурализъм е принцип, който насърчава съществуването на разнообразие от политически сили с конкуренция между тях за представителство в държавните органи. Това включва правен сблъсък на интереси, дискусии между поддръжници на различни гледни точки. С други думи – многопартийност.

Термини по темата "Икономика"

Икономика -

1. всички видове човешки дейности, които позволяват на човек да задоволи своите потребности и да осигури материални условия за живот.

2. наука и човешка дейност, насочена към търсене и избор на най-добрия вариант за задоволяване на най-голям брой потребности в условия на ограничени ресурси.

Пазарът е всяка форма на контакт между продавачи и купувачи, извършващи сделки за покупко-продажба

държавен бюджет - финансов план на очакваните приходи и разходи на държавата за определен период.

Данъците са задължителни безвъзмездни плащания в държавния и местните бюджети, извършвани от физически и юридически лица в съответствие със закона.

Собственикът е гражданин, който има право да притежава, използва и да се разпорежда със своята собственост.

Потребител е гражданин, който възнамерява да поръча или закупи или който поръчва, купува или използва стоки (работа, услуги) изключително за лични, семейни, битови нужди, които не са свързани с бизнес дейности.

Предприемачът е човек, който започва нов бизнес или притежава и управлява собствен бизнес с надеждата да реализира печалба.

Стандарт на живот -

1. (ниво на благосъстояние) - нивото на материално благосъстояние, характеризиращо се с обема на реалния доход на глава от населението и съответния обем на потреблението.

2. е степента на задоволяване на потребностите на хората, съответстваща на достигнатия етап от развитието на обществото, производителните сили и производствените отношения на дадено общество и начина на производство.

Минимумът за издръжка е цената на минималните средства, необходими за поддържане на живота и възстановяване на силата на човек.

Парите са особена стока, която играе ролята на всеобщ еквивалент

Пазарната икономика е начин на организиране на икономическия живот, основан на различни форми на собственост, предприемачество, конкуренция и свободно ценообразуване.

Инфлацията е процес на обезценяване на парите, който се проявява под формата на дългосрочно и устойчиво повишаване на цените на стоките и услугите.

Предлагането е връзката между количеството продукт, което продавачът е готов да продаде за даден период от време и цената на този продукт

Търсенето е връзката между цената на даден продукт и количеството, което купувачът е готов да купи в даден момент

Икономическите системи са видове организация на икономическия живот на обществото, които се различават по форма на собственост, методи за разпределение на ресурсите и регулиране на икономиката.

Допълнителни стоки - стоки (стоки), които се допълват взаимно

Заместители - стоки (стоки), които се заменят взаимно

Ресурсите са набор от природни, социални и интелектуални средства, които могат да бъдат използвани за създаване на ползи.

Безработицата е социално-икономическа ситуация, при която част от работещото население, което иска да работи, не може да си намери работа.

Благо (благи) - всичко, което задоволява човешките потребности.

Социология. Ново пълно ръководство за подготовка за OGE. Баранов П.А.

М.: 2016. - 288 с.

Справочникът, предназначен за завършилите 9-ти клас на общообразователните институции, представя материала от курса „Обществени науки“ в обема, изпробван на основния държавен изпит. Структурата на книгата съответства на съвременния кодификатор на елементите на съдържанието по предмета, въз основа на който са съставени контролно-измервателните материали на OGE. Съдържанието на дисциплината е групирано в шест модулни блока: „Човекът и обществото”, „Сфера на духовната култура”, „Икономика”, „Социална сфера”, „Сфера на политиката и социалното управление”, „Право”. Пълнотата, компактността, яснотата и яснотата на изложението осигуряват максимална ефективност при подготовката за изпита. Примери за задачи от различни видове (A, B, C) и всички нива на трудност (основни, напреднали и високи), отговорите към тях и посочване на приблизителното време за тяхното изпълнение ще помогнат за обективна оценка на нивото на знания и умения .

формат: pdf

размер: 3,9 MB

Гледайте, изтеглете:drive.google

формат: pdf

размер: 37 MB

Гледайте, изтеглете:drive.google

Съдържание
Предговор 6
БЛОК МОДУЛ 1. ЧОВЕК И ОБЩЕСТВО
Тема 1.1. Обществото като форма на човешки живот 12
Тема 1.2. Взаимодействие между общество и природа 14
Тема 1.3. Основни сфери на обществения живот, връзката им 16
Тема 1.4. Биологично и социално в човека 17
Тема 1.5. Личност. Особености на юношеството 19
Тема 1.6. Човешката дейност, нейните основни форми (труд, игра, обучение) 23
Тема 1.7. Човек и неговата непосредствена среда. Междуличностни отношения. Комуникация 30
Тема 1.8. Междуличностни конфликти, тяхното конструктивно разрешаване 40
БЛОК МОДУЛ 2. СФЕРА НА ДУХОВНАТА КУЛТУРА
Тема 2.1. Сферата на духовната култура и нейните характеристики. . 43
Тема 2.2. Науката в живота на съвременното общество 44
Тема 2.3. Образованието и неговото значение в информационното общество. Възможности за получаване на общо и професионално образование в Руската федерация 48
Тема 2.4. Религия, религиозни организации и сдружения, тяхната роля в живота на съвременното общество. Свобода на съвестта 52
Тема 2.5. Морал 58
Тема 2.6. Хуманизъм. Патриотизъм, гражданство 61
БЛОК МОДУЛ 3. ИКОНОМИКА
Тема 3.1. Икономика, нейната роля в живота на обществото 65
Тема 3.2. Стоки и услуги, ресурси и нужди, ограничени ресурси 68
Тема 3.3. Икономически системи и собственост 72
Тема 3.4. Производство, производителност на труда. Разделение на труда и специализация 78
Тема 3.5. Борса, търговия 83
Тема 3.6. Пазар и пазарен механизъм 85
Тема 3.7. Предприемачество. Малък бизнес и земеделие 92
Тема 3.8. Пари 103
Тема 3.9. Заплати и стимули за труда 107
Тема 3.10. Неравенство в доходите и мерки за икономическа защита 111
Тема 3.11. Данъци, платени от граждани 115
Тема 3.12. Икономически цели и функции на държавата 119
БЛОК МОДУЛ 4. СОЦИАЛНА СФЕРА
Тема 4.1. Социална структура на обществото 122
Тема 4.2. Семейството като малка група. Връзка между поколенията 124
Тема 4.3. Разнообразие от социални роли в юношеството 127
Тема 4.4. Социални ценности и норми 130
Тема 4.5. Девиантно поведение. Опасността от наркоманията и алкохолизма за индивида и обществото. Социална значимост на здравословния начин на живот 134
Тема 4.6. Социален конфликт и начини за разрешаването му. 138
Тема 4.7. Междуетнически отношения 142
БЛОК МОДУЛ 5. СФЕРАТА НА ПОЛИТИКАТА И СОЦИАЛНОТО УПРАВЛЕНИЕ
Тема 5.1. Мощност. Ролята на политиката в живота на обществото 146
Тема 5.2. Понятие и характеристика на държавата 148
Тема 5.3. Разделение на властите 151
Тема 5.4. Форми на държавата 153
Тема 5.5. Политически режим. Демокрация 157
Тема 5.6. Местна власт 162
Тема 5.7. Гражданско участие в политическия живот 167
Тема 5.8. Избори, референдум 169
Тема 5.9. Политически партии и движения, тяхната роля в обществения живот 173
Тема 5.10. Гражданско общество и правова държава 178
БЛОК МОДУЛ 6. ПРАВО
Тема 6.1. Правото, неговата роля в живота на обществото и държавата 187
Тема 6.2. Върховенство на закона. Нормативно-правен акт 188
Тема 6.3. Понятие за правоотношения 192
Тема 6.4. Признаци и видове престъпления. Понятие и видове юридическа отговорност 195
Тема 6.5. Конституция на Руската федерация. Основи на конституционната система на руската федерация 200
Тема 6.6. Федерално устройство на Русия 206
Тема 6.7. Държавни органи на Руската федерация 209
Тема 6.8. Правоприлагащите органи. Съдебна система. Отношения между държавни органи и граждани 219
Тема 6.9. Концепцията за права, свободи и отговорности. Правата и свободите на човека и гражданина в Русия, техните гаранции. Конституционни задължения на гражданите 223
Тема 6.10. Правата на децата и тяхната защита. Характеристики на правния статут на непълнолетни 227
Тема 6.11. Механизъм за осъществяване и защита на правата и свободите на човека и гражданина 230
Тема 6.12. Международно-правна защита на жертвите на въоръжени конфликти 233
Тема 6.13. Граждански отношения. Собственост. Права на потребителите 236
Тема 6.14. Семейни правоотношения. Права и отговорности на родителите и децата 245
Тема 6.15. Право на труд и трудови отношения. Наемане на работа на непълнолетни 254
Тема 6.16. Административни правоотношения, нарушения и наказания 259
Тема 6.17. Основни понятия и институти на наказателното право. Наказателна отговорност на непълнолетни 263
Учебна версия на изпитната работа по социални науки 271
Отговори 282
Литература 285

Справочникът включва материал от курса „Обществени науки“, който се тества на основния държавен изпит (OGE) за завършилите средно образование. Структурата на книгата съответства на Федералния държавен стандарт за основно общо образование по предмета, въз основа на който са разработени изпитни задачи - контролно-измервателни материали (CMM), които съставляват изпитната работа по социални науки.