Резюме по темата за човешкия скелет е малко. Човешки скелет. Аксиален скелет. Пълни уроци - Хипермаркет на знанието. Видове кости

Карпенко Елена Михайловна

Учител MOU "MSOS №1"

Урок по биология в 8 клас на тема "човешки скелет"

План на урока:

I. Организационен момент

(Слайд #1) Нека поговорим за човешкото тяло. 1. Решете кръстословицата, дадена на екрана?

Не е часовник, а тиктака ( сърце).

Безкраен влак, пренасящ хранителни вещества през тялото (К канавки).

Когато е пълен, той мълчи. Когато е гладен - ръмжи ( Стомах).

орган на зрението ( око).

човешки дихателен орган Бели дробове).

И говори и яде Устата).

2. Коя дума има в маркирания ред?(Скелет).

3. Каква е темата на днешния урок?

(Слайд #2) Тема на урока "Човешки скелет".

Тип урок: Обяснение на нов материал.

(Слайд #3) Целта на урока: Днес в урока ще изучаваме функциите и структурата на човешкия скелет и ще идентифицираме структурните характеристики на скелета, свързани с трудовата дейност и изправената поза.

Цели на урока:

да формират знания за основните отдели на човешкия скелет и тяхната структура;

развиват концепцията за връзката на структурата с изпълняваната функция;

продължи формирането на научен мироглед;

развиват еволюционни възгледи за основните доказателства за прилики между скелета на бозайник и човек;

да се идентифицират структурните характеристики на човешкия скелет, свързани с изправената поза и трудовата дейност;

развиват логическото мислене на учениците.

По време на часовете:

II. Учене на нов материал:

Въведение в темата:

(Слайд номер 4) Момчета, какво според вас представлява човешкото тяло? Човешкото тяло е съвкупност от органи, системи и апарати, които работят координирано, изпълнявайки жизненоважни функции.

Помните ли какво се нарича орган?(Това е част от тялото, която заема определено място в тялото, има определена форма и структура и изпълнява определена функция).

Какво е система от органи?(Това е група от анатомично свързани помежду си органи, които имат общ произход и единен структурен план и изпълняват обща функция).

Какво наричаме органен апарат?(Това е група органи, различни по произход и устройство, но изпълняващи обща функция).

Движението е необходима част от функцията за комуникация и взаимодействие.

“Движението е живот“, каза Волтер. Наистина човекът е приспособен и може би осъден от природата към движение. Хората не могат да не се движат и започват да го правят съзнателно още в четвъртия месец след раждането – протягат се, хващат различни предмети.

Благодарение на какво се движим в пространството, бягаме, ходим, скачаме, пълзим, правим много хиляди различни изправяния, навеждания, завои всеки ден? Всичко това се осигурява от опорно-двигателния апарат (Слайд номер 5) . Включва костите, които ги свързват със съединителната тъкан и мускулите. Костите на главата, крайниците и торса образуват твърдия скелет на тялото или скелета, за който ще говорим в днешния урок.

В началото на изследването на скелета

От древни времена много учени от древна Гърция и Рим са изучавали костите. Основателят на учението за атомите - Демокрит (Слайд номер 6) - събрани останки от скелети, посещаващи гробища.

Клавдий Гален (Слайд номер 6) - древен римски лекар - изпратил своите ученици да събират костите на паднали врагове. Самият той пътува до Александрия, за да проучи там единствения напълно сглобен човешки скелет.

Изключителен немски поет и учен И. Гьоте (Слайд номер 6) той също обичаше да изучава скелета, описвайки неговата структура и роля в живота на организма.

(Слайд номер 7) Кажете ми, моля, какво е значението на опорно-двигателния апарат на бозайниците?(Тази органна система при бозайниците изпълнява поддържащи и защитни функции, осигурява движение на тялото).

Всеки знае за съществуването на кости в нашето тяло. Като солиден скелет, скелетът (от гръцки „скелет“ - „изсушен“, „изсушен“) изпълнява различни функции в нашето тяло, основната от които е поддържаща: държи всички органи в определено положение, поема цялата теглото на тялото. И заедно с мускулите и съединителнотъканните образувания - хрущяли, връзки, сухожилия - ни дава способността да се движим, създава структурната форма на тялото, определя неговия размер. Някои части на скелета, като черепа, гръдния кош и таза, служат като вместилище и защита на жизненоважни органи - мозък, бели дробове, сърце, черва и др. И накрая, скелетът е пасивен орган на движение, тъй като към него са прикрепени мускули.

В допълнение към основните функции на костите на скелета, те участват в минералния метаболизъм. (костите са източникъток, F и други минерали), а също така съдържат червен костен мозък - органът на хемопоезата.

И така, какви са функциите на човешкия скелет? (ок(Слайд номер 8)

Костната тъкан съставлява 1/5–1/7 от теглото на човешкото тяло. Човешкият скелет се състои от свързани помежду си кости (има повече от 200 от тях) (Слайд номер 9) . Всяка кост има определена форма, размер и заема определено място в скелета. Част от костите са свързани помежду си с подвижни стави, които се привеждат в движение от прикрепените към тях мускули.

Какви са отделите в човешкия скелет?(Слайд номер 10) За да отговорим на този въпрос, нека се обърнем към материала на приложението т.1, който е на вашите маси. (В човешкия скелет има: аксиален скелет и периферен). (Слайд номер 10)

Какво включват тези отдели? (Аксиалният скелет включва скелета на главата и скелета на тялото, периферният скелет включва скелета на крайниците) (Слайд номер 10) .

Скелет на главата (череп) (Слайд номер 11) се състои главно от плоски, неподвижни кости, свързани една с друга ( Учителят показва костите на скелета върху модела). Единствената подвижна кост на черепа е долната челюст.

Каква е функцията на черепа?Нека се обърнем към материала на приложението стр. 2 (Черепът предпазва мозъка и сетивните органи от външни увреждания, осигурява опора на мускулите на лицето и началните отдели на храносмилателната и дихателната системи) (Слайд номер 11) .

В черепа се разграничават голям мозък и по-малки лицеви участъци (Слайд номер 12) . Медулата се образува от кости: нечифтни - челна, тилна, сфеноидална, етмоидална и сдвоени - париетална и темпорална.

Най-големите кости на лицевата област - сдвоени зигоматични, максиларни, носни, слъзни и несдвоени - долната челюст и хиоидната кост, разположени на шията.

Скелетът на тялото се състои от гръбначния стълб и гръдния кош (Слайд номер 13) .

гръбначен стълб(Слайд номер 14) свързва части от тялото, изпълнява защитна функция за гръбначния мозък и опора за главата, ръцете и торса. Дължината на гръбначния стълб е 40% от дължината на човешкото тяло. Гръбначният стълб се състои от 33-34 прешлена. В него се разграничават следните участъци: шиен (7 прешлена), гръден (12), лумбален (5), сакрален (5) и кокцигеален (4-5). При възрастен сакралният и кокцигеалният прешлен се сливат в сакрума и опашната кост.

Човешкият гръбначен стълб има 4 извивки (Слайд номер 14) .Момчета, каква роля играе изкривяването на гръбначния стълб?За да отговорим на този въпрос, нека се обърнем към материала на приложението т.3 (Те играят ролята на амортисьори: благодарение на тях ударите се омекотяват при ходене, бягане, скачане, което е много важно за защита на вътрешните органи и особено на мозъка от сътресения) (Слайд номер 14) .

Гръден кош(Слайд номер 15) образуван от 12 двойки ребра, гръдни прешлени и плоска гръдна кост - гръдната кост.

Каква е функцията на гърдите?За да отговорим на този въпрос, нека се обърнем към материала на приложението стр. 4 (Гърдите участват в дишането, предпазват сърцето, белите дробове, черния дроб, стомаха и големите съдове от увреждане) (Слайд номер 15) .

Нека се обърнем към структурата на периферния скелет. Какво включва този отдел?(скелетни крайници).

Скелетвсякакви крайницисе състои от две части: скелет на свободния крайник и пояс на крайника. Костите на пояса на крайниците свързват свободните крайници със скелета на тялото. Поради факта, че крайниците са прикрепени към надеждна опора, те имат подвижност във всички посоки и са в състояние да издържат на тежки физически натоварвания.

При човека функциите на крайниците - ръцете и краката - са ясно очертани. Какви според вас са тези функции?(Горният човек извършва трудови операции, много сложни движения, долният - за опора и движение).

Колан за горен крайник (Слайд номер 16) образувана от две лопатки и две ключици. Скелет на свободния горен крайниксе състои от три дяла: раменна кост, кости на предмишницата (радиус и лакътна кост) и ръка (3 дяла - китка, метакарпус, фаланги на пръстите). Раменната кост образува подвижна става с лопатката (раменна става), което ви позволява да извършвате различни движения.

Колан на долните крайници(тазов пояс) (Слайд номер 17) се състои от три неподвижно свързани помежду си кости, слети със сакрума, което им позволява да издържат на тежки физически натоварвания и да изпълняват защитна функция за вътрешните органи. Във всяка тазова кост има сферична кухина, която включва главата на костта на свободния долен крайник.

Скелет на свободни долни крайницисе състои от бедрената кост, костите на подбедрицата (тибия и фибула) и ходилото (кости на тарзуса, метатарзуса и фалангата на пръстите). Бедрената кост и тибията с прилежащото им отпред малко костно образувание - патела образуват много подвижна колянна става.

Сега нека се опитаме да отговорим на въпроса (Слайд номер 18) „Какви са структурните характеристики на човешкия скелет, свързани с изправената поза, трудовата дейност и развитието на мозъка?“

аз . Характеристики на човешкия скелет, свързани с изправената поза(Слайд #19-22) :

Гръбнакът има извивки (Слайд номер 19) .

Гръдният кош е разширен в страни (Слайд номер 20) .

Тазовият пояс е широк, с форма на купа (Слайд номер 21) .

Масивните кости на долните крайници са по-дебели и здрави от костите на ръцете. (Слайд номер 22) .

Стъпало извито (Слайд номер 22) .

II . Характеристики на човешкия скелет, свързани с трудовата дейност(Слайд номер 23-24):

Палецът е противоположен на останалите (Слайд номер 23) .

Медулата на черепа преобладава над лицевата (Слайд номер 24) .

III. Затвърдяване на знанията:

Момчета днес в урока изучавахме функциите и структурата на човешкия скелет и разкрихме структурните характеристики на човешкия скелет, свързани с трудовата дейност и изправената поза.

Да си припомним:

Тествайте знанията си:(Слайдове #25 - 31)

Какви са функциите на човешкия скелет? (Слайд номер 25) (Мотор (осигурява движение на тялото и неговите части в пространството); защитен (създава телесни кухини за защита на вътрешните органи); оформяне (определя формата и размера на тялото); поддържаща (носеща рамка на тялото); хематопоетичен (червеният костен мозък е източник на кръвни клетки); обмен (кости - източникок, F и други минерали)).

От какво се състои аксиалният скелет и от какво е периферният? (Слайд номер 26) (Аксиалният скелет включва скелета на главата и скелета на тялото, периферният скелет включва скелета на крайниците).

Какви кости образуват мозъка и лицевата част на черепа? (Слайд номер 27) С помощта на чертежа от учебника (стр. 98) отговорете на въпроса: Какво означават числата 1 - 9? (Кости: 1-париетална; 2-фронтална; 3-сфеноидна; 4-темпорална; 5-слъзна; 6-носна; 7-зигоматична; 8-челюстна; 9-мандибуларна)

Кои части на гръбначния стълб са обозначени с числата 1 - 5? (Слайд номер 28) (Отдели: шиен (7 прешлени), гръден (12), лумбален (5), сакрален (5) и кокцигеален (4-5)).

Кои части на гърдите са номерирани с 1-3? (Слайд номер 29) (1-прешлен; 2-ребро; 3-гръдна кост; 4-ребрен хрущял).

Какви са структурните характеристики на човешкия скелет, свързани с изправената стойка, трудовата дейност и развитието на мозъка?(Слайд номер 30) Свържете съдържанието на първата и втората колона. (Отговори: 1 – B; 2 – D; 3 – A; 4 – D; 5 – C).

Попълване на кръстословицата: (Слайд номер 33)

1. Основната функция на човешкия и животинския скелет (поддръжка). (Поддържа)

2. Кости, които образуват твърдата основа на главата при гръбначните животни и човека. (череп)

3. Част от крака от коляното до стъпалото. (Шин)

4. Лицевата кост, в която са фиксирани зъбите. (Челюст)

5. Набор от кости, които изграждат солидна основа, скелетът на човешкото и животинското тяло. (скелет)

6. Дъгообразна тясна кост, преминаваща от гръбначния стълб към гръдната кост. (Ръб, ​​край)

7. Гръбначният стълб при хората и гръбначните животни, образуван от верига от кости, минаващи по гърба и обхващащи гръбначния мозък. (Гръбначен стълб)

IV . заключения(Слайд номер 31) :

VI. Обобщаване на урока, оценка на работата на някои ученици и поставяне на оценки

VII . Домашна работа: стр.98 - 103, въпроси на стр.104 - 105. (Слайд номер 32)

план:

Въведение

• 1 Описание
• 2 функции
• 3 Организация
• 4 Сексуални особености
• 5 Болести
• 6 Интересни факти
Бележки

Въведение

Човешки скелет (изглед отпред)

Човешки скелет(друг гръцки. σκελετος - "изсушен") - набор от кости, пасивна част от опорно-двигателния апарат. Служи като опора за меките тъкани, точка на приложение на мускулите (лостова система), вместилище и защита на вътрешните органи. Скелетът се развива от мезенхима.

Човешкият скелет се състои от над 200 отделни кости и почти всички от тях са свързани заедно със стави, връзки и други връзки.

1. Описание

През целия живот скелетът непрекъснато претърпява промени. По време на вътрематочното развитие хрущялният скелет на плода постепенно се заменя с костен. Този процес продължава и няколко години след раждането. Новороденото бебе има почти 270 кости в скелета си, което е много повече от възрастен. Тази разлика се дължи на факта, че скелетът на децата съдържа голям брой малки кости, които се сливат в големи кости едва на определена възраст. Това са например костите на черепа, таза и гръбначния стълб. Сакралните прешлени, например, се сливат в една кост (сакрум) едва на възраст 18-25 години. И остават 200-213 кости, в зависимост от характеристиките на тялото.

6 специални кости (по три от всяка страна), разположени в средното ухо, не принадлежат директно към скелета; слуховите костици се свързват само помежду си и участват в работата на органа на слуха, предавайки вибрации от тимпаничната мембрана към вътрешното ухо.

Хиоидната кост - единствената кост, която не е пряко свързана с други - е топографски разположена на шията, но традиционно се отнася до костите на лицевата област на черепа. Той е окачен с мускули от костите на черепа и е свързан с ларинкса.

Най-дългата кост на скелета е бедрената кост, а най-малката е стремето в средното ухо.

2. Функции

В допълнение към механичните функции за поддържане на формата на тялото, осигуряване на движение и защита на вътрешните органи, скелетът е и мястото на хематопоезата: нови кръвни клетки се образуват в костния мозък. (Едно от най-често срещаните заболявания, които засягат костния мозък, левкемията, често води до смърт въпреки лечението.) В допълнение, скелетът, като хранилище на по-голямата част от калция и фосфора в тялото, играе важна роля в минералния метаболизъм.

3. Организация

Човешкият скелет е устроен според общия за всички гръбначни животни принцип. Костите на скелета се делят на две групи: аксиален скелетИ спомагателен скелет. Аксиалният скелет включва кости, разположени в средата и образуващи скелета на тялото; това са всички кости на главата и шията, гръбначния стълб, ребрата и гръдната кост. Допълнителният скелет се състои от ключици, лопатки, кости на горни крайници, тазови кости и кости на долни крайници.

Всички кости на скелета са разделени на подгрупи:

Аксиален скелет

• Череп- костната основа на главата, е вместилището на мозъка, както и органите на зрението, слуха и обонянието. Черепът има две части: мозъчна и лицева.
• Гръден кош- има формата на пресечен компресиран конус, е костната основа на гръдния кош и контейнер за вътрешни органи. Състои се от 12 гръдни прешлена, 12 чифта ребра и гръдна кост.
• Гръбначният стълб или гръбначния стълб- е основната ос на тялото, опората на целия скелет; Гръбначният мозък преминава през гръбначния канал.

Допълнителен скелет

• Колан за горен крайник- осигурява прикрепване на горните крайници към аксиалния скелет. Състои се от сдвоени лопатки и ключици.
• Горни крайници- най-подходящ за работата. Крайникът се състои от три части: рамо, предмишница и ръка.
• Колан на долните крайници- осигурява прикрепване на долните крайници към аксиалния скелет, а също така е вместилище и опора за органите на храносмилателната, пикочната и репродуктивната система.
• долните крайници- приспособени да поддържат и движат тялото в пространството във всички посоки, освен вертикално нагоре (без да се брои скокът).

4. Сексуални белези

Мъжкият и женският скелет като цяло са изградени по един и същ тип и между тях няма кардинални разлики. Те се състоят само в леко променена форма или размер на отделните кости и съответно на структурите, които ги включват. Ето някои от най-очевидните разлики. Костите на крайниците и пръстите при мъжете са средно по-дълги и по-дебели. Жените имат по-широк таз, както и по-тесен гръден кош, по-малко ъглови челюсти и по-слабо изразени гребени на веждите и тилни кондили. Има още много дребни разлики.

5. Заболявания

Има много заболявания на костната система. Много от тях са придружени от ограничена подвижност, а някои могат да доведат до пълно обездвижване на човек. Сериозна заплаха за живота и здравето представляват злокачествените и доброкачествени костни тумори, които често изискват радикално хирургично лечение; обикновено засегнатият крайник се ампутира. Освен костите често се засягат и ставите. Болестите на ставите често са придружени от значително увреждане на подвижността и силна болка. При остеопороза се увеличава чупливостта на костите, костите стават крехки; Това системно скелетно заболяване се среща най-често при възрастните хора и при жените след менопаузата.

6. Интересни факти

Още при 5-седмичен ембрион (с размер на грахово зърно) могат да се разграничат отделни части на скелета, в които най-забележимата част е гръбнакът, който образува изразителна дъга. Скелетът на новородено дете се състои от повече от триста кости, но в резултат на факта, че много от тях растат заедно в процеса на израстване, само 206 от тях остават в скелета на възрастен.

Бележки

1. 5 седмици бременна - www.babyblog.ru/cb/index/5
2. Броят на костите може да се различава от средния. Говорейки за броя на костите, по-добре е да не посочвате до определен брой.
3. Човек в числа: занимателна анатомия - www.polezen.ru/interes/anatomy.php

клас: 8

1. Да се ​​разширят знанията на учениците за структурата и функциите на системата за опора и движение, за скелета и мускулите като негови съставни части.
2. Да запознае учениците с устройството и функциите на човешкия скелет: глава, торс, горни и долни крайници.
3. Да се ​​разкрие значението на сходството на скелета на хората и бозайниците като доказателство за общия произход на хората и животните.
4. Да научите да идентифицирате характеристиките на човешкия скелет, свързани с изправеното ходене и трудовата дейност.

Оборудване: модели на човешкия скелет, демонстрационни таблици „Човешки скелет и мускули“, „Скелет на черепа“, „Структура на костите и видовете им връзки“, фрагмент от видео филм „Опора и движение“, видеорекордер, телевизор, показалка.

На дъската е написан епиграф към урока: „Движението е живот“. Волтер.

Какви са структурните характеристики на човешкия скелет?

По време на часовете.

I. Организационен момент.

II. Повторение на домашна работа. 10 мин.

Сесия за въпроси. Отговорите на учениците на дъската с помощта на таблици и модел на човешкия скелет.

1. От какво се състои опорно-двигателният апарат и какви функции изпълнява?
2. Какъв е химичният състав на костите?
3. Каква тъкан изгражда костта? Какви са костите?
4. Опишете структурата на костта.
5. Как костите растат на дължина и дебелина?
6. Какви са ставите на костите?
7. Работа по дидактически карти (2 души).

III. Учене на нов материал.

(Разказ с елементи на разговор. Гледане на фрагмент от видеоклип за структурата на човешкия скелет.)

1. Общ преглед на човешкия скелет.

Да нарисуваш пълна купа
Работа, щастие, удоволствие,
Залогът на нашия живот
Е движението!
В.В. Розенблат.

„Движението е живот“, отбеляза Волтер. Наистина човекът е приспособен и може би осъден от природата към движение. Хората не могат да не се движат и започват да го правят съзнателно още в четвъртия месец след раждането – протягат се, хващат различни предмети.

Благодарение на какво се движим в пространството, тичаме, ходим, скачаме, пълзим, плуваме, правим много хиляди различни изправяния, навеждания, завои всеки ден? Осигурява всичко мускулно-скелетна система,или мускулно-скелетна система.Включва костите, които ги свързват със съединителната тъкан и мускулите. Формират се костите на черепа, крайниците и тялото твърдо ядротяло, или скелет(от Гръцки"скелет" - буквално "изсушен"). Мускули и съединителнотъканни образувания - хрущяли, фасции, връзки, сухожилия - меко ядро,или гъвкав скелет,човешкото тяло. Твърдият скелет изпълнява различни функции, основната от които е поддържаща: държи всички органи в определено положение, поема цялата тежест на тялото. И заедно с гъвкавото ядро ​​ни дава възможност да се движим. В допълнение, костите, мускулите, връзките служат като надеждна обвивка за вътрешните органи и тъкани, които се крият в тялото.

В началото на изследването на скелета. От древни времена много учени от древна Гърция и Рим са изучавали костите. Основателят на учението за атомите - Демокрит - събира останките от скелети, посещавайки гробищата. Клавдий Гален – древен римски лекар и естествоизпитател – изпратил своите ученици да съберат костите на паднали врагове. Самият той пътува до Александрия, за да проучи там единствения напълно сглобен човешки скелет. През Средновековието църквата забранява аутопсията. Великият анатом Андрей Везалий, под тъмнината на нощта, тайно открадна труповете на обесените.

Великият немски поет и учен Гьоте също обичаше да изучава скелета, описвайки неговата структура и роля в живота на тялото.

Църквата забранява „гнусното и нечестиво използване на човек за анатомични препарати“, въпреки че още в началото на 18 век Петър I купува анатомични колекции в чужбина на висока цена.

Религията постоянно възпрепятства изучаването на човешкото тяло. През първата половина на 19 век в Казан църковните служители организират погребението на анатомични препарати и човешки кости в градското гробище, които са били изучавани от студенти по медицина.

Науката беше калена в тази борба и неуморно се бореше за познание на истината. С течение на времето станаха известни много интересни и важни неща за човешкия и животинския скелет.

За всички животни със сложна структура е необходима солидна основа на тялото, към която ще бъдат прикрепени различни органи.

При насекомите такава основа е външната обвивка на тялото, състояща се от много издръжливо вещество - хитин. Вместо това при висшите животни и човека се е развил вътрешен костен скелет. Той има две функции: първо, той е основа, опора за всички останали органи и тъкани на тялото; второ, предпазва най-важните органи. И така, гръбначният мозък и главният мозък са затворени от всички страни в костна кутия. Сърцето и белите дробове са защитени от ребра. Черен дроб и бъбреци. Които сме свикнали да смятаме за органи на коремната кухина, са разположени в най-горната й част и също са покрити от ребра (черният дроб е почти изцяло).

(Преглед на фрагмент от видео филм за структурата на човешкия скелет. 4 мин. 30 сек.)

В човешкия скелет се различават: скелетът на главата, скелетът на тялото и скелетът на горните и долните крайници.

2. Скелетът на главата е черепът.

Главата винаги е била считана за свещена част от тялото. В древни времена мнозина вярвали, че душата живее в него. Според представите на полинезийския народ маори главата е служила като резервоар на мана - специална човешка сила. Следователно беше невъзможно не само да се докоснат главите на благородните маори, но дори да се прехвърли нещо над главата на лидера.

Много народи са се отнасяли към черепа със същото уважение. Келтите са окачвали човешки черепи пред входа на жилищни помещения и светилища. Понякога, за да защитят къщата от крадци, те унижаваха оградата - сред жителите на планинските райони на Бирма, Тайланд, Лаос, Китай, цели алеи бяха „украсени“ с такива костни останки. Конквистадорите на Кортес през 16 век. видя повече от 136 хиляди черепа в един от ацтекските храмове. Испанските завоеватели ги взеха като експонати, макар и не съвсем обикновени, но за местните запазени черепи на техните предци служеха като амулети от неприятности и опасности.

Какво е това, черепът, от гледна точка на съвременната анатомия? Експертите го разделят на церебрален,защита на мозъка лицето,формиране на скелетната структура на лицето.

Формирането на Хомо сапиенс в зората на неговата история доведе до промяна във формата на черепа. Това се дължи на изправената стойка и специализацията на устата. Първото обстоятелство доведе до изместване на опорната точка на главата напред, а второто предизвика появата на органа на речта и промяна в процеса на хранене. Хората се научиха да използват домакински инструменти и вече не изпитваха нужда от груба обработка на храната със зъби. Освен това зъбите постепенно престават да бъдат средство за защита и нападение. Съответно, размерът на челюстите и цялата лицева част на черепа намалява, докато мозъчната част се увеличава. Освен това обемът на човешкия мозък също се е увеличил.

В процеса на развитие е имало "наводняване" на мозъчния участък отпред.

Мозъчният дял е изграден от множество кости - плоски, смесени и ефирни. Не само, ако си спомним всичките им видове, тръбни - нито дълги, нито къси. Те просто не са необходими. Костите образуват кръгла кухина на черепа, увенчаваща тялото.

Фронталната кост, оборудвана с туберкули, се издига нагоре от очните кухини, свързвайки се отзад в областта на покрива (купола) на черепа с две париетални кости. Редно е да подчертаем, че челото ни е голямо поради доброто развитие на мозъка, включително и на предните му дялове. Тилната кост е разположена отзад, а отстрани са много тънки темпорални кости. Тъй като силата им е ниска, ударът в слепоочието е опасен. В „Песента за търговеца Калашников...” от М. Ю. Лермонтов млад търговец убива дръзкия гвардеец Кирибеевич с един удар в слепоочието.

Костите на черепа са разнообразни по форма; често е далеч от строгата геометричност. Това може да се види, като се разгледа черепът отдолу, т.е. от страната на основата. Веднага прави впечатление големият тилен отвор. До него и отпред има по-малки отвори и канали, предназначени за черепномозъчни нерви и техните клонове, както и кръвоносни съдове.

Предната част, в чиято конструкция са използвани 16 по-тънки кости, е свързана с дихателните, храносмилателните и сетивните органи.

Само човек има триъгълна брадичка, въпреки че тя е изключително променлива по очертания: за някои тя може да изпъкне силно, за други е скъсена и т.н. Маймуните нямат такава изпъкналост, а древните хора също не са я имали. Появата му се дължи на развитието на членоразделната реч. Долната челюст е единствената подвижна кост в черепа. Вярно, на шията има още една подвижна кост - подезичната кост, но тя е свързана с черепа не чрез става, а чрез обграждащите я мускули на врата.

На лицевия череп веднага привличат вниманието големите очни кухини и външният отвор на носната кухина. Той е леко покрит отгоре с малки носни кости, слети една с друга, поради което носът на човек изпъква леко напред. Точно под очните кухини са сдвоените челюстни кости.

Черепът се променя с възрастта. През първите месеци от развитието на плода всичко е мембранно (съединителна тъкан). След това в основата се появява хрущял, който постепенно се трансформира в кости. А в областта на покрива на черепа не се появява хрущял - при кърмачетата участъците между отделните кости са покрити със съединителна тъкан.

Доста широки празнини в черепа на новороденото се наричаха фонтанели, на които някога се приписваха фантастични свойства, до способността да пропускат „духовете“ на мозъка. Сега никой не се съмнява, че по време на вътрематочния период са необходими конци и фонтанели, за да може най-голямата част от плода - главата му да промени формата си и по-лесно да премине през родовия канал на жената. И новородено бебе се нуждае от фонтанела, тъй като детето расте бързо, мозъкът се увеличава. Така че в един момент мозъкът да не стане тесен в черепа, природата е осигурила фонтанели.

3. Скелетът на тялото.

Скелетът на тялото се състои от гръбначния стълб и гръдния кош.

Основата на скелета е гръбнакът, който има оригинален дизайн. Ако беше плътен костен прът, тогава движенията ни щяха да бъдат ограничени, лишени от гъвкавост и щяха да доставят същите неприятни усещания като карането на количка без пружини по калдъръмена настилка. Еластичността на стотици връзки, хрущялни слоеве и извивки прави гръбначния стълб здрава и гъвкава опора. Благодарение на тази структура на гръбначния стълб човек може да се навежда, да скача, да прави салто, да язди, да бяга. (Приложение 1.)

Много здравите междупрешленни връзки позволяват най-сложните движения и в същото време създават надеждна защита за гръбначния мозък - той не е подложен на никакво механично натоварване по време на най-невероятните извивки на гръбначния стълб.

Спомнете си сложните циркови акробатични номера и ще разберете колко перфектна е подвижността и силата на гръбначния стълб. Завоите на гръбначния стълб съответстват на натоварването върху оста на скелета. Следователно долната, по-масивна част става опора по време на движение, горната помага за поддържане на баланс. Гръбначният стълб може да се нарече гръбначна пружина.

гръбначен стълбсвързва части на тялото, изпълнява защитна функция за гръбначния мозък и опора за главата, ръцете, торса. Горната част на гръбнака поддържа главата. Дължината на гръбначния стълб е около 40% от дължината на човешкото тяло.

Гръбначният стълб се състои от 33-34 прешлена. Разполага със следните отдели: цервикален(7 прешлени), гръден кош(12), лумбален(5), сакрален(5) и опашна кост(4-5 прешлена). При възрастен сакралният и кокцигеалният прешлен се сливат сакрумИ опашната кост.

Човешкият гръбнак има завои, които играят ролята на амортисьор: благодарение на тях ударите се смекчават при ходене, бягане, скачане, което е много важно за защита на вътрешните органи и особено на мозъка от сътресения.

Оформя се гръбначният стълб прешлени.Типичният прешлен се състои от тяло, от което се отклонява дъга отзад. Процесите се отклоняват от дъгата. Между задната повърхност на тялото на прешлена и дъгата е гръбначният отвор.

Наложени един върху друг, се образуват гръбначните отвори гръбначен канал,която съдържа гръбначния мозък.

Гръдният кош се образува от 12 чифта ребра, свързани подвижно с гръдния кош и гръдната кост. Гърдите предпазват сърцето, белите дробове, големите съдове и други органи от увреждане, служат като място за закрепване на дихателните мускули и някои мускули на горните крайници.

4. Скелетът на крайниците.

При човека функциите на крайниците - ръцете и краката - са ясно очертани. Горната извършва трудови операции, голямо разнообразие от движения, включително сложни, долните служат за опора и движение.

Скелетът на всеки крайник се състои от две части: колани за крайнициИ свободен скелет на крайниците.Костите на пояса на крайниците свързват свободните крайници със скелета на тялото.

Коланът на горния крайник се формира от две лопаткии две ключици.Скелетът на свободния горен крайник се състои от три части: раменна кост,кости предмишнициИ четки.Раменната кост образува подвижна става с лопатката (раменна става),позволява различни движения на ръцете.

Оформена предмишница лъчИ лакътни кости.Способността на радиуса да се върти около лакътната кост ви позволява да извършвате такива движения като завъртане на ключ, завъртане на отвертка.

Четката се формира от голям брой малки кости. Има три отдела: китка, метакарпусИ фаланги на пръстите.

Колан на долните крайници (тазов пояс)съставят две тазови кости,които се свързват с сакрум.Тазовите кости заедно със сакрума образуват пръстен, върху който лежи гръбначният стълб (торса). Скелетът на долните крайници и мускулите са свързани с тазовите кости, той им служи като опора и участва в движенията им. Тазовият пояс също поддържа и защитава вътрешните органи.

Скелетът на свободния долен крайник се състои от бедрена кост,кости пищялиИ крака.Масивната бедрена кост е най-голямата кост в човешкия скелет.

Костите на крака са тибиаленИ фибуларенкости.

Костите на стъпалото са разделени на кости тарзус, метатарзусИ фаланги на пръстите.

5. Прилики и разлики между скелета на човека и бозайниците. (Самостоятелна работа с текста на дидактическата карта, опорна рисунка, модели, рисунки за идентифициране на характеристиките на човешкия скелет, свързани с двукрак и трудова дейност.) (Приложение 2.)

6. Характеристики на човешкия скелет, свързани с изправено положение, трудова дейност, развитие на мозъка. (Продължаване на самостоятелната работа. Разговор с елементи от историята на учителя, допълване на знанията за скелета.)

IV. Фиксиране на материала.

Маркирайте костите на човешкия скелет. (Работете в групи. Всяка група получава карти с имената на части от скелета. Трябва бързо и правилно да ги поставите върху скелета.)

Опишете структурата на скелета.

Група 1 - скелет на главата (череп),
2 група- скелет на багажника (Обяснете значението на увеличаването на размера на прешлените в долната част на гръбначния стълб.)
3 група- скелет на крайниците.

Попълване на таблицата „Човешки скелет“.

Изпълнение на теста.

V. Домашна работа. Обобщаване на урока. Оценки.

Страница 98 - 103, въпроси и задачи на стр. 104. Попълнете таблицата “Човешки скелет” до края.

"Човешки скелет".

Части на тялото	Отдели на скелета	Скелетни кости	Характеристики на човешкия скелет
Глава (скелет - череп)	Мозък от- случаи (черепни	Сдвоени кости: париетални и времеви. Нечифтни кости: челни, тилен, етмоиден, клиновидна.	Мозъчната област на черепа е по-развита от лицевата област и има обем от 1500 cm 3 .
	Лицево отделение	Сдвоени кости: горна челюст, зигоматична, носна, слъзна, небна. Нечифтни кости: по-ниски челюст, вомер, хиоидна кост.	Развитие на брадичката изпълнение във връзка с членоразделната реч.
торс	гръбначен стълб	7 шийни прешлени, 12 гръдни, 5 лумбални nyh, 5 сакрален, 4-5 кокцигеални.	S-образно изкривяване на гръбначния стълб, уголемяване на телата на прешлените, липса на опашка.
	Гръдна	12 гръдни прешлени, 12 чифта ребра, гръдна кост.	Компресиран в предно-задната посока.
крайници	Горен крайник	Раменен пояс: две лопатки, две ключици.	Голяма подвижност на раменната става.
		свободен крайник (ръка): рамо - рамо кост, предмишница - улна и радиус, ръка - в китката (8 кости), метакарпус (5), фаланги на пръстите (14 кости).	Палецът е противоположен на останалите.
	Нисък крайник	Тазов пояс: чифтни кости - илиачна, седалищна, срамна.	Скелетът на таза е широк и масивен – за опора на вътрешните органи.
		свободен крайник (крак): бедро - бедрен кост, подбедрица - голяма и малък пищял, стъпало - тарзус (7 кости), калканеус кост, метатарзус (5 кости), фаланги на пръстите (14).	Ограничено движение на тазобедрената става. Ходилото образува свод. Голям калканеус развит, но по-слабо развит пръсти. Краката са по-дълги от ръцете, костите са по-масивни.

Препратки:

1. Тревър Уестън. Анатомичен атлас. GMP “Първа образцова печатница”, превод, руско издание, 1998 г.
2. Енциклопедия за деца. Том 17. Ман. Анатомия. Част 1. – М.: Аванта +, 2002.
3. Сонин Н.И., Сапин М.Р. Биология. 8 клетки Мъж: Прок. за общо образование Proc. заведения. – М.: Дропла, 1999.
4. Биология: Човек: учебник. За 9 клетки. общо образование учебник институции / A.S. Батуев - М.: Просвещение. 2000 г.

Продължаваме да се задълбочаваме в анатомията, този път ще разкажем на децата за човешкия скелет. Трудните теми трябва да се представят на детето в интересни дейности. Първоначално ще обърнем внимание, ако вече има интерес към собственото ни тяло, след което ще анализираме какво точно харесва вашият малък ученик: експерименти, моделиране от пластилин, апликация - всичко може да се използва. В статията споделям пълната информация за часовете по тази тема със сина ми.

1. Човешки скелет за деца в предучилищна възраст
2. Човешки скелет с име на кости - флаш карти
3. Структурата на човешкия скелет: глава, торс, крайници

Здравейте скъпи читатели, добре дошли в блога. Днес ни очаква завладяващо пътешествие в света на човешките кости. Точно така, ние ще се опитаме, като анимационни герои, да се ровим в недрата на тялото. С какво ще пътуваме, с вълшебен автобус или летящ кораб, решавате вие. Основното е, че нашите малки пътници трябва да се интересуват. Отивам!

Това е първата кръстословица в живота на сина ми за неговите 5 години и 6 месеца. За знанията на моето дете се оказа доста лесно, което показва пълното усвояване на информация от детските енциклопедии. В хода на разказа ще спомена литературата на нашата детска библиотека.

На 6 карти на ръка написах въпроси, а на отделен лист нарисувах решетка за попълване. Можете да направите същото, ако желаете, но първо преценете знанията на детето си. Ако отговорите на въпросите все още не са му познати, отложете тази кръстословица до края на необходимите теми.

Въпроси:

1. Не е часовник, а тиктака.
2. Влакът безкрайно доставя хранителни вещества в цялото тяло.
3. Когато е пълен, той мълчи. При глад - ръмжи.
4. Орган на зрението.
5. Човешки дихателен орган.
6. Той говори и яде.

Александър се зае с удоволствие, много му беше интересно да решава кръстословица. След дипломирането ми поръчаха нова за растенията и тяхното отглеждане.

Най-вероятно вашето дете е започнало да се интересува от собственото си тяло в по-млада предучилищна възраст. В крайна сметка бебетата са толкова любознателни и започват да задават много въпроси. Но не бързайте и вземете детето на екскурзия до медицинския институт, ограничете се до разглеждане на подобен скелет на човек от книга Тялото ми от главата до петите. Където момичето Аня говори за човешките кости, нашите мускули и как расте.

Ако нещата на детето, от които е израснало, са запазени, извадете ги и говорете как се променя тялото му. Дали бебето ще познае, че размерът на обувките и дрехите се променя поради факта, че костите му растат? След като прочетете тази книга, определено ще се досетите! На този етап ще бъде чудесно допълнение за сглобяване на вашия скелет, дори дете на 5 години може да се справи с него.

Мнозина имат рентгенови снимки у дома, покажете ги на вашия малък ученик. Погледнете заедно и ги оставете да познаят коя част от скелета се намира на снимката. Ако са с добро качество, тогава можете дори да видите текстурата на костите. Имахме снимка на ребрата на Александър на тригодишна възраст и крака на майка му.

За деца от четиригодишна възраст книгата „Тайните на един човек“ от поредицата „Вълшебните врати“ ще бъде интересна и разбираема. Той вече предоставя информация за анатомията, но все още в лесен за разбиране вариант за деца.

Нараства

Благодарение на тази книга решихме да се побъркаме и да нарисуваме нашия скелет. Предимствата на такива игри са, че детето усеща всяка своя кост, докато рисува, а след това може да се види в огледалото. Тогава моят скелет ме помоли да нарисувам тазова кост, но няма да ви покажем това.

Не мога да не спомена книгата на издателство MIF „Кости и скелети“, където бебето ще може да види скелета на човек в собствената си височина, както и да разгледа скелетите на различни животни.

Покажете на децата човешки скелет във видео, което не е много анимирано, но все пак се възприема по-добре от слайд презентация.

Скелет. Строеж на тялото за деца - образователен анимационен филм

Можете също да гледате анимационни филми за Adiba, от които вече знаем. Адибу пътува през скелета Защо стоя изправен:

И обяснение за човешките мускули „Защо се движа“:

За малките фенове на развиващите се карти има чудесни предимства, които включват човешки скелет с името на костите. Те се появяват при нас от дълго време на руски, английски, френски и испански. Две красиви майки Катрин и Олга ги споделиха с всички, тук можете да изтеглите картичките. Както можете да видите на снимката, говорим не само за човешкия скелет с името на костите, но и за името на всички мускули и органи.

Горещо ви съветвам незабавно да ламинирате картите, тъй като те ще ви бъдат полезни не само в уводните часове по анатомия, но и при изучаването на чужди езици. Ние не живеем в Русия, така че в нашия случай това е много важно. В крайна сметка няма нищо по-лошо, когато искате да кажете това, което знаете и не можете поради непознаване на термините на езика на събеседника.

Структурата на човешкия скелет

Така че нека да преминем към по-сериозни знания. Първото нещо, което обясняваме на детето е, че човешкият скелет е разделен на следните части:

• Скелет на главата;
• торс;
• горни крайници (раменен пояс, крайници);
• долни крайници (тазов пояс, крайници).

Ако го покажете на снимка или на модел на скелет, тогава детето в предучилищна възраст определено ще разбере.

скелет на човешка глава

Скелетът на човешката глава е черепът, нашите деца научават за това от анимационни филми много преди да решим да им разкажем за собственото си тяло. Достатъчно е детето в предучилищна възраст да знае, че черепът надеждно защитава мозъка му, който от своя страна е много мек и уязвим.

Също така много деца може да се интересуват защо няма нос на черепа? Обясняваме, че всъщност носът се състои от мек хрущял, който е прораснал до костта. А след смъртта хрущялът се разлага.

Нека да разгледаме скелетната диаграма в книгата Човешкото тяло. Какво веднага ще забележи детето в черепа?

Снимката се увеличава при щракване

• Очни кухини, които предпазват очите ни;
• зъби, фиксирани с корени в горната и долната челюст;
• задната част на черепа е по-къса от предната.

Обяснете, че мозъкът ни се намира отзад. Единствената подвижна част на черепа е долната челюст. Оставете детето да отвори и затвори устата си, то само ще го почувства.

Ако има желание да отидете по-дълбоко, след това разглобете някои от костите на черепа, които не се различават много от думите, познати на детето. Покажете на главата си и го оставете да повтаря след вас, показвайки на неговата.

1. Челото е челната кост.
2. Уискито е слепоочната кост.
3. Носът е носната кост.
4. Тилната кост е тилната кост.
5. Темечко - париетална кост.
6. Скули - зигоматична кост.
7. Долната челюст е мандибулата.
8. Горната челюст е максиларната кост.

Тъй като урокът е предназначен за деца в предучилищна възраст, достатъчно е да обяснят това скелетът на тялото се състои от гръбначния стълб и гръдния кош. Ребрата защитават сърцето и белите дробове и има общо 12 чифта ребра. Ако детето вече знае как да брои, тогава няма да му е трудно да добави 12 + 12 и да разбере общия брой.

Гръбнакът е нашата основна опора, която поддържа главата и торса. В допълнение, той предпазва гръбначния мозък, разположен вътре. В гръбначния стълб между малките кости има междупрешленни дискове, те са твърди, но подвижни. Именно те ни позволяват да се огъваме.

Нека направим експеримент! Какво ни дава способността да бъдем гъвкави?

Както научихме, гръбначният стълб се състои от множество малки кости. Между тях има празнини от твърди, но движещи се зони. Нека видим ясно как става това.

Ще ни трябва:

• Шенилна тел;
• 2 химикалки;
• ножовка.

Изваждаме всички детайли на химикалки, имаме нужда само от рамка (пластмасова тръба). Оставяме една тръба такава, каквато е, тя трябва да има отворени дупки от двете страни. Другото нарязваме на парчета.

Първо молим детето да постави цяла тръба върху шенилната тел и леко да я огъне. Не работи? Ето как нашият гръбнак, ако се състоеше от здрава кост, нямаше да можем да се огъваме, навеждаме настрани, много игри и движения биха били недостъпни за нас.

Сега молим детето да постави парчета пластмасова тръба, оставяйки празнини като междупрешленни дискове. Е, как сега нашият „гръбнак“ стана по-гъвкав?

След този експеримент помолете детето да прави различни движения на тялото. Нека се съсредоточи върху гръбначния стълб, почувствайте неговата гъвкавост.

Функциите на човешките крайници - ръцете и краката - са напълно различни. Краката са отговорни за опората и движението. А ръцете осигуряват разнообразие от сложни движения. Молим детето да взема предмети с краката си и да ходи на ръце, забавно е и веднага ще разбере разликата във функциите. Скелетът на ръката се състои от 27 кости, а скелетът на крака от 26 кости.

С Александър разглобихме подробно само един крайник, синът го направи от пластилин.

Гледайки работата на детето, разбрах, че всяко знание за човешкия скелет може да бъде добре разбрано и научено, ако се направят такива рентгенови снимки от пластилин. Всъщност, по време на създаването на такова оформление, човек трябва да анализира, да преброи броя на детайлите, да обърне внимание на тяхната форма.

И така, колко кости има в човешкия скелет?

Скелетът на възрастен човек се състои от 200-218 кости. А скелетът на новороденото е около 300. Какво се случва тогава? Бебето се развива и някои от костите се срастват, от тях се образуват по-големи кости. Мъжете и жените не се различават по броя на костите - татко и мама могат да имат еднакъв брой.

Уважаеми родители, различни източници предоставят информация за скелета на възрастен човек с 206 кости, 210, малко повече от 200. И всички тези данни са верни. Просто обяснете на детето, че всеки организъм е индивидуален, сливането на детските кости при всеки се случва по различни начини. Така че данните 200-218 са оптимални.

1. Нашият череп се състои от 29 кости.
2. Скелет на тялото:
   Гръбначният стълб се състои от 32-34 прешлена;
   Гръдният кош се състои от 37 кости, които включват 12 чифта ребра.
3. Кости на горен крайник 80.
4. Кости на долния крайник 60.

Общият брой е както следва: 29+37+80+60=206. Ето защо много източници дават тази цифра, но не забравяйте за индивидуалността.

Колко тежи един човешки скелет?

Всички знаем израза „леки кости и тежки кости“. Понякога вземете дете на ръце и се чудите колко е леко или обратното тежко - външният вид понякога е измамен. Въпреки това има таблица, според която е обичайно да се изчислява теглото на човешкия скелет:

Костите на човека съставляват 17-18% от телесното тегло.
Жени - 16% от общото тегло.
Теглото на детския скелет е равно на 14% от теглото на детето.

Ако има везни у дома, тогава претеглете цялото семейство и изчислете теглото на костите на мама, татко, дете. Такова представяне на информация със сигурност ще бъде запомнено от детето.

Сега, след всичко, което беше разгледано, можете да гледате видеоклипа Човешки скелет, за да консолидирате знанията.

Въпреки че костите са много леки, те също са много здрави. Но колко силни са зависи от това колко калциев карбонат съдържат. Нека направим експеримент!

Какво ни трябва:

• Изсушена, чиста пилешка кост (кокал от бут или крилце, имаме и двете);
• конуси за експеримента (стъкло);
• бял оцет (имаме 5%).

Даваме на детето кост и го молим да се опита да я счупи. Отбелязваме колко е здрав и не се поддава на детски ръце. Изследваме костта под лупа и отстрани виждаме перфектно гъбестата костна тъкан.

Сега слагаме пилешките кости в колби, имаме три от тях и ги заливаме с оцет.

Оставете костите да киснат в оцета за 1-3 дни, след което изхвърлете оцета. Първата кост от крилото, най-тънката, извадихме ден по-късно. Сега оставете детето да докосне костта и да определи каква е разликата. Можете да видите как краищата на костта се огъват. Прави впечатление на дете!

Втората и третата кост получихме за три дни. Ако искате повече ефект, можете да изцеждате и подновявате оцета веднъж на ден. И можете да вземете оцетна есенция, но ние не продаваме такива чудеса. Костта от крилото след 3 дни наистина се огъна перфектно по цялата си дължина. Но дебелата кост от крака омекна само по краищата. Сега можете лесно да счупите и да видите вътре в медуларния канал.

Изводи от експеримента

Костите са изградени от калциев карбонат и мекия материал колаген. Когато пилешката кост се постави в чаша с оцет, оцетната киселина разтвори калциевия карбонат и остана почти само колагенът. Калцият е от съществено значение за укрепване на костите ни. Съставът на нашите кости се променя в зависимост от това какво ядем (състав на храната). Няколко храни с високо съдържание на калций са мляко, сирене, соеви продукти, боб, бадеми, риба (консерви) и зеле. След такъв урок детето разбира колко важно е тяхното използване.

По темата от какво са направени човешките кости, Александър гледа карикатура, която потъва в душата му. Помолен за преглед в продължение на три дни. Според мен за предучилищна възраст темата е разкрита добре, но трудна. Мнението на детето говори друго. След прожекциите синът може да се яви на изпит по анатомия за левкоцитите и кръвните клетки.

Какъв би бил човек без кости?

Зададох на Александър такъв провокативен въпрос. Детето ми легна на пода и започна да се движи като плужек.

- Като локва кожа!

Да, момчето ми даде такова сравнение. И му предложих да го погледне визуално. Ако е локва, тогава вода. Взех гумена ръкавица, налях вода от чешмата в нея - и така получих четка без кости!

Скъпи приятели, нашето пътуване през човешкия скелет приключи. Накрая ще ви покажа какъв подарък реши да ми направи синът ми за рождения ми ден, който съвпадна с часовете ни. Помоли ме да не надничам, за да получа истинска изненада. И ето го!

„Виж мамо, черепът ти се усмихва!“ С тези думи ми поднесоха подарък.

И съм сигурен, че нито една майка не е получила толкова прекрасен човешки скелет на рождения си ден.