„Мамо, татко, аз съм четящо семейство.“ Семейни вестници. Съвместно творчество на деца и родители. Родителска среща "Татко, мама и аз - четящо семейство"

Татко, мама и аз сме четящо семейство.

Викторина за деца и родители.

На централната стена има пано под формата на отворена книга, на страниците на която са написани поговорки.

Книгата е твоят най-добър приятел.

Книгата е като водата - ще си проправи път навсякъде.

Златото идва от земята, а знанието идва от книгите.

Четеш книга и летиш на криле.

Книгата украсява в щастието и утешава в нещастието.

Изговореното слово е съществувало и не, но писаното живее вечно.

Неграмотният е като сляп, но книгата му отваря очите.

Семействата, участващи във викторината, седнаха на масите.

Водещ. Добър вечер, скъпи гости! Благодаря ви, че отделихте време да дойдете на тази среща. Днес ще говорим за книгата, нейната стойност за всеки човек.

Татко и дете се приближават до водещия. Прочетете стихотворението „Бедният татко“ от Александър Кушнер:

Четем книги заедно

С татко всеки уикенд.

Имам двеста снимки,

А татко няма.

Имам слонове, жирафи -

Всяко едно от животните. –

И бизони и боа,

А татко няма никого!

За мен – в дивата пустиня

Нарисувана е следа от лъв.

съжалявам татко Е, каква книга

Ако няма снимки в него!

Водещ. Несъмнено книгите играят много важна роля във възпитанието на децата. Също така A.M. Горки пише: „Вероятно няма да мога да предам съвсем ярко и убедително колко голямо беше моето учудване, когато почувствах, че почти всяка книга като че ли отваря прозорец към нов непознат свят за мен.“ Тези думи на писателя точно отразяват желанието на всички възрастни да избират такива книги за нашите деца, така че да служат като отворен прозорец към всички детски „защо“. В крайна сметка има десетки хиляди от тези „защо“!

Защо луната не пада на земята?

Защо листата са зелени?

Защо полярната мечка е включена в Червената книга?

Защо възрастните не играят с играчки?

Къде се крие ехото?

Защо коледната елха има зелени игли?

Кой направи дупки в хляба?

И намираме отговори на всички въпроси в книгите.

Днес ще участваме в много интересни състезания.

Провежда се състезание: „Кой беше тук и какво забрави?“ Водещият показва снимките една по една: участниците назовават героите на творбите и името на книгата - легло, върху него има ряпа, на леглото се виждат следи от героите ("Ряпа"); ледена дупка с вълча опашка, стърчаща от нея („Сестра лисица и сив вълк“); изобразени са къщите на трите прасенца: слама, храсталак, камък („Трите прасенца”) и др.

Домакинът дава чипове на тези, които са отговорили правилно по-бързо от останалите.

Водещ. Предстои ви среща с мистериозен гост. Една гатанка ще ви помогне да разберете:

о! о! о!

Тук е такава суматоха!

Всички тичат, бързат, скачат,

Викат им: "Къде, къде?"

Е, някой плаче силно

От разочарование и срам.

Но всичко свършва добре.

Всичко се връща на мястото си.

Всеки прощава на виновния.

Сервират сладък чай...

(Федора // К. Чуковски. Скръбта на Федорино)

Чува се почукване и Федора влиза.

Fedora. Здравейте деца, здравейте гости! Вече разбрах до какво води мързелът и мързелът. Сега мия чиниите много чисто и никой не ми се обижда. Погледнете ме: не съм бъркотия, а чиста и подредена възрастна дама. Знам, че обичаш да решаваш гатанки. Познайте и моите приказни гатанки. (Вади книги и задава гатанки за всяка от тях.)

Книга, момчета.

Държа го в ръцете си.

Как се нарича?

няма да ти кажа.

Но все пак си сега

можете да се досетите сами...

Ето го дядо в лодката

плувал за дърва.

И ето го островът

малък по водата,

Животни върху него

О, животните са в беда!

Водата идва

носи животни...

Не, добри дядо

сега ще ги спаси.

Ще седне в лодката

отбор наклонен,

И книгата, момчета,

за дядо... (Мазая).

И за кого друг? (За зайците.)

В тази книга има имен ден,

Там имаше много гости.

Но на тези именни дни

Изведнъж се появи злодей.

Искаше да убие собственика

Почти я уби

Но на коварния злодей

Някой отряза главата.

(К. Чуковски. Безпорядъчна муха)

Не трепнах пред вълка,

Избяга от мечката

И зъбите на лисицата

Все пак ме хванаха... (Колобок).

Прелетя стрела

И тя падна в едно блато.

И в това блато

Някой я хвана.

Кой каза сбогом

със зелена кожа

мигновено стана красива

и красива?

(Принцеса жаба.)

Ябълковото дърво ни помогна

Печката ни помогна

Добра помощ

Синя река.

Всички ни помагаха

Всички ни приютиха

На майка и баща

Прибрахме се у дома.

Кой отведе брат ми?

Назовете книгата.

("Лебедови гъски").

Fedora. Виждам, че много обичате приказките, така че сте отгатнали правилно всички гатанки. Много добре! Но е време да се сбогувам с вас, наистина искам да стигна навреме за състезанието по чистота за децата. (Тръгва.)

Водещият предлага следния конкурс „Не правете грешка!“ Към нея са подготвени илюстрации от художниците Ю. Васнецов, Е. Чарушин, Е. Рачев. Участниците в играта (семейства) избират илюстрации на някой художник и назовават произведенията.

Водещ. Много добре отговорихте на всички въпроси. Сега нека преброим чиповете и да определим победителите. В нашата зала има скрита магическа топка. Нашите победители трябва да го намерят.

Състезателите намират магическа топка. Водещият го отваря и прочита задачата на печелившите семейства: поставете мини-пиеса за 5-7 минути по произволни детски произведения по ваш избор. Участниците в състезанието отиват в стаята, където се подготвят атрибутите за представленията.

Водещият обявява конкурс за най-добро четене на язички и язички. В края на състезанието семействата показват подготвени драматизации.

Водещ. А сега ще ви прочета един откъс от творбата. Кажете ми как се казва, кой е авторът му?

Чете откъс от нанайската народна приказка „Айога“. Децата отговарят.

Провежда се състезанието „Приказно лото“. Водещият нарича първата дума или сричка - децата отгатват пълното име на приказката.

Сивка-…

Кон-...

Замръзване...

Гъски-...

Червен...

Инч...

алено...

Бремен...

Заюшкина...

Гаден…

принцеса...

момче…

Мъничък...

цвете...

мъртъв...

Лекар…

Водещият провежда състезание „Назовете любимия си писател“. На участниците се показват портрети на писатели и се казват техните имена.

Водещ. А сега обявявам много труден конкурс! Нарича се „Чрез писмо“. Слушайте внимателно задачата. Предлагам ви чрез писмо. Това е буквата "n". Трябва да измислите и напишете в колона съществителни имена, състоящи се от пет букви, където третата буква от край до край ще бъде буквата „n“, например „шейна“, „грис“, „състезание“ и т.н. Семейството, което спечели състезанието, назовава повече думи.

Водещият обобщава последната задача. Предлага да преброи всички спечелени чипове. Победителят е определен. Водещият подарява сувенири и книги на всички участници в играта за спомен от срещата.

Сценарий
Семеен празничен ден „Татко, мама, аз – четящо семейство“.

Дизайн: книжна изложба „Seven Me” (книги за семейството, семейни празници, семейни ценности)
Музикален съпровод - детски песни

Ved.1 Здравейте, мили деца! Здравейте, скъпи възрастни! Каним ви на едно забавно семейно литературно-приказно пътешествие „Татко, мамо, аз съм четящо семейство“. Неслучайно нашето пътешествие е литературно-приказно, защото... Запознахме се по време на Седмицата на детската книга.
Седмицата на детската и младежка книга се провежда в последната седмица на март, през пролетната ваканция. Идеята да се нарече този празник „Имен ден на книгата“ е на прекрасния детски писател Лев Касил.
Първата Седмица на детската книга се провежда в Москва през март 1944 г. в Колонната зала на Кремъл. Великата отечествена война продължаваше, но в това трудно време възрастните успяха да организират прекрасен, мил празник за децата. Оттогава Седмицата на детската книга се превърна в добра традиция, провежда се всяка година в градовете и селата на страната ни.
Вед.2 Лев Касил каза чудесна фраза: „Пиша, доколкото мога, доколкото мога, на моите мили момчета и момичета. И за мен няма по-важно и красиво нещо на света...” Тези думи могат да се отнесат към всеки наш детски писател, затова обичаме и помним авторите и техните книжни герои.
Тази година отбелязват юбилеи на прекрасните, обичани писатели Борис Владимирович Заходер (90), Виктор Юзефович Драгунски (95), Сергей Владимирович Михалков (95), Михаил Михайлович Пришвин (135), Валентин Георгиевич Сутеев (105), Елена Александровна Благинина ( 105), Вера Василиевна Чаплина (100) и много други.
Днес ще си спомним техните произведения, ще играем приказка, ще решаваме гатанки и ще рисуваме семейни портрети. (Идентифицирайте отборите, звездните точки в полетата)
Вед.1 Първо състезание - Литературно математическо състезание. Казвате, че това не се случва? Случва се. Нека си спомним имената на книги, приказки, стихове, в които се появяват числа. И така, числото е едно (до десет).
Ved.2 Продължаваме разговора си за книги и литературни герои
Появява се котка
котка нееее Мрррр. Да поговорим за котки.
Вед.2 Нека ви представя. Това е нашата учена котка - известен разказвач от Лукоморие.
котка Поздравления!
Ved.2 И кой знае от коя работа Котката учени дойде при нас (стихотворението на Пушкин „Руслан и Людмила“). Е, кажи ни какво ново има под дъба.
котка Мрррр, имаме много новини. Например започнаха да издават специален вестник за котки.
Котките имат неделя
Интересен вестник
Къде в три колони – не по-малко
Дават се съобщения.
„Търся уютен топъл дом
Със стар стол, огнище,
Без чернови и без момчета,
Какви опашки ни дразнят?“
„Имаме нужда от жена на средна възраст
За четене на книги и вестници.
Предпоставка: владеене на езици
В съседните месарски магазини“.

В Обяснителния речник на Ожегов е дадено следното определение: традицията е нещо, което се предава от едно поколение на друго, което е наследено от предишни поколения (идеи, възгледи, вкусове, начини на действие, обичаи). Традицията е обичай, установен ред на поведение в ежедневието. (например Нова година). Какви традиции имате в семейството си?
Всеки народ има право да се гордее със своите самобитни традиции и национална култура. Родината е като огромно дърво, на което не можеш да преброиш листата и всичко, което правим добро, му придава сила. Мъдростта на хората е отразена в гатанки, пословици и поговорки. И сега ще проведем състезание „Експерти на традициите“.
Първа задача. Трябва да възстановим поговорката, аз назовавам две думи, свързани по двойки, а вие ми кажете поговорката:
Каква е ползата от съкровище за едно семейство, ако в семейството цари хармония?
Ябълката не пада далеч от дървото.
Грижи се отново за облеклото си и се грижи за честта си от млади години.
Време за бизнес - време за забавление.
Вед.1. Сега се опитайте да завършите поговорката.
Хижата не е червена в ъглите си...
В тесни условия...
Не плюйте в кладенеца.....
Не само с хляб.....
В моя дом и стените...
Къде е роден....
Ved.2 Нека проведем блиц лотария за най-добър познавач на традициите. (отборът избира въпрос за противника)
Въпроси:
Как се казва руският празник за изпращане на зимата? (Масленица)
Какво лакомство винаги присъства на празника за сбогуване със зимата? (палачинки)
Защо палачинката е символ на Масленица? (езически празник, символ на слънцето)
Какви руски ястия знаете? (Шчи, борш, каша, пай)
Какви дрехи носеха руските жени?
(Сарафани, якета, ботуши, шалове, шушуни)

Какви обувки носеха руските селяни? (обувки)
Какво е хижа? (дървена селска къща)
Кое дърво се смята за символ на Русия? (бреза)
Назовете сувенир от руската земя, който е обичан по целия свят. (матрьошка)
вед. 1 Една от най-разпространените традиции в нашия живот са снимките, които внимателно пазим, тъй като това е споменът на нашето семейство.
Преди, когато нямаше фотоапарати, се рисуваха портрети. Сега ще нарисуваме колективен портрет на всеки отбор. (поканете ___ души от всеки отбор, разпределете кой какво ще рисува, завържете очите, всеки художник рисува собствена задача и феновете единодушно помагат с думи.)
Появява се Баба Яга
Б.Я. Кашлица-кашлица-кашлица... Защо вдигате толкова шум тук? Защо крещиш тук? О, читатели, братя - скитници! Наистина ли ме наричаш стария?
О, колко си хубав,
о, колко си пълничка!
И сигурно ужасно умен!
И страшно вкусно!
И днес още не съм имал макова роса в устата си!
Ved.2 Хей, Яга, не бъди хулиган тук,
Това не е тъмна гора за вас.
Ако се обадя, пазачът ще дойде
Да, с пистолет в готовност.
Б.Я. О, не, няма нужда от охрана.
Спокоен съм, като офика в поле.
Ved.2 Тогава се представете правилно и останете да играете с нас.
Б.Я. Хм, хм...
Целият свят ме познава бабо,
Аз съм само на триста години,
Но през тези триста години
Яде повече от един обяд
От тези малки...
Вед.2 Баба Яга пак ли си хулиган?!…
Б.Я. Добре добре. няма да го направя Кажи ми какво правиш тук?
Ved.2 Днес имаме празник на детската книга. Играем - припомняме пословици, поговорки, решаваме гатанки.
Б.Я. И аз също знам една интересна игра. В тази игра трябва да промените всяка дума с противоположното й значение, така че да получите името на приказката. Например: станцията на розовия лук - сменете я - получаваме: Пътешествието на синята стрела, приказка от Джани Родари.
„Кучето е босо” (C. Perrault „Котаракът в чизми”)
„Желязна ключалка“ („Златният ключ“ на Толстой)
„Академик под земята“ (Носов „Незнайко на Луната“)
"Пясъчната девойка" ("Снежната кралица" на Андерсен)

вед. 2 Благодаря ти Баба Яга за интересни състезания
Б.Я. Да моля. Е, време е да се върна у дома в моята колиба на пилешки бутчета. Довиждане!
Ved.1 Сега продължаваме състезанията за възрастни. Конкурс "Познати непознати".
Вие, другари възрастни, сте чели много, знаете много руски народни приказки и сте запознати с най-новите постижения на науката и техниката. Сега трябва да изберете карти с приказни чудеса и да ни кажете как това чудо е представено в съвременния живот. Децата могат да дават съвети.
Малкото гърбаво конче (космическа ракета)
Вълшебен килим (самолет)
Златен петел (радар)
Тротинетки с шейни (въздушни шейни)
Miracle Mirror (ТВ)
Перото на Жар птицата (прожектор)
Топка конец, показваща пътя (компас)
Садко на дъното на морето (гмуркач).
Ved.2 Това беше загрявка. Сега си спомнете какво сте чели като дете и отговорете на въпроса:
1) Как се казва произведението на съветския писател, в което авторът казва: „Всеки разбира какво е щастието по свой начин. Но всички заедно знаеха и разбираха, че трябва да живеят честно, да работят усилено и да обичат дълбоко и да се грижат за тази огромна, щастлива земя...” („Чук и Гек” от А. Гайдар).
2) Един детски писател има история, наречена „Пилешка супа“. Ситуацията в историята е типична: мама каза на татко да готви пиле и тя отиде на работа. Татко и син се постараха много! Освен това бяха гладни. Нарязаха с ножица това нещастно пиле, за да няма косми, после едва не го изгориха с газ... Кой е авторът на тази история? (Виктор Драгунски).
3) Има три държави,
които ги няма на картата,
но не се сърди напразно.
Можете да ги намерите в Kassil,
Прекрасният Лео. (Швамбраня, Синегория, Джунгария)
вед. 1
Нека отворим забавна стая!
Забавната къща е толкова забавна!
Забравям за други неща
да се отразяват в криви огледала.
В първото огледало съм като буре,
А във втория - като тънка клонка,
В третия - висок, като жираф,
добре, а в четвъртата - квадратна като килер,
в петия - уши, удобен - в шестия,
кръг - в седмия,
триъгълен - в осмия.
В девети станах гърбава камила...
И в най-обикновеното огледало,
В десетата -
Аз съм най-обикновен, но си приличам!
Все пак истината е по-добра от лъжата! (Л. Яковлев. Стая на смеха)

Очаква ви много трудна игра „Огледало“ (възрастните повтарят движенията на децата)
Ved.2 Сега нека си вземем малка почивка от състезанията. Да поговорим за книгата.
Има много пословици, поговорки и крилати фрази за книгата.
Народната мъдрост отбелязва това
Книгата е прозорец към света, поглеждайте често в нея.
Да живееш с книга е лесно.
От незапомнени времена книгите учат хората.
Една книга е за ума това, което е топлият дъжд за изгрева.
Английският писател Шекспир отбелязва, че книгите са му по-скъпи от трона.
Италианският драматург Голдони пише: „Човек с добра книга в ръцете си никога не може да бъде самотен.
„Какво богатство от мъдрост на доброто е изразително разпръснато из книгите на всички времена и народи“, пише Л.Н. Толстой.
Английският философ Бейкън е казал: „Книгите са кораби на мисълта, пътуващи по вълните на времето и внимателно пренасящи своя товар от поколение на поколение.“
Ved.1 А сега нека поговорим за вас - нашите читатели. Какво четете, как спазвате правилата за ползване на библиотеката, кой е най-четеният. (Астахова).
Нашият празник дойде към своя финал. Сега ще обобщим резултатите и ще се сбогуваме до нова среща!
Обобщаване.
Съставител на библиографа на Михайловската централна библиотека С. Полякова

Цели на събитието:

• Събуждане на интерес към книгите и четенето; разширяване на литературния кръгозор на децата.
• Развитие на мисловни операции за анализ и синтез.
• Активно включване на родителите в образователния процес на класа, училището; възпитаване на уважение към родителите и гордост от тях.
• Развитие на контакт между родители и деца; идентифициране на общи семейни интереси и наклонности.
• Възпитаване на чувство за отговорност, дълг и колективизъм, чувство за отговорност за постъпките, взаимопомощ и взаимопомощ.
• Подобряване на уменията за културно поведение и общуване както с близки, така и с непознати.

Участници в играта:Ученици от 5 клас и техните родители, завеждащ училищната библиотека.

Дизайн на класа:на таблото има плакат с името на състезателната програма; черната дъска, стените на класната стая са украсени с плакати с поговорки, поговорки и поговорки за четене и книги; бяха организирани книжна изложба на писателя Е. Успенски и изложба на детско творчество „Любимите ми книжни герои”.

Уреди и материали:демонстрационни илюстрации за приказки; изрязани поговорки; пясъчен часовник; музикално оформление; емблеми за членовете на отбора; подаръци за участниците в състезанието - химикалки, бележници и книги.

I. Водна част

Учител:Добър ден, мили деца, майки, бащи и гости на нашето училище! Добър ден, голямо, приятелско семейство!
Днес сме се събрали, за да се заредим с бодрост, енергия, да покажем ерудицията си и просто да се отпуснем и да побъбрим. Благодаря на родителите за желанието им да се впуснат в интересите на детето си и да споделят с него радостта от общуването с приятели и хубавата книга. Пожелавам на всички творчески победи!

Нека огнището гори, без да изстива,
Топлината на дома стопля сърцето.
Мъдростта на книгите може да обедини едно семейство,
За да не пресъхне изворът на твоето знание.

Учител:Състезателната програма днес я нарекохме „Татко, мама, аз – четящо семейство.“ И като говорим за състезание, трябва да има отбори.

Представяне на отборите: „Знайки” и „Почемучки”. Формират се отбори от деца и родители.

Учител:А нашето състезание ще бъде оценявано от компетентно жури.

Представяне на членовете на журито. (журито включва ръководител на училищната библиотека, учители)

Учител:И така, отборите са готови, журито също – да започваме!

Нека всички смело да влязат в битка,
В вълнението на състезанието;
Успехът няма да дойде сам,
Вашите знания ще помогнат.

– Скъпи момчета, скъпи възрастни! Вие и аз сме свикнали с книгата, рядко мислим за нея като за прекрасно съкровище и се случва не винаги да я ценим и да се грижим за нея. От страниците на книгата виждаме Древния свят, стара Рус, средновековен замък и оживен модерен град (слайдшоу). Чуйте някои интересни факти.
Според изследванията на статистиците Русия е най-четящата страна, една трета от всички книги, публикувани в Русия, са художествена литература, включително детска литература. Всяка втора книга, публикувана в Русия, е ... Но каква е книгата - вие сами ще разберете, веднага щом дешифрирате ребуса: (коригиращо и развиващо упражнение)

h i u b n e k(Отговорът е учебник)

Да, всяка втора книга, издадена в Русия, е учебник.
Какво казва статистиката на книгите за нашия клас? Проучване сред родителите показа, че за съжаление само 9 семейства имат домашни библиотеки, а само три от децата обичат да четат в свободното си време. Статистиката не е обнадеждаваща, но се надявам, че след нашата игра ще заобичате книгите и ще искате да четете повече и по този начин да придобиете нови, допълнителни знания.

II. Главна част

Учител:Първият кръг от състезанието се нарича „Почти Буриме”.
Знаете ли какво е буриме? Това е композиране на стихотворение, като се фокусира върху последните думи в редовете. Ще назова думи от известни стихотворения, а вие трябва да запомните това стихотворение и неговия автор.

1. На пода, лапа, няма да го хвърля, добре

Пуснаха мечката на пода.
Откъснаха лапата на мечката
Все още няма да го оставя,
Защото е добър. (А. Барто „Играчки“)

2. Тракане, корем, отиде, намери

Летя. Летя. Цокотуха,
Позлатен корем
По полето се разхождала муха.
Мухата намери парите. (K.I. Чуковски „Мухата Цокотуха“)

3. Покрива, извива, вие, дете.

Бурята покрива небето с мрак,
Въртящи се снежни вихри.
Начинът, по който тя вие като звяр,
Тя ще плаче като дете. (Пушкин „Зимна вечер“)

4. Време е, мразовито е, нагоре, трудно.

Имало едно време в студената зима
Излязох от гората, беше силен мраз.
Виждам, че бавно върви нагоре
Кон, който носи каруца с храсти. (Н. Некрасов „Селянски деца“)

5. Чар, красота, разпад, гори.

Това е тъжно време! Ох чар!
Твоята прощална красота ми е приятна -
Обичам буйната природа на изсъхването,
Гори, облечени в алено и златно. (А. С. Пушкин „Есен“)

6. Зелено, Том, учен, навсякъде.

Край Лукоморие има зелен дъб;
Златна верига на дъба:
Ден и нощ котката е учен
Всичко се върти във верига. (А. С. Пушкин „Руслан и Людмила“)

Учител:Преминаваме към второто състезание, което се нарича „Направете поговорка“.

(Работа на дъската, коригиращи и развиващи упражнения)

Притчи:

• „Книгата не е красива в писане, а в ум“
• "Златото идва от земята, а знанието идва от книгите."
• „Прочетете нова книга – срещнахте приятел“
• „Първо има аз и букове, а след това има наука.“
• „Който знае да чете и пише, няма да загине“
• „Книгата е за ума, каквото е топлият дъжд за изгрева“

Учител:Междувременно нашите участници се подготвят, за феновете (останали родители, гости) се обявява състезание: „Продължете линията“ (за всеки правилен отговор фенът получава награда - отметка или химикалка).

Мраз и слънце, прекрасен ден!… (Пушкин)

Обичам бурята в началото на май... (Тютчев)

Карам тихо, чувам звънци
Под копитото в снега...
Само сивите врани шумяха на поляната. (С. Есенин “Пороша”)

Вместо шапка си сложи тиган, докато вървеше... (Михалков)

Обичам те, какво повече?... (Пушкин)

Одеялото избяга, чаршафът отлетя... (Чуковски)

Старец продаваше крава на пазара... (Михалков)

Тъжно време на очите на чара... (Пушкин)

Бог веднъж изпрати парче сирене на Кроу... (Крилов)

Кажи ми, чичо, не е за нищо... (Лернмонтов)

Бяла череша под моя прозорец... (С. Есенин)

Нашата Таня плаче силно... (А. Барто)

Учител:Много добре! Сега нека проверим как нашите екипи изпълниха задачата.

(Проверка на задачата).

Учител:Уважаеми играчи, следващото състезание „Елементарно е!“ е обявено. Трябва да изберете правилния от дадените варианти за отговор.

1. Книжният червей е...

библиотекар
любител на четенето
книжар

2. Търговецът на стари книги е...

колекционер на лична библиотека
стар книжар
събирач на макулатура

3. Папирусът е...

текстил
дърво
тревисто растение

4. Пергаментът е...

Кожа
дъбова кора
глина

5. Заглавната страница е...

началото на книгата
средата на книгата
край на книгата

6. Резюмето е...

предложение за книга
резюме на съдържанието
тип шрифт

7. Антикварната книга е...

8. Библиофилията е...

любов към книгата
омраза към книгите
безразлично отношение към книгите.

Учител:Следващото състезание: „Блиц турнир“. Предлагам всеки отбор да отговори на 15 въпроса за минута. Всеки верен отговор носи 1 точка.

Въпроси към 1 отбор:

1. Татко се казва Пинокио? (Папа Карло)
2. Къде е смъртта на Кошчей Безсмъртния? (На върха на иглата)
3. Как се казва сестрата на доктор Айболит? (Варвара)
4. Колко прасенца надхитриха злия вълк в приказката на С. Михалков? (3)
5. Дали Али Баба надхитри 36 или 38 разбойници? (40)
6. Кой е най-добрият специалист в света по сладкиши и консерви? (Карлсън)
7. С какви думи обикновено започват народните приказки? (живял веднъж)
8. Как се казваше кучето, което помогна на дядото и баба да извадят ряпата от земята? (Буболечка)
9. Как се казваше пуделът на Малвина? (Артемон)
10. Кой от героите на приказките на Пушкин е живял точно тридесет години и три години? (Старец и стара жена)
11. Кой казва това: "Спокойно, само спокойно!" (Карлсън)
12. Човекът лук, преживял много приключения в страната, управлявана от принц Лимон? (Чиполино)
13. Кой от героите отиде в Изумрудения град за истинско сърце? (Тин дървар)
14. Името на капитана, посетил Лилипутия? (Гъливер)
15. На какво е пътувал Мечо Пух? (На въздушния балон)

Въпроси към отбор 2:

1. Кой пътува до Африка на орел? (Д-р Айболит)
2. Кой казва това: „Ще купя яке за татко Карло, ще купя нова азбучник“ (Пинокио)
3. Принцът, когото принцесата лебед превърна в комар, муха, земна пчела? (Гуидън)
4. Името на стария джин, когото Волка освободи от каната. (Старец Хоттабич)
5. Кое произведение на Пушкин започва с „Край Лукоморието има зелен дъб, Златна верига на този дъб“? (Руслан и Людмила)
6. Героят на руска народна приказка, който пътуваше на печка? (Емеля)
7. Крокодил, приятел на Чебурашка (Гена)
8. За кого са тези редове? „Всичко ли изпяхте? Този бизнес. Така че вървете и танцувайте!“ (Водно конче)
9. На кого принадлежат репликите: „Аз метам плевнята, аз изстъргвам дъното на бурето“? (Колобок)
10. Компаньон на котката Базилио? (Фокс Алис)
11. Прякорът на чичо Стьопа (Каланча)
12. Оръжие на дървар (Брадва)
13. Мечка, приятел на Маугли. (Балу)
14. Любимото лакомство на Мечо Пух? (Пчелен мед)
15. Как се казва плъхът на старата жена Шапокляк? (Лариска)
16. Собственикът на стъклените чехли (Пепеляшка)

Учител:Уважаеми играчи! Следващата ни обиколка се нарича „Право“. Сега ще си спомним кои приказни герои нарушават правата на други герои, унижават ги и ги обиждат. (Илюстрациите към приказките са публикувани на дъската)

Щанд с изображения на приказки:

• "Хаврошечка";
• "Лебедови гъски";
• „Приказката за мъртвата принцеса и седемте рицари“;
• „Хижата на Заюшкина“.

Сега ще ви задавам въпроси за приказките, а вие ще трябва да вдигнете табелка със съответното число.

Въпроси:

1. В коя приказка героите са били насилствено отделени от семействата си? ("Лебедови гъски").
2. В коя приказка те искаха да отнемат живота на героинята? („Приказката за мъртвата принцеса и седемте рицари“).
3. В коя приказка правото на почивка на героинята е нарушено и тя е принудена да работи неуморно? („Хаврошечка“).
4. В коя приказка героят е бил подложен на незаконно изгонване от дома си? („Хижата на Заюшкина“).

Учител:Дойде време и за последното ни турне, което е посветено на прекрасния детски поет, писател, сценарист Едуард Николаевич Успенски. Момчета, на 22 декември тази година създателят на Чебурашка, крокодила Гена, котката Матроскин и много други добри и весели герои от книги и анимационни филми навършва 70 години. Затова следващата ни обиколка е посветена на творчеството на този прекрасен писател.
И така, нека започнем състезанието „Наваксване“. Който отбор знае отговора, вдига ръка и отговаря. За всеки отговор отборът получава 1 точка.

Въпроси.

1. Къде е работил Чебурашка? (В магазина. Привлече вниманието на минувачите)
2. Къде е работил крокодилът Гена? (В зоопарка)
3. Какви думи е научила котаракът да произнася Хватайка и каква е ползата от това?
4. На колко години беше крокодилът Гена. (50)
5. Каква игра обичаше да играе крокодилът Гена? (Морски шах)
6. Къде е живял Чебурашка? (В телефонна кабина)
7. От какво се нуждаеше всеки от приятелите, за да бъде щастлив? (Чичо Федор - трактор, Шарик - пистолет, Матроскин - крава)
8. Как се казваха старицата и нейният верен приятел? (Шапокляк)
9. Как се казваше кучето на чичо Фьодор? (топка)
10. В апартамента на чичо Фьодор имаше картина, окачена на стената. Каква беше ползата от него? (Затвори дупката в стената)
11. Какво добро, добро дело направиха Гена и приятелите му?
12. Как се казваше кравата на котката на Матроскин? (Мурка)

Учител:И така, финалният конкурс „Забавни съобщения“. Трябва да познаете автора на обявата. За всеки верен отговор отборът получава 1 точка.

1. Продавам висококачествени млечни продукти. Производител: ферма "Мурка" (Котка Матроскин.)
2. Продавам пистолет за фотолов. Евтино! (Топка.)
3. Ще поздравя всеки мелез за лапата. (Чебурашка.)
4. Ще дам възпитан плъх в добри ръце. Псевдоним: Лариса. Цвят сив. Опашка: 10 см. (Шапокляк.)
5. Организирам курсове по говорим руски език. Преподавам фрази: „Кой е там?“, „Аз съм, пощальон Печкин!“ (Галчонок хватайка)
6. Предлагам пощенски услуги: извозване на вестници, списания; различни колети, доставка на телеграми и писма. Заплащане: Чаша чай с гевреци и други вкусни неща. (Пощальон Печкин.)

Учител:С това нашата състезателна програма приключва. Думата за обобщаване на резултатите се дава на председателя на журито – гл. библиотека.

(Обобщаване, награждаване на участниците в играта)

Учител:Скъпи момчета, уважаеми възрастни! Съвсем наскоро 27 октомври беше празник - Международен ден на училищните библиотеки. Олга Владимировна, приемете поздравления от момчетата. (Ръководителят на библиотеката получава подарък, изработен от деца)
Благодаря на всички за добре координираната игра! Днес бяхте истински отбор. И на всички ви пожелавам много здраве, много нови приятели - интересни книги, желая ви ясно, ясно небе, вкусен, вкусен хляб, бял, бял сняг, чиста, чиста вода и никакви проблеми! Прочети! Направи го! Все пак книгата е вашият най-добър приятел и учител.

Книгата ще научи, книгата ще разкаже,
Книгата ще ви каже какво да правите.
Така че имаме нужда, всеки наистина има нужда,
Четете умни, мили книги!

– Довиждане, до нови срещи!

Водещ:

:


Изобщо не е това, което прочетох на себе си.
Въпреки че познавам буквите отлично,
И аз вече прочетох „Айболит“.
Но ако мама седи до нея с книга,
Тази книга е толкова интересна за слушане!
Сякаш в рулевата рубка има смел капитан,
Който не се страхува от зли пирати,
Това съм само аз!
Или отивам да патрулирам на границата,
Или в ракета, насочваща се към Слънцето,
И безстрашният астронавт съм и аз.
Питам те, прочети ми, майко,
Днес имам чувството, че ще се превърна в птица
И ще спася бедната Палечка!

(И. Токмакова)


Сега нека се запознаем с нашите участващи семейства.

И сега първо състезание.
Хората са измислили много поговорки за книгите и четенето. Запомнете и ги назовете възможно най-много. („Книгата е като водата – навсякъде ще си проправи път“, „Златото се вади от земята, а знанието е от книгата“, „Когато четеш книга, летиш на криле“, „Книгата украсява в щастие, а в нещастие утешава”, „От незапомнени времена книгата израства човек”, „Прочел нова книга – срещнал приятел”, „Разум без книга е като птица без криле”, „Хлябът храни тялото, а книгата храни ума” и др.)

Състезание №1„Събирайте поговорки“

Да преподаваш означава да изостряш ума.

Ученето е светлина, невежеството е тъмнина.

Няма да научите всичко наведнъж.

Капитанско състезание.

Всеки знае, че децата обичат книги с ярки картинки, наречени илюстрации. Сега ще ви бъдат представени илюстрации (рисунки на деца) Трябва ли да познаете за каква работа са тези рисунки?

Състезание №3
„Кой беше тук и какво забрави“


1 Телефон (“Телефон” K.I. Chukovsky);

Конкурс № 4 „Познай приказката“

1 Дървена къща, лисица, заек, петел с коса - „Хижата на Заюшкина“;

2 Ято патици, облаци, жаба, клонка - „Жаба пътешественик”;

3 Надписът „За външни хора „Б““, пчела, балон, прасе, гърне с мед, дъб - „Мечо Пух и всички-всички-всички...“

4 Цвете в саксия, лястовица, елфски принц, мишка, жаба - „Палечка”;

5 Землянка, старец с риболовна мрежа, счупено корито, златна рибка, стара кралица - „Приказката за рибаря и златната рибка“.

Конкурс № 5 „Приказен базар”
От кои приказки принадлежат тези герои?
1 В новата стена
В кръглия прозорец
През деня стъклото се чупи,
Инсталиран за една нощ. (ледена дупка)
"Чрез магия"
2. Котката седи на прозореца,
И опашка като на котка
И носът е като на котка,
Не е котка. (котка)
"Котаракът в чизми"
3 Какъв майстор е това?
Нанася се върху стъкло
И листа и трева,
И гъсталаци от рози? (замръзване)
. “Морозко”

4. Към първата стъпка
Един млад човек се изправи
До дванадесетата стъпка
Дойде побелял старец. (12 месеца)
"Дванайсет месеца"
5 Нашата дебела Fedora
Няма да мине много време и той ще получи достатъчно.
Но когато съм пълен,
От Fedora - топлина. (Печка)
"лебедови гъски"
6. Кръгла, а не топка,
С опашка, не с мишка,
Жълто, не медено
Да, вкусът не е същият. (ряпа)
„Ряпа“
7. През лятото ходи без път
Между борове и брези,
А през зимата той спи в леговище,
Скривайки носа си от слана. (Мечка)
"Три мечки"

8. В селото има такъв часовник,
Нито мъртъв, нито жив
Те ходят без фабрика -
Птичи вид. (петел)
„Приказката за златното петле“
9. Не агне или котка,
Носи палто през цялата година.
Сиво кожено палто за лятото,
За зимата - различен цвят. (заек)
„Приказката за смелия заек - дълги уши, полегати очи, къса опашка“
10 Чуруликане!
Скочи до зърната!
Пек, не се срамувай!
Кой е това? (Врабче)

. „Врабче“


Въпроси към родителите.

1. Кралят и кралицата се сбогуваха

Готов съм за пътуването,

Кралицата роди през нощта

Или син или дъщеря

Нито мишка, нито жаба,

И непознато животно.

Обърни се назад, поклони се на рибата

Имам нужда от работник:

Готвач, коняр и дърводелец

(4 откъса от 4 приказки)

2 Майка и син вече са свободни,

Тя седи на масата като кралица.

Всички в този град са богати:

Няма снимки - само камари.

(откъс от 3 приказки)

3 Кой юнак е казал на родителите си: „Само ако го изгоните, и аз ще ви оставя“?

И така, в първата дума от заглавието на тази приказка е името на главния герой,

Конкурс № 7 „Объркване“

Нашите Машаплаче силно:
Тя пусна топка в реката. ( Таня)

Отивам мечка, люлки,
Въздъхва, докато върви:
„О, дъската свършва,
Сега ще падна" ( Отиди до)

Един старец живеел с неговите съпруга
Край най-синьото море. ( Възрастна жена)

Измами на дървото
Ходенето на пръсти пасва.
Върти опашка
СЪС жабине сваля очи...( Врани)

До родителите:

1 И кралицата се засмя,

И свийте рамене

И намигни с очи

И щракнете с пръсти,

И се завъртете с подпрени ръце

Гледайки се гордо в огледалото.

2 Имало едно време един свещеник с дебело чело

Поп отиде на пазар

Потърсете някакъв продукт

И към него,

Не знам къде

Самият идиот идва.

3 Луната грее под косата,

И звездата гори в челото,

И самата тя е величествена,

Сякаш пауна изпълнява:

И както се казва в речта,

Клокочи като река

4 Три момичета под прозореца

Късно вечерта те се въртяха,

„Само ако бях кралица,“

Едно момиче казва -

След това на кръстения цял свят

Бих приготвил угощение“.

5 Вятърът духа в морето

И той ускори лодката;

Той тича във вълните

С пълни платна.

Корабите се чудят

Струпване на хора на лодката

На познат остров

В действителност те виждат чудо.

1. „Аз съм синът на степите..

Още на пет години...

(Различах конете по цвят

Паси стадото

Станах малко преди разсъмване.

Аз съм синът на степите...)

1. Старецът се върна при старицата,

Той й каза голямо чудо:

Златна рибка, не обикновена;)

1. Лукоморие има зелен дъб,

(златна верига на дъба:

Ден и нощ котката е учен

Всичко се върти във верига)

Обобщаване на резултатите от състезанието.Деца и възрастни изпълняват песента „Малка страна“ с помощта на фонограма. Председателят на журито награждава отбора победител и всички участници в състезанието с паметни награди и грамоти.

Котето ще стане котка
Същото като всички останали по света,
Мацката се превръща в птица,
Същото като всички останали по света.
И децата четат
И децата мечтаят
И дори техните майки и бащи
Те не знаят
Кои ще станат?
Какви ще пораснат децата?

Вижте съдържанието на документа
"Семеен празник "Татко, мама и аз - четящо семейство""

Тема: „Мамо, татко, аз съм четящо семейство“

Именно в семейството се възпитава личността на детето. И не можете без да четете тук. Ролята на семейството за формиране на отношението към книгата и четенето е изключително важна. Ако четенето е част от начина на живот на възрастни членове на семейството, детето го подхваща и усвоява. Впечатленията, получени в собственото семейство, остават в определена скала за сравнение, за оценка за цял живот и се реализират в собственото семейство.

Задачи:

проучете ситуацията на четене в семействата, обхвата на четенето на децата;

разширяване на социалното партньорство, привличане на деца и родители към четенето;

развиват творчески способности;

предоставят информационна помощ на семейството;

идентифицирайте най-четящото семейство.

Форма на събитието: семеен празник.

Водещ:Добър вечер, скъпи гости! Благодаря ви, че отделихте време да дойдете на тази среща. Днес ще говорим за книгата, нейната стойност за всеки човек, а също така ще се запознаем с най-четещите семейства в нашето училище.

Излиза едно момче и чете стихотворение:

Когато майка ми ми чете книга,
Изобщо не е това, което прочетох на себе си.
Въпреки че познавам буквите отлично,
И аз вече прочетох „Айболит“.
Но ако мама седи до нея с книга,
Тази книга е толкова интересна за слушане!
Сякаш в рулевата рубка има смел капитан,
Който не се страхува от зли пирати,
Това съм само аз!
Или отивам да патрулирам на границата,
Или в ракета, която се насочва към Слънцето,
И безстрашният астронавт съм и аз.
Питам те, прочети ми, майко,
Днес имам чувството, че ще се превърна в птица
И ще спася бедната Палечка!

(И. Токмакова)

Несъмнено книгите играят много важна роля във възпитанието на децата. Също така A.M. Горки пише: „Вероятно няма да мога да предам съвсем ярко и убедително колко голямо беше моето учудване, когато почувствах, че почти всяка книга като че ли отваря прозорец към нов непознат свят за мен.“ Тези думи на писателя точно отразяват желанието на всички възрастни да избират такива книги, така че да отворят един прекрасен, радостен свят за децата и да отговорят на всички детски „защо“. Феновете няма да скучаят и днес, защото за тях са подготвени разнообразни задачи. Несъмнено имате много неотложни грижи и дела, но оставете безкрайните си грижи и дела пред вратата на този клас и заедно с децата си се опитайте да се отпуснете днес. И така, започваме нашия празник
Сега нека се запознаем с нашите участващи семейства.

Всеки отбор представя своето семейство. (Име, мото)

И сега първо състезание.
Хората са измислили много поговорки за книгите и четенето. Запомнете и ги назовете възможно най-много. („Книгата е като водата – навсякъде ще си проправи път“, „Златото се вади от земята, а знанието е от книгата“, „Когато четеш книга, летиш на криле“, „Книгата украсява в щастие, а в нещастие утешава”, „От незапомнени времена книгата израства човек”, „Прочел нова книга – срещнал приятел”, „Разум без книга е като птица без криле”, „Хлябът храни тялото, а книгата храни ума” и др.)

Състезание №1„Събирайте поговорки“

Коренът на учението е горчив, но плодът е сладък.

Да преподаваш означава да изостряш ума.

Учете се от мъдрия и избягвайте глупака.

Ученето е светлина, невежеството е тъмнина.

Няма да научите всичко наведнъж.

Не дрехите правят човека, а неговите знания.

Капитанско състезание.

Конкурс № 2. „Познайте от коя работа са тези илюстрации“

– Всички знаят, че децата обичат книги с ярки картинки, които се наричат ​​илюстрации. Сега ще ви бъдат представени илюстрации (рисунки на деца) Трябва ли да познаете за каква работа са тези рисунки?

Състезание №3
„Кой беше тук и какво забрави“

Всеки отбор получава карта и се опитва в рамките на три минути да идентифицира произведенията, от които са взети, както и да отговори кой е авторът на тези произведения (1 точка за произведението, 1 точка за автора)

1 Телефон (“Телефон” K.I. Chukovsky);

2 Сапун, кърпа (“Мойдодир” от К. И. Чуковски”);

3 куфара („Доктор Айболит” К. И. Чуковски);

4 топки („Играчки“ от А. Л. Барто);

5 Обувката („Пепеляшка” от Ш. Перо);

6 Ботуш („Котаракът в чизми” от Ш. Перо);

7 Червената шапчица („Червената шапчица” от Ш. Перо);

8 Pea („Принцесата и граховото зърно“ от Х. Х. Андерсен)

Конкурс № 4 „Познай приказката“

Представени са предмети и герои, по които деца и родители трябва да познаят за каква приказка става дума:

1 Дървена къща, лисица, заек, петел с коса - „Хижата на Заюшкина“;

2 Ято патици, облаци, жаба, клонка - „Жаба пътешественик”;

3 Надписът „За външни хора „Б““, пчела, балон, прасе, гърне с мед, дъб - „Мечо Пух и всички-всички-всички...“

4 Цвете в саксия, лястовица, елфски принц, мишка, жаба - „Палечка”;

5 Землянка, старец с риболовна мрежа, счупено корито, златна рибка, стара кралица - „Приказката за рибаря и златната рибка“.

6 Матрак, количка, стол, душ, галоши, принцеса. (Принцеса на граховото зърно)

7 Море, вятър, магьосническа напитка, болка, принц. (русалка)

8 Куха, вещица, куче, люлка, кремък, тръба. (Кремък)

Конкурс № 5 „Приказен базар”
От кои приказки принадлежат тези герои?
1 В новата стена
В кръглия прозорец
През деня стъклото се чупи,
Инсталиран за една нощ. (ледена дупка)
"Чрез магия"

2. Котката седи на прозореца,
И опашка като на котка
И носът е като на котка,
Не е котка. (котка)
"Котаракът в чизми"

3 Какъв майстор е това?
Нанася се върху стъкло
И листа и трева,
И гъсталаци от рози? (замръзване)
. “Морозко”

4. Към първата стъпка
Един млад човек се изправи
До дванадесетата стъпка
Дойде побелял старец. (12 месеца)
"Дванайсет месеца"

5 Нашата дебела Fedora
Няма да мине много време и той ще получи достатъчно.
Но когато съм пълен,
От Fedora - топлина. (Печка)
"лебедови гъски"

6. Кръгла, а не топка,
С опашка, не с мишка,
Жълто, не медено
Да, вкусът не е същият. (ряпа)
„Ряпа“

7. През лятото ходи без път
Между борове и брези,
А през зимата той спи в леговище,
Скривайки носа си от слана. (Мечка)
"Три мечки"

8. В селото има такъв часовник,
Нито мъртъв, нито жив
Те ходят без фабрика -
Птичи вид. (петел)
„Приказката за златното петле“

9. Не агне или котка,
Носи палто през цялата година.
Сиво кожено палто за лятото,
За зимата - различен цвят. (заек)
„Приказката за смелия заек – дълги уши, полегати очи, къса опашка“

10 Чуруликане!
Скочи до зърната!
Пек, не се срамувай!
Кой е това? (Врабче)

. „Врабче“

Конкурс № 6 „Литературна викторина за деца и родители“

Въпроси за деца (родителите помагат):

1 Какво купи богатата муха на пазара? (самовар)

2 Как се казваше най-умното прасе от приказката на Сергей Михалков? (Наф-Наф)

3 Кой нарани Барбос от приказката „Доктор Айболит“? (Пиле)

4 С какво лови Вълкът в руската народна приказка „Вълкът и лисицата“? (Опашки)

5 Каква фраза повтаря котката Леополд, когато иска да сключи мир с мишките? ("Момчета, нека бъдем приятели!")

6 Колко работници извадиха ряпата? (шест)

7 Чия къща тича да наводни пилето с кофа? (Къща за котки)

8 Къде се скриха момичето и брат й, за да избягат от гъските лебеди? (На брега на реката, под ябълковото дърво, в печката)

9 Как се казваше момичето, което се биеше със Снежната кралица? (Герда)

10 Какво наранява хипопотами? (коремчета)

11 Кой литературен герой се отличава с безпрецедентен растеж и работи като полицай? (Чичо Стьопа)

12 Кой беше Мойдодир? (Умивалниците са шефът, а кърпите са командирът)

Въпроси към родителите.

Определете от колко приказки има откъси и какви приказки са?

Кралят и кралицата се сбогуваха

На пътя - подготвен за път,

И царицата седна на прозореца да го чака сама.

Кралицата роди през нощта

Или син или дъщеря

Нито мишка, нито жаба,

И непознато животно.

Обърни се назад, поклони се на рибата

Имам нужда от работник:

Готвач, коняр и дърводелец

(4 откъса от 4 приказки)

2 Майка и син вече са свободни,

Тя живее добре със 7 герои,

Тя седи на масата като кралица.

Всички в този град са богати:

Няма снимки - само камари.

(откъс от 3 приказки)

3Кой юнак е казал на родителите си: „Само ако го изгоните, и аз ще ви оставя”?

(Чичо Фьодор. „Чичо Фьодор, куче и котка“ от Е. Успенски)

4 Всички ли знаят приказката на К. И. Чуковски „Скръбта на Федорино“?

И така, в първата дума от заглавието на тази приказка е името на главния герой,

Познайте как се казваше бащата на Федора? (Егор)

Конкурс № 7 „Объркване“

Нашите Машаплаче силно:
Тя пусна топка в реката. ( Таня)

Отивам мечка, люлки,
Въздъхва, докато върви:
„О, дъската свършва,
Сега ще падна" ( Отиди до)

Един старец живеел с неговите съпруга
Край най-синьото море. ( Възрастна жена)

Измами на дървото
Ходенето на пръсти пасва.
Върти опашка
СЪС жабине сваля очи...( Врани)

До родителите:

1 И кралицата се засмя,

И свийте рамене

И намигни с очи

И щракнете с пръсти,

И се завъртете с подпрени ръце

Гледайки се гордо в огледалото.

2 Имало едно време един свещеник с дебело чело

Поп отиде на пазар

Потърсете някакъв продукт

И към него,

Не знам къде

Самият идиот идва.

3 Луната грее под косата,

И звездата гори в челото,

И самата тя е величествена,

Сякаш пауна изпълнява:

И както се казва в речта,

Клокочи като река

4 Три момичета под прозореца

Късно вечерта те се въртяха,

„Само ако бях кралица,“

Едно момиче казва -

След това на кръстения цял свят

Бих приготвил угощение“.

5 Вятърът духа в морето

И той ускори лодката;

Той тича във вълните

С пълни платна.

Корабите се чудят

Струпване на хора на лодката

На познат остров

В действителност те виждат чудо.

Конкурс № 8 „Продължете стихотворението“

„Аз съм синът на степите..

Още на пет години...

(Различах конете по цвят

И като познавах всички овце, бях щастлив

Паси стадото

Станах малко преди разсъмване.

Аз съм синът на степите...)

Старецът се върна при старицата,

Той й каза голямо чудо:

(„Днес хванах риба,

Златна рибка, не обикновена;)

Това е тъжно време! Ох, чар!...

Лукоморие има зелен дъб,

(златна верига на дъба:

Ден и нощ котката е учен

Всичко се върти във верига)

Конкурс № 9 Домашна работа „Постановка на приказка“

Обобщаване на резултатите от състезанието.Деца и възрастни изпълняват песента „Малка страна“ с помощта на фонограма. Председателят на журито награждава отбора победител и всички участници в състезанието с паметни награди и грамоти.

Котето ще стане котка
Същото като всички останали по света,
Мацката се превръща в птица,
Същото като всички останали по света.
И децата четат
И децата мечтаят
И дори техните майки и бащи
Те не знаят
Кои ще станат?
Какви ще пораснат децата?

Те изпълняват песента „Perform a Miracle” текст на М. Рябинин, музика. Е. Птичкина