Латински език и основи на медицинската терминология: Учебник. Латински език и основи на медицинската терминология - Чернявски М.Н.

Предговор
Списък на условните съкращения
Въведение

Раздел I. ЛАТИНИЦА. ФОНЕТИКА НАЙ-РЕЛЕВАНТНИТЕ ЕЛЕМЕНТИ НА ЛАТИНСКАТА ГРАМАТИКА ЗА ТЕРМИНООБРАЗУВАНЕ. АНАТОМО-ХИСТОЛОГИЧНА ТЕРМИНОЛОГИЯ

Урок 1 (§ 1-10). латиница. фонетика. Произношение на гласни. Характеристики на произношението на дифтонги и съгласни
Урок 2 (§ 11-16). Дължина и краткост на сричката. Правила за стрес
Урок 3 (§ 17-32). Структурата на анатомичния термин. Части на речта и граматически категории думи, които съставят термина. Съществително. Граматически категории на съществителното име. Речникова форма. Общи сведения за склоненията и основата. Общи правила за определяне на рода. Непоследователна дефиниция
Урок 4 (§ 33-47). Прилагателно. Граматични категории на прилагателните. Две групи прилагателни. Речникова форма. Принципи на съгласуване на прилагателни със съществителни
Урок 5 (§ 48-59). Сравнителна степен на прилагателните в именителен и родителен падеж. Сравнително образование. Най-често срещаните сравнителни прилагателни в анатомичната терминология, особености на тяхното значение и употреба
Урок 6 (§ 60-74). Превъзходни прилагателни. Обобщаване на информацията за името на прилагателното. Кратка информация за някои представни, сложни и субстантивирани прилагателни
Урок 7 (§ 75). Самоподготовка за контролна работа
Урок 8 (§ 76-89). III склонение на съществителните: родовата им характеристика и естеството на основата. Съществителни имена от мъжки род III склонение
Урок 9 (§ 90-96). Съществителни имена от женски род III склонение
Урок 10 (§ 97-103). Неутрални съществителни III склонение
Урок 11 (§ 104-114). Именителен падеж множествено число (Nominativus pluralis) на съществителни I-V склонения и прилагателни
Урок 12 (§ 115-125). Родителен падеж на множествено число (Genetivus pluralis) на съществителни 1 - V склонения и прилагателни
Урок 13 (§ 126-127). Самостоятелна подготовка за финалния тест на 1-ви раздел от курса върху материала на анатомичната и хистологичната терминология

Раздел II. ТЕРМИНОЛОГИЧНО СЛОВООБРАЗУВАНЕ. КЛИНИЧНА ТЕРМИНОЛОГИЯ

Урок 14 (§ 128-134). Някои общи понятия за терминологично словообразуване: състав на думата->морфема->словообразувателна структура->продуцираща (мотивираща) и производна (мотивирана) основа->термоелемент (ТЕ)->членуване на думата->словообразувателни методи. Суфиксация в терминологичното словообразуване
Урок 15 (§ 135-146). Събиране на основа (дума). Производните са сложни думи. Гръцко-латински дублети и единични терминни елементи. Общо разбиране на структурата на клиничните термини
Урок 16 (§ 147-152). Словообразуване (продължение). Суфикси -osis, -iasis, ismus, -itis, -oma в клиничната терминология. Сложни думи. Гръцко-латински дублети и единични TE (продължение)
Урок 17 (§ 153-156). Словообразуване (продължение). Префикс. Префиксно-суфиксални производни
Уроци 18-19 (§ 157-160). Словообразуване в клиничната терминология (продължение). Гръко-латински дублетни обозначения за тъкани, органи, секрети, секрети, пол, възраст. Единични ТЕ, обозначаващи функционални и патологични състояния, процеси
Урок 20 (§ 161 - 163). Словообразуване в клиничната терминология (продължение). Единичен ТЕ, обозначаващ различни физически свойства на качеството, връзки и други характеристики
Урок 21 (§ 164-166). Самостоятелна подготовка за теста по II раздел на курса върху материала за словообразуване и клинична терминология

Раздел III. ЕЛЕМЕНТИ НА ЛАТИНСКАТА ГРАМАТИКА ВЪВ ВРЪЗКА С ФАРМАЦЕВТИЧНАТА ТЕРМИНОЛОГИЯ И ПРЕЦИПИОН

Урок 22 (§ 167-177). Общо разбиране на фармацевтичната терминология. Номенклатура на лекарствата
Урок 23 (§ 178-186). Глагол. Граматически категории и речникова форма на глаголите. Въведение в 4-те спрежения и основа. Повелително наклонение (Imperativus) Подчинително наклонение (Conjunctivus)
Урок 24 (§ 187-200). Винителен и аблатив. предлози. структура на рецептата. Основни правила за оформление на рецептурния ред и латинската част на рецептата
Урок 25 (§ 201-208). Химическа номенклатура на латински. Имена на химични елементи, киселини, оксиди
Урок 26 (§ 209-215). Имена на соли
Урок 27 (§ 216-221). Най-важните съкращения на рецептите. Честотни сегменти с химическо значение
Урок 28 (§ 222). Самоподготовка за теста по III раздел на курса върху материала на формулировката и фармацевтичната терминология

ДОПЪЛНИТЕЛНИ ГРАМАТИЧНИ ТЕМИ И МАТЕРИАЛИ ЗА САМОСТОЯТЕЛНА РАБОТА ПОД РЪКОВОДСТВОТО НА УЧИТЕЛЯ

Урок 29 (§ 223-226). Сегашно време на показателното настроение на деятелния и страдателния залог
Уроци 30-31 (§ 227-234). Причастие (Participia). Сегашно причастие на деятелен залог (Participium praesentis activi). Страдателно минало причастие (Participium perfecti passivi)
Урок 32 (§ 235-241). Цифри. Наречия. Местоимения

Теоретични въпроси за подготовка за диференциран контрол
Образци на практически задачи за подготовка за диференциран контрол
Латински афоризми, специални изрази, поговорки
Латинско-руски речник
Руско-латински речник
Списък на използваната литература

Име:
Чернявски М.Н.
Година на издаване: 2007
размер: 4,55 MB
формат: djvu
език:Руски

Разглежданата книга включва раздели от най-значимата разглеждана медицинска терминология: анатомо-хистологична, клинична и фармацевтична. Изтъкват се историческите аспекти на развитието и формирането на латинския език като професионален език на лекаря, разглежда се основната информация за гръцкия език като предшественик на латинския. Представен е терминоелементен речник, както и латински поговорки и афоризми.
За студенти по медицина, преподаватели по латински език.

Име:Латински език за студенти от медицински и фармацевтични училища. 24-то издание
Городкова Ю.И.
Година на издаване: 2015
размер: 8,53 MB
формат: djvu
език:Руски
Описание:Изтеглете книгата безплатно

Име:Латински език и основи на медицинската терминология
Бондаренко М.А.
Година на издаване: 2005
размер: 9,47 MB
формат: pdf
език:Руски
Описание:Разглежданата книга "Латински език и основите на медицинската терминология", редактирана от Бондаренко М.А., включва раздели от най-често използваната медицинска терминология: като анатомична и хистологична ... Изтеглете книгата безплатно

Име:латински език
Ярхо В.Н., Лобода В.И.,
Година на издаване: 1998
размер: 5,87 MB
формат: djvu
език:Руски
Описание:В учебника "Латински език", редактиран от Yarkho VN и др., Разглеждат се материалите, обхващащи основните познания на латинския език, историческите аспекти на неговото формиране. Разглеждат се въпроси на граматиката (м... Изтеглете книгата безплатно

Име:латински език
Ревак Н.Г., Сулим В.Т.
Година на издаване: 2006
размер: 4,37 MB
формат:док
език:украински
Описание:В учебника "Латински език", редактиран от Ревак Н. Г. и др., са разгледани материали, обхващащи основните познания по латински език за неспециални факултети. Обхванати са въпроси от граматиката (морфо... Изтеглете книгата безплатно

Име:латински език
Ахтерова О.Л., Иваненко Т.В.
Година на издаване: 1999
размер: 1,6 MB
формат: djvu
език:Руски
Описание:В учебника „Латински език“ под редакцията на Ахтерова О.Л. и др. са разгледани материали, обхващащи основните познания по латински език за юриспруденция. Обхванати са въпроси от граматиката (морфология и син... Изтеглете книгата безплатно

Име:Учебник по латински. 2-ро издание
Розентал И.С., Соколов В.С.
Година на издаване: 2004
размер: 3,11 MB
формат: djvu
език:Руски
Описание:В учебника "Учебник по латински език" под редакцията на Rosenthal I.S. са разгледани материали, обхващащи основните познания по латински език за юристи. Изтъкнати са проблемите на граматиката (морфология и синтаксис ... Изтеглете книгата безплатно

Име:латински език
Светлична Е.И., Толок И.О.
Година на издаване: 2006
размер: 0,97 MB
формат: pdf
език:украински
Описание:В учебника "Латински език" под редакцията на Svítlichnoi Є.І. са разгледани материали, обхващащи фармацевтична и лекарствена (лекарствени форми, средства) терминология. Предложени са основите на граматиката, около ... Изтеглете книгата безплатно

Име:Латински език за студенти от медицински и фармацевтични училища
Городкова Ю.И.
Година на издаване: 2002
размер: 9,41 MB
формат: djvu
език:Руски
Описание:Книгата "Латинска за студенти от медицински и фармацевтични училища" изд., Городкова Ю.И., разглежда алгоритми за образуване на думи, изречения, граматика, фонетика, терминология (топограф ...

Бишкек 2007 г

Министерство на образованието и науката на Киргизката република

Киргизко-руски славянски университет

Факултет по медицина

Т.В. Кожинова, Б.А. Алкешова

ЛАТИНСКА И МЕДИЦИНСКА ТЕРМИНОЛОГИЯ

Урок

Бишкек 2007 г

Одобрено от Министерството на образованието и науката на Република Киргизстан

като учебно помагало

за студенти от висши медицински учебни заведения

Рецензенти:

Н.Н. Заречнова, д.м.н., проф., гл. Катедра по нормална морфология, KRSU,

Г. С. Замалетдинова, гл Катедрата по чужди и латински езици на KSMA

Кожинова Т.В., Алкешова Б.А.

Латински език и медицинска терминология: Учебник

/Под. редактиран от Т.В. Кожинова - Бишкек: KRSU, 2007. - 413 с.

Помагалото е предназначено за студенти първа година от Медицинския факултет. Основната цел на това ръководство е да помогне на студентите да овладеят основите на медицинската терминология: анатомични, клинични и фармацевтични термини, тяхната структура, умения за писане на рецепти. Освен това студентите получават представа за системата на латинския език като цяло.

Ръководството е снабдено с руско-латински и латинско-руски речник, списък на най-разпространените латински афоризми, крилати изрази и поговорки с превод на руски език, както и студентския химн „Gaudeamus“ и „Хипократовата клетва“ на латински и руски преводи.

Предговор…………………………………………………………………………………………..6

Урок 1.латиница. Правила за четене на гласни и съгласни……..................................11

Урок 2.Дължина и краткост на сричката. Правила за стрес…………….………..................................19

Урок 3.Съществително име………………………………….……………………………………25

Уроци 4-5.Име на прилагателно: I, II група и сравнителна степен.…………………….29

Уроци 6-7.Структурата на анатомичния термин.

Непоследователна и съгласувана дефиниция……………………………………………………..35

Уроци 8-10. Структурата на полиномиален анатомичен термин………………………………43

Уроци 11-12. Общи сведения за съществителните III склонение

Съществителни имена от мъжки род III склонение

Наименования на мускулите според тяхната функция……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Урок 13. Съществителни имена от женски род III склонение…………………………………...59

Уроци 14.Съществителни имена от среден род от III склонение ......................................... ..... 64

Уроци 15-16. Именителен и родителен падеж множествено число

(Nom. et Gen. Pluralis): съществителни I, II, IV и V склонение,

прилагателни от I група (I-II склонения)………………………………………………………….67

17-18 клас.Именителен и родителен падеж множествено число

(Nom. et Gen. Plur.) на съществителни и прилагателни от III склонение…................................ .71

19-20 клас.Глагол. Граматически категории и речникова форма на глаголите.

Глаголни спрежения. Повелително и подчинително наклонение…………..................................77

Урок 21.Рецептурни формулировки с предлози…………………………………………..86

Урок 22. Честотни сегменти в тривиални имена на лекарства…….91

Урок 23.Структура на фармацевтичния термин…………………….…………………...100

Урок 24.Обща информация за рецептата. Структура на рецептата………….……………………...105

Урок 25. Самоподготовка за модула върху материала

фармацевтична терминология и формулировка………………………………………………..…113

Урок 26.Химическа номенклатура на латински.

Латинските имена на най-важните химични елементи.

Общи принципи на структурата на фармакопейните наименования на киселини, оксиди……………………122

Уроци 27-28.Имена на соли……………………………..…………………………………..132

Урок 29. Най-важните съкращения на рецептите……………………..……………………...141

Урок 30. Словообразуване. Суфикси –osis, -iasis, -itis, -oma, -ismus.……………….147

Урок 31. Словообразуване. Префикс. Честота гръцки конзоли…….……...157

Урок 32. Словообразуване в клиничната терминология.

Гръко-латински дублетни обозначения на органи, части на тялото.

Гръцки TE, обозначаващ учение, наука, метод за диагностика

прегледи, лечение, страдание, болест……………………………………………….…...167

Урок 33. Словообразуване. Гръко-латински дублетни обозначения

органи и тъкани. Гръцки ТЕ за патологични изменения

органи и тъкани, терапевтични и хирургични техники……………….………………..177

Урок 34. Словообразуване. Гръцко-латински дублетни обозначения на тъкани,

органи, секрети, секрети, пол, възраст…………………………………………………….188

Урок 35. Словообразуване. Единични ТЕ обозначаващи

функционални и патологични състояния, процеси…………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………199

Урок 36. Словообразуване. Единични ТЕ, обозначаващи различни

физически свойства, качества, взаимоотношения и други признаци…………………………………………………………………………………………………………… ………210

Рецепти………………………………………………….………………………………………220

Допълнителни материали. Студентски химн Gaudeamus.……………………...238

Латински афоризми, специални изрази, поговорки…………...........................242

Руско-латински речник……………………………………………..……………………..270

Латинско-руски речник…………………………………………………………………… 329

Литература………………………………………………………………………………………413

Предговор

Предлаганото ръководство е адресирано до студенти по медицина от първи курс. Изучаването на латински език в медицинско училище (в медицинския факултет) не е самоцел, а средство за овладяване на професионалния език на медицинската наука – медицинската терминология.

Основната цел на това ръководство е да помогне на студентите да овладеят основите на медицинската терминология: анатомични, клинични и фармацевтични термини, тяхната структура, умения за писане на рецепти. Освен това студентите получават представа за системата на латинския език като цяло.

Материалът е разгледан в сравнителен аспект, направени са паралели с руския език. Структурната единица на обезщетението е професия. Практическият курс се предшества от въвеждаща лекция за историята и спецификата на професионалния език на лекаря. Всеки урок започва с представяне на теоретичен материал, който е представен в таблица или схема. Следва упражнение за затвърдяване на теорията и лексикален минимум. Съдържа и редица тестове.

Термините с гръцки произход в клиничната терминология са избрани въз основа на следните критерии:

1. Учебно-методическа целесъобразност.

2. Честотност на терминоелемента.

3. Словообразуваща стойност.

Този учебник, предназначен предимно за студентите от Медицинския факултет, по никакъв начин не претендира да замени основните учебници по латински език.

Целта на това ръководство е да запознае студентите с основите на медицинската терминология и да ги научи съзнателно и компетентно да използват термините на латински при изучаване на специални дисциплини.

При ограничения брой часове, които учебната програма предвижда за изучаване на латински, е невъзможно да се обхване изцяло медицинската терминология. В часовете по латински език се полагат основите за усвояване на обширна и мултидисциплинарна медицинска терминология, придобиват се знания и умения. Що се отнася до уменията, те могат да се формират само ако се прилагат систематично в следващите курсове, в хода на изучаване на специални дисциплини, вече съществуващи знания и умения. Това се улеснява от интеграцията между курса по латински език, от една страна, и медико-теоретичните и клиничните дисциплини, от друга страна.

Основният принцип на подбора на анатомо-хистологична, фармакологична и клинична терминология и съответно разработването на упражнения за консолидиране на граматичен и лексикален материал беше включването на най-често срещаните термини от тези подсистеми. В същото време се използва лексика, която е по-рядка, но граматически интересна.

„Допълнителен материал“ съдържа афоризми, поговорки, текста на стария студентски химн „Гаудеамус“, латинско-руски и руско-латински речник.

Ценни коментари и препоръки на доцента от катедрата по рехабилитационна медицина L.I.

ЛАТИНСКИ ЕЗИК И МЕДИЦИНА

Висшето медицинско образование е немислимо без широкото използване на основите на латинския език.

Всички клонове на медицината са базирани в своята терминология на латински и чрез него на старогръцки. Медицинската научна терминология в нейното обучение е винаги в синхрон с развитието на самата медицина. Новите явления, наименованията на болестите, лекарствените вещества изискват нови имена - термини, които са се формирали на базата на латинско-гръцката лексика през всички векове и днес.

Латинският език е получил името си от племето на латинците, които в древността са населявали областта Лациум (Latium) в центъра на Апенинския полуостров и основали през 13 век пр.н.е. на брега на река Тибър, град Рим (столицата на днешна Италия). Римската република, тогава империята, провежда широка завоевателна политика в западните и източните части на Средиземно море от 2 век. След завладяването на Гърция от римляните, където нивото на културата е по-високо, има взаимно влияние и обогатяване на култури и езици. Покорената Гърция със своята висока култура покори своите завоеватели. В Римската империя и в самия Рим лекарите са предимно гърци, те развиват медицинската наука, създават различни "школи" в медицината, въвеждат терминологията. Гръцкият става вторият език на империята. В латинския език се появяват голям брой гръцки думи, включително научни.

Заедно с политическата власт в средиземноморския басейн и в други завладени страни се разпространяват римската култура и език. Падането на Римската империя не доведе до изчезването на латинския език, който пусна корени в страните от Западна Европа. Държавите, възникнали на територията на бившата Римска империя и всемогъщата църква по това време, се нуждаеха от латинския език и той се запази дълго време в обществените дела, културния живот, литературата и науката. Въз основа на популярния латински възникнаха нови езици от романската група: италиански, испански, френски, португалски, румънски и др.

В епохата на Средновековието латинският език запазва значението си главно като език на науката - във всички учебни заведения обучението се провежда на латински. Но древната медицина достига най-голямо развитие в Гърция, а след това в Рим. За първи път медицински термини са събрани и записани от "бащата" на медицината - Хипократ през 5 век пр.н.е. Други основатели на медицинската наука и нейната терминология са римляните: Авъл Корнелий Целз, живял през 1 век сл. н. е., автор на трактата „За медицината” (De medicina) в 8 книги, и Клавдий Гален, живял през 2 век. . Досега в медицината има редица термини, изкуствено образувани от Хипократ, Гален и Целз. Гален е най-видният теоретик на античната медицина след Хипократ. Възгледите на тези известни учени от древността, често наивни, от наша гледна точка, са били от голямо значение за времето си и са допринесли за формирането на медицината като наука.

Нов възход на латинския език се отбелязва през Ренесанса, когато той започва да завоюва позицията на международен език на науката. До 19 век най-видните учени продължават да пишат научните си трудове на латиница. Всички руски лекари до 19 век са защитавали дисертациите си на латински. Много учени и философи, като Нютон, Линей, Декарт, Лайбниц, са писали своите произведения на латински. Сред най-големите руски учени, оставили научни трудове на латински език, са М. В. Ломоносов и Н. И. Пирогов, известният руски хирург, който написа своя класически труд по топографска анатомия.

Благодарение на латинския език медицинската терминология стана международна, което значително улеснява комуникацията между учените-медици по света. Но това не е единственото значение на латинския език. Днес гръцкият и латинският продължават да бъдат основата, върху която се изграждат научните термини, независимо от клона на науката. Следователно, въпреки че латинският език се нарича „мъртъв“, в смисъл, че не се говори от съвременни хора, но за медицинските работници това е жив език, необходим за ежедневната работа. Поради факта, че наименованията на болестите, техните признаци, методи на лечение, анатомични, физиологични, биологични, хистологични и други медицински термини се основават на латино-гръцката основа, както и поради факта, че при съставяне на медицинска история и писане на рецепти, широко се използва латински, медицинското образование е немислимо без изучаването му. Нищо чудно, че казват: "Invia est in medicina via sine lingua Latina", тоест - "Пътят в медицината е непроходим без латински език."

ФОНЕТИКА

В четвъртото издание на учебника (третото е издадено през 1994 г.) са значително преработени, актуализирани и допълнени професионалните учебни и учебни материали, необходими за базовата терминологична подготовка на бъдещите фармацевти. За тази цел латинският език се изучава в органична връзка с теоретичните и практическите основи на фармацевтичната терминология. За първи път е представена историческа и теоретична информация, която подчертава програмата и практиката за въвеждане на международни непатентни наименования на лекарствени вещества в медицинските и фармацевтичните науки, законодателната документация и др. Разширена информация за търговските наименования на лекарствата. Направени са промени в структурата на учебника. За първи път в това издание е даден списък с латински афоризми с руски превод. За студенти от фармацевтични университети и факултети.

ИЗ ИСТОРИЯТА НА ЛАТИНСКИЯ ЕЗИК.
ПРИНОСЪТ НА ЛАТИНСКИЯ И СТАРОГРЪЦКИЯ ЕЗИК ЗА РАЗВИТИЕТО НА МЕДИЦИНСКАТА И ФАРМАЦЕВТИЧНАТА ТЕРМИНОЛОГИЯ.
За лекарите и фармацевтите старогръцкият и латинският са от особено значение. Защо тези древни класически езици продължават и до днес да играят ролята на основен източник при формирането на нови термини? Защо азбуката, фонетиката и граматиката на латинския език се използват за писане, произношение и функциониране на съвременните медицински номенклатури? За да отговорите на тези въпроси, трябва да се запознаете с кратка история на латинския език.

Латинският език, който принадлежи към италийската група на индоевропейското езиково семейство, е един от така наречените мъртви езици, като древноиндийски (санскрит), старогръцки и т.н. Но някога е бил жив, разговорен. Думата "латин" произлиза от името на италийското племе - латините, живеещи в областта Лациум (Lacy), разположена в средната част на Апенинския полуостров, по долното течение на река Тибър. Първата общност на Лациум е град Рим, основан според легендата през 754 (753) пр.н.е. Езикът на жителите на Рим е латински. По време на завоевателните войни и засилената колонизация други ладилски племена попадат под властта на Рим, а след това и цяла Италия. Постепенно латинският език, или езикът на град Рим, се превръща в средство за комуникация в почти цяла обединена Италия (до 1 век сл. н. е.).

Започвайки от епохата на Пуническите войни (III-II век пр. н. е.), заедно с римските легиони, латинският език излиза извън Италия. Прониква в страни с по-висока древна култура (Гърция, Картаген, Египет, Сирия и др.), разпространява се сред некултурните древни племена на Европа: гали (келти), ибери, даки и др. Териториите, обитавани от тези племена, са завладени. от римляните и стават римски провинции.

Изтеглете безплатно електронна книга в удобен формат, гледайте и четете:
Изтеглете книгата Латински език и основите на фармацевтичната терминология, Chernyavsky MN, 2002 - fileskachat.com, бързо и безплатно изтегляне.

• Френски без проблеми за напреднали, Кобринец О.С., 2013г
• Лечебни растения и лечебни растителни материали, съдържащи витамини, полизахариди, мастни масла, Korenskaya I.M., Ivanovskaya N.P., Kolosova O.A., 2008 г.

Учебникът "Латински език и основи на медицинската терминология" е предназначен за студенти, обучаващи се в специалност "Медицина". Ръководството включва раздели по анатомична, клинична и фармацевтична терминология. Доколкото е необходимо за студент по медицина. ръководството предоставя информация за граматиката и лексиката на латинския език, разкрива ролята на гръцкия език при формирането на медицинския латински, подчертава различни начини за формиране на медицински термини. Ръководството е придружено от кратки биографии на известни лекари от древността. „Хипократовата клетва“ и други медицински клетви, латинско-руски речник на медицинските термини.

Кратък преглед на историята на латинския език.
Латинският език (LinguaLatina) е мъртъв език. т.е. такъв, който в момента не се говори от нито една нация. Освен латинския има и други мъртви езици като старогръцки и санскрит. Латинският език и древната римска култура ще играят изключително важна роля във формирането на съвременната европейска цивилизация. Латинският все още заема важно място в образователната система, изучава се както във висшите учебни заведения, така и в. в редица страни и в гимназии и училища.

Латинският принадлежи към италианския клон на индоевропейското езиково семейство. Името "латин" се връща към племето на латините (едно от племената на Апенинския полуостров), които са обитавали малката област Лациум. разположен в долното течение на река Тибър. Центърът на тази област през VIII век. пр.н.е д. станал град Рим. затова жителите на Лациум също се наричали "римляни". Недалеч от римляните са живели етруските, известни със своята древна високоразвита цивилизация, те са имали значително влияние върху културата на възникващата римска държава. Много етруски думи влязоха в латинския език. Към кое езиково семейство принадлежи етруският език все още не е известно на науката (етруските надписи не са напълно дешифрирани).

В историческото развитие на латинския език е обичайно да се разграничават няколко периода:
Периодът на архаичния латински: от VI век. пр.н.е д. преди началото на 1в. пр.н.е д. Най-старите паметници датират от около 6 век. пр.н.е а те са много малко. Това не са книжни паметници, а надписи върху камъни и предмети от бита. Много повече паметници принадлежат към III век. пр.н.е д. и следващия период. Увеличаването на броя на паметниците се свързва с нарастването на силата на Рим, който по това време завладява по-голямата част от Италия.

СЪДЪРЖАНИЕ
Въведение
1.1. Кратък преглед на историята на латинския език
1.2. латински език и медицина
2. Латинска азбука и правила за четене
2.1. Азбука
2.2. Четене на букви на латиница
2.3. Четене на някои буквени комбинации на латиница
2.4. дифтонги
2.5. Правила за стрес
3. Основи на латинската граматика и принципите на образуване на анатомични термини
3.1. Съществително
3.2. Първо склонение на съществителните
3.3. Второ склонение на съществителните
3.4. Съществителни от трето склонение
3.5. съществителни от четвърто склонение
3.6. Пето склонение на съществителните
3.7. Склонение на прилагателни имена
3.8. Степени на сравнение на прилагателните
3.9. Причастия и спомагателният глагол сума. есе
3.10. Цифри
4. Клинична терминология
4.1. Характеристики на клиничната терминология
4.2. Основно изграждане като начин за формиране на клинични термини
4.3. Суфиксацията като начин за образуване на клинични термини
4.4. Префиксацията като начин за образуване на клинични термини
5. Фармацевтична терминология.

Изтеглете безплатно електронна книга в удобен формат, гледайте и четете:
Изтеглете книгата Латински език и основите на медицинската терминология, Dolgushina L.V., 2015 - fileskachat.com, бързо и безплатно изтегляне.

Изтегли pdf
По-долу можете да закупите тази книга на най-добрата намалена цена с доставка в цяла Русия.