Какво е опит в човешкия живот. Защо опитът е по-важен от нещата

Периодът от живота на Земята е даден на човека за развитие. Всеки от нас, от момента на раждането до смъртта, преминава през обучителна програма, специално създадена за него. Ние наричаме тази програма или училище по различен начин - живот, съдба, задача на това въплъщение, което носи необходимия учебен процес за развитие и процеса на коригиране на предишни грешки. В някои области на живота ученето е доста трудно, в други по-нежно. В съвременния свят общоприетата концепция е, че животът е набор от случайности, че всичко зависи от другите хора. Но това е абсолютно невежество.

Животът е строго предопределена учебна програма, много индивидуална. Всички ситуации, всички обстоятелства, от които се състои тази програма, ни насочват към промяна на себе си. Можете успешно да научите житейски уроци, да промените нещо в себе си, тогава нашата личност се променя, качеството на вътрешния свят се подобрява. Или не можете да разберете нищо от уроците и да останете на същото ниво на развитие. Възможно е да се върнете назад в развитието си, ако се озлобите, култивирате отрицателни качества и деградирате.

Духовното развитие не винаги е просто. Можете да създадете много негативни кармични връзки и да напуснете въплъщението като най-лошия човек. В този случай човек ще започне своето развитие в следващото въплъщение от линията, на която е паднал. Нашият живот е безкраен, той е един безкраен, единичен процес на развитие. Колкото по-развита е личността, толкова по-бърз е процесът на развитие.

Житейският опит, през който човек преминава много пъти

Човек преминава през едно и също преживяване много пъти, развивайки качествата на сърцето, ума и способността за контакти в обществото. Животът ни учи по два начина:

1. Чрез страдание. Възниква, когато човек не желае да признае вътрешните си проблеми, но се бори с околната среда;
2. Чрез себепознание, саморефлексия. Разбирането на истинските причини за трудностите, промяната на себе си и в резултат на това страданието спират. Този втори начин е по-ефективен и по-кратък.

Съществува тясна връзка между характера на човека и учебната програма. Хората, с които ни събира съдбата, близкият ни кръг, всичко не е случайно, всичко е насочено към това да се променим. Следователно нашите най-добри учители са нашите „най-лоши врагове“.
Няма смисъл да завиждате на доброто материално състояние на другите, щастливата съдба, високото социално положение, защото. то е предопределено от учебната програма и изстрадано в миналото. Социално положение, националност, религия и т.н., всичко това са условия за развитие, украшения, които нямат смисъл и стойност. Самата личност има стойност и стойност.

Много пъти човек променя физическото си тяло, трупайки житейски опит, научава се да общува, да се реализира като личност. Така докато осъзнае своя космически произход. Такъв човек вече има богат опит от предишни прераждания, обича всичко живо и има голяма сила. Той засяга промяната в историята на човечеството за хилядолетия в бъдещето. Човек с такова съзнание може никога да не се върне във физическия свят.

Всеки житейски опит не се губи, а най-ярките, най-силни впечатления от живота отиват в подсъзнанието, свързват се с опита от предишния и ще бъдат в основата на паметта за всичко преживяно в бъдеще. Това много помага за съществуването в следващите прераждания. Миналият подсъзнателен опит ни помага много да съществуваме в този свят, въпреки че го използваме несъзнателно. По-голямата част от нашите чувства, усещания, действия възникват и се проявяват подсъзнателно.

Основни човешки преживявания

Всеки човек има своя собствена тренировъчна програма и неговият опит, придобит в процеса на живот, също е индивидуален. Можете условно да разделите различните житейски преживявания на няколко типични категории:

• Опит, който развива самочувствие и уважение към другите;
• Опит, в който човек се научава хармонично да отстоява своята личност, да чувства, че личността му е ценност, хармонично да проявява своите стремежи, желания, както и да уважава и цени друг човек;
• Опит, при който човек може да се осигури финансово самостоятелно, без да нарушава морала и хармонията на отношенията с другите. За да съществуваме в този свят са необходими пари, собственост и други материални ресурси. Човек трябва да се научи как да ги печели със собствените си усилия, проявявайки лична инициатива, честност, креативност;
• Опит за интелектуално развитие. Всеки трябва да се научи да мисли логично, бързо и правилно да оценява постоянно променящите се външни обстоятелства, да се научи да оценява себе си и своето проявление;
• Семеен опит. Всеки има, според съдбата, специални условия за първите години от живота. В ранните години от живота това семейство ще бъде най-добрият начин да допринесете за развитието на определени аспекти на личността му. А именно да съществува хармонично в създаденото от него по-късно семейство;
• Преживявания, които развиват креативността. Всеки човек има своя индивидуална, уникална способност за творчество, придобита в предишни животи. Най-добрите условия за развитие на тези способности се проявяват в любовни отношения, в общуване с децата, в изкуството, в бизнеса. С неразвита или слабо развита способност за творчество ще има трудности в бизнеса, даването на обещания с деца и любовен партньор;
• Опит на хармонично сътрудничество. Всеки от нас трябва да участва в съвместна работа, да се стреми към хармонично общуване със служителите. С добре установен предишен опит професионалният живот ще протича без пречки, трудности, трудности. И ако опитът все още не е достатъчен, професионалният живот ще бъде труден;
• Опит от социални контакти. Тези. способност за създаване на хармонични партньорства от всякакъв вид. Успешният брачен партньор, добрите бизнес партньорства показват, че човек се е научил да общува хармонично до известна степен. Напротив, с невъзможността да се хармонизира в общуването, човек е твърде взискателен към другите, тираничен или твърде пасивен. Може да толерира всякакви обиди, партньорството ще бъде трудно, възможни са конфликти, прекъсвания. В такава житейска ситуация човек трябва да подобри комуникационния си опит до хармоничен. Човекът сам е създал такива условия на партньорска комуникация, а партньорите му помагат да се промени. Всичко това е насочено към развитието на съзнанието;
• Смъртен опит. Много трудно преживяване, когато ситуациите в живота са свързани с напускането на роднини, роднини, приятели. Човек трябва да промени отношението си към смъртта, да се подготви за преживяването на лично преживяване на общуване със смъртта;
• Преживяване, което развива философското мислене. Човек трябва да развие не само рационален ум, но и способност за абстрактно, философско мислене. Условия за развитие на мисленето, за всеки има определени обстоятелства - може да бъде висше образование, пътуване, всичко, което разширява разбирането на човека за живота, религията, културата;
• Опит, който развива способността за организиране на живота на обществото. Когато човек вече не се свързва с тълпата, не се смята за част от нея, чувства желанието си да организира живота на обществото, тогава той развива чувство за отговорност за другите, организационни умения. Ако в някаква степен има натрупан опит в предишни животи, то преживяването на настоящия ще се проведе в индивидуални, специални условия. В такива условия, при които има по-нататъшно подобряване на организационните умения. Такова преживяване няма да изпита човек, който все още е част от тълпата, който не смее да носи отговорност за организирането на живота на другите и следователно няма организационен талант;
• Приятелски опит. Такъв опит се придобива в общуването с други по общи интереси, хобита. Тази сфера на опит протича доста хармонично, има много приятели, приятно общуване, което означава, че човек вече е развил до известна степен способността да цени приятелското общуване, научил се е да бъде искрен, щедър, предан в приятелството. Ако все още няма достатъчно опит, тогава ще има малко приятели и комуникацията ще бъде трудна. Липсата на приятели или комуникация с тях ще причини страдание. Такива условия са създадени от самия човек, но те са необходими за него, за да развие способността да намира хора, близки по дух, да оценява тяхното внимание.
• Преживяване на физическа или психическа самота. За известно време човек трябва да остане сам, да се откъсне от активното участие в живота, за да може да види, да осъзнае, че причината за трудностите се крие в собствените му отрицателни качества. Рядко човек отива в самотата доброволно, затова съдбата насила му дава такава възможност. Периодите на самота са различни за всеки, най-често причиняват страдание. Но ако анализирате живота си, анализирате личността си и приемете факта, че самотата е от съществено значение за личното развитие, няма да има страдание.

В резултат на анализа ще се появят други черти на личността, така че можете да промените много в себе си, тогава съдбата ще започне да се променя. А това означава, че животът няма да бъде напразен.

Хората, които обичат да учат другите как да живеят, вярват, че имат право на това, тъй като имат богат житейски опит зад гърба си, могат да дадат стотици примери за различни ситуации и правилното поведение в тях. Но могат ли подобни съвети да бъдат ефективни?

Защо се нуждаем от житейски опит?

От една страна, отговорът на този въпрос е на повърхността, необходим ни е житейски опит, за да имаме възможност да придобием знания, умения и способности. Ако не си спомняме какво се случва с нас, тоест ако не сме получили това преживяване, ще трябва всеки път да се учим да ходим отново, да държим лъжица и т.н. Житейският опит ни помага не само да придобием нови знания, но и да запомним грешните си действия, за да не ги повтаряме отново. Липсата на опит често е източник на страх у хората, в повечето случаи това е страхът от провал. В случай, че човек има опит в извършването на каквато и да е работа, макар и незначителна, той успява да реши много проблеми по-бързо и по-лесно от хората, които нямат никакви умения за такава работа.

По този начин житейският опит е мощен механизъм, който ни позволява да се адаптираме към заобикалящата ни реалност.

Винаги ли е полезен житейският опит?

Въпреки факта, че в много случаи собственият ни житейски опит може да бъде полезен, той не винаги може да бъде полезен, а ако говорим за чужд опит, тогава често просто не можем да го възприемем. Има много примери, когато една майка, водена от богатия си житейски опит, учи детето си какво да прави и какво не. Какво прави детето в този случай? Почти винаги противоречи на думите на майката, понякога от чувство за противоречие, но най-често, защото опитът на другите не винаги се възприема от нас дори в зряла възраст, трябва да опитаме всичко сами.

След като сме узрели, ние придобиваме способността да се вслушваме в мнението на другите, но можем да се вслушваме в съветите на други хора, тоест можем да възприемем чуждия житейски опит само когато ние самите го искаме. Тоест, ако човек има нужда от съвет, той ще го поиска (ще отиде на обучение или курсове), непоискани препоръки няма да бъдат чути.

И с нашия житейски опит не всичко е толкова просто - имаме нужда от него, но понякога се оказваме в неговия капан. Попадайки в подобна житейска ситуация, ни се струва, че всичко ще се случи, както предишния път, и затова действаме съответно. Проблемът тук е, че няма абсолютно еднакви ситуации и гледайки на света през призмата на миналото, ние губим възможността да видим други решения. Така че опитът е хубаво нещо, но не е нужно да забравяте и живота в настоящето.

Когато разговорът премине към житейски опит, всички разбират прекрасно за какво става въпрос. Всеки е чувал тази фраза повече от веднъж, знае добре нейното значение и има добра представа за какво служи житейският опит. Но ако зададете въпроса: „Какво е житейски опит и от какво се състои?“ Отговорите ще бъдат много разнообразни. Очевидно е, че при цялото сходство на идеите, хората влагат своето дълбоко лично значение в понятието "житейски опит".

За повечето хора житейският опит е вече съществуващият личен опит за решаване на различни проблеми, с които човек се сблъсква в живота. От гледна точка на тези хора, ако „няма проблеми“, няма опит за преодоляването им, тоест няма житейски опит. Подобна гледна точка се поддържа и от изследователя А. Б. Добрович, който смята, че безпрепятствената възможност за задоволяване на определена потребност във всеки един момент деформира възникващия характер (който най-често се проявява при деца в богати семейства). Човек става разглезен, склонен да изпада в паника при малки затруднения, егоистично взискателен, капризен, лишен от чувство за дълг. Ето защо в семейства, където няма нужда от нищо, бебето трябва да бъде научено на търпение и сдържаност при задоволяване на нуждите му. Той трябва да бъде разочарован до известна степен (да създава трудности, пречки, проблеми в изпълнението на желанията си) всеки ден, за да внуши в него, по думите на А. Б. Добрович, „стабилност на фрустрацията“ (способността да упорства в трудностите - да ги преодолеете, вместо да ги избегнете) за в бъдеще.

Мнозина също вярват, че житейският опит включва сумата от преки знания, впечатления и размисли за постигането на желаната цел от други хора, тоест не само личният, но и опитът на другите при преодоляването на подобни проблеми („Но той направи това - и всичко му се получи”; „При определени условия, които все още нямам, но те могат да бъдат създадени, проблемът просто се отстранява”; „Някои успяват да решат този проблем по различен начин, ако е необходимо, мога да използвам подобен метод”).

Хората, които имат подобно мнение, предпочитат да се учат не толкова от собствените си грешки, колкото от грешките и опита на другите.

Някои отнасят към жизнения опит всичко, което е натрупано от човешкия ум - не само "информационната" памет, но и чувствената, емоционалната, несъзнателната. Тази гледна точка ни позволява да разглеждаме паметта на усещанията като житейски опит: миризма, вкус, болка, допир, мускулен тонус и др. Следователно житейският опит включва всичко, което вече е било, което вече е срещано, което човек някога е видял, чул, почувствал, усетил.

И накрая, според мнението на почти всички хора, житейският опит съдържа най-разнообразните, но дълбоко усвоени знания, които са претърпели вътрешна умствена „обработка“ в човек за различни ситуации и са поне потенциално подходящи за практическо приложение.

Всеки възрастен може да се похвали, че има своя житейски опит. Всички събития, които ни се случват, остават в паметта, съставлявайки определен багаж. В зависимост от този багаж ни е лесно или трудно да преминаваме през живота.

Куфар без дръжка

Представете си, че цял живот носим куфар в две ръце: едната със стикер „Добър“, а другата със стикер „Лош“. Всеки случай от нашия живот има определена тежест.

В зависимост от ситуацията получаваме житейски опитположителен или отрицателен. Тоест към всеки куфар се добавя товар.

Съгласете се, че често виждате хора, които са "изкривени" на една страна, които не вярват в нищо, които не чуват и не виждат.

защото имат отрицателен опит, т.е. куфар с "лош" е много по-тежък.

Най-често тези куфари също са без дръжка - това е напълно неудобно за носене, но е жалко да го изхвърлите.

Следователно няма какво да вземете с куфар с „добро“ изживяване - ръцете ви са заети. Такива хора са затворени за нови възможности, благодарение на техния "богат" житейски опит.

Успехът зависи от правилното решение, правилното решение е резултат от опита, а опитът от своя страна е резултат от грешното решение.

Защо е необходим житейски опит?

Древен човек, живеещ в пещера, се нуждаеше от опита на лов, правене на огън, запазване на живота в тези трудни условия. Благодарение на естествения подбор винаги е оцелявало – най-силното и здраво.

Всяко малко дете получава опитобщуване с огън и остри предмети, така че по-късно през целия си живот да се отнасям внимателно към тях.

Пораствайки, бебето вече получава опиткомуникацията с връстници, с външния свят и животът на възрастен вече пряко зависи от опита на всички изживени години.

Мъдростта на хората не е пропорционална на техния опит, а на способността им да го придобият. (Хенри Шоу)

Житейски уроци

Какво научаваме от нашия опит? Ако нашите грешки се повтарят, т.е. непрекъснато „стъпваме на едно и също гребло“, можем ли да кажем, че имаме опит?

Психолозите казват: опиткоето не е трансформирано в ситуация, която би ви донесла радост и щастие, не се брои за преживяване.“

Опите урок, който трябва да запомните и да използвате, за да подобрите живота си. Опит -това са уменията, които използваме в професията си, в отношенията с хората, в семейството, за да стане животът ни по-добър и по-щастлив.

Щом си родила дете, значи си получила опитраждането на деца. И когато детето порасна, придобихте ли опитотглеждане на дете? В крайна сметка някой наистина го разбира, а някой не.

Глупакът се учи от собствените си грешки, но умният се учи от чуждите. Оказва се, че умните се учат от глупаците.

Опитът мост ли е или стена?

Колкото повече живеем в този свят, колкото повече различни ситуации живеем, толкова повече опит придобиваме. Често реагираме автоматично на подобни моменти, без да се замисляме, пропускаме възможности и шансове.

Всеки момент чакаме много опции за неограничени възможности. Но ние не виждаме това, защото нашите опит, (и често не само наш, но и чужд, наложен в процеса на обучение) ни кара да реагираме на ситуацията, разчитайки на стария „багаж“ от минали години.

Единственото нещо, което трябва да научите от вашите житейски опите, че всяка секунда, всеки момент трябва да живеете максимално.

Не го сравнявайте с предишни моменти, секунди, часове, дни и години от минал опит. Всеки момент е нов шанс, шанс да живеем по-добре, по-щастливо... шанс да опознаем истинския живот...

Опитът е гребенът, който ни дава живот, когато вече сме загубили косата си. (Джудит Стърн)

Чий опит ни привлича?

С някакво шесто чувство определяме на кои хора с какъв опит може да се вярва и кои за нас никой никога няма да стане авторитет.

Вероятно в средата на всеки човек има хора, които налагат своята гледна точка, своето мнение, своя опит.

Те дори не се замислят какво правят опитможе да се нарече неуспешен експеримент, тъй като не доведе до нищо добро.

Привлича ни опитът на успешните хора. Хора, които въпреки трудните житейски обстоятелства имаха смелостта да натрупат опит в постигането на УСПЕХ и ПОБЕДА!

Купете с нас опитпозитивно мислене, приятно общуване с външния свят, опитЩАСТИЕ и РАДОСТ в живота!

Не можем да променим началото си, но можем да променим отношението си към живота и да променим ФИНАЛА!

на победителите!

Колко често в процеса на спор с хората се натъквах на обяснение на собствената им правота чрез наличието на богат житейски опит зад тях. Дълго време точно този житейски опит се възприемаше от мен като нещо задължително, което е жизненоважно за мен и за успешно съществуване в ежедневната реалност. Стигна се до там, че бърках с трупането на житейски опит!

Но всъщност защо се нуждаем от житейски опит? Наистина ли е необходимо в ежедневието? На пръв поглед въпросът е много глупав, но колкото по-нататък, толкова повече се убеждавам, че и тук има уловка. Всички знаем поговорката, че човек сам е ковач на своето щастие. А това означава лош късмет! Въпреки че последното не е желателно, но по някаква причина е невъзможно да се избегне.

]]>Твърдението на някои просветени личности, че човек трябва да живее тук и сега, ме смущаваше от дълго време, но не беше съвсем ясно как е възможен такъв живот. Сега обърнете внимание на ума си. Как работи. Лъвският дял от свободното време мозъкът ни е зает със спомени от миналото, останалата част е заета с мечти. Миналото вече е минало, няма нужда да си го спомняте, да съжалявате отново, да скърбите. Това е нашето миналото се счита за житейски опит. Но защо е необходим такъв житейски опит?

В крайна сметка, ако се замислите, това не е нищо повече от поведението на стрида, с единствената разлика, че стридата знае предварително какви ситуации я очакват. За всяка тя има предварително планиран отговор. Ние също. Колкото повече години живеем, толкова повече различни ситуации живеем. За пореден път, попадайки в тази или онази ситуация, ние реагираме въз основа на минал опит, понякога дори без да се замисляме - почти автоматично и ... пропускаме своя шанс!

Така хората, доживели до дълбока старост, изобщо не съществуват в настоящето! Всичките им мисли са насочени само към миналото – към спомените. Но всеки момент от живота тази вилица с много ревери. Всяка секунда чакаме много нереализирани възможности, много опции. Но ние не виждаме всичко това, защото нашият житейски опит (и понякога не само нашият, но и успешно наложен от някой друг, в процеса на нашето възпитание) ни кара да реагираме въз основа на минали ситуации.
Но това преживяване беше в миналото! В този момент всичко се промени. Да реагираш на него по този начин означава да се въртиш в кръг, повтаряйки едни и същи грешки отново и отново. Това е всичко и също така отново и отново ни връща в илюзорния свят. Светът на несъществуващото минало. Въпреки това, ние всички живеем в този свят, отново и отново преживявайки събитията, които някога са се случили. Не е изненадващо, че животът ни е сив и монотонен. И ако се опитате да закарате филм на касета много пъти, той ще се износи с времето и ще започне да прилича на живот с тъпотата на кадрите си ... ]]>Същият е случаят с решенията, които взехме в минало. След като направим избор в полза на един или друг вариант, ние съжаляваме до края на живота си и се измъчваме с мисли какво би се случило, ако бяхме избрали друг вариант. Такова преживяване ни обърква при следващата подобна ситуация. В резултат на това ние просто си играем за време, докато не остане никакъв избор. Но това е просто ужасно! Работата е там, че какъвто и път да изберем, той ще бъде правилният за нас...

Единственият житейски опит, който трябва да научим, е да живеем максимално във всеки момент от живота си. „Изцедете“ всичко от този момент. И в никакъв случай не го съдете въз основа на минал опит. В крайна сметка всеки момент е шанс, шанс да вкусиш истинския живот, живот без минало и бъдеще, живот извън времето...

• Защо да живеем, какво да очакваме от живота след 2012 // 30 октомври 2011 // 3
• Да си спомняш миналите си животи е ужасно скучно // 1 октомври 2011 // 3
• Проблемът за истинския смисъл на човешкия живот, защото истинският успех е илюзия // 23 юли 2011 // 3
• Преселването на човешката душа е причина да следим за чистотата на душата // 16 април 2011 г. // 3
• Как и защо трябва да поддържате връзка с момиче // 4 април 2011 // 14

Към записа 2 коментара

12 08 2011 | Светлана

Благодаря ви за вашите много важни мисли. Много ми помогнаха.

Отговор 27 май 2013 | АНОНИМЕН

„Нека направим умни заключения
от глупави истории!“
поговорка

Няма по-добър учител!
На всички въпроси ще бъде отговорено.
Помнете всичко като "Отче наш"!
Въпреки че съветите са скъпи,
Но обяснете - разбираемо!

Ако питате, къде мога да го намеря?
Готов да плати на учителя! ..
Чуйте шепота в ухото си:
Той е вашият житейски опит!